春天

盼到了，盼到了，终于盼到了春天。

花红了，柳绿了，它带着生命和希望，它攀山越岭，千里迢迢地来了。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春天来了，水漂白了鸭子的羽毛，春风唤醒沉沉欲睡的动物，鱼儿欢快地在水中戏耍。青蛙在溪边呱呱地叫着，仿佛在为春天的到来而喝彩。鸟儿仿佛在枝头上唱着“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那保德里。”

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天的太阳是灿烂明媚的，太阳照上小花，花儿顿时开出了美丽的花朵。太阳照耀小草，小草便长出嫩芽开满人间大地。太阳照耀柳树，柳树便长出长如发丝的柳条来点缀自己。

随着春的步伐，来到校园，同学们脱去厚厚的冬装，穿上薄薄的春装，一直走到安静的教室，同学们不像以前一样死气沉沉，而是大声，有节奏地朗读着课文，窗户外的小燕子都在为他们伴奏。

下课后，同学们在绿油油的草地上玩耍，一阵春风吹过来，校园里那魁梧的柳树，长长的柳条在风中摇摆，显得整个校园春意盎然。

来到公园，花坛中玉兰花开了，白白的，显得非常纯洁，草坪上也长出了嫩嫩的芽儿，鸟儿也在互相争斗着比“美”，叽叽喳喳叫个不停。

这就是春天，五彩缤纷的春天。

第一章 明天的寓言

作者在第一章一开始，就以极动的笔触为读者描述了一个由天堂沦为地狱的自然景观:在美国中部的某个城镇,“春天，繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上;秋天，透过松林的屏风，橡树、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉，狐狸在小山上吠鸣，鹿群轻悄悄穿过笼罩着秋天晨雾的原野。”这个城镇的“郊外事实上正以其鸟类的丰富多彩而驰名，当迁徙的候鸟在整个春天和秋天蜂拥而至的时候，人们都长途跋涉来这里观鸟。但是直到许多年前的一天，一个奇怪的阴影开始覆盖了这个地方，一些不详的预兆降临到这个村落里，神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡，牛羊病倒和死去。到处都是死亡的阴影，农夫诉说着家人的疾病，城里的医生也愈来愈为他们的病人中出现的新的疾病感到困惑。”“鸟儿都到哪去了呢?许多人谈论着鸟儿，感到迷惑和不安。园子里鸟儿寻食的地方冷落了，在一些地方仅能看到的几只鸟儿也气息奄奄，战栗地很厉害，飞不起来。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、鸽子、鹪鹩的合唱，以及其它鸟鸣的音浪，而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着田野、树林和沼泽。”作者进一步指出，上述变化虽然仅仅是一个虚拟的场景，但是这些变化确实正以不同的程度在美国的每一个城镇中发生。如此巨大的变化给读者设置了一个巨大的悬念，是什么东西导致美国的城镇发生如此的沉寂，蕾切尔·卡森的这本书就是为了解开这个巨大谜团。

第二章 忍耐的义务

人的诞生改变了自然和谐发展的大格局，人来到地球上之前，植物和动物的习性都是自然所决定的，但是自人产生之后，特别是在过去的一个世纪里，人的能力对自然平衡产生了巨大的影响。人企图控制自然，控制自然的一项有力手段就是化学工业。人类通过化学制剂达到控制威胁农业发展的“有害”昆虫的目的。问题在于，人对自然生态的了解是十分有限的，人类通过使用化学武器创造无虫世界的十字军运动，反过来给人类赖以生存的土壤、空气、水、生物界带来了巨大的破坏，直接威胁到人自身的生存。问题的关键不在于杀死有害昆虫，而在于改变人的生存方式，在于建立人与自然之间的平衡。

第三章 死神的特效药

作者首先介绍了多种人造的杀虫制剂及其致命毒性。从初级的无机的杀虫剂到高级的有机的杀虫剂，从滴滴涕、氯丹、氯化萘到狄氏剂、艾氏剂，尽管我们对化学药物的全部内容所知有限，但这并不妨碍人们以惊人的速度和规模去生产它们。除了制造大量杀灭杂草的有毒化合物、含砷喷剂、二销荃等等，大量的有毒元素流入大自然，通过食物链最终为动物和人所吸收，严重妨碍了自然的平衡和人的健康，损害着人的消化、神经核免疫系统，威胁人的生命。

第四章 地表水和地下海

作者如同上一章一样，以大量生动的事实，表明了化学制剂不但伤害人体，也伤害地球的水环境，这又间接地伤害到饮用水的生物。作者以确实的数据证明，这些有毒物质永远也不会消失，尽管水体中的有害成分没有了，它实际上是通过生态循环进入了生物机体，并且以不断加大的浓度聚集在生物机体当中。作者最后再一次提醒，在自然界没有任何孤立的东西，对水的污染就是对整个自然的污染。

第五章 土壤的王国

土壤绝不是看上去那样是死的东西，而是一个有极大量生命存在的生气勃勃的王国。现代人很少有人知道这些，他们盲目地大量使用杀虫剂去杀灭那些妨碍农作物生长的昆虫，殊不知，这一方面使这些昆虫更新换代并迅速产生了抗药性，另一方面，它严重干扰了土壤内部大量微生物的生命循环，破坏了微生物的自我代谢功能，使土壤由一个生命的循环体变成一个死的东西。也由于杀虫剂的大量使用，土壤当中的有毒成分大量存在，这些成分被作物所吸收，最终又直接破坏着人的健康。

第六章 地球的绿色斗篷

作者以非常详实生动的实例，告诉读者一个深刻的道理，我们对待生物界的态度异常狭隘，往往因为某种生物没有直接的用处就用化学制剂消灭它，从而造成了深远而又难以消除的生态恶果。第一个实例是对美国西部高原鼠尾草的消灭。由于亿万年的进化，鼠尾草成为美国西部高寒严酷地区唯一能够生存的植物。也正是由于鼠尾草的存在，松鸡和羚羊才能在这些高寒地区存在，并形成了一种特有的生态平衡。但是人对牧场的贪欲促使政府用除草剂杀灭成千上万亩的鼠尾草，代之以牧草，其结果是鼠尾草被成功消除，牧草却无法生存，原有的繁荣景象一去不返，人造的生态景观永远也不可能树立起来，这些地域终于成为寸草不生的荒凉地带。第二个例子是人们消灭鼠尾草的行为不仅影响到了本地区，同时也影响到了草场周围的地带，周边的柳树因为中毒开始枯萎，河狸因为得到不柳树枝条而不能经营它的池塘，水鸟和鱼也因为食物匮乏开始逃离这个地带，这个周边地区由旅游胜地堕落为了无生机普通地带。人类用化学制剂杀灭生物最终的行为就像印第安人的回旋镖，人们用力投掷出去，最终却伤了人自身。作为使用杀虫剂杀灭生物的替代方法，作者推荐生物控制的方法，并且列举了两个成功的范例，一是通过引进法国南部的两种甲虫来控制欧洲引入的克拉玛斯草，另一个例子是通过引进阿根廷的一种甲虫，成功地遏制了不当引进澳大利亚的仙人掌，这些成功案例都能给人以启示。

第七章 不必要的大破坏

作者仍然以一个个具体的事例，引出导致大规模使用杀虫剂经济动因。美国东部各州为了杀灭来自日本的甲虫，不惜大规模使用广谱剧毒的农药艾氏剂。实际上这些剧毒的药品不仅没有成功遏制日本甲虫的前进速度，反而同时杀灭了其他的大量不相关的昆虫和牲畜。普通群众为什么要支持这种大规模的喷洒农药行径，一个很可能的原因是日本甲虫的危害被有关方面恶意的夸大了。在中间起推波助澜作用的正是所谓的杀虫专家和农药制造商。这些生产商为了自己发财，不惜混淆视听，颠倒黑白。实际上，同样是对付日本甲虫，美国东部的各州采取的手段要明智的多，他们采取引进朝鲜和中国寄生黄蜂的手段，不但更经济，而且效果也要好的多。

第八章 再也没有鸟儿歌唱

作者通过列举关于美国榆树与知更鸟的生态关联，批判了机械的反生态意识。三十年代，荷兰榆树病被引入美国，导致美国榆树由于真菌感染而大批死亡。一些地区于是采用喷洒剧毒杀虫剂的方法来杀灭携带真菌的甲虫。其结果，榆树病虽然被暂时遏制，但是地上的蚯蚓却因为食用了有毒的榆树叶而成为毒素的携带者。蚯蚓是众多鸟类食谱当中的重要成分。知更鸟每天要食用数十条蚯蚓，而十条蚯蚓的毒量就足以导致知更鸟死亡。如此一来，知更鸟在一个春天内大量死亡，很多其他鸟类也杳无消息。即使某些鸟类成功抵抗了毒性，这些药物同样导致了鸟类不育，于是就出现了没有鸟儿歌唱的春天的悲惨局面。如何治理荷兰榆树病?反生态的机械主义者坚持一种榆树和知更鸟不能两全的认识，他们从来就不明白榆树和知更鸟作为生物循环知之网的一个组成部分，每一个都不可或缺，他们之间不是你死我活的关系，而是同生共死的关系。与美国西部地区的治理方式相反，纽约地区的治理手段要更为合理，他们采取隔离、焚烧病树的方法，取得了明显的成效。

第九章 死亡的河流

作者同样以确凿的事实证明了广泛使用杀虫剂对鱼类的严重伤害。鲑鱼每年都要由深海洄游到出生的淡水溪流中去产卵，这宗周而复始的循环终于因为1953年加拿大政府在森林中大量喷洒杀虫剂杀灭蚜虫的行为而中断。具有讽刺意味的是，杀虫剂的大量使用不仅没有遏制住蚜虫的泛滥，反而加速了蚜虫的猖獗，原因是杀虫剂在杀灭了一部分蚜虫的同时，也杀灭了蚜虫的天敌，缓过气来的蚜虫因为没有了天敌，以惊人的速度继续繁殖，泛滥成灾。另一方面，杀虫剂的使用导致河面上的蚊虫被消灭，小溪被污染，鲑鱼得到不食物，鱼苗直接被杀死，于是鲑鱼大规模洄游的壮观场景再也不能重现，生气勃勃的河流成为一条死亡的河流。

第十六章 崩溃神隆隆

第十六章讲述的是昆虫的抗药性问题。作者以大量无可辩驳的事实张明，人类试图用杀虫剂控制有害昆虫的方法既野蛮，又无能，它唯一的结果就是使昆虫产生抗药性。这种抗药性的产生是达尔文进化论的一个精彩的诠释。由于大面积使用广谱性的杀虫剂，现在已经有一百多种有害昆虫产生了抗药性，人类使用杀虫剂对付携带病原的苍蝇、虱子、蚊子，看似取得了短期的效果，但是通常在一年或者更短时间内，这些昆虫就进化出了神奇的抗药性。其结果就是那些进化中的强者更好的生存了下来，而那些进化中的弱者被消灭干净。为什么昆虫具有强大的进化能力，那是因为昆虫的进化时间更短，昆虫的繁殖时间更短，对于人而言，进化是以一百年为单位的，而大多数昆虫的进化只是一个月到一年，快速的繁殖导致抗药性可以很快被继承，相反，作为昆虫天敌的一些生物则进化的更慢，难以跳脱杀虫剂的伤害。

第十七章 另一条道路

最后一章，作者论述了生物控制的可能性。与用化学制剂来杀灭昆虫的方法相反，生物控制的方法是基于对整个生态世界的详细了解的基础上的治理方法。如果说化学控制意味着人类在盲目控制自然的高度公路上向死亡疾驰，生物控制则为人与自然的共同繁荣指明了一条光明大道。目前，已经有比较成功的生物控制的例证。生物学家通过雄性不育的方法成功遏制了吉普赛蛾的扩散，通过超声波技术杀死蚊子，通过引进图林根杆菌成功杀死日本甲虫，这些都是基于对昆虫和生态循环的详细了解基础之上的方法，也是对生物控制的后果极其谨慎论证之后的负责任的行为。事实证明，盲目地控制自然的雄心壮志只能给自然界和人带来灾难，对生态知识的尊重和不懈探索，对自然的谨慎态度，才是正确的态度。

本书以详实的数据，确凿的事实，生动的笔触为人们讲述了一个极为严峻的生态事实。它同时也是一本成功的生态学教材，看后能给人留下深刻印象。人类野心勃勃的控制自然的进化最终给人类带来自身的毁灭。做为人类野蛮的象征，化学控制自然不仅制造了寂静的春天，也造成了病态的人本身。要想挽救自然，必须改变控制自然的观念，以共处的心态平等对待大自然，与其用化学制剂杀灭人类的敌人，不如在自然之链中与自然共存。与自然共存要求我们认真研究生态知识，而生物控制方法的成功也表明人类有可能在不断探索的基础上实现人与自然的和谐共存。毫无疑问的是，作者并没有深入探究人类野蛮对待自然的社会原因，换句说法，作者没有认识到，控制自然的狂野之举，本质上是资本扩张狂野冲动的必然表现。作者虽然涉及到这个话题，但是并没有深入探究这个话题，不能不是一个遗憾。作者将人与自然和谐相处的基本途径限制在观念改变和生态知识积累的层次上，决定了他的认识水准仅仅是一个生态主义者或者绿色活动分子的水准而已，这是作者的遗憾也是作者的局限。可以想象得到，这本书对写作《自然的控制》时期的威廉·莱斯产生了什么样的影响。

春天万物复苏，给周围的一切都换上了绿色的新装。当我们走进春天的校园，我发现校园更美了!

校园的美，美在树中!操场旁边有一棵大榕树。春天的大榕树有高壮美的特点。大榕树真高呀，大约有三层楼那么高;大榕树真壮哇，要几十个小朋友才能将它包围起来;大榕树真美哪，绿油油的树叶长在大榕树的顶端，像一个安全卫士在守卫着我们的学校。大榕树近看，像一个翠绿大蘑菇;大榕树远看，像一把绿色的大伞。 校园的美，美在鸟的叫鸣声中!无论是清晨，还是傍晚，无论是春日融融，还是春雨绵绵，在枝头上，在天空中，一只只小鸟总是叽叽喳喳地叫着。当我们读书的时候，它就在窗外给我们“伴奏”。朗朗的读书声和着小鸟婉转的歌声，是多么悦耳动听啊!

校园的美，美在同学们的笑容中!操场上有同学们奔跑的身影，走廊上有同学们聊天的身影，教室里有同学们看书的身影……一张张小脸笑成了一朵朵盛开的花。时不时传出欢笑的声音。

我喜欢绿油油的春色，但是更喜欢春天校园的美景! 春天的校园，它就像我们美丽的家!

今年春天，我来到外公的小花园里，虽然还是初春，但百花早已禁不住春姑娘的诱惑，争先恐后地结出了花骨儿，有的还盛开了，在明媚的春光的照耀下，显得分外妩媚，如同一个个美丽的姑娘，睁着她那迷人的大眼睛朝着太阳微笑。

看那些小桂花，细细的，白白的，好像飘落在绿叶丛中的斑斑白雪，一簇一簇的。微风吹过，一股沁人心脾的香味飘了出来，好像小桂花们要告诉别人，它已盛开了，在绿叶筑成的翡翠舞台上迈起了优美的舞步，在阳光下翩翩起舞了。

又看那颗高大的桃树，绿叶已无法遮挡鲜花的灿烂，那一朵又一朵的桃花，在绿叶丛中探出头来，吸取着阳光与春雨。那红里透白的花瓣，如同一个个可爱的小孩子苹果般的笑脸，在阳光下无邪地四处张望。几片花瓣在风中飘落，犹如一阵“红雨”从天而降，使地上铺上了一层薄薄的地毯。

最美的还得数那些腊梅，红的，黄的，绿的、、、、、、，毛茸茸的小脑袋，象一颗颗珍珠，显得格外迷人。粘在上面的几颗小水滴，就像一粒粒晶莹剔透的钻石一样，使它们显得更加娇媚，更加惹人喜爱。

春天是百花盛开的日子，也是一年中万物生长的时候，俗话说：“一年之计在于春。”春天也是我们学习的好时候，让我们在春日的阳光下好好学习，在未来的秋天，以丰硕的果实报效祖国。

寒冬已经过去了，现在迎来的是春天，所有的生机都回来了，小草发芽、春回大地、万物复苏。

春天来了，白雪已经融化成冰水了，回来的是新的一年的开头和希望，再也不用穿那么厚的衣服了，天气也渐渐暖和起来，大家都可以再次学习了，再也不用穿着厚厚的衣服走来走去了，燕子也回来了，包括所有去冬眠的动物，大家都回到了家乡，使我们的家乡充满欢乐和生机，大家又可以在一起玩耍，一起快乐了，所有的小动物都回来了，我们的家园充满了勃勃生机，燕子那飞舞的姿态，又为我们的家园添加了一丝生机，还有鸽子，那飞舞时的雄伟，也为我们添加了快乐。

春天，你终于回来了，我们已经等你等了很久了，我们喜爱你，因为我喜欢春天。

春天来了!春天来了!

我们眼前一片春天的景象。柳树冒出点点嫩芽，小草把头钻出大地，在家睡了一冬的小动物们纷纷走出家门，伸了个懒腰、打个哈欠。一时间许多新鲜景象映入眼帘。

让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，走进树林，爬上山岗，到处都有春天的气息。万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，百花齐放。好一个生机勃勃的春天!我们在唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。

我一出门就闻到一缕清香扑鼻而来。我赶快跑到我家的花园一看，桃花、梨花、迎春花……都开了。我拿起一本书，坐在桃树下，我又到屋里沏上一胡桂花茶，闻着浓浓的花香和淡淡的书香，一束金光照在我的心田。此时此刻我觉得非常温暖、幸福!

春天不像夏天那样炎热，虽不像秋天那样有丰收的硕果，但没有春天的孕育，哪有秋天的收获。也没有冬天的寒冷，春天是四季中最美丽的季节。

我喜欢美丽的春天!

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我站在岸边，看着我一个个零散的日日夜夜，像流水一样从眼前以恒定不可挽回地流走。我感到内心很压抑……

——题记

冬去春来，万物复苏，随着往年的道路走向人间。柳枝吐芽，草木荣发，鸟啼入耳。

“果然还是春日美好。”我心中因冬日的荒芜的压抑消减了些，但心中仍是很压抑。

看着时光流逝，挽回不了的昨日，心中变得压抑，中考的日子越来越近。

春日，一个原本美好且欢快的季节，为何自己完全没有春的欢快，却心中有挥散不去的压抑。自己有时认为这是在自寻烦恼，管它什么压力，什么时间、什么……

刚过完年时，我只是感慨，冬日的荒芜，现在却转变成压抑。

有时，我会问自己，成长真的很快吗?回答从来都是：是。这样的自问自答我已数不清，成长的压抑早已熟悉，但这一次似乎压抑中再添了一层“压抑”。

这个学期，八年级下册，三个月，时光很快很快，九年级马上就要来了。九年级将来的无形压力带来压抑，但这一次我似乎可以释然了。

尽管成长的烦恼多，很压抑，但成长是人生中必不可少了，相信压抑的春天将会过去。

尽管中考有压力，带来了压抑，但中考既然一定要来，那就尽管来吧，将压力化为动力，等待压抑春天的过去。

尽管青春很多愁善感，带来了压抑，青春是一道明媚的忧伤，但青春同时也是美好的。相信当我下一次在河对岸观望，看着时光像流水一样平静流过，一定不再压抑。

相信明天的美好，忘却昨日的压抑!

今年的春天我会努力，只为弥补去年的遗憾!

——题记

春回大地，万物复苏。一切都是那么美好。寒风不再刺骨，夜晚也不再漫长，而我却有些许失落。

开学一个星期了，但是对于上学期末的考试成绩我仍耿耿于怀。当老师让写下与期中考试相比的进退名次时，我很羞愧，实在提不起笔写下“退步”二字。从第一次月考到期中考再到期末考，我一直在退步，可能是没有用心，可能是马虎，可能是„„。当在家看到老师发的成绩时，我只有悔恨。后悔平时不踏实，复习时又没抓住宝贵的时间，恨自己的意志不坚定。果然，种下什么样的种子就会尝到什么样的果实。那一天我哭了一个晚上，虽然知道自己并没有资格去流泪。以后的几个星期，我没有一天不在反悔„„

我终于知道了，因为我不够努力。比我优秀的人都在努力，我有什么资格不去努力?每每想到父母给予的希望，老师给予的信任时，我都悔恨万分，泪流满面。是我让父母一次次的失望，又一次次辜负老师对我的信任。所以在这春学段，我会加倍努力，让父母看到新的希望，重拾老师对我的信任。

“一年之计在于春”。今年的春天无比美好，小草探出头，鸟儿两相鸣，花儿吐芬芳，蝴蝶在起舞。花有重开日，人无再少年。我会倍加珍视这人生的春天，我会百尺竿头，奋起直追，既是为了迎接今年的春天，更是为了弥补去年的遗憾。希望明年的春天会有好成绩相伴，也希望我能一直努力下去。加油!

春雨淅淅沥沥地飘落大地，用她灵巧的手织出了一张无涯的绿茸茸的地毯，而我们，也该努力在春天实现自己的梦想了!下面是小编为大家整理的关于春天的励志哲理散文600字作文大全的相关资料，供您参考! 春天的励志哲理散文600字作文篇1：人生如春季

《人生如春季》：人生如春季，充满生机勃勃，充满鸟语花香。

朦胧的童年，我无知地走入这个世界，却也充满快乐。四个多月时，我便会笑了，母亲常常为我“找开心”。一天，母亲带我去了农村的外婆家，来到新的环境，我不由得欢喜起来，指着屋后的树林，“嘿嘿”地笑。母亲把我抱入树林，年幼的我，指挥母亲这儿跑跑，那儿跑跑。看见美丽的花朵、飞舞的蝴蝶、可爱的小鸟、高大的树木、嫩绿的小草……都引起了我的好奇心，指挥母亲上前去。树林子里，不时传出我快乐的笑声。

人生如春季，刚送走寒冷的冬季，怎能无挫折?

前段时间，我满怀信心地走入实验初中这个新的学校，没想到，最近我成绩直线下滑，成绩和时间一点点、一点点地消磨了我的信心，我没了信心。但是，虽然冬季刚刚走，但只要现在已是春天，还怕什么，来到温暖的春天的怀抱，加油!

人生如春季，要迎接接下来的夏季，要给重新给自己打气加油。

夏是一年的高潮，最热的时候，也是人生的高潮，要迎接夏季，必须提前做好准备，不能退缩，可能你刚刚走入夏季，发现它仍然像春季一样温暖和煦，重新给自己注满信心，迎接高潮，加油!

人生如春季，是世间最美好的季节! 春天的励志哲理散文600字作文篇2：走进春天

随着时光的疾驰，一群又一群的春天从我的生命里经过，一枚枚花红柳绿的字眼向人们解释着春天的美丽，炫耀着春天的浓烈与和悦。

一场淅淅沥沥的春雨过后，大自然那枯黄的外衣下渐渐透出了点绿的肌肤。还带着点湿的气息，那急速行驶的车辆集结了马路上的各种喧嚣，总也挡不住晨露在那绿意中品味春的各种味道。一粒粒透明的“小珍珠”滋润的小芽儿精神饱满，好似卯足了劲往上长。天底下那一幅透明的镜片也越发的稀薄，再也遮掩不住那楚楚动人的鱼姑娘舞台一秀。僵硬的黄土也被感动的松开了紧闭一冬的口，开始唤醒熟睡一冬的小精灵们，重新回到自己的舞台，为畅想春天增添一些新的活力。

一缕缕柔柔的春风轻轻的舞动着细细的柳条，总会送人许多惊喜在里面，有时是满树的梨花开，引来成千上万的蜜蜂蝴蝶忙忙碌碌，酿造甜蜜;有时是柳絮似雪的满天飞，一时让天地间充满了神秘与幻想。有时还会送来春雨如丝、如线地斜织于天地间。这些都是春宝宝抛给人们的宝贝。是人间美景的序幕，是丰收的希望。

俯首欣赏朋友们的佳作，不禁看到春天是绿的化身，我却认为春是五彩斑斓的，绿的树，黄的油菜花、白的梨花、粉红的桃花、金光银色的靓丽时装不都是春吗?她们好似蜡染画里最神奇的笔触酝酿而成。

姑娘们时尚总也不忘记春的主题，紧裹了一冬的故事很快就被轻装的风韵代替了。不用说那些迷你短裤和贴身卫衣了。更是为春天量身定做的。

满天的风筝激活了孩子们脸上的笑和老人们年青的心。拉近了人们之间的和谐与情感。形态各异的风筝从他们的手中飞上蔚蓝色的天空，留给人们无限的梦想与希望。引导人们在一年之首的春天，借着职代会的春风早做打算，早下计划，把新世纪的梦想放飞蓝天。

[春天的励志哲理散文600字作文

早上醒来，窗外静悄悄的，拉开窗帘一看，院子里白茫茫的一片，亮得刺眼，啊！原来下雪啦！

绿绿的草地上积了厚厚一层雪，好象盖上了雪白的棉毯，车上洒满了雪，像蛋糕一样，我真想咬一口。爸爸连忙说：“雪可不能吃，别看它白，但它里面有很多灰尘。”

下雪了，小鸟都躲了起来，四下里非常安静。积雪把树枝压得弯弯的。我在雪地上欢快地跑着，身后留下了一串串脚印和开心的笑声。

我和爸爸堆了一个雪人，春天的雪比冬天的雪化得快，因为春天比较暖和。

下雪的春天真是别有一番景色呀！

春天到了，我的一家人约了朋友一起去南山赏春。

我们坐着车子直奔南山，一路上公路弯弯曲曲，感觉像陀螺在转圈子，公路旁除了大块大块的石头，还有茂密的树林，瞧！树上的叶子变得嫩绿嫩绿的，真若人眼。我们小孩子在车子里，又蹦又跳，一会儿拉开车顶的天窗，看看天上的白云，一会儿又爬到后座去，对后面的车子指手画脚。欢声笑语撒了一路。不久，我们就到了南山植物园。

一进公园，我的眼前一亮，公园里到处都是各种各样的花，有红的，有黄的，有粉红的，让我们一下子就眼花缭乱，应接不暇。说到花朵，它的最大特点就是：香这浓郁的香味不仅仅引来了大批大批的蜜蜂和蝴蝶，还引来了许许多多的游客。我和伙伴们走在花的海洋里，闻闻这朵，看看那朵，有的伙伴还摘了几朵，说要拿来当纪念品。蜜蜂也忙得不可开交，加快了采蜜的速度，可能它以为我们是来和它抢蜂蜜的吧。

我们捧着一束束鲜花，继续向前走，看见了嫩绿的草坪。

春天的草坪就是不一样，可比夏、秋、冬的草坪绿多了。小草水灵灵的，仿佛它的叶子上就要滴下一滴清清的水似的。我们扑上去跟它来了一个“亲密接触”。伙伴们有的在草坪上打滚，有的躺在草坪上，静静地享受草坪那一股一股的清香。而我呢，当然和其他小朋友在草坪上玩“追追猫”的游戏，高兴极了。

“喳喳喳！”几声清脆的叫声打断了我的思路，我一看，呵呵！原来是小鸟啊，它们正围着树林团团转呢，为什么它们对每一棵树都感兴趣呢？哦！原来这些树抽出了嫩绿的叶子，小鸟想修一个巢，可每棵树都很美，它们不知道选哪一棵树了。看看这些树，每一棵都精神得很，见小鸟围着自己转，更来劲了，好象在对小鸟示意：来我身上修巢吧！看我多粗壮，多精神！

南山的春天真美啊，我下次一定还要再来！

春天将至，而关于春天的农谚语大家又有多少的了解呢？下面就随小编一起去阅读关于春天的农谚语，相信能带给大家启发。

1、立春打雷，十处猪栏九处空。

谚语的解释：表示六畜不安。

2、正月展春流。

谚语的解释：立春以后，潮汐海流加大。

3、春曝死鬼，夏雾做大水。

谚语的解释：春天降雾会放晴，夏天降雾会雨涝成灾。

4、雨浇上元灯，日晒清明日。

谚语的解释：上元日下雨，清明定放晴。

5、春分，日暝封分。

谚语的解释：春分日昼夜各为十二小时。

6、春分种芍药，到老不开花。

谚语的解释：芍药夏日开花，春分种太慢了。

7、春分有雨病人稀。

谚语的解释：春分日若下雨，则病人少。

8、谷雨补老母。

谚语的解释：谷雨日要为母亲进补。

9、谷雨鸟儿做母。

谚语的解释：形容鸟儿此时大量交配、繁殖。

10、正月展春流。

谚语的解释：立春以后，潮汐海流加大。

11、春到三分暖。

谚语的解释：一到春天气温就开始回升转暖。

12、春无三日晴，夏无三日雨。

谚语的解释：春夏的天气反复无常。

13、春寒雨若泉，冬寒雨四散。

谚语的解释：春天气温低则多雨，冬天气温低雨反而少。

14、季节不等人，春日胜黄金。

谚语的解释：春天人们要早起准备播种，过了播种季节就无法有好收成。

15、一年四季春为首。

谚语的解释：做什么事春天是开始的时候，就是一年之际在于春。

16、清明风若从南起，定主田禾十有收。

谚语的解释：清明日若有南风吹，可卜有大丰收之年。

17、春分前好布田，春分后好种豆。

谚语的解释：这是台湾北部的农业现象，南部则比较早。

18、一落初二散，初三落月半。

谚语的解释：初一如下雨，初二则会放晴，初三若下雨则会落到十五，难估计。

19、立春落雨至清明。

谚语的解释：立春日若下雨，直到清明前都会多雨。春喜晴不喜雨，尤忌打雷。

20、惊蛰闻雷米似泥。

谚语的解释：惊蛰日打雷，表示节气无误，风调雨顺，稻丰收，米价便宜。

21、立春赶春气。

谚语的解释：立春之后万象回春，稻田、池塘等水面开始蒸发，明示世人春天已降临。

22、早春晚播田。

谚语的解释：立春日如在上年十二月内谓之早春，若播种莫过早也不过迟，按季节行事。

23、二月二打雷，稻米较重捶。

谚语的解释：表示节气无误，风调雨顺，稻丰收，米价便宜。当天，如果春雷乍响，这一年收成很好。

24、三月初，寒死少年家。

谚语的解释：少年爱美，才春天便急急穿单衣，常被突如其来的寒冷冻坏。

25、立春三场雨，遍地都是米。

谚语的解释：意思是春雨很珍贵，对农业生产很有好处。

26、春雷响，万物长。

谚语的解释：春雷来到，春天就到了，万物复苏。

27、清明谷雨，冻死老鼠。

谚语的解释：在清明谷雨的节气，天气还是很冷的，这是北方寒潮南下的结果。

28、正月寒死猪，二月寒死牛，三月寒着播田夫。

谚语的解释：一二三月的天气都很冷。

29、春天南，夏天北，无水通磨墨。

谚语的解释：春天刮南风，夏天刮北风，可能大旱。

30、二月踏草青，二八三九乱穿衣。

谚语的解释：二三月冷暖不定，八九月时寒时热。

春天来啦，外面的景色很美呀！小白兔走出家门看见啦各种各样的花儿，她走着走着，突然，一场大雨来临，小兔子跑啊跑，她看见前面有一棵大树，树下有几个蘑菇，她量啦量尺寸，她想：“这个蘑菇刚好可以当做一把伞”，她这么想着。

小兔把“伞”撑在头顶，奔跑着回家啦。回到家里，妈妈看到小兔的衣服一点都没有潮湿，很奇怪，就问到：“你的衣服怎么没有潮湿？”小兔指着蘑菇说：“我撑着”伞“回来的”。妈妈表扬啦小兔，小兔高兴地笑啦。

正当春意盎然，万物苏醒之际，我细细地品味校园这个充满欢声笑语的地方。

瞧，那棵桂花树下一片片嫩绿小家伙是什么？哦，是那受不住严冬寂寞的小草，它挣脱出大地妈妈的怀抱，探着好奇的小脑袋四处张望。是呀，它正为能有自己的一片空间而感到自豪呢！往上看，树枝上又重新获得了生机——长出了许多嫩芽儿。小嫩芽舞动着苯拙的身子欢迎春姑娘的来临。一只小燕子飞来了，它正与老朋友和新朋友打招呼。春姑娘笑了，她又给大地添了一笔。紧接着，同学们蹦蹦跳跳地来到校园，校园不再害怕冬天的孤独啦。她笑盈盈地张开怀抱，把同学们都逗乐啦！咦？天上怎么又多了几个彩色的小点儿？原来是同学们在放风筝，五颜六色的风筝给天空穿上了一件春服。同学们的欢呼声，风筝的飞舞声，燕子的歌声……这里一切一切的声音组成了一首优美动听的春曲。我正看得出神，一滴顽皮的小水珠打落在我脸上。“走啊！”远处的同学向我喊道。“去哪儿？”“校—园”。

春天的校园，五彩缤纷，欢声笑语，我真爱她。

阳春三月是草长莺飞的季节，清明节假期的第一天，我与爸爸、妈妈一起去济南森林公园踏青，寻找春天。

我找到春天了，公园里，重瓣榆叶梅的花儿绽放了，每朵花都娇艳欲滴；白玉兰的花绽放了，雪白的大花瓣被春风一吹就像蝴蝶一样翩翩起舞地飘落下来；梨树的花开放了，浓浓的花香令我陶醉。梨树旁还种着柳树，嫩绿的柳芽点缀着千万柳条，柳条在春风中轻轻摆动，像少女在展示自己的舞姿。

我找到春天了，我俯下身子拨开枯黄的草叶，发现下面藏着一层已经泛青的嫩叶。草地上生长着朴树、梧桐树、海棠树……它们都已发出了嫩嫩的小叶片。

我找到春天了，应翠湖就像它的名字一样，映着岸边返绿的树木，显得更加清澈照人。湖面上，一群鸭子“嘎、嘎、嘎”地叫着在水中嬉戏，它们还不时把头扎到水中去觅食。蒙蒙的远山与这清澈的湖水汇成了一幅犹如知名画家画出的山水风景画，让人赏心悦目、令人流连忘返。

正当我们心满意足地准备回家时，天空刚巧下起了蒙蒙的春雨，我又一次找到了春天。

一、春生秋杀：：春天万物萌生，秋天万物凋零。

二、百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽花朵。

三、花红柳绿：指花木繁茂样子。描写明媚春天景象。

四、一场春梦：表示过去一切转眼成空。也表示不切实际想法落了空。

五、漏泄春光：原指柳叶首先透露春天到来信息，后表示男女私情泄露，或秘密被察觉。

六、皮里春秋：指藏在心里不说出来言论。

七、腊尽春来：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又回来了。

八、细雨与风：温与风，细小雨。表示方式方法温与而不粗暴。

九、春意阑珊：春意，春天气象；阑珊，将尽、将衰。描写春天就要过去了。出处：南唐·李煜《浪淘沙》：“帘外雨潺潺，春意阑珊。”

十、寻花问柳：花、柳，原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天景色。后旧小说用来指宿娼。

期待春天，那么春天是什么？春天是那明月清风，柔媚清朗，在苔痕映照的静寂林间，清冽缠绵的旋律翩然飘临，希望伴着歌声在阳光中冉冉升起。春是那淡雨疏风，薄雾浓云，笼住水边清香的荫影，生命在这朦胧凄迷的氛围中孕育而生。

绿，到处是一片绿。绿的草，绿的树，绿的林，绿的世界。看！在阳光照耀下的树林，就像画卷上翠绿欲流的林海。

每年我和我的儿时的小伙伴都在期待着的春天，绿色的山坡上开满了含苞欲放的各色小花，像给山冈铺上了一块彩色的绒毯。一只小蝴蝶还在和花儿嬉戏呢！这些花散发出来的芬芳，引来了一个天真的小姑娘，她衣服搭配的很协调，黄裙蓝帽小红鞋，乍一看去，就像春天里的小天使。绿叶还流着露似珍珠的雨滴，像是刚下过一场春雨。一滴大水珠包住了小姑娘，飘啊飘啊，飘到了一处风景秀丽，环境幽雅的地方。这里的树木抽出了新芽，也长出了嫩绿的叶子，几株高大挺拔的桑树上面的桑叶已经缀满枝头。一阵春风吹来，柳叶晃动着它那嫩绿的辫子，歌唱着春天的旋律。

春姑娘穿着绿色的衣裙，悄悄地走在绿色的大地上。春的旋律在春姑娘的脚下响了起来。春以她纯朴和自然的气息，唤起人类生命中的凛然豪气，让生命充满希望。忘却在经受挫折时撕裂般的痛楚，忘却在孤独时，寒星跌落冰河般的彻骨凄凉。让生活的乐谱，永远奏着春的旋律：漫天的花谢花飞，难改青春的年少无悔，岁月的春去春来，不变的是年轻的心。

让我们一起期待春天，用我们辛勤的汗水为我们的春天带去诚挚的问候，用我们满怀激情去期待春天的到来，万物复苏，我们将在春天的怀抱中，扬起生命的风帆，手拉着手，在老师的关怀和指引下，奔向光辉灿烂的明天。

春天来了，天气变得温暖起来，我和小伙伴们来到郊外，看见小草从地里钻出来了，花儿绽开了笑脸，小树换上了新衣。

一阵春风吹来，树叶随风摇摆，发出“沙沙”的响声。我们走到小溪边，听到“哗啦啦”的流水声，鱼儿在小溪里自由自在地游逛，青蛙苏醒了，“呱呱”地唱着歌。燕子成群结队地飞过头顶，一边飞一边鸣叫，好像在说：“春天来了，我们回来了……”听！“啾啾、啾啾……”那是黄鹂在歌唱，像一位歌唱家唱着美妙、动听的曲子。“布谷、布谷……”那是布谷鸟在鸣叫，提醒人们赶快播种。我们走到花丛边，一阵阵“嗡嗡”的声音在花间环绕，那是蜜蜂在采蜜。我们奔跑着、嬉闹着，留下一串串欢笑声……

春天的声音是欢快的、动听的，春风吹过耳边的声音使我感到温暖，小溪的水声使我欢欣，鸟儿的鸣叫让我舒畅，勤劳的小蜜蜂提醒我“一年之计在于春”，让我认真学习。

春天的声音多么美妙啊！

冬天走了，春天来了，我想看春天美丽的风景，便相约在美丽的校园，相约在美丽的求知园里一起玩耍。

刚走到求知园的门口，就闻到一股清香，我想春天一定来了，心中有按捺不住的喜悦，真想好好欣赏春天带来的景色。

进入求知园，两只可爱的小石狮蹲在栏杆上蹲着，好像在欢迎我的到来。

你好！我轻轻地和春天打招呼，一阵微风春来，所有的植物都随风摇摆起来，好像也在向我打招呼。眼前，一大片碧绿的三叶草呈现在眼前，它们身上都画着三角形，好像都在撑着一把小雨伞想让自己飞起来，吸收更多的阳光，它们的叶子有大的像绵羊的耳朵，小的则像一颗石子。正在仔细的观察着春天带来的三叶草，忽然，一片花瓣落到了我的肩上，这可爱的黄色花瓣是什么花？我心里不由自主的疑惑起来。再一扭头，哦！它是迎春花，一朵朵黄色小花聚在一起，形成了一个巨大的花球，在碧绿的三叶草衬托下显得格外美丽。

走着走着，一颗梅花树吸引了我，它伸展着自己的身体，树枝的形状好像一个优雅地姑娘，它的花朵更是美丽，粉红的花，让我想起了一句诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

春天把我带到了一座亭子里，和我一起欣赏亭顶上的一首首诗，每一首诗都在演绎着一个个生动的故事。

时间不早了，春天要走了，我依依不舍的告别了春天，植物们也在向我说再见，春天在我心中留下了不可磨灭印象。

王子怡

星期五，柳老师送给了我们一份春天的礼物——一袋花种子。回到家，我立刻动手，准备给小种子搭一个舒适的“窝”。

“搭窝”的第一步是挖土。我拎着塑料袋，拿着小铲子下了楼。小区里的土壤都非常肥沃，到底该在哪里挖呢？最后，我把目光落在一株长得最茂盛的植物下。好，就是它了。我三步并作两步，走到一株植物前，左手举起塑料袋，右手拿起小铲子，将其插在土里，用力一挖……只听见”噗”地一声，泥土溅得我满身……。吸取了刚才的教训，这次我不再鲁莽行动了，我用小铲子轻轻地挖着，很快，我们就挖满了一袋泥土。

挖完土，接下来就是最关键的一步——种下花种。我找来两只精美的小花盆，然后从口袋里拿出花种子。这些种子有大有小，品种各式各样：有满天星、柳穿鱼、报春花等。我先在花盆里挖了一个小坑，突然，一颗调皮的花种宝宝趁我不小心把手指松开的机会从我的指缝里掉了出来，“哎呀”我惊叫一声，却只见那粒种子在地上跳几下，又乖乖地跳回了花盆内。我赶紧把剩下的种子宝宝放进坑，帮它们盖上泥土棉被，又洒了一些水，把种子宝宝们“喂”得饱饱的。干完这一切，我还抱着花盆唱起了“花朵摇篮曲”：睡吧、睡吧，醒来后开出花花……”嘿，种子宝宝们，开花后你们可一定要和我约会哟！

春天，我种下了新的希望，也立下了新的目标，希望我能和那些小种子一样，在美好的春天里幸福成长。