校园

时间流逝，使我的小学生活逐渐消逝，当我走在毕业的结尾时，忧伤包围着我，“铃——”放学的铃声打响了，我不再那么欣喜地背起书包蹦蹦跳跳地回家了，而是借着校园回忆那动人心弦的往事：

校门口，同学们熙熙攘攘地跑出学校，我慢慢地在校门口回荡，两个红色的柱子矗立在我身旁，那沾满灰尘的铁门记载着我的一切，红色的柱子每当显照在阳光下，闪闪发光，多么耀眼，白色的壁檐把它衬托得更加引人注目，我摸着一根柱子，闭着双眼，似乎勾起我往日的回忆，记得我入学的第一天，背着崭新的书包，欣喜若狂地来到学校，校门口的乐队为我们的入学而庆贺，不知怎的，理直气壮的我哭了，此时有说不出的胆怯，死死地牵着爸爸的手不放，此时，眼前的一切都那么陌生，虽然我期待着这一天，但我还是感到一种别有的滋味。直到一位三十来岁的女老师把我领到教室时，我才止住哭声，啜泣地坐在位置上……

那一切是那么美好，但是时间渐渐抹去了我真挚的回忆，想到这儿，我不禁打了个寒战，时间，还我一个童年！还我一个在校园五年的生活！

走着，走着，呦！是那个花坛，“树木丛生，百草丰茂”每一株草都那么生气盎然，花儿欣欣向荣，树枝发出鲜嫩的绿芽，在风中摇摇摆摆，鸟儿在枝头蹦跳，一切显得是那么和谐。一群一年级的孩子正在花坛中玩闹，他们脸上洋溢着笑容，透露着他们的童真，我的眼神仿佛把我从现实牵了回去。那次，下着倾盆大雨，整个校园变得模糊不堪，罩着一层薄薄的雾气，而我总是耐不住性子，撑着小伞，提着裤子，急匆匆地来到花坛的小路，把雨伞放在嫩草上方，为它们遮雨，而自己却在雨中淋成了一只落汤鸡。

“呼——”一阵风打断了我的思绪，现在，我不再做那样的傻事，因为当我走在消逝中时，童年已逐渐淡漠了，换来的是初中生活，童真，真的没了吗？我真的失去了那一份可贵的童真了吗？

是哪儿？笑声那么强烈，在校园回荡许久，原来是大操场啊，红色的塑胶跑道在太阳下闪着银光，周边的几棵小树仿佛卫士般一动不动，运动器材样样都有，孩子们开心地、迫不及待地爬上爬下，笑哈哈。随着他们的笑声，把我牵引到了过去：记得以前，一下课，我就领着一大帮女同学玩“老鹰捉小鸡”，我躲在“老母鸡”后面，聚精会神地盯着“老鹰”的一举一动，忽然，“老鹰”猛地扑上前来，我一个措手不及，掉队了，我的脸紧张得发红，尖叫着，心“砰砰”地跳，但是偏偏在这时候……上课了，大家只好垂头丧气地奔回教室。现在，我不再做那么“幼稚”的游戏了，是我失去了童真，还是这个游戏真的很幼稚？不，时光已经把我带到了成熟的年代，逼去了童年！

童年，这段短暂的历程，记载着美好的生活，我多么希望时光能给我再一次机会，让我再次感受到童年的成长——故事！

俗话说得好：欲要看究竟，处处细留心。无论你做什么事，都细心一点儿，我们就会发现在我们身边，每天都在变化的事物有许多、许多……

我们的校园也在悄悄地发生着变化。

听姐姐说过，她小时候也在三小上学。由于地方小，整个一座教学“楼”，总共只坐得下一百来人。那时的教学“楼”只是一排小平房，有时漏风，有时漏雨，有时房顶上的铁皮都能被风刮掉，甚至同学们在教室里上课时，都要穿着厚厚的大棉袄，戴着手套，一边写，一边往手上哈一口哈气，取取暖。

而我们现在的教学楼呢?一幢幢楼房拔地而起，一幢楼房就能坐下上千来人，就别说是好几幢了，楼房上粘着几个铁做的、刚劲有力的大字：团结奋进，求实创新。我们坐在教室里，坐在知识的殿堂里，坐在崭新的、舒服的椅子上，聆听着老师传授给我们的知识。下课时，想出去的同学就出去做做游戏，而不想出去的同学还可以从窗户向外远眺，远眺那校园的美丽景色。我们的教学楼里还有微机教室、美术教室、实验室，还有语音教室呢!这些教室给我们提供了极好的学习环境。体育教室也是一道亮丽的风景线。有时我们的大合唱也在那儿练唱歌，有时舞蹈队也在那儿练舞蹈。难道这不是学校的变化吗?

在我刚转来时，学校的校园里只是光秃秃的一片，什么也没有。现在，同学们游戏的地方铺上了彩色地砖，我们可以在上面尽情地玩耍。在校园的西面，用钢架做结构的风雨教室也建起来了。每当刮风、下雨的时候，同学们就可以在里面做运动，一点儿也不冷!风雨教室的前面是我们的篮球场。每天下课都能看见一个个男同学矫健的身影，在那崭新的篮球场上忽上忽下的传球、扣篮，好不自在!难道这不是校园的变化吗?

以前，只有在其他学校才能看到宿舍和食堂。班里住宿的同学，只能在个人家出租小屋，学习环境不好，管理不规范，他们每天还得来回跑。

而现在，我们的学校也建起了宿舍和食堂，这样老师和同学们就方便多了。难道这不是校园的变化吗?现在的校园和以前的校园相比，大有改观。但我相信，如果我们每个人都保护好校园的环境，每个人都爱护好校园的一草一木，在不久的将来，那时的校园会比现在的校园更加美丽。

校园的变化真大呀!

小编认为，现在初中学生以编演课本剧作为一种实践锻炼方式，是对于学生语 文素质的提高是大有裨益的，是符合“大语文”教学观要求的，为此小编整理了关于校园课本剧的写作基础。希望更多同仁能 够参与其中，共同促进课本剧的发展。

首先我们要知道什么是课本剧。

课本剧是学校师生共同编写、排练的以所学课文、学校生活为素材，通过创 设情景，角色模拟，展示升华课文主题思想和故事情节，反映学校生活、学习的 一种话剧表演形式。它对于活跃班级文化生活、寓教于乐，培养学生的创新精 神和参与能力，提高他们全面深刻地学习理解、感悟掌握课文内容的自主想象创 造力，有着不可替代的作用。如今，在推进语文课改，推行素质教育的小学语文 课堂，课本剧表演正独领风骚，成为一道亮丽的风景。

怎样编演课本剧?

编演课本剧选哪一 篇?怎样编?谁演什么角色合适?人物性格有何特点?等等一系列问题。

编演过程，对学生语文知识的要求是多方面的。剧本不是课文，不再有大量 的叙述性语言，除了有简单的舞台说明外，大部分是对话。对话语言要规范，就 要求改写剧本时用词要准确、句子要完整;表演时语音要准确，对话就要与人物 性格相符合。这些都需要学生有较扎实的听说读写能力。

因此，为了演好某个角 色，演员对其中的每一句话，甚至是一个眼神都是反复推敲、试演，在这个过程 中，其语文基础知识自然也得到了训练和提高。如编演《羚羊木雕》，人物语言 都很有个性，奶奶虽只一句话，但若没有认真揣摩、分析，其两难境地是很难表 现得那样传神的。

编演课本剧同时又是一种创造性活动。 改编是一种创造， 表演更是一种创造。 “一千个观众就有一千个哈姆雷特”， 每个学生在阅读课文时都有自己独到的理 解。改编后进入表演，根据实际，结合当代学生的一些特点不断调整、 充实，进行再创造，从而使人物的动作、表情、对话等更具个性化，使得形象更 为丰满。如《羚羊木雕》结尾，当“我”和“万芳”和好时，如用《友谊地久天 长》的背景音乐来烘托等，就是一种创造性，将会取得很好的演出效果。

戏剧是一门文学，其生命力的源泉就是生活。编演课本剧就是用戏剧语言辅 以动作等来推动情节发展，进而反映生活的。这就需要学生将戏中人物与自己的 生活经验相结合，去把握其性格并注意对话语言的表达技巧。表演中的动作也是 如此。要具备了迁移知识到实际生活的能力， 具备了对生 活的观察、分析能力。

编演本剧亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话，就更直接、更感 性地理解了人物， 不知不觉中被人物身上所具有的品质、 精神所感染。

课本剧的选材 1、 课文内容 2、 学校生活 3、编写课本剧 4、安排好课本剧的结构

安排好课本剧的结构 创作课本剧要吃透课文的主题思想和故事情节，根据课文故事情节

据人物的出场顺序，创造性地设计好人物的对白、动作、表情。(后两 者可在“对白”的前面或后面用提示语注明。)

剧本开头要写明剧中的人物(给剧中人物起好一个简洁的代名称)

安排好场景(布景、道具的设计制作及其摆放位置)

依据课文内容情节的发生顺序，创造性地让一个个人物出场表演。人物 对白不要机械套用课文原话， 要在不改变课文原意的前提下， 创编更生动、 幽默， 更具有个性化的人物对白，剧本的尾声一定要达到创作的最高潮，以利于揭示升 华表演主题，收到应有的体验教育效果。

剧本的尾部要注明“该剧据第*册中学《语文》同名课文改编”字样和 创作组、导演组成员和扮演剧中人物的队员名单。

明确编演步骤及要求 课本剧的编演，要有一定步骤，编演程序分为选、读、编、演(包括排练、 演出)、评五个步骤，其中每步相应地有具体要求。

选 要选较生动的、学生感兴趣的记叙性课文，如《摆渡》、《花的话》、 《皇帝的新装》等。所选课文不一定要很长(如选《蚊子和狮子》)，长课文也 不一定要全演，可选其中一个层次(如《古代英雄的石像》)。无论长短，所选 课文要求情节性要强，人物性格要鲜明。要改编课文，就必须对课文有深入理解，这就需要引导学生多读，研 读课文、推敲语言文字、体会人物情感，使其知背景、明主题、熟内容。只有清 楚这些，才能更好地体会揣摩人物富有个性的语言，才能更好地塑造人物形象。 因为人物的性格总是与特定的历史背景相联系，为表现主题服务的。

改编课本时，人物对话和舞台说明可适 当增删，还可做变动。但无论增删或变动，都既要适合于剧情发展及人物性格的 需要、为主题服务，又要适合舞台演出。

对课文里一些能突出人物性格的对话 及有关动作要在剧本里体现，注意突出其作用。

演 包括排练和演出。排练时，要注意全体学生语文素质的提高，可分为 多个小组，使学生人人都有参与活动的机会，各小组也可根据实际，对剧本稍作 修改。

演出时注意两点：

1.舞台布置及道具应从简，不能人为造成演出的难度。 如《摆渡》船可虚拟;《七根火柴》中熊熊燃烧的篝火，则可用几块泡沫裁成火 苗的形状，再涂上红、黄广告色，绘成火的样子即可。

2.人物对话的表演是重点，应掌握好语调、语气、速度、节奏等，最大程度地为突出人物性格、推动情节发 展服务。

在我们的校园里，无时无刻都在发生趣事。不如，让我来写一写让我最深刻的吧!

有一次下课后，同学们飞快地跑到操场上玩，不一会儿，我们班和四(5)班比赛，比赛什么呢?比赛的项目是跳绳，大约过了3分钟，比赛开始了，我们班的女生非常紧张，老师看见了，对我们说":世上无难事，只要肯登攀，"这句名言是毛泽东写的，经过老师的话，同学们放松了，一开始是单人跳，我们班的同学的头上有许多的汗珠，第一局，四(5)班跳了3333下，我们班跳了3339下，啊!第一局我们嬴了，又过了3分钟，第二局有开始了，四(5)班跳了4440下，我们跳了3999下，我门班输了，我们有些后悔了，我们有想起老师说的那一句话":世上无难事，只要肯登攀"我们更有信心了，第三局开始了，我们班跳了5550下，四(5)班跳了4440下，我们又嬴了!!!!

我们校园的趣事实在太多了，讲上几天几夜也讲不完。

不知不觉中，自落花时节相逢伊始，到如今这如歌的生活已过去了一月有余。依旧记得当我以初三学子的身份跨入熟悉的大门时，心中涌动着那股难以言喻的感情——物是人非，今夕何夕，还是惆怅迷惘?但这些感想在初三学子们匆忙的脚步中早已被践踏地无处可寻……

曾经的自己对初三的生活既敬畏又羡慕，现在深陷其中倒也是自得其乐，因为行中有了更明确的奋斗目标。却不知这首节奏明快的歌曲经我勤加练习，到最后是否会赢得经久不息的掌声?

前奏之旋律：忍、冲

“冒着敌人的炮火，前进、前进、前进进!”

…………

“升旗仪式到此结束!”

“去不去厕所?现在几点了?”

“还有五分钟上课，来不及了，算了去吧?忍，忍……”

“好!我……忍!”

其实，如果老师能按时下课或者升旗仪式再快一些，这“前奏”的旋律也许就会舒缓一些，为切入“主题”更好地蓄势……

主歌之旋律：快、猛

“好，接下来请同学们做一下黑板上的这些题，相信大家五分钟就可以搞定!”

闻言，一些同学奋笔疾书，一些同学无动于衷(继续补觉)，一些同学窃窃私语：“同桌，来，借鉴借鉴……那个第十六题答案是多少?我的怎么和你的不一样?我再算算……”

“好，大家抬头看黑板上的答案和你的是否一样，那些有问题……”

手臂林立，发音声不绝于耳;“沙沙”之声不绝于笔……

“做起的同学可以下课了……”

这高昂的曲调有几人能“享受”得了?听者痛快淋漓，奏者筋疲力尽……

副歌之旋律：迅、闹

终于到了吃睡的时间了!

大家好不容易说说笑笑地洗漱完上床，吃得正香时正巧老师来查房，连忙关灯停口支起书桌。而后，八盏台灯齐开，宿舍内一片强光，亮如白昼。笔尖锋利地在纸上游走，其影射在墙壁上冷如刀戈，不怪乎纸张不停呻吟。舍友们偶尔交谈一两句也会引来值班老师悄无声息的探查。无奈，只能将心中的憋屈通过笔杆这把利剑有力地宣泄在纸上，待它们“伤痕累累”之时，也就是我们的歇息时刻。倒床便睡……

这一段的旋律本应是柔和的，让我们有时间去清理一下心中的杂尘;不料，却越积越多。

高潮之旋律：跃、飞

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”在跑操这里我可真是体会到了。看着身边的伙伴一个个振翅远飞，而自己只能追随那愈加模糊的背影——然后忍住酸痛，加快速度，在最后一刻迅猛前冲，坚持不懈……

这一刻的铿锵音韵，再混合着伙伴的鼓励、老师的呐喊，一定会叫人不顾一切地奋力前进!

尾声之旋律：深长、无穷

只听一声“吃饭”，大伙们便纷纷结伴迅速离开，奔向餐厅。像我这种体力不支的，只能被同伴拽着走……

嘻嘻哈哈地打上饭，瞅个空位坐下，心安理得。

“都快没力气了还在这大笑!”同伴嗔怪道。

“及时行乐，不对吗?赶紧吃饭!”

“下节什么课?几点啦?”

“历史，七点零五……”

终于有了喘息的机会，即便短暂。

每天都在这样轻重缓急的节奏中度过，原本的不可接受也在时间的坚持中成为习惯。难免有恐慌迷茫，但因为有梦想，总会去坚强。如此长久下去，初三的主旋律不但有坚忍拼搏，还少不了希望、放松、满足与闲暇。初三如歌，音韵铿锵，曲调高昂，节奏明快，令人荡气回肠。我既深入其中，又淡出其外，有条不紊地如歌生活。

最是九龄好风景，仲夏时节会考君。

这不，近期我要代表学校参加区里的广播操比赛了!早上随着闹钟声响起，繁忙的一天就开始了。我迅速地起床，我来校的时间比平常早多了，同学们还在家里吃早饭时，我已在操场上静静地等待其他队员的到来。

迎着朝霞，沐浴着晨光，我们一个个精神饱满的站立在到操场上。咋爱潘老师一声声干脆响亮的哨声伴奏下，我们动作整齐的作者广播操，我们连这汗流浃背。红领巾迎风飘扬，晶莹的汗珠在额头上流淌，大家也顾不上擦一下。

“功夫不负有心人。”比赛那天，我们40个人都做的十分认真，我们广播操在宝山区获得了三等奖，大家得知这个消息后欢呼雀跃。

体育课上，我和其他队员在宽阔的操场上顶着烈日刻苦的练习，我们连的衣服都湿了，也顾不得休息。为了让我们动作更加规范，老师让我们回家也要练习。

为了能挤出时间练习广播操，我的学习就更忙碌了。我在学校除了要把课堂作业写完，还要抓紧时间写回家作业。我放弃了跟同学们玩的时间，放弃了看电视的时间，我都在刻苦的练习着广播操。每次做错了，我都重做几遍，直到我做规范了为止。

我忙，但我很快乐!校园生活真难忘!

校园生活永远是无忧无虑的，甚至许多人成年之后都非常怀恋校园中的生活，而这是看一本校园言情小说，更是会让读者想起曾经青春懵懂的学习生涯。那么好看的青春校园言情小说有哪些?想要重回那个心动的年代吗?小编盘点了十部相关小说，读者们就请继续往下看吧!

1、好看的青春校园言情小说：帅老公是高中生

我到了另一个城市，在那里我遇见了我的初恋。他是老师眼里听话的优等生，女同学心目中清澈的小王子。他永远是那么柔和善良，两颗淘气的虎牙让他笑起来像个单纯的孩子。 家庭聚餐时，一个俊美任性的冷漠少年闯入我的视线。双方父母竟当场宣布：我和他从小指腹为婚，以我们脖子上挂着的戒指为证。“让我们解除婚约吧!”我跑到他的学校找他，却惹来无数批人马拦截。

一波未平，一波又起。有个男生是全校出了名的花心，典型的纨绔子弟。带着几个混混似的手下在放学时将我堵在巷口，霸道地宣示着他的喜欢。派人上午送来一封浪漫感人的情书，下午送来一束娇艳欲滴的玫瑰，而他竟然就是那个在酒吧救了我的男孩。三分之伊的爱恋，究竟谁才是我的真命天子呢?

2、好看的青春校园言情小说：皇室公主的校园生活

我，皇室公主，身怀绝艺、武功高超、无人能敌、拥有世界之权、皇室未来的王后，可谁知，母后的一个无知念头让我进了属于我的那所学校，也让我遇到了许多的知心好友，戏剧性一般的生活，什么绑架、勒索、被变为庶民、恋爱之类的我都遇到过。

3、好看的青春校园言情小说：皇家黑帮王子部

一个KISS是否能引起爱的焰火?一次机缘巧合，她被人绑架，误入世界最神秘的学院，却发现那里是世界各地XX公子就学的地方，从此，一入狼窝深似海。她是学校人见人怕的女霸王，但成绩却好的人神共愤。偶然一次，她教训了一个欺负手下的男生，结果这个男生带着靠山席卷重来，靠山不但夺了她的初吻，还在她跳墙逃课时，看见了她的粉红小裤裤!!!随后自己被劫持入机，机缘巧合下，被夺去她初吻的男生给救走，他却因为报复她，将她丢到英国神秘的皇家学院。

4、好看的青春校园言情小说：名门公子2

他是名门公子，却为了区区3000块钱的奖学金跟她争抢不休!还要挟她说要每日见面!——她忍!他骗她说做姐妹，可是他对她做的根本不是姐妹能做的事儿!她狠心说根本不爱他，只是不想让他知道她是谁……竹本无心，她以为忍得一时心动，今生就不会为情所困。她用力关紧心门，一次次忍痛离开他身旁。隔着身份、隔着门第，她以为他也终究也会忘了她是谁。却在每一次，只要她转身，就都会看见他狐狸一样无声跟在她身旁!灯火阑珊里，他狐步而来：“我们注定在一起……”她明媚而笑，伸出皓腕，“想吃拳头么?”

5、好看的青春校园言情小说：玩转王子学院

一个拥有绝世武功的女孩子被迫女扮男装生活在一个超级贵族的男子学院里.里面有IVNA一级学生会,也有许多大大小小的分派势力,在这样极度不安的学院里,她会怎样生活呢,请期待吧,哦呵呵呵呵.

6、好看的青春校园言情小说：贵族王子巧遇穷公主

为了学习最优秀的舞蹈，董事长千金林雨晨以穷学生身份转学到金伊学院，温柔不屈的个性，绝美而灵性的舞蹈让霸道恶魔和温柔王子倾心。为爱，为梦想，在失明的时候，她勇敢地登上了那个耀眼的舞台，用那颗执著坚韧的心蹁跹起舞……在盛开着香樟的夏季，校园偶像剧般浪漫的爱情故事，颠覆传统风格。女主不再是麻雀变凤凰的过程，相反却是贵族公主变身穷学生，巧遇了可爱恶魔和优雅王子。在爱恨中懂得成长的代价，在坚守梦想中绽放属于自己的光芒，小说延绵了校园浪漫而暖心的爱情故事。

7、好看的青春校园言情小说：离歌

幼年时的特殊遭遇，使她早熟早慧。可是青春期的成长剧痛，还是不可避免的降临在她身上。以全县第一名的成绩考上天中后，她结识了副校长的外甥女——倒卖A 货的少女颜舒舒，与其成为密友。又是偶然中的偶然，技校问题少年“毒药”，闯入了她的生命，桀骜不驯的“毒药”仿佛生活在一切规则之外，马卓却被他身上神秘的力量深深吸引。

冥冥之中，像有一条命运之线，在“乖女生”和“坏男孩”之间贯穿，徘徊，最终，义无反顾地将他们拉在了一起。在无以为报的恩情和颤颤巍巍的爱情的挣扎中，已然平静多年的少女马卓的生命，又一次掀起惊涛。名叫“毒药”的男孩，会给这个经历坎坷的女孩的生命又添上怎样浓烈的一笔?从小到大从未幸免过的离别之歌，又将怎样决绝地，轰轰烈烈地在她的世界里唱响?

8、好看的青春校园言情小说：深海里的星星

这是一个患有抑郁症的不良少女的成长史。不良少女程落薰的荆棘青春，像一面色彩斑斓的墙壁。所有路过的人都会在墙壁上上留下自己浓墨重彩的一笔，各种颜色混合起来遮盖了原本的素白，很难说清楚是究竟是那些缤纷的色彩纠结起来造成了这隐忍苦涩的墨黑，还是她内心深沉如海的黑色吞噬了那些缤纷的色彩。深海里的星星，有苍凉绝望的深海，也会有象征希望的，虽然势单力薄却依然努力闪亮的星星，星星就是希望。

9、好看的青春校园言情小说：名门公子：厚黑老公，不要脸!

那个早上她站在讲台上，展开点名册，咬牙切齿念出那个让她愤恨已久的名字。却在漫天栀子花香里，看见他从座位里站起，白衣披满金色阳光……他向她走来，含笑耳语，她含泪握拳，“靳兰泉，你不要脸啊不要脸!”

10、好看的青春校园言情小说：左耳

《左耳》是中国现代女作家饶雪漫于2006年通过当代世界出版社出版的青春互动小说。该小说讲述李珥、黎吧啦、张漾、许弋、蒋姣等一批性格迥异的年轻人关于青春成长的故事。《左耳》承载了许多人的青春记忆，在那段记忆里左耳书中的主角让读者们再熟悉不过。2013年《左耳》荣获第八届中国作家富豪榜·最佳青春小说。

我多味的校园生活

“发愤识遍天下味，立志读尽味觉书。”这是我改编的名言。下面，我将要为你们介绍我在学校里品尝到的各种“味道”。

酸

“叮叮叮”，一声声清脆的下课铃声响了，我在走廊上和我的好朋友踢着毽子。这时，吴老师走了过来。“吴老师，冬天到了，冷得很，过来踢一下毽子，踢暖和了，就不冷了。”我说道。“我不会踢，但是我会扔，信不信我给你扔下去？”吴老师答道。我不相信地摇了摇头。突然，“咻”的一声，吴老师真的把我的毽子扔了下去。我目瞪口呆地看着那挂在树上那摇摇欲坠的毽子，顿时，我的鼻子酸酸的，胀胀的，眼睛也酸酸的、红红的，差点儿哭了出来。

甜

这周星期四晚自习，我和裴晓琪组织作文得95分以上的同学读作文。轮到裴晓琪读了，她在文中不断地夸赞主人公。随着她的一字一句源源不断地传入我的耳鼓，我的心情犹如雨过天晴后的彩虹，光芒万丈。我越来越开心，心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。知道为什么吗？因为裴晓琪写的是我呀！哈哈哈哈哈！

苦

一天早上，王紫霓没把嗽口杯摆好，还牵连到我、岳栗妃、王艺桦。王妈妈为了惩罚我们的粗心大意，就让我们四个擦瓷砖。我们四人互相看了看，无可奈何地点了点头。午睡过后，我们四人兵分两路开始擦瓷砖。我个子小，踮起脚尖，手使劲地往上伸，想擦到高处的瓷砖。我用力地擦呀擦呀，好不容易擦完了，但我已经累得腰酸背痛，汗流浃背，豆大的汗珠顺着脸颊流了下来。唉！真是太累太苦，感觉比吃了苦瓜还苦呢！

看，这就是我多味的校园生活。

校园里的小路，连通于教学楼与小操场之间。早晨，这里有同学们晨读的琅琅书声。傍晚，夕阳西下，小路上会不时出现三三两两的人影，那悠闲的步子和绯红的晚霞构成一道独特的风景线。

我对学校的小路似乎有一种很特殊的情感，那一次，我在一次重要的考试中失利了，想到半学期来的寒窗苦读，想到考卷上的那个刺眼的分数，我茫然，心绪简直糟糕透顶。此时的我不由自主的来到小路旁的长廊里，小路的一切是那么熟悉，我和同学一样不知道在这里度过了多少个清晨和傍晚。想着想着，忽然有一只温暖的手搭在我的肩膀上，转过头去，我惊异的目光和老师相对了，在老师含笑亲切的眼眸里，我找回了自信，找回了坚定向前走的决心。

校园的小路不但成了我前进的动力，有时她甚至为我排忧解难，清醒头脑。那一次，为一件小事与好友闹翻的我，独自一人倘徉在校园的小路上，多么亲切的小路，你曾留下过多少我与好友携手漫步的脚印，洒下我们多少才欢声笑语，可现在我懊悔了，为自己的固执而懊悔，也为自己的小肚鸡肠而懊悔。恰在这时，小路上有一个熟悉的身影向我走来，是好友！我看着她，她也看着我，朝我淡淡的一笑，我也回报她一个浅浅的微笑，几天来的不愉快，就在这个小路上伴随着真诚的微笑化作

一屡轻烟，飘到九霄云外去了！

校园的小路，记下岁月的历程，写下我们成长的诗篇。春去秋来，我们一天天的长大，一天天的成熟，小路就像一把神奇的雕刻刀，她总是不知疲倦地在我们人生的年轮上刻上知识和思想的印证。

小路又像一条条永不停留的河流，她盛着希望的波浪，流淌着知识的源头，昭示着光辉的未来。

我爱你，校园的小路，你是我成长的摇篮，你是我通向成功彼岸的理想之路和希望之路。

[校园的小路作文500字

篇一：校园的一角

如果你来我们的学校，一定要去我们的池塘。

刚进池塘，你看到的只有一排的松树和一片翠绿的草坪。那一排松树像一个个士兵一样，不让别人踩踏这片翠绿的草坪。从远处看，那一片翠绿的草坪像一块翡翠;在往里走，你能看到的是高高的假山，上面有一座塔和凉亭;走进池塘深处，会有很多朝霞般的杜鹃花。

这就是我们的学校。

篇二：校园的一角

校园的一角可真美丽！

舞台上，同学们把舞台设计成心中的小路。看，同学们有的放一束束艳丽的鲜花，有的放一棵棵嫩绿的小草……我看见了杨树的树枝在不停地摆动，仿佛那新的生命在跳动。在它旁边的是榕树廊，有树木、紫色的花儿和红果子，其中红果子还悄悄地结出了白的花。我还发现只要红果子开了花有落花，第二年就重新结出绿果子。

学校的景色真美，我喜欢它！

篇三：校园的一角

春天，春姑娘迈着轻盈地步伐来到花园里，喜笑颜开的迎春花向春姑娘快乐地招手，在明媚的阳光照耀下，更加鲜艳夺目；夏天，小草长了一地，他绿油油的叶子显得非常柔软，好像在说：“我还没有长大，请别踩我。”；秋天，生机勃勃的秋菊，它们千姿百态，争芳斗艳，就像在举行选美比赛一样；冬天，一排排松树，就像保卫祖国的战士一样，保卫着我们学校，挺拔的站在花园里。

篇四：校园的一角

我们的校园很美，有花有草有树木还有一个标致的桐做的一个形状，我们每天下课后都在那周围玩。大家最喜欢的地方还是操场，我们学校有三个操场，一个是乒乓球台，一个是有篮球架的，一个是有草地的。

我们班大多都是在操场上玩，因为那里有单双杆，不过，我们女生不玩这些，都玩一些跳绳，捉迷藏等游戏。

我们校园的操场是不是有很多东西啊！

篇五：校园的一角

风和日丽的早晨，我很早就来到了校园！

走进校园，我一眼就看见大哥哥大姐姐在值日，值日得很认真。左边是篮球场，同学们有的在打篮球，有的在嬉戏，有的在踢毽子，跳绳……，玩得很开心。

前面是小亭子，小亭子是同学们自由读书的场所，两边是绿油油的松柏，还是那样挺拔，还有一条弯弯曲曲的小路，小路边有几棵女贞树……。

左面是操场，也是同学们跑步的地方，操场中间是一大片葱绿的叫不出名字的小草，这里是蟋蟀、蝈蝈、蚱蜢等各种昆虫的游乐场。

啊！我多么爱这美丽整洁的校园一角！

篇六：校园的一角

在我们学校综合楼前面，有一棵高大挺拔的桂花树，桂花树树枝上覆盖着四季常绿的叶子，一片片，一枝枝相互挤着，不留一点儿缝隙。

每当秋天的仙子迈着轻盈而娇嫩的步伐来到人间时，桂花树那闪闪动人的花朵，一个劲儿的冒出来，在陽光的照耀下闪着点点金光。把桂花树凑近鼻子一股你从未闻到的香味扑鼻而来。当秋天即将结束时，桂花也在一朵朵的凋谢，落下的那小巧玲珑的花瓣，也随着秋风到处飘荡。

篇七：校园的一角

夏天来了，蝉鸣蛙躁，荷花池热闹起来了。一朵朵睡莲睁开朦胧的眼睛，缓缓地伸展腰枝，开花了。她们把美和芳香带给我们，带给我们无穷的快乐。她们像不懂事的小孩子，在水池里玩耍；又像大姐姐一样照顾小睡莲。她们多姿多态，让我们赞不决口。

可是有一天，几个六年级生摘了一朵睡莲，睡莲正是艳的时候，她在无声地哭泣。六年级生真诚地道了歉，作了保证，可谁又能挽回这个娇嫩的生命呢？

我爱她们！我想：睡莲也有生命，她们是大自然母亲的孩子，我们不要再去伤害她们，让她们明年在欢呼、跳舞吧！

篇八：校园的一角

校园的西面有一片小树林。下课的时候我常常去小树林观风景。

下课了，我来到小树林，看到小树林美丽的柳树。我忽然觉得自己仿佛就是一颗柳树，穿着棕色的裤子，绿色的上衣，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，绿色的头发随风飘动。不光是我一颗，整个小树林的树都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在哪儿。

过了一会，我才记起我不是柳树，我是在观看柳树呢！

[校园的一角小学生作文8篇

我爱含苞欲放的初春，还爱树木葱茏的盛夏，也爱银装素裹的暖冬，然而，我最爱的是色彩斑斓的深秋！特别是校园的秋天，因为学校里的秋天更能打动我的心！

早晨，我背着书包，哼着愉快的歌曲，踏着轻快的步伐来到了学校，又是新的一天啦！秋天的早晨，这山里起了雾，校园里也被雾气所包围了，远远望去，整个校园像是被施了魔法一般，浸在朦胧的薄纱之中。几栋教学楼在薄雾中站立着，静静地等待老师和同学的到来。我轻手轻脚地走进校园，丝毫不敢发出一点声音，生怕打破了这静谧的气氛。刚走进门口，一阵清香扑鼻而来，把我的魂都给勾走了。顺着香味寻找它的源头，呀！学校的桂树开花了！一朵朵米粒般大小的淡黄色花朵像是害羞的小姑娘一般，隐藏在郁郁葱葱的树叶下面。一阵微风吹来，树叶发出“沙沙”的响声，好像在和我打招呼呢！站在树下，深深地吸了一口新鲜空气，顿时觉得神清气爽，就这样带着愉快的心情，开始一天的学习生活吧！

“叮铃铃……”下课铃声响起，要去吃饭啦！接近中午，早晨的雾气已经渐渐退去，校园的景物也都变得清晰了起来。走读班的同学们排着整齐的队伍准备回家，校园里也变得热闹非凡，伴着放学的音乐，我们走进了食堂。吃过一顿可口美味的午饭后，我们在学校架空层下面玩耍，围着校园的桂花树嬉戏起来。有的同学在跳绳，有的同学在树下捡落在地上的桂花，低年级的小朋友忍不住去摇桂花树，高年级的哥哥姐姐看到了这一幕，连忙上前去制止他们。午休时间到了，一转眼，校园又恢复了一片宁静。

傍晚时分，整个校园在夕阳的照耀下，到处都是金灿灿的。这时的光线显得特别柔和。低头看着校园里的一些植物，也被映上了一层金色，那小菊花昂首挺胸，好像在说：“你看我美不美？”我看得如醉如痴，自言自语地说着：“好看，好看！真好看！”此时，同学们正在打扫卫生，互相帮助着，好一派祥和的校园！

美无处不在！我爱这美丽的石桥校园！

桂花是中国传统十大花卉之一，它清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。在中秋时节，丛桂怒放，我们把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。桂花自古就深受中国人的喜爱，被视为传统名花。

在我们的校园里，也有一棵桂花树，它就站在操场旁，每天看着我们做运动。远看，宛如是一个战士，保护我们的安全；近看，这棵树好像有5米高呢，枝繁叶茂，绿油油的枝叶中镶嵌着几朵黄色的小花，这儿有一簇，那儿还有一簇，就像兄弟一样抱在一起，那小花丛还没有我小拇指的指甲盖大呢！

桂花可以做成各种美食，其中桂花茶是中国特产茶，它香气柔和、味道可口，很多人都爱喝。喝了以后还有很多功效呢！桂花代表了崇高、美德、吉祥、友好……一些品格。

我真喜欢桂花！

在我们美丽的校园西侧有一排普普通通的香樟树。可就是这么普通的一排树，却让我对它除了赞叹，就只有崇敬了。

因为今天作业忘拿了，于是我便抄近路一一从后门去拿。一走进我便闻到一阵清香。出于好奇，我便闻着香味一路“飘”到了香樟树面前。这一排树挺立在花坛中，远远望去，既像导弹炸出的蘑菇云。又像一排训练有素的士兵。香樟树高十多米，枝叶繁茂像撑开的大伞，又不像一朵巨型的蘑菇。可另一面却是又一番样子：树枝上只有寥寥无几的枯黄的树叶。好像随时都会被狂风无情的卷走，落下。这是因为这儿常年得不到太阳的照耀和雨滴的滋润只有阴冷冷的空气樟树的主干大约高五六米直径约40cm左右她的皮肤十分粗糙摸上去像是百岁老人的手又像是经历了无数风雨的沙石。也不知道到它到底经历了什么？难道是像《青海高原一株柳》一样，经历了雷轰电击吗？或者是因为多年的风吹雨打还是另有原因呢？不过眼前的这棵树虽然经历了各种灾难。但仍然焕发出生勃勃生机“咚”突然，一颗小小的，黑黑的。酷似蓝莓和黑珍珠的小球球。疑？这是什么？它的外皮是一层黑黑的包裹着绿色的果肉。果肉里包含着一颗纯黑的圆球。一打开，便有一股带着绿色的汁水流出，汁水中飘出了一股浓香。这便是香樟树独有的香味。抬头看向蓝天。太阳不再像利剑一样，刺痛我的皮肤。而是被浓密的树叶遮住。只有零星的太阳铺在我的脸上。

我一回家，便查了香樟树的资料。原来想樟树又名银木、黄樟……树冠广展，枝繁叶茂，气势雄伟是优良的绿化树，行道树及庭茂树。产自中国南方及西方各省区。越南，朝鲜，日本也有分布。其他各国有引种栽培。植物全体均有樟脑香气。可以提至樟脑和提取樟油。木材坚硬美观可以制家具，箱子……香樟树能驱蚊虫，能耐短期水淹，就连宋庆龄故居也有香樟树。

香樟树真是有大好的作用啊。

微风拂来，阳光照进了我们欢乐的校园，也照进到了我们每个同学可爱的小脸蛋上。我们的校园是美丽的，不信就来跟着我去瞧一瞧吧！

春天，校园中充满生机。刚进校园，眼前的花坛上点缀着许多形态各异的杜鹃花。红的、粉的、白的，你不让我，我不让你，都开起了花赶趟。杜鹃花的形状好似小喇叭，一吹好像就能吹出悦耳动听的曲子。连蜜蜂蝴蝶也会来这边品尝杜鹃花内甘甜清凉的滋味和动听的音乐呢！还有芽苞初放的龙瓜槐。前几天，还不见它有什么动静，可没过几天，龙瓜槐的身上顿时爬满了绿色。一条条柳枝垂挂下来，还不时地有鸟儿停在上面，那些从四面八方飞来的鸟儿，分别了一冬的话，有得说呢！

夏天，是最欢乐的季节。茂密的嫩绿的树叶和无数枝条遮挡住了夏日的炎炎热气。偶尔还会有缕缕细微的阳光透过树叶，仿佛是一道金色的剑一般掠过。同学们欢快地在树阴下乘凉，有的同学若有所思地下棋；有的同学在欢快地做着各种游戏；有的则在树下呼呼大睡起来。池塘里一只只小青蛙在荷叶上欢乐地唱起歌

来，“呱，呱呱呱，呱，呱呱呱。”可有趣了。它们还在荷叶上跳来跳去，竟玩起了“你追我赶”的游戏。发出了“扑通扑通”的声音。一粒粒水滴滴溅在平静的水面上泛起了阵阵涟漪。

秋天，微风习习，金黄的树叶像一个个贪睡的小精灵，躺在地上昏昏沉沉地睡着了。金黄色的树叶给大地母亲披上了一件金灿灿的地毯。天空姐姐也太不小心了，它在涂色的时候，不小心碰翻了红颜色，把校园里的枫叶给染红了。后花园中种着几棵桂花树，到了八月，桂花桔色的掉的遍地是，同学们还拿着几个小瓶子，装上水，去后花园中采集桂花，自制桂花香水呢！

这就是我美丽校园，宜山一小。如果你有机会可以来参观参观哦！

“龙蟠路下，玄武湖畔，小营是我们美丽的校园……”每当我轻哼起这首歌时就会想起我的学校——小营小学。

它位于龙蟠中路的西端。走进校园，你可以看见一幢成横躺的“工”字型房子，那就是我们的教学楼，它有4层高，里面有教室、电脑室、多功能会议室、图书吧、老师办公室等等。

校园的北端有一座美丽而小巧的亭子，小亭子是木制的，顶上还有一个木头做成的小圆球。晴天，我们可以在里边乘凉，下雨天，我们就可以到小亭子里躲雨。午时时，我们可以在小亭子周围奔跑、嬉戏，就像到了游乐园一样。

校园的南端有一个小水塘。小水塘弯弯曲曲，可以看见在里面自由自在的小鱼，水塘上有一座小木桥和小石桥，每当下课时，我们就在小桥上走来走去，开水交流。正在水里嬉戏的鱼儿听见我们的声音，赶忙游来，想来看看是什么人发出的声音，见到是我们，就在水里羡慕地望着我们，好像也想和我们一起玩耍、聊天。

最南边，是我们的足球场，但为了我们有更好、更舒适的环境，足球场正在扩建。

在西边，我们将会建成一幢包含室内体育场、图书馆、音乐室、舞蹈室的大楼，我们的校园生活将会越来越精彩，非常期待大楼的建成。

在东边，是一排排古老的房屋，里面有排练室、保健室、音乐教室等等。再看看那房屋的瓦片和门窗都像有了几千年历史。

你看我们的校园美吧！这里不仅是我们学习知识的地方，也是我们欢乐的海洋。

在我们美丽的校园里，藏着我不知道的小生命。一种白色的花，它的花瓣每天都是不一样的；有一种花，它的根是弯的，下面下垂了三朵到五朵花，像做错了事非常难过一样；还有一只小虫子，颜色是棕色，有时候它悄悄地爬到一根树枝，几乎都合为一体了——

这时，我悄悄地跑到老师平时不让我们去的后花园，我看到的就像我看过的《秘密花园》。

春天，后花园的一条小路几乎看不清楚，但是，那一条小路上隐隐约约的能看见各种各样的非常脆弱的小花和小草，春天的雨天可真美！雨姐姐为花儿洗澡，花儿露出了娇嫩的花蕊，我压抑的心情一下子变开心起来了。

夏天，我来到后花园，花儿的根、草儿的根永远是笔直的。正当我想放弃学舞蹈时我又想到花草的坚强，我就转身奔跑到学校四楼舞蹈室继续练习。

秋天，花儿枯死了，我走在隐隐约约的小路上，走到尽头，一支梅花单独立在那里。

冬天，我沿着小路走，两边全变成了雪白，踩在雪上，软绵绵的，留下一串串脚印。在道路两旁，盛开着腊梅，像许多人站在那里欢迎我们。

校园里的风景真美丽啊！，一年春夏秋冬都在变化，春天让人开心；夏天让我找回自己；秋天让我陶醉；冬天，早开的梅花——一枝独秀。

我喜欢学校的后花园！

“天地苍苍，乾坤茫茫。中华少年顶天立地当自强。”听到这个声音，我不由得想起了一次庆祝六一而展开的活动。

那天早上天还没亮，我就起来了，早早的来到学校。到了学校门口我傻眼了，已经有20多名学生在学校玩耍着，到了教室只见三名化妆师在为我们班的同学化妆。

化妆期间我和李佳妮出去走了一会儿，发现A楼前有一个班的学生在排练，操场的舞台上也有人在排练，没有一个空位置，我们班只好在教室排列了两三遍后去了操场。

以往的操场，除了课间10分钟和体育课上是热闹的，剩下的时间都很寂静。现在无论上课还是下课都很热闹，老师们的脸上有着灿烂的笑容，孩子们笑成了一朵花。到处人山人海，人声鼎沸。天空上飘着五颜六色的气球和几台无人机。

以往文静的女孩——黄家贝，这跑跑那跳跳，和别人有说有笑，还不时要向别人展示一下她美丽的新头花新衣服。

节日的校园天更蓝了，小鸟对我唱歌；草更绿了，请我去他家做客；湖水更清了，花儿灿烂的对我笑。节日的校园多么美好呀！

“叮铃铃”上课铃一响，老师刚走进门，就鬼鬼祟祟地拿出了一杯水，然后在黑板上写了两个大字——神水。

班里一下子就炸开了锅，有的卖力起哄，有的眼珠子咕噜一转，思考起来了，还有的没反应过来怎么回事，一见着这两字，便“丈二和尚——摸不着头脑”了。滕老师可不给我们时间，又缓缓说道：“这水啊，还可以测智商哩!”话一说完，他就把手指伸了进去，点了些“神水”，连忙送入口中。

这食了“神水”的滕老师啊，眼里顿时放了光，说话的声音也高了好几倍，那嘴中仍回味着“神水”的味道，嘿，活像那下凡的活神仙!

大家的兴致一下就上来了，争先恐后地举高了手，要尝尝这“神水”，试试它究竟神不神。老师呢，也不说话，也让人读不懂他的意思，只是挑上了两只自告奋勇的“小白鼠”。

终于要尝神水了!只见施同学小心翼翼地上前一步，手发着抖，拿起了水，轻轻尝了一口，突然，他的脸色大变，五官都皱成了一团，眉毛更是硬生生挤成了“川”字，甭提有多痛苦了，只听见“呸”的一声，施同学已三步并做两步来到垃圾桶处，把口中的水吐了个一干二净，就差没把胆汁给呕出来。大家有些不解了。

疑惑间，另一位汪同学已经“闪亮登场”。他用那手指一蘸，不假思索地送入口中。大家正等他出洋相，他却摆出了一张意味不明的脸，左望望，右瞧瞧，好像什么也没发生。大家更是满腹狐疑。

两张不同的“脸”，让“神水”的身份更扑朔迷离了。

老师一脸坏笑地把水递给我们，让我们尝尝。我有些怀疑地尝了口，啊，原来是盐水!老师见我们上了当，个个愁眉苦脸的，自已笑得别提有多欢了。他告诉我们，他压根没尝到!原来他是用一只手指蘸，另一只手指尝呀!

我们上了老师的当!

教室内一片难以摸透的嘘声，老师作了个手势，示意我们安静，然后缓缓说道：“其实，人生就是由酸甜苦辣等味道所组成的呀，人生有百味，而不是只有甜味……”

唔，看来这当也上得不错嘛。

春天来啦!春天来啦!校园里满眼新景象。

一走进校园，就看见一座不锈钢雕塑。雕塑的两旁有两个大花坛，茶花已经开了不少了。桃红色的花瓣儿，有的像一张可爱的笑脸，正对着我们微笑呢。有的茶花开的十分艳丽，像高傲的小公主。有的还是花骨朵儿，正在悄悄的展开花瓣。教学楼和综合楼之间有一个小花园，那的丁香花开了，他们总是低垂着脑袋，像一个个害羞的小姑娘。

后花园里，迎春花发出了嫩绿色的小芽。桃树也长出了许多毛茸茸的小花苞。

小公园里喷泉指向空中喷，还有小鱼在水里自由自在的游来游去。旁边的树长出了许多的嫩叶，非常可爱。

校园的春天，可真美!

校园是我心目中最美丽的地方，今天，我就要把我的校园介绍给你，赶快来看看吧! Campus is the most beautiful place in my mind. Today, I will introduce my campus to you. Come and see!

走进学校的大门，向南拐，首先映入眼帘的是德育长廊。

德育长廊的形状是“T”形的，它的前面有一块碧绿的塑胶草地，这里可是我们最爱去的地方，课间，我们来到草地上打闹、翻滚、说笑……一个个就像自由的小鸟。走进美丽的德育长廊，仿佛是走进知识的海洋。长廊两侧有一个个长方形的文化窗，文化窗展现给我们的是富含人生道理的寓言故事、成语故事、名言警句等等。一抬头，一条条小学生守则立即印入你的大脑。文化窗。就像一艘行驶的大船给我们指引航向。

走出德育长廊，它的左右两侧是两个大花坛，每个花坛正中央有两棵青翠挺拔的大塔松，树干是灰褐色的，树皮斑斑驳驳，好像百岁老人额头上深深的皱纹，它们也见证了我们实验小学悠久的建校历史。塔松树干笔直，树冠下面大，上面小，顶是尖尖的。近看像一座绿色的宝塔，远看又像一把收拢的大伞……塔松周围点缀着一些花花草草，比如冬青、桃花等等，使德育长廊在花草的衬托下更加美丽了!

德育长廊顶部，铺满了一簇簇紫藤。春天来了，藤上发出一个个青绿色的小花苞，花苞外层长着一些小绒毛，摸起来毛茸茸的。到了夏天，一串串淡紫色的花隐约发出淡淡的清香，引来一群群小蜜蜂辛勤地劳动着。紫藤花就像一个个小喇叭，风一吹，便会发出沙沙的声音，好像在演奏美妙的音乐。紫藤花还把德育长廊打扮成了一位亭亭玉立的紫衣姑娘，使德育长廊显得更加瑰丽!

我相信我们校园的风景线永远会这么美丽!永远充满朝气!