标点

漫漫人生中，十五年虽只是短暂的一瞬，但也饱含着艰难、欢欣、挫折和自豪。它们成为这段人生的停顿与转折，化为一个个标点，总结着人生，提示着人生。

初中毕业了，带着还算优异的毕业成绩，怀着份还算自信的心情，参加了重点高中录取考试。一个月后，我终于领到了成绩单。那一刻，我又哭了，但这一次泪水里饱含的是自责与懊悔。一分，就一分之差将我拒于重点中学校门之外。这是我人生路上第一次重大挫折。回忆起曾经过的点点滴滴，看到了那个发光的标点，于是泪水中又多了一份委屈。母亲没有责怪我，只有句发人深省的话：“虽然只是一分，但你要明白，你和别人的差距远远大于一分。跌倒了，那么，再爬起来，用自己的力量去缩短这差距。”这句话将我带出了一味的悲伤。又一次树立起信心。同时，这次挫折，深刻的教训，让我懂得：谁都没有一帆风顺的人生，我们在风雨中长大成人。

小学时代，曾是记忆中引以自豪的时期。“三好生”、“优秀班干部”、“优秀队员”这样的奖状与证书曾落满书桌，再加上满墙的书法、绘画的荣誉奖状，使我沉浸在一个甜蜜、荣耀的小世界里。然而，这些小小的成功背后也充满着拼搏和辛劳。学画途中的艰辛，练字时的汗水，老师家长指责时的泪水……，直到现在仍记忆犹新。但奋斗之后，终会有成效。那天，我收到了一份从北京寄来的荣誉证书。我的一幅书法作品被选中，将与其他小朋友的作品一起被送往日本，用做中日友好交流展出。那一刻，眼中涌动着的是激动的泪花，脸上却露出了欣慰的笑。

这仅是人生中小小的片段，它是令人自豪的。但毕竟已成为过去。于是，我将这颗微闪亮光的星星作为自己人生的一个标点，是感叹号，是冒号。因为我还要在这条道路上前进。

前进，就一定会有险阻和风雨。

这一段经历便化为人生路上的又一个标点，是问号，省略号，同时也是冒号。它虽然已不再发光，但却有了更深的内涵。时刻提醒着我：引以为鉴，继续前进。

人生继续，标点继续，思索继续，于是前进继续。

考研英语大纲对于考研英语作文的评分标准有明确规定，其中一项标准表述如下“标点符号反映语言准确性的一个方面。评分时，要视其对交际的影响程度予以考虑。如书写较差，以致影响读者理解，将分数降低一个档次”。还有一些考生英语基本功不太扎实，在进行英语写作时甚至出现一“逗”到底的情况，没有养成正确的书写习惯。以下是英语写作基础知识之标点与书写详细内容：

一、标点符号

标点符号有助于明确或强调句子的意思，而且，考研英语作文评分标准中要求考生在写作时使用的标点符号要正确，因而有必要学会正确使用各种英文标点符号。此处提出一些基本规则，在学习写作时应特别注意并牢记。

1. 结构完整的句子，不论长短，后面都用句号。

2. 不要用逗号连接两个并列句;应用逗号加连词，或用分号。

3. 把逗号和句号分清：逗号带个小尾巴(,)句号是个黑圆点(.)，不是一个圆圈(。)，中文的句号才为小圆圈。

4. 在疑问句后用问号，但在改为间接引语的问句后不用问号：

“Have you done your exercise?” the teacher asked.

The teacher asked whether we had done our exercises.

5. 感叹句只用在需要强调的感叹句或表示强烈感情的词语后面。不要用得太多。

6. 直接引语应放在两个引号之间。说话人和表示“说”的动词可放在引语前面、后面或中间：

She said, “We have decided to take the examination.”

“We have decided to take the examination,” she said.

“We have decided, “she said, “to take the examination.”

注意上面三个句子的标点符号用法。第一句中的She said后面用逗号;第二句的引语后用逗号，she是小写;第三句在decided和she said后面都用逗号，而且引语的第二部分也用小写字母开始。总之，一面与和she said被视作一个句子，只是引语的第一词要大写。

二、书写

应细心书写，便于别人阅读。大写字母应稍大于并稍高于小写字母，a和o, n和u要分清，i和j上面要加一点, t要加一横。在逗号后空处约一个字母的间隔，在句号后则空处约两个字母的间隔。

如要划去一个词，不能用括号把它括起来，因为括号中的词还是要的;而要用粗线把它勾销。如果要增加一个词，应加在已写的一行词上面，不要加在下面，还要用清楚的符号表明加在何处。

常见的手写字体有两种：一种是所谓草体，即字母相连;另一种是所谓印刷体，即字母不相连。两种字体都可以，但最好坚持用一种。

考研英语作文一分钟平均7-8个字，字数多少算个够?自己目测一下，以大作文为例，中等大小一行15字，最起码写到12，13位置, 因为阅卷人做的第一件事情就是看你的字数，就看你的位置到没有到。

如果你的字数没写够，他就认为你连最起码的写够字数的能力都不具备。但是这不是说写得越多就会得到高分。一是时间不允许，二是写得越长，越容易暴露你的缺点。所以临考前要掐表练习字数。

另外，考研英语写作中标点也很重要，须注意以下事项：

1、英语中没有顿号，在汉语需要顿号的情况下可以用逗号。

2、汉语中的引言通常都是：“”的格式，而英语中不用冒号，用逗号，如, " ".

3、书名、文章名等出版物名称用下划线或者斜体字表示(手写时用下划线)。

4、破折号可以用于在一个句子的前面或后面加入额外的注释，灵活地运用破折号可以使长句子变得更加生动，增加文章的文采。

生活是句号，要你去完美地回答;生活是省略号，需要你去省略一些不美好的事……生活是有标点符号组成的，所以生活才有喜、乐、哀、愁……

在夏天的夜里，我在妈妈的怀里问妈妈：“生活是一个什么标点符号?”妈妈语重心长地对我说：“生活应该是一个问号，在生活中总是有问题的，只有多多解决问题，才能提高自己的能力。”

有一次，我又问爸爸这个问题，爸爸一本正经地对我说：“生活应该是一个省略号，当你的同学伤害你的时候，你要宽容他。在生活中如果你遇到了一些不美好的事情你要忘记它。”

在五一节的晚上，我又问姥姥姥爷这个问题，他们回答说：“生活应该是一个逗号，它代表着一天的结束，而你却不知道明天究竟会怎么样，有可能继续过着艰苦的日子，也有可能一夜暴富成为一个让人羡慕的人。”听了之后，我终于知道姥姥姥爷以前是多么艰苦了，怪不得妈妈总对我说她小时候多么苦。还有一次，我又问了同学这个问题，他回答：“生活应该是一个句号。要把生活中的每件事都圆满完成，才能画上一个句号。”

我觉得我的人生是一个冒号，它永远都会给我启迪，让我思索。只要我尝试着努力发现，尝试着开拓，就能在冒号后面写出自己的心得，让我的人生真正成为一个冒号!

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”

这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

大家知道：标点符号虽然其貌不扬，但在文章中却起着举足轻重的作用呢。可当年的出版界对标点符号不重视，在支付稿费时，往往把它从字数中扣除，不给稿费。一次，鲁迅应约为某出版社撰写书稿，由于事先探知该出版社不支付标点符号的稿费，因此他的书稿通篇没有一个标点符号.

编辑看了书稿后，以“难以断句”为由，回信要求鲁迅加上标点符号。鲁迅回复：“既要作者加标点符号分出段落、章节，可见标点还是必不可少的。既然如此，标点也得算字数。”那家出版社没办法，只好采纳鲁迅的意见，标点符号也折算字数支付稿费了。呵呵！

除夕夜晚，吃完年夜饭，我们全家人围在客厅看春节联欢晚会，只有奶奶一个人在房间里津津有味地看着报纸。

突然，奶奶冷不丁地走出来吃惊地喊道：“哇，有一个一百岁的人竟然造出了卫星，我这才七十几岁脑筋就不好使了。你们说这是个什么人啊？”

我们听了都惊呆了。“一百岁的人还能造出卫星？这也太神奇了吧，你是不是眼看花了啊？”爸爸半信半疑的问。

“没有啊，不信你自己看看呗。”奶奶顺手把报纸递到爸爸手中。爸爸接过报纸认认真真地看了一遍，老爸竟然咧开嘴笑得前仰后合。我们都以异样的眼光瞅着爸爸，异口同声地问：“你笑什么呀？”

“你们自己看看吧。”爸爸边笑边递过报纸。

我们不约而同地争抢那张报纸，大家都笑弯了腰，整个客厅顿时成了欢笑的海洋。

奶奶很是不解地问：“你们到底笑什么啊？一百岁的人造卫星很好笑吗？”

原来奶奶把“一百岁的，人造卫星”看成了“一百岁的人，造卫星”唉，真是一个粗心的奶奶啊。

经过这件事，我总结了奶奶闹笑话的原因，都是断句和标点惹的祸。平时学习中我们也会经常遇到这样的情况，今后我要吸取奶奶的这次教训，不要因为一个小标点闹出大笑话。

我希望我的人生是一个句号，圆满而结实。

有人告诉我：你的人生应是一个逗号，总有未完的续音，这样才会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚慰伤痕，拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地，我懂得了“逗号”的真正内涵。

有人告诉我：你的人生应是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得，是太阳的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来，我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。

有人告诉我：你的人生应是一个引号，把经历中最刻苦铭心的片断“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁想起了我的老师：我他牵着我走向人生大门，是他教会我如何做人。我他在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，成为我心灵深处的宝石。

有人告诉我：你的人生应是一串长长的省略好。面对自己的荣誉、鲜花、‘省略’些吧。这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的塌实。面对别人的过错，省略写吧，这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容；我兴奋地发掘，我应有的一棵包容万物的心灵。

终于有一天，有人对我说：“其实，没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号，正所谓‘金无足赤，人无完人’。但可贵的是，你一直在寻求着句号。着不是目的，而是过程。但重要的，也就是着过程。

我忽然见发觉，我寻求“句号”的过程中成长了，我懂得了人生就是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是，我学会如何去珍惜我所经历的一切。曾经的历程就像退了潮的海，虽己不再汹涌澎湃，但它还是把贝壳留给了沙滩；曾经的历程就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把星星给了苍穹。

我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过了，就可以无悔。

我相信，我终究有一天会成为一个竖立的感叹号！

[我的人生标点初二作文

一天深夜，我正在呼呼大睡，忽闻一阵声音从一个角落里飘来，我一看，只见是几个标点符号。

首先，身材又圆又肥的句号说道：“我的本领最大，瞧，哪一句话的末尾停顿少得了我？如果没有我，每句话都会停不了。”逗号当即反对：“我嘛，无论怎样，人们用我还是最多的，我是符号中的老二，没有我，一篇文章那将多么无聊烦躁啊，所以我的功劳最大。”感叹号不服气了，大叫：“我的功劳最大，请听我吟诗：啊！感叹号，你真伟大！伟大的符号，非是感叹号不可！啊！感叹号，人人常用的符号，世界上最伟大的符号啊！。”

很长时间过去了，感叹号还在抒发着，炮竹性子的问号耐不住了，他冲上前去一把拉走了感叹号。感叹号边被拖走还边大喊：“记住我，我功劳最大，是抒情诗人最爱的符号！。”

问号清了清嗓子，说道：”为什么我最伟大？因为我好学；为什么我漂亮？因为我戴了个耳环；为什么人们常用我？因为人们都勤学好问。总之，我是最最……。最伟大的！”

这时，在一旁沉默了许久的省略号很谦虚地说：“我，人们虽然用的不是最多，但我能代替文章中省略的部分，作用也很大哦！”

忽然，三个黑影闪过，一齐将省略号拉走，原来她们分别是冒号、双引号、单引号。冒号先说：“我用途很广泛，引用某人说的话，后面必须我站岗，可见，我的功劳大。”双引号立即接上：“我的功劳大，我即可以独立”白手起家“，也可以紧跟冒号之后，没有我，人们无法说话。”单引号不服气了，插嘴说：“我也很厉害，人们话中需要引用的部分，都要用到我呢！”接着，还有一些标点符号七嘴八舌展示了自己。

听到这里，我走了出来，说：“你们的功劳都大，但是只有你们互相团结才会真正发挥作用啊！”标点符号们沉思良久，说：“是啊，我们每一个都很重要，更要团结一心，才能使文章更精彩。”

我的家，就像一块普普通通的花岗石，乍一看，没什么特色，但仔细一瞧，就能发现这块花岗石的美丽也独特，就像那小小的标点，看似微不足道，其实作用大的很呢。我的家也是如此。

我呢，就是像耳朵一样的问号，因为啊，从小到大我的脑子里总有无穷无尽的问题。小时候，当看到一条鱼儿时，我就会迫不及待地问：“妈妈妈妈，鱼儿为什么要吐口水啊！它不爱为生吗？”妈妈带我到菜市场，看见那些花花绿绿的菜，一大串问题就像泡泡一样从我心理穿出来：“妈妈，为什么这些菜长的长，短的短，肥的肥呢？”“菜市场有南瓜，冬瓜，西瓜，为什么没有北瓜呢？”一个个刁钻的问题弄得妈妈无言以对。除此之外，我在课堂上也是畅所欲言。

老师讲课讲得好好的，我总是冲口而出：“老师，这道题为什么要用方程？分数为什么要约分呢？……”无穷无尽的刁钻问题使得老师都对我哭笑不得。

再来谈谈我的妈妈吧，她今年已经过了而立之年，可是呢，还像一个少女似的，遇到大大小小的事都得大惊小怪的，就像那不可忽视的感叹号！

家里一片狼藉，妈妈惊讶地大叫：“啊！进贼啦！”“”家里有东西忽然掉落，妈妈也跳起来：“怎么回事！怎么回事！”就连放一会儿火炮，妈妈也被那震耳欲聋的声音吓得捂住耳朵。

那是一个下午，妈妈和我去广场上散步，迎面一头及人高的黑色大狗跑过来，径直冲向我们的方向。妈妈顿时花容失色，紧紧揪着我的衣领，“走啊！快……快点！”话音未落就拉着我死命地跑，连红灯都不管不顾了……

最后，当然得谈谈我的爸爸了。爸爸已经年过四十，挺着一个啤酒肚，做起事来颇有将军风范。它当属句号，为我们家做总结。每次，我犯了错，爸爸都会对我今天的表现做一个全面总结，比如今天错了几道题，说了哪些不该说的话，做了那些不该做的事……一顿饭过后，我和妈妈去洗碗时，爸爸也要总结一番。“今天这个红烧豆腐可以在改进一下，那个皮蛋瘦肉粥呢，可以适当加些香菜，卤猪头有些太奢华了，以后还是少吃……”最令我哭笑不得的是那一天。

爸爸来我的班级替我开家长会。老师讲了一会儿，请家长发言提出一些意见，含蓄的家长都默不作声，谁知爸爸发言了，他清清嗓子，一本正经地：“老师啊，依我看呢，孩子们的这个班级总体来说很不错。但我适当地建议，学校应该多多开设一些活动，让孩子们好好锻炼一下。班级的图书角也要扩大，总而言之，我们要以孩子们为主。”老爸那侃侃而谈的样子让全班家长都掩嘴偷笑呢。哎，没办法，谁叫他就是爱去总结情况呢！

我的标点小家，就是这样有趣，吸引了你吗？

[标点之家小学作文

我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。

母亲告诉我：孩子，人生应是一个逗号，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，不会让衰草抚慰伤痕，让微风抚平记忆。我要靠自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地，我懂得了“逗号”的真正内涵。

父亲告诉我：孩子，人生应是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。于是，我再生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得，是太阳的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来。我便用心灵在人生的冒号后面写下了我最真贵的感受。

爷爷告诉我：孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片断“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁想起了我的启蒙老师，是她牵着我走向人生大门，教会我如何做人；是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，成为我心灵深处的宝石。

奶奶告诉我：孩子，人生应是一串长长的省略号。面对自己的荣誉，鲜花，省略些吧，这样，你才能淡泊一切浮燥，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧，这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容。我兴奋地发现，我有了一颗包容万物的心灵。

终于有一天，母亲对我说：孩子，其实，没有谁的人生可以成为完美无缺的句号，正所谓‘金无足赤，人无完人’。但可贵的是，你一直都在追寻着句号。这不是目的，而是过程。最重要得，也就是这个过程。”

我忽然间发觉，我在寻求“句号”的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程，一个不以生为始，一个不以死为终的过程。于是，我学会了如何去珍惜我所经历的一切。

经历就像退了潮的海，虽已不在汹涌澎湃，但它还是将贝壳留给了沙滩；经历就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把星星留给了苍穹。

我相信，我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号！

我希望我的人生是个句号，圆满，充实。

母亲告诉我：孩子，人生是一个逗号，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，要用自己去写完那逗号的下文。

父亲告诉我：孩子，人生应该是个冒号，永远给人启迪，引入思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着创新。太阳的柔光、落叶的飞舞，让我真切地感受到了冬去春来。我便用心灵在冒号后写下了我最珍贵的感受。

爷爷告诉我：孩子，人生也是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧，这样，你才能淡泊，无一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的塌实。面对别人的过错，省略些吧，这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了什么是沉着、什么是宽容。

终于有一天，母亲对我说：“孩子，其实没有人能成为一个完整无缺的句号，最重要的是你去追寻句号的过程。”

我忽然间觉得我在寻求‘句号’中长大了。我学会去珍惜一切。曾经的历程像退了潮的海，虽不再汹涌，但它还是将贝壳留给了沙滩；曾经的历程像落了山的太阳，虽已不复光辉，却把星星留给了天空。我相信，我的人生的标点是“！”

我们家与别人家大不相同，算得上是一个小有名气的标点之家了。想知道爸爸、妈妈和我分别是什么符号吗？那就接着往下看吧！

先从妈妈说起吧！别人家爸爸是一家之主，可我们家，妈妈是一把手，所以妈妈是感叹号。有一次，我放学回家，学校的作业做完了，我打开电脑玩了起来。我把声音调得很小，以免惊动了正在睡觉的妈妈，要是把她吵醒了，我就“死翘翘”了。她一定会咆哮：“玩玩玩，玩什么电脑，成天就知道玩，有时间玩不如多看看书。补习班的作业还没做，拖拖拖，过三天又要去补习了，等着谁给你做呀……”我不是被她逼死的，而是被她唠叨死的。她说的话你要是不执行，那你就惨了，她会一直在你耳边咿呀咿呀的，像一台破旧的收音机发出刺耳的声音。不巧的是，我玩电脑的那么一点点声音，居然被妈妈比兔子还灵的耳朵听见了。收音机又开始自动播放了。哎！不跟你说结果了，相信你已经猜出来了。

爸爸是什么符号呢？对了，是省略号！买一件五十元的衣服都要犹豫好半天，又不是五百元，真是的，有什么好犹豫的。有一次，我不知中了什么邪，买了一个二十元的笔盒，我们家已经有很多笔盒了。我把笔盒拿给爸爸，问他好不好看。可爸爸一见那笔盒，没说别的，而是问我多少钱。我疑惑地问：“二十元，怎么了？”老爸一听，叫道“二……二十元？二十元买一个笔盒，你不觉得很浪费？太贵了吗？……”爸爸的话还没说完，我便插嘴道：“怎么了？你一个月工资几千块，二十元贵什么贵？”我的话把爸爸惹怒了，他说了一大堆挣钱的不易的道理。我听着上眼皮打着下眼皮，就这样过了半个小时。

我呢？我是问号。因为我的问题特别多。“为什么白天没有月亮。”“为什么鱼不睡觉。”“为什么为什么……”。我的问题比天上的星星还多，比地上的沙子还多。有一次，妈妈被我问的不耐烦了，被我问晕了头，结果给我买了一套《十万个为什么》。这回我乐了，妈妈却后悔了一个多星期呢！

这就是我的标点之家，缺一不可！

标点是句子中不可缺少的组成部分，可我却把它们用到了家庭中，很奇怪吧！往下看，你的疑问会一扫而光的。

妈妈是个省略号。唠叨的话一大推，大多是送给我和爸爸的。上学慢了点，问题多了点……反正只要有一丁点儿不合她的心意，她就会没完没了地唠叨。好多时候，我都烦得把耳朵给捂住了。如果把妈妈的唠叨都记录下来，不知要写到何年何月。

爸爸是个问号。他说的话，百分之八十我是听不懂的。有时候，连最了解爸爸的妈妈也听不懂他在讲什么。妈妈说：“你爸爸的思维太跳跃，我们跟不上。”所以，家里经常出现这样的画面：爸爸对着我说了一大箩筐的话，最后却只得到我的一声“啊？”，他瞬间崩溃！

弟弟是个感叹号！每天开开心心，赤着脚在家里跑来跑去，一边唱一边笑，烦恼忧愁都和他无关。当然也有不高兴的时候，他会撅起小嘴巴，挤出几颗金豆豆。可是只要你一哄，他马上破涕为笑，继续嘻嘻哈哈，调皮捣蛋。

我嘛，自然是个句号。爸爸妈妈吵架时，我就是小法官，指出谁错了，错哪儿了。当然还要劝架，让两个“冤家”化干戈为玉帛，为这顿架画上一个“圆满”的句号。

这就是我的标点家庭，虽然经常吵吵闹闹，但却很温暖，很有趣！

大家写作文时，都会用到标点符号，可如果没有标点符号，作文会是什么样呢？我们就来看看没有标点符号的文章会怎么样。

今天，老师给我们出示了一篇没有标点符号的短文，让我们来读。我想：才那么一丁点儿字，我肯定会成功读完的。于是我把手高高举过头顶，老师果然叫了我。可上台后，我才知道要把这篇短文读下来，还是很有难度的。短文没有了逗号、顿号和句号等各种标点符号，读起来连一次停顿的机会也没有。

我强作镇定地深吸了一口气，快速地读了起来。可读到倒数第三排时，由于一直没有停顿，我突然打了个喷嚏，唉！悲剧啊！这个喷嚏把我一口气要读完短文的气势给消灭了！

接下来的几个同学，有的在读短文的过程中偷偷吸气，换气，有的也像我一样，突然撒了气，停下了来。

我不甘心，眼看老师就要点到另一名同学，我急忙站起来，没等老师允许就急不可耐地开始读了起来：“从前有个人……”这次虽然取得了成功，但是刚开始读的时候，我的声音倒挺大的，越读到后面声音越小，若不仔细听，几乎听不到我在读什么。

一口气读完后，我第一次感觉，读文章真是难哪！而老师的这节课告诉我们，别小看这小小的标点符号，它的作用是多么大啊！

标点和文字一直是一对好朋友。在一篇文章中，你离不开我，我也离不开你。但今天却在讨论谁在文章中起到的作用更重要时吵了起来。

标点说：“要是没有我们，整篇文章就会变得没完没了。读者会分不清句子到底说完了没有。这一段话是要思考吗？这一段文字是要感慨吗？文章就会变得毫不生动，读起来会令人乏味、吃力。”文字听后很不服气地说：“没有我们文字，光是你们标点，读者怎么能知道整篇文章的中心内容是什么？读者看到的只是圈和点，还有各种符号。这篇文章还能叫文章吗？只不过是小朋友们画得图画罢了。”标点们听后很生气，立刻纷纷在文章中消失了。文字们看见标点们走了，也气得纷纷消失在文章中。当全世界的读者拿起书本、报刊阅读时，只有一张张白纸。世界变得一片混乱，人们不能用文字发送信息，不能用文字表达情感。

当文字和标点得到此消息，意识到了自己行为的错误，又重新回到书本和报刊中。他们明白了，他们要互帮互助，取长补短，发挥各自在文章中起到的不可替代的作用。

在作文中，有逗号、句号、感叹号、问号等等。它们在作文中起到的作用是不同的。而我老妈就像这些标点一样。下面就让我给你们介绍介绍吧！

试卷下发时——问号

“你这次考试考好了？考了多少分？”这些问题常从我老妈口中问出。考好了还好说，没考好简直不可想象。有一次我没考好，放了学老妈就问：“这次考了多少分呀，小陆同学？”看到我脸色不好又问：“是不是没考好？”当我无精打采地讲完话后，老妈脸色突然就变了，对我劈头盖脸就是一顿臭骂：“你为什么没考好，原因是什么？下次再考这个分数怎么办！”此时此刻，我心想：“我妈问题真多，好像一个问号啊！”

骂我的时候——感叹号

当我考不好的时候，我老妈先是问号，骂我的时候可要属感叹号了。她骂起我来可凶了，如一只老虎在吼叫，仿佛整栋楼的人都可以听见她的声音：“我考前是对你提过要求的！你居然没达到！真气死我了！看我今天不抽你！”这话说的我一惊一乍，仿佛自己的魂都给吓没了。这时，我不禁感叹：“我老妈不仅像一个问号，更像一个感叹号啊！”

期末考前——逗号和省略号

期末考试基本上是我们每个学期最重要的考试了。家长们都会给我们孩子定下小目标，我老妈也不例外，如五下期末考试时，我妈在考前对我可谓是“千叮咛万嘱咐”，她苦口婆心地说：“小陆啊，老妈拜托你这次考考好，这次考试关系到你的初中、高中、大学……所以啊，你这次一定要考好。”这时，她话锋一转，对我说：“如果你这一次没有考好，呵呵！你懂得……”这个省略号的内容她知道，我也知道。“不就是一顿打吗？表达至于要这么含蓄吗？”我心想。此时我认为我老妈摇身一变，成为了逗号和省略号。

或许在他人眼中，标点符号是用来写文章的，但在我眼中，它们已经成为了一个个我老妈的代名词：逗号象征着老妈在考前对我的唠叨；问号象征老妈对我分数的好奇；感叹号则代表了我老妈对我的骂……或许一个没有标点的人是一个普通，庸碌的人。一个人没有标点的人生是一个平淡无奇的人生吧！

今天，我抽奖抽到了“标点王国一日游”。

我坐上了专门去“标点王国”的飞机，上面大都是和我一样抽到去“标点王国”的幸运儿。

我到了“标点王国”，这有很多标点，他们像人一样，有眼睛、耳朵、鼻子、还有嘴巴。

我走了一段路来到了一个商店，看到有很多标点在吵架。逗号说：“在标点里我最厉害，圆圆的身子细细的腰，假如没有我，读者连气都不能喘。”句号大喊：“我才最厉害，圆圆脸多好看，圆圆脸多好看，假如作文没有我，句子就像长长的面条，断都断不开。”省略号红着脸说道：“你们说的都不对，我最厉害，我在作文里表示语意不尽，有了我文章更有内涵。”字典爷爷郑重地说：“在作文里你们一个都不能少。”然后他们低下了头。

我又继续走，来到了作文比赛场，有一个人写的很快，但没有标点，被标点人民骂了。还有一个人写的很慢，但标点用的很好，被字典爷爷表扬了，还得到了金灿灿的奖杯。

时间过的真快，一天，我就回去了。在这次游览中我知道了不要乱用标点，要尊重标点。

叽叽喳喳的声音从哪里来？哦，原来是文字爷爷家里的标点宝宝们在吵架。

句号首先发言：“在文章里我能让一段话结束，我的贡献最大。”逗号与顿号不服气了：“在文章里我们用的最多，没有我们文章就会像长面条儿一样，所以我们的贡献最大。”

这时感叹号不服气了，他和问号一起说：“一篇文章没有我们岂不太枯淡无味了吗？”破折号本来不想参加吵架，可他一看这气场，也理直气壮的讲：“如果没有我大家能懂文章的意思吗？还不是由我来解释！”

“高冷女神”与“优雅女神”省略号和分号也开始了发言：“如果没有我增添的神秘感，人们会续写下面的内容吗？会思考吗？”

“文章中有排比句有我才高雅，不然就太生硬了！”

一直默默无闻的冒号也不乐意了，也说到：“我是对话的开头，没有我怎么会有对话？”双胞胎前后引号说道：“我们表示特殊说明，我们也可以组成对话！”

标点宝宝们，你一言我一语的炸开了锅，争吵着。这时门开了，蚊子爷爷回来了，笑眯眯的对标点们说：“好孩子们，你们都是文章的音符，你们每个人都很重要啊！”标点们听了这句话都脸红的低下了头。

在3500年的一天，句号、逗号、问号、冒号、分号它们几个人决定去闯关，选择的地方是许多人不敢去的地方闯关之岛，那里有3个难关，如果通过了这3关，就可以许下一个愿望，这个愿望就会变成真的了。但是如果其中有一关失败了，它门就会死掉．直到现在还没有一个人通过这3关．

句号、逗号、问号、冒号、分号就冒着身命危险去了闯关之岛，首先它们来到了第１关，第１关是让它们猜出＂什么东西没吃之前是绿色的，吃下去后是红色，吐出来之后是黑色的＂．（打一种果类）句号就问大家说：＂你们谁知道？＂．大家回答说：＂我们还没有想到＂．这时逗号就那出一个西瓜，说：“我们边吃边想吧”。大家说：“好吧”。大家就开始吃了，，不到几分钟就把一个西瓜吃完了，句号说：“这个西瓜可真好吃，好了，我们该想问题了”。突然冒号恍然大悟的说：“这道题的答案就是西瓜呀！，是我们刚才吃的西瓜呀！，这道题可多亏了逗号拿出西瓜呀”。就这样它们通过了第1关。

到了第2关，这里是让它们走过一段宽只有5厘米的桥，桥的对面就是第2关的出口，而桥的底下是万丈深渊，掉下去就必死无疑了。句号说：“大家一定要小心呀，要手拉着手，可别掉了下去”。就这样它们就小心翼翼地走过去，突然问号有一只脚踩错了，掉了下去，幸好大家又把它拉了上来，大家又继续走了，过了不久大家就走完了。又轻松通过了第2关。

到了最后1关，这里迎接它门的是闯关岛的岛主，岛主说：“你们要许什么愿望？”标点它们说：“我们的共同愿望就是希望地球永远的活下来，不会被破坏。因为人类随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品。到了地球资源枯竭的时候，就没有第2个星球居住了，所以我们希望地球可以永远的活下去”。岛主听深受感动，就帮标点它们实现了愿望。标点就非常高兴，带这个好消息回去了。