校园

严锦秋

我们的学校“岔路小学”一到秋天就显得五彩斑斓，早上刚进入学校，就感觉秋高气爽，太阳不像夏天那么火辣辣的，很柔和，同学们陆陆续续地来到学校，进入了教室，拿出书本大声朗读。

中午，太阳公公慢慢地爬到了教学楼顶上，把人照得暖洋洋的，太阳仿佛给教学楼穿上了一层金色的衣服。秋风拂过，就像母亲用她的双手抚摸着同学们的脸颊。上课了，教室里书声琅琅，教室外凉风习习。独自走在校园的林荫小道上，小道两旁的花草脱去了春装，换上了秋装。其他树上的叶子都黄了，只有松树还穿着绿色的军装，一年四季守护着我们的校园。

到了下午四点多的时候，同学们开始陆陆续续地放学回家了，校园里开始渐渐冷清下来，秋天的落日是有点清冷的，不像夏天那么耀眼，天边的云霞也不那么火红了，让人感觉别有一番风情。太阳公公已经悄悄地躲到山后头去了，天很快就黑了，校园掩隐在一片昏黄中。

秋天轻轻地带走了夏日的炎热，带来了一丝清凉，秋天的校园真美丽啊！

天气转冷了，五、六点的天空依旧是黑乎乎的一片，太阳公公也冷得躲在被窝里不肯起床。

“六点啦!起床啦!要迟到啦!”一声洪亮清脆的声音穿过黑暗投进我们的耳朵。顿时，一窝的疯丫头都被炸醒，“叽嘎，叽嘎……”床都被我们的激动吓得抖了起来。当我披着校服穿着拖鞋，端着脸盆正准备“冲锋陷阵”时，不知道谁说了声：“才五点半!你们激动些什么!”一瞬间，宿舍鸦雀无声唯独听见“嘣——叭叭”，紧接着便是一阵哄堂大笑，我也丢了脸盆捂着肚子放肆大笑。原来是哪个小捣蛋鬼在说梦话，差点把我们都骗了呢!!!嘻嘻!!!

都将立冬了，太阳依旧没有收敛它那“坏脾气”，火辣辣地烤着大地，烤得我们一个个都成了熟苦瓜了。一个个小脑袋耷拉在宿舍前的栏杆上，一双双呆呆的眼睛望着楼下人来人往。不知何时一个淘气鬼冲着楼下喊了一句“帅哥”，只见一个一个的本能地将头转了过来。这行为立刻调动起了我们浑身上下每一个细胞，我们于是来了一次“集体作案”，随着一声如晴天霹雳的喊声后便是一阵嘻嘻哈哈的笑。看着那一个个“受骗者”转过来的无辜眼神，我们笑得更得意了。虽然这在你眼里可能很无聊，但它却给我们带来了无限快乐。

一天的重头戏还在后头呢!晚自习后当所有人带着疲倦回到寝室，我们这边却是活力无限、热血沸腾。不信你瞧!“啦——啦——”这些不着音调的歌声便是从303传出来——303卡拉OK，每晚自习后准时营业。“啦啦——啦啦”一阵乱哄哄后常常是“群魔乱舞”。床被震得“叽嘎——叽嘎”，书架被抖得“嗒——嗒”。偶尔来几段搞笑小插曲，便足以笑翻寝室。为了利用熄灯前的宝贵时间当然要尽情地“high”起来。

学习虽然很繁忙，但只要你能够从中寻找些小乐趣，那些小日子还是可以过得美滋滋的。

我的校园是一座美丽的大花园，一年四季都有美丽的景色。

春天，花园里虽然还有枯草，但你轻轻拨开它们，就会发现有许多正在奋力向上爬的小草;在树上，仔细地看树枝，你就会看见许多棕色的“小灯笼”，里面住的是绿叶一家。

夏天，小草已经换上了深绿色的的风衣;树梢上挤满了绿色的叶子;小花也出门了，它们没有郁金香那样优雅的长裙，也没有牡丹那样高贵的舞裙，但它们一点也不逊色于那些奇花异草。

秋天，小草们换上了，黄色的毛衣;大树让它的孩子们自己去闯荡出一片天空。

冬天，地上铺上了银白色的地毯，像是在迎接它们的贵族——冬姑娘。

我爱这美丽的大花园。

今天一早我就去学校了，刚进校门，便闻到浓浓的香气正向我扑来。我问保安爷爷：“爷爷，请问这是什么东西这么香啊!””哦!这是我们杭州的市花——桂花，我们学校的桂花也算是多年的吧!“保安爷爷笑呵呵地说。

我一进桂花园，便看见一颗高大挺拔的树上点缀这金灿灿的桂花，走进一瞧，看见一朵朵小小的桂花挤在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花挤成一团在跳舞，有的桂花聚在一起，正在说悄悄话，还有的像害羞的小姑娘躲藏在碧绿的叶子后面。

我找了一张石凳坐了下来，打开书，津津有味的品味着书。突然一阵风拂过，一朵朵桂花变成了一只只小蝴蝶飘落下来，落在了我的书中，我的书上也残留这一丝丝甜蜜的香气，芬芳扑鼻。每当我的心情不好的时候，就打开那本书，问问桂花的香气，心情立刻就舒畅了!

校园里的桂花品种丰富，有金灿灿的金桂，有又银又白的银桂，有红彤彤的丹桂，还有不能形容的四季桂。我最喜欢金桂和银桂，寓意着：多福、多财。真是美得不能用语言来表达。

我的教室就在桂花园的旁边，每当打开教室的窗户时，桂花的幽香就直往教室里钻。顿时，教室丽就有桂花甜蜜的香气，淘气的桂花宝宝不但勾住了我们的脚，就连值日老师也迟迟不肯离开。

除了像心怡这样个体，一些有组织的团体也开始关注校园欺凌的现象。2008年开始，广州市海珠区建立了青年地带社工进驻学校项目，在海珠区的13所中小学试行。每所学校进驻两名社工，每天在学校“上班”， 针对校园欺凌现象，对学生、家长和老师进行普及教育，对校园欺凌案件进行介入辅导。经过了8年时间，青年地带校园社工逐步探索并制定出了预防校园欺凌的“家-校-社”合作机制，在防范和减少校园欺凌事件上卓有成效。

陈丽东是青年地带的一名驻校社工，她2010年大学毕业就来到了青年地带从事校园社工工作。张娜(化名)是陈丽东所进驻学校的一名初一女生，由于身材比较胖，张娜被同学取了各种难听的绰号，甚至在上下课的走廊里还经常被同学恶意推撞。这时，张娜第一时间想到的，并不是跟家长、老师求助，而是找到了社会上的号称可以保护她的“组织”向他们寻求保护，她觉得这样就不会再有人敢欺负她。

青年地带学校部主任 陈丽东：她不断地找人去收钱，交她的“保护费”。她一开始是被欺凌者，但是后来没有一个很好的介入和引导，自己成为了一个欺凌者。

从一个被欺凌者到欺凌者，张娜虽然没有了被人欺负的恐惧，但是同学们的疏远让她感到更加孤独和害怕。这时候，陈丽东联系上了她。

青年地带学校部主任 陈丽东：慢慢听她自己的心路历程，了解她现在的一些情况，包括她喜欢的一些内容。我也是尝试去融入以及带领她跟其他的同学建立关系。

慢慢地，在陈丽东的帮助下张娜发现，跟社会上那些人能够给她的所谓“保护”比起来，同学朋友的支持和帮助，才能真正让她融入校园生活。她开始主动脱离社会帮派，并向父母寻求帮助。

青年地带学校部主任 陈丽东：要有效解决欺凌行为和现象，“家-校-社”的合作很重要。后来她的妈妈也是能理解她这个事情，去反思自己是不是给她的照顾和关心不够。

像陈丽东这样的驻校社工，青年地带一共有55名。青年地带作为广州市海珠区青少年事物社会工作的服务平台，由海珠区政府和广州市民政局共同出资，通过“政府购买公共服务”的方式，为广州市海珠区辖内6到30岁青少年及其家庭提供服务。青年地带学校服务以学校为基点，通过团体活动、小组服务以及个案辅导等手段，关注青少年成长过程中遇到的生活和心理问题，增强他们解决问题的能力。

社工进驻学校，老师和学生都表示了欢迎。

老师 万国军：能够给我们的学生一种安全感，因为学生毕竟有些是比较害怕老师，跟老师是有距离的，她能够给他们提供一个港湾的作用

学生 胡允轩：平时就会聊一下比如说我有兴趣，我有一件事情想跟同学分享，但同学没人听我说，我就找Miss说，很放松没有压力。

母校，是你，带我走向知识的入口；是你，像一盏明灯，为我指明方向；是你，如永远的太阳，给予我无限的关怀与温暖。可是，六年时间，风风雨雨，朝朝暮暮，流水般度过了，回想过往记忆，心中不禁感慨万分。

六年前的我，还是一个梳着小辫子、穿着小碎裙的我，天真幼稚，无忧无虑，时时依偎着父母。进入母校，我学会了独立，学到了知识，不再变得唯唯诺诺，反而多了一分成熟懂事，少了一分胆小无知。

那些个美好的早晨，未见其人先见其声，每个教室书声琅琅，从“锄禾日当午，汗滴禾下土……”到“……劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”所有人都快乐地在知识的海洋里神游，怡然自得。放学后，几个人伴着夕阳，迈着欢乐的脚步一起说说笑笑地回到了家。

在校里，我们曾一起欢乐追逐，用心学习，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱着《义勇军进行曲》，也曾一起做过无数傻事。炎热的夏天，体育课上，自由解散后，傻傻的我们总是不约而同地跑到沙坑，坐到木板上，脱掉鞋子，露出双脚，然后将脚放到沙堆上，接着不停地堆起沙子，将脚盖住，享受着脚在沙堆里那种冰冰凉凉的感觉。如今想起，傻里傻气的我们是如此幸福啊，那种生活给了我们多少欢笑啊！

怀念小学，怀念校友，怀念老师，怀念永久的回忆。母校的一草一木，是那样的熟悉；母校的一砖一瓦，是那样的亲切。那段美好无邪的回忆将永远保存我记忆的深处，抹不掉、忘不了。希望母校桃李满天下！

我的校园，和大家所有的校园一样，是一个风景十分的优美，里面绿树成荫、鲜花盛开的一个美丽的地方。

踏进学校，你会看见南北两边各有两座教学楼。南楼前面有一座旗台，旗杆上高高飘扬着鲜艳的国旗。旗台前是一片宽阔的操场，中间种着各种各样的花。最引人注目的就是操场两边的两棵榕树了，远远望去，就像两位士兵守卫着学校。

春天，榕树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。花儿绽开了粉红的笑脸。小草探出了脑袋，好像在说：“这个世界真是五彩缤纷!”春风吹过，榕树摇摇摆摆，好像在向我们打招呼。

夏天，榕树郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住我们的视线。我们常常在榕树下玩游戏，强壮的榕树为我们遮风挡雨，给我们带来一阵清凉。鲜花开得更鲜艳了，蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙得不可开交，都在为花儿传播花粉。花儿点点头，好像在向蜜蜂、蝴蝶道谢。

秋天，花草愁眉苦脸的，好像生病了。榕树的一些叶子变黄了，秋风姑姑走来，朝榕树轻轻吹了一下，一片片黄叶飘落下来，好像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶，我想接住这些“黄蝴蝶”，可它们却调皮地躲开了。

冬天，雪花满天飞舞，把大地装扮得更加美丽。雪姐姐给大地洒满了银子似的，却洁白又柔软的雪。又用雪织了一件又一件的“羊皮大衣”。让房子穿上显得更美。我们穿着棉袄去堆雪人、打雪仗，玩得十分开心。

这就是我的校园，一年四季都充满了美丽的景色，为我们带来绿色，为我们带来健康和快乐的地方!我爱我的学校!

朱熹是著名的思想家、哲学家、教育家，是宋代理学的集大成者。以他为代表的理学思想在中国及东亚诸多国家和民族，乃至全世界华人社会都有着相当的影响及作用。800多年来，朱熹的学术著作备受推崇，经久不衰，素有春秋出孔丘，南宋有朱熹的美誉。他的许多优秀思想都得到了很好的传承和发扬。尤溪是朱熹的诞生地，尤溪人素有崇尚朱熹、崇文重教的习俗。为深挖文化内涵，彰显办学特色，我校以朱子文化为核心进行校园文化建设。

一、彰显个性，打造主题文化育人环境

朱熹学识渊博，遍注典籍，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学均有研究。他博大精深的儒家理学思想是营造育人的肥沃土壤。为此，学校首先从个性化的主题出发，把朱子文化摆在了育人的显要位置，让全校师生在耳濡目染中感受这一特色鲜明的文化氛围。

1.校园布置，展现特色。2011年，学校新筹建的教学大楼，从整体布局上确立了校园文化建设的理念，架构了以朱子文化为核心的校园格局:在教学楼一层架空层墙上，木刻朱熹画像、朱子生平简介、朱子劝学语录等;二至六层教学楼走廊、楼梯、教室墙壁等多处挂着装帧醒目而典雅的朱熹诗词名句;外墙大字书以取自朱熹治学思想精华的立德、长智、健体、尚关为校训。这些精心的布置，不仅是一种文化装饰，更是从直观上让全校师生感受浓浓的朱子文化气息，激发师生学习朱子文化的热情。

2.主题宣传，营造氛围。学校对自身的管理理念持以共商共议的态度。以朱子文化为核心的校园文化建设作为一个管理主题向广大师生宣传，在得到认可和共识的基础上，才予以确立。在宣传过程中，虽然只是校长在全体教师会议上提出一些想法和措施，向教师征询一些意见和建议，似乎并没有什么实质性的作为，但也就是在这一看似无为的过程中，朱子文化的气息已悄然漫开，遍布校园。

二、传承经典，挖掘主题文化育人素材

朱熹虽是我国古代继孔子之后的又一位重要的文化大师，是儒学的集大成者，但毋庸讳言，他的思想理论也不全然是金子。因此，在传承过程中，我校注重取其精华弃其糟粕，为学校所用，为师生所用。

1.汲取育人精华，丰富德育阵地。朱熹一生不断地进行德育理论方而的研究和实践，留下了丰硕的成果。如:关于立志、克己、省察、涵养、主敬、穷理、笃行的自我教育内容;洒扫应对的蒙童教育思想;禁于未发的教育原则;各因其材的教育方法;制定规范的教育实践等。这些德育思想对于育人来说有着极其深远的借鉴意义。于是，学校组织精干教师尽可能地将这些丰硕成果加以提炼供全体师生学习，丰富学校德育阵地。

2.学习教学理念，提升教学水平。朱熹的教学思想是在继承儒家先贤的教育思想的基础上发展起来的，是在广泛考察了历史和当时教育的各种情况，考察了教学的各个方而，并结合自己长期的治学经验和教学实践总结出来的。他的教学思想充满了睿智和辩证法，具有极大的现实意义。其思想内容丰富，涉及教学的方方面面，我们在鼓励教师博览采收的基础上，把朱子读书六法循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志，推介给全校师生，这六法对师生的学习产生了最直接、快捷的影响

三、开展活动.渗透朱熹优秀思想

在主题文化建设理念的指导下，学校从全而传承朱子文化，营造和谐校园的宗旨出发，开展了一系列活动，有效地宣传了朱子文化，传承了朱子文化，让学校全体师生员工从心灵深处去深深地体会，去真挚地感悟朱子文化。

1.开展读书活动，走近朱熹。学校开展了以读朱熹为主题的读书活动。让每位教师每年至少读一本有关朱熹的书写5000宇的读书笔记和一篇学习心得;学生按低、中、高年段分别要求，读有关朱熹的故事、了解朱熹的生平事迹、懂得朱熹与尤溪的密切关系、背诵朱熹的名言诗词等。通过活动，让师生了解朱熹，朱进朱熹。

2.开展综合实践活动，亲近朱熹。学校结合我县是朱熹诞生地这一人文优势，开展了多项与朱子文化相关的综合实践活动。如，组织学生游览紫阳(朱熹)公园、参观南溪书院、观看半亩方塘、瞻仰朱熹塑像;高年级开展寻找朱熹足迹活动;组织师生观看有关朱子文化的视频这些活动，拨开了历史与时空的垂蔓，让师生们近距离地接触了朱熹，亲近了朱熹，更深切地感受理学大师酚酚的文化气息。

3.开展研讨活动，贴进朱熹。为了进一步了解朱熹，更深入地领会朱子文化的精髓，学校还专门组织开展了以朱子文化为主题的多种研讨活动。有针对朱熹理学思想的谈我眼中的朱熹活动;有针对教育教学思想的谈学朱熹的收获活动;甚至还专门设置一些主题聘请县朱子文化研究会的专家到校开讲座。这些举措，从不同程度上进一步把朱子文化的传承引向深入，让师生们真正地踏进朱子文化的精彩世界。

吐.开展活学活用活动，活化朱熹。任何管理都不能流于形式、浮于表而，校园文化建设也是如此。我们宣传朱子文化，传承朱子文化，真正的目的不是让师生们读读朱子诗书、说说朱熹故事等，而是要让他们从朱子文化中汲取养料，丰盈自身，让古人的思想精髓在师生们的身上重现光彩，获得新的生命力。基于这一目的，我们在开展学习朱子文化的过程中，始终把学和用结合在一起，并且把用摆在了突出位置。全体师生如何运用朱熹的思想修身育德，教师如何运用朱熹的教书育人思想指导教育教学，学生如何运用朱熹的读书方法提高学习效果，......学校通过开展学朱熹，用朱熹活动，引导师生从这些问题出发深入学习和实践，努力把从朱熹思想中领悟到的精髓贯穿于日常的学习、工作和生活中。

四、延伸经典，塑造儒雅书香校园

朱子文化作为校园文化建设的核心还应该具有向外延伸和辐射的意义。它是一个点，它所辐射的外在区域才是无限广裹的文化世界，也是我们努力触摸的愿景。所以，学校在开展学习朱子文化的同时，大力鼓动师生广读群书，丰富学识，让书香飘满校园，让校园成为真正的文化圣地。

总之，朱子文化博大精深，它是我们构建和谐校园文化的源头活水。它的清澈，它的甘甜，它的深远，它的广博无不成为师生们饮之不尽的生命源泉。作为学校的引领者，我们的努力和探索还在继续，我们校园的朱子文化还会更具生命力，校园的书香还会飘得更沁人心脾，校园的一切一定会更和谐、更美好。

[关于传承朱子文化营造和谐校园的作文

校园里的花草树木可真美呀!校园的西南方有六颗高大挺拔的橡皮树，叶子又多又密，枝繁叶茂，树下看不见一点儿阳光，远远望去，就像一把把撑天的大伞，更像守卫在校园的卫兵。大片大片绿油油的树叶在阳光下绿的发亮，真惹人喜爱!瞧，树尖处还有几片没有完全长好的叶子，红扑扑的，形状像一个大写的“A”字，微风吹过，大片的嫩叶随风摆动，远远看去像一片正在燃烧的火苗。

校园的花圃里，有许许多多的奇花异草，每当春天来临的时候，红色、黄色、白色等各种各样颜色的花朵纷纷盛开，漫步校园，就好像走进一个花的海洋。特别是有一种花有半米多高，长满了上百片叶子，形状像爱心的样子，上面长满了尖尖的小刺，每当开花的时候，有不少飞来飞去的小虫围着它，难道是“捕蝇草”吗?不对，捕蝇草没有那么大，原来它是龙胆草。还有一种绿色的草根，虽然平凡而普通，但是却大片大片地种植在校园的每一个角落，一年四季绿油油的，为我们装扮美丽的校园。

我爱我的校园，更爱校园里默默奉献美丽和芬芳的花草树木!

走进学校的大门，首先踏入是的宽阔的操场。在操场的右边有一棵高大挺拔的老槐树，它是校园里一道靓丽的风景线。

春天，老槐树发出了新芽，唤醒了沉睡的校园。渐渐又换上了新装，显得生机勃勃。春的使者——鸟儿们也来老槐树上做客，使老槐树更加有生气。

夏天，老槐树十分茂盛，像撑开的巨伞遮住火热的阳光，洒下一片绿荫。同学们在下面乘凉，做游戏，其乐无穷。

秋天，落叶纷飞。一片片叶子从树上飘下来，片片黄叶像一只只蝴蝶满天飞舞。扫树叶的同学可被气坏了，他们扫完一批又一批。老槐树可真调皮！

冬天，寒风怒吼。老槐树独自站在那儿，整个校园迷漫着一种顽强的精神。老槐树坚信：过了这个严冬，温暖的春天很快会回来的！

我喜欢从世界的各个角落发现他们的美，而今天刚好是我初中开学的第一天，我在爸妈的嘱咐之下迫不及待的踏进了校园。

校园很美，用石子铺成的小道围着大操场，绿色的篮球场，红色的跑道，貌似与小学没有什么两样，可是这里跑道的长度觉得好像快成了小学跑道的两倍，看来我们的体育课将非常难熬啊！

咦！那是什么？我不经意间发现了一抹红，像那个地方走去，发现是枫树，哦！我忘了，已经是九月份了，秋天也慢慢来了，这或许就是我发现的秋意吧！

咦！还有银杏树。银杏树的叶子已经微微发黄，风一吹，便“沙沙”的响，不过那样子，倒像是惹人怜的小姑娘，仿佛一不小心它就会掉下来，这么一想，我倒觉得以后搞室外卫生倒会是个难事儿。

我又看了看我们的教学楼，灰色的瓦片，外面抹上了浅粉色的油漆，让人觉得眼前一新。我走进了我们的教室，摆放整齐的桌子上已经有了一些尘土，黑板干干净净的，没有一丝污垢。哦！这里就是我们学习的地方，我很期待以后与其他的同学一起上课，玩乐，而我又将在这里认识许多新的朋友。

校园，真的带给我很大的惊喜，原来它也可以这么美！

大家好！我的校园是多么智慧的，大家想不想知道我的校园究竟是多么有智慧、有创意呢？大家一起来参观一下吧！

走进校园，你就能感受的强大的智慧气息。每棵树上都挂着树的名字，以便大家认错。

接下来，给大家介绍一下我校最能显得智慧的地方。

首先，当然是最具有智慧的老师啦！我的班有一个被数学老师叫做最好的老师。我们的老师想法不仅非常多，而且非常好。我们的老师在为班级办黑板报之时，是那么有创意，有智慧。把最重要的知识——迎接十九大写在了黑板报上。把最著名的名言写了上去，关于中国的团结与力量。

其二，肯定是教学楼的智慧。一楼的作品非常精美，是学生和老师共同绞尽脑汁完成的作品——小瓶盖大智慧，其中我最欣赏的就是一个摄像机，做得非常逼真。二楼是几句最著名的名言。三楼是快乐制作地，全是学生们的精美作品。四楼是发明家，全是学生们发明的太阳能热水器，你不要小看它呀！他能在十分钟内把200毫升的自来水加热。

最后是我们每个班的门口展示栏上的作品。大家不要看他简陋，它其中所蕴含的含义是重要的。

这是我们的智慧校园。你们的智慧校园又是怎样的呢？快说一说，写一写吧！智慧校园又具智慧的工艺品。大家快来参观吧！

我们的校园就像一个拥有丰富智慧的海洋， 更是一个快乐而又温馨的大家园，而我就是这个大家园的其中一员。

走进我的智慧校园，第一眼看到的就是一本雕刻的大书，大书上面雕刻的都是名人名言和论语，而大书的旁边和前边都是一盆盆鲜艳的花朵。再往前走，就是一个无比宽阔的广场，广场的最前边就是升旗台，升旗台上面有一个大大的杆子，杆子的最上面是一个很大的五星红旗。每到星期一升旗时，只见几位高年级的同学有秩序的排着整齐的队伍走来，站在鲜艳的五星红旗下，把五星红旗慢慢地升到最高处，广场的周围栽着一棵棵挺拔的松树，从远望去，就像一把把绿伞，既可以美化我们的校园又可以进化空气。

在往左边走，就是我们学校的爱心园，爱心园里面有两条小径，小径的路全是用橙色的长方形砖块铺成的，这两条小径把爱心园分成四个小园，这四个小园里面种着各种各样的花朵和树木，把这个爱心园装扮的美丽无比。

走到学校最左边，就是每天都洋溢着同学们欢笑的操场。这里宽阔无比，一圈就有四百米，每到运动会的时候，在这个宽阔的大操场上不知挥洒着多少同学的辛苦和汗水，无论跑多少米项目，他们都坚持跑下来，为班级争光。操场中间就是足球场，同学门下课或是放学都会来这踢足球或玩游戏。

最后往东走通过爱心园到达教学楼，一眼就能看到这两排大字：学会求知，学会共处。走进教学楼，耳边立刻就会听见同学们的读书声。

我们的校园不但景色美，而且还有舒适安静的学习环境和丰富多彩的学习生活，我为我生活在这样一个幸福快乐的大家园而自豪！

今天上午第二节课，我去观摩了湘师实验小学504班一堂有关“远离大声喧哗，让文明满校园”的公开课。

让我印象最深的是一个小品《乘车风波》。它讲述了这样一个故事：在一辆公交车上，坐着各种人，有玩手机的，有靠着睡觉的，还有认真看报的。到了下一个站点，上来一位抱着婴儿的母亲，选了一个靠窗的座位坐了下来。突然，玩手机的男人电话铃响起来了。“铃铃铃，铃铃铃……”他马上拿起手机，大声地说着什么，越说越激动，手舞足蹈起来，还碰到了旁边睡觉的乘客。结果，他俩开始吵起来。你一言我一语，你一拳我一脚，谁也不让谁。这时，看报的男子受不了了，责怪他俩：“这么吵，让我怎么看报呢？”吵闹声越来越响。那位母亲一言不发，无奈地看着他们。司机不由地转过头来，想要制止这一切。正在这时，一辆大货车从前面快速开来。司机猛打方向，却还是硬生生撞上了对面的大货车。整车人都受了重伤，甚至失去了生命。看到这样的情景，真是让人痛心。大声喧哗的危害真是太大了。

中队活动结束后，我们采访了前来参加活动的一位老师——严老师。严老师让我们回去和中队长讨论开展类似的活动，倡议我们的爸爸妈妈们、小朋友们不在公共场所大声喧哗，做一个有修养的人！

文明是阳光、鲜花、雨露。让我们告别大声喧哗，让文明满校园，让社会更和谐！

校园的春，说来就来了。

她像阳光下步履轻快的猫，毛绒绒的，浑身散发着绿。

春雨连绵地下着，逗得泥土痒痒的，于是，在哪个不起眼的角落，便钻出一两株新绿。行知园东的柳条在春风中摇着摇着，便婀娜了起来。

小草一株接着一株探出头来，校园越来越热闹了！

学校“鉴塘”里的薄冰早已化成了水，青亮亮的，好似涂抹了一层蛋清。小鱼儿时而僵僵地泊在水面，忽而又调皮地一摆尾巴，消失进涟漪之中。鉴塘边的几株柳树像一个个小姑娘，头发上扎满了绿绿的蝴蝶结，她们正争着要照镜子哩！涟漪一圈圈荡漾，于是，鉴塘里便氤氲上了一团团朦胧的绿。

迎春花不知在何时，就缀满了枝头，一丛丛，一簇簇，好似灿烂的阳光，耀得人晃眼。其他花见到迎春花这般勇敢，也都不甘落后，斐然涌上了花枝。有的紧闭芳唇，一语不发，有的朱唇半展，笑语盈盈，还有的早已提了精致的裙裾，随风而舞。她们闹着，笑着。于是，满校园都流动着芬芳的笑意。

当那刚从睡梦中醒来的我，背起书包，走进了我们愉快而又美丽的校园。

每个孩子脸上挂着欢乐的笑意，总是与值班的爷爷，值班的老师问好，当我走进校园，就感觉到和谐的气息。下课时，同学们窃窃私语，老师们在交谈。老师不厌倦教育孩子，同学们也是认真的听一节课，学到知识后，心里会非常高兴。同学们不会的题目，去大胆提问。老师也会一心一意教育着学生，这样更是增加了师生的信任和感情。

“汇风楼上出人才，和韵楼上出天才。”两栋楼的走廊里人山人海，书声朗朗。汇贤楼，一栋送出毕业生的中学部教学楼。乘着船去寻找知识的海洋。体育馆，大操场，都是运动的辅导师，在烈烈日炎炎的天气下，开始加强自己的身体素质，提高对自己的信心。那百和图，写出了一百种“和”字，表示着汇文是一个和睦的大家庭。假山石，林阴小道，以是座无隙地，都是人流如潮。谁也没不会想到，学校竟然有3000多名学生和100多名教师！还有那喷泉。洒在各各人的身上脸上从中散发出一股股浓浓的太阳香气。学校成了家，3000多名师生就是这个大家庭的主人那！

学校，不仅是用来学习的地方，更是尽情欢笑的乐园！

我们有一个美丽的校园，这里有朝气蓬勃的操场，有万紫千红的花坛，有绿茵茵的草坪，其中我最喜欢的是西边围栏上的牵牛花。

你看，许许多多的牵牛花都像赶集似的，争先恐后地攀上围栏，给围栏披上了一件色彩鲜艳的“花衣服”，围栏也成了牵牛花的乐园。有的牵牛花露出了食指般大的花骨朵，有的牵牛花含苞欲放，有的牵牛花已经绽开了笑脸，这些花儿有白色、紫色、深紫色，可美丽了！它就像一个花盘，里面的花蕊就像一朵朵小花，小花就像种在花盘里，不肯探出头来；它又像一个个精致的杯子，每当淅淅沥沥的雨声在窗外响起，牵牛花便会张开嘴巴，让细小的雨滴跳进嘴里，水珠像滑滑梯一样溜进去，我常常想：难道在花蕊的中间有一个小小的舞台吗？是不是在舞台的旁边有许许多多的我看不见的椅子？牵牛花更像一个喇叭，每天早上，天还没亮，它就会睁开眼睛说：“睡得真香啊！”然后，它伸一伸懒腰，揉一揉眼睛。不知不觉天亮了，校门打开了，同学们都精神抖擞地走进来，牵牛花露出笑脸和同学们打招呼：“你好呀，同学们。回到教室要开始读书，要做到入室即学。”做早操的时候，牵牛花也想和同学们一起做早操，它邀请了风姑娘帮忙，风姑娘答应了它，只见风姑娘轻轻地吹了一口气，牵牛花就摇摇摆摆地动了起来。放学了，同学们排着整齐的队伍回家了，牵牛花依依不舍地说：“再见了，同学们！”

我喜爱校园一角的牵牛花，我更喜欢我们美丽的校园。

阳光明媚，万里无云的早晨，我来到校园上课了！

我刚走进校门，就看见了一个喷泉，那个喷泉的水很清很清，清的像一面镜子，我走过喷泉，就能看见一大片草坪，它很大很大，因为它是一个足球场呀，足球场的左边是篮球场，有四个篮球框。足球场的右边，种满了大树，有樱花树、松树、柳树……

在第二节下课，我来到了池塘边，那水里的小鱼，有的在嬉戏，有的在发呆，有的在找地方和太阳躲猫猫呢！池塘里还有一座假山，那假山呀，高耸入云了！

下午第一节下课，我又来到了三楼的亭子里，那的柱子都是用黄金做的，椅子也是，所以我都叫它“黄金屋”。那里的上方还长着蝴蝶兰，那一朵朵蝴蝶兰一个个展开翅膀，在我的头上飞翔。

最后一节下课，我来到了学校的后门，那是一个停车场，还有一个“滑梯”。我和班长是好朋友，她最喜欢在这儿玩了，我有时也会陪她。

啊！美丽的校园，我多想变成一朵乌云，给你浇水。我多想变成一只小猫，守护着你，我多想变成一颗太阳把你照的更加辉煌！

金秋十月，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到了我们的周围，将郁郁葱葱的树木染成了五颜六色，给大地万物穿上了一件绚烂多彩的秋衣，我们的校园也不例外，你看，校园多么美丽呀！

走进校园，香气袭人的桂花香吸引我情不自禁地来到桂花树下。只见一朵朵、一簇簇金黄色的桂花星罗棋布地布满整个枝头。细看，四片小花瓣儿内包裹着一颗颗米粒儿般大小的花芯，精致得就像大自然精心雕刻的一样，显得生机勃勃，引人入胜。

沿着操场，边走边欣赏美景，我不知不觉地来到古色古香的翠微亭下，首先映入眼帘的是亭子上面的大字：“翠微亭”，旁边两根红色的柱子上苍劲有力地写着一副对联：怀先贤尽忠保国志，养吾辈自强进取心。六根红色的柱子就像大将军一样挺拔，红色的内顶雕梁画栋、图案光彩夺目，外顶有六个上翘的角灵活灵现，顶上铺着灰色的瓦片，一层层错落有致，就像征战沙场上的大将军的盔甲一样。离开翠微亭，我兴高采烈地来到像画儿一样美丽的鱼池边。T形的鱼池里有许多大小不一、五颜六色的鱼儿。波光粼粼的水面上漂浮着一片片绿油油的荷叶，犹如一把把撑开的碧绿小伞，为鱼儿们遮风挡雨。有些鱼儿像离弦的箭一样“嗖、嗖”地赛跑着；有些鱼儿正在挨挨挤挤的荷叶下安静地打着瞌睡；有些鱼儿在假山旁边欢快地吐着泡泡。突然一条淘气的小金鱼儿冲破水面，一跃而起，扭动着身体尽量跳得更高，这样的场景逗得我捧腹大笑。

秋天的校园犹如一幅赏心悦目的图画，它将美丽时刻带给大家，让我们愉快地学习和玩耍。我爱我的校园，更爱校园的秋天。

走吧，我带你去参观秋天的校园，那里美丽极了！

就说操场吧，宽阔的草地虽然不像以前那样嫩绿，但是它变得金黄金黄，像金子做成的毯子铺在大地上。左边，有一排高大的“水杉大爷”，“银杏水杉活化石”。为什么叫它“活化石”呢？是因为它们在恐龙时代就出现了。水杉的叶子是由二十至四十根“小针”组成的。

往前起，便来到了篮球场，在这里，你能闻到一股浓浓的香味儿。这香味很特别，让你闻一次就忘不了，你一定能猜到这是什么香味，没错，这就是桂花的香味。桂花不仅仅香，还可以做成粥呢，桂花粥的味道也很香甜哦！

在我们教室后面有个小花园，小花园里有一棵银杏树奶奶，这棵树又高又大，树上挂满了果实，秋风吹过，她的叶子也变成了金黄色，像一个个金色的银杏娃娃。