春天

雨后布德泽，万物生光辉。雨后赋予了万物恩惠，给了万物顽强的生命力。雨的到来预示着彩虹将要出现，经历了寒风袭袭的花，在雨后，花在慢慢绽开笑脸。格外美丽，迷人！用心聆听花的声音，很美......

——题记

慢慢地绽开那稚嫩的笑脸，听到了吗？多么急切，迫不及待啊！微微一笑，她看见了太阳强烈的光线抚摸着她脸，好舒服哦！她快乐地笑着。慢慢地，她张开了整个笑脸，她看到了全世界了。她欢呼雀跃，抬头望着高高挂在天空的彩虹，七彩的颜色耀眼夺目，她看见了彩虹在像她微笑，她从来没看见过这么美丽的景物，这么迷人！入神地看着，不由赞叹道：好美啊！......

妈妈，彩虹真美！

是啊！孩子你知道为什么会出现这么美的彩虹吗？

不知道！

那是因为彩虹是经历了磨难出现的，很有意义哦！

哦？

阳光总在风雨后，请相信有彩虹，在经历了风雨洗礼的花也变得这么美了，你看！

一对母子在欣赏这朵花。

童年像一本书，永远珍藏在我的心底。打开它，那里谱写着许多童年的喜、怒、哀、乐。然而，有一页却永远记载着我的过错与无知……破车场外的一片片红艳的杜鹃又在春天这大好时光里盛开了。

在别人眼里，那些杜鹃是那么的红艳，那么的美，那么的清香。在我的眼里，它们就像一对对小眼睛向我射来鄙视的目光，勾引起了我对童年的回忆与惭悔。

小时侯，在众邻居的眼里，我是一个天真、活泼的小女孩，所以一直博得大家的疼爱。直到六岁那年，邻居搬来了一对青年夫妇，还带来了一个三岁的小女孩。那女孩扎着两对羊角辫，一双水汪汪的眼睛镶在白皙的脸上，显得更可爱了。因为她的天真与活泼，及她的一种魅人的气质，众人便把目光移向她，对她疼爱备至，甚至超过我。我嫉妒极了，每次遇见她，我都会打她，讽刺她。她嚎声大哭时，我就会在一旁幸灾乐祸的。这件事不知怎么地传到爸爸的耳朵里，他生气的赏了我“二十大板”，我痛得哇哇大叫，心里充满了怨恨。一定是她向爸爸告状的，不然爸爸怎么会知道呢?一定是她，想着想着，一条“毒计”涌上我的心头，我决定把她带到破车场扔了。这条“毒计”一直萦绕在我的心中，我一直在寻找机会。

终于有一天，我们两家的父母都不在，我看见她一个人在院子里玩，就假装好心地走上去说：“晶晶，姐姐带你去一个地方采花，那里有好多好多的杜鹃花，好不好?”她高兴地跳跃说：“好!”我带她到破车场外的那片杜鹃地中。她马上挣脱我的手，去采杜鹃花，边采还边唱：“姐姐好，姐姐棒，姐姐顶呱呱!”我趁她高兴之余，悄悄离开了。后来，听说她在那里哭了半天，哭得嗓子发肿，她妈妈才找到她，到后来，再也没有看见她了。听说她的声带坏了，又没钱治疗，我听了伤心地哭了，这一切都是我的错，我该如何去补偿呢?儿时的往事，就这样在时间老人矫健的步伐中过去，每当看见那红艳的杜鹃花，我就想起她，不知她现在怎么样了?真诚的阿莎尼亚，希望您能保护她，我常常向天祷告，来弥补我的过错。

清晨，打开窗户，一阵微风迎面扑来，使人有一种舒服、凉爽的感觉。小河里的冰融化了，欢笑着、嬉戏着向远方流去，小河里的鱼儿自由自在的游来游去。秋姑娘穿上了自己漂亮的连衣裙，一阵微风吹过，花香扑鼻，使人留恋往返，心旷神怡。

蓝蓝的天空中，漂浮着几朵洁白的白云，鸟儿成群结队的在天空中自由自在快乐的飞翔。

小燕子得到春天来到的消息，也匆匆地从南方赶来，为春天增加了许多生机。

啊!春天我爱你，爱你的山清水秀，爱你的美丽多姿，爱你的鸟语花香。我太喜欢这生生机勃勃的春天了，我希望永远陶醉在这美丽的春天神奇的大自然中。

枝头刚冒出了嫩芽，巧克力色的，尖尖的小嘴儿，微微透着点绿，每张小嘴上，都挂着一大颗明亮的露珠。春天的夜是这般的温暖，这般的静悄悄。你总觉得好象有什么在这静悄悄中发生……

在春姐姐、夏姑娘、秋妹妹、冬阿姨中，我最喜欢春姐姐了。你瞧，说曹操，曹操就到，春姐姐来了!

春姐姐爱穿一身五颜六色的花裙子，在那飘逸的秀发上戴上一束美丽的花环，脚上呢?踏着一双绣着荷花的绣花鞋在她那美丽的花园中翩翩起舞……好看极了!

翠绿的大幕徐徐拉开。春姐姐穿着五彩的衣裳，轻快地走上了舞台。她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染成了绿色。春姐姐又从身后拿出一只漂亮的花篮，用细巧的手从里面拿出一束束五彩冰纷的鲜花，向下撒去。鲜花飞向绿色的大地，飞向绿色的树木。立刻，嫩绿的叶间缀满了朵朵鲜花，好看极了!

你瞧，她又撒下了一把把晶莹的小珍珠，珍珠越来越多，竟连成一条条线。珍珠汇到小溪里，和小溪一起结伴旅行;珍珠落到麦地里，慷慨地献出生命，变成营养;珍珠又跑到树木身上，为树木冲洗身上的灰尘。多么可爱的小珍珠啊!小珍珠还挺调皮的呢!它们打着滚从房顶滚到地上，最后溅出一个个小水坑，躺在里面睡大觉。还有的小珍珠挂在人们的头发上、眉毛上，打起了秋千，最后又滑到地上。真好玩!

春常常钩起我的思绪，人们总把春天看作生命和希望的象征，春天多么美好!

春，我爱你!春!

星期五下午，我们全班同学在老师的带领下，高兴地冲出校园奔向南湖公园去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲闪闪，我们仔细地找啊找。

在蔚蓝的天空上，挂着灿烂的、红红的太阳，太阳照耀着到处都是绿绿的、宽广的大地上。暖洋洋的春风轻轻地吹在我们的脸上，好像是妈妈的手抚摸着我们。

我们走在南湖公园那铺满鹅卵石的、带有圆圆石板的、弯弯的小路上。小路旁，长满了绿油油的、尖尖的小草，那是春天浓浓的眉毛吧?早开的鲜花五颜六色，那是春天的眼睛吧?在南湖公园边，一排排整齐的柳树，在微风中得意地跳起舞来，好像在欢迎春天的到来。一条条长长的、细细的柳枝飘垂下来，好像是春天的头发。柳枝上长出了稀疏的蓓蕾，那是春天的音符吧?波光粼粼的湖面被春风吹皱了，湖水荡起了波纹，好像是春天给人们带来微笑。一座凉快的凉停里有很多人在呼吸清新的空气。

春天给植物带来了生命，给人们带来快乐，给万物带来希望。

一年之际在于春，我们要在春天好好播种，才能在秋天有大的收获。我们小朋友是人生的春天，我们现在要好好学习，长大才能有更大的收获。

其实观影之前，看它的剧照已经可以隐约嗅出一丝《春风化雨》(《死亡诗社》)的气息来。一群顽劣成性的学生，一位充满爱心，循循善诱的教师，再加上一个或几个顽固不化，粗暴专制的学校领导——这样的人物组合几乎已经形成了教育题材电影的一个固定的内在结构——所以有人说这电影“古典”、“传统”。但是导演出色地运用了音乐来作为影片的主要表现手段，从而使法国人特有的优雅浪漫，在这样一部几乎完全遵循传统套路的、中规中矩的电影中，依然被演绎得淋漓尽致。如果说《春风化雨》带给观众的第一感受是心灵的震撼，那么我以为《放牛班的春天》给人的第一感受则是心灵的沉醉：孩子们清澈的眼神，甜美清亮的童声合唱，以及悠扬的歌声中放飞的童心、梦想、感激、怀念……这一切无不美得令人动容。

此外，非常有趣的是，由于这个学期开始上教育心理学，我在影片中看到了如果是放在从前，自己绝不会注意的一点：那就是行为主义者与人本主义者的对立：)以中文系学生的眼光来看，可能只会看到校长习惯性的咆哮如雷加大棒政策与Clement Mathieu学监的温和诙谐、善良宽容这两种作风、两种人格的鲜明对比，但从教育心理学的角度出发，这实际上还反应了两种教育理念、两种心理学流派的对立。以“行动——反应”为口号的校长自然代表着刻板冷酷的行为主义者，频繁而花样繁多的惩罚措施便是他的强化手段。为了让学生学会正确的反应，这种强化是非常及时而有力度的——校长在惩罚犯错的学生时，其态度可说是雷厉风行、不遗余力。刺激-反应的联结当然能起到一定的作用，结果表现出来就是学生在校长面前噤若寒蝉，规规矩矩仿佛机器人，而在校长背后则是放肆捣蛋无所不为;并且，当面被压抑得越厉害，转过身来作为一种报复，也就更加地恣意妄为。行为主义者的做法之弊端也在这一生动的案例中暴露无遗，那就是将人视为动物，仅仅进行简单的、刻板的行为训练，而无视人丰富的内心活动和情感因素。话说回来，仅以行为主义的标准来衡量的话，校长的教育手段也颇多可指摘之处，最大的问题在于他的强化只着重于负面惩戒而忽视正面鼓励，永远只把眼睛钉在学生所犯的错误上，对他们的淘气顽劣行为极度敏感，而对他们的正确反应熟视无睹，更遑论及时加以引导，促使其转化为积极反应。学生们无时无刻不被告诫着不许这样做，不许那样做，却没有人来告诉他们应该做什么、怎样做。所以，即使是典型的行为主义者，肯定也会对这个校长的教育方法大摇其头的，因为他太缺乏建设性精神了。当然了，影片本来也就是要把他塑造成一个庸碌小人来做Clement Mathieu学监的陪衬，我们不必对他抱太高期望。

相比之下，Clement Mathieu学监便是春风化雨的人本主义者了：)他与校长的最大区别在哪里呢?我想主要还在于他将学生当成同自己一样的，有血有肉有尊严的活生生的人来看待，会在满足学生作为正常人类的基本需要的前提下，对他们进行适当的引导教育。让我们来看看马斯洛提出的人类七大基本需要中，Clement Mathieu帮助学生实现了哪几点。首先是安全需要：虽不能说他将学生完全从校长的淫威下解脱出来——某种程度上他自己也是这种淫威的受害者——但至少他在心理上总是站在学生一边，并竭力为犯错的学生寻求庇护，保护他们不受伤害：因此，他首先是一个能给予学生安全感的老师。归属与爱的需要：他给予弱小而无依无靠的Pépinot更多的关爱，到最后几乎完全充当了父亲的角色。尊重的需要：当发现校长的十万法郎是Corbin所偷时，他询问了原因;想要一只热气球的愿望是意料之外的天真和单纯，为此他不忍心打碎这个孩子的人生梦想，于是又一次成为了包庇窝藏“坏孩子”的“同谋”。审美需要：这无需拿什么特别的例子来多说，整部电影的核心事件——成立合唱团——足以凸现这一点。最后是自我实现的需要，集中体现在那个有着“天使脸孔”的音乐天才Pierre Morhange身上，可以说，完全是Clement Mathieu的慧眼识珠，为Pierre Morhange一生辉煌的音乐事业奠定了基础，搭好了阶梯，令他实现了原本无法想象的人生价值。

再说一点跟心理学有关的东西，就是“皮格马利翁效应“这个老题目。在这部电影中，我们可以看到教师对自己心目中的“好学生”和“坏学生”，无意识流露的态度会有多大的反差。课上，小Pépinot因为答不出玛丽莎内是怎么死的而被罚抄答案一百遍。课下，校长和蔼可亲地给了他最喜欢的乖孩子Boniface饼干的奖励，说：“你知道玛丽莎内是被枪决的吧?”Boniface自信地说：“是的，先生，就像拿破仑一样。”校长十分尴尬。另一幕，Clement Mathieu在厕所里堵住了偷他乐谱的学生，刚好被学校的老师Chabert撞见。Clement Mathieu想要大事化了，谎称是在教学生合唱。Chabert不相信，警告Mathieu不要总是袒护学生。Mathieu愤愤地说：“你真是看什么都觉得是坏事!”Chabert转过身冷漠地说：“在这里吗?没错!”如果一个老师认定自己的学生无药可救，那么自然学生的一切行为都是坏事，哪怕他们什么都还没有做，也很可能是在进行预谋策划。这种防患于未然的心态一旦过了头，势必就要演变成罗森塔尔所说的“自我实现的预言”。可以想见，在老师的偏见与歧视之下，再天性纯良的孩子，也极有可能成长为心理扭曲的人。我们的教育工作者当引以为戒。

春天的气息弹奏出绿洲的乐章，将飘渺的思绪引逗出许多浪漫的音符，编制了精美斑然的色彩，把储藏已久的情感唤醒，在你的心海里淋漓的释放。下面是小编整理的有关于春天的祝福语，欢迎阅读。

1. 简约的生活，快乐的走路，一样的春天啊，让烦恼飘远。人生是一杯茶，品得出苦涩，也品的出恬淡。

2. 喜欢在诗意的春天里，沐一身暖暖的阳光，呼吸着花草的浅香。时常站在那座老屋前，任由远来的风掀起衣角的牵念，一段尘封的旧事，扣动了寂寞的心弦，心底的那片明媚，开出了一朵一朵的灿烂。多少悸动，多少念想，都在风中倾城而来。

3. 春天情长，春天梦多，总是想象着静雅娴熟的你，轻盈盈地在伫候在花丛中，柳眉舒展玉颜轻欢，仙姿般的美羞得满坞桃花纷纷坠落，甘为你铺一条红地毯通往幸福。

4. 最美莫过人间四月天，一直都是喜欢春天的，喜欢春天的明媚，春天的温暖，春天的山花烂漫，春天的细雨绵绵。每到春意阑珊时，回眸处，总是一片一片的嫣然，就连沉睡在桃花里的心事，也会睁开惺忪的睡眼，左顾右盼。

5. 这个春天，于清音深处，韵一场花开。花开，花落，默然回首浅一笑，守一颗淡泊之心，拥一份淡然之美。让我们在风的洒脱里笑看沧海桑田，让我们在云的飘逸里轻盈流年过往。花开，以花的姿态芬芳世界;花落，以花的从容写意人生。等待，总在禅意中慢慢修行。一方静室，一米阳光，让生命恬淡生香!

6. 乡间的春天山光水色，鸟语花香。乡间的春天斑斓缤纷，美不胜收。大自然给春天的礼物是那么丰盛。只恨我不是画家，无法把春天的色彩，一抹一抹地勾勒出来。

7. 到底是春天了，柳丝开始抽绿，嫩草开始萌芽，草丛里的迎春花，漫山遍野，那一抹娇艳柔嫩的黄啊，浓得就像化不开了似的。碧盈盈的水面，安静的出奇，柳丝也放佛知其意，不动声色地定格在那里。此时此景，水静，人闲，心幽，景美。虽是错过了落日飞霞，依然收获了一份好心情。

8. 春天的气息弹奏出绿洲的乐章，将飘渺的思绪引逗出许多浪漫的音符，编制了精美斑然的色彩，把储藏已久的情感唤醒，在你的心海里淋漓的释放。

9. 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

10. 如果说，春天像一首婉约的小诗，那么，夏天就像一篇唯美的散文了。有着写不完的万山叠翠，书不尽的绿意葱茏。六月的夏，是热情的，是豪放的，是不必用姹紫嫣红的色调来装点的，自然的美。如果说春天的美，美在百花争艳;秋天的美，美在五谷丰盈;冬天的美，美在银装素裹;那么，夏天的美，就美在万物竞绿了。

11. 如果说，春天是一首不易读懂的诗，那么我说，四月是一首我最喜欢的歌。喜欢在这个季节，抛却一切凡尘琐事。在我喜欢的歌里，低吟浅唱，静静聆听鸟语花香。喜欢在我喜欢的歌里，宠辱不惊，闲看庭前花开花落。喜欢在我喜欢的歌里，去留无意，漫随天外云卷云舒。

12. 春天的阳光弱弱的，暖暖的。透过玻璃窗，洒在光滑的地板上，泛起斑点光亮。地上刺眼的反光催促着我起床，我却不想打破清晨的沉静，让美梦继续，可现实告诉我我还活着，活着就应该为生命作战，为生命追逐，为未来的生命留下曾经的美好。

13. 春天的色彩向来馥郁，尤其是在这温暖的人间四月天。有人说，世上每一种颜色都代表一种意义，就像每一朵花的生命都承载着佛的旨意。置身于每一年的春天，心底都生出同样的错觉，会以为尘世就是一朵花，众生则是花间种种，每一段过往与惆怅都是必然，没有先后，忘却生死，如此往复轮回，人心便日见丰满。

14. 时光如水，匆匆而过。春天的气息如约而至在岁月的枝头悄然绽放，那些嫣红，那些美丽，唤醒了沉睡的土地，也给了生命重生的机会。喜欢这样欣赏着，静静地，看它的花苞在阳光下慢慢张开，柔软的蕊，丰盈的瓣，清淡的香。这一瞬，花香掠过心头，美丽存在心中。

15. 寒意渐渐地淡去，春天里的和熙暖风栖身，暖意朦胧，让我每天都在感受着春意的和美，初春的时节，冬日的寒意是那样注重存在的重要，就是不愿快快的离去，时而突破暖意的裹挟;时而被暖意裹挟而去，就是这样来来去去，不过，在暮春时节即将来临时，寒意还是依依不舍的走远了。

16. 春天里，什么也不想做，只想把这颗心，沉了下去，静静的，直到空无一物。然后在静夜里，从心底抽出芽，开出花来，骨子里，肌肤上，眼角眉梢，心底身上，都是满满的桃花、杏花。或许，你就是那最艳寂的桃花，古巷子里儿童叫卖的杏花，慵懒地歪着，斜着，只等那有缘人，轻轻把你握在手心，放在鼻尖轻嗅。

17. 或许，春天早就来了，就在刺骨的冷风任性地狂扫秋叶时，已经悄悄随之而来。所以，无须慨叹四季的轮回，不必在意时光的流逝;无须留恋容颜的俊美，不必在意岁月的变迁，因为每一天都是四季，每一天都是人生，何必为难别人，更苍凉了自己呢?

18. 一季桃色的梦又晕开了江南两岸春天的枝头，那个曾经人面桃花相映红的记忆又在牵绊流年的烟雨，深情的脚步总是在岁岁年年人不同的老地方徘徊，等候重逢那个久违的初见，那个惊了鸿波的照影。

19. 春暖花开，追逐春天的气息，找寻心灵的乐园。与春天相约，一起踏出青春的足迹。花开花谢是春天永恒的主题。纵有一腔热情，也载不动四季的更迭;纵有一身诗意，也挽不住春天的脚步。春天用她最美的姿态，为我们绽放了一季清幽，待到一场盛大的繁华谢幕，谁又能拾起那散落一地的芬芳，将年华定格在这一窗明媚里?

20. 记忆里的春天，杏花暖香袭人。能想起的杏花，是浅红之上施了一层薄薄地胭脂，不雍容，不轻佻，恰到好处地美着，小家且随性，一点也不做作。

21. 春天用她最美的姿态，为我们绽放了一季清幽，待到一场盛大的繁华谢幕，谁又能拾起那散落一地的芬芳，将年华定格在这一窗明媚里?或许，我只能浅倚时光的一隅，凭一支瘦笔，用文字祭奠那些逝去的青春。

22. 春天像苏醒的绿色，给大地穿上一碧无垠的新装;春天像解冻的冰河，给万物带来一如既往的润泽;春天像驿动的旋律，给所有的生命开启一声惊雷般的唱响。

23. 春天，原来一直都在，只要你记得把它揣好，它就是那朵雪中绽放的莹莹紫花，它就是那颗枯落重生的可爱小草，它就是心中那份最柔、最暖、最忠实的执着!

24. 让我借一树桃花的明媚，画一幅最美的春天，等待春暖花开雁归来，等待美妙灵动的人间四月天。让我再携一怀柔情诗意，荡一叶轻舟，去邂逅一场烂漫的柳絮飞舞。

25. 我们自信，如同春天的清风在阳光下拂过明媚的脸;我们自信，如同夏天的雷雨在骤风中吹打失败的伤;我们自信，如同秋天的枫叶在晚风里旋转过云淡的蓝天;我们自信，如同冬天的白雪在星空下泛起璀璨的光芒。

26. 春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机;春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力;春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。

27. 人们多用“杨柳新”来形容春天的到来，这一点，我完全赞同。春之嫩黄、新绿、深绿，在那弯弯细细的杨柳叶上体现的淋漓尽致，直到把春天推向极致。在龙城太原，杨柳树还是多见的，他们点缀着城市的美，也萦绕着人们的心。

28. 请把我留在春天里。草长莺飞四月天，人间最美的时节，四月里风是柔和的，四月里树上长出了新叶。春天是活力与朝气的象征，小巷青砖中悄悄探出的一抹绿，远望粉黛一片，近看猩红一点的樱花。绵绵雨后湛蓝的天空……盎然生机随处扑面而来。

29. 万物复苏的春天悄悄地来了，在山水间泼墨着，醉了眼眸，卷起心帘，在春色里放飞一颗如诗的心情，轻轻抖落冬日里存封的美好，倚窗墨吟，摇晃着心梦，在心田洒下春光，种上桃李，感怀那一份灵犀与牵挂。人世间的情未必要浓得化不开，有时淡淡的花香却能持久怡人，永驻心田。

30. 愿在春暖花开遇见你，与你一起走过温暖的春天。当下正是桃花浪漫季节，想必你也会来赏桃花，顺便也来看我一眼。桃花灼灼开，迷醉了人的双眼。难道你不想像桃花那样在人间开得花心四起吗?只要你愿意陪我，我将与你一起芬芳人间，一起开遍春天的花园。

31. 春天是妩媚的，因为有了摇曳多姿的花儿。春天是清新的，因为有了多情缠绵的细雨。春天是温暖的，因为有了这些五彩缤纷的艳丽。春天是浪漫的，因为有了柔情温暖而春心萌动。让我们在春天，独守一份美丽，独守一份欢欣与自在。让我们在春天，读它的希望与绿色，写它的静美与浪漫，画它的姹紫与嫣红。

32. 三月，春天的脚步遍及乡村的每个角落，到处草长莺飞，绿树繁花。在乡间能常听到鸟儿的鸣唱，每天的午休时分，鸟儿叫得最欢，各种鸟儿的声音此起彼伏，清亮婉转，这又比城里的春天多了一份韵味。

33. 【春天来了，喝杯菊花茶】明媚春光，让人心情舒畅，可春天时常刮风，可能会出现头晕、口干舌燥等风热症状。北京中医药大学营养学教授周俭说，泡杯菊花茶，不但能使风热症状得到缓解，还有清热解毒的功效。黄菊花，疏散风热，白菊花，平肝清肝，效果都不错。不过脾胃虚寒的人可不能多喝哦!

“布谷布谷”当布谷鸟叫起，一场音乐会即将开始。

“呼呼”春风姐姐从天空中飞过，手指轻轻划过手中的竖琴，一串优美的音符从指间溢出。小草钻出了小脑袋，随着音乐晃动身体;柳树伸长双手，挥动长长的手臂;小河“哗哗”作响，朝春雨姐姐高声尖叫……

“咚咚”春雷哥哥是鼓手，用架子鼓敲打出强而有力的音符，维持着整个乐队的节奏。东面的动物们随之醒来——青蛙们从洞里探出脑袋;小鼹鼠们睁开了双眼;乌龟伸长了脖子……它们随着音乐翩翩起舞，一起享受着这场盛大的音乐盛宴。

“沙沙”春雨妹妹拿着沙锤，奏出轻松而又愉快的音符。天空洒下点点雨水，这是春雨妹妹召唤出的。花儿们张开笑脸，尽情的吮吸着雨露的甘霖。雨点儿跳过人们的伞尖，跳过广阔的大地，跳进大海里，跳进江河里，融入大海与江河的怀抱。

“哈哈”孩子们就是主唱，稚嫩的声音，能唱出最美音乐。他们笑着，跑着，迸发出笑声。这就是这首歌的主旋律，时而高亢，时而轻柔;时而紧凑，时而缓慢;时而甜美，时而爽朗……孩子们的笑声，就是最美的音乐。

“咕咕”当猫头鹰叫起，这场音乐会将暂时落幕。

但是别着急，静谧的夜晚，将又会有更加盛大的音乐会。听，风吹过树林，吹过草地。嘘让我们竖起耳朵，聆听昆虫们的歌唱。

[春天音乐会作文

在我家门前有一颗大树，高约二十多米，半径五十厘米多，地上还有很多根。一旦遇到下雨，树上的树叶被雨水的冲刷变得绿油油的，煞是好看，密密麻麻的树叶一张接着一张，重重叠叠，雨水滴在树上“滴滴答答”发出美妙的声音，好听极了，惹得孩子们一阵阵欢笑声。

春天的时候，天公作美，一下阴一下晴，晴空万里，炎热的太阳光照到树上，加上柔美的风吹得树叶都变成容光焕发的美少女了。太阳在正空，小狗热得把舌头都吐了出来，大家也不忘这棵遮阴挡雨的大树，人们一个个拿着扇子坐在大树下左右扇扇，而眼前的这棵树变成了人们的守护神，高大无比。从大树底下往上看，大树伯伯在像你招手。

在春天里，有许许多多美丽的景物，但我觉得最美的是春天的木棉树。

春天的木棉树长着一朵朵红色的花儿，像是一个个身穿红色衣服的小姑娘，花儿上还长着一片片美丽的花瓣儿，给春天增添了许多美丽。树枝上还长着一些毛绒绒的小棉花，像一个个害羞的·圆圆的红精灵，可爱极了！棉花里还长着一粒粒黑黑的东西，像黑豆，听别人说那是棉花的种子，种在土里能长成木棉树呢！

春天的木棉树还特别高大，差不多有一栋教学后那么高。站在它旁边好像是一个威武强壮的大哥哥在保护我，它威武的挺立在草地上，像是在守护着草地，不让草地受到任何伤害。

每当木棉树掉叶子的时候，是最美的。一片一片的叶子快速地掉下来，像一个个跳水运动员从高处掉下来，把地面铺的像一块黄色的地毯，美极了！

我爱春天，更爱春天里的木棉树。

冬去春来，万物复苏。小草从土里探出了头；小树又穿上了绿衣裳；小鸟重新与蓝天拥抱……整座城市又充满了春天的气息。

星期天的早上，我和几个同学去给春天装扮——植树！一路上雾水环绕，给城市蒙上了层层面纱，仿佛是春姑娘刚卸掉冬装换上的薄薄纱裙。尽管如此，在我的眼里，春天还是无处不在的：小鸟在枝头叫，蝌蚪在水中游，老树上刚抽出的新芽在随风飘舞……

一路上，路两旁的芒果树早已开满了层层密密的芒果花，米色的小花没有玫瑰那么绚烂多姿，但却热闹得很。花香在雾中弥漫，就像是春姑娘沾着香气的裙带在风中舞动，简直快要把路人“熏醉”了。这真是“绿树重披黄皮衣，衣中自有花果香。串金又产串芒果，南方爰地无此花？”好有特色的桂东南小城之春啊！

来到山脚下，我们看到了好多油菜花。和芒果花对比起来，这油菜花可就热烈多了，张扬得很，你看它们黄澄澄的，花朵美艳动人，花香沁人心脾。这不，有不少蜂蝶正在与花儿亲密拥抱呢！当然，鸟儿们也不甘示弱，你瞧，那只黑毛的小鸟正在树上兴奋地上窜下跳，不停地冲着对面树上的小鸟边点头边叫着，仿佛在说“春天来了，春天来了，真开心啊”！还有灰色羽毛的鸟儿，更是高兴得直冲天空，自由翱翔，时而直插波心，时而来个“后空翻”呢！

在山头上，我和小伙伴们也不敢落后，大家一起挥动手中的工具，挖坑的挖坑、种树的种树、浇水的浇水，大家决心为春天的到来披红挂绿呢！再过几年，你要是来到这里找春天，一定会有更加多的收获！

[种春天小学作文300字

导读：春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。那你又知道多少与春天这季节有关的词语呢？下面小编就为大家带来一些与春天季节有关的词语给大家参阅，希望喜欢！

1、初春：春季开头的时节。例：“初春之风仍有凉意。”

2、春季：一年的第一季，我国习惯指立春到立夏的三个月时间，也指农历“正、二、三”三个月。

3、春令：春季。例：“严冬已过，春令已到。”注意：春令，也表示春季的气候。如“冬行春令”。

4、春天：春季。例：“明媚的春天，万物充满了生机。”

5、季春：指春季的末一个月。

6、开春：春初（一般指农历正月或立春前后）。例：“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

7、孟春：四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

8、暮春：晚春。如“暮春三月”。

9、晚春：春之末。

10、阳春：泛指春天而言。例：“阳春三月好风光。”

11、仲春：孟春之后阴历二月为仲春。

12、早春：初春。如“早春二月”。

13、余春：犹暮春，晚春。

14、酣春：春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。

15、熙春：和煦的春天。

16、艳阳天：明媚的春天。如“九九艳阳天”。

17、春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”

18、春光明媚：春天的景色鲜明可爱。

19、春光融融：春天的景色使人感到很温暖、舒畅。例：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。”

20、春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。例：“春暖花开，香气四溢，游人如潮。”

21、春意盎然：春天的气氛浓厚。例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”

22、满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。例：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

23、大地回春：冬去春来。例：“大地回春，阳光普照，山河无限美好。”

24、东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”

25、雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”

26、春播：春季播种。也作“春种”

27、春耕：春季的耕种。如“春耕时节”。也作“春事”。

28、春汛：春天的潮汛。同义还有：桃汛 桃花汛 桃花水

29、春游：春日到郊外游玩。

30、春风：开春后吹的风。如“春风解绿江南树”。

31、和风：春天的温和的风。一般只用于指温和的风，含有宜人的情味。如“和风拂拂”；“和风吹拂，杨柳依依”。

32、东风：春风。例“孟春之月，东风解冻。”

33、杨柳风：春风。如“吹面不寒杨柳风”。

34、春光：春天的景色。如“大好春光”。

35、春景： 春色（春色迷人）

36、韶光：指美好的时光，多指美丽的春光。例，“韶光染色如蛾翠，绿湿红鲜水容媚”。也比喻美好的青年时代。

37、韶晖：明媚的景色。例，“织恨凝愁映鸟飞，半旬飘洒掩韶晖”。韶华：美好的时光，常指春光。例，“迎得韶华入中禁，和风次第遍神州”

38、春雷：春天打的响雷。如“春雷一声惊天地”，“春雷催耕”。同义还有“蛰雷”

39、春意：春天的气象。如“树梢发青，已显春意”。

40、春雨：开春时下的雨。如“春雨绵绵”。

41、杏花雨：清明时节所降之雨，时值杏花盛开，特指春雨。例：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

春天，是万物苏醒的时候了，冬眠的狗熊“起床”了，小草从草地上探出头来，花儿也该给春天“打扮打扮”了。

春天，柳树的头发唤醒了湖面，湖面的波纹唤醒了鱼儿，鱼儿吐出的泡泡唤醒了江湖河海，人们也知道春天到了！

雾中，花儿们似乎在捉迷藏，也许吧，花儿们已经变成了一个个为春天工作的化妆师；也许吧，花儿们正在采集颜色，春天需要小草的绿色、桂花的黄色、蒲公英的白色；也许吧，花儿们已经把春天打扮好了，春天正在奖励它们哩！

春雨中，匆匆忙忙的“上班”族，快要迟到的小学生，急急忙忙要去赶集的老先生。雨水嘀嗒地下着，在想会不会有人停下来欣赏我们春雨的演唱会吧？

古老的房屋前，几棵刚刚长高的小树，正在说：“春雨沙沙，大风呼呼，闪电隆隆！”

是的，我爱春天，因为呀，春天的泥土，它为人类奉献了多少粮食，春天的小树大树，它为人类制造了多少氧气，春天，它为人类增添了多少颜色！

因此，我——爱春天！

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”品读着朱自清诗一般的语句，眼前仿佛一切都欣欣然睁开了眼，小草探出脑袋在呼唤我，花儿打着花苞在冲我做鬼脸。我早已按捺不住，带上相机，牵一缕阳光，带着满心的喜悦，向春天出发啦！

我来到乡间里，田野上，一路绿色荡漾，一路铺满阳光，一路相机咔嚓，一路心情舒畅。

油菜花田上，涌动的，是金色的海洋，一浪接着一浪。又像是新鲜的要出炉的爆米花，满得好像要溢出来一样。大自然是个有品位的化妆师，它用阳光，恰到好处的给这片花田，上了一层高光，使那片满当当的明黄更加耀眼，格外闪亮。蓝天、白云、金田、绿野。我，醉其中。

树林里，树叶长得已很密，茂密的树林斑驳了光影。在这里露珠与我交换眼神，鸟儿呼唤我的名字。我满心欢喜，故意将食屑掉在地上，引得一群麻雀团团围上。起初，它们蹦跳着，后来，几个胆大的瞪着那滴溜溜的小眼睛，向四周望了望，便大胆地啄了起来，胆小的呢，便警觉的望着四周，稍微有一丝风吹草动，屁股一撅，“扑腾”一声飞走了。待它们吃得正欢，我举起相机，正准备拍下这一幕时，有几只警觉的便扑棱棱飞走，令我大失所望，还有几只胆大贪吃的鸟儿，便留在了我的相机里。哈哈！照片里的小鸟那机警的小眼神，煞是可爱！

一阵香风将我吹到的梨花树下。梨花似雪，风来，便有花瓣飘落，有一种泫然飘零之美，初春的梨花不是纯白的，它的花瓣边缘总带有丝丝缕缕的浅粉，如少女的皮肤般粉嫩，还有那份掩不住羞涩。

偶然间瞥见墙角的野草丛中，缀满了星星点点的蓝花，如同天上的繁星，被撒落到人间这丛幸运的小草里。风一吹，那深蓝的明眸在草丛里一眨一眨的，为这处小小的不知名的野草丛，增加了一丝灵动。我欣然留步，不经莞尔，原来。偶然间小小的瞥见，也能遇见一份惊喜，在这个美好的季节。即使再小的墙角，也掩不住春天的微笑！

踏在铺满暖阳的小路上，一路心情欢畅，一路青春绽放，耳边飞来一曲悠扬——

“每一个阳光好的春日，都是一封邀请函，现在就快乐出发，去寻找未知美好！”

歌声悦耳，我心欢畅！

李宇航

轻轻地，轻轻地，春的脚步近了，趁你没留意，“咻”的一下就打开了一个五彩缤纷的世界！顿时校园就变得生机勃勃。

你看在教学楼上，一枝一枝黄色金灿灿的迎春花开放了，像一条金黄色的瀑布流下来。在废墟里，爬山虎也不甘示弱，展开了嫩红色的叶子，准备跟迎春花比一比。

在操场上，各种花儿竞相开放，山茶花的花瓣火红火红的，中间有金黄的花蕊。旁边的石楠也冒出了像火焰一样的花苞，远处梧桐光秃秃的，不过还是长出了细细小小的芽，就像细毛一样，最引人注目的还是玉兰花，远看仿佛身穿一身白色的裙子在那翩翩起舞；有的站着，像在那儿窃窃私语；有的好似低着头，好像不想给别人看的模样。这么多的花，五彩缤纷，芬芳扑鼻，让人不禁想起“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。

那花坛的花更是美了，那一片桃花，红色的就像一团团火炬，粉色的如一只只飞舞的粉蝶，白色的好似一团团棉花，美不胜收。

春天的校园已是弥漫春意的校园，那么鲜活，那么芬芳，美得就像一幅多彩的油画！

刘欣彤

不知不觉，春天走进了我们的身边。

春光明媚，万物复苏，公园里的花儿五颜六色，美丽极了。看！小草从土地妈妈的怀抱里挣脱出来和风姐姐握握手，点点头。柳叶绿油油的，长长的柳条垂下来，都要把自己的身体遮住了，它在春风中轻轻摆动，就像在跳舞。燕子在空中高兴地飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美丽”。

小朋友们一起来公园捉昆虫。他们边跑边看，开心极了。小红看见一只昆虫停在花瓣上，然后叫大家停下脚步，不要说话，轻轻地走向昆虫，缓缓地拿起手中的捕虫网，小明也来帮忙，昆虫好像不知道自己将要被小朋友们带回家，停在花瓣拿上一动不动，小朋友们迅速地捉住了昆虫，他们非常开心地把昆虫带回家，一个开心的周末就这样过去了。

等待着，等待着，等了一年的春，你是否已悄然而至，来到了我们身旁？你是否已派了信使，为我们传达喜讯？让我来猜猜，她是谁？是她吗？那个温柔又奔放的女孩——雨。

清晨刚升起的太阳，已被几朵调皮的乌云遮挡。不一会儿，如花针、似牛毛般的春雨就嘀嘀嗒嗒地落了下来，她跟着春风的脚步，悄悄来到小河边，轻轻地落在小河上。小河睁开了紧闭的眼，欢快地四处奔跑。春雨飘到了荒凉的狂野，无奈地摇了摇头，落到了土壤里，唤醒了正在睡大觉的小草。小草容光焕发，钻出土壤，原本荒凉的狂野，如今已嫩绿一片。春雨来到了花园里，看到花儿们耷拉着脸，心痛不已，于是便落在花丛里。花儿品味着乳汁的甜蜜，开心地笑了，还羞红了脸儿。春雨来到每家每户窗前，叮咚叮咚地轻扣窗户，唤醒了天真活泼的儿童。瞧，他们和雨正在玩耍呢！他们张开小手，轻轻抚摸着雨；他们蹲下身子，好奇地看着水塘里的自己；他们迈开小腿，自由地奔跑着，任雨飘落在身上……

咦，是什么声音？叽叽喳喳唱个不停。哦，原来是小鸟，你收到了雨的信息，从北方快速飞回，想感受太阳的温暖。咦，这又是什么声音？吱吱吱吱叫个不停。哦，原来是松鼠，你收到雨的信息，又蹦又跳地从树洞里跑了出来，看着柔嫩的小草，兴奋地直打滚儿。山野间，一只可爱的小兔看到了五彩缤纷的花儿，顿时情不自禁地扑了上去，感受着雨带来的喜讯。小河里，鱼儿欢畅地在水底嬉戏玩耍，时不时吐几个泡泡，像是在感谢雨来告诉他们这个喜讯。

时近中午，雨装点完了整个世界，让大地变得春意盎然，她欣喜地看着人们脸上的笑容，抑制不住了自己内心的喜悦，哗哗哗哗地演奏起了热情奔放的摇滚乐。柳树随着音乐摇摇摆着，长出了一头绿色的长发。青蛙跟着音乐跳动着，离开了冬眠的洞穴。草莓随着音乐清唱着，不知不觉羞红了脸儿……

夜晚来临，雨累了，她无声无息地告别了这个春意盎然的大地，心里盼着能够再次归来。

“雨水连绵是丰年，农民不用犁耕田”。我是春天的小雨点，滋润着万物，人们都说我“贵如油”呢！是我宣告了春的到来。

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村庄？没错，是我。我不像夏天的雨，来势汹汹、震耳欲聋，那“轰隆隆”的声音让人的耳膜特别难受。我是滴滴答答地落下的，比起夏天的怒吼更加清脆，有一种：此时无声胜有声的感觉，惟妙惟肖，仿佛山中的一汪清泉。

是什么东西，融化了冰冷的世界，带来了春天？是我，我唤醒了花草、动物，带来了鸟语花香，莺飞燕舞，一片万紫千红。我滋润了干巴巴的田地，咱们的多少，可是决定了一年的丰收呢！别以为小的东西，只有小的能耐！

是什么水，仿佛三月的桃花水？是我，我就似春天的竖琴，每一滴雨点，都是一根轻柔的弦。我敲打着水面，一不小心拍掉三月的桃花，让花儿点点洒上了“明洁的丝绸”。给丝绸画上了一万个粉嫩嫩的，星星一般的小酒窝，让这一江春水，用魔法把它变成三月的桃花水，让这桃花水，盛满人们的心灵的酒杯！

是什么雨，像一串小铃铛、带来了春天、仿佛春天的桃花水？是春雨，也就是我。我是春天的小雨点。滋润了万物，融化了寒冷；我是“歌唱家”，给动物、植物和人们心灵的治疗。

我是春雨，我很骄傲！

春天来了！有一个小朋友感觉到了春天的气息，把脱掉棉袄冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

他跑到了田野，听到叽叽喳喳的声音，他回过来一看，原来是两只小燕子从南方飞回来了！他高兴地说：燕子你们好！

他又看见一棵健壮的柳树，他像一个活泼可爱的小姑娘，它梳着它的长辫子，抚摸着它，来了一只小蜜蜂，来到花丛里给公证打蜜。他看见一只刚和爸爸妈妈的分开的小蜘蛛，她被风吹下来的时候她用九牛二虎才爬上去的。

他玩了一天，起在回家的路上说：我喜欢春天！

门前那棵老杨柳树冒出了嫩芽，我知道春天到了。

春到说春，同学们，你们爱春天吗无论你们的回答怎样，我是爱春天的。

我爱春天，是因为我爱她的绿色：春天是四季中最完美的一个季节，春天的一切都是绿的，你看那柳树上嫩嫩的绿芽多像刚出世不久还裹着棉被的婴儿呀!它绿中带黄，黄中夹绿，薄薄的叶片像是块骛柔滑的绿纱;你再看那油绿的麦苗却又多么像一个少年的脸——充满自信，饱含希望，好似一种备战的柳模样却又像是一种顽皮的俊姿;……春天的清晨露珠满地，它像一颗颗珍珠般轻轻的滴落在绿色的臂膀上，晶莹剔透，把原本就很美丽的绿色更加升华了。

我爱春天，是因为我爱他的新意：春天，可以说是播种生命和希望的季节。也可以说是新生命开始的季节;在这里草芽露出了小脑袋，羞答答地从新鲜的泥土中探出新嫩的脸;树枝打起了新苞;燕子从遥远的南方归来，安上自己的新家了……而我们也在春的怀抱中洗去了脸上积沉了一年的污垢，换了一张干净的新面孔，开始为踏上自己的新学年作雄厚的准备。

我爱春天，是因为我爱她的阳光：春天的阳光温柔而又妩媚，像母亲的手，不断地撒播着爱和温暖，默默无闻，不求回报;她把爱和光撒向桃树，抚开了桃花。她把爱和光撒向杏花怒放;……她，撒红了江山，播绿了大地;她将母亲爱撒向罪人的身体，播进罪人的心，她用爱的泉水浇灌着他干枯的心，用火红的热情照亮他们心中的黑暗，她用无言的爱鼓励他们痛改前非，让他们抬起头重新做人……

春的绿，春的新，春的阳光都是美的

春天我们都爱你。