校园

学校是我们的第二个家，那里温暖，叫人安心。

——题记

我，不善与人交际，我不敢在生人面前开放自己，也不会在同学们欢乐谈笑时加入话题。温温吞吞的性格，让我变得孤单。

我以为大家都不愿意和我玩，便也不敢主动去结交朋友，我成了“独行侠”。我不喜欢班里的喧闹，那更突出了我的孤单。一个人过得每一份每一秒都那样难熬，我只能把这颗孤单的心藏起来，把难过发泄在舞蹈里。

尽情于舞蹈的感觉很美妙，我喜欢跳舞，也去报了舞蹈比赛。赛场就在我们学校的体艺楼。

对于这场比赛，我也有过期待，但这期待如同一盘散沙，很快就散到了风中——反正也没有人会在意吧。他们可能甚至连我要参加比赛都不知道……鼻子酸酸的，人影孤单着。

时间真快，比赛的日子到来。我换上灵快的演出服，看着台下一张张不熟悉的面孔，我不再抱有期待。

音乐响起，我的心也平静下来，流畅地做出一个个舞蹈动作。

突然，从门口闯入黑压压的一片人。那一个个穿着校服的，动作轻快的，脸上洋溢着笑容的，为我而加油的——是我的同班同学们啊！领他们来的，是我的班主任。

我看他们怀着肯定而自豪的目光，神采熠熠，大声喊着，我就知道，这次的比赛我一定不会输。我的笑容又重新浮到脸上，全神贯注地投入到舞蹈中，我不能让他们失望呀！一个个动作和着音乐，配上台下高低不绝的欢呼声加油声。我充满自信——我还有这么大的一个后援团呢！他们没有放弃我，我就不能放弃自己！

打起十二分的劲头来，我昂首挺胸，笑看这个世界。果然，这个世界还是有光的。这个学校中的小集体给了我光，给了我力量，让我不负众望。

学校是我的第二个家。

那里温暖，叫人安心。

一天体育课，因为讨论排球好不好练引发了一场“大战”。那天，第二节是体育课，大家兴高采烈地下了教学楼，让老师教我们打排球。我在认真地听老师讲，可我边上的人却说起了话，小谦说：“这太难了!”小谦后面的小文听了，心不在焉地说：“这有什么难的?我就会!”在一边的大川不屑一顾地指了指自己说：“我一分钟就可以学会，这个非常简单。”小谦立刻反驳说：“就是那么难!”大川一本正经地说道：“再说难当心我揍你!”小谦很不服气，向大川作了一个鬼脸。大川也向小谦挥拳头。小谦勃然大怒，二话不说对着大川就飞起一脚，只听“啊!”的一声，大川蹲在地上，这时同学们们乱成一团。我赶紧走上前去扶起大川，只见他脸腊黄腊黄的，大川的胃本来就不好，小谦也正好踢中了他的肚子。

这时好多同学就开始发表自己的观点，有的人说：“小谦也有点太冲动了吧?以前一冲动就说几句狠话也就完了，如今动手了，老师应该多管管他，让他不要再这样了!”有的人说：“小谦一定会为此给大川好多钱，不仅有检查费还有另外的一些费用，这些费用一定会让小谦后悔莫及的!”老师赶快让同学把大川安排上楼坐了一会儿，还是疼。中午老师安排专人护送大川回家。下午他在家人的陪同下去医院检查，幸好没有太大的事。最后小谦还是陪了检查费196元。通过这件事我明白了一个道理：不要乱发脾气，对同学不要大打出手，同学之间在学习上要互相帮助，生活上要团结互助。

说起文明，我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长，从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要位置。文明是什么？文明就在我们身边，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难是的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长是的一声问早，问好，是不小心撞到别人时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……

文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的进步。

近期，同学们是否注意到，我们的学校到处可见一道靓丽的风景线：每天早晨我们都能看到我们的同学穿戴整洁，精神饱满的背着书包，陆续走进学校，同学们的一句“爸爸妈妈再见！”“老师，早上好！”让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午、放学，我们的同学自觉的做着值日工作，把我们的校园打扫的干干净净，使我们的同学能有一个优美的学习环境。朗朗的读书声不时从教室里传出，花坛中玩耍的同学少了，出操的脚步更有力了，“对不起，没关系”的礼貌用语多了。同学之间多了一份谦让，还有……这些文明现象难道不值得我们延续下去吗？

但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身上，在一些同学的身上，还存在着一些不文明的行为：忘穿校服、忘戴胸卡……在我们的校园里、教室内、楼梯上，那些与我们的校园格格不入的纸屑是不是你扔的？预备铃早已响过，你是不是还在左顾右盼，忙着说话……

同学们，昨天的习惯，已经造就今天的我们，让我们从现在做起，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷布满整个新风校园。

[文明校园作文800字

在似水流年的日子里，在茉莉飘香微风吹过的日子里，翻开那微微泛黄的相册，我总是想起了你——肖老师。

那时的我是一个非常冷漠的女孩，总喜欢一个人呆呆地捧着书，在黑暗中咀嚼我的忧伤。那时候最喜欢的是海子的诗，他文字里渗透出来的忧伤深深地影响着我。我还喜欢独来独往，这是我的个性。

直到肖老师来了。她是一个很朴素的女孩，穿着普通的白衬衣黑裤子，扎着普通的马尾辫。当年很多漂亮的老师都在岁月里被我遗忘，唯一深刻的却是肖老师简单的打扮。肖老师很喜欢茉莉花，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，整个夏天暗香浮动。

肖老师很喜欢我。但我对她很冷漠，这是我的个性。那天我照旧挎着包，一个人回家。老师叫住了我，我们并排走着。“你喜欢海子?”我轻轻地点了一下头。“为什么?你还小，怎能读懂他呢?”“不懂，但我感觉得到。”“你还小，看这些书不好。”“有什么不好?海子死那年我出生了，我和他一样很忧伤，不是吗?”

说完，我就跑了，留下肖老师一个人呆呆地站着。

那年夏天，日子过得特别快。我永远也忘不了那个夜晚，班上举行晚会。空气里弥漫着淡淡的花香，月光洒在了每个人的脸上。我坐在石阶上，注视着远方，任心中冰雪飘扬。肖老师上台了，这么多年来，她的歌声总在我心头荡漾。她抱着一把吉他，唱起了《白桦林》。吉他的声音，如清泉在我心中汩汩流过。而老师低低的吟唱也让每一个孩子都彻底地安静下来，就那么静静地倾听着那美妙的声音。那一刻，我似乎感觉到了一些久违的温暖。

后来我与肖老师慢慢地接触了，我们一起谈海子，谈川端康成，谈校园民谣，我度过了一生中最难忘的时光。我渐渐地尝试与更多的人沟通，与父母和解。

分别的时刻还是来了。那天肖老师还是一样的白衣黑裤，只是眼里蓄满了伤感。她送给每个同学一份礼物。忘记了她的离别语，也忘了她走时的情景，只记得空气里的茉莉花香，一如愁绪，弥漫心房。

后来我打开了礼物，是一本夹着茉莉花瓣的《海子诗选》，扉页上写着：“生命是美好的，幸福并不遥远。人世间有许多值得珍藏的东西。为了爱你的人和你爱的人，选择一所房子，面朝大海，春暖花开。”我没有说话，只是泪水开始在脸上恣意流淌……

几年过去了，我再没见到肖老师，也不知道她过得好不好。我真的很感谢她，她教会我摒弃冷漠，与人沟通。她的音容笑貌，和那弥漫整个夏天的花香，将在我的心底永远轻舞飞扬……

[六年级作文校园写事

我们的校园是一个美丽的大花园，那里有着宽阔的操场，高大的教学楼......但我最喜欢那一排排昂首挺立的香樟树了！

在校门口的那里有几课香樟树。香樟树很高，每一棵香樟树大约都在四、五米左右；香樟树很粗，粗的要两个同学手拉着手才能把它抱住；香樟树很壮，远远望去，它们像一个个威武的士兵，日日夜夜地守护我们的学校。

香樟树的叶子密密麻麻，却不见拥挤，香樟树开的小花，结的果实散发出香味，却又不是刺鼻的香味。

香樟树的作用可大呢！香樟树把自己的身躯送给鸟儿筑巢，鸟儿搭好了巢，又在树上捉虫，喂养后代；香樟树吸入人们呼出的二氧化碳，却无私奉献人们生活所需要的氧气。

我发现我从一年级的时候香樟树在春天叶子很绿，但是我现在四年级了，香樟树的叶子在春天有一点黄，这是为什么呢？我上网查找了资料。原来香樟树行道2-3年后，树叶黄化症逐渐明显：失绿的叶片最初在叶脉间仍然保持绿色。

我爱香樟树，因为它的美与人们的造福联系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到亲切、舒服。

走进我们的校园，你就会发现操场的西边有一颗老槐树，它是我心中最美丽的校园风景线。

这棵老槐树已经有一百多岁了。你瞧：他多高大呀！足有四层教学楼那么高。他树冠如云，像一顶撑开的绿色大帐蓬，不断地向四周延伸。你看：他多粗壮呀！深褐色的树干需要四五个小同学手拉手才能围拢过来。树干上面布满了裂纹，摸上去凹凸不平非常粗糙，使老槐树看上去像一位历经沧桑的老人，在静静地诉说着往事，又像一位力大无比的巨人守护着我们的校园，陪伴着我们的成长。

春天，槐树的枝条吐出了嫩绿的小芽，长出了椭圆形的叶片，一片片、一簇簇，挨挨挤挤。颜色也由浅绿变成了深绿，在春雨的滋润下，它们真绿呀！绿得闪光，绿得发亮，老槐树又变成了一位焕发青春活力的青年。一阵风吹来，沙沙作响，随风摇曳，多美丽呀！

夏天，繁茂的绿叶丛中冒出了一串串洁白的槐花，像给老槐树挂上了一串串精致的小风铃，它们拥挤着，推扶着，在风中交头接耳，窃窃私语。散发出淡淡的香气，使人心旷神怡。那里是我们快乐的天地，我们在树下嬉戏耍玩，晴天，它为我们抵挡阳光；雨天，它为我们遮风挡雨。它像一位慈祥的老爷爷关爱着我们，呵护着我们。

秋天，老槐树换上了金黄色的外衣，一阵秋风吹来，调皮的叶片打着旋儿，像特技演员似的，翻着跟头，淘气得落在地上，和值日生们玩起了捉迷藏的游戏，值日生们又气又爱又无可奈何，更多的小朋友有的拣起叶子当标本，做叶画。多有趣呀！

冬天，老槐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的树干，但它挺着高大的胸膛，勇敢地和风爷爷作斗争，他顽强地积蓄着力量，等待着春天的到来。同学们和老槐树一样不怕寒冷，在树下跳绳、掷沙包……

老槐树呀老槐树，伱不知经历了多少风风雨雨；不知送走了多少毕业离校的孩子；你陪伴我们度过了一个又一个季节，给我们带来了无穷的快乐！

啊！我爱你校园里的老槐树！

有人喜欢那色彩众多、环境优美的花园;有人喜欢那绿树成荫、空气清新的卫生间周围;有人喜欢那高大耸立、形态威严的教学楼……可我却偏偏喜欢那个除了上下学为人问津的后院。

后院主要是同学们放自行车的地方，门口还有个垃圾池。你别就因此以为后院又脏又乱又难看，其实，它很美。

春天，树木都发芽、长叶了，后院一片翠绿，。小鸟在树林中嬉闹，一会儿追逐玩耍，一会儿停在枝头上唱歌，真好听。

夏天，后院十分清爽，树叶挡住了烈日，给人带来凉爽。再加上有蝉鸣、鸟叫衬映，令人十分惬意。

秋天，树叶纷纷扬扬地落了下来，像一群群金黄色的蝴蝶在天空中翩翩起舞，仿佛世界上充满了这种“蝴蝶”，那景色，美极了。

冬天，雪花纷纷扬扬地落下来，把后院的每一片土地、每一棵树都染白了，世界一瞬间变得纯静、安详，让你陶醉其中。

你们觉得后院好吗?欢迎来我们学校!

在我们校园的东侧有一条狭长的石子路。它沿着校园的红墙，从教学楼的门前延伸到办公楼的门口。

这条石子路长不过一百米，宽只有一米多，一律用淡青色的小石子拼凑而成。七棱八角的小石子彼此相互挤压，被填缝的水泥牢牢地粘在一起。石磙压过，路面平整而结实。路边用红色砖头砌成了锯齿形的道牙，像给石子路镶上了一道精美的花边。石子路东侧的小红墙前，种了一排挺拔的小白杨。每当灿烂的阳光透过茂密的叶子，撒在小路上，路上的石子也染上了金色，熠熠闪亮。

这是一条普普通通的石子路，它没有柏油马路那样宽阔，更没有青砖甬道那样光滑。它在校园里也许引不起人们的注意，然而它仍一年一年地默默地坚守在自己的岗位上。

早晨，我的老师迎着朝霞，从这条石子路走来，给我们上课；傍晚，我的老师踏着夕阳，从这条石子路走去，到办公室给我们批改作业……我爱校园的石子路，爱它的奉献精神，更爱那在石子路上日复一日，年复一年往返无数次的人--我的老师!

我的老师就像那石子路一样，无论刮风下雨，酷暑严寒，都默默坚守在教学岗位，把我们从蒙昧的彼岸渡到了文明的彼岸，架起了通向理想之巅的阶梯。我忘不掉校园中的这条石子路，更不会忘记哺育我们成长的亲爱老师……

我的校园没有天一广场的热闹，也没有月湖公园的美丽，更没有万里长城的雄伟，但却有她独特的美。

在大门上，赫然写着“华天小学”这几个字。一看就让人精神抖擞。

进了大门就是一幢幢教学楼。它的上方有一块电子板，上面映着“让每一个同学健康成长”，也映着同学们写的谚语。听，校园里传来了同学们朗朗的读书声，整齐、洪亮、有节奏，我的情绪似乎也被感染了，恨不得加入他们的行列。瞧，前面的小草仿佛也专心致志地听着呢！

教学楼的正前方是操场。操场上的树真大啊，大得两个同学也抱不住；操场上树真壮啊，壮得像一位战士守护着我们的校园；操场上的树真美啊，美得小鸟也来安家。下课了，同学们争先恐后地来到操场，有的在打篮球，只见他轻轻一跃，球就进了；有的在练习跑步，只听“嗖”的一声，她就窜出几十米；有的在拔河，两队实力相当，中间的道具就像一个娃娃，一会儿向左蹦，一会儿向右跳。同学们欢乐的笑声萦绕在操场的四周。

教学楼的左边是图书馆。我在那里认识了“为中华之崛起”而读书的周恩来，他激励着我努力学习。

这就是我美丽的校园，我爱我的校园。

[美丽的校园初中生作文

同学们：

你们好！现在保护环境都受到了世界各国的重视，人们都行动起来了，共同保护我们唯一的家园。

可是，我们的校园却是垃圾如山，每一个角落都散布着臭气。无论是多大多小的垃圾，都在我们的校园里安家。同学们吃完的零食袋就到处乱扔，一些同学的学生奶还没喝完也扔了。并且同学们还扔不到垃圾箱里，太阳一晒，发出有酸又臭的气味。这样不仅使我们美丽的校园变得肮肮脏脏，还浪费食物。难道你们希望美丽的校园变成一个垃圾堆吗？

还有一点，在校园里可以看到一些同学在楼梯上“方便”，或一些低年级的同学则在厕所外边“方便”。气候干燥，则臭气熏天整个校园的清新空气受到污染，这些同学怎么一点也不讲文明。同学们，难道你们希望美丽的校园变成一个粪池那么臭吗？

看到昔日美丽的校园，如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。看到这种情况我们就束手不管吗？不，我们应该教育一些同学改掉不到厕所“方便”的不文明习惯。为了保护环境，垃圾也可以分类——可回收垃圾和不可回收垃圾。让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里，没吃完的东西不能乱扔。不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂，而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。卖后的钱又可以拿来当班会费——这不是一举两得的好主意吗！这样一来不但美化了我们校园的环境，还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。

同学们，大家行动起来吧！改善我们的校园面貌，做一名文明的学生。让我们在更好的环境下学习，丰富知识。保护环境，共创和谐校园。

大自然就像一位神奇的魔法师，手中的魔法棒一挥，就使我们的校园四季都散发着独特的魅力。

当生机勃勃的春天来临时，小草趁人们不注意，悄悄地探出了嫩绿的小脑袋，在风中点点头，仿佛在向我们打招呼。此时的校园，最美的要数校门口的花坛了。花儿竞相开放，有红的、黄的，还有蓝的……仿佛在举行一场“选美大赛”。空气中都带着淡淡香气，吸引来了蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，像是在做“选美比赛”的拉拉队呢！

热情似火的夏天来临了，太阳就像一个巨大的火球，知了一直在操场四周的树上叫着，像在对人们说：“热死了，热死了。”可一到下课时间，操场就变成了同学们的天堂，有的在打篮球，有的在捉迷藏，还有的在跳绳……欢声笑语汇成了一首夏之赞歌。

夏天过去后，我们迎来了凉爽的秋天。秋风一吹，校园里的树叶就像一只只金蝴蝶在风中飞舞，飞累了就扑向大地妈妈的怀抱。旁边的桂花树也不甘示弱，散发出淡淡花香，引得同学们纷纷驻足。

不知不觉间，冬天迈着轻盈的脚步来到了我的校园。天空中飞舞着鹅毛般的大雪，犹如一朵朵在半空中盛开的白色花朵。整个校园变成了一个银装素裹的童话世界，同学们纷纷在操场上堆雪人、打雪仗，开心极了。

我的校园四季都风景优美，你喜欢吗？

我们的校园坐落在四面环山之间，公路对着大门，学校后面还有一座山，早晨的时候，远处你能看见，一片片竹林若隐若现，在学校后面那座山下有一片草地犹如一块铺在地上碧绿的地毯。

走进校园大门，映入眼帘的是，有许多高大的树，讲台、乒乓台；还有一栋教学楼。我们的讲台与别的学校不同凡响，因为我们的讲台左右两边都是树木，而且围墙上有许多的爬山虎，乒乓台分为左右两边，每边都有三个乒乓台。

树有许多种，比如：梧桐树、桂花树、三叶树等等……

夏天，到处是绿树成荫，如果你在这个树荫下乘凉，一定舒服极了。

我们学校里还有一棵柳树，微风拂过，柳树的柳条动了，好像一个姑娘的头发，被微风吹了起来。

我们的教学楼分为低、中、高三个阶段。最底层有幼儿园、一、二年级和一个图书室，中层有三年级。高层分为四到六年级和一个办公室。我们在三楼能看见许多优美的景物，其中有一种植物是我们的镇校之宝，为什么说它是镇校之宝呢？因为它长在教学楼前面的一棵高大而又威猛的三叶树，足足高出了我们的教学楼，象征着老师把连绵不断的知识传授与我们。我们是土壤，老师是播撒知识种子的人，让我们把知识的种子发芽、开花，成为一株健壮的植物，成为一株风雨都吹、淋不倒的植物。

亲爱的校园，我们走进来，你让我们充满欢乐，让我们充满微笑，让我们时时刻刻脸上都有一丝丝笑容。

我的小学新竹第二小学是个美丽的小学。

从校园宽敞的大门进入校园，首先映入眼帘的是大门左侧的小竹林。小竹林里有许多的翠绿的竹子。竹子都长得很高，几乎已经快到两层楼了。

走过小竹林，看到的是四栋高大的教学楼，教学楼总共有着十几间教室，当然也是我们学习的主要场所。一栋教学楼上还有我们的校语：谦虚、尚实、坚韧、优雅。

我们教学楼的右边有着宽阔的操场，我们的大课间和体育课都是在那里上的。那里还有着4个篮球架。

我们新竹第二小学还有很多东西呢！下次我们带你们来参观参观。

校园是我们最熟悉的地方，是同学们共同学习一起生活的地方，也是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润者我们，让我们无时无刻不感到温暖，并不忘自己肩上的重任。让我们一起看看这美丽的校园吧！

走进我们实验小学的大门，映入眼帘的是长长的一排金灿灿的迎春花，远远望去，好像无数的小金叶。绿色的叶子衬着金黄的小花，整齐的排着队，好像是春姑娘在迎接同学们的到来呢！

穿过宽阔的操场，就来到了教学楼大厅。抬头向上看，繁星之中，有一个孕育了生命的蓝色星体，它把梦幻般的光撒向大厅，把大厅变成了一个奇异的世界，激发着学生们探索知识的欲望。

绕过梦幻般的大厅，来到一个小花园，这是校园最美的一角。假山上的石头是千姿百态，形状各异，有的像尖刀一样立着，有的像利斧一般躺着，还有的像圆球一样光溜溜……在假山脚下的两侧，各立着一只洁白的仙鹤，那神态，好像正在引吭高歌。用手轻触，它便左右摆动，又好似要翩翩起舞。两只仙鹤仿佛是两个卫兵，护着这座假山。

假山的正前方就是一个小花坛。花坛里有一棵高大茂盛的罗汉松，大约有三层楼高，龟甲冬青、茶梅等簇拥在它的脚下。花坛的两边是我最喜欢的紫藤。从没见过这样有生命力的紫色，深深浅浅的紫如瀑布如水银一路倾泻而下，没有源头没有终极，阳光下点点银光跳跃，似在欢笑，似在吟唱，那样肆无忌惮地晃着我的眼。

坐在小花坛的边沿，看着同学们在操场上活蹦乱跳地玩耍，听着教室里传出的琅琅读书声，呼吸着空气里肆意流淌的书香，我想：我是爱上了这个美丽的校园，爱上校园这美丽的一角！

在十一学校这个美丽的地方，有趣的事情真是不少！选课、走班、游学、社团……有许多我闻所未闻的事情。我来到这里后也是发现了一些有趣的新鲜事！

第一件新鲜事是在加入社团时发生的。那天我们在食堂门口处看见社团招新，感到好奇，就报了一两个社团。几天后我拉着我的好朋友去参加了一个社团的活动。刚一推开门我就惊呆了，屋里真是“鸡飞狗跳”，热闹非凡！好一会我们才适应过来，原来社团内部有更细致的分组，同学们正忙着报名呢！我也加入到热火朝天的谈论中，学校的氛围真是给我们一种在自己家里的感觉。

新鲜事还有学校的各种活动。前几天刚好是学校的“道歉日，虽然我没怎么了解这个活动的来龙去脉，但我还是决定去看热闹。这个活动的地点在食堂门外，一排长长的桌子上摆满了各种物品。咦？怎么会有颜料？我疑惑的走上前去，问了问站在长桌后的学姐：“学姐，这是干什么用的呀？”学姐耐心的解释道：“这些颜料是用来涂道歉石的，你可以把石头涂上颜色，放在杏树下向他人道歉。你想试试吗？”我点点头，跃跃欲试地说：“好啊好啊！”学姐帮我拿了一块石头和一只笔，我接过来，看了看旁边同学的作品，小心翼翼的蘸上蓝色的颜料，在石头上涂抹起来，“只有蓝色未免有些单调”，我涂了一半，想了想，又涂上一些绿色，一会我又在中间涂上了一些红色和黄色，还用两色调成的一点紫色装饰了边缘，现在我手里的石头可谓是五彩斑斓了。我满意地把它放下交给学姐，学姐笑呵呵地说：“小学妹，你涂得还真是好看呦！”“谢谢姐姐！”我把灿烂的笑容回报给姐姐。拿起姐姐给我的道歉卡，准备给我需要道歉的朋友写点什么，这时才发现，我的手上不知什么时候已经沾满了各色的颜料。姐姐嘱咐我不要担心，说多洗几遍手，颜料会自然脱落，我谢过她开心的笑着走开了，不知在银杏树下看到这块彩石的你是否也笑得如此灿烂呢。

十一学校，是我们温暖的家。在这个大家庭里，总能发现不少新鲜事。我们在这些事情中明白一个个道理，幸福快乐的成长。在这个家里，也定会发现更多更有趣的新鲜事。

在主席台的左侧，有一处“世外桃源”。

每次路过食堂，眼神都会不由自主地向那儿看去。远远地看，那里被一片高耸翠绿的竹子包围着。一个方形的圆拱门圈出了浓浓的绿意，让人觉得似乎要溢出来一般。走进石拱门，踏上鹅卵石与石块铺成的小径。两边虽没有栅栏，但冬青也整整齐齐地立在两边，好像在欢迎人们的到来。风轻轻一吹，发出“沙、沙”的声响，我抬头向上看去，原来是竹叶在鼓掌呢！沿着小径接着向前去，便看见了木亭，上面写着“德馨亭”。这大概是在要求我们德行美好吧，亭子的正中央，摆放着石凳和石椅。要是在炎炎烈日时，坐在这竹亭中，一定能倍感凉爽；要是在心情烦躁时坐在这木亭中，也定能舒缓心情。在这充满绿意的海洋中，还生长着一小棵紫薇花。略显柔弱的枝条最前端长着几朵粉色的小花，还有一些依旧含苞待放的圆鼓鼓的花苞。虽未能凑上去细细感受它是否有香味，但仅光那一抹粉色就为我带来无尽的欢喜，让我仿佛置身春天的美好。

走出亭子，回到教学楼，那“沙、沙”声依旧回荡在我耳边……

小学的校园，是我们人生这场马拉松的起点，在这里，我也找到了我人生的一个新的目标---长号。

我在二年级时发现了这种乐器，并对此充满了好奇，并选择了它。从此，我的长号生涯开始了……

第一天上课，我遇到了人生的第一位长号老师-余老师。他头上光秃秃的，连一根头发也没有，个子也不高，肚子肥肥的，脸上总是挂着开心的笑脸。他让我拿起了长号，告诉我：“这里的手指要分开，然后握住，这里的手要……”姿势对了，我跃跃欲试，当我刚要吹时，老师急忙告诉我：“先要把嘴型做好，先微笑，嘴微微张开，嘴边的嘴角要用劲，吹气时嘴不要鼓，要用肚子吸气。”我按照老师的方法尝试了一下，果然成功了，开心极了，老师的脸上也露出了笑容，并对我说：“坚持练习你会做得更好。”

在暑假的坚持练习下，我成功进入了A团的大家庭，在这里的每一个人都十分优秀技艺高超，让我十分羡慕，在这里我显得十分渺小。

在演奏乐曲时，我体会到了乐团的快乐，一个人的声音十分的枯燥无味。可是，所有乐器在紧密配合下交织在一起就形成了最美丽的乐章。那美妙的声音如同一道光似的照在乐团里，使我们都沉醉在此，无发自拔。就这样一首乐曲结束后依然余音绕梁，美妙的音乐一直在脑海里回响。

就这样，在乐团这美妙的声音的激励下，我更加努力的练习，不为最好，只为更好，最后取得了艺术节一等奖的好成绩。

校园，这里有我的起点，有个我为之奋斗的乐团，有一个让我感动的“美妙”的大家庭。

在我们的校园，秋留下了一幅美丽的画。

起初，只有几片飘落黄叶，像黄色的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，但这没有引起人们的注意。

秋好象很想对人们展示自己，没多久……树的中间变得黄澄澄的，好象结了一个大香蕉。有几丛灌木已经全都黄了，人们才意识到，炎热的夏天已过去了，成熟的秋天已经降临大地，人们换上了风衣，秋很得意。

花坛里的花儿都低下了头，谢下了艳丽的花儿。校园散散的铺上了一层黄，树上的叶子纷纷落下。

秋象一个苹果，在一点一滴的在校园里的成长，变的成熟的。萧萧的秋风一吹，树上的“黄蝴蝶”便飞了起来，飘飘洒洒的落在了地上，树光秃秃的，远看就象一个多棱叉。地上铺上了一层金黄色，走上去咔嚓咔嚓响，好多人走上去，简直就象一首动听的乐章。

瞧，多美的一幅画！同学们伴着黄叶跳舞。树上的黄叶象雨一样哗哗飘落，伴着同学们的笑脸，“哗哗，哗哗”，啊！树叶在笑！

新学期开始了，我们都非常开心，因为又可以和我最好的朋友玩了……

新学期的第一节课间十分钟是我们最开心的时候，当“叮铃铃，叮铃铃”下课铃一响，我们班的同学就像野马一样冲出教室，来到操场上。同学们马上组织起了游戏。有的玩老鹰捉小鸡;有的玩木头人;有的在玩跳绳，我最喜欢的是猫捉老鼠的游戏。猫捉老鼠的游戏规则是：有一个人当猫，当老鼠的人数可以不限制。老鼠得有个地方当做它的家。猫不能跑到老鼠家里去捉它，当老鼠出门的时候猫就可以抓它了，如果抓住了一只老鼠，那么这只老鼠就又来当猫，循环如此。

我和我的6个好朋友用石头剪刀布确定了由我们班最胖的李沛蔚当猫。游戏开始了，我们以最快的速度跑进鼠洞里，猫向我们扑过来，可是他的速度慢了，我们哈哈大笑：“哇，你太笨了，你连耗子都抓不住，莫不是你是病猫吧!”猫听见我们嘲笑他，赶快转身，离我们而去。我们趁这个机会悄悄的走出家门，没想到，李沛蔚突然转身，一把抓住了我。他嘻嘻嘻地不怀好意的说：“你没想到吧，我不是病猫，我是只神猫……”

我很不乐意当猫，可是没有办法，我只能故作镇定的说：“这次是我小看了你，不过，我这次一定要逮住一只跑得最快的耗子，你这只肥耗子一点都不好吃，看好吧!”游戏又开始了，老鼠全都不把我这只猫放在眼里，全部都从洞里跑出来了，我拼命追，追这个，瞧那个，可是他们一个个张牙舞爪，跑得可快了……我累得上气不接下气，可是一个都抓不到……“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，我们一溜烟的回了教室，虽然游戏意犹未尽，但我们盼望着第二节课间十分钟……

每天清晨来到学校，最先映入眼帘的都是那道美丽的风景---学校值周老师忙碌的身影。

她们笑容亲切，目光真诚，清脆的回应着孩子们人问候：“同学，早上好!”。她们无声审视着每位进出的孩子，鞋带系了吗?又像妈妈一样安慰小脸挂泪的新同学……看，门口那个横冲直撞小同学，他莽撞的身影早以引来老师关注的目光。只见老师身体微微前倾，双手随着男孩跌跌撞撞的身影握了又松，松了又握，腿脚已不由自主的向着他的方向移动，手臂慢慢举起，随时准备应对突发的状况，眼见小男孩脚下一个踉跄，老师已一个健步冲了上去，一把抓住书包，顷刻扶住他扑向地面的身体，惊慌未定的小男孩怯怯地望着老师，老师只是抚摸了一下他的头，叮嘱道：“注意安全，去吧!”老师心细如丝，没有责怪批评他，没有影响他一天的好心情。

老师对我们的关怀是这校园里最美的风景。