校园

我们校园的花坛里有许多花草和树木，有的高大挺拔，有的枝繁叶茂。

我们学校花坛里的花红的似火、白的似雪、黄的似金、粉的似霞，看起来姹紫嫣红，婀娜多姿。瞧，那儿有个像葱头一样的东西，仔细一看，原来是一株鸡冠花。我突然看见花坛里有棵树上长有几把“芭蕉扇”，原来喜欢生长在南方的芭蕉树也跑到我们学校的花坛里来了。

那里还有桃花、月季花。月季花每个月开花一次，所以叫月季花。月季花很美，有各种各样的颜色，具有观赏价值，因为它很美，有些人喜欢采摘它，它为了保护自己，就长出刺来远远望去，花坛里还有一些“大蘑菇”，你以为那真你是蘑菇吗？他可是园丁们精心修剪得小松树啊！

花坛里的花草树木美化了学校的环境，我们一定要爱护它们。让我们的学习环境更加优美。

我们是祖国的花朵，勤奋学习是我们当前的主要任务，只有现在学好本领，才能更好的建设祖国。

[校园的花坛小学作文

合：同学们，大家中午好!

甲：2015年3月24日是第20个“世界防治结核病日”，今年的宣传主题为“你我共同参与，消除结核危害”。

乙：我国是全球22个结核病高负担国家之一，活动性肺结核病人数居世界第二位。据2000年全国结核病流行病学抽样调查结果显示，我国结核病疫情现状为全国约5.5亿人受到了结核菌感染，患病人数居世界第二，仅次于印度。我国政府已把结核病列为重点防治疾病，从丙类传染病提升为乙类加强管理。

甲：近几年来，我国一些地方在校学生中发生结核病疫情有明显增加趋势，有的学校甚至在短时间内连续发现多例学生暴发肺结核事件，这不仅严重危害了学生的身体健康，也严重影响了学校的教学秩序。

乙：引起学校群体肺结核多发的原因主要是大家缺乏结核病防治的基本知识，不能及时发现学生中的肺结核病人，因为学生上课都是生活在一起，很容易造成学生之间传播。此外，学生学习压力大以至无暇顾及自身的健康，如果营养条件和体育锻炼再跟不上，就会导致机体抵抗力下降，很容易发生结核病。

甲：由此可见，加强学校结核病防治和健康教育是非常重要的。做好学校结核病防治工作，是学生传染性疾病防治工作的一个主要任务。

那么，大家知道什么是结核病吗?

乙：结核病是一种古老的传染病，是一种由结核杆菌引起的慢性传染病，其中最常见的是肺结核。

肺结核病是一种严重危害人类健康的慢性传染病，是我国传染病中的头号杀手。

肺结核病主要通过病人咳嗽、打喷嚏、或者大声说话时喷出的飞沫传染其他人。由于学生在学校生活比较集中，如果有人得了肺结核，又没有及早进行正规治疗，很容易造成同学之间传染。

甲：咳嗽、咳痰、咯血是肺结核最常见的早期症状，如果连续咳嗽、咳痰三周不见好转，或者咳出的痰里面带有血丝，就可能是得了肺结核。应该马上到当地结核病防治专业机构检查治疗。其它常见的症状还有低烧、夜间盗汗、午后发热、疲乏无力、体重减轻等。

如果得了肺结核，应该到结核病专业机构进行正规治疗，只要坚持服药6到8个月，90%以上的结核病人都是可以治好的。

乙：如何预防肺结核呢?

预防结核病传播最主要的措施是及时发现和治好传染性的肺结核病人。

大家知道，我们常常说的新生儿“出生第一针”就是接种卡介苗，这就是预防肺结核的。但是，接种卡介苗主要对儿童期发生较严重的结核病有预防作用，对学生及成年人的结核病预防作用是非常有限的。因此，我们要预防肺结核的发生，还应该做到以下几点：

甲：1.积极发现并治愈在校学生中的肺结核病人。如果发现连续咳嗽、咳痰三周以上或者有咯血等症状的学生，就要怀疑得了肺结核，要及时报告班主任、校医和学校领导，并尽快与家长取得联系，及时带同学到结核病防治专业机构检查。

2.一旦确诊学生或教职工得了肺结核，一定要休学或者休假在家正规治疗，避免传染其他同学。等到经过检查确认没有传染性了，凭结核病防治机构的证明就可以复学。

3.积极开展爱国卫生运动，改善学生的学习和生活环境，对教室和集体宿舍要经常通风换气，保持室内空气新鲜。

4.养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不对着他人咳嗽、打喷嚏或大声说笑。在咳嗽、打喷嚏的时候应该将手纸巾捂住嘴巴和鼻子，避免结核病菌通过飞沫传染其他人。

5.加强体育锻炼，生活要有规律，注意饮食营养和睡眠充足，保持健康心理，增强机体抵抗力，尽量减少发病机会。

6.如果你知道有同学或者家庭成员中有人连续咳嗽、咳痰三周以上或者有咯血等症状，请你提醒他们马上到当地结核病防治专业机构检查和治疗。

乙：世界各地开展的结核病规划活动每年都会挽救数百万人的生命，但我们需要加快行动步伐。如果我们今天不加紧行动，那么从现在起到2015年，约有4000万人会成为结核病患病，至少有800万人会无谓地失去生命。结核病是一种古老的疾病，但在当今这个疾病是可以治愈的。任何人都不应在21世纪死于结核病。

合：希望大家积极行动起来，从我做起，共同关注结核病，促进心身健康!

东南亚是一个美丽的地方，我很向往那里。但就在2004年12月26日，印度尼西亚的这一天是那么的黑暗，在这黑暗的一天里发生了谁也想不到的灾难――九级以上大地震引发了百年不遇的大海啸!这下，美丽的建筑物都被无情的海啸所摧毁，海边的美景荡然无存。无情的自然灾害使二十五万人失去了生命，数百万人流离失所，无家可归。印度尼西亚这美丽的地方，一下子变得尸横遍地，一片废墟。

当我从电视里看到这些后，就每天为失踪的人祈祷，为失去亲人的人们感到难过。在电视里还看到一些人为灾区捐了很多的钱。他们说：“钱是身外之物，而爱是无国界的!”

今天，河南油田实验小学开展了“爱心永恒”活动。我班也积极响应，在教室里放了一个捐款箱。虽然我们还是小学生，没有经济来源，但也不能袖手旁观，积极地拿出我们的零用钱。虽然我们捐的都是1元、2元、3元，但每一张纸币、每一个硬币分明写的是“爱”，传递的是“情”，表达的是“暖”。一双双小手举起来了，一束束爱的目光传过来了，一片片关切的话语捎过来了……，教室里充满了“爱”的氛围。退休多年的老书记走过来了，他那筋脉突兀的手托着100元的大钞走了过来……，我们从他那厚厚的眼镜片下可以清楚的看到他那凝重的目光，他一定在想：“灾区的娃娃们可好?多么希望那些娃娃们能够早些重返校园!……”

爱的火焰燃起来了，爱的乐章响起来了，爱的花环织起来了，……爱满人间!

虽然现在是严冬，但是校园的爱心火焰越来越艳了!

在五星红旗的吹拂下，阳光沐浴的春天里，四月开放的小花儿伴着春风摇摆，仿佛也知道我们高新一小要开运动会了!

最难忘的要属接力赛，枪声一响，运动员们都像箭一样的冲了出去，扭过头一看，拉拉队的同学们为了加油，都快把嗓子喊哑了，恨不得自己上去跑。比赛结束了，运动员们一个个累的筋疲力尽、汗流浃背，气喘吁吁地说：“我已经尽力了!”

这次运动会的项目很多，不管是拉拉队，还是运动员们都增加了班集体的荣誉感，也让我深刻地感受到了集体的力量。我以后要好好锻炼身体，也要参加运动会，为班级多多争光添彩!

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经是一名六年级的小学生了，在过一个多月，我们即将离开一实小，离开我们可爱的母校。在六年的小学生活中，虽然不是一帆风顺的，但过的也十分充实。在这六年中，我们悲喜交加，酸甜苦辣都一一尝尽，在这六年里好不容易交到了许许多多的好朋友，可是又要分别了，还真是有点恋恋不舍，一想到我又要在一个陌生的环境里生活、学习，我就感到害怕;一想到我又要在重新过一遍没有朋友的日子，我就感到难过。

还依稀记得一年级开学的第一天，薛老师站在讲台上，迎接着同学们的家长，当时我好害怕，心里一蹦一蹦的，像揣了一只小兔子，怦怦直跳。环顾教室，每一位同学都好陌生，一时间也不知干什么好，我只好拽着自己的衣服角，孤单地站着……

谁也不会想到，就是这样的一个班级，最终成为了一个团结友爱、充满温馨的大家庭，同学们像兄弟姐妹一样亲，可是就在这个时候，我们要毕业了，要离开六(3)班了，每一个同学都意识到时间匆匆地流逝，再也不可能返回，于是便更加珍惜这美好的而又短暂的时光。曾经的我们，在知识的海洋中尽情遨游，在平整的操场上尽情玩耍，可是，六年的时间一眨眼就过去了，我们就要互相分别了，我的心情怎么能够平静呢?

快毕业了，心里有许多的舍不得，舍不得我们的校园，舍不得我们的教室，舍不得我们教室的一桌一椅，最舍不得的就是――我们的老师，您那谆谆的教训、亲切的目光使我深切难忘，六年来，你们不仅教会了我们课本上的知识，还教会了我们做人的道理，希望最后这一个月过得慢些，再慢些!再见了，敬爱的老师;再见了，亲爱的同学。再见了，哺育了我六年的母校!

早晨，背上书包，走出家门，就与清风撞了个满怀，早晨，好清爽。

走进校园，同学们一个个拿着扫帚在打扫卫生，校园中充满了劳动的气息，同学们干的多么认真呀!他们一个个都一丝不苟，生怕落下了一点垃圾，给校园带来一点不整洁。汗水湿透了他们的衣襟，他们一个个都满不在乎，擦一把汗，继续干活!在校园中，充满了朗朗的读书声，同学们动听的声音充满了校园，如果你在早读时间漫步在我们的校园里，你就会沉浸在诗情画意之中，不能自拔。直到早读结束。

上课了，在语文课上，同学们一个个像海绵吸水一样，吸收着知识，在数学课上;同学们攻破了一道道难题;英语课上，同学们变成了一个个小翻译;体育课上，同学们变成了一个个运动健将······但是，我们最喜欢的，还是微机课。

在微机课上，同学们一个个聚精会神的听老师讲课，之后，同学们一个个操纵器电脑，玩陈老师布置的任务。完成了之后，我们就开始玩电脑了。

同学们有的打开了QQ，有的进入了4399小游戏，还有的······过了一段时间，下课铃响了，同学恋恋不舍的走出了微机室，在回教室的时候，还在谈论自己玩游戏的过程和经历。

这就是我们的校园生活!

和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。

优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。

当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。

其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……

一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧！

我的校园坐落在宁静而美丽的聊大院校中，洋溢着浓浓的书香气，古朴典雅，却不失小学独有的青春活泼的气息。

刚走进校园，一个崭新的塑胶操场便映入你眼帘。调皮好动的低年级同学常常跑来跑去，又不留心脚下的路，摔倒就成了家常便饭。不过，就算摔倒了也没有关系——有这软软的塑胶跑道保护他们。操场如此崭新，一是源自于校长与施工人员财力与体力的支出，二就是源自于我们的精心保养。

再向里走，一栋黄绿交杂的古老教学楼便展现在你眼前。教学楼最上方悬着一条字架，上书：“为学生终身幸福而奠基。”这是老师们的目标，更是老师们爱与责任的结晶。它悬在校园的最显眼处，时刻指引着老师们教育学生的方向：“要成才，先成人。”尽管教学楼是学校最不合群的一分子但我最喜欢的还是它。

与教学楼相衔接的是老师工作的办公楼。办公楼上，贴着我们的校训：“日新又新，精益求精。”我常常驻足于办公楼前，低声轻吟着校训，并以此激励鞭策自己不畏艰险地探求真理。

走过朴素的办公楼，便出了学校。我爱我的校园，我爱聊大附小！

中国的戏曲文化源远流长，在老一辈人的眼里，听戏是他们最高的享受，在悠久的岁月中，戏曲在逐渐的演变，也在不停地拓宽视野以及创造新的种类。

然而，随着现代电子时代的到来，流行音乐似乎成了人们的首选，戏曲作为中国的非物质文化遗产，渐渐地走出了我们的视野。

周三下午，我们迎来了一个有趣而又有教育意义的活动，当然就是“戏曲进校园”了。刚一入座，就被那有趣的讲解和生动的比喻吸引住了，戏曲，将生活中的平常动作进行渲染和艺术化，让我在心中大呼古人的智慧和文化造诣。

看！老师开始唱了，细腻而又柔和的声音好像拐了十八道弯，缓缓流入我的耳朵里。小的时候，爷爷奶奶姥姥姥爷经常开着电视，放着戏曲，我只当是烦人的噪音，根本没有认真的听过或者去仔细的看过。到现在发现了其蕴藏的真正的艺术美，真的是后悔当初啊。

我们是河北人，自然不能忘了本，老师在讲完国粹京剧后，又细细的讲解了一下河北的地方剧种——河北梆子，这还不是主要内容，最主要的就要属发源于唐山的评剧了。不仅如此，我还发现了一个有趣的现象，每一位戏曲名家都会有自己的特点，唱相同的戏，唱出来的味道、感觉也各不相同，这就是在戏曲中听到的各种不同的派别。实在是有趣。

讲完这些之后，老师又向我们描述了一下中国戏曲现在的处境，真的是不容乐观，戏曲的演唱家，国家的非物质遗产保护部门也在不懈的做着努力，只是希望中华民族这几千年来的文化精髓不要就这样没有了后代，我们这些祖国新一批的花朵，也要担负起这传宗接代的重要使命！

仔细想想，这些话实在是那些艺术家发自内心的呐喊，我认为，我们确实应该让这个垂暮的文化重新焕发生机了。

我们的校园像个美丽的大花园，四季风景如画。其中，我最爱那片生机勃勃的大草坪。

跨进校园大门，绕过正前方的圆形花坛，穿过笔直的水泥路，就来到大草坪。那里像在大地上披着一块柔软的绿毯，绿色直逼你的双眼，让人好不赏心悦目!

草坪里有许多樟树，最高的约二十来米，相当于三层楼房高，很粗，要两手合起来才能围住。矮的也有十来米高，碗口粗。为了能让刚种下去的樟树能安全过冬，剪掉了多余的枝叶，树梢蒙上了黑色塑料袋。远望挺立的樟树，好像是草坪里的保安，时时注视着校。园的变化，又像童话《稻草人》里的主人公，尽职尽责。

草坪里的“小矮人”就是观赏桩木。榆树桩木、鹊梅桩木，三角枫桩木，西毛枫桩木，品种繁多，姿态各异。看着，想着，觉得它们有的像天女散花，有的像亭亭玉立的仙女，也有的像捣蛋的男孩。

草坪里的“刺儿头”要算13株铁树了。铁树的叶片像半米长的梳子，根根带着尖尖的“针”，四季常青，让人不敢靠近。草坪里的“香美人儿”非桂花莫属。金秋送爽，桂花园里“缕缕清香入鼻来”，引得许多同学围观。草坪里的“直心肠”可要算毛竹了。竹林靠近围墙边，笔直的竿，细密的叶，搭起了绿色的凉棚。在草坪与水泥路的交界，每隔两株瓜子黄杨球种一株红花继木球，好像植物卫士保卫着草坪。

草坪里还种着许许多多的奇花异草，让人目不暇接。花的艳丽、芬芳，把校园扮成了花的海洋。下课了，躺在草坪里的石床上，呼吸着清新的空气，疲劳一扫而光。它是同学们休息、玩耍的好去处。

美啊，校园的大草坪，我们爱你。感谢校园里的园丁，把所有的一切细心栽培!

夏天的校园春天的校园是生机勃勃的；夏天的校园是百花盛开的；秋天的校园是五彩斑斓的；冬天的校园是银装素裹的。但是我最喜欢的校园是夏天的校园。

早上，我背着书包来到学校，看到了美丽的校园。太阳照在教学楼上，像一座宫殿屹立在我面前。照在操场上，像铺了一层金。

在校园的左边是一排高大挺秀的杨树，碧绿的叶子，闪闪发光。在中午的时候，它被火辣辣的太阳照的低下了头，像个害羞的小姑娘。在校园的右边是一排柳树，枝繁叶茂。刮风时，它那柔软的枝条，像一双大手，在跟大家问好呢！校门外边的松树，不管是早上还是中午，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。两边还有山楂树，结出豆粒般的小山楂果。还有两棵丁香树，它那紫色的小花，像紫宝石一样，漂亮极了。

我们的学校最引人注目的地方是花坛。花坛上有花架，花架上摆满了五颜六色的花，有牵牛花、菊花、茉莉花……美丽极了！花坛里的花也盛开了。早上，牵牛花张开了小喇叭，好像在跟我们问好。花瓣上滚动着晶莹剔透的露珠。花坛里还有大丽花，密密层层的花瓣，簇拥着半黄色的花蕊，枝枝杈杈，一朵挨着一朵。一株株大丽花都绽开了笑脸。有黄色的、红色的、粉色的。，让人目不暇接。花坛里的万年红，一串串的，像燃烧的火焰，装扮着整个花坛。

我们的学校给我们带来了快乐和幸福，我爱我的学校，更爱夏天的校园。

从学校门口走进去，第一眼看到的就是一棵高大的大榕树。

我看见过路边长满“针”的铁树，看见过源自里长满红枣的枣树，却从没看见过这样的大榕树：大榕树的叶子真绿啊!绿的向翠绿的丝带；大榕树真大啊!大的像一把又大又绿的伞；大榕树的树干真粗啊!粗的比大象的腿还大十陪。

春天，树上长满了许许多多的嫩叶儿，旧叶子也飘落下来，化成肥料，让大榕树更加茂盛!

夏天，大榕树的叶子变成了深绿色，我们在大榕树下跳绳，一些男同学还喜欢在大榕树下玩捉迷藏或是“鬼抓人”，一些女同学则喜欢在大榕树下聊天、“跳花篮”。

秋天，大榕树张了许许多多小小的果实，落在操场上，同学们互相组队，收集这些小果实，玩“铁道游击队”，许多英勇的“战士”“壮烈牺牲”了，胜利的战士，手舞足蹈，就在这时，突然袭来一颗“子弹”。哦，我们被骗了，他们居然装死!

大榕树啊，你是从哪来给我们那么多快乐？哦，是藏在童年的记忆里。

我爱花红柳绿的春天，我爱火辣辣的夏天，我爱大雪纷飞的冬天，但是我更爱五彩缤纷的秋天。

调皮的夏姑娘刚刚离开我们，秋姑娘就踏着轻盈的步伐悄悄地来到了我们身边。走进秋天的校园，首先映入眼帘的是花坛里的菊花，它们竞相开放，有紫红的、金黄的、雪白的有的像张牙舞爪的螃蟹，有的像秀丽的小姑娘，还有的像小绒球，美丽的菊花在秋风中频频点头。

花坛旁边的枫叶也变红了，一阵秋风吹过，树上的叶子随风飘动，涌起了红色的波涛，有的叶子争着去和秋阿姨玩耍，挣脱了大树妈妈的怀抱，在空中翩翩起舞。

秋天的校园，在我们心中永远是那样美丽，我爱秋天的校园。

她来到了我们的校园。看，春意写在同学们的脸上，春光洒在吐芽的青草尖上，春息沾在凉丝丝的春风里边。我决定寻找春天。

这一天，我化作一阵春风，走过丛林穿过小溪水，穿过宽阔的校园，来到了后花园。

哇！这是一处春姑娘特别垂青的地方！这里整整齐齐地放置着两张绿毯。传说春姑娘就盖着这两张绿毯，一觉醒来，已是春天了，身上太暖和了，她就随手把盖着的两张绿毯揭下来，正好落在学校的后花园里。而且，现在这两张绿毯还有了生命。看！她哺育出嫩的草、红的花、绿的叶，甚至有两棵古树，像白杨般高大挺拔。

我又变作一只蚂蚁，降落在花园里。我去访问小草，问她春天来了高不高兴？小草说她睡了一个冬天，累极了！春天到了，正好钻出被子伸懒腰呢！

小草说完，又忙着干其他事情去了。是啊！我也该干我的事了，一年之计有于春，只有在春天打好计划，秋天才有收获。一边想着，一边走着，一不留神撞在一颗小石子上，我晕了过去。醒来，我已经变成人了。我站在阳台上往操场上望去，只见同学们在春天里奔跑着，嬉戏着。

突然，一个念头闪现了，还要去寻找春天吗？春天就在我的眼前，春天就在校园里，春天就在操场上，春天就在同学们身上，同学们不就是春天的主人公吗？

噢！三月了，春洒满校园！

以前我一直认为自理能力没有太大的重要性，可自从我读了《阳光校园，我们是好伙伴》一书以后，对自理能力有了新的认识。

读了这篇文章，我特别推崇习近平爷爷写的一段话：生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们(少年儿童)从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事情自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望收获果实，也通过劳动磨练意志、锻炼自己。

这是开卷有益，掩卷深思，不由让我百感交集，并对我以后的生活有很大的帮助和启发，他是这样说的，也是那样做的！他从15岁就开始知识青年下乡，其实他那个时候也是一个成长中的青年人。在那样艰苦的农村，他为了适应当地的生活，在半年的时间内，他努力学会了很多。在当时，他需要面对的就有“五关”：跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关。条件很艰苦，窑洞里跳蚤多。饮食方面也是一个大问题，每天吃的是粗茶淡饭。另外生活方面，像缝被子、织袜子……等都要自己一样一样的来，尽管这些都不是很容易，但习主席都一样一样的学，最后学会了。

还有每天都必须要劳动，干农活那些，习主席每天都抢着干，争着干，在队伍里面，他每天都是争到10工分的成为优秀。而且他除了努力干活之外，还努力改善当地农民的生活质量，他通过在报纸上看到了一则用沼气来代替照明、做饭的信息。他把这一新事物引进给村子，这样带给了大家很大的方便，村民都很感激他，把他当成是自己的贴心人。

就连习主席这么伟大人物都自己的事情自己做，积极向上，努力学习，在生活中积极锻炼自己，培养自己坚强的人格，更何况是我们青少年呢？

我们是祖国的希望，要向习主席学习，自己的事情自己做，无论是在任何环境下，都不要忘记学习，阳光向上，努力做一个对社会有用的人。

“滴滴，嗒嗒。”豆大雨点落在校园里，雨精灵落在五花八门的雨伞上，在雨伞上跳来跳去……

过了许久，雨停了，仍有雨精灵调皮地来到教学楼上，潮湿布遍全校，被雨淋过的教学楼焕然一新，显得格外夺目，“文明严谨，刻苦进取”几个大字，金光闪闪，楼道间许多同学对这雨后校园，陶醉其中。

操场上少不了许多水坑，低年级学生时不时练一练“轻功水上漂”，有时还会把雨精灵“引诱上身”呢！在左方有一颗高大挺秀的桂花树，被冲洗过后的桂花树更加引人注目，即使没有桂花，也令人流连忘返。矗立在主席台旁，飘扬的国旗迎着微风飘扬。那旗杆闪闪发光，添上鲜艳的五星红旗就更加光彩夺目了。

远处绿化带上的一颗颗翠色欲流的大树，向守卫一样，身强力健，守候我们的校园，有的树上的小雨滴，一滴一滴的从高处落在地上，大树下还有小朋友在互相逗趣，取乐。有的相互追赶，有的谈笑风声。

雨后校园既安静，又喧嚣，雨后校园令我陶醉，让我流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

2015年9月7日，我怀着激动的心情，走进了这所盼望已久的学校，成了这所学校中的一员。

从正中街缓缓的向学校走来，远远望去，学校的建筑巍峨壮观，仿佛一个巨人矗立在盆地中。大门上的“李寨乡初级中学校”闪着红光。穿过大门，就可以看见那八个红光萦绕的大字：“立德树人，广育英才”。这是李克强总理在给李寨中学写的回信中的八个字，既是对学校师生的勉励，又是对学校发展方向的指引，很醒目。

由大门进去，可以看到两旁的花坛绿树，郁郁葱葱。路的正南面是教学楼，共有四层。墙体粉红中镶嵌着白色，分外亮丽。走进楼层，书声琅琅，乐音声声。楼道墙壁悬挂系列的宣传图画诗词标语，犹如进入美轮美奂的艺术画廊。每层四个教室，个个窗明几净，清新大方。

教学楼前有一座洁白的“知识腾飞”雕塑，上有一男一女两个人，手拿篮球书本和飞机模型，昂首仰望知识星空，立志用知识的钥匙打开科学宝库的大门，天使一般在此间遨游飞翔，给人无限遐想。

教学楼正对着的是综合楼，分上下两块，上有有剪纸小组、标本小组、机器人小组、摄影小组、音乐小组、荣誉室、展览室等。我们在剪纸室里拿着刻刀和剪刀剪窗花，在标本室里做各种各样的橡皮泥标本，在机器人小组组装机器人，在摄影小组拍下精美的相片，在音乐小组吹、拉、弹、唱，演奏着优美祥和的乐章。各个小组都八仙过海——各显神通。楼下面是“小平科技实验室”、图书馆、理化生实验室等。课后阅读和各类学科试验在此进行。

从综合楼向南走是餐厅，远远地就闻到了香味，不必说，餐厅是师生用餐的地方。“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”。里面餐桌干净整齐，顿顿饭菜香甜可口。

走过餐厅，来到了科技园。这些塑料大棚里，蔬菜瓜果茁壮成长。风儿轻轻吹过，果蔬的芬芳洋溢在园内外。从科技园出来，就是学生居住的宿舍楼，一楼男生，二楼女生。宿舍里的陈设整整齐齐，床铺干干净净，一切都显得舒适怡人。

走出宿舍楼，沿着东面向北走就看到了三棵高大的法国梧桐，人称“校魂桐”。远看，它似一棵树，近看是三棵，郁郁葱葱，生机勃勃。它代表了我们全校师生团结向上追求卓越的校园文化精神。

看过了法国梧桐，映入眼帘的是文化长廊。文化长廊分为五大块：摄影艺术版块、中华文化板块、葫芦墙、汉字板块、剪纸板块。从南到北走，首先是剪纸板块，上面贴着精美的系列剪纸，展示着深厚悠久的中华道德文化。挨着是汉字板块，上面是甲骨文、金文等古代文字，还有一些重要人物的事迹等。然后是葫芦墙，还有摄影艺术版块，有各处的名胜古迹……文化长廊给我们以艺术的启迪教育和熏陶，前后相连，气魄雄浑。

绕着文化长廊走到老师宿舍楼前，假山花树，环境优雅，一切安静祥和，下班了，老师们是否还在室内加班加点？

看完了整个校园，抬头又看见了教学楼上“立德树人，广育英才”八个大字，它是学校师生的骄傲，展示了我们美好的前程。初中三年，我们会用实际行动证明我们实力。未来的我们会成为国家的栋梁，民族英才的！

校园是我们学习的地方，但也会有活动。又到了一年一度的科技节了，这是我最期盼的节日，因为这天学校会举行很多活动。

一早，我刚来到教室时，只有几个人，但后面各路小仙女都陆续到位了，他们如同在参加比美大赛一样，各个争芳斗艳。谢佳凝还穿了一套典型的泰国女士服装。突然，校歌响了起来，看来科技节要开始了。首先我们举行开幕式，在开幕式时，我心急如焚，因为我想快点游园。开幕式一结束，我就冲向了教学楼。完成了游园后，我们就开始举行惊心动魄的集体比赛了。

集体比赛第一项——吹鸡毛，从班里四十几人中挑三十人参加比赛，把鸡毛吹到对面，进行十五对十五接力。老师一声令下，比赛开始，鸡毛被吹了起来，但很快就落下来了，一个人把鸡毛吹到对面至少要犯规五次，有人甚至犯规十次以上。全场的加油声立刻变成愤怒的哀求，班里压轴的严雨啸的眼里满是焦急和愤怒，他还用愤怒的口吻苦求别的同学吹好点。突然，我们的救星余霆安出现了，只见他不慌不忙地将鸡毛吹向高处，鸡毛落在他面前时，他在鸡毛斜下方五十度位置猛吹一口气，鸡毛飞到前面，他便紧跟上去，又猛吹一口气。就这样，鸡毛又快又稳地飞到了对面。虽然余霆安帮我们拉回了点速度，单别的同学又把速度拉了下去。他们把鸡毛吹得很高，自己跑到前面鸡毛却还在后面。看着别的同学焦急的眼神，我也很急，我对这他们喊：“往前吹，别把鸡毛吹太高，往前吹！”等接力完，我已经不抱胜利的希望了。接着我们又举行了拍气球、推报纸等集体比赛。

一个科技节就有这么多乐趣，校园里肯定还有更多乐趣等着我去体会。

前天，校园里下了一天的雪。虽然谈不上鹅毛大雪，但却是今年的第一场雪。

下课后，同学们纷纷来到操场上。哇！校园里白雪一片，空中雪花飞舞，好一个冰雪世界啊！我的脑海里立刻产生了打雪仗的冲动。

同学们好像不忍心破坏这动人的景色，都纷纷停下来脚步，静静地观赏。我也深深的陶醉在其中。突然，一个雪球砸在我的肩上，把我从幻想世界中拉了回来。睁开眼，好像看到了在我脑海里浮现的情形。

我也跑了上去，跟同学们一起尽情玩耍。同学们不约而同做好了雪人的各个部分，把它拼在一起，堆成了一个大雪人。胖胖的雪人，纷纷扬扬的大雪，啊，实在是美不胜收，真想用相机把这一幕永久保留下来！我还没从陶醉中出来，不知道是哪几个同学，做了几个雪球又朝我扔了过来。幸亏我身手敏捷躲了过去，忽然，又一个雪球迎面而来，置身于“枪林弹雨”中，我还是不幸“中弹”了。同学们哈哈大笑，我们玩得不亦乐乎。

大家在这冰天雪地中跳啊、笑啊，尽情的追逐嬉戏，一切烦恼都仿佛随着那雪球被掷了出去，天地间只剩下我们的欢声笑语……

冬天的校园固然美，就是在雪盖大地的早晨里撒欢儿，但是无雪无霜的校园也很美哦!

冬天，校园的美，美在校门。

清晨，最美的是大厅。我们的大厅墙上画满了漂亮的墙绘。走进大厅，我们仿佛走进了森林里。看哪!小树精从树屋里出来啦!噢噢，树上怎么有只鸡?有条鲸鱼?有只巨大无比却被困在树枝笼中的彩色鸟?大厅的“书梯”是用木头做的，木头淡淡的香，书浓浓的香，令人心旷神怡，瞬间激起了我们求知的欲望。一阵阵悦耳的钢琴声从身后传来，小演奏家们灵巧的手指在黑白键上轻轻拂过，动听美妙的音符缓缓的流入我们的耳中，流过全身。

中午，最美的便是那花坛边的树了。银杏树摇晃着，树叶像一把把小扇子!金色的阳光照射着它们，扇儿们便变得有些娇羞了。阳光从叶间透射下来，照着小扇们，照着树枝，照着花坛里的小草。小扇的碎影，树枝的碎影，草儿的碎影，重叠错落。那小扇儿上的金黄色明亮地照耀着我们的眼睛，仿佛在跟我们述说着这冬天的故事。银杏树高大，叶子独特，美到了精致。与它们同框的便是桂花树了。“秋桂花开香满园，冬桂花落叶仍青”。冬天的桂花树花虽落了，叶子却依然青翠无比。中午的阳光照着碧绿的树叶，树下的碎影也是斑斓的美景。桂树有一种朴素的美。啊!校园这些朴素而又精致的树呀，它们震撼了我们的心灵。

下午，最美的便在这人文景观上了。大棋盘由黑白砖块摆成，“黑白方格整齐列，大棋盘阵趣多多”。在大棋盘上，总有许多人在上面蹦啊、跑啊、追啊、跳啊，孩子们欢快的欢呼声和那同样欢乐的人影印在大棋盘上不停的晃动着——这里永远洋溢着我们的欢笑，这里充满着童趣。

夕阳西沉，夜幕降临。热闹了一天的校园，这时安静极了，只有呼呼的风声和树叶的沙沙声。这是一种沉静的美!

在冬天的校园里，一切都那么美丽，那么新颖，那么神奇，那么可爱!