春天

刘云涛

美丽的春姑娘来了，热情的大地为了迎接她，都变了样。你瞧，花开得真鲜艳，大树换上了新装，白色的大地一下子变得万紫千红。

闻着春天带来的气息，我出去寻找春天。

我先来到河边，发现河边的柳树冒出了嫩芽，随着微风飘荡。我摸了摸枝叶，真软呀。这些枝叶有的紧紧的抱着，像是里面藏了一个宝贝，要是摸一摸，这些“藏宝箱”就裹得更紧，生怕有人要抢一样。有的开了一点点，像个瓶子，是想等春雨进来给他解渴。还有的全开了，似乎在开门迎接客人们的到来呢。

接着我去了果园，看到了有些树上居然还顶着“雪”。我很奇怪，雪不是已经化了吗，怎么这些树上还有雪呢？我走近一看才知道这是绽放的梨花，在阳光下变得晶莹剔透，像大师雕刻得一样。

最后我到了池塘边。发现一只青蛙正向洞外爬呢。在树叶沙沙声伴奏下，青蛙跳起了舞迎接春天的到来，可开心了。这时头顶上传来的“布谷，布谷”的声音，就抬头一看，发现天空中有只布谷鸟在一路唱着春天的声音，旁边还有只穿花衣的小燕子在为它伴舞呢。

春天的发现真奇妙呀，小朋友们，你们还有什么新的发现呢？

晨起我拉开窗帘，阳光透过窗户照到我的脸上，“多温暖的阳光啊!”我不禁发出一声赞叹!这样美好的春光一定是个美好的开始，我心情顿时变得愉悦起来。

因为是周末，天气又好，心想不要呆在家里了，去图书馆吧!图书馆离家较远，很久没去了，怪想的!

图书馆的舒适环境让人感到舒心，看着看着，书上的精彩让我忘记了时间。直到肚子咕咕叫的时候，我才想起是该回家啦!我整理好手中的书，踮着脚尖走到了门口，不想打破这安静的学习气氛。

出了图书馆，我本想抬头望望阳光灿烂的天空，谁想竟下着雨呢，看到的是一个已经被倾泻而下的大雨笼罩着的城市及街道。我措防不及，后退了几步，抱了抱身子，忽然感到了一丝凉意!

没带雨伞的我十分无助，只好坐到了一边长椅上，心想，这雨要下到什么时候啊，我肚子饿了!看着外边路上的行人打着伞急匆匆地行走在街道上;看着外边路上的车在朦胧的雨中飞驰而过;再看着打在地上的那一串串沉重的雨滴，我鼻子酸酸的，好难过。

我盯着街道暗自神伤着，远处隐隐出现了一个模糊而又熟悉的身影，慢慢地向我走近了，我擦亮了眼睛，“是妈妈!”我兴奋地叫起来!“妈--妈!”妈妈走到我身边，伸手拉着我，真的好温暖，妈妈的手就是不一样!她还将一壶热水递给我，我喝了水身上就更温暖了。

我和妈妈打着伞，走在回家的路上，心里美滋滋的。妈妈对我这么好，我长大后一定要好好孝顺妈妈。妈妈的爱如春天的怀抱，她的手就如春天阳光一般的温暖，精心呵护着万物的生长!

听，“叽叽，叽叽”，小鸟叫了，多么动听，多么高兴，于是，春天也跟着来了。

今天上午，我从学校放学回来，一路上，我慢慢地走，就想好好欣赏一下春天的风景，平时可没有这个时间哦。我认真地欣赏着，突然，公园草地上的几棵杨柳树吸引了我。它们的树干不是很粗，使它们显得更苗条，树上的柳条一根根地垂挂下来，十分细长，叶子又很嫩，就像一位漂亮的少女，伸出了她嫩白的双手，那样子，怎能不惹人喜爱?

现在是三月，但即使不看日历，也能马上知道春天来了，因为春天带来的一切，早已经把消息告诉了我们。瞧，校园里的花儿开得多美啊!大红色的花瓣，这正是我喜爱的颜色，还有黄色的花蕊，是富贵的象征。哦，对了，单单这些还不足以称为美，只有在碧绿的叶子的衬托下，那儿才能显得更迷人，这些花开在学校大道旁的花坛里，只要一踏进校门就能看到。我不知道这些花的名字，但我十分喜欢它，喜欢它艳丽的色彩，喜欢它扑鼻的芳香，更喜欢它为春天带来的一丝生机。

“春天花会开，鸟儿自由自在……”这首歌唱得好极了，春天总免不了要听到鸟雀们“叽叽喳喳”的歌唱声。

我家后门有几棵树，春天一到，鸟雀们忙着在树上搭窝，有的甚至在人家的大花盆里搭，我家就有这样的经历。搭完窝，它们就呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，虽然没有跟清风流水应和着，却也组成了一首“春之歌”，叫人听了心旷神怡。

春天还给我们带来了好多礼物呢!小草破土而出，春风轻轻吹拂，野花遍地都是……春天使万物复苏，使大地焕然一新，使人们精神抖擞。

“叽叽，叽叽”，听，小鸟叫了，我想它们一定希望明年的春天来得更早些，带来的礼物更多些!

睁开蒙眬的睡眼，伸一个长长的懒腰，我不经意间瞥见了春姑娘的裙带青玉般的翠绿，让人顿生旷然见世之感。顺着这翠绿，我又看见春姑娘的上衣这上衣并不时髦，但永远时尚，用各种花儿编织，做工精细，大概是天上的仙女为她精心设计裁减的吧!

她的脖子上戴着一串花环，更显示出气质非凡。虽没有金光闪烁的珠光宝气，但她身后的一泓清泉，在阳光的照射下，却熠熠生辉，更显脱俗。

这这样，枯萎的小草开始发芽，堆积的积雪也已融化，虽然冬天还在恋恋不舍，但是春天已经悄然来临了。

不过，你别问我春天是怎样到来的，我只能回答你春天像似怎么来临的。

春天像五彩斑斓的蝴蝶，她是飞来的。她无忧无虑地在空中飞舞，让小草看到她那翩跹的舞姿而愉悦地伸伸懒腰;她尽情挥洒着她那沁人心脾的芬芳，让鲜花嗅到她那迷人的气息而打开美丽的花瓣。

春天又像酣睡如泥而刚苏醒的青蛙，她是跳着来的。她载歌载舞地在水中游动，让水草重新焕发出生命的盎然生机;她用她如火的热情，让小溪和池塘再次唱响激情的进行曲。

春天还像刚露出头的柳芽，她是冒出来的。她在东风中舞动着，让空气充满诱人的青春之音;她用她婀娜多姿的舞姿和她满含绿意的深情目光，让大地洋溢着勃勃生机。

然而，春天并不是蝴蝶，青蛙和小草，她是一颗播散希望的种子，她更像是有爱和希望孕育出来的希望之神，灵动而神秘，清秀而高洁。

心存希望和爱的人会知道她的到来。这些心存希望和爱的人们便像春天一样，到处播撒爱和希望的种子，即使在刚逝去的冬天里，他们也心存生之希望，他们坚信春天已经离我们不远了。

心存恨和冷漠的人感受不到春天的来临。这些心存恨和冷漠的人们不知道爱和希望是什么，因为他们被仇恨和冷漠蒙住了心，即使是在春天，他们也感受不到春天的那强烈的希望气息。

春天，在万物复苏的期盼里到来了。她不仅使萧索的万物繁荣起来，，她更让爱和希望在人人心中发芽。

春天来了，让我们用来自肺腑的最强音告诉每一个人吧，让爱和希望之花开遍世间的每一个角落吧!

寒冷的冬天过去了，百花齐放的春天到来了。

花园里，迎春花最早开放，似乎在欢迎春天呢!桂花雪白雪白的，像一朵朵从天而降的雪花落在树上哩!水仙花开放了，乳白色的花瓣和绿油油的叶子，美丽极了!苹果树、梨树和桃子树的花都开放了，气味香香的，好闻极了!

山上，那些“睡觉”的草醒了，嫩绿的树叶刚刚长出来，一小片的，好像一个个刚出生的小婴儿。松柏更绿了，那是冬天也不掉叶子的松柏“老爷爷”各种各样的树叶成了这里的一大景点。

咦?大家可能一直想这个问题把，这是哪里?我明了的说了把：这里是我那个最崇拜的地方——上海的春天。想不到把，呵呵!我们可以把自己写的分享给大家哦，来把，分享把!

春天像个调皮的小孩，一下子把冬天赶走，一下子又吹出暖暖的风。下面是小编为你带来的春天的比喻句大全短一点，欢迎阅读。

春天像个爱帮助别人的小天使，它让树换上新衣，它又让小树长的又高又壮。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

春天像粉刷匠，使大地五颜六色，焕发生机。

春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐。

春天像种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏。

春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。

春天像辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌，却不信夏天那么有活力，秋天那样勤劳，冬天那样坚强，只是让人迷惑而懒惰。

春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红

春天像淘气的娃娃，走到哪，就给哪带来欢乐。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

一朵朵小蓝花、小红花和小黄花像一个个害羞的小姑娘，在绿叶间东躲西藏。

大自然在春天里显得俏丽、欢乐，像一个眺用将来的姑娘

春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。

春天像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷。

春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。关于春天的比喻句。

春天像一位慈祥的母亲，轻抚着自己的儿女。

春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声……

春天像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐。

春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符。关于春天的比喻句。

春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。

春天里的河水碧绿，犹如一面绿色的大镜子，倒影出我们的笑脸

春天来了，迎春花开了，那一朵朵金黄色的花朵就像一串串风铃。

春天来了，伶俐的小燕子翘着剪刀似的尾巴从南方飞来了，好像在向我们炫耀春天的美丽。

春天来了，各种各样的鸟儿斜着翅膀自由自在的飞翔在天空，叽叽喳喳的叫声像优美的乐曲在空中回荡。

春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天就像出生的婴儿，娇小可爱

一根粗粗的树干，一条条又细又软的树枝，拼成了一棵美丽的柳树。

冬天才刚过去，柳树的树枝上就慢慢长出了一片片嫩绿的柳叶。它告诉我们，春天来到了；告诉所有的花草树木，春天又来到了，大家快点醒来吧！柳树在水池旁边休息着。突然，天空下起了哗啦啦的春雨，正好给柳树洗了个清凉澡。雨渐渐停了，一转眼，大地上的花草树木都苏醒了，它们感谢这场来之不易的春雨。一阵微风吹过，柳树的树叶随风飘动，好像是一个个小朋友在荡秋千。

有些人在凉亭里休息，看见微风吹拂着柳树，就觉得自己仿佛就是一棵柳树，披着绿色的衣服，站在阳光里。一阵微风吹过来，他们就翩翩起舞，碧绿的衣裳也随着微风飘起来。风停了，他们停止了舞蹈。小鱼在旁边游过说：“你们刚才跳的舞真是太好看了，我都被你们迷住了！”慢慢地，他们不知不觉地回到了原来的世界。

柳树真是太美了，连我都被它迷住了。它还是春天的使者呢！

冬已经把大门打开，准备离去，他向春打了个招呼就走了。

“踏，踏，踏”，春天的脚步近了，走进地球这大房子。一入眼帘的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊着：“春天来了，春天来了……！”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起来，当“轰轰”声进入动物和人们的耳根里，都不觉得响。没有一只动物吓得乱窜，就连婴儿也不啼哭，而是在那拍手。春出来了，用自己全部的力量让大地还暖。

“滋…….”雪融了。“呼……”小草挺了起来。一拍手，一支支美丽的花像变魔术一般一朵接一朵蹦了出来。春的力量渐渐大了，动物们拍拍地干活，农民也忙活起来了，大家也跳起来了。春雨来了，使万物滋润，使花儿开放，使鸟儿歌唱，让我们过上更好的生活，并有铁一般的胳膊，领着我们上前去。

春天离去了，动物们都舍不得春走，但是它们又放手了，因为春已经把自己休息9个月的力量用3个月的时间用地一干二净，用自己的汗水滋润着万物。

看春天，给我们带来那么多的声音，有“呼呼

春天的小树林里鸟语花香。在湛蓝的天空中飘着朵朵白云，一群群鸟儿在这蓝天白云间飞来飞去，有时还“叽叽喳喳”叫个不停，它们飞累了就停在葱翠的大树上休息。一棵棵挺拔的大树矗立在山脚下，像一把把绿色的大伞。绿油油的草地上开满了五颜六色的花儿，有红的、紫的、黄的……小白兔在草地上跳来跳去，开心地做游戏。

草地的西边有一条清澈见底匠小河，潺潺的流水声悦耳动听，小河里有小鱼、小吓、乌龟等。只见几只小乌龟在河里快活地游着，它们的头扬得高高的，四肢用力地往后划水，其中一只小乌龟划累了，就爬到岸边的石头上休息，歇着歇着它好像发现了敌人似的，立刻警觉地跳回水里去，然后将四肢、头、尾巴缩进壳里。过了一会儿，小乌龟感到好像安全了，就伸出头来四处张望，确定安全后，再将四肢、尾巴伸出来，向前游去。

啊，春天的小树林真美呀！

[描写春天树林的作文700字

春天的柳树格外引人注目。她有许多嫩嫩的细细的叶子，像枝枝粉笔，描绘着春天的美丽，她还有一枝枝娇嫩的枝条，抚摸着大地，好像在说：“小草弟弟快快出来陪我玩啊！”别看她像小姑娘的皮肤一样嫩，但她却有一粗壮的茎，来托着她那美丽的枝条，微风吹过，她多像在跳舞的人们啊！

走在路上，我看着那绿的草，鲜艳的花和婀娜多姿的柳树，抚摸着人们的脸庞，人们看到春天已经来到，欢笑声溢满了人间，就在这时，柳树发出沙沙的声音，花儿发出滴滴声，小河发出哗哗声，好像为春天的来到，谱成的一支春天的赞歌。

啊！我爱可爱的春天！我爱春天的柳树！

初春是冬天的结束春天的来临，我们都喜欢春天，它让大地充满生机。

初春是蓝色的。我凝视着天空，觉得它，有着不同以往的宁静与湛蓝。突然，有几只燕子从天空掠过，它们唧唧喳喳地叫着可爱极了；大地上长出了碧绿的小草，他们刚刚冒出绿色的芽儿来，给春天增添了许多生机；森林里，沉睡了一冬的树木上长出了几片嫩绿的叶子，为春天增加了几丝绿意。

春天还是透明的。小草上的几颗露珠像珍珠从小草上跳下来，为春天增加了许多宁静。

春天是红色的。杜鹃花在花海里翻腾着波涛！在他们上面，千千万万只蝴蝶，展翅飞翔，美丽的向阳光炫耀；蜜蜂成群，在透明的芬芳中散发嗡嗡的声波。生物世界，包括美丽的飞禽，美丽的昆虫，以及人类美丽的少女，都对花产生嫉妒之情。

春天是黄色的。山坡上的梯田上长着金黄的油菜花，像一片金黄色的海洋。越上面就越淡。这时天空中铺天盖地的蜜蜂飞下来采花蜜。没想到苍蝇也被香味吸引过来了呢！迎春花绽开了笑脸，它黄黄的枝条挂满了枝头，每条都有五、六米长。上面开满了黄色的小花。全都向下生长。开放起来像一条瀑布。

春天是一个充满幻想，充满生机的画卷。

winter was gone,spring comes.i love spring best,because its very beautiful.in spring,the weather is aways sunny and rainy,its not cold and *not hot,its warmer and warmer.the flowers begin to open and the trees begin to turn green.the birds are singing in the sky,they are happy.the animals will go out to play.many people like to go out and enjoy the sunshine.i like wearing my sweater and jeans, i like to fly kites,plant trees and see the beautiful flowers. spring is colorful,i think its a wonderful season. whats your favourite season?please tell me.

冬天刚刚过去，春天就迈着轻盈的脚步，迫不及待的来到了大地，到处春意盎然。那天，我和妈妈去郊游，欣赏春天的田野风光。

离开喧闹的城市，我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，令人心旷神怡，觉得舒服极了，你瞧，脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵那一簇的洒在田埂上，翠绿欲滴的春笋苗整齐的立在田埂旁。

我举目望去，眼前是一望无垠的麦苗，像是一块巨大的地毯，厚厚的铺在田野上，金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这儿说些悄悄话，一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有这一片，那一片，绿得发亮的不知名小草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。远处有几只田鼠站起来，用警觉的目光看着我们，随即边跑的无影无踪，成群的小燕子在空中盘旋，发出优美的叫声，有趣极了，这也给田野增添了几分生机。

看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春。啊!这是农民辛勤耕耘的希望。

我喜欢家乡春天的田野，它像一幅展开的画卷，充满诗情画意。于是我高兴的对妈妈说："等我长大了，我一定用彩笔画下迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前。

在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天，田野到处生机勃勃，夏天，田野上翠xx流，秋天，田野上到处一片金黄色，冬天，雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被，到处一片白色。但我最喜欢春天，尤其是春天的田野。

春天，万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳，大家都很漂亮。从远望去，田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你，看看自己那淡绿的衣裳，发出了笑声。小鸟听见了，唱起优美动听的歌来，仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。

牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏，互相追逐。玩累了，就扑在小草的身上歇息，这时小草很不高兴了，因为它们的衣服被弄脏了，它们不喜欢牛儿扑在它们身上，牛儿却不领会，小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了，裙角一动，一场春雨落到了大地上，树上，田野上，小草的衣服干净了，它们欢快地唱起了歌。

鸟儿们在田野上飞翔，飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉，我也被这优美动听的歌声陶醉。

春天的田野我爱你，动物们小草们也爱你。

【拓展阅读】

有一种意见说，文章要反映事物的本质，写春天就要贴近春天的本质。如果真是这样，春天的本质大致是客观的，不同的作家贴近的春天就是一样的。这还有什么个性，还有什么艺术的创造呢？这个问题，用理论的语言来回答，并不难，因为文章不但是客观事物的反映，而且是心灵感应的发现，而心灵是多种多样的，文章也就贵在多种多样。但是，理论有两个缺点，第一，它是抽象的，看不见，摸不着；第二，它是不完全的，即使正确的理论，也很难把艺术作品的生动感性充分表现出来。更好的办法是作品解读，但是通常的解读也有一个缺点，就是孤立地、单独地分析一篇作品，作品深刻的内涵仍然很难充分显示出来。为了解决这个矛盾，我以为，作品解读，应该是成系列的，将同类题材风格不同的作品放在一处解读为上。

这种方法叫做：同类比较。

要真正读懂朱自清的《春》，光读朱自清的这一篇，是不够的，在读完这篇以后，再读读林斤澜的《春风》，在文章的特点上，就可能有相互说明的功效。

朱自清的《春》，从上个世纪40年代，就入选中学语文课本，至今已经60年左右了，语言文学学术研究的发展，可以用翻天覆地来形容，但是，对《春》的解读却基本上是踏步不前，这除了理论上的落伍以外，还有一点就是没有比较的参照系。而没有比较就不能进行深入的分析，而比较当以同类比较为入门，为此，我们把朱先生的《春》和林先生的《春风》放在一起来解读。

朱自清的《春》，文学性很强。从表面上看，这篇文章先写春天的一般景色，接着分别从几个方面去描写。第一，是春天的草；第二，是春天的树；第三，是春天的风；第四，是春天的雨；最后再综合起来赞美春天的美好。

一般说，这种分门别类的写法，平铺直叙，罗列现象，有写成流水账的危险，是不容易讨好的。但是，朱自清这篇文章却并没有平铺直叙的感觉。

原因是什么呢？

原来，表面上他是在分门别类地写春天的景象，实际上这里面渗透着一种属于他的对于春天的美好感情。而这种感情，不是直接讲出来的，而是包含在他对春天的景色(草、树、风、雨)的感受中的。

他写的是一般人的感受吗？

好像不是，一般人，对于春天没有这么丰富的感受。

他写的是他自己的感情。不错，肯定是他自己的感情。但是，并不是日常的感情，而是经过提升的感情。平常的感情，没有这么精致，也没有这么美好。这种感情和平常的感情最大的区别就是，是有意诗化了的。

其主要表现就是对于春天带来的一切变化，即使是看来习以为常的，不起眼的，他都寄托着一种美好的情感。草绿了，花开了，风吹着，雨下着，平时由于习惯，视而不觉，感而不知，知而不新。但是，朱先生却把这些表现得新鲜、可爱、美好，叫人欢欣，令人惊喜。

就说草绿了吧。通常，谁没有见过呢？也许还感到过喜悦。有了这样一闪而过的、而且是真真实实的感觉，能不能写成文章呢？不能。因为这种感觉，不够美好，不够精彩，也不够有特点。而朱先生在我们感觉不到精彩的地方，却体验到了一种精彩。文章第一句就和我们不太一样：

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

这里的精彩在于，字里行间流露出对春天急迫期待的感情。为什么期待？因为在他看来，春天的一切都分外地美。他这种美的感觉，又不是直接说出来的，而是通过他的微妙的感觉传达出来的。在我们眼里，草很快长起来了；但是在他笔下，草是“偷偷地”从土里“钻”出来的。这个“偷偷地”是一个关键词，这里表现的不仅仅是草一下子冒出来，而且是一种突然的发现：没有注意，一下子就长出来了。

这三个字里透露出一种无言的喜悦，喜悦春天来了，同时喜悦自己的喜悦。

朱自清先生的这种感情，当然是他自己的，但是，值得注意的是，并不一定是他写文章当时的。文章写在1933年，他已经三十开外了，但是，有些话似乎并不像而立之年的人说的。文章写到望着满眼的绿草，其喜悦的心态是这样的：

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

有许多活动不像是步入中年的人的，有点像是儿童的，如打两个滚儿，捉几回迷藏，都是孩子们的事。这里的喜悦，是调皮的，活泼的，天真的，淘气的。

不是说为文成功之道在于贴近自我吗？那么朱先生这样不是远离自我了吗？但是，读着这样的文字时，我们并不觉得虚伪，恰恰相反，这些地方比较精彩。这里有儿童的趣味。这里的趣味，虽然不是朱先生当时的趣味，但却是朱先生想像中孩子的激动，孩子气的欢欣。这里，也许有朱先生儿童时代的记忆，甚至包括他阅读儿童文学作品的时候，激起的童心的向往。

贴近自己，并不一定是贴近现时的自我，也可以是贴近儿童时代的自我。不一定是已形成的自我，也可以是想像中，应该是这样的自我。

自我是丰富、复杂、立体、深邃的，一篇文章，并不能贴近其全部。所谓文如其人的说法，可能是把问题简单化了。一篇文章只能是对自我的一个方面，一个局部，或者是当时的，或者是记忆的，或者是现实的追求，或者是理想的怀念等等的探索，一种尝试性的表达。

在《春》里面朱自清表现的自我，和在《背影》里的显然不尽相同。在《背影》里那个先自以为是后来又真诚忏悔的儿子是年轻的，但在这里变得幼小了，天真了。这显然是朱自清先生的虚拟，他用自己想像中纯洁的儿童的眼睛、天真的感觉来感觉春天。

对童心、童真、童趣的怀念和想像，也是朱先生自我的一部分。

这个部分，不在朱先生日常的自我表面，而在他的心灵深处。只有在必要的时候，才被调动出来。文章对春天的树的描写，有许多动人的话语，都表现着这种特别的感觉：桃树、杏树、梨树“你不让我，我不让你”，开花像“赶趟儿”似的，花下蜜蜂嗡嗡地“闹”着。这些话语，都有一种孩子气的感觉渗透其间。为什么呢？这其中有一种热闹的感觉，开心的感觉，这种感觉，成人也是有的，但是，成人没有这么单纯。成人关于春天的经验也多了，但不像孩子那么“少见多喜”，不太可能为这么简单的事情而激动得这么单纯，而朱自清在表达这种单纯的欢欣时，连句子结构都是简单平行的，不太讲究句法和语气的错综。在许多地方流露出孩子气的语调：

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

在形容野花的时候，他不追求丰富的形容词，而是尽可能用比较简单的形容，“有名字的，没名字的”，是词汇不够吗？不是，朱自清在必要的时候，很会用排比来形容的(如《荷塘月色》)，这里只是为了表现儿童的知识和经验的有限。“像眼睛，像星星”，不是太俗套了吗？显然他是不想超越儿童感觉的限度，特别是“还眨呀眨的”，完全是对儿童口气的模仿。

文章接着写到春天的风，春天的雨，仍然是以美化、诗化为目标。

写到春天的风，突然来了一句古典诗歌“吹面不寒杨柳风”，又把春风比喻为母亲的手，这些也还和孩子的感觉和经验有密切的联系。但是到了下面：

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

花香“在微微润湿的空气里酝酿”，这就明显超出了儿童的感觉和口气，露出朱先生作为文学家的感觉和趣味来了。类似的还有：“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”，“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”。朱先生很有分寸感，把带有成人文化趣味的话语和儿童话语不着痕迹地结合起来了。文章里还有好些句子，两种趣味水乳交融，分不清是成人的，还是儿童的，“牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着”。这是很诗意的，可能出自“牧童遥指杏花村”，也可能出自“短笛无腔信口吹”，这都是古典的诗意，但是相当浅白，和儿童的感觉是可能交融的。

事实上朱先生在这里用了一些技巧，用得读者根本感觉不到，这可能是最好的技巧。

例如，朱先生在这一段先用了一些表示触觉的字眼：春风“像母亲的手抚摸着”；后来又转化为味觉：“新翻的泥土的气息，混着青草味儿”，“花香”在空气里“酝酿”；再接着转向了听觉：鸟儿的歌唱与流水“应和”，牧笛“嘹亮”。这一切综合起来，构成了多种感觉的交响。

不过，这种技巧，朱先生似乎并不留连，只是点到为止，他最拿手的还是视觉意象，到了下面一段，他就又回到视觉世界中来了。写到雨时，儿童的视觉趣味仍然很活跃：“像牛毛，像花针，像细丝”，在儿童式的短句中，成人话语、古典诗情画意悄悄地渗透进来：“(雨)密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”，这明显是古典的诗情画意，但是，从文字到意境，并不太古奥，完全在儿童的认知“格局”(scheme)可以“同化”(assimilation)的边缘上，因而，他创造了一种老少咸宜的境界：

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

这个“逼”字肯定是苦心经营的结果，不是孩子能自然流露出来的，但是，这个字又很口语，用在这里，一点没有刻画的痕迹。

接下去写到了傍晚，特别是上灯以后，出现了“一片安静而和平的夜”，并且为之提供了一幅静默的图景：

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着簑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

读到这里，可能绝大多数读者觉得很自然，没有什么可以说的。但细心体会一下，可能会发现，这是一幅诗意图景，和前面春天的图景有所不同，前面是眼花缭乱、热闹的景象，而这里，却刻意强调它的静默。这是生活本身如此，还是作家别有匠心？

我以为，这是朱自清刻意为之。

在本文开头我说过，《春》的章法，有一点危险性：分门别类的写法，是不容易讨好的，有平铺直叙，罗列现象，写成流水账的危险。

流水账、罗列现象、平铺直叙，在艺术上的危险就是单调，缺乏内在的丰富和变化。

如果真是这样，朱先生这篇散文就不可能经得起历史的考验。

可能是意识到了单调的危险性，朱先生在行文中，一方面以一种孩子气的单纯贯穿全文，另一方面，又在努力寻求内在的变化。前面已经说过，从视觉意象到触觉、味觉和听觉的转换，是一个方面。另一个方面，则是在大幅度动态的、热闹的景象之后，提供一幅静默的图画，与之形成对比，预防可能产生的单调之感。应该说，这一笔是比较到家的。

到了文章的最后几个小节，朱先生似乎又恢复到开头的境界中，又热闹起来了。天上的风筝，地上的孩子，城里乡下，家家户户，老老小小，都写到了，用的都是蜻蜓点水式的句子，这是为什么？可能是作者觉得，这是一篇为他编撰的中学语文课本而写的文章，不能太长，应该结束了，在结束的时候，应该点一下主题，这个主题不应该停留在文人的诗情画意中，而应该有一点积极的、健康的精神。于是，不管大人孩子，都一个个精神抖擞，充满了希望。但是，把主题这样说出来，毕竟是概念，缺乏感觉。于是朱先生就用形象把全文概括起来：

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

应该说，这是符合全文的整体形象的，也符合朱先生许多写风景、写季节的散文的风格。20世纪70年代，身在香港中文大学的余光中先生曾经指出，朱先生好用“女性拟人格”的修辞。应该说，这是中肯的。

春天，让我迷恋的，是它那份绚烂但不繁杂的春色；春天让我迷恋的，是那溪水解冻般朴实但不高调的春色；春天让我迷恋的，是那蜜蜂采蜜时亮丽的舞蹈……春天如此绚烂，春色又是如此美丽，我们又有何种理由不去欣赏春天，感叹春天，我们又有何种理由不让春天走进心间？

独自漫步幽静的小路，原本毫无生气的枝干，此时已有耐不住等待的花骨朵儿，顶破了花苞，肆意地生长着，好似要让人们看出它们独特的美丽。草丛中，也有经不住诱惑的昆虫，冲破土壤，想出来看个够。它们用舌头仔细梳理着毛发，等待着春天的检阅。瞬息间，柔弱的树枝再也压不住厚厚的积雪，让它落了下来，渐渐的，那厚厚的积雪也经不住泥土的热情，融化开来，开始向河流奔去，跟随着河流中细小的雪丝，伴着阵阵春风向远处缓缓地流着。

春色绵绵，春风柔弱。独自行走在幽静的小路上，是多么惬意的事啊!阵阵春风迎面吹来，隐着微微泥土的芳香，隐着丝丝花香，吹拂在我的脸上，一会儿，整个脸都是香的。我也经不住诱惑，向小路深处走去。花香也越来越浓，春意也开始浮现。

“春潮带雨晚来急”，不知是不是约好的，春雨静静的下了起来，它是那么的细，那么的柔。雨点落在皮肤上，有些许凉意，不过一会就被心中的激动给冲散了。雨点落得越来越紧，越来越密，雨声也越来越大。小路旁，河流上，都有白雾浮现，好似人间仙境。我也渐渐迷离了……

不知何时，雨停了，而我却浑然不知，我在在春雨中忘了自己，忘了周围的一切，我醉了，醉的那么的彻底。可谁让春天本是个让人迷离的季节。是啊!又有谁可以经受住春天的诱惑呢？谁让它这么迷人。我们又有何种理由不去欣赏春天，感叹春天，我们又有何种理由不让春天走进心间呢？

[让春天走进心间为主题的作文

美好的春天如期而至，带来了灿烂的阳光，温暖的春风。人们争相走出家门去享受春天带来的好心情，体验欢声笑语的快感。然而，春天没有给我带来半点儿好心情。到了春天，我又长了一岁，妈妈还是对我那样没完没了的唠叨，甚至更加严重。我自己的事可以做主，他们还是管我那么紧，这仿佛是每一个父母的天性。过了年，怎么发现自己的字迹潦草了？这道题又该怎样做？一点点小小的困难都会惹得我将整个作业撕掉。我怎么会变得这样暴躁？我也经常用《武林外传》中的一句话来劝自己——“世界如此美妙，我却如此暴躁，不好不好。”可一到发火的时候有控制不住自己。

“砰！”一声，我重重地摔上家门，身后还有妈妈嘱咐我早点回家但没说完的话。走在花园里，不知怎么被转狠狠的拌了一下，仔细一看是楼下几个弟弟妹妹玩过家家剩下的道具。看到这些，不由得想起童年我和朋友玩耍的情景。那时，也玩过家家，一个“妈妈”，一个“爸爸”，其余全是孩子。“爸爸”要为家日夜奔波劳累，“妈妈”要不辞劳苦的照顾孩子们。一切以孩子为中心，“爸爸”努力的赚钱给孩子花，“妈妈”要做最好的饭菜给孩子吃，而孩子们只顾吃喝玩乐。将镜头拉回现在，我不就是那个“孩子”吗？父母不也像过家家中的“爸爸”“妈妈”一样吗？我却认为父母做的一切都是天经地义的，嫌爸爸赚的钱不够多，妈妈的照顾多余。

夕阳西下，撇下浓浓的晚霞，映在心里是深深的愧疚。迈开脚步，推开家门，妈妈正在准备晚饭，在灯光的映照下，母亲显得有些苍老，看到我回来，抬头微微一笑。招呼我过来吃饭。

我真的不该，不该那样暴躁，不该那样对待父母的爱。春天到了，我要学会改变自己，学会珍惜，学会理解。春风来了，愿她吹走烦恼，吹走身上的尘土，给我一次全新的蜕变。

这个春天因为我的蜕变而不寻常。

秋高气爽的天气里，路边的树木渐渐减少，空气也不如以前，所以小树林教育就开展了一次有意义的活动课。这个既环保又警醒人的活动课，让废品也有了一个属于自己的春天。

这次活动课是以“变废为宝”为主题，让同学们把家里的一些废弃物品带过来，做一个自己想要的东西，让这些废品也有一个春天，让它们变得更有意义。

当老师拿着一叠报纸进来，我的脑海里不禁浮现了一个画面：一些伐木工人在一片森林里砍伐树木。一眨眼间，一棵大树就倒下了，紧接着一排排的大树倒下了，我想用不了多久这片树林将从世界消失。被伐倒的树木换来的是一张张白花花的纸，而这时，人们却开始像流水似的浪费纸张，一叠纸在一瞬间就了无痕迹地消失了。被砍伐的木头不只是用来做纸，还可以做木桌、木椅等各种物品。一些调皮的小朋友时不时就会在木桌上随便刻画，使原本干干净净的桌面一下子就变得脏兮兮的，桌子在哭泣，心在滴血。

习主席提倡要节约，可是又有多少人能真正做到呢？也就是因为人们的浪费，路边的树木渐渐地减少了，空气不再是那么的清新了。树木还能抵御风沙，可以减少海啸带来的自然灾害。人们都把树木砍掉了，我们还能很安全吗？

人们不单是浪费纸张，水也是一样不节约。上完了厕所，水龙头还没关，人就已经走开了，水哗啦哗啦地流着，像是一滴滴眼泪辛酸地流着。请节约水资源，不要让水这样被浪费掉，否则最后一滴水将是你的眼泪。

如果再这么浪费下去，灾难的脚步会步步向我们逼近。请节约家里的废弃物品吧，好好地利用它，让废品也有一个春天！

春姑娘悄悄地来到了我们的身边，他用红色，画出了太阳，用绿色，画出了小草，用彩色，画出了大片大片的花朵……

春风轻轻地吹，吹化了冰雪，吹醒了冬眠的动物，吹出了小草和小花，吹回来去南方过冬的动物。

春雨沙沙的下着，像妈妈的手轻轻地抚摸着我们的脸，头发上、肩上、背上，湿润润的，空气是那么的清香，可以闻到花儿淡淡的清香味儿。雨后，花园里的花儿开了，五颜六色，有水仙花、迎春花、杏花、桃花、梨花、玉兰花、蝴蝶花……花的颜色也很多，有黄的、粉的，红的、蓝的，绿的……

远处的山上漫山遍野都是绿林。田野里种子长出嫩芽，小花开花，让人赏心悦目。禾苗长得一个比一个高。

“春江水暖鸭先知。”小鸭子在水里快活地嬉戏，感受春天的温暖。从南方飞回的燕子，站在电线杆上休息，远远望去，仿佛是一个个小音符与五线谱组成的一首悦耳的乐章。

这么美的春天，是春姑娘用彩笔染出来的，也是热爱生活的人们装扮出来的，更是被天真可爱的孩子们拼出来的。

春天到了，到处都洋溢着青春的气息。校园像一个活泼可爱的小姑娘一样，穿上了色彩斑斓的花裙子，美得让人流连忘返。走进砖红色的拱形校门，我们就可以看到一排排挺拔的棕榈树，像一个个尽忠职守的士兵驻立在路旁，让我们感觉到了校园的庄重与神圣。此刻棕榈树的树顶上已抽出嫩绿的新叶，和煦的春风轻轻地吹来，叶子发出“啪、啪、啪……”的声音，好像在鼓掌欢迎我们的到来。

经过棕榈树，向北是学校的大花坛。花坛里的紫叶小树修剪得整整齐齐，现在已经开出了黄色的小花，这鲜艳欲滴的花朵儿竟然把雪白色的小蝴蝶都给吸引过来了！于是紫的树、黄的花、白的蝶，全部都交织在了一起，煞是好看！它们的融合让花坛也变得灵动起来。

穿过花坛小径，向南就是宽阔的操场。操场上真热闹呀！有的同学在玩“老鹰抓小鸡”的游戏，有的同学在打乒乓球，还有的同学在跑步……叫喊声一波高过一波，仿佛大家都在用呐喊声比赛呢！嫩绿的小草也悄悄地探出了头，它们一边呼吸着新鲜空气，晒着温暖的太阳，一边欢快地看着孩子们跑动的身影，这小日子别提多惬意了！这时，一阵春风吹来，小草们也舒展开自己的身躯，随风摆动，孩子们在这片绿色的地毯上玩得更欢了。

一年之计在于春，春天是万物复苏的季节，也是书声朗朗的时节。我爱春天，更爱春天的校园。在这美丽的校园里，我们嬉戏，我们学习，我们和校园的每一寸土地一起茁壮成长！

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山蓝润起来了，水涨起来了，太阳的脸开始红了。

小草偷偷的从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着躺着，打个滚， 踢踢球，赛赛跑，捉几回迷藏。风轻轻，草软软。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开了各色的花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已是桃儿，杏儿，梨儿。小蜜蜂翁翁的闹着，小蝴蝶飞舞着。野花送来了香气：有名字的，没名字的，都默默的开着，像星星，眨啊眨。

“吹面不寒杨柳风”，像母亲的手抚摩你风里有着新泥的味道，还有些草味，加上花香，可美了，或许就让人睡了。小溪，唱着歌，悠悠的，细细的，或许甜甜的。一点一点吸引着我的全身器官。真的好美啊！多么的吸引人，让人陶醉啊！

春姑娘的脚步近了，近了。不要以为只有田野和果园有她的足迹，在我们美丽的校园里，同样充满了春姑娘的气息。 The footsteps of the spring girl are close, close.Dont think that only fields and orchard have her footprints. In our beautiful campus, it is also full of the atmosphere of spring girls.

看!顺着花坛里鹅卵石铺成的小路走进去，一边听着鸟儿的歌，一边寻找春天的足迹，半黄半绿的小草睡醒了，嫩绿色的叶子多么喜人，水灵灵的，像一个小娃娃;那边几棵不知名的小树远看光秃秃的，有气无力，但是近看你会发现，它已经发芽了，充满了活力，几盆花儿扬起娇滴滴的小脸蛋，在向行人们打招呼。

操场上还残留着大雨的痕迹，泥坑里有几个深深的小脚印，这是春天的脚印，阵阵春风像一个个孩子般亲吻着你的脸颊，吹走了你的一天的烦恼，吹来了阵阵铜铃般的笑声......