春天

春天的校园充满了阳光的气息，充满了欢声笑语，天真活泼。看!春姐姐迈着轻盈的脚步来到了咱们的校园，而且还把咱们的校园装扮得非常漂亮。

早上，同学们在认真地读书。透过教室的窗往外看，便可看见树梢上的鸟儿在叽叽喳喳地叫着，好像和咱们一起读书。下课了，校园满是欢声笑语，同学们都感到校园迷漫着花香。在花坛旁做做游戏的数女生最多。可能是花香吸引了她们吧!她们有的坐在花坛边聊天，有的跳绳，有的轻轻地摸着鲜花那娇嫩的花瓣……花坛中的花万紫千红。有茉莉花，有百合花，有月季花，还有迎春花……五颜六色、百花齐放。想摘一朵吧!又不忍心，那就留在这装扮校园吧!瞧!蜜蜂来了蝴蝶来了。它们，和美丽的松土在一起，构成了一幅美丽的画。在花坛中，我最喜欢茉莉花。它的花瓣白色的，闻一闻，会让你心旷神怡、神清气爽，代表纯洁、美好。迎春花含苞欲放，有点像害羞的小姑娘。

走在校道上，龙眼树的叶儿绿了，树下有几棵嫩绿的小草从泥土中探出了头来。这是树和草贪婪地吮吸沣春的乳汁。到处都是可以看见小燕子飞来飞去，好像跳着欢快的舞蹈。我沐浴着春风，我深深地陶醉了。

来，咱们去学校的新大楼看看。新大楼挂出了同学们描绘春天的画，和同学们摘下绿叶拼成的图画，还有用彩纸做的小燕子，可爱的小鸟。咱们这春天的艺术品还不错吧!

“春天在哪里呀!”春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”咦?这从哪传来的歌呀!原来，同学们非常喜欢春天，非常快，就唱出了《春天在哪里》首歌。听，那悦耳的歌声回荡在校园里。

这就是春姐姐送给咱们学校的礼物，这就是春天的校园。

我喜欢春天，我爱春天的校园!

小草淡去了翠绿，让春姑娘绽开笑脸，春来江水绿如蓝，微笑面对生活，爸爸步入中年。而我眼中却寻不到爸爸小时候的春天，活蹦乱跳的鱼儿躲了起来，不知疲倦地排放着尾气，难再争奇斗艳，一定也要经历它的那么多的艰辛才能成长，有点遥不可及;花蕾跳上枝头;天空变得湛蓝高远。

伴随着时间的流逝，不过，像放出笼子的小鸟，又怎能拥有今天的成就，她带我去看一棵高大的松树。现在。环境污染像一个恶魔，不再是那一个天真无知的孩子，不会从错误的想法中走出来，我去问母亲。但我的内心却仍旧隐藏着那儿时的那份单纯。起初，我的母亲发现了我，只是我一直排斥它，你知道吗，她认为我只是因为对成长的恐惧造成了现在的想法;溪水在渐渐融化的冰茬下缓缓流淌：原来一棵树也要经历这么多的困难才能长大。我因此觉得世界上的一切事物都和我相邻很遥远。

一年之计在于春："，发生了巨大的变化。但我内心仍停留在那肃杀的严冬，春天不只是季节!学习科学知识，我都会期待春天的到来?听啦母亲的话后，一下子冒出一群群的小孩;田间只有不多见的青蛙。你明白吗，美化大地，遍布大厦的空调机释放着热浪?抱着这样的疑惑，大地经受着酸雨，更是一种期盼，为什么母亲要让我看这棵树呢，一种对美好的期盼，五彩缤纷，如果它放弃自己?在它成长的途中要经历多少磨难与艰辛，排放着烟气和污水。我认为自己将一直这样生活下去，春天原来一直在我心中。大地万物苏醒。现在，因为我喜欢春天的生机，我不禁感叹道。只要我们齐心协力，甚至那很丑陋，只是指了指大树身旁的小树苗说道、林立的烟囱，小时候。”

几十年过去了;天空中的阴霾搅乱悠悠白云。她没有回答我的问题;日趋拥挤的汽车、谷场上，侵蚀着我们的生活环境，孤独的面对生活，唱着伤感的歌;山涧的泉水叮咚作响，河水失去往日的清澈，从此我便封闭自己内心那份单纯，密集的工厂每年，还大自然一个美丽的春天，我已长大，只有残缺，人们的生活富裕了。

听爸爸讲，小朋友们行动起来吧，田野里，他们脱去束缚了一个冬季的棉衣，我要解放内心的寒冬，保护环境、小河边。这时的我眼中已没有了美丽，霎时间?一棵小树要经过多长时间才能长成这样高大的树呢;孩子，但这也成为我最痛苦的烦恼，一定能够拥有绚丽多彩的春天，我有点疑惑，改变着春姑娘的容颜。就在这种情况下，后来我才发现原来春天一直在我身边。我的想法也在那一刻有啦改变，迎接春天的到来，白云映着彩霞翩翩起舞。这时我才发现，飞散开去，天气变得越来越暖和……从此，春天太短暂了，野花的伴儿少了。真是“日出江花红胜火。

但是，今年的春天，我依旧很快乐！

今年春天我很快乐500字作文

今年春天我很快乐800字范文

今年春天我很迷茫600字作文

今年春天我很期待500字作文

风很轻，很暖，很温柔。像一只大手，轻轻地拂过你的脸。渐渐地，一切都有了温度。空气，不再冰冷了。校园里有鸟儿在飞了。很轻，很快。于是，常常看到蔚蓝色的天，有了一道亮丽的风景线——鸟儿，有时，是大鸟带着小鸟，一起飞。

古树是不是要换新芽了?小草是不是要钻出泥土了?玉兰要开了吧?万物都要复苏了。学校不再让我们靠近草坪了。怕伤着小草，局限了它的自由，阻碍的它的生长。这真的是个人道的好提议呢。常常经过那草地。如果不是太急，不会去践踏。倒是有些讨厌的人，偏偏要和老师对着干，恶意的去踩，狠狠地跺，嘴里还念叨着：“我就踩了，怎么着了!学校你倒是罚我啊~”看着这些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，劝劝他。语文老师让我们写玉兰花。想她真是有颗温暖的心灵，把这春天的美好记录下来——我想，如果多年后，我们再看看当初自己的稚嫩的笔记，说不定会笑出声来，感受到岁月的温暖，春天的温暖，心灵的温暖。我却想把这美好画下来——但不敢，我若是抱着画板去了学校，老师一定会又为我不努力学习而担忧，校园里的回头率一定也会很高。大家估计都会惊叹：好一朵奇葩!画画都到学校来了。

但是，一切生命的新的开始，都是美好的吧。

所有的生命，都值得赞颂。

绿绿的一片，生机的一片，让人看着，就忍不住想去再看两眼。满眼都是绿色和生机的一天，生活也会多姿多彩，心情也会愉悦舒畅吧。可我约其他人一起去看玉兰花，他们却不是露出尴尬的笑，说：不必了吧，在网上查照片就可以了。又或者，推说没空。而学业是紧张的，老师不可能让你在那十分钟里去赏花，一定会为我担忧：这孩子，天天不努力学习，倒去看什么玉兰花开!不过，我还是冒天下大不韪，和几个同样爱着春天的同学，在玉兰树下，沉醉了很久。但真的，外面的鸟儿叽叽喳喳，麻雀，燕子，那不知名的远方的”客人们“，是学校的风景线。学校的生机不仅仅在正值黄金学习时期的学生，更在它们。难怪，破坏这些的人儿，会被受罚，记处分。这些春天的温暖，不容破坏。

美丽的春姑娘踏着五彩的云朵儿来到这美丽的世界。 不信你瞧可爱的小燕子早已穿好了帅气的礼服正准备从南方飞回北方参加春天的舞会呢!

你看，你看桃花姐姐好像昨天为了迎接春姑娘的到来喝醉了酒吧?

你听，你听静冻的小溪丁冬作响是为春姑娘的到来而弹起一首首古老的歌曲吧?

你瞧，你瞧柳树摇着绿色的小辫子向敬爱的春姑娘敬礼。

小草弟弟听见了外面的议论声赶紧朝四周望了望，四周仍然一片漆黑。这时，一个熟悉的声音在叫唤它的名字，是谁啊?哦，原来是大地妈妈呀!它赶紧伸了伸脑袋，看见了这美丽的世界。其它的小花似乎都听见了大地妈妈的催促声，赶紧都纷纷开放，一眼望去整个草坪都成了花的海洋，草的世界。

啊——春天是美好的，春天是热闹的，春天是美丽的。春天的一个个音符用听.摸.看的方式来创造美丽的世界。

"春天在哪里,春天在哪里，春天在那青翠的山林里,这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂"带着内心的期盼与喜悦,我们一起去寻觅春天的足迹。

我一直以为草才是报春的使者。看,那草坪上,嫩嫩的,绿绿的,小草只伸出一点小芽尖来;听,它正在努力地冲破黑暗,钻出大地;闻,淡淡的青草香正一点点渗入你的心田。伸手一摸,还有一点痒痒的,多么有朝气啊!操场边水分充足的土地上,各种不知名的小草和其他植物已长得较高,软软的,真显眼,真惹人喜爱。

"乱花渐欲迷人眼",是啊,春天就是百花竞放的季节.看那桃花,虽然大多数还是花苞,但那可爱的粉红色已掩盖不住盎然的生机,她似乎正在膨胀,真不知哪一天,哪一霎间,她就开满了枝头;那白玉兰已快开败了,但还有几朵仍伫立在枝头,雪白的花瓣无一点瑕疵,只是花瓣与花萼相交处带有一点点淡淡的紫色,可爱极了,还不时散发出一阵阵淡雅的清香,沁人心脾。茶花开得也很茂盛,鲜红的花瓣包围着黄色的花蕊,围得密密的,不留一点空隙.茶花的叶子是深绿色的,表面仿佛擦了一层油,非常地有光泽;还有那李花,白中透着点粉红,开遍枝头,仿拂昨夜下了一场雪似的.蜜蜂们围着她们嗡嗡地闹着,正在辛勤地工作;特别是那几枝不知名的树梢上,挂满了紫红色的花朵,在风中摇曳,走近细看,枝头上已长出嫩绿的心形的小叶片儿,犹如随风飘扬的云彩,似乎一眨眼就会从你眼前飘走。

柳树是我最喜欢的树.前几天,刚长出几点黄绿色的嫩芽,今天却已快乐地长满了扁圆的叶子,在风中婀娜地迎风招展。谁说柳树非要种在水边才展现柔情?谁说柳树非要在晓风残月下才销魂?看,她在蓝天的映衬下,不也楚楚动人吗?

"春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里~~"是啊,放眼一望,满眼都是春啊!

“春天在哪里呀?春天在哪里，……”这首歌是那么活泼，欢快。

春天真的来了吗?看，屋顶上活泼机灵的小燕子从南方飞来了;河里冰消雪融;草地上小草偷偷露出嫩绿的芽，好像要看这个大千世界的美景;一些多嘴的小鸟也在树上蹦来跳去，叽叽地叫着。

你瞧那小草上的露珠，多像一颗颗五彩明珠呀!那花坛里的花枝上，有些红色的斑点，是红色的露珠，还是红色的小虫?都不是，那是一个个含苞未放的花骨朵，一个个嫩芽好像在比赛，看谁长的快。

春天真的来了，天气暖洋洋地，好像太阳也被这美景陶醉了，总是来得那么早又去得那么迟。你静静地站在屋外，会感到一阵阵微风从远处吹来，虽然给了你几分寒意，但已经不像冬天那样凛冽了。

春天还在哪里呢?它在小朋友们绽开的笑脸上，大家脱去了厚厚的棉衣，摘下头上尖尖的帽子，在小路上欢快地奔跑着，高兴地唱着：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”歌声中充满了大家对春天的喜爱，唱出了自己无比快乐的心情，歌声如银铃般地在小路上回荡着。小朋友们唱着歌跑遍了大街小巷，老人们笑呵呵地听着，好像回到了童年时代。鸭子在河里嬉戏着，真是“春江水暖鸭先知”呀!

啊!春天真的来了，我们快来一起迎接春天吧!

今夜，星光灿烂!浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下一个心愿：愿世界永远和平，愿春天永远在人们身边!

团团黑黢黢的硝烟还围绕在你身边吗?轰隆隆的飞机还盘旋在你的头顶的那一片天空吗?哦，伊拉克女孩，你那纯洁的双眼噙满了泪水，你那无助的眼神充满了恐惧。但是，似乎又充满了渴望，你在想什么呢?

是在想爸爸妈妈吗?你多想他们啊!你是在怪他们扔下你一个人孤零零吗?不，女孩，那是一枚罪恶的子弹夺走了你的爸爸妈妈，他们虽然飞向那美丽的春天，但他们又何尝不想在你身边陪着你，爱着你?

是在想那只可爱的小猫吗?那只小猫多么可爱啊!它是春天出生的，曾经给你带来多少欢笑、多少慰籍。但它却没来得及再次享受这美好的春天，就已成为了硝烟的殉葬品。

是在想那春天美丽的故乡吗?你的家是多么美啊!潺潺的流水“叮冬叮冬”，鸟儿在树上唱着婉转的歌，花儿在风中跳着迷人的舞蹈。可是现在，展现在你眼前的是一片片废墟，一幢幢摇摇欲坠的房子，一棵棵烧焦的树木……这还是那美丽的家园吗?溪水呢?鸟儿呢?花儿呢……

你哭了，哭得好伤心，哭得好令人心痛!

哦，伊拉克女孩，别哭了。看，世界上那么多的兄弟姐妹、叔叔阿姨都在关注着你。他们无时无刻不在关注着你，无时无刻不在为你祈祷，无时无刻不在为你送去春天的温暖。

哦，伊拉克女孩，别哭了。你知道吗?我——一个十五岁的中国女孩，连同我的无数个喜爱春天、爱好和平的同胞们都在牵挂着你。因为我们都憎恶战争，向往和平，渴望春天!

哦，伊拉克女孩，擦掉你脸上的泪水，看看着闪烁的星空吧，它们因你而灿烂。让我们共同许下一个美好的愿望：让春风吹遍世界的每一个角落;让春风温暖世界的每一个角落;让春天永远留在爱好和平的人们的心间!

其实观影之前，看它的剧照已经可以隐约嗅出一丝《春风化雨》(《死亡诗社》)的气息来。一群顽劣成性的学生，一位充满爱心，循循善诱的教师，再加上一个或几个顽固不化，粗暴专制的学校领导——这样的人物组合几乎已经形成了教育题材电影的一个固定的内在结构——所以有人说这电影“古典”、“传统”。但是导演出色地运用了音乐来作为影片的主要表现手段，从而使法国人特有的优雅浪漫，在这样一部几乎完全遵循传统套路的、中规中矩的电影中，依然被演绎得淋漓尽致。如果说《春风化雨》带给观众的第一感受是心灵的震撼，那么我以为《放牛班的春天》给人的第一感受则是心灵的沉醉：孩子们清澈的眼神，甜美清亮的童声合唱，以及悠扬的歌声中放飞的童心、梦想、感激、怀念……这一切无不美得令人动容。

此外，非常有趣的是，由于这个学期开始上教育心理学，我在影片中看到了如果是放在从前，自己绝不会注意的一点：那就是行为主义者与人本主义者的对立：)以中文系学生的眼光来看，可能只会看到校长习惯性的咆哮如雷加大棒政策与Clement Mathieu学监的温和诙谐、善良宽容这两种作风、两种人格的鲜明对比，但从教育心理学的角度出发，这实际上还反应了两种教育理念、两种心理学流派的对立。以“行动——反应”为口号的校长自然代表着刻板冷酷的行为主义者，频繁而花样繁多的惩罚措施便是他的强化手段。为了让学生学会正确的反应，这种强化是非常及时而有力度的——校长在惩罚犯错的学生时，其态度可说是雷厉风行、不遗余力。刺激-反应的联结当然能起到一定的作用，结果表现出来就是学生在校长面前噤若寒蝉，规规矩矩仿佛机器人，而在校长背后则是放肆捣蛋无所不为;并且，当面被压抑得越厉害，转过身来作为一种报复，也就更加地恣意妄为。行为主义者的做法之弊端也在这一生动的案例中暴露无遗，那就是将人视为动物，仅仅进行简单的、刻板的行为训练，而无视人丰富的内心活动和情感因素。话说回来，仅以行为主义的标准来衡量的话，校长的教育手段也颇多可指摘之处，最大的问题在于他的强化只着重于负面惩戒而忽视正面鼓励，永远只把眼睛钉在学生所犯的错误上，对他们的淘气顽劣行为极度敏感，而对他们的正确反应熟视无睹，更遑论及时加以引导，促使其转化为积极反应。学生们无时无刻不被告诫着不许这样做，不许那样做，却没有人来告诉他们应该做什么、怎样做。所以，即使是典型的行为主义者，肯定也会对这个校长的教育方法大摇其头的，因为他太缺乏建设性精神了。当然了，影片本来也就是要把他塑造成一个庸碌小人来做Clement Mathieu学监的陪衬，我们不必对他抱太高期望。

相比之下，Clement Mathieu学监便是春风化雨的人本主义者了：)他与校长的最大区别在哪里呢?我想主要还在于他将学生当成同自己一样的，有血有肉有尊严的活生生的人来看待，会在满足学生作为正常人类的基本需要的前提下，对他们进行适当的引导教育。让我们来看看马斯洛提出的人类七大基本需要中，Clement Mathieu帮助学生实现了哪几点。首先是安全需要：虽不能说他将学生完全从校长的淫威下解脱出来——某种程度上他自己也是这种淫威的受害者——但至少他在心理上总是站在学生一边，并竭力为犯错的学生寻求庇护，保护他们不受伤害：因此，他首先是一个能给予学生安全感的老师。归属与爱的需要：他给予弱小而无依无靠的Pépinot更多的关爱，到最后几乎完全充当了父亲的角色。尊重的需要：当发现校长的十万法郎是Corbin所偷时，他询问了原因;想要一只热气球的愿望是意料之外的天真和单纯，为此他不忍心打碎这个孩子的人生梦想，于是又一次成为了包庇窝藏“坏孩子”的“同谋”。审美需要：这无需拿什么特别的例子来多说，整部电影的核心事件——成立合唱团——足以凸现这一点。最后是自我实现的需要，集中体现在那个有着“天使脸孔”的音乐天才Pierre Morhange身上，可以说，完全是Clement Mathieu的慧眼识珠，为Pierre Morhange一生辉煌的音乐事业奠定了基础，搭好了阶梯，令他实现了原本无法想象的人生价值。

再说一点跟心理学有关的东西，就是“皮格马利翁效应“这个老题目。在这部电影中，我们可以看到教师对自己心目中的“好学生”和“坏学生”，无意识流露的态度会有多大的反差。课上，小Pépinot因为答不出玛丽莎内是怎么死的而被罚抄答案一百遍。课下，校长和蔼可亲地给了他最喜欢的乖孩子Boniface饼干的奖励，说：“你知道玛丽莎内是被枪决的吧?”Boniface自信地说：“是的，先生，就像拿破仑一样。”校长十分尴尬。另一幕，Clement Mathieu在厕所里堵住了偷他乐谱的学生，刚好被学校的老师Chabert撞见。Clement Mathieu想要大事化了，谎称是在教学生合唱。Chabert不相信，警告Mathieu不要总是袒护学生。Mathieu愤愤地说：“你真是看什么都觉得是坏事!”Chabert转过身冷漠地说：“在这里吗?没错!”如果一个老师认定自己的学生无药可救，那么自然学生的一切行为都是坏事，哪怕他们什么都还没有做，也很可能是在进行预谋策划。这种防患于未然的心态一旦过了头，势必就要演变成罗森塔尔所说的“自我实现的预言”。可以想见，在老师的偏见与歧视之下，再天性纯良的孩子，也极有可能成长为心理扭曲的人。我们的教育工作者当引以为戒。

冬天或许不像春天那样温暖，但它依旧有阳光；冬天或许不像夏天那样充满激情，但它依旧饱含梦想；冬天或许不像秋天那样硕果累累，但我依旧记得有一枝腊梅会在冬天开放。

“奶奶，厨房里这盆土里种的是什么啊？”看着那几条寒风中似乎还在打着颤的光秃秃的枝干，我心中已给这可怜的生命判了死刑。可奶奶说却一脸期盼地看着腊梅，轻轻地抚摸着它凹凸不平的枝干说：“是腊梅花，你小心些，别把它碰伤了，不久就该出花苞了。”我不屑地看了眼那死气沉沉的生命，完全不相信它会有在寒冬中绽放的可能。

今年冬天的第一场雪，带给了我许多惊喜，观雪时无意地朝那盆已搬至阳台的腊梅瞥了一眼，惊奇地发现几个鲜亮的黄色小花苞已将原来死气沉沉的枝干变成了极富生机的花枝。我心里不禁有些佩服这些花儿了，它天生就无法再温暖的春季与百花争艳，故而只能在冬季里“凌寒独自开”，渐渐地，我也希望这“墙角数枝梅”可以快些傲放在寒风中，似乎在等待一个奇迹。

又是寒冷的一天，放学回家一打开门，便觉得家中与往日有些不同。奶奶正站在窗台边，再仔细地嗅了嗅，我知道，腊梅花开了。这好像是我和腊梅的一个约定，用它的绽放换来我对它执着的肯定。屋中满溢着腊梅花香，我却觉得这更像春天的味道，充满阳光与生机。

冬天的阳光或许不像春天那么多，但只要我们努力地利用每一缕阳光去生长，去拼搏，我们都可以创造一个冬天里的春天，一个充满执着于坚毅的春天。

北京人说：“春脖子短”。南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。

最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……

其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。

起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这样的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……

北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。

我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。

麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。

北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉得解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？

如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。

能不怀念北国的春风！

导语：春天常常带给人一种心旷神怡的感觉，如果你到大自然里去品味春的气息，会给你增添无穷的力量，春天给人们带来了希望和美好。下面由小编为大家整理的有关春天的词语汇集，希望可以帮助到大家！

1、花明柳媚：一般形容春天绿柳成荫、繁花似锦。

2、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

3、姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。一般形容各种花朵娇艳美丽。

4、春暖花香：一般形容春天美丽景色。

5、春意阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

6、春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

7、春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

8、燕语莺呼：燕子的话语，黄鹂的歌声。一般形容春天里大好景象。也比喻女子说话声音婉转动听。

9、百草权舆：指花草萌芽，春天到来。

10、花枝招展：招展，迎风摆动。一般形容打扮得十分艳丽。

11、柳暗花明：①垂柳浓密，鲜花夺目。一般形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。暗：指树荫蔽日。明：丽。②也比喻突遇到新的境界或形式。

12、春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好的时机。

13、雨丝风片：一般形容春天微风细雨。

14、春风雨露：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物生长。

15、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。一般形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

16、桃李争辉：桃花和李花竞相开放。用以一般形容春色美丽。

17、春色恼人：春天的景色引起人们的兴致。

18、春意盎然：春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚。一般形容春天的气氛非常浓。

19、红瘦绿肥：绿叶茂盛，红花凋谢。一般形容暮春景色。

20、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。一般形容春天景色美丽。

21、花红柳绿：指花木繁茂的样子。一般形容明媚的春天景象。

22、桃红柳绿：字面意思桃花嫣红，柳枝碧绿。一般形容花木繁盛、色彩绚烂的春景。

23、春晖寸草：春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

24、桃李争妍：桃花李花竞相开放。一般形容春光艳丽。

25、细雨和风：温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。

26、春风雨露：像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物生长。旧常用以比喻恩泽。

27、百花争妍：妍：美、艳。一般形容繁华盛开，生气勃勃的景象。

28、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。现在常用来比喻有利于工作或学习大好形势。出处：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。”

29、繁花似锦：繁，多而且茂盛。锦，指有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。

30、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

31、春风和煦：一般形容春天阳光温暖而舒适。

32、春色满园：园内到处都是春天美丽景色。比喻欣欣向荣的景象。

33、春笋怒发：春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

34、春深似海：春天美丽景色像大海一样深广。一般形容到处充满了明媚的春光。

35、阳和启蛰：春天来了，过冬的虫豸都活动了。比喻恶劣的环境过去，顺利和美好的时光开始了。

36、春寒料峭：料峭：微寒。一般形容初春的寒冷。

37、芬芳馥郁：芬芳：指香气；馥：香气；馥郁：香气浓厚。一般形容香气非常浓。

38、燕语莺啼：莺，黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。一般形容大好春光。

39、草丰林茂：丰，茂都是茂盛，意思是生机勃勃，草和树林长的都很茂盛。一般形容春天草木生长的非常茂盛，一片生机勃勃的样子。

40、腊尽春回：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

41、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。一般形容花木繁盛、绚丽多彩的春天景色。

42、枯木逢春：枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物又重新获得生机。

43、五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。

44、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

45、一阳复始：古人认为天地之间有阴阳二气，每年到冬至日，阴气尽，阳气又开始发生。指春天又到来了。

46、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。一般形容春天美好景象。

47、春色撩人：撩，撩拔，挑逗、招惹。春天景色引起人们的兴致。

48、春兰秋菊：春兰花，秋菊花。比喻各有值得称道的地方。

49、绿草如茵：绿油油的草好象似地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。

50、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

微风拂过面颊，我走走停停，观赏着春雨中的美景，雨虽然淅淅沥沥的下个不停，但却很柔，很细。滴滴答答的声音，若影若现的徘徊在我的耳边，那清脆声中似乎又有些缠绵幽幽之意，我的思绪也随它离去，望着那将逝的阴霾，心中流露的是那道不尽的喜悦……我撑着伞，慢悠悠的走在这条窄而明亮的小路上，“随风潜入夜，润物细无声。”雨悄悄的下着，这时还很早，街上的人并不多。

突然，看见不远处的一棵桃花树，它在密密的雨帘中，像一位娇羞欲滴，细柔妩媚的妙龄少女站在哪儿。我轻步走到桃树面前，细细的端详着，花瓣上残留着因为雨滴而呈现出的水珠。不仅如此，花芯上还伴着或浓或淡的黄斑，很淡。抬头看看，忽然发现，世界似乎被雨水洗的有些白，比雨前增添了几分憧憬。

地上湿漉漉的，不时刮来几阵寒风，透过浓密的绿阴，有那么一瞬间，像释放了灵魂。

雨缠缠绵绵，空气很凉爽。将舒未舒的柳条不停的随风摇摆，世界唤起一片绿意。春天，是一首动听的歌，是一幅波澜的画，是一首迷人的诗，是一个充满诗意的世界。眼前一片欣然然。

雨还在下……

[小学春天作文

迎接春天到来的，是今年的第一场大雨。

今年的第一场，是在一个周日的凌晨。大雨击打着我的窗户，窗外的防盗锁也被强烈的击打着。我在半夜被惊醒了，迷迷糊糊看了一眼窗外的风景，便又听着雨声睡熟了。第二天醒来，我走去窗前看看雨是否有偷偷从我开了一点的窗户缝里进来的时候，我对眼前的景象突然感觉了一种新奇那是我第一次发现自己所居住的城市还有另一面被雨水洗刷后的城市变得焕然一新水泥路被大雨冲刷后变得光亮光亮的;城市的高楼大厦也遮挡不了曾经被埋藏在大雾后面的高山。

那是我第一次看见那样纯净的淡蓝色天空，中间还夹杂着些许像棉花糖一样柔柔软软的白云点缀着这片广阔的天地。而大雨也让高楼下一排排的绿树呈现比平时更光亮的颜色，看起来也比同时更舒服了。

啊，这就是春天到来的现象。周围的一切都被大雨冲刷而变得崭新，那就代表旧的那些不好也随着大雨一起冲刷而走了不是吗?春天总是特别能让人看到希望。

可是春天降临的脚步，可不止一场大雨那么简单呀还有属于春天独特的风。

整天埋头在书海里的我，最喜欢在课间的时候在学校走廊里吹吹风。因为对我来说，春天的风不像夏天的风，吹向脸庞时总夹杂着些许闷热;春天的风也不像秋天的风，吹向脸庞是总夹杂着些许凄凉;春天的风更不像冬天的风，吹向脸庞时总带有一点凌冽的感觉，刺痛。

所以春天的风是最独特的呀那是一种说不出口的特别当他吹向自己时，总觉得内心深处某个久久未愈合的伤口抚平了;当他吹向自己时，总觉得自己积攒很久的压力终于因此可以随着春风离开，也让我得到了一次喘息的机会;当他吹向自己时，我总会得到许多正能量去战胜生存在我体内许久的负能量。

而春天的风也有一股淡淡的青草味，虽然不能让人一直铭记这个味道，可是闻到的人会变得整个人很惬意。

春天来了总像是在示意我抛掉所有的烦恼让我跟她一起翩翩起舞;春天来了总像在告诉我我又进入到了一个新的开始;春天到了总想让我舒舒服服的去做一切自己想做的事情...

你看，春天又偷偷的走了过来。我听到了她不想打扰我而轻盈的脚步，我嘴角上扬地闭上眼睛，张开双臂，今年我要好好拥抱一下春天才行。

“嘿，春天，你终于来了，我能抱抱你吗?”

盼望着，盼望着，春终于迈着轻盈的脚步走来了。

你看，春天派小雨把那小草从酣梦中唤醒，小草破土而出，舒展着幼小的萌芽。春天用柔和的口气写着：“小草，我来了，祝你茁壮成长。”

春天派春色吻开了缤纷的花儿，花儿露出灿烂的笑脸，在风中舞蹈。春天悄悄在花瓣上写着：“花儿，我来了，你的芳香依然迷人。”

春天让阳光普照蔚蓝色的天空，天空用白云摆出多姿的造型。春天又在天空中写下：“蓝天，我来了，你的胸怀还是那样辽阔。”

春天让春风扬起了各样的风筝，风筝飘在空中越来越高了。春天，在风筝上写下：“大地，我来了，我要让万物复苏。”

春天让春潮走入大江，大江欣欣然张开了眼，大江以自己不可抗拒的力量推开了坚冰，不断咆哮，仿佛对人们说：“我又复活了，我又可以奔腾汹涌了！”春天在江浪上写下：“大江的澎湃是那般惊人。”

春天，在每个角落里都留下了她来的话语与足迹。

偏远的山崖边，野花无声无息地开着，虽然无人欣赏，但它拥有属于自己的春天；耸立的高山上，石头默默无闻地呆着，虽然并不出彩，但它欣赏属于自己的春天；宁静的小溪旁，蒲公英无拘无束地飞着，虽然没人在意，但它享受属于自己的春天。有时候我们看不见春天在何处，其实它无处不在。

每个人都有属于自己的春天，也许看不见，但它一直都在。

马克思不断地思考、写作，多年以后才完成《共产党宣言》。生活困窘的他依靠朋友恩格斯的接济勉强维持生计，由于长期写作、过度疲劳的缘故，他的身体也不是很好。尽管如此，他始终坚持着自己的梦想，夜以继日地写作，并且寻找翻译者。也许对于马克思来说，那一个又一个挑灯夜战、奋笔疾书、不断追寻梦想的日子，就是最美的春天。

孙楠是一个较为成功的艺人，然而他的背后却有着许多心酸的故事。他曾是工地里拌泥挑砖的工人，他曾夜宿地铁站旁，他曾为了工作四处奔波……他一路走来经历了太多挫折与磨难，尽管现在的他功成名就、衣食无忧，但曾经那段历程或许是他永远也不会忘记的、最美的春天。

有时候我们只会记住乐曲的高潮，有时候我们只会牵挂故事的结尾，有时候我们只会看到人们成名后的样子。但其实那些人为了梦想而努力拼搏的日子才是最美的，就像那遍地鲜花、蝴蝶翩飞的春天。

每个人都有属于自己的春天，因为看不见，所以更珍惜。

年轻演员很容易被认为走偶像路线而全无实力，而彭于晏摆脱了这一点。曾经他因为一部影片票房很低而备感伤心，与此同时，他还遭遇了解约，演艺生涯一度跌入低谷。之后他改变自己，感受底层人的挫折，一向乐观开朗的他还在荧幕前装起了阴笑。终于他走出了困境，获得了成功。那些事业处于低谷的日子让年轻的彭于晏变得成熟、顽强，无疑这是他最珍惜的日子。

桑兰摆脱病痛的折磨，从逆境中崛起，变得开朗乐观；李白不顾贬谪的痛苦，在悲伤中奋斗，变得奔放洒脱；刘翔摆脱人们的议论，从舆论中站起，变得勇敢顽强……一个个悲伤难过的日子、一段段曲折坎坷的经历，使他们完成了一次又一次的蜕变，终于化茧成蝶，这是属于他们的春天，因为无人看见，所以更为珍惜。

有时，春天不一定会如期而至，那么我们要学会创造属于自己的春天，哪怕别人看不见。

作为林丹唯一对手的李宗伟曾一度惨败给林丹，他没有因此而失去信心，反而奋起直追。闲暇时他就会找林丹去较量，来更好地了解对手。因为他的努力，他在一次比赛中以三比一的绝对优势击败林丹，成为了万众瞩目的焦点。

试想，如果他甘于落后，而不去努力，他会对林丹如此了解么？如果他丧失信心，而不愿奋斗，他会取得如此骄人的成绩么？如果他安于现状，不去创造，他会找到属于自己的春天么？

与之相反，一代名将项羽在垓下之战中惨败他不愿再回江东，不愿留于世间，他放弃了东山再起的机会，他放弃了创造春天的机会，成功与他失之交臂，春天也离他远去。

春天不一定会按时到来，那么我们要学会自己创造春天，哪怕别人看不见。

一个又一个夜里的努力奋斗，追求梦想，是属于我们自己的春天；一次又一次克服困难，勇敢蜕变，是属于我们自己的春天；一回又一回艰难探索，不断创新，是属于我们自己的春天。虽然别人看不见，但它们却一直留在心中，成为世间最美的季节！

早已是初春了。但那一缕冷风从窗外悄然吹进狭小的房间里，瑟瑟地占据着，依然那么霸道无礼。我轻声抱怨着，也悠悠的期待着什么。

清晨，一丝暖意闹醒了我绵绵的睡意。一小簇阳光透过满是灰尘的玻璃，轻盈盈地散在小屋里，金色的光束里飞扬着无数的小小尘埃，连它们也喜欢这抹阳光的呢！轻轻用手触摸这小小的光束，嘿！它也亲吻我的手，这深情一吻，是温润的，是舒畅的，是通达的，更是我所怀念的。

这是春走的第一小步，她走的那样小心翼翼。

街上，两旁的梧桐叶早已落尽，光秃秃的。行人已褪去了厚重的棉衣，摘下了裹着里三层外三层的围巾。他们的脸上，已露出那份期待已久的欣喜、又饱含怀念的笑容。

风，又吹来了，轻盈的。它裹着朦朦胧的暖意，穿透成一条条金色的丝线，编织成一张巨网笼罩着小城。它丢下了严冬的凛冽，带着一股独特的气息。

哦！是春的气息！

淡淡的寒意里杂着绵绵的温润，杂着湿润泥土、青草香花的清新，杂着烟雨朦胧的仙气，杂着独属初春的丝丝羞涩。

在金色阳光下，沐浴着金色和风中，望着长城脚下金色柳絮，我轻轻地、悄悄地感受着春的气息，轻轻地、悄悄地聆听着春的脚步。

这样的一座小城里没有田间叮咚的溪水，没有俨然桃林间芳艳的花朵，没有在广阔田野间放飞属于自己的风筝，没有万紫千红总是春的华丽。

有的只是心头间的细细感受。

不用刻意到处寻找，这就是春天的足迹。

阳光不燥，微风正好，你还未老。——题记

记得当时我还小，你爱谈天，我爱笑。有一回并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫，你不知怎的白了头……。

你若在场，岁月无恙

我的老爸，责备我的时候眼里都落满慈祥。

记得儿时，我甚是调皮，经常在洗脚时拍水嬉戏，把水洒的满地。由于家里用的木地板，溅水会变形。所以，我就“理所当然”的得到了母亲大人的怒斥。而老爸呢？则在一旁满面春风的暖场。时间长了，母亲吵累了，换成了老爸“上场”，而他依旧是一副和颜悦色的样子。母亲指责老爸：“你说说你，连教育小孩都不上心……”老爸立刻换作一副一本正经的表情，对我说：“就是，你这小孩……”我低下头，掩饰着自己的笑容。

因为老爸“看似无心，实则有意”的搅和，母亲每一次的训斥最终都不了了之。

紧箍一咒，爱无死角

“书包收拾好了没？”

“刷牙没？”

“洗脸没？”

老爸是老师，是那种起得早、睡得晚的中学老师。每日我都伴随着晨曦与老爸360度全方位无死角的碎碎念起床。等洗漱、就餐完毕。老爸就会飞快的一手背起书包，一手拉起我，飞快下楼。我们骑上自行车，飞奔在去学校的路上。一路上，老爸依旧在不停的给我灌输着正能量的鸡汤。

终于，我受不了老爸的唠叨了，皱着眉头，向老爸埋怨道：“你能不能不要这么啰嗦了？好吵人的！”老爸也把眉头皱成一个“川”字，反问道：“啰嗦吗？我怎么不觉得。准备好了，我开始念紧箍咒了！”

看着老爸一脸呆萌的样子，我也只能无可奈何地摇摇头。

硬汉柔情，超乎想象

小时候，我怕打针。可是，有老爸在我就胆壮了，他会用那双温暖而又粗糙的大手捂住我的眼睛。像超人一样无所不能的老爸，用宽厚的肩膀，为我撑起一个温暖的家。

直到那次，老爸病了，发着高烧。记忆中，老爸很少生病。那天在医院病房，老爸轻轻握着我的手，不发一语。望着他扎满了针管的手，再抬头看看他那枯黄的面颊。我想，他一定很难受吧！可是，老爸的嘴角分明扬起了一个不大自然的弧度。“笑对人生十八难。”竟忆起了老爸常挂在嘴边的话。回过神来，我端详着他，曾经乌黑的短发中也夹杂了些许白发，似湖面上泛起的涟漪，脸颊上也生出了层层皱纹。那一刻，我好像才突然明白：我的老爸，不是超人，会累，会痛，会老去。

于是，我暗暗许下誓言：我要一步一步，努力变得更好。我坚信，总有一天，我的翅膀足以撑起一片天空。到那时候，我要亲口告诉老爸别那么辛苦了，有我在啊！

有人说。父爱如山。我觉得，父爱如春，带给我冬日后的第一缕暖阳。如果你问我为何对春天情有独钟？我会告诉你，因为，我的老爸像春天！

春风微起，红了樱桃，绿了芭蕉。时光，虽白了你的鬓梢，但，你未老……

四年级二班张艺馨

春水滋润着大地，催生了万物。充满生机的春天睁开了惺忪的双眼，欢迎我们投入她热情的怀抱。

啊！是谁苏醒了高山；是谁滋润了花朵；啊，是我——春天的小雨点。

春天来了，我依依不舍地离开了云妈妈，变成了一颗晶莹剔透的雨点，从高空坠落到人间。

我在天空看到了：一片片缤纷五彩的花海，一株株新长出来的小草……不小心我落到了臭水沟里，污渍沾满我一身，我十分生气：怎么会这样呢？这些可恶的人类一点也不爱护环境，破坏大自然！随着污水的流动，我流到了污水过滤器，出来后我又变干净了。

我流进了田野，看见像大海一样的油菜花，一株小麦苗快要干死了，他已经筋疲力尽了，我急忙跳到他身上，不一会儿他就精神抖擞。我又跳进水里游啊游，游进了公园又看见无数个含苞待放的花蕾，她们好像在花骨朵里打扮着，很快她们慢慢地绽放了笑脸。

我突然听到小朋友的呐喊声，我寻声而去，看见许许多多的孩子在草坪上快乐地玩耍：有的戏水；有的捉迷藏；还有的在细心地做花环。

我走啊走，听到头顶上有“呼呼”声和“嗡嗡”声，我抬头一看，看见有一只小蜜蜂和一只翩翩起舞的小蝴蝶，小蜜蜂在辛勤地忙碌采蜜，小蝴蝶在花丛中快乐地飞翔。

终于我走到了湖边，湖水清澈见底，我看见湖里有许许多多的小鱼儿在追逐玩耍，有的三五成群的聚在一起，一动不动地像是在开小会。

突然，太阳出来了，我被太阳公公收了回去，又重新回到了云妈妈那里，我十分不舍。

城西小学四（3）班王铖

春天，是一个神奇的季节。为什么呢？因为秋、冬的景色中没有一点绿色，树木没有生机，就像装饰品，一动也不动。而到了春天，万物复苏过来了。月季、海棠、樱花、迎春花与油菜花竞相开放。其中，我最喜欢的是那粉红的桃花，看起来像一个小姑娘，漂亮极了！

春天，就是一个万物苏醒的季节。大树在秋天时枯萎了。到了春天，又长出了充满生机的小树来。有的树在秋天时根本没有枯萎，只是叶子掉光了。到了春天，叶子再一次长了出来。比如柳树，秋天时只是叶子掉光了，但是一到春天，就长出了新叶，看起来又是绿油油的。乘着船来看的话就真的如同桂林山水的美景了。真是“舟行碧波上，人在画中游”呀！

小溪流就更像桂林的山水了。春天的小溪真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠；春天的小溪真清啊，清得可以看见江底的沙石；春天的小溪真静啊，静得让你感觉不到它在流动。

春天真是花团锦簇，古木参天，流水潺潺啊！

春姑娘迈着轻盈的步履，悄悄地来到了人间，也来到了我的家乡——九山湖。 Spring girls took a light step, quietly came to the world, and also came to my hometown -Jiushan Lake.

我透过薄薄的迷雾，望见绿油油的松台山，望着那些绿色，仿佛看到许多花儿含苞欲放。大树仿佛是一把遮阳伞，将温暖的阳光挡在外面，给人们带来凉爽。我仿佛听见了小鸟在绿油油的大树中互相嘻戏，是那么欢快、那么无忧无虑。山顶上耸立着一座金碧辉煌的塔，犹如一把直插蓝天的神剑，在阳光下闪闪发光，加上那迷雾，使它若隐若现，像是一个正与我们捉迷藏的顽皮小孩，在山顶躲来躲去。

薄雾刚刚散去，近处就是九山湖。我看见过波澜壮阔的大海，游赏过水平如镜的西湖，却从没看见过九山湖的水。九山湖的真静啊!好似一丝丝绸，铺在水面上;九山湖的真清啊!清得可以望见正在水底互相玩耍的小鱼;九山湖的真绿啊!绿得像一块碧绿的翡翠。湖面倒映着蔚蓝的天空和雪白的白云，湖边影影约约地倒映着几棵绿树。

九山湖就仿佛是录像机，将身边的一切从水面展示给大家。一阵轻柔的春风拂过如诗如画的水面，水面荡漾起一圈圈波痕，水中的倒影也随着春风晃动，真是无比生动。傍晚，劳累了一天的太阳，从西边快要下落了。在夕阳下，原本碧绿的九山湖就像变色龙一样，变成了闪耀闪耀的火红色。

远处，太阳只露出一小块脸蛋，九山湖当然不会放过这美景，准确无误地拍下那美丽的晚霞，映在水面上。此时，天上有一个太阳，而地下也有一个太阳，那就是九山湖!九山湖静静的，连一点风也没有，大概是大家都不想破坏九山湖的“人间仙境”的美景。

家乡的九山湖因此在温州市有名，真所谓是：远处有山，山上有塔;近处有水，水中有鱼。