春天

春天到来了，春风吹绿了树枝，细雨抚摸着刚探出头的小草，今年的春天特别的美丽。

早晨，春风轻轻吹过，带走了我身体的炎热。我体育不好，于是每天早晨都会来学校做运动，为了是能够在今年的县运动会拿名次，从而中考体育免试。但这对我来说很难。

我从小体育就不好，小学时同学们能一分钟做三十多个仰卧起坐，而我连仰卧起坐都不会。百米赛跑也是最后一名。这次运动会各校都选的是学校精英去参加，而我是一个体育差生，从而让我变得很自卑。

一天，大家讨论起这次运动会的事，他们说着××一定会拿名次，因为她腿长;××也一定会拿名次，他从小体育就好;××一定会拿名次，他……我就低下了头，静静听着，不想引起她们的注意，因为不想他们讨论我。我体育又不好，腿也不长，我觉得他们一定会嘲笑我。突然，一个同学拍了一下我的肩膀，对我说：“我相信你，你一定会拿名次!”我呆了，这时，我听到大家都说：“对!一定会拿名次的，你那么努力，努力了就一定会拿名次。我们都相信你，加油!”就是这时，我的心感到如此温暖，他们的话就像一股股暖流，流进我心中。他们站在我的面前，就像一束束阳光，照耀着我。我心中那座自卑的大冰山，瞬间因为他们的话语崩塌了，融化了。我不禁想流泪，泪水已经在眼圈里打转了。我真的从来没想到过，原来他们都支持我，信任我。

他们就像春风，吹绿了我的心田，他们就像细雨，滋润了我的心田。因为他们在，我觉得今年的春天特别温暖。

春天，一个美丽又带有梦幻般的景色的季节！在这个季节里，大地上百花齐放，万物复苏。这一切的一切，都给人带来了欢乐。

春雨，蒙蒙的下着。远处的树木和房屋在烟雨中更显得朦胧；远处的马路，流水，小桥，构成了一幅美丽的风景画。花园里的花与草更增添了几分妩媚；在校园里，读书声似乎更清亮了。春雨沥沥的下着，滋润着大地，一切都陶醉在春雨衬托的美景下了。

一阵春雨过后，花儿更艳了，草儿更绿了，树木更有生机了。金色的蒲公英在路边耀目，深紫色的小野花在桃树下送情，蜜蜂在分红的杏花间歌唱，蝴蝶在蓝色的天空中飞舞，鸟儿在四季常绿的松树上细语。

一阵微风吹来，湖边那刚长出嫩叶的柳树上飞下了许多白色的柳絮。柳絮伴着微风在湖面上飞舞，美丽的小湖像一位害羞的小姑娘，用纱巾挡住了半边脸蛋。湖边的房屋都像海市蜃楼一样时隐时现，给人一种无法形容的美感，令人流连忘返。

啊！美丽的春天，你替代了白色的冬天，你给人们带来了希望。

[描写春天景色的作文汇总

静静一个人，落座在春里，暖语那年，释然那一厢浓意，抵达久违的倾情，聆听诗行里的声音。那缕清芬兰馨，心隅漾起微澜，蘸一笔深情，唇语一泓葱荣，细语慢捻，落笔如诗，添彩如画，涂鸦心底的桃园。奔月踏星，庭院香凝纷纷，这一袭的旖旎，轻轻霓裳曼舞，涟漪一泓又一泓，浅浅相遇春天，拥抱春天。

蘸一笔翠绿，欲滴春天，寂静无语，踏过烟雨，铺开梦幻的石桥，娉开朵朵花瓣，在碧绿色调上，涂鸦山峦香溪，走进春天的倾心中，春天的温婉婷婷里。这山这水，这风这云，携带着暖意，绿水青山，春风抚过，绿茵平铺，姹紫嫣红，蝶舞莺啼，一幅幅春暖图，丰盈芳郁，暖阳覆盖。这般遁去苍苍，抽离一窗窗花净月明，思起多情的你…

闲暇之际，最是喜欢拨弄花草，修剪枯枝，浇水施肥，望着一株株，一枝枝展露嫩嫩的新芽，心里满怀的欢喜。春天的气息，感染了一腔热忱，写写画画，留下许多絮叨的花意，拼合了一幅幅春娇图。扯了柔情的柳烟，醉卧在长长的时间中，桃花潭水潺潺，折叠心思如锦，拥一笔旖旎，相遇春天。

春花秋月，尘烟若梦，听风数雨，吟诗作赋，墨落琉璃初念，未央情丝不改，疏离结痂缓缓慢吟，一时墨笔嫣然，一时黯然萧瑟，都在恍惚之间，变幻了风景。那永寂的发髻，陈藏了多少无字的故事；那城池又掀起多少旧事波澜，锦书静静刻下记忆的风骨。只是万千风景，换了人家，物是人非， “人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。”

半盏琉璃花瓣，凌乱了多少叹息与无奈，多少落英又在弹指之间，化作了绕指柔。弹落的幽香依然犹在，往事却在不变的因果里，演变成了千年古藏，沉寂睡去，寥寥无去，黯伤蔓延。当又一场梅雨季节来临，心隅丛生，潮湿了一地的尘埃，杂草生满，阴凉充满了每处孔隙，遮掩着春韵风情，独自一处风飞起一笔念念有词， 一笔笔念念不忘！

眺望窗前，曾经江山如画，那停泊的船只，是否停留太久太久。曾跋涉的溪流，依旧潺潺流淌着过往的日月，青色石板下，依旧深刻着曾经婉约的风景。逾越水岸，走过苍茫，回旋在耳畔的，还是那句执念，还是那段昔年。无论途径多少岁月，缠绕在身旁的，一直都是你的声音，你的音容笑貌，好似还是初见的那个春天，我们都未曾走远。

一笔笔，一念念，是旖旎的心曲，回响了春天，起飞了围墙内的一袭执拗的念，颠倒字词，跌宕心海，笃定做一树一花，一草一木，春蕾中最美的雨蝶，怡然盛开，飘然散去。简单的去把盏岁月，让心香轻盈在歌声的音旋中，随处可见，随时可念。情动一夕落霞，在一幕绝影中惊鸿，幻影翩翩飞，静芳初春，仅仅的一窗迤逦，相遇春天，你说可好？

一笔旖旎，相遇春天，与你。在一场云梦里，萌发满月的一腔柔情蜜意，徜徉彩蝶恋花的美丽，枕一帘春花，诗一泓霓裳痴缠，入画静品，入心墨吟，暖光缱绻，合着风语月色，一笔笔墨染春韵，相遇抵达春天。如此穿梭光阴天际，放逐春色的步履，一亩花田植字成荫，心锁阙阙春情，婷婷翩翩羽翼春风，郁郁葱葱一篇篇，悠悠氤氲，去游弋春天的心湖。

一笔旖旎，相遇春天，蘸着一笔笔葱荣，追逐织就好的梦影里， 馥郁的墨雨，散落一株株朝阳花，迎面柔美入眸，轻拂入袖入心，宛然入眉入画，相遇春天！

[一笔旖旎,相遇春天作文

我曾经收集过烈日炎炎的夏天，收集过凉风习习的秋天，收集过大雪纷飞的冬天，可是我最喜欢的还是那阳光明媚的春天。

每当大地铺上了绿地毯时，每当迎春花儿吹起小喇叭时，每当柳树枝条上长出小豆粒时，我意识到春天带着一丝绿意，一缕清香来到了这个世界上，我决心要在此收集春天的点点滴滴。

于是，我来到了春天的家园——黄河大坝，来到这里，我深深的吸了一口清鲜的空气，张开了我的双臂，尽情的去拥抱春天，去感受春天的气息。呀！脚下已经是绿意融融，小草铺满了整个大地，点点野花就像是绿绒大毯上的点缀。树木也悄悄的抽出了绿绿的枝条，那柳树正在梳理着绿色的大辫子。新的绿化带里的小树也在扭动着婀娜的身姿，像v型台上的模特选秀。母亲河的水滔滔东流，为春灌做着无私的奉献……

对，春天就在这里，就在我的眼睛里，就在大家每一个人的身旁，只有我们细细的寻找，仔细的品味才能感受得到春的气息。春天是最美丽的使者，把自己的一切默默的奉献给了人类。

春天，你带着生命和希望，乘着清风，踏着细雨，步履轻盈，跃过高山，飞过河流，千里迢迢而来。你所到之处，无不蕴含着朝气蓬勃的生机。

春天的到来，孕育着一片生机的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉便可陶醉其中。

阳春三月，风和日丽，万物复苏，春暖花开，春色宜人；到处莺歌燕舞，彩蝶纷飞，春苗青葱，杨柳吐翠，好一派春意盎然，万木争春……难怪古今诗人吟咏春天，画家喜爱描绘春天，因为春天是一切色彩的总会，是一切美丽的融合。

春天的风和雨总是结伴而来。春风是春天的使者：那寒意犹存而不乏温馨的春风，是她轻轻拂醒大地，使大地欣然睁开了惺忪的睡眼，使无数的生命复活。春雨是生命的耕耘者：那绵绵的春雨，是她润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花，告诉人们春天到来了。看—嫩绿的小草偷偷地钻出地面，新奇地张望着；杨柳摇摆着腰枝，随风飘舞着；杏花桃花美丽的开放着……春雨过后，湿润的空气夹杂着泥土的芬芳，随着和煦的春风迎面拂来，使我们感受到了春天的气息和希望！

春天里的鸟鸣更是那充满活力的生灵，尤其是那可爱的燕子，她是春天的先行者，我常在搜寻着她的踪迹，因为她们像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一乐章。 又意味着一个生机勃勃的开始。

每当春天，回到故乡，我漫步在高高的山坡上，望着小河流淌的春水、被春风吹绿的丛林和完全被淹没在桃花中的村庄。我一边欣赏美景，一边呼吸着无比清爽的春天气息，感受到了春天剧烈跳动的脉搏。心情为之一震，啊！如此充满活力的春季！ 是你使大地焕然一新，是你叫大地满园春色，是你带给人类欢乐和希望，催促我们奋发向上，对生活充满无限的信心和希望……让我赞美春天！你是一个富有生命力的季节，也是一个充满美丽、神奇，充满无限希望的季节！

篇二：春天多美

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那翠绿的山林里……”我们唱着歌儿去外面找春天。

到了蟒河边，哇，河边垂柳的枝条更长了、更绿了，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”呀！风一吹，绿绿的枝条飘过来又飘过去，像春姑娘的头发在写字，告诉我们：春天已经来到了！

河边的小草发芽了，还有许多五颜六色的花儿：有红的、有白的、有黄的、有粉的、还有一

些蓝的，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去！妈妈告诉我：黄的是迎春花和油菜花、粉的是桃花、红的是海棠花、白的是梨花，不知道名字的蓝色的小花儿在草地上像星星一样，好漂亮啊！

你们看！春风吹到河面上，河面好像有许多皱纹！几只小鸭子在鸭妈妈的带领下，“嘎嘎”地唱着歌，在河里游来游去，真开心呀！

春天多美啊！

远离了城市的喧嚣，来到乡村，举目眺望：春是什么？那儿有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的浓浓春意；那儿有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；那儿更有“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景和动态。

忘却了平日的烦躁，走近湖边。阵阵凉风袭来：春是什么？那儿有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的惬意；那儿有“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的明艳；那儿有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的轻快……

咦，下雨了！掀开雨帘，走到亭边：春是什么？那儿有“天街小雨润如酥”的滋润，那儿有“春潮带雨晚来急”的急促，那儿有“渭城朝雨浥轻尘”的澄静……

渐渐地，雨停了，花朵上坠满了滴滴露珠，惹人喜爱，我不由得走进了桃花丛深处。哦，真是一派迷人的景色！含苞的，羞滴滴；怒放的，玉立亭亭。那一簇簇晶莹如玉的素洁，如梦如幻；那一团团楚楚欲燃的粉红，如诗如画。春笑桃林，春闹桃林！一树树桃花清香袭人，旖旎多姿，身临这飘逸淡雅的境界，我的心禁不住芬芳的袭扰，渐渐地陶醉了。

“唧唧喳喳……”几只小鸟的叫声，牵回了我的思绪。烂漫的春花，啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的欢乐，这就是春天！———孕育着一个多么金碧辉煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩绿，幻成一团团渐次的萌动……

春天来了，万物苏醒，杨柳吐绿，百花争艳，广场上成了人山人海的一片海洋。

春姑娘来到树林里，她在树林里给小树和叶子披上了一件绿油油的外衣。

春姑娘来到花园里，她在土地里撒了一些神奇的种子，五光十色的花就从土地里钻了出来。

春姑娘来到田野里，她在泥土里放了一个神秘的宝盒，里面存着许多种子，风一吹，太阳一晒，小种子就发芽了，到了夏天，就开花了，到了>秋天>收获的季节，蔬菜水果就会丰收了！

春姑娘来到小河边，她在河里放了几条活泼可爱的小鱼，它们在水里游来游去，好像冲着我笑一样。

春天是一个播种的季节，春天是一个充满希望的季节，春天还是一个生机勃勃的季节，春天给我们带来了快乐，我爱春天，你呢？

篇三：春姐姐

春姐姐有四个妹妹。

第一个妹妹来到了森林里，她摘下她的戒指，放到了地面上，突然，地面长满了小花小草。她向前走了一步，春风来了，小草随着风轻轻摆动，小花引来了小蜜蜂，小蜜蜂在花丛中采着花蜜。

第二个妹妹来到花园里，她悄悄地把她的手镯摘下来，放到花园里，小花小草从沉睡中惊醒了，它们像电钻一样快乐地钻了出来。

第三个妹妹来到了草原，她轻轻地吹号角，羊儿来了，小马也来了。

第四个妹妹来到小河边，她拿出她神秘的魔法棒，一挥，小蜻蜓欢快地飞来了！小鱼儿也在游玩！

春天是个多彩的季节，春姐姐和她的四个妹妹给我们带来了色彩和快乐。

有一次，我路过池塘的时候，我发现那里非常漂亮，让我沉醉在其中。 大池塘右边的油菜花，仿佛是金色盔甲的士兵，在那里站岗，让人喜欢让人摸不透又让人敬畏的黄色，春姑娘是怎样调出这迷人的景象。再看池塘左边的桃树林，早已开出那让人喜欢的粉红色的桃花，那桃花就是用白色和粉色调出来的，让人如痴如醉。再看看池塘后的树林，不断的传出悦耳的鸟叫声，它们在歌唱着。那些大树像身穿绿色军装，站在那里保卫着池塘，不让别人侵略。再说说大池塘吧，那就更美了。

池塘的水清澈见底。水清的站在岸上都可以看到水底的东西，水面上还有油菜花、桃花和树林的倒影，五彩缤纷的池塘还有一些小鱼躲在倒影下，如果不仔细看，还找不到呢。小鱼就像害羞的小姑娘，不让人看见她，也不让人找到她，路人还不时的赞叹道：“真美呀！” 怎么样，春天的大池塘漂亮吧，一起欣赏这样春天美丽如画的风景。

冬爷爷刚走，春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

太阳露出了甜甜的笑脸，天空飘着朵朵白云，犹如顽皮的孩子，做着各种鬼脸。蝴蝶在天空中翩翩起舞，好像一场迎春的舞会。柳树哥哥梳理着枝条，向春姑娘问好。草儿偷偷地钻出了地面，染绿了大地。蘑菇弟弟也不甘示弱地探出了头，五颜六色的鲜花竞相开放，远处的小山穿上了一件绿色的春装。

春天是个绚丽多彩的季节。春天还有许许多多的秘密，等着我们去发现呢！大家一定要仔细观察，春天在大家的眼中一定是最美的！

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。下面是小编整理的有关描写春天词语大全，希望对你有所帮助！

No.1绿草：绿色的草。例：“山上绿草茵茵，野花飘香，真迷人啊！”

No.2春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

No.3春来秋去：去：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。

No.4柳暗花明：①垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。暗：指树荫蔽日。明：丽。②也比喻突遇到新的境界或形式。

No.5燕语莺啼：莺，黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

No.6雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”

No.7春色撩人：撩，撩拔，挑逗招惹。春天的景色引起人们的兴致。

No.8春色恼人：春天的景色引起人们的兴致。

No.9觅柳寻花：觅：寻找。欣赏春天的景色。也指狎妓。

No.10春事阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

No.11桃李争妍：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

No.12腊尽春回：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

No.13小草：指生长得小的草。例：“刚下过春雨，小草怯生生地探出头来。”

No.14新春：春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”“恭贺新春”。

No.15季春：指春季的末一个月。

No.16五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

No.17孟春：四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

No.18草长莺飞：①江南暮春时节景象②形容生机勃勃万物复苏的景象。

No.19春联：春节用的对联。

No.20桃红柳绿：字面意思桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛色彩绚烂的春景。

No.21春意盎然：意，意味；盎然，洋溢，深厚。春天的意味正浓。出处：刘白羽《第二个太阳》三章：“四月的北方还残冬未尽，四月的南方已春意盎然。”

No.22桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛色彩鲜艳的春景。

No.23万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

No.24野草：野生的草，野草的生命力极其旺盛。“野火烧不尽，春风吹又生”。

No.25春华秋实：华：同“花”。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系。

No.26春暖花香：来源于明·无名氏《打韩通》头折：“春暖花香，和风淡荡。我则见东郊上，男女成行，处处闲游赏。”形容春天美丽的景色。

No.27雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

No.28鸟语花香：鸟鸣叫，花喷香。鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

No.29花红柳绿：像花一样的红，像柳一样的绿。形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

No.30草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。

No.31芬芳馥郁：芬芳：指香气；馥：香气；馥郁：香气浓厚。形容香气非常浓。

No.32韶光：美丽的春光。例，“韶光染色如蛾翠，绿湿红鲜水容媚”。也比喻美好的青年时代。

No.33寸草春晖：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。

No.34妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

No.35春雷：春天打的雷。如“春雷一声惊天地”，“春雷催耕”。

No.36春汛：春天的潮汛。

No.37寻花问柳：花柳，原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

No.38春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

No.39春雨如油：春雨贵如油。形容春雨可贵。

No.40拔地参天：拔地：从地面上陡然耸立。参天：高耸到空中。形容高大和气势雄伟。同“拔地倚天”。

No.41国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

No.42春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览观赏的大好时机。现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。

No.43春华秋实：华：同“花”。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系

No.44花枝招展：招展，迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。

No.45枯木逢春：枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

No.46暮云春树：傍晚的云，春天的树。表示对远方友人的思念。

No.47李白桃红：桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

No.48晚春：春之末。

No.49春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

No.50五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。

No.51春光明媚：春天的景色鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”

No.52熙春：和煦的春天。

No.53春山如笑：形容春天的山色明媚。

No.54春：春季；一年的第一季。如“四季如春”，“一年之计在于春”。可组成“春景”“春光”“温暖如春”等。

No.55春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝

No.56春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

No.57花红柳绿：①形容明媚的春天景象。②形容花木繁茂的样子。

No.58青草：绿色的草。

No.59姹紫嫣红：姹，美丽；嫣，美好，鲜艳。形容各种颜色的花朵，娇艳绚丽好看。也比喻事物繁荣兴旺丰富多彩。出处：明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍野，似这般都付与断井颓垣。”

No.60蝶恋蜂狂：指留恋繁花似锦的春光。

No.61春意：春天的气象。如“树梢发青，已显春意”。

No.62春色撩人：撩：撩拔，挑逗招惹。春天的景色引起人们的兴致。

No.63春宵苦短：为春天的夜晚太短而苦恼。形容人处在欢乐之中，觉得时间过得很快。

No.64春晖寸草：春晖，春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草，一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

No.65春色撩人：撩，撩拔，挑逗招惹。春天的景色引起人们的兴致。出处：宋·陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》：“桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。”

No.66万古长春：万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”“万古常青”“万古常新

No.67开春：春初（一般指农历正月或立春前后）。例：“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

No.68东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”

No.69春令：春季。例：“严冬已过，春令已到。”注意：春令，也表示春季的气候。如“冬行春令”。

No.70绿肥红瘦：绿肥：绿叶茂盛，红瘦：花渐凋谢。形容暮春时节花稀而叶盛的景象。

No.71浅草：长得不深的草。

No.72春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

No.73鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

No.74花红柳绿：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

No.75百花齐放：百花，指各种花，齐放，一齐开放。指春天到来时各种花开放的景象，常用来比喻艺术上的不同形式和流派自由发展。

No.76春风雨露：像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

No.77春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

No.78春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”

No.79花明柳媚：形容春天绿柳成荫繁花似锦的景象。

No.80春意盎然：意，意味；盎然，洋溢，深厚。春天的意味正浓。

春天如同一缕清风，拂过我的指尖，走去了，待我想极力握住时，握住的只是对她无尽的思念……

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天的太阳仿佛起得特别早，他掠过每家每户的房顶引得小麻雀唧唧喳喳地叫着。屋里的人打开窗帘，那金丝般的阳光射入房间。人们舒腰展背开始了忙碌的一天。

早饭过后，我骑着自行车行驶在乡间小路上，瞳孔被一片绿色包围。小麦小姐们在田间跳起整齐的舞蹈，与春风一唱一和的，广阔的田野变成翠绿的舞台。我停下车来，静静聆听着动人的旋律。多美的一幅田园风光图啊！

“春雨贵如油，”不错，一连几天的阴云后，在万物饥渴的时候，老天终于挤出了几滴怜悯的泪水。小雨淅沥，不需要雨伞，不需要友伴，任凭雨滴抚摸自己的脸庞，静静地享受她的温柔。春天的雨是一首低调而又奢华的歌！

春天的夜晚也别具韵味，她不像夏的粗犷，不象秋的悲凉，更不像冬的寒冽。春天的夜晚，她慢慢吞蚀着整个天空，终于万物都静下来了。夜晚是动物的世界，夜间猫睁着它那钻石般的眼睛到处炫耀；蛐蛐躲在幽暗的角落里唱歌，给这寂静的月色，增添了一丝活力与生机。人们仿佛进入了梦乡，吸取着花的香味，沉沉的睡去，然而春却时时伴随着他们，不离不弃。

春的思念如同一杯清泉，荡漾在人的心田，春的思念如同一块印记，永刻在人的身体，春的思念如同一条长河，连绵不绝永驻人的脑海。

春天如同一位天使，将希望带给人类，她给人类带来勇气，让人们的生活更加充实，因为有了春天，人们才学会珍惜；因为有了春天人们才有了生存的动力，看到田间的小麦的翠绿，人们才有更多的乐趣，沐浴着春雨人们才会感叹大自然的神奇！

再别春天，让思念永驻心间！

11年前，我呱呱落地，成为家里最小的幼苗。11年来，在岁月的洗礼下，我已悠然成长为一棵小树。长辈的呵护、老师的培育、同学们的关爱都在我的成长中打上了印记。但从骨子里对我影响最大的则是家风，它规整地调节着家庭的小气候，给了我生长的阳光与雨露。

我家没有成文的家训与家规，家风就躲藏在家人的言传身教中，往往在生活的某个瞬间不经意地影响着我、教育着我、塑造着我。受中国五千年文化的传承，我家的家风与中国众多家庭一样，有着勤俭，有着善良，有着诚信及孝道，然而，这些都不是最值得我称道的，今天，我最想与大家说道的家风叫做历练。

妈妈常说：“小雪，锻炼，锻炼，你就长大了！”

那次，我第一次登上舞台跳舞，我甚至还弄不清楚舞台上的方向，就被舞蹈老师带上了舞台。我不记得那次跳舞自己跳得好不好，只记得我在舞台的地板上捡了许多亮闪闪的像蝴蝶一样的小纸片，我要把它们送给漂亮的舞蹈老师。这是一次懵懵懂懂的历练。

“小雪，锻炼，锻炼，你就长大了！”爸爸也说。

那次，我第一次在同一个舞台上对着那么多人唱歌，爸爸让我跑到舞台中心去大声地唱给大家听，我不知道哪里才算是舞台中心，只记得我是在主持人阿姨的怀抱里开始唱《小鸡过河》的。这是一次有点滑稽的历练。

“小雪，锻炼，锻炼，你就长大了！”外公外婆说。

那次，我第一次上了我的偶像陈永成公公的电视，我用寿昌方言唱了一段《西边的太阳就要落山了》，所有参加节目的人都笑了，他们笑了，是不是我已经长大了？这是一次愉快的历练。

“小雪，锻炼，锻炼，你就长大了！”妈妈还是这样说。

后来，我上舞台跳舞，就多了一分娴熟与自信，如今的我已然是中国舞八级生；后来，我当着更多的人唱歌，就多了一分从容与韵味，还从杭州捧回了一个小奖杯哪！后来，我上电视不再是表演唱方言了，我把我的画、我的故事都搬到了荧幕里。再后来，我开始主持各类大大小小的节目，我的习作多次刊登在《缤纷校园》上，我获得了杭州市民间故事比赛金奖，我还当选为建德市少先队理事兼宣传部长。

“小雪，锻炼，锻炼，你就长大了！”这句话始终充斥在耳边。

一路走来，一路锻炼，我在这种历练的家风中收获了勇敢，收获了自信，收获了坚持，犹如小苗在春风中茁壮成长。

春天来了，春天来了。万物复苏，柳绿花红，瓦蓝的天空上，万里无云，真是美丽。

今天，我和妈妈一起去找春天。妈妈带着我，我望着天空上，惹人喜爱的小燕子在半空中叽叽喳喳，好像在说：春天真美丽，春天真美丽。柳树长出了嫩芽，远看像一股绿浓烟，近看像小姑娘自己那长辫子染绿似的，每一片柳叶像米粒般的绿宝石。绿油油的小草从地下探出头来，正欣赏着风景。几朵不知名的小野花也被春风染红似的，仿佛在和春姑娘玩耍。妈妈带我来到了小河边，河里的鱼儿露出头来，吐了个小泡泡，好像在和我们捉迷藏……旁边树叶抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。我们又来到了广场对面的护城河，河水在春风吹动下泛起一层层涟漪。

我们小区里还有一棵樱桃树，樱桃树在春季二月底三月初开花，粉红色的花儿开满枝头，每当我看见樱桃花时，就知道春天悄悄的来到了我们的身边。

春天是一年当中第一个季节，俗话说：一年之季在于春，一天之际在于晨，我们要抓紧时间读书哟！

既内向又含蓄的冬爷爷悄悄地走了，唤来了羞涩、妩媚的春姑娘。

春姑娘来到了花园，花儿们绽开灿烂的笑脸，像欢迎春姑娘的到来。小草从地底探出小小的、嫩嫩的头来，好像在问：“春姑娘来了吗？”

春姑娘来到了学校里，同学们一个个精神饱满，笑面如花。你瞧！下课了，大家和春姑娘捉迷藏，春姑娘一会儿躲在树上，大树高兴得跳起舞来；一会儿躲在教室里，教室里变得特别暖和；一会儿躲在云朵后面，那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一副美丽无比的图案。上课了！语文课上，春姑娘和同学们一起读书；数学课上，春姑娘和大家一起算数；美术课上，春姑娘拿起自己的画笔，在天上添了几笔，天变得更蓝了；在草地上添了几笔，草地变得更绿了；在同学们的脸上添了几笔，同学们笑得更灿烂了！音乐课上，小燕子停在电线杆上，春姑娘把它们当成了五线谱，她点点这只小燕子，这只小燕子发出“哆”的声音；她点点那只小燕子，那只小燕子发出“唻”的声音。“哆、唻、咪……”这些小燕子发出的声音，变成了一曲清脆、动听的歌儿。

春姑娘来到了小溪边，帮杨柳妹妹梳头发，不一会儿，杨柳妹妹的头发就变得漂漂亮亮；小溪“叮叮咚咚”地弹琴，春姑娘就唱歌。

春天，是沁凉润透的，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”是酒里飘香的，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”是魂牵梦绕的，“春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。”

虽然已经过了立春，可是天气还是有点寒冷，同学们还穿着厚厚的毛衣，让人感觉春天离我们还很远。

我们校园的操场边，种着两棵玉兰花树。开学才几个星期，玉兰花便已经缀满枝头，散花出一种清丽的气质。轻轻拾起一朵完整的白玉兰，发现那薄薄的白玉片上镶嵌着一颗颗晶莹剔透的珍珠！玉兰花真白呀，白得仿佛那是挂满枝头的雪花；玉兰花真美啊，美的让我移不开眼睛；玉兰花真多啊，多得犹如那是天上点点的繁星一般。这么美的花朵，常常让同学们在它枝头下驻足欣赏。

这天，我和小伙伴们在树下做游戏，玉兰花默默地吐露芬芳，我们闻着它的芳香一起笑着、闹着。欢快的笑声回荡在校园上方。

忽然一阵风吹过，几片玉兰花辨随风飘落，落在我们的头上、肩上。我们兴奋地用手去接着、感叹着！天啊，这是天女散花吗？这么美，这么梦幻。

几个女生回过神，叫来几个男同学，想要把花儿摇下来，做书签用。这时，一个低年级的小妹妹对我们说：“哥哥姐姐，不要摇了，摇下来的花瓣很容易就枯萎了，春天就走啦！”小女孩稚嫩的话语犹如春风拂面，我们高兴地接受了她的忠告，我们放开了玉兰树，拾起地上的花瓣……

春天真的来了，你们发现了吗？

现在是初春，我觉得一切的景色都很美丽。

草地上，小草绿了，一片生机勃勃。花开了，在挨挨挤挤的小草中冒出头来。我看到这一切，心里想：在春暖花开的时候，小草会探出头来，一点儿也没错！绿油油的一片，看起来让人心旷神怡，好舒畅！一朵朵花也不示弱，争先恐后地从草地里钻出来，真是美不胜收！

小河里，小鱼、小虾苏醒了，活动了一会儿就开始嬉戏了。小鱼用尾巴把水泼向小虾，小虾赶紧来了个“海底捞月”闪开了，并且向小鱼射了一个“小水球”，小水球一跃而起，然后降落了，刚好砸到小鱼。小气晕了，去追小虾，小虾划动着尾巴和细脚逃走了，水面便有一圈一圈的波纹荡漾开去。

花园里，花开了。有玉兰花、莲花、杜鹃花、紫丁香、鸡冠花、牵牛花……千万朵花都开了。颜色也有很多：粉红的、火红的、紫红的、嫩绿的、天蓝的、洁白的……五彩缤纷，清丽极了！春天的花儿可又多颜色又鲜艳啊！

春天，你可真是美丽的啊！美在人们的心中！

又一个新的季节——春天，这是一个充满阳光、充满生机的季节，在这个美丽的季节中，又能让我们看到一个个新的生命降临。

春，是一年中的起点，在这个季节中，小草发芽了，花儿开放了，万物复苏了。看，坚强的小草凭着它顽强的毅力破土而出，大口大口地呼吸着春的气息，在墙角、小路旁迎着春风舞动春的旋律，它们和其它春的精灵一起妆点春天。

在我们学校后的一条小路边，我看见了大片大片的油菜花。远看，像一大片黄灿灿的地毯，那样密，那样美，金黄得刺眼，好像是谁不小心把颜料桶打翻了似的，又像是春姑娘在大地上撒了满地金子一样。走近满园的油菜花，淡淡的清香弥漫在每一个角落，令人神清气爽。站在油菜花田中，一阵风吹过，油菜花翩翩起舞，像极了一群群可爱的孩子，我看着太阳射下的光照在这些孩子们身上，每个孩子都裂开小嘴笑了，还露出一颗颗小虎牙，“真美啊!”我好似也成了它们中的一员迎着春风，和他们一起舞动春之歌。

小朋友们也在春天里玩闹起来，他们手拿美丽的风筝，快活的奔跑在田野中、小路上，随着一声声呼啦啦的响声，风筝飞上了天空，小朋友看着风筝飞上了蓝蓝的天空，开心地手舞足蹈。看看他们的脸上，虽然汗水已和灰尘混在一起，但是笑容在脸上荡漾，酒窝里盛满了甜甜的蜜。这时的天空中，早就热闹起来，大蝴蝶、小燕子……它们互相比着高低，在蓝天中翱翔。

在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想;在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望!

春天来了，让我们一起来寻找春天吧！

春天在长满嫩叶的柳条里。春风轻轻地一吹，柳条轻轻摇晃，嫩绿的小叶掉了下来。检起来，看一看，它们好像刚出土的小草，又好像一小盆吊兰，多么可爱的柳叶呀！

春天在花朵的花瓣里。初春时，杏花开的最旺。起先，枝头上挂满了许多花骨朵儿，好像一个害羞的小姑娘，用布遮着自己的脸，像怕被别人看见一样。过了两天，那些花骨朵就变成了一朵朵盛开的花儿，好似成了一个调皮的孩子，咧开嘴对着我们甜甜的笑那！一个星期过去了，杏花谢了，桃花、梨花相继开放。梨花是雪白雪白的，好像雪花挂在了枝头；桃花的花瓣是尖尖的，好似小精灵们的翅膀。它们多漂亮呀！

春天在绿色的草地里。初春时，草地上一派“草色遥看近却无”的景象。小草们努力地钻出自己的小脑袋，从远处看，却只有那露出一小点头的小草，也看不出绿色，好像是小草在与我们捉迷藏呢！多有意思的小草呀！

春天在鸟儿们的翅膀里。秋天的时候，鸟儿们都向南迁移，去温暖的南方过冬去了。春天来了，鸟儿们就又从南方飞回来了。大雁们扑打着翅膀，发出“咯咯”的叫声，为回到家乡而高兴呢！燕子们也回来了，它们扑着翅膀，在空中优美的飞翔，像跳伞运动员一样。小鸟们也知道季节呀！

春天在小朋友的衣服里。春天到了，小朋友们脱掉棉衣，换上五颜六色的春装，有红的、有黄的、有绿的，为我们增添了盎然的气息。

春天在哪里，春天无处不在，在天上、在地上、在山上，春天就在我们的身边，只要你睁大眼睛，就可以找到她。快去找吧！

春天来了作文教学

导语：春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……以下小编为大家介绍春天来了作文教学春天来了作文教学

教学目标

知识目标：能正确认读“溪、着”等 9个生字；能按正确笔顺工整地书写8个生字。

能力目标：能用多种方法自主识字并组词说话；有感情地朗读并背诵课文；充分发挥想象，续写课文。

情感目标：引导学生走进春天，感受春天的美好，培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。

[教学过程]

第一课时

一、 创设情境，激趣导入。

1、导入：春天来了，细心的小朋友发现大自然有哪些变化呢？有一位小朋友把美丽的春天画下来了，你们想不想欣赏？（课件展示春天美丽的景色，配上了段优美的音乐）

2、你看到了什么？听到了什么？有什么感觉？

（从学生已有的生活经验入手，激活思维。随后出现的美丽的画面一下子就把学生吸引住，激发学生强烈的学习愿望和表达欲望，引导学生走进了文本。）

二、 初读课文，整体感知

1、教师配乐范读。

你喜欢春天吗？有个小朋友特别喜欢，还把这美丽的春天写成一段美美的文章。（板书：1、春天来了）打开课本老师读给你们听。

（教师用声情并茂的朗读带给学生美的享受，激发学生朗读的欲望。）

2、学生自由读

教师提出学习要求：读准每个字音，读通句子，不会读或难读的字、词圈出来，借助拼音或请教同学、老师多读几遍，还可以和同学合作练习朗读。

（留给学生自己锻炼学习的机会。鼓励合作学习，培养合作精神。）

3、交流检查学习情况。

用花朵卡片出示9个生字，提出要求：①、读准字音；②、能用这个字组词；③、能用这个字或组成的词语说话。学生根据自身情况选择学习目标进行学习。指名认读，开火车读。注意正音：“听”是后鼻音，“的”读轻声，“充”是翘舌音。

（让学生根据自身的学习基础选择性学习，由字、词到句，各自获得成功的喜悦。）

三、 研读课文，交流展示

1、春天来了，来到了哪些地方？学生回答教师板书：小溪边、田野上、小鸟的家、校园里。

2、春天来了，这些地方怎么样了呢？请选择你喜欢的小节用读一读、画一画、演一演等你喜欢的学习方法进行学习，也可以与小组同学合作学习。

3、交流展示，教师相机点拨。（交流时，屏幕上随时出现相应的小节。）

生1：我用演一演的方法学习了第一节。（学生上台表演，体会欢快的心情。）

生2：我用画一画的方法学习了第一、二小节。（学生上台展示自己的图画，并说说画的内容，感受春的生机与色彩的美丽。）

生3：我们这一组用比赛读的方法学习了第三、四节。（小组起立，比赛读。教师相机启发学生想象小鸟高兴地叫着，它们在说些什么？小朋友在校园里干些什么？）

生4：我有感情的朗读了四个小节。（起立有感情地朗读。）

（打破传统串讲的形式，选择自己喜欢的内容、方法、方式进行学习，学生兴趣浓厚，充分展示了自己的才能。）

4、用朗读赞美春天。

春天多美啊！她来到哪里，就给哪里带来了生机与活力。（课件出示春天的美景。）能看着图，用课文的.句子来赞美春天吗？自由练习。指名背，集体背。

（学生通过各种深情并茂的读，创造性的再现课文，达到熟读成诵，自然地完成背诵积累的任务。）

四、 启发想象，练习表达

1、春天来了小溪边、田野上、鸟儿的家、校园里，她还来到了哪里呢？那里了什么变化呢？学生自由想象说。

2、能像课文的句子那样写下来吗？可以写一句，也可以写几句，爱画画的小朋友还可以为自己的句子配上美丽的插图。（课件出示课文的句式：春天来了，春天来了，来到了__________,_________________。）

（这里安排一个迁移练习，让每一个学生在生活中学语文、用语文、感受学习语文的乐趣。）

五、作业

选择最你最感兴趣的作业：

1、还有哪些描写春天美丽景色的文章，请搜集一下，读一读，背一背。

2、你在春天看到哪些美丽的景色，请把它画一画。

3、你会唱哪些歌唱春天的歌曲，学一学，唱一唱。

（设计这样的作业，目的在于拓宽学生的思维和视野，在广阔的空间任其发展。）

第二课时

一、复习、拓展。

1、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、教师有选择性地出示搜集的描写春天美景的文章。学生可自行阅读，或与小组一块比赛读。合作解决生字问题。（课件出示《春雨》、《春风》）

3、检查阅读情况。

学生选择他们自己喜欢的方式读，或者分角色表演等。

（激发学生阅读的兴趣，培养学生自觉搜集资料、阅读课外书藉的习惯。）

二、指导识记生字

1、自学生字：读准字音，观察字形。

2、讨论记字方法。

可以用加一加、减一减、换一换、数笔画、猜字谜、顺口溜等方法记字，鼓励学生按自己喜欢的方式记字。

3、交流记字成果。

加一加：听、充、双、尽、的

换一换：园

数笔画：京

顺口溜：“色”字头上一把刀

（培养学生发散性思维，让学生自主记字，成为学习的主人，养成勤动脑的好习惯。）

4、组词、说话游戏。

①开火车。能组词的就组词，能说话的更好。

②出牌。如：

生1：我出“听”，我是一个听话的孩子。

生2：我出“京”，我从来没去过北京。

生3：我出“双”，我有一双灵巧的小手。………

三、指导书写生字

1、（课件演示生字笔顺）观察每个字的笔顺，练习书空。

2、观察字的结构和所占位置，教师重点指导书写“尽”。（课件演示撇捺的角度和两点的摆放。）

3、学生练习书写生字。

冬已悄悄离去，春已迈着轻盈的脚步蹒跚而来。

春，是那么朦胧;春，是那么缤纷。一进入春，心便会飞翔于蓝天，荡漾在溪流。

春姑娘是十分羞涩的。她让雨小姐帮自己织了面纱，以免自己的美貌使万物倾倒。隐隐约约之间，春姑娘在世界上的任何一个角落都留下了一片片醉人的足迹。

春姑娘是非常美丽的。她呀，往左边瞧瞧，向右边看看，见大地还正在沉睡之中，便揭开了那张一直蒙着(zw.liuxue86.com作文：关于春天的作文)脸的面纱，迷人的脸庞在顷刻之间展现了出来。柔和的春风是她匀称的气息;温暖的阳光是她娇滴滴的目光;绿草是她的连衣裙，红花是她的裙边。她一拂袖，便会有绿芽因为对春姑娘的美貌很好奇，而拼了命地向上面长。

春姑娘来啦!她终于一改往日的害羞，大大方方地向世人展现自己的风采。

快看呀!山上、路边，花草树木绽出了新芽，尽情地享受着阳光的沐浴，露珠的洗礼，春风的爱抚。

和煦的阳光照耀在那山上，密密麻麻的松树与樟树，用茂盛的枝叶撑起了一把绿色的巨伞，阳光仿佛沙子，叶中的空隙如同沙漏。阳光从叶隙中淘气地溜了下来，漏在了曲折的小路上，斑斑点点，细细碎碎，就像是一片片细小的碎银。虽然说显得零零落落，但是，总让人觉得它妙不可言。

孩子们也有了巨大的变化。大家脱下了厚实的棉袄，穿上了实惠的春装。冲出了家门，奔向了大地。

啊，春天来了!它绚丽多彩，因为地上鲜花美艳艳;它暖意十足，因为天上红日暖融融。