校园

大家觉得最美丽的地方是哪呢？我觉得最美的地方是学校。我的校园环境美、学问美，处处都是美。

我呀，给大家介绍学校的三处美吧！

你走进校门就会看见一块大石头，那石头黄黄的，上面刻着两个大红字—“史怒”，很是引人注目。我不知道这两个字是什么意思，但一定有着什么特殊含义。这块黄石头旁有一棵高大威武的大树，树下躲着几株棕色的小蘑菇，蘑菇脚下遍布着彩色的花儿，这些穿着彩色小短裙的小姑娘也许是想打着小伞彰显自己的美丽。但我想：这些小姑娘已如此娇艳，还散发着迷人的芬芳，为何还要用小伞衬托自己的美呢？

告别校门的大黄石，再走一会你就会见到一个大大的操场，那里铺着青色的草坪，上面印有许多脚印，有运动员踢足球留下的，有小伙伴疯跑后印下的，有同学们做游戏踩出的……这些脚印写满了大家欢乐的回忆。

接着往上走到教学楼二楼，这里的小草坪上有块用石头围起来的草地，上面种满了花花草草，旁边还有几个圆圆的小草丛，草丛前面摆着几个陶罐。这些陶罐任何时候都是湿湿的，上面撒满了同学们的爱心水珠。

瞧，我的校园如此美丽多姿，在我的心中是独一无二的。

这一周是我们班当值日生了，我们当值日生的同学都特别兴奋。

值日那天，我早早来到学校，以为我是最早到学校的值日生，想不到张玲珑比我来得更早，我来得时候，张玲珑已经在“站岗”了，我也赶紧去放好书包去检查，我跑到我要检查的班级，非常细心地检查着每一个角落，生怕遗漏一片纸屑，检查完教室，我又检查了场地，场地也非常干净了，我才回到教室读书。我们值日生做广播体操、眼操都要检查的，中午下午也要检查卫生，搞得我每天都很晚回家。

这一周过去了，我也不用当值日生了，这一周下来，我非常累，但我觉得我所做的都是值得的，有了我们的监督，每个班级都变得非常干净、整洁、明亮，那些许多破坏花、草、树、木的同学们也少很多。校园有了我们，变得更美丽，到下一次我值日的时候，我一定要做的更好。

一直以为，学习是意见无聊的事情，没想到我竟然渐渐地爱上了学习，爱上了那忙碌，充实又快乐的校园生活。

一大早，在凉风的陪伴下，随着陆陆续续的人群来到教师，放下书包，打开书本，开始了一天的校园生活。

早读课上，大家齐刷刷地朗读课文，伴着小鸟的叫声，格外动听，整齐。虽然有个别同学还没有朗读，但在课代表的管理下，所有的同学都大声地朗读。成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。

同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。

上午第四节课下课，大家肚子都在大家咯!同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒，个个都笑嘻嘻的，你争我时还忘不了开玩笑，但同学们的友谊却仍是坚固的，有的同学甚至一次拿四盒饭，饭盒快遮住鼻子了。大家高高兴兴地分享午餐，一块儿聊天说笑，教室里一下子就热闹了!

吃饱了饭，又该开始一下午的紧张学习了，在知识的海洋中遨游，在良好的氛围中学习，个个都是精神抖擞的，谁也不落谁。

辛苦了一下午，当那悦耳的下课铃声一响，同学们就立即从严肃的状态变得活泼，边说话边整理书包。擦窗的人擦窗，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾，值日组的同学们忙了起来，以便让大家有个更好的学习环境。

说完了“拜拜”就该回家了，同学们三三两两地结伴而行，讨论着自己的事。

接着每天都发生这同样的事情，就像工厂里的机器一样，每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就是每天八节课，上课、下课，但是和同学在一起的快乐时光却是难忘的。

我爱校园生活。不仅爱在校园生活的小径上，慢慢地踱着小步，感受春、夏、秋、冬的气息，更爱和同学们在一起嬉戏打闹，在一起谈天说地，在一起研究题目，在一起互帮互助。

我爱校园生活，虽然紧张，忙碌，刻苦，却又是那么得充实、快乐。两个月的长假已经让我不耐烦了，我想长对翅膀，快点飞到学校，与同学们在一起!

拔开你回顾过去的思绪，感悟一下生命中流光溢彩的生活版页――校园，也是必要的。

感受校园生活气息的我们，此刻正年少、活泼，无瑕也许是针对小学生而言，因为不可否认那时我们都是十足一副不知天高地厚的天真样儿。最纯的是年少的我们藏了许多的少年心事，从小学到高中，犹如花儿一瓣挨一瓣地挤在心窝里的某个角落，含苞待放的样子，却总不见在校园晨风中怒放。

“十年寒窗苦”之后又将意味着什么 呢?读书，考试，升大学，渴望在梦想与现实间搏击出生气淋漓的希望，但每个人的感受却不尽相同，即使是在同样两个成功或失败的人之间。

学习――拼搏――考试――再学习，成功也好，失败也罢，总不会为虚度年华而悔恨。校园生活固然有快乐也有苦涩，但值得庆幸的是第一个人都拥有彼此共同的承诺。大地将抚慰我们的哀伤，除了展示美丽的冬青和著草，还展示着其它的一切：也许最有力的搏击将会是宁静中的强悍。

朋友，我们此刻正年轻，校园生活异常充实而精彩，沐浴在“又绿江南岸”的春风里感受春的柔情，徘徊在“梧桐叶纷飞”的秋雨中走进秋的清凉;遥望天空追逐夏的浪漫，痴迷白雪堆砌冬的纯洁。犹如一棵棵生机勃勃的绿树。

今年你16岁，明年不可能还是15岁，那么亲爱的同学们，何不携手共同创造辉煌的明天呢?!

我们的学校是一个单位，更是一个集体，一个温馨的家。

虽然我们的学校的规模不大，不是高楼林立，绿树成阴。但一年四季，春夏秋冬，朝朝暮暮，你都能听到朗朗的书声，爽朗的笑声，赞许的掌声，所有的师生都快乐的生活着。我想只要你留心，只要你用心去感悟，你就能体会-------快乐学校。

校园里整天都有一群活泼可爱的学生追逐玩耍的身影。

课堂上，老师们孜孜不倦的讲授知识，学生细细聆听，时时还有热闹而激烈的讨论和阵阵赞许的掌声--------快乐课堂。

老师们在办公室里批阅着学生当天的作业，每每发现学生有了进步，发现学生有了进步，发现学生写出了精美的文句，发现了学生完美的答卷时，他们会点点头，露出欣慰的笑容--------快乐老师。

课堂上，学生在老师的指引下，沐浴在知识的阳光里;运动场上学生进行着激烈的竞争，为班级拼搏;在各项比赛中 他们为自己的班级默默的奉献着自己力量，奉献着自己的爱。你感悟到了吗?---------快乐学生。

快乐学校，生机勃勃的校园，轻松活泼的课堂，孜孜不倦的老师，求知若渴的学生-------只要你留点心，只要你在点意，一切天籁都是乐音，一切自然之象都是画廊之景。生活是美好的是快乐的-------只要我们用心去感悟。

在我记忆的长河中，有许许多多的校园趣事，像天上的星星，像海里的鱼虾，像沙滩上的贝壳，数也数不清。现在我就给大家讲一个“小插曲”吧。

记得那是我上二年级时，老师说要举行一次拨河比赛。大家一听，都欢呼雀跃起来。

比赛前，大家个个摩拳擦掌，一心只想着赢。很快，第一轮比赛开始，我们的对手是二(9)班。哨子一响，我们都很卖力拔，不久，红领巾向我们偏来。一会儿，(9)班同学突然一使劲，红领巾又偏向他们。也许是太紧张了吧，我队“肥子”李兴发摔了一跤，四脚朝天，他们队看了，纷纷发出笑声，我们见了，立刻发力，红领巾过界了，我队赢了，进入第二轮比赛。

第二轮的对手很弱，所以我们一发力就赢了。两场比赛我班都赢了，顺利晋级进入了决赛。我们将对阵强手二(2)班。

随着裁判员“哔”的一声哨响，决赛开始了。我们班的同学们全部往后躺，用吃奶的劲来拔，一心只想赢。两班情况相当，拔了很久还没有分出胜负，难解难分。我们手掌都擦破了皮，可是谁也不肯放弃。太好了，绳子明显向我们班这边，差一点，就差一点。快过界的时候，(2)班开始使“阴招”：突然一使劲，他们却又拉走了红领巾。我们怒气冲天，“都煮熟的鸭子了，又让他飞走了。”不过正是这样，我们才爆发出力量，牛气冲天。最终，在全场欢呼声中，我们赢了。我们班的同学跳哇，笑哇，激动极了。

校园的趣事就像一个个美好的小插曲，它让我们充满快乐，充满笑声.

亲爱的同学们：

当走进东风小学的校园，你一定感受到了它的洁净、整齐。虽然没有鲜花的装点，没有绿叶的陪衬，但整体布局同样多姿多彩，清洁有序，既优美又舒适。但近来我们的校园在哭泣，楼道在落泪。因为有的同学随意破坏公物，有的同学在地上乱扔果皮纸屑瓜子壳，有的同学在楼道墙壁上乱写乱画……我们美丽的活动环境需要大家共同去营造，文明习惯要靠我们一点一滴去做起。为此向全体队员发出如下倡议：请伸出你的手和我们一道共创美丽校园。

一、树立绿色文明的观念，自觉关心学校的环境状况，把个人环保行为作为个人文明修养的重要组成部分。

二、爱护校园环境，不做破坏校园环境的事，对破坏校园环境的行为敢于出面劝阻。养成良好的卫生习惯，不随意吐痰，不随意乱丢乱扔果皮纸屑瓜子壳。管住自己的手不乱扔、不乱画，管住自己的嘴不乱吐，管住自己的脚不乱踩。看到垃圾后应立即捡起来扔进垃圾桶里。为保护校园环境，不带零食进校园。

三、勤俭节约，珍惜校园里的水、电等各种资源。做到随手关闭电灯、电源，节约每一度电。不乱拧乱拽水龙头，节约每一滴水。

四、爱护教室公物，黑板上不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。爱护课桌椅，课桌椅不乱涂乱画乱刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。不涂抹门窗，不攀墙爬壁。像珍惜自己的身体一样，爱护校园内的体育设施及清卫设施。

五、做好绿色宣传员，看见不文明的现象及时出面制止或劝阻，用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生存环境。

同学们，为了美化我们的校园环境，构建文明家园，也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一点不经意，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一次手，从我做起，从身边做起，从现在做起，做到“不宜恶小而为之，不宜善小而不为”。 让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为，让我们美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。

校园的生活是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;在校园的日子是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;校园是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起校园，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

记得那还是开学后的第二个星期，一暑假没见到同学，所以我们这几天在一块儿都很兴奋。因为学习任务不算太重，所以我们课间的时候有空就看看课外书，聊聊天什么的。

那天，我早早地写完了作业，就叫赵薇薇、庞飞和李佳一起看一本笑话书。我们看了好多笑话都不觉得好玩，于是就聊起了天，当我们聊得津津有味哈哈大笑时，庞飞突然说了一句：“别笑老师来了!”我们吓得赶快往自己的座位上跑，而庞飞在后面喊：“回来回来!”我们也觉得不对劲了，我、李佳和赵薇薇异口同声地说：“老师呢?”而这时庞飞已经笑得趴在桌子上直敲桌子。我们一脸茫然，庞飞笑着对我们说：“老师没来，是书上写的。”原来庞飞想看看书上还有没有好玩的笑话就翻了一页结果刚一翻就写着这句话，我们走过去一看，笑话专栏上写着六个大字：别笑老师来了!我们停顿了两秒钟然后捧腹大笑，庞飞笑得肚子直疼，赵薇薇笑的又敲桌子又跳高的，李佳也笑的脸像个红红的番茄，而我更是笑得说不上来话了!这时，我们都觉得这句话比书上的任何一个笑话都好笑!突然庞飞又说了一句：“别笑了，老师真来了!”而我们没有人信她了，继续在笑，庞飞严肃地说：“真的真的!老师真的来了，赶紧回去吧!”我们抬头一看，呀，老师真的来了，我们个个都赶紧跑回了座位，而这时我们嘴上还挂着一丝笑容，迟迟不能忘了那句“别笑了老师来了”，直到老师说了一声：“把书都收起来吧，上课了!”我们才把目光投到老师身上，准备好上课。

校园的趣事就像是一个大海滩，有美丽的又充满魅力的海星，真让人回味啊!而我们身边的趣事，就像天上的星星一样多，数也数不尽……

改革春风吹进了千家万户，祖国一天天地在变化，连我的校园也变得如此美丽，比以前好多了，不信，我们往下瞧。

走进现在的学校，玫瑰的芳香便扑鼻而来，让人心旷神怡。原来是有一个圆形大花坛，里面种了玫瑰花，玫瑰花有红色，白色，黄色，粉色，两旁还围绕着草丛，草丛里种着椰子树、美人焦，整体看上去，校园生机勃勃，绿色的小草随处可见;要是以前，哪有这么好的环境?教室也不太一样，现在的教室桌椅齐全，上课时还有电脑投影机，大屏幕，把内容照映得请清楚楚，不用担心看不见;可旧时的饿教室，不但那桌子、椅子全没有，而且只能坐地下，没有投影机，就看不清楚内容。

教室不但功能齐全，而且宽敞明亮。现在的教室窗户多，通风好，空气流通，使整个教室亮堂堂的;教室的面积也增加了;不再是以前那个教室，空间狭小，容纳不了多少人，而且没有窗户，不通风，教室黑乎乎的，简直就是一个大蒸笼，特别是夏天，那汗水就像决了堤的洪水一样流;可是现在的教室有风扇，回到教室，开了风扇，就会凉爽了。

不是单单教室有变化，而是整个功能室都有变化。电脑室里静静地躺着几十台电脑，美术室里有十几张椅子、桌子，还有各色的颜料，也有十几支毛笔，几盒墨水，有专业的美术老师辅导，也有许多的作品被贴了出来。音乐室有钢琴，有大鼓、小鼓、吊叉等乐器，还有四层楼高的、像阶梯一样的椅子。阅览室里有成千上万的图书，光像3米高的书架就有7个，可以装多少书啊!而功能室都有风扇和电灯，坐在里面上课是多么舒服啊!而和以前的教室比，那真是一个天上，一个地下，不要说功能室了，就是连一个阅览室也没有，更别说电脑室了。

如今，祖国的科技日益进步，到处都发生了翻天覆地的变化，连一所乡村小学也是如此，相信其他的地方也有大变化。

校园变化大，科技在发达，祖国在腾飞。

I study in grade six and I will be a middle school student soon. I need to leave my campus and go to another city. Leaving the place that I have stayed for six years is a little sad. But thinking about the new life and the new challenges, I feel excited. it is hard to say goodbye sometimes, but it means growing up.

我现在在上六年级,我很快就会成为一名中学生了。我不得不离开校园,去另一个城市。离开我已经呆了六年的地方会有点难过。但是想到新的生活和新的挑战,我感到兴奋。有时很难说再见,但这意味着成长。

所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱。有些同学总是恶语相向、出口成脏;有些同学总是横行霸道，欺凌弱小;有些同学常常为鸡毛蒜皮的小事大动干戈，用暴力解决问题。这些现象给宁静的校园蒙上了阴影，埋下了安全隐患。要知道，没有和谐的校园，就没有我们安宁的学习环境;没有校园的和谐，就没有社会的和谐。

校园欺凌事件的发生，让老师、家长的心情都很沉重。任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为 “校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途，最终可能走上违法犯罪的道路。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。

我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航。所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告班主任或者家长，让老师和家长来共同处理，使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。

“校园欺凌”违背了中华民族的传统美德——友善，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?

首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。

其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把“校园欺凌”转化为“校园和谐相处”，让友善的微笑常挂同学们的脸上。

同学们，为了你们的健康成长，为了家庭的幸福快乐，为了校园的宁静和谐，让我们共同筑起思想和行为的安全长城，提高安全与自我防范意识，拒绝校园欺凌。从你我做起，从大家做起，从现在做起。让我们互爱互助，团结一致，在校园里快乐地成长。

我在校园里做过许多事情，但我回忆最多的还是那次英语演讲比赛了。

记得那是三年级的一个下午，英语老师告诉我：“比赛要开始了，先到我的办公室练习一会儿吧!”我兴奋的回答说：“好啊!”于是我就到英语老师的办公室里练习了一会儿。到了第二节课，英语演讲比赛开始了。我和其他21个也参加英语演讲比赛的学生连蹦带跳的走进了大会议室。在22个同学中我是最后一个出场的，因为我是破例参加的，其他都是五六年级的学生，只有我自己是三年级的。我正在目不转睛看着别的同学比赛，突然有一位英语老师朝我走了过来。她走到我这里时问我：“你是宋泽华吗?”我回答说：“是的。”那位英语老师又说：“那你好好加油吧!”说完，那位英语老师就回到了原来的位置上了。我英语老师的儿子也来参加英语比赛，该轮到他上场了，他大踏步走上讲台，大声背着草稿，可是刚背了一段，他竟然把台词给忘了。于是他就闷闷不乐的走下了台，走下来后，他对我所：“你一定要进前十名，加油!”但是我没有回答他，因为下一个就是我了。我现在胸前就像抱着一只小兔子似的。不一会儿就到我了，我迈着紧张的步态，慢慢的走上了台，我流利的背着台词，不一会儿就背到了最关键的地方，这个关键地方时需要表演的，我拿出了妈妈给我剪得老虎头像带到了头上，我带着老虎头像表演完了最关键的地方。我终于演讲完了，不管演讲的好不好，反正我没有忘词。我出来的时候已经放学了，而且还下着蒙蒙细雨，我冒着细雨回到了家。我一到家，妈妈就兴奋的告诉我：“你得了第七名。”我一听到这个消息，高兴得一蹦三尺高。

我相信，在我下一次参加英语演讲比赛的时候，一定能进前五名!

我最喜欢校园的鲤鱼池，你想知道鲤鱼池的美丽吗？让我们一起来看看吧！

鲤鱼池的周围有许多树，桂花树的香味香的把鲤鱼给陶醉了。山茶花树芬芳迷人，就像一位仙女站在微风中。郁郁葱葱的含笑树像在阳光中微笑。地上的青苔绿的，好像绿色的毯子。

鲤鱼池中间有清的水，清的见底，清的能看见发黑的树叶和石头。水很绿，绿的像是被绿树绿草染过似的。假山上也很美丽，有石头做的猴子，猴子妈妈拿着书本，正给小猴讲故事呢！小猴目不转睛地看着猴子妈妈。假山上面有一个亭子，还有一座宝塔。中间有弯弯曲曲的小路，从小路走上去就经过亭子和宝塔，亭子里面有八位老爷爷在下棋。我最喜欢的是水里面的鱼，有红的、有白的、有黑的、还有红黄相间的。有的小鱼比赛游泳，有的小鱼捉迷藏，有的小鱼睡觉。鲤鱼池的形状像鲤鱼，怪不得叫鲤鱼池。

在学校里呆了五天，都没有发现春降临到了学校。今日，体育课下，回教室的路上，一位同学说“我想感叹一下，这花真漂亮!”我才发现春来到了校园。

路边的鲜花开了，孙同学说好漂亮，但是其他同学说。语文老师让用优美的语言来形容，而你却用，他妈妈的真漂亮来形容，这让旁边人会怎样看你，有什么用呢?

听他们说着，我也看到了，路旁的鲜花。粉红色的，一朵一朵竞相开放，草地中的喷水管儿也在那儿到处喷，给与他们水的滋润，让他们，开的更艳丽。我觉得他们就像刚出浴的，美少女一样诱人，想让人欣赏。

放学了，我走在校园的小路上，与同学一起走向宿舍。那条小路边，附近有草地，草地上有各种各样的花儿，有的花儿已经开了，有的花儿已经结了花骨朵。草地里有一位老汉，给他们修剪枝叶，打开水管儿给与他们水。我和同学站在边儿上，望着，那已经开了的花儿。你同学用手摘取一朵花儿，放在手心里，道，这花真漂亮!……然后他把摘的花儿，放在手里，拿到宿舍，放在了暖壶盖儿里，想等两天过来后再看一看。

春就在不经意间降临到了校园里，花儿开，是他最美好的微笑，绿草是衣服。风儿推着他摇摆，带给我们美好的景色，供我们欣赏，调节我们的学习生活，减少我们的学习压力。。春来了!

I went to the gate of the primary school in shangjia city, and I was like walking into my other home, where I studied, lived, grew up, and my school was my home.

Lush trees, clean corridors, white walls. However, there are a few students on our campus who break the beautiful environment at will. The campus stairs and the various food packaging bags in the hallway, the various drink bottles of the flowers, the prunes in the classroom, the melon seed shells... The environment that makes us beautiful is destroyed, and it feels like a blank sheet of white paper. Taking care of the campus environment is the duty and responsibility of each of us.

So what can we do to make our campus environment civilized?

To set up the campus is the idea of home, the campus is my home, everyone loves it. Students should love the campus as much as they love their new clothes.

On the campus, the behavior should be standardized, from the little things, from a little bit, the daily behavior standard is every day, every time, everywhere.

We will comply with the regulations of the elementary school childrens daily behavior and strictly observe the institutions of the school. Be a good boy at home, be a good student at school, and be a civilized citizen in society.

4, do not break the environment of the school carelessly, should not throw waste to the ground; You shouldnt leave a mark or a handprint on a white wall. Consciously pick up every piece of paper or food bag on the floor; Stop unethical behavior.

To correct bad behavior, we cant just rely on our teachers and consciousness. Use concrete actions to protect and protect our campus environment. Start by myself, start by yourself, start every day, protect the campus environment.

我在一个美丽的地方长大，学习。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天黄叶铺地，冬天冰雪飞扬。那里到底是哪里呢？她就是我的校园，实验小学。

春天，万物复苏，百花争艳。学校的花当然也不甘落后啦！瞧，那玉兰树，迫不及待地行动起来。她为自己穿上美丽的白纱裙，喷上浓郁的香水，活脱脱是一个个小精灵。紫玉兰一见白玉兰这么漂亮，急啦，马上穿上紫纱裙，化点儿淡妆，可漂亮啦！不知名的花树怎肯示弱？换上了小小的心儿里是紫色的衣裙，清纯亮相！

夏天，绿树成阴，大树哥哥一身绿色的登场！为我们留出一片阴凉，让我们站在大树下乘凉。

秋天，黄叶铺地，给大地盖上了一层金黄色的毛毯。在金叶纷飞的同时，还有一些淘气的落叶在校园里飞呀、飞呀，飞个不停，就像带有保护色的枯叶蝶。

冬天，白雪茫茫，校园里美极了；银色的世界里，每棵树都穿着白衣裳。

校园真美呀！我喜欢我的校园。

校园门前的小树林，有着缤纷的色彩：红、黄、绿……它们使小树林变得美丽迷人。

小树林里，最迷人的当算那棵如同参天巨伞的大松树。一看到那棵松树，给我感觉它可以撑起一片小天地。它那极粗的树干，需要两人才能合抱住。树干中还有许多粗糙的小小“沟渠”，用手轻轻一剥，就可剥下来。

仰视松树，只看见那翠绿的松针和参差不齐的树枝。树枝上长着许多挨挨挤挤的松针，用手一摸，还挺扎手。仔细一看，松针原来不是一味的深绿，靠近针尖的那头是深绿，根部的是浅绿。我轻轻拔起一根松针，随手捡起一片树叶，用松针去刺树叶，竟刺穿了！是不是松针还可以用来缝衣服呢？

松树旁的樱花树林也别具风味。一片片金黄的树叶从枝头飘落，仿佛地上铺了一层金黄的地毯，踩在上面软软的，还发出“沙沙沙”的声响，极是好听。我们抱着一根粗大的树枝，使劲地摇啊摇，枝头上的树叶纷纷飘飘悠悠地落在地面上，似一只只美丽的蝴蝶飞在地面上休息。我捡起一片落叶，嫩黄的颜色，看着让人心情舒畅，感觉很温暖。仔细一看，树叶周边还均匀地分布着一些锯齿，摸着不扎手。细看你还会发现树叶上还有小洞和斑点，这些应该是虫子留下的纪念品吧。

正是这充满生机与生命的植物，使得这片小树林更加美丽。

李亦瑄

“神龙小学，美好新鲜……”伴随着一阵阵甜美的歌声，我们来到了神龙小学。

走进校园，首先映入眼帘的是一座喷泉。喷泉喷出清澈的水，在阳光的照射下，水闪闪发光。在喷泉四周，种着颜色鲜艳的花朵，它们发出沁人心脾的香味，将喷泉衬托的更加美丽。

再往喷泉旁边看，有两条连廊在连廊中间种着一棵高大的松树，他好像一位忠诚的士兵，时刻守护着我们。在连廊还安有长椅，下课时，有的同学带着书来到长廊，找一个位置坐下来看书。每当这时，鸟儿在空中“啾啾”地叫着，花儿飘散着淡淡的香味，让人感到惬意无比。

来到操场，你便会看见宽阔的操场边缘用红色的塑胶铺成的跑道，在操场中间用绿色草毯铺成，两边安有球门，共大家来踢球。在操场四周还种植了柳树，轻风拂过柳树，柳树随风摇摆，它那绿色的长发在风中显得婀娜多姿。在课间我们来到操场，自由的玩耍着。做着有趣的游戏，欢声笑语在校园中回响。

接下来，我们往操场前方看去。这里，是我们的升旗台，星期一，同学们穿上校服，整齐的站在操场上。升国旗、奏唱国歌时，全体同学眼睛注视着国旗，嘴中唱着嘹亮清脆的国歌，身上散发着少年独特的蓬勃的力量，也因为这样，我们的神小校园每天才能保持美好新鲜与活力。

这就是我们美丽的校园————神龙小学！

我们的家

校园是一个温馨的家，每当我踏进这校园，我总会想到我校园里的好朋友。

她个子高高的，一双如同黑宝石般的大眼睛镶在洁白如雪的脸上。高挺挺的鼻子，樱桃般的小嘴装点着她那白净的脸。她长发过肩，由于练舞蹈她的背直挺挺的，而她就是我的好朋友——高钰涵。

我的好朋友

那是一次体育课，我们正在跑步，“啊”我突然叫了一声，跑在我前面的她停了下来，回头看发生了什么，当她看到我摔倒时急忙跑过来，蹲下来问：“你怎么了？”，“好像扭着脚了。”我答到。“你能站起来吗？”我尝试了两次后仍然没有站起来，于是摇了摇头，她看我站不起来便将我的一只手搭在她的脖子上，再使劲把我抬了起来，由于时间紧张，她叫住了旁边一名同学，对她说：“你去跟老师说，说她脚扭伤了，我带她去一趟医务室。”“好的，我这就去。”那人答应下来。而高钰涵扶着我，一步一步走到医务室，中间有几次我走不动了，她便慢慢的把我扶到旁边的座位上让我坐下。起来时她又把我的手搭在她的肩膀上，把我慢慢扶起来，然后一步一步向医务室走去。而我看到的豆大的汗珠从她的头上滑下来，汗水浸湿了她的衣服。

来到医务室，老师给我喷了药，我坐在椅子上。她寻问到：“你怎么能把脚扭了呀？”我解释到：“刚才跑步时我一不小心踩到下水道口了，然后脚就给扭了。”“老师不是说让我们离下水道远一点么。”“我当时不是没有注意吗”“下次小心点。”“我会注意的，待会儿走的时候你就不用扶我了，我自己走回去吧。”“不行，我来扶你回去。”该走了，她扶起我，把我一步一步扶到班里。“谢谢你。”“不用谢，咱们是好朋友嘛。”我们两看着对方都笑了

美丽温馨

在这美丽温馨的校园里，同样也有着我的好朋友。

我们整天都生活在一个快乐的校园里，在校园里，每一天都会发生许多搞笑又好玩的事情。

从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上，同学们迈着整齐的步伐，在行走，在奔跑；体育课上，同学们在快乐地游戏，在欢快地玩耍！

教室里，同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书！音乐课上，老师在和同学们一齐唱歌，他们的歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞！美术课上，同学们正拿着画笔在纸上自由地画着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看！同学们在课堂上是多么认真呀！

在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实，下了课但是像个猴子似的！你追我赶，像一个热闹的集市。女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板……

看，同学们的校园生活丰富多采吧！

我在新惠第二小学上学，我的学校在新中街南端。我有一个美丽的校园。 I go to Xinhui Second Elementary School, my school is at the southern end of Xinzhong Street.I have a beautiful campus.

进了学校的大门，往右走，映入眼帘的是教学楼。教学楼是蓝白相间的，有五层呢!教学楼有三个门，两个小门，中间一个大门。有十二根大圆柱，要三个人拉手才能围起一个。教学楼的正中挂着校徽，校徽两边分别写着四个大字：“团结友爱”、“活泼向上”。

从教学楼中门走出来，正中央是升旗台，升旗台上耸立着旗杆，旗杆上随风飘扬着五星红旗。五星红旗两边是三角形的草坪，那里花开得繁茂，五彩缤纷;草长得茂盛，翠绿迷人;周边还栽着大松树，饱经风霜日晒，长得苍翠欲滴，像一个个粗壮的巨人，守卫着我们美丽的校园。

从升旗台一直往前走，就是操场。操场很宽大，操场前面迎面的是艺术墙，那儿画着各式小朋友的运动图案，有打乒乓球的，有打羽毛球的，有打网球的，有跳绳的，有跳皮筋的……

艺术墙左边是乒乓球台，乒乓球台左边是一些运动器材，再往左走，一幅美丽的风景画展现在眼前，这不是真的风景，可是有哪一个地方的风景能比得上这幅画里的美景呢?

我的校园美，我爱我的校园!