校园

学校的南环校路是最整个校园人迹罕至的地方，虽说有后门供学生出入，但终只是上学用。铃声一响同学就冲去了操场，来这里的只有寄存自行车的人，但也只匆匆骑过就走了。人们都忽视了南环校路的风景。

为了找到一个没人的地方练篮球，我来到了南环校路。虽说已是秋天，但这里的植物并未见过凋谢。枝叶茂密的棕榈树下是星星点点的小花，草坪上有掉落下来的果子，散发着浓郁的果香。石砖已经发青，上面的孔是蚂蚁的洞穴，中午能听见清脆的蝉鸣。围墙外就是喧闹的居民区，可偏偏围出了这么一片安谧的地方。

虽说高新一中美景数不胜数，像樱花大道，室内露天景物，但要说静美，只有这里是静美的。

校园是最让我们回忆的地方，校园生活也是最有趣的了，长大后回忆起校园生活心里都会美滋滋的;我也不例外。我最喜欢的是校园里的那棵杨树。

春天，老杨树发芽了，呈现出了勃勃的生机。下课了，我和同学们出了教室，来到操场上，在老杨树下说笑着，嬉闹着。我拾起了掉在地上的一片小小的树叶子，发现它一面深绿，绿得像一块翡翠。它的另一面有一些淡绿，在春天的阳光下显得那么美丽。来了一阵风，树上的叶子和我手中的叶子一起摇动起来，好像无数把大大小小的扇子在一起扇动，给人们带来一丝丝凉意。我发现，我手中的叶子犹如一只刚被捉住的蝴蝶，挣扎着，抖动着。我急忙撒手，只见那片小小的叶子在风中起舞，真像一只蝴蝶。风停后，它落到了地上，就像一只蝴蝶停在了地上。

春天的杨树不是最美的，夏天的杨树也别有一番情趣。夏天来了，杨树枝繁叶茂，树干粗壮有力，矗立在校园中央。它的树枝像伸展的双臂，挽在一起，把热情的太阳拒之千里。它的树叶翠绿、干净、透亮、柔嫩，在微风的吹拂下，像无数个孩子胖胖的小手在挥动着，摇摆着。我们每天都会行走在老杨树下面，脚步欢快、沉稳。它的绿叶散发出永恒的气息，散发出清新的气息，散发出鲜活的气息。我们在绿色的气息下，充满了朝气，充满了强大的力量。它有挺直的树干，像一个钢铁卫士守护着校园。

秋天，老杨树的叶子纷纷落下，只有十几片叶子有着十分顽强的“生命力”，没有落下去。有一只小燕子飞来，落到了老杨树旁边，嫩黄的小嘴一动一动的，好像在和杨树伯伯说：“杨树伯伯，您的叶子差不多要落光了，我也该飞到南方了，我们明年再见。”它今年在杨树下依偎了最后一次，就飞走了。

到了冬天，杨树上一片叶子也没有了，好像睡着了一样。昨天，下了好大一场雪，把杨树变成了一棵银做成的树。下课了，同学们冲出教室，来到杨树边，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得可开心了。一阵风吹来，老杨树好像醒了过来，摇了摇树枝，笑眯眯地看着孩子们玩耍。孩子们听见响动，回头看老杨树也开心的笑了。

我爱我的校园，但我更爱校园里的老杨树!

我们的校园有一个花坛。

春天，花坛的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，车前草被一些小草包围着，好像车前草跳着优美的舞蹈，小草们是车前草的粉丝，围在车前草的周围，要车前草的签名。

夏天，树木长的葱葱茏茏，密密层层，一阵风吹来，车前草就弯了一下腰向人们敬礼，小草们快活地唱着动听的歌。喇叭花吹起小喇叭，向人们问好呢。

秋天，一阵秋风吹来，蒲公英就像冒险家一样，纷纷飞走。树上的叶子在空中翩翩起舞，落叶们孤独的飘落在地上，像给大地铺上了金黄的地毯，枫叶被秋风带去旅游了。

冬天，树木像光头一样，没有一根头发，小草枯死了，春天到了就会重新生长。花坛的旁边有一条小路，小路是用鹅卵石铺成的光着脚丫走在上面，鹅卵石会给你按摩哦。

我爱我的校园，更爱校园的花坛。

今年九月，我们搬入了新校区。一切的一切，都变得熟悉又不熟悉的了。

大门比原来扩大了许多倍，以至于我对它心存敬畏。我暗暗发誓，等我证明自己在初二也一样棒的时候，我就有勇气凝视这扇大门了吧。

进入校园后最吸引我的不是名人的雕像，却是那棵粗大的梧桐树。我将童年的欢乐寄存在了小学的梧桐上，那么，我年少的倔强便会寄存在你的叶间了吗，梧桐?

教室宽敞明亮了许多，虽然我不知道这是不是心理作用，但我的心的确是像九月的阳光般明媚。淡绿色的窗帘外是假山，草坪和小水塘--它们给静穆的校园平添了一份活泼和生动。回过神，心思收了回来，轻轻用指尖击打着崭新的书本，考虑着作文--“美丽的校园我的家”，心里突然泛起涟漪，出现了一句话：

“校园从现在便是你们的家，请爱护，尊重她。她越过了世纪年轮，请你们将她变得更加美丽，用最好的成绩来证明--这个校园，永远不老。”

一直都忽略了，我早已变成了学姐。看着初一的新生高叫着乱跑，仿佛听见了学校在念着：

“这个校园，永远不老，因为我相信你们会让她变得更加有活力，更加美丽。”

我们既然来到了这所学校，就要将它当做一个大家庭来看待。因为，她既然有责任包容我们，我们就有责任把她像家一样爱护。美丽的校园的确是我们的家!

目前，社会中正大力开展以“平安创建和谐校园“为主题的活动，我们中我们更要尽一份力，要努力做好!

我们首先要做到平安。那么，怎样才能做到平安呢?我认为，要做到平安首先要上下楼梯向右走，不拥挤，记得前不久一个学校就因为楼道拥挤而发生了踩踏事件，在这场事件中一共有八名学生被踩死，我们不能重蹈覆辙，不要让历史重演在我们的学校。其次，就是要做到不翻越栏杆。许多同学一下课就翻越栏杆到操场里面去玩。虽说栏杆并不高，但如果摔下去后果也是很严重的，一名学生就应为翻越栏杆时掉下来摔成了骨折，我们要吸取教训。另外一个很严重的问题就是同学们爱推着车跑，根本没有想过这样做的后果，有的同学的车篮都被撞掉了，我们可不能犯这样的错误，任何时候安全都是第一啊!

我们只有做到了平安，才能有和谐校园。“清晨进校有礼貌，见到老师要问好”这句话我们时时刻刻都要遵守。上课时，我们要做到安安静静地听讲，要将老师讲的每一个知识点消化，使它们成为我们自己的东西。老师批评时我们不能与老师顶嘴，要认真地听取老师的教诲;如果老师误会了你不要当场顶撞老师，要找合适的机会向老师提出来。如果你想回答问题就应安安静静地坐在那，等老师提问你后你再站起来回答，不能因为老师一次没有喊你就生老师的气，从此以后再也不回答问题;如果你还没有想好答案就被老师叫起来，不能在座位上磨磨蹭蹭地想了半天也没说出一个字，结果不仅浪费了大家宝贵的学习时间，你也会感到羞愧，下面的同学也不能在下面小声地提示，要等别人说完再举手，这样才能体现出你对老师的尊重以及你的礼貌。课堂下，我们不应在教室里追逐打闹，而且要提前准备好下一节要用的书，以免上课铃一响你又忙得手忙脚乱，不知如何是好，结果浪费了时间，你也有可能受罚。如果上面的你都做到了，那么你就做到了和谐。

平安与和谐是相辅相成的，少了哪一样都不行。我相信，通过我们大家的努力，我们一定能够拥有平安和谐的美丽校园。

校园是孩子的乐园，是孩子学知识和交朋友的地方。虽说校园是乐园，但是，人们常常都不去注意校园的侵害，不懂得预防校园的侵害。所以，从现在起，为了能让我们这些天真活泼的孩子们在乐园里快乐地学习，那么我们就必须从现在起，提倡家长们预防校园侵害的重要性!

或许有人要问：什么是侵害呢?侵害，就是在夺取别人的权利。当今社会的校园，无处不在都有侵害的现象。所以，从现在起，我们要呼吁全世界人民：铲除校园侵害，预防校园侵害，创建平安校园!

侵害就在我们的身边，同学们我们要预防侵害，阻止侵害，更不能让自己加入侵害。这种侵害的事，几乎每所学校都有!就拿一些学校来说吧，某高年级男生向某低年级学生索要钱财，还要求这低年级男生不准说出去，要是说出去，那么就打他。你们说这种校园侵害，哪位家长把孩子送到学校能安心呢?

校园侵害，还不止这些呢!有些还来自老师、同学和陌生人的性侵犯事件。对于广大中学生造成了很大危害。所以，我们要以实际行动“预防校园侵害，创建平安校园”。

为了给我们这些学生创建一个健康’安全的成长环境，我建议学校应该做好中小学生安全教育工作，围绕“创建平安校园”这一题，通过国旗下讲话、班会、板报、征文活动等多种形式，大力宣传教育活动。学习安全知识，参加安全教育活动;遵守各项安全制度，提高警惕，远离危害;当遇到危险和突发事件时，要主动救助或求救;做安全教育的小主人，开展中国少年儿童平安行动。预防校园侵害，增强学生的自我保护意识，提高自护自救能力。

同时家长们，从现在开始，应该教会自己的孩子学会自护、他护和自救常识、自我保护能力。因为这些也是预防校园侵害的要点。

在星期五的一个下午，我们正在认真地上科学课时，忽然刘柯威大声喊道：“喂！快看哪，外面下雪了！”我们班所有人莫明其妙地往外看“哇！真的下雪了！”就当我们就要欢呼起来时，却被科学老师的一声怒吼瞬间变得鸦雀无声了。

叮铃铃，叮铃铃。终于下课了，大家争先恐后地挤出教室。

啊！雪下得真大呀！纷纷扬扬的雪花满天飞舞，不一会儿，整个校园就变成了银色的世界。我看那雪花，晶莹剔透，洁白如玉，它是天空派出的小天将？还是天宫桂树上落下的玉叶呢？

今年的六一儿童节又到了，我们学校将举行“跳蚤书市”活动，我还光荣地被选为小小售书员。

那天，我很早就起了床，怀着激动的心情来到学校。原本以为我们班才第一次参加这个活动，收入不会太多，可是，意想不到的是，我们一把书放上书架，同学们就疯狂地买我们班的书，把我们忙得团团转，一会儿举牌子，一会儿收钱。过了一会儿，书架上只剩下两三本书了，老师叫我们也可以去买书了。可是遗憾的是，因为时间的关系，我连一本书都没有买到，最后只在同学那里出高价买了一本。

这次活动让我知道了要如何赚钱，还知道只有付出努力，才会有所收获。

[我的校园生活作文200字

【篇一：冬天的校园】

冬天的校园是雪白的。地上有着白雪，还有一个个的雪雕，那雪雕美丽、漂亮，明年是兔年，学校给我们做了很多小白兔，还有各种各样的雪雕，不过都是动物，可是我也很喜欢。

校园里不但雪雕好看，那树也不例外，校园里的树虽然没有别的季节那样绿，但冬天来了，所有的树木都穿上了新装，那种白色的新装独一无二的!

冬天还可以玩很多有趣的游戏，打雪仗、堆雪人等等。每场大雪过后，同学们都会很高兴地在操场上玩闹，享受冬雪带给我们的无限快乐。

我爱冬天，爱它的美丽，爱它的充满活力!

【篇二：冬天的校园】

冬爷爷把秋姑娘请回了温暖的南方，自己却来到了寒风中!

冬天，校园里的房子上白茫茫的一片。地上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软。学校的中央广场上的地球仪上堆积着一层厚厚的白雪，好像被戴上一顶帽子，中央广场也好像都变成一个飞碟。学校的道路上白白的好像变成一串闪闪的项链，银光闪闪，学校的道路上白色的小河上结了一层厚厚的冰，我仿佛想起了小天鹅舞曲。小山上，一股寒风吹来，树枝上的雪被吹到了小朋友的头上，他们好像变成了一位白发苍苍的老人，有趣。小草又钻回了土里

这就是我们冬天的校园，是不是很美啊!

【篇三：冬天的校园作文】

我喜欢万物复苏的春天，喜欢五颜六色的夏天，也喜欢阵阵凉风的秋天，但我更喜欢的还是那白雪飘飘中的校园。

下雪了，同学们穿着厚厚的棉袄去上学，马路变成了雪白的地毯，光秃秃的树上长出了许多白色的小蘑菇，远处的大山被厚厚的白雪覆盖，像白色的驼峰。在校园里，一下课，同学们立马冲出教室，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在雪地上滑来滑去，使寒冷的冬天变的热闹起来，被雪盖住的教学楼闪闪发亮，像童话中冰做的城堡，操场上，虽然同学们的小脸冻得通红，但同学们玩得特别开心。上课铃一响，校园立刻恢复了平静。

我喜欢冬天的校园，在这里我感到无比的快乐。

【篇四：冬天的校园】

虽然，现在的校园不是冬天，但是，冬天的校园，依然深深地被刻在我的脑海中。

冬天的校园，虽没有春天的花红柳绿，没有夏天的娥娜多姿，没有秋天的硕果累累，可却是我们学生最喜欢的。虽然冬天寒冷，但校园却丝毫没有因为冬天而冷清。下雪时，下课了，我们一定会蜂拥而至地跑向操场，堆雪人，打雪仗，听脚踩在雪地上的咯吱咯吱的声音，留下一串串歪歪扭扭的足迹那时的校园是最热闹的，也是最拥挤的，更是最快乐的时刻!

陪伴我们的还有一排排的松树，他们为我们的校园增添了生机，他们像一个个坚守岗位的战士，一点儿也不向寒风屈服，还是像往常一样笔直的站在那里。

我爱冬天的校园。

【篇五：冬天的校园】

秋姑娘刚刚离去，冬姑娘就迈着轻盈的步子来了。

冬天的校园是白色的，北风呼呼的叫着，天灰蒙蒙的，就像铅一样。我正想的时候，下起了大雪，有的落到了校园的地上，有的落到了大树上，转眼间，就像给大地扑上了一层洁白的面纱。

雪后，到处是玉树银花，整个校园里，人们踩着雪地的嚓嚓声，雪球落地的叭叭声，受惊同学的尖叫声，以及大家兴高采烈的欢笑声混在一起，响成了一片，此起彼伏，为校园增添了活泼的生机。这时，有的同学在扫雪仗，有的堆雪人，开心极了。

冬天来到了我们的校园，为我们增添了活泼的生机，我爱冬天的校园。

【篇六：冬天的校园】

我喜欢春花烂漫的校园，也喜欢赤日炎炎的校园，还喜欢秋高气爽的校园，但我最喜欢松柏傲寒的校园!

冬天到了，校园里面一片银白，仿佛都是风和雪这对顽皮朋友的世界，路边的花坛被满满地盖住了一层雪，宛若是给花儿盖上了一层银白色的大棉被!

银白色的雪地上还有几个大小不一的脚印呢!整体去看，好似一幅清新典雅的风景画!冬天的校园是我们玩耍的天地，打雪仗、堆雪人，都是我们在冬天校园里的乐趣!

我喜欢银装素裹冬天的校园!

[冬天的校园为题目的作文

刚上体育课就听老师说：“今天去踢足球吧”。老师的话像一张神奇的通行证，使我们在去操场的途中畅通无阻；又像一根点石成金的魔棒，“大庇我班男生俱欢颜”。老师的话音还未落，我们便一阵风似的奔出了教室。

一声哨响，范阿龙立刻将跑步慢的刘金泉甩在后面。可他刚到球门前，陶如意便一堵墙似地挡在他面前。只见范阿龙灵机一动，向他的队友李鹏射去，谁知陶如意一挡，球飞向了界外。不愧是班级第一的飞毛腿，几秒钟后范阿龙就赶了回来，刚想飞起一脚射门，哪知在旁边守侯已久的我冷不丁蹿出来，以迅雷不及掩耳之速传给了段闯，段闯刚接到球，身边就云集了许多“敌友”，只有东边有个缺口。说时迟那时快，就在武阿民还有半秒就要赶来时，段闯将球传给了姜进超。此时，姜进超离球门很近，球门内又只剩守门员一人，真是进球的好机会呀！姜进超毫不犹豫地飞起一脚。

只见球不偏不倚地碰到了铁杆上，啌地一声令人沮丧地折了回来。一直在观察着战情的我怎能拱手相让这个大好时机？于是我立即加速，跑到球前使劲一踢。没想到射歪了，径直向草坪飞去。正当我深深自责时，有一个白影擦身而过，原来他不是别人，正是我们队有名的足球小将李志洋！只见他不慌不忙地拦住球抬起右脚使劲向球门射去，球进了！

“叮零零”，下课铃响了。虽然我们踢得满头大汗、腰酸背痛，但是我们的心情是无比欢悦的。

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。大地为了迎接她特地换上了美丽的新衣。跳着为她编排的轻快的舞蹈，哼着动听的曲调。每一寸土地都印有她欢快玩耍后的足迹。

在我的校园里就可轻易地发现她的脚印。一踏进校门，一株株美丽的蔷薇花正竞相开放。红色的，粉色的，乳白色和淡黄色的，都散发着淡淡得清香。高高的柳树吐着嫩绿的新芽，春风一吹，柳枝都轻轻地飘动起来。小草偷偷地从土地里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，可爱极了。就连泥土里的种子也不善罢甘休，它也争着要去亲眼目睹“春”这个美丽的姑娘呢。

走进了校园。第一眼就会发现红的恰似火球的海棠花，国色天香的牡丹花和淡雅的樱花。“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”虽然，学校里的牡丹不像刘禹锡所写的那样惊动整个京城，但也是高贵。还有那美丽的樱花瓣伴随着春风飘落犹如一只只在空中飞舞的蝴蝶，美但不媚。还有那在墙角的迎春花，就像大地复苏后的第一缕阳关，美不胜收。花虽多，但不杂乱。看着别有一番风味。

再到校园深处，放眼一看。就可以看见许多同学在操场上玩耍。这也是春的脚印。她的到来，带来了明媚的阳光，送走了冬天寒冷。同学们脱掉了棉袄换上了轻薄的单衣。有的晒太阳，有的玩游戏。他们的身影伴着春天的景色是多么欢愉多么和谐。

不管是校园里的哪个角落都弥漫着一种叫“春”的气息。身处在校园里就像是随着一个叫‘春’的仙女的魔法棒一挥，立刻置身在童话世界里一般。

我喜欢春天，更喜欢校园里的春天。因为她是如此的梦幻，会让人不禁地开始遐想；她是如此的充满生机，会让人感受到希望；她是如此的缤纷，因为她用许多花朵装点大地。你也喜欢春天吗？

[校园里的春天四年级作文

我们的校园里有许多植物，有常年翠绿的杨树，有笔直的竹子，有红色的杜鹃，可我最喜欢的，还是后教学楼的桂花树。

这棵桂花树种在花坛里，又大又粗，我们五个同学手拉手，围成一圈，刚刚好。树根旁又许多翠绿的小草，好像一群士兵守护着桂花树。没到秋天时，桂花树的树枝总是光秃秃的，十分难看。可每到秋天，桂花树枝繁叶茂，开起了桂花。

整个校园里都沉浸在桂花香里，只要你走进校园，你总能闻到桂花的香味，这真是“香飘十里”呀!上课时，老师正在教我们丰富的知识，这是，一阵微风拂过，就会有一阵沁人心脾的香味扑鼻而来。下课时，坐在桂花树下看书，不仅能增长知识，还能闻到桂花的香味，这真惬意呀!有时，头上还会不时地出现桂花，原来一些同学在摇桂花，嘴上喊着：“下桂花雨了!下桂花雨了!”有些同学拿着一个小盒子，在花坛里捡桂花，这是多么有趣啊!

盼着盼着，清凉的秋风终于拂上了我的脸颊。秋阳下，你瞧，青枝绿叶间，那一粒一粒黄色的桂花在太阳的照射下，闪着一点一点的光，有的像天上一闪一闪的繁星，有的躲在绿叶后面，像一个害羞的小姑娘。一阵风拂过我的脸，使我神清气爽，我呀，被陶醉了。

校园里的桂花树，那点点繁星似的花儿，永远是我最美最美的梦。

我们的校园处处都有好人好事,说也说不完,不信,让我告诉大家两件事吧!

有一次下午,”叮铃铃”,下课铃响了,我们兴高采烈地冲出了教室,哼着轻快的歌儿,走在放学的小路上,突然发现正要走出校园的小道上,一排的自行车有的东倒西歪,有的叠在了另外一辆自行车的身上,甚至有的翻了跟头,四脚朝天,个个像不听话的娃娃东倒西歪.看到这个情况,我正想跑上去把它们扶起来.不料,一个同学如脱缰的野马,跑了过来,后面还跟着几个同伴呢!他们跑到自行车的面前,你扶三辆,我扶四辆,三个一伙,五个一群地扶着.我也上去帮忙,.终于把自行车扶正排放整齐了,自行车就象军人一样,整整齐齐地站在那里,象一道美丽的风景线.同学做完这些事后,二话不说地消失得无影无踪,望着他们离去的背影,我不禁对他们感到无比敬佩与自豪.

还有一次,在早晨,灿烂的阳光洒满了美丽的校园,我正和一个好朋友走在上学的小路上,突然间,我们俩望见了一幅虽然不起眼,但值得我们学习的画面,看见一个同学把地上的一张纸捡了起来,然后把它扔入垃圾箱,便悄无声息的消失在密密麻麻的人群之中……

我们校园里的好人与好事可多了,讲也讲不完,有机会如果到我们学校来参观,你肯定会看到一件件好事展现在你们的面前.怎么样,快来我们学校参观学习吧!

[校园一二事_四年级作文

学校侧楼要安窗户，楼道里出现了不少农民工。

他的脸和胡子成淡黄色，滚滚的金黄色法使他看起来像一头狮子。嘴里叼这根烟，耳后还别了一直，可他似乎无心抽烟，而是在摆弄着那发出噪声的手机。伴着张扬的火辣音乐，在他手里被摇来摇去的手机似乎很受人关注。趴在窗户上看风景的不住地回头，大家纷纷奔走相告，教室门口多了探出的头。有惊叹着，有哀叹者，亦有人说，有什么牛的。头也不回，他拿着手机从楼道那头到这一头，沾着油漆带有嘻哈风格的肥肥裤在他晃悠的身体下更加拖沓了，裤子很长，脱在地上，边角处是一条一条的，黄黑色……

放学后，看到楼道一角那“金毛”和一堆人围在一起，大声吵闹着，不禁暗暗地笑。忽然感到有人拍我，一转头，是一个老伯，样子很瘦，手脸烟黑，头发斑白凌乱，胡子及下巴衣服有些破旧了，我能闻见他身上夹杂着铁锈，油漆与汗液的混合味，他把手往身上擦了擦，摊出左手，用右手在上边比划着，操着家乡口音大声问我这是什么字，我反应了半天回答说“笃”，他恍然后拍着脑袋走了，我立在那里，不禁感叹，好学的人，许是被生活所迫吧。

走下楼梯，忽然从窗下看到一个人在树下，他似乎很倦了，忍受了一上午的喧闹的他似乎很享受这片刻的安宁。令我眼前一亮的是他带了一顶用柳条环成的帽子，像是家乡派来的使者，微风拂过，柳叶儿会为他拂去额上的汗与灰尘吧。他闭着双眼，像是已经睡着了，在他的梦中，一定会有夹岸的柳树在风中婀娜多姿吧。我能感到他脸上憨憨的笑，笑里有一家人团聚的喜悦，有儿女的欢笑，他们得到了新课本，他多么希望自己的孩子有好的学习环境啊！

他，他们，校园中的特殊群体，农民工，以他们特有的生命力和情感，丰富了校园生活。

小学与初中比起来以为会越来越拘束，但上初中才发现很不一样，老师们也平易近人，同学相处也很和睦。

早晨见面挥挥手说声嗨！几乎每天如此，碰到同学与他们一同去教室。在小学碰到同学问候一声便走向教室。

在初中课间，和前后的同学有说有笑在谈轮班上的趣事。小学下课埋头做作业，根本不说一句话，下课时分清净。课间教室后有板子，老师说“来！我们来做仰卧起坐”大家异口同声的说“好！”在此刻老师仿佛不是老师，我们仿佛也不是学生，我们仿佛是很要好的朋友，在课间比拼。

当英语老师带着墨镜装酷时，全班一拥而上，一把抢过墨镜，带上装酷，弄得英语老师哭笑不得。在英语老师在讲台上弄课件时，有些同学会过去把手搭在老师肩上说笑。会让我们和老师的距离越来越短。在小学，当老师走过来时十分紧张。在吃饭时，同学们看到老师也会不禁跑过去坐在老师旁边，与老师交流。

在班上男女同学也很和睦，比如我们一行人中有男生也有女生。里面有一个小男生，与我们很合得来，在路上让我帮他拿一下书包，我也接过来，同学关系不错。但在小学，和男生根本合不来。

当一次考试结束了，班长在讲台上说“同学们，这次考试已经过了。考差了不要气馁，下次尽力。”顿时教室里响起掌声

在和睦中，我们才会懂得友谊懂得师生之间的关系是多么重要。

陆佳熠

在方洲校园生活了五年半的我已经熟悉了它所有的地方，因为我已经去过了它所有的地方！

首先，来到方洲小学北门门口，你会看到一块黑色的大牌子上帅气地写着“方洲小学”四个大字，再往左边看，就能看到我们学校的警卫室。进入校园后，便能看到足球形状的花盆上开着红艳艳的花，它们争先恐后地摆着优美的姿势，想让大家看看属于自己的美丽，它们的旁边还有几棵桂花树，散发出淡淡的幽香。抬头一看，有一个大大的时钟挂在上面。

再向西边走，就能看见我们学生每天做操和训练的地方——操场！我们有两个足球场，只不过另一个是后来改成足球场的。再往前看是用铁网包围起来的篮球场。再向南走，就能闻到股股香味飘来，顺着它走就可以找到”芳香楼“，那是我们小学生吃饭的地方。向东看，有两根旗杆，上面飘着火红的国旗和白色的校旗，它们伫立在UP广场上。在往前看，是”芳智楼“，”芳慧楼“和”芳彩楼“。然而，我最喜欢的是”芳慧楼“下的喷泉，里面还有几条活泼可爱的小金鱼呢！

介绍完了校园比较普遍的景色，接下来就是我们学校里独立的风景。再向东南方向走，就是我们的”开心农场“。里面养殖着各种各样的蔬菜和鲜花，最醒目的就是那棵大大的桑树和高高的芦苇，当你走进去，就能看到静静的水面上漂着淡红色的花和碧绿的水葫芦，水里不时闪现出一点红，原来是小金鱼！旁边还有几根秋葵”站“在水池旁边，就像几位英勇的战士站在那里，保护着这里的一草一木。而那棵大桑树则静静地呆在一角，树叶随风而动，就如一位正在沉思的少女。

校园里的风景是那么的美丽迷人，让人怎么也忘不了，更何况是在这里生活了五年的我呢？

王函予

我的学校叫杜甫川小学，在第四中学的前面。

春天，校园里春光明媚，小草从地下探出头来东张西望，好像在说：“春天来了！”柳树姑娘正在梳理自己的头发，小花露出她那红彤彤的脸蛋。

夏天，校园花园里的松树，柳树长得非常茂盛，花园都被它们遮得严严实实，树上的知了像一位歌手在歌唱。

秋天，大地穿上了金黄的衣服，风一吹，树上的叶子，慢慢的落下来，这时我想起一句诗：“解落三秋叶，能开二月花。”

冬天，大地又穿上了雪白的衣服，同学们兴奋地跑向操场，有的打雪仗，有的在和同学堆雪人，真热闹呀！

这就是我喜欢的学校，因为它一年四季都很迷人！

我们的学校是个美丽的学校。她不仅有宽敞明亮的教室，还有能开大会和放电影的礼堂，以及铺着暗红色跑道的大操场。而我最喜欢的事我们教学楼前面那一片小小的空地。

进了大门，穿过天桥向左一拐，在东南北三个方向的教学楼的怀抱里，有一片小小的空地。这里的地面用彩色的大理石拼出方格图形，而几十棵树就种在留出的土里面，整齐地排列在这片空地上。周围有太湖石做的假山，还种着花和草。每次下课，同学们都到这里做游戏。最引人注目的是在东端，这里立着一个比人还高的大理石棋子，红色的镶边里，一个红色的“帅”字，使这片美丽的空地有了一种威武的感觉，看起来像个演兵场。其实这里就是一个战场，你看那空地中间最开阔的地方，有一副巨大的中国象棋棋盘，每个方格都要跨一大步那么大。想起二年级的时候，这里曾经举行过一次棋王争霸赛。两位棋手在比赛时，每走一步，都有专门的人员扮演棋子，在这片棋盘上前进、后退、进攻、防守。周围拥挤着爱好象棋的同学们，看得真过瘾。

我们的校园真美丽，我们在这里学习、游戏，一定会像这里的小树苗一样，茁壮成长。

我们的校园一年四季都非常美丽。

春天，校园里所有的树都抽出新的枝条。燕子从南方飞回来了，它告诉我们：春天来了。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶包围了校园。每当太阳升起来时，太阳花开了；每当太阳落下时，太阳花焉了，而洗澡花开了，有红色、金黄色，漂亮极了。

秋天，有些树的叶子变黄了，落叶在林间飞舞，但是，松柏还是绿色 。菊花也非常美丽，有的昂首怒放，有的羞羞答答，真是千姿百态。在秋天，我们还可以采到许许多多的种子。

冬天，有些树枯萎了，叶子掉光了，只剩下光秃秃的枝干。松柏却还是绿色的。下雪了，校园里一片白茫茫的，下课了，我们那着雪球打起雪仗，还可以堆雪人玩。

我爱校园，更爱校园里美丽的花和英俊的树，因为它给学校添加了许许多多美丽的风景。

初中，一个陌生而又熟悉的词语，对刚刚步入初中没多久的我来说，初中生活更让我有些适应不了，常常搞得我“丑态百出”。

今天是开学的第二天，我刚刚步入校门，刘钰也来了。我看着从远处走来的刘钰，总觉得她身上多了什么东西。仔细一看，哦，原来她手里多了一个文件夹。什么!文件夹!我忘带了!我眼睛瞪得有铜铃一般大，嘴也呈O字状，连刘钰也被吓一跳。我脑海里浮现出英语老师严厉的面孔。不禁倒吸了口凉气，心想：完蛋了，我这次死定了!

不过还好，老师没检查。但是我一定要长记性，记住老师、父母的每个要求，再也不能犯今天这样的错误了。

历史课上，老师讲的是有关于古类人猿的事情，令我刻骨铭心得就是挖掘“北京人”遗址的故事，古老的祖先不仅留下了他们用过的石器，烧过的动物骨头，就连他们自己的头盖骨也留了下来。我本身胆子就小，最怕听到关于骷髅什么的恐怖故事，可老师偏偏还仔细地描述了挖掘祖先骨头的过程，让我听得是毛骨悚然，胆战心惊，可又能怎样，我只好锁着眉头，咬着下唇，继续听。

唉，都是胆小惹的祸!

快到教师节了，宣传委员们想出一期关于庆祝教师节的黑板报，我比较擅长写美术体的字，便自告奋勇去写标题。可没想到，给我的椅子却是少了3只“鞋”，这一高一矮，摇摇晃晃的，万一重心不稳，往下一摔可怎么办呢?

我怀着忐忑不安的心情站到了椅子上。果然不出我所料，我还是从椅子上跌了下来。

在这三周中，虽然我“丑态百出”，但我感到初中生活是丰富多彩的，我憧憬着美好的未来。

我一定会好好学习，天天向上，在金秋的时候，给老师一份满意的答卷。

那人，那事，那桂花树……

时光如贼，偷走了我那小学六年的时光，让我必须和这小学说再见，和那棵学校里的桂花树说再见，我舍不得那棵桂花树啊！

我漫步在这校园之中，走着走着，不知不觉走到了这桂花树下，抬起头，看，它长了不少，记得一年级时来到这，它瘦瘦的，小小的，下课了，我总是喜欢坐在树底下看着学校里美丽的风景。现在，它长得多么壮实。粗壮的树枝，绿绿的叶子，还不时有小鸟停在那树上叽叽喳喳唱着歌，多么和谐的一幅风景画！

此时，我的思绪被拉得很长很长……

记得那时正值中秋过后，桂花树上的桂花开得正绚烂，朵朵橘黄色的桂花，星星点点散落在桂花树上，给这棵桂花树上了一层美丽的装饰。下课了，我们班的很多同学朝着桂花树的方向飞跑过去，每个人手里都拿着自己做的小盒子，风来了，那些桂花纷纷扬扬落下，我就拼命地把那些桂花一粒粒拾入自己的小盒子中。其他同学努力地收集着桂花，不图别的，只图快乐。

我们几个同学还把桂花上面的柄一根根除掉，然后将其晒干，这就成了令人神清气爽的桂花干。多么好！我们当时这样，不就是一种童真的表现吗？

还有更不可思议的是，有一次，我竟然在那桂花树上发现了个鸟巢，上面还住着一只小鸟，时而探出头，时而又把头缩回去，就像一个好奇的小婴儿，张望着世上的一切。有人在这树下大声说话时，周围的小朋友就摆着手势：“嘘——小鸟在休息呢！”多么好！

“咦？你在这里干什么呢？”小万走过来，打断了我的思绪。

不知怎么，我突然伤感起来，呀！快毕业了，马上就要离开这所学校，和桂花树说再见了。桂花树下，满载着我们的童真，满载着我们的善良，满载着我们的欢乐童年。再一想，咦？我们不就像这桂花树一样吗？桂花树渐渐长大，我们也在茁壮成长，而这桂花树就在见证着我们的成长。

再见，那棵桂花树，再见，那些一去不复返的时光……