春天

春姑娘来了，她带来了许多东西，比如说五彩缤纷的花朵，温暖的春风，还带来了宝贵的春雨。

走到公园的里面，首先看到的是一位美丽的“姑娘”在河边梳头发，不用说，你也知道，它就是每一条小河边都有的——柳树。柳树刚刚发芽的时候最好看了，一个个小嫩芽尖尖的，像一个个小尖刺一样。旁边的小河，用手一摸，比冬天那刺骨的冰水温暖了许多，吸引了一群鸭子，它们一个个跳入水中，真是“春江水暖鸭先知”啊！

走进花园，首先看到的是迎春花，那黄色的花朵好像金子一样耀眼。还有美丽的紫金花，没有叶子，它是一串一串地开在树上的。碧桃花，一朵朵，一簇簇，红得像熊熊烈火。

在果园里，李子花比冬天下的雪还要白，粉色的桃花让人看了就会迷醉，杏花是粉中带着白色的，是那么娇媚，让人不忍心触碰。

来到田野里，油菜花像一块金子雕刻出花朵一样。翠绿色的麦苗长得更快了，远远望去，像一块碧绿的宝石。

来到森林里，你就会听到许多小鸟在“叽叽喳喳”，欢快地唱着歌，好像在说：“我和我的小伙伴们又回到原来的家了！”

大自然有许多奥秘等着我们去发现，春天又回到了我们的身边。现在，让我们一起走进这美丽的春天吧！

山花烂漫,垂柳新绿的春天又一次来到人间。

小河里看不到一片薄冰,岸边的柳树上挂着鹅黄色的嫩叶,像是披上了一层透明的薄纱。草地上长满了各色的花苞,好象随时要开似的。

野地里的泥土化冻了,变松了,踩上去软软的,像踩着棉花。麦苗醒了,舒展着嫩绿的叶子。一只青蛙从洞了钻出来,在地上慢慢地爬着。

森林里,树木发出了一点 点嫩芽,桃花也不甘落后,开出了一朵朵粉红色的花朵。可草地还是枯黄的,但拨开小草的黄色外衣,却能惊奇地发现枯草下面有一层薄薄的绿色,原来,小草也不甘寂寞,早已争先恐后地钻出大地母亲的怀抱,享受春天的气息。

啊!多美的春天。

春之少女带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间.她越过山峰，飞过河流，一刻也顾不得歇息，便迫不及待地活跃在高山平原上.

在冰雪覆盖的路上，春之少女矫健的走着，轻盈地笑着.小河解冻了，积雪和流水融化在她哗哗的笑声中.大雁归来了，带着她的家族，互相呼唤着，掠过天空.

春之少女的足迹使大地从寒冷的冬季里苏醒过来，被人们砍割过陈旧了的草木茬上，又野性茁壮地抽出了嫩芽.

春之少女的足迹留在了春雨里.春雨润醒了花草树木，让他们一起来诉说春之少女的到来.

春之少女的足迹留在了春风里，那略带寒意春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了朦胧的睡眠。

“—年之计在于春”我要在这美好的春日里，发奋学习，我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多资多彩的春天中的一棵小草，一朵小花在园丁的辛勤的浇灌下正快乐健康地成长，把祖国的春天装点地更加美丽.

我们的校园很美。每到春天，校园的每一各角落里都长出了小草和花骨朵儿。

这是一个天气晴朗的一天，傍晚放学时所观察到的校园的一角。我看到里面的小草尖尖的，好像那是春天的眉毛吧!早开的野花一朵、两朵那是春天的眼睛吧!树上的嫩绿的叶子那是春天的头发吧!

过了一两天我又来观察了，叶子变大了。从远望会让您像是来到一个连绵不断又迷人的画卷真是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

又过了几天我一看，那像是在开植物会一样。那花比天山的繁花还绚烂。人走在花中就像走上了一个漂亮的舞台;马走在花中显得格外角健

啊!春天一来校园真美。

今天我跟爸爸妈妈一起出去找春天,看见远处的路边点点滴滴的绿色，我们赶紧跑过去,低下头仔细的找呀找,可是一棵小草也没找到,我想：韩愈写的那首诗句‘草色遥看近却无’大概就是这时的春天吧。既然这里没有春天的线索，我们只能换个地方找了。于是，我们又来到西操场的一角，我忽然看见一棵嫩嫩的小草，绿色里面还有点发黄，可是小草只露了一点头，它好像不知道外面的世界是什么样子，还有点害怕。我想：

几天后，他一定会把整个身体都露出来的。

我又来到菜地里，发现许多野菜都出来了，他们有的很害羞，只露出小小的嫩芽，有的很大方，已经有了好几个绿绿的大叶子，好像再给你展示她漂亮的身材，还有的很兴奋，高兴得直摇头，向我打招呼，它们肯定都想出来看看春天是什么样子的。

我们来到了一棵大柳树下，折断一小段儿柳条，我很奇怪在冬天一掰就断柳条怎么现在这么难折，仔细地观察了起来，我看见柳条上面已经有了一点点的芽胞，柳条的外皮有冬天的褐色变成了绿黄色，奥!我明白了是春天来了。

我觉得今天收获很多，发现了春天的线索，以后再看到这些，我就知道是春天来了。

春天来了，我们好奇的去寻找春天。我们来到田野里，油菜开出金黄的花，许多蜜蜂正在采蜜。麦苗绿油油的，好像给大地穿上了绿色的裳。

我们来到菜园里，看见各种各样的蔬菜都长出来了。小草从地里钻出来，绿绿的，满地都是。

我们来到果园里，有的桃树已经开出粉红色的花，微风吹来，飘着一股香气。几只小鸟歇在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们找春天。

我们又来到小河边，看见一排排杨柳吐出嫩芽。微风吹来，柔软的枝条轻轻的摆动。小河里的水缓缓的流着，水里还有几条小鱼在快活的游来游去。河对岸有几个阿姨正在洗衣服，她们说着笑着，多高兴呀!

春天真好呀!我愿意春天永远留在我们身边。

午饭过后小雨淅淅沥沥的落了下来。不一会儿，田野中就湿润了。这春雨似牛毛、像细丝，又好似断了线的珍珠一般，随着融融春风迎面扑来。

这时，农家小院雾气缭绕，如同仙境一般。淘气的小孩子无视家长的劝告，伸长脖子摇着头，冲进院中任凭小雨“刷刷刷”地洗浴。那电线杆上一排排的小燕子也跟着淘气的小子的样子扑着翅膀。

小雨过后，湿润的空气中夹带着泥土的芳香。稻田边上，人们喜气洋洋，正议论着这场春雨呢!由得赞叹说：“真好!真好!”俗话说：“春雨贵如油吗!”

春雨洗涤尘埃、净化空气、滋润着大地，这让我想起老师——辛勤的老师，不也像春雨一样浇灌着住过的花朵吗?晚上她为我们备课到深夜、课堂上，向我们传授知识，滔滔不绝。课后，老师教给我们做人的道理……

春雨不自私自立，时刻为别人着想，甘愿牺牲自己、滋润万物，让花更香、草更绿，让世界更美丽，这就是春雨的风格，春雨的品质，这也正是人类灵魂的工程师，甘为人梯的真实写照!

天空中飘着蒙蒙细雨，连绵不断，似乎没有要停下的意思。虽然是在白天，但天空布满了阴云，丝毫不见太阳的影子。

我望着春天带来的雨景，似乎这一切景物前都被披上了一层薄薄的纱，透过这层纱，我看到一片失望，我想此时的万物与我是一同的感受吧?

朦朦胧胧中，我望见阴暗的空中飘着一只风筝，噢，不，是一只断了线的风筝，风筝离开了风筝线，它就在空中不停地飞着，毫无目标，失望地飞着，就如，就如现今的我，我的人生一般;曾经有人问我：“你的理想即你的目标是什么?”

我只是沉默，没有言语，因为我一片失望，未来的一切我都看不清，摸不透，我就像那只断了线的风筝，在绵雨中，在天地间，在失望中，顺其自然地随风飘动着……

对于未来，我也曾经做出计划，或做警察，或做老师……但那一切都在时间的消逝中尘封入叹息的尘土中，不再拿出……

今年的春天我依旧徘徊在十字街头，分不清东西南北，找不着方向，迷茫而失望。

今天春天我很失望，愿有一根风筝线系着我，让我不再失望飘动……

更多热门文章：

1.今年春天我很幸福作文800字

2.今年春天我很幸福800字作文

3.今年春天我很幸福800字

4.今年春天我很快乐800字范文

5.今年春天我很期待800字

6.今年春天我很期待作文600字初中

7.初中生今年春天我很期待作文

8.今年春天我很快乐500字作文

9.初三作文：今年春天我很迷茫

10.今年春天我很期待500字作文

《六韬·文韬》曰：“冬道敛，万物藏。”

《滑稽列传》载淳于髡以三年不蜚不鸣的大鸟隐谏威王，自此齐一改颓废之势，国力日渐强盛。由此可见，暂时的退让不是懦弱的证明，正如在寒冬中敛藏是为了春日绚丽的绽放，今日的沉潜是为了明日的辉煌。

平心静气的等待中，黄州的孤鸿笑对风雨。因反对王安石变法而被贬为黄州团练副使的苏轼政治上可谓是山穷水尽，换做是意气文人早已是“安能摧眉折腰事权贵”一番从此把酒东篱，醉卧花间。但苏轼持节云中的信念却不允许自己栖于沙洲中，而穷困潦倒的遭遇也让他对世事有了更深刻的理解，阅尽人间冷暖的他挥毫写就了那篇流传千古的定风波，其中的豁达胸襟便是受益于黄州的静心等待。是等待，让东坡之名载入史册，让东坡之词流传千古。

坚持不懈的等待中，龙场的伯安心存光明。与苏轼相类似，王守仁少年上书弹劾权奸的举动让他被贬贵州。这对于一个刚刚踏入官场的人来说无异于灭顶之灾。前途尽毁的他却带着“五云天北是神州”的豪情入住龙场，经受了被剥夺一切的苦难的他终在贵州找到了他苦苦追寻的“理”。这段等待的历练最终让他与孔孟同列，三年后当他从群山中走出时天下已无人可匹敌。若不是千个日日夜夜的等待，他便会平淡的度过一生，若没有等待的勇气他早已在路上结束一切。最终是坚持不懈的等待，成就了他的传奇。

决不放弃的等待中，无言的昙花绚烂星夜。2003年的街头上，一个落魄的中年人漫无边际的行走着，他的第四部书马上就要发售了，可前三本几乎是无人问津，一度产生过放弃写作的想法。可就是几个月后，《达·芬奇密码》已经上市就销售告罄，此书的热销也带动了前三本的销售，自此丹·布朗之名就与罗伯特·兰登联系在了一起，为世界小说写下了浓墨重彩的一笔。若不是不抛弃不放弃的等待，他就不会等到了最终的成功。将科学与宗教融合在小说中的他吸引了千万读者，而这一切的成就皆源于他不放弃的等待。

面对困难缩头的不仅仅是乌龟，毒蛇在进攻之前也是如此。正如严寒之下的大地并非生机全无，积雪中的萌芽承载了春日的生机。等待注定是一个漫长的旅程，但总会有成功的一天，古语云：

“十年寒窗无人问，一朝成名天下知。”

回首冬天的一场飘雪，我兴奋无比，现在也许是眷恋了呼呼的西北风，细小的雪花从树上片片掉落，很快化为水，是春天来到了吗？啊，不，这雪花的洁白，那是冬天的白，带着凛冽寒冷的北风，从脸庞溜过，略感凄凉。冬的黄草渐渐枯死，翻开枯草，这时可以发现底下有一丝丝新绿，但绿得可怜，也只是斑斑点点的绿。不消几日，绿草渐渐地长出来了。这时的绿，还是一小短节，但草下早已躲着春天的脚步，泥土不再像冬天的坚硬，而是慢慢有些松动。踏上去并不感到生硬的搁脚，暖绵绵的，舒服极了。也许是，这就是我日夜思念的春天。春，让我最喜欢的，它不同于其它三季，她是一个完全独立的季节，夏包含着春的暖意，秋夹带着夏雨时的炎热，冬伴随着秋的高爽，她是一个可爱的季节。而现在的我却不敢接近它，仿佛遇到了，但又害怕失去，终于我鼓起勇气，冲上前去捧起刚从树上掉落的雪花，感觉春从手上拂过的情景，凉凉的，这也许就是早春。

我开始回忆春天，盼望春天。

在盼望中，看到了一片绿中黄的叶，飘落到身上时，心情慢慢舒畅，春就快来到。躺在草地上，略感冬的凉意，少顷，又觉得有一丝丝春的气息。远看那一片片绿草地，我径直走向它，尽情吮吸着春的气息，闭上双眼，似乎春已来到，绿草铺的地毯上，盛开着几朵小花，花上飞舞着几只蝴蝶，飞来飞去，睁开双眸，这竟是一段小梦，面前依然还是那一小块绿草地。

春，终于带着顽皮回来了，冬已不复存在，但只有冬后才有春，感谢冬，没有冬，我就感觉不到春的温暖。河水渐渐解冻，小鱼儿不停地欢快嬉闹，那是等待美丽的春姑娘款款飘入人间。

Dongfeng blowing, spring footsteps closer, spring writing.

I feel I have heard the voice of spring, gurgling streams, birds singing in the branches, the gentle rain hit in the face, and ran down his cheek near the mouth, the rain is soft, is cool, sweet, put down your umbrella, let rain moisten your heart, your evolution.

教学目标

知识目标：能正确认读“溪、着”等 9个生字；能按正确笔顺工整地书写8个生字。

能力目标：能用多种方法自主识字并组词说话；有感情地朗读并背诵课文；充分发挥想象，续写课文。

情感目标：引导学生走进春天，感受春天的美好，培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。

[教学过程]

第一课时

一、    创设情境，激趣导入。

1、导入：春天来了，细心的小朋友发现大自然有哪些变化呢？有一位小朋友把美丽的春天画下来了，你们想不想欣赏？（课件展示春天美丽的景色，配上了段优美的音乐）

2、你看到了什么？听到了什么？有什么感觉？

（从学生已有的生活经验入手，激活思维。随后出现的美丽的画面一下子就把学生吸引住，激发学生强烈的学习愿望和表达欲望，引导学生走进了文本。）

二、    初读课文，整体感知

1、教师配乐范读。

你喜欢春天吗？有个小朋友特别喜欢，还把这美丽的春天写成一段美美的文章。（板书：1、春天来了）打开课本老师读给你们听。

（教师用声情并茂的朗读带给学生美的享受，激发学生朗读的欲望。）

2、学生自由读

教师提出学习要求：读准每个字音，读通句子，不会读或难读的字、词圈出来，借助拼音或请教同学、老师多读几遍，还可以和同学合作练习朗读。

（留给学生自己锻炼学习的机会。鼓励合作学习，培养合作精神。）

3、交流检查学习情况。

用花朵卡片出示9个生字，提出要求：①、读准字音；②、能用这个字组词；③、能用这个字或组成的词语说话。学生根据自身情况选择学习目标进行学习。指名认读，开火车读。注意正音：“听”是后鼻音，“的”读轻声，“充”是翘舌音。

（让学生根据自身的学习基础选择性学习，由字、词到句，各自获得成功的喜悦。）

三、    研读课文，交流展示

1、春天来了，来到了哪些地方？学生回答教师板书：小溪边、田野上、小鸟的家、校园里。

2、春天来了，这些地方怎么样了呢？请选择你喜欢的小节用读一读、画一画、演一演等你喜欢的学习方法进行学习，也可以与小组同学合作学习。

3、交流展示，教师相机点拨。（交流时，屏幕上随时出现相应的小节。）

生1：我用演一演的方法学习了第一节。（学生上台表演，体会欢快的心情。）

生2：我用画一画的方法学习了第一、二小节。（学生上台展示自己的图画，并说说画的内容，感受春的生机与色彩的美丽。）

生3：我们这一组用比赛读的方法学习了第三、四节。（小组起立，比赛读。教师相机启发学生想象小鸟高兴地叫着，它们在说些什么？小朋友在校园里干些什么？）

生4：我有感情的朗读了四个小节。（起立有感情地朗读。）

（打破传统串讲的形式，选择自己喜欢的内容、方法、方式进行学习，学生兴趣浓厚，充分展示了自己的才能。）

4、用朗读赞美春天。

春天多美啊！她来到哪里，就给哪里带来了生机与活力。（课件出示春天的美景。）能看着图，用课文的句子来赞美春天吗？自由练习。指名背，集体背。

（学生通过各种深情并茂的读，创造性的再现课文，达到熟读成诵，自然地完成背诵积累的任务。）

四、    启发想象，练习表达

1、春天来了小溪边、田野上、鸟儿的家、校园里，她还来到了哪里呢？那里了什么变化呢？学生自由想象说。

2、能像课文的句子那样写下来吗？可以写一句，也可以写几句，爱画画的小朋友还可以为自己的句子配上美丽的插图。（课件出示课文的句式：春天来了，春天来了，来到了__________,_________________。）

（这里安排一个迁移练习，让每一个学生在生活中学语文、用语文、感受学习语文的乐趣。）

五、作业

选择最你最感兴趣的作业：

1、还有哪些描写春天美丽景色的文章，请搜集一下，读一读，背一背。

2、你在春天看到哪些美丽的景色，请把它画一画。

3、你会唱哪些歌唱春天的歌曲，学一学，唱一唱。

（设计这样的作业，目的在于拓宽学生的思维和视野，在广阔的空间任其发展。）

第二课时

一、复习、拓展。

1、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、教师有选择性地出示搜集的描写春天美景的文章。学生可自行阅读，或与小组一块比赛读。合作解决生字问题。（课件出示《春雨》、《春风》）

3、检查阅读情况。

学生选择他们自己喜欢的方式读，或者分角色表演等。

（激发学生阅读的兴趣，培养学生自觉搜集资料、阅读课外书藉的习惯。）

二、指导识记生字

1、自学生字：读准字音，观察字形。

2、讨论记字方法。

可以用加一加、减一减、换一换、数笔画、猜字谜、顺口溜等方法记字，鼓励学生按自己喜欢的方式记字。

3、交流记字成果。

加一加：听、充、双、尽、的

换一换：园

数笔画：京

顺口溜：“色”字头上一把刀

（培养学生发散性思维，让学生自主记字，成为学习的主人，养成勤动脑的好习惯。）

4、组词、说话游戏。

①开火车。能组词的就组词，能说话的更好。

②出牌。如：

生1：我出“听”，我是一个听话的孩子。

生2：我出“京”，我从来没去过北京。

生3：我出“双”，我有一双灵巧的小手。………

三、指导书写生字

1、（课件演示生字笔顺）观察每个字的笔顺，练习书空。

2、观察字的结构和所占位置，教师重点指导书写“尽”。（课件演示撇捺的角度和两点的摆放。）

3、学生练习书写生字。

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵濛濛的细雨，微风吹拂着千条万条才展开带黄色嫩叶的柳丝儿，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花儿，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。

在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上一转眼飞到了那边的柳树下边，有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。看，蓝蓝的天空下，电线杆之间连了好几道细电线，多么像五彩谱啊！停着的燕子变成了音符，好像正在谱一支亟待演奏的春天赞歌呢……

有些成语本就是一个微型的句子。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。形容春天的四字词语有哪些？下面跟着小编一起去看看吧。

【春风风人】风人：吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。

【春风和气】春天和煦的春风吹拂着人们，比喻对人态度和蔼可亲。

【春风化雨】化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

【春风满面】春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

【春风夏雨】春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物，常比喻及时给人以教益和帮助。

【春风一度】度：次，回。比喻领略一番美妙的生活情趣。亦借指男女合欢。

【春风野火】比喻迅猛之势。

【春风雨露】像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长，旧常用以比喻恩泽。

【春风沂水】原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。

【春风中坐】像置身于春风中一样。比喻良师的教诲，比喻受到良好的教育。

【春光明媚】明媚：美好，可爱，形容春天的景物鲜明可爱。

【春光漏泄】原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

【春光如海】形容大地充满了明媚的春光。

【春归人老】春：春光，比喻花容月貌。指女人青春已过，人老珠黄。

【春晖寸草】春晖：春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养，寸草：一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

【春回大地】好像春天又回到大地，形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

【春和景明】春光和煦，风景鲜明艳丽。

【春寒料峭】料峭：微寒。形容初春的寒冷。

【春花秋实】春天开花，秋天结果，比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

【春华秋实】华：花。春天开花，秋天结果，比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

【春花秋月】春天的花朵，秋天的月亮，泛指春秋美景。

【春韭秋菘】韭：韭菜;菘：一种阔叶蔬菜名。泛指时新蔬菜。

【春困秋乏】困：困倦;乏：疲劳，春秋季节天气容易使人感到困倦疲乏。

【春满人间】生机勃勃的春意溢满人间。

【春梦无痕】比喻世事变幻，如春夜的梦境一样容易消逝，不留一点痕迹。

【春梦一场】比喻过去的一切转眼成空，也比喻不切实际的想法落了空。

【春暖花开】春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

【春暖花香】春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

【春兰秋菊】春天的兰花，秋天的菊花，比喻各有值得称道的地方。

【春来秋去】去：过去。春天到来，秋天过去，形容岁月流逝。

【春露秋霜】比喻恩泽与威严。也用在怀念先人。

【春葩丽藻】比喻美妙的言谈。

扩展阅读：描写春天的佳句佳段

1、春天，一个静与动完美结合的时节，春天像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间。春天像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情。春天像一位画家，涂满了蓬勃的色彩，春天像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。

2、春天的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春天煞是惹人喜爱。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀，淡雅的色彩和芳香诉说着春天的情怀。

3、春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会，我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

4、 我怀着好奇的心情去找春天。啊，我见到了春天，远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的，身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……

5、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪，那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

6、不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗，整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

7、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了，河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

8、盼望着，盼望着，（表现急切喜悦的心情）东风来了，春天的脚步近了。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，风轻悄悄的，草软绵绵的，桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。（桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白）花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

9、春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼，都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

10、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了，“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……

柔和的春风送来了候鸟，燕子飞过空阔的天空，不经意间就把两厢截然不同的冬季和春季裁剪缝合得那么不着痕迹，浑然一体。

燕语呢喃中，岁月的艰难和起伏被轻轻抹平，然后花红柳绿的春风扑面而来了。

春天来了，燕子来了，我的春天般花枝招展的母亲也会随着春天的到来而返回家里忙活吗？

春天，燕子，母亲，再一次勾起了我对童年生活的回忆。

儿时的我是幸福的、快乐的，记得那时我家平房的走廊下，有一方小小的燕巢。每年春天快要来临时，当老师的爸爸总忘不了带着我检查家里的燕窝。在走廊下钉上新的小板小台，以备新婚燕子夫妇来筑巢之用。

我很乐意给爸爸递上钉子、小锤什么的，心中却早在想像着新燕在我家院落中飞进飞出，整理着嘴中的小泥点，像精致艺术品一般的燕窝愈垒愈大的情景。

那时的我最爱驻足燕窝下，仰头看母亲喂小燕子。母校嘴里叼着虫子飞临燕巢，巢中小燕儿老早就喃喃开口。但它们似乎很懂事，每次轮流一只小燕子到巢门口，大张着嘴接食，绝不贪嘴争抢。

看久了，看呆了，小燕子有时将小尾巴挪到巢门口，小屁股一撅，白白的一摊稀尿掉在额头上，叫人又好气又好笑。母亲总会在一旁说：你小时候还不就是这样喂大的，稀屎比小燕子还多呢！

呵，我想起来了，在我刚会说话的时候，爸爸每天总会逗着我背几首唐诗。我的记性老不太好，有时候背着背着就睡熟了，这时候妈妈总会夺走爸爸手中的书，微笑着嗔怪爸爸，孩子还小呢！

冬天过去了，燕子又来了，但童年的欢乐一去不还了。爸爸渐渐地咳嗽起来，再也无心逼着我背唐诗了。妈妈也慢慢对爸爸皱起了眉头。终于有一天，妈妈离开了我们，爸爸也走了，只剩下了和小燕子相依相偎。

那时的我多么渴望能变成一只小燕子，在乡村的上空跳起优美的舞蹈；多么希望能融入它们的队伍，在去了又来，来了又去的季节飞越中，到外面的世界上去走走看看，和美丽可亲的母亲重逢。

那似剪刀模样的燕尾，在乡村的上空裁剪轻风流云的同时，多少次剪乱我那思念的心情，像剪过的春草更显活力，燕尾剪过的女孩的心空，更加疯长着蜂拥而至的迷梦。

我的记忆像清澈的泉水，从那破旧的燕巢内汩汩地流淌下来。去年的冬天，我曾在猫爪下救过一只小燕子的性命，那只被救的小燕子的脚上落下了残疾。今年的春天，受了伤害的它还会再来吗？

想不到就在那天的中午，我放了学，端着一大碗饭在院子里吃，一只小燕子翩然落到我的肩头。我放下碗筷，梳理着它的羽毛细看，它不就是我去年救起的小燕子吗？如今它已长大，可那脚上的残疾依然如故，它向我告知来了，它还记得我的救命之恩呢！

记得幼时背唐诗的时候，每当背到“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”就会想到燕子淡泊，不嫌贫爱富；就想到在遥远的春光里，燕子从南方大都市里金碧辉煌的大商厦间划过，落向红砖青瓦的乡村。

而今，春天又到了，燕子又来了，母亲还会回来吗？

[关于春天·燕子·母亲的作文

请问，中国的魂你在哪儿啊？我们中华儿女在苦苦地等着你回来，在外来“洋气”的夹杂中渐渐失去了原有的气息。

随着经济的迅速发展，人们的腰包渐渐鼓了起来，同样人们的思想也发生了变化，都喜欢买名牌的服装或用品，逐渐的人们把目光就转移到进口产品身上，产生了一种新观念，国产产品就是不如进口产品好！

想想我们这些农村人，都是靠种植养家糊口，家里的积蓄也不会比城里人的积蓄多吧！但现在的农民也经常去买进口产品，这就可以说明进口产品的吸引力强吧！

在市场上，你会看到琳琅满目的商品摆出来，可惜，其中又有几样是我们的国产品呢？在餐桌上，菜品是无味俱全，令人垂涎三尺，其中哪道是国产的呢？在衣着上，服饰是五颜六色，令人眼花缭乱，其中又有那件是国产品呢？传统的节日中掺杂着洋味，年轻人经常过情人节、圣诞节……婚礼中，中式婚礼是穿旗袍，坐大轿……而现在的婚礼都摇身一变成了西式婚礼了，在教堂里穿着白色的婚纱在神父的鉴定下结成美好的姻缘……说到这儿你是不是觉到中国原味要消失了呢？我也有同感！

就拿我家来说吧！家住农村，经济条件不是很好。临开学的那一天，妈妈见我衣服少，便带我去买衣服。在服装店，我看到服装店里的东西都是进口的，可洋气了，服装店里的人都在进口服饰区域买衣服，而忽略了国产品。或许是由于跟风的缘故吧，妈妈也让我去那边去挑衣服，我一看那里的衣服的确是挺时尚的，但出于有点爱国之心吧，便没有想买，借故说学校不让穿，妈妈才就此罢手。回家的路上，妈妈嘴里还念叨着：“人家穿的衣服真好看，咱想穿都穿不上啊，你们倒好，给你们穿，还不穿。”

街上人来人往，除了有老人和学生的衣服较为普通些，还有谁的衣服不是时尚的呢？走访调查一下，你会知道人们对国产品还是有感情的，大多数人都说：“谁都愿意用自家的东西，吃自家的饭吧，可是有毒的饭谁敢吃啊？你看三鹿奶粉里的三聚氰胺、地沟油、食品添加剂、瘦肉精等，这些食物会危害人的身心健康，咱们国家的黑心商太多了，为了贪图小便宜，伤害我们这些消费者，没人敢用中国产品了，源头就出现在这儿，那些商人们要是不挣那些黑心钱，那些没良心的钱，怎么会使国产品的销售量变低呢？”

中国的魂到底在哪儿，我们中华儿女多么渴望你回来啊。我相信只要我们严厉制裁那些非法经营的商人，国产品的销售量会迅速上升，那样你的魂就可以回来了。相信我们这些中华儿女，一定会给你找到回家的路！

近了，近了，我听到了春天的脚步声。

原野披上了绿色的新装，大地沐浴着春光，万物生机勃勃。来了，来了，又一个绿色的春天来了。

春姑娘的步子多么轻盈！你瞧，她悄悄地来到了田野。一片片油菜绽开了黄橙橙的花，在春风的吹拂下，散发出阵阵清香，它们扬起可爱的笑脸，天真地仰望着蔚蓝的天空。不引人注意的杨树笔直地立在路旁，泛出了淡绿色，枝头吐出密密麻麻的芽苞，在温润的微风中轻轻摇动。妩媚多姿的垂柳，飘起长发，翩翩起舞，轻轻地从人们肩头拂过。一棵棵小草从甜梦中醒来，破土而出，舒展着那幼嫩的绿叶。

春姑娘的步子多轻盈啊！你瞧，她来到了院子。一簇簇迎春花枝头上有很多黄色的花蕾。在那交叉的柳枝下面，长出了嫩绿的野草，随着微风，轻轻地晃动着。噫！紧靠房檐的绳子是什么呀？噢！是牵牛花！上面还开了几朵蓝色的小喇叭，下面还有几朵白色和红色的呢。这几朵小喇叭仿佛在吹奏一支欢乐的迎春曲。在一盆旱荷花面前，我站住了，久久地凝视着。花苞绽开了，多像水里的荷花呀！那粉红色的花瓣，金黄色的花蕾，多美啊！看着它，我仿佛看见那湖水中漂浮着又圆又大的绿叶，挺立着好多荷花。

屋檐下，一群小鸟在叽叽喳喳地叫着，仿佛在说“春天来了，春天来了”。

春姑娘的步子多轻盈啊！你瞧，她来到了河岸。河岸披上了毛茸茸的绿毯，星星点点的野花，金黄的、粉红的、雪白的、淡红的、紫色的……在绿草中开放。

春姑娘啊！我仿佛看见你正在向我点头微笑呢！

春姑娘悄悄地飞来了。我和爸爸、妈妈一起去洛浦公园寻找春天。春天在哪里呢？春天在水中。清清的河水哗哗的流着，奏出了优美的春曲。

河岸上美丽的小花都张着脸，将一棵大柳树团团围住。小草笑弯了腰，不停的给春姑娘鞠躬。

那棵大柳树枝条上绽放出了嫩绿的叶芽，舒展着娇嫩的枝条，快活的生长着。那柔软如丝的柳条，在春风的吹动下，在空中轻轻地摆动，远远望去，像一把随风撑开的大绿伞。

我们继续寻找春天的足迹。这时，蔚蓝的天空中，飘着几朵白云，几只风筝在我们头顶飘荡。春天来了，人们都走出了家门享受春天的气息。

啊！春天真美丽呀！我好喜欢它。

昨天早晨，我和妈妈来到了潘南小学的门口，为什么呢？因为我们要去春游了，去的地方是蒙山，由于离得比较远，所以我们要早点出发，否则玩的时间就太少了。

伴随着明媚的春光，我们出发了，一路上同学们都在交流着，在欢声笑语中我们走上了高速公路，大约过了三个小时，我们就来到了蒙山脚下。

下车后，几个好朋友聚在一起交流路上的有趣故事和自己所带的物品，过了大约15分钟，我们就进入了蒙山风景区。在那里，只见春天的足迹随处可见，柳芽长出来了，嫩绿嫩绿的，小草钻出头来，呼吸者新鲜的空气。刚开始爬山，我们就分成了好几批，第一批的同学就是老师所说的英雄，走的很快，而后面的同学就是狗熊了，走的很慢，中间的同学最好了，不快也不慢，我把他们当成普通的熊。

这时，只见一个楼梯出现在了我们的眼前，楼梯比较陡，而且还有许多级，我和与我速度相同的同学都小心翼翼地爬，生怕往后一扬，就摔了下去。走过这陡峭可怕的楼梯，我们看到了一条小河，只见小河里的水比较清澈，只有一点泥土出现在了小河内。

过了大约一个多小时，我就和六七和同学一起走了，只见前方有一个指示牌，上面写道：蒙山极顶还有六公里。我们直接懵住了，没想到走了这么长时间，还有这么多的路。我们依然在徒步前行，走着走着，我们终于到达了山顶，我们都快累瘫了。

只见有一部分同学已经到达了山顶，开始午餐了，甚至有的已经吃完饭了。我和妈妈买了一桶方便面，悠闲地吃了下去，这样可以补充一些体力。我们还去了蒙山极顶，只见蒙山的景象尽收眼底，可以用“举头红日近，回首白云低。”来形容，许许多多的山都在我的脚下，我终于爬到最顶端了。

我们在山上玩了一小会儿，就坐着公交车来到了山下。只见一会儿转弯，一会儿转弯，我们被摇晃地不成样了。在山下，我们又玩了一小会儿，就结束了蒙山之旅。

昨天的旅行让我又知道了一个山，爬了一个山，离大自然又近了一步。

花，开了，树发芽了，春天来了。我们盼望了一个冬天，这个冬天仿佛过了很久很久。现在，春终于给盼来了。 flowers, bloom, tree sprouts, spring is here.We look forward to a winter, this winter seems to be a long time.Now, Chun is finally looking forward to it.

小草的颜色变成了嫩绿色。可爱的小燕子从遥远的南方飞了回来，“叽咕，叽咕“地叫个不停。垂柳又重新披上了长长的头发。迎春花、桃花、雏菊又“化”上了彩妆，给春天添上了几分色彩。

来到河边，冰雪融化。河水是那样的清澈。河里的小鱼、小虾都更活泼了，好像它们也在为春天的来到而高兴。

草坪上，小朋友们都脱去了笨重的棉袄，换上了漂亮的春装。在草坪上吹泡泡，捉迷藏呢。他们脸上都露出了幸福的笑脸。

啊!春天，你的来到使大地又充满了勃勃生机，充满了欢快的笑语。