校园

骄兵必败。

——题记

直到今天，我想起那次在校园里的经历，心中还是酸酸的。

六年级以前，学校的体育课没什么锻炼项目，所以我们基本上体育课就是在玩，而玩的最多的就是中国象棋，象棋装在小盒子里，里面带一张纸做的棋盘。一到体育课，我们就拿出来玩。

一天体育课，我听一个同学说明明好像在他爸爸那儿学会了几招，杀败了我们班的几个棋手。我一听，心想：手下败将也敢出来嚣张。于是拿起象棋盒走到明明面前，“啪”地一声把象棋盒拍在一个台子上，喊道：“来来来!今天咱们杀一盘!”班里的几个棋手都过来看热闹。

刚一开局，我就局势大好，用一个“车”就吃掉他一个“炮”，一个“马”，连五个“兵”也只剩了一个。听着周围的一阵阵赞扬声，我不禁有些得意。可当我的“车”气势汹汹地把他最后的一个“兵”吃掉时，他却拿起“象”飞快地吃掉了我的“车”，不好!我中了诱兵之计了!至此以后，对方士气大振，“车”、“马”、“炮”如绝了提的黄河水一般向我扑了过来……他大喊一声“将”，把“炮”对准了我的“将”放在他的“马”后面。“马后炮!”我张大嘴巴，可周围没有一个棋子了，只好认输。

我在朋友们的责怪、埋怨中开始收拾棋盘，鼻子酸酸的，差点哭出来。

那一次我虽然输了棋，却赢得了一个重要的启示——骄兵必败!

[六年级上册作文：校园里的酸

我的校园非常美丽，有高大挺拔的树木、五颜六色的鲜花、宽敞明亮的教学楼、安谧静美的小花园……我的“好朋友”也是其中的一分子，它就是位于小操场边的一棵菠萝树。

这棵菠萝树非常高大，都快超过二楼的窗户了。它的枝干向四周蔓延，绿油油的叶子你挤我、我挤你，谁也不肯让出个空位来。春天，这些绿色的小精灵是翠绿色的，翠得几乎透明。阳光照在上面的时候，还会闪闪发光呢!夏天，密密麻麻的树叶差不多覆盖了大半个小操场，给玩耍的同学搭起了一顶绿色的帐篷。所以，即使阳光很猛的时候，我们也能玩得不亦乐乎。那些透过树叶的缝隙落到地面的阳光，斑斑点点的，就像星星一样。正在奔跑嬉戏的同学们也被“画”上了这些漂亮的“星星”图案，看来，菠萝树也想和我们一起玩呀。

秋天是菠萝树“露一手”的时候了。一个个沉甸甸的大菠萝把树枝压得一晃一晃的，好像在和我们打招呼一样。刚开始，菠萝的颜色非常好看，淡淡的黄色中夹着一丝羞涩的青色，好像还有点怕羞。渐渐地，菠萝由青黄相间变成了土黄色，就像粘上了一层泥土似的。一股淡淡的清香开始在校园里弥漫，把很多同学的口水都“引诱”了出来。可菠萝还不满足，它继续发出了更浓郁的香味，这香味呀，都能牵着我们的鼻子走了。

冬天，菠萝树只剩下了光秃秃的树枝。看着那打着颤的树枝上剩下的零零碎碎的“绿豆”，我们更加盼望春天的到来。

昨天是二十四节气中的惊蛰.今天,天刚刚亮,伴随着"隆隆"的雷声,空中飘洒下了密密麻麻的绣花针.

我来到学校,发现校门口两边的柳树又张出新的秀发,换上了碧绿的衣服.风伯伯赶忙赶来为她梳理秀发.我深深吸了一口气,好浓的花香.我走到花坛发现,睡了一冬的月季花快醒来了.半醒半睡的花苞十分可爱.月季花下,小草也伸了伸懒腰,向月季花依靠着,好象在说:你为什么这么早叫我呀?我正睡得舒服呢!松树弟弟也连忙起身,以为小草在叫他呢.另一个花坛中,红叶树也不甘示弱.她很快穿上了新衣服,正准备带头花呢.我抬头一看,啊-----,那么多毛毛虫在杨树上挂着.我仔细一看,原来是杨穗.杨树大叔就是起的早.他早就领着孩子在门口等着风伯伯来接孩子们去旅游呢.几声鸟叫打破了校园的沉静.我抬头一看,原来鸟儿们从南方飞来了.在操场左边树立着一棵高大的白杨鸟儿们正忙着建房子.大叔伯伯特意换上了一身绿装,舒展着枝干,友好的接待他们.

啊,春意盎然的春天.

啊,生机勃勃的春天.

啊,诗情画意的春天.

啊，我爱春天!

我们的校园很美丽，校园是我心灵的寄所，校园是我心灵的乐园。校园，在我心中，总是那么美。

走进校园，映入你眼帘的就是两座高大又挺拔的教学楼。在蓝天白云的映衬下，显得格外壮观。

两座教学楼的中间是一个大操场，是我们课间玩耍，体育课和升旗做操的地方。教学楼的边缘有花坛，花坛里种着被员工修剪过的粉色的、蓝色的、绿色的、紫色的花，时不时还会飞来蜜蜂和蝴蝶来传花粉。

花坛的左侧是高年级教学楼和老师的办公室，教学楼楼顶上镶嵌着“托起明天的太阳”的大字。右边是“弘扬将军精神，创办一流学校。”楼群中间有个升旗台，高高的耸立在楼群中间，他像我们的老师在对学生认真教导，教我们如何做人、如何学习、如歌成为国家的栋梁。

花坛的右侧是低年级的教学楼。教学楼外墙分别镶嵌着“写好规范字，说好普通话”的大字。小学的教学楼分为四层，每一层墙上面都有故人刻苦学习和潜心智的小故事。上课铃声响，一眨眼楼里面都就没有人了，只能听见同学们读书的声音。楼群中间有一块浮雕，浮雕上雕刻着名人等一些小浮雕，浮雕的旁边是展板，展板上有优秀同学的画、优秀同学的照片和班级之间的各项评比。

教学楼的中间就是我们的操场，浮现在我们眼前的是热气腾腾的篮球场，同学们在上面来回的奔跑，操场上，同学们坐着整齐的操。每当星期一的早上我们将会举行升旗仪式，红旗将会伴随着我们的歌声冉冉的升起。

我们的学校很美很美，是我们学习的天地。我爱这个校园。

一、活动目标：

1.自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。

2.能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。

3.认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。

二、教学重难点：

掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。

学会巧妙地处置校园暴力。

三、教学准备

1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。

2、学生准备：学生课前阅读课文，思考怎样正确处理校园暴力。

四、教学过程

一、观看《校园暴力》视频，引入新课。

二、 思考：

1、什么是校园暴力?你遭遇过校园暴力吗?

学生结合观看的视频和及生活实际回答。

校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。(板书)

2、学生阅读“专家访谈”后回答。

讨论：校园暴力有什么危害?

学生回答并归纳：

校园暴力首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。(板书)

3、校园施暴者的构成主要是些什么人?

学生: 曾经是校园暴力的受害者;学习差表现差的学生;爱歧视的学生;在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生……

4、社会、学校、我们对校园暴力的态度?

校园暴力必须被制止。

想一想：

面对校园暴力我们有哪些对策?

学生回答。

(一)对策一：从受害者的角度想：

◆不要忍着不吭声：你首先要做的就是告诉家长或者老师。

◆尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。

◆不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。

小讨论：

◆暴力容易发生的时间：上学或放学学生回家途中。

◆暴力容易发生的地点：偏僻地角落。

◆容易遭暴力袭击的对象：低年级学生，弱小的学生。

◆暴力发生后自助的方法：告诉老师、学校、家长或者公安机关;伤势严重的立即打120急救。

(二)对策二：从施暴者的角度想：

◆反思一下，值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗?

◆站在对方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受?如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗?

◆学校有政教处，有法制校长，社会有治安管理机构，有公安机关，必要可拨打110等。

◆法制社会，正义必将战胜邪恶。

◆忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。

5、以案说法。

阅读下列材料，回答问题：

2 010年校园血案40天5宗

3月23日，福建南平市实验小学发生凶杀事件，凶徒郑民生杀害了8个孩子，还有5个孩子重伤。

4月12日，在广西合浦某小学门前又发生了一起凶杀事件，2人死亡、5人受伤，其中包括多名小学生。

4月28日，广东雷州凶杀案，一男子持刀砍伤16名师生。

4月29日，江苏泰兴伤人事件，一男子在幼儿园内持刀砍伤32人。

4月30日，山东潍坊校园血案，一男子在小学内用铁锤锤伤5人后自焚。

师：读完这些材料你想说些什么?

学生回答：

二、面对校园暴力怎么办?

据有关部门调查：在校中小学生有30%有过被校内、校外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历，却很少有人主动采取正确的方法维护自己的合法权益。

(1)上述材料说明了什么?

学生回答：材料说明了青少年缺乏自我保护意识和自我保护能力，社会学校家庭要加强对青少年的教育和保护。

(2)你认为应陔采取哪些正确方法维护自身的合法权益?

学生回答：

①保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

②面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地与其斗争;

③积极寻求家长、学校和社会的保护;

④受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益

6、实践营地

班级以小组为单位共同讨论，设计一个比较合理的校园防暴系统。

我们学校位于府东街的中部，是一所非常漂亮的学校。

绿漆的校门，让人心旷神怡。走进教学楼，刚上楼梯便可以看见“创新”、“求识”等18个大字。再看看楼梯，红漆的扶手，绿漆的栏杆，让人感觉既简单又漂亮。再看右边，是学校为我们而设计的标牌，上面是一些英语的日常用语，有“What are you doing?”、“May I help you?”等等。

走进教室，乌黑发亮的黑板，整齐的课桌椅，再加上老师讲述的一些精彩的内容和我们的朗朗读书声，真是再好不过了。再看我们教室四周的墙壁。哇!真是“不看不知道，一看吓一跳。”瞧，墙上有“雏鹰争章台”和同学们自己画的一幅幅美丽的图画和一张张经过同学们精心设计的板报。有了这些东西，那堵墙简直都不能简单的称它为“一堵墙”了，简直就是一堵充满艺术的“艺术墙”。

看完教室，让我们到操场上呼吸一下新鲜的空气。这是我们平时做操、活动的地方。正面的是主席台，学校的领导经常在主席台上讲话。旁边的是五星红旗，每到星期一的上午，我们都要在这里举行庄严的升旗仪式……虽然我们的操场没有其它学校的操场大，但它却很漂亮。因为我们学校还在操场上画了许多我们自己的梦想。上面有宇航员、有老师、有科学家等等。这都是我们自己的理想。我们也会为实现自己的理想而努力的!

操场旁边的是我们学校新建的一栋大楼，上面有我们学校为我们制定的校训。它是这样的“立德、立志、乐学、博学。”我一定要做到以上几点，做个好学生。

由于时间关系，不能继续介绍我们美丽的校园了。但是在这里，我要感谢学校里的每一个人，因为只有有了他们，我们的学校才会建设地更加美好!

有高大的教学楼、宽阔的操场、美丽的花坛、郁郁葱葱的树木，还有图书室，电脑室。他们给我带来了乐趣，带来了想象，其中有一棵高大的榕树，更让我们流连忘返，初中优秀作文600字《描写校园的榕树的作文600字》。榕树长的十分茂盛，远远看去，好像一把绿色的大伞，郁郁葱葱，生机勃勃。无数的鸟儿在丛间做巢，安家落户，每天我们都能听到鸟儿的歌唱。榕树是鸟儿生活的乐园。榕树的枝条有的有拳头粗，有的只有小指头那么细。榕树枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎进土里，吮吸土里的营养。榕树的叶子真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠。绿叶密密层层的，一簇堆在另一簇上面。风一吹，树叶沙沙作响，仿佛有无数生命在颤动。阳光从树叶缝中筛下去，落下点点的光斑。榕树开花时，花儿很小，不仔细看，不知道，但能闻到一股淡淡的清香。到了秋天，榕树结出果子，果实是粉红的，有小石子那么大。秋风一吹，掉到地上，我们会跑过去捡起来玩，打果子仗。夏天，天气热，我们在树下乘凉。这就是我们学校的大榕树，她成了我们学校的一道最美的风景线。

我们的学校——定海小学是一个美丽的校园。校园里有各种各样的花草树木、高大的教学楼和同学们可爱的身影，呈现一派欣欣向荣的景象。

春天来了，校园里百花盛开、美不胜收。下课了，同学们在热闹的操场上有的跳绳、有的踢毽子、还有的你追我赶，开心极了。

夏天来了 ，校园里绿树成阴，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙着采蜜。同学们三个一群、五个一组围坐在大树下看自己喜欢的课外书。

秋天来了，校园里树叶如彩蝶般飘落下来。我们用落叶做成树叶拼贴，挂在教室的墙上，给我们带来了别样的风景。

冬天来了，校园里的花儿、草儿都缩进了头，只有大树伯伯在寒风中挺立着。我们在明亮的教室里看书、写字、学习各种知识。我们要像“海莲花”一样勇敢、坚强，认真学习，茁壮成长。

美丽的校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到了快乐和幸福！

“讲文明，树新风。”校园里的变化真的很大，这些变化你观察到了吗？比如，同学们学会了文明用语，不再听到那些粗言粗语，而是换成了一声声礼貌的“老师您好”。

同学们互相打招呼问好，校园里一副新的面貌。同学们也学会遵守纪律，追追逐逐的现象少了，这些“风”让校园处处洋溢着文明。同学们学会互相帮助，这也是校园里的一阵新风。作业本太多了，一个同学搬不动，其他同学也会帮着一起搬；一个同学不见了重要资料，有的同学就会借给他去复印…。。。这些事情难道不是我们互相帮助的表现吗？校园里的走廊变干净了，教室变整洁了，校园变美了。在这样舒适的环境下学习，我们是不是应该让校园再来一股热风，让校园变得更加美好？有一次，我去检查眼保健操做操情况，突然看见一个正在上体育课的一年级学生，在玩跳皮筋的时候，一不小心摔倒了，膝盖也留出了血，就哭了起来。本来我想过去扶起她，可是陪她的两个同学已在我之前跑了过去，安慰她说：“别哭啦，别哭啦，走，我陪你去找老师。”然后就扶起她走向了老师。我那时候站在那里，根本忘记了去检查。连一年级的小朋友也懂得互相关心，看来，我们的校园真的变美了。校园里的新风还在校园影响着每个同学，这些新的变化是我们需要珍惜的。

所以，让我们动起双手，让校园变得更加美好吧!

我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少见过这么迷人的晨雾，早晨，我跑步来到学校，整座学校都笼罩在这茫茫大雾中。

我漫步来到草地上，只见草坪边的一排排的梧桐树仿佛还在沉睡着，那一片片树叶上的露珠晶莹剔透，像一颗颗闪亮的珍珠。那一丛丛的小草湿漉漉的，像是刚洗过澡，那一幢幢的教学楼和综合楼高大雄伟，隐隐约约的出现在我眼前，那茫茫晨雾好像给它们披上了一层轻纱。

我漫步来到蘑菇亭，蘑菇亭旁边那一棵棵铁树，叶片密密层层，绿得发亮，远望去像一把把倒立的大伞，蘑菇亭后面那一排排的柏树，像一座座绿色的宝塔。蘑菇亭下和每座“宝塔”周围错落有致地摆放着的各色盆花，它们争奇斗艳、竞相开放。

太阳渐渐的从东方升起，那美丽的晨雾也不知不觉消失在空中，那正在沉睡的梧桐树，正伸着懒腰，那一颗颗晶莹的露珠，消失在叶片上，只留下一点点的泥印。

渐渐的同学们陆续来到学校，校园热闹起来了，嬉笑声、读书声、偶尔传来的鸟鸣声，响成一片，成了一曲悦耳动听的交响乐。

啊！美丽的校园，梦幻般的校园！

朋友，你见过秋天的校园吗？今天我要带你去参观一下黛溪中学的美丽校园。最引人注目的是那些挂满果实的果树。看，那些红彤彤的石榴咧开嘴正对着人们笑呢，一粒粒石榴籽水灵灵、亮晶晶，像钻石，似水晶；黄澄澄的柿子挂在枝头，从远处看，像一个个红灯笼；一个个青绿色的小梨儿藏在紫红色的叶子中，像一个个躺在妈妈怀中睡觉的小娃娃。

我们这些小孩子，经常被这些诱人的果实吸引在树下，“口水直流三千尺，想吃水果够不着。”更有趣的是，那些树叶像变魔术般变得多姿多彩。柳树的长辫子已经由绿发变成金发，像一个婷婷少女突然间漂染了头发；银杏树叶的边沿慢慢变黄，中间还是绿的，像一把把镶着金边的小扇子；法国梧桐的叶子有些已经枯黄，大部分还是绿色，黄绿搭配，将树冠打扮得更加多彩。

秋风吹过，这些树叶互相摩擦，发出沙沙的响声，好像在向人们炫耀他们的漂亮。只有松柏依然翠绿，像挺拔的战士笔直地站在风中。秋天，新学期开始了。校园里的学生们个子长高了，年级升高了，目标提高了，大家感受着秋天的收获，同时也为自己新学期的长进种下了希望的种子。你听，琅琅的读书声更加高昂，你看，每个同学的表情更加自信。秋天的校园，因此而变得更加生动。晚上，站在操场上，仰望星空。天，格外高，格外广，星星格外亮、格外多，一闪一闪眨着眼睛。没有了同学们琅琅的读书声，也听不到知了的嘶鸣，只有偶尔几声秋虫的吟唱，更显出了校园的空旷和安静。这时候我想起了杜牧的那首《秋夕》：天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。我非常喜欢秋天的校园。朋友，现在你知道秋天校园的美了吧？

[秋天的校园初中一年级作文

春暖花开的季节，走进我们的校园，就如同走进了一幅画。今天，就请您随着我的脚步，一起开启一段精彩的寻春之旅吧。

走进宽大的校门，脚下是一条宽阔的水泥路，两辆大汽车并排开过也不会觉得拥挤。校路两边，砌着条形的花台，里面种着各种花草，有的正在开花。没开花的叶子嫩绿嫩绿的，非常可爱。校路是“L”型的，拐弯处的花台砌成圆形，里面种着小树，分为内外两层。外层是红棘木，红红的叶子，连树枝也是红色的；里层是月桂，淡黄的小花发出淡淡的香味。这是我们的旗台。在小树的簇拥下，笔直的旗杆高高矗立在旗台中央，鲜艳的国旗飘扬在校园上空。每到星期一，我们全校师生就会整齐列队，高唱国歌，向国旗敬礼……

往前走，我们来到了教学楼前。我们的教学楼高大雄伟，共有四层。洁白的墙面，红色的屋顶。中间还有两面竖起的高墙，就像鸟儿的翅膀。远远看去，整个教学楼就像一只大鸟，就要飞向远方了。顶楼和二楼的平台上还插着各色的彩旗，拉着彩带，彩带上还飘动着小彩旗，给我们的校园带来了许多欢乐的色彩。一阵清风吹过，那一面面彩旗就跳起了欢乐的舞蹈。

站在教室前面的走廊里，展现在眼前的是一幅巨大的画卷。

东面，是宽阔的大操场。四周环绕着宽宽的跑道，中间是绿绿的草地。春天来了，小草发芽了，这块绿色的地毯一天一个模样。高大的球门就在这草地中间。每到课间，这里就成了欢乐的海洋。同学们在这里跑步、踢球、玩游戏，快乐极了。

西面，校园超市的门前，是一个小小的花园。花园四周长满绿色的小树，成了花园的漂亮的围墙。里面还有一棵棵成排的大树，香樟树啊，玉兰树啊，像一把把巨伞，又像一个个卫士，日夜守卫着这美丽的校园。花园里，许多花儿开了。白色的是樱花，雪一样白的花瓣上看不到一点儿瑕疵；粉红的是红叶李，加上它红色的叶子，特别迷人；像火一样红的是紫金花，看不到一片叶子，却开满了花儿……花园的正中，那座洁白的雕像“希望之星”正透过秘密的树林之间的缝隙，向我们招手致意。

花园前面，远处的院墙边，是活动区。那里有乒乓球台，有单杠双杠，还有滑梯、爬杆……那是同学们的乐园。

我们的校园真美丽啊。我爱我们的校园，她是我们的第二个家。

春天的校园，充满生机；夏天的校园，富有活力；秋天的校园，如诗如画；冬天的校园，粉妆玉砌。

春天，校园里春意盎然，生气勃勃。朵朵花儿竞相开放，争奇斗艳；小草冲破地面，探着身子向四周张望；柳树抽出了嫩条，在春风的吹拂下，扭动着身子，好像在跳着柔美的舞姿。我们在安谧静美的环境里学习，真是“不是天堂胜似天堂”啊！

夏天，烈日炎炎，暑气蒸人。树木的叶子遮天蔽日。放眼望去，校园里苍翠欲滴；花儿那醉人的芳香，引来无数的蝴蝶，翩翩起舞；知了的欢叫声似乎在为小鸟伴奏：“知了，知了，叽叽、喳喳……”真是美不胜收。再看操场上，同学们玩得多么开心啊：打篮球、跳皮筋、踢足球……跳呀，笑呀，尽情地玩闹、戏耍。竟忘了天气的炎热，夏日的酷暑。

夏姑娘悄然离去，树木一转眼就换上了金黄的衣服，以前苍翠的校园变成了一片金色的世界。冬天，寒风刺骨，一场大雪，校园里银装素裹。小草盖上了厚厚的“棉被”，树木穿上了洁白的衣裳。同学们从教室里飞出来，堆雪人，掷雪球、打雪仗……欢快的笑声久久地回荡在校园里。

我们的校园多么美丽啊！可是，老师更美丽！她们日夜操劳，粉笔的灰尘，已把她们的青丝染成了白发。为了哺育祖国的花朵，她们呕心沥血，就像金钥匙一样开启孩子们心灵的大门，又像蜡烛燃了自己，照亮了别人。

文明是我们中华民族的传统美德。有人会问：“文明是什么”？我说：“文明是宽容，是善良，是礼貌，是谦让”。文明是一种修养和品质。

在学校里如果有人无意冒犯了你，你能说一句：“没事，反正你又不是故意的”。那么你就做到了宽容。如果你在公交车上遇到老人孕妇或残疾人没有座位时，你还会在座位上心安理得悠闲地观赏风景吗？如果你能做到送一个微笑，让一个座，扶一个老人，你就做到了谦让。如果你看见同学有困难或者你在大街上看见有人摔倒你能主动帮助他们，你又做到了善良。要是你能每天见到认识的人或老师能主动打招呼问好，那么你又做到了礼貌。这些点点滴滴都是文明的表现。

但是也有一些不文明的行为发生在我们身边。记得有一次，我吃完午饭，拿着水杯准备接水。我一看，我的天哪！接水的队伍排成了一条长龙。但是学校规定，接水不允许插队，我就排到了队伍的后面。过了好大一会，我几乎站了半个小时，可是队伍依旧很长，我往前看了看，原来是一些高年级的个别同学在插队。我心想，他们怎么可以这样呢？不懂先来后到吗？真不文明！仗着自己个子高，力气大就能随便插队吗？过了一会，校长过来了，他们便纷纷散开规规矩矩的到后面排队去了。这就是不文明的表现，我希望我们身边要杜绝这种行为。

同学们，让文明礼仪走进我们的生活。从现在做起，从小事做起。做一个文明的小学生，让文明礼仪像一股纯净的甘泉滋润我们的心灵，让文明礼仪之花开遍我们的校园。

李雪峰

我们的校园很美丽，到了冬天，这里就更美啦！

雪后，校园成了童话般冰雪世界。花坛里、操场上、树上、房上都是一片白色，好像有一位魔术师给一切都穿上了晶莹的新装。

花坛里有几枝梅花在傲雪怒放，令我不禁想起那首古诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花凌寒傲雪，显示出顽强的生命力，给冬天的校园增添了一道美丽的风景。

操场上白茫茫一片，踩上去软软的，好像踩在沙滩上一般。许多同学在操场上堆雪人、打雪仗……有说不尽的乐趣。

操场四周的树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的白雪，一阵风吹来，树木轻轻地摇晃，玉屑似的雪末随风飘扬着，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

你瞧，那几棵长青树正在向冬爷爷挑战，它们并肩挺立，不畏风雪。冬爷爷要考验它们，向它们深深地吹了一口寒气，一阵寒风掠过，它们仍顽强地挺立着。我似乎听到了冬爷爷笑着说：“哈哈，你们真棒！”

那边的煤堆被雪覆盖这，仿佛成了陷在盐堆里的小甲虫。它身边的小白桦树，戴着顶冰雪帽子，更加显示出它耐寒的本色。

看着这白色的美景，吸着清新的空气，我感到无比的清爽愉快。啊，校园，你真美！

我爱你，雪后的校园。

校园是我成长的地方，校园也是我最熟悉的地方。我的校园是美丽的“大花园”，那里不仅有婀娜多姿的花朵，而且绿草如茵，更有庄严肃穆的教学楼。但是我最喜欢的还是校园里的小池塘了。

一进校门，就会看到教学楼前方那美丽的小池塘。春夏之际，这里最美。池塘周围是含苞待放的红色花朵，好似一个个娇羞的小姑娘。花朵的香气沁人心脾。池塘里的水，在阳光的照耀下波光粼粼。水里的睡莲在烈日炎炎的夏天，一朵朵含苞欲放，有红色的，有白色的，还有黄色的，它们如一个个遗世独立的仙子，傲然站在水面。当然还有翠绿的荷叶，这完全可以用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来形容了！

池塘里还有一座假山，这座假山高大雄伟。假山上还有一个渔农在钓鱼，不知道从哪儿飘来的种子，在假山上生根发芽，长出许多绿色的小草。对了！池塘里还有几只小金鱼，它们经常给你玩躲猫猫的游戏！你可能找不到它们呢，有时会有活泼可爱的小朋友仔仔细细地寻找它们，小鱼儿也不出来和他们见面！怎么样，小池塘漂亮吧！

我喜欢我的校园，更喜欢那美不胜收的小池塘！我的校园不但美丽，而且是我学习的殿堂，我爱我美丽的校园！

我所学习的地方——闵行区实验小学莘松校区，是个美丽的地方，也很宽大，我在这儿留下了许许多多美好的回忆，校园里有一些小景色。其中，我最喜欢紫藤花和小花园了。

一进校门，往里走一点儿，右边就会飘来一阵若有若无的香气。春天的时候，紫藤花长成了一朵朵略显青涩的小花苞。走到紫藤长廊下，坐在结实的木椅上，轻轻地移动身子，就能够闻到一种生机，紫藤复苏的生机。夏天到了，正是紫藤花开放的时节，花儿有的含苞欲放，娇滴滴的，像个害羞的少女一样；有的略带一点儿腼腆地绽开几片花瓣，展现出她最美好的时光；有的已完全绽放，花瓣成深紫色，中间有几根黄色的蕊，随风飘动，散发出成熟的气味……啊，她们都是那么别具特色，那甜甜的味道沁入我的心田，滋润着我。紫色的小花飞舞着，气味飘入我的身心，一种神清气爽的感觉。秋天来了，花儿们谢了，一朵朵像翩翩起舞的蝴蝶落下来，有少许落在我身上，花瓣收成一团，有些枯萎了，让人不由得感伤起来。地上洒满了紫藤花，一朵朵，昔日的光辉恐怕早已不复存在。雪白的冬天，几朵紫藤花孤零零地立在枝头上，她们的生命也将要凋零。入冬了，光秃秃的树干孤独极了，紫藤花只有在来年重新开放了。

另一个让我陶醉的地方，便是小花园了。慢慢地走进操场，然后向右拐，在四张乒乓球台旁边，右边有一片草坪，在草坪上是一条石子路，走在石子路上，左边是绿油油的灌木丛，一年四季绿如春。右边是五课高耸入云的乔木，枝丫向外伸展着，粗壮的树干是健康的深棕色，绿叶像针一般，长在枝丫上。在这些高大的乔木脚下，是一片稀疏的花丛，蓝是天蓝，紫是深紫，绿是淡绿，分配均匀，让人感觉看着心旷神怡。再往里走几十阶石级，就到顶了。最里面是水泥地，右边是教学楼，左边是喧闹的马路，可小花园却异常的幽静，可能是因为没有多少人光顾这里的缘故吧。

校园里的蘑菇亭、假山、天井、小菜地等地方也很美丽，我们的校园真可爱、美丽，要好好保护它才行啊！

我们的青园小学，一年四季风景如画，而这其中，景色最优美的就要数甘露亭了。

远看甘露亭，它好像一团碧绿中的一抹红艳。最顶上的一根针，应该是“避雷针”吧？在“避雷针”的下面，是一座葫芦形的小塔，周围有六个尖角，上面覆盖着一层金黄色的琉璃瓦，这是屋顶。底下还有六根红色的大柱子撑着屋顶。

走近一看，才发现那六根柱子已经斑驳不堪了。不过上面还有六块木牌，刻着《长歌行》。里面有四把椅子，是给同学们休息用的。坐在上面，外面的吵闹一下子被隔绝了，取而代之的是大自然的声音，让你感觉像是在做梦一样。

把目光移向左边的树丛，最先映入眼帘的是红继木。它一簇一簇地开在甘露亭与操场的交界处。叶子呈紫红色，摸起来毛茸茸的，有点儿痒。在红继木的旁边是山茶花，它的花是鲜红色的，在淡绿色的叶子中间显得很有生气。其次是亭子左后方的一些光秃秃的石榴树，上面还有几只小鸟在叽叽喳喳地唱歌。最后是一棵叫不出名字的“歪歪扭扭树”。有了它们的衬托，甘露亭显得更加美了，有了小鸟们的歌唱，甘露亭显得更有生机了。

现在来看看右边。最先看到的就是一株铁树，它与左边的铁树相映成趣，就像贴身侍卫一样守护在甘露亭两边。在它的右下方有两三棵银杏树，叶子呈扇形，并且其中一棵上面好像有某种生物，经检查，那是……蜘蛛！不过幸好它只是在荡秋千而已。亭子的右上方有一片竹林，一阵风吹过，竹叶就沙沙作响，让你有一种梦幻般的感觉。

我爱美丽的甘露亭！我爱美丽的青园小学！

在校园的一角，是让我觉得最美的地方，里面有一块巨大的石头，石头旁边全是些鲜艳又美丽的花儿。再往里走，你就能看到许许多多的三叶草，汇成了一片绿色的海洋。一场蒙蒙的细雨过后，在阳光的照耀下每一片叶子都显得格外娇嫩。每一片叶子上的露珠，都像一颗颗闪闪发光的宝石。显得鲜艳又娇嫩。天上还时不时地传来鸟儿的鸣叫声。

在往里走，就是一个既简单有漂亮的小亭子，老师们可以坐在那儿聊聊天、说说话。学生们累了也可以坐下休息，讨论讨论学习中的收获。

这个亭子不但美丽，还很舒适。亭子的颜色是明亮的木头色。亭子的周围全是一棵棵高大的棕树，和一些花花草草。

到了日落，这个地方是最美丽的。那块巨大的石头变成了鲜艳的红色，那片绿色的海洋也变成了红色的海洋了。整个亭子也变了变颜色，变得一半红一半黄了。光是想想就觉得格外美丽。

红色的太阳，黄色的云朵，简直比美丽还美丽。

也许它像一座美丽的花园；也许它像一座梦幻的城堡；绿草如因，花团锦簇。

真是美丽的校园。

想起和同学们在校园里共同度过的六年时光，我真是思绪万千。看看那时扎着冲天辫的我，再看看如今身材窈窕俨然一美少女的我，我又无比自豪。往事历历在目，在我记忆的沙滩上经常有珠贝在闪耀，值得我细细品味。 I think of the six years of time with my classmates on campus, I really have thoughts.Looking at me at that time, I was very proud of me, who was like a beautiful girl now.The past is vivid. There are often beads shining on the beach in my memory, which is worthy of my careful taste.

自从我们进入三年级，体育老师就对我们加强了锻炼强度。他经常在体育课让我们围着操场跑几圈。但我们觉得跑步很累，简直要人命。于是，在全班同学的商讨下我们有了一个大胆的计策。这不，我们开始实施了。

体育课上课前，我们排着整齐的队伍早早地来到了操场上，等候丁老师的到来。为了能将计划做好，我们专门派了情报员小力去“监测”老师,而其他同学则坐在原地养精蓄锐，两分钟过去了，情报员小力边喊边跑过来：“快呀快呀，丁老师，丁老师来了。”大家听后，就像一个个蚂蚱似地跳了起来。

接着，课代表，发令：“原地高抬腿30秒开始。”大家就像一个小鞭炮，从地面直往上窜。腿抬的与腰同平，同学们张着嘴巴在呼吸、喘气，手也不由自主地甩动起来，30秒过后，大家便累趴了。这时，体育老师急冲冲地走了过来说:“你们这是怎么了累成这样?”尽管大家都很累，但还是都异口同声地回答道：“我们刚才绕操场跑了五圈，准备活动也做完了。”

课代表见时机已到，便手握空心拳在腰间，一溜小跑到丁老师面前，敬了一个标准的队礼，然后声音洪亮地说：“丁老师，上周有同学向我反映，说他们很喜欢你上课教我们做游戏和打排球。于是，我们就想早点来操场，把准备工作做了，好让我们在课上多学打球本领。”丁老师听后，眉开眼笑，说到：“OK,难得你们这么喜欢体育，我答应了。”大家听后，不禁开心地叫了起来。于是一堂课我们沉浸在打排球的愉悦中。

事后，丁老师对我们说：“其实我知道你们的想法，之所以不揭穿你们是不想扫你们的兴，今后，我一定会让你们少跑两圈，多做大家喜欢的活动，让你们真正喜欢体育。”大家听后，都觉得很愧疚。

从此，我们更喜欢体育了。