春天

寒冷的冬天过去了，温暖的春天来到了我们身边。

你看，田野多美啊!大白菜、青菜、葱、窝笋、蚕豆、豌豆……，都穿上了碧绿的新装，焕发出春天的活力。

池塘里的鸭子在水里快活的游来游去，不时的发出嘎嘎嘎的叫声，有时潜到水里抓小鱼，突然一跃而起，钻出水面，有时一只鸭子带着一群鸭子在平静的水里快活的嬉戏。

池塘边的那棵小树就更加可爱了，它长出了嫩绿的新叶，在老叶的衬托下，显得格外娇嫩，在微风的吹拂下，一摇一摆，好像在和人们打招呼。一只小鸟飞过来，落在它的身上，叽叽喳喳的叫个不停，那声音真像优美的歌声，转眼间，那只小鸟“呼”的一声飞走了。

不远处，一位农民伯伯正在辛勤地除草。

春天真美啊!

春天来了，阳光明媚，风和日丽。说起春天，每个地方都有着春天的陪伴，不过，我们校园里的春天却更加的美丽，相信你看到这么美丽的校园也会很高兴的。

春天里我们的校园，是一座美丽的大花园。当你走进那雄伟的大门，迎来的就是一片春意。一棵棵小树缓缓地长出了嫩叶，微风吹过，树叶不断地跳动，就好像在悄悄谈论着春天的美景。小草也充满了力量，争先恐后从地底下破土而出，决定和大家一起在校园里度过一个愉快的春天。

站在操场上放眼望去，校园里的花儿更红了，草儿更绿了，原来，是春姑娘来了。她给我们的校园带来了无限的生机和活力，这也告诉我们，万物复苏的春天到来了，所有的花儿和小草都唱起了春天的赞歌。

此时，在宁静的校园里传来了同学们朗朗的读书声，把鸟儿都吸引过来了，它们停在窗台上，静静地听着我们朗读。下课了，同学们在操场上玩耍着，有的打蓝球、有的讲故事、有的躺在草地上晒太阳，尽情地享受着校园里这美丽的春天。

虽然每个地方的春天都别具一格，不过，又有哪个地方的春天能比得上我们校园里的春天呢?都来我们的校园看看吧!

今天风和日丽，阳光明媚。二哥提议到：“我们去找春天吧。”我们都同意。

于是，我、二哥和大哥高高兴兴地去找春天。走出院门，只见杨树长出了绿色的小叶子，河边高高的垂柳，长满了翠绿的新叶，看上去，好像用碧玉装饰成的一样，从树上垂下来无数条好像绿色丝带一样的柳条。看到这，我不禁想起一首诗来：“碧玉妆成一束高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

我们欣赏这美景，不知不觉就来到了技校。进了大门，来到花坛里，只见枯草丛中已经长出一片嫩绿的小草。没有长出来的地方，拔开枯草，也能看见一片绿色的草根。不知谁喊了一声：“快来看，迎春花!”听见话声，我一溜烟跑到迎春花前。只见迎春花有的开放，有的还是花骨朵，黄色的花骨朵从树枝上垂下来，像一个个红色的小灯笼。开放的迎春花有四个瓣，中间还有一个黄色的花蕊，我上前闻一闻，一股清香扑鼻而来，沁人心脾。

“呀，蚂蚁洞!”随着大哥的叫喊声，我和二哥又来到了蚂蚁洞前，只见米粒大小的蚂蚁正在搬运食物，真有趣。 天气暖和了，小朋友们都脱下了繁重的冬装，来到了屋外，有的滑旱冰，有的放风筝……玩得多开心啊。啊!春天，我从小草、柔柳、鲜花中找到你了。春天，我爱你。

★春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐。

★ 春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符。

★ 春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。

★ 春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

★ 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。

★ 春天就如新生的绿芽，充满生命的活力。

★ 春天好比绿草般，使大地一片生机。

★ 春天好比刚落地的娃娃，透出一股活泼!

★ 春天，像一位母亲，轻轻的为杨柳梳头发，为小草和大地披上了衣装，换上了一幅生机勃勃的相貌，令人流连。

★ 春天，宛如童话里的仙子，当她衣袂飘然、步履姗姗来到人间，树木抽出嫩绿的枝条，鲜花展开灿烂的笑脸，大地披上浓艳的新装，再加上活泼机灵的燕子，翩翩起舞的彩蝶，生龙活虎的孩童，构成了一幅光彩夺目的图画。

★ 春——是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”开;把姹紫嫣红涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛蓝;把乌云拨开，让七彩的阳光又普照万物。

★ 春——是鲜花的笑脸，是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼，看世界。

★ 春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝，是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子。

★ 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

★ 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

★ 春天像种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏。

★ 春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。

★ 春天像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷。

★ 春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。

★ 春天像一位慈祥的母亲，轻抚着自己的儿女。

★ 春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声……

★ 春天像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱。

★ 春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。

★ 春天像一个法师，它给了太阳火热的力量。与冷酷的冬天决战到底。

★ 春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。

★ 春天像一柄刃薄如纸的刀，轻易就划开了我被冬之严寒冰封许久的心房。

★ 春天像辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长。

★ 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

★ 春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌，却不信夏天那么有活力，秋天那样勤劳，冬天那样坚强，只是让人迷惑而懒惰。

★ 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红

★ 春天像淘气的娃娃，走到哪，就给哪带来欢乐。

★ 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

★ 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天就像出生的婴儿，娇小可爱

★ 春天像个调皮的小孩，一下子把冬天赶走，一下子又吹出暖暖的风。

★ 春天像个爱帮助别人的小天使，它让树换上新衣，它又让小树长的又高又壮。

★ 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

★ 春天像粉刷匠，使大地五颜六色，焕发生机。

“春天真美啊，春天真美啊，春天……

万紫千红的春天到，操场上不时能听到同学们欢快地唱歌。。

春天到了。槟榔树抽出了嫩绿的新芽，像一把大扇子，为流汗的人扇风，为垂头丧气的人打气。槟榔树也像一个流着长发的美丽的姑娘，清新凉爽的春风一吹，槟榔树的一头“长发”便随风飘扬。它又像一位勇敢的保安，每日每夜“守护”着教学楼。

春天到了。草坪上的小草儿脱去了黄色的旧衣衫，换上了一身碧绿的新外套。花儿也随着春天的到来而绽放，有的高贵典雅，有的则显得朴素，学校旁的桃花已经开了，它好像被春姑娘涂上了粉红色的胭脂。

学校上空有一只蝴蝶，扇动着美丽的翅膀，像一朵朵五颜六色会飞的花朵。小鸟也来了，唱着一首首春天的赞歌，温和的阳光给春天的校园赠添了一线生机。

我爱春天的校园，这使我不禁又想唱起那首歌：“春天真美好，春天…”

【第一篇】

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。

这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。

“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。

虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。

一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。春天的色彩

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

【第二篇】

一

阳春。

鸟儿开始叫了，学校又传来一阵阵朗朗读书声。

他，远远地遥望着，屏住呼吸，听着这读书声，他试着伸出手来抓这空气里的读书声，抓的是看不到有摸不着的空气。他水下头颅，无声地哭泣。

一切都是那么无声无息地进行着。偏偏有一个尖锐的声音冲着他大吼大叫，那声音打破了一切美好的安宁。他望着那个人的狰狞表情，似乎有所退缩。

“还不去打工，在这里干什么？再不去老板扣钱你让我吃什么啊你……”

那是他的父亲。是吗？

孩子哭泣着跑开了，那声音是那么朦胧。

二

孩子抹这眼泪来到了工厂，也许因为年纪小常常被欺负，厂里所有粗重的活全包了。看着他用力的挪动那堆高过自己的东西，居然没有一个人想上去帮忙，那堆东西似乎也要和他作对，赖在地上一动不动。他也只能咬着牙，继续干下去。

厂里发工资了，孩子头上冒着汗，用手颤抖的接过8张红似血的一百快。那是沾满他泪水的钱。“等等，由于你干活不利索，扣你2百。”说着一个粗壮的男人从孩子手中抢过两百块，孩子没有反抗，他习惯了这样。

回家时，钱被父亲收了，不过，他还留了一张破旧的10块，放进那个黑色的箱子里。

每一个月过去，他总要数一数，1，2，3……挣了怎么久也不超过20张。也许谁也想不到这个孩子为的是和普通孩子一样上学。那些钱安静的躺着在盒子里，孩子的梦想承载在它身上。

窗外的鸟儿看到了，它唱起了歌，祝愿男孩。

三．

春天到了，对于孩子的母亲来说并不快乐，母亲常年卧病在床，春天病会越来越重。

这一天，母亲快不行了，孩子像小时侯母亲那样坐在床头一样，用手紧紧握着母亲的手。父亲却在一边抽着烟，一眼也不看，烟雾弥漫了整个破陋的屋子。

当孩子端来熬了许久的药到母亲床前时，可惜母亲闭上了眼，在也没有睁开。无论他怎么喊叫。孩子哭了，碗被狠狠地摔在地上，碎了，正如孩子的心一样再也拼不好了母亲被安葬在山坡上，孩子跪在坟前，默默流着泪，天也下起雨来。泪水滴在花上，早已分不出那是泪水还是雨水。

四

一切依然进行着，读书声每被中断，而孩子开始讨厌这一切。站在柳树下面，望着泛着微波的湖，闭着眼，他想，或许，等下辈子我再去实现我的梦想吧。“扑通”一声。过了许久，孩子浮在水面上，那么的宁静。鸟儿啄了粉色花瓣，放在了男孩尸体的胸前。唱起了哀怨。

读书声还在继续，可是那声音不再动听了。也听不到一个孩子呼喊母亲的声音了。或许从来就没听过，有谁会知道那孩子会是一个哑巴呢？

五

那么美好的春天，却因为下起一场暴风雨而如此凄凉。

可能只有小鸟会记得，在某一个春天却像冬天般的寒冷。

是谁驱走了严冬，唤醒了树木，惊醒了大地?是春姑娘，是春姑娘让大地换上了绿色的新装。

我漫步在池塘边，两旁高耸的梧桐树郁郁葱葱，柳树在微风的吹拂下摆动着腰肢，它那长长秀发像瀑布一泻而下，鱼儿在水中自由自在地游来游去。池塘边的野花倒映在水中，让人心旷神怡，真有“鱼游花丛中，人在画中行”的感觉。

我不知不觉地来到了菜园，一阵春风迎面扑来，那一阵阵芳香散发着浓浓的春意，那一片片水灵灵的青菜，显得那么鲜嫩，吃起来一定香甜可口。

池塘边的小草探出了脑袋，春风吹来，五色杂草全在点头哈腰，这时，我脑海里想起白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗，人们赞美小草，是因为它有顽强的生命力。

各种各样的野花开了，五颜六色好看极了，红的、黄的、蓝的、紫的，都竟相开放，绽开了笑脸。

鸟儿将巢安在繁花绿叶当中，鸟儿在天空自由自在地玩耍，嘻戏。

极目远跳，山上的桃花开了，那粉红的桃花欣然怒放，粉的像霞，白的像雪.......好看极了。

蓝天上挂满了各式各样的风筝，孩子们在春风中欢呼、跳跃，就像一棵棵小树苗，在春雨和春风的滋润下茁壮成长，温暖的阳光照射在他们的身上，充满勃勃的生机。

“一年之计在于春，”嫩绿的小草，鲜艳的花朵，歌唱的小鸟和欢笑的人们，构成了灿烂无比的春天。

下面是小编给大家整理的有关春天的成语及其解释的内容，欢迎大家查看。

着手成春：着手：动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了。

莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

有脚阳春：承春：指春天。旧时称赞好官的话。

雨丝风片：形容春天的微风细雨。

云树之思：比喻朋友阔别后的相思之情。

沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。

雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

郁郁寡欢：郁郁：忧郁;寡：少。形容心里苦闷，少言少语，闷闷不乐。

迎风冒雪：迎：对着，冲着。顶着寒风，冒着大雪。常形容旅途艰辛。

寻花问柳：花、柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

万象更新：万象：宇宙间一切景象;更：变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。

万古长春：万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新

桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

双柑斗酒：比喻春天游玩胜景。

遂心应手：犹得心应手。形容运用自如。

仁人志士：原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。

秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

年富力强：年富：未来的年岁多。形容年纪轻，精力旺盛。

鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

漫山遍野：山上和田野里到处都是。形容很多。

满园春色：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

暮云春树：表示对远方友人的思念。

柳绿花红：形容明媚的春天景象

漏泄春光：原指透露春天的信息，后比喻泄露男女私情

腊尽春回：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

老马识途：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。

柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

李白桃红：桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

漏洩春光：①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。

枯木逢春：枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

江云渭树：比喻深厚的离情别意。

花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

和风细雨：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

虎尾春冰：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

红情绿意：形容艳丽的春天景色。

花明柳暗：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

花明柳媚：形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

奋发图强：奋发：精神振作，情绪饱满;图：谋求;强：强大。振作精神，谋求强盛

风光旖旎：形容景色柔和美好。

蝶恋蜂狂：指留恋繁花似锦的春光

春光漏泄：柳枝泛绿，透露了春天带来的信息。喻指秘密或男女的私情被泄露出来

春华秋实：华：同“花”。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系

春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝

春树暮云：仰慕、怀念友人

篡党夺权：篡夺党和国家的领导权

寸草春晖：寸草：小草;春晖：春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩

草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。

姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

春冰虎尾：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

春晖寸草：春晖：春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

春色撩人：撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

春山如笑：形容春天的山色明媚。

春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

春笋怒发：春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

春意盎然：春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。

春雨如油：春雨贵如油。形容春雨可贵。

触手生春：一动手就转成了春天，富有生机。形容技术高明神奇。

春风雨露：像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

春意阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

百感交集：感：感想;交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。

拔地参天：拔地：从地面上陡然耸立。参天：高耸到空中。形容高大和气势雄伟。同“拔地倚天”。

冬爷爷悄悄地离去，春姑娘迈着轻快地脚步来到了我们的身边。

蔚蓝的天空中，春姑娘提着自己心爱的水桶给秧苗酒下了甘甜雨露，小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地吹叫，好像在跟春姑娘聊回来时一路上的风景呢!碧绿的草地上，小草探出了尖尖的、绿绿的小脑袋，好奇地张望着这美丽的世界。草地上的小朋友们有的踏青，有的放风筝，还有的玩游戏。小河里一群群鸭子嘎嘎地叫着，好像在对我们说：“春江水暖鸭先知”，我们鸭子可是第一个知道春天来了的哦!

一年之计在于春，嫩绿的小草，美丽的花儿，欢唱的燕子，快乐的小朋友构成了这美丽的春天。

美丽的春天无处不在，就说我们的校园吧，一片春的景色映衬在我们的眼前，就好比一副充满生机的图画。

走到校园门口，两边巨大笔直的树木长出了嫩绿的“头发”，难道是“返老还童”。那里还有水池，里面的小鱼吐着泡泡，可爱极了。

实践基地里的菜苗冒出了一颗颗“小脑袋”，为春天增添了一份生机，为校园带来了一份希望。

校园中的小树上冒出了一个个新芽，嫩绿色的，像从深冬中睡醒的宝宝，点缀着我们美丽的校园，我相信阳光雨露会让它们茁壮成长，我们的校园也会绿树成荫，那将是多么美丽的图景啊!

在古文字长廊内，虽然看上去是一片金黄色，但有的小草换上了翠绿色的春装，有的从泥土里钻出来，可爱极了!

后操场的小动物也充满了活力，个个都生机勃勃，真快活。你看小鸟们在一起叽叽喳喳的叫，如一曲欢快的歌，就像在欢迎春姑娘的到来。

春天来了，万物都在生长，我们这校园里的小学生也在不知不觉中长大长高了，懂事了。春风暖暖的吹，我们脱掉了厚厚的棉衣，也像小鸟一样在操场上蹦蹦跳跳，追逐着，欢笑着，把积攒了一冬天的力气尽情的释放出来，这可是春姑娘的功劳呀!

春天，我爱你，但我更爱校园美丽的春天。

春天来了，机灵的小燕子就一群一群的从南方飞回北方，它们小巧玲珑，一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，还有剪刀似的尾巴，快乐活泼地在空中做着各种优美的动作！

春天来了，美丽的迎春花就欣然怒放，好像在和别的花比赛谁开放得更早、更多。迎春花被微风吹拂着，摇摇晃晃的，就像一个个穿着黄色裙子的仙子在翩翩起舞。

春天来了，温柔的春风轻轻地吹过植物、吹过可爱的小动物、吹过我们，轻轻地呼唤着：“快醒醒，快醒醒，春天来了！”暖暖的春风吹拂着小草，小草又长高了，吹拂着小花，五彩缤纷的小花一起开放了。

春天来了，柔和的春雨的脾气特别温和，总是柔柔的、绵绵的，令人感到舒适，带给人们重重快乐。小朋友们最爱开心的在蒙蒙细雨中玩耍，一边玩着，一边呼吸着春天的气息。

春天是多么的美好啊！我最喜欢春天，因为它给我们带来了无穷的欢喜和快乐！作文

春风宜人：春的和风使人感到舒适温暖。表示春天可爱。例如：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”

春光明媚：春的景色鲜明可爱。例如：“春光明媚，百花争艳。”

春光融融：春的景色使人感到温暖、舒畅。例如下面的：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。”

春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。例如：“春暖花开，香气四溢，游人如潮。”

春意盎然：春的气氛浓厚。例如：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”

满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。例如：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

大地回春：冬去春来。例如：“大地回春，阳光普照，山河无限美好。”

东风送暖：东风，春风。春风就这样送来暖意，表示春天来到。例如：“东风送暖，春回大地。”

雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例如：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”

春天，是一个美丽又带有梦幻般景色的季节。春天，是一个神奇的季节，各种花儿争相开放，争奇斗艳。你看，那柳条都探出头，盼望着，想感受到春光的柔，绿叶的新。可是，我最喜欢的都不是这些，我觉得春天是一股特别的劲儿，一种让人蓬勃向上、勇往直前的劲儿。

春天来了，草绿了，花红了，小草偷偷地从土里使劲地向上钻，你不让我，我不让你，累了就喝一点刚下过雨的露珠，然后小草就不顾一切地向上钻，钻出地面的小草呼吸着这个明亮的世界里的新鲜空气，感叹道：“啊，多么灿烂的世界呀，我要快快长大！”，我喜欢小草这样不顾一切往上冲的劲儿，我也要像它一样快快长大。

除了小草，我还喜欢那特别的茶花，它不像百合一样五花八门，也不像含羞草一样放不开自己，更不像无花果一样贪心。它清新、美丽，从不自大。它又像母亲一样温和，用花瓣包裹着花儿，把花蜜花粉传送给它们，用养分把自己的根保住，让自己随时都能像少年一样生活，充满蓬勃地朝气，给我们带来了希望和积极向上的劲儿。

可是，更让我喜欢的，就数美人蕉了，美人蕉长大后，有红的、黄的、白色的，各种各样地颜色，五光十色美丽极了。可是，相反的，它的种子却灰不拉几的，散发着一股臭气扑鼻的味道，成了鲜明的对比。尽管如此，它并没有因此而放弃，它依然保持了一颗美好的心，生长出了漂亮的花朵，这股不服输的劲儿我也喜欢。

我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！ 春天也是一股特别的劲儿，它是蓬勃的生机、是渴望的生命，是我们的乐园，我喜欢这个神圣的季节，更喜欢这股特别的劲儿。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。这句话是唐朝诗人贺知章的佳作，形象的描写了初春的美景。一场春雨过后，我独自漫步在乡间的小路上，呼吸这雨后带着泥土芳香的清新空气，欣赏着大自然被春雨洗礼后的美景。

春姑娘拿着她的生花妙笔来到人间，她给花儿涂上了口红，给树儿戴上了绿帽，给麦苗披上了青纱，给大地穿上了万象更新的礼服……沉寂了一冬的大地顿时热闹起来。

春天多么美丽！何况还有洗衣姑娘的歌声，骑牛牧童的扬鞭声和春耕老农的笑声呢！在这些朴实无华的乡间美景和纯真豪爽的欢声笑语中，朋友，您难道没有触到春的呼吸、听到春的脉搏吗？

春天不知不觉的到来了，春风吹啊吹、吹啊吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹得小草钻出了嫩芽，吹得太阳的脸红了。这时燕子也在天空中一边飞一边欢快地叫着，它们是春的使者。

春，生机勃勃，明媚的春光，洒在身上，暖在心里。烂漫的春花，啁啾的小鸟，透露着春的灵秀、春的欢乐。啊，迷人的春天，孕育着一个多么金碧辉煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩绿，幻成一团团渐次萌动、耀眼的金黄……

春天，大地从冬寒里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的草木，又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，他们就在风吹雨浇的阳光的抚照下，生长起来。这时遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、紫的……种种野花。一阵阵湿润的微风吹来，那浓郁的花粉和青草的气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。

我爱春天，爱春天给我永新的记忆，爱春天给我活跃的春思，爱春天给我轻松的春行，爱春天给我畅然的春情。

春风浩荡，春雨滂沱，春光明媚，春色无边。啊！多么好的春天啊，小草翠绿茸茸，鲜花争奇斗艳，小鸟在枝头歌唱，麦苗在吮吸露珠，真是万象更新，美不胜收啊！

“等闲不识东风面，万紫千红总是春”，生命中，春天的时光最好。

最好的时光，在春天的钱塘湖边。牵着马走在湖东的林荫小道上，心为这美景陶醉。身旁，一条白沙堤蜿蜒伸向绿荫深处。阳光照在上面，显得分外耀眼。不远处的湖中微波荡漾，早春时节，湖中空无一物，只有贾公亭的倒影与湖水为伴。远处水天相接，云朵与它的倒影逐渐连成一体，不一会就被吞进水面，忽然，思绪被一声悠扬的鸟鸣打断，抬头一看，早来的黄莺与新到的春燕正忙着衔泥筑巢，它们你追我赶，互相嬉戏，快活的身影遍布整个树林。这美妙的画面不禁使我感叹，春天的时光最好。

最好的时光，在春天的锦官城外。独自一个坐在草庐中，望着窗外一片生机勃勃的景象。花草树木好像洗过一般，碧绿得惹人喜爱，望着脚下泥泞的土地，心中不禁感慨这场春雨仿佛知道春天来到，特意赶来唤醒大地上的万物。春雨随着微风悄悄来到，没有一点声音。深夜向窗外望去，到处是黑漆漆的，连天上的云朵也辨认不出来。唯有江边船中一点火光，随着江水忽上忽下，丝毫不受春雨影响。第二天推门向远处望去，只见花开似锦，铺满了整个锦官城。这美妙的画面不禁使我感叹，春天的时光最好。

最好的时光，在春天的草原上。静静地驻步在土丘上，望着眼前如茵的草原，不禁充满感慨，前不久，这里被一把火几乎烧为平地，但现在春风一吹，又变成了一碧千里的草原，丝毫不见野火的痕迹。春天或以让任何地方变得生机勃勃。年久的古驿道上，长满了盛开的野花，从这里似乎也能闻到那芬芳的气味。空气似乎也被春天感染，变得温润，氤氲着泥土的芳香。这美妙的画面不禁使我感叹，春天的时光最好。

“纵使牡丹真国色，不敌城效万里春”，此时正值春天，让我们一起去感受那最好的时光。

冬姑娘去了，春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻悄悄地走到我们身边。她吹醒了各种美丽的植物，让人间变得生机勃勃。

远处眺望，崇山峻岭，山峦叠翠，树枝上长出了一片片嫩绿的树叶，小草迫不及待地把头探出来。三月份，桃花开了，桃花枝上开出了一朵朵粉色的花瓣，个个含苞欲放，散发出一阵阵淡淡的清香。

田野里，麦子泛青了，一阵春风拂过，就像一层层绿色的波浪。远看，金黄色的油菜花一阵又一阵的拂过，像一些闪闪发光的金子。春雨轮轮地下着，就像一根根绣花针一般，使人特别舒服。

那一簇簇的野花，姹紫嫣红，有红的、白的、黄的、蓝的，它们默默的奉献，给大地添上了无限生机。美丽的花儿散发出一阵阵清香，引来了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在为花儿“传宗接代”，花儿积极的配合着蜜蜂，各在做各的事……

我爱春天，爱春天的温暖，爱春天的美，爱春天的生机勃勃，爱春天的……我爱春天，愿春天永远留在我的心田！

一放寒假我就开始寻找春天的足迹，怎么找也是冬天。终于在春节过后有了发现，姥姥门前的小河一直是结冰的，可是这几天忽然发现不知什么时候已经完全化掉了，小麻雀也多了，有时都可以看见喜雀了。天气也变暖和了，我迫不及待地脱去了厚厚的羽绒服。春天好像来了！

前几天我和姥爷去人民公园看迎春花展，在路上只见冬青和松树还有一丝绿意，我心里想：现在天气还很冷，花怎么能开放呢？可是，一到展厅里，我仿佛进入了另一个世界，里面温暖如春，意外的是我居然看到了课文中讲过的榕树，只是没有课文中的那么高大，可我已经很高兴了；各种各样的鲜花芳香扑鼻；还有那结满了金黄小桔子的桔子树，招人喜爱……是可敬的园艺师们，为我们创造了这么一个五彩缤纷的花的世界，让我更加感觉春天就在我身边。

妈妈说已经立春了，就是春天了，可我觉得天还冷着呢。上个星期天我起床后，发现竟然下雪了，鹅毛般的雪花从天而降，就像有位仙女姐姐在天空洒下羽毛。我和姐姐在院子里追着跑啊笑啊，太高兴了。大雪下了一天，我就想起《下雪的声音》，下雪了春天还会远吗？我也仿佛闻到了春天的气息，感觉小草正在大口大口地喝着雪水就要发芽似的。

原来春天的足迹到处都是啊，同学们让我们都来寻找春天，拥抱春天，让我们在春天里一起长大吧！

我们的校园在春天里格外迷人，到处都充满了生机。

一跨进校门，就看见几棵高大的树，它们在升旗台边，就像几位护旗手。松树被修剪得像翠绿色的宝塔，一枝枝树杈上都长着一撮撮的松针，它们嫩绿嫩绿的，摸上去软软的。

大树的后面有一个很有特色的花圃，中间种着玉兰花和月季花。那一朵朵白玉兰，像身披白纱的少女，亭亭玉立，清爽圣洁；而紫色的玉兰花则高贵、典雅。有的花朵含苞待放，有的花蕾满枝，还有的花叶扶疏，不时有一股芬芳随风飘来，醉人心脾。

可能今年雨下得太少，月季花到现在还没露出笑脸。说到月季花，它的茎又细又长，颜色是墨绿色的，上面长着许多暗红色的小刺，就像一个个小齿轮。除了花圃里的花，校园里还有不少美丽的花树，有粉色的樱花，红色的桃花……蜜蜂和蝴蝶也在花丛中探索着，留下了忙碌的身影。

操场上，小草也不甘示弱地探出头来，睁大眼睛好奇地打量着操场上活动着的同学们。绿草如茵，像春姑娘织出的毛毯，在上面踩两脚，踢几脚球，软软的，非常舒服。同学们脱下厚厚的冬衣，在春天的好天气里跑步、打球，锻炼身体，大家都精神抖擞。

我爱春天的校园，它带来了美的享受，也给予我们童年的快乐。

中午，去了姥姥家，忽然发现，春姑娘已经来到这里，留下一片一片绿色。

院外小路旁的院墙边，，竟有一些散散落落的绿色小草，菜园里的绿草一小片一小片的冒出来，令人百看不厌。里面的葱比着长，这真是“一棵大葱出墙来”啊。

我和爸爸向村外走去。一望无际的麦田，隐隐约约的几棵树看起来挺有趣的。顺着小路往西走，在沟与河的接头的地方，有一小片油菜地。这是勤劳的农民开的荒地。有几株长的高的油菜已经羞答答地开花了。几朵黄色的小花如珍珠一般嵌在绿油油的油菜茎上。春天真是一个手艺高超的美容师啊!

沟的尽头是一条几乎快要干涸的河，而河的西面仍有大片麦地;河岸上则有一些零零碎碎的花草——这就形成了三种不同的层次：一层死气沉沉，这是冬天的河水;一层星点初绿，这是迎春的小草;一层生机勃勃，这是绘春的麦苗。春天真是一个古怪而又高明的画家啊!

我们顺河向北走。低着头仔细看，地上时不时地会有一小片一小片的一株株嫩绿的小草，还有隔很远才有的几朵小花。草有绿色的，有红色的竟然还有半红半绿的!花有篮色的有白色的，还有紫色的;有的树的细小的枝干也开始发绿，好像下定决心要长成参天大树。

再向北走，河已经断了。再往北的一个泥坑中有很多的水草与泥巴。“忽啦，”一只泥鳅正使劲往泥中钻呢!看来害怕我杨大侠呀。在这里闲转，又发现了两只很大的蚌壳，一只和一本书一样大;另一只有巴掌大。春天真是一个奏响生命曲子的音乐家啊!

我坐在石板桥上，一位花甲老人用木杈背着一些干水草来到路边的架子车旁，用杈叉起一堆堆水草装到车上。问之用这水草干什么用，答曰：“喂牲口，烧锅弄啥都行。”看着这位老人叉起一堆堆水草，看着他那专注的眼睛，我明白了什么才是真正的春天!真正的春天是来自勤劳的手中，春天永远在农人的心里!

地上，有斑斑点点的绿色。拨开枯草，一株翠绿的小草正用它那柔弱的身躯挥舞起生命的绿色。我明白了，生命，不能退缩，只有知难而进，才会有艳丽景色!

该回家了，从小路走回，两边的麦子虽经历几个月的干旱，有的发黄死了，但有的仍笔直地立着。我明白了，坚持就是胜利的真理。

感谢老爸，给我了寻找春天的机会;感谢春天，给我遇见了老人的机会;感谢老人，给我以生命的启迪!

风，

轻轻地，

拂过大地，

“沙……沙”吹过茂密的树林，轻歌漫舞。

“哗啦哗啦”吹过知识的书本，博览群书。

“呼……呼”吹过茫茫的大海，惊滔海浪。

春风吹过树叶，“沙……沙”““哗啦哗啦”“呼……呼”几种声音形成了动听的音乐交响曲，整个森林就像一座音乐厅，每当风吹过的时候，树叶就摇晃着身子，好像一只只飞舞的绿色的蝴蝶。

春风吹过池塘，“哗……哗”，吹皱了湖水的涟漪，灿烂的阳光照射在清澈见底的水面上，波光粼粼。池塘的水真清啊，清，清得可以看见池底的鱼虾、沙石和水草，池塘的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。池水倒影着周围的青山，仿佛那是一块无瑕的翡翠。池水倒影着周围的青山，仿佛那是一个神奇的地底世界。一阵微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的身姿，点缀着清澈的湖面。

春风吹过田野，田野里一片嫩绿，每根麦杆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。每当春风姑娘迈着轻盈的脚步向它们走来的时候，它们便弯弯腰，迎接春风姑娘的到来。

站在楼顶上迎接着春风姑娘，它轻轻地，

大人说，这就是春风，

我喜欢春风，