校园

学校生活就像一串百味冰糖葫芦，有很多很多的味道，甜、酸、苦、辣……

日复一日，年复一年，在一些同学眼中看似枯燥乏味的学校生活，其实同样充满着无数的精彩。接下来，就让我带大家去品尝它味道。

酸

记得有一次，在放学之际，作为英语课代表的我，要布置英语作业。因为班主任老师担心学生们在学校久留发生事故，所以颁布了一条命令，即课代表在5分钟内布置完作业。因此，我十分着急。结果“心急吃不了热豆腐”——我没有把作业布置清楚，使同学们做错了作业。第二天早晨到校后，我赶忙和同学们道清作业。看到他们一个个责备的面容，我心好酸。

甜

有一回做数学题，全班同学都遇到了一只“拦路虎”。我灵机一动，读题，画图，联系，计算，终于，经过我的冥思苦想，做出了这道题。看着白花花的纸被我画得密密麻麻，还滴了几滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。

苦

说到上学，谁都说苦。早晨早早到了学校，经过了9节课的苦干，终于放学了，可面临的不是休闲轻松，而是一堆又一堆的作业。等做完作业，时间就到了12点，一天就这么过去了。

辣

“这次考试，总之都不错，但是有一些人，能考满分却没考上，其中就有(省略号)”哎，我不想听到的名字还是听到了。数学老师生气地对我说：“如果下次还不考满分就要打屁股。”

顿时，我脸上火辣辣的，后悔当时没有好好检查，导致考试成绩下降，当时我恨不得找个地洞转下去，羞死了，

我在学校生活中尝到了生活中的滋味：酸的如山楂;甜的如蜂蜜;苦的如黄连;辣的如天椒。这串百味冰糖葫芦你才品尝了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢体会。

我爱我的学校生活，我爱我的学校!

说到廉政，许多人会很自然的想到，那是做官的事，关咱小民百姓何事?不错，做官的人手中有权力，有贪的机会，所以为官者如果缺乏廉政品德，无视党纪国法，他就会贪，就会成为硕鼠.更为严重的是，因为官场贪风一开，世风也必将快速倾塌，民心迅速失去，国家的大厦很快就会崩塌。远的不说，就说近现代的两个例子：清自乾嘉始，官贪吏掠，虽有道光之节俭、光绪之勤政，也无法挽救大清王朝之灭亡;蒋家王朝以绝对优势兵力败于小米加步枪的共产党军队，绝非战之罪，而是官吏贪污腐败，导致民心丧失。得民心者得天下，古言千真万确。所以，历代有作为的君王无不特别重视吏治的清廉，由此，我们也就明白：明之朱元璋、清之雍正，对贪官污吏大开杀戒的道理了。

然而历代王朝都不缺乏清正廉明的官员，公堂之上也多挂有“清正廉明”的箴言牌匾，而历代王朝又都未能幸免因腐败而灭亡的命运，这到底是为什么呢?当然原因是多方面的，但其中一个重要原因是他们都没有从教育的根本上抓起。虽然中国古代优秀的读书人都秉承儒家文化修身养性的传统，但毕竟只是个人的自觉意识和行为，不是每个人都有这样的自觉意识的。

因此，廉政道德、廉政意识，必须从教育抓起，从根本抓起，这是民族复兴和长盛不衰的百年大计。

教育的改革发展，是关系到未来我国综合国力的提高和现代化目标的实现、关系到中华民族是否能保持持久生命力和强烈竞争力、关系到社会主义祖国的前途命运的大问题。然而，长期以来，我们的教育过分重视学生的考试成绩并以学生的考试成绩的高低来考量师生的优劣，而忽视了学生的国家意识、民族意识、道德伦理、价值观念，这不能不说是走进了一个急功近利的误区。

要知道，道德的力量是能够凝聚一个民族精神、规范民族行为的，胡惠林在《国家文化安全：经济全球化背景下中国文化产业发展策论》中说：“文化的生存状态不仅积淀着一个民族和国家过去的全部文化创造和文明成果，而且还蕴含着它走向未来的一切可持续发展的文化基因。”

廉政文化是中国优秀传统文化中一块非常重要的部分，历代名人的上疏、家训、人生总结中关于廉政、清廉、修身等方面的名言箴言代不绝书。治国要廉俭，李世民《帝范》要求自己“俭以养性”，而他的大臣魏征上谏“戒奢以俭”;做官要廉俭，《官箴碑》劝为官者“公生廉，廉生威” ;齐家要廉俭，王昶《家诫》“览往事之成败，察将来之吉凶，未有干名要利，欲而不厌而能保世持家，永全福禄者”;修身要廉俭，孟子认为大丈夫应该“贫贱不能移”，王阳明《传习录》指出“清新寡欲，持志不动，不受声色犬马之诱惑” ;教子要廉俭，司马光《训子孙文》“俭则寡欲，君子寡欲，则不役于物，可以直道而行”。

姜广辉在《儒家的现代意义》中说：“治本的办法是从道德入手，改善人性，人好，一切都好!若每个人的行为都符合道德规范，那人与自然、人与人的许多矛盾便会自然化解，人类未来的前途便会充满光明。”把中国优秀传统文化中的廉政俭朴文化引进校园，作为学校道德教育的内容之一，是继承和发扬优秀传统文化的必然，是当今建设社会主义精神文明、构建和谐社会的需要，更是中华民族走向伟大复兴和保持持久的生命力、竞争力的长远战略。

那么把廉政文化引进校园，建设廉洁高雅的校园文化，我们教师应当如何去做呢?

作为教师，必须正确认识廉政文化走进校园并作为学校道德教育内容的深远意义，树立强烈的义务感和责任感。

要想彻底地根治腐败，不仅是政策与法律的事，不仅是政府相关职能部门的事，更是全民族的大事;根治腐败不仅靠法律的力量，也要靠道德的力量。道德的建设要从教育抓起，从孩子们抓起，使他们从小就牢固地树立廉洁淡泊的意识品格，一代人有了这样的意识与品格，一代代人有了这样的意识与品格，敦励风俗，化成民族血液，那样，我们未来的民族将会是一个什么样的民族呢?我们未来的民族一定是一个具有高尚道德的民族、一个廉洁俭朴的民族、一个充满生机的健康民族、一个具有强力竞争力的民族。我们为我们未来的民族尽到我们布道者、播火者的责任，我们为我们未来的民族作出平凡而又伟大神圣的贡献。虽百年之后，我们也会含笑看祖国之昌盛、民族之富强、子孙后代之幸福。我们才不愧为“人类灵魂的工程师”的光荣称号!

作为教师，必须加强自身道德的修养。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，正人必先正己。因此，教师必须注重自身的道德修养，淡泊名利，廉洁从教。

如何加强自身的修养呢?

一是要紧跟现代社会日新月异的发展形势，认真学习邓小平同志有关社会主义教育理论，深刻认识培养“四有”新人的重要意义;认真学习并践行胡锦涛主席提出的科学发展观，着眼于学生的可持续性发展，摈弃只重分数忽视道德人品的急功近利的行为。

二是多从古代文化中汲取廉政文化的精髓，积淀厚实的传统文化基础，这方面的经书名著很多，经书如《论语》、《孟子》，名著如洪应明的《菜根谭》、王永彬的《围炉夜话》、朱用纯的《朱子家训》、陈继儒的《小窗幽记》等等，甚至是传统的蒙学中的《千字文》、《增广贤文》等，都是我们用来丰富我们传统道德修养的很好的读物。庄子说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”厚德才能载物，加强自身廉政文化的修养是培养学生廉政意识的必备条件。

三是时时检点和反思自己的思想言行，荀子云：“君子博学而日三省乎己，则智明而行无过矣。”不吃请，不受礼，不为利欲所惑，诚信做人，诚实治学。身教甚于言传，以自己的行为风范影响学生，这样才能如王永彬在《围炉夜话》中说的“德足以感人，而以有德当大权，其感尤速。”

作为教师，还应该教育有法，引导有方。

道德的感化不是僵硬的说教，不是粗暴的训斥与批评，而是要春风化雨，润物无声。这就要确立民主平等的教育观念，与学生平等对话，善于抓住生活中平凡的小事，适时点化、循循善诱;要积极配合学校，创造清廉高雅的班级文化氛围;要引导学生积极参加社会实践活动，走出校门，走进社区，走进自然。

作为教师，要充分利用好课程资源。

利用好课程资源首先要摆正科学发展与名利的关系。前已言之，教育是培养人的，而人的构成除了生物的一面外，主要是文化的一面，人是文化的生物。而文化的构成绝不局限在考试的分数上，所谓要成才先成人，它有更为广阔丰富的内容。因此，教师对课程资源的利用不能仅仅为了分数，而应该淡泊名利，践行科学，把学生放到人的地位上来培养，而不是当做作业考试的机器来训练。

其次是艺术使用的问题。课程里有关廉洁奉公、淡泊名利、高洁清正的资源非常丰富，特别是人文学科，有许多鲜活生动的人事，有许多经典名言，有许多具有审美和想象的特定意象。这些人事、名言和意象已经成为中华民族文化的遗传基因，绝不因王朝的更迭、时代的变迁而中断。充分地、艺术地利用好这些课程资源，是我们教师应有的责任与努力目标。

那些具有审美和想象的特定语言意象，无法不使你心懔懔以怀霜、目渺渺而凌云，进而旁骛其他，励志人生。比如“松、竹、梅、兰等植物也是其他许多国家都有的，然而中国人看到松，便想到‘岁寒后凋’;看到竹，便想到‘直节虚中’;看到梅，便想到‘傲雪迎春’;看到兰，便想到‘幽谷传香’。这种凝结在字面上的文化意味便是汉语所特有的，而它们所象征的美好品质，无不利于社会主义精神文明建设”(金开诚)，这就是我们的民族语言所特有的审美与想象力，这就是我们民族语言所特有的似曾相识的亲切的感情，这种语言深深地扎根在我们民族心灵的土壤里，代代相传，形成一种思维。

经典名言也是如此，像诸葛亮《诫子书》中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，读之，你就会很自然地想到那些淡泊高雅的清廉之士，你就会为自己的贪婪、自私、悭吝而羞愧而汗颜;再如《孟子》中的“生于忧患，死于安乐”，《颜氏家训》中的“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也”，读之，你就会自然地忧身忧天下，从而勤奋励志，你就会洁身自好，自觉抵制外面世界的种种诱惑。可以说这些名言的渗透力直至今日也未曾见更为高深的理论取代之。

廉政文化进校园绝不是什么活动，搞一阵就过去了，而是中华民族保持健康的躯体具有长久的生命力与竞争力的重大的战略举措。教育是立国之本，教育是兴邦之源。作为教师必须清醒而深刻地认识到廉政文化进校园的长远而重大的战略意义，让为着民族的伟大复兴，为着民族的长盛不衰而精心播种、辛勤耕耘、欣慰收获吧!

不知不觉地，秋姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到了我们身边。

太阳已经不是夏天的那个大火球，炙热的烘烤着大地;而变成了一个硕大的甜橙，散着几缕柔和的光芒。树有的变黄了，但大部分还是翠绿色的，显得郁郁葱葱。阵阵微风吹过枝头，树叶“沙沙”作响。

转头向旁边看去，顿时眼前一亮：几枝牵牛花竟然还攀附在栏杆上，有紫的、白的。它们隐藏在深绿色的叶片里，不仔细看，根本发现不了。花坛里，月季还在开放。有粉的、白的和红的。看到花，我心中充满了喜悦。

一低头，发现地上盖满了花色的落叶，像一块巨大的地毯，其中还有一些绿色的小草从缝隙中探出头来，给“地毯”加上了美丽的花纹。

风是最平常的，时刻陪伴在我们身边：没有春风的温暖，没有夏天的闷热，更没有冬风的凛冽。时而凉丝丝，轻悄悄，拂过我的脸颊;时而用力猛扑过来，带着些泥土、灰尘、树叶和清香。

这时，不知是谁叫了一声：“柿子!”我们闻声转过头去，只见一棵大树上，挂满了灯笼般的小柿子。它们藏在树枝和叶片间，只露出一点头儿，像是在和我们捉迷藏。我看着黄澄澄的柿子，垂涎欲滴，真想马上摘下来尝尝鲜，可惜树太高了，摘不到它。

我爱校园的秋天!

为了及时广泛报道校园新闻，大连育明高级中学网站(www.dlymgz.cn)现向全体师生征稿，欢迎大家踊跃投稿!此征稿启事长期有效。

一、 征稿要求：

1.题目题材不限。

2.来稿内容积极健康，文笔流畅，富有真实情感。

3.校园新闻类(如班级活动报道、团日活动报道、志愿者活动报道、社团活动报道等校园动态)，新闻要素齐备，500字左右，可以配图片。

4.文化类随笔，诗歌、散文、小说、习作等，内容积极健康，1000字左右，所有稿件必须为原创作品，不得抄袭、套改。请自行保存底稿。

5.校园摄影类，各类摄影作品，相机、手机拍摄均可。作品要求：不过分使用修图软件，尽量保持自然。作品大小在2MB以上，不得加LOGO、水印、修饰性边框。

6.来稿将在1-7个工作日完成审稿，合格稿件将会刊登在我校校园网、微信公众平台、校刊。稿件一经刊登录用，将会第一时间通知作者，给予一定稿酬，并作为三好班级量化考核加分依据之一。

二、投稿方式：

来稿一律以word文档形式通过电子邮件投稿，邮件主题栏须注明“校园网征稿”字样。

投稿邮箱：ymliusheng@163.com

大连育明高级中学

2016年10月27日

冬天的校园，是那样的冷冷清清，春天的校园是万物复苏的样子，春天的校园，是落叶的闭幕式。只有夏天的校园是那样的美丽，花园里百花开，夏天的校园，花儿盛开，五光十色，很漂亮，很美，我喜欢夏天的校园，到处充满生机。

夏天到了，看我们的小朋友们穿的也很漂亮的呢，小男生一身帅气的运动装，小女孩，漂亮的小裙子，漂亮的鞋子，行走在校园中，也是一道亮丽的风景呢，看远处的小朋友们在草地上，看书，做游戏，是不是很美呢?到处都是那样的可爱的样子。草地上的青草很绿，很美，小朋友们在草地上玩耍，那也是一道美丽的景色。

再看看那边的花园里，我们学校的小花园，里边有漂亮的月季，还有牡丹花，在这个季节正是盛开的时候，有红色的，粉色的，黄色的，白色的，看着那些小花，就觉得心情会很好，很舒服。真的是太美丽了。

再看看我们的小鱼池里边，虽然里边的鱼并不是很多，但是还是很漂亮的啊，它们到了夏天也变得活泼起来，在水里边欢快的游动着。池水边还有几多盛开的荷花，碧绿的荷叶上拖着那盛开的荷花，真的是好美丽啊，快乐的鱼儿在水池里边欢快的游动着，好像是在和荷花伴舞，这一幕真的好美。

夏天到了，花儿开了，我们的心情也很好，我们在这美丽的校园里边欢快的生活着，真的是一件很幸福的事情啊。希望我们的校园每年都可以是这样的美丽。

我们的校园有小池塘、小松树、法国梧桐。我最喜欢小池塘了。我们有一次去观察小池塘，池塘里有一座假山，那个假山是个山字池里还有小金鱼，小金鱼有金黄的、火红的，它们还从假山里穿来穿去真好看。

校园里还有小松树，小松狮的树皮厚厚的。我发现小松树上还有树胶如果用树胶一粘，那就不用弄开了。

校园的法国梧桐上面有一些小果子，有的人捡了一个果子，就快速的跑去问老师：“这可果子有没有毒，还是有毒?” 老师说：“有。”他们听了都把那颗果子扔了。接着我们又开始观察了，法国梧桐树上还有一只脱了壳的蜗牛。

这就是我们的校园，美丽吧!

1 大家好！很高兴今天能站在这里参加广播站的面试。我是来自xx年级xx班的xx。 谢谢！

请记住我——来自六年级二班的***

3.各位评委（师兄师姐）大家好，我是来自##年级 ，##班的##，我的家乡是##，那里山清水秀，人杰地灵。

曾经也在班级中担任班干部，我很喜欢这个工作。 今天，我来到这里参加面试也是因为我想要继续做我爱的这个工作，发挥自己的长处，让自己在大学生活更有意义。 我希望我有这个机会可以加入校广，在这里学到更多，让自己不断进步，不断成长，成为和各位师哥师姐一样优秀的播音员或主持人。

9月1日，学校重新启用了，而我离开朝阳街小学已经整整两年时间了。

迈步走进新校园，首先映入眼帘的是校园文化墙，上面刻有梁启超的《少年中国说》，中国未来看我少年！左手是读书长廊，上面爬满了藤系植物，让我们在学习之余还可以感受到生命的可爱。长廊的正前方是红色的塑胶跑道和绿色的草地，绿色代表着生命和希望，红色代表着阳光和激情，这意味着家长和老师把全部的希望寄托在我们这些少年身上。

随着脚步走进教学楼，教学楼的每一层都有一个符合楼层的文化主题：地下一层是运动激扬活力；一层是校歌、校训、行为规范；二层是读书使人进步；三层是乡土滋养情怀；四层是视野决定胸襟；五层是科技造就未来；六层是艺术丰富人生。层层递进在攀登中感受人生、造就人生。走在如此宽大的楼道里，看着一旁宽敞明亮的教室，我无比兴奋和激动，多么优越的学习环境啊！

走进教室，用着崭新的桌椅，翻开新的课本，聆听老师讲授的新知识，回首再看“朝阳、博学、立信、笃行”的校训，我要努力学习，做一个有用的人。

秋日的风吹进了校园，远处的香樟树被秋风吹得东摇西荡。微微泛黄的树叶在秋风中处死挣扎着发出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲惨的命运，终究还是被那无情的秋风吹落了下来

或许，树叶飘落就像一首悲伤的诗，但是，这又何尝不是一种美呢?雪莱说：冬天来了，春天还会远吗?我说：黄叶落了，绿叶就要醒了!它的死亡孕育着生命的萌芽。，这不是死亡，这是无私的奉献。

看，花坛中还有几支玫瑰傲然的立着，有红的。粉的，开得鲜艳极了。在秋风中，它不免有些瑟缩，但是，它在用自己的身躯和萧瑟的秋风对抗。一阵秋风吹来，它显得有些摇摇欲坠，但是，它挺住了，它赢了，它战胜了寒秋，绚烂的开放着。

深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候，后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树，也没能逃过秋风的魔掌，那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。

清幽幽的月影妖娆地射过那片片在风中苦苦挣扎紧紧依偎在一起的残缺不全的红叶，留下一点点一点点的斑斑驳驳，月光亲吻的痕迹

风依然狠命的吹着，丝毫没有停止的意思。月光如同一层白霜涂满了香樟树叶，伴着凉如水白光在风中摇曳，悄无声息的舞蹈，悄无声息的飘零，留下的只是那支离破碎的回忆

[校园的秋天写景作文500字

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋天，是诗人笔下美好的季节，金桂飘香，五谷丰登，层林尽染，秋色宜人，美好的秋天给了我们不一样的天地，也给了我们不一样的校园。11月的秋天，城北校园中也有了一些寒冷，但同学们对学习的热情依旧不减。操场四周的大树抵御不住寒冷，枯黄的树叶纷纷从树上落下来。

从四楼看，宛如一只只金色的蝴蝶在天空中翩翩起舞，是谁说秋天没有蝴蝶的，难道这不是吗？树下，当它铺满落叶之时，犹如为莘莘学子铺好了通往成功的金光大道。仰望树梢，它还挂着几片枯黄的叶子，秋风轻拂，金叶摇曳，犹如活泼的小精灵在跳跃。秋天，它是金色的，这金色让校园添上了一道绚丽的风景线。清晨，我跨入城北中学的大门。这时已是深秋，空气中微微带着清新的气息，迎面吹来的风也有少许寒意。

忽然，我看见操场上有许多身影在奔跑，原来是一群同学在打篮球，他们因为自己所热爱的运动，而忘记了寒冷。想到这，我的心里也暖了一些。迈着轻快的步子，走过一间间教室，我听见教室里那朗朗的读书声，深秋的清晨，依然是那样的温暖。秋天是一个丰收的季节，虽然说我们并没有收获果实，但是我们在城北中学的校园里，收获了知识，收获了快乐，同时也收获了五彩的岁月。校园的秋天是金色的、是温暖的、是丰收的，美丽的秋天不像春天那样百花争艳，也不像夏天那样郁郁葱葱，她也不像冬天那样玲珑剔透，但她是一道绚丽的彩虹，她的美丽无人可以言说。这就是校园的秋天。

[校园的秋天初中一年级作文

我们学校有一道美丽的风景线，那就是矗立在校园中心的针叶乔木——大雪松。

大雪松在我们校园里茁壮成长，吮吸着大自然的阳光雨露，它大约有两层楼那么高，远远望去像一把绿色的“大伞”。

温暖的春风吹醒了大地。校园里洒满阳光，春满校园。正当其它小树在拼命发芽时，大雪松早已“精神抖擞”， “昂然挺立”。大雪松的叶子像针形，非常坚韧，一片片叶子沿着长枝散开生长。叶子是翠绿色的，在短枝顶端则成密丛。

夏日炎炎，阳光尽全力的照耀着大地，把人们晒得直冒汗，这时，大雪松舒展出树枝，为人们遮挡阳光。三五成群的小麻雀也争先恐后地飞到大雪松下乘凉。一下课，同学们迫不及待地跑到大雪松下嬉戏、玩耍。

秋天到了，其它树木的叶子都变黄了，像蝴蝶一样飞落下来。而大雪松仍然保持绿叶，郁郁葱葱，它不会因季节的变化而变化，给人一种勇往直前地鼓励。

最吸引人的是冬天的大雪松了，每当大雪过后，整个校园变得银装素裹。大雪松的枝叶上挂满了毛茸茸的白雪，仍然昂然挺立，远远望去，宛如一个披着花斗篷的勇士，保卫着我们美丽的校园。

大雪松有着旺盛的生命力，能四季常绿。所以我爱大雪松。你看，我们校园里的那棵大雪松多精神啊四年级作文：校园里的大雪松!

树文明风尚 创绿色校园

亲爱的同学们：

你们好！

走在可爱的校园，我们每个人都能感受到她的洁净和美好。一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵鲜花在为我们装点校园。学院为我们创造了美好的学习和生活环境，让我们能在这种温馨的环境中努力学习、健康成长。

但近来，我们的校园内出现了不和谐的景致。马路在叹气；课桌在哀伤；草坪在哭泣；小花在落泪。这都是乱吐口香糖、乱扔垃圾、践踏草坪、等等行为使我们的校园内环境遭到了严重的破坏。美好的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。 共建绿色校园，让绿色回归自然，是我们每位同学们共同的责任。为此院学生会生活部向全院同学提出如下倡议：

一、杜绝使用一次性塑料杯、一次性塑料袋、一次性筷子。

二、爱护学校环境，讲究环境卫生。不随地乱扔垃圾、吐痰，不给校园制造白色污染。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

三、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏。

四、节省使用自然资源及能源，回收利用可回收废品

五、同心协力，用实际行动为校园尽一份力量。从我做起，积极创建绿色节约型校园，督促身边的同学保护好校园环境，为实现人与自然和谐共处的校园，而做出自己应有的贡献。

同学们，在这充满希望、实现梦想的季节，让每一个人以这冬天为起点，带着和谐的心态去飞翔。为创造一个现代、文明、美好的家园而共同努力吧！相信在我们的共同努力下，我们的校园一定会变的更加美丽！

2011年11月20日

院学生会生活部宣

我的校园里有一棵大雪松，我可喜欢它了。

它的树干可粗壮了，要有三四个人一起围着才能围住它呢。它就像一位正在守卫我们校园的巨人，让我们不受一丁点儿伤害。

它的叶子长得很特别，像一根根针，只不过变成了绿色的啦。因为觉得它的叶子很特别，有一次我还特地摘了一片它的树叶，把尖的一头朝着手指，我用手指碰了一下那尖尖的一头，结果，把我疼的快不行了。哎，看来它的叶子有一点点危险呀。

秋天到了，雪松的果实——松果也成熟了。我看到了满树的松果，不禁也想吃吃松果啦！松果就像一个个陀螺，风一吹，它们开始旋转。风停了，这些小陀螺也停下来了。最可爱的是小陀螺的那顶画家帽，这顶帽子让它们更神气了。

大雪松意志坚强。冬天了，树木落了，叶弯了腰，花儿躲在了雪里。但大雪松不顾寒冷，仍在守护我们的校园。

我爱你，大雪松！

时光总是悄无声息地向前奔跑着，刹那间。在馨茂中学两年过去了，与时间赛跑的我，总是喜欢让思绪伐一叶小舟，畅游词海，细细品读这个学校带给我的欢愉，感悟成长的真谛！

记得初一刚来到馨茂学校，这里宽阔的体育场，平坦的草坪，美丽的文艺走廊，红绿黄相间的植被，一下子让人心情愉悦，再看那高大雄伟的教学楼，让人感到无比的庄严也迅速体会到校园生活的温馨、舒适、安逸，那时起，我在心里筑起了梦的桥梁，和同学们一起闹一起学习，在一位位和蔼可亲的老师的教导下，我们成长了，学会了自立，懂得了自强、拼搏，也从此下定决心，立志为自己心中的梦想，掀起梦的翅膀。

我的校园，我的家，这里的环境舒适，生活安逸有序，即平静又使人奋发。

春天的花草，飘香四溢，夏天的绿荫，如华伞覆郁，秋天的烂漫，冬天的庄严。天不尽显校园的风姿优雅，在这优美的学习环境下，同学们一张张稚嫩的笑脸逐渐成熟，是的，这片土地路过了我们的青春，也装点了我们的青春，也美化了我们的青春。

我们的校园，我的家，这里记录着我们的成长足迹，抒写着我们师生美好的记忆，丰富多彩的校园文化生活，展示了同学们的才艺，每一学期的表彰大会，鼓励着每一位同学积极上进，数不尽的快乐，享不尽的舒适，纪老师就像大家的母亲，教导有方，和蔼可亲，她载着初二四班这艘航船正在驶向成功的彼岸。

我的校园我的家，这个让梦成长的地方，只字片语记录不完校园的美，它美在花，美在树，美在凉亭，美在柳荫，美在一张张充满灿烂的笑脸上。

我的学校像是一座美丽的花园，这里绿树成荫，书声朗朗，鸟儿在树上欢唱，有的学生在看书有的学生在打篮球，有的在聊天，这些美景构成了校园一道风景线。这所学校就是北雅中学，北雅就像是我的家乡一样每天吸引着我去上学，就像是知识的宝库一样每天散发着无穷的知识

学校正门是一块北雅专属的文化石，这块文化石上写了北雅中学是如何教导学生的，有了这块石头每天鼓励学生如何做人再加上老师们的辛勤付出才早就出北雅中学的美好学风，学校的建筑色彩大多数为红色和白色，这个色彩也是北雅中学的特殊颜色，我想红色可能代表的是红红火火，所以说未来的北雅会办的越来越好。再往上走就是教学楼了，你随时都可以看到北雅的学生大多数都是沉迷于学习中的，北雅学子的好学精神和爱探索的精神使北雅的人才越来越多。走到操场一样望去北雅的校景是多么的和谐，没有吵闹，没有追赶，只是有在交谈，学习的人。

这就是我的学校北雅中学，我热爱这所学校她是我的第二个家。

我的校园一年四季都十分美丽，特别像一位爱美的小姑娘时刻装扮着自己。又特别像一位爱玩的小朋友总想着玩乐。更多的时候像一位老者给我们不断的讲故事。

春天到了，校园就开始打扮自己了。趁你没有留意树儿们抽出点点嫩芽儿，小草愉快的钻出地面。校园想：我的风妈妈会把我变得很漂亮吗？风妈妈不做声只是轻拂着它。请来了自己的好朋友，阳光、小雨一起来帮忙。没有多久校园就成了绿的海洋，草地、树都变绿了。而穿着五彩蘑茹装的小朋友把校园装点得更美了。这时校园就开始顽皮了，叫来小昆虫逗小朋友开心。好天气时拿着爱玩的小朋友的衣服，常常害得小朋友上课时才想起衣服还在操场的草地上。

夏天，校园更美了。学校的大课间热热闹闹的。小朋友脸笑容装点着整个校园。哪个角落里都能看到笑呵呵的同学。雷雨前蚂蚁会搬家，总是忙忙碌碌的跑来跑去。这时校园更像小朋友有玩的时候总要玩个尽性。雷雨后太阳出来了，彩虹也骄傲的出来了。那时我总会想起一句话：“雨过天晴白云飘，蓝天上架起彩虹桥。”真是美啊！

秋天，树叶五彩缤纷，花儿芬芳迷人。校园不打扮都美了。它更顽皮了，它让有心的小朋友通过数树叶的颜色来看它的衣服有多少色彩。这时学校的红叶李的叶子变红了；栾树的叶子变黄了；香樟树的叶子却还是绿的，但加上很多绿的、黑的小果子。

冬天，校园的变化常在一夜间，它打扮自己非常快。有时树木一夜之间就变白了，而小朋友也换上了五颜六色的大棉袄在雪地上欢乐的玩了起来。个个脸上洋溢着欢乐的笑容。

学校花草树木的变化每天一点点的，你要仔细观察。校园就像一位老者在慢慢的给我们讲四季的故事，同时看着我们成长。我们的学校这么美，我真的非常喜欢，在这里学习我非常高兴。

我爱我的校园，我爱我的家，我的家洋溢着温暖我无时不刻享受着家的温暖，因为我的校园我的教室都是我的家，全校的人都是我的“同胞”我的“兄弟”而老师便是呵护我疼爱我的父母一天又一天地教授我知识。

在这个家中我并不是很伟大，可也是最熟悉它的人，来来往往，一次又一次增加了我与母校的羁绊在门口观望看到的是八个大字“和谐奔放探究创新”左边这桩便是同学们学习的地方教学楼，教学楼高大魁梧如每天照顾我们母亲一般，它共有五楼，有两幢，26个班级，在这之后的便是综合楼了这里一般都是公共教室像音乐室、美术室这样的教室，听了这些你一定烦躁了吧，让我带你去一个放松心情的好地方吧？不过对我来说在那上的体育课对我来说简直是人间炼狱！我慢步走向操场，首先映入眼帘的大概是四季花园——小公园了吧，小公园的花儿是“四季常开”的，春天春姑娘吹着长笛带来了春的繁荣之景，花儿们争先恐后绽放自己“青春”最美的景象，妖娆的姿态不得不让人在这儿观望片刻，有的人甚至想摘一朵下来，可又不舍得破坏这美景，春的花儿正在呼唤着我，呀！原来是樱花姐姐，“她”可是春天花魁之首呢！樱树上每枝三五朵，成伞状花序，萼片水平开展，颜色也有许多红色、白色、淡紫，都有，学校里的是淡紫偏粉色的我飞快得奔向那里，瞧！她正在对我微笑呢！在风的吹拂下落樱翩翩我在樱雨下古人闻鸡起舞我见樱起舞。春天往往是快的夏天马上便来到了。夏天的主角除了花儿还有四季常青的大樟树，夏天天气炎热同学们都喜欢躲在大樟树下面读书玩耍，有的在哪儿静坐凝思，有的站着迎着吹来的热风，而我就在那看书，多么好呀人生本应如此惬意又有什么比这更好的事情呢？秋姐姐带着金色的收获与美丽来到了校园有些花儿落了有些花儿却刚刚盛开就像草边的蝴蝶花妹妹一样，他虽然渺小可往往是秋天最美丽的花儿，点缀着校园，足有两个指头宽的葱郁的叶子象一团花圃，托出一杆细长但茁壮的花茎，茎端兀立着一大朵摇曳生姿的蝴蝶兰花！深蓝色中透着高贵而雍容的紫！熠熠生辉！花朵分三层，交叠分布。每层都有三个椭圆形的紫蓝色花瓣。外层花叶上有白色绒须，里层是三片稍小些的浅紫色花叶！瓣膜厚实，绒暖，典雅！花心呈亮紫，花蕊象是附着在里层花瓣上，若隐若现，使花朵显得愈加娇艳！绽放的蝴蝶兰花，远远看起来真的象一只只在绿意葱笼中上下翩飞的美丽的蝴蝶！所以我经常回去草丛玩耍，冬日总是空寂的，寒气让人不能动弹我真搞不明白在这种时候还会有花儿绽放园中就像开放在紫玉兰下的小花腊梅它在人们眼中总是那么不起眼有的甚至还没有发现，它色似蜜蜡在寒风中挺立着凌然傲雪我的心中又有一丝敬佩！

校园中不仅花是那么美丽，老师也“别具特色”。

袁老师是今年刚来的却给我了许多好印象“亲切”“和蔼”“活力”，第一节音乐课我们便见到了她，一头金黄的长发，个子高高得她的形象马上便留在了我的脑海中，我们热切得打招呼，笑声充满了整个教室，之后老师叫我们各自介绍，我第一个，我犹豫了一会，吱吱唔唔地说：“我叫。郑。我的心跳得仿佛比任何一个人都要快，因为让我说简介比做任何事都难过！更何况我又不擅长交际。

我的童年是在这儿，而我的儿时将会永远留在母校留在602这个班级，这个家庭里！

“咚咚咚，咚咚锵”随着鼓声的响起，主席台上主持人放着音乐，孩子们跳着快乐的“小苹果舞”，一年一度的大庙会开始啦！主席台旁边设了工商局、315投诉站、卫生监督局、失物招领处等几个部门，以方便大家有什么问题随时解决！

大庙会主要是分图书漂流板块、特色花样美食一条街、幸福时尚非凡淘宝街、中华民俗一条街、巧手DIY和星光T台秀几部分。现在主要介绍一下“多彩美食”这条街：热闹呀！美食多，有寿司、有带葡萄干装饰的小窝头、有水果沙拉、各式特色小点心、蛋挞、还有老北京糖葫芦、糖人……！各地特色小吃，好吃不贵呀！还有就是人多，有同学们在逛街买自己喜欢的物品，有收到学校邀请函的同学家长们在忙着拍照、购物，有老师们也在边走边看呀！整个美食街围得水泄不通，大家都在开心逛街买呀！吃呀！笑呀！看这阵势准玩嗨啦！你看那幸福时尚淘宝街上的各式花样的小玩具、布娃娃被孩子们一抢而空！民俗一条街上老艺人们精彩的手工、绝妙的编织迎来不少过往行人的赞叹！图书漂流板块的书排放得如一条巨龙！贯穿整个校园的前院！巧手DIY场面更是精彩绝伦，同学们自己制作的小手工真抢手呀！再看那最醒目的星光T台秀，伴着欢快的音乐，流行的舞蹈，高大威武的巨龙横空穿越整个大庙会！场面真是壮观！

这真是二月二，龙抬头，风调雨顺好年头；多姿多彩的校园大庙会无忧愁！

舒梓轩

清晨，刚一迈步走进方洲校园就能看到几位满面春风站在那里的老师在欢迎我们到来于是不论是谁都会有一个好心情。进到校园，就会看到四个花坛，那花坛的样子便是我们学校的特色——足球，当然现在也有一些专业足球校队的人在踢着足球在操场上奔跑。

走进大厅，只见大厅很大，足有两层楼那么高，大厅一共有两根顶梁柱，那顶梁柱上都有着美丽的壁画，那壁画便是同学们亲自一笔一画的画出来的，大厅周围还摆放着很多同学们画的画，毕竟同学们也都是比较热爱画画的，也是学校的特色之一。

方智楼是前往我的班级的必经之路，这是一个低年级所在的教学楼一共有四层，我们学校有三栋这样的教学楼，其中还不包括餐厅、操场等地方，于是我没做太多的停留就径直向方慧楼所去。

方慧楼便是我班级的所在之地，这里都是些高年级的，大多数都是在写作业，我朝班级所去……

到了吃饭的时候，只见人山人海不免有些嘈杂餐厅有三层，却是一栋教学楼的大小或者还大一点，可见真的很大。

吃晚饭过后还可以去散步——开心农场，那里生长着很多花花草草，中间还有一个大水池，里面有很多鱼，是散心的好地方。

这就是美丽的方洲校园，虽然我们即将毕业，但是终究还是舍不得的。

不知道哪里来的一阵狂风，天气反常的紧。初秋的风竟似踏万骑而来，扑向柳树，存着卷万山而去的气势，像一排排凶猛的巨浪，将两排柳树淹没——所有人都往屋子里藏去。

秋日午后明媚而又耀眼的阳光没有丝毫温度。它仅仅只照明了飞尘的身影。排山倒海般的扑向柳树，周而复始。石子疯狂的击打着树干和枝条，沙粒要把柳叶打穿。刚刚考完试的我们坐在教室里，司空见惯或“司马青衫”。

放学时瞥见它们，依旧是这般傲立，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风，守卫这教学楼。

俄而深秋已至，又见它们，不期憔悴至此。枯黄的，或点一抹浓绿的叶齐刷刷落下，铺成一路黄金地毯。萧瑟秋风一阵，谁曾想过之前的一树风华。

值日生又忙开来，夏日里的阴凉被粗暴的扫进垃圾桶，付之一炬。剩下的一根挺直的树干不免有些凄冷，弯弯曲曲的侧枝让人想到浑身是瘤的老人。又过一阵风——和煦的，阳光的，是大自然的轻语。没有片叶的枯枝交织在一起。摸着那骨感的茎，仿佛又听到了那日肆虐的风声，和一些来自亘古，从大地深处发出的微弱感谢。

如今，它们简直落尽了叶子，先前还有几个同学从它们底下走，现在一个也不剩了，连叶子也落尽了。它们依然挺立，尽管脊梁不甚伟岸，依旧笑看校园里的春风秋月。

用它们仅剩下的，粗壮的，交错纵横的根，虬织成一个来春的梦。尽管没有瘦弱的诗人去唤醒它们，但春天从不会失约。