校园

走进校园里就看到美丽的花朵和粗壮的大树，令我百看不厌。忽然，学校里的钟响起;“当!当!当!”我立刻以我最快的速度冲进教室。

下课了，我走到我们学校的花团里观赏那百花争艳的鲜花，往后一看看到那群粗壮的树木，跟花朵比起来，那些树木丝毫不 逊色。离上课时间只剩下一分钟，我慢慢的走向那看起来很年老的教室。到了教室之后我往后一看，看到五颜六色的壁报，好看极了。

下课了，我走向操场看那些低年级的小朋友游戏、打球，看了我也想一起打了呢!上课了，大家通通跑回教室，我也一起跑回教室。此外，我还看到有许多老师陆续走向他们要上课的教室。

学校里的池塘，不知为什么总是很肮脏，还有厕所，好臭喔!臭气冲天。不过老师为人善良，很温柔，这大概就是我们学校唯一优点了吧!

我觉得学校里的景一物都美丽极了。希望每天都可以看到这里的一景一物。

走进校园，到处都弥漫着春天的味道，操场上，樟树们都褪去了旧的冬装，换上了翠绿的春装，再加上春雨的滋润，使它们显得更加苍翠挺拔。它们依旧站在我们学校的岗位上守护着我们，让我们快快乐乐的成长。野花野草们也不甘示弱，小草偷偷地从湿润的土地里露出小脑袋来，懒懒的抬抬头，伸伸腰，享受着春雨的滋润。各式各样的小花也睡醒了，它们陪伴着小草一起绽放开来。有红的、黄的、蓝的花儿把自己无私的奉献给校园，为校园增添了一片生机。

一阵春雨过后，小动物们都蹦蹦跳跳地出来了。一边欢快的唱起歌，一边听着我们朗读古诗、课文，再加上下雨儿"哗啦啦"的声音，就好像在校园里演奏了一首优美的歌，动听极了。连小草小花们也被这旋律吸引过来，为它们的歌声伴舞、鼓掌。 春天来了，小虫子们都出来了，蝴蝶和蜜蜂在花朵旁无忧无虑的釆蜜。而小鸟们也在和同伴们玩耍，有的在枝头唱歌，有的在水边嬉戏，有的在扑翅膀，我目不转睛的看着它们，好像我自己也融入其中，和它们一起玩耍。

雨终于停了，我一看操场，哇!操场上竟然干干净净，我惊蘹，心想，这么小的雨，竟然可以把操场洗刷得那么干净，可见春雨的力量多么大啊，真的让人不敢相信，春天为我们新的一年的学习和生活增添了更多的活力。我喜欢可以穿裙子的夏天，喜欢凉爽的秋天，喜欢可以堆雪人的冬天，可我最喜欢的还是充满生机的春天!

5月22日上午，《八月桂花遍地开》、《送郎当红军》等红色歌谣，在皖西中学校园上空飘荡。为动员广大高中应届毕业生积极应征入伍，裕安区人武部“征兵宣传进校园”活动启动，带领全校师生唱响红色歌曲，激励学生们传承老区精神，从校园走进军营，为实现伟大的“中国梦”、“强军梦”贡献力量。

裕安这片浸透着无数革命烈士鲜血的热土，处处涌动着国防教育活动的热潮。从全国保存最完整的苏维埃政权旧址——独山革命旧址群落，到苏家埠战役发生地;从中共六安特区委以及安徽省国共合作抗日中心等故地，到刘邓大军南下临时指挥部旧址……大大小小近百处“红色景观”，遍布于城乡山水之间。走进这里，就步入了国防教育的熔炉。如今，裕安区党委、政府、人武部将这百余处革命遗址作为国防教育基地，潜移默化地教育着广大青少年，让老区精神融入他们的参军报国的血液之中。

传承老区精神，裕安区不仅以景育人，还注重以文化人。城乡之间，《八月桂花遍地开》、《送郎当红军》等红色歌谣处处传唱;街头巷尾随处可见爱国拥军的宣传标牌……

鱼水情怀

7月3日，在裕安区人武部积极争取下，上海警备区闵行区、嘉定区人武部专程来到裕安区西河口乡和独山镇，签订了支持革命老区建设帮扶协议，计划3年投入项目资金1800万元，改善落地岗、郝集、观音洞、太安4个行政村贫困落后面貌。

裕安区委常委、人武部政委徐尚智感慨地说，弘扬部队优良传统，围绕地方所需、群众所盼，支持老区建设，推进军民融合深度发展，人民群众才会踊跃拥军参军。

为参与美好乡村军民共建，裕安区人武系统，带着资金，带着感情，与村组干部、民兵骨干交朋友，与群众同吃同住同劳动，帮助群众制订脱贫致富发展规划。近年来，区人武部系统为美好乡村建设协调解决资金缺口问题，激发了群众建设美好家园的决心和信心。与此同时，驻区各部队还纷纷与当地学校开展共建，先后投(捐)资100余万元帮助学校改善办学条件，资助家境困难的学子完成学业。

解政府所急、帮群众所需，是子弟兵回报老区义不容辞的职责。据不完全统计，近年来，在区人武部的牵头协调下，驻裕部队共出动官兵和民兵应急分队10万人次投入抢险救灾，扑灭森林火灾200多次，转移被困群众5万余人，抢修道路180公里，修建堰塘、堤坝等灌溉设施300余处，建设饮水池200余口，排除险情20多处，抢救粮食等各类物资1500余吨，协助公安部门破案1916起，有力支援了当地经济社会建设发展。

热潮涌动

面对新形势，裕安区继续巩固拥军优属革命传统，当地适龄青年参军报国热潮涌动，近三年共征集1204名新兵入伍，没有出现一起责任退兵。

针对征兵时间由冬季改为夏秋季的新特点，裕安区人武部相继推出征兵“一五五”新举措，即由民证部门负责给新兵家庭挂一块“光荣之家”牌匾、与新入伍的青年写好五封信(区征兵办一封、乡镇上下半年各一封、村民组一封、村民组协助入伍青年家庭写一封)、区财政部门结合发放入伍通知书时给新兵家庭发放500元慰问金。

广大适龄青年在老区精神的引领下，军人荣誉感的感召下，个个怀揣从军梦，积极报名应征。截至7月10日，全区预征登记11160人，已确定报名应征723人。其中，大学生89人。

挺拔俊俏的树木，姹紫嫣红的鲜花，拔地而起的高楼，引人注目的塑胶跑道，仿佛让人置身于快乐的童话世界。这就是我的学校——合肥市屯溪路小学。

可是，当时的学校建于上世纪五六十年代，听我爷爷说，校舍十分陈旧，学校只有几间低矮的小平房，全是青砖作地基，里面的环境更是简陋，教室里只有破旧的课桌椅，窗户都没有玻璃，到了冬天，呆的时间长了，浑身冰凉。到了夏天，低矮的教室内热得像个大蒸笼，让人根本没法学习，一节课下来，浑身上下全是汗水，使人很不自在。另外，整个校园没有宽阔的操场，也没有美丽的小花园和小水池，更没有健身器材。

时光如梭，经过几十年的发展，学校发生了日新月异的变化。

一幢幢教学楼拔地而起、高耸如云，窗明几净的教室也变的宽敞了，电视、电脑、电风扇等教学器材，应有尽有，课桌椅也换成新的了。操场上的跑道，像一条长长的红色巨龙坐落在校园，引人注目;足球场就像铺了一块绿油油的“地毯”，点缀其中;操场旁边的健身器材，一一聚全。美丽的花园和湛蓝的小水池，在阳光的照耀下，形成一幅美丽的画卷。

在不同的季节里，校园的景色更加迷人!春天，校园的花草都绽放出丽无比的笑脸，跳起了好看的舞姿;到了夏天，烈日当空，小金鱼游到水面上来，对植物们说：“这天真是太热了，让我来给你洗一个清凉澡”。说着它就叫来一些好兄弟，喷水给植物们洗澡，“哇，真清爽”!转眼间到了秋天，树上的叶子红了，落在地上，像一团团火焰在燃烧，小鸟也为这美丽的景色赶来，站在树上“叽叽喳喳”的说：“哇，这儿的秋景真美呀!”尤其到了冬天，整个校园就像一个洁白的世界，美丽极了!

现在，我们的学校正在兴建一幢特别雄伟的综合楼，我们将拥有各种各样的多功能教室，比如，音乐教室、舞蹈房，美术教室等。我们将在校园里汲取更多的营养，把自己培养成一名出色的小学生!

改革开放的三十年，是一个翻天覆地、日新月异的三十年。我相信，随着社会的发展，我们的校园明天会更美好!

200X年X月X日，XX中学彩旗迎风招展，8点30分，全体师生精神抖擞的整齐汇聚于学校操场。随着鼓号队热情洋溢的乐曲演奏，XX中学200X年第X学期开学典礼拉开了帷幕。

首先,XXX校长代表学校党政为新学期典礼致辞，她在讲话中高度赞扬了XX中学全体师生上一学期中表现出的甘于奉献、勇于拼搏的精神，并强调XX中学新的一年要夯实基础、求实发展。接着她用精妙的譬喻诠释了文化立校与科研兴校内涵意义。

她说中国文化尤如参天大树，民族传统文化则是它的根。“溯”与“寻”的过程则是科研实践的过程，她希望全体XX教师继续发扬敬业、奉献精神，积极参与、认真投入，明确理解“科研兴校，文化立校”的学校办学思路，寻求教学新突破口，为学生、为自己、为学校的稳定发展贡献自己的力量。

之后年级组长代表与学生代表讲话充满了对学期的憧憬。整个典礼过程热烈、庄重，掌声不断，最后典礼在全体师生排山倒海般的校训“我行，我能行;你行，我更行”的宣誓声中结束。从退场时XX中学全体师生那闪亮的眼光里，我们看到了他们新学期昂扬斗志的火焰，看到了一幅“乘风破浪济沧海”的思源未来图景 .

“校园霸凌”来源于英文school bullying，是挪威心理学家丹·欧维斯最早提出的。他将一般意义上的“校园霸凌”定义为：“由一个或多个学生直接针对另一个无力抵抗的学生重复进行的不怀好意、有害的行为。大多数霸凌发生前，被针对的那个学生并没有明显的挑衅意图。”

值得注意的是，除了极端例子，大部分“校园霸凌”较为隐蔽。可能只是一个难以界定的“玩笑”。但事实上，看不见的“伤痕”更可怕，它给遭遇霸凌的孩子可能造成严重的心灵创伤。

专家指出，“校园霸凌”行为包括言语文字霸凌、社交霸凌、网络霸凌、肢体霸凌等。可以看出，除了肢体霸凌可能会引起老师、家长的关注外，言语文字霸凌、社交霸凌和网络霸凌都比较隐蔽，容易被忽略。这也为学校、家长发现、解决“校园霸凌”问题增加了难度。

根据调查分析，遭遇暴力、被欺负的孩子自己主动讲出来的仅占24.11%，而孩子没有主动说，家长无意间发现后追问到的则占了50.36%。这提醒家长要做个有心人，时刻关注孩子的情绪变化。如果发现孩子出现异常的表现，比如：身上出现莫名伤痕、情绪低落、对上学抗拒……要及早与学校沟通。一旦发现孩子被霸凌，要敢于站出来指证，并求助专业人士对孩子进行心理疏导。

我的学校是个美丽的地方，一进大门，就可以看到一排金光闪闪的行书大字，“德兴铜矿第一小学”。我就是天天在这里读书学习知识，在学校的运动场跑道旁边，一排高大葱郁的桂花树挺立在那里，像一列整齐的战士，圆圆的树叶，远远望去，像末成熟的青桃子。一朵朵金黄色的小花，竞相开放。

春天的早晨，桂花树上的叶子上缀满了晶莹透亮的露珠，在阳光的照射下，同如一颗颗闪闪发亮的钻石。

夏天的桂花树，枝叶森郁。密密麻麻的树叶拥挤在一起，像一排撑开的巨伞，为同学们带来阴凉。夕阳西沉时，阳光穿过树叶缝隙，漏下了斑斑点点细碎的日影。

秋天的桂花树，不畏秋风，依然绿意盎然。满树的金黄色小花如同无边的霞光那么耀眼。微风一吹，香气四溢，使人十分惬意。

冬天的桂花树还是那么茂盛挺拔，冬霜雨雪不改颜色，一场大雪过后，桂花树上披上了洁白的银装，显现出别样的美丽。

学校的桂花树真美啊!像是让人走进了连绵不断的画卷。我们每天欣赏着这如诗如画的画卷，真让人留连忘返，给人美的享受。

除了家，校园是我们学生最熟悉的地方。在校园里，我快乐得犹如一只小鸟，在理想与现实的天空中自由飞翔。飞翔让我满心快乐。快乐铺满校园的舞台、校园的跑道、校园的……

快乐在舞台

小时候，我有一个梦，就是能在属于我的舞台上唱着小曲给我的观众听。而现在，这已经不是梦，它成了现实。

校园十佳歌手赛就要举行了，我很荣幸地被音乐老师推荐参赛。我想，这是我一展身手的好机会。于是，我不断地练习。可比赛当天，不知为何，都还没站上舞台，我的声音就开始走调。我非常的苦恼，可要换歌已经来不及了，我只好将就一下。当主持人念到号数时，我的心里就跳个不停。但我还是勇敢地走上台，唱出我的歌曲，尽管唱得走调，但同学们也没有吝啬他们的掌声。在掌声中，我走下台，心也才平静了下来。虽然最终我没能获奖，但我还是很快乐。因为，我至少圆了小时候的梦。而且，我也不会就此放弃，我还会继续努力，争取下次得奖。

校园的舞台让我感到快乐。

快乐在跑道

在运动方面我属弱势群体，不管怎样努力都不如人意。对于校园的跑道，有时我会感到可怕。可经历那件事后，我开始喜欢上了校园的跑道，而且在其中感受到快乐。

记得校运会刚开始时，我可以说是能躲多远就躲多远。可同学们却一直劝说我去参加1500米的比赛。比赛快开始时，我还在想，我连800米都不行了，1500米谈何容易？不过，在同学们的鼓励下，经过内心的一阵思想斗争，我还是尝试着踏上了跑道。奇迹出现了，我居然获得名次。那一刻，我不敢相信这是事实，但这就是事实。从此，我不再觉得校园的跑道可怕了，相反的，校园的跑道让我感到快乐。

快乐还在校园的许多地方……

是的，在校园里我是快乐的！

春夏秋冬，寒来暑往，驻足审视，季节在虞高谱下的乐曲却仍似大片大片怒放的花海，令人难以忘怀。

芬芳的春

冬日的冻土刚被阳光温暖，校园花坛里冷清了一季的花儿便争先恐后地推开了春的大门。当馥郁的芬芳溢满整个校园时，春天真的来临了。漫步在春日的校园，任凭花香伴着暖暖的和风侵袭整个心田。婴儿般张大嘴贪婪地呼吸，油然而生的是一种无以言说的满足。阳光、空气、草坪、朗朗的读书声，同学们如花般的笑靥和对春日校园生活的体验和热爱，任何歌唱都不为夸张。

春日的校园告诉我们：即使凄风苦雨中，漫天阴霾下，幸福之花也会随时随地向我们怒放。

精彩的夏

正如夏日如火如荼的阳光般，我们心潮澎湃，热血沸腾，在校园这块净土上挥洒着我们年轻的汗水，运动场上矫健的身姿，联谊会上快乐的笑容，把这个校园衬托得愈发可爱。

正如夏日夜晚的悄然无声，寂静沿着校园所有的小路蔓延，连风儿也静静地伏在树梢上沉沉地睡去。自习堂上的寂静、阅览课上的宁静、微机课上的安静———更把这个校园装点得愈发美丽。

夏日校园的动人之处在于它启发我们懂得：生活有动静两面，动是青春活力的张扬，静是沉稳中积蓄力量。

收获的秋

当时光完成最后一朵花的开落，大多数植物只褪剩一种颜色，秋便翩然光顾我们的校园。这是一个收获的季节，是一个适合回忆的季节。躺在校园软软的草坪上，老师无微不至的关怀，同学们学业上的互相帮助，还有餐厅师傅那真诚的一笑，都一一在眼前浮现。

在这个季节里，这个校园中，我们收获了乐于助人的快乐和真诚感恩的幸福。秋日的校园用它的饱满教会我们：静静的思考可以让你尝到收获的甘甜。

考验的冬

一年中最后的时光终于伴着纷飞的雪花降临到我们身边。在这个寒冷的季节里，校园披上了一层洁白的衣衫，仿若仙女般美丽。大片的冬青和松柏依然傲立。我们和冬青与松柏一样，没有畏惧严寒，而是迎着严寒喊响嘹亮的早操口号。我们没有畏惧冬季给校园带来的萧瑟和单调而是更加努力地刻苦学习，锻炼身体。

一切的努力都会有收获，因为冬季的校园告知我们：谁把最美的梦播进冰封的土壤，谁在来年就会有满园的芬芳。

[我的四季校园中学写景作文

我的大学校园生活

人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为味道，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。"这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我此刻的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的四年大学校园生活。

对于这天让我站在那里给大家讲如何度过关键的四年大学校园生活，其实有点赶鸭子上架。就在我准备简历的时候，才发现，竟然没有任何能够让我吹嘘一番的证书，奖章之类的任何被称为荣誉的东西，除了自认为满满的四年的生活感悟。其实回过头想一想，如果上天给我一个再来一次的机会，我想，我的这四年生活就应也还是这样，正因对于大学校园生活该经历的活动，该掌握的知识，我都尽了自己的发奋。经典qq个性签名

有人说：大学校园一年级往往“不知道自己不知道”，大学校园二年级就进了一步"知道自己不知道"，大学校园三年级时"不知道自己知道"，大学校园四年级"知道自己知道"。

其实，至今我也没能吃透其中蕴含的意味，但是模模糊糊能体会到一点，就是从天上落到地上，从憧憬理想回到现实。很多人之因此不适应大学校园的生活，很大程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于大学校园生活小说的误导。很多作者描述大学校园生活都是以调侃的语气，向读者描绘一个他心中理想的大学校园。受到这种误导，在每个人踏进大学校园之前会对自己的大学校园生活有一个理想的描绘。怀着这份完美，进入大学校园后，很多人都会迷糊一阵子，充分享受突如其来的自由和新奇感。但是在一天天上课，自习后，这种激情慢慢的消退，就开始进入迷茫阶段，怀念高中同学，怀念高中生活。[由www..com整理]

在座的大都处在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"阶段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁闷的根源。而这也是慢慢长大踏实地的过渡到"知道自己知道"必经阶段。如果你此刻觉得没有方向，也没必要着急，其实这很正常。

很多人在没进大学校园前，就在脑子构成这样一种观念，认为高中的同学之间的感情才是最纯真的，到了大学校园彼此就不能坦诚相待了。我就有过类似的想法。事实上，随着和宿舍的同学相处，其实这种观念是不对的，至少对于和你一齐朝夕相处的同班，同宿舍的同学是不适合的。在这种年纪，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天毕业了，回头想想自己的大学校园同学，你就会发现，其实此刻的磕磕碰碰根本不值一提。花开的时候最珍贵

此刻大体聊聊我的大学校园生活，期望作为一个个例，能给你们带来一点思考和启发。

我的大一和很多人一样，是茫然没有方向的。

就是天天背着书包去上课，晚上去自习，周六周日有时候也就是跑到自习教室里。正因除了自习，当时根本就不知道还有什么其他事能够做。之后也经常去图书馆，正因图书馆有太多的资源了，总觉得那么多书放在那里，不利用起来，过于浪费了。因此对图书馆我算是比较熟悉的。也有人四年都没去过图书馆，不知道里面什么样，我此刻宿舍就有这样一个同学。虽然每一天都有事可做，事实上心里却很迷茫，正因毕竟是大学校园，即使我把它当作高四来过，毕竟终究不是高中。高中有一个高考，始终是发奋的目标，此刻却没有方向了。也觉得大学校园生活就应是五彩缤纷的，丰富多彩的，不就应只是为了学习，为了考个好成绩而就这么度过四年。于是给自己稍微理清了头绪。显然，作为学生，学习是首要的，但是不是唯一的。于是开始去参加学生会，天气好的时候会骑车出去逛。很清楚的记得，一次10。1假期，一向在自习教室里，到了最后两天，实在坐不住了，就推上车，找了一份武汉地图，带上几本杂志，坐在湖边，看看书。情绪也不是那么郁闷了。学校周围，到东湖的路我几乎都去过，每次就是一个人，一边对着地图照路，一边走，直到沿着东湖的湖间道转一圈。如果觉得生活很枯燥，这不是大学校园的错，大学校园给了你充分的自由，你要做的是利用好

这种自由，充分发掘自己的生活。

弹指间，又是一个“露似珍珠月似弓”的朗秋季节。

似锦繁花褪尽了唯美的红颜，在阵阵微寒的秋风的牵引下，放肆地游荡在校园的每一个角落。没有四月牡丹点缀，没有盛夏垂柳轻摆，没有寒冬腊梅粉饰，麻城三中校园中却溢满了朴实的馨香。呼吸着这种馨香，一种恬静、执著和自信的情愫就荡涤在心肠。

漫步走在三中校园，你见不到清水幽亭，摘不到三秋桂子，也嗅不到十里荷香，但你可以见到学子群聚讨论，可以见到师生共乐的动人场景。无法拥有日月的光辉，却可以拥有群星的璀灿；无法拥有大海的壮阔，却可以拥有小溪的恬淡。麻城三中就是这样，无法拥有高楼叠耸的繁华，却拥有硕果累累的朴实。麻城三中是一座温馨而朴实的花园。花园中，园丁们殚精竭虑地呵护着一朵朵不甚浓艳高贵的红花；花园中，稚苗幼禾尽情吸吮着春光雨露。有了园土的守护、园丁的浇灌和花苗的激情，三中这座花园中便走出了一朵朵朴素而坚强的山野小花，装饰祖国大江南北。

沐浴着淡然照射大地，略显慵懒的秋阳，聆听着奋然飘出教室，备显激昂的读书声，我的心中不由自主地升起一股憧憬未来成就辉煌的冲动。

只因为作为三中学子的我，已变得不惮于承担责任，不畏惧奋斗，敢用青春的激情撞出悦耳的节拍，在似水年华中任之无尽延展……

只因为作为三中学子的我，已抛弃了昨天的忧伤与迷惘，重拾了今日的坚强，规划了明日的梦想。

温馨回首，忙碌而充实的三中校园生活，让我畅饮亲情的雨露，沐浴友情的阳光。亲吻师生情的春风。平凡的三中，给了我闲看云卷云舒、静观花开花落的从容；平凡的三中，给了我笑对潮起潮落，淡看人生成败的洒脱。呼吸着三中的空气，品味着三中的水，我学会了用一颗博大包容的心来容纳一切，使青春的辉煌期延伸到人生的每一个春夏秋冬。

没有繁花似簇，没有夏蝉清唱，也没有银装素裹，有的只是文人墨客的悲咏——季节，仿佛是一个寂寥的时节。但是——

露明风清的季节，三中依然充满欢悦。

清晨顶寒风而起的晨练者，在金鸡唱晓前早早地拉开新一天的序幕。朝读时学子们的激情诵读，食堂与课堂之间穿梭的匆忙身影，课堂上千百双专注的眼睛，操场上挥汗奔跑的健儿，连同枝头雀跃脆鸣的鸟儿，共同在三中校园这座舞台上演绎一场欢悦的剧幕；

落红飘零、秋菊傲霜的时节，三中依然充满惮憬。

一座平淡清香的花园，一个驻足小憩的人生驿站，浮动着所有的美好与希望。我奋力拼搏，盼望似金年华焕发出青春的朝气与智慧。一路从泥泞走到了今天，我依旧斗志昂扬、豪情万丈。因为我渴望走到明天的美景。我深知，三中不是一个用来久驻的乐园。它更适合守望，更适合用自己的双眸目视着三中学子的打拼；我深知，唯有使足力气，伸长双手才能捕捉到梦想的蝴蝶，唯有永不言败才能接近心中向往的圣地。我殷切地希望与三中四年的朝夕相处换来的不仅仅只是浪漫，还有梦想的花蕾和生命的那份充实。

有一首歌唱得好；付出自有回报。待到梦想的花朵完美绽放时，再相聚这逐梦的地方——麻城三中，一同追寻那些活力四射的倩影，一同品味那段激情澎湃的时光，一同回首这段用青春舞出的生命轨迹。

秋天即将逝去，三中也将因为高考而成为记忆。所以，趁现在，好好享用麻城三中校园中的秋趣吧。

[校园秋思作文800字

我们的学校在福州市仓山区，它美丽如画。来到校门口，你第一眼看到的就是“福州市麦顶小学”七个金光闪闪的大字。这里有可爱的老师，快乐的同学，美丽的大操场，干净整洁的教室。

进入大门，只见许许多多的花开在旁边的两条道上，只见几只可爱的小蜜蜂在勤劳地采蜜呢！这儿的花真美啊，有的正微微点头，有的在尽情的跳舞呢；这儿的花真香啊，离几十步远也能闻到花的香味；这儿的花真多啊，有月季，剑兰，玫瑰，它们在阳光中对着孩子们微微点头，表现出它们最楚楚动人的微笑。

沿着旁边的楼梯往上走，就会看见两座高高的教学楼。

有一栋教学楼叫陈霖楼，也就是四，五，六年级的教学楼。另外一栋教学楼是振诚楼和聚龙合成的一栋教学楼，是一，二，三年级的教学楼。

先来说说陈霖楼吧。是老师们下课办公的地方。而办公室里还有一个小办公室，是美术老师，体育老师，音乐老师，信息老师等等渣杂科类的老师的办公室。

办公室往下一层是音乐室，可容下100多人唱歌。它的右边是学校的后门，一位保安叔叔正不怕风吹日晒地站岗呢！

办公室的上四层是我们的教室。每一层都有六间教室，一两杂科教室。每间教室长约10米，宽约8米，高约3米。每间教室的前面都有一台屏幕黑板。黑板正前方的下面，是一台电脑。它能让我们在乐趣中学习。接下来介绍一下正诚楼与聚龙楼组合成的一栋教学楼吧这栋教学楼主要楼层有五层。前三楼是一，二，三年级的楼层。第四楼有一间大会议室。大会议室可大了，可容下200多人在那开会。会议室前面的大黑板分为五块，一块大，四块小。用一把小小的遥控器就能操控一整块屏幕。第五层是图书馆，画画室，素描室。图书馆里的书应有尽有，你要哪本书，只要问一下图书馆老师，她就会告诉你书在哪。其中我最喜欢《父与子全集》。素描室里可容40多人，画画室里面也跟素描室一样大。

我们的操场可大了可容下600多人。陈霖楼的正前方是我们的升旗台。它的旗杆可高了，有10米长。我们的东墙上刻着“以身为本关注成长立足六年影响终生”这十六个大字。我们的地下操场是我们下雨时上体育课的地方，可挡风雨。这就是我们的学校，一所美丽的学校！

[美丽的校园作文850字

秋天，我们的校园依然是美丽的。太阳也很大，暖暖地照射着美丽的校园。

上课了，校长带着我们首先到了校门口，我们沿着长长的塑胶跑道，在阳光的照射下宽阔的操坪草是依旧翠绿翠绿的，犹如一条深绿色的巨型地毯。

我们穿过草坪，来到香樟树树下，高低不齐的香樟树，犹如一把把撑开的大伞，伞下桂花树翠绿的叶子中间，藏着的米色小花散发出阵阵的香味；粉红色的木芙蓉开得热闹，有的全开，有的半开，还有的是花骨朵，一朵有一朵的姿态。

沿着长长的跑道向前走，我们大家来到了教学楼的前面。伫立在教学楼前，我们看这三层的教室，就是我们每天读书学习的地方，教学楼上“重德博识和谐超越”八个大字，在阳光的照射下金光闪闪，越过教学楼抬头看见蓝蓝的天空上一朵朵的白云是非常好看的。

看完教学楼后，登上石阶我们就来到了很美丽的小花园，那里有一些各种各样的体育器材，在我们走向那里时，我们无法去想象那里的东西。那里除了各种各样的器材，还有两种红枫树和红桔树，这两颗上被太阳照射下那两颗大树是高大挺拔的。我们一起把小花园里的一个又一个的东西把它们全看完了，当我排队时我不小心踩到小草时，小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。

我们大家把小花园里的每一个地方都看完后，老师带着我们又回到了实验室；校长就把我们参观的顺序都说了一遍后，我们就开始写起了作文。

秋天的校园是美丽的、壮观的。我爱这秋意浓浓的校园。我要用我的笔墨将这美丽的校园描绘出来。

刺眼的阳光照射在校园的教学楼上，光的余晖散落在校园的每一个角落。阳光显得无拘无束，余晖温暖了我们每个人。校园在光的衬托下显得金碧辉煌，同学们玩耍时发出的笑声真令人乐不思蜀！

我的校园在一个小小的城镇，虽不繁华，但我在这个学校有了很多“难忘的第一次”的珍贵记忆，我的校园在我眼中是一个舒适的地方。小门前眼花缭乱的图画然人浮想联翩，进入这学习圣地，映入眼帘的绿色草坪和赤色跑道让人有种困意涌上心头，但是却令人更想在跑道上肆意奔跑一次。有了草坪，确实校园起到了画龙点睛的作用，但是我却觉得草坪不仅给学校添彩，还给了飞虫一个完美的家。每到夏天飞虫都会到处飞舞，飞的叫人心烦意乱。但是与那飞虫一起嬉戏也是一个不错的主意。

棵棵松树，如同碗口粗的深深扎根在土壤里。满树的松针绿的可爱，恰似一个张开的大伞，走进花园时，清新的空气让人神清气爽就连泥土中的蚯蚓也兴奋的扭动着身子。“花园”就是同学们理想的玩乐之地，虽然不许进去，但是那棵棵高耸的松树的气势也足够作为“补偿”了。

夏季，水池中喷出的水映出一片彩虹，水中的鱼望着那彩虹，不时还出现在我们眼前，向四周游去。那里就是“莲韵”，每到夏季我总会到那里看看荷叶，看看鱼。虽然“莲韵”的水不如长江声势浩大，但“莲韵”是我在这个校园里觉得最引人注目的。鱼摇动着尾巴，起了一层层波澜。因为水，水中的一切都更“缓慢”所以变得更“和谐”，互不相侵互不相犯。

虽然我的校园没有那些壮观景色，但是它在我心中是最美的。校园的生活就是这样的令人难忘，想到我们快要离开了，确实有些舍不得离开这校园的景色和帮助照顾我们的老师。

我爱我的校园！

我们，在家长的帮助下成长；我们，在老师的教导下成长；我们，在同学的鼓励下成长……每一次感受到爱意，都好像看到了一朵花儿的绽放。家里，校园里，医院里，公园里……处处盛开着美丽的花朵。而校园里，可以说是一片花的海洋。

记得有一天下午，下午下课的时候，几个同学结伴去厕所，一位同学的电话手表掉进了下水道，瞬间许多同学围了上来，没有人在看热闹，个个都心急如焚地帮忙想办法。一个人拨打了电话，从脚下传来了一阵电话铃声，有些同学跑去找老师，老师表示这种情况无能为力。还是再买一个吧。可她依然坚持，一定要找出来，甚至还无厘头地开口骂人。这个时候，同学们选择了将心比心，盛开了一朵宽容之花。后来，他们找来了保洁阿姨和后勤部的老师傅，忍着恶臭，从水沟中找出了手表，这本是他们根本没有义务要做的事，可他们依然选择乐于助人。还绽放出了助人为乐后的笑容，笑得像菊花般灿烂，盛开了一朵帮助之花。

过了几天，那位丢失手表的同学还专门花了许多心思制作了一张精美的感谢信和一面火红的锦旗，上面绣着一个个如同金子般闪耀着的赞美话语。这时候，盛开了一朵感恩之花。感恩，是每个人都该拥有的美好品德，却在这么一件不起眼的小事中被表现了出来，表现得淋漓尽致！

下午的托管课，如果我们表现得好，老师会奖励我们去操场上玩耍，每当那时，校园里便充满了欢声笑语，同学们的脸上都洋溢着花儿般美好的笑容。这时，放出了一种象征友好的友谊之花。

在春芽文化艺术节时，同学们在舞台上自由发挥着自己的特长，盛开着自信之花。在体育节时，大家开展了“水到渠成”的活动，大家都十分努力，为了班级的荣誉在赛场上挥洒着汗水，盛开着团结之花。在班干部竞选的时候，台下的阵阵掌声，那是同学们的赞许之花。

啊，我们美丽、温暖的校园，真是一片名副其实的花海啊！

我们的校园南街小学位于宜城市中心，在我的心里我的学校是全市最棒的学校。而且我们学校的花坛一年四季都很“美”。

春天，花坛里小草钻出土地仿佛在说“啊！这就是春天啊，真美丽！”小树叶摆摆树枝好像在说：“我们来比比谁长的快。”小花也露出了五彩缤纷的笑容，一阵风吹过小花就翩翩起舞。小蝴蝶、小蜜蜂也飞来凑热闹，一片欣欣向荣。

夏天，花坛里的树长得更精神，花开的更艳，小草长得更绿，连小鸟也叫得更欢了。

秋天，花园最里边的一排银杏树的叶子，真像一把把金色的小扇子在空中挥动着特别耀眼。挨着银杏树树的一排菊花也开了，像一位位亭亭玉立的少女。

冬天，雪花飞舞，粉妆玉砌，白雪皑皑。花园里好安静，一切都睡着了，只有小鸟站在花坛边垂头丧气的说：“这下，我们怎么才能找到食物呢？这可怎么办呀！”

校园除了花坛，操场也让人着迷。只要下课铃一响，同学们争先恐后的来到到了操场。

你听，操场上传来了一阵“加油，加油”的声响。原来我们班的同学和四（2）班的同学在打羽毛球呀！那羽毛球在空中飞舞，呐喊声也响彻云霄……

一场大雪过后那才叫热闹，同学们再操场上打雪仗、堆雪人。操场上满是欢声笑语，真实热闹非凡。

我爱我的校园！

在校园里，发生过许多事，其中让我印象最深刻的是找语文书。

那天，我的语文书不知所踪，就像丢进大海的一根针，怎么也找不到。

我东找找，西找找，根本找不到我的语文书，心想：怎么办？在课室里找不到我的语文书，这让人怎么找啊！可语文书还要用啊！这时，我的好朋友小晞过来说：“我们去玩吧！”我说：“不行，我还要找语文书呢！”小晞说：“找语文书！那太好玩了！我也想陪你找。”我们把整个书包和抽屉都找遍了，却怎么也找不到，我急得像一只热锅上的蚂蚁。这时小晞对我说：“世上无难事，只怕有心人。”于是，我们便重新放回去，再找一次，小晞把所有的东西从书包里拿出来了把文件袋翻来覆去，可我们看到的都是英语书、数学书……连语文书的影子都没见到。突然，小晞说：“我找到了！我找到了”我一听到转忧为喜：“什么？找到了？在哪里找到的！”小晞说：“在数学书里夹着呢！”我心里总算松了口气说：“谢谢你！小晞！”

我在学校还遇见过其他有趣的事情，但这是我认为经历过最难忘的事。我想，我们要互相帮助，生活就会更美好。

早晨当我走进校园，一片树林在我的眼前，左边的树矮，右边的树高，我最喜欢的就是桂花树，但不过那些花还没开(？)不过已经闻到花的香的味了。

我走出了那片树林，到了一块蓝蓝的天空我望了望天空发现天空上有各种形状的动物如小白兔大象小狗等望下来又看了看那片花丛有非常多的叶子，但不过那时候的花还没开再过了一会儿，我又看了看那些叶子，发现有很多形状的如有唉心情平行四边

等我看完后发现有一只绿色的毛毛虫在那里摇曳着，现在我才知道那些叶子是被毛毛虫咬出来的笑了笑就走了

过了一会儿，我又围着那草丛走到了一五星红旗的面前发现五星红旗，一阵风飘来的时候在半空中天翩翩起舞。看完后我又走到操场，看见有很多同学在上面，我走进操场的草面前，走进操场，我的脚底非常的样。因为那些草贱贱的。让我的脚非常有火活力。

我走出了草地对着天空说，秋天的校园真美丽呀！

魏茹涵

今天早上，天空中飘起了一片片小雪，把大地笼罩在一片雪白之中。

校园里也不例外，“叮铃铃——”下课的铃声，奏成了一首美妙的交响乐。同学们像放飞的小鸟，从教室里飞奔出来，他们戴着围巾、手套、帽子，穿着棉袄，欢快地奔跑。同学们的脚印在雪地上汇成了一个个美丽的图案。

我走进树林，那一棵棵树木上挂着小小的晶莹剔透的冰，真像圣诞老人提前祝我们圣诞快乐。雪把树叶洗得干干净净，树叶绿的好像画家刚涂好的颜色。那雪花好像怕树叶着凉，特地给它们盖上一层厚厚的棉被。

这时，几个调皮的孩子把树叶上的积雪弄掉了。树叶好像生气的说：“你们为什么要把我过冬用的棉被弄掉？”那几个孩子，惭愧的低下了头。

雪，我带们带来了无穷的快乐，希望来年冬天你还能和我们一起度过美好的日子！

站在校门口，看着那四个金光闪烁的大字——实验中学，不知为何总有一股自豪感涌入心头。

整了整衣襟，便踏步向校园走去。我仔细观察着周围熟悉得不能再熟悉的一切，却每次都能发现新的事物，每次都让我开心不已。

人来人往的大道上，学生的脸上洋溢着笑容，从中我看到了他们的自信；在干净到走廊上，偶尔有一两个学生接受着老师的训斥，从中我看到了他们的悔过；在诺大的教室中，听着琅琅读书声，从中我看到了他们对未来的期望。这些无一不展示了实中的魅力。

我最喜欢的地方莫过于操场旁的树林和湖心亭的凉亭了。闲来无事时，捧一本书，漫步穿梭在林中，一股凉爽的凉风掺杂着些许树叶青草的微香向我拂来。坐在凉亭中，听着周围鸟儿的歌声，捧着一本书细细品味，再舒适不过了，累了，便靠在栏杆上，小憩一会。那浮躁心情便在这里平静下来，去重新规划之后的计划，让我去追梦。

“云林青，抚河淌…”每当这轻快的校歌回响在我耳畔时，我总会想起实中的校训：“见贤思齐，成己达人。“仅仅八个字，却存载着数千名实中师生的梦想与追求！这更是老师对学生的殷切希望，希望他们的学生能像雄鹰一样，展翅高飞，创出一片属于他们的天空，也希望学生能够不断向他人学习，完善自我，做最好的自己！

回首，那个刚到实中的我，满脸的迷茫和稚气，还带着一丝轻狂。如今已过去一年，学校变得更有书香之气了，而我也多了一分稳重。

实中，是我梦想开启的地方！

实中，是我完善自我的地方！

祝愿实中的未来越来越好！让我们一起为实中的未来努力，为实中增添一些绚丽的色彩！