春夏秋冬

我爱我的校园，更爱校园的春、夏、秋、冬。

美丽的春姑娘来了，万物复苏，桃花开了，张开了小嘴，飘出淡淡的清香，惹得蜜蜂飞来飞去，忙采蜜。小草偷偷的把头探了出来，看着这陌生的世界，它把大地圃得软软的，同学们在上面尽情的玩耍，把学习中的疲劳忘得一干二净。

春姑娘下班了，夏叔叔来接班。学校东边的大榕树撑开了翠绿的伞，外面像火炕似的，我们喜欢在大榕树下面，因为非常的凉快，就像在水池里一样，同学们一边吃着冰激凌，一边在榕树下避暑。

夏叔叔走了，秋姐姐来了，把大地圃成了金黄色。

校园里的葡萄藤上挂着一串串紫色的小灯笼，下课铃声一响，同学们便迫不及待的跑到葡萄藤下数葡萄去了……一阵阵凉风吹过，树上的叶子落了下来，仿佛是蝴蝶在空中翩翩起舞，打扫卫生的值日生们，霎时被这美丽的景象所吸引，忘记了扫落叶的烦恼！

秋姐姐走后，冬将军吹着冬天的号角，大步流星的走来。渐渐地空中飘起了雪花，像是冬将军吹响了号角似的，唤出了千军万马，它们从天上直冲向地面，不一会儿，地上便积起了厚厚的雪，像是给大地妈妈披上了一张厚厚的棉被，地上的树枝不再感觉孤独，刺骨的寒风吹过地面，安慰地上的树枝，你有我陪伴呢！

校园里的春天生气勃勃，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪皑皑，我爱校园的春、夏、秋、冬。

美丽的家乡风景如画，我爱家乡的春夏秋冬。

春天，万物复苏，大地欣欣然睁开了眼。小草偷偷的探出小脑袋，好奇的看着这美丽的大地;迎春花伸直了一冬蜷缩着的身体，穿上了黄色的连衣裙;柳树摆动着苗条的腰肢对着河水梳理着秀丽的长发。一切生机勃勃。家乡的春天，草长莺飞，百花争艳，到处洋溢着生的喜悦。

夏天，到处充满着一种紧张，热烈，急促的旋律。麦子刚刚割过，麦田间有挑着七八片绿叶的棉苗，还有朝天举着喇叭筒的高粱，玉米，还有那在地上匍匐前进的瓜秧，都迸发出旺盛的活力。池塘里，荷花竞相开放，鱼儿们躲在荷花的凉荫里纳凉，不时的吐个小泡儿，那是它们在说悄悄话。家乡的夏天，热情澎湃，激情四射，到处充满着生的旺盛。

秋天，丰收占满了全部。看，果园里，树上挂着火红的苹果，藤蔓间挂满了肥硕的葡萄，枝头吊着沉甸甸的大柿子······农田间，高粱红红的穗头把杆子压弯了;玉米向人们咧开了嘴;棉苗露出了白白的脸颊······金黄的桂花开了，那香味使人陶醉，真是‘‘香飘万家’’!家乡的秋天，绚丽多彩，清幽静远，到处展现着生的鲜明。

冬天，虽然给我们带来了寒冷，但也有美景，生机。刚刚下过一场雪，家乡仿佛接受了一场神圣的洗礼，变得安静和平，像一块神圣的宝地。家乡的人们笑了——冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡!天上的雪娃娃又乘着降落伞慢悠悠的飘下来，好美!家乡的冬天，秀气美丽，纯白圣洁，到处勾画着生的淡雅。

家乡，春有春的喜悦;夏有夏的旺盛;秋有秋鲜明;冬有冬的魅力······

我爱家乡的春夏秋冬!

家乡的四季

家乡一年四季的景色都令人陶醉，令你流连忘返，依依不舍。那就让我来为你介绍一下吧?

春天像一位活泼可爱的小姑娘，还像一个人一样活泼，把人间变成一派生机盎然的景象，农民伯伯在田间播种，小草偷偷露出脑袋，古木苍天的大树长出了枝叶，婀娜多姿的柳树的枝条随风飞扬。

夏天像一位温柔可爱的姐姐，把人间装扮成姹紫嫣红的花的世界。那一朵朵荷花，有的含苞待放，有的开了两三片，有的全部开放，亭亭玉立。微风轻轻一吹，好像仙女披着轻纱在翩翩起舞，美丽极了!

秋天是收获的季节。金黄色的稻谷沉甸甸的，把稻杆的腰都压弯了;高粱涨红了脸，好像喝醉了酒。果园里满树的海棠果，像一个个小灯笼。有趣极了。

冬天是白雪皑皑的季节，铅灰色的天空中乌云密布，风和雪这两个顽皮的好朋友，滚着团，拧着劲，肆无忌惮从远处跑来。还有一棵棵高秀挺拔的杨树笔直得像一位军人那样直。看来我们要像杨树一样有高尚的品质!

家乡的四季是美丽的，多彩的，我爱家乡的四季。

观看了《春夏秋冬话安全》后，我感觉安全问题对我们来说太重要了。在生活中，我们每个人都应该重视安全问题。

首先，要重视交通安全。走路时我们要靠右边行走，过马路时首先要左右观察，确定安全再通过。

其次，我们要注重饮食安全。我们一定要吃干净的食品，绝对不吃变质、过期或“三无”食品。平时要尽量不从校门外的小商店买吃的东西。

另外，我们还要注意消防安全。平时要注意安全用电。

当然，我们还要注意不能到野外小河里去游泳。外出一定要告诉家长。

只有时刻注意安全问题，我们才能健康成长，快乐生活。

一、描写春天的：

春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 春暖花开 东风送暖 雪化冰消 大地回春

春色满园 满园春色 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人

春色弥望 春山如笑 春和景明 韶光淑气 春日阳和 春寒料峭 春暖花开 春暖花香

万紫千红 百紫千红 千红万紫 万红千紫 春花怒放 花红柳绿 柳绿花红 柳媚花明

柳暗花明 花明柳暗 桃红柳绿 柳绿桃红 桃红李白 桃李争妍 桃李争辉 桃柳争妍

杏雨梨云 杏雨梨花 百花吐艳 百花争妍 百花齐放 百卉含英 百卉千葩 飞花点翠

草长莺飞 莺飞草长 柳亸莺娇 莺歌燕舞 燕舞莺啼 花香鸟语 鸟语花香 百鸟鸣春

红杏闹春 红杏出墙 红情绿意 绿肥红瘦 红瘦绿肥 绿暗红稀

二、描写夏天的：

赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火

骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏

夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎官张火伞

赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石

燋金流石 吴牛喘月 长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人

鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池 浮瓜避暑 旱威为虐

赤地千里 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗干枯 禾苗枯槁 野田禾苗半枯焦

三、描写秋天的：

秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香

果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬 春花秋月;春华秋实 梧桐叶落 玉露生寒

四、描写冬天的：

冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 瑞雪纷飞

天寒地坼 透骨奇寒 雪窖冰天 雪虐风饕 冰封雪盖 漫天飞雪 白雪皑皑

冰封大地 冰天雪地 鹅毛大雪 弥天大雪 风雪交加 六出纷飞 寒风侵肌

千里冰封 冰雪严寒 林寒涧肃 山寒水冷 水天一色 湖光山色 大地回春 春意阑珊 世外桃源

鬼斧神工 春和景明 明月清风 冰消雪融 山光水色

家乡的春夏秋冬，是最美的四季，下面我就为大家说说我家乡的春夏秋冬吧!

春天，是一个万物复苏的季节，花竞相开放，红的花像火，蓝的花像海、白的像云，黄的像梨。春天小草悄悄的探出头，柳树爷爷发出小小的芽，小花招着手来迎接春天的到来!

夏天，西瓜变得绿油油的，柳树爷爷也变化了，长出长长的像头发一样的柳条，青蛙唱歌，蟋蟀弹琴，蛐蛐跳舞，它们多像一个整体的音乐组合呀!最有趣的是运河桥的南边有一个滑雪场但可惜的是，现在是夏天，不能滑雪，但是滑雪场变成了小孩子们最喜欢的水上乐园，一到这个季节，水上乐园里人山人海，小朋友们玩的热火天。

秋天，是一个丰收的季节，苹果红了，葡萄成熟了，柚子和梨这个时候吃起来甜甜的，但是柳树爷爷的头发全掉了，小花也老了，小草也变黄了。

冬天是一个寒冷的季节，蚂蚁搬家，大雁南飞，满地像白云铺在了地上，当这个时候，我就会穿上厚厚的衣服和妈妈堆雪人，水上乐园这个时候里面铺满了雪我就会和我的哥哥一起去滑雪，冬天我最喜欢躲在被窝里，因为："被窝里里最暖和。

这就是我的家乡的春夏秋冬!

不要陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山。"的隐居生活--太孤独了;不要曹操"老骥伏枥，志在千里。"的为理想而奔波--太辛苦了;想要的只是简简单单而不乏味，有你、有我、有他而不喧闹的学习生活。

--题记

我理想中的学习生活三部曲是：

美丽的音符

早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我学习生活的五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，"风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心"。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗?看，那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。

动感的旋律

中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……，同学们愉快地嬉戏着。看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。

和谐的乐章

傍晚，"劳累"了一天的太阳慢慢地"躲"在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩，一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。

一天的学习生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。

美丽的校园，我的家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。

1.春天来了，天气渐渐地暖和了。大地披上了绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，树木也发出了嫩芽，花儿在春风的吹拂中展开了花瓣，燕子在天空一边飞一边欢快地叫着，仿佛在祝贺春天的到来。

（嫩绿的小草、美丽的鲜花和欢叫的燕子，组成了一幅春天的图画。）

2.初夏季节，各色野花都开了，有红的，有紫的，有粉的，有黄的，就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛苦地飞来飞去。

（主要抓住色彩来写，给人的印象很深。）

3.秋天是收获的季节。柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子，沉甸甸的，把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的，像一堆正在燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像翩翩起舞的金色蝴蝶。

（小作者似乎很喜欢用比喻句，你看，作者用小红灯笼比喻柿子，用火焰比喻枫叶，用金色蝴蝶比喻风中的落叶，写得多好！）

4.校园里的梧桐树的叶子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒风一吹，颤颤抖抖；院子的水池也结了冰。下了早读课，太阳出来了，发出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老远老远的，不肯把暖意给我们。

（把太阳当作人来写，就很有情趣。）

5.清晨，公园里空气清新，鲜红的太阳跳出了地平线，把柔和的阳光均匀地洒在绿树草地上。花草散发出香气，绿叶散发着清新的气息。那棵枝叶繁茂的榕树，又是一派欣欣向荣的景象。

（写花草的香气，写绿叶的清新气息，都非常自然，给人留下深刻的印象。）

6.一个无风的中午，天气十分炎热。耀眼的阳光显得格外威严，照到人的身上就像火烤一样。地上升起的热气，仿佛划一根火柴就会点着。

（最后一句写得极好！）

7.夏夜的星空是多么的美丽啊！那些闪烁的星星是那么地平静安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的遐想。

（在文章中用一些带啊的句子，能够很好地表达出作者的感情。）

8.正当我们在天文台参观快要结束的时候，老天突然变了脸，一阵阵乌云压了下来，接着竟下起了霏霏细雨。老师催促我们快步下山。在下山时，我又注意到了佘山的绿。那密密的细雨，好像是给佘山洗了一次淋浴，满山遍野的树叶，被冲洗得翠绿闪亮，还挂满了晶莹的小水柱，这佘山雨中的绿，是闪光的绿，透明的绿，是迷人的绿，醉人的绿

（抓住了绿来写，也就是抓住了景物的特点，给人翠绿满目的感觉。抓住色彩来描写景物，是一个重要的方法。）

9.寒冷的冬天，雪花飘飘，校园披上了一件银白色的外衣。操场上，像铺上了一条白色的地毯。老槐树的树枝上，银白雪条闪着道道白光，校园变成了一个银妆素裹的世界。

（这一段也是抓住了色彩来写的，冬天，当然是写雪的白了。）

10.晚饭后，夜幕还未把天宇完全遮盖起来，人群已经开始流向区庄。卖东西的，买东西的，逛街凑热闹的，越是入夜，越是见得人头济济。电灯亮了，一盏，十盏，百盏，千万盏，高楼大厦与地摊大排档，从高到低，从下到上，一片灯海，整个区庄又迎来了一个黑夜的白天！

（最后一句很精彩！）

11.因为云块不断流动，天边的色彩也不断变幻；因为云块形状不断变化，天边也不断出现各种各样的形象，瞬间又消退：飞禽走兽啦，花草树木啦，古今人物啦好像是哪位伟大的画家用饱蘸夕阳余辉的彩笔，在天边这块幕布上精心描绘着一幅迷人的画卷。

（写作文是需要想象的，想象力丰富的同学，写起作文来就会很轻松，这一篇文章是一个很好的证明。）

12.现在已是初冬了，立冬已过了半个月。初冬的早晨和晚上，冷风中略带有一分寒意，而中午，气温又升高了，早晚与中午的温差可达十度以上。苏州的初冬，跟北方的秋天差不多，人们还没有感觉到冬天已经到了，身上还只穿了两件毛衣。

（小作者用比较的方法来写苏州的初冬，把苏州初冬的特点一下子就写清楚了。平时大家都说，不怕不识货，只怕货比货。这句话看来是很有道理的。）

13.晨风迎面吹来，像一只大手抚摸着我们。刚刚苏醒的小草，在风中跳起了舞蹈，一颗颗晶莹的露珠纷纷从叶片上滚落了下来。一片片树叶伸了伸懒腰，吮吸了一颗颗清凉的朝露，便像小姑娘似的活跃了起来。朵朵白云如仙女一般，悠悠然飘过来。树上的小鸟唧唧喳喳地叫着，好像在向太阳，向大地，向人们问好。早晨，这是多么美好的时刻！我的每一天都是从这最美好的时刻开始的；大地上的一切也都是由这最美好的时刻开始的

（描写景物，常用的方法有很多，拟人就是其中之一。它把景物当成人来写，用人的动作来写小草，写树叶，写小鸟。于是，小草在风中跳起了舞蹈，树叶会伸懒腰，而小鸟在向人们问好。这样一写，文章就一下子变得生动形象，变得美了。）

14.火红的太阳慢慢地西落了，归鸟们纷纷从我头上飞过，飞回到它们的小巢。一轮明月从东方静悄悄地升上来。夜空中美丽的星星，似乎在眨着眼睛对我说：夜，来了！

（小作者特别喜欢和擅长用动词，归鸟飞，明月升，星星眨，这些是多么美丽的画面啊！小作者是在写作，又不是在写作，而是用汉字在画画呢！）

15.乡村的夏夜，多么美好！那满天的星星，眨巴着亮晶晶的小眼睛，似乎也在静静地聆听着，聆听着老人们的故事、妇女们的新闻。那皎洁的月光，撒向田野、村庄，伴着孩子们的嬉戏，伴着年轻人的歌舞。那阵阵的晚风，送来了田野上稻谷的芳香，又送走了人们爽朗的笑声

（美好的乡村夏夜，是那样令人向往。大家有这样的经历吗？有机会，让爸爸妈妈带你们去一趟农村，最好能够过上一夜！包你玩个痛快，看个痛快！）

[描写春夏秋冬和晨午暮夜的优美段落精选

美丽的家乡风景如画，我爱家乡的春夏秋冬。

春天，万物复苏，大地欣欣然睁开了眼。小草偷偷的探出小脑袋，好奇的看着这美丽的大地；迎春花伸直了一冬蜷缩着的身体，穿上了黄色的连衣裙；柳树摆动着苗条的腰肢对着河水梳理着秀丽的长发。一切生机勃勃。家乡的春天，草长莺飞，百花争艳，到处洋溢着生的喜悦。

夏天，到处充满着一种紧张，热烈，急促的旋律。麦子刚刚割过，麦田间有挑着七八片绿叶的棉苗，还有朝天举着喇叭筒的高粱，玉米，还有那在地上匍匐前进的瓜秧，都迸发出旺盛的活力。池塘里，荷花竞相开放，鱼儿们躲在荷花的凉荫里纳凉，不时的吐个小泡儿，那是它们在说悄悄话。家乡的夏天，热情澎湃，激情四射，到处充满着生的旺盛。

秋天，丰收占满了全部。看，果园里，树上挂着火红的苹果，藤蔓间挂满了肥硕的葡萄，枝头吊着沉甸甸的大柿子……农田间，高粱红红的穗头把杆子压弯了；玉米向人们咧开了嘴；棉苗露出了白白的脸颊……金黄的桂花开了，那香味使人陶醉，真是“香飘万家”！家乡的秋天，绚丽多彩，清幽静远，到处展现着生的鲜明。

冬天，虽然给我们带来了寒冷，但也有美景，生机。刚刚下过一场雪，家乡仿佛接受了一场神圣的洗礼，变得安静和平，像一块神圣的宝地。家乡的人们笑了——冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡！天上的雪娃娃又乘着降落伞慢悠悠的飘下来，好美！家乡的冬天，秀气美丽，纯白圣洁，到处勾画着生的淡雅。

家乡，春有春的喜悦；夏有夏的旺盛；秋有秋鲜明；冬有冬的魅力……

我爱家乡的春夏秋冬！

点评：你的文章有种似曾相识的感觉，可以多写写你们有特点的景色，或家乡的人或事，这样可以避免雷同。

我爱校园的春夏秋冬。

春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，小草从地下探出头来，看看春天是不是来临了。校园的文明湖上的冰变薄了，隐隐约约能看见小鱼在冰底下游动。

夏天，树木长得葱葱茏茏，枝繁叶茂，就像一个巨大的绿伞，夏天很热，我们就在巨大的绿伞下做游戏。文明湖上的冰融化了，小鱼在湖面上欢快地游来游去，有金黄的，黑色的，半白半红的，半金半白的，各种各样，非常好看。

秋天，树木的叶子都变黄了，秋风吹来，落叶在林间飞舞，就像黄蝴蝶在林间飞来飞去，好看极了。银杏树的叶子是金黄色的，就像一把把金黄色的小扇子在林间飞舞。文明湖里的小鱼也少了许多，我想它们可能去找粮食去了。

冬天，树木的叶子都掉光了，飘到树妈妈的脚下，给她暖根。树上积满了白雪，校园里小朋友们有的在打雪仗，有的在雪地里滑冰，有的在堆雪人，校园里欢声一片。文明湖里的小鱼许多到了水底，只有几条小鱼在湖面游来游去，可以清晰的数出有几条小鱼在湖面上游来游去。

我们的校园春夏秋冬一年四季景色是多么美好，多么迷人啊！

我的校园有着与众不同、美丽的四季。

春天的校园那么美丽。小草变绿了，白杨树长出了新的枝叶。同学和老师都穿着漂亮的衣服，高高兴兴地迎接新的学期。校园的春天就像刚出生的婴儿，兴高采烈地来到了这个世界。

夏天的校园是那么精彩。小草向上挺了挺身子，白杨树垂下头像是在说：“热死了，热死了。”老师们、同学们换上了夏日的服装，脸上露出了苹果般的笑容。校园的夏天像一个少儿，活蹦乱跳，充满生命的活力。

秋天的校园是多么凉爽。阵阵秋风吹过，小草变黄了，白杨树上的叶子宝宝撑这一个个降落伞跳了下来。同学们、老师们穿的衣服渐渐也多了。这时，校园的秋天又像一个年轻人，收获了许多快乐的知识。

寒冷的冬天来了，操场上的小草盖上了厚厚的棉被，白杨树得枝头。光突突的在雪中跳着美丽的舞蹈。同学们、老师们穿上了棉衣，我们一起打雪仗、堆雪人可开心了！校园的冬天已经变成了一个老人，正等着一个新生命来临。

这就是校园的四季！

春夏秋冬，四季常乐，百味人生，蕴蓄其中。

——题记

1、春意盎然隐居田园

当温暖的阳光投进峡谷的深处，为孤独的山体平添一份喧嚣之时，无意间瞥见兀立于荒山险岭中的房屋，还有那房屋的主人。他与世隔绝，在这人间绝境怡然自得，尽享“带月菏锄归的充实与潇洒”他苍然独立，在这世外桃源尽显“富贵非吾愿，帝乡不可期”的高尚心性。他在这春意盎然的田园里，在这和煦的春风中，演绎着人类最初的性格，昭示着人们回归自然。他有着春天般平和，质朴的特性，像春风一样抚慰着浮华尘世中颗颗受伤的心灵。他让我们了解，回归自然才是人类真正的生存形态。自然与朴实才是人类最初的性格。

2、失意盛夏豪迈不羁

他又着火一样的热情，他有着太阳一般的高贵傲慢的品行；他从不“催眉折腰事权贵”，他高唱“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”的豪言阔论；他有着“拔剑四顾心茫然”的无奈与失意，却也高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的远大抱负。他的凌厉锋芒在现实的打磨下显得无力，他的豪言壮语被世人理解为傲慢狂妄，却无人读懂他的沉重与无奈。他有着夏一样的热情豪放，用它那夏日般灼眼的文字烘烤着人们的灵。夏天，是一种最能诠释他的季节，是他精神自然的标志。

3、秋意阑珊暗香盈袖

“冬篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，事乐景美，对一般人来说，菊花的清香扑入怀袖，确实一种令人愉快的享受。但她却在这秋后的黄昏，静静思念着远在他乡的丈夫。她虽是柔弱女子，却从不矫揉造作，用自己的满腹诗书和一腔热血成就了一位巾帼红颜。她既有“薄雾浓云愁永昼”的多愁善感，也不乏“惟有楼前流水，应念我，终日凝眸”的一片痴情。她写儿女私情。也写国事兴衰，她似是为愁而生，解愁而活。只有这落叶满天飞的秋天，才配得上她那刻骨铭心，痛彻心菲的一个“愁”字。

4、庭阶残冬草堂迟暮

浣花春萍浮小叶，草堂细麦落轻花。在安史之乱后的饥荒时刻，他带着社会的悲哀，在这浣花溪边住进了那“万里桥西一草堂”。他无心理会家中琐事，心里装的却全是天下百姓的安危。他生活在“世事两茫茫”的无奈中，却不忘“国破山河在，城春草木深”的亡国悲剧，却仍然“穷年忧黎云，叹息肠内热”。每一个漫漫寒冬，黎民饥寒交迫的景象就会浮现在他的眼前。酒醉酒，人醉人，醉酒，事暂时的释然，醉人，是无奈的痛苦。他将自己的忧国忧民刻在满是沧桑和伤痕的历史中。大雪之夜，他望着这纷飞的白色，仿佛是无数亡灵在天堂洒下的泪花。

四季的人生百态，让我们读出了一种高洁，一种伟大，一种力量，一种灵魂，一个博大的世界。

[春夏秋冬俱全的人生作文

漂亮的家乡风景如画，我爱家乡的春夏秋冬。

春天，万物复苏，大地欣欣然睁开了眼。小草偷偷的探出小脑袋，好奇的看着这漂亮的大地；迎春花伸直了一冬蜷缩着的身体，穿上了黄色的连衣裙；柳树摆动着苗条的腰肢对着河水梳理着秀丽的长发。一切生机勃勃。家乡的春天，草长莺飞，百花争艳，到处洋溢着生的喜悦。

夏天，到处充满着一种紧张，热烈，急促的旋律。麦子刚刚割过，麦田间有挑着七八片绿叶的棉苗，还有朝天举着喇叭筒的高粱，玉米，还有那在地上匍匐前进的瓜秧，都迸发出旺盛的活力。池塘里，荷花竞相开放，鱼儿们躲在荷花的凉荫里纳凉，不时的吐个小泡儿，那是它们在说悄悄话。家乡的夏天，热情澎湃，激情四射，到处充满着生的旺盛。

秋天，丰收占满了全部。看，果园里，树上挂着火红的苹果，藤蔓间挂满了肥硕的葡萄，枝头吊着沉甸甸的大柿子……农田间，高粱红红的穗头把杆子压弯了；玉米向人们咧开了嘴；棉苗露出了白白的脸颊……金黄的桂花开了，那香味使人陶醉，真是“香飘万家”！家乡的秋天，绚丽多彩，清幽静远，到处展现着生的鲜明。

冬天，虽然给我们带来了寒冷，但也有美景，生机。刚刚下过一场雪，家乡仿佛接受了一场神圣的洗礼，变得安静和平，像一块神圣的宝地。家乡的人们笑了——冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡！天上的雪娃娃又乘着降落伞慢悠悠的飘下来，好美！家乡的冬天，秀气漂亮，纯白圣洁，到处勾画着生的淡雅。

家乡，春有春的喜悦；夏有夏的旺盛；秋有秋鲜明；冬有冬的魅力……

我爱家乡的春夏秋冬！

小时侯，父亲是一种严厉的象征，父亲像一把斧头把我的恶习统统改改掉，父亲常说：“你就是一棵树，树会乱长枝干，现在就要把你的毛病统统去除，养成良好的习惯。父亲从不关注我的学业，父亲坚信有了良好的习惯就有了一切。就是这个信念，伴着我走到了现在。父亲这个坚强的信念与神情，一直浮现在眼前。没错，父亲是坚强的。

即将踏上旅程的我，在车窗口作别父母。母亲拉着我的手，哽咽不语。我了解母爱的绵延和柔情。而父亲只是站在远出，以固有的坚强支撑他的威严。他就那样的看着这列车，看着这个车窗，看着我，然后微笑，微微扬起嘴角。是一种自豪，还是一种说不出的苦涩。而后他静默，微微低下头，紧握一下拳头，再抬头。我看见父亲眼里的湿润晶莹的东西，震颤着我的心弦。父亲见我望着他，转过身去，用那双手擦拭着泪水。那饱含着思念的泪水，冲毁了他坚强的伟岸，是他对我的思念汇成了一滴泪。

父爱没有延长的柔水，没有体贴的温馨的话语，不是随时可以带在身边的一丝祝福，也不是日日夜夜陪你度过的温度，父爱是一滴泪，概括了全部的语言。

我的家乡是一个春夏秋冬都非常美丽的小村庄。

初春，小草绿了，花儿红了，河里的冰融化了，一切春意盎然，生机勃勃，鸟儿也从南方飞回来了，放羊的牧人带领着羊儿去草地吃草、饮水。小青蛙睡醒了，呱呱呱，呱呱呱地叫个不停，好像在说：“太好了，太好了，春天来了。”春雨沙沙地下了起来，小花小草和田野都咕噜咕噜地喝了个痛快，好像在说：“下吧、下吧、我要长大。”

盛夏，小草、花儿、大树等都茂盛的生长着，小草更绿了，花儿更红了，大树更精神了。树上还有几只蝉在不停的叫着：“知了、知了。”告诉我们夏天真热。松树爷爷穿上棕色的马甲，好像一个年过半百的老人在健身。晚上，孩子们在大树底下玩耍，嘻戏，大人们在一起拉家常，左邻右舍非常和睦。抬头仰望天空，星星向我们眨着眼睛，孩子们数着星星根本数不清有多少。

深秋火热的夏天渐渐远去了，凉爽的秋天悄悄地走来了。果园里的蔬菜、水果都熟了，红彤彤的苹果，晶莹剔都的葡萄、又大又圆又黄澄登的南瓜，她们好像在说悄悄话，让人无法猜测。深秋一切都是金黄的，是一幅充满诗意的画卷，仿佛世间万物都浸在金黄的颜料中一般。农民伯伯忙起来了，他们忙着收农作物，看着丰收的庄稼他们脸上露出了幸福的笑容。松鼠为冬天做准备，储藏食物。青蛙也不叫了，它正在“盖房”呢！燕子飞回了南方。

隆冬，白雪皑皑，令人欣赏。那晶莹剔透的雪花，在空中翩翩起舞，小朋友们摘下棉手套，托起一片白雪花，那雪花在手中化成水，他们又玩起“堆雪人”和“打雪仗”的游戏。好像冬天就是为他们而来的。整个世界银装素裹，雪花各式各样，有的像银针、有的像落叶、有的像碎纸片……煞是好看。雪落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯，落在树上，像是给树木穿上了银装，落在汽车上，让汽车变得就像刚出炉的新鲜的奶油蛋糕。人们沉浸在这美丽的雪景里，呼吸着新鲜空气。冬天可真美不胜收。

我的家乡是不是一个春夏秋冬都非常美丽的小村庄呢！赶快来我的家乡做客呦！

一年四季分为春夏秋冬，我的妈妈也有春夏秋冬。

春季，大地复苏，妈妈跟着一起复苏了。她就像春雨，用来滋润我。我快要上学了，妈妈买来一大堆的课外书，让我从中汲取经验，使我在新的学期里拔地而地，超过别的同学。

夏季，我的身体不太好，经常感冒发烧，鼻涕流个不停。妈妈见了，就把病殃殃的我拉到运动场，和我一起跑步。不久之后，我的感冒好了，是妈妈让我有了个健康的体魄。

秋天是丰收的季节。妈妈每天让我复习预习，准备了一本错题本，提醒我遗漏的事项。在她的帮助下，我的成绩有了很大的提升，这不考出了前几名。

冬天，天气变得严寒。妈妈像这天气一样，十分严厉。我想着玩，妈妈却让我在房间里写作业。偶尔不专心，妈妈雷鸣的训斥，吓得我的小心脏扑嗵扑嗵的。

妈妈的性格也是一个春夏秋冬。

横竖撇点捺，无数根或粗或细或浓或淡的线条编织在一起，将人的心愿赋于了形体，这便是汉字。汉字书写充满了美妙的味道，深深浅浅地与每个中华人的生活凝结在一起。

初遇之春

自出生以来，我就与汉字许下终生相伴的约定。双眼不倦地注视着那一个个小小的铅字块儿，时光的消逝让我在懵懂中渐渐明白了它所包含的深刻寓意。

洁白的书页上，精灵般飞舞着的是汉字，却又不仅如此，它厚重积淀着人的万千情感，凝固着一卷卷如诗如画的瞬间。

相识之夏

没有哪一个人，是刚一捉笔，便能写下标致字体的。幼时的我在老师的指导下学习汉字，老师亲切的指正我握笔的姿势，用温暖的大手包住我颤抖的小手，千百遍地试图纠正我那抽象派的鬼画符。

大手小手紧紧相贴，湿润的热丝丝缕缕传入我的手心，这样的暖宛若绢流，浸润在一笔笔书写之中，使脱离的结构变的紧凑，歪斜的笔画变得挺直，愈加灵动飞扬。

彷徨之秋

时光如驹，转眼间我已长大，可陪在身边的，却依旧是你。

先生的几案上散落的全是小楷，疏逸俊朗，又如颜真卿的字一般肃肃如军，端庄的得好像旧时高坐的大小姐。

先看先生焚香，净手，悬腕，大道无形，化育天地。一个个字便象一朵朵花开在笔下。轮到我时，总是会不安地勾连笔画，自觉有些行书的意味，却惹来先生怒目而视。

“小子，楷书就是一笔一画，你这线条虚浮，有气无力的！”

“可这…。”我刚想辩解，却又被一道严厉的目光给镇住了。

我正值青春，自是喜欢无拘无束的生活，现却要将自己困缚在笔下端丽的字体中，这叫我怎么受得了？

明悟之冬

汉字，由声声绵软而清亮的音节，由条条弯曲而竖直的笔画，由种种浅显而深奥的意义组成。

楷书虽是精工慢琢，但却是人间真味，只要一笔一画，踏实过日子才能品出真意。浮躁的人生是恣意的狂草，而平凡的我更要感悟的是生活的真意啊！

自仓颉造字以来，这些奇妙的音，形，义，便深深融入中华人的骨与血，心与魂。这是刀刮不尽，火烧不尽的镌刻，这是时光烙下的印。

时光如水，带走无尽繁华，大浪淘沙，留下了与你的春夏秋冬。

荆门几乎是哪儿都美。象山美、东宝山美、圣境山美……但我认为最美的，还是龙泉公园。

春天，绿意盎然，花儿们都绽开笑脸迎接游客的到来。树上等待已久的绿芽也紧随其后，迫不及待地从树干中钻了出来。草地，也显出一片生机勃勃的景象。此时的龙泉公园，是春天的使者。

夏天，荷花从淤泥中不紧不慢地钻了出来，绽开笑脸，正所谓“出淤泥而不染”。岸边绿树成荫，送给游客们一片阴凉。文明湖的水既透明，又清凉，轻风拂过湖面，泛着阵阵涟漪，让人忍不住就想下去游泳。此时的龙泉公园，是夏天的信使。

秋天，荷花池中的荷花，脱去它那粉红的裙子，结成了莲蓬。树叶像蝴蝶一样翩翩起舞，落到了地上。此时的龙泉公园，是秋天的代表。

冬天，腊梅不畏严寒，探出来，枝条在寒风中舞动。雪落在上面，与梅形成了鲜明的对比，真是“梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香”啊！连在门口向游客们招手的陆九渊石像，也戴上了蓬松的白帽子。此时的龙泉公园，是冬天的调色板！

我爱龙泉公园！它使我的家乡多了几分色彩，也让我的童年多了几分快乐！

我的家乡四季十分美丽，如果你们不信，就让我带你去看看吧！

春天，万物复苏。春雨姑娘用细细的雨滋润着万物，小草从沉睡中苏醒，伸了个懒腰。桃花慢慢地舒展开她的花瓣，上面还粘了几滴露珠，走近一看，桃花像是个吸露珠的婴儿。竹笋探出头来跟小草和花儿打招呼。小燕子从北方飞来停留在电线杆上，它“吱吱喳喳……”地唱一首首动听的歌。小溪叮叮咚咚给小燕子伴奏。亭亭玉立的柳树姑娘在河边梳理着她美丽的长发，她那婀娜多姿的身影倒映水中。

夏天，烈日炎炎。鸭子在水中戏水，将全身的炎热化为凉爽。知了在树荫里吱吱地叫个不停。人们在树下乘凉。孩子们在柔软而有弹性的草地上吃着解暑的西瓜，热了，就和朋友跑到河里来玩耍。他们在草地上翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛，那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

秋天，瓜果飘香。苹果那可爱的红脸颊，藏在枝叶中，被风一吹，若隐若现，好像一个个胖娃娃在荡秋千。橘子、柿子，你争我碰，争着要人们去摘呢！稻谷，金黄的海洋，在这里，会让人产生一种心旷神怡的感觉。

冬天，皑皑白雪。孩子们在院子里堆雪人、打雪仗，玩得可欢呢！树、房屋都披上了银色的外衣。梅花看到冬伯伯来做客了，笑红了脸。

这就是我的家乡四季，怎么样？是不是很美呢？

一年四季中，每个季节都非常美丽，我们对它的赞美，我们对它的热爱，包括那“迷人的身姿”。

春天，山绿了，地绿了，粉红的桃花，五彩缤纷的野花竞相争艳。鹅黄的柳树展开自己那柔软的枝条在风中翩翩起舞。快活的燕子唱着春天的歌从树梢掠过。成群的鸭子在河里嬉戏，真是一个让人产生羡慕之情的春天啊！

夏天，太阳炙烤着大地，没有一丝风。人们坐在屋里闷热难当，就如同坐在蒸笼里一般，这时，从河边传来闹声和笑声，哦！原来，大家都在享受大自然赐予天然的沐浴啊！都在尽情的享受这段美好的时光，从他们的脸上你就知道他们有多开心了！一场暴雨，使山间干涸的万亩丛林畅饮了一番，从而变的更加苍翠欲滴了，真是一个让人畅快的夏天啊！

夏天悄然而去，伟大的母亲——秋，给“孩子们”披上了金黄色的外衣，等高望去，宛如一片茫茫而闪亮发光的金色海洋！稻田里到处是人们忙碌的身影和欢快的笑声；秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅欲飞，还有的像舞蹈演员在跳着清逸而优美的舞蹈。这真是一个让人陶醉的秋天啊！

天上飘飘洒洒下起了美丽的雪花儿，那是冬天的脚步迈进了，也许温度低的原因，“冬妈妈”给大地编织了一件厚厚雪白的“大棉衣”让他们度过了一个平和的冬天。悄然的走进大自然之中，让人感受到时间的停止，新生命即将诞生，从而产生一切美好的想象！这真是一个让人充满美好回味的冬天！

春夏秋冬——各有千秋，真是一个让人产生赞美之情的四季啊！

我们的学校多姿多彩，有许多花坛，花坛里有许多美丽的花。

春姑娘来了，阳光照向大地让花坛有了生机，小草探出了头，有的花还是花骨朵。这是校园多了一份色彩。

春姑娘走了，夏大哥来了，有深绿色的小草和树叶，花坛开花了，黄的、紫的、粉的、橙的……好看极了。

时间如同流水，转眼间秋天来了，深绿色的叶子换上了金黄色的棉袄，不得不离开树妈妈了。金黄色的树叶被秋风带走了下来，飘落的时候如同一只只美丽的蝴蝶，飞落下来，可好看了。

秋去冬来，凉爽的秋天走了，寒冷的冬天来了，树叶落光只有树干了。北风呼啸，不一会下起了鹅毛大雪，没过多久雪停了，到处一片白。花坛里没有一点生机，树干上裹满了银装。

我爱我的学校，学校就是我的第二个家。