校园

我的学校坐落在美丽的山城南山脚下——-珊瑚实验小学。

踏进校门，两个漂亮的花坛映入眼帘，里面种着各种鲜花，散发出阵阵香气。顺着花坛往里走，是一个宽阔的操场，是全校师生活动和聚会的地方，操场旁边一排排整齐的树木像卫士一样守护着我们的校园，也让校园变得更加美丽了。操场旁边有一幢高大的教学楼，我上学的教室就在这里，这栋楼一共四层每层楼六间教室，每间教室里都排列着整齐的日光灯、风扇和课桌椅。

我最喜欢学校的后山，走上教学楼旁边的台阶，八棵桂花树和各种各样的花花草草就展现在眼前，旁边还有一个铁丝网做的门进去以后这便是后山了。记得一年级老师第一次带我们来活动后我就爱上了这里，尤其是这里的风车小屋体验让我记忆犹新。风车小屋里有三台风力发电机和电灯泡，旁边还安装了手摇把手，当你转动把手发电时，灯泡就会亮起来，真是太有趣了。

我一直想我能在这么美丽有趣的学校里读书，感到无比自豪！等我长大我要建一所比这更有趣的学校，让所有没上学的小朋友都来上学。

“下雪了，下雪了”校园里的童声欢快地喊着;是啊!一年四季的冬天终于到来了，这是2012年的第二场雪，人们都欢呼赞叹。

有的人喜欢冬天，因为冬天可以打雪仗、堆雪人、滚雪球等等，有的人却讨厌冬天，因为冬天太冷了把手都冻裂了，而冬天在大人们的眼里是高兴的，因为冬天的雪覆盖在麦地里，为麦子披上一件棉袄，过完年后麦子长得更旺盛了。冬天在同学们的眼里是快乐的，因为冬天可以玩，可以尽情的玩，从而体现了童时的欢乐。

冬天的景象是非常美丽的，纯白的雪点撒在屋顶上，为房屋爷爷点缀了花白的胡子;纯白的雪飘到树上，为树伯伯添一件亮白的棉袄;纯白的雪降到小草上，为草妹妹擦一次美白地嫩肤霜;纯白的雪点跳到小朋友的手心里，变成了他们健康、快乐生长的足迹，

你看校园里多热闹啊!有的在打雪仗、有的在堆雪人、有的在滚雪球等等，顿时校园里变成了孩子们成长的快乐，也成了同学们用自己的想象力来创造出来的美丽校园。

“啊——”什么声音!!!我扭头一看，原来是几个同学在滑冰，一不小心就一屁股坐倒地上了，他们还很坚强，摔得那么狠，却一点也不生气，脸上还有灿烂的笑容，这是我发现整个校园里每一个同学，每一个微笑。都让整个学校充满了生机、充满了童年的快乐、充满了成长的欢乐。

也是，到了冬天谁不爱玩、谁不高兴呀!!!

因为“冬之色为纯的白，如银霜、如飞雪，象征着美好的心灵!”

随着快乐暑假的结束，我的初中生活也随之开始。刚开学的几天，感觉还不习惯，宿舍、教室、操场、食堂，方块似的生活曾经令我无奈又迷茫，但时间久了，倒觉得这种生活也别有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都从这里开始，这里结束;它也是舍友们加深友谊的地方。我和舍友们关系很好，我们一起把宿舍打扫得干干净净，好好地保护它，因为宿舍是我们的家。看着整洁的宿舍，我们心情也舒畅很多。

教室是我的海洋。每天，我们在良好的气氛中学习，的确事半功倍。老师在这里为我们播下金色的知识的种子，而我们是土壤，努力吸收其精华，让种子发芽，期望着有朝一日长成参天大树。

操场是我的乐园。清晨时，有我们跑步时铿锵有力的脚步声;早操时，有我们动作整齐的身影;体育课上，有我们打篮球时的挥汗如雨。它强健了我的体魄，让我变得更加勇猛。

可以说，我的校园生活紧张而有序。我努力拼搏在我所热爱的学校，即使遭到失败和打击，我也会勇往直前，决不退缩。更何况，我们有老师的辅导，如虎添翼：老师在学习上严格要求我们，生活上关心我们。

也许，有些同学已厌倦了这机械化的生活。但是我却不这样认为，只要每天多留神，都会在平淡甚至单调的生活中有新的发现。我们每天晨曦初露就起床学习，我们不能白白浪费光阴，虚度人生，因为家中的父母正等着你的捷报，正盼望着自己的孩子出人头地、为他们争光的那一刻。

一转眼，一个学期过去了，我在初中才刚刚跨出第一步，以后的路很长，也很短。我想，只要凡事问心无愧，我们就不算碌碌无为的平庸之辈。把握今天，才能把握未来。

我喜欢这样的生活，生活为我而精彩。

篇3：初中校园生活作文

呀!转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。校园见闻

今天是上初中以来的第一次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选上啊!

糟了!轮到我了，怎么办呀?我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我的腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉!还在紧张。

终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉：我会落选——虽然我不相信。

老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦，我心里酸溜溜的……

下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛!(初中作文)

考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的!于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。

中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的……

中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。愿望点题

愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影!

校园里长着几棵玉兰树，随着时间的流逝，它们一天天的长大，一年比一年挺拔威武，树杈上长满茂密的叶子，葱葱茏茏。每当烈日炎炎的时候，它们就以自己浓密的树荫为大家遮挡阳光。而在阴雨连绵的日子里，它们又撑起茂密的树冠，为大家抵挡雨水。春去秋来，年复一年，它们始终忠实地履行自己的职责，毫无怨言。春末夏初时节，玉兰花含苞欲放，巨大的树冠上缀满了洁白无暇的花骨朵儿，就像一支支大斗笔悬挂在树上。当玉兰花盛开时，又像一只只白蝴蝶，展翅欲飞。花瓣像一把舀满香料的大勺子，散发出淡雅的清香，在校园飘开，令人神清气爽。

校园里的树木不仅为师生们带来了许多方便，也美化了校园的环境。大家对这些树木所作出的贡献赞不绝口。面对大家的赞美声，有些树木开始骄傲起来，目中无人，自高自大。玉兰树众兄弟见此情景，内心十分着急，于是对大家好言相劝：大家千万不要骄傲自大，我们只有团结一致，才能把事情做得更好。可是其他树木听惯了人们的赞美，早已飘飘然。对于玉兰树的忠言，一点儿也听不进去，芒果树甚至轻蔑地对玉兰树说：我的树冠最大，功劳自然最大，你们别不自量力了，你们有什么资格教训我!其他树木听了也不服气，你一言、我一语地争论开了：你算老几啊，敢自立为王。你凭什么呵斥我们。……争吵声此起彼伏。最后，大家闹翻了脸，互不理睬。

这一年夏天，一场罕见的强台风袭来，玉兰树兄弟一看不妙，连忙招呼大家：龙眼树大哥、芒果树二哥、梧桐树小妹……各位兄弟姐妹们，大家不要再赌气了。现在情况危急，我们必须团结一致，齐心协力，才能战胜台风。面对玉兰树的大声疾呼，其他树还是谁也不服谁，任凭玉兰树喊哑了嗓子，它们还是我行我素，互不搭理。无奈，玉兰树众兄弟只好自己手牵手，肩并肩，连成一片，与台风搏斗……

台风终于过去了，可校园里的树木却被台风刮得残缺不全，有的损肢断臂，有的拦腰折断，有的甚至被连根拔起……，伤亡十分惨重。唯有玉兰树安然无恙，昂首挺立。那些往日不可一世的树木，看到眼前的情景，不禁发出了出自内心的感慨：真后悔啊，如果我们当初听了玉兰树的话，现在也不会变成这副模样。真是忠言逆耳啊!今后我们一定要记住这个惨痛的教训，记住玉兰树的话，团结一致力量大!

活动目标：

1.认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面影响。

2.情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。

3.行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。

活动重点：了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。

活动过程：

活动一：走近校园暴力

这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，然后，教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。

校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。

校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园暴力事件：

2010年9月30日下午3时50分，西安市81中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效死亡。

2010年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。

2010年11月2日晚10时40分，西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺伤，经医院抢救无效死亡。

活动二：分析校园暴力产生的原因

校园暴力的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工

作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：

第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

第二、心理不健康，精神空虚。

第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。

活动三：校园暴力带来的危害

这一环节让学生就常见的校园暴力进行深入的分析，经过学生分析总结后让学生自己先说出校园暴力带来的危害。之后，教师进行总结。 从个人、家庭、学校、社会四方面来看校园暴力危害。

校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。

对于施暴者而言：

给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。

对于受害者而言：

带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。

活动四：如何预防校园暴力?

校园暴力常见情形：1.是索要钱物，不给就拳脚相加;2.是以大欺小，以众欺寡;3.是为了一点小事，大打出手;4.是同学之间因“义气”之争;5.是不堪长期受辱，以暴制暴。

这一环节，教师首先归纳有关校园暴力常见的情形，然后，让学生讨论后为事件里的主人翁出主意，教主人公几招预防暴力的办法。对于学生而言，以下几个方面可参考：

第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。

第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒

索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。

第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。

第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。

活动五：课堂小结

校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园暴力却打了校园应有的宁静。校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“远离校园暴力”。这节课后，同学们要进一步向家长、老师请教如果校园暴力侵害我的时候，我还能怎样做?完善自我保护的手段，提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个健康阳光的学生。

在我的校园里，我每天都会看到那些整整齐齐并排在办公室后面的耶子树，它们总是直挺挺的站在那里，随着微风轻轻的摇摆着，在它们当中有一棵耶子树特别吸引我的目光，或许是它就在教室旁边的缘故吧!

初一在四楼上课的时候，每天看到的都是树的最顶端，树叶随着徐徐的风，发出沙沙的声音，彷彿与路过的正聊的愉快。初二的这一年都在三楼，看到它的部分又是不同的部位，想找它说说话，都还要麻烦它稍微低个头，才能听我诉说心里话。现在的我已经初三了，在二楼外教室的走廊上，我只能有空时，进行着属于我们两个的心灵对话。我们一直都是这样的，我在心里默想着我想表答的言语，而它总是静静的站在那里，倾听我的心事，还不时热情的摇摆树枝，就像是在为我加油打气，与它谈心，纵是能使我开心。

在我的校园里，有许多绿意盎然的花花草草和高大的树木，尤其是那棵耶子树，每当我心中因课业繁重而倍感压力的时候，只要望着它，就能让我放松。有它陪着我的每一天，我都过的很愉快，过去、现在、未来，我们的互动绝对是少不了的，我们会一直是朋友，直到毕业也绝不改变。

在我的家乡巴彦淖尔市，有一座美丽的校园，它就是我的母校——巴市实验小学。我的母校就像一个美丽的大花园，你只要来看一看我们的校园，你就会被这美丽的地方迷住。

走进学校的大门，一条平坦而又笔直的的小路映入眼帘，小路的两边是绿化带，绿化带的四周种了许多许多的树，有高大挺拔的柏树，有翠色欲滴的槐树等等……但我最喜欢的还是那四季常青的松树了。它们不管是风吹雨打，还是严寒酷暑，一年四季都是绿油油的。树木下是那翠绿的小草，那小草绿得像碧玉，绿得像翡翠;绿得发亮，绿得耀眼。在右边的绿化带中有一座喷泉，每当到夏天时，那喷泉就会开始喷水，那一串串小水珠在阳光的照耀下，显得十分耀眼。喷泉的中央还有一座假山，为校园添加了一丝大自然的气息。

穿过绿化带，抬头一看，就是一座五层的教学楼。当你走近这座教学楼时，你就可以听见一阵阵悦耳的、朗朗的读书声，让人感觉十分舒适。咦?那是什么?走近一看，噢，原来是一个大花坛，这里面花团锦簇、姹紫嫣红，各种各样的花儿五彩缤纷、争奇斗艳。一阵微风吹过，花儿的芬香便扑鼻而来，令人陶醉。

要到后操场的话，就得穿过一条宽敞的走廊，在走廊中，都贴的是同学们的作品，其它的同学路过这里时，都会停下脚步来观赏一番。到了后操场，第一眼看到的就是由汉白玉建成的升旗台，十分壮观。再往前走走，就是塑胶操场了。在操场的中间，是墨绿色的足球场，看哪，男孩子们在这足球场上进行着激烈的足球赛;足球场的外围是红色的塑胶跑道，有些同学在跑道上赛跑，有些同学在玩耍;跑道的左面是篮球场，男生们去里打篮球，女生们则坐在球架上聊天、嬉戏;旁边是学校的栅栏，上面的爬山虎翠色欲流，像是展开了一道绿色的屏障。在操场最右面，有一排柳树，在春天的时候，柳树吐出了嫩嫩的绿芽，小燕子在枝头上叫着，仿佛在告诉同学们们：“春天来了，大家都脱下笨重的棉袄出来玩吧!”春风轻轻的吹拂，柳树的响声好比弹奏的一曲曲美妙的音乐，十分好听!夏天的柳树长的枝繁叶茂，为同学们撑起了遮荫的伞，远远看去，一片青葱翠绿!夏天的风懒懒的吹着，空气好像一下子凝固在了人气当中，偶尔才会有一丝丝凉快，同学们上体育课实在晒得不行，只好跑到柳树下去乘凉!秋天到来的时候，秋风呼呼的吹着那柳树的枝条，远远看去，就像一位姑娘正在摆动自己的头发!冬天来了，寒冷的冬风呼呼的吹着，柳树的叶子变得枯黄了，一片一片的从事上掉下来，就好像蝴蝶在空中轻轻飞舞一样美丽!

这就是我的校园，它是我孕育梦想的地方。有了它，我的梦想才能不断萌芽，最后收获最美好的生活。

学校的草地放养有鸡、鸭、鹅、兔等动物。它们每天在草地上走来走去，很逗人欢喜，特别是那两只小白兔又蹦又跳，可爱极了！我真想好好地观看一番，可是总没有多少时间，再加上学校也不允许我们随便进入草地，真是遗憾极了。

我们终于见到了那两只可爱的小兔子。那是上作文课时，何老师带我们去观看的。来到草地后，何老师一人走入草地里，抓住了白兔提起来给我们看，我们隔着铁丝栅争先恐后地抚摸着白兔，这时候，我看清了白兔的模样：它周身都是白茸茸的绒毛，大约有半寸来长，身上沾有沙尘土，大概是因为成天在草地上打闹的缘故吧。那耳朵大得出奇，像那微微卷曲的芒果叶。那红色玛瑙般的眼睛此刻正瞪着我，仿佛在说：“你们要好好观察我哦，一定要写好我啊！”何老师突然掰开它缩在一起的四条腿说：“你们看，它的前腿比后腿短了大半截。”这时，我终于明白兔子走路时 又蹦又跳的原因。“哎呀！你们看兔子的嘴！”不知道是谁惊讶地叫喊起来，我一看，兔子的嘴唇原来是分三瓣的，挺古怪，这应该是与其它动物的不同之处吧。

十五分钟后，何老师放下了兔子，兔子又蹦又跳去啃草了。回到教室后，何老师又讲了许多关于小白兔的故事。今天，我终于彻底了解到小白兔了。小白兔，我很喜欢你！如果有机会，我一定会买一只回来养！

[校园的小白兔叙事作文

夏天，我们的校园就是一个很大的大花园。

刚进校园的大门，就看见了一排排郁郁葱葱的松树，再往前走，这就到了凉亭，远远望去，凉亭周围一片翠绿，像一条绿海。去凉亭时，走廊两旁有很多花和草，五颜六色的花朵它们吐蕊展瓣，争芳斗艳。红的像火焰一样鲜艳，黄的像金子一样耀眼，粉的像晚霞一样迷人。朵朵花朵散发出诱人的清香，那香气沁人心脾。刚走进凉亭，夏天的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的小精灵。

凉亭前面是操场，我们的操场也很美，从远望去绿油油的一片，像一块软绵绵的绿毯，下课和体育课同学们都在那里你追我赶的玩耍，是我们放松的地方。

凉亭的右边是一个大楼梯，从大楼梯上来就是教学楼，教学楼里老师们都在辛苦的批改作业，再从教学楼下来就能听到朗朗的读书声，这就是我们的教室。我们的教室也很美，我们班的墙白的像棉花一样，我们的黑板是推拉的，只要把右边的写字板拉在左边下面就是白板供我们学习。

啊！这就是我们美丽的校园，我们要在这里好好学习，天天向上！我喜欢这个美丽的大花园。

我在晋州市实验小学读书，我们的校园美丽极了，同学们都喜欢这儿。

走进大门，首先映入眼帘的是“春风化雨育才兴邦”八个金光闪闪、刚劲有力的大字，这八个大字镶嵌在朱红色的影壁上。

影壁后面是一个方形的花坛，那一株株鲜红的串红，仿佛戴上了一顶顶红色的帽子，美极了！

校园的地面全部用彩色花砖铺砌，显得格外整洁。校园的北面、西面和南面都是漂亮的教学楼，每个教室外面的墙壁上都有激励我们好好学习的标语。在北教学楼的前方鲜艳的五星红旗在空中高高飘扬。

教学楼前的花池里栽满了冬青，它碧绿的叶片在阳光的照耀下闪着光泽，惹人注目。在冬青中间点缀着几棵倒垂柳、桃树和石榴树，把我们的校园装扮得非常美丽。

我爱校园的一草一木，一砖一瓦。因为我们可以在这里专心地学习，长大以后为祖国贡献力量；我们可以在这里尽情地玩耍，为我们的生活增光添彩；我们可以在这里找到知心朋友，共同度过这美好时光。

1、今天我在宿舍玩电脑，旁边一逗b舍友闻了一下我挂在床边的类裤，突然转过来，义愤填膺的对我大吼到：你tmd又偷用我洗衣液！。。。

2、宿舍兄弟脚臭，听人说用醋泡有效果，这哥儿二话没说从网上买了五斤，连续泡了一个月，感慨到：效果显著啊！md又酸又臭......

3、上厕所，站我边上的室友掏半天楞是没掏出工具来，表情越发狰狞的说道：还好是秋裤穿反了，还tm以为消失了。

4、同桌因为丑失恋了，我安慰道："不要哭，你知道吗？那些长得好看的人都没有胸的！你看你的胸多大啊！"说完感觉这个他哭的更凶了。

5、今天上课女同桌对我说，放学别走我在后树林等你。放学后，我叫上了一帮哥们，对他们说："对就是她，叫我放学别走"！

6、舍友回来跟我说："我刚在田径场看到个身影特别像你，都想去叫你了。"我说："怎么不叫呢？"他说："然后我看到那个人有女朋友，就确定那个人不是你了。"我。。。

7、一室友冲厕所时把水箱拽下来了，结果把自己砸成了脑震荡。。。

8、室友送我一本《道德经》和一本《荤菜大全》。我问他什么意思，他得意洋洋地说："我是想告诉你，老子不是吃素的！"

9、宿舍集体包夜上网，就一舍友死活不去，于是我们留了二个手机锁在了柜子里，把铃声设置成了鬼叫声，半夜就给那个手机打电话，半夜三点那个舍友翻墙出来了。。。

[关于校园的美好时光作文

校园的四季是多彩的，是美丽的。

春天，校园里处处春意盎然，小草、树苗破土而出，每个人都像抚摸婴儿那光滑的脸蛋儿似的轻抚着小草、树苗。同学们开心极了，脸上都挂着过节一样的笑脸，大家的争先恐后地来到操场上，跳绳的跳绳，“抓人”的“抓人”，还有同学练起了翻跟头，玩得不亦乐乎。校园里处处洋溢着春日的轻盈。

夏日来了，烈日当空，大家被毒辣的太阳烤的受不了，索性跑到球场一起挥洒汗水，于是，操场上少了追逐嬉戏的低年级同学，多了打球、踢球的高年级学生。所以，每节课间在楼道里都能看到大汗淋漓却精神抖擞的同学们。

秋天到了，原本郁郁葱葱的草地逐渐黯淡了，取而代之的是金黄色的落叶与习习的秋风。秋风送爽，同学们虽然穿上了长衣、长裤，但个个更精神了，红光满面，下课时，走道里多了嬉戏，教室里少了做作业的同学。

冬天乘着雪花呼啸而来，凛冽的寒风在校园肆虐着，但阳光依然明媚。同学们在白雪皑皑的操场上打雪仗，有的甚至堆起了雪人。大家在寒风中嬉戏着，劲头却依然十足。

校园的四季真美啊！

[校园的四季初中作文

一天早上，我们正在教室里专心致志地听老师讲课，突然从隔喷班传来了一阵阵急促的脚步声，紧接着走廊上出现了许多同学。他们往办公楼戚道：“老师，英语老师晕倒了，快来帮忙呀！”正在我们班上课的语文老师，马上放下手中的教科书，三步并作两步跑了出去，一会儿就望见语文老师背着英语老师急匆匆地往楼下跑。下课了，我们急着到一班探究竞。

这时，婷婷走了过来，愁眉苦脸地向我们诉说：“当时，扑通一声，我们都吓慌了，正在上课的英语老师突然倒在地上，晕了过去。”说着说着，婷婷眼圈红了“老师脸色苍白，毫无血色，她的额头和下巴械讲台桌角磕了两道很深的口子。”我们往地板一看，只见地板上有好几滴鲜红的血这还有老师摔碎的手钩片儿。吴艺玲抢着说道：“老师生病了，还坚持为我们上课。但愿老师的脸上不会留有伤疤，永远青春美丽。”听了这些话，同学们都低下了头，默默地祈祷老师早日康复。中午，我和艳婷一起来到学校，在校门口，我们碰见了斯炜和镇君等几个同学，他们的手中都提着沉甸甸的水果。他们朝我们说道：“走，一起去医院看望老师。”我说：“我们先把作业做完，你们先走吧！”到了教室，我们刚做一会儿作业，就看见刚才去探望老师的几位同学气喘吁吁地跑进了教室，手里还提着水果。我们真是上二和尚尚——摸不着头脑，为什么这些人又回来呢?乐天把水果及告是上、上夫不按下气地说：“医院的护士告诉我们，老师缝好钟就同天了。”我想:哎，太可惜了，连老师的面也没见到，不知老师浅在怎样了？

可口的饭菜是妈妈做的，洁白的衣服是妈妈洗的……我的妈妈不仅勤劳能干，还教导有方。

我的妈妈中等个子，身体瘦弱，由于长年操劳，额头上已不知不觉爬上几根银丝，脸上有细细的皱纹，但目光炯炯有神。

记得，那次我在公园玩，由于淘气，不小心裤子被根刺划了个洞。我又不会钩织，那怎么办呢？于是我找来妈妈帮我钩织。只见妈妈从抽屉里取出绣花针，那起我的裤子，对着破洞飞针走线，右手上下翻连。过了一会儿，妈妈微笑着说：“好了，以后要小心！”我那起裤子，感到妈妈真好。

还有那次，我们的单元语文卷发下来了，可是我不满的分数“85”出现在我眼前，老师还要求我们回家签名。在回家路上，我垂头丧气地拿出试卷，真怕挨妈妈的骂。我趁妈妈高兴的劲儿拿出试卷，忐忑不安地说：“妈，我的单元试卷出来了，你来签名吧！”妈妈走过来，接过试卷亲切地问：“考得怎样，理想吗？”我不高兴地说：“85分，不理想。”妈妈把试卷认真地看了一遍，和蔼可亲地说：“考得不好别灰心，只要找出原因，把错题改正并重新看一遍。以后要专心听讲，认真预习复习，就算考到好成绩也不能骄傲，虚心学习。我相信这样做，你一定拿到好成绩！现在这样吧，我跟你一起改正错题。”我听了妈妈这番话，感到妈妈教导有方。

这就是我勤劳能干，教导有方的好妈妈。虽然她没有美丽的容貌，光辉的业绩，但是她却是爱我的好妈妈。

今天是2068年的1月1日，又到了一周一次的新闻播报时间了，接下来由本校的校报小记者向你播报本周新闻。

本校的“虚拟教学”系统在上周进行了升级，同时也对各个教室进行了装修，现在每个教室都被改造成了一个球状的空间，四周铺上了电子显示屏，教室的天花板还装了全息投影仪。上课时，最新的全息投影技术可以把老师的全息影像投影到教室中央的教师讲解区，让老师们不用出办公室就可以讲课。此外，同学们还可以看到课本中的虚拟场景呢！比如在上自然课时，全息投影就可以把同学们带到恐龙时代，一群群的恐龙在同学们的身边悠闲地漫步，让大家感觉身临其境。

那么，经过一周的试用，同学们觉得这种改造怎么样呢？为此，本报小记者特意采访了几位同学和老师。五四班的同学说：“这次的改造很好，全息影像生动地表达了上课的内容，我们在欢乐中学到了知识，上课变得有趣极了！”几位四年级的同学也认为这次改造使上课变得生动有趣，只是那个系统自带的“一言不合扔粉笔头”功能让不听话的同学们叫苦连连，不过课堂纪律倒是好了不少。

“这次改造过后，我感觉教学方便了许多，多教室同步教学功能让我现在教的五个班都可以同时上课，我有了不少空余时间。另外，统计分数、批本子之类的工作机器人管家也都帮我做掉了，还可以在系统里直接查看教学进度，让我的工作更有效率。”语文老师高兴地答道。

“昨天晚上我没睡好，有了两个黑眼圈，但是我再也不用担心自己的形象了，因为全息投影自带的美颜功可以让我的形象变得更完美！”爱美的数学老师说道。

看来，这次的改造也深受同学和老师们的欢迎呀！本次的新闻播报就到这里，谢谢大家的收看！

走进校园，优雅又不失庄重的教学楼映入眼帘，不知不觉已在北校这“红房子”里度过了三年光阴，在与四班这个大家庭相处的日子里，最令我印象深刻的就是班级的排球赛了。

刚升入预初的时候，我因为身高优势而被选入了排球队。此前我从未接触过排球，虽然每一次练习都尽力配合，但接不到球是家常便饭，有时好不容易接住了，却闹个“大乌龙”，朝着反方向打过去。还记得第一次比赛前，我们每周五都留在学校加紧训练，常常练得满头大汗还不罢休。可比起那些有基础的队伍来，我们的差距实在悬殊，最终排球赛还是以失败落幕。

到了初一时，课业渐重，排球场上的身影逐渐减少。本来技术就不好的我们，因为训练不足，再次惨败。初二了，同学们早已结下了深厚的友谊，分班考的临近让我们分外珍惜每一次的集体活动。排球场上又开始充满欢声笑语。“今年我们这么努力，可要争取拿个好成绩啊！”队长一呼百应，平时即使不集训，我们也各自抽空为比赛准备着。

又一年的比赛来临了，这是我们最后一次代表四班比赛了，大家都格外看重。吃过午饭，大家就急匆匆地来到楼下，在37度的高温下，四班的加油声响彻赛场，接球、传球、抛球、反杀，没有人拖泥带水，我们默契十足地把球一次次扣向对方的场地。汗水打湿了我们的衣服，却没有人停下运动的脚步。随着裁判吹响结束比赛的口哨，我们才长吁一口气，松弛那根紧绷的弦。赢了！二十分！三年来，这是我们第一次大比分获胜，大家都兴奋极了，好消息分享了一路。一周过去，进入下一轮比赛的我们抽到了最强的队伍，可是没有人气馁，我们一如既往地团结。虽然最终以五分之差憾败，但因为携手尽力过，也没有什么遗憾了。

穿梭在回忆的长廊中，往事如电影般在我的脑海中一幕幕放映着，北校的记忆，没有令人痛哭流涕的大起大落，却有着最简单真挚的同学情谊，美好而又温暖人心。

金秋十月，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到了我们的周围，将郁郁葱葱的树木染成了五颜六色，给大地万物穿上了一件绚烂多彩的秋衣，我们的校园也不例外，你看，校园多么美丽呀！

走进校园，香气袭人的桂花香吸引我情不自禁地来到桂花树下。只见一朵朵、一簇簇金黄色的桂花星罗棋布地布满整个枝头。细看，四片小花瓣儿内包裹着一颗颗米粒儿般大小的花芯，精致得就像大自然精心雕刻的一样，显得生机勃勃，引人入胜。

沿着操场，边走边欣赏美景，我不知不觉地来到古色古香的翠微亭下，首先映入眼帘的是亭子上面的大字：“翠微亭”，旁边两根红色的柱子上苍劲有力地写着一副对联：怀先贤尽忠保国志，养吾辈自强进取心。六根红色的柱子就像大将军一样挺拔，红色的内顶雕梁画栋、图案光彩夺目，外顶有六个上翘的角灵活灵现，顶上铺着灰色的瓦片，一层层错落有致，就像征战沙场上的大将军的盔甲一样。离开翠微亭，我兴高采烈地来到像画儿一样美丽的鱼池边。T形的鱼池里有许多大小不一、五颜六色的鱼儿。波光粼粼的水面上漂浮着一片片绿油油的荷叶，犹如一把把撑开的碧绿小伞，为鱼儿们遮风挡雨。有些鱼儿像离弦的箭一样“嗖、嗖”地赛跑着；有些鱼儿正在挨挨挤挤的荷叶下安静地打着瞌睡；有些鱼儿在假山旁边欢快地吐着泡泡。突然一条淘气的小金鱼儿冲破水面，一跃而起，扭动着身体尽量跳得更高，这样的场景逗得我捧腹大笑。

秋天的校园犹如一幅赏心悦目的图画，它将美丽时刻带给大家，让我们愉快地学习和玩耍。我爱我的校园，更爱校园的秋天。

黎浩晖

我们学校有宽广的操场、美丽的花坛、雄伟的教学楼。其中充满欢乐的操场是我最喜欢的地方。

我们学校的操场很大，就像一个巨大的椭圆形盘子摆在校园中间。外侧的跑道就像给这巨大的盘子描上一圈圈花纹。盘子中间装着的是三个绿绿的篮球场。每当我们课余的时间，女生就会在这火红的跑道上慢跑，或三三两两的一边散步，一边闲聊。男生喜欢在篮球场上挥洒汗水，或来一场激烈的篮球赛，或三五成群围在一起踢毽子。

跑道的外沿是一排整整齐齐的芒果树。绿绿的一大片，精神抖擞的站着好像一排守卫，日夜守护着这美丽的校园。这排芒果树的尽头是升旗台。升旗台的中央竖立着长长的旗杆，旗杆的顶端有一面随风飘扬的五星红旗。我们每周星期一都会在操场上举行庄重的升旗仪式。当五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起的时候，我心中都会无比激动，爱国之情油然而生。

操场的北边是一个舞台，学校大大小小的活动都在这里举行。这里也是老师和同学们展示自我的舞台。它承载了我们大大小小的梦想。

下课后，操场上可热闹了，同学们从四面八方聚集到这里，我们在这跑步，打篮球，踢足球，踢毽子……欢乐的笑声回荡在操场的上空。

我爱我们的校园，我也爱这充满欢声笑语，热闹非凡的操场。

我最喜欢我们校园的秋天。

我一走进校园就可以看见升旗坪台上的桂花树了。一排排桂花树像战士一样笔直的站在那里，守护着我们的校园，金色的桂花就像金色的海洋，有的像一颗颗又闪又亮的星星，有的躲在草丛里，好像在跟那些桂花玩躲迷藏呢！有的飘在地上，好像金黄色的地毯。桂花的气味可香了，我捡起地上的桂花，我闻了闻，这般景像无法比喻，我站在桂花树的下面，桂花树的桂花一颗一颗的飘下来，像下了一场桂花雨一样。

我最喜欢我们校园的后花园了，后花园有一种花可漂亮了，它的颜色是黄色的，一小片一小片的，你挤我碰的，好像在说悄悄话呢。一阵风吹过时，它们像在跳舞一样。那里有一种果子是红色的，是圆形的，挂在高高的树枝上，好像在跟花朵比美了。

那里还有银杏树，高大的银杏树可茂盛了，像一把黄色的大伞，银杏树的树叶像一把小扇子似的，扇啊扇啊！扇来了秋天的凉爽。

校园的秋天，多么诱人，多么美丽啊。

校园之美

校园，是我们每个人的欢乐城，是每个莘莘学子喜爱的地方;更是一片广阔无垠的知识海洋。

校园美，美在哪?美在绿草无垠的草坪上。每到春天，小草便悄悄的从地底下探出了小脑袋，绿绿的，像一片巨大的地毯，点缀着一片花的海洋。每当我们走过，它们便像一位位文质彬彬的绅士，向我们打招呼，放学时，又摇着身子，向我们告别。每天都是这样。这正构成了校园的风景美!

校园美，美在哪?美在回荡着令人迫不及待积极备发的读书声的教室里。每当走过教室，传出的便是郞郞的读书声，这书声回荡在教学楼之间，像一股无形力量，让你迫不及待地就想捧起书本津津有味地看起来，这种积极向上的精神力量怎能不让一个莘莘学子深深向往?这正构成了校园的书香美!

校园美，美在哪?美在每名同学见了老师都会亲切地问好的那一瞬间。每天上下学，校园里每时每刻都回荡着问好与告别的美好乐曲——“老师，您好!老师，再见!”……这里无时无刻不传递着校园的人文美!

校园美，美在哪?美在风景，美丽在书香，更美在人文与同学们……校园的美还有很多很多，正等着你去发现。校园如此美丽，只有我们去用心守护，才能让校园之美