校园

校园的生活是美妙的，是快乐的，也是有趣的。今天，我就要说说我有趣的校园生活。

“叮铃铃……”上课了，虽然已经上课了，但同学们还是唧唧喳喳的说个不停。直到老师走了进来，教室里才安静下来。老师先让同学们翻开课本，拿出纸笔，开始讲课了。

“叮铃铃……”伴随着下课的铃声，老师迈着轻快的步子走了，同学们一窝蜂的直奔操场。你看，有的正在打着篮球，有的正在与老师一起玩老鹰抓小鸡，还有的正在和在家的玩伴聊着天。在我们学生的眼中，最快乐的莫过与是上体育课了。老师让我们班的男生做引体向上，这不，个个都胀红了脸。女生都轻松的做着仰卧起坐，脸上还带着笑，好像在对那些男生说：谁说女子不如男。

老师仿佛被我们的快乐渲染了，这不也和我们一起做起了仰卧起坐了。“老师加油啊。‘老师正在奋力的做着，不一会老师累的爬了下来，贴心的同学为老师拿来一瓶矿泉水。

我爱那美丽的校园，也更爱那些让人欢乐的校园的生活。

[欢乐的校园生活小学作文

我有一个既漂亮又能长知识的“家”，那是我的学校——惠州市第十一小学。

春天，大地从冬眠中醒来，伸伸懒腰，穿上了绿绿的新衣服。我们迎着阳光走进校门，迷人的春色尽收眼底。

瞧，明朗的天空，晶莹透亮，好像一池清澈明亮的湖水。天空中的云，一层层，一堆堆，一团团，挤来挤去，有时像一匹骏马向前飞奔，有时像一棵大树在风中摇摆，有时像一只兔子在摘蘑菇……而天上的太阳，像一个魔术师，把天边的云朵一会儿变成金黄色，一会儿变成粉红色，神奇极了!

校园里的树，粗壮挺拔，像一个个解放军战士在保卫我们的学校，风儿吹过树，树叶就发出“沙沙沙”的声音，好像士兵在练操，又像母亲抚摸孩子发出的笑声。校园的花坛里，小草都钻出来了，像一块碧绿的绸毯，闪烁着柔和的绿光。

离开花坛，来到宽阔的大操场。在操场漫步，一股清新的空气迎面扑来，令人心旷神怡。真是“春光明媚”呀!清晨，琅琅的读书声在校园里回荡，为校园增添了生机。

有人留恋校园夏季的绚丽多彩，有人钟情于校园秋色的繁荣，有人赞美校园冬景的雪白一片，而我，却喜爱校园春天的生机勃勃。

大校园暴力现象的出现由来已久，随着时间的发展不断升级，必须引起社会各个方面的积极重视。以下是小编给大家整理的校园暴力的分析与预防论文的内容，欢迎大家查看!

摘要 全球对校园暴力行为的关心度已经越来越高了，而令人困惑的是，关心度的提高似乎与校园暴力事件的急剧上升成正比而不是反比的关系。因此作为一名教育者，有必要认识和了解校园暴力的成因、危害和现象，更要勇于为预防校园暴力尽一份责任和义务。

关键词 校园暴力 危害 预防措施

一、校园暴力及其表现形式

校园暴力现象的出现由来已久，随着时间的发展不断升级，必须引起社会各个方面的积极重视。事实表明，过去的的校园暴力多以单纯的打架斗殴的形式出现，如今的校园暴力在个别地方已经演变成带有黑社会性质的团伙，制造诸如敲诈、勒索、抢劫、甚至杀人的恶性刑事案件。从近几年学生管理情况来看，校园暴力现象逐年增长的形势非常明显，对广大师生的身心健康、学校的安全稳定与和谐校园建设构成了很大的威胁，已经成为一个严重的影响安宁的社会问题。为了进一步清除学校的不稳定因素，建设和谐、温馨的校园，防控校园暴力应成为每个学校的重点工作。

总的说来，校园暴力主要可以归为三种类型：(1)语言暴力。语言暴力指的是主要使用嘲笑、诋毁、谩骂、蔑视等带有侮辱、歧视性质的语言，给他人心理及精神上带来极大的摧残和损害。(2)力量暴力。力量暴力主要指使用打架、斗殴、勒索等暴力行为、甚至谋杀等极端手段，损害他人的身体及财务，这在校园暴力现象中最为普遍。(3)心理暴力。心理暴力指的是主要通过孤立或者侮辱人格等手段对学生精神造成严重伤害的侵害行为。

二、校园暴力的危害

由于在校园暴力中的受害人在受到对方伤害时往往惧怕报复而很少向老师、家长和有关部门汇报，因而在学校中校园暴力伤害事件的收报率往往很低，由于得不到及时的处理，受害学生往往也就会因此遭到反复勒索、敲诈或者殴打。因此，受害学生必然在学习、生活和其他各方面都会受到影响。

1.学生的正常学习受到直接影响。一直生活在校园暴力的阴影下的经常忍受其伤害的学生，学习成绩往往都会严重下降。而对于老师实施的暴力侵害行为，受到伤害的学生一般都会导致畏惧上学，这必然会对其正常学习产生巨大的负面影响。

2.学生身心健康发展受到严重影响，很难形成健全人格。校园暴力不但对受害学生造成伤害，而且对施暴学生和旁观学生同样造成伤害。施暴学生由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而旁观学生会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。受害学生的伤害通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。

3.破坏了社会秩序，使人们对学校失去信心。学校是传道授业解惑的地方，是培养人、教育人的地方。但如果校园暴力的现象无法杜绝，那么学生虽然在学校却无法感受到学校以及教师对自己的帮助，饱受校园暴力之苦，受害学生逐渐演化为对学校失去信心，进而导致受害学生的家人、朋友以及整个社会都会对学校失去信心，这样恶性循环的话必然影响学校的教书育人职能的正常发挥。

三、校园暴力的成因

(一)家庭方面的影响

1.家庭构成。家庭作为社会生活的独立单位，各项家庭职能的发挥因不同的家庭结构的区别而有所不同，从子女的教育这方面来看，一个理想的健康家庭应该是父母健在，并且能对子女能够负起养育责任。一旦破坏了家庭的这种完整性，家庭教育职能往往就会减弱或缺失，在这种家庭中长大的孩子，大多人格发展相对不完善，性格中往往会带有孤僻，冷漠，偏激，易冲动等特点，在学校里很难和同学相处，暴力发生在他们身上也就不足为奇了。

2.家长素质。家长是孩子的第一任导师，家长的行为方式直接影响到孩子的未来办事方式，有些家长缺少道德修养，对现实流露出不满情绪，这也会直接影响到孩子身上，可能导致他们把这些反社会情绪外化成反社会的行为;有的父母性格孤傲，这也会影响到孩子在学校里和同学之间的相处，很有可能因为孩子的高傲而导致心理暴力发生在他本人身上。

3.家庭教育。随着独生子女现象的出现，在6个大人呵护这种环境下成长的孩子，渐渐养成了些畸形的心态，唯我独尊就是其中的典型，这种心态的孩子遇到事，往往只考虑自身利益，漠视他人的存在。在他们的自身利益收到外界侵犯时，这种偏狭的性格往往会使他们采取以下极端行为进行反击

(二)学校教育的影响

学校是学生成长教育的重要的人生课堂，在学生成长的关键期对学生的发展影响最大的取决于学校的管理及教育，因此，这也是为何学校是校园暴力形成的重要原因。

1.学生的思想道德教育。一定程度上，校园暴力是应试教育的必然产物。学生在学习中遇到的各种人际矛盾得不到及时的发现和疏导。对有暴力倾向的问题学生，不能及时进行心理教育，学校周边的不利环境也没有相关的规章制度进行有效管理。这些都为校园暴力事件的发生埋下了祸根。

2.非重点学校的教育工作。校园暴力的问题在普通学校或职业院校中较为突出。在普通学校或职业院校，校园里的学习风气不浓厚，早恋现象比较严重，学生的自我认识水平发展得不好。在访问住读学生时了解到，学校对他们的管理都是一味的制止，强行要求，没有从学生的角度为学生考虑，学生的抱怨很多，很多学生表示希望学校对他们的关心多一些，责骂少一些。因此非重点学校及职业院校的教育管理方式助长了校园暴力事件频频发生的坏风气。

3.教师的教学方法和态度。有的教师使用驱赶的手段，治标不治本，这些使得在形式上班级的学风、班风似乎有了改观，但导致的结果是将班级上的学生有意识地一分为二，两种阶层受到的待遇也各不相同，这也加速了将本来是潜在的行为越轨的主体和被侵害的客体更加明确化，为校园暴力留下了隐患。

(三)社会方面的影响

一方面，青少年正处于人生观、价值观、世界观形成阶段，明辨是非的能力以及社会经验往往欠缺，再加上社会上经济负面效应及不良文化的影响，也起到了推波助澜的作用，致使青少年为了贪慕虚荣，盲目的做出许多违法之事。

另一方面，青少年的思想空间中有关道德和价值的评判，更多的，是来自于网络游戏和影视作品。近年来，以各种暴力游戏引发的现实血案屡屡发生，这都是因为游戏的暴力邪恶已经在青少年的内心获得认同并信赖，他们希望自己像游戏中的英雄一样，像港台影视中的黑社会领袖一样，可以一呼百应，可以自己制定规则，一切以自己想法为准，凡是不听从自己的命令或者与自己意见不和，均采取极端的手段来进行报复，完全失去了正常的伦理道德标准。

四、校园暴力行为的预防措施

校园暴力的预防，必须要从校园暴力产生的根源开始，结合家庭教育，学校教育和社会教育三个方面来采取预防措施。

1.家庭教育。家庭是最早对孩子进行社会规范教育的，一是灌输行为准则，二是指点生活目标，三是培养社会角色。家庭应从这三个方面对孩子进行社会规范教育，为孩子的思想意识，性格，观点和立场，道德品质和意志特性奠定基础。因此，必须充分发挥家庭的教育职能。但要充分发挥家庭的教育职能，必须先解决家长愿意教育而又不会教育的矛盾。每个家长都期待自己的孩子健康成长，但许多家长都不会用科学的方法去教育孩子。因此需要依靠全社会的力量普及家庭教育知识，充分运用报纸、杂志、电视、广播、网络等途径宣传家庭教育知识，也可以举办家庭教育辅导讲座，介绍家庭教育经验，向家长宣传德、智、体全面发展的教育方针，提供教育子女的正确方法，介绍青少年的心理、生理特点，宣传科学育人，让家庭的教育职能得到充分的发挥。

2.学校教育。学校教育是青少年教育的决定性环节，从教育的角度看，学校教育是预防校园暴力最基本、最重要的一条防线。加强学校教育可以从以下几个方面着手：

(1)加强法制教育，强化学生法律意识。学生应该在日常的生活学习中深刻了解国家法律、法规知识，深刻认识到法律的威严性，时刻提醒自己要做到知法、懂法、守法，在生活中不断提高自我认识、自我领悟以及自我矫正自身的错误言行，从而不断提升个人法律意识。这也就要求学校可以定期组织学生参加法制讲座或者参加旁听法院庭审，也可以组织集体观看法制影视资料或进行劳教观摩等活动，让学生在耳濡目染中加深对法律的认识。

(2)重视职业学校和非重点学校的教育工作，加强对后进学生的教育。应改善学校的教育方式，增加人本的教育理念，多站在学生的角度考虑问题，帮助学生建立正确的认知。在这些学校学习的学生大多都是成绩不太理想的学生，对他们的教育首先应端正教育态度，不能把学生当作包袱，应善于观察学生身上的闪光点，将他们向积极的方向引导。同时要采取积极的措施，及时防止和解决后进生学业不良的问题，加强对他们的个别教育，用科学的观点指导教学，激发他们的学习自觉性和兴趣，树立学习的信心，提高学习成绩。

(3)坚持严格管理和心理疏导相结合。正值青春期的学生往往意气用事，精力旺盛的学生群体中常见拉帮结派、打架斗殴的现象，对于做出暴力行为的学生个体或群体我们学校应做到及时的处置，分别给予其及时、适度的惩罚，起到惩前毖后，杀一儆百的作用;各班班主任应及时准确地把握学生的心理动向，让那些容易鲁莽行事的学生在做事之前务必先考虑一下后果，对那些已经发觉的具有暴力倾向、心理障碍的学生老师要及时开展心理疏导工作，使其能做到自我觉醒，消解怨恨，教会他们如何适当地处理同学间出现的纠纷，把暴力事件扼杀在摇篮中。

3.社会教育。社会教育主要是配合学校和家庭教育建立良好的教育环境，为学生创造健康的氛围。要加强教育环境的建设，一方面应注重发挥大众媒体的舆论引导作用，使大学生在视听范围内接触到的都是人间美德，起到净化心灵的作用，在思想上能驱除暴力、攻击等不良行为的影响，培养良好的人格品质。另一方面，学校要加强对学生的安全知识教育和安全保卫工作。不但要利用多种形式对广大学生进行自我保护的知识宣传，提高其对外来侵害的抵抗能力，而且对于学生的课外生活应给予高度的关注，对于有严重不良文娱生活的学生应该积极引导，不可听之任之，最终酿成大祸。正处于身心成长期的青少年学生，对于环境既有很强的依赖性又缺乏足够的辨别和抵抗能力，所以面对不同的环境他们很大程度上是近朱者赤，近墨者黑。因此，为他们创造健康的教育环境尤为重要。

总之，校园暴力毋庸置疑是青少年犯罪的前奏、序曲，也是当今青少年犯罪的新动向，任其发展和延伸必然导致以后走向社会违法犯罪，学校必须对其进行及时有效的干预、教育和挽救，防止其将来走向社会，对社会安全稳定构成更大威胁。据此，校园暴力现象足以引起全社会的密切关注，当然这也需要学校、家庭、社会和个人等各方面的协同合作、以预防为主，防治结合，各个环节齐心协力才能从根本上防止校园暴力的发生。

这个学期，我来到了一个新的环境，在这里快乐的成长.

一进入校园，我被那优美的风景给迷住了.高大的教学楼，宽广的操场挺拔的大树，翠绿的小草......我一下子喜欢上了这个学校.

一进教室，有给了我一给无比大的惊喜.老师是那么的温柔，设施是那么的先进.看，投影仪，空调，摄像头，磁性黑板，让我的好学精神油然而升.

面对陌生的同学，我不禁想起了原来学校的同学：和她们一起玩耍，一起学习.到了新学校，冷漠之意在心了升起，盖住了喜悦的心情.

后来我发现这个学校的同学很热情，下课主动和我交朋友，带我了解学校.课任老师也不厌其烦的教导我，我顿时有种家的感觉.

在新学校上课我做小动作少了，平时爱动的我也被投影仪上的动画吸引住了.老师讲课也娓娓动听，同学们也积极举手发言，把我也带动了，老师还夸我朗读好呢.还有一个原因就是有摄像头，你的一举一动老师都会从监视器中看的清清楚楚，还可以直接和你对话.所以连考试也是无人监考.

这个月学校也举行了不少活动.比如说六城同创，运动会等等.最高兴的要数运动会了.同学门都像一只离弦的箭一样，好似一阵风有好似一道光.最终我们班取得了高分.

过去了一个月了，学校，老师，同学门也都适应了.现在就是一场月考.这是对于我来说是来新学校的第一场考试，大家都很紧张.我相信我一定能考出意想不到的成绩.

向我的新目标，冲啊!

今天早晨，天阴得像一个大锅盖一样，走在路上很冷。刮着大风，估计天要下雪了。上午第三节课的时候，忽然下起了小小的雪，同学们都到外面去看，刚开始，一颗颗像珍珠一样的雪粒飘下来落在手心里，我感觉凉丝丝的，这雪白的天使好像不喜欢我似的，马上从我手上“逃跑”了。放学时，雪越下越大，越下越急，像一个小姑娘匆匆的从我身边走过，小朋友们在堆雪人，打雪仗，欢快的迎接这位久违的“客人”。雪就这样来了……

下午上学的时候，雪依然在下，我发现了一个让我惊奇的一幕：校园里，树上、操场上，该着一层雪白雪白的天使-----雪，吹来一阵风，马上要从云朵上“跳”下来的雪宝宝，在风的指挥下，舞动着优美的身体，在校园的松树、杨树上的枝桠上“结”出了一个个雪白雪白的小树，好像孩子们放上去的一样，再说说梧桐树吧，在白雪的映衬下，美极了，枝丫上堆着好多好多的雪，就像它“穿”着雪白的裙子在欢快的跳舞，好看极了。看着这优美的景色，让我想起了一首诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开……”

雪啊!你不知道我们多么喜欢你，你的到来，浇灌了禾苗，小草，滋润了万物……雪，我爱你!

校园里的记忆有许许多多，快乐的、悲伤的、愤怒的、感动的……一件件一桩桩都那么令我怀恋：

那年，我离开每天吃喝玩乐的幼儿园，又刚刚度过一个无忧无虑的暑假，在妈妈天花乱坠地描绘下，当时幼小的我对于小学生活无限向往无比新鲜，妈妈带我去小学报名的路上我是蹦蹦跳跳、有说有笑、欢快无比。

喜

走进报名处后，负责报名的老师（也就是杨老师，我们一到三年级的班主任）和蔼可亲，平易近人，我看了之后更加欢喜了，脸上的笑容更加灿烂了，心情像鲜花一样怒放，当报名老师问我姓名时，我竟然因为太过激动兴奋，一下子都忘了自己叫什么，妈妈与老师都被我逗笑了……等开课时，我才恍然大悟：“这就是小学生活！”当我回过味来，沮丧地发现小学里不但没有滑滑梯，没有玩具，没有零食时，下课时老师也不陪我们一起玩，我懊恼无比，按常理说我应该又哭又闹，打死也不肯踏进大门半步，但木已成舟，我只能接受现实，乖乖巧巧地上课、认认真真地听讲。

乐

记得有一次，杨老师让我们听写词语，在纸上每人写上自己的名字。当老师批改过，报名字时，老师突然用很奇怪的表情，诧异地叫了声“刘、马、留”三个字，问：这是谁的？聪明的我一下子明白了，我把“骝”写得太分了，于是我十分不好意思地小声说：是我的。全班顿时炸开了锅，笑成了一片……我满脸通红地真想找个地缝钻进去，同学们，你们也犯过错的，为什么还笑我？当时那个糗就别提了，唉，到现在还有同学叫我这个新“名字”气死我也！不过，塞翁失马，焉知非福。这件事让我从此改掉了写字不认真的坏习惯。

怒

一年级时的加入少先队仪式。当时是六年级的一位大哥哥帮我系红领巾，结果这位“仁兄”居然不会系红领巾，跟我大眼瞪小眼半天，他随随便便给我系上了，看着其他同学胸前那漂亮的结，低头看看自己的“结”当时我那个恨啊，心里一个劲儿地埋怨那位“仁兄”：没给我正式加入少先队员的第一天留下一个美好的形象，我神圣而光荣的入队仪式啊……就这样毁在他手里，哼！

哀

可是，五年级时，我的“杯具”就来了……轮到我给一年级的新生系红领巾，我慌了，没准备啊、没练习啊、我压根没系过啊、平时都是我亲爱的父母代劳的啊、他们的勤快造成了我的懒惰与笨拙。我、我、……没法求救啊，咋办呢？算了，豁出去了，我心一横胡乱打了个结，总算勉强将红领巾的两个角连接起来了，当我的目光与小朋友那失望的眼神相遇时，仿佛看到几年前的那个刚入队时小小的我，我内疚地不忍再看，尴尬地把目光转移……小朋友，对不起啊！我没能给你一个美好的回忆，我终于理解了那位六年级的大哥哥，对不起啊，老兄，我当时不该在心里暗暗地嘲笑你啊！

校园里的记忆有笑有泪有喜有忧，但不管怎么说，都是我生命里的一段段美好回忆，都是我成长过程中的必经之路，永远值得回味。所以，我要珍惜在校园里的每时每刻，记住校园里的点点滴滴，因为时光一去不回头呀！

秋天，披着一身金装，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了我们的校园里。

教室门外，是一片银杏树林。树上的叶子有些似乎还留恋着夏天，还是穿着绿色的夏装；有些，似乎是急性子，早早地换上了金色的秋装；还有些，里面仍旧是绿色的，只不过外面有一圈黄色，像一把把镶金边的小扇子。一阵微风吹过，树叶“沙沙”地唱起歌来。林下的草地上，落满了树叶。

沿着银杏树林往前走，是一棵石榴树。树上的石榴像一盏盏鲜红的小灯笼，醒目地挂在枝头，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿，好像在对人们说：“秋天已经来到。”旁边教学楼的墙上，长满了爬山虎，一半红，一半绿，就像是在教学楼的墙上挂了一幅美丽的画。

再往前走，是一片香樟树。香樟树好像也怕冷，一幅更多了。升旗台旁，傲然挺立着两棵松树，像两位威武的士兵，守护着国旗。花坛里，盛开着菊花。红的，白的、紫的……美丽极了。

我爱校园的秋天！

别离的校园早已极为萧瑟，仿佛不是初夏，就如风起的秋。不禁又想起了中考结束时的情景，凭添了几分感慨。

几年前我还是一个睁大眼睛也看不懂世界的男孩，正揣想着外面世界的美好，风儿就已奏响别离的笙萧，我的茫然也就突然地暗淡下来，似乎满世界都已开始谈论毕业的话题。

那些日子真的没有什么特别的记忆，除了一个题外话以外——满楼道传的都是同学录，人们或是真诚地道别或是虚假地抹杀着恩仇。时光在醉与醒的交替中流逝而我却抓不住什么。直到那天班长宣布：今晚在学生活动中心举行毕业生晚会。我这才突然惊醒，马上，马上，我就该远行了！

突然间才发现，昔日喧嚣的校园已经渐渐地空了；突然间才发现，过去熟悉的面孔已经悄悄地走了.....

我开始环顾我的四周，同学们的脸上都挂着淡淡的哀愁，洋溢着对未来的渴望，而我的影子却站在六月的阳光里哭泣；同学们在舞台上跳着最后的舞蹈；哦，真的要毕业了，真的是要离开这个温暖的家了....

闪烁的灯光下没有了往日的嬉戏，能言善道的老师也无法打破此刻的沉寂。于是，轰鸣的摇滚里不再是过去疯狂的舞姿，甚至整个舞队都缺乏过去的生气。每个人的话都凝结对往昔的回忆.....月渐渐地斜了，泪影中，残余的灯光映着大家的脸。我的脑海闪过这样一个情景：不知是谁轻轻地扣响吉他，轻轻地唱起《Yesterdayoncemore》，然后身边的同学也唱了起来，最后，所有的同学都唱了起来....

歌声在校园回荡，久久未散去....

[中学生别离的校园作文600字

上周五上午，老师组织我们在学校放风筝。那天天气阴沉沉的，但风却很给力，呼呼呼地刮着，最适合放风筝。

我早早的来到学校，老师们也来了。同学们都拿着各式各样漂亮的风筝。有美人鱼风筝、飞机风筝、福娃风筝。我也赶紧拿出我的“小鱼儿”，想让它赶快飞上蓝天。

老师领着我们去西操场，让我们先试试自己的风筝。

我就在操场上试着放了一会儿，发现风筝根本飞不起来。哎呀，已经好长时间没有放风筝，都忘了怎么放了。再看同学们，一个个都手忙脚乱的。

李老师和马老师开始教我们放风筝。

一个人拿着风筝，另一个人在前面拿着放线盘。在前面的人开始跑的时候，后面的人赶紧松手。风筝就放飞了。要注意的是，必须迎着风放，不然就飞不起来。

我让孙锐迪帮我拿着“小鱼儿”，我在前面准备好。我一声令下，“松！”我就开始跑了。风也特别给力，越刮越大，把我的“小鱼儿”一下子就刮上了天。

“飞起来了！飞起来了！”孙锐迪在后面大叫。我扭头看看我心爱的“小鱼儿”随风起舞，心里美滋滋的。

我忽然发现，我们马老师的风筝飞上了高高的天空，好像都接近云层了。我们一个个仰着脸，看着，笑着……

看着满头大汗的马老师，我心想：无论干什么事都不容易，哪怕是放风筝。

望着操场上空随风起舞的风筝，让我好羡慕呀！我不禁在想，我的梦想能不能像风筝一样，放飞呢？

我真想做一个风筝，飞上那高高的天空。

每个学生都有自己的学校，我的学校就是大名鼎鼎的三明学院附属小学。它创建于1963年，是三明市小学素质教育的“窗口”学校，素有“中国特色学校”之美誉。

我的校园座落麒麟山脚下。它是一所一年四季都很美丽的校园。

春天，春姑娘给校园带来了生机。春姑娘迈着轻盈的脚步来到公告栏前，轻轻地抚摸刚刚出生的迎春花。这时，几朵淘气的迎春花笑嘻嘻的，把枝条都给压弯了！又有几朵有礼貌的迎春花向春姑娘弯着腰，仿佛在说：“春姐姐好！春姐姐好！”告别了迎春花，春姑娘踏着欢快的舞步来到升旗台前的。

夏天，升旗台前的蝴蝶花美丽极了！把空荡荡的升旗台装扮的更加美丽。蝴蝶花一朵一朵的，好像一只只美丽的蝴蝶，看了使人某明其妙的感到心旷神怡！

秋天，桂花给校园增添了几分色彩。一阵秋风吹来，桂花香气四溢，美丽无比。一走进学校，你就能闻到一股浓浓的桂花香气，让秋天的气息时不时地回荡在美丽的校园里。

冬天，校园也不会枯燥。在冬天里，我最喜欢的就是松树了！因为它永远不会枯萎。总是挺拔的站立在哪儿！你瞧！松树不管在百花盛开的春天，赤日炎炎的夏日，清爽凉快的秋季，还是寒风刺骨的隆冬。它都不怕，都那样英勇无畏的站着，为我们展现着它最耀眼的一面。

校园是我们的乐园，我们在这里茁壮成长。这里不仅有美丽的景色，还留下了我们的欢声笑语和那些美好的记忆。我的校园真美啊！我爱我的校园！

我们的校园在一年四季中都是美丽至极，但我最喜爱春意盎然的校园。

冬爷爷迈着沉重的脚步离开了，而春姑娘却踏着喜悦的脚步走来。春姑娘在一夜之中如电光火石般唤醒了世界万物。一走进校园，操场上绿油油的小草在春雨的滋润下，“贪婪自私”地吮吸着晶莹剔透的露珠，因此，小草又破土而出，绽出绿芽儿。我不禁想起了李白的诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。”

在校园四周那些原本不起眼的花坛里，时常响起一声声赞叹声，花儿们渡过了漫长的严冬，在春风的呵护下，都争先恐后地开放，它们争奇斗艳，有胜过火的月季花、有梨黄的迎春花，有粉红色的茶花等，五彩缤纷。勤劳的小蜜蜂在花丛中忙着采蜜，小蝴蝶在这里开开心心地捉迷藏……

操场边，大树也都长出了苍翠欲滴的绿叶，不像冬天时半片叶子也没有，光秃秃的。现在，这些树木都披上了一件绿衣裳，青枝绿叶让它们显得郁郁苍苍的，再加上它们那么比直，像矗立在操场边放哨的士兵，生机勃勃的。

上课了，教室里传来阵阵朗朗书声，顿时让整个校园增添了无限生机。下课了，学校里处处传来一片片欢声笑语，不像冬天那么冷淡寂寞。

春天那温暖的各风拂在我们脸上，不像夏天熏风那样火辣，不像冬天寒风那么刺骨，而是像妈妈暖和亲切的大手一样在抚爱着我们笑盈盈的脸庞。

我爱我的校园，最爱春天的校园。

寒假结束了，校园里的展示厅里多了几朵鲜艳的小红花，让人一看就开心的不得了。

校园的右边多了许多绿油油的小草和几盏灯。灯的形状是代表校徽和七星娃娃。七星娃娃的后面是一个五角星形状的水池，水池里面当然有几条小鱼。水池四周的柳树看见小草和小花展现出了自己的美丽，它也迫不及待的展现了自己的身姿：柳树的枝条像女生的头发，在风中飘动着，好像自己更加的美丽和精神。

桃树也看见了别人的美丽，自己也想展示一下。桃树上这时的桃花非常的多，从远处望去，好像一片白一片红一片粉的云。大家一看春天原来这么美丽，又漂亮，把自己伤心的事情全部都忘掉，记起的只有开心和快乐的事情。

同学们来报名了，他们发现原来自己的校园这么美丽、这么漂亮啊！

春入校园的意义就是春天的到来，会让校园更加美丽、漂亮，让同学们更加快乐地在校园里度过快乐的童年。

我爱我们的校园。它有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，菊黄桂香的秋天，松青雪白的冬天。

每当春风吹拂大地时，校园所有的景物慢慢的苏醒了。太阳公公笑眯眯地看着可爱的植物，用温暖的双手爱抚着它们。嫩绿的三叶草从大地里钻了出来，洁白美丽的玉兰花变成一只只蝴蝶，在枝头舒展着优美的身姿。樱花舞动着粉色的衣裙，开始播撒樱花雨。

夏天，小朋友穿上裙子短裤，在操场上玩耍，仿佛是一朵美丽的百合，大树急忙撑开大伞，好像在为我们遮挡烈日。我们就在树下跳舞，连小鸟都被我们吸引过来，飞在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在说着什么。柳树的头发又长又绿，随风摇曳，炫耀着自己曼妙的身姿。

秋天来了，校园的景色依然美丽。菊花傲立枝头，在秋风中点头微笑，吸引着小朋友来观赏。桂树也赶紧绽开花苞，让香味充满校园地每个地方。我们在树下捡桂花，再把它扔向天空。有的用纸把桂花包起来，为老师搜集桂花茶。

冬天，大地失去了春天那样的生机勃勃，但几棵松柏树依然像战士一样顶着寒风，保护着下面的小花小草。铁树像个绿色地大菠萝在花坛里坐着喝茶，睡觉。也有三三两两的小朋友叽叽喳喳的，在这里追逐嬉戏，学校依旧热闹不已。

我爱这美丽的校园，因为它给我插上了知识的翅膀；我爱学校，是它带我去知识海洋里冲浪；我爱学校，是它给我起航地风帆。

郭子千

我们的校园名叫阳泉十中，它坐落在开发区大连路上，校园里干净整洁，绿树成荫，非常美丽。

刚进校门，“好好学习，天天向上”这八个金黄色的大字映入眼帘。走进校园里，沿着台阶往下走，一排排整齐的花草展现在你的眼前，用鼻子一闻，一股芳香的味道让你的鼻子感到很舒适，而且也为校园增添了一点春意。

跑下台阶，走到操场上，往左边一看，一栋栋朱红色的小学教学楼耸立在操场上，我们的操场上有一圈圈环绕着篮球场的跑道，正中央还有一块小小的足球场地，周围还有休息室供人休息。

走进小学教学楼，正前方就是图书室，透过玻璃窗可以看到里面一排排琳琅满目的图书，此时的图书室里鸦雀无声。

登上二楼，走廊里灯光昏暗，空无一人，但走廊的墙上挂着许多名人、小学生画的画，有些墙上还挂着格言、谚语等名人名言，像极了一个“文廊”。

这就是我们的学校，它美丽、干净、整洁，我们的阳泉十中还有许多有趣的景物，说也说不尽，希望你到那里细细观赏。

一走进我们学校的大门，就可以看见一个美丽的大花坛，这儿一年四季，香飘四溢。

春天，桃红柳绿。桃花盛开，它有五片花瓣，像一个个小姑娘笑红了脸，十分美丽。迎春花开了，象征着春天来了，它的颜色是黄色的。它们一束束的立着，真美丽！一阵风吹来，两种花的味道互相交织在一起，风吹来了十分香。小草从土地里探出头来，似乎在看这个千变万化的大世界。可爱的小燕子从遥远的南方，不远万里飞回来了。它们一只只站在楼顶，“叽叽喳喳”地叫好像在唱着优美的歌曲。

夏天，绿树成荫。大大的太阳像一个火炉，晒干了大地。校园里的太阳花开了，它是桃红色的，花瓣就比手指甲大一点点，一会儿太阳来了，它就把它的花朵张开了，太阳一走，它就合上了真有趣。喇叭花的形状好像喇叭一样，所以就叫它喇叭花了吧！梧桐树的叶子是墨绿色的，中午吃过饭，同学们一边闻着花朵的阵阵芳香，一边躲在梧桐树下津津有味地读书。

秋天，绚丽夺目。秋天是一个瓜果飘香的季节。天气渐渐转寒，大雁要飞向南方。它们在天空中排成了一个大大的“人”字然后变成一个“一”字形在天空中绘出了美丽的图案。大树上的树叶变成了红，黄色的，十分美丽。一阵风吹了大树的叶子像一只只小蝴蝶，慢慢地飘下来。

冬天，别具的风味。天空飘下了许多的六角形的小雪花。大树没有了它美丽的大叶子，但依然挺立在这。小花小草把头伸进了泥土。小雪花给大地铺上了一层美丽的地毯。雪中，有一些小小的梅红色的小点点。走近一看才知道那是一些梅花，它们小小的很不起眼，却点缀出了冬天的美。

校园的花坛给同学们带了美的享受。

我的学校在湖南，那是个美丽的地方。

春天，我们踏着轻快地脚步走进校园，春雨刚过，柳树的小嫩芽从枝条里钻出来，还要喝个痛快。每当下雨时，我都会从西门进，那里有一座为我们遮风挡雨的玻璃桥，一直通到教学楼下。操场旁边的树木也抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到处是一片生机勃勃万物生春的景象。

夏天，校园就更美了。绿树成荫，操场上同学样挥汗如雨，汗流浃背，玩得可开心了。树上的蛐蛐好像在说：“太热了！你们还是回教室吹风扇吧，别在操扬上踢球了。”夏日的阳光透过窗户，照射在同学们的脸上，仿佛撒满了金子。

秋天，走进校园，校园的桂花树的香味扑鼻而来，勾住了同学的脚步。银杏树的叶子变黄了，叶子飘落下来，像给校园铺上了一层金黄色的地毯。西门的梧桐树的落叶落下来，像一个个小巴掌，熨帖地平展地粘在草地上。同学们乘着秋风在操场上欢快地玩耍，开心极了。

冬天，天空下起了白雪，白雪像小银球，像絮扬花，纷纷扬扬为校园挂起了白茫茫的雪帘。同学样系起围巾，戴起了手套，在操场上，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的用雪做蛋糕呢！不起眼的蜡梅在学校的一角默默地开花了，把同学们都吸引了过去。

这座学校真是美丽极了！

学校，是我们学习的海洋，告别母校，来到了这所新学校。在新学校里十分陌生，班级十分冷清。同学变了，老师变了，班级变了，一切都变了。一张张陌生的面孔，就好比在森林里迷了路，找不到家一样，不过我相信我一定会更好地融入到班级的，又好比那不起眼的贝壳，一开始在海洋内也没什么用，很不起眼，但也经过了自己的努力，产下了美丽的珍珠，正因如此，夺得了人们的支持和喜爱，我相信自己也一定可以做到的！

我在学校也遇见了很多新朋友，他们就是——科目朋友们。我爱语文，因为那一个个汉字吸引着我，让我更想学习语文，虽然有很多字我还不会，但是我可以学！我爱语文中的作文，因为它不仅可以用文字来诉说自己的感情，让文章获得光彩，又可以给读者也带来快乐，就好像一本相册一样，记录着过去的美好时光，让人觉得十分有趣；我爱美术，虽然成果看似只有几张纸，可又有多少人能知道这几张纸真正的含义和作用——它可以画出自己当时想要表达、抒发的感情，把自己想象的场景画下来，并去用手表达出来；我爱书法，那一幅幅楚楚动人、气壮山河的书法作品，每一张、每一笔都在跳着舞蹈，这不是一张书法作品，而是一个小型的个人舞台。

除了科目朋友外，那就属老师了。从前是从语文变英语，现在又从英语变语文。语文老师上课很特别，是所有老师中上课方式最独出心裁的一个了。学习如果想要学好，首当其冲是建立在自己浓厚兴趣上的学习，而语文老师上课就属于这一种，她能用幽默风趣、诗意浪漫的语言来让我们迅速喜欢上语文。程老师中等个子，笑容常伴嘴边，和蔼可亲的眼神里流露出了知识和温暖。

接下来就是咱们以后一起生活、学习的学校了，虽然刚刚建造好，有点不是很完美，可在我们每个人的心中却是最美丽的。不仅仅学校环境美丽，连每天和我们打招呼的保安也是美丽的，还有每天忙着为我们做出美味午餐的厨师，每天辛勤教育我们学习的老师，互相帮助的我们的同学……都是美丽的。

有了喜欢的学科，可敬的老师，美丽的校园，热情的同学，还有好多好多为学校做出贡献的人，那原本冷清的教室、学校，从有了一点儿光彩到光芒万丈，相信我在这一片海洋里不仅生活得好，而且能在这儿创下更多的奇迹，开拓一片新的疆域。

学校生活就像一串百味冰糖葫芦，有很多很多的味道，比如：甜

日复一日，年复一年，在一些同学眼中看似枯燥乏味的学校生活，其实同样充满着无数的精彩。接下来，就让我带大家去品尝它味道。

酸

记得有一次，在放学之际，作为英语课代表的我，要布置英语作业。因为班主任老师担心学生们在学校久留发生事故，所以颁布了一条命令，即课代表在5分钟内布置完作业。因此，我十分着急。结果“心急吃不了热豆腐”——我没有把作业布置清楚，使同学们做错了作业。第二天早晨到校后，我赶忙和同学们道清作业。看到他们一个个责备的面容，我心好酸

甜

有一回做数学题，全班同学都遇到了一只“拦路虎”。我灵机一动，读题，画图，联系，计算，终于，经过我的冥思苦

苦

说到上学，谁都说苦

辣

“这次考试，总之都不错，但是有一些人，能考上90多分的却没考上，其中就有…”哎，我不想听到的名字还是听到了。数学老师生气地对我说：“如果下次还不考到90多分就要罚10个本子再罚一天的站。”

顿时，我脸上火辣

我在学校生活中尝到了生活中的滋味：酸

我爱我的学校生活，我爱我的学校！

终是从稚嫩走向成熟，逃不过时间对我们的洗涤——题记

在十二三岁这个懵懂的年纪，我们开始了初中这一段旅程。对于这一切新事物，总是充满着好奇心，想要不断的探索，我们还未袪尽童真就开始了你追我赶的学习劲头，对于这个陌生的环境，或许会会感到孤独，也许会很无聊，但这并不影响我们前进的动力。

初二，我们熟悉了校园中的一切，我们与同学相识相知，在一起时常打闹玩笑，却未伤及半点情意，随着时间的推移我们慢慢懂事，褪去了青涩的面容，却换来了青春的叛逆，我们学会了打架逃课，在这个年纪谈恋爱，挥霍青春，甚至已经忘记了我们来学校最初的目的是干什么了?

初三最后一年，所有人都在为中考拼搏努力，在快节奏的生活之下，三年时光就这样匆匆而过，我们经过时光的淬炼，终究还是走向成熟稳重这一步，我们最终还是在感叹，为什么时间过得那么快?我们也开始怀念过去的种种，怀念之前的多少欢笑与泪水，怀念之前的肆无忌惮，怀念从前的自己。

毕业晚会之际，我们举杯欢迎：祝我们逝去这三年美好的青春，是啊，这三年我们历经了太多，也明白了太多，放弃了太多。

七月，我们将把这三年的初中生活画下完美的句号，人生还长，何必慌张。初中岁月无情地流逝，带给了我们所有人对以后的憧憬，可这一切不过是对未来的所做的铺垫。

虽然心中有千万个不舍，可还是要放下执念，在接下来的生活中，还有很多事物是我们所必须面临的，我们只有乘风破浪才能够体现出自我生命的价值。

初中，也是初衷，再见了，老师们，同学们!高中，等我。

教学楼前有几棵青松。碧绿的叶子像一根根锋利的针，它挺拔的身子像一位位解放军站立在自己岗位上。草坪上夹杂着一些梅花。梅花开得正盛，一根枝条凝成一串白雪，散发着沁人肺腑的清香。我情不自禁地吟道：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。池塘里结了一层薄薄的冰，就像是为池塘披上了一件透明的衣服。冰在阳光明的照射下，一闪一闪的，好看极了。

操场上可热闹了，小朋友们穿上了厚棉袄，他们有的跳绳、有的踢毽子，还有的跑步……他们玩得开心极了。