校园

寒风凛冽，我来到了那令我又熟悉又陌生的地方——西南交通大学。由于初中就在这所大学附近，这里便是我们游玩地方。但这次，我却观察到了不一样的校园风光。

今天，因家委会组织，我们班同学将参观西南交通大学各个实验室。这不仅是为了拓宽我们的视野，更让我们未来的方向更加明确。在南门集合的我们，整齐的队形，照了集体照。在老师的组织下与大学大四学长的带领下，我们开始了这一天的观赏。

故地重游，我的心里不再像往常欢愉，而是带有一些严肃。首先，我们来到了高速列车数字化实验室与仿真平台。在学姐解说员精彩的介绍与解说下，我们又观看了一部小短片关于高速列车。这里有他们精心制作的高速列车，是他们智慧的结晶，我暮然肃穆起敬。但真正的实验体验胜于理论。我们来到一个实验室，这里有一系列高速列车模拟系统，更有可以让我们体验驾驶的虚拟机。走进虚拟机，坐在那驾驶位上运行模拟，虚拟机房更有同学模拟播音员，缓解那严肃的气氛。

接着走出了那列车实验台，沿着镜湖往下走，路过詹天佑体育馆，我们来到牵引动力国家重点实验室。这里有火车与轨道，教授向我们讲述了火车动力原理及各个火车零部件。还有那真空磁悬浮列车。

令我印象最深的便是参观交通隧道工程。路过一体育场，这里有活力四射的大学生学长们打着蓝球，还有打网球的。最后我们到达了那最后的目的地。开始时，张教授给我们讲述着历届以来的成就。在张教授眼神中，我们可以感受到他的自豪与骄傲。他的目光灼灼有神，他给我们介绍了许多名人与奖项。接着，我们观察到了那真实的隧道与其制作过程，我们感受到了这项工程的伟大与壮观。它巧妙的设计构思与精致坚韧的外表让人不由敬佩。然后，我们又观看了泥水平衡式质构模拟系统，还有那模拟隧道。在张教授眉飞色舞的解说下，我们一个个都认真的听着他的介绍。在他的言语中，让我映象最深的一句便是：“我们做这一切不是为了记录的突破，而是为了给国家出一份奉献。”这句话一直深铭在我的心中，让我对他感到无尽的敬佩与心中国家荣耀感油然而生。

结束了一天的参观，虽然我们已经十分疲累，但却使我们受益匪浅。这增加了我们的责任感，更明确了我们前进的方向。带着这份想要为国家献出自己一份力量的动力，激励着我们勤奋学习。

不一样的学校风光，不一样的体验。

我们的学校里有一棵大榕树。它长在操场的旁边。看起来有十几年了，它很高大。从远处看，它像一把撑开的大伞，为我们遮风挡雨，从近处看，它又像一个士兵守卫着校园。它一年四季都带给我们带来快乐。

春天，大榕树长出了嫩芽，它的叶子从树枝之间冒出来。有的才展开两三片叶瓣儿，有的叶瓣儿全展开了，露出嫩绿的新叶。有的还是叶骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。

夏天，榕树的叶子密密麻麻的。看起来真像一把伞。一阵风吹过，大榕树的叶子，发出了“沙沙”的响声，同学们常在它那又大又绿的“大伞”下乘凉、做游戏。

秋天，树叶有点黄了。一片片黄叶从树上掉下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我常捡它来做书签。这时，它的果实也成熟了，同学们常把它摘下来，当玩具玩。

冬天，榕树的叶子全都掉光了，像一个头发光秃秃的老头。

这就是我学校的大榕树，它像一个士兵。时刻保护着我们的校园。

我喜欢早晨，尤其是学校的早晨，早晨总能让我焕发精神、充满动力。

当我一清早走进可爱的学校时，学校是那样宁静，有时候大雾像一层薄纱笼罩着学校，除了教师大楼和一排排整齐高大的树木，其他什么也看不清了。校园里散发出一阵阵芳香。大树枝头上小鸟正在比赛歌喉，清脆悦耳，晨风从人们的耳边轻轻拂过，使人感到精神振奋，心情舒畅。

在那美丽的校园里，清澈见底的小河映出早晨那蔚蓝的天空和白皑皑的云朵。那云朵，一会儿像积雪如云的山峰，一会儿像盛开着的白菊花，一会儿又像毛茸茸的小狗。清清的水面泛起一阵阵抖动着的波纹，跳出一条条活泼的小鱼。

这时阳光已普照大地，同学们在早晨温暖的阳光下做早操，呼吸着早晨特有的新鲜空气，个个精神饱满，动作敏捷整齐，姿态健美。

啊!学校的早晨是多么可爱，它是一副最最美丽的画卷。

阳春三月，万物复苏，百花吐艳。我们的校园又传出朗朗读书声。我坐在教室里，翻阅书本，一股书香扑面而来。书本中的文字好似一股清泉，缓缓流进我的心田。校园里那绿绿的小草在明媚的阳光下快活的舒展着腰肢，绿色的锦缎上点缀着零星的钻石般的小花，美丽极了。

多彩的夏天送走了生机勃勃的春天。看吧，操场上柳树的叶子狭长而又翠绿，柔软的枝条随风飘拂，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”呀!那棵高大杨树下的一抹树荫居然也成了炎炎夏日下的天然的“避暑山庄”，许多同学都来这里乘凉、玩耍，为静态的美添加了一丝动感和生机。

金色的秋天是夏天的替代者。走在铺满枯叶的软绵绵的甬路上，看着那一片片金黄的叶子恋恋不舍的从树枝上飘落，心中不由暗吟一句：落红不是无情物，化作春泥更护花。放眼望去，校园旁边的柳树仿佛都染了金色的头发，变成一位美丽的金发女郎在翩翩起舞。轻吸一口气，顿觉神清气爽，舒适极了。

银白的冬天是我的最爱。校园中一片白色，雪白的小路，延展成一条晶莹的丝带;雪白的教学楼，成了冰雕玉砌的宫殿 …… 阳光照耀在雪地上，反射出点点耀眼的银光，如同宝石般熠熠生辉。在这里，你会有种走进童话世界的幻觉。

我爱家乡，我更爱家乡的校园!

尊敬的校长和老师：

最近我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾桶边上及附近路上都是垃圾，而且平时有些同学就不注意卫生，废纸、塑料袋用完了就随手一仍了事，因此整个学校看上去很不整洁，学校的垃圾房垃圾成堆，一群群的苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在是很恶心。这一种现象对我们整个校园的整体形象有很大的不良影响，所以我建议：

一、让同学们不能把吃剩的东西或塑料袋不能够丢在抽屉里。

二、在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾桶，最好是分类垃圾桶，因为我发现垃圾桶可分为“回收”和“不回收”两种，这样做一方面可以增加收入，节约能源，另一方面可以增加收入，节约能源的观念，只有这样，我们的校园才能更加整洁。

三、学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而树木能吸出二氧化碳，并化成氧气，所以要多多植树。

尊敬的校长，希望您能采纳我的建议。

时光流逝，刻下青春印记。在不知不觉中，时间已随我们的青春一去不复返，我们已经初一了。

刚来到这所学校的时候，是感觉非常不熟悉的，觉得自己很格格不入，因为一切都是如此地陌生：陌生的校园环境、陌生的老师、陌生的同学......

因为是间冲淡了一切，也使我对这所学校的态度发生了180°的大转变，其实现在会觉得校园挺好玩啊。

每天上学放学，悦耳的广播声就会响起，广播员们的那句开头语“真诚拥抱你我，青春绽放华彩......”早已记烂在心头。

伴随着广播声去饭堂吃饭，同学们都井然有序地排队。打完饭，来到二楼，找个凉快的地方，坐下来，一边吃饭一边与好朋友聊天，不亦乐乎?

吃过饭，午休后，继续回到教室上课、学习，课堂上，总有那么几个人在课堂上“捣乱”，引得全班哄堂大笑，毋庸置疑，这些人就是我们班的笑点，有些时候，他们所说的话并不好笑，但是只要他们一笑，我们全班肯定就跟着笑，就这样沉闷的课堂气氛也在这一声声的大笑中被打破了。

这些美好的事情总会印在我们的脑海里，但是，回忆也只能是回忆，因为我们还会有初二、初三，还会有更美好的事情等着我们去发现、去参与!

春风桃李花开日，文明礼仪盛行时，走进我们的校园，不仅有和煦的春风，还有扑面而来的文明礼仪之风。

首先，让我们回味历史飘来的余香，古有孔融让梨，黄香暖被，张良拾鞋，再让我们沐浴现代文明的清风，墨西哥人安静有序，法国人宽容大度，德国人遵纪守法，这些说明，文明礼仪是人类社会永恒的主题。

讲文明知礼仪要从自身做起。古人云，身有礼则身修。礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。每个人应从身边的每一件小事做起，从一言一行做起。得体的衣着，文雅的举止，恰当的问候，彬彬有礼的行为，不是简单的个人表现，而是内在的品格与文化修养的展现。正如珍妮所说，每一个人都很重要，每一件小事都能带来变化，每一个变化都能发挥作用，只有这样，公民的素质才能提升，一个民族才会有美好的未来。

讲文明知礼仪要从小培养。“千里之行，始于足下”辉煌的事业，成功在人生的起跑线。讲文明知礼仪，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明知礼仪开始的。呀学语时，父母首先教我们文明礼仪，进入校园，老师教我们文明礼仪，进入社会，更少不了文明礼仪。我们正处在素质的可塑期，一定要从小讲文明，知礼仪，做到身心和谐发展。

讲文明知礼仪从现在做起。做事当趁早，讲文明知礼仪没有早晚之分，只要我们珍惜眼前，把握现在，讲文明话，做礼仪事，任何时候都是好时机。

三月的校园，温馨和谐；三月的我们，涌动活力，让我们共同奏响一曲文明礼仪的华彩乐章吧！

那天，烈日毫不吝啬地把阳光放射出来，把大地烘烤得热的，第三节活动课，同学都被阳光压迫着，即使是我最喜欢的蓝球，也不能把我吸引出去，于是，我和几个同学，在课室里聊天……

没过多久，萧萧气喘吁吁地跑回来，我们都急着问她发生什么事情，她便告诉我们，她在植物园发现了一只小猫，它大概没有主人，在话丛里不断发出娇嫩的“喵喵”声。我和同桌小雨听到，后，忙跟萧萧到植物园里看看，刚到步，就听到一阵清脆的猫咪叫声，我们急步走过去，隐隐约约看见一只白色的小猫早草丛里走来走去。围观的人很多，可是，似乎没有一个人有打算把它收养了。于是，我们想尽了一切办法要把它捉出来，可能是人多的关系吧，小猫一直不肯出来。我们终于有了点放弃的念头，就在这时，小猫自己爬了出来(可能是被我们的爱心打动了吧)，刚伸手想把它捉住，它又爬入了草丛，围观的人越来越少，小猫也终于有了点出来的念头，萧萧一直在办猫叫，她叫一声，它应一声，好像能听懂萧萧的话。一会儿，小猫爬到草丛的围栏边，东张西望的，趁它不注意，小雨猛的伸手一捉，哈哈!终于捉住了。它只有一个手掌般大小，身上还有一块棕色似心形状的花纹，可爱极了。

天助我也，刚放学，我们一个劲儿跑到到自行车停放处，拿了车子就往外跑，小猫咪的好奇心也不少，一直把头往外伸，可真担心它会从自行车上摔下来，在回家的路上，小猫不是眼睁睁的看着我，就是东张西望的。好不容易会到家，第一件事，当然是帮它洗个热水澡，洗了个澡，整个身子都亮了起来，直舔我的手，大概是感谢我吧……

校园处处新鲜事，每一秒，都会让人有无限的惊喜。

我的学校——乐凯小学，坐落在保定市棉纺院内。

每日上学、放学，都可以看到学校门口有六七个戴着授带的同学规规矩矩的分站在校门口两侧，每当有老师走进学校或离开学校时，这些同学们就会敬礼，并尊敬的说“老师您好！”或是“老师再见”，声音齐又清脆响亮。

走进校园向西走，有一条长廊和一片小竹林，长廊前面是塑胶篮球场，你可以站在篮球场上，向四周看，绝对找不到一点垃圾，就连长廊中掉落的叶子也会被扫的一干二净。

再往前走就是教学楼了，教学楼呈半弧形，在教学楼最顶端的“乐凯小学”四个醒目又耀眼的大字展现在我们眼前，它们是金黄色的，在太阳的照耀下，更是光彩夺目。

进入教学楼，可以听见同学们朗朗的读书声，可以听见音乐教室里同学们齐声歌唱，而老师们也很尽职尽责，有的老师甚至生了病都坚持给同学们上课，而正是在这些不辞辛苦，尽职尽责的老师们的带领下，才有像郭晶晶、单勇一样的人才从我们的乐凯小学一个个走出，正如我们的校歌一样：这是一个希望的港湾，世界冠军的摇篮……

走在学校内，看着、听着校园内的一切，感觉这真是一个美好的校园，而作为这个校园的一名学生，我感到高兴，更深爱着这个校园和这个校园内所有辛勤培育我的老师们。

我爱我们的校园——乐凯小学。

[描写校园的优秀作文400字

在植物园的旁边有一个美丽的校园，在这个校园里可以看到笑声洋溢的运动场，可以听到整齐悦耳的读书声，这儿是我的校园作文。你一走进我们的校园，一股清新的空气会迎你而来，一片绿色在你的眼前轻轻的摇动，小鸟会在树枝上欢歌起舞，这样你会完全陶醉在其中，在你迈着轻盈的步子时，有一种自由快乐的感觉包围着你。在你走在半路，会看见一只似像非像的小白鸽雕塑，你有可能会把它看成一团太阳的金光正抚育着幼苗，你也有可能会把它看作一位动物园园长正放飞着一只小白鸽，无论你是如何看它，它的地位总会是神圣的，看到它的人总会有一种学习的磁石在吸引你，看到它你的梦想就开始起飞，你的梦想就会在行动中开花。你在放飞梦想的同时，绝对不能忘了运动，走进我们的运动场，你的大脑就好像多了许多的运动细胞，这些运动细胞会拉着你开始运动。

呀！瞧，那块草地有那么多队员在踢足球，他们踢得多好，踢得多快乐呀。踢，快踢呀！呀，又没进球。“咚咚咚”在篮球场上传来了篮球声，他们打得多么激烈，你会有一种给他们加油鼓劲的话从嗓子眼里冒出来。运动场无处不充满活力。这种情景你看了会热血沸腾，情不自禁的会来加入我们的游戏当中，这样的欢乐在家中你是感受不到的，这种热闹你在步行街也找不到。说到了快乐，当然不会忘记了学堂，当你在我们上课的走廊中走动时，琅琅的读书声会在你的耳旁连绵不断，上课时我们的积极和踊跃会在你眼前出现，听着，想着，你就会毫不犹豫的站在我们的教室门后一直听到下课，等你回到现实，你会轻轻一笑，满意地离开。当你走出我们的校园，你会恋恋不舍的回过头，依然看着校园里一幕幕欣欣向荣的景象，坐在回家的车上，你依然会想着，想着……这儿是我的校园。

我的校园是一个美丽和谐的校园,学校里既有像园丁在培育我们这小苗的校长和老师们,又有互相关心的同学们,还有那生活在幼儿园里活泼可爱的小弟弟、小妹妹们!

每天早上，当你一踏进校园，就会闻到一股奇特的芳香，那青草散发的清香，露珠蒸发的清爽，茂密树林的寂静，小鸟歌唱的美好，这一切，让你呼吸感到特别新鲜。走进教室，朗朗的读书声，像早晨欢快的布谷鸟的叫声，美妙极了；操场上，到处是欢声笑语，老师和我们共同参与活动，你争我夺，获取胜利；课堂上，我们认真思考，互相学习，积极回答问题；下课后，我们积极煅炼，互相帮助，团结友爱，虽然烈日当空，但是校园中仍然人声鼎沸，充满活力朝气。

汶川大地震，让我们更加懂得了“一方有难，八方支援”的道理，我们也加入了这支“支援队”，同学们踊跃拿出了“两元、五元、十元……”零花钱，老师们也开展了捐款捐物献爱心活动，尽管有些老师和同学的家庭并不富足，但是他们博大的胸怀让我们更加团结友爱……

我们是祖国未来的花朵，在这样优美的校园里，要爱护这个给我们带来幸福和温暖的家园，珍惜美好的时光，珍惜美好的机会，让我们在这和谐校园的蓝天下，创造更加美好的和谐生活。

我喜欢绿色，喜欢“春风又绿江南岸”的复苏；喜欢“草色遥看近却无”的朦胧；喜欢“浅草才能没马蹄”的惬意。我爱读书，爱“会当凌绝顶”的抱负；爱“谈笑有鸿儒”的高雅；爱“坐看云起时”的闲适。因此，我更爱陪我读书，陪我成长的绿色校园。

2022年的我刚参加工作不久，作为报社编者，我要做一期关于“绿化、美化校园”的专栏，那我一定要写写我的母校———实验二中。

八年前的印象拨动我记忆的琴弦，悠扬的琴声带我回到2014的母校。

看，尘土飞扬，那是实验二中的同学们在上体育课。他们一个个浑身是土，却体态轻盈地跳着绳。

听，口号沉闷，那是实验二中的同学们在跑课间操。他们一个个半张口唇，却步调一致地奔跑着。

叹，建设不备，那是开学伊始的实验二中，除了楼房，就只剩下黄土了。费劲眼力，也绝对找不到一丝绿意。

悠扬的琴声传来，我看见许多园丁在植树种草。哦，这是2015年的春天吧。

新年新气象，大地回春之后，学校开始了绿化、美化工作。大量的树木栽在了甬璐的两旁，围墙的周围，有法国梧桐、白杨树、龙爪槐，桃树……大把的草籽撒满了平整的空畦里，园丁们精心的浇水，施肥，培土……忙得不亦乐乎！

很快，树叶绿起来了；花儿艳起来了；小草也钻出来了。校园越来越美起来了，飞尘也越来越少了。可是，操场呢，还是空荡荡呀，一件体育器材都没有呀！

忧虑中，琴声再度悠扬，我又回到了2022年，坐在办公椅上，猜测如今的母校会是一番怎样的景象呢？我决定回老家，去母校看一看。

哇，绿菜如因，繁花似锦，浓荫片片。校园的环境极其干净整洁，新盖的教学楼别致大气，朗朗的读书声和抑扬顿挫的讲课声此起彼伏的传出来。

去操场看一看：塑胶环形跑道、崭新威武的篮球架、绿菜如因的足轻场……各种体育设施一应俱全。

叮铃铃，下课了，学生们整齐有序的走出教学楼，来到校园里，操场上，他们开始立即活跃起来三个一群五个一伙，或聊天或游戏或运动，一派健康活泼的你景象。

我的眼湿润了，这就是我阔别八年的母校啊，在这八年中，学校领导一直不忘的绿化美化工作，同学们的爱护绿意识也是如此的高，所以才有这如绿海，似花园的学校环境呀！现在的学生，在这样美好的校园里学习生活，好该是多么幸福呀！

我拿起笔满怀激情的写了起来……

蔚蓝的天空飘着朵朵白云，我的智慧校园就在这蓝天下面。早晨暖暖的阳光洒在校园，听着学生们朗朗的读书声，别提有多惬意了。我们都有自己的校园，我们也都爱自己的校园，它像我们美丽的家园，花坛里夏天花团锦簇，松树下同学们吵吵闹闹玩耍嬉闹，好不热闹，下面，大家欣赏一下我的校园吧

走进校门，就踏入了智慧的殿堂一抬头，就可以看见那矗立在正中间的的五星红旗，五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。秋天里，你只要来到我们学校门口，便会闻到若有若无的桂花香冬天雪花飘落在地上，同学仿佛雪中的小精灵在雪中快乐的玩耍，洁白的雪花仿佛给大地披上了一个银白色的棉衣。我的智慧校园是我的第二个家，老师如同父母教我们许多知识；同学们只要听到下课铃，就会从四面八方涌来，顿时，校园欢乐成乐园，上课钟声一响，校园又恢复了那朗朗的读书声或是同学们在回答问题的声音。

的智慧校园是一个美丽而又丰富的海洋，更是以所快乐而又温馨的大家庭。我就是这个大家庭的一员，我们班是这个大家庭中的小家庭，我们班的同学下课了，一群女生会在一起踢毽子，说说话男生有的打乒乓球，有的在草坪上踢足球有的安静在写作业或看书，看的如痴如醉……多么快乐啊！

这就是我美丽的智慧校园，我爱我的校园。它给了我许多知识，智慧，教我如何做人，如同我的家人一样爱我，陪伴我成长了六年，如今再过一年，我就要离开它了，虽然还没走，可我也舍不得。春天万物复苏，夏有鲜花齐放，秋有挂花飘香，冬有洁白棉被，我的智慧校园如此丰富多彩，希望它能越来越好。

伴随着一阵清风拂面吹来，我情不自禁地走向校园里的小竹林。

一路上花儿给我引路，鸟儿唱着春天的赞歌。我不由自主地感叹：“啊！春天来了，世间万物又充满了无限的生机。走在花儿当向导，鸟儿来歌唱的小路上，真是一种享受！”

到了竹林，我一下子放松了。绿油油的竹竿，再加上翠绿的新芽，我顿时心旷神怡，陶醉在这绿色的世界。我喜欢竹子，喜欢它的顽强，每当风雨来临之际，它们个个精神抖擞，毫不畏惧；喜欢它的坚强不屈、无私奉献，正如诗人所赞扬的“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

叮铃铃，上课了，小竹林变得寂静，偶尔风儿吹过，带起了竹叶“沙、沙”作响，好像在告诉我们要珍惜时光，好好学习。叮铃铃，下课了，小竹林的静寂被我们的欢声笑语打破，变得热闹非凡。

我喜欢竹子，更喜欢校园里的小竹林。

春天的长青是最美丽的。

走进校园，第一眼看见的就是校门口的那块大石头，它光滑里带着一点粗糙，而且石头上还刻着两个字——长青。大石头的两边，就是我们美丽的花坛，花坛里有茶花、迎春花、小草、矮树丛等等……茶花姐姐绽开了灿烂的笑脸；迎春花妹妹从睡梦中醒了过来，来迎接春姑娘的到来；矮树丛哥哥像是一位卫士，保护着身体下方的小草弟弟。花儿们的香味，吸引来了许多蝴蝶，在他们周围飞来飞去。给美丽的校园又增添了无限生机。不光有各种各样的小花儿，而且还有几块鹅卵石，有光滑的，有粗糙的，有大的，有小的，不仅形态万千，还颜色各异。最有趣的还要数花坛里的小昆虫们：小蚯蚓非常勤劳，你瞧，它又开始帮泥土妈妈松土；小蚂蚁……

丁零零，丁零零下课了，有的同学在走廊上玩耍，嬉戏，开心极了；有的同学则凝视着这瓦蓝的天空和这生机勃勃的春色。

沿着楼梯向上走，就是我们的教学楼。顺便推开一扇门，就能听见有的同学朗朗的读书声；有的同学积极回答问题的响亮的声音，而且还能看见有的同学在努力地写作业；有的同学在静静的思考问题；还有的同学在认真地听老师讲课。教室旁边的瓷砖上，贴着的是同学们精美的作品。教室的墙壁上，是同学们精心写出来的对联和几幅画有公鸡的图画，画得栩栩如生。教室的后面是同学们五颜六色的黑板报，有文字，也有图案，是多么得绚丽多姿。

走过教学楼，就到了操场，那儿传来加油声，有时传出欢呼声，有时洋溢着大家的笑声。跑道上常常闪过同学们的身影。乒乓球桌上，有几个同学在打兵乓球；操场上有许多同学在踢足球；还有的同学在练习跳远，活动可真多呀！

这就是我们美丽的校园——长青小学，欢迎你来观赏哦！

谢可馨

温暖的太阳一出，校园里马上春意盎然！

一进校园，就看见右边的花坛里开满了美丽的茶花。那茶花的花瓣真娇嫩，而且很湿润，好像一掰开花瓣就有水蹦出来。那茶花的花瓣的水带有淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的！

靠垃圾箱旁边还有一棵桃花树！现在桃花树看起来光秃秃的，实际上，枝头已经有小花苞了。那花苞的颜色是梅红色的，应该到3月的时候，这些桃花就会欣然怒放。一个个小花苞就会裂开，一朵朵桃花将探出小脑袋，好像在看校园的春天是多么美丽！

桃花树旁边的右边是一棵腰杆挺的笔直笔直的大樟树。樟树的叶子真茂密呀，樟树的树干真粗呀，大樟树真高呀，都有一栋教学楼那么高了。

进入小操场，每个墙角都放了一棵桂花树，一共有4棵。桂花开在9-10月份，我还记得上次桂花开花的时候，我在教室里都能闻到桂花浓重的香味儿。这次开花也一定很香，很漂亮！

小操场的花坛里有一种很大的叶子，有些玩的热了的人就摘下一片扇风，还有的人把叶子摘下来，把它的绿叶汁挤出来，当超淡绿色颜料……

校园的春天真美啊！让人久久不肯离去！

我们的校园可美了，现在已是一片迷人的春色。

一进大门首先映入眼帘的是一块巨大无比的电子显示屏，它会不定期播放活动安排，比如校年度爱心义卖宣传，家长开放日须知等，两旁花圃里的各种花草，一阵阵香气扑鼻而来。里面的三色堇特别引人注目，白的像雪、紫得艳丽，朵朵惹人喜爱。有的盛开、有的含苞欲放争艳斗丽，它们都尽情地吸着春天的甘露。

走过花圃再往前走，来到了操场，操场周围种植着四季常青的松树和高大挺拔的银杏，一到秋天，被秋风吹黄的银杏叶慢慢飘落，有的像降落伞，有的像跳芭蕾的小姑娘随风飞舞，金黄色的落叶铺满地面就像一条金黄色的地毯，走在上面真是赏心悦目啊！操场里铺上了红色的塑胶跑道、绿色的足球场。一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水。操场对面最有特点的景物，莫过于那块大石头了。你也许会说：“一块石头有什么好稀奇的？”是的，一块石头确实不足为奇，但是石头上还刻了四个红红的大字：蒙以养正。这块石头告诉我们要修身自好，励志学习。因此每天上下学，总会望望那块大石头激励自己。

进门显示屏两侧就是我们的教学大楼所在，一栋高楼是我学习所在楼层-养和楼，另一幢是低年级同学读书写字的地方，两幢楼高低分布错落有致，每个教室都非常整洁，镫绿发亮的黑板，乳白色的屏幕，银白色的窗户……阳光透过玻璃照射进来，照亮我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。

下课休息时看着操场上那些穿着校服的同学，不都是园丁培育的花朵吗？花坛里的花和我们这些祖国的花朵，把校园装点得如诗如画。

我爱我们的校园！

今天的作文课很特别，卢老师让我们观察雨中的校园。

我们都很兴奋，一窝蜂冲向室外。进过细雨的沐浴，空气是那么的清新，人们都说空气无色无味，但此时，我却闻到的花草的清香，泥土的芳香。我和刘苏庆漫步在校园中，不知不觉地走向了竹林。

突然，一抹新绿映入我的眼帘，那是一课小草。一根绿茎上围着十来片长叶片，上面落着许多晶莹剔透的珍珠，动人美丽，再抬头，一片绿，天空也变成绿色的了——这是竹。竹林经过雨的抚摸后，挺直了腰，长高了。

走在竹林的石子小路上，令人格外心旷神怡。如果，现在是春天，一定会有许多小竹笋拼命的从土里冒出来呢！在不远处有一个石桌和四张石椅，在其中一张石椅上，站着一只小鸟！红胸脯，黑翅膀，翅膀边上有一带白，黄尖嘴，黑宝石般的眼球滴溜溜的转着，活脱脱一个小顽皮。这只鸟儿发现有人正盯着它时，便拍拍翅膀飞走了。

“嘿！我们来学小猪佩奇跳水坑吧，如果你不愿意，那我跳。”刘苏庆的话音刚落，她便轻盈地踩起水来。只见她慢慢弯下腿，轻轻一踮脚，就跳起来。可是她却恶作剧起来，在落地一刹那，重重的跺脚，顿时水花四溅，我满脸是水。可恶的刘苏庆，我笑着喊着向她追去……

闹了一阵子，我和刘苏庆慢慢往回走，突然看见了一只蜗牛，我向它走去。用手轻轻地碰着那只蜗牛的触角，这只蜗牛就将整个身体缩进了壳中，多么高的警觉力啊！

这时，上课铃打响了。我们像疯子一样往教室跑去。所有人都在狂跑，这场景太妙了，四面八方的学生风一样往一个点聚合，正和下课时相反。

原来雨后的校园是真么有趣！

花，是美丽的。没有花，也就没有这美丽迷人的世界。在人们的心目中，各种花所代表的意义各不相同：菊花代表着对先人的祭奠，玫瑰花比喻甜美的爱情，牡丹花象征富贵——丁香花呀，在文人的笔下，有着解不开的恩恩怨怨。

丁香花开满这校园的季节。那些小小的、十字小白花开得那么迷人，许多的花形成一簇，许多簇花开满一树，成为我们校园的一道亮丽的风景。一到下课，同学们就去丁香花下，或休息，或观赏，或散步，大家呼吸着丁香花散发出的淡淡的甜香。

这时，张景明同学简直被花香陶醉了！他想，要是能摘一枝下来，放到自己的座位上，上课时就能闻到这花的香味儿了。放到床头，睡觉时不也能睡得更加香甜吗？想着想着，一只手就伸向了丁香花树上。猛然间，他被一只冰冷而瘦弱的手紧紧抓住了！回头一看，原来是班长王寒冰。

“干什么呢，要摘花吗？”班长明知故问！

张景明吞吞吐吐地说道：“就摘一枝放……放到教室里去啊。”

这时，周围的同学围了上来，低年级的，高年级的。张景明的脸一下子红了，像一个成熟了的苹果。他知道自己错了，但是自己面子过不去呀。“什么好朋友？居然这样！”他内心很不服气，自言自语地走开了。

晚上，完成了作业，白天的一幕又出现在他的脑海中……

第二天早上，一个低年级的小弟弟也要去摘丁香花。张景明眼前一亮，跑过去制止了。他想：要是大家都来摘，这校园的花会是什么样子呢？

他跑进教室，急忙去找班长主动承认了错误。

哈哈，这内心的恩怨就这样烟消云散了。

窗外，明媚的阳光！

叮铃铃，放学了，一些小朋友和其他的人们来到了一片空地上，他们两个把书包放成“一”字形，就这样，成了一个球门。另一方也是一样。甲方的守门员站在“球门”的中间，半蹲着，头抬起来看着对方发球。守门员背后有一位穿着红衣服的小男孩两只手伸到背后，挺着肚子，正在一动不动的、全神贯注的盯着那位守门员。其他观众都坐在一张较厚的木板上坐着紧张的看着比赛，望着对方。有一个穿着黑色的衣服、裤子、和帽子。可能是一个路过的人或者是一位学生的家长吧。左边有一位母亲抱着一个孩子，孩子和她都目不转睛的看着。有一个人，他正在低着头，仿佛他在找什么东西。还有两个人，一个是哥哥一个是弟弟，哥哥边坐着边叉腰边看。他的弟弟则站在木板上看着。最后两个人也是一个妇女抱着一个孩子在看。旁边有一个小狗正在悠闲自得、自由自在的睡着大觉呢!

比赛开始了一会儿，，大家紧张起来，乙队的一个运动员踢了一个好的旋转球进了球门，1比0。他想：甲队，你们一定会输得很惨!哈哈哈哈哈哈……甲队发球，乙队的一个运动员给甲队来了一个下马威，等他从惊吓中醒悟过来时，足球已经被乙队抢走了。乙队要把球踢进球门时，可惜被甲队的守门员给接到了。守门员发球，甲队吸取了以前的教训，所以这位球员乙队抢来抢去都没抢到，最后进球了。25分钟过去了，上半场结束，休息15分钟再开始下半场比赛。两队都在讨论，球员们都很严肃。成绩：1比1。

15分钟过去了，下半场开始，是随着口号声和尖叫声和呐喊声开始的。20分钟过去了甲队进球了，1比2，可是甲队得意忘形，把比赛忘到九霄云外去了，乙队乘此机会把足球往球门踢，多亏守门员接住了，才让甲队醒悟过来。真是有惊无险!吓的甲队都冒出冷汗。甲队发球，很快被传到乙队脚下，又往甲队球门踢，甲队赶快抢往乙队球门踢球到球门的右边，守门员就差8厘米的距离就能接到球了，可惜没有接上就摔跤了，作对的膝盖和两边的胳膊都很疼，疼得没法接球，，所以甲队胜了。甲队竟然不顾欢呼就跑到乙队球门那儿把乙队守门员抬到学校医务室去治疗，还好伤不严重，只要擦两天的药就好了，守门员很感谢他们。等到把他抬到比赛的空地上后，才欢呼起来：“我们赢了!我们赢了!”然后一呼而散。该各自回到自己的家里去做自己的作业了。