校园

文 / 董骐铭

校园的一角非常美丽，是因为有一片花草茂盛，绿树成荫，生机盎然的生态园。

走进我们学校的大门，迎面看到的是一栋S型的教学楼，我们平常都在这里进步、成长。校园的左手边是我们尽情活动的操场，右手边的一角是景色怡人的生态园。

从远处看，树木不仅错落有致，而且品种繁多，形态各异，像一个绿色的海洋。生态园外围有一些警示牌，上面写着“同学们，请不要踩踏草地，请绕到小径行走。”等温馨提示。走近些，偶尔会听到知了和小鸟的对话，好像在赞美生态园。

走进生态园，你会发现碧绿的草地上铺着几条材质不同的小路，青石板的小路把生态园围成一个圆圈，鹅卵石的小路则把绿色的草地切成两半，仿佛是一个青翠的日月潭。

生态园不仅秀美，而且还有许多故事。这里的每一个动物都有自己的特点：长颈鹿把脖子伸得长长的，好像在寻找更加好吃的树叶；贪吃的熊猫总是懒懒地坐在地上，好像一个永远吃不饱的圆球似的，让人感觉它是那么萌萌哒；最动人心弦的是一只可怜的小黄狗，它总是耷拉着耳朵，吐着舌头，一副与世无争的样子，忠心地守护着生态园。虽然在大自然里动物各有各的领地，但在生态园里却可以和平相处。

生态园不仅是动物们温暖的家，还是全校师生的大氧巴，我爱这美丽的校园一角。

走进学校的大门，一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。

在升旗台后面，有一个圆形的花池。现在是春天，花池里呈现出一片生机勃勃的景象。

花池的左右两端各种了一颗红梅树。红梅树的主干短，只有一尺长。主干上长了许多细长细长的枝条，有的都探出花池外。微风吹来，枝条弯着腰轻轻的摇摆，像在欢迎人们的到来。那桃形的绿叶i，一片挨着一片，像串在纸条上一样。

右边的那棵柏树下，几朵粉红的月季花正在微笑的向人们点头，好像在说：“快来看呀，这儿多美!”

看!几只美丽的蝴蝶好像听见了月季花的呼唤，飞过来了，有的轻轻地落在花上，有的盘旋在红梅树上方，久久不愿离去。

我们的校园有很多花草树木，有四季常青的千年矮、婀娜多姿的龙爪槐、挺拔玉立的雪松……，但我最喜爱的还是那棵迷人的桃花。

一到春天，桃树开始发芽了，一个个小芽像一个个小娃娃刚睡好觉醒来，探出小脑袋。

到了春末夏初的时候，桃花就开出了一朵朵美丽的花儿。远远望去，那树美丽的桃花就像一位扭动着腰肢的仙女。走近一看，桃树上那无数朵桃花像一只只美丽的红蝴蝶。那一朵朵桃花你挨着我，我挨着你，像一对对正在谈情说爱的恋人，亲亲密密。有的含苞欲放，有的还是花骨朵，有的已经怒放了。每当我从桃树下走过，总想多看几眼，也总能闻到一股清雅、幽香的味道扑鼻而来。

到了秋天，一阵秋风吹来，树叶在秋风中飒飒作响，既像是在窃窃私语，又像是在轻快地歌唱，好像倾吐着他们为美化校园，妆扮秋天之后的喜悦。

冬天到了，桃树像被冬爷爷剃了光头，正在暗暗地孕育着新的生命。

校园的那树桃花，我爱你!

我们的校园，四季如画。走进校园时，首先给你印象最深得是那个花坛里鲜花。 春雨绵绵，百花盛开。迎春花绽开她那灿烂的笑脸。黄色的笑脸向你绽开让你觉得心情愉快、畅快。小花们也愿一展歌喉，它们迎着和煦的春风，唱着欢乐地歌，向春姑娘招手，仿佛在欢迎春天的到来。

夏天来了，校园里幽香四溢。只要你向校园中央望去就可以望见那盛开的鲜花，花枝招展，花团锦簇。花坛周围弥漫着鲜花的清香，让人心旷神怡，流连忘返。

秋天，菊花开了，它挺直了腰，向冬爷爷招手，好像在期盼初冬梅花的到来。

冬天伴着满天雪花来到人间。花儿们闭上了双眼，也准备"冬眠"。雪花给它们盖上了厚厚的棉被，说了声“晚安”。

我爱校园，更爱校园的鲜花。

有一种美，令九中师生向往追求，她——光彩夺目;有一种美，飘逸在浮云之上，这是一种可以吸引灵魂的美，她——深藏不露;有一种美，朴实真挚，发自肺腑，这是一种可以创造和谐校园的美，她——无处不在。

这便是和谐之美。

我认为创建和谐在于“建立新型师生关系”与宽容。宽容是人类情感的种子，她使人在心灵这片净土上生根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。每一位老师都拥有一颗宽容之心，就可以感化邪恶拨撒善良。拥有一颗宽容之心，更可以与快乐相伴毫无掩饰，与幸福同行畅游天地之间。宽容待人，能让校园充满师生爱，能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润，自然也就创建了和谐。

“建立和谐师生关系”是平等的师生关系，是对老师的尊重和对学生的关爱，是教学互长的体现。

初入九中，对周围的一切充满敬畏。对老师也敬而远之。而那一次……

不知道为什么，对班级，老师的做法多少有些不理解，对班级的工作自然也就少些力度，少些干劲儿。“琢玉，是不舒服吗?”王老师注意到了我的矛盾。“老师，说实话我对班级的管理有意见。我觉得您对同学太友善了，虽然说这样拉近了师生距离，但是不能对同学们起到威慑作用，容易让同学们放松自我管理。”我一口气大胆地说完，深深地埋下头，等待着……“谢谢你!可是，我们的班级，校园需要平等的师生关系，需要和谐的爱，需要我们的互相理解。你们的年龄需要这样的相处方式，而且我相信，这样，你们的叛逆会少很多。”

那一刻，虽然我没有看到老师身后的天使才有的白色翅膀，但是我浅浅地对政治课的“建立和谐师生关系”又有了新的理解。我深信，这样的爱可以创建和谐校园。

和谐之美在于友善。每天早晨，当第一缕阳光照射到你的脸上，当你与某个人在校园里擦身而过，当你看见哪朵无名的小花在春天的微风里摇曳，你的嘴角是否会微微上扬，露出善意的笑容?请以一颗友善的心对待一切，自然、朋友、陌生人。请善待生命吧，才能与万物共存。

和谐之美在于真诚。真诚才是人与人交流的基石，学会真诚，才是创建和谐校园的根本!

蓝天需要飞鸟来显示他的博大，而校园则需要我们每一个人的努力改变来展示她的和谐。在这里，我们愿意用心灵的熨斗去熨平不谐的褶皱;在这里，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐乐章!

如果你是一个喜欢在蓝天白云下畅想的人，你是否为在太多阴霾的天空下很少闻到那温醇的太阳味儿而遗憾；如果你是一个喜欢躲进树林里寻找那一粒 粒藏在叶丛中的鸟鸣的人，你是否发现在那一片片裸露着黄土的山坡上，已很难寻觅到那一份绿色的宁静；如果你是一个喜欢在海边拽着裙角奔跑的人，你是否会对着载着无数垃圾沉浮的黯蓝色的海水而丧气叹息……

也许“现代”是对当前文明的最好诠释，但在这文明下，那生命的本源——自然已逐渐在丧失着原有的和谐与完美。当你在无意间将一叠叠文件废片倒入垃圾箱时，你可曾想到无数百年成材的树木正在轰隆隆的伐木声中倒下；当你用201卡畅游在与亲友快捷的交流中，你可曾想到这一张张小小卡片的堆积最终造成多少的污染与浪费……在这一份现代文明的惬意与便捷中，有谁去真正计算过我们为此所付出的代价：当自然母亲以她无限的爱意奉献给我们生存与栖息的场所时，我们的回报却使她满目疮痍；当人们还在为自己所创造出的现代文明而欢呼雀跃时，自然母亲浑浊的血脉和斑驳的肌肤已在人类环境日程上划上最醒目的一笔。

是的，我们要问，如果你是一个有责任的人，那么你将怎样为这一严重的现实尽自己的一份绵薄之力；如果你是一个懂得孝道的人，你将以怎样的报答呈献给那位伟大的母亲？

你是否仍是那个在蓝天白云下勾勒彩虹的画家；你是否仍是那个在无限风光中留恋忘返的旅客；你是否仍是那个在都市季风中捕捉灵感的女孩；如果是，你就应该投入到这次活动中来，用自己的双手重新描绘那原始而美丽的画卷，用自己的行动重新撑起一片湛蓝的天空。

我们相信：星星之火，可以燎原。这次城市范围内的绿色环保活动，将激起你的共鸣，使环保日益发展成为整个社会一个自觉自愿的行动；

我们期待：众人拾柴火焰高。有你的参与，绿色环保这一火焰定将燃得更加旺盛更加绚丽夺目。

“绿色校园行”，期待你的关注和参与…… 你是否仍是那个在蓝天白云下勾勒彩虹的画家；你是否仍是那个在无限风光中留恋忘返的旅客；你是否仍是那个在都市季风中捕捉灵感的女孩；如果是，你就应该投入到这次活动中来，用自己的双手重新描绘那原始而美丽的画卷，用自己的行动 重新撑起一片湛蓝的天空。

我们相信：星星之火，可以燎原。这次城市范围内的绿色环保活动，将激起你的共鸣，使环保日益发展成为整个社会一个自觉自愿的行动；

我们期待：众人拾柴火焰高。有你的参与，绿色环保这一火焰定将燃得更加旺盛更加绚丽夺目。

“绿色校园行”，期待你的关注和参与……

[校园绿色环保行动六年级作文

在一个阳光明媚的早晨，同学们来到了体育场，参加运动会的开幕式。

全场一片欢呼，大家兴高采烈，非常期待。接着各个学校的同学们都排了一个节目，给大家助兴，同学们都穿着非常漂亮的服装，准备表演。

过了一会，运动会开幕式开始了。这时候，广播响起了祖国的国歌，主持人介绍着每个学校的悠久历史。

在十五个学校的节目中，我喜欢的一个叫《下课十分钟》的节目了，在其中有的踢足球，有的跳花绳，有的玩“一个星期”，还有的玩踢毽子呢！

我还喜欢一个穿着粉色衣服，拿着绿色扇子和手帕的方队。她们跳着舞蹈，就像婀娜的荷花，扇子和手帕就像碧绿的荷叶，为美丽的荷花遮风挡雨。

有一个穿插杂技的表演，他们真是太厉害了！每个人手里都拿一根把两根木棒接起来的绳子，还拿了一个“溜溜球”，他们一扔，扔的差点打破了神仙的天庭……同学们情不自禁发出了“哇”的赞叹声。

最后一个是我最喜欢的了，她们穿着白色的衣服，虽然她们年纪小，但是她们整齐的队伍可不比五六年级的差。她们迈着轻盈的脚步，向着主席台走来……

令人难忘的开幕式结束了，我想，运动会一定会很精彩。

走进我们校园的大门，一眼就可以看见那鲜艳的五星红旗在空中迎风飘扬。升旗台的后边有一个美丽的花坛。

花坛中间有一棵桂花树，好比是那美丽的白雪公主，在桂花树的周围，种满了一圈冬青树，就像是七个小矮人，他们一年四季都保护、陪伴着白雪公主。在这个花坛里，有一片空地，里面种了几株木槿，木槿的花从下面向上开放，花的形状如向日葵，颜色红得鲜艳。那几株木槿好像在对我们说：“同学们，你们一定要像我这样，一年要比一年强!”这个花坛的周围种满了黄杨木，它一年四季都是绿色的，在阳光下绿得那么耀眼，那么富有生机，那么充满活力，让我们学校显得生机勃勃。

我们学校花坛里的植物，红的赛火，粉的似霞，白的如雪……一片片青翠、一片片鲜艳、一股股清香，让我陶醉、让我留恋，果真是绿草如茵、花团锦簇呀!

我们学校的花坛如此艳丽，我在这如诗如画的校园里健康成长，我爱我们学校的花坛。

夏，是一位热情洋溢，大胆而又奔放的姑娘。她总是把许多新奇而又古怪的点子用在自己的季节，使一切看起来都精神抖擞。我敢说，她一定也十分爱国。不然，怎么会把校园打扮的如此花枝招展？

她大踏步地从校园直达操场，周围的景色一变再变。冬青退去了春的稚嫩，显得更加苍翠欲滴；清澈的溪流一闪一闪的在绿色的镶花地毯中流过；水中的鱼儿吐出一个又一个的泡泡欣赏着交谈着夏日的风情；假山下，一丛竹在微风的伴奏中悠然起舞……校园里的小花园似乎又长了一岁，不再是零星的几多，成片的花簇拥着盛开着，展现着它迷人的一面。

操场上更是一片绿树成荫，繁花似锦。

学生们尽情地挥洒着他们的汗水。”把球给我！“一个篮球在空中划过一道优美的弧度；足球穿着黑白的外衣，也乐在其中；毽子跟随着一群小姑娘上上下下，摇头摆尾……周围柔软的绿色小草为孩子们提供天然的休息场地。密密麻麻的的树叶遮住了阳光，只有零星的几缕从缝隙间穿过与人嬉戏。一转头，不知名的野花遍地都是，有的含苞欲放，有的花蕾满枝，有的昂首怒放……散发出一阵阵沁人心脾的芳香，招引着一群群斑斓的蝴蝶……

校园里的夏天，我爱你！

刚走进这个让我感到有些紧张的情绪，和让我又充满好奇心的校园时，我就被将以后的三年里的我和它——校园一起长大的校园风景深深吸引了。那是一塑美丽的校园，一进校园一阵阵浓浓的香扑鼻而来，让人的心情顺畅了许多，紧接着，映入我眼里的是一棵棵高大挺拔的梧桐树，这些梧桐树像一个个有责任有毅力的士兵，守护全体师生，整整齐齐排列在操场的周边，我带着顺畅的心情漫步在校园的每一个角落，欣赏着每一处景物，校园里的每一处景物让我大开眼界啊。

每当我走过一栋栋教学楼的楼道中，就会听到学生们朗朗的读书声，这时的自己也在认真的倾听学生们的心声，他们都在为自己默默的奋斗真，这么动听的读书声，让我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的为自己的心声加油，每栋教学楼的外光很独特，每栋教学楼的颜色一致，有玫瑰般的红，有太阳花般的金黄的两侧，有雪一样的内墙壁，而且每栋教学楼的形状也相同。

在学生餐厅对面有一棵树，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壮成长，烈日当空下，这棵树比我想象中的还要坚强，只要我们认真的去观察，你可以看到这棵树上的树叶在不断的成长，而不是害怕烈日当空的夏季会把自己枯死或者晒死，无论是刮风还是下雨这棵树也不会倒下，因爲它很坚强，因爲它想给孩子们带来快乐，火烈的太阳在燃烧，他可以为孩子扇风，遮掩，倾盆大雨的时候它可以为孩子们遮掩。

树下周围都是绿油油的小草，还有千紫万红的花，心情不好的我，坐在树下，微风悄悄吹过了我的身边，我静静的躺在草地上我能听到微风刷过树叶发出沙沙的声音，鸟儿唱歌，花儿在伴舞，草儿在鼓掌，这时的我觉的神清气爽，心情放松了许多。校园的景色不止这些你呢。还草坪呢，操场，体育馆……

这就是我们的校园，我爱我们的校园。

我常常遐想着校园的美好蓝图，想着想着，我突然掉入了时间的旋涡，来到了未来的学校。

首先映入我的眼帘的是校门口的两个机器人保安。它们身上设有智能读卡器，只要学生们一靠近，身份就能被自动确认，大门也就会自动打开，有效地防止了外人进入校园。校园更安全了。为了更全面地欣赏到园内的美景，我踏着欢快的脚步走进了这美丽的校园，

只见操场中央有一棵参天大榕树，树下停放着一张张智能学生椅。它能悬浮在地面上，还可以载你到校园里的任何地方。下雨时，椅背上会自动跳出一个透明保护屏。只要按下椅背上的服务键，机器人保姆就会送来点心和茶水。它还可以随时更换颜色和图案，夜晚还会发出五彩荧光。这使得校园更加瑰丽了。

我从学生们的口中得知国雄教学楼下建了一个巨大地下室，那是“多功能场景变换室”。需要时一按遥控器，地面上就会打开一道神秘之门，顺着门内的楼梯我便进入到一个长100米，宽50米的特大运动场，学生们在那里做操、集会、文艺汇演不用害怕风吹雨打。场馆四周的墙壁是一块块屏幕，场内有个场景转换器，它运用了“海市蜃楼”的原理，不但能把地面上的阳光输送进来，还能将你最喜欢的场景随意更换进来，令人仿佛身临其境，感觉奇妙极了！

当我正想试试这场景的更换功能时，突然觉得脸上火辣辣的，感觉好像有人掐我似的，我突然从甜美的睡梦中醒来。原来是美梦一场啊！为了实现这未来的梦想，就让我们共同努力，让梦想早日实现吧！

秋天是多雨的季节，出门时还晴空万里，到了校门口却下起了雨，没带伞的我想着穿着湿衣服上课的滋味露出了无奈的苦笑。忽然觉得雨不下了，一回头，同班同学××的笑脸出现在我面前。我回赠了一个鬼脸，两人相拥着走向教室，不用一言，却有无限温暖涌上心头。

楼梯拐角处，急急忙忙奔向教室的我被人喊住。一回头，一只手递上了我刚刚掉在地上的十元钱，我正要张口，对方一声“不用谢”，人已跑出老远。

上课时笔没墨水了，一支笔无声的递过来；考试失意时，一张小纸条出现在我面前，上面写着“一次失败不算什么，阳光总在风雨后。”演讲成功了，同学们手都拍红了，一个个比我还激动……

斗转星移，春花秋实，同学们用彼此的行动写下了永不褪色的友谊。

校园生活像一条潺潺流淌的小溪，它欢快的奔流着，时时泛起朵朵浪花，这朵朵浪花中，承载着我们青春的笑声、师生的深情、永不褪色的友谊。

今年，是我小学生涯的最后一个学期，不过，这才刚刚开始，换了一个校长，学校也变了很多。

去年，我们学校不知为什么，并没有举行爱心义卖。还好，今年举行了。着一次爱心义卖与往年不同，既可捐钱也可捐物，我捐了一只拼插玩具袋鼠和两个小骰子，没想到后来去看，竟然很早就全部卖掉了，有一个小骰子被邵冰晨买去了。

我呢，在爱心义卖中只买了三样东西，大部分时间都在与史昕昕闲逛，因为没什么好玩的我与她买的东西一样虽然只花了三元，但买的东西很实用，一支笔，一杯可乐，一支棒棒糖。

这一次爱心义卖，我们班所有的东西都卖光了。我感到很开心，因为我们既买到了自己需要的，又帮助了贫困儿童，真是一举两得。我只用了三元，就换来了自己，还有那些收到钱的儿童的开心。也就是说，我用三元钱至少换来了两各人的开心。

除了爱心义卖之外，还有一大见闻，那就是队伍。

最近几天，我们做广播体操时都会练习路队。我们要踏步前进，我是还好啦，只是有一位同学走得很不好，手总是甩到我这里来。为了不被他甩到我，我就走得有一点偏，后来体育老师也指出来了。

最近几天校园内发生了好多事，但是在此我也不一一道清了。这两件事比较突出，我便写一下。

秋天到了，这是不知不觉中的事。秋虽是凄凉的，但校园的秋却是美丽的。

每到星期天，下午走进寂静的校园时，总见到门口那一列松树。它们总是挺着腰板，仿佛是一位坚强的战士，绝不给人低头一样，它们长着满树的“针”为抵抗外敌随时准备着，一刻不放松，就像《小王子》中的玫瑰花一般，路过时，偶尔看见几颗松果，便想：如果有松鼠该多好呀！它们抢着吃松果的景象定是可爱极了！

每天中午，总要路过食堂旁的凉亭，旁边屹立着一颗枫树，从远处看，一团火红，还以为是正在燃烧的火焰呢！走进一看，它们真是可爱的很！一片小叶儿，放在手心，就像握着一只小手，通红通红的叶片，仿佛轻轻一揉，便会流出血来似的，它的纹理就像人手上的筋脉，哦！真是像极了小手！

每天回宿舍或出来时，总看见正对窗口的那两棵橘子树，一开始，满树的绿橘，并不显眼，可时间越久，那橘子由绿泛黄，更黄，全黄，呀！满树的“金灯笼”旁边有绿叶的相衬，真是越发的精美，那“金灯笼”一日比一日多，一日比一日黄，只是无人品尝，望着它们，既为它们感到开心，又为它们感到悲伤，它们可以免去被别人吃掉的痛苦，但却要承受树枝与它一起坠落的痛苦，人不也是这样么，得到，就必定有失去，但只要努力过，即便失去，依然满心欢喜。

农民眼中，秋是丰收的；画家眼中，秋是美丽的；乞讨者眼中，秋是凄凉的；团圆的人眼中，秋是幸福的；我眼中，秋是最好的，校园的秋更是多姿多彩！

我们的校园非常美丽，如果不信，就进来看看吧！

走进校园，首先映入眼帘的是一条仲舒大道，花儿在两边开放，美丽极了！咦，那边显眼的墙报上是什么呀？哦，原来是“宝带之星”和“天虹之星”们一张张可爱的笑脸呢！

学校里最美的地方就数莘园了，鸟语花香，走进莘园的大门，你一定就会被这景色所陶醉，莘园里有一个小小的“金鸡湖”，里面有蝌蚪、小鱼、水虫等等。池边的花草树木数不胜数，有散发清香的玉兰、有茂密的罗汉松和先开花后长叶的紫金……

下课时，总能在操场上看见同学们活泼可爱的身影；下课时，总能在教室里听见同学们的琅琅读书声。

我爱我们的校园！

hi，大家好！我是来自陆渡中心小学的学生——张静。我很爱我的学校，不仅因为这个学校名声好，还是因为这个学校的景色好！

起初我刚来到这个学校，对学校还是很熟悉，但一眼就发现这个学校的环境十分不错！有桃树，樱花树，香樟树……还有许多美丽的花！再去教室一看，十分清爽，教室的空间很大，每人有一个专门的小柜子，更让我开心的是，每人的课桌都是双层的，主层放课本作业，磁层放一些小东西！更让我喜欢的是学校的操场！那里十分宽广，在原本的塑胶上还沾上了一层假草，这样双重保护，即使摔倒了也不会疼呢！在课上，我们自由的在操场上奔跑，嬉笑。还时不时的捉弄人，我的脑子好像一下掏空了一样，把所有的事都抛之脑后，真快活！

我爱我的学校，我更爱我学校的美景！

我的学校——上站小学，是一所美丽的学校，我们在那里认真地学习，开心地玩耍。今天我就来介绍一下我的校园吧。

一进校园，首先映入眼帘的是两棵高大挺拔的白杨树，它长得郁郁葱葱，好似两位守卫校园的哨兵。穿过杨树便是一个圆形的大花坛，花坛里的花朵芬芳扑鼻。在花坛的上方矗立着一座名为“腾飞”的雕塑，三位少年高举书本摆出了一副好学上进的样子。顺着花坛向上走，就来到了上院，上院最显眼的就是国旗台。每个星期我们都会在这里举行升旗仪式。庄严的国歌暗示着我们要珍惜我们来之不易的生活。绕过国旗台就来到了我最喜欢的塑胶操场了。

操场上有一个大大的舞台，还有一个植物园。下课时，同学们都会在这里嬉戏玩耍。课间操的时候，我们在这里做操。因为操场很干净，场地也大，所以大家都非常喜欢它。

我们的校园四季都充满了生机，我非常喜欢它。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

我们的学校美丽如画，有宽阔的操场，高大的教学楼……如果你问我，我们学校最美的是哪里？我一定不假思索地回答：“当然是充满鸟语花香的绿化洲啦！”

绿化洲在正门的东面。到了绿化洲，如果这时是夏天，那么你真走运！那时候，玉兰花开得正艳。有的还是小花蕾，但是小花蕾散发出沁人心脾的花香，令你心旷神怡；有的还是含苞欲放，花骨朵上，有的花瓣上有点水珠，在阳光的照耀下，像晶莹珍珠一样闪动着光芒，令人真想伸出手来摘下一颗；有的花儿已经完全开放了，阵阵香味引来蜜蜂、蝴蝶来找玉兰花作伴，蜜蜂和蝴蝶的舞姿令你目不暇接。灌木丛里的五角梅更引人注目！你看：郁郁葱葱的叶子中间，有着一朵朵小小的五角梅，五角梅是白色的，花蕊是黄色的。五角梅常常五六朵花围成一簇，争奇斗艳，一个挨着一个，手牵着手，就像几个好朋友围在一起聚会呢！小蜜蜂也喜欢和花儿们一起聚会，一起聊天；贪玩的小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，显得生意葱茏。绿化洲中海油几棵小树，小树下，有蒲公英等小花，哦！还有一些无名小花：红的、黄的、紫的……一簇簇，一丛丛，就像挤在一起窃窃私语，给绿化洲增添了几分艳丽的色彩。

树枝上的小鸟在叽叽喳喳，我猜，它一定在为这美丽的绿化洲歌唱吧！

瞧，这就是美丽的绿化洲，它令我们陶醉，令我们流连忘返，我爱校园里的绿化洲。

我不喜欢成堆的作业，我不喜欢不停地上课，我不喜欢课堂上被老师突然“袭击”……可是，放假了，为什么我却开始想念我的老师、我的同学以及我和同学在一起学习游戏的喜怒哀乐了呢？

喜

一说到喜，我就想起了那次考试。

那一次是语文期中考试。因为那几天我都没怎么认真复习，考试前我在暗暗祈祷：“神啊，保佑我这次考试考的全会、蒙的全对，考神附体、逢考必过！”试卷发下来了，有好多题目我都不敢确定对不对，写到最后一题时，我花了好长时间才写完，刚写完时就要收卷了，检查也直接略过了。我一边交卷一边想：“老天保佑！”

第二天，老师公布我们的考试分数，我竟然考了100分，哇呀呀，真是天助我也！怎么会有这么幸运的事？！

怒

一说到怒，我就想起那次语文课。那一次的语文课原本是体育课，但语文老师却直接走进教室，面无表情地说：“李老师今天请一天病假，这节课改上语文。”我一听，心凉了半截，今天的体育又上不了了。我在心里把文字和篮球对比了一下，发现了篮球的一百种好，我更愿意上体育课啊！为什么语文老师总是那么霸道呢？难道就不能请别的体育老师来给我们上体育课吗？我越想越气，可恶！真是气煞我也！

哀

我怒气还未消，老师突然拿出一叠试卷，说：“我们昨天考的第五单元试卷现在发下去。”我马上又有了精神，昨天的考试自我感觉还不错，应该有90分吧！可卷子发下来时，那鲜红的86分仿佛在嘲弄着我，唉，苍天不尽人意啊！

乐

还沉浸在昨天考了86分的我，今天忽然接到了要去春游的喜讯，我赶紧让妈妈带我去买零食。一想到可以整天不用上课不用写作，我就开心得不得了。哈哈哈，真是太好了！那一天，我和同学们一起吃饭，一起玩游戏，一起看风景，一起唱歌……真是人间乐事享不停啊！

听过的笑话、流过的眼泪、唱过的歌、读过的书……凑成了多彩的校园生活。刚离开它，我又开始想念它了。

今天我到了学校，以为来晚了，很紧张。因为如果迟到了的话，老师会让我们站在教室前面，但是进了教室，一个人也没有。突然我看见班长一边走一边哼着歌，然后他坐在我旁边的一个座位上，我们一起等着下一个来的人。然后，又一个同学走进了教室。三个人安安静静的，再等下一个同学。班长说三个人更没意思了。突然，第三个同学跑进来，她见只有我们四个人的时候非常的惊讶，因为她以为自己迟到了。我们四个人再等后面的人进来。

突然。一个大大的声音从教室门口传进了进来，原来是商老师啊，他比第四个同学还惊讶，老师说你们为什么不快点读书！这么长时间你们就傻乎乎的坐着。我们四个赶紧把语文书拿出来读。过了一会儿，所有人都来了。我们都大声地读书。

这时候，有三个同学高高兴兴走进来，他们还以为自己来得太早了，因为校园门口一个人也没有。老师让他们在教室前面站着，批评了他们。