春天

似水的流年如花朵凋零般随风而逝。岁月不饶人，妈妈你不要老去好吗？——题记

黄昏下，金色的夕阳照射在你我的身上，闪着柔和的光。风轻轻，吹拂着我们的脸庞，我脸上带着浅浅的笑意……

这样的美真的很和谐。空气中杂着淡淡的花香，带着自然的气息，飘过每个人的心间，在心中开出了最美丽的花朵，留下了深深的烙印。

“妈妈，你先回去把，我自己能坐车去夏令营。”

“我看着你上车就回去。”

“我不小了，不用你送，我马上就初二了！”

“傻孩子……”

妈妈你似乎不想和我争论下去，我们就静静地站在站台上……车来了，你依依不舍地将我送上车。坐在车上，我留恋地向后望去，却发现你依然站在原点望着我。我快速地将头转回，我的眼眶湿润了，两行温热的液体顺着脸颊流下。是啊，车上载着她最重要的宝贝，她怎么放心让其远去呢？我的心不禁一颤，妈妈啊，你与我的羁绊那么深，深到怎么也断不开。脑中立马浮现出了一首诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……天下母亲或许都是这样的吧！昏黄的灯光下，手中紧握那根细小的银针，哪怕颤抖的手指被尖利的针头扎破，也能用一抹微笑抚平所有的伤痛。

妈妈，等我回来！还记得你曾经在为我做我最爱的糖醋排骨时，一不小心将手给割伤了。如今你的手上还留有那道歪歪扭扭的丑陋的疤痕，等我回来时，你来教我，让我来为你做好吗？

妈妈，等我回来！还记得曾经那么多的日日夜夜，你为我讲诉故事，引我进入那甜美的梦乡。等我回来，换我来为你低头导唱，还你一夜安眠，好吗？

妈妈，等我回来！或许未来还有着更多的离别，我希望能永远牵着你的手，我不愿让古人所说的“子欲养而亲不在”成真。等我回来，让我的世界为你留住春天！

妈妈，当我回来时，我要让你的生活好像海面上的小船，荡呀荡，明天和昨天一样，后天和前天一样，每天都过得又美又缓，让我的世界为你留住最美的春天！

两个月后，我回到了这个熟悉的小镇，那熟悉的身影依然立于站台上，依然带着我熟悉的温暖的笑容，好像从来没有从那个原点离开一样……

春天，生机勃勃。树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。小草从地里悄悄地钻了出来，一下子就铺开了一片绿色的天地，就像松软的地毯一般。你再看那玫瑰花，红红的，真惹人喜爱。瞧!它的枝条上还长着尖尖的刺，那刺像恶魔的爪子一样锋利。如果你用手去碰那尖尖的刺，你的手就会流血。

我来到学校。学校的前操场有几棵高大的雪松，像一个卫士守卫着学校。

我又来到了后操场，那里有一个花坪。花坪里栽了很多花，有红花、黄花、紫花。最引人注目是黄色的郁金香，黄黄的，真好看呀!花坪里还有一棵梨树，上面还长着梨花。

我走出学校，又来到草地上。我发现：动物们都醒了。蛇从洞里钻出来了，燕子在空中飞舞。它们排成了一群，它们排的队伍真像个“春”字。好像他们的意思是“春天来了!”

春天真美!

今年的春天来得很晚。而我在四季中最喜爱的就是春天。虽然春天还没有到来，但我坚信，冬天即将过去，春天还远吗?

春天，你就像舞女，用欢快的舞蹈播撒绿的种子。

今天我要去滑冰，可冰场关门了，因为厚厚的冰层裂开了。“噢!太好了，春天正在悄悄向我们靠近!”我兴奋的叫到。既然不能滑冰，那我索性在公园里寻找春留下的痕迹。

在花丛里，有着星星点点的含苞欲放的小花蕾。“花儿，花儿，你能否告诉我，春姑娘来的为何这样晚呢?”“春已经悄然无声地到来了，只是要看你是否能找到春，发现春!”看着这圆滚滚的花蕾，我想，这就是春天的踪迹吧。我继续走着，在枯草丛中，我看见了嫩绿的小草。噢!可爱的“水”草，你一定是接受了春的魔法，你看了这姿态万千的世界后一定很高兴吧。小草，你快快联合你的兄弟姐妹们，为大地铺上一层毯吧!

在冬天不情愿地退去时，春的蔓藤正在迅速的生长着。

田野的春天来了，田野上热闹非凡。

小河里鱼儿们嬉戏，打转转，还吐泡泡，河里还有横行霸道的螃蟹挥动着大钳子。水中还有急流的漩涡，这是船民要小心的，河上还有一座桥是为了方便行人通行的。

陆地有大树，喔喔叫的公鸡，咯咯嗒的母鸡，叽叽叫的小鸡，包括圆溜溜的鸡蛋在内，路上还有一只小鸡急着到对岸去。其实还有两只黄鼠狼躲在树后面，准备随时去抓鸡。树上还有一个蜂窝，窝边不时有几只蜜蜂出去采蜜。路上其实有些花花草草的，还有连绵起伏的大山，山上的登山者一个个的都用登山仗来登山，地上还有很多昆虫有蚂蚁，蜈蚣……

天空蓝晶晶的，偶尔有鸟儿和流云掠过。

田野的春天真美呀!

令人难忘的季节——春天就要来了。春姑娘在我们没有发现的时候带走了冰天雪地的冬天。迎来了阳光明媚的春天。

春天是万物复苏的季节。来到小河边，我发现，小河清澈见底，就像一条透明的蓝绸子。静静地躺在大地的怀抱里。远处，一群小鱼在河里自由自在的玩耍嬉戏。几只青蛙在岸边跳来跳去。像是在说春姑娘来了！春姑娘来了！

我转过头来一看，啊！春姑娘真的来了。她来到了花园，我发现春姑娘有一个神奇的“魔法棒”，春姑娘拿着“魔法棒”染绿了杨柳；迎来了飞去南方过冬的大雁；唤醒了冬眠的小动物。真是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。

在远处的公园，我们可以看见：梨花，杏花，桃花都悄悄开放了，争奇斗艳。在公园的广场上小朋友们都脱去了厚厚的棉衣，换上了轻便的春装，开心的放风筝，真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

春雨落到田野里，麦苗贪婪地吮吸着这甘甜的乳汁；春雨落到花朵上，花儿显得格外娇艳……雨水冲刷着大地，冲走污垢，留下一片光洁，一片亮丽，春雨落到哪里，哪里便充满了生机，真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

这就是我认为令人难忘的春天！

盼望着，盼望着，春天来了，像一切都像刚睡醒的样子，树木长出了新叶，像给大地披上了绿装。柳条抽出了淡黄的嫩叶的柳丝，一阵微风吹过，柳条像一位妙龄少女翩翩起舞。各种各样的花都像赶集似的聚拢来，来迎接着生机勃勃的春天。

最美的要数田野里了，刚下过几天蒙蒙细雨，田边的小草偷偷的从土地里钻出来了，使我不由得想起唐代诗人白居易的诗“野火烧不尽，春风吹又生，”是呀，小草又从土地里钻出来了，贪婪的吮吸着春天的甘露。

田野里麦苗好像又悄悄的长了几片嫩绿的新叶，就像只用嫩绿渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，轻轻流入田际。

春犹如一首歌：春天到了，小鸟飞回来了，大地暖和了，春天到了，冰雪融化了，清澈的流水在小溪里轻快的流淌着。

我爱绿色的春天，更爱春意盎然的春天，是的，“一年之计在于春，一日之计在于晨，”我们应该在新的的一年里好好学习。

[田野的春天作文5篇

春天如酣梦乍醒的姑娘，伸着懒腰，打着呵欠，它已经醒来了，告别了寒冬，迎来了一片勃勃生机。

春姑娘收起了冬爷爷遗忘下的白棉被。用自己的春雨浇绿了大地，用自己的春风吹醒了大地万物。

我随着春姑娘来到了校园，在校园四周的树木也吐出了新芽，高高兴兴的换上了崭新的绿装；睡头丧气了一冬的小草也像顿时被充满了生命力一样，伸直了懒腰，探出头来好奇地望着这个充满活力的春的世界。一阵温柔的春风拂过，嫩叶唱着歌，小草跳着舞，仿佛在庆祝自己的“生日“。

操场中央是一个美丽的大花坛，花坛里的花儿正争芳斗艳，各展风姿呢!它们有的红艳欲滴，有的洁白如云，有的含苞欲放，有的娇艳多姿，美极了。我独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。

这时太阳出来了，刹那间，太阳的光芒洒满了大地，给校园镶了一道光亮的金边。

我爱母校，因为是它把一个个无知的孩子，培育成了国家栋梁。我爱母校，更爱春天的母校，因为她充满活力，充满生机!

“春天来了”是三年级第三单元的习作练习。为上好这次习作，我在课前带领学生走出教室，来到田野边，来到东方广场寻找春天，学生在游玩过程中兴致勃勃，边看边记录，还不停地相互讨论。回来后，先请学生交流自己课前摘抄的描写春天的优美词句。然后说说在大自然中的所见所闻所感，学生都能充分发表自己的意见，而且由以往的不知从何说起变得滔滔不绝，课堂气氛相当热烈。在交流的基础上学生作文时就十分轻松了。由此，我感受很深。

一、走出课堂四十分钟

课前带领学生走进大自然，去发现春天，去感受春天，去体验春天，把习作与学生的生活体验紧密结合，言为心声，学生只有切切实实走进生活，走进自然，用自己的眼去观察，用耳去倾听，用手去触摸，用心去感受，才会有自己的发现和体验，有了这种发现和体验的快乐，表达的愿望才会激发出来。

二、走进春天的语言世界

我设计了一个课前的“开心词典”活动，学生搜集很多描写春天的词语和句子，抄在开心词典上，上课时，让学生充分交流开心词典上的词句，“春风拂面；花红柳绿；春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……学生收集的词句相当丰富。学生在和自然的亲近中感受到了春的信息，在交流这些词句中又一次领略了春的美好。

三、走进学科融合的新境界

“诗画同源”，确实绘画和写作在很多方面是相通的，绘画和写作都需要观察，选材，构思，布局，都要表达出自己的感受，学生到自然中去观察春天之后，让他们先把自己观察的春天画下来，这为学生的作文提供了一个凭借，降低了习作的难度，画的过程已经是学生把自己观察所得进行思考、表达的过程，眼中景已变成心中情倾注在画笔上。一幅幅色彩明丽的图画描绘出了孩子们眼中的春天，心中的春天。再让学生用自己的语言来表达时，可以说是用语言进行二次创作。

这节课也存在一些明显的问题。

一、教师要与学生融为一体

我精心设计了一些导语。如：杨柳绿千里，春风暖万家。春天刚刚来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏……等等，语言确实很美，但是感觉和学生有距离，说的时候像在背台词，没有和学生自然交流的感觉，因而缺乏童趣，师生没有融为一体。

二、学生的发言不是自己真情的流露

虽然课前学生去亲自体验了春天，但是从学生的发言来看，多数学生谈的是自己印象中的或从书本中看到的春天，而不是自己去发现的春天，原因何在呢？我想，一方面和老师的语言创设的交流氛围有关，没有激发学生表达自己发现的春天，另一方面，过早地交流积累的好词佳句也起了一个不好的导向作用，学生以为只要用上那些词语，说的像那些句子一样就好了，而不是说自己看见的，感觉到的春天，不是自己心灵的自然流露。我想，学生在说自己发现的春天时，不要给孩子任何限制，任何暗示，就让他畅所欲言自己的发现和感受，相信每个孩子都会有话可说，每个孩子的感受都会与众不同。在大家充分说的基础上，再交流好词佳句，引导学生把自己看到的春天也用优美的语言表达出来，学生的情感一定能更好地调动。

[关于春天来了的作文教学反思

春，好似一个可爱的小姑娘。她来无影去无踪，可她却在大地上留下了踪迹，让人们知道：春天来了！

河里的冰融化了，小河又唱起了欢快的歌，小鱼儿又聚在一起做游戏，水草又跳起了舞……要问为什么，只有一个答案：春天来了！

小燕子飞来了，迎春花开了，小动物也从冬眠中苏醒了，人们脱下厚厚的棉袄换上了轻松的衣服。没办法！这一切都是任何人无法阻止的，因为：春天来了！

小草探出脑袋欣赏着美景，花儿开了，它们要为大自然献上自己的美，树木披上了绿装，它们要迎接一位特殊的客人——春天！因为它们知道春天来了！小鸟飞出巢穴，唱起了歌，因为它也知道春天来了！

春天来了！她送打的一件绿色的外套，送花儿五颜六色的衣裳，小河叮叮咚咚的伴着小鸟唱歌，小鱼小虾在水里开舞会，在森林里花儿开的正鲜艳，树木高兴地发出“沙沙”的声响……这没有其他原因，因为春天来了！

大地变得生机勃勃，好像一切都活了，世界变得更美了，这只有一个原因，因为春天来了！

啊！春天来了，小朋友们脱下了厚厚的棉袄，穿上了春装，来到校园，学习了。春天悄悄的走来，趁你没留意，把春天的大门打开了，万物在春雨的滋润下慢慢地苏醒过来，勤劳的小蚂蚁从它的窝里爬了出来，看看春天是否到来，如果春天来了，小蚂蚁就会叫上他的伙伴，一起出来搬家。小蜜蜂也渐渐苏醒过来，叫上它的伙伴一起出来，到美丽芬芳的花朵里去采花蜜。柳树地头发长到了地上，柳枝在春风地吹动下，慢慢地飘起来，不过，最美的要数桂花树了，它在微风地吹动下，桂花不断的落下，就像天上降下桂花雨。在春天，小朋友一人一手拿着风筝在学校地操场上放风筝，因为风很弱，吹不起风筝，有一个小朋友拿着风筝跑来跑去，怎么也放不起风筝，这时一阵春风吹过，风筝一下子飞了起来，风筝越飞越高似乎飞到了云朵上，那个小朋友一下子笑了起来。

春天，是美丽的，也是校园地“装饰品“我要好好把校园地春天记在心里！

[校园里的春天为题目的作文

虽然，春天他的第一个脚步，总是踏市在寒气犹存的人间和大地。但是，它使冰河碎裂，使万物舒展变柔，生机勃发，使每一颗美好的新都充满幻想和希望。

在睡梦中，我朦朦胧胧地听到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫着。哦！原来是春天来了。我走出家门。春雨过后，空气显得特别地甜润、清新、我深深地呼吸着，感受着。

轻风微微地吹拂，如毛一般的细雨从天而降，千万条柔柳，舒展着她们的筋骨。瞧！那脆弱而娇嫩的小草正破土而出，贪婪地吮吸着春天的乳汁。经过冬天洗礼的大树争相发新枝。家门前的三棵的榕树，开始长出一些嫩绿的叶子，好像戴了一顶新帽子似的，真美丽，小鸟在树上活蹦乱跳。娇艳的杜鹃花开得真灿烂，在春风中摆动着她那柔软的身躯。小青蛙蹲在池塘的荷业上，“呱呱，呱呱”地叫着，仿佛在跟人类说：“春天来了，春天来了！”小蝌蚪再水利自由自在地畅玩着。

好一派春意盎然的景象啊！

春天真美啊，春天真可爱。春天，她给予了人们生机，给予了我希望。

啊！我爱春天！

我喜欢荷花映日的夏天，也喜欢秋水盈盈的秋天，还喜欢踏雪寻梅的冬天，但我最喜欢姗姗而来的春天!

瞧，小草似乎听到了大自然的呼唤，立刻苏醒了。它那身绿油油的新装映衬着湛蓝的天空，别提多么神气了!梨花，桃花，杏花也陆陆续续的绽放出它那美丽的笑脸，与小草一起装饰这个即将有万千亿人欣赏的世界。溪流唱着欢快的歌曲，哗啦啦地流着，看它多开心，像一个顽皮的小孩正在奔跑;再看，溪边的柳树正在梳理着自己长长的辫子呢!看到这里，我不由得想起了贺知章所写的《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这首诗来形容翠绿欲滴的柳树真是太融洽了!冬眠的小动物们也不例外。跟着大家的节奏在树林里跳起了舞。

是啊!一年四季在于春!春天是万物复苏的季节，也是我们播下希望种子的季节，我要把我这学期希望的种子播在春天的土壤里，希望在秋天就能够收获到知识的果实!

春姑娘踏着轻盈的步子来到了我们的世界，她用五彩的画笔画出了一个万紫千红的、生机勃勃的世界。

我们下楼去找春天的足迹，刚到楼下，就看到一棵高大、挺拔的大杨树，树皮泛着淡绿色，树干冒出无数枝条，仿佛好像伸着懒腰在说：“春天来了！”金色的阳光透过稀疏的树枝洒在我们的脸上，好像母亲的温暖的手抚摸着我们的脸，感觉暖暖的。空气里到处弥漫着花的香和草的芬芳，仿佛走进了一个充满香气的童话世界。

我们来到小菜园，离油菜花老远就闻到了它的清香，黄澄澄的花，在微风的吹拂下，香味沁人心脾，我完全醉了；韭菜和小葱在微风中摇摆着细细的身子，在阳光中翩翩起舞；生菜的叶子翠绿翠绿的，好像西游记里铁扇公主的芭蕉扇，在春风里快乐的一摇一摆。

我们来到小花园，迎春花的香味扑鼻而来，我们走进仔细观察，它的花瓣黄黄的，有八九片小花瓣组成，好像是八九个穿着黄色舞裙的小女孩围成一团，手拉这手，在歌唱这首春天的赞歌。美丽的迎春花围着红冬青，向天边的火烧云降到了人间，美不胜收。

我们又来到草坪上，一朵朵五颜六色的野花好像眼睛、好像星星，还眨呀眨的，美丽极了！小朋友们也脱掉了笨重的冬装，换上了俏丽的春装，在快活的玩耍着。

啊！春天，我爱你，因为你给大地妈妈披上了一件五彩缤纷的霞衣，给小朋友们带来了无限的快乐！

世间万物，皆有生命，一切都由因果循环当你欣赏它的百千姿态时，何由想到过去它是如何奋发向上。

———题记

山花开了吗？野花是否长成了小树的高度，我推算着山芝麻花已经开成了女子般的高挑，还有那条沟谷已在我心中长成了儿时的模样。

说起那条沟谷，其实不足五十米，这一端连着从村前流淌过的小河，那一端延伸到河旁的田地，就是这样一段沟谷，承载着我童年里太多的天真烂漫与快乐。

记得那是一个春天的早晨，对于春天特别喜爱的我格外澎湃，吃完早饭，我匆匆出门，独自去寻找这大千世界里的新奇，我逛来逛去觉得周围的一切都是那么平凡，别出声， 我听到了流水的声音，淙淙潺潺，随着流水的声音我走到了沟谷，那里的景色十分的美，清澈的河水可以看到底，水中还有一群“不明种类”的鱼在蠢蠢骚动着，水面溅起点点波纹， “我还以为有什么，这里也不过如此，我再去别处看看”我烦懑的说，正当我要回头时，却被一株莫名的东西所吸引，那株是我从没见过的，我悄悄地走过去，发现它的外形和我家的芝麻一样，但是多了一些别的，我细细研究半天也没看出什么，便将这个不解之迷带回家去了，从那以后，我几乎没去过那里，差不多在一周后，我想起了它，再次来到沟谷，没有看到“芝麻”，而看到了一株我不知道名字的花，我心血来潮，帮它起了个名叫山芝麻花，那天夜里下了一夜雨，刮了很大的风，我不知道这株小野花有没有倒下，会不会在我心中留下回忆。早晨，雨停了，我来到了那，看到那株野花只是折损点枝叶，但它还是坚持了过来，在太阳出来前，开出了我从没见过的深紫色的花，花的颜色是那么的光鲜、绚丽，仿佛全世界的一切都是那么的普通。

世间万物，都有在因为所以，山芝麻花之所以会那么绚丽，因为它有不平凡的梦，现实的人类，只追求于表面的那些虚幻，可曾真正想过那些成功的背后是人们的血和泪组成， 贝多芬的坚持，使他成为了著名音乐家，那些现在生活成功的人，都因为曾付出过也就得到了回报，俗话说：“天下没有白吃的午餐”， 山芝麻花虽为野花，但它坚持不放弃，最终绚丽夺人，所以说，野花也有春天。

[野花的春天作文

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了美丽的大洲广场，她把冬天的寒气变成了春天的温暖；她用独特的魔法将大洲广场的景物恢复了勃勃生机。

我一迈进大门，眼前便呈现出“大洲广场”四个大字，周围的音乐喷泉能随着动听的音乐跳出美丽的舞蹈；周围的彩灯放射出五彩斑斓的光芒，仿佛在庆贺春天的到来。旁边的树丛也冒出了翠绿的新芽，像一个个绿色的小精灵在树丛里翩翩起舞，好看极了。

走完一段长长的石子小路，就到了内江有名的河流——沱江河，因为她是我们内江人民的母亲河，是她用那清澈、甘甜的乳汁哺育了我们甜城儿女，我们也亲切的叫她甜城湖。远远的望去，那水真长啊，长得让你不知道她的尽头在何处；那水真清啊，清的连河底的鹅卵石和水中游玩的鱼儿都看得一清二楚；那水真绿啊，绿得如同一条美丽的锦缎。

在沱江河的岸边，有着一块大草坪，里面点缀了五彩缤纷的小花。走上梯子，那是供人们健身的器材，老人和小孩们周末的时候都会到这里玩耍，旁边的凳子是专门为人们提供休闲的地方。我每次路过这里，都能清楚地听见人们的欢声笑语，嗅到人们健康的气息。这仿佛给春天增加了无限的生机。

前面的柳树在和煦的微风中飘荡，冬日那枯黄的样子早就不见了，树枝上抽出了一片片新芽儿，芽儿像一个个新生的婴儿，充满了生机与活力。由于上午才下了一场春雨，柳叶上滚动着颗颗晶莹的水珠，在阳光的照射下，发出了奇异的光芒，像一颗颗晶莹剔透的珍珠一样诱人。我用手轻轻一碰，那水珠马上就落了下来，不一会儿就消失了。一阵微风吹来，柳叶上下左右的摇摆着，就像一位少女在向我们招手。

大洲广场的春天一片生机，绿意盎然，万物都在为春天的到来而议论着。这时我不禁想起了一句话“一年之计在于春”。啊！春天的大洲广场真美丽呀！

春天的风是动听的歌，早早的唤醒大地，河里的冰听到歌声就裂开了，河水变得活泼起来，哗啦啦的流淌，山上的雪也加快了融化，几天过去，露出本来面目，向大地显露着无限生机。原野上的一切都欣欣然睁开了眼，小草钻出地面，东看看西望望，和伙伴们互传着春天的消息。柳树长出了嫩芽，鸟儿都飞出了巢，时而叽叽喳喳的谈论着，时而展翅在空中飞翔。太阳也像被唤醒了一样，发着明亮的光。

春天的风是温暖的手，抚摸着万物。它抚摸小花，小花就开始绽放；它抚摸大树，大树就张开了一把绿油油的大伞；它抚摸孩子们的脸，孩子们就欢呼雀跃起来。看，有的在广场上放风筝，有的在球场上打球，还有的在河边玩水，就连刚学会走路的孩子也踉踉跄跄的跑出来，尽情的享受春天的温暖。

春天的风是一支多彩的画笔，日夜把大地涂抹。它涂抹杏花，杏花就露出了粉红的笑脸；它涂抹梨树，梨树就张开雪白的外衣；它涂抹迎春花，迎春花就周身鹅黄；它涂抹柳树，柳树就扬起翠绿的长发……

春天的风就是这么神奇，因为有了它，大地就变成了一个大花园，因为有了它天空越来越蓝、白云越来越白，因为有了它我们才能快活的成长着。春风的味道那么新鲜，春风的色彩那么鲜艳，春风的脚步那么轻柔。我在春风里奔跑并大声喊“春天真好，我爱春天”，喊着喊着，我也成了一缕春风。一缕生机勃勃的春风。

妈妈的妈妈，也就是我的姥姥，在我印象中不仅是一个上得了厅堂，下得了厨房的女人，还是一个温柔善良的好长辈。

小的时候，因为妈妈工作忙，爸爸又在外地，所以我长年住在姥姥家，于是我和姥姥的感情在一定意义上胜过我和妈妈的感情。

每年春天，姥姥都会手制一只风筝带我去后山一块平旷的地上放。每一次都是姥姥坐在地上看我顽皮地一个人乐，也跟着笑。等我玩累了，她就会拾起风筝，把它高高地放上天空，直到只剩一个小黑点。

那一年也不例外。只是那次回到家后，姥姥像是受了凉，再也没有陪我闹过。

那年春天，那天过后，姥姥终日卧床不起，任凭我怎么叫，怎么拉扯，她都不起来陪我玩。我终于意识到事态的严重，跑出去找人给妈妈打了一个电话。姥姥是一个要强的人，不到万不得已，一定不叫别人帮忙，包括自己的亲生女儿也不愿去麻烦。

后来的两天，我焦急地等待着妈妈的到来。姥姥除了三餐时间起床做饭陪我玩一会外，便躺在被子里，那些时间只是叫我锁好大门，一个人乖乖地不要乱跑

三天时间一晃而过。第三天一早，妈妈敲开姥姥家大门，逆光踏入院子，当我看到久违的妈妈时，早已扑到她怀里，哭得泣不成声。

果不其然，妈妈来后，姥姥坚持不去医院，怎么说怎么劝都丝毫动摇不了她的决心。

出乎所有人的意料，那年冬天，姥姥安静地走了，瞳孔散去的那一刻，她的脸上始终带着浅浅的微笑，知道消息的那一刻，我再次扑到了妈妈的怀里，哭得上气不接下气。

姥姥在那年冬天下葬，我的心也仿佛随着姥姥的入土为安，一同被封在地底。

第二年春天，姥姥的坟头上长满了小草。她就那样安静地躺在她总是带我放风筝的后山，好像是要告诉我：安静长大，姥姥永远陪着你。

那年春天没有姥姥，却是我记忆中最独一无二的春天！

“春天在哪里啊？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，这里有红的花，这里有绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂……”

春天在瓦蓝瓦蓝的天空里

小燕子从南方飞回来了，有的在叽叽喳喳地唱歌，有的在一起做游戏。一朵朵白云在瓦蓝瓦蓝的天空中飘着，像软软的棉花糖。

春天在五颜六色的花园里。看花园里的花儿们一个个竞相开放，争奇斗艳。迎春花金黄金黄的，像金子一样，高举着黄色的小喇叭。桃花粉红粉，像妹妹的小脸蛋。月季花红通通的，梨花雪白雪白的。花园里芳香扑鼻，引来了蝴蝶和小蜜蜂在花丛中采蜜，人们开心地在树下散步，赏花。

春天在美丽的田野里。看草地上绿油油的，小朋友们在草地上开心地放风筝。天空中的风筝各种各样，有的像小鸟，有的像小鸡，还有的像小兔……路边的油菜花开了，金黄金黄的，像给大地铺上了一条金色的毯子。

春天在……

春天真美啊！我喜欢春天！

冬天的凝重与冷酷已经散去，春姑娘迈着轻快的步伐，挥舞着神奇的魔法棒降临大地。

看！春天的魔法！生命的新芽破土而出，曾经被白雪覆盖的土地已被嫩绿取而代之，昔日的园子变成了花的国度—黄色的迎春花开放了；紫红的梅花绽放了；粉红的桃花迎春而开了；樱花害羞似得宛如一个凌波仙子，也加入了百花争艳的行列。姿态万千的柳树冒出了新芽，长长的柳枝在河中轻轻柔柔地荡漾……春天的魔法让祖国大地、神州万里焕然一新，充满了生命的律动。

看！春天的魔法！河面上的冰面消失了，小溪恢复了往日的生命力，“哗哗”的向前流淌，而鱼虾舞动着肥硕的身姿在水中自由在游来游去。树洞里的松鼠从冬眠中苏醒过来。燕子在空中飞舞，似乎在诉说春天美丽的的景色。人们脱去沉重的冬装，换上了轻快的春装。儿童们伸伸懒腰，把慵懒从身上抖落下来，在操场上尽情欢乐，尽情游戏。春天的魔法使得万物复苏，充满活力！

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”“迟日江山丽，春风花草香。”……我不禁吟诵出许多描写春的古诗。春，没有夏的炎热，秋的凉爽，冬的寒冷，却有着无穷的魔力。春，是我最喜欢的季节！

盼望着，盼望着，春天终于来了!一幅绿意盎然的风景画出现在我们的校园!

好一幅“绿”的春景画啊!小草、树木在向春天招手，花儿们也竞相开放了。在阳光的映照下，红的、黄的、粉的……都开了，红的似火，黄的似金，粉的似霞……但我觉得最美丽的是教学楼前花坛里的那一株樱花，花儿露出笑脸开心的笑了，听!樱花儿们笑的多好听啊!

好一首优美的协奏曲啊!小燕子从南方飞回来了，站在树上叽叽喳喳地说着话儿，它们好像在说：春来了，春来了……听!课堂上老师讲课的声音是多么的铿锵有力，同学们的读书声是那么的清朗响亮!看!课间活动时，同学们在老师的带领下开心地跳绳，这边80下，那边100下，多有趣啊!

多么敬业的老师啊!老师们在办公室里认真地批改作业，老师无私地把知识传授给我们，老师对我们的爱如春风化雨般滋润着所有的学生!老师，谢谢您!是您无怨无悔的付出才换来了我今天的好成绩，您是这幅校园春景图里最靓丽的风景线!

多么可爱的同学啊!春天到了，他们脱下了厚厚的棉衣，换上了春天的盛装!操场上，同学们在高兴地做游戏，跑道上，老师和我们围坐在一起给我们讲故事!故事里尽是美好的未来，故事里都是春天的赞歌!

春天就是这么美丽，我们校园里的春天更是动人!俗话说“一年之计在于春”，春天是希望，春天是奋斗!同学们，让我们在这明媚的春光里尽情欢笑、努力学习吧!