0校园欺凌
全文共 681 字
+ 加入清单老师每次对我们进行“法制教育”，都会使我使我受益匪浅。因此，我也非常关注法制教育。但是，今天晚上，我无意间看了网上的一个新闻——致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……
近年来，校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里，使美丽的校园变得可怕。致命的欺凌《》主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了，面对四小时的毒打的学生的朋友也没有来劝架或者通知家长，而出了事情，督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字….
我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园暴力，闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。
校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。
校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。
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校园的早晨_写人记叙文
全文共 389 字
+ 加入清单“啾啾啾，啾啾啾”一连串麻雀鸟清脆宏亮的歌声打破了校园的沉静。勤劳能干的扫地叔叔早早的起床了。他熟练地、认真地扫起地来。温柔可亲的风阿姨被麻雀鸟优美的歌声唤醒了，她用她那双灵巧的手轻轻地抚摩着树叶小弟瘦小的身体，发出“沙沙沙”的声音。校园的早晨，真安静。
瑰丽的朝霞倾泻在被一场姗姗来迟的春雨洗润了操场上。操场上那小巧玲珑的黑石子，闪着黑珍珠般的光辉。这时，一缕金光射开了黎明前薄雾，洒在美丽的校园上，可爱的校园穿上了金色的衣裳!校园的早晨，真美丽。
“啊!亲爱的党，我们是小树，你就雨露和阳光!”一群小学生唱着愉快的歌儿，蹦蹦跳跳地来到可爱的校园里。校园一下子热闹起来。松树下有的同学在晨读;操场上有的同学在晨练;练功房中有的同学在歌唱;教室里还有同学在自习。校园的早晨是朝气蓬勃的。
“叮叮叮”上课铃声响了，同学们安静地听着老师生动的讲课……
校园的早晨，井然有序。
我爱校园的早晨!
我的校园生活
全文共 1200 字
+ 加入清单清晨踏着朝阳而来，朝阳踏着云朵而来，云朵踏着晨风而来;我们在朝阳的照耀中来到学校，耳边听着那美妙的晨乐，笑嘻嘻地走进知识的世界——学校。
——风——
早修后，大家饿得饥肠淋淋，待老师离开后，如风般冲向了食堂，在食堂里释放着自己的能量，席卷着食堂。霎时，食堂成了战场，疯狂的掠夺着各自的战利品。过了一会，音乐响起，多好听!只是那美妙的音乐顿时在学生的眼里变成了瘟疫。“快呀!初x(x)班的兄弟姐妹呀!快冲啊!已经上课啦，快迟到了，迟到了要挨骂的”不知是谁喊的，话音刚落地，大家赶忙卷起战利品冲向了教室，掉下来的，快捡，来不及了，算了，咬咬牙，又冲向了教室，待狂风离去后，只留下满屋的狼籍和老板的数钱声，老板娘的骂声，伙计的打扫声还有那歪歪扭扭的躺在桌子上的未喝完的饮料瓶的滴水声。
——雨——
体育课上“同学们!Let’sgo!冲啊!”“快跑!跑慢的话，老班要罚圈的”“队列队列，整齐整齐啊!”不知是谁说的，原本拖拖拉拉的队伍，一下，变得比正规军队还要整齐!令人刮目相待，让人有种错觉，刚刚那拖拉的队伍存在吗?跑完以后!大家额头上那个叫下雨啊!满头大汗!我们班的捣蛋鬼说：“老师，下雨了!不容易啊!这总算下雨了!”老师听后，老脸一红，不吭声!大家也笑嘻嘻的闹开了!
——雷——
午休后，大家一个个困得倒在座位上，打着哈欠，趁课间补补眠，突然，我们的小班长，走了进来，说：“准备一下，下节课老师要测试!”“不是吧!”“耍人呢”“老天爷，让不让人活了”顿时，教室里，叫苦连天!“老师这个雷也打得太突然了吧!”同桌支着头说。“没办法。”我笑着说，音乐声响起，上课了，同学们只能埋头考试，在心里暗叹：“没办法!谁让咱是学生呢!”
——电——
班会上，我们那位可爱的老学究——班主任老师，又开始念经了，大家互相瞅瞅，耸耸肩，“没法呀!这日子何时是个头!老师，你别念了!”“救命啊!”班主任眉头一皱，说：“上一周，某某同学表现不好，学习退步，明天把你家长叫来，多大了，还不好好学习，知道不知道，你们上学的钱是家长辛辛苦苦挣的血汗钱!要懂得珍惜啊!班长，汇报以下上周工作……，劳动委员说说卫生情况……”“诶，总算说完了!”我们不禁在心里一叹，互相一看，摇摇头，“下来是……”老师说道。“又来了，老师要放电了，打气啊!”大家用眼睛传递信息，眼里那个叫无奈啊!“嗯!还有多少天啊!你们就剩几天的时间了，要中考了，你们要努力啊，学习好的帮帮学习坏的!知道吗?大家要彼此鼓励，共同迎战中考!这样才对得起家长啊!”音乐响起“妈呀!总算下课了!”我们在心里说道，老师说“好了，我就不对说了，今天说的，听见了吗?记住了吗?”“是，Teacher。”大家齐声回答到。
别样的校园生活，给了我别样的感受，不管怎样，我都爱我的校园，因为它是我的第二个家，那里有我的老师，朋友，同学!笑嘻嘻的骑着单车，乘着晚霞，踏上归家的路，在心里默默期待明天的校园生活!
我们的校园
全文共 379 字
+ 加入清单宝中附小是一个美丽的校园。
我们的学校位于宝安中心区新岸线旁边。到了门口你就能看到端正大气的几个字——宝安中学附属小学。绕过大门往右走，就来到了宽阔的操场。操场上有一条长长的跑道，这条跑道有200米长，围绕着足球场的边缘。跑道右边有一个游乐园。游乐园里到处都是同学们的欢笑声，有的在下象棋、有的在玩捉迷藏、还有的在跳皮筋……热闹极了!操场旁边有个升旗台，升旗台中央挺立着两根高高的旗杆，一根旗杆上飘着一面鲜艳的五星红旗，另一根旗杆上飘着一面蓝色的好看的校旗。
走着走着，就来到一片生机勃勃的花园。门口有两根像树根一样的东西，歪歪扭扭的，一高一低，上面立着一块牌子，牌子上大大的写着“生物园”几个字。生物园里到处都是花草树木，草儿围着生物园像一个个小侍卫。里面还有一些小动物趴在石头上睡懒觉，可真有趣!
我们的学校可真美丽，我有一个这样的“家”，心里感到无比的自豪!
美丽的校园一角作文600字
全文共 542 字
+ 加入清单我的校园美如画，红似火，色如霞。
只要一进门口就可以见到两棵桂花树像哨兵一样，它们的叶子大多都是深绿，几乎没一点儿翠绿的枝丫，再墙边，还有一个小小樟树好像这生命在颤动啊，这个小生命一定要爱护好，多一片绿个多一点儿生机，再住前走只见一片翠绿的草坪，这些小生命虽然很小，但是还是生气勃勃充满活力，这就是我们的玩耍地，一下子春天走了夏天来了……
我们们的玩耍宝地有一棵巨大樟树，在夏天我们在那里我们无忧无虑，非常自在。只要热了就可以在那儿乘凉就那热气害怕的逃跑的无影无踪。一下子热气没了，就可以去玩了。
夏天已经过了，秋天来了，在那时树叶飘落，我们很怕冷，所以不在玩耍宝地了，转为教室的长廊。那时候在玩耍宝地的大樟树的外貌已变了，上面的叶子已经很陈旧，很古老似的，树叶不断的飘落，时不时在那里你会感到孤独，那时你会想起夏天的欢声笑语，几乎没人去玩耍宝地了……
孤独的秋天已经过去，现在的冬天，我们打雪仗……许多游戏在玩耍宝地进行只见校园里一片欢声笑语，在玩耍宝地的大樟树，树叶雪白雪白的，而且亮晶晶的很招人喜欢，在大樟树下休息时，时不时有雪落在你头上，周围的人肯定会情不自禁的大笑起来，我们堆雪人时穿白雪衣，我们在那走来走去，明天再来雪人已经大了许多。
学校四季大樟树，谁校有我校这么美呢?比得上呢?
校园军训的名言警句
全文共 1199 字
+ 加入清单军训，会使我们充实独立——因为训练的热让我们放下离家的孤独。小编收集了校园军训的名言警句，欢迎阅读。
1、 流汗，是因为我们努力了。
2、 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
3、 没流泪，是因为我们坚强了。
4、 军训很辛苦，教官太冷酷，我很心痛。
5、 军训是地狱，但是是那种让人去了还想去的地狱。
6、 没有经历地狱的磨练，无法有战胜死亡的力量;没有流过血的脚趾，不能迈向胜利的前方。
7、 宁可流血，也不言退。
8、 怕苦怕累就不是一个好学员。
9、 平时多流汗，战时少流血。
10、 虽然军训苦，军训累，但......军训不用带棉被!
11、 体验军人的气魄、纪律、素质、品质，争做生活中的“军人”。
12、 体验军人生活，规划人生格局。
13、 天行健，君子以自强不息。
14、 痛苦中磨练意志，严谨中铸造坚韧!
15、 严于律己，学会自强，勤奋刻苦，报效祖国。
16、 军训真的特别有意义，可能刚开始甚至到最后你都觉得很累很难过，但是军训结束后你会觉得那段日子特别有意义，特别回味。
17、 刻苦训练树新风，艰苦磨练强意志。
18、 苦不苦，想想长征二万五;累不累，比比革命老前辈。
19、 累死沙场君莫笑，古来军训几人回。
20、 轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，带走了军人的风采。
21、 三人行，必有我师焉，择其善者而从之。
22、 经历军训生涯，练就钢铁筋骨。
23、 军训，会使我们充实独立——因为训练的热让我们放下离家的孤独。
24、 不抛弃，不放弃，坚持到底就是胜利!
25、 不想当将军的士兵，不是好士兵。
26、 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
27、 吃不好，喝不好，睡不好，但我们以苦为乐。
28、 吃得太撑，喝的太少，站得太多，坐的太多。
29、 吃苦，是磨练自己的良药。
30、 辞别父母离学校，誓不成功志不还。
31、 读书可以增长知识，军训可以增强体魄。
32、 服从命令，团结一致，才能胜利。
33、 军训，会使我们快速成长——因为酸甜苦辣在这里尝遍。
34、 军训锻炼人铁的体魄，磨练人钢的意志。
35、 军训给我插上了一双有力的翅膀，让我飞的更高，更远。
36、 玩就要玩得痛快，练就要练得认真。
37、 我们是一棵颗小树，军训是一把把锯子，它除掉我们的斜枝，使我们茁壮成长。
38、 我送教官离开千里之外，去了就别回来。
39、 血染沙场气化红，捐躯为国是英雄。
40、 训练多流汗，战场少流血。
41、 军训的日子最精彩。
42、 军训，可以增强体质，磨练意志。
43、 敢于挑战，永不言退。
44、 感受军队气氛，体验军人风格。
45、 钢铁意志在军营中磨炼。
46、 革命流血不流泪，生死寻常无怨尤。
47、 服从命令听指挥，军旅生活我最棒。
48、 服从是军人的第一职责。
49、 黄沙百战穿金甲，不斩军训终不还。
50、 坚持到最后才能成功。
51、 教官同志一声吼，宇宙也要抖三抖。
52、 紧步兵，松炮兵，稀稀拉拉是后勤。
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校园课本剧本的写作基础
全文共 2069 字
+ 加入清单小编认为，现在初中学生以编演课本剧作为一种实践锻炼方式，是对于学生语 文素质的提高是大有裨益的，是符合“大语文”教学观要求的，为此小编整理了关于校园课本剧的写作基础。希望更多同仁能 够参与其中，共同促进课本剧的发展。
首先我们要知道什么是课本剧。
课本剧是学校师生共同编写、排练的以所学课文、学校生活为素材，通过创 设情景，角色模拟，展示升华课文主题思想和故事情节，反映学校生活、学习的 一种话剧表演形式。它对于活跃班级文化生活、寓教于乐，培养学生的创新精 神和参与能力，提高他们全面深刻地学习理解、感悟掌握课文内容的自主想象创 造力，有着不可替代的作用。如今，在推进语文课改，推行素质教育的小学语文 课堂，课本剧表演正独领风骚，成为一道亮丽的风景。
怎样编演课本剧?
编演课本剧选哪一 篇?怎样编?谁演什么角色合适?人物性格有何特点?等等一系列问题。
编演过程，对学生语文知识的要求是多方面的。剧本不是课文，不再有大量 的叙述性语言，除了有简单的舞台说明外，大部分是对话。对话语言要规范，就 要求改写剧本时用词要准确、句子要完整;表演时语音要准确，对话就要与人物 性格相符合。这些都需要学生有较扎实的听说读写能力。
因此，为了演好某个角 色，演员对其中的每一句话，甚至是一个眼神都是反复推敲、试演，在这个过程 中，其语文基础知识自然也得到了训练和提高。如编演《羚羊木雕》，人物语言 都很有个性，奶奶虽只一句话，但若没有认真揣摩、分析，其两难境地是很难表 现得那样传神的。
编演课本剧同时又是一种创造性活动。 改编是一种创造， 表演更是一种创造。 “一千个观众就有一千个哈姆雷特”， 每个学生在阅读课文时都有自己独到的理 解。改编后进入表演，根据实际，结合当代学生的一些特点不断调整、 充实，进行再创造，从而使人物的动作、表情、对话等更具个性化，使得形象更 为丰满。如《羚羊木雕》结尾，当“我”和“万芳”和好时，如用《友谊地久天 长》的背景音乐来烘托等，就是一种创造性，将会取得很好的演出效果。
戏剧是一门文学，其生命力的源泉就是生活。编演课本剧就是用戏剧语言辅 以动作等来推动情节发展，进而反映生活的。这就需要学生将戏中人物与自己的 生活经验相结合，去把握其性格并注意对话语言的表达技巧。表演中的动作也是 如此。要具备了迁移知识到实际生活的能力， 具备了对生 活的观察、分析能力。
编演本剧亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话，就更直接、更感 性地理解了人物， 不知不觉中被人物身上所具有的品质、 精神所感染。
课本剧的选材 1、 课文内容 2、 学校生活 3、编写课本剧 4、安排好课本剧的结构
安排好课本剧的结构 创作课本剧要吃透课文的主题思想和故事情节，根据课文故事情节
据人物的出场顺序，创造性地设计好人物的对白、动作、表情。(后两 者可在“对白”的前面或后面用提示语注明。)
剧本开头要写明剧中的人物(给剧中人物起好一个简洁的代名称)
安排好场景(布景、道具的设计制作及其摆放位置)
依据课文内容情节的发生顺序，创造性地让一个个人物出场表演。人物 对白不要机械套用课文原话， 要在不改变课文原意的前提下， 创编更生动、 幽默， 更具有个性化的人物对白，剧本的尾声一定要达到创作的最高潮，以利于揭示升 华表演主题，收到应有的体验教育效果。
剧本的尾部要注明“该剧据第*册中学《语文》同名课文改编”字样和 创作组、导演组成员和扮演剧中人物的队员名单。
明确编演步骤及要求 课本剧的编演，要有一定步骤，编演程序分为选、读、编、演(包括排练、 演出)、评五个步骤，其中每步相应地有具体要求。
选 要选较生动的、学生感兴趣的记叙性课文，如《摆渡》、《花的话》、 《皇帝的新装》等。所选课文不一定要很长(如选《蚊子和狮子》)，长课文也 不一定要全演，可选其中一个层次(如《古代英雄的石像》)。无论长短，所选 课文要求情节性要强，人物性格要鲜明。要改编课文，就必须对课文有深入理解，这就需要引导学生多读，研 读课文、推敲语言文字、体会人物情感，使其知背景、明主题、熟内容。只有清 楚这些，才能更好地体会揣摩人物富有个性的语言，才能更好地塑造人物形象。 因为人物的性格总是与特定的历史背景相联系，为表现主题服务的。
改编课本时，人物对话和舞台说明可适 当增删，还可做变动。但无论增删或变动，都既要适合于剧情发展及人物性格的 需要、为主题服务，又要适合舞台演出。
对课文里一些能突出人物性格的对话 及有关动作要在剧本里体现，注意突出其作用。
演 包括排练和演出。排练时，要注意全体学生语文素质的提高，可分为 多个小组，使学生人人都有参与活动的机会，各小组也可根据实际，对剧本稍作 修改。
演出时注意两点：
1.舞台布置及道具应从简，不能人为造成演出的难度。 如《摆渡》船可虚拟;《七根火柴》中熊熊燃烧的篝火，则可用几块泡沫裁成火 苗的形状，再涂上红、黄广告色，绘成火的样子即可。
2.人物对话的表演是重点，应掌握好语调、语气、速度、节奏等，最大程度地为突出人物性格、推动情节发 展服务。
校园生活英语
全文共 758 字
+ 加入清单我的学校 My School
Myname is Tom Lee. I am fourteen. I study at No. 4 ICT School, not a very bigschool. There are about six hundred students in my school. There is only onebuilding in our school, but we have a very big playground. There are tencomputer labs and one library in the building, and there are many computerbooks in the library. We often go there in the afternoon.
我的名字是汤姆李。我十四岁。我在第二通信学校学习，不是非常大的一个学校。在我学校大约有六百名学生。我们学校只有一栋楼，但是我们有一个非常大的操场。在楼里面有十间电脑室和一个图书馆，图书馆里也有很多计算机的书籍。我们经常在下午去那里。
Weare busy every day. We have four classes in the morning, and two in theafternoon.
我们每天都很忙。我们上午有四节课，下午两节。
ICTis my favorite subject and our ICT teachers are very patient and helpful. I amgood at ICT, but bad in history.
通信是我最喜欢的学科而且我们学学校的通信老师是很有耐心也很乐于助人的。我的通信学得很好，但是历史则学得不好。
校园的春天作文400字
全文共 338 字
+ 加入清单看着路旁的草芽又供出了一抹嫩绿，我是满心欢喜。路旁还有几棵早发的花树，几树繁花，装点着红日学校的春天。
树上的迎春花儿，含苞欲放，春姑娘一吻它们，全都绽放了，露出了一张张笑脸；沙滩边的白玉兰白如雪，花儿朵朵为校园增添了一丝丝光亮。
株株嫩草已为你铺满了走向美丽王国的绿地毯。棕树早迫不及待地脱下那冬天的旧棉袄，换上了翠绿的新装。花坛里边的参天大树下，有许多的小叶雨桢在大树的怀抱下直吐芬芳了
大地醒了，沙滩边的植物里，只见蜗牛小心翼翼地从房子里爬出来，深深地打个哈欠，眼睛眯眨眯眨就去找食物；勤劳的小蜜蜂不知是不是太勤劳，还跑到教室中来采蜜了
校园里的花草树木，我知道我们曾伤害过你，可是你又知不知晓，我们也知道你是美的王国里的孩子，自由玩耍的孩子。
校园的夏季五年级作文
全文共 467 字
+ 加入清单夏天的校园是炎热的；夏天的校园是宁静的；夏天的校园是漫长的；夏天的校园是美丽的，因此大多数人喜欢又不喜爱。但是你只要在我们的校园里生活过，你就会真正的爱上他。
夏天的校园是炎热的，那是因为夏天气温高嘛。
那为什么夏天是宁静的呢？那是因为夏天太热，下课了同学们都不愿意到被太阳烤熟的地方玩耍，都愿意呆在阴凉的教室里。也因为在夏天里说话声越大就感觉越热，所以夏天的校园是宁静的。
那为什么夏天的校园是漫长的呢？那是因为夏天在我们这一个地区，白昼比黑夜的时间要长几个小时。
那为什么又说夏天的校园是美丽的呢？那是因为在白天有知了和蟋蟀在为我们唱歌。在夜晚的天空中有密密麻麻的繁星，在空中闪闪发光的萤火虫，在为我们跳舞。啊！多么美的夏天的夜晚。
夏天的校园是那么难受又舒服，难受着白天的炎热，舒服不仅在于夜晚的凉快，还在于课堂上一个个问题陷入了“死胡同”，又宛若柳暗花明，最后茅塞顿开的喜悦。凉风吹在身上，如同洗了冷水澡一样。夏天的校园一会儿是课堂，一会儿是天堂，多么奇妙呀！
在这变化多端，神奇又美丽的夏天校园，怎么不让我喜爱呢？
校园的四季异常美丽作文
全文共 644 字
+ 加入清单我们的学校座落于经济开发区，名叫经济开发区中心学校。它的四季异常美丽，就让我来介绍一下吧！
春天，百鸟鸣叫，像在欢迎每一位可爱的小同学，路两旁的香樟树长出嫩绿的叶子，在阳光的照耀下闪闪发光。右边是一个大而美丽的操场。东边是升旗台，西边是领操台，北边是篮球场，南边是四季常绿的树木，东南面是乒乓球桌，中间则是美丽的大草坪，我们在草地上打滚、翻跟斗……左边是教学楼，教学楼旁边是停自行车的地方，教学楼后面是宽敞又美丽的食堂了，去食堂的小路上有红红的杜鹃花，十分鲜艳。听老师说杜鹃花还能吃呢！
夏天，香樟树的枝叶变茂密了，小草变多了，到处是绿色。在走进操场的大门口有两位“保安”，它们是两棵自强不息的梧桐树。我们在香樟树下乘凉，做游戏，背课文，看蚂蚁搬家，捉蜻蜓。我们冒着“大火球”的严热，与它“对抗”，有些小草都被它“烧焦”了呢！
秋天，一片片叶子像一只只飞舞的蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔，我想接住这些“蝴蝶”，可它们调皮地躲开了。那条去食堂的小路上，虽然没有了杜鹃花，但桂花悄悄地，悄悄的，趁你不注意，就绽开了美丽的笑脸。扑鼻的芬芳，蜜蜂的嗡嗡声，使小同学们读书更加认真了！
冬天，天上下起了鹅毛大雪，到处是银装素裹的白色世界。树枝的积雪把树枝打扮成一个白色的霓虹灯，整棵树一看，又好像仙女在翩翩起舞。一下课，我们小同学争先恐后地跑去操场玩雪，有打雪仗的人、堆雪人的人……我和我的小伙伴在一起嬉戏，一起在雪地里打滚。我们玩的可开心了!
这就是我们校园的四季！我爱校园的四季！
[校园的四季异常美丽作文
四季的校园初中生作文
全文共 529 字
+ 加入清单春天，校园在沉睡一冬之后，随着阵阵春雨焕发出活力，伴随着丝丝春风散发出魅力。你看，梨花、桃花、苹果花……都竞相开放，散发出醉人的香味。惹人喜爱的小草从泥土中钻了出来。树木们也刚刚发出嫩芽。有这么美丽、漂亮的风景线，怎么不能激起大家的学习劲呢?
盛夏时节，太阳变得火辣辣的，把大地照得热乎乎的。树上的叶子变得更加茂盛、更加翠绿，果树上的花都掉了，结出了果实，绿绿的。下课了，同学们在大树下休息、玩耍，开心极了!啊，大树给我们带来了多少乐趣啊!
酷暑消散的时候，秋天来了!校园一片金黄，葡萄叶、柿子叶……都变成了金黄色，一阵风吹来，叶子就随风儿下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，树叶积少成多，不几分钟，就织成了一块金色的“大地毯”，好看极了!
当北风呼啸的时候，冬天来了!大树落光了叶子，光秃秃的，只有松柏还是绿色的，它依然是那么绿?那么强壮，一场大雪过后，松柏就好像穿了一身雪白的衣服，可爱极了!操场上同学们热闹非凡，他们堆雪人、打雪仗，玩得开心极了!
你看，我们的校园漂亮吧!校园是多姿多彩、生机勃勃的，他一年四季向我们展示不同的风采，学校的名字你们还不知道吧，告诉你们，我的学校就是子弟二校。我爱我的校园，请大家有时间到我的校园做客。
[四季的校园初中生作文
美丽的校园
全文共 299 字
+ 加入清单走进校园，一阵清香迎面扑来，那是什么味道？那么香甜。哦，原来是新校园独特的味道。
走进校园，那一排排参天的大树，仿佛为了迎接我的到来，而换上了它们最漂亮的绿色西服，一株株挺拔而有精神。
走进校园，放眼广阔的操场，只见一片清新的绿色映入眼帘，缓缓从我心上流过，带走这些天夏日炎炎的燥热。在这毒辣的太阳下，小草依然昂着头，带着浓烈的好奇心，四处张望着这时时刻刻充满新奇的花花世界。
听老师说，我们学校的杜鹃花极美，光用想得还不够，我眼前仿佛已经看到了那百花齐绽的美丽景色，一大群的蝴蝶蜜蜂围绕着绚丽的杜鹃花，那景象是多么引人遐想啊！
我将在这美丽的校园内学习三年，这不一样的校园，还等着我去发现更多奇特的美景。
美在校园
全文共 1125 字
+ 加入清单美，即指美丽、美好的事物。美是我们每个人都所追求的。美是广泛的，它包括了外表美和内在美。外表美是显而易见的，人人都能够看见；而内在美却是难以被发现的。在信息和科技高速发达的今天，美虽容易被发现，可是许多人却熟视无睹，对着美丽的事物缺少发现的眼光。现在，就让我们擦亮眼睛，一起来发现美吧。
时光如流水一般逝去，悄无声息，没有留下一丝的痕迹。转眼这个学期已接近尾声，我已在这所美好的学校生活了几个月。在这所学校里，我发现美是无处不在的。
在盛夏的早晨，你总能看见天是那样的蓝，感受到空气是那样的清新。道路旁的树总会送来阵阵清风，仿佛能把一天的烦恼都吹散似的。树上的叶子总是繁茂的，而且绿得直逼人的眼。校园里四处都是一派欣欣向荣的绿色的海洋。其中不乏花开得正艳的三角梅，绿满枝头的桂花树，还有结满硕果的榕树……在金秋时节，秋风习习。绿满枝头的桂花树也增添了几分色彩，在绿叶丛中冒出朵朵奶黄色的花。秋风吹过枝头，花香弥漫，置身桂花树下就仿佛徜徉在香的世界里。
雨中的校园也别有一番美丽。放眼望去，丝线一般的雨连绵不绝地下着，雨点儿打在绿叶上仿佛是跳动着的音符，氤氲的水汽在空气中弥漫着，宛若浮动着的云朵。绿叶在空中酷似被擦洗过一样，干净透亮。这就是校园中无处不在的美，只要有发现美的眼睛，你就一定会发现它，并为之吸引，深深陶醉于其中。
或许有人会说校园不就只有自然景物美吗，除此之外还有什么是美的呢。答案当然是否定的，因为还有其他更美的东西。当我们的校园垃圾横行的时候，是谁在维持校园的干净整洁的呢？很多时候，当我们在埋头读书时，当我们在尽情玩乐时，学生志愿者们就默默地把一个个垃圾拾起。他们在奉献着，悄无声息地，就像“田螺姑娘”一样。他们总是尽心尽力，坚持不懈地做着这件事情。渐渐地，我们也不再随手乱扔垃圾，同学们会不约而同地将垃圾扔进垃圾桶，共同守护校园的美丽。
校园的美无处不在，老师们身上的美更是熠熠生辉。不论严寒酷暑，老师们总是恪尽职责。在课前，认真地备课，与同学们建立友好的师生关系；在课内，老师们尽情地传授知识，保持活跃的课堂氛围，使学生们在欢乐中就学到了知识；在课后，老师们又总会为学生们解决难题。虽然，偶尔会有责骂，但那却是因为关心，因为“恨铁不成钢”的护犊子般的焦急。责骂之后又耐心地为我们讲解方法，这也加深了我们对解题方法的记忆。在夜晚的时候，老师们总是陪着我们一起“挑灯夜读”，备课、批改作业、答疑解惑。在寒冷的时候，会给予学生最温暖的问候，给人以心灵上的慰藉。老师们辛勤地奉献正如李商隐在《无题》中写的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
美是无处不在的，是无时无刻都显示着的。愿你能够同我一样发现众绿丛中一点红的美，发现芸芸众生中的独特的美。
校园一角作文350字
全文共 371 字
+ 加入清单校园是一个学习知识的地方，同时也是一道漂亮的风景线。美丽而整洁的校园给了同学们一个良好的学习环境。下面我就来给你们介绍一下我们美丽的校园吧。
一进我们学校大门就能看到三幢白绿相间的教学楼，一个美丽的小花园和一片红绿色的草坪。教学楼里有许许多多宽敞明亮的教室。每间教室布置的都各不相同，各有各的特点。有的教室的墙上贴着美丽的图画，有的教室的墙上贴着名人名言，还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案和学习园地。
教学楼前是一个漂亮的小花园，这是我们学校最美丽的地方，园子里种了许多花草树木，如果你在花园周围深吸一口空气，就会有一种无比清新的感觉，仿佛自己在一片大森林里。说到这，你是不是觉着我们的校园很美呀。不过我们学校最有特色的地方，那就是射箭俱乐部了。射箭俱乐部里培养了许多国家、省、市级运动员，他们都取得了好成绩。
我爱我的学校，我爱我的校园。
我的校园作文500字
全文共 522 字
+ 加入清单我的校园对我来说是熟悉的，但也是陌生的。
刚走进校门口，便可以看见一座高大的音乐琴房，琴房里时不时会传出一阵阵优美的曲调。琴房的旁边屹立着一排排的棕榈树，犹如是一个个士兵在守护着我们的校园。向远方望去，英华楼和行政楼显得格外高大，好像是士兵眺望敌情的碉堡。
往校园里走，便可以看到一座孔子的雕像屹立在园子里，这里就是孔子园。园子里有四个方凳，凳子上刻着孔子的著作，如：《论语》等。围绕着孔子园的就是行知道，在行知道的旁边是地理园，先贤径和地理廊道。地理园中有两个地图，可以清楚地看到各个画家的分布情况。在先贤径上，有许多名人的雕像，比如：爱迪生，祖冲之，张衡等。还有名人名言，给了同学们知识的熏陶和启迪。
在地理廊道和先贤径之间有一座小桥。桥的两旁是一条小溪流，溪流上盛开着几朵荷花，在你不经意的瞬间，还有几条小鱼跃出水面。这满园的春色让我想起江南的景色啊！小桥旁有一个心鉴池，所谓人心可鉴。鉴就是镜子的意思，据说那儿可以照出人的心灵。
沿着地理廊道走，便来到百果园。园里有各种各样的水果，有苹果，甘蔗，香蕉……只可惜现在不是丰收的季节，不然那时候的百果园肯定是硕果累累，瓜果飘香。
校园里的景色数之不尽，我为能在这样的环境中健康成长感到无比幸福和自豪！
校园里难忘的事作文550字
全文共 561 字
+ 加入清单“大家快来呀！我发现了一瓶啤酒！”有同学在大叫。我凑过去，闻了闻，不禁捂住了鼻子：“这像尿，不是啤酒！”这，这，到底发生了什么事？
原来，下午第五节课时，正当老师把课文讲得生动具体时，潘小胖像只壁虎一样在地上悄悄地爬来爬去，又像一个神出鬼没的小偷，从别人的课桌里偷了一个空瓶子，迅速地从地上溜过去。不知道什么时候，他竟对着瓶口，撒了尿！然后假装淡定自若地看着黑板。
下课了，瓶子的主人段博涵口渴了，到处找。折腾了好久，才终于在潘小胖课桌里找到了。他刚想打开瓶盖，却发现水的颜色不同。潘小胖这时候大叫起来，同学都都以为是啤酒，围了过去，结果……气急败坏的段博涵立刻奔向办公室告状，这下，潘小胖装成了一幅很无辜的样子，呆坐在位置上。老师知道后，火冒三丈，把潘小胖叫来，这时的他，耷拉着脑袋，一点也高兴不起来了。
彭老师指着那瓶颜色明显不同的“水”，气得头发都竖直了！她拿起三角板，将做坏事的潘小胖乎乎打了几板，并且边打边教训他：人家的瓶子都要不得了，以后还怎么喝水啊？以后可别再干坏事了！”潘小胖埋着头接受惩罚，他当着老师沉默不语，可老师话音刚落，就立即一溜烟地跑出了办公室，这时，挤在门口看热闹的同学一个个哈哈大笑。
这件事情给我留下了难忘的印象，它让我记住了班上这个捣蛋的同学，也告诉我，搞恶作剧，往往他人难受，自己也同样不舒服。
校园一角
全文共 490 字
+ 加入清单叶宇泽
我们的学校坐落于美丽的凤凰西街上，是一所面貌全新的美丽校园。刚进校门，映入眼前的是我们锻炼身体的地方---操场。操场的西方就是我们两幢崭新的教学楼。教学楼的西边就是我们的桃李路了。
今天我要描写的校园一角就是桃李路，桃李路长约80米，位于校园的最西边。桃李路两边有各种各样的植物，如桃树、李树、海棠树等。
一开始，我们都以为路上有桃树和李树才叫桃李路。可不是这样的，老师告诉我们桃李在古代是指人才，有句名言：桃李不言，下自成蹊。意思是桃李树虽然不会用语言来招惹人们喜爱，但它们有美丽的花朵和可口的果实，来吸引人们来到它们面前走来走去，便成了一条小路。后来被人比喻为品德高尚、诚实、正直的人，受人爱戴。
在桃李路上除了桃树、李树，我最喜欢海棠了。海棠花从远处看像一个粉色的大绒球，在微风的吹拂下，一摇一摇，可爱极了。近看海棠花白里透红，有的含苞欲放，有的十分耀眼。每一个枝杈上的花都开了，娇艳欲滴，美丽极了。
跟海棠树遥相呼应的有：桃树、李树、李树……
这些果树点缀着桃李路，使它四季都有不同的风景。在学习之余，我总喜欢在桃李路上玩耍。长大之后我也要成为桃李，是老师的骄傲，学校的自豪。
中学生作文校园中考600字左右
全文共 973 字
+ 加入清单校园是我们的家，我们就是校园里的小主人，当每天我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。或许，大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。我们都有维护校园的义务和责任。 The campus is our home, we are the little masters on campus. When we enter the gate of the campus every dayThe other home is the same.Perhaps everyone will feel more kind and happy in the schools garden than their own small home.We all have obligations and responsibilities to maintain campus.
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?
我们爱我们的校园，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。和谐的校园要由我们大家来创造，所以我们要遵守校纪校规，不迟到、不早退;尊敬师长，团结同学;上下楼梯，人人靠右，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公物，不在上面乱写乱画;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食;爱护校园里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。
有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗?来自不同地方的同学，一样有情，有爱。校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑;校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证;校园的每一个角落，有我们成长的足迹。
我们不仅要爱护校园，也要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动;我们要养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，积极发言，做完作业认真检查;还要积极参加学校组织的各种活动和比赛，无论输、赢都很光荣，因为我们积极参与了，努力了。
同学们，让我们一起手牵着手，一起为了我们的校园而奉献自己的一份力量，让我们做校园的小主人，热爱校园吧。
校园生活作文
全文共 557 字
+ 加入清单每一个人心中都有一种美好的回忆，它点缀着我们的长长的成长之路。在大家心中它却是我们的校园生活。它在我苍白无色的成长路上渲染出了一朵朵永远只开不谢的花朵。
童年的花朵总是灿烂多彩的，童年的日子是无忧无虑的。校园的生活是纯真快乐的，一颗颗跳动的心，一张张洋溢着青春气息的笑脸。无邪的我们编织着那动听悦耳的快乐之歌。
每当老师们英姿飒爽地出现在三尺讲台上的时候，我们每一个人的心都随着老师一起在知识的海洋里吸取知识，在书本的世界里感受新鲜美好的阳光，去领略各国别样的风情。课间是愉快的，随处都能听到一大片的欢声笑语，然而，师思无尽处，每当我遇到挫折。当考试失败时，老师如同一盏明亮的为，照亮我不知所措而无助的灵魂。教导我做生活的掌控者，因为胜利的喜悦只会属于生活的掌控者。
我的校园生活似一第潺潺流淌的小溪流，它欢快地哼着曲儿，向大海奔跑着，时时泛起一朵朵的浪花。即首是春，俯首是秋，月圆是花，月确是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅又一幅精彩而又美丽的人生画面，使我在成长的路上充满欣喜和充实。
校园是个美好的地方，它犹如一个珍贵的相册，收录了我们的纯真，快乐――童年的过去产，凝聚着我们快乐的时光，记录着我们那些欢乐的成长岁月，收藏着我们的欢歌笑语。同学之间的纯真友谊，师生间的情谊，我们都在样园里感觉得淋漓尽致！