校园

春天在不知不觉中迈着愉快的步伐来临了，我们的学校一夜之间变得生机勃勃，美丽无限。今天一大早，我怀着愉快的心情，浏览了如画的校园。

一进门，一株娇媚迷人的樱桃树正绽开笑脸欢迎我们的到来。树上开满了一大团一大团嫩粉色的樱花。远远望去，就好像是九天仙女不小心抛下的一团绵缎。那花团 儿又好似一顶顶皇后的桂冠，将青绿色的细枝压得弯下了腰，我爱心欲醉，忍不住攀住一枝细细端详，每个花球都是由几十朵樱花组成，软绵绵的，红彤彤的，散发 出一股淡淡的清香。每朵花都像一个小酒坛，那酒坛里装满了春天那醉人的美酒。再看，哟，在那艳丽的花球底下，还有几片嫩绿的小叶芽，它们也探出尖尖的脑袋 向人们报告春讯呢！

告别了美丽的樱花，沿着水小泥路往前走，就到了新教学大楼前的花坛。四条蜿蜒的小径向外延伸。花坛里最耀眼的是那几棵火红火红的红枫树，红得像鸡血石似 的，向天空努力伸展着枝杈，沐浴着阳光。在红枫旁，一丛丛灌木抽出了嫩嫩的新芽，绿茵茵的，充满了生机。小草争先恐后地从泥土中探出小脑袋，呼吸着春天的 空气，让人忍不住产生一丝羡慕，多想变成一棵小草，在这阳春三月，随风起舞。

走出花坛，我到了旧教学楼前。这儿有一个小花坛，成了绿草的世界。绿绿草儿占领了角角落落。黄色的白色的野花点缀着草地。若仔细寻找，兴许还能发现一两株野菜呢！

花坛前，是我们的大操场，有同学在上体育课，他们跑着、跳着，欢乐的笑声传遍了整个校园，与对面的教学楼传来的阵阵读书声，形成了美妙的校园二部曲。

这三月，这春光，洋溢着一束束朝气蓬勃的青春和希望之光，比霞光更灿烂，比彩虹更迷人！

春天到了，春姑娘使大地的每一个角落都散发出了春天的气息，在这生机勃勃的春天里，我们的校园变得更加美丽、活泼。

在我们的校园中，河边的柳树最能显出春天的活力。只见那些柳树们一个个都焕然一新，抽出了嫩嫩的枝条，枝条的每一个小结上，都有这么一两片有着饱满水分的小芽儿。绿色和褐色形成了明显的对比，那美妙的大自然风光简直无法用语言了表达。风一吹，柳枝翩翩起舞，远一看，还以为是绿色的小精灵抱着枝条在荡秋千;近一看，真像柳树在对镜梳妆……

往校园的花坛走去，一阵让人陶醉的花香扑向了同学们。原来是一簇簇的郁金香和满地红，它们的花儿形状各异，有的朝天，把花粉露在外面，一只蜜蜂看到了，便马上“飞跑”了过来，采它的蜜了;有的含苞欲放，活像一个快生宝宝的大肚子妇女……

在这样的春天的校园里，我们一群活泼的孩子，便在这儿快活地学习、成长。

啊，春天，你是一个活泼的季节，我爱春天!

我们的校园真美丽!有美丽的后花园，有高大的教学楼，还有宽敞的食堂。但我最喜欢小花园。

走进校园，我看见了宽阔的操场，操场左上角是小花园。小花园的形状是不规则长方形绿地，里面的树有高有矮，参差不齐。有密有稀，错落有致。其中我最喜欢的树是羊蹄甲。羊蹄甲的花是红粉色，有五片花瓣。从远处看，它的叶子像一把绿色的扇子，从近处看羊蹄甲的叶子是椭圆形的，尖尖的那里凹进去，很像羊蹄，所以，取名羊蹄甲。羊蹄甲的叶子对折起来，像一只绿色的小蝴蝶，又像一对形影不离的好朋友，所以，又叫朋友树。微风吹来，叶子慢悠悠地飘落下来，像来几只翩翩起舞的蝴蝶姑娘。低头一看，是一张绿油油的小草地毯。阵阵风吹来，小草有时弯腰触地，有时左右摇摆，有时舒展双臂，真像一个在运动的小孩。

羊蹄甲的后面有一个凉亭，凉亭内是正方形的，是由三角形的房顶和四根柱子组成的，里面有供人休闲板凳，每次下课铃声一响，凉亭里就热闹起来，有的在看书，有的在聊天，还有的在玩耍。上课铃声响，凉亭立刻恢复了往日的宁静，静静地等待同学们的再次到来。我想这时，如果小鸟飞到凉亭里的板凳上，和凉亭一起聊天，这样凉亭就不会寂寞了。

我爱明亮的教室，因为它让我学到知识，我爱宽阔的操场，因为它让我强健身体。我更爱校园的小花园，因为它带给我许多欢声笑语。

我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心;它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。 记得刚来报到的时候，我得知我分到了(3)班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人!” 听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。 没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。 在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。 我相信，在我的初中生活里，我会有有更大的进步，更大的提高，也会学到更多的知识。加油! 我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心;它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。 记得刚来报到的时候，我得知我分到了(3)班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人!” 听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。 没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。 在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。 我相信，在我的初中生活里，我会有有更大的进步，更大的提高，也会学到更多的知识。加油!

学校就是把一堆不认识的人培养出感情，再把他们拆散。——题记

有时候，真的觉得学校没有什么好回忆的，但有时候，不经意的想起来一些事，才发现，我们原来那么开心过啊。

吃

总有那么几个人，爱买一些零食在课上吃。没错，就是在课上吃。你说，他吃他的就算了吧，还偏偏拿出来引诱我们，还吃得吧唧吧唧的，弄得我们好饿。遇到美术课什么的，表面上风平浪静，课桌底下就打开吃戒。总会有好几个组的人共同分享一包零食，你一块，我一块，抢到最后，就只剩渣了。就有那种不嫌弃的人，连渣都抢。

跑

总有那么几个人，上课特爱讲话，为了把这种风气扼杀在摇篮之中。老师便采取了极端手段—连坐。对，没错，连坐。一人讲话，全组受罚。最开始，还有点用，可是到后来，居然发展成了大家开开心心去跑圈，无半点怨言。什么情况。到最后，一人讲话，全组亲密度增加。老师啊，该换法子了，跑步这办法已经不灵了。

吵

我们班总体风气吧，是女生是汉子，男生倒变成了弱女子。大概就是，男生怕女生。男生在组内无半点发言权，一有争议，吃亏的总是男生。但也不免有农民起义的时候，于是就吵翻天了。男生总会骂许多脏话，堵得女生都不知道要怎么说话，然后，女生被气哭了。最后上报最高领导。不管谁对谁错，女生总能赢。然后，男生的农民起义失败。所以啊，男生没事别老瞎折腾，有害无益啊。

校园里的记忆，虽然有悲伤，但已被欢笑填满。虽然有泪水，但已被关怀代替，我会珍藏这些记忆，把他们放在心里最深处。

我们班是一个“活宝班”。每一天，银玲般的笑声总会传遍整幢教学楼。

翻开了这本“趣事本”，笑声就会抖落下来！

趣事一

有一次老师在上古诗《望天门山》一课时，突然提问诗中最后两名李白是站在哪里看天门山时，我班的小滑头陈俐晖赶紧举手，老师觉得他这么积极，回答肯定有把握，就点了他的名字让他回答。“老师，我知道，李帅是站在顺江而下的小帆船上看天门山的。”

话刚出口，陈俐晖就马上捂住了嘴。原来陈俐晖把大诗人李白的名字误说成了我班的李帅，这下教室里可炸开了锅，全班哄堂大笑起来！有的笑得腰都直不起来；有的眼睛笑成了月牙；还有的笑得直拍桌子，差点儿把桌子掀翻。李帅更是笑得满脸通红，像大苹果似的。平时严肃的劳老师也被逗乐了，笑得前仰后合。

趣事二

今天老师教了我们一句孔子的名人名言——“知之为知之，不知为不知，是知也”。

小胖子刘聪琮在考试时却把这句名言写成了“口矢之为口矢，不口矢为不口矢，是口矢也”。老师看了半天也没明白他写了些什么，后来才想清楚，原来“知”应该是“矢+口”的，可刘聪琮却写成了“口+矢”，写反了，怪不得连老师也看不懂！

趣事三

语文课上老师正给我们讲得起劲，可我班的史啸宇和毛弘哲却偷偷地在下面做作业，被老师发现了。

老师很严厉地跟他们说：“你们忙着要做作业，那么就到走廊上或我的办公室去做吧”没想到，他们果真拿着本子和笔走出了教室。

老师叹了口气说：“我只是生气随口这么一说，他俩倒当真了！”赶紧叫我去找他们。我把走廊找了个遍，连他们的影子也没见着，原来他们真的在老师办公室做作业呢，真是傻得可爱！

我喜欢我们的班级，在这里，我们每天都感到快乐和充实。

五彩缤纷的大花坛，四季常绿的松树、高大的柳树，还有被修剪整齐的小草，校园里到处都是植物，但最令我喜爱的却是爬满整个体育馆墙壁上的爬山虎。

春天，爬山虎的茎上长出娇嫩绿叶。渐渐地，叶子长大了，变绿了，茎也开始努力地往上爬，好像一位伟大的父亲要把自己的孩子送到人生的最高处。

夏天，爬山虎的叶子布满了整个墙壁，它的叶尖朝下，层层叠叠的，排得非常整齐，一阵风吹来，就好像湖面荡起的一片波纹，一波接一波的，给体育馆里上课的师生们带来了阵阵清凉。

秋天，你走到体育馆前，你会发现另一番景色。原来，爬山虎与一般的植物不一样。其它的植物到了秋天就会变黄，而此时的爬山虎被秋天这个“魔术师”变成了红色、黄色，还有红里透黄、绿里透红的颜色。此时的墙壁变得色彩斑斓，五彩缤纷，给人一种很神奇的景象。秋风吹过，爬山虎发出沙沙的声音，这是晚秋时节爬山虎叶子即将飘落下来的声音，好像在与这美丽的校园挥手告别。这时一些彩叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像一个个小天使，在空中尽情地玩耍。慢慢地，这些小精灵累了，各自找到自己的安身之处静静地休息。这时，我会偶尔把它们捡起几片，做盛开枚枚精美的小书签，然后夹在书中，留下一个秋天美好的记忆。

冬天，爬山虎的叶子全落了，只剩下几根干枯的茎，它在等待，等待下一个春天的到来。这就是外表普通，却又充满着不服输精神的爬山虎。

生活中难免多多少少都有一些小插曲。在学校也不例外，迎着主旋律的开始，图中的坑坑洼洼开始咯！

“铃铃铃”，上课铃又如常打响。一看课程表，又是一节历史课。听到那又一次的上课铃，心里感到烦躁不安……

看着那些大道理、历史人物。老师在台上讲得不亦乐乎，学生在台下讲得砸开了窝。学生讲学生的，老师讲老师的。把历史老师逼得像热锅上的蚂蚁。那读书声少得鸡零狗碎，少得可怜。有的同学在做作业，管他三七二十一；有的同学在喝饮料，打打闹闹；有的同学听着那不堪入耳的杂音，沉睡了。

不知不觉，一堂历史课“轰轰烈烈”的过完了。

“铃铃铃上课铃如时响起。这依旧是一堂历史课。”孙中山创造革命党…“课代表站在讲台上，高声起读。同学们那朗朗整齐的读书声，使我不敢相信自己的耳朵。情不自禁的问自己一句：”这是历史课吗？“是的。这是一堂历史课。仅仅是因为一位”不速之客“的到来，引起今天的局面——包老师旁听历史课。同学们不得不装出卖力学习的样子，大家都坐的笔直，认认真真地做好笔记。就连一只蚊子飞过的声音也能清晰入耳。同学们都提起精神，就连平时胆小怕事的课代表也摇身一变”乖乖仔“，生怕遭受包老师的责怪。

后知后觉，一堂历史课”平平淡淡“的过完了。

这简直就是天渊之别。包老师的突击来临还不是站在我们立场珊，为我们着想。历史作为中考的科目之一，而我们班却是全年级历史最差的班级，包老师在怎么不能为我们肝胆焦急和忧虑呢？如果同学们依旧散漫对待，到那时候就后悔莫及了。所以包老师的所作所为也是一番好意，我们应该谅解，而不是在背后说坏话。

生活中难免多多少少都会有一些小插曲。such as 历史课。主旋律中增加一点小插曲，给我们诶好的青春带来无限的乐趣……

《阳光校园我们是好伙伴》—团结合作共同成长五年级作文

我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习中，通过合作，互相交流、互相启发、互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团结合作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。

学习中如果你与同学们互相帮助、互相交流，你或许会获得更多的知识，你原本不会的题目通过交流，你可能立刻就茅塞顿开明白了。从古至今，许多例子都能够说明同伴之间的帮忙很重要。如《西游记》中的西天取经，唐僧一人怎能安全到达呢？还不是因为孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马等在身边如影随行的保护他，才让他安安全全、安然无恙的取到西经。《三国演义》中刘备为什么能成就霸业，还不是因为有桃园三结义的两个兄弟帮忙？然后，又迎来了诸葛亮，庞统，黄忠，赵云来帮忙，才让他成就了令人惊叹的传奇霸业。所以，学习也像取西经，成就霸业一样需要靠同伴帮忙。

我也有需要同学帮助的时候，记得一次科学课老师让我们做测验心跳活动，每个小组需要三个人的团结合作才能完成，就是由一个学生进行跑步运动，其中一个同学负责用秒表记录时间，另一个同学负责记录心跳次数。如果一个同学不认真或者疏忽了一点点，这个实验不是错误就是没法完成。这件事情让我明白有些事情单靠个人是无法完成的，同伴之间的合作很重要。只有大家心往一处想，劲往一处使，团结一致，才能把事情做好，做成功。

一个人的力量是有限的，而团结的力量则是无穷的。没有谁可以独立于群体之外，再宏伟的目标，也要依靠他人的帮助，需要合作的精神。学会在合作中成长，在团队中进步，就是为我们未来的人生铺平道路。

[阳光校园 我们是好伙伴作文

我们的校园有前、中、后三个迷人的大操场，不过，我最喜欢的还是我们学校的后操场。

一走进我们学校的后操场，首先映入眼帘的是山上郁郁葱葱的树木。清晨，你可以在校园的后操场散步，新鲜的空气沁人心脾，十分舒服。

春天一到，各种大树长出了嫩绿的翠芽。花草散发出一阵阵淡淡的清香，感觉神清气爽。后操场的大草坪上可热闹了！小草悄悄地从土壤里探出头来，望着我们，好像在说：“大家好，很高兴能见到你们！”朵朵鲜花也不服输，争芳斗艳，好像一位位婀娜多姿的女孩。在这些景物的映衬下，后操场便构成了一幅美丽的画卷。

踏上柔软的草地，闻着新鲜的空气，站在草坪中央，向四周望去，透过围栏外那一棵棵浓密的竹子还可以隐隐约约地看见粉红色的桃花。一阵阵微风吹过，一朵朵桃花跳起了欢快的舞蹈，美丽极了，像一群群翩翩起舞的小姑娘。

我想，无论谁看了这样的景色都会发自内心的赞叹：学校的一角，真是美！欢迎来我们校园参观。

我们的校园美丽、整洁、宽阔。

一进校门，扑入眼帘的当然是四个美丽的大花坛了!花坛里在满了植物，有四季长春的松树、柏树、冬青；有只在春日开放的迎春；有粉色的杜鹃、月季等等，花坛里的花，有火红的、大红的、粉红的，颜色各异。有的花半开、有的花全开，形状各不相同。

花坛中央是鲜艳的五星红旗，让人一眼就能望见。随后，就是高大的教学楼，教学楼中间有许多小窗户可以把它们打开通通风。

绕过教学楼，就是宽阔的操场，快开运动会了，如果你来，就会看见运动员在认真的刻苦练习。

我和同学们是在这里，感到无比的幸福。

温岭市泽国小学四（2） 班曹竹 君

如果你到我们的校园来参观，就会发现，我们的的学校春天、夏天、秋天、冬天都呈现一片生机勃发，很有活力。

温暖的春天来了，校园里高高的水杉树上长满了翠绿的嫩叶，远远地望去，像挂在树上的小灯笼。校园里的许多树叶都在阳光的照耀下，显得生机勃勃，似乎洗了澡似的，觉得非常舒服。各种树上的叶子左右摇摆，好像有无数双热情的小手，向我表示致意。许多树儿都挽上了新装，披着融融的春光，迎着丝丝春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。

炎热的夏天来了，校园里一片浓绿。水杉树那茂盛的叶子，挡住了半个校园，小朋友们都在水杉树下乘凉、嬉戏、玩耍。不久，水杉树的周围变成了孩子们的乐园。夏天，那一棵棵茂盛的水杉树远远地望去，像绿色的大凉棚遮住了火辣辣的太阳。

凉爽的秋天来了，水杉树的叶子掉到地上，那都是些枯黄了的叶子，好像就是被秋姑娘用颜料染过似的，甚至有许许多多叶子都孤零零地飘到了远方，离开了水杉妈妈，就像跟蒲公英一样，在空中翩翩起舞。

寒冷的冬天来了，那学校的水杉树就更不用说了。树上没有一片叶子，树根在刺骨的北风下，吹得直哆嗦，可就是没有任何办法。它的孩子们----树叶都已经离开了妈妈的怀抱，那只有等来年的春天了重新回到妈妈的怀里。

你们看，我们的学校美不美，春、夏、秋、冬都有各种各样的变化，那里还洋溢着孩子们的奔跑声和欢笑声。

《秋天的校园》

早晨，我与秋姑娘同行，快乐地来到了学校。

刚到学校就发现以前的桂花香不见了，我赶紧跑到后院，一看，呀！后面的桂花树上的桂花全部都落了下来，我一边走一边小声嘀咕：‘“秋天的变化可真大呀！”我刚走到教室就上课了……叮！叮！叮！下课了，我走出去突然有了一个重大发现，你知道是什么呢？就是校园里的樟树的叶子还是绿油油的，这是为什么呢？原来秋姑娘不能使樟树的叶子落下来，只有春姑娘让它的新叶子长出来，旧叶子就会落下来。

现在，我才知道大自然有多么的奇妙，校园有多么的美……

书到用时方恨少，事非经过不知难。

书籍是横渡时间大海的航船。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

书读百遍，其义自见。

书籍是人类进步的阶梯。

多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼、罗兰(法)

少壮不努力，老大徒伤悲。

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

读书破万卷，下笔如有神。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。

读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

观山则情满于山，观海则情溢于海。

行万里路，读万卷书。

会当凌绝顶，一揽众山小。

书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑

书籍是糊口的加速器。——尼克拉耶娃

优秀的书籍是抚育杰出人才的贵重乳汁，它作为人类财富保留下来，并为人类糊口的进一步发展服务。——弥尔顿

理想的书籍是聪明的钥匙。——托尔斯泰

书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收膏火，也不拘形式。——德伯里

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

中国古代读书名言三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰硕的经验，世世代代传下去。——坎耶里

在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理

加紧学习，捉住中央，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专……——邹韬奋《韬奋文集》

读书以过目不忘为能，最是不济事。——郑板桥

学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》

读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》

看文字须大段出色看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》

——苏轼《东坡文集事略》

书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

——蒲松龄《阿宝》

性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

知识是贵重宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

读书是易事，思考是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

不读书的人，思惟就会休止。——狄德罗

读书不要贪多，而是要多加思考，这样的读书使我获益不少。——卢梭

读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。——歌德

一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向糊口的无穷广阔的海洋。——凯勒

书籍是培植聪明的工具。——夸美绍斯

书籍是造就灵魂的工具。——雨果

书籍是全世界的营养品。糊口里没有书籍，就似乎没有阳光;聪明里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

书籍是青年人不可分离的糊口伴侣和导师。——高尔基

书籍是朋友，固然没有热情，但长短常忠实。——雨果

一个爱书的人，他必然不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

书籍是人类知识的总结。——莎士比亚

旧书不厌百回读，人求长进先读书。

书籍是人类提高的蹊径。——高尔基

知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子

非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

奇文共赏识，疑义相如析。——陶渊明

读书百遍，其义自见。——《三国志》

书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼

问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

书到用时方恨少，事非经由不知难。——陆游

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。——李苦禅

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

莫容易，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

读万卷书，行万里路。——刘彝

立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹

书籍——当代真正的大学。——托马斯、卡莱尔

读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。——培根

学会读书就是点燃火把。——雨果

书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生

书是我们时代的生命。——别林斯基

好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼

书犹药也，善读可以医愚。——刘向

餍饫、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子

读书对于聪明也像体操对于身体一样。——爱迪生

书籍是巨大的气力。——列宁

读书补自然之不足，经验又补读书之不足。——培根

贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石

学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫(俄)

不读书的人，思惟就会休止。——狄德罗

读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

无穷相信书籍的气力，是我的教育信奉的真谛之一。-—苏霍姆林斯基

与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

书籍是朋友，固然没有热情，但长短常忠实。——雨果

读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若

读书是易事，思考是难事。但两者缺一，便全无用处——富兰克林

读书不要贪多，而是要多加思考。这样的读书使我获益不少——卢梭

理想的书籍是聪明的钥匙。——列夫托尔斯泰

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。——李若禅

书籍是全世界的营养品，糊口里没有书籍就似乎没有阳光;聪明里没有书籍就似乎鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

书籍是造就灵魂的工具。——雨果

理想的书籍是聪明的铜匙。——列夫托尔斯泰

为中华之崛起而读书。——周恩来

读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

读书给人以快乐、给人以色泽、给人以才干。——培根

学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向

学习永远不晚。——高尔基

读一切好书，就是和很多高尚的人谈话。——笛卡儿

读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈——歌德

书到用时方恨少、事非经由不知难。——陆游

我们的校园坐落在萍水河畔，校园一年四季都很美，我们都很爱它。

每天早上我们迎接初升的太阳来到校园，听着朗朗的读书声，快乐的度过每一天。

春天，校园里到处鲜花盛开，有红色的，有黄色的，有蓝色的，有粉色，还有紫的……

一朵朵竞相开放，彷佛要迫不及待地去拥抱春天呢！这些花儿在绿叶、蓝天的映衬下，显得格外的娇艳，好像一位位穿着美丽衣裳的小公主。

夏天，绿树成荫，操场旁那一排的梧桐树给我们带来了难的凉爽，微风吹拂，那一片片碧绿的梧桐树叶，像一面面轻轻摆动的扇子，给在树下上体育课的小朋友，送去阵阵清香；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，为正在树下写生的小朋友喝彩鼓掌。

秋天，翠绿的树叶开始变黄，开始变黄脱落。一阵微风吹来，树叶一片片飘落下来。落在地上，又给操场上铺上了一层厚厚的黄色地毯。

冬天，白雪一片，银装素裹，树白了，房子也白了，草也白了……好像给校园铺上了一条白色地毯，盖住了所有东西。

我爱我的校园，她是我成长的乐园，也是我们欢乐的源泉。

“嗯，校园里可真香啊！”

我知道准是桂花开啦！

“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，我和同学们拿着做好的桂花香包，飞快地奔出教室，来捡桂花了。

我看见的桂花呀是这样的：橙色的桂花在郁郁葱葱的绿叶丛中探出头来，仿佛在跟我们打招呼呢！我一边捡一边用鼻子深呼吸，小小的脸上满是陶醉。忽然感觉有一股热气向脸上袭来，怎么回事？睁开眼一看，是小伙伴凑过来的脸和疑惑的眼神，“你这是干吗？”“嘻嘻，我醉了！”说完，假装一摇一摆地扭起来，小伙伴们看到这一幕，纷纷停下了手中的活儿，哈哈大笑起来，此时，真是“笑声荡校园，趣味满天飞”呀！再看桂花树下，有蹲着捡的，有跪着捡的，还有的趴在地上捡呢。有的把桂花拨在一起捡，有的一朵一朵捡，还有的把手伸进叶盘中捡。

浓浓的香味飘进教室，仿佛整个校园沉浸在这场香香的桂花雨中，我们这群欢乐的孩子在校园中，在桂花树下追逐嬉闹，把欢笑洒遍了校园的每一个角落。

许恒宁

三小的景色似乎不是那么特别，但是春天是值得一提的，今天我就带大家去看一看。

走进校门，你就看到了一面醒目的高墙醒目的高墙，墙体是橘色的，中间镂空，四面贴满了同学的照片，每张照片上的同学都露出了灿烂的笑容，那些同学都是学校的学霸哦。这座墙有一个好听的名字叫笑脸墙。

在笑脸墙的正前方有一个喷泉，阳光照耀下映出水晶般七彩的光辉，绚烂极了。水池里还有一群金鱼，梦幻般的在水中悠游，让人感觉到世界的线条都变得柔和起来。再往前走，就是我们的教学楼，如果你向左走，就能看到多媒体教室。往右走，可以看到我们的操场。

操场正中间，有一个主席台，学校开会或者举行重要活动，都在这里。球操场的一端，围了一圈白色的栏杆，栏杆上缠了几株冬瓜蔓，虽然那里的土壤和阳光不是太好，但它还在努力的生长。操场上有几个篮球架，下午放学后，不少同学会在那里开心的打着篮球。

这就是高新三小的校园，夏天虫声四起；秋天枫叶如火；冬天银装素裹，但都比不上生机勃勃的春天。

我喜欢我的校园，校园的四季披着漂亮的衣装，带着我去知识的海洋里畅游。

春风把校园的万物吹醒了，小花慢慢地伸了一个大懒腰，大桃树爷爷舒展开自己的新芽，其他的小树也跟随大桃树爷爷抽出自己的新芽，小朋友的欢笑，渐渐地传遍整个校园。

一转眼的时间，夏哥哥把春姑娘赶了出去，一下子，校园里就火热朝天。小朋们正在操场上玩，突然一阵热风，使他们感到无比的炎热，都纷纷跑进教室里吹空调。小花、小草、树爷爷都感到热，纷纷为自己撑起把大“伞”，教室的朗诵声，渐渐传遍整个校园。

秋阿姨看到这番场景，心里很是不爽，就前去把夏哥哥引走，秋阿姨一来，校园一下子发生了巨大的变化，大桃树爷爷披着黄色的衣装，还在抖动着他那年老的身体，黄色的叶子纷纷落下。小花渐渐枯谢，小草纷纷低下了头。

冬爷爷的寒风一吹，把校园的万物都变成冷冰冰的，桃树爷爷冷了，小花小草冻了，而这时的小朋友，也都带着手套，大衣和帽子。

校园的四季，都特别美丽。我喜欢我的校园。

中国是一个有5000年历史的文明古国。中华民族历来是文明礼貌的民族。文明礼貌是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知有一句名言:“成千上万的教师教育成千上万的人寻求真理，成千上万的学生学习成千上万的学习成为真正的人。”我说的是，教师不仅要教育学生学习知识，还要教育他们成为人类、文明人和社会中的人。只有这样，我们才能真正做到“爱国守法、文明诚实、团结友好、乐于奉献”。

然而，在现实生活中，我们不无遗憾地发现，在当今高度发达的物质文明中，我国公民的素质存在一些问题，到处乱扔垃圾的现象日益严重。根据相关报道，许多外国游客来到中国，看到景点里到处都是垃圾。他们自发地整理垃圾，然后轻松地去玩。

作为中国人，我们应该为自己的行为感到羞耻，同时尊重外国客人的垃圾收集。

文明礼仪时刻提醒我们，我们周围还有其他人，我们的行为会相互影响。因此，构建和谐的人际关系是非常必要的。

事实上，成为一个“文明而新鲜”的年轻人并不是一件很难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，我们就能形成好习惯。

为了对学生进行文明礼仪教育，我们在霍克郡的小学向每个班级发布了《霍克郡小学生文明礼仪标准要求》。有七个部分要问学生如何达到文明礼仪。每天早上，我们每个班都会在中午读《弟子规》，唱革命歌曲。早上和中午进入校园，我们可以听到书的声音和响亮的歌声。你可以看到整洁的桌椅，干净的校园。然而，在几堂课之后，我们还会在校园里到处看到被丢弃的纸和饮料瓶。当我们听到一些学生说一些脏话时，我们怎么能不悲伤呢？明代学者王守仁说:“知是性的观念，行是知的功夫。知而不做只是未知！“我们接受文明和礼仪的教育，但我们自己并不这样做。我们甚至反其道而行之。从不接受社会教育有什么区别？因此，为了践行文明礼仪，我们必须从这“知行合一”上下功夫！从自己的“言行”努力工作！

同学们，让我们携起手来，让校园的每个角落都充满文明礼仪，为把学校建设成为一流的礼仪学校而不懈努力。

说到学校的趣事，我们班可是多到一卡车呢!让人想到就会不由自主的会心一笑。

上美术课的时候，老师带我们去阴凉的树底下画画，当大家聚精会神画画，有一只不请自来的讨厌鬼──蚊子，嗡嗡翁的叫着，还自由自在四处飞翔。突然，一位同学手舞足蹈的跳起来，神情惊恐万分的大叫着“啊～啊~”，又不停的擤鼻子，样子滑稽又好笑，马上吸引同学众多的目光，对他凝神张望，原来是可恶的蚊子跑进鼻孔了。几秒的寂静过后，大树下传出哈哈大笑的笑声，飘向外太空。

下课了，这一节是打扫。有一位同学和我是好朋友，我们负责的工作是拖地。我和他不约而同的拿着拖把跳起舞来，使出浑身解数，不停的扭腰摆臀，搔首弄姿，跳得浑然忘我。先是同学的一阵大笑，接着是老师说话声，“你们两个在做什么?”我们两人脸红的像猴子的红屁股一样，双颊发热发烫。最后不好意思的将扫地用具放回去，在走回位子上坐好。放学回家，有同学还问我们，“你们跳的是什么舞啊?”听见后又是一阵开怀的笑声。

还有一件最有趣的事，就是我们敬爱的老师也有出糗的一次。上数学课，老师在黑板上原本要写“一百减五十等于多少”变成“一百除五十等于多少”，大家看了都抱着肚子大笑，快要笑破肚皮，真有趣!

上体育课，老师要我们跑……，校园的趣事满满的一箩筐，说上三天三夜也说不完，我会将它记录在我的日记里，让点点滴滴的欢笑伴我成长。