春天

我喜欢春天。

春天，是个五彩缤纷的季节。小草钻出了大地，露出了小小的脑袋;花儿们笑了，笑得脸都红了!瞧，柳树姑娘正在清澈见底的小河边洗头发呢……

春天，是个温暖的季节。春姑娘唤醒了沉睡的青蛙;救出了懒惰的寒号鸟，可爱的小松鼠也在大树上和小鸟们开起了演唱会……

春天是个播种的季节。咦!小小的布谷鸟也来凑热闹!原来呀，它是来提醒农民伯伯播种的。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”农民伯伯也忙碌了起来。“一份耕耘一份收获，”等到了硕果累累的秋天到来时，农民伯伯就可以丰收啦!

啊，全面的招生平台，我爱这充满希望的春天!

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满头银发的冬爷爷刚走，就迎来了那温柔栝雅的春姑娘，她披着轻纱、提着春天欢乐的摇篮、带着微笑来到这个美丽的世界。她每走过的一个地方，都曾有欢声笑语，但是，春天到底是什么颜色的呢?出去找找看，也许会有答案!

走着走着，不知不觉中来到了公园，看见才刚发芽不久的小树，你看：那小巧玲珑的叶片是多么另人喜爱呀!那春风“快速”地吹来，小小的叶片似乎在微微地颤抖，但它还是顽强的存活了下来。它似乎也在告诉人们：只要你有信心、有勇气、有坚定的信念，就能刻服一切的困难!我呆呆的看着这嫩绿色的小叶片，不但令我起情不自禁地想到，没想到这小小的小叶片，我相信不管在谁的眼里，都是一个不起眼的东西，竞是我们人类道路中的引路者呀!也让我想起一首诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”啊!我找到答案了!春天是嫩绿色的!

我突然一抬头，看见了无边无际的天空，只见天空很白很白，白得像是一块没有瑕璧的而又水灵灵的玉石，叫人分外喜爱。哈!哈!哈!原来春天是白色的呀!

春天是万物复苏好季节，万物从沉睡中苏醒过来，给春天增添了许多生机!你看：那一丛丛、一簇簇争芳斗艳的鲜花：兰花、太阳花……还有许多我不认识的花儿，远远望去，那多么像是一个花的海洋，让你尽情观赏，让你尽情的游玩。又像无数位彩衣仙子在聚会。我突然恍然大悟，哦!春天是彩色的!

春天是五彩缤纷的，也是一个到处充满人生哲理的季节，只要我们耐心，细心的去寻找，不但能知道春天到底有几种五彩缤纷的颜色，还能找到你的引路者，举着那一把明亮为你引路，时时提醒你，对吗?

白色的纱幕拉开了，春天来了。白雪皑皑的天地瞬间变成了绿意盎让的世界。春姑娘就象一个魔术师带着生机与希望来了。春姑娘一挥手冰河化了，再挥手草儿绿了、花儿开了，多神奇啊!

田野里，人们正在辛勤地播种。一位农民伯伯坐在拖拉机上，发动机器，一行行新翻的黑土在拖拉机下伸展。倒映着蓝天的水田，有的已经插上了嫩嫩的、绿绿的禾苗，远看像地毡;近看像绿纱。插秧的年轻姑娘擦擦头上的汗水，抬起头，看看变得绿绿的水田，咯咯地笑了，笑声传得很远，很远……

春天放眼望去，山上有五颜六色的花儿。桃花、杏花、梨花，还有各种各样的小野花。白色的、黄色的、紫红色的。数不胜数。白色的花高洁，黄色的花淡雅，紫红色的花热烈而又深沉。好一派百花争艳、花团锦簇的景象!

看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。瞧!那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……，柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着;那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观;桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞……真是万木竞春啊!

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

哇!那是什么?抬头望去，天空中飘着许多风筝，各式各样，有雄壮威武的老鹰，有娇小可人的白兔，又高贵的骏马，还有小巧玲珑的燕子。千姿百态。大人孩子都出来活动了，他们朗朗的笑声，仿佛才是这世上最美的音乐。

春天，一切都是那么有活力，有生机，春天是希望的开始，美好的象征，我爱春天!

我们和春天是我朋友，我拉着春天的手，去野外郊游。

小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，春天也沙沙沙地唱起了歌儿：“我是春姑娘，春风，春雷，春雨……”从远方飞来一只布谷鸟，它来报春了，春天高兴的说：“我就是春天，人见人爱，花见花开！”

遇到一条小河，春天的朋友：春风，把水吹干了，春风和我们一起上路了。前面又是一条小河，春姑娘说：“等一等，等一等，你们听：小河的琴声多美啊！

呼—呼—风婆婆把她们送上了岸，路上又多了一个伙伴，热闹多了，伙伴们在路上聊天，做实验，捉迷藏，累得满头大汗，她们休息了。

第二天，春天和她的伙伴，“我”，发现身子底下有一大滩水，原来是淘气的风娃娃在捣乱，风娃娃笑哈哈的说：“你们来追我呀，哈哈哈……”她们追呀追，终于追到了她，风娃娃结结巴巴的说：“对不起。我能和你们一起去旅游吗？”“好啊，好啊！又多了一个旅伴。”大伙儿说道……

就这样，一路上多了很多新朋友。我和春天说道：“我们是朋友，我们的朋友最多！”

[我们和春天是好朋友小学作文

在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天，田野到处生机勃勃，夏天，田野上翠xx流，秋天，田野上到处一片金黄色，冬天，雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被，到处一片白色。但我最喜欢春天，尤其是春天的田野。

春天，万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳，大家都很漂亮。从远望去，田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你，看看自己那淡绿的衣裳，发出了笑声。小鸟听见了，唱起优美动听的歌来，仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。

牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏，互相追逐。玩累了，就扑在小草的身上歇息，这时小草很不高兴了，因为它们的衣服被弄脏了，它们不喜欢牛儿扑在它们身上，牛儿却不领会，小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了，裙角一动，一场春雨落到了大地上，树上，田野上，小草的衣服干净了，它们欢快地唱起了歌。

鸟儿们在田野上飞翔，飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉，我也被这优美动听的歌声陶醉。

春天的田野我爱你，动物们小草们也爱你。

【拓展阅读】

有一种意见说，文章要反映事物的本质，写春天就要贴近春天的本质。如果真是这样，春天的本质大致是客观的，不同的作家贴近的春天就是一样的。这还有什么个性，还有什么艺术的创造呢？这个问题，用理论的语言来回答，并不难，因为文章不但是客观事物的反映，而且是心灵感应的发现，而心灵是多种多样的，文章也就贵在多种多样。但是，理论有两个缺点，第一，它是抽象的，看不见，摸不着；第二，它是不完全的，即使正确的理论，也很难把艺术作品的生动感性充分表现出来。更好的办法是作品解读，但是通常的解读也有一个缺点，就是孤立地、单独地分析一篇作品，作品深刻的内涵仍然很难充分显示出来。为了解决这个矛盾，我以为，作品解读，应该是成系列的，将同类题材风格不同的作品放在一处解读为上。

这种方法叫做：同类比较。

要真正读懂朱自清的《春》，光读朱自清的这一篇，是不够的，在读完这篇以后，再读读林斤澜的《春风》，在文章的特点上，就可能有相互说明的功效。

朱自清的《春》，从上个世纪40年代，就入选中学语文课本，至今已经60年左右了，语言文学学术研究的发展，可以用翻天覆地来形容，但是，对《春》的解读却基本上是踏步不前，这除了理论上的落伍以外，还有一点就是没有比较的参照系。而没有比较就不能进行深入的分析，而比较当以同类比较为入门，为此，我们把朱先生的《春》和林先生的《春风》放在一起来解读。

朱自清的《春》，文学性很强。从表面上看，这篇文章先写春天的一般景色，接着分别从几个方面去描写。第一，是春天的草；第二，是春天的树；第三，是春天的风；第四，是春天的雨；最后再综合起来赞美春天的美好。

一般说，这种分门别类的写法，平铺直叙，罗列现象，有写成流水账的危险，是不容易讨好的。但是，朱自清这篇文章却并没有平铺直叙的感觉。

原因是什么呢？

原来，表面上他是在分门别类地写春天的景象，实际上这里面渗透着一种属于他的对于春天的美好感情。而这种感情，不是直接讲出来的，而是包含在他对春天的景色(草、树、风、雨)的感受中的。

他写的是一般人的感受吗？

好像不是，一般人，对于春天没有这么丰富的感受。

他写的是他自己的感情。不错，肯定是他自己的感情。但是，并不是日常的感情，而是经过提升的感情。平常的感情，没有这么精致，也没有这么美好。这种感情和平常的感情最大的区别就是，是有意诗化了的。

其主要表现就是对于春天带来的一切变化，即使是看来习以为常的，不起眼的，他都寄托着一种美好的情感。草绿了，花开了，风吹着，雨下着，平时由于习惯，视而不觉，感而不知，知而不新。但是，朱先生却把这些表现得新鲜、可爱、美好，叫人欢欣，令人惊喜。

就说草绿了吧。通常，谁没有见过呢？也许还感到过喜悦。有了这样一闪而过的、而且是真真实实的感觉，能不能写成文章呢？不能。因为这种感觉，不够美好，不够精彩，也不够有特点。而朱先生在我们感觉不到精彩的地方，却体验到了一种精彩。文章第一句就和我们不太一样：

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

这里的精彩在于，字里行间流露出对春天急迫期待的感情。为什么期待？因为在他看来，春天的一切都分外地美。他这种美的感觉，又不是直接说出来的，而是通过他的微妙的感觉传达出来的。在我们眼里，草很快长起来了；但是在他笔下，草是“偷偷地”从土里“钻”出来的。这个“偷偷地”是一个关键词，这里表现的不仅仅是草一下子冒出来，而且是一种突然的发现：没有注意，一下子就长出来了。

这三个字里透露出一种无言的喜悦，喜悦春天来了，同时喜悦自己的喜悦。

朱自清先生的这种感情，当然是他自己的，但是，值得注意的是，并不一定是他写文章当时的。文章写在1933年，他已经三十开外了，但是，有些话似乎并不像而立之年的人说的。文章写到望着满眼的绿草，其喜悦的心态是这样的：

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

有许多活动不像是步入中年的人的，有点像是儿童的，如打两个滚儿，捉几回迷藏，都是孩子们的事。这里的喜悦，是调皮的，活泼的，天真的，淘气的。

不是说为文成功之道在于贴近自我吗？那么朱先生这样不是远离自我了吗？但是，读着这样的文字时，我们并不觉得虚伪，恰恰相反，这些地方比较精彩。这里有儿童的趣味。这里的趣味，虽然不是朱先生当时的趣味，但却是朱先生想像中孩子的激动，孩子气的欢欣。这里，也许有朱先生儿童时代的记忆，甚至包括他阅读儿童文学作品的时候，激起的童心的向往。

贴近自己，并不一定是贴近现时的自我，也可以是贴近儿童时代的自我。不一定是已形成的自我，也可以是想像中，应该是这样的自我。

自我是丰富、复杂、立体、深邃的，一篇文章，并不能贴近其全部。所谓文如其人的说法，可能是把问题简单化了。一篇文章只能是对自我的一个方面，一个局部，或者是当时的，或者是记忆的，或者是现实的追求，或者是理想的怀念等等的探索，一种尝试性的表达。

在《春》里面朱自清表现的自我，和在《背影》里的显然不尽相同。在《背影》里那个先自以为是后来又真诚忏悔的儿子是年轻的，但在这里变得幼小了，天真了。这显然是朱自清先生的虚拟，他用自己想像中纯洁的儿童的眼睛、天真的感觉来感觉春天。

对童心、童真、童趣的怀念和想像，也是朱先生自我的一部分。

这个部分，不在朱先生日常的自我表面，而在他的心灵深处。只有在必要的时候，才被调动出来。文章对春天的树的描写，有许多动人的话语，都表现着这种特别的感觉：桃树、杏树、梨树“你不让我，我不让你”，开花像“赶趟儿”似的，花下蜜蜂嗡嗡地“闹”着。这些话语，都有一种孩子气的感觉渗透其间。为什么呢？这其中有一种热闹的感觉，开心的感觉，这种感觉，成人也是有的，但是，成人没有这么单纯。成人关于春天的经验也多了，但不像孩子那么“少见多喜”，不太可能为这么简单的事情而激动得这么单纯，而朱自清在表达这种单纯的欢欣时，连句子结构都是简单平行的，不太讲究句法和语气的错综。在许多地方流露出孩子气的语调：

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

在形容野花的时候，他不追求丰富的形容词，而是尽可能用比较简单的形容，“有名字的，没名字的”，是词汇不够吗？不是，朱自清在必要的时候，很会用排比来形容的(如《荷塘月色》)，这里只是为了表现儿童的知识和经验的有限。“像眼睛，像星星”，不是太俗套了吗？显然他是不想超越儿童感觉的限度，特别是“还眨呀眨的”，完全是对儿童口气的模仿。

文章接着写到春天的风，春天的雨，仍然是以美化、诗化为目标。

写到春天的风，突然来了一句古典诗歌“吹面不寒杨柳风”，又把春风比喻为母亲的手，这些也还和孩子的感觉和经验有密切的联系。但是到了下面：

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

花香“在微微润湿的空气里酝酿”，这就明显超出了儿童的感觉和口气，露出朱先生作为文学家的感觉和趣味来了。类似的还有：“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”，“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”。朱先生很有分寸感，把带有成人文化趣味的话语和儿童话语不着痕迹地结合起来了。文章里还有好些句子，两种趣味水乳交融，分不清是成人的，还是儿童的，“牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着”。这是很诗意的，可能出自“牧童遥指杏花村”，也可能出自“短笛无腔信口吹”，这都是古典的诗意，但是相当浅白，和儿童的感觉是可能交融的。

事实上朱先生在这里用了一些技巧，用得读者根本感觉不到，这可能是最好的技巧。

例如，朱先生在这一段先用了一些表示触觉的字眼：春风“像母亲的手抚摸着”；后来又转化为味觉：“新翻的泥土的气息，混着青草味儿”，“花香”在空气里“酝酿”；再接着转向了听觉：鸟儿的歌唱与流水“应和”，牧笛“嘹亮”。这一切综合起来，构成了多种感觉的交响。

不过，这种技巧，朱先生似乎并不留连，只是点到为止，他最拿手的还是视觉意象，到了下面一段，他就又回到视觉世界中来了。写到雨时，儿童的视觉趣味仍然很活跃：“像牛毛，像花针，像细丝”，在儿童式的短句中，成人话语、古典诗情画意悄悄地渗透进来：“(雨)密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”，这明显是古典的诗情画意，但是，从文字到意境，并不太古奥，完全在儿童的认知“格局”(scheme)可以“同化”(assimilation)的边缘上，因而，他创造了一种老少咸宜的境界：

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

这个“逼”字肯定是苦心经营的结果，不是孩子能自然流露出来的，但是，这个字又很口语，用在这里，一点没有刻画的痕迹。

接下去写到了傍晚，特别是上灯以后，出现了“一片安静而和平的夜”，并且为之提供了一幅静默的图景：

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着簑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

读到这里，可能绝大多数读者觉得很自然，没有什么可以说的。但细心体会一下，可能会发现，这是一幅诗意图景，和前面春天的图景有所不同，前面是眼花缭乱、热闹的景象，而这里，却刻意强调它的静默。这是生活本身如此，还是作家别有匠心？

我以为，这是朱自清刻意为之。

在本文开头我说过，《春》的章法，有一点危险性：分门别类的写法，是不容易讨好的，有平铺直叙，罗列现象，写成流水账的危险。

流水账、罗列现象、平铺直叙，在艺术上的危险就是单调，缺乏内在的丰富和变化。

如果真是这样，朱先生这篇散文就不可能经得起历史的考验。

可能是意识到了单调的危险性，朱先生在行文中，一方面以一种孩子气的单纯贯穿全文，另一方面，又在努力寻求内在的变化。前面已经说过，从视觉意象到触觉、味觉和听觉的转换，是一个方面。另一个方面，则是在大幅度动态的、热闹的景象之后，提供一幅静默的图画，与之形成对比，预防可能产生的单调之感。应该说，这一笔是比较到家的。

到了文章的最后几个小节，朱先生似乎又恢复到开头的境界中，又热闹起来了。天上的风筝，地上的孩子，城里乡下，家家户户，老老小小，都写到了，用的都是蜻蜓点水式的句子，这是为什么？可能是作者觉得，这是一篇为他编撰的中学语文课本而写的文章，不能太长，应该结束了，在结束的时候，应该点一下主题，这个主题不应该停留在文人的诗情画意中，而应该有一点积极的、健康的精神。于是，不管大人孩子，都一个个精神抖擞，充满了希望。但是，把主题这样说出来，毕竟是概念，缺乏感觉。于是朱先生就用形象把全文概括起来：

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

应该说，这是符合全文的整体形象的，也符合朱先生许多写风景、写季节的散文的风格。20世纪70年代，身在香港中文大学的余光中先生曾经指出，朱先生好用“女性拟人格”的修辞。应该说，这是中肯的。

在这阳光明媚的春天的早晨，我走在乡间的小路上，一路欣赏着春天的美景，尤其是春天的花。

路旁盛开着各种野花，黄的像是太阳花，白的铃铛花（这是爸爸告诉我的），还有一些不知名的紫色的小花。树上也开满了花，一朵紧挨着一朵，把树枝都压弯了，真是“千朵万朵压枝低”啊。

路旁最亮丽的花当然是金色的太阳花，在阳光的照耀下，显得格外艳丽。在花瓣的中间还有一些密密的比花瓣更艳的花蕊，即使在黑夜里，画家走过也会被这艳丽的颜色吸引，留恋着把它画下来。

树上的花有的会展开花瓣了，有的还展开两三片花瓣，有的还是花骨朵呢，好像一个害羞的不敢钻出头来的小姑娘。

我继续走着，各种各样的花千姿百态。有重瓣的樱花、有白似雪的梨花，紫荆开得更闹……为了更多的了解花，我伸手采了一朵樱花，仔细观察，仔细数，发现这花有36片花瓣，（当然不一定是最准确的）雄蕊26个，雌蕊4个，这个发现让我兴奋不已。

晚上，下了好大雨。第二天一早，我起身再看那些花，真是落花满地。“夜来风雨声，花落知多少。”是孟浩然对春天的感受；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是龚自珍看到落花后的感慨。而我对于这春天的花，更有属于自己独特的一份欣赏，虽然我无法用语言说清楚。

第1篇光彩夺目的春天

春天终于来了!来了!我看到春姑娘穿着光彩夺目的绿衣裳轻盈地跃过高山,飞过河流, 千里迢迢地来了。我还听到春姑娘刚刚来到人间,她的使者便忙开了,那就是蒙蒙细雨。她洒满了大地，洒满了人间，像万条银丝从飞天挂了下来，又像一位美丽的少女披着蒙蒙的白纱,美极了!原野也披上了绿的新装,大地沐浴着春光,万物生机勃勃。侧耳倾听，沙沙沙，春雨滋润着大地。池塘的小蝌蚪在水里自由自在地游来游去，可真活泼机灵啊！雨点落在水田里,打动着禾苗上,沾着几滴晶莹的水珠,调皮的小鱼,撞在禾苗根上,水珠轻轻地滑落,又激起个个圈儿。这时，小鸟飞来了，叽叽喳喳地叫着，使这首交响曲更加悦耳听了。春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的。天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是嫩黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天，因为春天是一切美的融合，一切色彩的总汇。春天真是美好的！在冰消雪融的山顶上，在微风中，在阳光中，四周的环境变得：鸟语花香、莺歌燕舞、草长莺飞、万象更新、枝繁叶茂、春色迷人、万紫千红、百花齐放，古人真没说错，一年四季在于春啊！春天，是朝气蓬勃的，像喷薄的朝阳。春天，是充满希望的，像初升的圆日。阳光暖洋洋地照在脸上，使人陶醉。春天像个温热的炉子照在绿色的大地中，金光粼粼。像奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白净的脸……春风像着慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。春风吹过大地，大地变绿；春风吹过大树，树叶轻轻摇动；春风吹过湖面，湖面上就泛起了微波……春天的空气格外清新，带着春天的气息，它能使你去掉烦恼和杂念，它能使你消除疲劳，增添力量。

第2篇光彩夺目的春天

春姑娘来了，万物复苏，大地披上了光彩夺目的绿衣裳。山上的积雪融化了，万紫千红的花儿正揉着朦胧的睡眼，从睡梦中刚醒来。 春姑娘跳着优美的舞蹈来到了花园里。她轻轻地吻了吻晶莹洁白的杏花，不一会儿，杏花就伸出了自己纤细的身子，咧着嘴欢笑着；春姑娘又轻轻摇了摇美艳的桃花姑娘，桃花立刻打开了化妆盒，擦上了粉红的胭脂，好像是要展示自己的美貌。远远望去，犹如一片片红云。一阵柔和的春风吹来，桃花瓣像一只只蝴蝶在半空中翩翩起舞。一会儿，地上就铺了一层红地毯。随后，春姑娘又唤醒了娇艳的迎春花，李花，梨花……一转眼，春姑娘又飞到了田野间。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐地立在田埂旁。麦苗也掀开了冬爷爷给它的暖棉被，伸出了嫩绿的小手，欢迎着春姑娘的到来。金灿灿的油菜花儿开得正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这朵说些悄悄话，一会儿又飞到那朵闻一闻。还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。春姑娘迈过田野，又唱着悦耳的歌悄悄地来到了山坡上。歌声飘进了地里。小草听到了，急忙钻出地面看是谁在唱歌，它看到了春姑娘，春姑娘开心地笑了，给小草穿上了嫩绿色的新衣服。春风吹来，小草跳起欢快的舞蹈，它们有时左右摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏；有时前俯后仰。满山坡的小草就像绣花针似的，把大地绣成了绿锦缎。一棵棵柳树都抽出了崭新的柳丝，春姑娘吻了吻柳丝，给她戴上了绿发夹。春姑娘，你真神奇！不论你走到哪里，哪里都美丽动人，哪里都充满了欢笑，充满了生机与活力。我喜欢你，喜欢这万物复苏，鸟语花香，朝气蓬勃的春天！

第3篇光彩夺目的春天

黄璜春天，是个朝气蓬勃的季节，在光彩夺目的春天里，一切都是新的，新的小草，叶子嫩嫩的；新的树，叶子绿绿的；新的花，鲜艳无比；就连空气也是新的，新的空气让新的人儿精神倍增，让新的一年中的我比原来更棒！新的草慢慢的、慢慢的，一点一点钻出散发出芬芳空气的松软泥土。这时，落了一地的碎“珍珠”，这真是及时雨啊！小草们尽量露出自己的身子，让细雨淋着自己的身躯，让雨水洗干净自己身上的泥土，让自己全身光亮亮的，也洗去自己一冬的寂寞、苦闷和疲劳，当春雨把自己洗干净后，那就最美丽的时刻，小草闪亮的枝条简直能和珍珠比光滑、比闪亮，雨后的露珠在太阳的照射下出现了“彩虹花”，这是太阳的颜色，这“花”是不是更美？小草的靓丽取决于春雨，春雨让小草不再乏味。新的树淅淅的、淅淅的，一点一点使劲儿吐出带着树干中甜甜的味道探出脑袋，它们太好奇了，刚冒出来就把大半身子露在外面，谁叫春天的空气太具吸引力呢？叶子不喜欢雨，因为雨会把空气和它们从树枝中带来的芳香吓跑、吹散，叶子没了气味，怎么吸引蜜蜂和蝴蝶呢？它们喜欢太阳，只有太阳不让香气离开自己，因为太阳发给了每一片树叶一个防止香气逃跑的罩子，也只有太阳能给它们温暖。当阳光开始照耀大地的时候，叶子就会活跃起来。你看，当阳光照耀时，叶子就拼命地探着脑袋，阳光让它们全身暖洋洋的，它们贪婪地吸收着阳光，每得到一点儿阳光，就会有微妙的变化，从不漂亮的叶子变成神奇的叶子……树叶的靓丽取决于阳光，阳光让树叶脱胎换骨。新的花和空气也同样高兴，花喜欢蜜蜂和蝴蝶给它们跳舞，空气喜欢付出再得到回报。总之，春是新的，也是快乐的。

第4篇光彩夺目的春天

随着又一场飘飘扬扬的瑞雪落下，大地不再是白雪皑皑，泥土湿漉漉的，万物被融化了的雪水滋润，显出了勃勃生机。这是春姑娘奇异的法术，驱走了寒冷的冬天，送来了春的气息。 春风唤醒了万物，它们结束了冬眠，揉着惺忪的睡眼，在这初春的微风里，尽情的展示着自己。你看，桃树伸展着细细的枝条，吐出嫩嫩的细叶，鼓起饱饱的花蕾，开出了粉红色的花朵；柳树吐出了嫩绿的幼芽，晃动着她那又细又软的枝条，在微风中翩翩起舞；小草伸出头来，悄悄的钻出地面，高兴地向周围的小伙伴们打着招呼：你好！你早！嘻嘻嘻嘻！……大街上的大人和小孩们，早已脱掉了厚厚的棉衣，换上了美丽的春装。爱美的小伙子和姑娘们，穿着漂亮的风衣和裙装在街上漫步，就像走在时装表演的舞台上。 万物像赶集似的聚拢过来，沉寂了一冬的大地，顿时变得更加热闹起来。田野里，麦苗开始生长，大地一片葱绿；小河中，冰雪早已融化，到处都是潺潺的流水声；山绿了，地绿了，到处都是绿色。在这一片绿色中，五颜六色的野花竞相开放，把大地点缀得万紫千红、五彩缤纷。小鸟在树林里、小河边，轻盈的飞来飞去，叽叽喳喳，欢快的鸣叫着。它们一会儿由这个枝头飞到那个枝头，一会儿又由那个枝头飞到这个枝头。快活的小燕子由南方赶了回来，唱着动听的歌儿从树梢上掠过，它们一会儿由河东飞到河西，一会儿又由河西飞到河东。小河里，成群的鸭子跟着鸭妈妈高兴的游来游去；勤劳的农民伯伯早已在这大好的时光里，开始了新的耕耘…… 啊！这真是一幅精美绝妙的图画。它是春姑娘送给人们最好的“礼物”。这“礼物”的名称，就叫“光彩夺目的春天”。

第5篇光彩夺目的春天

你要问我一年中最喜欢哪个季节，我当然会说是春天喽！春天万物复苏，生气勃勃，又有谁能不喜欢呢？

蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，它们像绵羊，像狮子，也像梅花鹿。栩栩如生，简直就是一个动物世界。河里冰化了，潺潺的流水边玩边唱：哗啦啦，哗啦啦小鱼儿则在这美妙的歌声中，自由自在地跳着优美的舞姿。岸边的杨柳看到这一切，似乎有些心动了，摆着自己那刚刚抽出新芽的秀发，向人们诉说着寒冷的冬天已经过去，温暖的春天就要来临了。经历了一冬寒冷与风雪的松树，现在变得饱经风霜，也变得更加苍翠了，但它仍以年轻的面貌迎接那最先到来的候鸟――小燕子。瞧！那长着一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，和剪刀似的尾巴的动物是什么？啊！它就是活泼机灵的小燕呀！小燕子从河面掠过，尾尖轻轻地沾了一下水面，正在水里玩得高兴的小鱼儿先是一惊，回过神来，才发现是它的好朋友小燕子来了，那高兴劲儿，一下跃出水面老高呢！再看看这些小草，它们给人们铺了一层嫩绿的地毯，水灵灵的，就像一群活泼可爱的小孩，是那么的天真可爱。咦？它们不正像白居易这位大诗人写的那首《草》嘛：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。陪伴着小草的，还有许多花儿。迎春花那娇小的、嫩黄色的花瓣是那么惹人喜爱。它还是一个不错的宣传员呢！人们知道春天的到来，难道没有它的一份功劳吗？桃花也随着春天渐渐地开了，那颜色，就像小姑娘脸上害羞的红云。

春天多么美，多么令人喜爱。俗话说：一天之计在于晨，一年之计在于春。我们一定要把握住这美好的时光，好好学习，天天向上。不要因为少壮不努力，而老大徒伤悲。更不能辜负了老师和父母的期望！

[光彩夺目的春天作文五篇

几场潇潇的细雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了春天光彩夺目的一景。

春，展示出她全部明媚的景色，各种花草树木的芬芳扑鼻而来。那里，一群群蜜蜂在飞舞，飘散着花粉的空气也随着蜜蜂的翅膀轻轻地颤动、飞翔。远处一片杏林开满了花，像是轻云，如白雪。远方的斑尾鸠在咕咕地唱歌。

疏密相间的枝条织成一幅翠绿的轻纱，似窗帘，似帷幕，掩映在窗前。

犹如一个画卷，以大地为纸，轻风为笔，涂满了蓬勃的色彩。她把绿绒带入原野、丛山之中；把璀璨的色调染于花朵上；把湛蓝覆盖于大海，将淡绿洒入湖塘中。

春天，被人们砍割过陈旧了的草木，又顽强地抽出了嫩芽，不用人工培护，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野花，一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息，直向人心里钻，无论是谁，都会把嘴张大，深深地呼吸像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。

春姑娘皓臂轻轻地抚摸着大地，她像酣睡正浓的少女，拥抱着小草，睡得那么香，那么甜，宁静地趋向永恒。

春，在不知不觉中来了，那么快。

几场雨，细细的洒下，像一条条的丝。不像那夏雨那么猛烈，又不如冬雪那么寒冷，也不像那秋雨，秋雨带来的是凉爽的感觉，春雨呢？它给人一种温暖，几场雨后，天越来越暖了。

坐在车上，从车内向外望，就会不经意的发现，树枝上的一个个绿点越长越大了，枝条不再是那么干巴巴的，透出绿意，仿佛使劲一捏，就有汁液顺着枝条流下来。空气中充满春天淡淡的树汁味。

再看看，青青的草早就耐不住性子，从冬天冻硬的土中钻出来。开始是嫩嫩的，小巧玲珑的，好是可爱，如刚刚出生的娃娃。后来，过了些日子，就一点点儿绿了，高了，到最后都发青了，又正巧来了一场雨，“哗哗，哗哗”，一场雨后，小草都洗了个澡，叶子上都是大的，小的的水珠。小的和小的汇到一起，哗的变成大的，又从叶上滚下来，钻入土里。小草没了负担，挺起了腰，把洗净了的、更青翠的叶现出来。

两周前桃树上，还什么都看不见，现在却齐齐地放出来，放的满园都是。桃花粉里透白，白中显粉，把自己舒展开来，风一吹，就扭个身，害羞地笑了。

一时间就没了冬的肃静与威严，快快的，正如春的的性格一般，一会就来了，把活泼和快乐带来了。不知道，她哪一天又和来一样，快快的走了呢？

[描写春天的初二写景作文

春天来了，我听见春的脚步声。燕子一边飞一边鸣。草地像披了一件绿色的新装，大地淋浴着春雨，万物生机勃勃。啊！又是一个美丽的春天。

春姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄的来的人间。你们快瞧：那一片片油菜，绽开了黄橙橙的花。在春风的吹拂下，涌起了金色的波涛，散出沁人心脾的香味，让人心旷神怡，堤坝边那一排排妩媚多姿的垂柳，飘起长发。一棵棵小草也从睡梦中醒来，它们破土而出，舒展着它们幼嫩的新叶。

春姑娘又来到了庭院，你们瞧：迎春花在枝头上缀满了春色的花蕾。在那交错的枝条下，长着一些嫩绿色的野草。

春天又来到了小池塘里，池塘里的水清澈见底。水草中的小蝌蚪在快乐的游动着，它们追逐着玩耍着，像一群天真可爱的娃娃。几只小鸭子在池塘了快活的游来游去，嘴里还嘎嘎的叫着，好像在说：“春天真美呀！”

看到着一幕，我不惊的想起那首小诗歌：

春天

把昼夜拉长

把黑夜缩短

沉睡一个冬天

大地复苏了

。。。。

春天到了，万物复苏、春暖花开，校园里已是一片生机盎然。

校园合唱比赛更是给春天的校园增加了生机。今天比赛结束了，当然，最终的比赛结果是几家欢喜几家愁。虽然，我们班没有取得很好的成绩，但是我们无愧于心，因为我们尽力了，我们唱出了我们班的气势，唱出了我们的风采，排练的时候我们都是快乐的。所以，我们不难过。

通过这次比赛更让我们认识到集体的重要性、团结的重要性、合作的重要性。我们不会去嫉妒别人比我们唱得好，我们始终保持一颗平常心，对所有表现好的班级我们都会报以热烈的掌声。这也充分显现了我们当代小学生的风范：我们宽容，我们大度。通过比赛也让我们更加加深了我们同学之间的友谊，也让我们明白了一个道理：有付出就会有回报。

春天的校园因此变得更加的美好，更加的绚烂。春暖花开的时候让我们尽情享受这春光吧。

校园的春天就像一幅画，一幅让人无法相信又流连忘返的画卷，当你走进这幅神奇又美丽的画卷的时候，你一定会觉得不可思议，仿佛来到了“人间仙境”。

走进大门，大门的两旁，就种着粗壮的大树和美丽的花儿，微风拂过，花儿就像在跳舞，大树一动不动就像守卫校园的战士。走进校园向左边走，你就能看见美丽的花圃。花圃中间种着一棵橡树，这棵橡树气度不凡叶子就像一把扇子，夏天的时候他总会晒出一阵凉爽的风，他给我的们增添了学习兴趣，因为当时我上课疲惫的时候，它扇一阵风，就使我们不会疲惫，而心旷神怡，更加精神，她会保护身边的花儿。有一次，大家到花圃边观赏花，这些花儿都显得非常有精神，学前班的小朋友不懂事，一伸出手就想把花儿给摘了，幸好有树妈妈保护，他把扇子一摇，一阵风来了，小朋友就躲了起来，这样小花儿就没事，这些花儿总是学会对数妈妈淘气，活泼树

在这幅春天的画卷里，你是不是感到非常神奇呢？那就来到这个充满诱惑力的地方吧！欢迎来到我们学校！

比起那炎热的夏天，那寒冷的冬天，我更爱温暖的春天。

春天，是万物复苏的季节。小草激动地探出了头，想看看这新的世界；花儿绽开了笑脸，像一股小喷泉；柳树姐姐也不甘示弱，抽出了新芽，它那长长的枝条，微风一吹，好似一个披着长发、婀娜多姿的少女。远望那一片片田野，犹如一块碧绿的翡翠。远望那层层叠叠、一碧千里、奇峰罗列的群山，像一幅诗意的水墨画。春天，是风和日历的，她有多种色彩，好似一个五彩缤纷的世界。

春天是百鸟齐鸣的季节。看！小鸟在欢叫这春天的到来，在树上吟起了一首首小诗。蜜蜂也“翁翁翁”地飞来了，给大家酿造了一份甜蜜。松鼠也来凑热闹了，一边摘松果，一边唱着歌。“咚！”什么声音啊？原来是鱼儿也想融入这美妙的旋律。春天，是有天籁之音的，它有虫儿美妙的声音，只要虫儿们一齐欢叫，就像一首欢快的歌流入我们的心田。

春天，是花香扑鼻的季节。桃花、梨花等相继开放，微风一吹，一股淡淡的清香扑鼻而来，使人心旷神怡。如果你用心去感受，你会发现花香中还夹着春天的味道，这种味道，好像人跳进温泉般的舒服。春天，百花齐放，还有花的清香带给我们的感受。

春天，是孩子们享受的季节。看！一个女孩正在感受着春天的温暖。那个悲伤的小孩，被花香一熏陶，立马就陶醉了，沉浸在香的味道中。一个小童正在捉蝴蝶，蝴蝶一飞入花丛就不见了，真是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”哪！

春天，有景有色，有声有稥，真是色香味俱全。春天的田园风光，像一幅美丽的长轴画卷，给人以美的享受。

春天让我感受了美丽，春姑娘只要走过世界，整个世界都百花齐放。

外面，栏杆上照耀着阳光，像穿上一套薄薄而又银光闪闪的外套，可美了。

外面，小树正在点头呢！在阳光的照耀下，在春风的轻拂下，小树枝里竟长出了嫩绿的芽和花苞。

老师带我们到操场上看绿花树，绿花树的每个叶子中间有几片红色的嫩芽，老师说：“这是长了很长时间的绿叶。”“天啊，太稀奇了，不会夏天更茂盛吧！”我说。

我们又来到桂花树前，我虽然没感受到香味，可我看到叶子中间夹了几个嫩芽，我想，夏天它应该会撑出一个绿伞吧。

最有趣的是柳树姑娘，它的长发上面戴着好多小花。可我发现上面有像毛毛虫的叶子，一点也不好看，老师笑着说：“这是花苞。”天啊，这不会夏天可以当伞遮阳，我想。

老师说校园最美的不是花草树木而是同学们的笑脸和笑声，不仅可以把校园建设美丽，还可以把祖国建设得更美丽。

不知不觉间，我们迎来了2015年，也迎来了一个新的春天。到处都是一片生机勃勃的模样，这就是春天。

这就是春天，一幅优美十足的图画。大地被春姑娘唤醒了，脱下了雪白的棉袄，换上了绿色的皮衣，太阳也露出了原本温暖的面目，唤醒了沉睡的生物，让大自然恢复了生机。

听，不远处有小鸟在歌唱，小树也长出了嫩芽，小草从地下探出了头，小动物们在四处玩耍，嬉戏，打闹着，给春天这幅画点缀了无限风光，让它更加柔美，自然。

天空变得更美好了，天晴时变得无限蔚蓝，无限晴朗，有时万里无云，有时有几朵白云飘着；下雨时，大大小小的雨珠从天而降，像一颗颗从天宫落下的闪耀水晶，有时还伴随着闪电的吹奏声。尽管如此，天仍然是一片雪白，丝毫不像冬天黑暗的积雨云。

春天美好的时间不计其数。其中，最美好的时段还是晴天的早晨。

那时，太阳像一位弓箭手，将无数支光剑穿过云霄，射向大地。“报晨使者”大公鸡接到了太阳的信号吹起了一阵早晨的号角。许多生物被这阵愉悦的号角声唤醒了，恢复了生龙活虎的本性。一些光箭射在大树的树叶之上，闪烁着金灿灿的光芒；一些光箭射在小动物身上，使它身上所有细胞都活跃了起来，开始了一天的玩耍。一切都活了，不管水生的，陆地的，大的，小的。

我爱2015的春天，它是一个美丽的，生机勃勃的季节。

走在小路上，我看到了大片大片的油菜花，闻到了一丝淡淡的清香，还有星星点点的小野花在草地里绽放，风轻轻吹过我的脸，这，才是最最自然的春。

今天学校举行春游，终于可以在劳累之中好好放松放松了。阳光推开一片片云，将温暖洒向大地。

走在路上，同学们显得十分激动，“看，看，那只蝴蝶真漂亮！”“哇，你有没有闻到一股清香？”没有了平日学习的烦恼，大家仿佛又回到了童年时代，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。

当我的脚微微发麻时，终于到达了目的地，那是一片竹林，每一根竹子都像士兵一样挺着身子，目视前方。我清晰地感受到了青草上露珠的清凉，“哗哗哗”我惊喜地发现，这儿有处小瀑布，清澈的河水让我认清了湖底每一块形状各异的石头。

我们开始吃东西了，小虫子也来凑热闹，瞧，我脚前就有几只小蚂蚁在奋力地搬着碎零食，还有几只不知名的小虫在地上散着步，我一眨眼就不知道它们跑哪儿去了。抬起头看天，天格外蓝，白云朵朵慢悠悠地走，树叶上，还留有昨夜大雨过后的痕迹，露珠的点缀使树木更加生机勃勃。这才是春，最最真实的春。

一旁的同学拍拍我的肩膀，“看那儿的山上都是树，绿绿的。”

“对呀，好久没有这么出来游山玩水了呢。”我附和着。

“看看那棵，可比其它的树高出好多。”

“嗯有个词叫什么，什么，对了，鹤立鸡群，多像啊。”

“哈哈，你别说，还真挺形象的。”

“哈哈……”

这一片春意盎然的竹林中，留下我们的欢声笑语，见证了我们的深厚情谊。

春，悄悄地来了，当小草换上绿衣，当柳枝抽出新枝，就代表着春来了。

卢若溪

周末上午晴空万里纤尘不染，我喜悦的心情已是不能掩饰，因为生机勃勃的春天来啦！

我最喜欢春天，春暖花开的季节最想放飞自己，想在草地上奔跑、想去放风筝、想在公园里吹七彩的泡泡、还想穿上酷酷的轮滑鞋感受风驰电掣般的速度……

春天是我玩滑板最好的时节，今天我就要带上我的滑板去大展身手啦！滑板要领一定要记牢哦！首先，右脚放在滑板前面的三分之一处，左脚蹬地，身体保持前倾状态，然后左脚用力向后蹬地……哈哈，滑板启动了，一圈一圈又一圈。我喜欢站在滑板上的感觉，站在滑板上能感受到春天的微风从耳边滑过，能听到小鸟的欢呼雀跃，远处春风拂过柳树，柳枝在半空荡来荡去，像是快乐的在荡秋千，还有身边跑来跑去的小弟弟小妹妹，此刻，阳光下的我们都是开心快乐的！

春天带给我们万物复苏、莺歌燕舞、柳绿花红，一片生机勃勃的景象，也带给了我们无限的快乐，我喜欢朝气蓬勃的春天！（公众号：明日星网络文学社）

郑雨彤

冬爷爷怀着不舍离开了我们，转眼间，春姑娘已带着美丽的鲜花来到了我们可爱的校园。

春天的校园是温柔的。春风吹过来，银杏树就像睡在摇篮里的宝宝，轻轻地在春姑娘的摇篮里摇晃。枫树也不落后，枫树的叶子就像小鸭掌，在春风中飘飘洒洒落在校园的人行道上，美丽极了！

春天的校园是热闹的。看，操场上的同学们脱下厚重的外套，穿上五颜六色的春装，像关了许久的小马，撒欢了似的跑到操场上玩。有的捉迷藏，有的抓坏蛋，有的跳皮筋，热闹极了！

春天的校园是美丽的，春雨过后，阳光照过来，天空出现了道美丽的彩虹，小草柔柔软软的，美丽的迎春花在阳光的照耀下竞相开放，鲜艳多姿，十分美丽。

感谢春姑娘的盛情装扮，我喜欢这温柔、热闹而又美丽的校园！

每个小学生都有自己的校园，可我更爱我的校园——春天的校园。

桃红柳绿的春天，晨曦徐徐拉开了帷幕，又一个美丽的早晨，带着清新来到人间。早晨一走进校园，一阵花香扑面而来，花香四溅。周围是那么安静，薄薄的云雾，如轻纱笼罩校园。穿过大厅，就来到花坛，花坛里的花如繁星一样多，花坛里的草，郁郁葱葱，苍翠欲滴。抬头一望映入眼帘的是一墙的绿油油爬山虎，风轻轻的抚摸着，犹如一道道海洋涌起的波浪。让人感到很惬意。

往西走，隐隐越越可以看到一个小池塘，像是一块翠绿的碧玉。偶尔有几只可爱的小蝌蚪在玩耍，游来游去，很快活。在此映入眼帘的是一座毫不起眼的小长廊，上面的葡萄藤多而密，偶尔冒出几朵金银花，不留一点空隙。

向操场信步过去，整洁的操场上弥漫着雾，似轻纱。向操场中央漫步过去，周围朦朦胧胧。向前远眺，中间一片翠绿，那是什么？那是生长在中间的小草绿油油的在小雨的擦洗下显得更茂盛。

春天的校园，生机勃勃，小道春色满园。春天使校园的每一个角落焕然一新，春天给校园带来了一片新装，春天给我们带来了快乐和希望，是我们奋发向上。

我有很多兄弟姐妹，有的脾气古怪，说来就来，有的寒气逼人，令人望而生畏，有的脾气暴躁，连人类都让他三分。而我就是……

我的出现，一般在冬天结束，春天快要来临之际，和燕子一样，我也是春的使者，我的任务就是唤醒冰封的大地，并预告春天的到来。

我首先来到裸露的大地，洒下预告春天的雨水，让雨水湿润着干冷的泥土，种子们争先恐后地撑破外壳，拱开泥土，探出头，贪婪地吸着这宝贵的甘露，裸露的土地顿时变成绿油油的一片。我又来到森林，唤醒沉睡中的动物们，化去树枝上的残雪，让树木焕然一新，使森林就像一块块巨大的翡翠，走访完森林，我又来到了小溪，帮小溪解了冻，小鱼儿露出脸欢快地吐着泡，河边的杨柳抽出了新芽……

完成了任务，我就默默地走了，但我所过之处天空更晴朗了，空气更清新了，土地更肥沃了。一切都随之改变了，人们脱去沉重的外套走出家门。农民伯伯们露出了幸福的笑脸，插下了带着期盼的秧苗;风筝又飞上了天空，孩子们的笑声又在草地上撒野开来;天空慢慢的热起来了，南飞的大雁又回来了;青草挂着晶莹的露珠，一条彩虹横过天空。大家都对着我笑，一切都那么美好，一切又都平和如初了……

明年的春天，我还将来到这里，一如既往地播种春天，我是谁呢?哦，我是润物细无声的春雨。