校园

校园，是我们学生赖以生存的地方；校园，是我们一天生活的所在地；校园，令我们每一个学生党都有了家的归属感。我对我的校园充满了热爱，我永远爱我的校园。

每天清晨，每一个学生都会背着整齐的书包踏入校园。左右两旁一排排杨树与柳树耸立在那里，如同一个个卫兵一样，无论何时，无论何地都毅然决然的保卫着我们的校园。再看向操场，广阔的大操场上时不时会有几名老师在跑步晨练，再看我们那高大的教学楼上有八个大字——诚信做人，踏实做事，这是我们的校训。教学楼一共有五层，我们班在四楼的第一个教室，教室门口有我们全班52名同学的集体大合照，老师常说：“你们52朵小花越长越可爱。”每当上课铃“叮叮叮”的响起时，我们会在教室里坐好，随时等待着老师的到来，上课中间时，每当老师提出问题无论是谁都会认真的仔细去思考，然后争先恐后的举起小手，生怕老师看不到自己，每当老师叫不到自己名字时，同学们便会放下手，认真的听取别的同学的意见，找到自己的不足之处，并加以改正。上课时是一番景象，下课后又是另一番景象。一下课，我们班所有人就会像打了鸡血一样，像一群小鸟飞出教室，狂奔到广阔的操场上，有的玩跳大绳、有的玩三字丁、还有的玩竹蜻蜓……我也不例外，抱着篮球叫上几个好朋友，就去操场上打篮球去了，我们每一次都会玩的热火朝天，汗流浃背，好不热闹。每一次玩得正开心时，上课铃总会“叮叮叮”如期而至的响起，我们一个个一张没玩够的脸，但还是很迅速地抱着篮球离开操场回教室去了。当然也有同学会不出教室，在“家”里看看书写写作业好不自在。这是我们班的日常生活，天天如此，从不破例。

我们的班级体中每天的生活便是如此，充满了乐趣。

校园的一年四季都是美丽的，但我最喜欢春天的校园。它就好像是一幅油彩画，五彩斑斓，充满生机勃勃!

瞧，花坛里的花儿争相开放，散发着阵阵香气，引来了一只只五彩斑斓的蝴蝶。玫瑰花娇滴滴的把自己的芬芳展现出来，月季花也不甘示弱的绽放出了笑脸。一阵春风带着花香迎面扑来，顿时让你感觉神清气爽、心旷神怡。

操场旁，有一棵老榕树，昨天还是光秃秃的，一夜之间，竟焕然一新，穿上了嫩绿的“新装”。有的树还舍不得脱下那身枯黄的“冬装”，一片片黄叶在风中飘然而落。有的树却还是那么郁郁葱葱，仿佛冬天未曾到过它身边一样。操场上的小草在春风的吹拂和细雨的滋润下，带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿。

教室里，一个个同学精神饱满，在学习。一阵阵朗朗书声，传进耳中。瞧，他们读的真认真，真仔细，一个字也没读错。俗话说，一年之季在于春，同学们都把握好春天的时光，好好学习呢!

啊!校园的春天是一幅迷人的画卷，我爱你，春天的校园!

秋天到了，似乎给我们的校园带来了不同的变化。

我们的学校是城区规模最大的一所小学。这里有许多优秀的老师，汇集了来自四面八方的同学，是一个欢乐的大家庭。我们的学校不仅教学质量优良，教学设施齐全，而且校舍整洁，环境优美。校园里一年四季都有着不同的景色。

一年四季，校园的景色美不胜收。春天到了，迎春花、丁香花等都露出了自己那美丽的脸蛋儿，小草也钻出地面，一起唱着春天的歌;夏天到了，鸡冠花、凤仙花等，也加入了夏天的乐队;秋天到了，菊花等在为落叶哀悼;冬天到了，风雪中梅花谱写了一首坚强的诗。但是，我觉得秋天的校园别有一番景致，让人百看不厌，我最爱秋天的校园。

一进校门，你便可以看到路边的菊花，这些菊花五颜六色，有红色的、黄色的、有紫色的，也有黄中带红的，还有白中带紫的……这些菊花不但颜色多，而且花瓣的形态各异，有的是长长的，有的是宽宽的……这些花有的还是花骨朵儿，有的含苞待放，有的则已经绽放了.

路的尽头有两棵梧桐树。这两棵树高大挺拔，像两位巨人，一丝不苟地守护着我们的学校。一阵秋风吹来，梧桐树挥舞着“大手”好像在为辛勤的园丁鼓掌呢。

教学楼前的草坪，是孩子们的小天地。你看，这儿几个亲密的好朋友仰卧在草坪上谈天说地;那儿有几个小朋友在嬉戏打闹，闹完了，他们也累了，便往草地上一躺，讲起故事来……小草编织出一个又一个美丽的梦。

秋天的校园真美啊!我爱秋天的校园。

当你一走进我们的校园就会闻到阵阵花香，校园一角的小活动区特别引人注目。

它在绿树掩映下,被鲜花绿草围绕，盛开的花朵五颜六色，有红的、黄的、蓝的、白的，微风吹过，飘来一股股香气，引得蝴蝶蜜蜂五彩飞扬，校内鸟语花香。里面有许多健身器材，双杠，单杠……。

下课时同学们在活动区玩得可高兴了，有的在玩双杠，有的在玩单杠，有的坐在树下读书或游戏，还有的靠在树下思考问题，遮天蔽日的大树为我们送来一片阴凉。

校园一角，正是有了这个活动区，使校园的天更蓝，云更白，阳光更灿烂。让我们的童年生活充满了乐趣。我喜欢校园一角!

最近，西单发生了一起严重的校园暴力杀人案，使我有了很大感触。

校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为暴力事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。

从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园暴力事件并不是孤立的。由于影视业的商业化，暴力恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。

校园暴力事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园暴力却打破了校园应有的宁静。花季少年身上的暴力倾向十分令人担忧。说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了?“

校园暴力同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。

儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。

我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。

随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园暴力，闹的同学们都人心惶惶。

影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。

校园暴力事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。

校园暴力问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。

同学们，让我们携起手来，拒绝校园暴力!

喜庆的元旦假期，因为上海的踩踏事故和哈尔滨的火灾事故，让老师们的心中蒙上一层阴霾，学校是人多聚集的场所，安全工作又是学校工作的重中之重，如何树立孩子们的安全意识、学习自救的方法，成为老师们工作中、生活中思考的问题。近日，丹江口市浪河小学每个班在学校整体安排下，利用每个教室班班通设备，给孩子们又上了一节防踩踏安全警示课。

“小朋友，安全过马路，行人应该看什么信号?走什么地方最安全呢?”一(3)班的教室里，任珊珊老师正带领孩子通过游戏观看学习看红绿灯信号、观察斑马线的位置，并请孩子扮演小司机和行人，根据信号提示安全通过。一

(1)班孩子看到老师播放踩踏事故的图片，立即展开了热烈的讨论，还有小朋友开始模仿新闻中的游客开始喊“后退!后退!”，班主任周玉荣老师因势利导，教小朋友学习在人多拥挤的场所学会自救：左手握拳，右手抓左手腕，用肘部护住胸腔;双手交叉保护颈椎躺在地上团起身体，随着老师的示范，孩子们认真的跟着老师开始练习。低年级课堂已经开展过很多形式的安全教育。他们最感兴趣的是一人倒地，为什么会有更多的人也会倒地?王燕老师用“多米诺积木”玩具展示了“骨牌”效应，感受力的传递带来的破坏，小朋友们也纷纷取过玩具，自己动手或与好朋友合作，用玩具模仿场景来感受踩踏事故发生瞬间的力量。

浪河小学每天的大课间操及上下午放学，孩子们都要离开教学楼，为了防止孩子们蜂拥而出，造成下楼时不可想象的后果，该校要求每层楼每班学生排队，由当堂任课教师带队依次下楼。“树立安全意识，学习自救方法”，这是浪

河小学安全课程每学期都要进行的重要内容，定期开展的“避险逃生演练”、“安全自救演练”、“消防安全知识讲座”已经成为常态化的安全教育活动。为孩子们创造安全的生活环境，保证孩子们的生命安全，浪河小学将开展各种设施设备的安全排查工作，让孩子们在校园生活更有保障。

从出生开始，每一个人就会有一个梦想，每个梦想的实现都需要一对羽翼。而我此时站的地方——文锦中学，便是孕育出这对翼的地方。

今天，是文锦中学一年一度的校运会，也是我来到文锦中学的第一次运动会，我带着紧张激动的心情参加了这次校运会，在这期间，我一直都在拍摄同学们以及老师们努力比赛的样子、运动场上的每一个精彩瞬间。

第一张：女子一百米跑

我好不容易挤进人群之中。“砰”枪声响了，场上加油声一片，每个人都在为自己班的同学加油打气，我先跑到终点线去等待胜利者的到来，于是，刚好在胜利者身体碰到终点线的那一刻，我急忙按下了快门，就这样，把她胜利的那一刻定格了下来，把精彩的瞬间保留了下来。一张精彩的、美丽的照片就诞生了！

第二张：清洁工阿姨

当我在校园内抓拍时，我不禁停下脚步来，这是因为我看到令我十分感动的一幕：一位清洁工阿姨在捡着场上同学们随手扔下的垃圾，寒冷的风穿过她单薄的衣裳，冻得她不禁打了一个哆嗦，但她依然在场上捡着同学们随手扔下的垃圾。我便随手按下快门，把这感人的一幕拍了下来。

第三张：教师800米跑

今天上午的最后一项比赛就是教师800米跑，这一精彩的时刻，我又怎能错过呢？

我带着相机在一个人少的地方站了下来，枪声响了起来，我看到了老师们都在努力跑着。这时，曾老师跑了过来，我大喊了一声：加油！终于，老师跑到了最后一圈，我急忙跑到终点线去，“咔嚓”我把曾老师赢了的那一瞬间拍了下来，那是多么美丽的时刻啊！

无论是同学还是老师，他们都很努力的尽全力的去比赛，无论输赢，他们依然快乐，因为在比赛的过程是快乐的，还有同学们的呐喊声、加油声！

在运动会上，还有着许许多多美丽的精彩的一幕，运动会会结束，但精彩的时刻会延续下去。在运动会上，同学们运动之梦的翅膀在成长着，终有一天，她们会展翅翱翔，飞向梦想的终点。

[小学作文_多彩的校园生活

我的校园的风景，不仅可以让人看到，还可以让人用心去感受到。

一进大门，可以清楚地看到正前面有一座教学楼，往西看也有一座教学楼，东边有一个车棚，大门的两侧分别有两片草地，让人感受到浓浓的绿意，中间有两条小路，一直往前走，过了教学楼，就来到了后操场，西边有五个双杠，双杠北边有一个平台，东边是厕所，国旗就在前院的正中间，高达十米左右，四周还放着鲜花，有菊花、玫瑰花、兰花——。我的校园很干净、很美丽。

站在教学楼的脚下，可以从教室里听到朗朗的读书声，上到楼上，可以看到老师在用心地教学生们，有的同学不会做了，老师马上去教他，办公室里老师在给同学们批改作业；下课了，校园里立刻就变成了欢乐的海洋：有的在玩捉迷藏，有的在玩老鹰捉小鸡，他们很有环保意识，只要看到地上有一片碎纸，就马上捡起来，扔进垃圾桶里，有的同学摔倒了，就急忙跑过去把他扶起来——。此时此刻，我们总有一种特备的感受。

校园的风景，不仅能看到，而且还能让人用心感受到另一种风景。

我爱自己的校园，她是一个美丽而又古老的花园！

走进校门，一个巨大的篮球场映入眼帘。往右看就是低段的教学楼。一楼是学生饭堂，可容下1800多人吃饭呢！往左边的阶梯向下走，一排排高大而古老的芒果树，就像一位位高大魁梧站岗的哨兵，整齐列队地守护着我们美丽的校园。

往右看，大片的绿油油的草坪像是铺上了一张绿色的大地毯，绿得耀眼！从草坪往下看，是一个宽阔的足球场。看，跑道上有许多人正在跑步呢！足球场旁的墙上写着：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”警示我们要时刻锻炼身体。快看，远处的柳树像一群亭亭玉立的仙女，一阵风吹来，“仙女们”立即忙着梳理自己柔顺的秀发呢。

在往下走，远远望去，一栋“凹”字形的高段的教学楼展现在人们的眼前。不知不觉地来到了高段教学楼。一股清香扑入鼻子，顿时，美丽的花坛映入我的眼帘，花坛上挂着一块牌子，上面写着：“是你的呵护，让花儿更美！”花坛里有五颜六色，芳香四溢的花儿，有红的、有黄的、还有白的。。。。。。。那个大花坛就像一个个双层的花朵生日蛋糕，美味极了！从教学楼往下看，花坛就像四个英语字母：“O、X、G、D。”很有个性。

教学楼的前面是一个篮球场，篮球场旁是一排排高大而古老的芒果树，芒果树真大呀，大得像在地上撑开了一把大绿伞；芒果树真绿呀，绿得好像披上了一件绿色的大衣；芒果树真多呀，多得像一片绿色的海洋。看，篮球场上许多男同学正在打篮球呢，多快活呀！上课啦，教室里发出了阵阵朗朗的读书声，同学们围着老师转。下课啦，整个校园又热闹起来了！

我爱我这美丽而又古老的校园，不是爱校园里辛勤劳动的老师吗？

[我爱我的校园的小学作文

“低碳”相信大家都知道，但是优秀作文 专注写作 ，大家知道怎么才能生活在“低碳”的校园里呢？

多植树肯定是必要的，但你在仔细想想，我们也可以用自己的行动来让自己的校园变成“低碳校园”的。

比如说：可以少在操场上奔跑，可以少在走廊里玩耍，可以少在教室里追逐打闹······在自己的座位是安静得做作业，看书，或是跟前后左右的同学说说话······这样都可以少排放一些二氧化碳。但是某一些人居然连这几个要求都做不到。

记得有一次，我和一个我的好朋友在一起做作业。突然，在外面的几个男孩子打了起来，他们打得越来越起劲，害得好多灰尘进入了我和好朋友的眼睛里，我心想：这要制造多少二氧化碳啊！我们连忙去阻止······

我现在已经在想象我们未来的地球了。我们未来的地球已经荒无人烟了，已经变成了像火星一样了，那太恐怖了！！！！！我还在想，我们的未来是不是要住克隆地球了？人在未来是不是已经绝种了？我的脑子里充满了幻想，充满了恐惧······

低碳 让校园更美丽！！！！

在实小体育运动会即将落下帷幕之际，我校举行了一次别出心裁的校园游园会。

游园会的活动真不少，有猜谜语，“24点”，飞镖投准等20个活动项目。当我不知选哪个时，“水中捞月”这个名字闯进了我的眼帘，我决定就玩它。

这儿，玩的人可真不少啊！长龙般的队伍从教室里一直延伸到了走道。终于轮到我了，我迫不及待地坐在桌旁。原来“水中捞月”就是在水中夹弹珠。

我把弹珠一股脑儿倒在盆里，它们就像一条条灵活的小鱼，仿佛在对我说：“来抓我呀，来抓我呀！”我用筷子夹了一只弹珠。只听见“扑通”一声，弹珠又掉进了水里，就好像在嘲笑我。我又夹了一次，可这下怎么也夹不住。弹珠就像一群顽皮的孩子，总要“逃跑”。时间分分秒秒过去，而我却一筹莫展。我急得用力一夹，弹珠竟蹦了出来。

我深吸了口气，让烦躁的心平静下来。“心急吃不了热豆腐”“欲速则不达”的道理在我脑海中闪现。这是考验我耐心的时候。同时，经过几次实践，我也悟出了夹弹珠的方法：“水中捞月”不能使蛮力，而要用巧劲。我用筷子对准弹珠，轻轻地夹住，然后快速放进碗里。成功了！就这样，我终于夹完了所有的弹珠，领到了一枚章。我好满足哦！

之后，我又玩了充满趣味的画脸，精彩纷呈的飞镖投准和热闹非凡的拍毽子。今天校园游园会的活动真是丰富多彩，今天真是快乐的一天。

我们的学校很漂亮，有绿绿的草，有美丽的花，有高大的树……不过我最喜欢校园门里的四棵高大挺拔的木棉树，它像四个卫兵守护着我们。

木棉树干身密生瘤刺，这些刺并不尖锐，散披在树干上的鳞刺，好像武士那有大钉的铁甲，显得不可侵犯。

春姑娘迈着轻盈的步伐来到了。木棉树上结了许多花骨朵儿，有些是一整个绿色的花苞，有些露出了一点点红色的花瓣，就像穿绿色裙子的姑娘，害羞地遮住脸庞。过了一段时间，树枝上结满了一朵朵美丽的木棉花。木棉花红红的，远远望去，就像一把把燃烧的火焰，格外引人注目，所以木棉花被人们称为“英雄花”。

夏姐姐来了，木棉树枝繁叶茂，像一把绿色的大伞，可以让汗流浃背的同学在树荫下乘凉。

秋阿姨悄悄地来了，树上的叶子都变黄了，一阵秋风吹过，有些叶子轻轻地飘下来，就像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了。

冬伯伯带着寒冷的风儿来到了这里，树上几乎没有一片叶子，光秃秃的，就像一个没有头发的孩子。木棉树在等待着春姑娘的到来呢。

我喜欢校园里的木棉树，它不但守护着我们的校园，还成了校园里的一道亮丽的风景。

校园春夜，那是一个如诗如梦的境界，让人着迷，令人心醉，一切都散发着春的气息。

月儿出来了，睁着朦胧的睡眼，高高挂在天空，放射出皎洁的亮光。

晚间散步在小花坛旁，花坛里虽然没有珍贵的奇花异草，却也般让人陶醉，最显眼是那一朵朵牡丹花，在月下，好像害羞似的，合起美丽的花瓣，依然楚楚动人，太阳花虽然没有美丽的花瓣，但香气足以压倒一切，是那么的清淡而又浓烈。

每当同学们经过花坛时，总要蹲下来闻一闻，看一看，都赞叹地说：“多美多香的花呀！”

那一排排青松在月光下更加碧绿，更加耀眼，就像碧绿的湖水，不，用湖水来比喻它太不实际，姑且用绿宝石来形容它吧。

一丝微风吹过，深深地吸了一口，是那么的清新，我向四周望去，一切尽收眼底，心中的烦恼忧愁也早已烟消云散，心里静静的，什么也不愿想，生怕打破这美好的夜景。

人们常说春是蓬勃朝气，生命的象征，夏是黄金时期，秋是万物之母，冬是一切希望的潜伏期，我却要加一句，春夜是一幅美好的春景图。

我爱春天，但我更爱这美好的春夜。

满怀憧憬地走进校园五彩缤纷的生活时，我们就知道，迎接我们的是无数次的机遇与无数次的搏斗，像是在检验着我们的信心与勇气。在这期间，是得失交错、苦乐参半的。

校园生活是一杯杯醒脑的苦咖啡，是一场场激烈的赛跑，是一次次输赢都必须面对的较量。

“叮铃铃”，悦耳的上课铃声响了，老师迈着轻盈的步伐走上讲台，声音不高却足以让我们心惊肉跳：“同学们，下周星期四和星期五将进行期中考试，请大家做好准备！”

“啊！不会吧？”

同学们异口同声地呱呱大叫，一个个大小不一的眼睛都情不自禁地瞪圆了。

噢，天哪！开学没多久就已经是“久经”沙场了。

窗外，风儿无情地吹着树枝，树枝在冰冷地摇着。奈何？摇摇头，双手托着腮，怔怔地望着教室的天花板，像在寻找什么，又像在逃避什么。伤痛是不愿揭开的记忆，失败是唯一害怕的结局。我知道自己的苦恼：沉重的课业负担将那可怜巴巴的课余时间压缩得无以再缩，与小学相比还要加考政治、生物、历史、地理，天哪，我们不变成电脑的话，怎么能记住那么多的东西，来应对这洪水猛兽般的期中考试？万一考砸了，良心就要接受家人失望眼神的煎熬与宣判，一想到双亲刻满风霜的脸上那双写满担忧的眼眸，我便如坐针毡。

此时，多么希望自己是一只小鸟，逃向那神秘得令人神往的夜幕；或是变成一条小鱼，游向不为人知的大海；再不是就化作一阵风，自由地在空中漫步。可惜，抬头看天，只觉得天太暗；低头看地，只觉得地太模糊，仿佛整个世界都在沉重的叹息……

噢，校园生活，求知的路上真苦！

然而，真理往往不是绝对的，校园生活也一样。

忙中偷闲的时候，校园生活则是一首快乐的歌谣，唱着我们纯真的友谊与本色的花样年华。

记忆的时针停留在星期一的晚上，我们兴冲冲地跑回宿舍，豪情万丈地拿出自己精心选购的一周的“粮草”，欢天喜地与同室闺友分享大快朵颐的乐趣。惬意地躺在床上，像一群无忧无虑的麻雀，叽叽喳喳，谈着谁谁最胖，谁谁最漂亮，相约着下周末该去哪条街逛逛，或者去哪个同学家聚餐……快乐的笑声就像夏日花圃中盛开的灿烂的百花。窗外的月亮笑眯眯地看着我们，调皮的风儿也羡慕地把头探进窗来，大概是好奇我们朗朗的笑声为什么会如此清脆吧。

乐是年少的我们的宗旨：解决困难时，我们一蹦三尺；取得优异成绩时，我们心花怒放；受到表扬时，我们满脸自豪……在求知的路上，虽苦，但我们懂得要想走进理想的伊甸园，我们就要抹去失意的泪水，带着昂扬的斗志，携着如火的青春，将苦涩踩在脚下，一路高歌……

苦乐参半的校园生活是诗，是一首用无悔谱写的花样诗篇；是泉，是一泓汩汩涌出、奔流不息的活泼之泉；是画，是一幅用青春的画笔挥洒而就的缤纷之作。

一往情深于苦乐参半的校园生活，无怨无悔者将撑起一方蔚蓝的天空。

光阴似箭，日月如梭，不知不觉我已经在学校度过了五年的学习时光。学校给我带来了很多快乐，也是开启光阴似箭，日月如梭。不知不觉，我已经在学校度过了五年的学习时光，学校给我带来了许多快乐，也是开启我智慧的大门。

我们家离学校很近，走路十分钟就到了。一年级的时候是爸爸妈妈接送，我的现在我长大了，都是自己走。

踏进校门，映入眼帘的是红色的砖瓦和白色的砖瓦建筑成的教学楼，就像红白相间的衬衫。旁边有一个生旗台，鲜艳的国旗在蓝天的衬托下显得格外鲜艳。

教学楼后面是一个大后操场。那里有一个石榴园，秋天，石榴园结满了石榴，从远处望去，就像一个个红灯笼挂满了枝头。有的还没成熟，有的红彤彤，还有的裂开了口，像孩子绽开了笑容。

我们的学校是一所爱心校园，每学期都会举办两次慈善捐款，我们每个人会捐出自己一天的零花钱，一本书或几件衣物捐给那些贫困山区，帮助他们。我们班还有拍卖会，但拍卖会不是用钱，而是用积分。这些积分是靠每个同学捡垃圾把地上的口香糖刮掉和把自己的故事分享给大家而得到的积分。而且这样不用钱也可以得到自己想要的东西。

我们学校有很多社团有合唱团啦啦操社团机器人社团舞蹈团和马上要组织的编程社团其中我参加了啦啦操社团通过这个社团，我知道了为什么是台上一分钟，台下十年功，也让我明白做一件事情不能半途而废。

这里孕育着我的梦想，我非常爱这个地方一一我的智慧校园。

在我们美丽的校园里，有一棵构骨树。远看，这颗构骨树枝繁叶茂，如同一个绿巨人高举着双手。近看，构骨树的叶子像一块块深绿色的翠玉，镶嵌在枝条上。微风吹过，树叶发出“沙沙”的声响，好像在唱歌呢！构骨树旁有一座假山，假山上的石头千姿百态。你看这儿，多像一只秃鹫；再瞧那儿，多像一头河马在摇着尾巴！假山下有一个方形水池，这个水池有两层呢！细看，这水池里的水没有那么清澈了，哦，原来是几片调皮的小落叶随风跑进了小池塘，他们真顽皮啊！小鱼也不怎么出来露面了，好像也怕冷了似的。

水池边，凉爽的秋风正在给柳树姑娘染发，染得漂亮极了。柳树姑娘摇摆着自己金黄的长头发，好像在炫耀自己有多美！

下课了，这里立刻变得热闹起来了。同学们在构骨树下做游戏，他们有的踢毽子，有的跳绳，还有的在玩“老鹰捉小鸡”……玩得开心极了。欢乐的笑声在校园里回荡。

我爱这美丽的校园！

穿过一条石板小路，就是我们美丽的校园了。

走进校门，向右转个弯，就能看见一个小小的水池。池底铺满了一层晶莹剔透的鹅卵石；池子里养着一些小金鱼：有的披着金黄色的“披风”，在池子里畅游，仿佛是一位在巡逻的警察；有的穿着黑白相间的“毛衣”，躲在白鹅卵石和黑鹅卵石之间，好像在和我们捉迷藏；还有的身着火红的衬衫，在水中快速游动，像一团火焰在水中翻滚……

最美的，要数那波光粼粼的池水了，轻风吹过，池水泛起微波，就像一块被揉皱的绸缎；风停了，它又平静下来，就像一面镜子，倒映出校园的生机勃勃。

小池的后面有几座奇形怪状的假山：有的像侧卧着的仙人，好像闭目养神；有的像在喝茶的老人，一边侧耳聆听春天的声音……

小池的东侧有一块石碑，上面刻着朱熹写的《观书有感》。小池的西面，有一块凹凸不平的大石头，上面写一个“渔”字，代表着教育的真谛：“授人以鱼，不如授人以渔。”

再往前走几步，是一处小小的休闲区。安放着一排休闲椅，后面是一片茂盛的灌木林。绿色的小树随风摇摆，就像绿色的波浪。下课了，小朋友们会在休闲区休息、嬉戏。

校园里最显眼的莫过于校园东面的大银杏树了。春天，嫩绿的叶子在树杈上随风轻舞；夏天，阳光穿过层层叠叠树叶，在地面画上绘出一幅奇妙的图案；秋天，金黄色的“小扇子”飘落到地上，为我们铺出了一条金黄色的道路，美的让人要屏住呼吸……

这就是我们美丽的校园！

我们教室的南面有一株桂花树，这可是我们班小伙伴的乐园。

金秋十月，丹桂飘香。桂花姑娘在美好的秋天绽开笑脸。

桂花姑娘姐妹众多，不管是金桂还是银桂，我们都喜欢。桂花姑娘穿着淡黄色的短裙，嫩绿色的发髻高高挽起，优雅地倚在枝头。

秋风吹来，“沙沙沙”，桂花姐妹们纷纷飞下树头，铺成了一条淡黄色的地毯。每到这时，我们会一边大叫“下桂花雨啦，下桂花雨啦”，一边蹲下来，低头拣着桂花，头一点一点的，像一只只觅食的小鸭子。

桂花真香啊！是那种淡淡的花香，吸一口气，沁人心脾。那么香的桂花，大概是被成熟的瓜果染香的吧？

这就是我们校园的一角。桂花粒虽小，也学牡丹开。它带来美丽，让我们驻足观赏；它带来芳香，让我们流连忘返；它带来快乐，让我们每年期盼。

我们的校园有很多美丽的地方，最引人注意的就是大花坛。

大花坛的周围是用白栏杆围成的，（一开始应介绍一下大花坛的位置）里面真是花团锦簇：桃花“躲”在翠绿的叶子里面，可以隐约看到它的粉红色的笑脸，活像个害羞的小姑娘。油菜花可不像桃花那么害羞，而是挺拔地站在人们面前，在阳光的照耀下，金光闪闪，美丽动人。我最喜欢大花坛里的桂花，它不像繁华那么有姿态，但它的香气味儿最迷人，每当桂花盛开的时候，整个校园都沉浸浓浓的桂花香中。

小蜜蜂在大花坛里忙个不停，嗡嗡地叫着，似乎在说：“这里的花儿真甜啊！”

每当下课的时候，花坛前总是挤满了赏花的同学，大家指指点点，这位说：“这朵好看。”那位说：“那朵更美！”就这样开心地争论着，嬉笑着……

我爱我们的校园，更爱这美丽的大花坛。

每当走进校园，最先映入眼帘的便是一个喷泉，我尤是喜欢这一喷泉。这个喷泉位于学校教学楼的前边正中央，喷起的水花和它池中央的石头一样高。

喷泉呈椭圆形，四周是由灰色的花砖和水泥砌成的。在这喷泉的中央是一块大理石，上面刻着红色的“前进”两个大字。这两个大字出自毛泽东之手，巧的是我们的校名中就有着“前进”这两个字，这也激励着我们前中学子与教师不断地前进，不止步。

记得开始在建造这一喷泉时，根本看不出这是什么东西。我们每天在上、放学路上从它身边经过时，就会互相讨论、猜测这正在一个什么东西，但极少有人猜出它是一个喷泉。在它建好了之后，池里渐渐多了几条小鱼，有几日里面会住着一只乌龟。一段时间后，池子里的小动物们不见了，多了几片绿油油的小叶子，仔细看去，便会发现这几片叶子是刚刚长上来的荷叶，这些荷叶长大了，喷泉后边也多了一排竹子。在这些竹子的下边有几根管子连着喷泉池，这样在给竹子浇水时就能节省一些水了。有了荷叶和竹子与喷泉为伴，喷泉不再单调，其实竹子、荷叶以及那偶尔的访客——池里的小鱼和乌龟和喷泉早就融为一体了。

这个喷泉里的水不算很多，也不算很清澈，因为水是青绿色的，大概是荷叶将水“染”绿了吧。但绿油油的水却充满了生机与活力。

我喜欢这个喷泉，喜欢与它为伴的竹子和荷叶，也喜欢它绿油油的池水。它总给人一种充满活力和生机的感觉，这大概便是我喜欢它的原因吧！