春天

我最爱春天，因为春天无五彩缤纷，是一年之始。

冬去春来，万物被春风吹醒，睁开了朦胧的睡眼。青蛙被春风吹醒了，燕子被春风吹回来了，白百花被春风吹开了。

春天像仙女般，笑眯眯地施展那镶着花草树木的裙子，她用宽大的袖子拂去冬的严寒，迎带来春日的温暖。她为人们唱出美妙的乐曲，惹得蝶飞蜂舞。

我爱春天的树林。林间，梧桐树、扬树、杉树网，都长出了嫩嫩的芽。柳树垂着修长的枝条，一阵风吹来，像小姑娘甩动着长长的辫子。

我爱春天的果园。果园里，那诱人心醉的桃花、杏花、梨花，散发出浓浓的香味，树上都开满了火红的、粉红的、嫩白的花。闻着花香，我仿佛正在品尝那酸甜的果实，真让人垂痰涎欲滴。树下，花下，成千上百的蜂蝶为春天伴舞。鸟儿们也赶来各显神威。

我爱春天的雨。像牛毛，像花针，像细丝。轻轻地、悄悄地笼罩在人家的屋上。树叶儿绿得发亮，柳条儿在春雨的滋润下，已清洗好了辫子。田里的蔬菜在春雨的滋润下，越发丰腴。农民伯伯披蓑戴笠在雨中默默耕耘着。

春天像一幅优美的画卷，如诗般瑰丽，如梦般甜蜜，如酒般香醇。我爱春天。

晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把面烤得滚烫滚烫。

深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。

盛夏的阳光真像火烫的辣椒水，坦荡荡的街上，没有一块荫凉地。雄壮巍峨的山峰被夏日的骄阳镀上了一层金色，更显得峻峭，壮观!

随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!

田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)

这首小诗千百年来为人广泛传诵。平平四句，初读似觉无奇，若反复体味，实涵蕴无穷。诗写爱春惜春之情，却又并不描绘春景、抒发感叹，仅仅选取清晨欲觉未觉的刹那间感觉片断，以下意识中的啼鸟、花、风雨朦胧展现实际存在着的无边想象以及已经到来的节序推移。诗中表现的由爱而惜的情感，由当时感受到回忆到联想，回环曲折，皆在瞬间的听觉中完成，从而造成极其广阔的想象空间。从现代接受美学角度看，这种构思方式实际上具有极强的调动读者参与的功能，其永恒的艺术魅力正在于此。

2.谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

“谁言寸草心，报得三春晖”，是孟郊要引导人们去看“草木”的自然特性，由草木的自然特性去理解什么是母爱的自然天性，什么是母爱的无私奉献。

3.红豆生南国，春来发几枝?(王维《相思》)

红豆产于南方，结实鲜红浑圆，晶莹如珊瑚，南方人常用以镶嵌饰物。传说古代有一位女子，因丈夫死在边地，哭于树下而死，化为红豆，于是人们又称呼它为“相思子”。

4.好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

这首诗是杜甫居住成都时所作。诗人在春夜发现“好雨”降临，想到它的“润物”作用，满心喜悦，这种喜悦之情从字里行间随处流露出来。

5.野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)

这是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。作者抓住这一特点，不说“斩不尽锄不绝”，而写作“野火烧不尽”，便造就一种壮烈的意境。

6.春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。《诗经·小雅·出车》

迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。

《诗经·小雅·出车》

7.不知细对谁裁出，二月春风似剪刀

唐·贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。”

8.春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。《诗经·小雅·出车》

迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。

一年四季春为首。

水淋春牛头，农夫百日忧。

三月初，寒死少年家。

年逢双春雨水多，年逢无春好种田。

立春打了霜，当春会烂秧。

雷打立春节，惊螫雨不歇。

腊月立春春水早，正月立春春水迟。

惊蛰闻雷米似泥。

二月二打雷，稻米较重捶。

春雨贵如油。

春天三日晴。

春天南，夏天北，无水通磨墨。

春天孩子面，一日三变脸。

春风不刮，草芽不发。

春分种芍药，到老不开花。

春分有雨病人稀。

春分前好布田，春分后好种豆。

早春晚播田。

行下春风望夏雨。

正月十五雪打灯，清明时节雨纷纷。

收花不收花，但看正月三个八。

春雨贵如油。

立春雪水化一丈，打得麦子无处放。

立春热过劲，转冷雪纷纷。

船到不等客，季节不饶人。

立春雨水到，早起晚睡觉。

要想庄稼好，一年四季早。

一场春风对一场秋雨。

一人心里没有计，三人肚里唱本戏。

一年之计在于春，一生之计在于勤。

春来了，东爷爷送走了大地的严寒，春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。

刚到龙湖沟就看到了五颜六色的花儿，畅游着的鱼儿和阵阵的鸟语花香，不久便有人拿着画画的工具陆续前来，他们把画画的工具准备好后，就坐在一旁留住这美丽的一刻，也有家长带着小孩来到这放风筝，春雨来了人们都回了家，桥下的鱼儿都把落叶当伞，它们撑着伞回了家。

雨停了，春风来了，它把花儿都吹弯了腰，花儿像是在和我打招呼，又像是在迎接春天的到来。我幻想着，春天是一位画家，他为花儿画上了各种颜色,春天也是一个小姑娘提着篮子播下绿色的种子，春天是一位和蔼可亲的妈妈，天地万物是她的儿子，妈妈来的时候儿子们都生根发芽迎接她们和蔼可亲的妈妈。春天也是一位化妆师，他为桃花的脸涂上了粉红色的胭脂，为玫瑰花画上了红色的口红，为柳树画上了绿色的眉毛。留下了这春意浓浓的景色。

我喜欢这美丽的春天!!!

如果有一天，我老无所依，请把我留在这时光里;如果有一天，我悄然离去，请把我埋在，在这春天里。

—题记

三月的小雨如烟如雾，只能隐隐感到一丝朦胧，又有如一片迷茫的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，在小雨中漫步，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。

三月的第一个早晨，太阳冉冉升起，大地随着强烈的阳光苏醒，万物释冰而出，冬眠的动物也渐渐爬起，农民们走到田地，开始新一年的努力。孩子们依旧穿着棉衣，却不知春天早已来临!

春天里，柔和的春风吹拂着大地。路旁飘着白色的蒲公英，溪边柳树吐着枝头，那黄莺也站在枝头上哼起了小歌曲。不知几时，孩子们再也忍耐不住春天的美丽，于是相继来到宽阔的草坪上，放起了风筝，做起了游戏。

春天里，万物净显生机。花朵们呼吸着浓郁的香气，让人心旷神怡。溪流奔腾着，浇灌着一方稻田，一方土地。向蓝天望去，小鸟在白云之间流窜、嬉戏，它们挥动着幸福的翅膀，用清脆的歌声告诉人们春天的喜讯。

春天里，皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。

我愿化蝶留在这春天里!

春天来了!春天来了!我们脱下棉袄，冲出家门去找春天。

春天在哪里?春天在草地里。你瞧!小草从地下探出小脑袋，这儿一棵，那儿一簇，草地上仿佛镶嵌了零散的绿宝石，漂亮极了。一阵微风吹过，小草随风摇摆，好像在迎接春姑娘的到来。

春天在哪里?春天在花坛里。你瞧!花儿们争奇斗艳地开着，仿佛在举行比美大赛呢!花儿的颜色真是五彩缤纷：白的似雪。黄的似金。粉的似霞。红的似火。花儿不仅颜色漂亮，姿态也婀娜。你看，有的还是花骨朵，像一个害羞的小姑娘;有的才展开几片花瓣，好像还不是很愿意展现自己的芳姿;还有点已经全开了，露出了嫩黄色的花蕊。

春天在哪里?春天在果园里。桃树。杏树。梨树各不相让，争先恐后的开花，花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛结满了桃子杏子梨子。花下成群的蜜蜂嗡嗡的闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。你瞧!树旁的野花可真多呀。散布在草丛里，像眼睛，像星星，像磷光，还闪呀闪的!

春天在哪里?春天在树林里。你瞧!小树们抽出点点嫩芽，贪婪的允吸着春天的甘露。一阵清风拂过，柳树随风起舞，好像一位亭亭玉立的少女正在树立自己的辫子呢!

春天在哪里?春天在……

我找到春天了，春天真美，我爱这美丽的春天!

在我们希望小学门口有一棵高大的榕树，它的年龄大约有290岁。

远远望去，大榕树像蘑菇，又像一把大伞，还像一位慈祥的老爷爷。走近一看，啊！大榕树真高啊！约四层楼高，树干真粗啊！三个小朋友才能把它围住，它的叶子真多啊！密密麻麻的，数也数不清。

春天到了，大榕树会吐出点点嫩芽，显得更加生机，燕子从南方飞来了，它在大榕树上叽叽喳喳地唱歌。

夏天到了，大榕树枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚，老人在大榕树下乘凉，下象棋等，我们小朋友在大榕树下玩耍，开心极了！

秋天到了，大榕树结了又黑又小的果子，风一吹，果子掉下来了，就成了我们天然的玩具。

冬天到了，其它树都变得光光秃的，只有大榕树最勇敢，一直坚持在寒冷中，显得更加苍翠，挺拔。

当寒冷的冬天走后，春姑娘便派春天的使者——春雨来到了人间。春天的雨既不像夏天的雨“暴”，也不像秋天的雨“绵”，更不像冬天里的雨“寒”。诗仙杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。这首诗正说明了春天的雨是美丽的。

春雨所到之处，便焕然一新。春雨落在草地上，小草便焕发了无限生机，从土壤里探出了好奇的小脑袋，四处张望着;春雨落在了柳树上，柳树立刻萌发起来，并从那枯黄了的纸条中抽出了嫩绿的芽儿;春雨落在了麦苗上，麦苗便拼命地吮吸着甘甜的泉水，好像这雨水就是能让它们挺直腰杆茁壮成长的灵丹妙药;春雨落在人们的脸上、手上，又凉又爽，又轻又柔。古人说得好：“沾衣欲湿杏花雨”，说得就是春天的雨。

我非常好奇，不知道春雨是什么颜色的?于是，我来到了郊外，寻找着春雨的踪迹。小草告诉我——春雨在这里，她是清爽的绿色;桃花告诉我——春雨在这里，她是希望、热情的粉红色;梨花告诉我——春雨在这里，她是纯洁、恬静的白色;油菜花告诉我——春雨在这里，她是兴奋、活泼的金色;山茶花告诉我——春天在这里，她是靓丽的玫红色。

春雨绵绵，下个不停，像位开心的少女在低吟小曲。春天的景色那可真叫美!“沙沙沙……”春雨向花奔去，这一定是它在唱春天赞歌的声音;“淅沥沥……”春雨仍在下，迎春花吹着小喇叭，“嘀嗒嘀嗒……嘀嗒嘀嗒……”;春风也跑来凑热闹，引得嫩绿的新叶在风中“哗哗”直响……

春雨，滋润着小草，小草露出了迷人的绿色;春雨，滋润着桃花，桃花露出了亲昵的粉色;碧蓝的河水在翻腾，翠绿的柳条在风中嬉戏，啊!春雨，你使人间万物又显现出了一片蓬勃的生机!

[春天的雨作文600字

我渴望做一片叶，做春天的叶，在春雨的滋养下生长，在枝头与伙伴谈天，听泉水叮咚，听风的独奏曲。

我渴望做一片叶，做夏天的叶，在灼热的天空中释放自己的绿色心情，让劳累的人们感受到夏的清爽。寂静的夜里，听蝉的低吟，唱自己的歌。

我渴望做一片叶，做秋天的叶。在这金黄的季节里换上轻盈的纱裙，在梦幻的天空中翩翩起舞。似蝶舞于空中，若飞花漫天际。在夜里为明月疏星唱只属于我的曲。

我渴望做一片叶，做冬天的叶，在絮雪飘飘的世界，找一个角落歇息，躲在岩石后，等待明年的春天。

我渴望做一片叶，自由自在的叶，也许花儿的生命更加精彩，但我仍要做一片叶，在我看来，叶无私衬托花的精神，叶自由自在的风采，是一种特殊的美，是一种在心灵上极致的美!

转眼间春天来了！春天来了！春天穿着绿草、鲜花编成的裙子，柳条、嫩枝连成的首饰，戴着活泼的燕子，悄悄地回来了。

春天来到了田野里，田野里的树木开始发芽，碧绿的草坪又重新光顾了这里，花儿们也回到了树枝上。

春天来到了山坡上，让牛儿开始悠闲地吃草，是桃花开始绽放，她用她清新的气息，轻轻地吹拂着大地。

春天又来到了我们的校园，为我们播下春的种子，让我们感受到春天的气息，还让我们在她温暖的呵护下尽情地玩耍、嬉戏，还为我们暖和已经冻得红通通的双手。

转眼间春天来到了果园，来到了河边，来到了……

我们看着这样美丽的景色，我猜想春姑娘在制造春天的景色时，一定用了最好的画笔，铺了最好的画布，用了最鲜艳的颜色。要不然，怎么会有这么美丽的颜色呢？

“春天在哪里呀，春天在哪里……”每当我唱起这支歌，便想起白老师带我们去寻找春天的事。

那是春天里的一天，白老师带着我们去小花坛边寻找春天。我们来到花坛边，看见花坛里盛开着许许多多美丽的花，有金叶女贞，有芍药，有紫藤，有紫荆，有广玉兰，有铁梗海棠，有红叶小檗，有迎春花，有月季——红的、白的、黄的，五彩缤粉，争相怒放，像一团团飘浮在空中的云朵。

花朵散发出一阵清香，闻起来让人陶醉。我想，这就是我们要寻找的春天的气息吧。

该下课了，同学们三三两两地离去，喧闹的花坛渐渐恢复了平静。

我一边往回走，一边哼起了最爱唱的歌：“春天在哪里呀，春天在哪里……”

今日，我和我的同学去三角公园，到了三角公园，温暖的春风拂着我的头发，我贪婪的吸收着新鲜空气，我突然有了一个想法，不如我们去找春天，在给春天照张相。于是，我们拿着相机去找春天。

我们在鲜花中找春天，瞧，那鲜红的小花中好象有一位穿着长袍的仙女，在微风中翩翩起舞，一边跳一边用她，那天真的眼睛看着我们，好象等待着我们给她照相，咔嚓一声，一朵美丽的花朵拍下来了。

我们在小草找春天，看，那棵小草上还带着几滴晶莹的露珠呢，阳光一照，宛如一粒粒晶莹剔透的珍珠，我要把小草拍下来，除了我说的这些，我们还拍了大树禾苗等，今天的收获真不小。

今天天气可真好，阳光明媚，万里无云，微风习习，作文 放风筝。趁着补习班放学之际，我和曹丕一起拿着我那“蜘蛛侠”风筝在博物馆广场上兴致勃勃地放起来。

我们的“蜘蛛侠”在天空中“大显身手”，一会儿表演翻跟斗，一会儿表演垂直降落，一会儿又吐出蛛丝，缠到路灯上，一会儿又乘风而去，来了个“一览众山小”。可苦了我们，一会儿爬树，一会儿剪风筝线，好容易才将风筝请了下来，再放，又失败，小学五年级作文《作文 放风筝》。面对如此顽固的蜘蛛侠，我只好叹息着对它说：“唉！蜘蛛侠呀蜘蛛侠，你什么时候变成‘猪猪侠’了呀，是不是要减肥了，好吧，咱们一起减吧。”说罢，便放着风筝，围着广场一圈圈地跑，我在前面跑得气喘吁吁，曹丕在后面跑得大汗淋漓。可那可恶的风筝却在那悠哉悠哉，不亦乐乎。我一停，它也就两个“跟斗云”栽下来了。我实在是跑不动了，就索性停了下来，真是天助我也，一股风向我吹了下来，把我的风筝吹上了天，虽然没有上升到“大部队”上面，可也创造了我的历史新高度，我和曹丕欢呼雀跃起来，可风筝仿佛也受到了鼓舞，兴奋地急速下降。

朋友，快来帮帮忙，快快快！哎呀！又“坠机”了。

春姑娘无声无息的来到了我们身边，春雨“哗——哗——”的下着。滋润了大地、小草、树木……小草探出头来；花儿张开了笑脸；树木伸长了手臂……下面是关于春天的美好词语的内容，欢迎阅读！

1、着手成春：着手：动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了。

2、草丰林茂：丰，茂都是茂盛，意思是生机勃勃，草与树林长的都很茂盛。在这形容春天草木生长的非常茂盛，一片生机勃勃的样子。

3、绿肥红瘦：绿肥：绿叶茂盛，红瘦：花渐凋谢。在这形容暮春时节花稀而叶盛的景象。

4、妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

5、燕语莺呼：燕子的话语，黄鹂的歌声。在这形容春天里大好的景象。也比喻女子说话声音婉转动听。

6、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。在这形容春天的美好景象。

7、百花齐放：在这形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式与风格的艺术自由发展。也在这形容艺术界的繁荣景象。

8、含苞欲放：指花骨朵将开而未开，在这形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来。意思是：花未开的时候包着的花骨朵的小叶片。

9、五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。

10、春色满园：春日的景色充满家园。在这形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。

11、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

12、春雨如油：春雨贵如油。在这形容春雨可贵。

13、花团锦簇：锦，有文彩的丝织品；簇，丛聚。在这形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也在这形容文章辞藻华丽。

14、春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

15、春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

16、国色天香：原在这形容颜色与香气不同于一般花卉的牡丹花。后也在这形容女子的美丽。

17、春风风人，夏雨雨人：春风：春天的和风；风：吹人。和煦的春风吹拂着人们，夏天的雨水滋养人。比喻帮助了别人，人家也会给予回报。

18、文如春华：华：同“花”。文章词藻就春天盛开的鲜花争奇斗艳。在这形容文章词汇丰富华丽。

19、春宵苦短：为春天的夜晚太短而苦恼。在这形容人处在欢乐之中，觉得时间过得很快。

20、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

21、万象更新：万象，宇宙间一切景象；更新，新的替代旧的。更，变更。一切事物或景象变得焕然一新。

22、春风雨露：好像春天的风与雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

23、阳和启蛰：春天来了，过冬的虫豸都活动了。比喻恶劣的环境过去，顺利与美好的时光开始了。

24、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

25、百花争妍：妍：美、艳。在这形容繁华盛开，生气勃勃的景象。

26、桃红柳绿：字面意思桃花嫣红，柳枝碧绿。在这形容花木繁盛、色彩绚烂的春景。

27、姹紫嫣红：在这形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。

28、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

29、鸟语花香：鸟鸣叫，花喷香。鸟叫得好听，花开得喷香。在这形容春天的美好景象。

30、韶光淑气：韶光：美好的时光；淑：美好。春天的美好景象。

31、傍柳随花：春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。

32、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。在这形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

33、春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

34、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

35、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。在这形容春天的美好景象。

36、百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

37、桃李争妍：桃花李花竞相开放。在这形容春光艳丽。出处：明·无名氏《万国来朝》第二折：“春花艳艳，看红白桃李争妍。”

38、寸草春晖：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。

39、春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

40、姹紫嫣红：姹，美丽；嫣，美好，鲜艳。在这形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。

41、草长莺飞：莺：黄鹂。在这形容江南暮春的景色。

42、春色恼人：恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致。

43、花红柳绿：①在这形容明媚的春天景象。②在这形容花木繁茂的样子。

44、绿草如茵：绿油油的草好象似地上铺的褥子。常常指可供临时休憩的草地。

45、绿暗红稀：在这形容暮春时绿廕幽暗、红花凋谢的景象。

46、腊尽春回：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

47、拔地参天：拔地：从地面上陡然耸立。参天：高耸到空中。在这形容高大和气势雄伟。同“拔地倚天”。

48、落花流水：①落下的花随流水漂去。在这形容暮春景色衰败。②后常用来比喻被打得大败。生机勃勃在这形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

49、万古长春：万古：千年万代，永远。永远好像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远就像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。

50、花红柳绿：像花一样的红，像柳一样的绿。在这形容明媚的春天景象。也在这形容颜色鲜艳纷繁。

找春天

过了春节，就到了万物复苏的春天。今天是星期六，我和姥姥、姥爷一起找春天。

吃过中午饭，我和姥姥、姥爷便出发了。为了找到更多的春天的足迹，我们决定步行去。

走在路上，暖洋洋的春风吹在脸上，太舒服了。春天的白云也格外多姿多彩，云朵就像春姑娘那白净的脸。春天像一位慈祥的母亲，为大地带来了一片绿色，新的一年就在母亲的关怀下开始了。

走着走着，我和姥姥、姥爷不大一会儿就走到了公园。公园里，到处都充满着春天的生机，在公园里那里都能找到春天。草坪里淘气的小草不知什么时候报头悄悄地从泥土里钻了出来。花坛里的迎春花，不知什么时候，绽放出她那甜美的微笑。在迎接春天的到来。岸边的柳树也生出了嫩绿的芽。河里的冰块也融化了，河水欢快的流着，好像在唱着春来了，春来了。小鱼儿也伴着河水那优美动听的歌声舞起来。

在这生机勃勃的春天的公园里告诉了我一个道理：一年之计在于春。天下的万物都来参加这个春天的聚会，难道我们甘愿落后吗？不！我们不愿落后，我们要抓住春天这个大好时光，努力学习、认真学习！

我爱你，爱你给予我的阳光；我爱你，爱你俊俏的模样；我爱你，爱你轻柔抚摸我脸颊；我爱你在我耳边低语着春天的故事。我深爱你——春。是你谱写出一篇篇春天的故事……

你总是那般慷慨，那般无私。你驱走严寒，赶跑冰霜，带来无穷温暖，带来和煦的阳光。那阳光总是那么暖人，我总喜欢在阳光下站一会，再多站一会。那是一种温暖而不容忽视的力量，那是一种暖人心的希望，也是你谱写的最温暖的故事。

你总是那般美丽，那般动人。你的美是青春明媚的，是一尘不然的。我最爱看你笑，那是毫无杂质的笑，眉眼弯弯，嘴角上翘，略带些甜意，真美！你的一颦一笑，都像带有神奇的魔力，让我深陷其中，不能自已。

你总是那般温柔，那般优雅。你用你那纤细的双手轻柔地抚摸我的脸，你温和地拉起我的手。你不知道，你的温柔，给了我多大的勇气，多么坚定的信仰。你是生命的使者，是生命的种子。是你轻柔地唤醒了大地，是你带来了新的希望，是你让梦的种子播种。你是一切生命的力量，是梦想的源泉。你的内涵让春天的故事变得熠熠生光。

春天的故事，他们或有关生命、或有关美丽、或有关奉献、或有关温暖，他们，都是春天最真实的故事……

我向往春天、我向往当鸟儿在枝头上吟唱时，我心头涌起的那种愉悦感，让我感到一身轻松！

我向往春暖花开的春天，山上“花姑娘”竞相开放。身临其境时，我竟如同遨游仙境一般。 我是那样的陶醉，那样的迷恋，那样的神魂颠倒……于其中春天的天空是那么明朗，一眼望去全是一片像棉花一般的云朵；空气是那么新鲜，轻轻的吸上一口，顿时整个人便神清气爽。

可有时天也阴湿湿的，一连几天的雨，整个城市宛如一块吸足了水的海绵，慵懒地昏暗着。雨后的太阳如同盘古从混沌中觉醒出来似的，给大地带来无限生机。柔和的阳光洒在人的身上也不觉得热得很 ！洒在田间，植物花草上更是平添了一种道不出的美，可我认为夕阳西下更美。

夕阳西下时，我和家人去公园散步。蓝蓝的天上飘着几朵被黄昏渲染的白云，格外诱人。即使是下午也能闻见那浓郁的花香，遍地都是茂盛的树林和小草，显得格外翠色欲流，就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样。走进花园便能看见成群结队的蝴蝶飞来飞去还可以听见鸟儿向我们述说着今天的愉快……

我已沉入这美丽之中，不想分别春天。我笑着，家人们也笑着……它把最后的光芒抹在了我们身上，抹在万物之上；为这苍茫暮色中的世间，裹上了金色的光影……

我向往的春天真美！

冬天悄悄的溜走了，春天轻轻的回到了我们身边，让我们一起来寻觅春天的踪迹吧。

春天又回来了小燕子从南方赶来，它们在天空中翩翩起舞，小鸟挺在树枝上唱着春天的赞歌，雷公公和他的伙伴们在天上敲锣打鼓，来迎接春天，鲜花个各都打开鲜艳的花夺，小蝴蝶在天上翩翩起舞，像是带替春姑娘向小朋友问好。

树木抽出点点嫩芽，花儿展开了笑脸，小草也重土地里钻出来。溪水融化了，青蛙重冬眠中苏醒了，小燕子从南方赶了回来，为美好的春天增添了许多生机，花儿开的姹紫嫣红，蜜蜂一边飞，一边嗡嗡的叫着，好像万物都在迎接春天的到来。

春姑娘把春雨哥哥叫来了，让它和雷公公合奏，把冬眠的小动物叫醒。春姑娘看到桃花还没有开，就自己跑过去，抱着花枝轻轻的摇。她看河面上的冰还没有融化，就在冰上跳啊蹦阿，冰就慢慢得融化了。她又跑到光秃秃的草地上，她边跑边叫，说:“小草快快长大。”小草各个都探出头来。她看见小竹笋还没有发芽，就有把春雨哥哥叫来了，下过一场春雨后，小竹笋各个都长出来了。

春天的踪迹已经越来越明显了，因为春天已经跟我们在一起了。

星期四，老师带我们出去寻找大自然的神奇地方，我下楼去看草已经发芽，组成一朵美丽的花像孩子的脸，草对花说："看春天来了，但真的很温暖啊！小华回答："是的！春天来了，真的很暖和啊！"

我见过科巴纳瓦的草地。我要去找它。有昆虫吗？刚找了一会儿，就看到好多西瓜虫。它们可以从上到下爬，不会掉下来。西瓜虫应该吸叶子吗？还看到了几个以前没见过的bug。好像还有很长的一段。其他的我不记得了。我还看到几只小蚂蚁在移动食物。老师打电话给我们的时候我很不高兴，因为我想再看一会儿。我上楼想，为什么老师不让我们看一会儿呢？但当我想到我刚才看到的时候，我很高兴，因为我第一次看到蚂蚁拿着它们的食物。

这是我的发现，我还想了解到了这样一句话来说就是我们生活中处处有发现，只要你去留心学生观察，就会有收获。