校园

“叮铃铃……”下课的铃声响起，校园里顿时热闹了起来，就像一块石头投入水中，激起一圈圈涟漪。同学们三三两两地步出教室，有些还在叽叽喳喳地热烈地讨论着什么。这时的阳光就像一个顽皮的小精灵，从一个同学的肩膀上跳跃到另一个同学的脸颊上，又慢慢融入到每一个同学的笑容中。

我捧着收上来的作业本，蹬蹬蹬地走上三楼，来到四年级组教师办公室。透过门上的玻璃窗，我看到两三个老师正在伏案陈书，而李老师仿佛也在忙碌着什么。我敲了敲门并喊了声“报告”，听到老师的“请进”声后进入办公室，然后轻轻地走到李老师的办公桌旁，把作业本整齐地放在桌角上。李老师温和地对我说：“辛苦了！你赶紧去吃午饭吧！”阳光透过窗棂披洒在办公桌前，也给老师镀上了一层温暖的光环，真是美丽极了！

离开办公室，我下到一楼，沿着青砖路一直走。左侧的操场上，同学们正在追逐着、玩耍着，有些在踢足球，有些在玩单双杠，还有个年级正在紧张地练习着长绳。只见两名同学紧紧地握住大绳，一边喊着“一二一二”，一边用力地挥动长绳，其他同学一个接一个地，像灵巧的燕子般飞快地跃过长绳。在阳光的照耀下，挥舞的长绳划出一道道银弧，而同学们则跳出了最美的“8”字舞。

路过天文台，右拐一直走下去就是我们的食堂了。我到的比较迟，只见同学们在靠墙的窗口边有序地排着队伍，窗口里的叔叔阿姨耐心地给我们一个个打饭。打到饭菜的同学小心翼翼地端着托盘，兴高采烈地说着“谢谢”；还在排队的同学眼巴巴地盯着热气腾腾的饭菜，不时地“砸吧砸吧”着嘴巴，那副“馋样儿”引得叔叔阿姨们会心一笑。午间的阳光洒在一排排饭桌上，让入冬的食堂倍增温暖，也让我们的午餐吃起来分外美味。

吃完午餐，经过圆形小广场，再沿着回形长廊走，就能到达我们的寝室“仙子小屋”。“小屋”在三楼，我推开门就赶紧跟生活老师“谢妈咪”打招呼：“谢老师，我回来啦！”，谢老师则忙碌着，不停地安顿着陆续回来的同学们。寝室里的同学有的回来拿下物品，有的换下随身的脏衣服，还有的只是回来看看“谢妈咪”，仿佛只有和谢老师聊几句，才能在下午更有精神地上课学习。寝室里的阳光暖暖地，“谢妈咪”的笑容美丽而柔和，让我们感觉仿佛在家里一样轻松自在。

上课的音乐声响起，校园里一下子安静了下来，教室里同学们专注地听着老师讲课，就好像一棵棵小树苗，在努力汲取着长高长大的养分。美丽的阳光在窗外微微地笑着，仿佛在看着我们一路快乐地成长。

我喜欢我们的校园，它不仅又大又宽阔，而且景色优美。但我最喜欢的还是两栋教学楼之间的大樟树了。

春天，樟树的树枝上冒出一个个嫩绿的新芽，这些新芽虽小，但却被爱护着，大樟树就像一个妈妈，把自已的养分都输送给嫩芽。

夏天，大樟树的嫩芽已长成了椭园的叶片，把樟树装扮成了一把绿色的“大伞”，这把“大雨伞”为我们驱走了夏天的炎热，还为我们庶挡住了淅淅沥沥的太阳雨，我真希望能在大樟树下上课呀!

秋天，树叶从绿色变成了黄色，纷纷落了下来，像一群群蝴蝶在空中飞舞。好似大樟树让我们当“小小理发师”来帮她清理掉落的头发，我们也毫不在意地迎接了这位“顾客”，用扫帚把“头发”扫成一堆，送到垃圾场去了。

冬天，雪花飞舞。虽然成堆的雪花把大樟树装扮得雪白雪白的，比以前更漂亮了，可我们想：樟树一定很冷吧!我们可不希望陪伴我们很久的大樟树受这份罪。于是我们就给大樟树刷上一层白石灰，因为我们听说白石灰刷在树上可以防虫害，再用枯草给树干穿件“棉背心”防冻。果然，大樟树也一天比一天精神了。

我喜欢我们的校园，更喜欢校园中的大樟树。

我们学校西边有一个美丽的司令台。

司令台的地面是用水磨做成的，四周的边是用红色带花纹的瓷片做成的。司令台前面有一个长方形的花坛，里面有各种各样的花，花香扑鼻，引来了许多蜜蜂和蝴蝶，它们在花坛中翩翩起舞，依恋着不肯离去。司令台四周有四季常青的松柏，翠绿的金丝草等。司令台的中央挺立着一根高高的旗杆，旗杆上飘扬着鲜艳的五星红旗。司令台后面有一座用不锈钢做成的知识殿堂装饰物，沿着弯弯曲曲的小路上去，中间防有三本打开的书，顶端有一个大大的圆球，它象征着我们向知识高峰攀登。每逢星期一早晨，我们在司令台上举行升旗仪式。每到节假日，我们在司令台上表演各种节目。

啊!美丽的司令台，我爱你!

我的校园生活中最让我难忘的是3月30日学校举行的年级队列比赛。

这天下午，天气很热，阳光刺眼，但同学们都穿戴得整整齐齐，安静地站在操场上。女生都穿着鲜艳的红毛衣，戴着漂亮的蝴蝶结;男生都穿着黑毛衣，一个个精神抖擞，显得很神气。

我们站在操场上，一边等候着“检阅”一边观看别的班的比赛状况。我在心里默默地想：“一定要好好表现，超过他们!”

该我们班出场了，我们个儿个儿打起精神，昂首挺胸，迈着整齐有力的步伐向主席台走去，我们喊着整齐、响亮的口号：“锻炼身体、增强体质，1——2——3——4!”

旁边观看的高年级大哥哥、大姐姐都给我们热烈鼓掌了!我兴奋地想：“看来我们平时的努力没有白费呀!这时袁老师一定又在向我们微笑了吧。”

经过大家共同努力，我想我们一定会得冠军的!这次队列比赛真是我校园生活中最难忘的经历，因为齐心协力的集体力量真是巨大!

又是一阵晕眩，又看到了一片云彩。清爽的阳光中，那绿绿的一切让我想起的却是那落叶飞花。舍弃那干净的水泥路，踏在了雨后泥泞的草地，想起了一个词，踏青。

门口的玉兰花开的很灿烂，那白色的一簇，犹如迎风的仙子，向着我清清的笑着。每次对着这些花，我总想用相机拍下来，也曾经拍过很多次，却没有一张让我满意。因为在美丽的花背后总是有些枯萎了的花瓣，也总会在相片某一个角落，留着些谢了的不再是白色的落花......

不知道为什么我在现实中去看到的美丽，到了要真正纪念的时候，却总是有些许的遗憾。

草地不是很平整，刚刚下过的雨，在某些地方形成了积水，我不经意间感觉脚底一阵的冰凉，春雨几经周折终于与我的脚底亲密的接触，再形成某种感觉到达我的心房。以前很喜欢在雨天里不打伞的缓缓行走，看着奔走的人们，我似乎可以感受到我的特别。而如今，我习惯了用伞把自己跟雨隔离开来。

春天的阳光远没夏天来的爽快，尤其是南方，总是要躲躲藏藏的，欲出还隐的，让人总感觉一点点憋气，盼望着它露个头也是好的，或者干脆昏黑一片，让人们感觉一下暴风雨的样子。

很喜欢夜晚打雷的时候，听着那霹雳声，我总是很欢跃，虽然在某时，我若走在路上，面对着那代表惩戒的雷，还是有些恐惧。尤其喜欢当我午夜梦醒的时候，突然有道闪电划过天际，紧接着轰隆隆的雷声，我总是觉得那种美丽远远超过了流星。在我看来流星如同烟花，或者说如同人死前的那个回光返照，虽然美丽，却不曾在它下面许愿，总认为它自身都难保，又何必加重它的负担让它更快的坠落呢?

闪电于我来说是中爆发的力量在抗争，小小的一条线却如同撕裂了天际，撕裂了整个黑夜。这世界沉闷的像个黑夜，我渴望着能撕裂一些，不用太多，能照亮一些就足够了。

大概有十多年没花心思去看日出了，记得小时候总把日出想象的无比美丽。也有几次特意起早了去看日出，结果发现最美丽的时候不在那日出的时候，而在日出前的等待。不知道是不是我对美丽的理解有错误，我其实看不出日出有什么好激动的，每天都有。尽管我知道太阳的寿命很长，但我总觉得它也就十来个小时的长度。在新的一天，却是同一个太阳，其实也是件很郁闷的事情......

终于还是舍弃了走草地的打算，重新走回了水泥路，看着满脚的泥泞，还带着些草色，我在想踏青，好残忍的美丽。【

和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。

优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。

当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。

其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……

一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧！

我们的校园一年四季都很美丽。

春天，校园里一片欣欣向荣的景象。柳树发出了嫩芽，花儿张开了笑脸，小草从地下探出头来。小朋友也脱下了棉衣，快快乐乐的来到美丽的校园里上课。

夏天，校园里绿树成荫，五颜六色的鲜花徐徐张开，给校园带来了生机。

秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也正在播种着五彩缤纷的希望。

冬天来了，雪花纷纷扬扬地飘落在校园里，这时校园成了一个粉妆玉砌的银色世界。操场上到处都是小朋友的笑声。

这就是我们美丽的校园。她记载着我们的欢乐与希望。

中国自古以来就被誉为礼仪之邦，早在5000年前的中华祖先就已提出。但它不过时，它对学校和大家来说，是一个永恒的话题。人生因什么而精彩？答案很多，但有一个正确而合理的答案——人生因文明而精彩。校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。文明是什么？文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。

文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。

近期，同学们是否注意到，我们学校到处可见一道亮丽的风景线：每天早晨，我们都能看到我们的同学穿戴整洁，精神饱满地背着书包，一路纵对走进学校，同学们的一句爸爸妈妈再见！老师，早上好！让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午、放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作，把我们的教室、校园打扫的干干净净，使我们的校园格外整洁，美丽。朗朗的读书声不时从教室里传出，花坛中嬉戏的同学变少了，出操的脚步更加有力了，“对不起、没关系”的礼貌用语多了。同学们之间多了一份谦让，还有……还有……这些文明现象难道不叫人感动吗？不为之欣喜并为之骄傲吗？

但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。有的同学忘记佩带红领巾，有的同学拿着红领巾随意在我们校园内、教室里、阶梯上玩耍嬉戏，个别同学乱扔垃圾、践踏草地、满口脏话、随地吐痰，那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的？预备铃声早已响过，你是不是在顾盼左右，忙着说话？……这是一种很不文明的现象。

同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个校园。

春天来了，她带着轻盈的步伐来到了校园，校园立即变得花红柳绿，五彩斑斓。

早晨，太阳公公用他那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满校园。和煦的春风，轻请抚摸着我的脸庞。小草伸了伸懒腰，慢慢地拱出地面，脸上挂着晶莹的露珠。前些天还是光秃秃飞、的树上抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。

中午，太阳公公走到了正当空。在静悄悄的校园里，到处似乎响着“沙沙”声，侧耳细听，噢！原来是小草在和春姑娘说悄悄话呢！小草像是心灵手巧的纺织能手，她们用自己星星点点的绿色，靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。啊！春天的草，春天的花，春天的叶，它们都像赶集似的聚拢来了，形成了光彩夺目的校园。

傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为他送行。夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两的在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的芳香。使人心旷神怡。忽然，几个耀眼的小红点映如我的眼帘，走近一看，原来是绿叶丛中的几朵含苞欲放的小红花，花蕾十分包满，仿佛再有一夜春风，她就可以绽开红红的脸蛋儿，露出可爱的笑容。

啊!春天使大地焕然一新，春天给校园满园春色春色，春天给了我们希望和快乐，催促我们发奋向上。我愿做一棵小草，一朵小花，在园丁的精心培育下，为校园增添春色，把祖国建设的更加美好！

难忘的校园生活

光阴似箭，日月如梭。时间过的真快呀。马上就要毕业了，真有些恋恋不舍，不论是对同学还是老师都一样。

我特别怀念小时三年级开始一直跟我们到现在的同学，例：朱德发同学他非常可爱，我们经常会那他开玩笑，他也不会仅仅计较，所以我们大家都非常喜欢他。还有：赵仁哲同学，也是一个很听话的人。不过他发起火来也是很牛的。

在这段生活中是他们给了我快乐，让我知道了什么是友谊，是他们鼓励了我，谢谢同学们给我的快乐和鼓励，再见了。

告别难忘的小学时光，迎来了令我满怀激动的中学时代。9月10日，当我踏入让我满怀憧憬的新城中学，让我对中学的学习生活增添了不少自信。

我的三年中学时光即将要在这里启程——昌乐县新城中学。它座落在昌乐的北部，南邻309国道，东临昌大路，交通便利，风景优美，空气清新，是学习就读的良好院校。

步入学校的大门，映入眼帘的首先是高高耸立的综合大楼，很是壮观。笔直的道路两侧是教学楼，1到4号楼由5号楼连接在一起，结构新颖而不凌乱。缀在墙壁上的玻璃豪华而庄重，给人安静、舒心的感觉。

走进教学楼，窗明几净的教室，崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，即将朝夕相处的同学和那散发着油墨香气的课本，一切都是显得那么诱人。

瞧！北边的那座楼是什么？进去以后，才知道那是食堂。一排排整齐的连桌椅，干净又卫生。窗口前盛饭的阿姨总是笑眯眯的，仿佛回到了家一样。

再往北走，是便利超市。虽然第一天大家把门口挤得水泄不通，但经过老师的教导，同学们已经能够有秩序的购物。

向东放眼望去，一片空地，原来是没有完工好的操场。但我相信，经过努力，一定会做出最完美的操场。

在超市、操场的最北侧，是男、女生宿舍楼。夏天的风扇、冬天的暖气、磁卡电话，为我们打造了舒适、安逸的休息环境。

清晨，我们沐浴着初升的太阳光，迈着矫健的步伐，欣欣然走进教室，意味着新的一天开始了。“叮铃……”，上课铃响起，同学们陆续走进教室。琅琅书声传遍了整个校园。同学们认真听讲，生怕哪里听错了。下课铃一响，欢声笑语浸透整个校园。一直到深夜，校园才会变得异常寂静。

“追逐梦想，天天向上。”让我们在这片肥沃的土地上吮吸知识的甘露，向着明天，向着太阳，书写新世纪最美的篇章。我相信，这片肥沃的土地一定会培育出新的幼苗！

[印象中的校园500字作文

我们的校园，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天落叶纷飞是个美丽的地方。

一走进校门，一座高大威武的雕塑就映入眼帘，雕的是一只大雁——我们学校的标志。它似乎在鼓励我们好好学习，带我们飞向美好的未好！左边，是我们的外花园，最引人注目的是那一片枫叶，一棵棵挺拔的枫树像坚守岗位的士兵，仼凭风吹雨淋，就是不倒下。

往前走，你就进入了内花园，远远望去，内花园一片翠绿，有些地方还有些红呢！内花园的春天实在美丽：一朵朵茶花竞相开放，吸引了许多蜜蜂来釆蜜，一棵棵铁树都结上了顶凤凰蛋，那一棵高耸入云的棕榈树，也长出了绿色的叶子……

这棵棕榈树真高啊，高得直入云霄，比过楼房；这棵棕榈树真粗啊，粗得三五个人伸长手臂也抱不过来；这棵棕榈树叶子真大啊，大得仿佛是一把巨大的芭蕉扇。在棕榈树旁，是一排铁树，橙黄色的凤凰蛋都藏在叶子中呢！

走出内花园，来到宽阔的操场，两棵老榕树站在操场的一旁，那数不胜数的叶子，似乎永远也不会落完，叶子下，是宽广的，阴凉的树阴。怎样宽广呢？三十个人站立，绝不会觉得拥挤。怎样阴凉呢？凉得让避暑的人们精神倍增。你问我们学校最热闹的地方在哪？当然是操场了！每当下课铃响起，操场就变成了欢笑的海洋……

我们的学校是一个风景好、人心更好的校园！

夏天是美丽的，夏天的校园到处风景如画。

一进校园，一股清香沁人心脾。哦，原来是花儿盛开了。在烈日的炙烤下，荷花、玫瑰、圣女果花昂首挺立，多么勇敢，多么纯洁，多么清亮。

看，荷叶像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤的，缸里似乎看不到一丝缝隙，真是“接天莲叶无穷碧”啊。粉色的荷花在这些大圆盘之间挺立着，微风吹来，摇曳生辉，满缸的荷叶也随之涌动，勃勃生机而又默默无闻，真是“每朵美丽的荷花背后，都离不开一片坚强的荷叶。”玫瑰在花坛里独占鳌头。一畦一畦，赏心悦目。一群群蜜蜂围着花朵翩翩起舞，在蜜蜂心中，玫瑰花应该就是至高无上的“女王”了吧。

圣女果花盛开在操场的东南角，远看就像金色的小点，近看则像可爱的小海星，花瓣尖尖的，娇嫩极了，花儿细细小小而又开得密密麻麻，为校园增添了无限生机。走到近处，掰开叶蔓，圣女果清晰可见，圆圆的、胖胖的，像小宝贝一样可爱。超市的圣女果早红得发亮，又酸又甜，而我们校园里的还是又绿又硬的，不敢尝，因为看一眼都会酸得流口水。

校园的左边，樟树成林，茂密的枝叶无缝链接，遮住了蓝蓝的天空，挡住了艳艳的烈日。知了就是樟树的主人，它们无拘无束，尽情地唱呀跳呀。居住在学校附近的孩子可高兴了。看，他们穿着花花绿绿的短袖短裤，三五成群聚在树下，一会儿追，一会儿走，一会儿又跳得恨高，一会儿又站立不动。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，这点小把戏，可是瞒不过我的眼睛。他们叽叽喳喳，偶尔的捂嘴也是没用的，校园里的知了可是听我们读书长大的，有文化有思想，才不会上他们的当。

夏天的校园，到处生机勃勃。夏天的校园，风景独特。感谢大自然赐给我们神奇的美景。

新竹二小是一个美丽和充满了生机的校园，这里有着美丽的花草树木，和优越的教学环境，是一个不可多得的美丽校园。

虽然我只在这生活了几个月的时间，但是我已经喜欢上了这片美丽动人的校园了，在这里我还交了许许多多的好朋友，每天都可以和他们快乐的游戏，在这里的每一天都在这里过得非常快乐，每次上课都可以在这学习新的知识，不断进步，在这里慢慢地变成有用，有学问的人。

在这个美丽的校园里，每一天都过得很充实，很快乐，这真是一个美丽的校园啊！

踏入学校大门，绕过雕像，就能看见操场。操场是我们的乐园，大家都喜爱它。

春天，春姑娘给大地披上绿色的衣裳。榕树发芽了，围绕着整个操场，使操场春意盎然。小草也发芽了，给操场有增添了一份生机。咦？那是什么？走进一看，哦！原来是五颜六色的花儿。一阵风拂过，亭亭玉立的花姑娘们跳起舞来，她们时而上下点头，时而左右摇摆，好看极了！一股淡淡的清香传来，令人心旷神怡。花香引来了许多美丽的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。我们奔跑嬉戏，偶尔也有人去追追蝴蝶。

夏天，阳光照射大地，茂密的榕树远看像一把把撑开的大伞，投下一片阴凉。操场上，榕树笔直地站直，像守卫家园的战士。下课了，同学们三五成群地来到树阴下乘凉，他们一边聊天，一边喝水，不时传来欢乐的笑声。

秋天，同学们来到操场，踩着落叶，“咔嚓、咔嚓”的脆响传入大家的耳朵里。有的同学跳绳，有的同学踢毽子。

冬天，寒风凛冽，尽管同学们的手和脸蛋被冻得通红，但却扫不走同学们对运动的热情。操场上还是一片生机。

操场，我爱你！你是我们的乐园，你见证着我们春夏秋冬的快乐！

校园生活有开心，也有伤心，有信任，也有猜疑，有包容，也有委屈，我们就在这些喜怒哀乐中渐渐成长。

最开心的事

在学校，最开心的事就是跟同学踢足球。每次体育课，我都会和我的足球队朋友们踢足球，来一场激烈的比赛。

比赛开始，第一回合是我先传球，我带着球向前冲，准备来一个速战速决。球向着对方的球门飞奔过去，却又被对方给踢了回来。真气人，我一定要发挥“神之力量”去补救！我以风的速度跑了过去，又把球给抢了过来，对着对方大门怒射过去……球进了！耶！爽！胜利的喜悦溢满心房。

每次和同学一起踢足球，就是我最快乐的事，只要有球踢，我就非常开心。

最伤心的事

在我的学校里，老师是不允许学生带零食到学校吃的，但是我就是不听，常常偷着吃。

这一天早晨，我好不容易从妈妈的房间里找到了我最爱吃的干脆面，把它放进了我的书包里。下午上课的时候，老师走出教室，去办公室拿试卷，我就拿出干脆面，悄悄吃了起来。有一个同学看见我在吃，急忙说：“闫睿，你下课再吃吧，被老师发现了就不好了！”我心想，也对，就说：“好吧，那我下课再吃。”下课了，我先去上厕所，想着回来就吃我的干脆面。但回来以后我我却发现我的干脆面已经没有了。我左思右想，东张西望，突然发现刚刚提醒我的那位同学嘴角还残留一小截干脆面，我知道肯定是他偷吃了。我非常伤心，有一种被欺骗的感觉。

最愤怒的事

六一儿童节到了，老师让我们都要带零食到学校参加美食会，我的同学石加临却没带零食来。石加临看着我说：“闫睿，你带了一大包零食，能不能给我一点？”我说：“好吧，但以后跟你借东西，你也要借给我哦。”他答应了。第二天，我忘带笔了，就问石加临：“你能借支笔给我吗？”他摇头：“不行！”说完，他转身就走了。我非常愤怒，说话不算话的人，真让人瞧不起！

校园生活多姿多彩，等着我慢慢去品尝。

我们的校园很美丽，今天就让我来介绍一下吧！走进大门，就会看到一个小小的花坛，正值鲜花盛开的季节，蝴蝶和蜜蜂快乐地采蜜，花朵也佷乐意把花蜜给它们。大树的树根一根一根就像巨大的宝剑。

绕过花园，就是塑胶操场。操场很大，跑到笔直，操场上一位位同学在运动，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的打羽毛球。同学们格外认真，一滴滴汗珠落下，像雨点一样。同学们多么热爱运动啊！

绕过操场，就是图书馆。图书馆里一位位同学在看自己喜欢的书。有的看童话书，有的看漫画书，还有的看脑筋急转弯的书呢！图书馆里每个人都很安静，而且很认真，如果真喜欢这本书，可以借走哦！

当然，学校里还有音乐室、舞蹈室、电脑室、教学楼，我们的学校很美丽，有空来我们学校参观吧。

我去过许多地方，游览过名山，欣赏过绿水，而在我的心里，我仍然很爱我的校园，我的校园也很美丽。

走进校园大门，迎面就是学校宽阔的操场，操场上铺满了彩色的塑胶，四周是环形的跑道，看上去显得很华丽，也很大气，踩上去软软的，摔倒了也不会感到疼。这个地方可是同学们的乐园，下课了，同学们像一只只快乐的小鸟飞奔操场，有的在那里踢毽子，有的在那里跳绳，有的在那里打篮球，还有的坐在旁边欢呼着……这里成了欢乐的海洋，热闹极了！

穿过操场是一片树林，树林里的树长得很茂盛，叶子绿油油的，远看，就像一把把撑开的绿色大伞。下雨时，大树为我们遮雨，夏天，太阳光很强烈，大树还能帮我们挡太阳，那时，同学们常爱在树林里乘凉、自由玩耍。树林里的桂树到了秋天便开满了桂花，香气扑鼻，弥漫整个校园。桂花一簇簇聚在一起，像在开会，又像在比美。从远处看，桂花好像给桂树穿上了一件金黄色的衣服，下课的时候，同学们喜欢会来这里观赏桂花。

树林的左右两边便是我们的教学楼，一栋栋教学楼非常整齐、壮观。我们天天坐在宽敞明亮的教室里读书学习，每天早上，同学们都背着书包早早地来了，开始了晨读，那朗朗的书声很动听，把窗外的鸟都吸引来了，小鸟“喳喳喳”地叫着，好像在对我们说：“你们的声音真好听！”又像是在为我们伴奏。

我的学校很美，我们在这里学习成长，这里留下我们美好回忆，我爱我的学校。

高嘉妤

悄悄地，悄悄地，春天来到我们美丽的校园里了！

好像快乐的节日一样的校园，多么漂亮、美丽的校园啊！这里有一大片茂密、苍翠的树丛。看啊，每一棵翠绿都像一位正在站岗的士兵一样，站姿挺拔、端正，竹子的枝头上挂着一片片又大又薄的叶子，每一片叶子都被举得高高的，好像一位位啦啦队队员正在欢迎即将到来的客人。

——它们在欢迎谁呢？

这时，春风吹了起来。快看！那竹子上，一片一片的叶子，一下子从顶尖飞了下来，就像绿色的丝带，在竹林中飞舞，一会儿飞到了老师办公室，一会儿飞到了走廊里。

看呀！有五位新老师来到了我们校园里，正迈着大步走进春天的校园，迈着轻快的步子走进了我们。他们刚大学毕业，来到了美丽的校园，培育祖国新苗们快乐、茁壮成长。

春天悄悄地来到了校园里，让校园更美丽了，更快乐了，更活跃了！

学校，是书卷气飘香的地方；学校，是充满生机之处；学校，更是拥有绿树成荫，百花飘香的美景。实验中学，更是一座美丽的校园。在绿树掩映之间，芳草如茵，曲径亭阁，点缀其间。生活在这样一座美丽的校园，我们又能为它做点什么呢？

这是一个令人深思的问题。我们都是实中学子，虽心怀不同的梦想，但心中的目标是一致的，我们要将这个家园创建得更加美好。可是，我们该如何投身于最美校园的创建呢？

2019年是新中国成立70周年，为献礼祖国70华诞，每班都开始在黑板上，书写自己对祖国最真诚的祝愿。板报虽然并不起眼，但它美化了教室环境。在走廊行走，各班不同的板报，是实中靓丽的风景。于是，我积极投身于板报绘制。关于排版，我们博采众长，反复推敲，一遍又一遍的商议；至于绘画，我们用手中小小的粉笔，力争绘出最美的样子；而文字，则是我们搜集资料，亲笔写下的最美好的祝愿。在参与绘制黑板报的过程中，我深切地体会到了同学们对最美校园的追求。我们在献礼祖国华诞，写下最美祝愿的同时让教室多了一抹色彩，让实验中学多了一份绚丽。当我伴着秋日习习的凉风漫步走廊，轻嗅淡淡的桂花香，看着那多姿多彩的黑板报时，我的心中充满了自豪。那是身为中国人的一份骄傲；那是为生活在美丽的实中校园的一份幸福；更是为自己参与美丽校园创建的一份肯定。

除此之外，创建最美校园行动还存在于一点一滴。每周一的升旗仪式，我们都会重温校规，规范文明礼仪；每一次的值日工作，我们都会认真负责，将教室和包干区域打扫得干干净净；每班教室门边都张贴着社会主义核心价值观，时时刻刻提醒着我们。我们身边不乏这样的最美身影：主动弯下身捡起垃圾；帮助腿脚不便的同学上下楼梯，排队打饭；见到长辈老师总是热情问好……正是这样一个又一个的最美实中身影，构成了我们的最美校园。

创建最美校园活动已初步取得实效，但如果你细心观察，还有一些现象值得我们反思：在食堂排队时，仍有部分同学插队，行为粗鲁。我们应当对其进行教育，和谐有序的用餐环境是我们每个人的追求。在教学区追逐打闹的现象仍有发生，尽管在课间，但存在较大危险性，希望这些同学及时改正。毕竟，和谐美好的学习环境让我们舒适安心。

秋日的天空蓝得纯净，金色的落叶飘飘洒洒，实验中学的美丽需要我们共同呵护和创建，让我们现在开始行动，积极参与最美校园建设，共同向美好的明天迈步！