校园

任俊昊

在面对主席台的右下角的一个地方有三棵不知名的树，它们一直默默无闻为人们幸献，为同学们遮太阳。

这是我上体育课时无意间发现的一共有三棵，两棵大相树中间有一棵小树，像一个家庭，左边那棵租壮、笔直的是爸爸，右边弯曲高大的是妈妈，中间的小树就是孩子。

你看，“爸爸”的身子我抱才刚好抱完，它身上有粗糙的条纹，错综复杂的分枝和茂盛的树叶，上面还嵌着很一团团“辣椒

“瞧”，妈妈的身子比较细，“腰”是弯的，像个优雅的女子，它有一些树枝上还有一些刺，在它那深绿的头发上，有数不胜数的“辣椒团”，难道不像位母亲吗？

孩子呢？它的身子的细长，枝丫也不多，“头发"少而嫩绿，十分年轻。

它们的周围是秃的，没有草，只有它们周围才有草。如果你仔细看会发现草地上有一两棵菊花和蒲公英，在一棵树干的旁边还有小小的，白白的蘑菇。

在地上，还有树枝上掉落下来的花，它们在树上是一团团的，很多个连起来形成一个“海胆”的样子，只不过是红色的，远远看去像燃烧的火球。但当它们随风飘落时，它们就像蒲公英一样散落下来。拾起一个花瓣，可以发现，在它们掉落下来时，就把自己的须给弹出来了。须是一根根的，没多少，如果把须去掉，就变成和辣椒一样的了，下面是绿色根，上面是鲜红的果实。

它们一家人，为我们体育课上，汗流夹背的同字们遮荫，它们真是不求索取，只是结予，我真敬佩它们！

时间过得飞快，转眼间，过了四年，在这四年里，我过着丰富多彩的校园生活，四年级的最后一个学期临近结束。四年间，校园生活给我带来了许多的欢乐，那些记忆的往事历历在目仿佛就在眼前，去年的六一儿童节特别的开心，那是不平凡的一天。

六一儿童节，全班每位同学都有节目要演出，我也不例外，我是排练古筝的一员，那天下午我们一行四人在“观星象球体室”里面加紧排练演出的古筝曲目，我全身心的沉浸在老师安排的那段旋律，它是那样优美动听，弹到高潮部分时候，突然“砰”的一声，我立刻停止演奏，向四周看看，我想到上周看的电影《午夜幽灵》，难道是电影里鬼情节的出现，我不由自主的再次向周围张望，这时老师低声说：“没事，是调琴时，有一根琴弦断了。”“哦”把我吓一跳!经过两个星期的紧罗密布，终于到了演出的那天。

演出的礼堂灯火通明，霓虹灯不停闪烁，学生的家长都来给我们助兴，我们演员一个个打扮的花枝招展，演出如期有序的进行，快到我的节目，我有点紧张，生怕忘记曲谱，等我登上演出台，我镇定一下，仔细聆听同伴的声音，轮到我的演奏部分，我不慌不忙的按照老师教的熟练、从容的演奏完。台下响起一阵阵掌声。令我感动的是那天是赵老师的生日，节目最后我们推着一个三层大蛋糕来到舞台，共同祝愿我们的老师生日快乐，整个演出场地都沸腾了，欢呼声和掌声持久不断。我们还一起分享了大蛋糕。

校园生活很快乐，冬天我们在校园打雪仗，春天开运动会，夏天听校园大树上知了的鸣叫，秋天我们摘校园里果树的果实，有山楂、有石榴还有梨苹果。就连课间操，校园里一样快乐、热闹。

我喜欢我们的校园，那是我们快乐成长的天地，我热爱我们的校园，因为那里有辛勤培养我们的老师，我快乐我成长那就是我们快乐的校园。

我在校园里做过许多事情，但我回忆最多的还是那次英语演讲比赛了。

记得那是三年级的一个下午，英语老师告诉我：“比赛要开始了，先到我的办公室练习一会儿吧!”我兴奋的回答说：“好啊!”于是我就到英语老师的办公室里练习了一会儿。到了第二节课，英语演讲比赛开始了。我和其他21个也参加英语演讲比赛的学生连蹦带跳的走进了大会议室。在22个同学中我是最后一个出场的，因为我是破例参加的，其他都是五六年级的学生，只有我自己是三年级的。我正在目不转睛看着别的同学比赛，突然有一位英语老师朝我走了过来。她走到我这里时问我：“你是宋泽华吗?”我回答说：“是的。”那位英语老师又说：“那你好好加油吧!”说完，那位英语老师就回到了原来的位置上了。我英语老师的儿子也来参加英语比赛，该轮到他上场了，他大踏步走上讲台，大声背着草稿，可是刚背了一段，他竟然把台词给忘了。于是他就闷闷不乐的走下了台，走下来后，他对我所：“你一定要进前十名，加油!”但是我没有回答他，因为下一个就是我了。我现在胸前就像抱着一只小兔子似的。不一会儿就到我了，我迈着紧张的步态，慢慢的走上了台，我流利的背着台词，不一会儿就背到了最关键的地方，这个关键地方时需要表演的，我拿出了妈妈给我剪得老虎头像带到了头上，我带着老虎头像表演完了最关键的地方。我终于演讲完了，不管演讲的好不好，反正我没有忘词。我出来的时候已经放学了，而且还下着蒙蒙细雨，我冒着细雨回到了家。我一到家，妈妈就兴奋的告诉我：“你得了第七名。”我一听到这个消息，高兴得一蹦三尺高。

我相信，在我下一次参加英语演讲比赛的时候，一定能进前五名!

时间的流逝，恰如唱片机的指针在凹凸不平的唱片上悄悄驶过，一觉醒来，发现曲终人散。梦，已不在。但那些日子，却都还历历在目，让人缅怀不已。

这些天天天听人唱《北京东路的日子》，不禁有些怀念起初中时有你，有我，大家都在一起的嬉闹日子。

“表示门卫叔叔食堂阿姨，很有夫妻脸”

“唉唉唉，我跟你说，你有没有觉得我们学校的门卫那个老大爷，就那个老是凶神恶煞的那个向你要校牌的和那个经常不耐烦地打饭的那个食堂大妈很像，一脸的夫妻相啊？”那天，我正在3号食堂窗口大排长龙之时，我的闺蜜小灵跟我神秘兮兮的说道。“哦——”说这话间，我就伸长脖子，踮起脚尖地瞅着那个大妈。此刻，她正皱着她那“浓密的黑眉”，使劲瞪着面前那位正在和蔼地笑着打饭的仁兄。

我在脑海中想了会儿说道：“你还别说，还真像呢!”

“是吧是吧。唉呀，我太聪明了，连这么高深的东西都被我发现了！”小灵有些激动，大声地拍着手，给我做了一个经典手式，两手心向内擦两下，然后成出手枪的姿势，发出“砰”的一声。

我笑了笑，脑海中却浮现出了那位门卫老大爷。那位老大爷在我们学校那可是出了名的。

每天，除了起床这件事之外，最悲催的事情莫过于在校门口遇见他了。他总标标直直地站着，两手背在背后，双脚呈约300角张开。正如鲁迅在《故乡》中描写那位“豆腐西施”的那样，“张着两肘，正像一个细脚伶俐的圆规”，只是腿泥有那么细罢了。然后，我鼓着小小的勇气，小心翼翼地走进校门，刚踏进校门一步，那大爷就堵在了我的面前，活像一面墙。然后皱起眉头，瞪直了眼睛，张大了鼻孔，从那有像西瓜那么大的啤酒肚里发出一声石破天惊的低吼声：“校牌！”我被吓得半死不活，急忙乖乖地把准备好的校牌递上去。他拿在手心，看了一眼，说了句：“走”！我赶紧向前跑，边跑还打了一哆嗦。那位食堂大妈，更是一绝。她那胖胖的身躯塞在洁白的工作服内，每次打饭时，她就拿她那泛着光的油手挥舞着一杆大勺，不耐烦的朝你吼道：“要吃什么？”我说了菜名之后，她便用那大勺三下五除二地打好，把碗放桌上一扔，就算完事了。

他们俩人都凶神恶煞的很，确实是像得很。

各种曾经狂热的海报照片，卖几块几毛钱。

还记得初二时候的我们追星追得厉害，那段时间，一下课，男生女生就几个几个地扎堆聊天。男生们都在聊些科比什么的，女生则在讨论哪个韩国男星最帅，哪个组合最帅等等。

我那时候自然和大多数人一样，喜欢EXO，那是一个韩国组合。我崇拜他们不仅仅是因为他们靓丽的外表，还有一颗为梦想努力的心。那时候买了他们好多的海报，全部贴在墙上，还不让爸妈碰。现在想来，却是十分的幼稚了。我也萌发过想要把那些堆起来一摞高的海报拿去卖掉的想法，后来一想，还是算了，能放在抽屉里，当作对青春的缅怀吧。

瞥见白色校服，还会以为是我认识的谁

每当发校服的日子，我们都会忍不住抱怨一番，倒不是什么别的原因，只是因为这校服太丑了！

校服我只能用“肥大”一词来形容，每当周一升国旗之时，整个操场上都是一片洁白，看起来倒也还行。

以后离校后，看见白色校服还会有一种亲切感，感觉母校离自己不远了。

还记得那次走街上碰到一个穿着初中校服的女生，我还以为是我的同学，结果一打招呼，发现只是一个陌生人罢了。

罢了，罢了，再多的言语却也还是抒不尽我对于青春的缅怀，抒不尽我对于初中母校的留恋，抒不尽我对于我成长的感悟。

我们终将长大，时光不散，我们不老。

[校园青春作文800字

白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的———

课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹：“后生可畏啊！”

图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。

活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。

体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来！

课后，我们风趣调侃；回家，我们惜时如金；路上，我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴！

而今的岁月正值初三尾声，大家免不了有些消沉，为与朋友的分离而苦闷，为和老师的离别而不舍，又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。别了，充满活力的初三岁月，我将永远珍藏你。

和谐，一个多么美好的字眼，一幅多么动人的画面，一份多么怡人的意境。请让我们一起来感受和谐：春风是和谐，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；宽容是和谐，她消除了人们之间的矛盾，沟通了彼此的心灵；爱心是和谐，她温暖了人们的心房，照亮了前进的行程。

古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态；从孙中山“在同世界”的理想到“全球同此凉热”的追求。悠悠中华几千年，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦，协调发展。

当我们以和谐为标尺，去衡量校园时，却发现有太多的不和谐：有的同学习惯了随手乱扔，岂不知你的一扔，扔出个纸片、垃圾满天飞的校园；有的同学习惯了乱说，可曾想，你的开口脏话，嚷出个不堪入耳的校园；甚至于有的同学把违纪当本事，以迟到、旷课、上网、打架、敲诈为荣耀。前不久，我们的某些同学拉帮结派，以大欺小，给其他同学带来了很多苦恼，但恐于他们的嚣张，敢怒不敢言。校领导了解这件事后，采取了积极行动，以柔克刚，用说服教育，让他们认识到错误，并与其家长沟通共同引导孩子。这件事终于圆满结束了，校园恢复了和谐。这是一个典型的例子，让我们引以为戒，在和谐校园的乐章里，千万别再谱错了音符。

作为新一代的中学生，我们成长在以讲“仁爱”，行“友善”、重“人和”的中华民族，我们应该继承这些美德，与同学和谐相处、团结友爱、互帮互助。今天，为构建一个和谐的校园而努力，明天，就要为构建一个和谐的社会而付出。这是历史交给我们的重任！这是时代赋予我们的使命！

同学们，让我们多一份文明，少一些庸俗；多一份关爱，少一些争执；多一份真情，少一些矛盾。让我们的校园奏出和谐的交响乐，让青春的音符，成为校园交响乐中最动听的篇章！

[共谱和谐校园的乐章作文800字

冬爷爷刚刚一走，春姑娘就带着阳光、花朵和雨水来到了大地，我们的校园也变的绚丽多彩。

刚进校园的大门，就看到一棵高大的白杨树像一个带者绿帽子的士兵挺立在那儿，天天守护着我们的校园春。大杨树发芽了，嫩嫩的绿叶好象是大杨树绿色的头发。

在校园里，春光灿烂,百花盛开，有粉红色的桃花，黄色的迎春花，还有一朵朵小小的不知名的紫花，它们是那么美丽可爱。

在观赏区中，微风轻轻地吹着，小草绿油油的，舒展着嫩绿的叶子。柳树发芽了，柔嫩的枝条随风飘。在草坪上，有一只石头大熊猫正在玩竹子，神态是那样的逼真。假山显得更加壮丽……

春天的校园，像一座美丽的花园，迎接着千千万万的小学生。她敞开胸怀，欢迎我们在她的怀抱中读书、嬉戏，为我们尽情享受生活提供了美好的空间。

我爱这春天的校园！

[春天的校园小学二年级作文

我来到梧田二中没多久，这学期我第一次看到校园的春天，如此之美。

这一天，向往常一样，我来到学校，发现学校在植树节时种下的树苗已经发芽了，那可爱的嫩绿点缀在枝头，往里便是微浓的绿，再往里面就是真正的墨绿了。新芽嫩得活泼，浓叶绿得沉稳，无不让人心旷神怡地想到：春天来了!

春天来了，校园里到处都是春天，走廊边的绿化带里泛滥着绿色。“等闲识得东风面，万紫千红总是春是春。”春天是五彩缤纷的，绿色当然不是他的全部，几棵高大的桃树也是我们学校的一道亮丽的风景。春雨是彩色的，它染绿了校园的小草，也浇红了校园的桃花。只见花儿一朵挨着一朵，挂在树枝间，绽放粉色的笑脸。最高的长在二楼教室的窗前，最低的花儿们则将树枝压得离地仅差尺米，一阵春风拂过，大家就翩翩起舞，谁也不让着谁，同学们一边嗅其芳香，一边欣赏其舞姿，其乐无穷。

教室窗边，到处可听见叽叽喳喳的鸟鸣声，春天来了，小鸟也随着春的脚步来了，它们从这个屋顶飞向那个屋顶，从这个阳台蹦向那个阳台，好不活泼热闹!四处都留下了它们欢快的歌声。望着它们那可爱的身影，谁能不喜欢上它们呢?

“一天只计在于晨，一年之际在于春。”春象征着新的一年的开始，也象征着我的学习的又一个新起点。我想：校园的春天真美丽，我也要在这，美丽的春天定下自己的学习目标，创造新的辉煌!

我们学校有两颗高大的茂盛的大榕树。我可喜欢他了呢!

早晨，我背着书包跨进校园时，看见两颗高大、茂盛的大榕树。它一年四季都陪伴着我们。当上体育课时，跑到这大榕树下，就有清凉的感觉了。这两颗大榕树天天陪伴着我们上课、玩游戏，送走了一个个绚多姿黄昏，迎来了一个个光辉灿烂的黎明‘春天，榕树科贸生了。它翠嫩的新芽，迎来了春天的美。春风的来到，榕树的声音"沙---沙"好像是嫩叶宝宝高兴的喊:"春天来了!春天来了!"

夏天，榕树可高大了呢! 它打开着那两把撑开的绿绒大伞为我们遮风挡雨。

秋天来了，榕树不经茂盛、高大，还会结果实 。大树上结满了绿色的小果实，慢慢的就变成了红色。秋天的叶子是黄色的。一片片落叶掉像一个个美丽的黄蝴蝶，在空中飞舞。落下来的叶子像铺了一张张金黄色的地毯，我们都不舍得去践踏它。

冬天，寒风吹过，榕树依然挺拔、壮大。早晨，榕树叶子挂满了露珠，太阳冉冉升起，露珠在阳光下闪闪发亮，像一颗颗耀眼的细钻石镶在榕树叶上。

听了我自己的作文，我更喜欢学校的大榕树了，所以我们应该去保护它了。

在校园中，最宜人注目的是操场上的小草，春天，校园的花坛里虽然还没有开满鲜花，但绿油油的小草已探出了头。微风一吹，小草就摇摆着自己的身子，快活地唱着歌。

“野火烧不尽，春风吹又生。”去年操场上还是光秃秃的泥土地，今年春天，操场上仿佛铺上了一层绿色的地毯，十分鲜绿。

暴风雨中，茁壮的树苗被连根拔起，五彩缤纷的花朵也花残叶败，唯独小草，靠着新联和坚持，战胜了风雨，赢得了最终的胜利。风雨过后，娇嫩的花儿和碧绿的树苗早已消失得无影无踪。只有小草，依然站在那儿，享受着风雨后的阳光。

这就是校园最美丽的一角——小草。

我们的校园是个美丽的校园，载满了无数的花花草草，非常美丽。

走进校园就有两块大草坪，上面放着几块巨大的石头，旁边种着一株弯弯曲曲的松树，好像是正在寻找椅子坐的老爷爷。

然后再沿着绿荫小道，小道左边有许多展示栏，上面写着许多老师的小故事。右边有许多茂盛的树木，有八角金盘、有樟树、有四季花、有凤尾竹。

再往前走些，就可以看见一个圆形的“门”，如果你走进去了，就好像走进了一个小公园。正中间有一座假山，假山上清澈的流水哗哗地流着。一条条小路，上面铺着许多鹅卵石，走在上面脚底板好像在按摩一样。

穿过学校的小公园就来到一年级的篮球场，这个篮球场是一年级的乐园，长年洋溢着他们的笑声。

绕过篮球场，就来到后操场，中间有个足球场，外边还有红绿相间的塑胶跑道。跑道前还有一座主席台。每年的校运动会就是在这里举行的。

看，这就是我的学校，美吗？你看了也会到我的学校来学习的。

我的学校是个鸟语花香[注：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。]、干净整洁的学校。其中，我最喜欢校园南面的那一道风景。

校园的南面有一棵高大的榕树，听老师说已经有几十年历史了，大榕树的树干真粗啊！粗得比大象的腿还大几十倍；大榕树的叶子真绿呀！绿得像翠绿的丝带，远远望去，它就像撑开的一把绿色的大伞。那儿是我们的乐园，每当下课铃响起来时，我们便涌到大榕树下玩耍，瞧，有的同学在踢毽子，有的同学在跳绳，有的同学在捉迷藏，有的同学在丢沙包……我们玩累了，便靠着树根坐下休息，就在这一片刻之间就能感到浑身清凉舒畅，刚才那种热意，早已消失得无影无踪[注：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。]。

大榕树的旁边就是一座五层楼高的教学楼。教学楼的第一层是一个大礼堂。，每当有什么重大节日时，学校都会组织同学相聚在这里举行活动。教学楼的二。三。四层都是教室，教室宽敞明亮，每间都摆放着整齐的课桌椅，教室正前方还镶嵌着“好好学习，天天向上”这八个大字，时刻提醒着我们要努力学习。教学楼的第五层有音乐室、美术室、舞蹈室、电脑室等，为我们的学习提供了良好的条件。

我爱这如诗如画的校园，更爱这茂盛的大榕树和教学楼。让我们在这美好的环境中快乐成长。

一进学校大门，最先映入眼帘的就是那棵挺拔的大槐树。大槐树已经很老了，却依然枝繁叶茂，生命力旺盛极了！

这棵槐树大概有三，四层楼那么高，差不多两个同学手拉手才能围住这棵树。春天，大槐树长出了些许的嫩叶，微风吹过，树叶沙沙作响，像是在向同学们问好。夏天，树叶长得更浓密了，叶子也变成了翠绿色，生机勃勃的，同学们都坐在大树底下乘凉。秋天，大槐树的叶子略显枯黄，没有以前那样新鲜了，叶子一片片的掉落下来。冬天，叶子全部掉光了，只留下光秃秃得像一把扫帚的树枝。一场雪降下，大槐树好像披上了雪白的棉衣，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。

再往前走，便是雕塑园。这里有许多雕塑做的“小朋友”在欢快地游戏。有的捉迷藏，有的在跳房子，还有的在花丛间追逐嬉戏。雕塑栩栩如生，好像真的有许多小朋友在玩耍似的。

我爱我的校园，爱它绿草如茵，花团锦簇。我还有两年就毕业了，在这短短的两年时间里，我会珍惜在校园里的每一天。老师为我们辛勤付出，和同学们在校园里学习，游戏，感谢学校带给我很多知识和快乐！

[关于我的校园的300字作文

今天早晨，我到学校上学。发现抽屉里有一条红领巾。我想：这一定是昨天张桐忘拿了，今天刚好换座位，被我发现了……管她呢。等上完操再还也不迟。

上完操，我一进教室，就“哇啦哇啦”大声朗读起来，把还红领巾的事早忘了。后来大队委过来检查红领巾，我才想起这件事，忙把红领巾交给张桐。没想到她连一声“谢谢”都没说，倒骂起我来：“这哪是我的红领巾啊？怎么染了这么多钢笔水？”

我仔细一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上这么多钢笔水呢？难道是……一些调皮的男生干得吗？可是我并没动过它。这时张桐说：“一定是你弄的。你得给我重买一条，不然我要告诉老师。”我听了很生气：这不是我染的！你为什么老说是我染脏了？……可最后由于我找不出合适的理由，只得很委屈地给她买了一条新红领巾。

今天也怪我老是拖拖拉拉的。本来上操前就可以把红领巾还给张桐。可我老是爱拖到最后，以后可不能这样了。

校园生活是多么的快乐，多么的美好啊！

春天，在校园里的草坪上长出了许多的花儿，它们随着风翩翩起舞，迎来了许多的白色小蝴蝶，偶尔也飞过几只彩色的小蝴蝶。美丽极了，我们从那跑过去，蝴蝶们就飞过来了，真的是太美丽，太漂亮了。

夏天，我和小伙伴们一起在花坛里的小树下乘凉。我们一边做游戏，一边乘凉，玩得特别开心。

秋天到了，我和同学一起在草地上玩耍。在树叶变黄了，落了下来，我们拾起来，把形状怪异的收藏起来做标本；把剩下的贴在纸上，做成各种各样的图画，贴在教室里，使教室里显得更加地漂亮。

在冬天下雪的时候，我们特别地高兴。我们一起到教室外面，一起做雪人，打雪仗，欣赏着雪儿纷纷飘落下来的美丽景象，所以，我特别喜欢冬天。

校园是多么的多姿多彩啊！春夏秋冬这四个不同的季节，用不同的东西点缀着我们美丽的校园，使我们的校园又了多姿多彩的景象，使我们的校园生活变得更加的丰富多彩，所以，我热爱我的校园，我更加喜爱我的校园生活！

春天是一个万物复苏，百花盛开，百鸟争鸣的季节，非常漂亮。我们校园的花圃美得像画一样。如果不信，就听我慢慢道来吧！

花圃里的草有的长，有的短，有的小，有的大，像一个个小精灵，在花圃里欢快地嬉戏。轻轻去摸，像一个小孩的脸十分光滑。摘一根，细细去闻，感觉像薄荷的味道，清香甜润。在远处看，像涂在土上的绿色颜料，在近处看，像一大片绿色的可爱的小精灵，十分迷人！

花圃里的花更迷人了，有的大，有的小，有的香，有的像风姿绰约的小仙女，在花圃里翩翩起舞。闻起来像喷了香水一样，吸引来了许多蜜蜂和蝴蝶，使花园显得更加美丽。

花圃的树非常高大，高高的塔松聚集在一起，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点的阳光，处处尽显生机盎然。

这样的草加上这样的花和这样的树，这样的树下有这样的花和这样的草，树上百鸟争鸣，空中蜜蜂蝴蝶你来我往，土里的蚯蚓昆虫抖擞抖擞精神，使花圃显得更加美丽！

漫步校园。

在校园的东北角，入目是一块大石，上面四个鲜红的大字“厚德载物”。远视它，听它悠远绵长、苍凉如海的低语。

大石诉说着地球曾经的一次次剧变和人工开凿时的艰辛呵！这块历经岁月洗礼的大石，它静静地矗立着，看着一次次国旗的升起与降落，看着一个个孩子的奔跑与跳跃。

呵！一个生命成长的见证者！我走近它，聆听它古老且沧桑的声音。听它诉说狂风暴雨的打击，听它诉说校园的变迁，听它诉说过去孤独的岁月，现在对未来的期望！

呵！一个孤独的守望者！我轻轻地抚摸它，抚摸风雨在它身上留下的粗砺的伤痕；我偷偷地亲吻它，品尝霜雪在它身上留下的淡淡汗水的咸味。

呵！一个坚强的先知者！当风吹雨打，大石巍然不动，当霜雪摧残，大石意志坚定。我再次回望大石，它在夕阳下拉出长长的影子，宣告它的高大伟岸和坚不可摧。

校园的大道上左右两侧长满了香樟树，它不像河边那婀娜多姿的杨柳，更不像围栏里结出丰富果实的果树，它与一旁的高大的广玉兰相比，就是一个“矮胖子”。是的，它就是如此的普通，它的叶子小小的，叶子和树枝密集地靠在一起，它好似毫无美感可言。

当寒冬来临之际，其它许多树的叶子早已掉得几近精光，但它的叶子依旧在枝上，这多么需要一份生命的倔强呀；当大雪飘落之时，其它树被厚重的积雪几近压垮，而它抗得住压迫，这得要多么大的忍耐力呀；当春天来啦，其它树叶子柔弱娇嫩，而它在冰雪融化后，在阳光中绿意灿烂，这是生命最美丽的模样呵。

校园石静、树动，聚着万般美好的青春；校园物语万籁参差，适我无非新。

214班黄慧琳

你知道我们小朋友是怎样在校园里上课和快乐体育的吗？说起来还能吸引不少人呢！

在上课时，老师认认真真的站在讲台上，讲着生动有趣的课文内容，同学们也听得津津有味的，并且全神贯注地注意老师的一举一动。只要老师说课文内容登记，备注，写上注意事项，同学们就齐刷刷地拿起笔来，写得清清楚楚；只要老师一把手举起来，同学们就会端端正正地举着小手，挺着笔直的小腰，带着自信的笑容，等候老师的点名回答。其中同学们最喜欢的就是上作文课，因为可以写作文，可以放开想象，自由发挥，并得到老师的妙笔生花的佳作入选，到时可以印刷成书，这是同学们最期待的结果。

到了快乐体育的时间，小广场上一片欢声笑语。同学们有的组队打羽毛球，有的比赛跳绳，有的比赛跑步——到处都是欢声笑语，热闹极了！

接下来就是考验同学们的耐心了——书法课。同学们都是去功能室上书法课，个个拿着毛笔，认认真真地写着一笔一捺，很快的大家都写满整张书法纸，练出横平竖直、端端正正的字。满脸笑容地看着自己的作品，开开心心地把作品夹到作品处分享。

你看，在校园里的生活是不是多姿多彩，非常的有趣啊！

高嘉妤

悄悄地，悄悄地，春天来到我们美丽的校园里了！

好像快乐的节日一样的校园，多么漂亮、美丽的校园啊！这里有一大片茂密、苍翠的树丛。看啊，每一棵翠绿都像一位正在站岗的士兵一样，站姿挺拔、端正，竹子的枝头上挂着一片片又大又薄的叶子，每一片叶子都被举得高高的，好像一位位啦啦队队员正在欢迎即将到来的客人。

——它们在欢迎谁呢？

这时，春风吹了起来。快看！那竹子上，一片一片的叶子，一下子从顶尖飞了下来，就像绿色的丝带，在竹林中飞舞，一会儿飞到了老师办公室，一会儿飞到了走廊里。

看呀！有五位新老师来到了我们校园里，正迈着大步走进春天的校园，迈着轻快的步子走进了我们。他们刚大学毕业，来到了美丽的校园，培育祖国新苗们快乐、茁壮成长。

春天悄悄地来到了校园里，让校园更美丽了，更快乐了，更活跃了！

寒假过，春天到，校园一片乐融融。是呀，寒假不知不觉的过了，开学的时间到了。一到学校不几天，我便以福尔摩斯式的精神挖掘出许多春天味儿，现在就要隆重出场了——

春天味儿之菜地篇：

冬天刚过，菜地里刚撒下的种子就冒出了绿绿的芽，绿得如一大片迎风飘动的翡翠，绿得如一汪碧绿的河水，绿得如一杯浓茶。同学们在旁边经过时也会忍不住赞叹一声：真是生机勃勃呀！小芽自顾自的生长着，不几天便长了一大片，生机勃勃，翠绿可人，让人见了喜爱不已。看，那些绿叶，好像在向我们招手呢！

春天味儿之操场篇：

体育课了，操场上到处是来玩耍的同学：有的三五成群的跳绳，好像再切磋技术；有的追追跑跑，好像在玩什么开心的游戏；还有的拉着朋友满操场的走，好像在说着什么知心话，老师们也在一旁交谈着什么，可能是在说着什么教学经验吧！就连旁边的小树也在哗啦哗啦地响个不停，好像在聆听着我们的谈话，又好像在交谈着什么。

春天味之教室篇：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。咦，这声音是从哪儿传来的？哦，原来是从教室里传出来的。走，我们去教室看看吧！

一进入教室，首先闻到的是一股浓浓的花香，看看四周，有不少花，这儿一盆，那儿一片，有香气浓烈的水仙花，有朴实简单的映山红，有清雅脱俗的茉莉花，还有香气绵绵的桂花，这些花的香气组成一曲花香大合奏，闻一闻，使人心旷神怡。再看看动物角，有活泼可爱的仓鼠，有整天懒洋洋地睡大觉的乌龟，还有鼓着眼睛生气的金鱼。看着这情景，同学们不经赞叹道：呀！春天般进了我们的教室了！

不久后，我又找到了许多春天味儿，你看……