校园

柿子树是在我们学校门口种植的，它虽然没有柑橘树那么驰名，也很少有诗人为它挥过笔，但我爱它，因为，它是我们学校里结果最甜的植物。

六月，其他果实都被晒焦了，但学校里的柿子树还生机勃勃，柿子树开花了，黄白色的花儿，清香四溢，招来了一群群勤劳的小蜜蜂，亲亲热热热的落在上面，给花一个亲密的“香吻”。

渐渐的，花儿凋谢了，长出了小柿子。柿子慢慢地长大了，青绿色的，由绿变黄，再有黄变绿，最后由橙黄变橙红，变橙红了，也就熟了，成熟了就10月份了，如果有柿子不断落下来，就算你有福气了！你可以在它没摔烂之前捡起来，可以给美术老师当教学模具。10月底，柿子就成熟过度了，就会下起一场“柿子雨”会打在你的头上肩上，身上，你不会哭，但打完后，你会呵呵大笑，脱下来晒一晒，擦擦会有一股柿子香的味道，像是纯天然的香水。

假如你到我们学校来玩，准会带着一身好闻的柿子味回家的。

嘻嘻！我们学校的柿子树不错吧，甜中带酸，酸中带甜，柿子一年比一年好，你会想想师生爱护柿子树的样子，柿子才会如此好，如此大，如此的多。

可爱的冬天来到了人们身旁，给大地披上了一件洁白发亮的夜礼服。大地像童话般的冰雪世界一样，到处都是一片雪白，不管是在大街上还是校园里。

来到美丽的校园门口，往校园里一看，到处一派生机勃勃的景象。在大门左边的小水池里，水面上已结了一层薄薄的冰，把手放在上面，一会儿手就麻木了。再望水里一看，隐约看见红色的东西在水里一动一动地游来游去，喔原来那是学校刚买回来放在水池里的小金鱼啊!在小水池旁的大花坛内，种着一棵高大挺拔的松树。在松树的最顶上，堆积着一层厚厚的积雪，在松树的中间部分和下面部分都挂满了像冰条儿一样的树挂——雾凇。有了积雪和雾凇的点缀，松树似乎变成了一棵圣诞树。

在旧教学大楼后的桃李园里，桃树上本来的挂在枝头上的露珠被刺骨的寒风一吹，立刻变成了晶莹的珍珠。在一朵朵腊梅花上，那一层层晶莹的冰把腊梅花冻在里面了，像一朵朵植物标本。

在堆满了积雪的宽阔的操场上，同学们热火朝天地干着，他们在干什么呢?原来，他们在清除积雪呢!有的同学拿铲子把冰打碎，有的同学把冰运上小推车，还有的同学干脆用手把冰抱起来，再扔进车里。操场上的积雪清除到一边去了，同学们两个一群，三个一伙的围在一起打雪仗。有的同学在有冰的地方滑冰。瞧，他们大家玩得多开心呀!

上课铃响了，同学们念念不舍地离开了操场。

啊，校园的冬天，你是多么的美啊!你不仅给我带来了欢乐，还给全校同学带来了欢乐!

我已经上小学3年级了，今天就来说说我们的校园吧!

我们学校的名字叫桃源小学，象征着桃李满天下的意思。走进学校大门首先印入眼帘的是我们的教学楼，上面有8个大字“育人为本，追求卓越”。我们学校的校风是：“团结、勤奋、求实、创新”。校训是：“立志、强身、坚毅、一流”。在校门口墙上的镜框里镶着45个奖状，这些都是我们学校的荣誉!校门口还有几棵小柏树呢!

校园里有一个大花坛，花坛的周围有一圈小柏树，那些挺拔的小柏树像一个个小卫兵保护着我们。多媒体教师的旁边有一片小竹林，它们的叶子翠绿翠绿的，微风吹来发出沙沙的声音，好像在告诉我们要好好学习。竹林旁边还有一个小池塘，池塘里有许多小金鱼，还有一只小乌龟呢!池塘里有几片荷叶，每年的夏天，荷花都要开一次。我们一下课最喜欢在这里玩了。

学校是我们学知识的地方，老师就像一把把金钥匙，打开我们心灵的窗户，把我们带进知识的海洋。让我们在知识的海洋里一天天进步、一天天茁壮成长。

我爱我美丽的校园!

春天的校园是宁静的，春天的校园是生机勃勃的，春天的校园是五彩斑斓。假如我是一名画家，一定要把这宁静的校园画成一副活灵活现的画;假如我是一位摄影师，一定要把这生机勃勃的画面拍成一张美丽的照片;假如我是一名作家，一定要把这五彩斑斓的春色写成一篇让人受欢迎的文章。

走进校园，四座伟大的名人雕像印入你的眼帘。他们教导我们要认真读书，将来为祖国做贡献。一阵春风吹过，春风好像和同学们说了什么，同学们似乎干劲十足，在乒乓球桌前拉开了序幕，麻雀、鸽子也来凑热闹。加油声、失败声、欢呼声弥漫着校园的整个角落。看!足球场上小草弟弟打开了泥土大门悄悄的探出了小脑袋，换上了春装来迎接春姑娘的到来。

听!什么声音?原来篮球场上展开了争夺胜利的比赛，俩方的拉拉队在给队员们加油。

向西走进教学楼，就会看见我们的花坛。咦，那是什么?原来是玫瑰和月季花啊。瞧，玫瑰花娇滴滴的把自己的芬芳展现出来，月季花也不甘示弱的绽放出了笑脸。走到花坛旁，一阵春风带着花香迎面扑来，顿时让你感觉神清气爽、心旷神怡。

怎么样?听了我的介绍后想来参观一下吗?心动不如行动，我们全校师生欢迎你来游玩。

秋天的金风轻轻地吹拂着大地，吹来了又一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。走，让我带你去参观参观我们美丽的学校吧!

走进校门，首先展现在你面前的是两块大花坛，里面种了许多美丽的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争芳斗艳，朵朵鲜艳夺目。花坛的右边是逸夫楼，里面有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房……现代教学技术设备应有尽有。花坛的左边是教学楼，我们在大楼里学习，经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。

我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的，边上还有黄色的各类健身器材。你看围绕在它周围的柳树，像一个在梳理美发的少女。白桦树则在微风地吹拂下，摇晃着粗壮的枝头，是在给人们打招呼呢!四季常青的松树像个笑呵呵的老人，微微点着头，像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们!

早春，冰雪融化了，树木冒芽了，到处呈现出一派生机蓬勃的景象。太阳升起来了，照在柳叶上、松枝上，使树木的枝叶更加翠绿了。每年这个季节，同学们都会拿着工具，把各种花草的种子撒在花园里，让它们和我们一起天天向上，慢慢成长。

盛夏，天气炎热，同学们会在浓密的树阴下，尽情地玩耍，做游戏，享受着草木带来的快乐。

深秋，花草凋落，秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩：淡黄的、深黄的、咖啡的、棕色的，再慢慢送进大地妈妈的怀抱。同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影，把它们中的“代表”夹进了日记本。

描写校园一角的作文7篇描写校园一角的作文7篇隆冬，冬姑娘给大地穿上了一身银装，到处都有是白茫茫的一片。这下，可乐坏了同学们，都有迫不及待地跑上操场，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可开心了!

无论春夏，还是秋冬，塑胶大操场始终是我们的乐园。在这里，我们迎着朝阳做早操、练队形;顶着酷阳打篮球、踢足球;冒着寒风长跑、跳绳……上体育课，我们学会了不少知识和本领;课外活动，我们尽情地参加各种精心设计的活动，要把我们的身体练得棒棒的，做一个全面民展的小学生!

我爱我的校园，更爱校园的一角——美丽的塑胶操场。

校园，是人生必经之处，它充满欢乐，充满着竞争，他是未来人生的起跑点。温馨的校园，温馨的家。看，路两旁的树，正是实习的保安，耸立着。风吹过，树又向你招手。看，那棵树，高

校园，是人生必经之处，它充满欢乐，充满着竞争，他是未来人生的起跑点。

温馨的校园，温馨的家。看，路两旁的树，正是实习的保安，耸立着。风吹过，树又向你招手。看，那棵树，高大，粗壮。说它高大一点也不过分，它的树梢快碰到二楼的窗台了。说它粗壮，确实够惊人的，两个小朋友也抱不过来。一阵风吹过，树叶哗啦啦的，似乎老槐树也和我们一样快乐。

美丽的校园，美丽的家，舒适的草坪，楚楚动人的鲜花，在校园随处可见，微风吹过，阵阵花香从脸上拂过，好柔，好清爽，好亲切啊!每天早上起床后，走出宿舍门，就能闻到阵阵的花香从你脸上拂过，太香了!看，那里竟是一片花的原野!有桃花、玉美仁、小野花有紫色的、粉红色的、大红色的五彩缤纷，颜色各异，花坛上的话儿更是颜色各异。

文土出文人。一句问候，一个热情的招呼，一个灿烂的微笑，一个善意的点头，能让学校处处洋溢着和谐与温馨。平凡的学校，平凡的老师，却造出了不平凡的学生，不平凡的阿姨，平凡的我们却创造出不一样的情让爱充满校园!

啊!温暖的校园，我美丽的家!

校园，是我们学生待得最久的地方，在这里，我们可以学习到很多的东西，认识到许许多多的伙伴，所以，校园时一个让人快乐的地方，不过，虽然校园是一个让人快乐的地方，不过，校园还是会带给人悲伤，因为校园安全的问题非常的多。

你是否注意过我们身边的一些安全隐患呢?比如：同学们在教室里追逐打闹，不看路快速奔跑都是非常危险的，严重的还会骨折。我们班就出现过这样的事：下课铃响过后，一名男同学走出教室，他没看到脚下有东西，摔倒在地上，送到医院一看，结果骨折了，好多天都没来上学，不光耽误了功课，还受了许多罪。

我也亲身体验过一次校园安全的重要呢!记得在一年级的时候，课间我和同学玩沙包，突然上课铃响了，我急忙往教室跑，没有看见另一个同学，一下我们俩就撞上了，我摔倒在地上，他倒在我身上，我的手擦破了皮，满手是血，鼻子下面也擦破了，到现在鼻子下面还有几丝疤痕。

作为一名小学生，我一定要多学习校园安全知识，做个校园安全小卫士。在校时不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假，上课要遵守纪律，听从老师指挥，特别是体育课，应在老师的指导下使用体育器材。课间活动时要注意安全，不打闹追逐，上下楼梯靠右走，避免同学之间的磕磕碰碰。

让我们每个人都能够注意校园安全，让安全伴我们在校园，让我们可以在校园里快乐轻松的读书。

亲爱的同学们：

“中关村二小事件”终于有了清晰脉络。从《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO!》的文章刷屏，到中关村二小的“冷漠”回应，再到网上纷繁的舆情撕扯，最后以“认定其为‘偶发事件’，尚不足以认定涉事学生构成校园‘欺凌’或‘暴力’”告一段落。打扫一地鸡毛之后，我们发现，事件之中没有任何赢家。涉事的三个孩子，默默地看着成人世界的角力，却不知对自己的未来意味着什么。

纵览事件进程，我们需要反思的有很多。虽然校方称尚不足以认定涉事学生构成校园“欺凌”或“暴力”，但校园欺凌的确已是不少地方、不少学校的现实。因此，最重要的是，喧哗过后，校园欺凌的有效应对在哪儿?是像此案中受害方家长那样，选择在网上把事情闹大;还是像网文所述的老师那样，用一句“开过分了的玩笑”来掩饰孩子的过错，却没有意识到错过了教育孩子的最好契机;还是像校方那样，以一种令人稍显遗憾的姿态回应质疑;还是像某些网友建议的那样，直接“以暴制暴”?不!若如此，我们将永远无法应对层出不穷的校园欺凌，也无法帮助受创少年走出心理阴霾，更无法建构起让孩子免于恐惧的和谐校园环境。

实际上，相比这起事件，还有更为严峻的现实摆在我们眼前。如今，校园欺凌早已不是单纯的恶作剧纠纷、吵架拌嘴了。校园欺凌乃至暴力事件的一再发生，也“不再是小事一桩”。从某种意义上讲，一个孩子被欺凌，他的家人都会有被欺凌的感受。综合运用积极教育、早期预警、现场干预、依法惩处、心理疏导等方式，变得不可或缺，而这恰恰是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心破题。

前不久，与国际通行做法一样，我国也发布了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，只可惜，真正发挥作用还需要各方面认真消化落实。在我国各地学校探索防治校园欺凌落实落细之际，窃以为，荷兰经验值得借鉴。在荷兰，每个学校都有一个针对孩子被欺凌的应对方案，包含对欺凌程度的分级评估、详细预警通报规定和具体的处理流程。一旦遭受欺凌，孩子和家长就应向校方报告，启动欺凌处理方案，对被欺负的孩子进行保护。实践证明，防治校园欺凌，校园是关键一方，尽管我们说“教育问题要回到校园解决”，但切不可把学校变成处理问题的封闭独断的“黑箱”。

当然，一个社会热点事件，若能在公共讨论中积淀共识，推进社会文明进步，我们必然会为之庆幸。当舆情减弱、“吃瓜群众”散场，当事人少年时代留下的阴霾能不能散场，其他少年能不能安全茁壮成长，考验着校方与家长们的努力。要知道，防治校园欺凌不可能一蹴而就，中间定会有反复，还需要社会、学校、家庭三者之间相互配合、形成合力，做好“打持久战”的准备。需要提醒的是，无论是用教育的方法还是法治的方法，都要将孩子的身心安全与合法权益放在首位

xx学校

xx年xx月xx日

我爱百花盛开的春天，我爱枝繁叶茂的夏天，我爱果实累累的秋天，但是我更爱雪花飞舞的冬天。刚下过雪，地上白茫茫的，像铺上了一条洁白无暇的地毯。我踏着积雪走进冬天的校园。

啊！冬天的校园真美呀！

看！这雪后的校园，像童话般的冰学世界。房子盖上了白玉瓦，小树变成珊瑚枝……同学们在堆雪人，打雪仗。欢声笑语，十分热闹。风吹来了，树上的雪飘飘悠悠的落下来，像满天晨雾，又像洁白盛开的鲜花，使整个校园充满了神秘感。

落光了树叶的柳树挂满了亮晶晶的银条，槐树披上了美丽的新衣。榆树穿上了美丽的银装。太阳出来了，把地上的雪照的更加洁白晶莹。雪，这冬天的使者，给美丽的校园增添了无限生机。

冬天的校园里，你会惊奇的发现。这里的小麻雀多么活泼。他们在枝头叽叽喳喳地唱歌。给宁静的气氛增添生机。用歌声来迎接和赞美这冬天的使者——雪。

我爱冬天因为它能激励我奋勇向前，磨练我的意志。

啊！冬天的校园真美啊！

早晨，同学陆陆续续走进校园，安静的校园一下子热闹起来，新的一天开始了。

早读一下课，同学们排着整齐的队伍，伴着运动员进行曲来到操场做早操。体育委员有板有眼地整理好队形，早操音乐响起，大家认真地做早操，一二三四，你看他们的动作多整齐!

上课铃响了。同学们飞快地走进教室，坐在自己的座位上，专心致志地听老师讲课，教室里静悄悄的。老师边讲课边向同学们提出问题，大家踊跃发言，教室里不时响起了一阵阵掌声。听完了课，小朋友开始写作业了，他们握着笔，眼睛看着本子一笔一画地写着，写出的字想印出来的一样工整。

不知不觉地下课了，同学们像刚出笼的小鸟一样飞出教室，操场上顿时热闹起来。同学们有的打球，有的跑步，还有的在跳绳。最热闹的要算篮球场了。高年级同学正在进行着一场激烈的篮球赛，篮球场四周围满了人，加油声，欢呼声响成一片。

放学了，大家排好路队和老师告别，然后依依不舍地离开教室，离开校园。

学校的生活真是多姿多彩。在学校里，同学们又充实又快乐!

紫茶小学是座美丽的学校，里面有许多美丽的地方，但我觉得最美的还是校园东边的紫茶苑。

还没进紫茶苑，一阵沁人心脾的清香就把我吸引住了。我沿着那香味走进紫茶苑，原来，香味是从紫茶苑右边的三棵桂花树里飘出来的。那小金铃似的桂花一簇连着另一簇，在绿叶的衬托下显得异常美丽。桂花树前的那块古朴的大石头上用篆体刻着“紫茶苑”三个大字。

紫茶苑的右边有一幅大型浮雕，浮雕刻得十分生动：一位老师带领着同学们站在地球之巅。在老师的带领下，同学们在各个领域取得了优异的成绩。看，男同学高举奖杯，女同学挥动着奖状，遥望着远方。他们的身后有一条紫茶巨轮，那上面承载着紫茶人的梦想和莘莘学子航行向远方。在巨轮上方，八个字的校训赫然醒目：务实、创新、奉献、团结。在他们的下方，有一副老校长写的代表紫茶小学教学理念的对联：紫光耀四海，茶蕾绽千姿。这寓意着紫茶小学的学生在各个领域发挥他们的特长，取得优异的成绩，写得多好呀！

紫茶苑的正前方是茶圣陆羽的铜像。陆羽端坐在美丽的紫茶苑中央，他头扎纶巾，身着长袍；左手拿书卷，右手握着一支毛笔；他眺望远方，陷入了沉思，似乎要把他对茶经的观察与研究记在手中的《茶经》上。陆羽的右后方有一个古香古色的大茶壶和一个大茶杯。茶壶壶身滚圆，光润亮泽，雕刻精美。由于茶壶下面垫着一些鹅卵石，茶壶微微向前倾斜，好像正在往茶杯里倒出汨汨的茶水。这个古朴的茶壶，仿佛让我们回到了古代，看到了当时正在惬意品茶的陆羽，我真想坐在旁边的石凳上好好品尝这壶浓浓的香茶啊！我又觉得，这个茶壶就像老师，教给学生源源不断的知识。

铜像的左边，有一棵高大挺拔的香樟树。那一片片翠绿的叶子，在阳光的照耀下，显得非常好看，格外引人注目，似乎每一片或浓或淡的绿叶上都有一个新的生命在颤动。从远处看，这棵樟树就像一把翠绿的大伞，充满了无限生机。

脚下这条小路，是用石片砌成的。小路两旁的草丛中有着许多不知名的美丽小花，装饰着美丽的紫茶苑。沿着蜿蜒的小路，可以看见或浓或淡的葵树和硕果累累的木瓜树。走在小路上，就连空气中都能闻到淡淡的花香。

茶香书香，源远流长，紫茶小学真是个读书学习的好去处。我爱美丽的紫茶苑，更爱我们美丽的紫茶小学！

前些时候滴滴的小雨，由天上洒落着，滋润着一整冬的肃杀，春风拂过，天上也是淡淡的墨蓝色，犹如一滴在一张宣纸上滴落的墨，渐渐晕开了，雨一会儿便停了，阳光渐渐的探出头来，洒在雨后的小径上，我独自一人漫步其中。

大地上沉寂了一冬季的美，开始在万籁俱静之时为世界平添几分生气。前些日子还光秃秃的大地上这时却不经意的冒出了丝丝新绿，伴着如睛瞳、如星星的野花，散出一股清新的味道。这时，我看到我们的樱树，那颗沐于雨后阳光的那棵樱树。

花是需要叶子来衬托的，就像闪烁的星空是需要神秘的夜幕来布景烘托一样。樱树开花了！树枝上有着一点点、一丁丁的新绿，那如花瓣般的树叶舒展开来，两三成群的嵌在枝干上，如夜幕中嵌着的无数星星。枝干还是黄的，但却因这些绿叶显得也发出绿光似的。叶子也是默默的嫩绿，却不能与那深深的竹叶相比，但我却更喜欢这默默的绿，不招人眼。

叶如此美，花犹是。

樱开花是那样的悄悄然，虽说开了，但却只有几芽、几朵开于枝头。在几堆绿星中，都是藏有花骨朵的。樱花是几朵小花骨朵长于一个圆形的，花瓶似的小圆筒中，它是红的，在淡绿中，犹如文艺复兴时代的红绿宝石组合而成的宝石瓶，绝美而不俗艳。

校园的樱，刚好处在一片密密的竹林之侧，很难见的阳光，只有下午时才能沐于阳光之下，但可能正是因为阳光少吧，樱非常努力的吸收着阳光，成长着，在上午或下午去看樱是能看到的美景——定是在灿烂的阳光下施展自己的婀娜多姿，好像展得自己是多么清高美丽。而校园里的这棵樱，但在竹林摇曳时，一点点的阳光透过竹林之缝，便碎在樱树上，宛如嵌上了一颗颗的红黄宝石般闪闪发光美不胜收。

樱花与梨花、茉莉相似，但却比梨花小，比茉莉簿而淡。花瓣薄而白，如上等宣纸般薄而白，又有青花瓷般的深沉而内敛。一种脂的质感，绸的光泽。不炫耀，不夸扬，内敛而外美。沉沉的，默默地。

樱花虽无梨花之大方，也无牡丹之富贵。无荷花之清高，无玫瑰之夸耀。但却有着一份淡雅，一份清幽，默默地散发着香美。那份矜持，那份质朴。默默地伫于春光绿海里。

樱花美，就如许多人一样，默默地工作，默默地流汗，默默地贡献，不张显，不闪烁，但却不可缺少，普通得让人爱与敬仰。

昨日看到新闻，说日本樱花绽放了。

忍不住想去看看了……

冬天到了，却没有发现，唯一第一时间能够告诉我们冬天到来的却只有墙上的日历。

校园的冬已经到来，但是，粗心的人还是看不出端倪来！那么，让我带你到食堂后面的树下寻觅冬的足迹——地上散落着的黄叶子已在阳光地照耀下散发着迷人的光芒，向伙伴们诉说着一生美丽的故事。原本以为操场上会因为冬天地到来而变得无趣。但恰恰相反，运动会上，运动健将们尽情地放飞自我，在寒风中洒下汗水，获得阵阵喝彩声！晨练时，操场上，同学们井然有序地跑步、健身，无不让校园充满欢乐。

人们常说：“冬天，树儿落光叶子，花儿凋谢失容，小草枯萎发黄，一切了无生机。”可我并不觉得，反而觉得我们的冬生机勃勃！看，校园里那几只正翩翩起舞的小蝴蝶告诉你花儿朵朵正准备迎新春呢！特别是含苞待放的小骨朵和刚冒出新绿的花树，正孕育着无限的生命力，一切是那么的生机盎然，看得人，好生羡慕！听，它们仿佛在喊：“嗨！你好，小朋友，快来和我们一起做游戏吧！”哦，冬，不只是花草树木生气勃发，人亦然。

教室里没有因冬天地到来而迟到的同学，同学们一刻不停地努力奋斗着！早晨，学校传出了阵阵朗朗的读书声，似乎可以抵挡寒风。我们见面时的一声“你好”几乎早已经成了大家暖心的口头禅了。

办公室里，总是见到一些人熟练地舞动着手中的红笔，当他们发现孩子们成绩提高时总是情不自禁地流露出微笑，满意地欣赏着作业本！他们时刻见证同学们快乐成长的历程——他们就是我们敬爱的老师！

啊，我们在阳光下，在老师的培育中，幸福地成长！寒风中，我们用微笑去温暖柔柔的心。这些是我在冬日的校园里温暖的收获。相信细心的你还会捕捉到更多的冬的足迹，那不是冬故意藏起来，而是被勃勃的生机给温暖、融化了。

冬天只要你用心去体会，就会温暖无限！

早上，我们开心地背着书包去学校，进校门后就可以看见一个斜坡。斜坡两边种满了花草树木。走过斜坡就可以看到学校食堂，里边有老师和同学们在吃饭呢。食堂前面就是学校的操场了。

操场是我们最爱的地方。在那里我们可以打篮球。哦，快看，正有同学在打篮球呢。有的篮球很听话，可以很配合地跳到球门里，同学们当然很开心。相反，有的篮球一点儿也不听话，很调皮，同学们怎么投它都不进球门。这可把同学们急坏了。而篮球们好像这样才可以心满意足似的。

操场的另一边，有的同学在操场上跳高、跳远；有的在踢足球、踢毽子；有的在跳长绳和短绳；还有的在跑步。

走过操场就是学校的植物园了。植物园里有各种各样的花草。有榕树，有银边草，还有月季花等等。

植物园里有时很安静，可以清楚地听见树儿在“哗哗”地歌唱，鸟儿也跟着“叽叽”地唱起来，真好听。在这里，还可以听见同学们的早读声。那朗朗上口的声音如同优美的音乐，飘荡在整个校园。

沿着植物园的小道出来就又回到校门口了。往左走就是我们漂亮的教学楼了。进教学楼左边就是一个书吧，经常可以看到同学们在这里静静的阅读着。我们的教室，老师的办公室，多功能教室等都集中在这座教学楼里。

这就是我们的校园，我爱它！每天一起床，我就迫不及待地想去学校。校园的早晨最美！

我的学校是颍阳镇中心小学。刚进学校就能看见操场，操场上的五星红棋在随风飘扬。操场旁边有个大花池，花池里的花像许多花仙子在跳舞。

两排教学楼整齐的排列着。教学楼内每间教室上的墙上都刻着名人名言，教室后面有学习园地。老师让同学们回答问题的时候，同学们的手都高高举起抢着回答问题。写作业的时候，教室里很安静，静的连掉支铅笔都能听见。老师教导我们要好好学习做个对社会有用的人。

课外活动丰富多彩：有打蓝球的，有拔河比赛的，还有玩游戏的，操场上不时传来一阵阵笑声。远处，还有同学们正在参加兴趣小组：有的在唱歌，有的在跳舞，还有的在学英语**

放学了，我们要排成队有秩序的走着。鲜艳的红领巾在夕阳下闪闪发光，我们一一不舍的离开了学校。

这是一个充满智慧的地方，我爱我的校园！

才明轩

太阳从东边缓慢地升起来了，这也就代表新的一天开始了。学生们背生了书包进了校园，校园里种的丁香花也开了，仿佛在露着笑脸，对每位学生问好。

时间很快，转眼就到了午休的时间。这时，校园里突然蹿出一个穿着短T恤，腿上穿着短裤，脚上穿着一双耐克鞋的学生，他就是张明。在五年级的时候，他做的坏事不少，比如欺负低年级小学生等，但是只要考试，试卷上几乎就是个位数。如今，他上了六年级，他也背着新老师和班长做一些坏事，而他们什么也不知道。

张明在操场上走来走去。突然，不知因为什么原因，他就想摘丁香花，于是张明立刻跑到丁香下面，一朵一朵地摘，而这一幕，正好被张明班的班长看到了。班长叫王寒冰，要说班级的大事还是小事，他每次都能整理有序，特别雷万风行，要说看到张明这样做，王寒冰绝对不能容忍。于是，王寒冰就像一头豹子一样冲了过去。

当张明还要摘花的时候，突然，手一痛。张明一转身，发现王寒冰就站在自己的身后。

张明说：“喂，你要于什么？”

王寒冰说：“你知不知道，破坏花草树木是不文明的行为？“张明说：“我做的事来我做主，你管得着吗？”

王寒冰说：“你摘丁香花是因为什么原因？”

张明说：“消磨时间。”

王寒冰非常生气。他头一次见到张明这么淘气，但是他又说不过张明，他就迅速跑到三楼，来到了教师办公室门前。

随着敲门声，一位班主任老师开了门，他就是李军，也就是张明的新班主任。李军说：“班长，你有什么事？"王寒冰便把事情经过告诉了李军。李军便与王寒冰一块下了楼。

一见到李老师，张明就说道：“老师，我不就是摘了几朵花吗？我落犯什么错了？”

李老师说：“张明如果你是这里丁香，别人揪你的花，你会怎么做？”

“我绝对饶不了他”张明不假思索的说。

“可是你是一棵丁香，你不会动，你怎么表达呢？

张明竟然无言以对。

“你揪这朵丁香的花，你有没有想过它是怎么想的？再说了，这是校园的几棵美丽的丁香，你把花揪了下来，校园美丽的风貌不就化为乌有了吗？”

经过教导，张明认识到了自己的错误，低下头给老师和班长道歉：“我错了，下次再也不会犯错误了，我一定好好学习！”看到张明的表现，王寒冰也佩服新老师教导有方。

一件小事情就让李军老师巧妙化了。

清晨，整个校园沐浴在和煦明媚的阳光下，柔和的春风送来了春的气息，校园里一片生机盎然。

瞧，操场边那不知名的小草，不知什么时候，凭着坚强的意志，用看似柔弱的身躯，在春雨的帮助下，撑开泥土，焕发出一片新绿，就像在操场边铺了一张绿色的地毯；教学楼前的各种树木的枝头上也悄然换上绿装，从教室的窗户向外望去，满眼青翠，心情怡然舒畅。

植物园里的各种花朵，也争先恐后地绽放，色彩缤纷，形态各异，共同在校园里筑起了一座七彩的舞台。各式花纹的蝴蝶一起在这舞台上尽情地飞舞；小蜜蜂也不甘示弱，奏着特有“嗡，嗡，嗡……”的音乐飞过来，与蝴蝶共同演绎一出春的乐章。

蜻蜓是春的健儿，它们没有时间参加蝴蝶与蜜蜂举办的舞会，因为它们正在进行春季飞行比赛了。瞧，它们时而直上云霄，时而俯冲向下；时而来一个急停，悬在半空；时而盘旋低飞；……。在枝头上观看比赛的鸟儿为蜻蜓的所有高超飞行技巧与高难度动作发出阵阵喝彩声。

校门口两旁的两株高大挺拔的木棉树，这时已经开满了鲜红的花朵，毫无疑问它们是校园里最醒目的春天标志。它们坚定不移，不惧风雨，仿佛是两位威武的战士守卫的校园的一切；高举鲜红的旗帜，引领六小学子求学的方向。

这时，教室里传来了朗朗读书声，那是六小学子对春天的歌颂！他们是六小的小主人，是祖国的花朵，他们有小草破土的坚强意志，蜻蜓的拼搏精神，目标如木棉树般坚定不移，勇敢地在春天里开启一年求学征程，他们才是当之无愧的校园里春天的主角！

校园生活丰富多彩，在这个学校里我幸福快乐。又到了秋风季节，运动会体育室放起了“运动员进行曲”的音乐，各个班级以四列纵队，依次从主席台走过，那一声声响亮的口号声代表了我们全体学生的精神风貌。而接下来解放军叔叔的精彩表演更是让人？R口结舌。

束后，一场无比精彩的跑步比赛运动员们做完准备运动后，各就各位在跑道前等待哨音。“位位同学飞似的冲了出去，我班参赛的运动员只排在第三位，见此情景，我们万分焦急，不由大声喊：“加油！加油！加油——”不知我们的喊声带动了他，还是他本人也意味到了眼前的危机，只见他的双臂摆得更快了，脚步迈得更大了。这下终于冲到了第二名，这时离终点还有40米左右。瞧他往前冲，可因为对手实在太强劲了，最终因一步之遥而获得第二名。

这场上的比赛依然还在进行着，呐喊声，加油声，此起彼伏，一片欢腾！这场比赛大家有失有得，但更重要的是体味到其中的快乐。

校园中这些小小的事，让我记忆犹新。

每当我走进学校这座美丽的“巧克力城堡”，一股巧克力般，香甜浓郁的吸引力便深深吸引了我，让我口水直流，真想一直待在里面慢慢的品尝这其中的趣事美味。

在美丽的“巧克力城堡”中，住了许多帅气、美丽、亲切的王子、公主们，大家每天一起读书、写字、玩游戏，生活充满乐趣。在教室里除了学习以外，我们总是会发生一些好玩且有趣的事情。记得有一次，“汉堡”同学打喷嚏时，流了鼻血，大家笑称是他的蕃茄酱汁流了出来，引起大家笑开怀。还有一次，老师教我们唱过年的歌，小陈因为把这首歌想成悲伤的歌，所以突然哭了起来，让大家忍不住放声大笑。

每次下雨天时，顽皮的同学总是喜欢在走廊上滑垒，常一不小心滑了一跤，屁股湿答答，让我们替他捏一把冷汗，又好气又好笑。此外，运动会时在老师的带领下，大家合作完成了各项比赛，热闹的气氛，既好玩又有趣，让我们的校园趣事又添加了一笔。

校园内的主人翁，一年一年的长大，校园趣事持续上演着，我很喜欢我的老师，喜欢我的同学，更喜欢校园中充满趣味的点点滴滴，这些校园趣事将伴着我成长，永远留在我的脑海里久久不会褪色。

时光流逝，来去之间又是怎样的勿匆啊!转眼之间，第6个盛夏来临。在这个夏天，我们就要离开母校了，像似终点而又似起点。母校，是我梦开始的地方，但是举手投足之间，又变成了一份珍藏于心中的情感，我舍不得我的小学校园，它陪伴了我六年，我相信，这个“梦”开始的地方，无论过了多久，都会被我刻骨铭心的地印在时光的钟表里，永不磨灭。

这个充满鸟语花香的校园，无论哪一个角落，都充满了我浓浓的回忆。校园里的操场，是我认为校园里最美丽的地方。漫步在操场，路旁栽满了芒果树，时不时在从树上掉下几个芒果，就像一个个天真可爱的孩子长大了，就离开了大树妈妈的怀抱，到地上玩耍。阳光穿过密密麻麻的树叶，如金子一般洒在了叶子上。操场上一道深，一道浅，好似一幅泼墨的风景画。看，跑道!我站在起跑线上，眺望着长长的跑道，老师的哨子声仿佛在我耳边回响，体育节与同学们一起在奔跑的情景历历在目。跑累了，不妨停下脚步，伴随着朗朗读书声与这个校园一起学习。微风拂过脸颊，身旁仿佛仍坐着同窗6年的同学，一起谈天说地，可时间终将会使这些化作泡影。同学们终将会像那一朵朵蒲公英，跟着风的脚步，飘到每一个不同的地方。我试着让自己的心情平复下来，可同学不在了，可老师也不在身旁了……我想把我想说的，埋在一个角落，将它永远藏在校园深处。待到多年之后，41位同学和老师一起在这昔日的校园里相遇。可是不知那时，校园是否还是当初的模样，启蒙老师们是否还在这校园里继续任教。待到那一天，长大成人的同学们是否会重新拿起篮球，继续在母校的土地上展现轻盈的脚步呢……

我内心里的疑惑，也许只有时间才可以解答吧!

校园，梦开始的地方!