春天

阳春三月，春暖花开。一天，我们在学校操场上，举行了春季运动会，操场上人山人海，热闹非凡。

运动会要开始了，参加比赛的学生们摩拳擦掌，热血沸腾，仿佛有百分之百的把握能取得胜利。

运动会开始了，这边，跳高的小运动员们，满怀信心的准备着；那边，跑步的比赛开始了，随着老师一声“开始”，运动员健步如飞一样，从起跑线冲出了出去，不知道我们是输还是赢……

就在这时，发生了一个意外：一个同学绊倒了，但是没有跌伤，所以，比赛继续。

跳高比赛开始了，马上轮到我上场，这时我的心都快要提到嗓子眼了，心里头像是提着十五个水桶，七上八下的，忽然，一个灵感使我镇静了下来，一个回合又一个回合，我顺利过关，可在第四关的时候我被落选，使我就此下场了。我沮丧的走出场地。

我感觉到操场上战火纷飞，十分激烈。虽然我下场了，可我还是很激动。

运动会马上要结束，接力跑步我们班级输了，我想：看来我们应该经常锻炼，练就一身好身板，才能取得胜利！下次下次一定要拿第一……

惊蛰闻雷米似泥：惊蛰日打雷，表示节气无误，风调雨顺，稻丰收，米价便宜。

腊月立春春水早，正月立春春水迟。

雷打立春节，惊蛰雨不歇。

立春打雷，十处猪栏九处空：表示六畜不安。

立春打了霜，当春会烂秧

立春赶春气：立春之后万象回春，稻田、池塘等水面开始蒸发，明示世人春天已降临。

立春晴，雨水均

立春晴一日，耕田不费力

初一落初二散，初三落月半：初一如下雨，初二则会放晴，初三若下雨则会落到十五。难估计。

春东风，雨祖宗，夏东风，一场空：春天要是刮东风，那将是春雨绵绵;夏天要是刮东风，将雨水短缺，给农作物生长带来不利。

春分，日暝封分：春分日昼夜各为十二小时。

春分前好布田，春分后好种豆：这是台湾北部的农业现象，南部则比较早。

春分有雨病人稀：春分日若下雨，则病人少。

春分种芍药，到老不开花：芍药夏日开花，春分种太慢了。

春寒雨若泉，冬寒雨四散：春天气温低则多雨，冬天气温低雨反而少

春曝死鬼，夏雾做大水：春天降雾会放晴，夏天降雾会雨涝成灾。

春时东风双流水，夏时东风旱死鬼：春天如果刮东风，将是阴雨天气，地上将雨水横流;夏天如果刮东风，将出现严重的旱情。

春天来了，我发现春风姐姐也来了。春风姐姐是一位温柔的姐姐，她轻轻地对着柳树吹了一口气。柳树姑娘就抽出了嫩嫩的芽。她调皮地碰了一下大地，小草弟弟就探出了尖尖的头。

春天来了，我发现春雨姐姐也来了。春雨姐姐是一位神奇的魔术师，她洒向桃树。桃树上立刻缀满了粉红的花朵。她洒向迎春花，迎春花马上吹响金黄的喇叭。她洒向梨树，梨树上随即变得全身雪白。

春天来了，我发现春雷公公也来了。春雷公公是一位慈祥的公公，他俯下身子，呼唤了一下大地。春笋娃娃就从地里钻了出来。他蹲下身子，轻拂了一下小河，小河妹妹就破冰而出显出了苗条的身段。

春天来了，我发现春姑娘也来了。春姑娘是一位善良的姑娘，她向大自然洒下深深的情，顿时，大自然充满生机。她向大自然播下无私的爱，立刻，大自然倍增活力!

春天可真美!

春天到了，迎春花也开放了，它是春天里最早开放的一种花。

远看迎春花，它像一个个黄色的小星星，在向我们眨眼睛。近看迎春花，它有六片花瓣，就像是六个小朋友拉着手在做游戏。咦!你闻，有一股很香很香的香味。噢!原来是迎春花的花蕊发出的香味。你看，从远处飞来一只小蜜蜂，它在采花蜜呢!小蜜蜂飞走后，又飞来了一只美丽的蝴蝶，它在迎春花周围翩翩起舞。我摸摸它的花瓣，很柔软。迎春花还有很大的作用，它的花瓣晒干后还可以泡茶喝。

我喜欢迎春花，它那坚持不懈的品质值得我们每一个人学习。

春天不知不觉的来临了。天空显得更蓝了，阳光显得更暖了，寒冷的风也变得亲切，温柔了。所有的动物都从冬眠中醒来了，小朋友们脱下了厚厚的冬装，沐浴着春天的阳光，整个大自然生机勃勃!

小草从泥土里钻了出来，柳树已抹上了淡淡的浅绿色，杨树长出了新的绿苞。树下有一条清澈的小溪，小鲤鱼随着水流高兴地追逐嬉戏。小溪旁，开满了娇艳的小花儿，有鲜红的桃花，雪白的梨花，紫色的蝴蝶兰……都开得笑盈盈的，美丽极了!

微风吹过，一阵阵扑鼻的花香向我袭来，还夹着一股泥土的气息，令人心旷神怡。“哗哗哗，”这是小溪流淌的声音;“滴滴滴，”这是春雨落下的声音;“叽叽叽，”这是小鸟鸣叫的声音。我闭上眼睛，享受着大自然的音乐。

我爱春天，因为它是万物生机的季节;我爱春天因为它是美丽温暖的季节;我爱春天，因为它是播种的季节……多么美好的春天啊!

“叮铃铃铃……”一声清脆的电话声打破了这个早上的寂静，我急急忙忙接了这个电话。原来是班主任打来的，她对我说一会我们要春游。一听到这个消息，我恨不得蹦到天上去。说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势收拾好了东西，并把我的好朋友--天气带上一同春游。

“这是谁呀?”“不知道。”同学们可能是没有见过天气吧，一直对天气指指点点的，把天气搞的怪不好意思的。他十分害羞的扭了扭头，就在他扭头的同时，天气由晴天变成了阴天。忘了告诉你，真正的天气是由这个天气来控制的。“怎么阴天了?”同学们十分疑惑。“是不是快要下雨了?”这时，老师发话了：“既然快下雨了，就不去春游了。”听到这话，我赶紧对天气说：“别害羞了，再害羞就不能去春游了。”天气听到这话，连忙改变自己的情绪，春游才得以保住。“排队了，出发了!”老师一声令下，同学们纷纷自觉地整理好物品提供地排队向目的地进军。我们迎着清凉的春风，踏着欢快的步伐，同学们吃力地提着大包小包，可脸上依旧挂着灿烂的笑容。可是，好景不长，只见天气越来越热，转眼间已经飙升到32℃。同学们个个都大汗淋漓，一个个都吃力的向前走，好像每走一步都是很艰难的样子。“不好，有人晕倒了!”一个同学大叫道。“这可是春天，怎么可能这么热?难道……”我想着，是不是因为天气。我连忙去看天气，发现天气已经热得受不了了。我连忙拿了一瓶矿泉水给天气降温。天气喝完水后，气温总算降下来了。同学们又踏上了征程，到了宿营地，同学们拿出零食，准备野餐。天气见了那么多琳琅满目的零食，不禁流下了口水。它左挑挑，右挑挑，最后挑出一块蛋糕，刚准备吃，就被我拦下了，我对他说：“这是给老师的，你不能吃。”

“为什么?我就要吃!”天气气得哇哇大哭。只见天上顿时风起云涌，乌云密布，一场大雨从天上倾泻下来，我们被这突如其来的雨吓得措手不及，只得匆匆收拾东西，大树下避雨。

带什么不好，非要带着天气去郊游!

[春天郊游作文700字

“叮咚，叮咚”，“哗啦，哗啦”，“滴滴”，这些都是春天姑娘，唱出来的奇妙的歌声，你听是不是很动人。

春姑娘是一位唱歌能手，而且她还是一个指挥官呢！不信你自己看，她训教出来的乐手可都是高素质的，有泉水宝宝和雨点妹妹，还有风儿哥哥呢？它们和春姑娘组成了一支优秀的乐队，春姑娘有一个特点就是喜欢在她生日时歌唱，而春天就是春姑娘的生日。你们是否老在天空中听到一股快乐的旋律，春姑娘的歌唱声给大地，和花草都精神焕发。春姑娘的歌声，就好似它们的精神支柱。

我最喜欢的声音就是春天的声音，因为它让每一样东西都充满了活力，春天的声音你喜欢吗？

教学目标

知识目标：能正确认读“溪、着”等 9个生字；能按正确笔顺工整地书写8个生字。

能力目标：能用多种方法自主识字并组词说话；有感情地朗读并背诵课文；充分发挥想象，续写课文。

情感目标：引导学生走进春天，感受春天的美好，培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。

[教学过程]

第一课时

一、    创设情境，激趣导入。

1、导入：春天来了，细心的小朋友发现大自然有哪些变化呢？有一位小朋友把美丽的春天画下来了，你们想不想欣赏？（课件展示春天美丽的景色，配上了段优美的音乐）

2、你看到了什么？听到了什么？有什么感觉？

（从学生已有的生活经验入手，激活思维。随后出现的美丽的画面一下子就把学生吸引住，激发学生强烈的学习愿望和表达欲望，引导学生走进了文本。）

二、    初读课文，整体感知

1、教师配乐范读。

你喜欢春天吗？有个小朋友特别喜欢，还把这美丽的春天写成一段美美的文章。（板书：1、春天来了）打开课本老师读给你们听。

（教师用声情并茂的朗读带给学生美的享受，激发学生朗读的欲望。）

2、学生自由读

教师提出学习要求：读准每个字音，读通句子，不会读或难读的字、词圈出来，借助拼音或请教同学、老师多读几遍，还可以和同学合作练习朗读。

（留给学生自己锻炼学习的机会。鼓励合作学习，培养合作精神。）

3、交流检查学习情况。

用花朵卡片出示9个生字，提出要求：①、读准字音；②、能用这个字组词；③、能用这个字或组成的词语说话。学生根据自身情况选择学习目标进行学习。指名认读，开火车读。注意正音：“听”是后鼻音，“的”读轻声，“充”是翘舌音。

（让学生根据自身的学习基础选择性学习，由字、词到句，各自获得成功的喜悦。）

三、    研读课文，交流展示

1、春天来了，来到了哪些地方？学生回答教师板书：小溪边、田野上、小鸟的家、校园里。

2、春天来了，这些地方怎么样了呢？请选择你喜欢的小节用读一读、画一画、演一演等你喜欢的学习方法进行学习，也可以与小组同学合作学习。

3、交流展示，教师相机点拨。（交流时，屏幕上随时出现相应的小节。）

生1：我用演一演的方法学习了第一节。（学生上台表演，体会欢快的心情。）

生2：我用画一画的方法学习了第一、二小节。（学生上台展示自己的图画，并说说画的内容，感受春的生机与色彩的美丽。）

生3：我们这一组用比赛读的方法学习了第三、四节。（小组起立，比赛读。教师相机启发学生想象小鸟高兴地叫着，它们在说些什么？小朋友在校园里干些什么？）

生4：我有感情的朗读了四个小节。（起立有感情地朗读。）

（打破传统串讲的形式，选择自己喜欢的内容、方法、方式进行学习，学生兴趣浓厚，充分展示了自己的才能。）

4、用朗读赞美春天。

春天多美啊！她来到哪里，就给哪里带来了生机与活力。（课件出示春天的美景。）能看着图，用课文的句子来赞美春天吗？自由练习。指名背，集体背。

（学生通过各种深情并茂的读，创造性的再现课文，达到熟读成诵，自然地完成背诵积累的任务。）

四、    启发想象，练习表达

1、春天来了小溪边、田野上、鸟儿的家、校园里，她还来到了哪里呢？那里了什么变化呢？学生自由想象说。

2、能像课文的句子那样写下来吗？可以写一句，也可以写几句，爱画画的小朋友还可以为自己的句子配上美丽的插图。（课件出示课文的句式：春天来了，春天来了，来到了__________,_________________。）

（这里安排一个迁移练习，让每一个学生在生活中学语文、用语文、感受学习语文的乐趣。）

五、作业

选择最你最感兴趣的作业：

1、还有哪些描写春天美丽景色的文章，请搜集一下，读一读，背一背。

2、你在春天看到哪些美丽的景色，请把它画一画。

3、你会唱哪些歌唱春天的歌曲，学一学，唱一唱。

（设计这样的作业，目的在于拓宽学生的思维和视野，在广阔的空间任其发展。）

第二课时

一、复习、拓展。

1、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、教师有选择性地出示搜集的描写春天美景的文章。学生可自行阅读，或与小组一块比赛读。合作解决生字问题。（课件出示《春雨》、《春风》）

3、检查阅读情况。

学生选择他们自己喜欢的方式读，或者分角色表演等。

（激发学生阅读的兴趣，培养学生自觉搜集资料、阅读课外书藉的习惯。）

二、指导识记生字

1、自学生字：读准字音，观察字形。

2、讨论记字方法。

可以用加一加、减一减、换一换、数笔画、猜字谜、顺口溜等方法记字，鼓励学生按自己喜欢的方式记字。

3、交流记字成果。

加一加：听、充、双、尽、的

换一换：园

数笔画：京

顺口溜：“色”字头上一把刀

（培养学生发散性思维，让学生自主记字，成为学习的主人，养成勤动脑的好习惯。）

4、组词、说话游戏。

①开火车。能组词的就组词，能说话的更好。

②出牌。如：

生1：我出“听”，我是一个听话的孩子。

生2：我出“京”，我从来没去过北京。

生3：我出“双”，我有一双灵巧的小手。………

三、指导书写生字

1、（课件演示生字笔顺）观察每个字的笔顺，练习书空。

2、观察字的结构和所占位置，教师重点指导书写“尽”。（课件演示撇捺的角度和两点的摆放。）

3、学生练习书写生字。

春天是万物复苏的季节，它让我们呼吸到生命的气息。

春，你是一位伟大的画家，把世界描绘的的多姿多彩。那娇嫩的小草，在你的画笔下，变的更加嫩绿；那一片片树荫，也是“绿色的世界”。春，你是不是不小心打翻了绿色的颜料，才让世界变绿？你又是否在拿着画笔，让每一个角落，都充满着生命的活力？

春，你是一位精明的数学家，让每一分每一秒变得十分准确。迎春花开了，你必定轻盈的走进我们的视线，抓紧每一秒的时间，涂绿世界的每一个角落。五月份到来，你又不辞而别。你的时间总是那么精确，从来不晚一些到达，也从来不早一些退去。

春，你是一位著名的歌唱家，你唱的歌，优美动听。你来了，小鸟打起了精神，麻雀、鹦鹉、鸽子……它们都放开了喉咙，唱出最动听的曲子。还有那些昆虫，也为鸟儿们伴奏，唧唧喳喳的吵个不停。我知道，他们都是你那乐队里的小音乐家。

春，你还是一位作家。波光粼粼的湖面，漫天飞舞的蝴蝶，刚刚冒出地面的竹笋，嫩绿的小草……那都是你笔下的景物，像一首诗，使人陶醉其中。

春，你是神奇的魔法师、伟大的科学、演说家……你让世界变得生机勃勃，美丽动人。我要赞美你，赞美你的无私奉献，你的生机勃勃，你的默默无闻……

我喜欢酷夏的火热，我喜欢秋天的凉爽，我喜欢严冬的寒冷，但我最喜欢的是春天的校园。“碧玉妆成一树高，万千垂下绿丝绦。不知细叶谁载出，二月春风似剪刀”。是啊，春天来了，万物复苏。小鸟在树梢唱歌，蝴蝶在花丛中嬉戏，连树木也恢复了往日的生机。一棵小草破土而出了，它挺了挺身子，摇了摇脑袋，把自已最好的一面展现给同学们。

春天的校园，处处显出绿色的景象。在这春暖花开之季，各种花草树木，为春天为校园增添了新的色彩。四季常绿的松柏勇敢地经受了严冬的考验，显得更年轻、苍翠了。

春天是多么美好的季节呀，它让人们忘记了悲伤和烦恼，让人们沉浸在鸟语花香的奇妙佳境里。春天给人带来了希望！

我喜欢雨，喜欢绵绵的春雨；喜欢倾盆的夏雨；喜欢清冷的秋雨；喜欢寒风呼啸的冬雨。它们滋润着万物，是万物复苏。水就是生命的源泉。

那蒙蒙的细雨像烟雾般笼罩着大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着杨柳，杨柳醒来了，柳枝变软了，轻柔地躺在河面上，吐出嫩绿的芽儿，微风轻轻拂过，树枝轻轻摆动，就像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。樱桃树也在细雨的抚摸下展开了粉色的花苞，干枯的树枝上一派生机勃勃的景象。

细雨一直下着，绵绵的下着。那些雨丝犹如牛毛般从天空中飘落下来，仿佛在天地之间蒙上一层薄薄的白纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身在一个如梦如幻的童话世界里。人们打着伞在雨帘里，有红的、蓝的……各种各样，五花八门。犹如绽放的花朵。

这绵绵细雨真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”

春天来了，万物复苏，一个美丽而充满希望的时节到了。

鸟儿是春天的使者。你看，报春鸟、小麻雀最先叫，接着，布谷、杜鹃鸟也加入了，还有那会唱歌的小黄鹂，它们将春天的气息送到每一个地方。连小燕子也从很远的地方赶回来，参加春天的大合奏。

春天的雨，总是飘飘洒洒的，绵绵柔柔的，细如针尖，似烟似雾，打在脸上，给我带来凉凉的感觉。好雨知时节，春雨贵如油。农民伯伯们正忙着耕地、播种、种田，笑呵呵的脸上，皱纹都聚到了一块。

春天花会开，让我们去看花吧。花园里原野边，各种花你追我赶的开着，红的是石榴花、玫瑰花，白的是蔷薇、玉兰花，粉的是桃花、山茶花……许多不知名的小花也在默默无闻地绽放，为春天增色。

春天真的来了，太阳伸了伸懒腰，早早地爬起来。春天走到了大自然，小草探出头来向春姑娘问好，

老树发出了嫩芽，像绿色的小宝宝。小动物们都醒过来了，水鸭子嘎嘎的叫着，小蜜蜂嗡嗡的飞来了……

漫步在春天里，我感觉自己变成了一棵小树，在蓝天、白云、阳光下越长越高；我心中五彩的梦想破土而出，插上了飞翔的翅膀。啊，多么美好的春天。

今天傍晚，我习惯性地走在公园里。呼——渐渐地，一片“雪花”落在我的脚边。我拾起那片“雪花”，哎，这不是柳絮吗！我稍带疑惑地抬起头，一股柔和的风吹来，我慢慢仰起脖子，头发挣脱了皮筋，散了开来，伴着春风在空荡啊，荡啊……我有一种说不出来的舒适感。啊，春天来了！

我坐在河边的亭子里，摆脱了冬的紧束，觉得心旷神怡。咦，是什么清香沁人心脾？我扭头一看，哇，迎春花！淡黄色的花蕊像孩子一样活蹦乱跳，把蜜蜂都引来了。哈，迎春花变成彩色的了，我靠在大石头上，发现花儿含苞待放，草儿碧嫩鲜绿。呀，春天的花王后——桃花开了！那粉的粉，白的白，花朵绽开了娇嫩的脸儿，看见漫天飞舞的风筝和潺潺流淌的河水，开心地笑了。哟，粉红的皮肤水灵灵的，真漂亮！

我走在林子里，大树扭着粗糙的身体，拼命吸收养分，老叶子也着急了，纷纷掉落，嫩芽儿飞快地钻破了树皮，还没等大树叫痛就“嗖嗖嗖”地跳出来。小芽长大了，变成化妆师，精心打扮大树，大树顿时美若天仙！

我看着这一幕生机勃勃的景象，啊——春天来了！

春日融融,和风阵阵，金光耀眼的油菜花随风摇曳,发出醉人的清香。早春三月，阳光灿烂，万物勃生。春天的到来，小编为大家带来描写找春天作文，让我们一起去找春天吧。

《找春天》作文一：

皑皑白雪的冬天渐渐离去，春天来了，我们到郊外去寻找春天。

我们来到公园，看见迎春花已经露出了花骨朵儿，像是一个害羞的小姑娘，不肯露出脸蛋儿。玫瑰花的花瓣也慢慢地张开了。桃花看见姐姐们都“起床了”，它也连忙地“起床了”。一会儿，天空中下起了蒙蒙细雨，像是在说：“春天来了！春天来了！”春天当然也少不了放风筝，公园里的孩子们放的风筝很高很高，有的像飞机、有的像老鹰、还有的像小鱼。春天还给树换了一件新衣裳，让树更加快乐些，也不会觉得自己很丑。原来春天在这里…… 我们来到了树林，柳树已经长出了小小的嫩芽儿，微风拂过，柳树翩翩起舞，像是个小女孩在跳舞，高大的松树像强壮的勇士守护着树林，好像伸了伸懒腰说：“春天来了！我也该“工作了”。”枫树摇着它美丽的“头发”像在得意扬扬地说：“看我漂亮吧？”小草也从土里钻了出来，露出了嫩绿的“小脑袋”，轻轻地摇着自己，像在说：“春天来了，我要快快长大，要成为一个又大又高的“大”草”。小草还和大树玩起了捉迷藏呢！ 我们来到小溪边，看到小溪里的小鱼、小虾正在开心的玩游戏呢！溪边的草丛也发出了欢乐的笑声，原来是小草中的花儿们，小花有红的、黄的、紫的、蓝的各种各样，数也数不清，可爱极了！天空中的小燕子也正在小溪边飞来飞去，像在给四周的朋友们报喜呢！

春天也会玩捉迷藏喔！春天有时躲在公园里、有时躲在树林里、有时躲在小溪里。原来春天是那么的美好，真希望春天能永远地留在大家心中啊！

《找春天》作文二：

去山谷那边找春天 小松鼠是个爱幻想的孩子。他喜欢给自己喜爱的每一件物品起一个爱称。比如说，他喜欢的木椅叫哈帕，他喜欢的月季叫舒儿，他喜欢的松果叫春天。

松果就摆在窗前，是小松鼠近日在山的那边偶然发现的。它饱满的果壳散发着明亮的光芒。可是在一个飘着细雨的午后，春天忽而不见了。小松鼠焦急万分，可任凭他如何寻找，春天依然不见踪影，他只好冒雨外出寻找。清晨的时候，他曾携带着春天去山的那边采落叶，瘦小的身影在秋风中瑟瑟发抖，仿佛一片赢弱的枯叶。

路上，他遇上漂亮的小兔子。在精致花伞的映衬下，她的脸庞显得格外俏丽。 “嗨，你去哪儿呀？这么狼狈。”小兔子被小松鼠的不修边幅逗笑了。 “我去山谷的那边寻找春天。”小松鼠的话音如它细碎的脚步那样匆忙。 说罢，他快速走过，只剩下迷惑不解的小兔子呆立在雨雾中，注视着小松鼠渐渐远去的朦胧身影。 越过山间的溪水，小松鼠遇见了刺猬。刺猬正欢快地在涧边的乱石中跳跃着，水珠让他身上的尖刺更加黑亮。 “瞧瞧你的狼狈相，真是丢脸！！’见了匆忙的小松鼠，刺猬嘲讽道。

不过，他依然关切地问道：“怎么了？” “我……去山谷的……那边寻找春……天。”小松鼠忙于躲避锋利的乱石，话语时断时续。 “哈哈，真搞笑！还找春天呢，你也不看看时节！”刺猬捧腹大笑。

可当它抬头看小松鼠的表现时，小松鼠的身影早已消失在远处浓密的树林里了。

雨依然下着，湿润的草丛中，却不见田鼠淘气的身影。

呵，也许，他正注视着黑暗洞穴外的变化。空旷而沉寂的树林，只有小松鼠杂乱的足迹声。 时光飞掠而去，仿佛瞬间就已成为那早已逝去的风景。小松鼠的辛勤寻找一无所获。于是，当他望见远处家中缓缓升起的炊烟时，便加快脚步回家了。

当他垂头丧气地走入房间时，却发现春天已经出现在窗前。他惊讶万分，紧紧拥抱着春天。 小松鼠尽情地享受阳光，拥抱阳光，却不知隔壁的小仓鼠，正悄悄地望着他笑哩！

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；在春的来临之际，我们学校举行了一次春游活动。

这天，同学们都早早的来到学校，生怕来晚了。我们都带着准备好的风筝、水和食物等，兴致勃勃的出发了。我们走路去鱼梁洲，虽然路程很远，但是我们的兴致一点也没减少。很快就来到了鱼梁洲，我们都放下自己的背包，拿出水、食物来尽情享用。休息片刻后，我们都开始组装自己的风筝。我的风筝是一个老鹰的，我和我的组员一起把他组装好之后，就开始和同学们一起争先恐后的开始放风筝了。我让王周康宇来放线，我拉着风筝跑。我在适当的时候把风筝像纸飞机一样往上一放，风筝就像一个真正的老鹰一样飞向天空。这时王周康宇努力地放线让风筝尽量飞到最高。可是天有不测风云，风筝飞了一会就落下来了。可是我们并没有灰心，拿起风筝又一次放飞了它。我们并没有像上次一样放很多的线，而是一点一点的慢慢放，这一次风筝没有再落下来，而是停在了高空中。王周康宇放了一会手就有一些累了，所以我们小组的同学轮流来放风筝。风筝飞在高空中，就好像放飞了我们的理想，所以我们在风筝下许下了自己的理想。

玩了将近一个小时后，我们就要离开了。我静静的望着这一片刚刚我们放过风筝的沙滩，想到：我一定要好好学习，长大后实现理想，报答父母！

我们的校园很美丽，我最喜欢的是春天的校园。

春天，花坛里的花儿芬芳迷人，争奇斗艳。五颜六色的花一起簇拥着一棵棵正在茁壮成长的绿树。微风吹来，碧绿色的叶子哗啦啦地随风飘动，好像在编织一首天然的歌曲。

来到我们的乐园——操场，地上的小草经过春天的洗礼，陆陆续续地探出头来，好奇地看着外面的世界。它们好像有些是躺着的，有些是站着，还有些是随风舞动着呢！从远处看，整个操场都变成了绿草的海洋。

走到大厅边的池塘旁，那儿的水简直是水天一色，经过太阳的照射，变得波光粼粼。几条生龙活虎的小鱼不时会上来吐个泡泡，就看到水面会慢慢荡漾开去。一座石假山矗立在水面上，上面摆放着几盆生机勃勃的绿萝，这一切为校园增添了不少生机。

春天的校园真美啊！我爱我的校园！

春天是一个五彩缤纷的季节。它散发着花的香味，传播着孩子们欢快的笑声，青草地上滚动着许多足球。

春天在哪里？它在公园里。公园里有紫荆花、迎春花……到处散发着花的香味，地上的花瓣可漂亮了，可以铺成一个花地毯，踩上去软软的，可舒服了。这个花地毯上有桃花、紫荆花等花瓣，时不时会看见几根白白的、细细的、小小的毛，我问妈妈这是什么，妈妈回答说是蒲公英。

春天在哪里？噢，我看见了，它在小溪边。突然，一阵“哗哗哗哗”的声音传来了，接着又是一阵。我侧耳倾听，原来是小溪在“唱歌”呀，那声音可真是好听呀，使我听得入迷了。小溪“唱歌”能够模仿音阶，而且还挺好听的。小溪刚刚似乎在演奏一首曲子，非常的动听，好像在告诉我们：“你在寻找春天吗？如果是的，那就请你过来吧，我在这里等着你的到来，每时每刻都会等你！”

春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在公园里，小溪边……春天需要你的仔细观察，才能找到你！

春天，这个美丽的季节，是美食家的节日。

“咣——咣——咣——”，厨房里不断传来铲子和锅碰撞的声音和菜的香气。

我八岁那年的一天，我和妈妈来到河北省邢台市姥爷家去玩。一进门，就听到了这声音，闻到了这香味。我放下背包，扔下手里的书，连鞋也不换，就冲进厨房，只见台面上有好几碗面，两碗菜，和一个汤。杂酱面中有肉末、蒜薹、黄瓜，还有白嫩嫩的面条，西红柿、煎饼、酸菜汤，组成一个花园，有很多颜色。

我问姥爷：“今天谁要来？”

姥爷微笑着对我说：“傻瓜，是迎接你和你妈妈呢！”

“噢，好耶！”我冲出厨房，坐到沙发上，等待美食的到来。

映入眼帘的是香椿煎蛋，金黄的鸡蛋里包着若隐若现的香椿，紫白色，紫色，黄色组合成的香椿煎蛋和颜色单调的普通鸡蛋不一样。我迫不及待地咬了一口，便喊道：“好烫，好香，好好吃！”姥爷和妈妈也在抢食，赞不绝口，姥爷还说：“好吃就多吃一点。”说完，就夹起一个香椿煎蛋，放到我的面上面，那碗面变得更加五彩缤纷。鸡蛋和香椿有一种难以用词语形容的味儿，真是奇异而又美妙！

虽然我在河北，四川，很多地方都吃过杂酱面，但这碗杂酱面，还是让我赞不绝口！咸咸的肉末搭配上清凉的黄瓜和爽脆的蒜薹，还有极软的面，那味儿真正宗、美好，让人赞不绝口呢！其他的什么番茄炒蛋啊，煎饼的印象已经不太深了。这面和香椿煎蛋的味儿我大概永远不会忘记吧！

从那以后，我觉得春天，真的是一个吃货的季节。

春天真美呀！仿佛一个童话世界，下面就让我们一起走进春天吧！

天空一碧如洗，仿佛是一颗美丽而又透亮的蓝宝石。

那枯黄的树木也重新抽出了嫩绿的新芽。这嫩绿的新芽就像一个刚刚出生的小宝宝，养育在大树妈妈的怀抱里。

你看那清澈见底的小河如同一条美丽的蓝绸子。水底小鱼、小虾和小蝌蚪忙了起来，好像在举办欢迎会，欢迎春姑娘的到来，欢迎新的一年。小河边，是一片绿色的草地，这绿色的草地上种满了一朵朵五颜六色的小花，它们在这里争芳斗艳，把大地装点的更加美丽。绿色的草地不仅有小花，还有小动物呢！经过了一冬的睡眠，小兔子睡醒了，它爬出了洞，呼吸着新鲜的空气，仿佛在说：“新的一年又开始了，我又可以和小动物们一起上学一起玩了，真开心呀！”

就这样，新的一个春天来了，新的一年也来了。

春色满园关不住，一只红杏出墙来，春天的到来万物都抵御不了它的的热情，匆匆赶着出来迎接春天。

天气渐渐暖和起来了，小河表层的薄冰也已经化了，河水哗啦啦的唱着歌儿，欢快的向下游奔去。“春江水暖鸭先知。“小鸭子们已经一个冬天都没下水了，整整一年才盼到新的春天，他们按奈不住迎接春天的喜悦，老早就下水了，瞧他们的两只脚掌有规律的捋动着水，还不时地为小河伴奏：“嘎嘎!嘎嘎!“多么动听的交响曲啊!畅游在水里的除了小鸭子，还有小鱼呢!他们有的三五成群的在水底说悄悄话;有的俏皮地在水里翻滚表演杂技;还有的跃出水面感受春天的气息…、小河边的积雪化做甘露，浸入了泥土。小草贪婪地吮吸着春天的甘露，积蓄了充足地力量后，争先恐后地冲出松软的泥土，舒展开一片片绿中带黄的叶子。下雨咯，下雨咯!纤细的春雨沙沙作响，如丝如弦。漫山遍野的草坪被春雨洗得油亮油亮的，而本是枯枝的柳树，在春雨的滋润下，抽出了柳条，像少女的秀发，在春风的吹佛下优雅的摇曳。小燕子早已从远方赶来，告诉大家春天的讯息：“春天来了，春天来了。“

在城市里，人们脱掉了厚厚的冬衣，穿上了轻便的春装。一缕缕和煦、温润的阳光，照耀着整个大地，光明而温暖。迎春花小心翼翼地挺直身子，吐出一片片新叶，一朵朵娇小的黄花展示着春天的风采。在公园里，遍地鲜花，粉红的桃花，娇艳的杜鹃，雍容的牡丹……

一团团，一簇簇。有的还是花骨朵儿，有的已经开繁了，我愿做一朵含苞未放的鲜花，释放出孕育已久的希望。路边的树木争先恐后的冒出新芽，享受第一缕春光，我愿做这一片新的叶子，为世界带来一抹微不足道却又不可缺少的新绿。

春天就像是黑暗中的一把火，点亮了世界，点亮了希望，让我们来迎接春天吧。

雨，在窗外沙沙地下，是那么得柔和。它用甜美的歌声，唤醒了小草，唤醒了花儿，唤醒了树苗，唤醒了整个世界，也唤醒了我们最柔暖的思绪。 Rain, the ground under the window is so soft.With a sweet singing, it awakened the grass, wake up the flowers, wakes up the saplings, wakes up the whole world, and also wakes up our softest thoughts.

雨仍在窗外沙沙地下，在那淡雅的乐曲中，听到了春天的脚步，近了，不妨让我们跟着春的步伐，一起踏上新的旅程。

先去问候下小树，在光秃秃的树枝上，泛着星星点点的绿意。那些绿，打破了一个冬的沉寂，一片深绿色，是岁月的色彩，却遮不住褐色纸条上冒出的嫩芽，如初生婴儿的皮肤那般的光滑、柔软，融化了一颗颗冰冷的心。何不采摘一片新叶，珍藏心间，用心去守护春的温柔。

去问候一下花儿，小草才钻出土地，一朵朵花儿已在风中摇曳着。它扭动着纤细的身躯，像是一位花季少女，舞出一曲芬芳。花是春的使者。在一切还未苏醒，它悄然章凯笑脸，吐出若有若无的方向，即使没有光鲜的外表，却依然能寻着花香，找到它，摘一朵春花，留守一分春的祝福。

去问候一下溪水，当风变暖时，那就是冰雪融化时，当春风拂去冬天的严寒，小溪又开始欢唱。那歌声带着希望的音符，简单而又使人心头热血沸腾，那是一首无形无韵而又无比优美的乐曲。在那乐曲中，仿佛看见春的倩影，珍藏一曲溪水的哥，珍藏一份希望在心头，跟溪水一起欢歌。

去问候一下春风，暖暖的春风，如母亲的手一般，轻轻地抚过大地，草儿绿了，花儿红了，就连湖中的水也开心地荡开了一圈又一圈的涟漪。吹在我的脸上，我的身上，温暖从之间漫延开来，充满了整个心房，“吹面不寒杨柳风”春风就像母亲一般此项，驱走了内心所有的黑暗。

去问候一下太阳，三月明媚的阳光，如金子一般的闪耀，如水一般的温柔。阳光，是个多么温暖的字眼，它仿佛就像一条柔软的丝巾，轻轻缚在你的脖子上，让你觉得一切是那么惬意，接住一米阳光，收藏春天的气息，一种温馨的气息。

花季的我们就像初春的太阳，金子一般灿烂，散发着朝气蓬勃的气息。我们是春的花朵，春的希望，让我们整理装束，从春天出发。