校园

我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇，它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢乐的日子。

走进正门，向右转，你可以看见一个大操场，操场那里有两个篮球场和长长的跑道，这里是我们的欢乐岛，我们都喜欢在这里奔跑、打球，留下欢乐的笑声。

再往前走就是教学楼，教学楼一共有六层，每一层都有一个花坛，花坛里种满了杜鹃花。春天，杜鹃花火红火红的，装扮者教学楼。每到周一至周五，我们都可以在这里听见整齐的读书声，这里是我们学习知识的阵地，带领我们通向知识的海洋。

穿过教学楼就来到了小花园，小花园的一年四季都很美。

春天，所有的花都穿上了红色的衣裳，给小花园带来了新年的喜悦。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜗牛在花下运动，整个小花坛都充满了新生的活力。

夏天，树上的叶子长得愈加地茂盛，花儿满面笑容，享受着大树的阴凉。小鸟都飞来了，它们在树上欢快地叫着，唱着夏天的歌。同学们来到了小花园种花种树，给花园增添了许多生机。

秋天，叶子黄了，有的从树上落下来，像飞舞的红蝴蝶、黄蝴蝶。同学们一起迎来了丰收的时刻，他们笑容满面的把自己种的花生带回了教室里，一起分享劳动的果实。有的同学把落下的黄叶做成自己的书签，夹在书中，感受秋天的气息。

冬天，地下没有雪白的毯子，因为深圳的冬天没有雪。同学们穿着厚厚的衣服，来到小花园里，享受冬日的阳光，别有一番乐趣。

这就是我的校园，它每一个角落都留下了我们欢乐的足迹，我爱我的校园！

清晨，我沐浴着柔和的阳光，走进了学校，第一眼看见的就是校园西北角的花圃，它是圆形的，一年四季都很迷人，在春天是最美丽的!

你看!在花圃中间种着三棵大树，有桃树。有柳树。有李树，其中最美的是桃树。因为现在是生机勃勃的春天，所以桃花在树上竞相开放，远远望去，就如那粉色的云霞。走近了，你就会看到，有些桃花还是花骨朵儿，看起来好像饱胀得要破裂似的;有的桃花才展开两三片花瓣;有的花瓣全张开的了，露出娇嫩欲滴的花心。看看这朵很美，那朵也是。

你再看看树下，摆着许多鲜花，它们围着树绽开了笑脸，有黄如金的迎春花，有红似火的月季花，有白如玉的米兰花……它们有的抬头挺胸，像个很骄傲的大哥哥;有的低垂着花盘，像个娇滴滴的小妹妹;有的挤在一起，像一群群调皮的孩子在说悄悄话，真是姿态万千!

这就是我们学校的花圃，它美化了学校的环境，使学校添加了无限的生机!

往日的趣事如一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年，时至今日，一提到校园的趣事，便会钩起我的脑中的记忆。有地，甚至还会因为这些趣事而笑出声来……

那是我刚好读四年级的时候，一个早晨，来到学校，雾终于带着满怀的依恋散去了，整个校园一片清新明亮，青翠的叶子上，晶莹的露珠像珍珠粒一样滚来滚去。随着时间的推进。太阳渐渐露出了头脚。温柔的阳光轻轻洒在操场上。难得的机会!于是我便和几个伙伴去了操场打球。

但是，天——有不测风云。这不，正当我一跃而起，腾在空中准备投球之时，包中的钥匙便一抖，一颤、一飞，然后不偏不正的掉进了脚下的洞中。而且，还副带“啪”的一声。顷刻间，我愣住了。面对突如其来的事情惊慌失措。心中禁感到害怕：这可是个下……下水沟啊，会被冲走的!于是，我赶紧朝洞口奔去，一骨碌就倒下去，用右眼贴住洞口朝里看：万幸，没有水。我的心平静了不少，缓缓站了起来。不过对于眼前的一切，我只能苦笑。唉，诠让我那么倒霉?天空黯淡了下来;阳光不再那么柔和;花苔里的花朵一个个都垂头丧气。动动肩膀，沉沉的。

时间就这样一点点过去，人已经越聚越多了。看热闹的同学中有的哈哈大笑;有的议论纷纷;还有的盯着我，大概是第一次看到这种事稀奇吧。而我，此刻则显得有些尴尬，恨不得从这儿挖个洞钻下去拿到钥匙赶紧离开。夏康凌仿佛看透了我的心思，从人群中闪了出来，手里还扬着一把夹子，不，那是个超大夹子!“不用等了，看，门卫那儿代的，这会儿能用”我一瞧，似乎遇上救星，顿时豁然开朗，将其紧握手中翻来覆去的查看。抬起头——双找较原来打起了精神;篮球架现在正昂首挺胸!围观同学的话语中：“这事可真有趣!”的声音回荡着。我满怀信心的拿着夹子趴向洞口。把它轻轻伸了下去，同时右手紧紧握住。生怕这宝贝落下去。地面如一堵墙，死死的横在那儿是一动不动。

拿夹子去把掉入水沟里的钥匙夹起来。这可真有趣。这从周围人的笑声中就能反映出来。一时间，严肃的我也不忍不住笑出了声来。不知不沉，夹子就碰到了钥匙。我迅速回过了神，现场气氛刹时间紧张起来，大家眼睛都注视着我的手。一些人不说话眼睛鼓的老大;一些人样子似乎要叫出声来了;而和我打篮球的几个伙伴，则直接带动大家将我包围，握起了拳。逐渐，我意识到了已经夹稳，于是把东西慢慢上提。也不知怎的，今天的钥匙如重物，超标的体重让它硬生生的摔回原住。周围人一个哀声吧气。上课铃似乎为了配合我迟迟不响，太阳为了帮助我把更多光射向这边。我哪还敢失败。于是，我小心翼翼的又工作起来。有了经验果然不同!宝贝钥匙“出洞”了!我把钥匙接过放在手上，长叹一口气。紧张消失了。花朵抖擞着精神，校园又成为了一个欢乐的海洋。

一直到今天，童年趣事忘记不少，但唯有这件事使我记忆犹新、回味无穷——校园趣事令我难忘!

亲爱的同学们：

你们好!

教室是我们求知的殿堂，学校是我们生活的家园。当我们在绿树成荫的校园中漫步、在整洁干净的教室中学习、在清风习习的有名潭边畔欣赏美丽的校园景色时，一定会感到心情舒畅。为了号召大家保护校园环境，爱护公共设备，现针对我校实情，向全校师生发出如下倡议：

一、爱护学校环境。严禁随地吐痰、不乱刻乱画，乱扔乱放垃圾的行为，养成良好的卫生习惯，自觉维护校园的清洁卫生。

二、爱护学校绿化设施。呼吁广大师生不践踏绿地草坪、不攀摘树枝花朵、不翻越绿化带、不在绿化带上停放车辆，爱护花草树木。

三、爱护学校公物。爱护教室桌椅门窗、塑胶操场、校园体育设施等公共物品设备。

四、珍惜水电资源。随手关灯拧紧水龙头，节约每一度电每一滴水，杜绝浪费。

五、爱惜粮食避免浪费。在食堂就餐时做到有序排队、文明用餐，倡导勤俭节约。

六、遵守社会公德。力求团结友爱、行为规范、举止文明，共同维护校园秩序。

同学们，让我们从现在做起，从小事做起，积极建设和谐校园。让我们携起手来，使保护环境不再是外在强加的约束，而是我们内化的自律;使倡导文明不再是纯粹的理念，而是我们自觉的言行。让我们共同努力，共建和谐校园，使我们的校园环境更加美好。

深受大家欢迎的“科技节”又来了!李老师告诉我们，三年的同学可以参加动手制作“各种各样的昆虫”的活动。我想：做手工可是我的强项，我一定要参加。

可是做什么呢?在放学回家的路上，我总算有了主意。回到家，我告诉爸爸妈妈，我打算做一只蚊子。他们很惊讶地问我：“为什么想做蚊子呢?”我的意的说：“因为前两天我被蚊子叮的眼睛都睁不开，我恨死蚊子了，所以对它印象最深。”妈妈哈哈大笑地说：“好，我支持你。”

我翻出了家里各种各样的手工纸，爸爸详细地跟我描述蚊子的特征。最后，我选择了瓦楞纸。因为这种纸很硬，能够折叠出立体感。接着，我把纸剪成大大小小四个长长的三角形，最大的卷成身体，两个小的松松的卷成眼睛，最小的一个卷成蚊子尖尖的嘴。用什么做蚊子的翅膀呢?爸爸建议我用快递盒里的塑料纸，这种纸上面有一个一个小泡泡，看上去比较厚。我用塑料纸剪了两个大大的翅膀，准备贴在蚊子的身体上了，可是，塑料纸太软了，撑不起来。爸爸说：“可以再翅膀内侧，用两根牙签把翅膀撑起来。”我采用了爸爸的办法，成功啦!我突然想到：自然课上老师说过蚊子是一对翅膀，六只脚。怎么给它装上脚呢?妈妈说;“是不是能用回形针呢?把它拗成脚的形状，插在身体里。”这可是个好主意!我找出了回形针，把它拗成脚的形状，可是瓦楞纸太硬了，我实在穿不进去。最后，在爸爸的帮助下，终于把回形针穿了进去。

一只栩栩如生的蚊子做好啦!这可是我自己动脑筋想出来的。星期五，我把这只蚊子带到学校交给了李老师，李老师也夸我做的不错，我真开心!

春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到我们的校园。瞬间，校园像是换上了新装。春天的后花园那就是四个字“美丽极了！”迎春花柔嫩柔嫩的绿枝犹如一道绿色的瀑布倾泻而下，仿佛流向大地，流入我们的心中。

当春风来时，那片片嫩叶随风轻盈的飘舞。校园后花园墙角处小草，有的勇敢地探出了头，换上了绿装，显得那么耀眼，有的还很胆小，躲藏在松软的土壤里等着春姑娘地呼唤。在它们中间星星点点散落着小巧玲珑的野花散发出淡淡的清香。在后花园中最最吸引我们的还数桃花，桃树的树枝千姿百态，有的笔直，有的像撑开的手掌，望着天空看着白云；还有矮矮的顶多高出我一个头，有的像一条条舞动的银蛇。

光秃秃的树枝上点缀着黄豆般大小的花骨朵儿粉嫩粉嫩的，闭上眼睛，我们仿佛看到了满是桃花，闻到淡淡清香。现在虽然是初春，可是后花园早已遮掩不住它的魅力，引来了小蜜蜂，引来了我们，有的在树下读书，有的三个一群四个一伙伫足欣赏。一到小操场，就像走进了一片绿色天地“。

四周那高高的樟树，笔直笔直像一位称职的军人，守卫站岗。塔松也不例外，它那高高的身躯，为我们送来和温暧的春风。棕树那灰褐的枝干，是鸟儿们的舞台，每当早上时，小鸟们就站在树枝上展开它那优美动听的歌喉。中间是脱去棉袄嬉戏的我们，追逐、翻跟头，跳绳热闹极了！春天的校园是生机勃勃的，春天校园是热闹的，春的校园是充满遐想的，我爱春天的校园！

秋天到了，当我们走进秋天的校园，在我们的右手边，有一个美丽的小花园，花园里非常美丽，风儿吹着树叶发出沙沙沙的响声，像在和树叶说悄悄话。而桂花，百合花还有许多不知名的花，让小花园里飘散着诱人的清香。在小花园的出口处，有一棵高大的雪松。这棵雪松主杆约7米高，它有着许许多多的像针一样的叶子。因为它一年四季都是绿色的，所以我给它起了个新名字：四季常青。因为它的树荫，可以给人们送来阴凉，所以，时常你都会看到有小朋友在树下玩耍和看书。

就是因为这些美丽的景色，所以让我的校园在秋天中重现生机。

我爱我们美丽的校园。更爱我们校园美丽的秋天。

衡阳市玄碧塘小学四年级：巩逸涛

同学们，地球是人类的共同家园。然而，随着社会的发展，人类的地理环境持续恶化。面对日益恶化的地球环境，我们都有义务，用自己的实际行动来保护我们的生存家园。我们要有保护环境的时代责任感。虽然我们还是学生，但是，我们可以从身边小事做起，从爱护学校环境做起。“心系全球，着眼身边，立足校园”是对大家的基本要求。

同学们，我们学校一直以来就非常重视校园环境的建设，为的是给大家在优美的校园里舒心地学习和生活。你看，在这春意盎然，风景如画的校园里，我们学习和生活是多么的幸福啊！享受着美好校园环境的权利是我们，当然，保护美好校园环境的责任也应该是我们。权利和义务是统一的，只有人人爱护环境，才能实现共同分享幸福与快乐。

同学们，在4月22日“世界地球日”来临之际，我特别发出倡议：“用自己的实际行动保护环境，让绿色生命来激发我们对生活、对学习的热爱！”面对校园中一个个不和谐的镜头，我们应该作一番认真的思考：我们应该做什么？我们不应该做什么？我们能够做些什么？

眼前的问题是，我们是不是停留在要等到丢了垃圾再去被动地打扫？我认为，“先丢后扫”不是给自己添麻烦吗？这种做法既影响了校园环境卫生，也浪费了宝贵的学习时间。如果大家增强环境保护的意识，人人养成把废物放到垃圾桶的良好习惯，就可以大大减轻打扫卫生的压力。

古人曾经说过，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们应该从小养成良好的卫生习惯。

一片纸，我们捡起；一堆垃圾，我们打扫；一株花木，我们珍惜；一棵小草，我们爱护。请大家多弯弯腰，捡捡果皮纸屑，多走走几步，爱护绿色生命。从一点一滴的环保行为做起，

拯救一片绿色，留住一片美丽，平凡之中见精神，细微之处显文明。爱校如家，保护环境，人人有责。

让我们积极行动起来，从你我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。以实际行动来爱护我们美丽的校园吧！

我是一个转校生，四年级时，我转到了这个学校，一开始在这个学校我人生地不熟的，只能做一个乖娃：上课不说话，下课不乱跑。是他，改变了我对这里的认识。

他叫毛嘉鑫，我俩是五年级时成为哥们的，那时他的座位排在我后面。我经常转过去和他说话，下课经常在一起玩，放学一块儿走。在他身边，我还结识了一大帮兄弟：王喆、姚运、雷俊杰但我和毛嘉鑫的关系是最好的。不知是运气好还是我俩有缘，他在我后面一直坐了一年。直到这一学期我俩才分开了，但座位依然离得很近。

跟他做朋友后我才发现我小气得不能再小气了。五年级的时候，我就因为优秀同桌评选时他没给我投票而和他绝交。是他给我的那个纸条我俩才重归于好。现在我还依晰记得纸条上的内容：史杜，是哥们吧！是哥们就和好，一起玩。在他的开导下，我渐渐变得不小气了。上个星期五时，他对姚运在说什么我听不懂的话。恰巧我刚从他身边经过，便说：你用的什么语言嘛！比猪的语言都难听！他认为我侮辱他，就和我打架，一直打到老师来了还没打完。因此，我们一天都没有说话。到了这个星期一，我亲自向他道歉，我俩就又和好了。

在校园里，我尝到了许多甜头。快要毕业了，毕业后不知何时才能重逢，如果我知道他家的话，他生日那天，我一定把礼物送到他家门前，并对他说：Haqqy birthday to you！愿我们的友谊天长地久。

在美丽的灵山脚下，坐落着一座美丽的校园，那就是我们的校园——南京外国语学校仙林分校。

沿着绵长的仙林大道前行，一座闪闪发光的透明走廊出现在了我们的眼前，开阔雄伟的校门口，11个大字闪闪发光“南京外国语学校仙林分校”。

走进校园，首先映入眼帘的就是我们的教学楼。它很高大，教学楼里的教室很宽敞，里面的桌椅摆放的整整齐齐，走廊里贴着一张张研究性学习报告，让路过的人们不禁停下脚步细细品味一番。

教学楼旁边就是我们的操场，操场外围时一圈长400米的红色塑胶跑道，里面是宽阔的绿草坪。站在操场边，我的眼前不禁浮现出一幅幅精彩的画面：一个个运动员们你追我赶，奋力拼搏，好像一群勇猛的狼在争夺眼前的猎物，突然有一个人冲过了终点线，最后戴上了金牌，那个人是谁？没错，那就是我。

校园最美的地方就是小竹林了。春天，那里生机勃勃。傍晚，鸟儿们在天空飞翔着，给这优美的景色带来了一番诗情画意。夏天，这里是个避暑的好去处，课间的时候，同学们在小竹林里玩耍嬉闹着，好似这个小竹林归他们所有。你听，虫儿们也来伴奏了，蟋蟀、蜜蜂……好多小虫都在快乐地唱歌呢。秋天，这里掉了满地的黄色竹叶，好似给大地铺上了一层金色的地毯，这层“金色地毯”不仅让大地变得美观，而且还能给竹子们增添肥料呢。冬天，大雪纷飞，小竹林虽然被积雪压弯了腰，但它们还是坚持着绝不倒下，绝不向大雪屈服。我不禁暗暗佩服竹子百折不挠的精神。

我最喜欢的地方就是小农场了，这里是孩子们的天地，是孩子们的乐园。让人流连忘返。小农场分为两区域：蔬菜区和动物区，蔬菜区有茄子、番茄、黄瓜……动物区有孔雀、山羊、兔子……当我开心时，我会带好朋友们一起去玩，当我不高兴时，会去小农场解闷，看着那些可爱的动物们，心中的烦恼顿时烟消云散。

这就是我们美丽的校园——南京外国语学校仙林分校。

时间如同流水，转眼即逝五年时光不知不觉从指尖溜走了，眼看就五年过去，望着窗外那四棵仍和我入学时一样青翠的银杏树，我心里不禁有些惆怅。

记得，五年前我刚入校时，曾经在下课时跑到了高年级教室旁，第一次看见了那四棵银杏树。那时已是九月正值初秋，银杏树没有春天季节那样茂盛，但是一样翠绿，骄傲地迎风挺立。那时我傻乎乎地站在那儿，抬头望着高高的树顶，银杏果子点头微笑，有时我会和她谈心，虽然她们从没开口回答我，但看见她那嫩绿嫩绿的树叶果实被风吹得沙沙作响，我便幼稚地以为，银杏树听懂我说的话了。

我还记得，三年级时多了一门科学课，我更是经常徘徊在这四棵银杏树下，和小伙伴一起观察小蚂蚁滑梯、转椅，乐此不疲。银杏树一直静静地看着我们，我想银杏树你太伟大了，叶可以做茶、果可以入药，值得我敬佩。

如今我五年级了，成了学校里的大姐姐。我把所有的精力都转移到课本知识上，已经很久没有注意那四棵曾经带给我快乐的银杏树、转椅、滑梯。一天，我走过银杏树的身边，看见他还在随风摇摆着树叶，仿佛在和我打招呼，想和我说说心里话，想听我像以前那样给她唱支歌。浇一次水，可我已经被作业压住了，没有时间，只是偶尔站着银杏树下，背着语文、数学、英语、课文、公式、单词，或者沉默着与银杏树擦肩而过，只留下她在原地孤独的等待……

可是，每次想到即将小学毕业再也见不到这四颗银杏树，我的泪水禁不住夺眶而出。

我会永远记得，那四棵银杏树，曾用只有我懂得的方式，和我分享成长过程中一个又一个美妙的故事，每当我寂寞时静静地陪伴着我，陪伴我度过这五年的小学时光。

炎热的夏天过去了，秋姑娘踏着金色的脚步悄悄来到我们的校园。

小操场旁，柳树没有了往日的精神，寒冷的天气使它的叶子纷纷落下。你听，那沙沙的声音是在和大树妈妈说再见呢。枫树过腻了夏天，于是它说：“秋风婆婆呀，你能不能快点来到校园啊？” 秋风婆婆听了，就飞快地跑到校园，到了的时候她喘了一大口气，吹得枫树直达哆嗦，叶子也红了一大半。

不过最美的还是要数我们的生态园。大刀豆穿上了那帅气的绿衣裳，看，那一条条细茎就是绿皮大衣的拉链。再往里走一点，你就会看到各种颜色的辣椒，红的、黄的、绿的…… 这就是绚丽多彩的五彩椒。萝卜看了也不甘示弱，它们个个又大又壮，这是，来了几个大哥哥，他们把萝卜给拔起，放到框里。

你看，校园里秋天的景色真美呀！它给我们带来了丰收和快乐。

春姑娘悄悄地来到了我们的校园里，给校园的每个角落增添了一抹绿意，校园在春天里别有一番风味。

校门口，那银灰色的大门，在绿意中显得更加高大、庄严，似乎在告诉路过的每个人：这是一座知识的殿堂。

进入校园向右走，你就会看见一条石头小路，这条石头小路弯弯曲曲的，就像一条蜿蜒在地上休息的长龙。漫步在石头小路上，偶然抬头，就会发现一棵棵高大却又满身优雅的白玉兰。只要白玉兰花在风中稍稍扭动身姿，它那白色的裙摆就会被抖落下来，像下雪了一般。白玉兰花的美貌勾住了我们的脚步，仔细观察白玉兰花，它的花瓣是那样雪白，白得像是有人用颜料涂上去似的；花瓣是那么光滑，光滑得让人爱不释手。再往白玉兰树后面看，就是几块大石头了，有些小朋友会把这几块大石头当成石头床，躺在这儿尽情沐浴着春日里的阳光。这些大石头有时候还会成为孩子们比赛攀爬的好玩意儿，留下了孩子们的一片片笑声。这些大石头一直这样站在这里，注视着来来往往的每一个人，像是守卫这里的士兵。看看石头下压着什么？对了，是草地。这些小草可真软呀，软得像天上的云朵；这些小草可真绿呀，绿得像是一块翡翠。这时，一阵微风拂过，小草摇着它绿油油的身子，像是在跳着轻盈的舞蹈。小草们是如此欢快，似乎甘愿成为大石头们柔软的垫子。

离开石头小路，往前走，就到了我们小朋友喜爱的“百果园”。那里有许许多多的树，此时因为春姑娘的到来，大部分添了嫩芽。到了秋天，树上总长出让人馋涎欲滴的果实，就像那棵葡萄树上的葡萄，回忆起它曾穿着那紫黑色的外衣，让人情不自禁想摸摸它光滑的外表，顿时我又咽了几下口水。

再往左走，就到了我们学校的小池塘，春里的池塘更绿，更欢。我们经常停下脚步与池塘里的小鱼儿打招呼，仔细观察，就会发现小鱼儿在这座知识的殿堂中如此无忧无虑，有些小鱼在跟小伙伴们做游戏，有些小鱼跟着妈妈去旅行，还有些小鱼正窝在自己的家里睡大觉呢！

我爱春天，但我更爱春天的校园。

我们的校园很美丽。一年四季都充满勃勃生机，现在正是春天，我们的校园更是百花齐放，鸟语花香了！

走进校门，就可以看见一个很大的操场，这个大操场十分空旷，被一排霸王椰子树围着，那些霸王椰子树特别像一个个战士一样整齐的站成一排，中间还有一个大大的地球仪，看起来十分壮观。

往前走，不过一会儿就到了一个地理园，地理园是建在一个草坪上的，有一条小道供我们行走，早坪上有许多植物，有花叶榕，桂花还有白头爷爷蒲公英呢！各种各样，形态万千。

地理园还有许多关于动物的知识让我们参观，远远望去，就像一个小小的无人岛。

继续往前走，走过体育馆拐一个弯就到了绿树成荫的生物园，生物园的植物真多啊，有木瓜树、荔枝树、芒果树、爆竹花，人参果，还有一个小池塘，小池塘里有不多的蝌蚪，它们像排队一样整齐一划的游着，突然，它们分散开自己玩自己的游戏了。

植物们也很美丽，花儿们斗艳，小草们斗翠，连大树也挺拔粗壮。爆竹花穿着橙色的披肩裙，像一个个舞者，随风舞动，有的展出全部花瓣展现出的美丽，有的只盛开一瓣的花瓣，另一半则成了一个未知的的迷，还有的只有花骨朵，正在对姐妹们卖萌呢。

人参果也很有趣，它们是棕色的，不大，像奇异果，他们有的在睡觉，有的在向我们敬礼，还有的在向我们点头。

我们的校园是不是特别美丽啊？

申欣浩

我爱校园雄伟高大的教学楼、花团锦簇的花坛、挺拔矫健的钻天杨……但是，我最爱校园的花坛。

花坛里的花类型众多，你看那粉丝霞，白如雪的玫瑰，一个个争奇斗艳。在花坛的正中间有几株太阳花，像一个小小的红太阳。太阳花的脚下有美丽的野菊花，黄得像金……

春天，蜜蜂争先恐后地采花粉，紫玉兰扬着娇小动人的脸蛋调皮地，甜甜地微笑，似乎在对蜜蜂说：“快来我这里，采花粉。”“好的”小蜜蜂兴高采烈地说。

夏天，豆子般的雨珠，落在花瓣上都不肯流下来，雨珠好像在和花瓣玩耍呢！

秋天，落叶落在了花坛边，好像给花坛铺上了毯子，花儿们也温暖起来。

冬天下来了白白的雪，它们像一个个小小的精灵，给花坛穿上了漂亮的银装。

校园里的花坛啊！你把我们的学校点缀得更加美丽、可爱了。

我们的——师范附小真是一个五彩斑斓的世界。绿树，蓝天，以及们，构成了七彩的。一下课，放眼望去。到处开放着五颜六色的鲜花。一年都有盛开的花朵，校园几乎成了花的。春有，夏有玉，秋有石榴花，冬有腊。瞧！我们的校园不但环境优美，而且校园生活也丰富多彩！

大家可别急噢，下面让我来说说我所在的班级吧……

我们班是一个团结友爱、互帮互助的集体。也是一个幸福温馨的大家庭。在这个幸福的“家庭”中，我有时轻松调皮地和别人开开玩笑，有时认真严肃地听讲课，有时耍耍小聪明，制作一些小发明给和同学们欣赏……真是充满了无穷的乐趣，良好的学习环境给我带来了学习的兴趣。记得那是我在上的时候，科学老师布置给我们一项小制作的任务。当时的灵感告诉我去制作“一艘小船”。这可不是一般用纸折的小船噢，而是我经过苦思冥想，采用了许多原材料制作成的，想让我告诉你们制作过程吗？那就请你们耐心地听我讲解吧：我用了小电机、电烙铁、焊锡、螺旋浆、电池、电线、胶、软塑料、硬纸等……材料制成的。第二天我将制作好的船，在科学课上表演了一番，成功了！在所有小制作中脱颖而出。顿时班级热闹非凡，同学们都在议论纷纷，说我是一位名副其实的小小发明家。当时我的内心无比激动，一种自豪感情不自禁地油然而生。同时科学老师还授予了我最佳创意奖的称号。

在校园里我不但收获了知识，还收获了许多成长的道理。这是因为我有个好班主任——唐老师。在我们，一提起唐老师，没有一个不竖起大拇指的！单单是她那些琳琅满目的证书，和闪闪发光的“全国优秀辅导员”的奖章。就足以证明她是一个值得大家敬佩的人！

唐老师还平易近人。师生之间不是敌人，是。同学有了矛盾，她就是包公，辨认学生间的黑白。在同学被欺负时，她就是法官。虽然唐老师快年过半百了，但那一颗童心不比我们差！有时下课还和我们一起跳绳、玩点猜……。真是一个“老顽童”！我们六十九位同学在唐老师的带领下，今年还获得了“优秀班级”的称号呢。

校园你就像我的亲人与朋友。伤心时安慰我，困难时鼓励我。虽然我只有一年的小学生活了，但是这一切都在我脑海里留下深深的印象。这难忘的小学校园生活真是值得我留恋啊！

秋风一曲菊花开，校园早晨紫气来。面包油条扁粉菜，唯有作业布尘埃。

粉红的朝霞渐渐弥漫天空，金黄的太阳徐徐升上山头，一种别样的朝气矗立在我早起的心中。日光娇羞的露出点头，时隐时现，仿佛在与蓝天白云诉说着昨日的忧愁，寒风一吹，好似想要她露出一点更美的肌肤。枯黄的小草像是被她所唤醒，活动活动筋骨，甩出昨日的汗水，显示着他的意气风发。欢快的小鸟携着一日的朝起，在树梢上一展歌喉。

整个校园便活了起来。

成十成百早起的学生冲出宿舍，鱼贯而入的进入食堂，片刻后，吃饱了，总该活动活动了吧，几十个人又分成了两拨，一拨冲向静谧的教室，一拨飞入喧闹的操场。朗朗的读书声混合着操场上你追我打的嬉戏声便冲破苍穹，犹如自然 的交响乐在校园里回荡，传响.

我的校园总是充满着我们的欢歌笑语，我喜欢它。

站在远处，你就能看见有幸福路小学这几个金光闪闪的大字，这就是我的学校。往里走，映入眼帘的是大柱子上的三幅楹联，分别是：“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”;“感谢父母给我以生命，感谢老师给我以教诲，感谢朋友给我以帮助，感谢社会给我以舞台”;“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。它充分体现了学校的教育理念，我们一定要照这去做。

走过校门，往左走，就是长廊，当三月末四月初时，长廊上的紫藤花就会绽开笑脸，它那浅紫色的笑脸，引来了不少勤劳的蜜蜂和蝴蝶，为长廊增添了不少生机。

再往右走，就来了到教学楼，一楼挂着各个国家的国旗，柱子上也贴了很多军事武器的图片，而且还有详细的介绍，这又让我们增长了更多课外知识呢。

这就是我们的校园，一个常年洋溢着我们欢歌笑语的校园，一个让我们学到很多知识的校园，我爱这个美丽的校园。

从学校的校园踏门而入，看见了高高升起的国旗，上面有五颗黄色的星星，中间的那一颗比较大，旁边的较小，像是几名战士保卫祖国一样。

往右边看，是一座小树林，到石子儿路上来回走一会儿，觉得全身都很舒服，如果走累了，还可以坐在石凳上休息会儿，玫瑰花儿也快开了，肯定有蜜蜂采蜜，蝴蝶上下飞舞，像是在跳一段优美的舞蹈。

再往里走，左边是又高又大的柳树妈妈，柳枝正在发芽，春风吹来，枝条在空中翩翩飞舞，真好看。

往前面走去是一片操场，如果下课了，同学们不约而同来到了操场上，有的在跳绳，有的在玩游戏，还有的躺在草坪生，享受着日光浴。我走在草坪上，想走在了绿色的地毯上一样。

在体育室的右面室三四座乒乓球台，许多同学下课后在打乒乓球。

我的校园是五彩缤纷，多姿多彩的，我喜欢我的校园!

星期三的品德课上，我们观看了一部视频，这部视频的题目就是《校园欺凌》。《校园欺凌》的主讲是"宗爸"，他用朴实、幽默的语言为我们讲解了什么是校园欺凌，遇到校园欺凌怎么办，以及如何预防校园欺凌。看完之后，我总结了三个词，就是自卫、预防和勇敢。

关于自卫，我想说的是：相信很多人以为是我打你一拳，你就还我一脚，其实并不是这样，自卫是指保护自己，而不是去伤害别人。比如有人追着你，你要丢下他要的东西快速逃跑，但如果他故意要欺负或者伤害你，你要抱着旁边的路人的大腿向其求救，若无效，你就要找到一个角落，争取躲进去，把自己身体重要部分保护起来，不受攻击。

而预防是指不让校园欺凌发生，那么如何预防呢?最好的办法其实就是多交朋友。因为朋友多了，人家刚想欺负你，就看见你正与一群人玩得很嗨，哪里还敢欺负你呀?直接就跑了。所以广交良友，多多益善。

勇敢就是说要在受到欺负后说出来，勇于发泄，不要闷声不响地收欺凌。因为只要你说出来了，大家都会帮助你，不然他欺负了你一次，就肯定会有第二次，甚至还有第三次，这样会产生一个恶性循环，让他一直来欺负你。而你却一直都忍，这样做不但对自己不好，而且对其他人也不好，还会让他更加大胆，肆无忌惮地去欺负更多的人。总之，我们要与同学们和平共处，既不要欺负别人，也不要收别人欺负，一定要做一个正直、乐观，敢于表达的人，而且我们还要团结起来，让校园欺凌绝迹!我想这才是这个视频最大的目的吧!