普通

近日，习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

信仰是什么?是梦想，是追求，是精神支柱，还是心灵慰藉?其实，信仰是心灵的产物，是灵魂的标注，是虔诚的梦想者朝着认准的方向而奋斗的终点的风景。人无信仰，思想就没有框架，灵魂就没有归宿，精神就没有支柱，行动更无动力。党员干部更是如此，必须努力坚定马克思主义信仰。正如习总书记所说：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”

毋庸讳言，改革开放30多年来，我们面临最大的危机就是信仰危机。不要说普通群众，就说党员干部，他们中有的信仰缺失导致了政治道德的沦丧，有的共产主义信仰异化成个人主义信仰，以致坠入违法犯罪的深渊。所以，我们要通过“两学一做”学习教育，努力从“虔诚”上解决问题，升华理想，铸牢信仰，以求根治党员、干部的“软骨病”。

信仰的力量是无穷的，信仰的潜能是无限的。坚定的信仰不仅既能为“两学一做”助力，更能为“两学一做”铸魂。在我们党90多年的历史中，一代又一代共产党人为了追求民族独立和人民解放，不惜流血牺牲，靠的就是一种信仰，为的就是一个信念。从爬雪山过草地到上甘岭猫耳洞，从八年抗战到三大战役，革命者为了坚定的信仰，头可断、血可流。

有了信仰，没有翻不过的高山，没有过不了的大河，更没有走不过的草地。因为信仰，孔繁森用生命书写了共产党人立党为公、执政为民的时代篇章;因为信仰，兰辉忍着刚做完手术的疼痛，冒着高温天气的炙烤，沿着颠簸的山路带病直奔山村督促落实暴雨应急预案……

这就是信仰信念的力量。作为党员干部，我们要自觉让理想坚定，让信仰升华，让信念净化。“两学一做”学习教育为提升党员新形象，解决党员新问题，保持发展党的先进性和纯洁性指明了方向。我们要充分利用“两学一做”之机，对照“三严三实”，带着问题学，针对问题改，把标杆树高些，把血液纯净些，把底线抬高些，把良心捂热些，把信仰坚定些。

一、【近义词】

普及，平常，广泛，普遍，泛泛，寻常，平时，一般，遍及，浅显，通常，凡是，大凡，平凡，通俗，平淡，日常

二、【基本解释】

[释义](形)平常的，一般的。

[构成]并列式：普+通

[例句]我们都是普通劳动者。(作定语)

[反义]独特、特殊、新颖

三、【英文翻译】

1.common; general; ordinary; plain; honest; private; trile; average

四、【短语造句】

1. 普通车床由若干部件组成。

2. 他不是军官而是普通士兵。

3. 玄武岩是最普通的火山岩。

4. 他并不是一个普通的类型。

5. 各州政府代表着普通人民。

6. 骨粉和硝酸盐是普通的肥料。

7. 不要满足于普通的共性。

8. 我父亲是个普通的农民。

9. 我是一个普通的女体育教师。

10. 若是普通颜料你就要涂两层。

五、【详细解释】

◎ 普通 pǔtōng

(1) [ordinary;common]∶平常;一般

普通人

普通科学课程

(2) [universal;general]∶普遍

这些乡邻普通一请,一连儿热闹了三天。——《儿女英雄传》

(1).平常的;一般的。 萧红 《回忆鲁迅先生》：“左手边的桌角上有一个带绿灯罩的台灯，那灯泡是横着装的，在 上海 那是极普通的台灯。” 赵树理 《实干家潘永福》：“若用‘吃苦耐劳’等普通字样，是不足以说明 潘永福 同志这种生活风度的。”

(2).犹普遍。《儿女英雄传》第十五回：“在府城里叫了一班戏子，把那些远来的客人合本地城里关外的绅衿铺户以至坊边左右这些乡邻普通一请，一连儿热闹了三天。”

著名青年演员孙俪当年在《情深深雨蒙蒙》中，只是一个普通的伴舞;周星驰在成为一代“喜剧之王”之前，经历了近十年默默无闻的“跑龙套”生涯。其实，像孙俪、周星驰这样的人是很多的。千里之行，始于足下。可以说，几乎所有的成功人士都是这样。据我所知，刘德华、梁朝伟曾经在餐厅端盘子，满文军在夜总会唱过歌。更让我们感慨不已的是，美国阅读面最广的报纸《今日美国》的总编艾伦曾拾过牛粪，放过马匹。这些明星般灿烂的人物，他们成功的经验告诉我们：最紧要的是把眼前的工作做好，不管那工作是多么普通，做好了，我们才有可能迎来成功之车。让我们抛弃好高骛远的幻想，首先扎扎实实地跑好人生的“龙套”吧。

李保国生前是河北农业大学教授、博士生导师。他把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为自己的毕生追求，坚持三十年扎进太行山，用科技力量帮助百姓脱贫致富，创建了一套完整的山区生态开发模式，探索出了经济社会与生态效益同步提升的扶贫新路，赢得山区人民的爱戴，呈现出时代楷模李保国舍小家、为大家的伟大情怀。

对党赤胆忠心，是他扎根太行的不竭力量。大家知道，李保国不怕吃苦，更是将吃苦当成科研的乐趣。这些不仅体现了作为一名共产党员的鲜活的价值观、有形的正能量，更充分展现了共产党员的良好形象，让太行披上绿装，是他交给党的优秀答卷，35年如一日，他就是用坚定理想信念，顾全大局的政治意识，处处走在前列、干在实处，更好地担当起时代赋予他的使命，他的行为处处彰显了党培养出来的优秀科研工作者的时代形象。

对人民群众的大爱，让他立志要为农民增收致富去不停干。他为什么选择去太行山?又做了哪些为人称道的事?这里不外乎一个爱字，就是对人民深深地爱。1981年，李保国大学毕业后留校任教，椅子还没坐热，上班仅十几天的他就一头扎进太行山，搞起山区开发研究，35年间，他坚持扎根生活贫困、生态脆弱的山区，他用生命搞科研、搞扶贫、搞产业，他的事迹感动了千千万万的普通群众。作为农民出身的李保国，从小生活在农村。他觉得太行山区的农民生活条件很苦。正是这份对农民深沉的爱，他才无怨无悔地把自己所学的这些知识运用到实践当中，为当地百姓脱贫致富凤兴夜寐，呕心沥血。不仅以太行山为家，更将整个人生都交给了改变太行山面貌的行动中。

无私奉献的崇高精神，是李保国35年如一日的责任铸就。太行山的生活艰苦可想而知，但是，再苦他认准的事，就一定会干下去，不会回头。他不仅拉来了妻子和他一起努力，也将孩子和家安在了山沟沟里，为了忙科研，孩子差点被蝎子咬伤。可是，这些困难都没有改变他对事业的追求，和对人民的爱，因此他明白，能用所学的知识让农民们增收，这也是最高兴的事，最大的事。如今，从沙河到阜平，从承德到秦皇岛……河北多个地方都推广使用了他研制的“双聚”造林理论。正是在这一理论的指引下，河北众多山区的百姓才得以实现脱贫致富。

李保国同志的吃苦耐劳的精神，有目标、有理想，为了事业义无反顾的拼命精神，都是我们实现全面小康，践行社会主义核心价值观的精神财富，我们只有以他为榜样，那么，我们才能立足岗位，用我们的努力和奉献将我们的国家建设得更加美好，用我们的青春和热血铸就一座座彰显时代精神的丰碑。

今年以来，我局党组组织开展了一些列丰富多彩的学习《中国共产党党章》和习总书记的系列讲话活动，通过学习，使我对党章和新时期下共产党的路线有了更深的认识，对社会主义核心价值观有了更深一层次的理解。更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，净化了思想品德，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习教育的目的。

习总书记讲话中指出：核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是文化性质和方向的最深层次要素。一个国家要实现奋斗目标，既要不断地丰富物质财富，也要不断地丰富精神财富。一个民族要实现复兴，既需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。作为党员，我们要树立正确的道德观。一是要继承和发扬中华民族传统美德的精髓 ，中华民族在五千年的历史长河中，给我们留下了宝贵的传统美德，对当今构建和谐社会，形成良好的社会风尚，具有重要的现实意义，我们应该加以继承和发扬; 二是牢固把握社会主义的道德规范，这是党员干部形成良好品德的前提; 三是要大力倡导共产主义的道德观，党员干部担负着实现共产主义的崇高历史使命，把共产主义事业当作自己的奋斗目标，应该理所当然地把共产主义道德作为自己的行为规范，要树立"大公无私"、"毫不利己、专门利人"、"勤于奉献"，必要时甚至不惜牺牲自己的生命等共产主义道德观。

树立社会主义荣辱观 。党员干部树立社会主义荣辱观，会产生巨大的人格力量和道德感染力，对党风廉政建设起到积极的推动作用。荣誉和耻辱，是社会对人们行为的褒贬评价以及人们对这种评价的自我感受。只有知荣辱，才能明是非、辨美丑。以"八荣八耻"为核心的社会主义荣辱观，它界定了荣耻，判断了是非，区分了美丑，鲜明地指出我们应该坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，是非标准鲜明，价值导向明确，是社会主义价值观的具体化，应该成为我们每个人的价值取向和行为准则。

加强道德意志锻炼。一是要坚定信念，持之以恒 。党员干部一时加强党性修养并不难，难的是一辈子坚持自我改造。作为党员领导干部，一定要忍受常人不能忍受的艰难、困苦，在所追求的理想目标上始终不渝，在政治立场上旗帜鲜明，在政治原则上寸步不让，坚定不移地捍卫国家和民族的利益。 二是坚守防线，抵制诱惑 。在当今多样多元多变纷繁复杂的社会生活面前，党员作为社会的一员，不可避免地会受到各种腐朽思想和生活方式的影响，受到权力、金钱的诱惑。党员干部要抵御诱惑，增强拒腐防变的能力，要树立立党为公、执政为民的意识，严以律己，用党纪国法约束自己，提高境界，净化心灵。在思想道德上筑牢拒腐防变的防线，才能经受住权力、金钱的诱惑，永葆共产党人和人民公仆的革命本色。

养成良好道德行为的习惯。党员干部一定要言行一致，说到做到，从严要求自己，不说假话，不说空话，不欺上瞒下，实心实意为人民办事，尽心竭力为人民谋福利。党员干部身先士卒，带头苦干，自觉实践自己所提倡的道德标准和价值观念，是做好各项工作的关键，也是调动广大党员干部工作积极性的力量源泉。要时时处处规范自己的言行，时时注意自身形象的示范、导向作用，发挥无私奉献精神，模范遵纪守法，用自己的模范言行和人格力量为群众做出榜样。要努力做到"慎独"。"慎独"指的是在个人独处，无人监督，独自居处的时候，也能自觉地严于律己，谨慎地对待自己的所思所行，防止有违道德的欲念和行为发生。这是一种高度自觉的行为，是道德的最高境界。这就要求党员干部要自觉地遵守党纪、国法和道德规范。要增强自我监督意识，经常性地进行自我反省，勇于剖自己，发现有违背党性原则和道德要求之处，及时纠正，防微杜渐。

只有这样，才能堂堂正正地做人，清清白白地从政，干干净净地做事，做一名"政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬"的德才兼备的党员干部。

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根据会议安排，我就乡镇党委、人大、政府换届工作情况、“两学一做”学习教育进展情况作以简要通报，并对下一步重点工作提几点安排意见。

一、工作进展情况

(一)乡镇换届工作情况。目前，全县18个乡镇全面完成了党委、人大、政府换届工作。选举产生乡镇党委委员164名、纪委委员92名，党委书记、纪委书记各18名、党委副书记36名;选举产生乡镇长18名，人大主席18名，副乡镇长50名，人大副主席14名。县级换届工作也正在紧张有序开展之中。主要有四个特点：一是切实抓好谋划推动。及时成立县乡换届工作领导小组和乡镇党委换届工作领导小组，开展换届前谈心谈话1250多人次。在调研分析研判基础上，制定印发了《乡镇领导班子换届工作实施方案》，先后组织3次换届业务集中培训，明确了工作步骤和具体细节。二是选优配强领导班子。坚持新时期好干部标准，注重从脱贫攻坚、基层和急难险重一线选拔任用干部。对8名乡镇党委书记、6名乡镇长、6名乡镇人大主席、9名乡镇党委副书记和1名乡镇纪委书记分别转任县直部门主要负责人、乡镇党委书记、乡镇长和人大主席，37名实绩突出的站所负责人转任乡镇领导班子成员。乡镇领导班子成员在年龄、民族、经历、学历、专长、性格等方面形成了合理比例，干部队伍结构得到了进一步优化。三是严把代表推选关口。在代表推选上，严把政治关、程序关、结构关、能力关，突出政治标准、议事能力和道德品行。在代表选举过程中，广泛动员广大党员群众参与和监督，营造公平、公正、民主、透明的选举环境，共选举产生乡镇党代表2040名，乡镇人大代表1001名，县人大代表202名。四是严肃换届风气监督。认真组织观看衡阳南充案警示录，制作发放《严肃换届纪律提醒卡》，签订严肃换届纪律责任书及承诺书，广泛宣传换届政策法规和“九个严禁九个一律”换届纪律，利用“12380”电话、信访、网络和短信“四位一体”的综合举报受理平台及时受理举报，开展严肃换届纪律问卷调查、专项监督检查，构建了风清气正的换届环境。

(二)“两学一做”学习教育进展情况。全县“两学一做”学习教育推进会召开以来，各级党组织高度重视,广大党员积极参加,学习教育总体上推进有序、态势良好。全县各级党组织开展集中学习1600余场次，围绕专题一开展研讨850余场次，以“千堂党课进基层”活动为契机，讲党课3700余场次。主要特点是：一是部署全面。各乡镇各部门各单位普遍以召开推进会、座谈会等形式,传达中央和省市县委领导讲话精神和有关要求,对学习教育作出具体安排，全面完成启动部署。二是领导带头。各级领导班子普遍安排了专题学习，党员领导干部普遍在所在支部、联系点讲了党课，同时以普通党员身份参加所在支部学习,发挥了示范带动作用。三是学习深入。基层党支部采取了集中学习、专题讨论、讲党课等形式，组织党员原原本本学党章党规、学系列讲话，同时结合纪念建党95周年，普遍开展了主题党日、重温入党誓词、知识测试、文艺演出等活动，取得了良好效果。四是注重实效。扎实开展了组织关系集中排查、软弱涣散基层党组织整顿提升和基层党务骨干培训，夯实了工作基础。五是学做结合。普遍引导党员从自觉参加组织生活、主动交纳党费等具体事情做起,在打好脱贫攻坚战等中心工作中积极发挥作用。

二、下一步重点工作安排

(一)扎实深入推进“两学一做”学习教育。要紧扣打牢“学”的基础,边学边做,学做统一,把学习教育抓在实处,把工作成效落在实处。一要抓责任靠实。中央明确规定，这次“两学一做”学习教育以党支部为基本单位进行。因此党支部书记既是本支部“两学一做”第一责任人，又是直接责任人，必须担负起组织好支部学习教育的重要责任。各乡镇、各部门(单位)要进一步传导压力、靠实责任，教育引导每一个党支部书记把开展“两学一做”学习教育作为重大政治任务来抓，确保各支部活动组织到位、措施到位、落实到位，从而保证整个学习教育的效果。二要抓集中学习。从前一阶段督查情况看，还存在集中学习不够深入、专题党课质量不高、“三会一课”落实不到位等问题。要严格按照学习教育时间节点要求，切实做好集中学习、创新方式讲党课，专题研讨工作。要落实好“三会一课”、“党员固定活动日”制度，组织党员干部按时参加所在支部集中学习和专题研讨。每次研讨都要紧紧围绕主题，确定研讨重点和要解决的思想认识问题，会前要做好讨论发言准备，会上要结合思想实际，深入谈认识、谈体会。当前，要把学习近平总书记“七·一”重要讲话作为重点学习内容，迅速掀起学习热潮。三要抓全面覆盖。从目前掌握的情况看，农村流动党员、年老体弱党员、离退休党员以及非公有制企业和社会组织党组织学习教育抓得还不到位。要采取组建流动党员党组织、把流动党员纳入流入地党组织管理等方式,组织流动党员就近参加学习教育;要从实际出发,采取上门送学、结对帮学等形式，抓好离退休党员和年老体弱党员的学习教育;要注重发挥党群工作站、党建工作指导员的作用,抓好非公有制经济和社会组织党员学习教育。四要抓督查指导。要把强化督导作为推进学习教育健康有序开展的有力抓手，切实加强督促检查力度，及时掌握面上工作开展情况,发现苗头性、倾向性问题。要采取明察暗访、随机抽查、现场观摩等方式,尽可能直接了解支部组织开展学习教育的情况,了解党员实际参与的情况,听取党员群众的意见,在一线总结经验,发现问题,推动落实。对责任缺位、工作落空的，要严肃指出、责其改正。五要抓“学”“做”结合。“两学一做”，“学”是基础，“做”是关键。要把开展学习教育和推动当前重点工作紧密结合起来，高度聚焦打赢脱贫攻坚战这个“一号工程”，以争做“四讲四有”合格党员为目标，突出知行合一这个关键，深入开展“聚焦脱贫攻坚，争当五个表率”(脱贫攻坚、为民服务、改善民生、维护稳定、改革发展)主题实践活动，教育引导党员干部在精准脱贫上出新招、用实招，在脱贫攻坚中走在前、作表率，以脱贫攻坚新成效来检验和衡量“两学一做”学习教育效果。

(二)着力提高基层党建工作水平。要牢牢扭住保障引领脱贫攻坚这一重点，通过建队伍、夯基础、强堡垒，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。一要进一步扩大党的组织覆盖。要进一步深化“协会、支部建在产业链，党员、致富能人聚在产业链，产、销农民富在产业链”的“三链”建设，加大在产业链、产业协会上组建党组织的工作力度，不断完善以村党组织为核心，产业基地、龙头企业、合作组织等为支撑的“一核多元”基层组织体系，进一步强化党组织的政治引领和协调服务功能。二要切实加强党组织骨干带头人队伍建设。要结合今年村“两委”换届，深入实施“能人引领、强村带动”工程，按照政治上靠得住、发展上有本事、农民群众信得过的标准，从农村致富带头人、外出务工经商人员、复员退伍军人、大学生村官中遴选优秀人才，大力培养一批谋划脱贫有思路、培育产业有措施、带领群众有办法的村党支部书记。要认真实施好“双进双培双促”工程，大力推行“党员能人组团带动发展、党员责任区帮带发展、党员服务带动发展”等帮贫促富模式，培育创建一批党员创业致富示范基地和扶贫帮困示范标兵，组织引导农村党员争做致富、带富、帮富“三个先锋”。三要协调推进各领域党建工作。围绕农村党建抓发展、社区党建抓服务、机关党建抓作风、“两新”组织党建抓覆盖、事业单位党建抓改革，协调统筹推进各系统、各领域基层党建工作。特别是要针对教育卫生、社会组织党建工作相对薄弱的实际，着力在党组织覆盖、党员教育管理、党组织作用发挥、党员领导干部的管理监督等方面取得新突破。各乡镇党委、县直党(工)委要围绕“一河两线”党建示范长廊建设，强化措施，加大投入，着力打造特色鲜明、层次较高的党建示范点，尽快抓出成效。

(三)从严从实加强干部管理监督。6月份中央审议通过了《中国共产党问责条例》，进一步扎紧了全面从严治党的“笼子”。《问责条例》的出台将进一步促使干部管理监督从“宽松软”走向“严谨硬”。目前，县上正在研究制定《关于进一步从严管理干部的实施意见》，下一步我们要按照习总书记提出的管理全面、标准严格、环节衔接、措施配套、责任分明的要求，着力打造责任分解到人、监督检查到位、考核评价有力、责任追究有据、环环嵌套相扣的干部监督链条;要着力解决干部管理监督主体意识不强，部分干部规矩、纪律意识淡薄、工作疲沓不敢担当、生活作风形象不良、公权私用等问题，切实让程序约束、让制度发力，深入推进干部监督管理;要进一步执行好民主工作机制，从严落实干部请销假等日常管理制度，加强重点领域、关键岗位干部管理，严格履行各项工作报告制度，经常性与单位干部开展谈心谈话，加大调整不胜任现职干部力度，严肃查处干部违纪违规行为，进一步靠实干部监督管理主体责任，多层次多渠道加强监督约束，促使各级干部严守纪律规矩，提高履职能力。

一个帝王的驾崩之谜，一脉皇族的混乱血统，一件巫族的上古之宝，江湖与庙堂的纷争，情孽与恩怨的纠缠，

玲珑九转，风云变幻，为何会将一个相隔千万年的现代女子卷入其中?

“你谁都不是，你只是我的女人。”

在他凝视的目光中，她像是坠入百世千生宿命的轮回，一步步沦陷。

如果她是为他来这一世，那么他这一世便是为了等她。

千年相逢，回眸相知，人世间至高无上的权力之路，她与他执手前行，踏一路铁血烽烟，指点如画江山。

浩瀚天地，无尽岁月，当此生登临绝顶，他与她，又是怎样的取舍，怎样的抉择?

“如果这世上所有的东西只能选择一样，我宁肯要你的笑。若你苦在其中，即便是天下，我得之何用?”

这一生，总有些人值得用生命去信任。总有一个人，曾经沧海，为你而生。

典藏版

《醉玲珑(上册)(典藏版)》：一个帝王的驾崩之谜，一脉皇族的混乱血统，一件上古巫族的镇族之宝，江湖与庙堂的纷争，是什么原因，偏偏将一个相隔千万年的现代女子卷入其中?

冷峻如山的凌王，身负贯胸之伤，面具下紧抿薄唇，却仍拼力护她周全;千军万马中屹立如山，只一眼，她便读出他的风尘满眼辛苦经年。

一曲《十面埋伏》，与清雅如风的湛王相逢，看着和前世恋人一样容颜的他，她翻乱七情六欲。那一夜，白衣，长桥，玉笛，她被蛊惑。

兄弟手足，王子夺位，铁血疆场，神秘巫族……跨越千万年而来，这些都不是理由，心中最渴盼的，只是一双能与她十指相扣的手。

《醉玲珑(中册)(典藏版)》：“如果这世上所有的东西只能选一样，我宁肯要你的笑。若你苦在其中，即便是天下，我得之何用?”冷峻如山的男人，也有这般清浅低语、字字情深之时。只有她，能与他十指相扣，在他星光般的目光中，报以微笑，温暖他的喜怒哀乐。

“四哥，我说过，你娶了我，定也不负这天下。”迎视着他的目光，她像是坠入百世千生宿命轮回，无端地沦陷在那双眼睛中。

谁说美人和天下只能选其一?她就是要全都给他。只要和他一起，携手之处，便是天下。

《醉玲珑(下册)(典藏版)》：内忧外患，奸臣作乱，棋行险招，生死一线，他郑重许下诺言：“无论如何，我不会让你独自面对那般风浪。”为此，他忍常人之不能忍，及常人之不能及，纵然身中剧毒，也要藏身帘后，默默凝视她。当他缓步而出的一刹那，周围的一切都寂静了、暗淡了，只有这个男人，深深走入她的心中。此刻他不是凌王，也不是皇上，只是她的丈夫。

携手此生，生死不离，笑看江山，天下为家。再一次十指相扣，与她共同立在大正宫最高处，四海苍生，匍匐脚下。

摘要：市场营销专业是我国高校中开设最普遍的专业之一，重点、普通院校对市场营销人才培养目标各不相同。很多普通高校在市场营销专业建设方面取得了良好效果，但也存在一些不足与理由，加强师资队伍建设、课程建设、学生对外交流、校企深度合作，是推动普通高校市场营销专业建设的有效措施。

关键词：普通高校;市场营销专业;理由;措施

市场营销专业是我国高校中开设最普遍的专业之一，全国共有477个。各类高校对市场营销人才培养目标各不相同，重点高校侧重培养研究型人才，普通高校重点培养应用型人才，很多普通高校在市场营销专业建设方面取得了良好效果。

一、营销人才培养的优势

1、人才培养方案中加大营销实务课程和实践实训比重

从人才培养方案看，普通高校市场营销专业普遍重视对学生实践能力培养，设置了较多的营销实务课程和实践实训环节。以作者所在的高校为例，167个学分的教学计划中，设置了15门营销实务课程，实践实训课时达到198课时。

2、人才培养过程中着力打造培养学生创新实践能力的新平台

普通高校纷纷以学生创新实践活动为抓手，通过开展营销大赛、营销管理模拟、创新实践课题等实践活动，课内与课外相结合，着重理论与实践相互检验的环节，打造市场营销专业学生创新实践能力培养的课外新平台。

3、人才培养效果比较显著，社会评价良好

普通高校市场营销专业人才培养效果一般比较好， 就业率明显高于其他专业。市场营销专业的学生还积极参加各项实践活动，获得各种营销大赛、创业大赛、创新实践课题奖项的学生相对也多一些。

二、专业建设中存在的主要理由

1、师资队伍方面的不足与理由

根据学校的发展与专业定位，师资队伍不足主要体现在三个方面：第一是专业教师人数偏少，目前，所有必修课程不得不上大课，这是学生最不满意的，也是教师急切希望转变的状况。第二是一些青年教师缺乏企业(行业)背景，科研成果不能很好地用于教学。第三是缺少市场营销领域的领军人物，无疑影响了市场营销专业的影响与地位，也制约了高层次课题的承接。

2、课程建设方面的不足与理由

首先，市场营销专业教学中存在一定程度的课程内容重叠理由(与经管理其他专业)，对这一理由有待优化课程设置和课程内容设置。其次，市场营销专业各门课程的广度和深度有待提高，避开大学教育过度职业化。再次，专业课程设计尚未真正做到与时俱进，尤其是对一些新兴的学科领域重视不够。专业课程建设缺少若干高质量的特色课程、精品课程。

3、学生对外交流的不足与理由

近年，各高校学生出国留学与交流的人数不断增加，但总体情况来看，普通市场营销专业学生的国际交流较少。高校有各种对外交流活动，例如游学、调研、带薪实习等，市场营销专业学生参加数量不多，一定程度上是宣传不够。另外，学生与国内其他高校交流也不多。因此普通高校需要加强对外交流，开拓学生视野，增强对外交流能力，提高学生的综合素质。

4、校企深度合作的不足与理由

普通高校一直在探索市场营销专业的特色化、差别化竞争和发展战略。作为普通院校，考研不是学生的主要就业方向，大部分学生仍然是去企业就职，虽然学生总体就业情况良好，但进入著名大型企业的人数还较少。如果能与一些大企业进行合作，改善人才培养模式，一方面可以进一步提升教师的产学研与教学结合实际的能力，另一方面可以提高学生的就业竞争力。

三、采取的策略及改善措施

1、针对师资队伍理由的改善措施

针对师资队伍数量和质量中存在的不足，可从以下方面加强师资队伍的建设：第一，引进若干名专业教师，以便进行专业课的小班化教学，提升教学效果和学生培养质量。第二，加强教师的在职培训、进修和国内外访学，尤其是加强国际交流和访学，提升教师的知识结构和业务能力。第三，鼓励教师去企业开展产学研践习，提高理论应用实践的能力，达到教学相长目的。第四，加强与国内其他著名大学的合作，或聘请有影响的专家学者作为领军人物或兼职教授，从整体上提升专业的影响力。

2、针对课程建设理由的改善措施

通过课程的合理设置、教材的科学选用以及授课教师之间的整体协调来逐步解决课程重叠理由;保证学科教育的广度和深度，科学和人文素养需要适当加强，学校层面须加强基础教学和通识教育;传统课程与时俱进，鼓励教师采用国际通行的一流教材，以最为便捷地与国际一流大学的教学内容保持一致;引进介绍新兴课程，跟踪学科最新发展，适当开设一些前沿选修课程;重视强化市场分析基础，加强学生的统计和计量训练。

3、针对学生对外交流理由的改善措施

学校、院系能进一步提供更多的国际交流机会，对提升市场营销专业学生的国际化视野很有帮助。同时，可以加强与本专业其他高校学生之间的交流，首先是立足同一省市兄弟院校本专业学生之间的交流，可以举办主题交流会。其次是国内其他省份综合型高校的营销专业学生之间的交流，通过参加本专业的全国竞赛，还可以与其他院校联合举办相关比赛或交流活动。

4、针对校企深度合作理由的改善措施

市场营销专业一直在探索以学生为中心，打造课内与课外相结合、教学与研究、理论与实践相结合的应用型人才培养模式。近几年连锁经营行业、电子商务行业发展都很快，大量需要营销方面的人才，市场营销专业可以加强与这些企业的深度合作，建立更多的高质量产学研基地，进行校企合作的人才培养模式改革。作者所在的学校2013年4月与统一超商(上海)便利有限公司达成合作协议，以校企合作、互助共赢为目标，共建“上海海洋大学统一连锁经营管理定向班”，在产、学、研方面开展广泛的合作，提高人才与市场的融合对接度，构建产、学、研一体化机制，实现学校与用人单位的合作双赢。

参考文献

[1]周朝霞，严焰，徐磊.以应用能力为核心的市场营销人才培养改革探索[J]. 教育教学论坛. 2010(27)

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亲情不需要太多的语言去解释，哪怕你与父母之间的一个眼神，都能更深刻的表达彼此间的爱意，这种爱，是与生俱来的，是无私的。

爱情不需要多么的华丽，再浪漫的爱情，也会有花开花榭时，其实，平淡的生活才是磨练爱情的最佳武器，这种爱，如果能够持久，那才是人生中最快乐的时光。

友情不需要过多的安慰，在你最困难的时候，朋友可以向你伸出援助之手，而不求任何的回报，互相理解彼此之间的感受，这种情意，我们一辈子都无法忘记。

每个人都有一段自己的人生经历，每个人从来到人世的那一天起，上天早已安排你将要扮演什么样的角色，生死轮回，富贵在天，什么才是幸福，其实幸福就在身边，平淡而简单的日子，才是最幸福的。

自古只羡鸳鸯不羡仙，执子之手与子偕老，相爱的人能够相扶到老，才是最快乐的。爱情故事很多，如梁山伯与祝英台，贾宝玉与林黛玉，牛郎与织女，哪一对不是令人羡慕的情侣，而他们最终的结局又将如何。她们也渴望幸福，她们也渴望平淡的生活，而他们往往却得不到这样的生活。

就像我们现在是个普通人一样，也许你不甘愿做一个普通人，你也想让自己与众不同，也想让自己变得富甲一方，当你得到了所有想要的一切，你会发现你又失去了很多，人生就是如此有利便有弊。每天面对着衣食住行，柴米油盐酱醋茶，谁都会有抱怨的时候，当我们回过头来再仔细想想时，这些是不是就是幸福，一家人团团圆圆生活在一起，和睦相处，其乐融融。

当我们离开了自己一直生活的家，离开了父母独自去支撑起一片天时，是否会想到父母曾经的心酸，我们才能真正的感受到劳累，感受父母养育之恩，你的心会被融化，这就是幸福。

当我们嫁给心爱的人时，在一起的时候，我们是否会说一些未经过大脑思考的话，会说一些对爱人无理的话，所看到的只有对方的缺点，而往往把优点忽视，时不时还会发生一些小摩擦。当双方离开时，才会发现那些曾经在一起的日子是多么的幸福。生活变得枯燥时，而所有的回忆，都是对方的优点，也不再斤斤计较，点点滴滴记在心头，人生就是如此，失去之后才懂得珍惜，而幸福在身边时，却不懂得珍惜，与幸福失之交臂。

幸福就是这么简单，简单的让你觉得不可思议，经历过分离之后，我想再次相聚时，我们都会用心去收藏，用爱来理解，两个人之间不可能没有摩擦，不可能一直都是一帆风顺，我们要学会包容，只有包容他人的错误，才会让自己更开心。

幸福就像握在手心里的一块冰，当冰慢慢融化时，那一段简短的距离，就是幸福向你招手的时刻，学会享受幸福，才是人生中最值得留恋的。

幸福就像美丽的花朵，在它最美最耀眼的时候，我们能感受到它所带给我们的自豪，花朵能把最灿烂的笑容送给我们，为何我们不去分享美丽，享受简单的美，也是一种幸福。

无论是和亲人、爱人还是朋友之间，我们都清楚的知道，亲情、友情、爱情是人的一生中最大的财富，没有亲人的关心与爱护，没有爱人的相濡以沫，没有朋友间的情真意切，我们怎么去体会爱的存在，这些就是幸福。

幸福是生活中最耀眼的红星，它时刻在我们身边存在，我们只有用爱去感受，用心去经营，它才会一直发光发热。

幸福是简单的，它不会带着任何的杂质，只要你有一颗善良的心，你永远都会感受到它的存在。

寒风呼呼的吹，手一申出来，立刻就变冷了，几个手指向冰棍，而我却穿着羽绒服，带着羽绒服的帽子，发抖的趴在桌子上，因为我发烧了，非常冷，非常冷，就我一个人在那趴着。

一直到中午，要去吃饭了，而我却起不来，怎么都起不来，同学都纷纷走过来问候我，问我怎么样了，有没有好点。许多，许多，我真的非常感动，但是身体不听我的。怎么都起不来，我用微弱的声音说着，我不去了，你们去吧！我真的不想吃，好难受，就这样，同学们都走光了。

没过一会儿，她们吃好回来了，出乎我的意料的是，我的几个好朋友，有的给我拿了一杯开水，有的给我拿了饭菜……真的好感动，好感动。朋友。

小的时候，看见盲人拄着拐杖，在很慢地走。我想，他们走得这么慢，年轻人还行，可是老人呢？他们的眼睛看不见，而且腿脚不方便，很容易摔倒。更重要 的是看不见我们这个美丽的世界、看不见蓝蓝的天空、清澈的小溪、碧绿的小草，这个奇妙的大自然。如果他们不学盲文，就无法看书读报，不能关心国家大事，也 不能从无穷无妙的书中获得乐趣，所以我长大要当一名科学家，发明一个盲人智能眼镜。

每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫道路。有一句名言：人活着没有理想是可怕的。的确，没有理想，哪来得劲头？而我的理想是一位老师。

在我上学的时候，我就为自己建立了一个的美好的理想，那就是，长大后，我必定要当一名教师。一方面是我们的老师是，我的老师有这种辛勤卖力的精力而 深深地感染了；二方面是因为我觉得老师特别严格。可以为祖国出一份力，还可以为祖国培养出更多热爱祖国，热爱学生，有科学文化，又有较高探索精力的人才。

我的梦想是一位老师，我要学习想余老师一样严格让我的学生是一位热爱祖国的人才。老师是 雨，给我浇水滋润我们，真有一句名言；教师是人类工程师。 我的理想是当一名教师，因为大家都说老师培养着祖国的栋梁；我却要说，老师就是祖国的栋梁。正是老师，支撑起我们一代人的脊梁！老师像一支红烛，为后辈献 出了所有的热和光！老师的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！老师讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让 我看到了一个斑斓的新世界……啊！有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！如果没有老师思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类 灵魂的工程师，有谁不在将老师赞扬！老师就是这希望与幸福的播种人！传播知识，就是播种希望，播种幸福。所以我要当一名教师。

人总是生活在现实与虚幻中，人们正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时，那理想会给我勇气，我永远相信：巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利地实现。

我相信，只要我心中有这个想法，我一定有这个愿望去努力，就必定会实现。

上课的音乐铃响了，只见王老师抱着一叠试卷，急匆匆地赶来，同学这下子才缓过神，想起今天要进行语文单元考试。沸腾的教室，一下子变得鸦雀无声。王老师逐个地分发试卷，时不时地提醒我们：“字要写端正，要仔细看题目。”我接过老师递过来的试卷，正反面快速地看了遍，就开始考试了。

前部分的基础题目，我一字不落地对答上了。等到做到第三大题时，难题出现了。我一时着急，不知道怎么办，手心里霎时冒出了许多汗珠。正在这时，我想起王老师经常说的一句话：“ 等你紧张了，那就做几下深呼吸。”想着，我放下手中铅笔，深深地吸了几口气，果真有效果。我静静地思考着题目，可是还是不知道怎么解答。于是，我在心里鼓励自己：“倪子涵，你上课这么认真听讲了，一定能想得出答案的。”接着，我又想了一两分钟，这难题依旧拦着我前进。这时，我决定放弃，不想了，因为这么想下去会浪费好多时间，不能因小而失大。

我没花太多的时间，就把剩余的题目全给回答上了。当我刚做好最后一道题时，刚才拦我的那道难题的答案，竟然在我脑海中一闪而过。我追着那丝记忆，总算让我回想起了答案，我立马把最后一个空 格填上。

唉，我终于把这张试卷给统统解决了。我揉了揉手，松了一口气。突然，王老师叫道：“写完试卷的同学，仔细检查一下。”我这口刚松掉的气，就像乌龟刚把头探出来，又很快缩回去了。可 是，我早已检查几遍了，实在找不到错误，只好假装着检查，骗过老师。

这是一场多么紧张的考试呀！

奶奶家门前的小路，由一块块厚而宽的大小不一的石块垒成。石块的边缘已变得浑圆，不难看出它所经历的沧桑。不知何时，石缝中冒出一朵小野花，娇嫩的花瓣轻裹着柔软的花蕊，微微绽开，如初生婴儿般稚嫩。小时候在奶奶家门前玩耍，从不忍踩它，而是从上面轻轻跃过。

我喜欢这看似寻常的石阶路，坐在木椅上，伴着小花，聆听风的低吟浅唱，透过指缝，与泻下的一米阳光亲切交谈。闻远处想飘来的清香享受乡村的安逸、幸福。竖起耳朵，听街边梧桐“沙沙”作响，敞开心扉，欣赏蝉儿的放声歌唱。

坐在石阶路上，旁听邻居们的闲聊。爷爷奶奶、叔叔阿姨，身洒阳光，手持蒲扇。嘴角含着点点笑意，口中说着方言，拉着家常，时不时还乐得前俯后仰，爽朗的笑声，经过田垄传向远方。

雨后的石阶路，总透着一股神秘、悠远的气息，路人稀少。缠绵的细雨，如丝、如娟、如烟，浸润了石阶，浸润了小花。梧桐在雨中摇曳，别致的清幽，蕴蓄着古远的恬淡，如箫笛之音耐人寻味，更让儿时的我坚定了心头之念：它，不普通。

石阶路，看似寻常，却并不普通。它飘出的点点滴滴如陈年老酒，浸透香气。它记录着历史，见证了生活；它是喧闹城市中的翘楚，是承载我童年回忆的地方。它的古朴、清幽是我们与生俱来的中华根源，包含着璀璨不朽的中华精神。

时隔数年，总有人问我：“你为什么对这石阶路情有独钟？”我只莞尔一笑：“它，不普通。”

线装的书本散发出油墨独特的香味，在这浅香中，我模糊地看到一个颀长的身影——苏轼。他微微颌首，须而笔，衣衫翩翩，绝世而独立。我站起身，追随着他的身影，看到了一道道“挫折”的步伐，苏轼告诉我，“挫折”它不普通！

“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”“乌台诗案”刚刚了结，几乎是死里逃生的他无奈地接受了现实，经历了一路风尘才到达被谪之地——黄州。

夜已深，人初静。一道如钩残月挂在枝叶，稀落的梧桐树上，苏轼独自徘徊于夜色之中。面对一次次挫折，一次次失败，他的无助，他的凄凉，大概只有隐隐约约飞过的孤鸿知道了。他只得抬头，仰望这黯然无垠的苍穹，长叹一声“寂寞沙洲冷”。

相得无言，惟有泪千行。携一壶清酒，于灯下独饮，灯火明明灭灭，犹如此刻东坡的心情。醉眼朦胧中，他回想：我曾是一位不普通的人，怎会沦落到如此地步，对我来说，现在还有什么是不普通的！这十年的宦海沉浮，早就让他身心俱疲，两鬓如霜，而今日，东波有多少话语无从说起，惟有泪千行。

一蓑烟雨任平生。在东坡的世界里，雨似乎一直下个不停，但他的心情却一天天地好起来，曾经的风风雨雨，也都随风而去，多年的挫折、磨砺，早已将他从一声顽石打造成一块灵玉！

面对丧妻之痛和流放之苦，东坡明白，放大挫折只会将他推入更深的痛苦，于是他选择了面对。他也明白，挫折，不普通！它对强者来说是登上云天的垫脚石，可对弱者来说，却是一块坚硬的绊脚石。他利用挫折，化蛹成蝶，终究完成了“东坡突围”的千古佳话。瞧吧，他现在可以洒脱地说出：“莫听穿林打叶声，何妨呤啸且徐行。”他现在可以昂然屹立，享受心情的晴朗。

合上书，走出东坡那颇具传奇色彩的心路历程，我突然想起了马克·吐温的一句话：人生的道路上不免会有挫折，但我们可以一笑而过。

没有挫折，就没有苏轼这千年的光辉，所以，它，不普通！

它，是很普通的，但我却觉得，它不普通。

它，在别人眼里不值一提，它，在茫茫人海中渺小到连一粒沙都比它大，但它对我来说，不普通。它，就是微笑。

微笑，是生活中最常见的，听到搞笑的事情便大笑，感到无奈的事情便苦笑，看到自己喜爱的物品便开心一笑，这些，在别人眼里是件非常平凡的事，但在我眼里，却是最与众不同的，温暖人心的笑，真的不普通。例如那次……

我和我们班上的一个人非常的不和，她叫我往东我偏往西，她叫我说一我偏说二，就这样一直跟她闹不和，但她却一点儿也不恼，有时还帮我做事，可这样却让我更加烦躁，但那次之后，一切都变了……

那是个炎热的夏日，蝉鸣声在窗外的大树上欢快地叫个不停，而坐在教室里的学生却在奋笔疾书地写试卷，阳光照在我的身上，我显得更加紧张，手心里全是汗，脸上，背上都不例外，此刻，我正在为一道题发愁，想着，眼睛瞥到了一个东西，不是书，而是她的背影，心里一横，随手瞎写了一个答案，才写好，老师便走进来说：“停笔，收试卷！”我顿时愣住了，脑袋里一团糟：怎么办？怎么办？我还没把整张试卷检查呢！完了！……这时，手中的试卷被拿走了，我只能默默祈祷了。

过了几天，试卷成绩出来了，考得非常差，原本能进全班十五名的我只考了86分！我感觉天都变得阴沉沉，之后做什么事都慢悠悠的，反应也慢了好几拍。终于熬到放学了！我失魂落魄地走在回家的路上，眼泪终于不受控制地流下来，我崩溃了！正当我伤心之时，一个身影向我扑来，眼前露出一个脑袋，我呆愣地看着她，只见她对我绽放一个笑容，对我说了句：“不要气馁，下次努力加油！”顿时，我感觉天变得明亮起来。

那时我便觉得，微笑，它不普通。

我的故城，心灵深处最柔软而普通的乡情。

时光似水流年，总喜欢穿心而过，清浅岁月在平淡中日渐湿润，记忆中的年轮转了一圈又一圈，岁月的脚步细数淡淡光阴，那时光深处的暖，栖在深深浅浅的平凡之中。这座小城，让我明白了许多。

春分，薄雾。沉睡了一冬的虫儿在惊雷中苏醒，新生的芽儿“噼哩噼哩”地拔节。上学路上，穿过浓浓密密的薄雾，捕捉街边小摊上白粥与油条的诱人香气。眼前的世界，朦胧而可爱。

夏至，小雨。我坐在车里，看着昏黄的街灯耀眼的车灯相映着黑暗，无处飘落的雨滴打在车窗上，顺着已有的水痕，滑落，汇合，滑落，汇合，交织出独特的轨迹。车灯照射出的光被雨滴折射，为这雨天增添几许生动。

秋分，辉映。大约下午三四点的光景，太阳还未完全落下，夕阳的余晖照映着安定书院的一切。我站在走廊上，看着王艮曾经的脚步穿过日月交替。

冬至，大雪。天气预报寒潮来临，我转身将窗户再关严些，抬头间蓦地看见一缕细细却又给人以希望的温暖的阳光，深冬的寒意与初春的温暖给人无限的遐思与错觉，阳光努力的洒落在这个普通小城的每一个角落。

我爱这座平凡的小城，更爱它的普通与本真。这普通的小城啊，无山无海，无陵无川，却在朴实中透露着纯情，在自然中洋溢着真诚。它似火，利万木而不争；似歌，缠绵而情深；似阳，温暖而达观。

我们习惯于为英雄落泪，为王者称赞，却不曾想，我们每个人都归于平凡，归于这平凡的世界。也好，岁月荏苒，亘古即须臾，光与影的游离间，我愿一直陪伴这普通的小城，怀着一颗纯真的心，去寻觅它的普通，去感受它的不平凡。

“我曾经失落失望失掉所有方向，直到看见平凡才是唯一的答案。”

只有普通，才能让平凡长久，让内心温暖。

普通？什么是普通？是一个专心读书的学生？是一位坚守岗位的警察？是一个任劳任怨的清洁工？还是一位勤俭持家的母亲？如果用自己的肉眼去观看世界，你是看不到世上最美丽的风景的。哪怕你有放大镜，或者显微镜，甚至是电镜，都无法达到用心去观察世界的程度，所以，心灵美，是最不普通的。

他，并不普通。

骄阳炙烤着大地，菜市场内的行人像病了一样，个个无精打采；蔬菜也低着个头，完全没有生机；小摊贩也无心去打理那些蔬菜，身旁的电风扇不停地摇着头，估计它也很热吧。

这个大夏天，生意又不怎么好，堆积的蔬菜卖不出去，只能扔了。这对于买菜的摊贩来说，是一笔不小的损失。

在一个摊位前，有一位近六旬的老婆婆正在买菜。她挑了几棵小葱和青菜，递给摊贩，称好后，她拿出钱包付了钱，顺手就把钱包放在摊位上，去接称好的菜。不知是因为天气太热而心情烦躁，还是因为年纪大了记性不好，老婆婆走的时候竟忘了拿钱包。

小摊贩是一个40多岁的男子，还带着两个孩子，穿着打扮十分朴素，两个孩子也还很小。有人会问，他们的妈妈呢？可能是嫌小摊贩太穷了，丢下两个年幼的孩子走了吧。可以看得出，小摊贩的生活并不好过，为了孩子，他必须出来打拼，维持生计。

小摊贩见着了钱包，他把它拿在手里，看着，看着……他努力回想着这个钱包是谁的，可还是没能记起。他做出了一个决定：等着失主回来。

一个小时，两个小时……转眼间，到了傍晚，还是没能等到失主。两个孩子还没吃饭，但没有喊饿。他们知道，爸爸很辛苦。小摊贩用目光在人群中寻找着，他不能离开这里，万一失主回来了呢？他那焦急的目光，透露出一个底层人民的心情，他虽为普通人，但他的心却不普通。

终于，功夫不负有心人，他像发现了新大陆似的那么高兴。有一位老奶奶和她的亲人一起，在焦急地寻找什么。他断定，他手中的钱包就是那位老奶奶的。他走上前去，十分恭敬地对老奶奶说：“老奶奶，这个钱包是你的吗？”随即，他递上钱包。老奶奶满心欢喜地对小摊贩说：“没错，这个钱包就是我的。你真是个好人啊！”

老奶奶的亲人问小摊贩该怎么报答他，小摊贩只说了：“小心保管好钱包，别再丢了。我做这件事，并不是图什么回报。我觉得我的做法是正确的。”

他，一个买菜的小摊贩，是再普通不过的底层人民，但他的精神，普通吗？

诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女说过：“我们无法做伟大的事情，但我们可以用伟大的爱去做一些小事。”人普通，生活普通，但并不代表心灵普通，精神普通。普普通通地做人，普普通通地做事，这并不丢脸，只要我们拥有一颗不普通的心。

在我的家里，有一本厚厚的相册，每次我无聊的时候，都会翻开这本相册，一张张相册里的照片，美好的瞬间就会重现在我的脑海里了。

翻开有一张照片，看见一个不认识的小男孩正用玩具手枪指着爸爸呢！刚好，妈妈回来了，我指着照片问妈妈：“这个小男孩是谁啊？”“这就是你这个小傻蛋啊！你不记得啦？”妈妈回答道。“那您能告诉我事情的经过吗？”我问道。“那当然。”妈妈说，“听好啦！”

妈妈就开始讲起来了那一天，妈妈带着我走在大街上，当我们经过一家玩具店的时候，一个玩具手枪吸引了我的眼球。于是，我就抓住玩具手枪不放，妈妈怎么弄我也不放，所以，妈妈就只好买下了这把玩具手枪。

一回到家，我就拿着玩具手枪到处乱跑起来，妈妈拿我没办法，只好让我四处飞奔。

这时，爸爸回来了，我就拿着玩具手枪指着爸爸，还说出“不许动，不许动”的喊声，爸爸把手举起来，发出投降的表示，妈妈看着有趣，就把这张照片拍了下来。

“咔嚓，咔嚓”这种声音，记住了我童年里的每一个美好时光，让我看见了这美好的时刻。

我知道自己是个普普通通的十岁小孩。我吃饼干。我吃棒冰。我喝水。我生病时吃药。我爬山。我打球。我跳绳。我跑步。我有一辆自行车。我有一支得力水笔。我有书。我有电话手表……这些东西让我看上去很普通。

我的老师觉得我很普通，因为老师像表扬其他同学一样表扬我，像批评别的同学一样批评我。同学们也觉得我很普通，因为同学们和别人玩的游戏与我一起玩耍的都差不多。

但我内心深处觉得自己不是一个普通的小孩。因为我能发着高烧还去参加期末考试，英语都能考九十九。我的字在任何时候都能写得工整。我从不玩电脑游戏。我每天坚持运动打卡。我在校运会跳绳比赛得了第三名，八百米第六名。我即使上课想撒尿，却总能憋住……有时妈妈觉得我不普通。因为我跳绳从最初不会跳到会跳，再到校运会上得了第三名，该是有多大的进步啊！有时外公也觉得我不普通，因为我能在过年时写春联啦！

我的名字很普通，我穿着普通的衣服，戴着普通的电话手表，但我内心始终觉得自己不普通。

我的奶奶爱干净。每天早上起床后，床上所有用过的东西都要重洗；家里有人来过后，奶奶都要用84擦一遍，家里1。5公斤的洗衣粉两天就用一半了；每次放学回家，看到奶奶不是在水池边洗，就是在厨房里擦。

有一次，表弟来我家玩，一进门看见桌上有苹果，拿起来就吃，奶奶一把拿过来说：还没有洗呢。奶奶拿到水龙头前洗了又洗，冲了又冲，终于洗好了拿了出来。可是表弟早已躺在床上看电视了。

奶奶看见了眉头一皱，大踏步的跑过去，把表弟拉起来，我的小祖宗啊，干净的床被你弄脏了。说完，三下五除二的把所有东西扯起放到桶里，倒入半袋洗衣粉，再倒入热水，拿来一个小椅子，拿出洗衣板放入桶中，坐下来搓了起来，来来回回洗了几十下，清水变成粉色水，可怜的粉色床单，冲洗、晾起来。中午时间到了，奶奶开始洗菜，两土豆洗一盆水，再削皮，大家看看时间不早了就提议出去吃饭吧。奶奶不同意说：外面没有家里干净，筷子不知道被多少人吃过。

饭后，他们走了，奶奶又用84把地上、桌上都擦了一遍。

我这个爱干净的奶奶，让我生活在干净整洁舒适的环境中！