校园

春天回来了，小鸟回来了，绿叶回来了……美丽的校园也回来了。春天给每一个“大地孩子”带来了礼物，给每一处景象带来了生机……校园，这个可爱的地方，当然也不能错过。

看，那沉睡了一个冬季的扁桃树像从冬眠中醒来的大熊，用自己的第一声吼叫，唤醒了整个沉睡已久的校园。扁桃树上，结着一朵朵美丽动人的小花；它散发着淡淡的清香，把校园变成了一个散发着香味的春天使者。动人的不仅是它的香味，还有它那淡黄色的花瓣，给一片新绿的大树画上了点睛之笔。听，那是什么声音？“唧唧喳喳”，原来是可爱的小鸟，飞到了扁桃树上，它们共同谱写了一个个美丽的音符，多么美丽的一幅画啊！叮铃铃，下课铃声准时响起，刹那间，原本安静的校园顿时热闹起来。同学们不约而同地来到扁桃树下，观察淡黄色的花瓣，聆听小鸟的歌声，望着悠悠的蓝天……在那儿，他们像小蜜蜂飞进了花园，像小马儿闯进了草原……一切都是自由的，快乐的。

快看，那又是什么？那是春天最活泼的小精灵——蝴蝶。它插上了那像用彩色扎染的双翅，飞进了校园。它飞到了扁桃树上，落在顶端，向大树爷爷问好；又落在了小草的身旁，向小草妹妹问好；还飞到了小朋友们的肩上，向小朋友们传递春天的喜悦……

阳光在窗外，春风在窗外，赶快把窗子打开，欢迎春天归来！

清晨,我背着书包来到学校,首先看见的是郁郁葱葱的大树,.跑道就像一条彩带,围绕着操场,美丽极了!

大门左侧花坛.花坛周围是一片菊花.千姿百态、五颜六色的菊花,在绿树蓝天的衬托下红的似火,紫的似霞,白的如晶莹的珍珠,黄的似点点金星.它们有的三五朵开在一起,竞相争艳,像是几个穿着不同颜色衣服的好朋友呆在一起做游戏;有的躲在芭蕉树后探出个小脑袋,仿佛含羞地和我微笑,里面的树可多了,有枫树、松树、芭蕉树……

沿着花坛上石板铺成的小径.在不知不觉中,草丛中已经结出了红、绿、紫……的小果实了.结香花已经有了大大的花苞了,仔细端详,结香花的花苞像一个个小桃子,可爱极了.继续前行,我看见了秋天的象征——枫树.枫树虽然看上去是绿的,仔细瞧有些发红了.有的爬山虎一大片,一大片地铺在墙上,而且铺得那么均匀,没有重叠起来的,页不留一点空隙.一阵风佛过,一墙的叶子就荡起波纹,好看得很.有的爬山虎叶子掉的很快只留下茎,茎在墙上好像是一幅幅画,有的是参天大树,有的是禾苗,还有的是手掌.

穿过小径,绕过教学楼,循着哗哗的留水声,来到小池边.仔细一看,树丛中还隐藏着一座假山,每当清晨、中午、下午瀑布就会飞泻下来帘帘飞瀑,美丽极了!

从三楼走廊俯视,隐约可以看到绿色的迷宫.迷宫旁有个用木头架起的亭子,给累了的小朋友休息的.有的树已经超过了三楼,正努力地往四楼生长.我又往另一边看去,只见眼前是一片银杏树,那一颗颗银杏树更是透着一股灵动的美,修长的枝干,茂密的枝叶,无一步彰显这银杏树的魅力.银杏树的美是清爽的,是空灵的,它的美犹如种子一般在我心中扎了根儿,印在我的脑子里挥之不去.

秋天的校园是景色怡人的,我爱秋天的校园.

我信步走在校园的湖边，远远望去，彩虹桥倒映在水中，像一只涂了七彩眼影的大眼睛。走过湖边的小山坡，你会发现在春天十分妩媚的桃花，现在已不复存在，只剩下一个光秃秃的树干，枝上只停留了一两只小麻雀，“叽叽喳喳”在欢快的歌唱。湖周围的柳树的叶子全掉光了，光秃秃的枝条静静的垂在那儿，像易于梳理的长发。地上的小草已经枯黄了，像铺着一层黄色的地毯。

湖边有一排高大的树木，园丁已给它们的树干涂上了一层白色石灰，远远看去，树木像穿着白色的裤子，那么整齐。“表姐，快过来喂鱼啦”，我赶紧跑过去，

看见湖里的鱼儿，好像都不惧怕寒冷，正在争先恐后的抢东西吃，“哈哈!”看得我和表妹开心地笑了。

下雨了，从雨中走来三三两两穿着厚厚棉衣，打着各种雨伞的哥哥姐姐，雨中的伞有花的、绿的、红的、紫的、、、像一朵朵美丽的花儿在绽放。

每当太阳从东方露出鱼肚白时，在美建和火烧桥之间的一座校园就从沉睡中醒来，小鸟在树上的第一声叫声，就是校园的第一个音符。晨雾像薄纱一样笼罩着校园，教学楼若隐若现，隐没在淡淡的薄纱中。忽然，漫天洒下一层绚丽的金红，一切都染上了红彤彤的颜色，连学校也都披上了斑斓的彩衣。这便是我简朴、美丽、热闹、独特的校园。

初春，所有的生物都苏醒了。瞧!墙角迎春花开了，一朵朵黄灿灿的，在略带寒意的春风中摇曳，显得那么俏皮可爱!进入校园树木在春风的吹拂下翩翩起舞，更是给校园增添了几分生气。桃花开了，一朵朵精致可爱，粉嘟嘟的，像是新生婴儿红润的小脸蛋。松树那墨绿墨绿的针上钻出了一束束小小的嫩绿嫩绿的小针。操场上原来枯黄的草地上，有一些嫩芽急急地钻出土壤，好像迫不及待要早一点看一看外面的世界。玫瑰开花了，红色的小花，配上翠绿的茎，在校园里形成了一道亮丽的风景线。

每当同学们陆续来到学校，宁静的校园就顿时变得热闹起来。操场的一角，有在跳绳同学那矫健的身影，只见她们双脚靠拢，手腕有规则地转动两下，像上下翻飞的小燕子一样轻快地跳着，赢得旁人的啧啧称赞。瞧!打篮球的同学飞快地奔跑着，那球儿在他们手中忽左忽右，忽然又从腿间穿过……就这样，他们熟练地传球，运球，投篮。一连串紧张而又优美的动作让观看的同学欢呼雀跃。远处，一些跑步的同学也不逊色，各个英姿飒爽，一阵阵欢呼声、鼓掌声不绝于耳……上早读课了，大家手里有的拿着语文课本，嘴里喃喃地念着;有的捧着英语书，在默背单词;有的三五成群的围在一起，讨论着习题，还有的在桌上画着什么……你听，刚才静下心来读书的同学，琅琅的朗读着。这是普通的读书声吗?不，不是，它是同学们前进的脚步声呀!

一年四季，春夏秋冬，在春季的校园里，处处能听到嬉笑打闹声、看到追逐跳跃景，这就是春天的校园!

“叮铃铃……”下课铃响了。

“快快快，快跑，去厕所抢位子。”不知道是谁大嗓音喊了这样一句话。对她真是无语。可是她说的也对，因为你不早去，你就要等好长时间，才能回班。

“好想把她们都给变没有，看谁还和我抢位子。”小雅愤愤地说，“每次去厕所，都要等好长时间，等得我头发都白了好几根。”

“哈哈哈……”我们班里的人听到了都很无语地笑了。然后，我到小雅面前，说：“来，给姐姐看看，你头发白了多少了，来，我数数看。”

“一根、两根、三根……”谁知，小雨比我先一步“数”起小雅的头发来了。我心里想：小雨你完了!心中却暗暗自喜，因为我知道下面将要出现什么状况……

果不其然。“小雨!”我听到了什么声音，好像是谁的磨牙声。好吧，我知道了，是小雅嘴里发出的。然后，一阵尘埃扬起，“咳咳……”班中同学不约而同地发出起哄的声音。猛的一声“疼”的叫声，盖过了全班的喧哗。我们都为小雨感到可怜。因为小雅爱发如命，谁敢碰她的头发，那相当于要了她的命啊，所以小雨此番不备，惨遭小雅的毒手。幸好，我只是光说而没做，不然有报应，那个“疼”下回将从我嘴里发出。唉，幸好啊幸好!

这时，上课铃响了。

“啊，这节课是数学老师的课，完了完了，我又要去找周公约会了。”睡神小衷高兴地说道。

“少壮不努力，老大徒伤悲。我说睡神啊，你能不能把你的脑袋打开啊?装点知识进去行不行啊?

我真替你忧心啊!”我恨铁不成钢地说。 睡神无谓地说：“我这叫养精蓄锐，反正有你在，我知道亲爱的盼盼一定会帮我做好笔记的，对不对啊?”

“好吧!”我无可奈何。

“你不要担心嘛!反正我很年轻，没事的。”

我心里想：我们因为年轻，就可以这样无所谓吗?我们打打闹闹，因为我们年轻，正值青春时期嘛。等我们以后老了，想打也打不成了呢。但我们可以荒废自己的青春吗?

青春是不朽的。校园的那些事也是不朽的。话说，我们疯够了，总得收收心吧……

我们的校园风景似诗，似画。早晨校园内弥漫着薄薄的雾霭，朦胧一片。让你感觉到它是那么优美，那么神秘。傍晚的时候。霞光照映整个校园。现在的校园让你感觉到是那么优美那么迷人。但是你有想过它以前的样子么?

以前的校园梅雨高大的楼房，只有低矮的草房。以前的校园里只有几株枯黄瘦瘠的老树，现在校园里增加了高大的青松，翠绿的楠竹。古老的樟树，以及随处可见绿意盎然的草坪。以前的校园经历了数次的风雨，也送走了批批学子，以前的校园虽然朴素，但也是学生热爱的校园。现在，当我们身处在教学大楼之中，漫步在花草树林中欣赏一下奇花异草也是一番情趣，我们更爱这如画的校园了!

看看以前的校园再看看小在，虽然校园的外貌有了改变，暗示学校给予我们的爱是不便的，不论是以前的校园，还是现在的校园。都洋溢着一代代莘莘学子对学习浓厚弄着哦女工的兴趣。微风轻拂，心旷神怡。闻闻这气息，使你感到一切都是那么清新自然。清脆的鸟叫声，使你不由自主的抬头仰望。看看校园风景一切显得那样清新自然，美妙和谐。

我们爱这美丽的校园，她陶冶了我们的情趣，是给我们精神食粮的乐园，我爱她。

我们整天都生活在一个快乐的校园里，在校园里，每一天都会发生许多搞笑又好玩的事情。校

从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上，同学们迈着整齐的步伐，在行走，在奔跑；体育课上，同学们在快乐地游戏，在欢快地玩耍！

教室里，同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书！音乐课上，老师在和同学们一齐唱歌，他们的歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞！美术课上，同学们正拿着画笔在纸上自由地画着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看！同学们在课堂上是多么认真呀！

在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实，下了课但是像个猴子似的！你追我赶，像一个热闹的集市。女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板……

看，同学们的校园生活丰富多采吧！

不知不觉地，秋姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到了我们身边。

太阳已经不是夏天的那个大火球，炙热的烘烤着大地；而变成了一个硕大的甜橙，散着几缕柔和的光芒。树有的变黄了，但大部分还是翠绿色的，显得郁郁葱葱。阵阵微风吹过枝头，树叶“沙沙”作响。

转头向旁边看去，顿时眼前一亮：几枝牵牛花竟然还攀附在栏杆上，有紫的、白的。它们隐藏在深绿色的叶片里，不仔细看，根本发现不了。花坛里，月季还在开放。有粉的、白的和红的。看到花，我心中充满了喜悦。

一低头，发现地上盖满了花色的落叶，像一块巨大的地毯，其中还有一些绿色的小草从缝隙中探出头来，给“地毯”加上了美丽的花纹。

风是最平常的，时刻陪伴在我们身边：没有春风的温暖，没有夏天的闷热，更没有冬风的凛冽。时而凉丝丝，轻悄悄，拂过我的脸颊；时而用力猛扑过来，带着些泥土、灰尘、树叶和清香。

这时，不知是谁叫了一声：“柿子!”我们闻声转过头去，只见一棵大树上，挂满了灯笼般的小柿子。它们藏在树枝和叶片间，只露出一点头儿，像是在和我们捉迷藏。我看着黄澄澄的柿子，垂涎欲滴，真想马上摘下来尝尝鲜，可惜树太高了，摘不到它。

我爱校园的秋天!

星期天,我与往常一样走在去打网球的路上.仰头一看,天空中万里无云,瓦蓝的天空显得格外迷人.马路两旁的梧桐树叶已经枯黄,一阵秋风吹过,树叶就好似一只只黄色蝴蝶,在空中翩翩起舞.不知不觉我已走到同济医科大学的升旗台前.升旗台是由大理石砌成的,中心是旗杆.每当星期一,会有几名大学生来这升旗.

升旗台周围有许多植物,升旗台右边有几棵柏树,它们好像一面无坚不摧的墙壁,守护着这片神圣不可侵犯的土地.柏树旁边还摆放着几盆一串红,那红艳艳的花仿佛一个个小铃铛在风中摇晃.升旗台周围有几盆菊花,黄色的花淡雅;白色的花高洁;紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫.这就是秋天地同济医科大学.

秋天的校园，总能给人一种清爽的感觉。

进入操场，映入眼帘的就是一排排白杨树和几行梧桐。那些梧桐树上的小球，好似一个个小姑娘，羞涩的躲在黄绿色的枝叶丛中。那粗粗的身子，皮也掉了。那叶子也由碧绿渐渐变黄了，夏日的炎热似乎都随着树叶的泛黄时消逝了，送来的是阵阵凉意。风起了，落叶像黄蝴蝶，翩翩起舞，打着旋儿，歇在我的肩上、头上。跑道成了落叶道，就像给操场铺了金地毯。你不用走动，就可以享受“落叶雨”，一伸手，一片叶就停在了手上。同学们纷纷在操场上捡“黄蝴蝶”。

往里走，黄色不再“泛滥”，眼前一片翠绿，我进入了竹林。竹林里的竹子高而挺拔，在秋风中，竹叶瑟瑟，竹子微微摇曳，更有了竹子刚强的风格。坐在小石桌旁，聆听着竹林小曲，十分惬意。几个小男孩在石桌旁欢乐地谈笑。

操场左边，有两三棵樟树。樟树的叶子还没有完全红透，有的呈青绿色，有的半红半绿，还有的红中带一丁点儿绿意，斑斑点点的红和绿错落有致地长在叶片上，就像一幅鲜艳明丽的画。樟树下不时传来小伙伴们的欢笑声。我早已被樟树特有的清香所陶醉······

秋天的校园太美了，也最令我难忘的！

[小学生校园的秋作文

在这一个晴朗的天气里，我迈着大步子，走进了我充满绿色的智慧校园。

一进校园里，首先看到的是“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”几个大字的奖状个个金光闪闪，我能上这所学校是我的荣幸，我感到很自豪。

早晨我走在走廊上，听到每个班级都在高声的朗读着课文，真是悦耳呀！下课了操场上的同学们有的跑步、有的跳绳、有的打篮球、有的做游戏、有的踢足球、有的……上体育课时老师让我们要先做热身运动，围着操场跑2圈，跑完后，大家都累的筋疲力竭，老师让我们活动一下手脚，然后，我们来做操，做完操，老师让我们自由活动，我们在大操场上奔跑着，我们就像一匹匹马儿在操场上尽情撒欢，追逐、飞奔。

语文课讲古诗时，老师先把诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，又把这首诗的意思写下来，让我们把诗意写下来。

我们学校还有图书馆，一进去，一股书香扑鼻而来，闻到这种味道，我就情不自禁的拿起一本书，就看，一直看到打上课铃为止。

我们学校的教室宽敞明亮，老师不辞辛劳地为我们讲解知识，是为了我们每个人的梦想插上翅膀，在计算机教室里面大概有三十多台电脑，老师让我们认识了计算机的世界，学校还开设了校本课程，有音乐、围棋、历史、英语、美术……我的学校没有有些学校那样华丽的外表，但是历史悠久，博学厚重，承载着了一代又一代人的梦想。这里也孕育着我的梦想。这就是我的智慧校园！

我们的校园环境优美，一年四季树木茂盛。不过，我最喜欢操场东边那四棵银杏树了。

远远望去，银杏树高大挺拔，像四个精神抖擞的战士，守卫着我们的校园。

春天，万物复苏，银杏叶的嫩芽悄悄探出头来，新抽出来的嫩芽绿油油的，它们一丛丛拥抱，一派生机勃勃的景象。

夏天，银杏树不甘示弱，撑起了一把“大绿伞”。小朋友争先恐后地朝银杏树跑去，密密层层的枝叶挡住了猛烈的太阳，遮住了蓝蓝的天空。同学们坐在树下的椅子上，有的看书，有的说说笑笑，还有的做游戏，别提有多开心了！

秋天，银杏树摇身一变，换上了一条金灿灿的衣裙。秋风吹过，银杏叶像一只只金黄色的蝴蝶，随风飘落。我捡起一片落叶，小心翼翼地夹在书本里，变成了一枚美丽的书签。

冬天，银杏树光秃秃的。你看，树妈妈脚下的孩子们正在议论明年的春天会是什么样子的。

银杏树伴我成长，我爱校园的银杏树。

我们的校园里有很多美不胜收的景色，其中最令我难忘的是学校西边的玉兰树。

春天，玉兰树的枝间冒出了一个个可爱的小芽儿，嫩绿嫩绿的小芽跑满了树枝，就像一座绿色的小山。有时下完雨，如果你一不小心踢到了树干，玉兰树就会生气，把它枝叶间的雨水向下倒，树下又会下一场大雨。

夏到，玉兰树枝繁叶茂，有很多的同学在做下看书、休息、玩游戏。重重叠叠的枝丫，留下了斑斑点点细碎的日影，照在地上就像激光照舞台一样美丽。在翠绿的枝丫间，是那洁白无瑕的玉兰花，那洁白的色泽，那优雅的形态，比下午的白云和深冬的雪花还美上一万倍呢！

深秋，玉兰花谢了，只留下了不起眼的果实。我经常围着玉兰树转圈，看有没有成熟的果实落在地上。玉兰树的新鲜果实是鲜红色的，似火焰，如朝霞，非常好看。而此时比玉兰果更美的是玉兰树下的落叶，一片片金黄金黄的如蝴蝶般飞向大地，堆积在玉兰树的周围，似乎要将最后的生命融入泥土，顺着树根爬上树枝再展风姿。

冬天，下雨又下雪，有时雪停了，你会在叶面上发现冬爷爷的杰作——叶面上一层薄薄的冰。淡就像一个相框，将整个叶子镶了进去，猛一看去，叶脉叶形清晰可风，还真让人以为它是一片透明的树叶呢！

我爱校园，更爱那一片枝繁叶茂的玉兰树。

“今天是个好日子，心想的事儿都能成……”我不由自由地哼起了歌。这是为什么呢？原来今天是我们学校一年一度的校园吉尼斯大赛。

一下课同学们就迈着整齐地步伐排队来到指定位置就坐。“哇，真是人山人海啊！”激动地我不禁喊了出来。“好，现在进行的第一个项目是低姿过杆……”主持人话音未落，选手们都已雄纠纠气昂昂地被老师推了上去……

精彩的比赛一个接着一个，操场上不时爆发出阵阵欢呼声。时间过去大半，到最后的集体项目跳长绳了。每个班的选手都准备奋力一搏，为班级争光。我们一度以为练习时的好运气也会跟着选我们班的选手们来到“战场”上，接二连三的意外却让我们班蒙上了一层厚厚的阴云。

关键时刻我们班的一位选手因为贪玩，被校长请去一边冷静。同学非常生气，纷纷斥责那带头的淘气包。队员们更是措手不及，一个个都像无头苍蝇不知道该怎么办了。老师无奈之下，让别的同学临时替代，队员明显没有那么自信了。

比赛开始了，新队员奋力跳了一起来，一个，两个……正当同学们松了口气，以为没有问题的时候，麻烦又来了。绳毫不客气地打了新队员的身上，队员们整整一个月的努力都被这一下给毁了。我们班的同学一下都呆住了，仿佛就像一艘小船淹没在了其他班级的欢呼声中，什么都没有了。你以为这样就完了吗？不，另一组，因为这次影响居然也只跳了两个。这仿佛就像上天跟我们开了一个玩笑，让我们从快乐的天堂跌进了失败的地狱。

泪水慢慢地在班级开了花，哭声更像一个嘲笑我们的魔鬼无声地散开在我们班。同学东哭一会儿，西哭一会儿，仿佛每一句话都成了他们哭泣的理由，既为自己的失败感到丢脸，更为同学的淘气而愤怒。最后还是老师出马收服同学们的“泪水魔”。

这次比赛给我们班留下了深深地伤痛，老师说了很多话，我都记不住了。但我明白老师的意思：只要从失败中总结原因，用行动去改正错误，我们依然拥有浴火重生的机会。校园吉尼斯，我们还会回来的！

春，染绿了树木的枝芽；风，吹醒了明艳动人的花儿。春姑娘踏着轻微的脚步走进了我们的校园。

第一个知道春天来了的是大榕树。大榕树兴奋极了，光秃秃的树枝长满了新芽，在春雨的滋润下很快长出了嫩绿的叶子。风一吹，树上的叶子就跳起舞来，有些叶子随着风飘了下来，像一只只绿蝴蝶一样在空中翩翩起舞，飞落到地上。叶子有些飘落到同学们的手里。其实，叶子是大榕树派出的邀请函，告诉大家，春天来了！

苦楝树也收到了大榕树派出的邀请函，高兴极了。它在枝头开满了白中带紫的小花。小花散发出一种好似茉莉花的香味，它要告诉大家这个好消息。站在树下的人，都是被苦楝花的香味吸引过来的，他们站在树下，熏着花香，一个个都变成了“香香公主”和“香香王子”。

木棉树也听到了春天到来的好消息，开心极了。于是，它在枝头开满了我们广州市的市花——木棉花，欢迎春姑娘的到来。木棉花是红色的，它的形状很奇特，像羽毛球一样。每当木棉花成熟了，它就会从树上掉下来，咚——咚——咚——，声音好像打鼓一样，很清脆。

这就是我们春天的校园，一个五彩缤纷的校园。让我们在这个校园里发现美，爱护美，享受美吧！

一年四季的风景，大不相同，有生机勃勃的春天，艳阳高照的夏天，金风送爽的秋天，大雪弥漫的冬天。其中春、秋两季最美丽，如果这多姿多彩的春、秋融入到美丽平静的校园中会是什么样的呢？和我一起去领会领会吧！

“宁静的春天”

春天是个万物复苏的季节，在我们那宁静的校园里漫步，来到一片大草地上，这里一片寂静。这时，一棵调皮的小草从土地妈妈的怀抱中挣脱出来，他呼吸着新鲜的空气。不多时，他便感到孤独，他的伙伴们彷佛听到了他心中孤独的声音，一个又一个的跑了出来。大家在微风中轻轻摇晃着身子。这时，花儿妹妹也耐不住性子了，从草丛中钻了出来，绽放出她那羞涩的脸庞。柳树姐姐也长出了她的长发。“叮叮叮！”下课了，同学们好像是一只只小鸟从笼子里飞了出来，他们一蹦一跳的来到了大草地，欣赏着花儿优美的舞姿，小草的笑容，柳树飘逸的长发。回到课堂，同学们用笔墨将这个美丽宁静的季节描绘出来。

“金风送爽的秋天”

校园不仅有宁静美丽的春天，还有凉爽迷人的秋天。秋天的亮点就是那些形态各异，颜色丰富的树叶了。香樟树的树叶依旧还是翠绿翠绿的，她应该是想在冬天到来时留下一抹独特的色彩——绿色。冬青树的叶子和香樟树叶子撞衫了，她也穿着一身绿色的长裙。枫树穿着红色的棉袄，看着她，我便想到一句流传千古的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

听到这儿，你是不是很想来领悟一下我们校园的春秋呢？如果你想来，我一定热情的招待。

春天来了，春天真的来了！早晨，我和妈妈走进了美丽的通大校园，看到校园里，许多地方都留下了春姑娘的痕迹！

在徐徐春风的吹拂下，往日娴静的小河也变得生动起来。一群群鱼儿从水里探出头来，一眨眼，又从别处露出了水面，好像在比赛游泳呢！鸟儿三三两两地掠过了水面，水面就泛起粼粼微波。天空倒映在河水里，小河变得更蓝了；柳枝倒映在河水里，河水变得更绿了；白云倒映在河水里，好像在水中盛开了朵朵白莲花！岸边高大的垂柳吐出了嫩绿的新芽，柳枝随着微风在水面上轻轻的摆动，好像是一位美丽的少女，正对着镜子，梳理自己秀美的长发呢！

随着春姑娘的画笔一挥，整个世界都变得色彩斑斓了！小草慢慢地从地里探出了他的小脑袋，新奇地看着这个美丽的世界。春姑娘好像打翻了她的百花篮，整个河岸边的花儿们竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，一片五颜六色的花的海洋呈现在我的面前。一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，蝴蝶采着花粉，蜜蜂采着花蜜，忙碌极了！调皮的春姑娘轻轻地吹了口气，蒲公英就晃晃悠悠地飘向四方，找到一个自己喜欢的家，停了下来，等待着春姑娘来年的再次召唤！

一年之计在于春，你看，在通大校园的教室里、马路上、操场上，通大的学生们换下了笨重的冬衣，穿上了轻薄而又靓丽的春装。他们在教室中学习，在操场上运动，好多的知识在等待着他们的采摘。

我热爱春天，希望这充满生机、活力的春天永远留在通大！

说起校园一角，有教学楼、教室、办公室，我最喜欢的是操场。

“叮叮叮”下课铃打响了，操场上立刻沸腾起来。在东墙边有一个足球场，那儿有片绿色的草坪。四个角是发球角，其中一个角里正放着一个圆溜溜的足球呢！足球的那黑白格子像花似的诱惑着我们的眼睛，忍不住想上去踢一脚。两边是球门，另人眼花缭乱的绳打着结，守护着进网的球。你看，足球队的来踢足球了。球现在在红队那儿，啊，五号选手要射门了，蓝队的守门员在那用手势对队员比划着什么。球一射到他那儿，他就用脚一拦，传给了3号选手……他们踢得可热闹了。

南墙边有个红通通的塑胶跑道，就算是摔跤了也不怕痛。每个跑道上都有一条笔直的线把选手分开，总共有4条跑道。你看有人来比赛了，一开始，3号选手遥遥领先，可飞如矫兔的1号选手在终点前几米突然超过了他，向前冲去得了冠军……他们比得可真激烈。

西墙边，无人占用的跑道是个跳远的好位置，一年级的在那儿练习着跳远，一格格的标记帮他们记录着成绩。北面很宽广，是一个撕名牌的好地方，有些小朋友们靠在墙上，防止被偷袭，他们玩得可兴奋了。

我爱校园的一角——操场，这永远是课间小朋友的娱乐天堂。

在大多数人心中，校园应当栖居着冲融明媚的青春笑靥，让人终生眷恋。然而近年来愈渐严峻的校园欺凌事件却让校园成为了一些孩子毕生不愿提及的地方。由此看来，校园欺凌不仅仅是成年人眼中孩童之间的小打小闹那么简单，校园欺凌带来的阴影，往往会笼罩当事人的精神一生。

校园欺凌的残酷，有时让成年人也触目惊心。这些恶劣事件无疑直接伤害了受害者的身体，更给其幼小的心灵造成不可磨灭的创伤，甚至引起部分受害者产生自杀心理。然而校园欺凌的“受害方”不仅是直接受伤者，也包括了“施暴者”和冷眼默视的“旁观者”。施暴者在长期施暴中心理发生了极大扭曲，极有可能养成冷漠、自我中心甚至暴力狂躁的恶性人格;而旁观者常年旁观暴力事件，可能会对欺凌行为产生麻木心理，或者对同学关系产生不安与恐惧。校园欺凌就这样散射性地对一代学生产生或多或少的影响，足见其大害矣!那么为什么这种恶劣的社会现象，会在本纯洁美好的校园发生?

一是施暴者家庭教育的缺失。荀况曾言“人之性恶”，所以必须“有师法之化，礼义之道，然后出于辞让，合于文理，而归于治”，施暴者童年没有接受良好的品德教育甚至本身就是暴力的受害者，导致形成了缺乏同情心和善意的个性，直接引起暴力。二是受害者法律意识不足，没有认识到校园欺凌的恶劣性质，往往使其不了了之。三是社会风气的扭曲。成人方即家长、学校往往“好面子”，不愿将事情闹大毁了自家脸面，却忽视了孩子的需要。三者互相影响，只会让校园欺凌愈演愈烈。

然而我们不缺乏极具保护意识的家庭，但校园欺凌仍在发生，只因在我国相关法律尚不完善甚至存在部分空白，法律往往迟到或者缺席。但依我之见，法律不应迟到，更不应缺席——且对于某些事件，迟到即意味着缺席!

对于校园欺凌，法律不能宽容更不能纵容。校园欺凌不得停止，往往是因为社会对事件性质不够重视，而法律的严苛恰恰能引起公众的关注度。法律惩戒可以使失足少年意识到事件的严重性，助其避免再犯，更让受害者得到应有的人身保护，也使旁观者自觉远离暴力事件。

对于校园欺凌，法律不能片面更不能偏袒。校园欺凌有关法律一般集中解决肢体冲突方面的“硬暴力”，忽视了对受害者心理伤害更大的“软暴力”、“冷暴力”，法律的保护范围应该有所改变，才能提前阻止“硬暴力“的发生与恶化。

对于校园欺凌，法律不能迟到，更不能缺席!受害者可能在迟到的法律前已结束了年轻的生命，施暴者也许在缺席的法律下成长为更恶劣的人……让法律起到它应有的作用，还人们记忆中纯真美好的校园!

这是哪里呢?对，这是我的学校。嘻嘻，今天，让我来向你介绍这里的一处美景吧!

进入校园，第一眼看见的是一大本“书”和升旗台。望向两边，看见花坛。呵呵，对，今天介绍的就是花坛。

快过来，你知道这些是什么花吗?这是“红彤彤”的月季花，这是“香喷喷”的桂花，这是……还有半花坛的小野花，让人赏心悦目。看那边的小花坛，旁边还有一个小鱼池呢!一座假山在小鱼池后面。打眼一看，好像鱼池成了小河，假山成了真山，加上花坛里的小花，马上成了一幅美丽的画。

这样的学校，你喜欢吗?

这么美的学校，谁不喜欢呢!