校园

春天的校园是多姿多彩的、迷人的，走进校园，春天的气息像顽皮的孩子一样向我扑来。

操场边，花坛里的小草长出了嫩绿的芽，它们一株株簇拥在一起，仿佛许多鲜活的小生命好奇地探出脑袋，眨巴着眼睛打量着这个世界。那宜人的新绿，会让你情不自禁地停下脚步，去望一望。紫荆花开了，有白的、粉的，就像一群在春风中翩翩起舞的小精灵，可爱极了。

走廊上，花盆里的杜鹃花开得正艳。姹紫嫣红的花瓣层层叠叠，像极了一圈圈小波浪形成的涟漪，露出开心的笑脸。每一朵花都饱含着浓浓的春意，每一朵花就是一个音符，它们共同组成了一首春天校园的赞歌。

后操场的芒果树总是把腰挺得很直，像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。芒果树的花开得正热闹，一簇簇米黄色的芒果花竞相开放，似乎在比赛一般。蜜蜂们早就闻香而来了，着急地上下翻飞，忙着采蜜呢。在岭南，有荔枝蜜，有龙眼蜜，都远近闻名，那么芒果蜜是不是非常不错呢？再过一两个月，芒果树上就该结着无数个芒果了，芒果由青变黄，嗯，再说我就该流口水了。芒果是岭南特有的水果，又香又甜，很多小朋友都爱吃。如果北方的小朋友们知道我们的校园居然长着芒果树，做操的时候闻着芒果花香，奔跑玩耍的时候可能一不小心就被一只成熟透了的芒果砸中头，那该有多羡慕啊。

校园里还有一棵高大的大榕树，它四季常青，已经有一百多年的历史了，至今还是长得枝繁叶茂、粗壮美丽。榕树的枝叶真密啊，密得几乎看不见缝隙；榕树的叶子真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠；榕树的枝干真粗啊，粗得仿佛是一个个又粗又大的手向四周伸展。

操场上，同学们成群结队在奔跑，在跳跃。在和煦的春风中，在温暖的阳光下，我们的校园沉浸在浓浓的春意里。

啊！春天的校园是多么的美好呀！我爱春天，更爱春天的校园。

春姑娘迈着轻轻的脚步来了，她挥一挥衣袖，向人间撒出了细雨，赋予校园一副生机勃勃的景象。

天空，下起了亮晶晶的春雨，笼罩着整个校园。像牛毛，像花针，像细丝，又像一群淘气可爱的孩子，在高空云集，又顽皮地从天上蹦下来，幸福地投进大地母亲温暖的怀抱。校园在春雨薄雾的笼罩下显得熠熠生辉。

雨停了，雨水落到了楼顶上、草坪上和树上。楼顶上的水滴落在水洼上，发出了“滴滴嗒嗒……”的响声，溅向四周，犹如烟花绽放，异常可爱!雨滴挂在小草的叶尖上，晶莹剔透，又像一颗颗珍珠，美丽可爱!

校园里的桂花树、柏树，还有教学楼后的一片柚子树沐浴这春雨，洗得干干净净，精神焕发。它们似乎在高兴地说：“我爱洗澡!”不仅如此，草儿、花儿也喝了个饱，让它们更有活力和朝气!

机灵的小鸟们看见雨停了，十分高兴!它们在空中嬉戏，互相追逐，飞向了食堂前娇柔美丽的柳姑娘。柳姑娘正在欣赏她那垂顺美丽的长发，不料，正在追逐的小鸟正巧撞上了她，拂起了她的长发。柳姑娘看看自己的长发，叹了口气，说：“唉!调皮的孩子!”

雨儿飘，树儿笑，小草长，鸟儿鸣……欣赏这雨后的校园。

校园暴力事件典型案例

一、具体案例1：

2011年9月某日，在某校的大门口外50米拐角处，高二某班詹某同学伙同本班5名同学对高一某班李某进行群殴，致使李某门牙脱落2颗，身体多处受伤住院。后经学校政教处调查，两位同学的矛盾源于当天中午在学校食堂打饭时其中李某同学插队，詹某同学上前制止，李某同学不听劝告，两人在食堂内发生了口角。詹某回到班上以后，将事情告诉班上的其他几位男生，大家商议之后，决定在下午放学的时候在校门口堵住李某同学，好好教训他一顿。因此导致詹某等五位学生群殴李某学生暴力事件的发生。事后学校邀请詹某、李某及另外五位参与打架的学生家长到校，经过协商最后达成一致意见：詹某应负主要责任，承担50%的医药费，其他五位学生负次要责任，共同承担50%的医药费。参与打架的学生经过学校和家长的教育，都表示承认错误，学校根据当事学生的责任大小和认错态度，给予相应的纪律处分。

【案例分析】：

1、从学生自身角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某李某等学生在校属于经常违纪违规的学生，他们缺乏自我安全防范意识，法制观念淡薄，是导致校园暴力事件的主要原因。我们都知道，青少年正处于心理上、生理上的发育阶段，对挫折的承受能力低，情绪情感不稳定，很容易采取一些非常过激的行为。他们又常常以自我为中心，从不能考虑他人的需要。同时，每个成员个体的身份意识被团体成员的身份意识弱化，心理健康教育缺位，来自同伴或团体的压力往往也就成为了青少年陷入暴力等不良行为的重要因素。

2、从家庭的角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某父母离异，跟着父亲生活，父亲忙于生计对孩子疏于管教。且在其家中长期存在家庭暴力，幼小的心灵很早就蒙上阴影。詹某从小缺少父爱、母爱，其性格孤僻、偏执，难以承受挫折和打击，遇事好冲动、走极端，喜欢用暴力来解决问题。

李某则是家中的独生子，家庭经济条件优越，其父母过分溺爱孩子，使他从小娇生惯养。家长对他缺乏责任、义务和爱心等方面的教育，导致他是非不分，以自我为中心，性格上自私、冷酷。

3、从学校的角度来看校园暴力事件发生的原因。

“成绩唯一论”，“唯分数论” 依然主导着学校的教学目标。由于青少年学生的性格，能力及兴趣爱好各不相同，仅仅以“成绩论英雄”的教育模式从根本上否定了人的本性，应试教育使得这些成绩不理想的学生常常不被人重视甚至被人歧视。如此案例的詹某、李某两位同学成绩都不尽人意、厌学、不求上进，所以他们上课不听讲、不做作业，甚至打架、寻衅滋事，违纪现象时有发生。

4、从社会和谐程度来看校园暴力事件发生的原因。

一些社会歪风邪气充斥着校园，暴力、色情文化催生了校园暴力。当前一些中小学周边环境依然十分恶劣，一些网吧、游戏厅、歌舞厅等不宜未成年人进入

的场所，无视有关规定向未成年人开放，严重损害了教学和谐环境。虽然我国有关青少年问题的法律禁止孩子接触暴力、色情文化，但实际上没有可操作的限制性规定。在影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力、色情场面。

【预防与措施】：

首先，面对具有暴力行为的青少年，除了教育、批评、惩罚外，更应该仔细调查他们为何会产生暴力行为的原因。识别暴力的产生的因素，如是否有学习困难，是否有家庭暴力等，然后有针对性的处理和改善有暴力倾向的青少年的外在不利环境及内在的“暴力能解决问题”的错误认知，从而彻底改变其不良的行为模式。

其次，如果学校一味地强调文化课成绩，而不注重提高学生的法律意识，即便有教育成果也是残缺的。法制教育应和文化学科建设联系起来，应在中小学开设法制教育课程，定期安排学生参与法制教育活动，聘请法制老师以具体的校园暴力案件说法，将其贯穿到教学当中，而不应单纯地以文化课的成绩作为对孩子的唯一评价标准。

第三，在许多中小学校还没有专职的心理辅导教师，国家应考虑在中小学开设心理辅导课程并配备专职的心理辅导教师。各级各类学校包括中小学，都应该尽快建立一套完善的心理和道德干预机制，预防因为心理疾病引发的过激事件发生。

第四，必须强化父母对孩子的监管责任。我国法律明确规定，未成年人的父母或其监护人对未成年人的教育负有直接责任，对未成年人不得放任不管。这就是说，父母对孩子的监护、教育责任是法定的，对孩子的健康成长具有无可替代的作用。因此，对不尽监管责任的父母应予追究法律责任。

第五，家庭、学校、社会共同合作，为处于动荡不安的青春期中的青少年提供一个更平等，更关爱，更人性化的成长空间。预防校园暴力，必须尽快遏止通

过网吧传播的暴力、色情文化对学生的影响，整顿和规范文化市场，为青少年成长创造良好的社会环境。

【延伸与思考】：

校园暴力是由个体或群体实施的一种侵犯性行为，是一种基于恶意或是故意的有目的行为，目的是让受害者产生心理上的恐惧、痛苦或身体受到伤害的行为。所以在对学生进行安全教育的过程中，要教会学生如何应对校园暴力的挑衅行为。

就上述案例，从处理的结果上我们得出结论是：当我们的学生面对同伴恶意挑衅性的行为，比较有效的应对措施是告诉老师或者家长，让他们来充当“中间人”，化解学生之间的矛盾;而起反作用的应对措施往往是予以反击或者消极承受伤害。这说明教师在处理校园暴力问题上是有其独特的作用的。因此，学校领导和教师应该义不容辞的肩负起抵抗校园暴力的重任，在教师个人和学校组织力量有限时，我们甚至可以借助于司法机关、公安等部门的配合对严重的暴力伤害事故做出有效的处理。

二、具体案例2、

11月9日，黑龙江某中学发生一起校园暴力事件，学校保安夏某打了14岁学生刘某之后，刘某又找来外校学生将夏某打了。

据刘某母亲讲，当晚，她得知儿子惹事后，便把刘某抓了回来。刘某跟母亲说，当时他的同学被班主任老师留下，他去给那同学送东西时，无缘无故被在场的学校保安夏某踢了一脚。他骂了夏某，夏将其拽进洗手间殴打，并把他往墙上撞。刘某夺路而逃，在楼梯口处，夏某追上来又是一脚，恰巧被学校有关负责人看见制止。事后，刘某找来伙伴把夏某打了一顿。

被打后，刘某左耳疼痛，经诊断为耳膜穿孔，穿孔边缘有血迹附着。当晚被打后，夏某去派出所报案，经市公安医院验伤，他的颈椎骨折，已住院治疗。

【案例分析】：

三、具体案例3：

2011年9月某日，在某校的大门口外50米拐角处，高二某班詹某同学伙同本班5名同学对高一某班李某进行群殴，致使李某门牙脱落2颗，身体多处受伤住院。后经学校政教处调查，两位同学的矛盾源于当天中午在学校食堂打饭时其中李某同学插队，詹某同学上前制止，李某同学不听劝告，两人在食堂内发生了口角。詹某回到班上以后，将事情告诉班上的其他几位男生，大家商议之后，决定在下午放学的时候在校门口堵住李某同学，好好教训他一顿。因此导致詹某等五位学生群殴李某学生暴力事件的发生。事后学校邀请詹某、李某及另外五位参与打架的学生家长到校，经过协商最后达成一致意见：詹某应负主要责任，承担50%的医药费，其他五位学生负次要责任，共同承担50%的医药费。参与打架的学生经过学校和家长的教育，都表示承认错误，学校根据当事学生的责任大小和认错态度，给予相应的纪律处分。

【案例分析】：

1、从学生自身角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某李某等学生在校属于经常违纪违规的学生，他们缺乏自我安全防范意识，法制观念淡薄，是导致校园暴力事件的主要原因。我们都知道，青少年正处于心理上、生理上的发育阶段，对挫折的承受能力低，情绪情感不稳定，很容易采取一些非常过激的行为。他们又常常以自我为中心，从不能考虑他人的需要。同时，每个成员个体的身份意识被团体成员的身份意识弱化，心理健康教育缺位，来自同伴或团体的压力往往也就成为了青少年陷入暴力等不良行为的重要因素。

2、从家庭的角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某父母离异，跟着父亲生活，父亲忙于生计对孩子疏于管教。且在其家中长期存在家庭暴力，幼小的心灵很早就蒙上阴影。詹某从小缺少父爱、母爱，其性格孤僻、偏执，难以承受挫折和打击，遇事好冲动、走极端，喜欢用暴力来解决问题。

李某则是家中的独生子，家庭经济条件优越，其父母过分溺爱孩子，使他从小娇生惯养。家长对他缺乏责任、义务和爱心等方面的教育，导致他是非不分，以自我为中心，性格上自私、冷酷。

3、从学校的角度来看校园暴力事件发生的原因。

“成绩唯一论”，“唯分数论” 依然主导着学校的教学目标。由于青少年学生的性格，能力及兴趣爱好各不相同，仅仅以“成绩论英雄”的教育模式从根本上否定了人的本性，应试教育使得这些成绩不理想的学生常常不被人重视甚至被人歧视。如此案例的詹某、李某两位同学成绩都不尽人意、厌学、不求上进，所以他们上课不听讲、不做作业，甚至打架、寻衅滋事，违纪现象时有发生。

4、从社会和谐程度来看校园暴力事件发生的原因。

一些社会歪风邪气充斥着校园，暴力、色情文化催生了校园暴力。当前一些中小学周边环境依然十分恶劣，一些网吧、游戏厅、歌舞厅等不宜未成年人进入的场所，无视有关规定向未成年人开放，严重损害了教学和谐环境。虽然我国有关青少年问题的法律禁止孩子接触暴力、色情文化，但实际上没有可操作的限制性规定。在影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力、色情场面。

【预防与措施】：

首先，面对具有暴力行为的青少年，除了教育、批评、惩罚外，更应该仔细调查他们为何会产生暴力行为的原因。识别暴力的产生的因素，如是否有学习困难，是否有家庭暴力等，然后有针对性的处理和改善有暴力倾向的青少年的外在不利环境及内在的“暴力能解决问题”的错误认知，从而彻底改变其不良的行为模式。

其次，如果学校一味地强调文化课成绩，而不注重提高学生的法律意识，即便有教育成果也是残缺的。法制教育应和文化学科建设联系起来，应在中小学开设法制教育课程，定期安排学生参与法制教育活动，聘请法制老师以具体的校园暴力案件说法，将其贯穿到教学当中，而不应单纯地以文化课的成绩作为对孩子的唯一评价标准。

第三，在许多中小学校还没有专职的心理辅导教师，国家应考虑在中小学开设心理辅导课程并配备专职的心理辅导教师。各级各类学校包括中小学，都应该尽快建立一套完善的心理和道德干预机制，预防因为心理疾病引发的过激事件发生。

第四，必须强化父母对孩子的监管责任。我国法律明确规定，未成年人的父母或其监护人对未成年人的教育负有直接责任，对未成年人不得放任不管。这就是说，父母对孩子的监护、教育责任是法定的，对孩子的健康成长具有无可替代的作用。因此，对不尽监管责任的父母应予追究法律责任。

第五，家庭、学校、社会共同合作，为处于动荡不安的青春期中的青少年提供一个更平等，更关爱，更人性化的成长空间。预防校园暴力，必须尽快遏止通过网吧传播的暴力、色情文化对学生的影响，整顿和规范文化市场，为青少年成长创造良好的社会环境。

【延伸与思考】：

校园暴力是由个体或群体实施的一种侵犯性行为，是一种基于恶意或是故意的有目的行为，目的是让受害者产生心理上的恐惧、痛苦或身体受到伤害的行为。所以在对学生进行安全教育的过程中，要教会学生如何应对校园暴力的挑衅行为。

就上述案例，从处理的结果上我们得出结论是：当我们的学生面对同伴恶意挑衅性的行为，比较有效的应对措施是告诉老师或者家长，让他们来充当“中间人”，化解学生之间的矛盾;而起反作用的应对措施往往是予以反击或者消极承受伤害。这说明教师在处理校园暴力问题上是有其独特的作用的。因此，学校领导和教师应该义不容辞的肩负起抵抗校园暴力的重任，在教师个人和学校组织力量有限时，我们甚至可以借助于司法机关、公安等部门的配合对严重的暴力伤害事故做出有效的处理。

《中华人民共和国校园暴力事件案例未成年人保护法》第47条规定，“侵害未成年人的合法权益，对其造成财产损失或者其它损失、损害的，应当依法赔偿或者承担其它民事责任。”《民法通则》第106条第二款规定：“公民、法人由于过错侵害??他人财产、人身的，应当承担民事责任。”《中华人民共和国治安管理处罚条例》中规定，由公安机关给予行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

迎着晨夕来到校园，到了校园的门口，总会看到几个醒目的大字——xx小学。

走进校门，看到一排排高大的柳树如高大的士兵一样整齐站在那里，守卫着我们的校园。

再走几步就来到了操场，操场非常宽大，由两个篮球场组成的。操场的上方是旗台，每个周的星期一和星期五我们都要在这里集合，举行升、降旗仪式。旗台的再前面就是教学楼和办公楼。

我们学校的花草很多，有杨树，夏天为我们挡去强烈的太阳。有桂花，在八月份的时候就会散发出迷人的香味。有大草坪，我们玩累了就可以躺在上面休息、睡觉，可舒服了。

我们的校园里还有两个水池，一个大水池的中央安置了一座假山，非常美丽，非常好看。水池里面还有一群小金鱼，它们整天群来群往过着快乐的日子。

我们的校园有高大的杨树和柳树还有一些花草;有宽阔的操场和美丽的水池，还有高大的教学楼。我们的校园的是不是很美丽。

所以，我爱我们的校园!

我的校园在一个不起眼的小镇了，可校园特有的书香气息熏陶着我，作文四季的校园。我的校园非常美丽，一年四季都有四番不同的景象，每个季节都是那样迷人。春天，万物复苏，冬爷爷刚刚带走校园白色的衣裳，春姑娘又带来了它轻盈的纱缦，你看这校园的景色多美呀!桂花树上冒出了新芽，戴上了属于它的新帽子。你看那花儿在向我点头;你看那小树在微风中向我招手;你看那花丛中的花儿一个个在争奇斗艳，展现出他们最美的姿态。

转眼间，夏季来临，夏天的校园是与众不同的，桂花树上的新芽已变成了深绿色。可校园看起来是那样无精打采。你看花儿渴得枯萎了，小树热的头上在冒烟呢!可谓夏天真是炽热炎炎!

秋姑娘悄无声息地来到了我的校园，校园似乎想赶“时髦”，让秋姑娘给它换上新装，换上了金黄的外套，。秋天的校园也很香，为什么这麽说呢，那是因为校园到处都散发着一股淡淡的清香。这股香味是我们学校的校花------桂花散发出来的。每到秋天，我走在校园中，桂花那淡淡的香味一阵阵向我袭来。这么香，你说我能不被吸引吗?

冬天到了，雪花纷纷扬扬的飘落下来，落到地面上，落到树梢上，冬爷爷给大地穿上了一件厚厚的棉衣。在阳光温暖的照耀下，闪闪发光。

校园一年四季都充满着无限生机，在这美不胜收的校园里学习，那真是美的享受!

[四季的校园作文2篇

我们的学校——西尚壁小学，坐落于东方新城的对边它是一座美丽的学校。下面就让我带领你们参观一下吧!

进了大门，迎面就是灰褐色的主教学楼，每层有一个年级，走廊内墙壁上悬挂着各种展板，还张贴着不同的宣传画，内容丰富多彩：有名人名言、有伟人画像、有中国五十六个民族介绍、有中国杰出人物介绍、有温馨的提示语……每个教室门口都挂着一个精致的玻璃橱窗，还有班级课程表等。校园东侧是漂亮的综合艺术楼，除了三楼是一年级教室外，其他教室都是专用教室，有钢琴室、民乐室、军乐室、声乐室、书法室、微机室……同学们在这里学习各种特长，陶冶情操，这里是孕育艺术人才的摇篮。

再到操场参观一下吧：塑胶操场正在施工，现在已经铺好了沥青，漫天扬沙的日子已不存在了，很快我们就可以美丽的塑胶操场上嬉戏玩耍了。在操场西面墙边立着一排体育器材，还有两棵新栽的高大的水曲柳和一个新修的喷水池。我想再过一个月就会有许多小朋友在树下乘凉、在水池边赏鱼了，这是多么美丽的画面啊!操场两侧的墙壁上画着五彩缤纷的图画，中国历史的发展、一些世界着名童话都可以在这里一睹为快。操场前面有我们精心布置的宣传橱窗，教学楼前还有两个美丽的小花坛，小花坛里种着一些野蔷薇、串红等鲜花，到了春天，这些花儿就竞相开放，好像在比美呢!怎么样，我们的校园美丽吧?欢迎来我们学校做客，我们学校还有好多美景等着你们来参观呢。

[我爱我的校园作文800字

“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。三人行，必有我师焉……”咦！是哪传来的读书声，是校园，是教室，是同学从嘴里读出来的。

那声音像雨滴，一滴一滴落在我的头顶；那声音像糖果，一颗一颗甜在我心头；那声音像木桩，一根一根直立在我面前。那朗朗的读书声扑面而来；我走在绿荫大道上，听着耐人寻味的读书声，嘴角不禁拉了起来，也轻轻地跟随他们的声音念着、想着。

走进拐角处，看见一个个忙碌的身影，有的拿着扫把挥舞着，有的拿着拖把在地上写着字，有的拿着抹布抹去昨夜的灰尘，留下那一方净土。这一片热闹的的景象，给静谧的早晨添加了不少色彩。

走上楼梯，一步步，缓缓的，耳边又传来那似曾相识的读书声，情不自禁的放慢脚步，细细回味这朗朗的读书声。

走进教室，同学们正不厌其烦地讨论着某些老掉牙的话题。不一会儿，教室里的人渐渐多了起来，组长都忙碌起来，似茶馆里一样，热闹、嘈杂。班主任从后门口走了进来，告诉我们，早读了，快拿出课本。霎时，教室里仿佛静得针掉落的声音都能听见。我们可爱的班长捧起一本语文书走到讲台旁带着我们读书。那熟悉的读书声又一次回荡在我的耳边，似乎前面的嘈杂声都化为乌有，只剩那和谐的读书声。

一上午的时间说长不长，说短不短，似乎就在眨眼间，。午饭时间，同学们排着整齐的队伍走进食堂。一路上，人人都喊“饿”，一阵暖风吹过，饥饿感似乎消失了，那暖风如妈妈般轻抚着每个人的脸颊，舒服极了。

午觉时，整个校园都陷入了沉睡，一切是那么的平和，谁都不愿打破这美好。

校园，有许多美好事物，它承载着你的欢声笑语，行走在校园，你总能得到意想不到的收获。

[行走在校园的收获作文

秋天唱着歌，跳着舞，越走越近了。让我们一起走进实验小学，去寻找秋天吧！

进入学校大门，首先映入眼帘的是两排盛开的桂花树，桂花的香味清新淡雅，沁人心脾，让你忍不住多呼吸几下。再向前走，是一棵有年头的梧桐树，这时候的梧桐树上，已不见遮天蔽日的绿叶了，叶子慢慢变黄，有的像一枚枚邮票一样纷纷落下，告知你，秋天来了。难怪古人说：一叶落而知天下秋。

梧桐树的后面，是教学楼，教学楼的前面是大花坛，花坛里是争先恐后开放的菊花。菊花的颜色可不止一种黄色，形状也不止一种花瓣。有紫色的菊花，它的花瓣是一条条一缕缕的，像小姑娘的卷发；有的菊花是白色的，它的花瓣像老奶奶的银丝；有的菊花是粉色的，像小妹妹可爱的笑脸。古诗云：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。真是名副其实。

穿过教学楼东边的一个小门，是我们天天锻炼身体的操场。操场占地面积大约800平方米，外边的环形跑道，跑道外面是一身黄叶的银杏树。环形跑道的内部，是草坪。这时候的草坪，也不像夏天那样绿绿的，绒绒的，踩在上面软软的，而是有点儿泛黄，走上去有点硬硬的。

在操场上嬉戏的同学们，已脱去了夏装，换上了秋装，大家玩得真开心！

此时的校园，处处都渗透着秋的气息，都散着秋的光芒，我爱秋天的校园！

一走进重庆，就可以看到又粗壮又茂盛的黄桷树，也是重庆的市树，在我们的校园也有一棵黄桷树。

黄桷树在校园的后操场，它的树杆有五个人合抱着那么粗，他的身高，有四层教学楼那么高，远处看去，就好像一把巨大的伞撑在操场上。

春天，黄桷树的枝干上长出了嫩绿的枝条，像一把把小弯刀挂在枝头上，不到半个月，黄桷树披上了一件嫩绿的衣裳。

夏天，黄桷树长得更加茂盛，它的叶子已经变成深绿色了，可以帮我们抵挡住强烈的阳光，还可以在下面乘凉。每当我们班上阳光活动课的时候，同学们都在树下做游戏。一阵微风吹来，黄桷树骄傲地笑了。

秋天，黄桷树脱下绿衣裳，换了新装。它有的树叶渐渐变黄了，有的还是绿色的。秋风一吹，那些黄色的树叶就纷纷扬扬地飘落，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，我捡了一片拿回家当做书签。

校园里的黄桷树，你给我带来了快乐，我爱你。

我们的校园一年四季景色宜人，每一个季节都有它们的景色特点。

春姑娘来了。每当早晨我来到校园里，花坛里的花不住地向我点头问好。下课了，我们来到梧桐树下游戏，那树伯伯一边看着我们游戏，一边梳理着它那绿发。

夏先生踏进了我们的校园。一阵阵微风吹来，使人们感到无比凉爽。孩子们欢快的笑声加上鸟儿的歌声使整个校园变得勃勃生机。

秋奶奶扭着秧歌来到了我们的校园。看到梧桐伯伯的头发掉了，枫树阿姨的红发随着风翩翩起舞，同学们来到树下采集标本。

冬爷爷悄悄地来临了。操场上、树上、房子上一片雪白。同学们来到了操场上，有的堆雪人，有的打雪仗，使整个校园变成了白色的乐园。

我喜欢这可爱又充满朗朗读书声的校园。

篇五：校园的美丽景色

我们的校园是美丽的，下面我就给你们介绍一下吧！我们学校的名字叫实验小学。座落在肇州县红领巾街路西，也就是中医院的右侧，学校大门朝东，大门的正上方镶嵌着四个镀金大字“实验小学”，在阳光的照耀下闪闪发光。

走进校园，操场上有一棵很古老的大柳树，有一百多年的历史了。春天来了，柳树被风抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，好像春姑娘的辫子一样随风摆动。这棵柳树又粗又壮,需要五个小孩才能抱成一圈。夏天,火一样的太阳把我们晒得满头大汗,这时它就像遮阳伞一样，为我们遮挡阳光。

大树的南面是一个大操场，这个操场可供一千多名学生做早操，升国旗。每到周一时我们学校都要升国旗，唱国歌，鲜艳的五星红旗在空中飘扬。操场的最南面有单杠、双杠、秋千等，西面有两个篮球场地；东面有花坛和足球场地；还有一排排杨树个个精神抖擞就像绿衣战士一样挺立在操场周围，墙上画满了美丽的画。北面有一栋五层高的教学楼，明理博学、求实创新。走进教学楼的正厅有一面大镜子，上面写着“每日三省”四个大字，时刻提醒我们的衣着整齐。走廊的两旁有雷锋、列宁、周恩来、爱因斯坦等塑像让我肃然起敬，还有名言、警句。教室里同学们在专心致志地读书。有的大声朗读、有的小声读，还有的在默读。同学们为了成为国家的栋梁，在学习上做了很大的努力，用成绩来回报自己的父母和老师。

这就是我的学校，学校的景色多美啊！我为自己在这样的学校学习而感到骄傲和自豪。

篇六：我们的校园

我们的校园是一座美丽的校园，那里景色宜人、环境优雅，是个学习的乐园。

春天，银杏树吐出嫩绿的叶子，像一把把嫩绿的小扇子。小草从梦中苏醒，它揉揉眼、伸伸腰，慢慢地从土里钻出来了。

夏天，树木长得郁郁葱葱，校园里开满了五颜六色的花儿，草坪上点缀着各种小野花，蝴蝶不时地在上飞舞着，她们在为我们学习加油呢！

秋天，落叶在树间飞舞，美丽的菊花盛开了，花儿颜色不一、形状千奇百怪，小草也慢慢地枯萎了。

冬天，洁白的雪花纷纷扬扬地从空中落下，给枯黄的草地披上一层雪被。腊梅花顽强地绽放，红红的花儿像我们红仆仆的小脸，鼓舞同学们奋发学习。

我们的校园一年四季景色如画，我爱我们的校园。

篇七：校园的景色

刚进我们学校，总是有几颗松树像哨兵一样保护你。要知道我们学校的美，必须从刚进学校说起。

走进学校，映入眼帘的是挺立在操场前的国旗，我们每个星期都要升旗，这是让我们时刻将国家和先烈们记在心中。接下来是操场两边的树木，每到秋季，树上就落下了黄黄的树叶，金黄色的校园马路让我们流连往返。操场上高高的篮球架孤独的竖立着，似乎能感受到篮球筐说：“只要你们快乐，我们也就快乐”。

下课了，几个小吊铃叮铃铃地响了，同学们有的在玩沙包，有的玩皮筋，有的在看书，还有的在玩捉迷藏，同学们热闹嬉戏的样子，给学校增添了许多生机。

学校的四季也很美。

春天，树木都苏醒了，长了好多花，就像在给校园化妆，把校园装扮的五彩缤纷。

夏天，学生们满头淋漓，都想马上喝光一大桶水。课余时间给花草树木浇浇水，让它们快快长成参天大树和美丽可爱的鲜花。

秋天，天气晴朗，在外面跑累了，一阵风吹来，好象一大盆水泼到身上，凉凉的。

冬天，如果有场雪，校园就像披上了一件白色的大衣，这件大衣就让让学校更加漂亮，更加洁白！

这就是我的学校，既漂亮又美丽的学校！

[写校园景色的作文七篇

我们校园的秋天，很美，特别是在每天早上跑操的时候，东边被太阳给照成红色的云，我看到了，它像一个火红的凤凰，就像要从上面往下俯冲一样，给人一种威慑感，而且他那火红的眼睁得很大，后面那尾巴直往上飘。看起来“害怕”。

就在前几天，我们都在上课，这天忽然刮起一阵冷风，天上的乌云也慢慢地聚集在了一起，下课了，也下起了毛毛细雨，这太细了，像花针、像细丝、密密的斜织着，学校的餐厅和宿舍在雨中静静的屹立着，凸显出一种安静和谐的气氛。

在上课的时候，外面的雨好像下大了，同桌告诉我，我把头慢慢移向窗外，我看不见雨滴，但我可以从那被雨滴打弯的树叶看出来，那树叶轻轻的向下坠，应该是有一些大雨滴，把这安静的氛围打破了，那树叶被数颗大雨滴打到后，急速下降，被大雨滴打的起不来的树叶，把自己身上的水抖了一下，又慢慢的恢复了原有的样子。

最漂亮的要属我们那美丽的人工湖了，活动课的时候，我可同学去人工湖，那时候正下着毛毛细雨，走在鹅卵石铺的地上，自己的脚就好像被按摩一样那么舒服，那原本沾满灰尘的竹子和竹叶上，现在却被这细雨洗了个澡，呵！还有那树上的果实，这次够他们享受的了，受到了如此大的待遇，它怎能不在长大一点呢？

那湖面上有一个个小水圈，刚开始我还以为是调皮的鱼儿吹着泡泡，后来我才知道是这细腻的雨丝打破了人工湖的幽静弦歌湖旁边时不时会听到雨打击湖面的滴答滴答的声音，在这样和谐的气氛下，真是人生一大享受啊！

怎么样，这校园的秋天不是不你想象中的那样，美丽和平静，你会不会为这美丽的校园感到无比骄傲呢？

今天，我又一次来到了校园里寻找春天，这次，我有了更加惊喜的发现。

有一种我叫不出名字的植物，它长得好奇怪呀！就像海底的珊瑚。玉兰花就像小喇叭。杨树冒出了嫩绿的小芽。我看见小草从大地妈妈的怀抱里探出了小脑袋，正在东张西望，好奇地打量着这个美丽的世界。

一棵棵翠绿的竹子像勇敢的战士，为我们站岗放哨。梧桐树把它藏在花骨朵儿里的小宝宝放出来了。桃花也开出了小小的花。松树也把它的小叶子舒展开了。冬青树呢？它们正在三个一群五个一伙地比美呢！

校园里的春天真是写也写不完。“一年之计在于春”，我要在这美好的春光里好好学习，天天向上！

1. 没有地球的健康就没有人类的健康

2. 善待地球就是善待自己

3. 拯救地球，一起动手

4. 环保做不好，生命就难保。

5. 绿化环境，净化心灵。

6. 鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

7. 保护生态环境，就是爱护自已。

8.校园美如画，受益你我他。

9. 为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。

10. 从小树立环保意识，做绿色人生使者。

11. 青草绿树你我他 咱们同住一家

12. 美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家

13. 人间知音难觅,校园草坪难培。

14. 举手之劳，美化校园。

15. 校园是我家，美丽靠大家。

16. 保护地球，就从美化校园开始吧!

17. 人人爱花草，空气环境好。

18. 保护环境，从我做起

19. 破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋

20. 与自然重建和谐，与地球重修旧好

21. 有限的资源，无限的循环

22. 垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源

23. 垃圾回收，保护地球,举手之劳，参与环保

24. 拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚

25. 不要旁观，请加入行动者的行列

26. 人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存

27. 保护环境，保存希望

28. 用行动护卫家园，用热血浇灌地球

29. 环保不分民族，生态没有国界

30. 美我校园重在每一举动。

春天到了，校园的景色真美啊！

走进校园，一条笔直的公路直通到操场，路两旁的草坪萌动着生机，校园俨然一个花园。

春到校园，校园是新的。

映入眼帘的是一条走廊，在公路的右侧，一根根洁白的柱子支撑着，柱子上刻着精美的花纹，像一个个威武的战士，时刻守卫着我们的家园。在走廊两旁有一片湖，湖周围镶着一圈蓝白相间的栅栏，像一个被咬过的苹果，只在北边缺着点口。春风拂过，湖面泛着点点银光，像鱼儿身上的鳞甲，还闪呀闪的。

春到校园，校园是美的。

春天来了，蔷薇藤从土里偷偷地钻出来，顺着走廊两旁的柱子，一个劲儿的往上攀，攀着攀着，到了廊顶，仿佛得意了似的，挺直了身子，向路过的学生招手，可爱极了！

“春江水暖鸭先知”，春天到了，湖面上不知什么时候冒出野鸭的影儿。芦苇也爱怜这些小野鸭，轻轻地把它们揽在怀里，野鸭们像是偎在妈妈的身边，温暖安适，幸福极了！

走廊边开满了花，一堆堆，一簇簇，煞是热闹。花下蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花野菜遍地是，杂样儿，叫出名的，叫不出名的，生在藤下，时隐时现，好不生动。

春到校园，校园是绿的。

放眼望去，大半个校园都是绿的。湖边遍地是小草，看着看着，让你禁不住想上去坐着，躺着，看看书，画幅画。风轻悄悄的，草软绵绵的。

湖水是绿的。湖底满是水藻，湖面满是绿萍，映着湖水，好像把湖水染绿了。幽幽的湖水是块空灵的碧玉，里面装着绿廊子，白栅栏，像是梦境一般。

春到校园，校园新了，校园绿了，校园美了。春天的校园令人心醉，我爱春天的校园。

[春到校园初一作文

每天早上，每当我背着沉重的书包，踏着轻快的脚步，走进美丽的校园时，这一切曾是多么的熟悉、，多么的美好。

我曾经记得，当我第一次走进这美丽的学校时，那还是上小学一年级第一次报名的时候，是丹桂楼那里的小花园吸引了我。这个小花园周围有着四个大花坛，花坛里不仅种了许多花草，而且花坛里还有几棵高大笔直的桂花树，一到春天桂花树的枝叶很茂盛，向四面叉开，像一把绿色的大伞。每到秋天，桂花树上就开出淡黄色的小花，撒满一地。小花园里飘着淡淡的香味，淡淡的花香可以飘到整个校园，驱散我们学习上的疲劳。小花园中间有一个漂亮的小池塘，池塘的中间有座假山，假山做工精致，栩栩如生，上面有许多人在下棋、散步、聊天等，池里的水真清呀，清得可以看见水中的小鱼活蹦乱跳；池里的水真绿呀，绿得像一块无瑕的翡翠。当你走进小花园，就仿佛走进了一幅美丽的画卷。

我爱这美丽的校园一角，更爱那淡淡的花香，如果你有时间，不妨来细细观赏吧！

[校园一角小学生优秀作文

胡瑞果

在大多数人的印象里，冬天，没有春天的百花齐放，也没有夏天的烈日炎炎，更没有秋天的秋高气爽，冷冰冰的冬天，给人一种毫无生气的感觉。

秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘悄悄地来了，给大地换上了新衣。你瞧！给小草表面穿上了一件用霜露特制的吊带礼服；给大树穿上了圣诞节专卖场的白色大号圣诞袜；甚至小狗们也穿上了它们的马甲；各家的电风扇也都贴上了封条。

然而，在我们校园中，仍然处处是美景。在绿雅楼的停车场围栏处，种着一种不知名的小花，白的似云，红的似霞，黄的似金，蓝的似海。谁说冬天只有梅花？这种小花虽不知名，也没有人认识它，（它们有名字哦！）而它却把它的美在这寒冷的冬天全都展现出来，用手划过它的花瓣，似薄纱，谁会把这纤柔的小花和万物凋零的冬天联系在一起呢？

这真是“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”啊。看学校里四季长春的树木，紫杉、桂花、松树……给校园增添了别样色彩，当枫树叶子在一片片飘落，当山茶花的花瓣在一点点凋零溶入泥土，它们还在寒风中挺立着，走进校园的第一刻看到的绿色便是它们带给我们的。

往日，课间满操场的玩耍声变成了每天早晨清脆整齐的朗读声，运动器材咯吱的摇晃声变成了走廊中有序的交谈声，操场上整齐的呐喊声变成了教室中同学们的耳语。

四季校园多姿多彩，但每个季节特色不同，你更喜欢哪个呢？我相信，你会和我一样，也喜欢我们的冬季校园。

我的学校坐落在长江之滨南桥头上，他就是山清水秀的江实验小学。

走进大门，看见黄白红相间的教学楼，教学楼有2300多位师生，其中有两位名师，在学校丰富多彩来这里读书油然而生一种幸福感。

教学楼的前边就是食堂他分别有两个，一个是大的一个是小的分配着年级，食堂里面像是舒适的家，有轻松的音乐有免费的电视，上面还贴着每日菜谱，每次的菜营养健康十分丰富，一旦吃了就像喝了迷魂汤似的一直吃。在门外的李子花已经等待多时了，一阵阵淡花香香扑面而来，风儿一吹花瓣纷纷落下向小仙女，又想下了一场花雨走在里面像仙境一般，我们的校园好比五彩缤纷的新鲜艳丽的画卷。花朵很平凡各式各样的摆在你面前，姚艳红的杜鹃花，粉红百日菊，金黄向日葵，浅黄色角兰，粉色的桃花杏花梨花樱花，学校有许许多多的不知名的小花小草，还有瓜子李子准备丰收，操场热闹的像市场，同学呀，一旦听到下课铃声他们就争先恐后的跑了出去，像阵阵的风吹过我身边，同学们嬉戏玩耍，同学一跑就像沙风扑向我要把我吞没。

走廊啊有诗词因为我们是诗意校园，教室有图书角是图书馆，窗口有许多花和草像花坛与花园，琅琅书声从窗口响起教室充满了快乐知识等等。

小我上学的校园充满快乐乐趣学习，他是我们的，学习园，诗园，书园……我喜欢我的学校。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族温文尔雅，中华子孙见义勇为，谦恭礼让，美好的优良传统永垂青史！

荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。没有礼的家庭就会缺少和谐，没有礼的校园就会缺少文明，没有礼的国家就会缺少安宁！

每个人都希望自己生活在一个文明，和谐，干净，清新的环境中，可是，又有谁摸着自己的心问过，你真的配拥有一个这样的环境吗？好的生活是自己争取来的，而不是别人给你的，你的一口痰，一片废纸，甚至随口而出的一句脏话，都会破坏原本清香和谐的文明校园。作为一名大学生来说，校园文明对于自身的发展至关重要，因为凡事以小见大，一屋不扫何以扫天下。文明之邦的优良传统时时刻刻提醒着我们，文明是我们不可忘却的道德准则，它体现在我们每一个校园学子的举手投足，音容笑貌上。

建立美好校园，实现中华民族伟大复兴，共筑中国梦，都离不开文明灯的照射与引导。文明是一种习惯，也是一种自觉。面对每天孜孜不倦，凭一支粉笔，三尺讲台，教我们知识的老师，我们是否鞠躬问过好？面对每天拖洗着我们弄脏的地板和弯身捡起我们平时一直无视着的习惯的保洁阿姨，我们是否给予过她们微笑与问候……

文明像一缕阳光，温暖你我的心头；文明像一股泉水，净化人们的心灵；文明像一盏明灯，引领我们走向光明。文明就是一句关怀的话语，在大雪纷飞的腊月为人们送去温暖。我相信，只要你仔细留意，就会发现其实文明就在我们身边。

丁皓晗

时间飞快，日月如梭，转眼间，我已从一名小学生变成了一名中学生，进入了我向往已久的中学校园，我对新校园的每一个角落都充满了好奇。我发现了这么一个有趣的地方————操场旁的一个小花园。

小花园面积不大，大概只有十到二十个平方的样子，俗话说得好“麻雀虽小，五脏俱全”，这句话正适合用来形容这个小花园。花园里面有一条用鹅卵石铺成的小路，路的两旁铺设着人工草皮，草皮上还摆有两张石桌和六张石凳供同学们休息。花园里还种着各种各样的我认识的和不认识的花儿和树木，小虫子们也在这里安了家，这里让我感受到了一种前所未有的幽静与静谧。

不同的天气，小花园有不同的景色。

烈日炎炎，太阳高高地挂在天上，散发出炙热的光芒煎烤着大地。这时的花园被茂密的树荫遮挡着，而阳光透过树叶的空隙星星点点地洒在地上，就像星星点缀的天空一样，让同学们心中的烦躁挥之而去。树上的知了不知疲倦地哼着小曲，那些怕光的小虫子也都出来在树荫下玩耍着，这时的花园好不热闹！

阴雨绵绵，雷公公和雨婆婆都毫无情面地打着雷，下着雨，仿佛是在教训一个犯了错的孩子。这时花园里的树叶被雨水打得“啪啪”地响着。小虫子们也不再贪玩，都乖乖地回家躲雨去了。整个花园里只有雨点打在地面和树叶上的声音，里面一个人也没有，只有那些树依旧伫立在那儿，在雨中静默着。

天晴了，没有了之前的烦闷与燥热，天空湛蓝湛蓝的，云也是雪白雪白的，或许那场雨就是夏天和秋天之间一个转变的过程吧。秋天的风是凉爽的，吹得花园里树的叶子在那儿随风摆动着，这时的花园又开始热闹起来了。同学们在这里嬉戏着，玩得满头大汗，秋风伴着树叶的“沙沙”声把他们的汗悄悄地给带走了。

这个美丽而有趣的花园将陪着我度过初中三年的时光！

我们的校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天、花繁叶茂的夏天、枫红菊香的秋天、松青雪白的冬天。

春天，校园里富有生机，充满希望，草儿慢慢地探出头来，正在好奇地探望世界呢!花坛里那一朵朵牵牛花，好似一个个小喇叭，一朵紧挨着一朵，吹起了动人的歌曲。大树的嫩叶被风吹得轻轻地摆动着，仿佛无数只小手在向你打招呼。

夏天，校园里的树木郁郁葱葱的，小草也都长高了，好像在比谁长得快呢!花儿们舞出一个个优美的舞姿，好像都在比美呢!大树爷爷好像是评委，叶子在空中频频点头。课间，同学们会在树下快乐地做游戏、讲故事、跳皮筋

秋天，树叶渐渐变黄了，秋风吹过，一片片红红的枫叶落下来，像是在跳芭蕾舞，有时旋转，有时翻身，有时轻飘飘，姿态是多么优美呀!往地上看看，如同铺上了一层五彩的地毯，好一幅秋景!

冬天，教室前的青松翠柏依然在寒风中伫立着，好像坚守哨所岗位的战士。鹅毛般的大雪下了起来，帮大树换上了一件雪白的毛衣，同学们趴在窗户上看着雪花纷纷飘落，心中格外兴奋。地面又成了“雪毯”，整个学校好像都变成了一个银色世界，下课了同学们有的打雪仗，有的滑冰，还有的在堆雪人，整个校园里充满了欢乐。

啊!我们的校园真美呀!我们就在这美丽的校园里茁壮成长!