春天

冬姑娘悄悄地离开了，春姑娘迈着轻轻的脚步向我们走来。

小燕子带着剪刀似的尾巴从南方飞来。它们在树枝上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：春天来了，春天来了。

小溪的冰融化了，溪水丁丁冬冬欢快地流着，好像在唱春天的歌曲。

小草从泥土里探出尖尖的脑袋，向四处张望，好像在和伙伴们问好。草地里开满了各种各样的野花，有紫色的，粉色的，还有黄色的五彩缤纷，真好看！

小朋友脱掉厚厚的冬装，穿上轻薄的春装。走出家门来到公园的草地上放起了风筝，风筝在微风的吹拂下飞得很高很高，小朋友们可高兴了。我爱春天！

春天来了，春天在哪里?我和同学们一起去大自然，寻找春天的足迹。

啊!找到了，找到了，春天在河边。春风吹过，河水暖了，春雨过后，河水涨了，欢快地奔向远方。河沿的草地上，绿绿的小草悄悄地探出头来，草地上点缀着星星点点的野花，红的、黄的、紫的……像无数只小眼睛，还眨呀眨呢，小草软软的、嫩嫩的，真想在上面打个滚儿，可又怕伤害它们。

啊!找到了，找到了，春天来到了公园里。公园里的桃花粉的似霞，红的似火，千枝万朵，繁茂旺盛，一丛丛，一簇簇，无比妩媚，沐浴着灿烂的阳光。真是“桃之夭夭，灼灼其华。桃之夭夭，其叶榛榛。”柳树千枝万条，嫩绿欲滴，随风飘舞，像小姑娘的辫子。芙蓉树枝枝杈杈，舒展着它们黄绿的眼。好一片如画的风光啊!人们在这里放风筝、游玩，在春光中放飞心情，玩得多开心呀!

啊!找到了，找到了，春天到了校园里。操场边的梧桐树满树繁花，仰天欢笑。各种常绿树抽枝吐叶，鹅黄的、翠绿的、紫红的，在风雨中欢笑。花坛中，月季、杜娟含苞待放。教室里，传来了朗朗的读书声，辛勤的园丁——老师在忙着播下春天希望的种子。

春姑娘的脚步漫山遍野。庭院中，迎春花、映山红开花了，田野里，麦苗绿油油，油菜花金灿灿，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在欢快地歌唱……

春天万紫千红、生机勃勃、充满活力。我喜欢春天。

我们实验小学的校园很美丽。

我们的实验小学坐落在临邑的西北角，一进校园的大门，映入你眼帘的是小广场，每星期一我们全体师生聚集在这里升国旗，鲜艳的五星红旗冉冉升起，在空中迎风飘荡。小广场的中间有一个雕塑，名字是“扬帆”，它象征着我们全体师生在知识的海洋里乘风破浪，勇往直前。穿过小广场是我们的教学楼，走进教学楼，你会看见老师站在讲台上认真的向学生传授知识，学生们专心致志的听讲。教学楼的右面是老师们的办公楼，左面是实验楼，我们从这里获得了很多科学知识，例如：红色加上蓝色会变成紫色，等等。教学楼的后面是操场，这里是孩子们活动的小天地，每逢体育课、课外活动孩子们都聚集在这里，有的跳皮筋，有的丢沙包，还有的踢毽子。。。。。。你来到操场上会惊奇的发现，这里早已“焕然一新”，原来枯燥的泥土已被一片生机勃勃嫩绿纤细的青草所代替，还点缀这星点般的小花。路边的柳树姐姐也不甘示弱，争先恐后的扎着一个个翠绿的小辫子，偶尔有几只乌身白脯的小燕子舞着狭长的翅膀在其间穿梭，好像评美大会的评委。“咕”一行整齐的大雁从头上飞过，从远处看去多么像连绵起伏的山脉呀!在瞧瞧，杨树哥哥好像士兵一样保卫着我们的操场。这里的一切变化的那么快，就像一个白发苍苍的老奶奶转眼变成了一个活泼可爱的小姑娘。

这就是我们美丽的校园实验小学。

二月四日：立春。这一天，我裹着厚重的羽绒服，在街上望着带有几丝冷冽气息的阴郁天气说：“春天，她这就来了……”

二月十四日：我背着书包走在校园里，看着依旧光秃秃的银杏树说：“春天，她是来了么?”

二月二十四日：我提着笔，失望地坐在教室里，托着腮帮子望了望已下了几日的雨，此刻却不禁在心中暗怒：“春天，她根本就没来!”

自古以来，传诵春日美好的诗篇比比皆是。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”描绘的不就是一幅二月初春，万物萌芽、一派生机的盎然之景么?“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描述的不是诗人阳春三月在郊外踏青的情形么?可现如今，别说“乱花”、“浅草”了，就连那幼嫩的细叶，我也未在这近乎三月的日子中瞧见过。这究竟是怎么回事，难道真如玛雅预言中所说，世界末日就要来了，连这美好的春日都要离我远去来避开这一场浩劫么?

科学家们通过研究已经表明，自2002年起，每年的春季三月，都会比上一年减少0.78天。0.78……0.78!这意味着多久之后我们将没有春天了?而这一切，竟都是我们自己种下的苦果。人们疯狂地砍伐树木，树成片成林的倒下，使得二月仲春再也长不出幼嫩新芽!人们无忌地排放废气，污浊弥漫在空气中，使得三月孟春再也看不见似蝴蝶羽衣蹁跹的花朵!人们肆意地排放污水，使得四月暮春再也瞧不见“山下兰芽短浸溪”的江南小景!人们总是犯错，之后却又总是隐藏错误，最后再露出一脸的无辜，怨天尤人，却从未认为自己亦或还没意识到自己做错了什么。海地大海啸如此、南极冰川融化如此，各地连续不断的大地震也是如此!难道这些年大自然痛心地驳还给人类的这一切还不够吗?

都说灾难会使人清醒，我希望在那即使并不真实的语言到来之前，人类能够从根本上意识到自己的行为、自己的态度，从而改善。就算不能是这一个春天美好，也请让下一个春天灿烂!

我希望，这一个春天，她不会离我而去……

今天，老师带着我们去春游。同学们都是早早的到了校门口，有的同学拿了面包、方便面、饼干还有水。老师来了就说：”大家8个人一组排队，选一个队长和一个副队长。“

我们出发了。我感觉春天的气息向我们招手，好像是因为我们的到来而感到兴奋。我们走在了路上，过了红路灯，我们到了第一站”全佛寺“，那里的景色正是太美了如仙境一般。我们又看到了光彩夺目的花朵，老师在那朵花上照了相。我们看了看真是五彩缤纷的花朵。老师又和我照了一张，我一看炯炯有神的眼睛，太好看了!

我们到了下一站，那里是一个工厂里面有五彩缤纷的小花。我们去问了问说：”可以让我们进去看一看那多小白花。“看门说：”不行如果不是这里的工人谁也不让进。“我们都垂头丧气的给老师说：”老师那个工厂里面开了许多漂亮的花朵，可是工人说不让我们进去看，只能在外面看。“老师过去给那个工厂里面的花照了几张相，我们就走了。我在心里暗暗的说：”这个工厂太小气了，进去看一下也不行。“

我们到了一座桥上，大家兴奋地说：”太好了，我们终于到了。“老师有用她拿照相机照了几棵小树，又照了五颜六色的花。照出来的照片太好看了。我们兴高采烈地迅速飞奔下来，大家一看兴奋极了，可以打水漂了。我们去找了几块石头，有人已经开始漂了。有的连漂6下，我却最高纪录是5下。王小松连漂十几下是我们的最高纪录。我手拿了两把石头，我在练习中。后来，我又和马晨曦一起玩了，原来马晨曦也是刚玩打水漂，还没我漂得多呢!我们正在玩得高兴，有人说要走了，我就恋恋不舍得离开了。

这就是我有春天的发现，快乐的发现!

春天来了!春天来了!

大家脱掉了厚厚的衣服，去感受春天的温暖。

春天像一个害羞的姑娘，躲躲藏藏的。

小草从地下探出了小脑袋，那是春天的眉毛吧?

几朵鲜花绽放出五颜六色的布，那是春天的衣服吧?

树上都长满了小小个的花苞，那是春天的孩子吧?

泉水丁丁冬冬的，那是春天的琴声吧?

鸟儿们在树上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天终于来了，春天真美丽呀!”

春天来了，我看见了它，听见了它，闻到了它，春天在树上，在鸟儿的声音上……

春天真美呀!

听，春姑娘迈着轻快的脚步来了。

瞧，她的脚步多轻盈呀！只见她将绿袍抛向小树，又将五颜六色的背心抛给鲜花。广阔无垠的大地一下变得五彩缤纷。春风唤醒了沉睡中的小草，轻轻地抚摸着它们，它们就像婀娜多姿的仙女摇曳着。脚下的鲜花竞相开放，颜色不一：有蓝色，有乳白色，有紫色，有鹅黄色，有红色……

柳树睡醒了，舒展开黄绿色嫩叶的枝条，在微风中轻柔的拂动，就像一群群身着绿装的女子在翩翩起舞。这情景让我不由自主的吟出了一句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”看啊！有一片盛开的油菜花地，金灿灿的，美丽极了！看到这眼前的景象，让人情不自禁的朗诵出杨万里的《宿新市徐公店》：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”是啊，黄色的蝴蝶躲到黄花丛中，视野之内一大片黄色，如何叫孩童能寻得到那蝴蝶呢？

鸟语花香弥漫在大自然中，春天为神州大地绣上朵朵鲜花。春风在放声高歌一曲，春雨为它伴奏，它们准备合奏一曲《春天交响曲》。让歌声迷住花朵，滋润人们的心田。

春天是多姿多彩的，是温柔的，春风是和煦的，阳光是温暖的，春雨是情意绵绵的。啊！我爱春天！

在一个春光明媚的早晨，小鸭欢欢和小鸡乐乐决定去郊外找春天，顺便给河对岸的小树浇水，他们挎着小水桶一边看风景，一边说说笑笑来到小河边。

小鸡乐乐看到河上的冰已经融化了，河水哗哗地流过，河上一座桥也没有。小鸡担心地说：河上没有桥，我又不会游泳，怎么过河呢？小鸭一听忙安慰小鸡说：放心吧，我会游泳，我驮你过河。于是小鸡拿着小水桶坐在小鸭背上，小鸭双脚用力划着水，像一艘小船一样稳稳当当地驮小鸡过了河。到了河对岸，小鸡对小鸭说：谢谢你！小鸭回答说不用谢，咱俩是好朋友呀。

他们兴高采烈地继续往前走，他们看到郊外的景色美极了，小草从地下探出头来，小树长出嫩绿的叶芽，粉红的桃花含苞欲放，春天就在大自然中。光顾着欣赏美景了，小鸭一不小心掉进一个大坑里，他又惊又怕，使劲往上跳，可坑太深了，他跳了几次都没成功，急得大声呼救。小鸡见了连忙说：小鸭你别害怕，我一定想办法救你！说完小鸡就努力想办法。忽然，小鸡看到手里的小水桶，想起了小鸭能浮水，他灵机一动想出一个好办法。他马上跑到小河边，灌满了一桶水，跑回坑边把水倒进坑里，然后又去取水。他这样做了一次又一次，累得满头大汗、气喘吁吁。坑里的水一点点升高，慢慢地把小鸭托了起来，当小鸡把最后一桶水倒进坑里时，小鸭一下子就跳了出来。

小鸭和小鸡紧紧地拥抱在一起。阳光照在他们身上，他们觉得这个春天格外温暖。

春季小学二年级说话写话尖子班：吴紫靖 指导老师：刘玉

2

春天来了，像一个刚落地的小娃娃从头到脚都是新的。

田野里，小草揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，探出了脑袋四处张望，寻找春天。小河流水淙淙，发出欢快的声响，像一曲春天的交响乐。河边的柳树抽出了嫩芽，枝条随风飘荡，轻拂在脸上，好舒服！我深呼吸了一口，春天的空气多么新鲜！

春天的脚步走进了花园，迎春花开得多么灿烂！看，它正在向春姑娘招收欢呼呢！金黄色的花蕊围了圈，像一群孩子手拉手做游戏。雪白的礼花给整个花园增添了一份纯洁的色彩。摇动梨树，梨花扑扑溯溯地落下来，真美！红扑扑的桃花开得最艳，像孩子的通红的笑脸。

春天真美！

春天的风景更美！

百花争艳 春寒料峭 倡条冶叶 尺树寸泓

春风宜人 倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉

摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬

双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 草长莺飞

纷红骇绿 风吹雨打 风花雪月 浮花浪蕊

春意昂然 花枝招展 春风拂面 万木争春

春山如黛 泉水丁冬 满园春色 春暖花开

百鸟争鸣 绿树成荫 百花齐放 姹紫嫣红

春光融融 春雨绵绵 春草萋萋 山清水秀

青山绿水 湖光山色 重峦叠嶂 古木参天

冰雪融化 春风送暖 春江如练 春意盎然

雪化冰消 东风送暖 万物复苏 百花盛开

万象更新 万紫千红 阳春三月 乍暖还寒

我已经上初一了，经历的事情也已经不少了，又高兴的，也有失落的时候。由于经历的事情比较多，有些事情我也已经淡忘了。没有忘的是春天的故事。

春天是一年最好的季节了，不就有这样一句话吗：一年之计在于春。春天，柳树发芽，花儿开花，小草也渐渐的伸直了腰，还有小河的水也渐渐的融化了。到处都是绿色。

春天什么都变了，公共汽车上有人给老人让位；过马路时，有人扶老人和盲人过马路。就连公园里的花草树木人们也懂得爱惜了。我在这个春天就发生了一件事，使我更加感到欣慰，这让我觉得春天不只是生气勃勃，而且更赋有人情味。

在我放学的那一天，我高高兴兴的要准备回家，在回家的一个马路口，我看见了一个盲人，他似乎也想过马路。那时，天还下着大雨。于是我就把他扶过了马路。后来我又想把他送回家，天下这么大的大雨，他又没带伞。于是，我和他共用一把伞送回家。就要做到他家的时候我看见前面的一个井盖是开着的。于是，我就扶绕过了那个井，在过去的时候，再走过去的时候，他问我为是么这么绕，我告诉他，就在我刚说完，他就马上转身向那个井走过去。

到了井那儿的时候，他用手触摸到井盖，我也走过去，本来要帮他的，可是他却说不让我动，怕弄脏了我的手。他自己摸到了井盖。用手使劲的移动着沉重的井盖。我看见了这种情况，怎能不帮他呢？只是因为怕弄脏自己的手吗？于是我和他一起用力的移动着那个井盖。这时，雨下得更大了。

等我们把那个井盖复原的时候，我们又一起向他家走去。他给了我一个手帕，说是让我把手擦干净。在走道的路上，有的人不知道那个坏井，不就倒霉了吗。

我被他的这种精神感动了，身为一个盲人，还能时时刻刻的为别人着想。

这就是春天的故事，这个春天不仅景好，人更好，到处充满着人情味！

春天，她饱含着温情，悄悄地来到人间，轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的山河，唤醒了冬眠的小动物，吹绿了大地，吹艳了各色鲜艳的花……我抓着春姑娘绿色的衣裙，悄悄地、轻轻地、默默地走在铺满绿色的大地上。

春天，大自然几乎成了花的世界，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出沁人心脾的芳香。春姑娘把每一个角落都散发着春天的气息它把小草吹绿了，把娇嫩的小芽从土壤里拽出来。树爷爷时而摆动几下树枝，换上绿色的春装；时而挥舞几下树梢，跟春姑娘打招呼。同学们都脱下了厚重的棉袄，感受大自然的温暖，我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意。你瞧，脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。

我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拨节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春。啊，这是农民辛勤耕耘的希望。也许是因为太美了，也许是被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时，小河也来凑热闹“哗啦啦，哗……”地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙……”的声音为它们伴奏。

啊！

春天你是最动人的！

你用多姿多彩的绿色装点着世界，你把自己的绿奉献给了世间万物。你是生命的来源，你是希望的开始。

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草……”

仰望天空，蔚蓝而不失一丝优雅，淡色的白云拼凑出一份宁静，自然的绿色，带着几丝晴朗，阳光沐浴着，新花的开放。

春，一张浸染着生命之色的画布。

仲春之日，又不免一份别样的情调。满眼的绿色，温柔着我们的目光。还有那星星般闪动的漫山遍野，出现在我们的眼前，惊喜着我们的视线。漫步在春天的界限，体验着无法比拟的极限。

踩在松软的泥土上，才知道生命的温床竟可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里接踵而至，孕育着生命每一种变换的姿态。

春，一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出，还是含苞待放；无论是舒展身姿，还是缓缓流淌；无论是悄无声息，还是莺莺絮语，只要季节老人把春的帷幕一点点拉开，他们就会以自己最独特的方式，在这里演绎着春天的成长。

漫步在春天的世界，体验着难以言喻的美艳。

披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，包含着一种感人至深的柔情。大自然这位伟大的创造者，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那温暖至人的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机美妙绝唱。

春，一道彰显着生命神奇的画廊。

每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大宽厚，还是微不足道，都要经历着有生也有死的历程，也都有着那稚气和成熟的时节。无论是引人注目，还是平淡无奇，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有份，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有一切的一切都在春天这萌生万物的季节，以一种特殊的腔调，绽放出属于自己的展现，美妙绝伦的惊艳。萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。漫步在春天的边缘，体验着无与伦比的绝恋。上海田家炳中学徐挺峰

考试失败的阴影像浓浓的雾霾，弥漫在心里久久不能散去。我起身，走下楼去，独自徘徊。四下里一个人也没有，我仿佛觉得自己也没了。带着失落，我走向田畦，心中的烦闷不言而喻。原想，那么冷，外面必是一片荒芜，一切还都是光秃秃的。放眼望去，映入眼帘的绿，止住了我的脚步，心中猛然一紧，原来春天来了呀！

谁曾想，在那样一个清晨，我遇见了春天。

真的，春天的到来让我有点措手不及，她来得突然，不曾给我丝毫提示。冬天去哪儿了？仿佛一夜之间，都市乡村、池塘小径，都褪去了冬装，都被缀满了绿色。

春天原来是这样的——她用柔和的风扫净凡世的尘埃，用柔嫩的绿为树梢上着颜色，将那明艳的桃红以泼墨的手法洒向树枝，最后，她又用清脆的嗓音为人们吟唱着一支又一支清朗的歌曲。

春天原来是这样的——大大咧咧的雷不小心撕破了天空洁白的裙摆，望着那碎裂开的、还依稀残留着雷的指纹的裙摆，天空哭了，她默默地、小声地哭泣着，不理会雷的一切说辞，气氛僵持着，那晶莹的泪珠一滴又一滴，接连不断地落在了大地上，打湿了鲜花和土壤。

春天原来是这样的——温润的风迈着悠闲的步子漫步于世界，时不时打开折扇，潇洒地带来一路清凉。于是，花朵展开了笑容，小草冒出了头，就连一向稳重的大树也鼓起了掌。看到这些，风笑了，他的笑止住了天空的哭泣、惊雷的咆哮，带来了温暖的惬意。

春天给我以无限的遐想，她编导了大自然的表演，让万物迸发活力，蓬勃向上。

春天给了我无限的信心，她扫去了我心中的尘霾，让我微笑向暖，春暖花开。

风起雾散，心中迎来这个春天的第一个晴天。行走在这秀丽的画卷中，我且听风吟，感慨良多。

小草，我们相约在春天。你一定要从泥土中探出头来。

嫩叶，我们相约在春天。你一定要在树枝上露出尖尖的小芽。

花儿，我们相约在春天。你要在初夏绽放最美的自己。

树苗，我们相约在春天，你要在春日阳光的照耀下茁壮成长。

时间，我们相约在春天。那时你会看到我又长大了很多。我已经不是从前那任性、爱哭的小女孩了，我是一位成熟、懂事的少年了。

何老师，我们相约在春天。开学后我会在语文基础知识上多花些工夫，这样又少了一个能杀死你N多脑细胞的人了。

彭老师，我们相约在春天。我心里总是想着我们学校从一年级开始学英语，所以放纵了自己，没考好，以后我再也不会这样了。

胡老师，我们相约在春天，新的学期里，我会努力改掉马虎的坏习惯，每次都是计算题扣了很多分，幸好这次期末考了90分以上，但是我一定不会再马虎了。

妈妈，我们相约在春天。过了新年，我就不是三岁小孩了，我会听你的话，让你不再生气。

爸爸，我们相约在春天。我保证我以后不再看漫客了，我知道你是怕我学习时分心。

相约在春天，我们要实现诺言！

杜伟齐

春天是万物复苏的季节，小草从泥土里探出头，小花也偷偷地绽开了笑脸。

今天，妈妈带我去公园看看春天的美。到了公园，映入我眼帘的就是还未凋谢的梅花，往里走就看见了许多连翘和迎春花，远看它们没有什么区别，而近看就可以发现连翘有四个花瓣儿，迎春花却有六个花瓣儿，在连翘和迎春花的旁边有几颗广玉兰，妈妈说它是雪白的，但是我仔细一看，明明是白里透着红啊！我走到了一条小河边，又发现了滇结香、山茶花和桃花，它们都有自己的特点，比如说滇结香，许多花是朝上的，而它却是低着“头”的，就像一个害羞的小姑娘一样。

最后，我和妈妈一起在地上捡春天里开的花的花瓣儿，捡的时候，我发现许多不知名的小花小草也都焕发着春天的活力，我还找到了几颗四叶草，这些四叶草上，都有白色的花纹，美丽极了！

我觉得到这看美景是值得的，如果错过了，就可惜了这美丽的春天。

春与秋，隔着夏的相望。

“解落三秋叶，能开二月花”，春风唤醒了大地，唤醒了草木，也唤醒了花丛。她用柔软的手摇醒了正在洞里冬眠的青蛇，推醒了小小的青蛙，捏醒了浑身是毛的熊……

广阔无际的森林响起了《春之声圆舞曲》，小鸟在枝头尽情地歌唱，清脆而欢快。郁郁葱葱的草地上开满了鲜花，蝴蝶蜜蜂在花丛中飞舞，无忧无虑。

冬天朝南飞的大雁陆陆续续飞了回来，叽叽喳喳的声音充满了整片大地。兔子饿了从洞里出来找草吃，狐狸饿了又要来吃兔子，兔子要逃，逃来逃去把地上的动物都惊动了。一时间，大地上热闹非凡。

武汉大学樱花大道上的樱花都开了。粉白的樱花是春的使者。风起花飞，风落花坠，花瓣随着风儿变换着姿态，用自己的身体铺成了一道天路。这是一条美丽的路，更是一条无尘无染的路。踏在上面，仿佛通往仙界，心中所有的不快乐消失得无影无踪。

走过樱花曼舞的春，走过芭蕉盎然的夏，走进枫叶瑟缩的秋。秋，没有春的清新，没有夏的张扬，它是萧瑟的，是悲凉的，亦是思念的，是多愁的。

出游的人越来越少了，大雁也成群结队地飞往南方。放学的小路上，遍布着被风刮落的树枝和枯叶。路边，再也看不见小花灿烂的笑脸和小草俊秀的容颜。就算路上偶尔有人来往，也是拉紧衣领，加快了步伐，希望早点回到家中。

可惜，他们都看不见秋天的美，在那看似毫无生机的画面中还藏着另一幅画。这幅画里画的不是美人，也不是什么万水千山、丛林瀑布、大好山河。画里面只有一条田间的小路，路旁有两排树。有松树，它代表着坚韧不拔；有银杏，它代表着福寿安康；有枫树，它代表着浪漫纯真；还有梧桐，它代表着高洁的品格……

不仅如此，这幅画也描绘了秋的包容和丰盛。秋，包容着许多色彩，让它们在这个季节里尽情地呈现，红，黄，绿，紫……在同一颗树上，竟然缀满了不同颜色的叶子。丰盛则体现在农田里，金黄的稻麦在秋风中摇摇摆摆。农夫沙哑的声音伴随着秋风，一束束麦子堆在草垛上，一颗颗青菜躺在篓筐里。

一副简单的画，一副复杂的画。它包含了秋的太多内涵。有着秋的思念，有着秋的浪漫，有着秋的丰富，有着秋的欢乐……

春与秋，穿越岁月的轮回。我们牵着时光温暖的手，微笑地往前走。

——林珊

凶猛的冬魔鬼终于向春神低下了头，暖洋洋的春天正一步步向我们走来，期盼已久的迷彩春天又在一次向我们招手。

早晨，娇嫩的春阳唤醒了熟睡的我，窗外的花草芬芳引我走出家门，我带着喜悦的心情跟春天来一次约会。

我来到了美丽的新安江江边看见了桃花羞答答地露出那粉嘟嘟的小脸，朵朵玫瑰是那么的红晕，迎春花在风中随风飘扬，蝴蝶还在花丛中便便起舞呢！

清澈的小溪里面有鱼儿在水中‘散步’，天空中小鸟在上面愉快的穿行，洁白的云朵在天空中悠荡着，草丛中有一只小猫也在为春天的到来欢快的跳着舞仿佛在欢呼；‘春天来了、春天来了’。

春天是一个五彩缤纷的季节，是一个人们向往的美好、美妙的季节，我爱春天。

“春天在哪里呀?”“春天在哪里?”春天到底在哪里呢?我决定找一找春天在哪里。

我说到做到，一放学我就整理好书包，来到小花园里去找春天，我仔细地找啊找啊，忽然，我看到了一片碧绿碧绿的草地，不再像去年的冬天一样枯黄枯黄。哦!我知道了，春天在碧绿碧绿的 草地里。

然后，我有跑到操场上去找春天，呀!一丛开放的野花，有红的，有蓝的，有紫的，有黄的——就像给大地戴上一顶五颜六色的花环。噢!我知道了，春天就在野花丛中。

走在回家的路上，我还在仔细地找春天。找到了找到了，一排柳树的柳枝冒出了嫩芽，长长的柳枝迎着春风在来回地飘荡，好象在风中舞蹈，这时，几只燕子在柳树上叽叽喳喳地欢叫着。我不 禁笑了：原来春天在飞舞的柳枝上，又在燕子的嘴里叫——

春天到了。我看到了它，我听到了它，我闻到了它，我触到了它。它在草地上织草裙，在野花丛里编花环，在柳树里帮柳枝梳长辫，在燕子的欢叫声中——

星期天下午，阳光明媚，太阳公公高高挂起。就是在这样美好的时候，我们来到了同济大学浙江学院观赏樱花。当我们来到这儿时，马路上车水马龙、人来人往，我心中大为惊讶："这么多人，这樱花竟有如此大的魅力?"

走进这早已有很多人的校门，我闻到一股淡淡的清香，这清香让我变得神清气爽，心情一下子好了许多。睁开眼，骤然看见了一排排白里透粉的樱花。樱花，花期只有短短的两周，却让人特别的喜欢。花的花瓣为白色，中间的花蕊呈粉色，像一位美丽的公主被王子们包围在中间。一阵风拂过，美丽的樱花摇摆着娇小身躯，慢慢地飘落下来，让我仿佛看见了冬天那特有的雪景。当你凑进去看时会发现，樱花有的是四片花瓣;有的是五片花瓣;有的是六片花瓣。我认为还是拥有五片花瓣的樱花是最美的，六片花瓣太密了，四片花瓣太稀了。

走过这片樱花的海洋，本以为没什么可看的了，谁知道一转头就看见留着长辫子的她坐在波光粼粼、清澈见底的湖边，摇摆着那轻柔而又美丽的辫子。就在这时，你便可以看见一群小孩在湖边玩耍。有的在旁边认真的写生;有的手里拿着一杯冰杨梅汁在旁边观看;有的则调皮的在旁边追逐打闹，热闹得很呢!她在旁边静静的看着孩子们，好像也希望自己可以加入他们的活动和游戏。她就是杨柳。

美丽的樱花，碧绿的杨柳，为这个充满活力的校园，又增添了一道秀丽的风景，让人忍不住就要驻足观望。