校园

我的学校是幸福小学，这里环境优美，景色良好。我最喜欢校园里的中庭花园，那里有小花、小草、树木……等，这里的空气很好，有小昆虫在草丛里玩耍，也有小鸟儿在树上鸣叫，还有各式各样的花，有些花是鲜艳的红色，有些花是纯洁的白色，还有些是可口的橘色，令人看得目不暇己。下课的时候，有些人在那里跑步，有些人在抓昆虫，有些人在玩游戏，有人在爬树，大家都玩得非常开心。

下课时，我会和同学一起去玩，有时候我会自己在那里散步，静静的观察是不是有新种植物花朵，或是我没看过的小昆虫，还有树木有没有长高，有没有新叶子，如果我有新的发现，一定会非常高兴。

我觉得中庭花园就像我的家，让我放松心情，不会有烦恼，也可以让我暂时解除上课的疲劳和考试的紧张，使我不会觉得很累，可以好好的迎接下一堂课。希望大家可以好好保护它，不要破坏它，这样我们才可以一直拥有如此快乐的小天堂。

学校，是我们共同熟悉的地方，是我们共同成长的地方，学校，是我心里最美丽的地方。

我们的学校，有花，有草，就像一个大大的花园，似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里，我们的学校花草繁茂，在这个大“花园”里当然也少不了大树爷爷的庞护。

在我们学校大门左边的地方，有一棵大树，这棵大树长的很茂盛，一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。

树桩上面，就是一簇簇的叶子，这棵树似乎很有生命力，它笔直地立在那里，就像军人守护着我们的学校。

仔细观察，这棵树的叶子很翠绿，就像一块块无瑕的翡翠，似乎没有一点儿空隙。

它的树高，高过教学楼，高过学校附近的几栋大楼，它的树枝很长，很粗壮。

在春暖花开的春天，这棵树长满了叶子，绿色的叶子，仿佛在学校中翩翩起舞。

在骄阳似火的夏天，这棵树的叶子就更加茂盛了，你走近这棵树下，一定马上会觉得凉爽，这时，你的燥热会慢慢消去。

在秋高气爽的秋天，树上的树叶都变黄了，枯黄的树叶随风而落。

在北风呼啸的冬天，这棵树的树叶都落得差不多了，但是，它还是坚强地立在那，等待着春天的来到……

校园里，这棵大树，无论春夏秋冬，这棵树还是一直立在那里，永远的陪伴着我们。

当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。下面是语文迷为大家精心整理的预防校园暴力共建和谐校园主题班会教案，希望对你有帮助。

校园暴力主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的暴力行为。由于校园暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且暴力行为发生在校园内或校园周边，因此大家习惯称其为校园暴力。

对在校园里悄然“滋长”的校园暴力，我们该如何抵制呢?

一、抵制校园暴力，辨别是前提

一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。

校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。

行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。

二、向校园暴力说“不”

频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”!

①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。

②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。

③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。

④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。

三、保护自己，关注他人

(1)安全第一，预防为主

校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点：

①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。

②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。

③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。

(2)应对暴力，临危不乱

如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。

①遭受语言暴力时的自救

应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：

一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。

②遭受行为暴力时的自救

如果被攻击者殴打，我们该怎么办?

一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。

在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。

(3)及时报告，以法维权

由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。

自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。

要应对暴力，我们必须增强五个意识：

第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。

第二，要有强烈的自我保护意识。

第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。

第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。

第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。

我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。

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梧桐树它没有春天里桃树的争奇斗艳，也没有秋天里青树一身金色的外衣，也没有梅花树发出阵阵芳香，但梧桐树在夏天长得十分茂盛。

春天，梧桐树吸收了一阵阵绵绵春雨，梧桐树终于发了芽，芽儿很小，像一个英文字母，可爱极了!

夏天，梧桐树长得十分茂盛。树上长了一片片叶子，密密麻麻，叶子长得十分硕大，就像一个叶子王国。能让人去避荫。

秋天，梧桐树硕大的叶子都枯黄了，一片片从树上落了下来，就像一只只蝴蝶在空中飞舞，美丽极了。不过落下来的叶子要让清洁工辛苦了——哈哈。

冬天，梧桐树没有了一片叶子，光秃秃的。天又下起了雪，雪花落在了树上，光秃秃的梧桐树又变得雪白雪白的，就像穿上了一件美丽雪白的礼服。

啊!梧桐树你随着四季的变化跟着一起变化，变得越来越美。我赞美梧桐树，因为它默默无闻地美化了校园的环境。

说一句心理话，我的母校并不太美丽，它虽然娇小，但并不玲珑。进入县城，来到澧阳路，在中医院出南拐再西拐，不到100米，便见到一所学校，那就是出江一完小。校门两旁挂着一副对联：“武陵琢玉园看琼英雕桃李争艳，楚江揽月处紫气东来兰桂齐芳。”

进入校园，七栋楼房一览无余。三栋教学楼窗明几净，但并不雄伟壮观，像位慈祥朴实的母亲，默默的站在那里，微笑的看着孩子们在她的怀里尽情的吮吸着知识的乳汁;科教楼共有六层，属多面体建筑，颇有点艺术风味，舞蹈课·科学小实验·课外活动等，都在这里举行，是学生心中的“快乐天堂”;行政综合楼也是六层，威严的矗立在东边，好像一完小硕大的头颅在那里静静的思考;南边一栋两层建筑，下层是食堂，摆满了美食，张眼一望，垂涎欲滴。上层世乒乓训练室，里面有十几台球桌，代表队常在这里挥汗如雨，是一个磨练人的地方;厕所则如少女般羞涩地躲在西南角。七栋房子中央，则是一个小小的操场，一到下课，同学们纷纷涌出教室，有的跳绳，有的放风筝，还有的踢毽子······操场顿时成了欢乐的海洋。

这就是我的母校，谈不上雄伟，也谈不上华丽。既没有北京城楼地古典，也没有深圳楼房的气派。她是那么的普通，在千千万万地学校中，她只是普通的一所，然而，她在我的心目中，犹如母亲在孩子地眼里，永远是最美丽的。

供应处院内有在一所远近闻名的学校，那就是——油田五小。这是一所富有朝气的学校，快来跟我参观一下吧！

走进大门，首现映入眼帘的是一个美丽的大花坛。花坛里有许多花，有君子兰·郁金香·月季……千姿百态·美不胜收，颜色也可多了，有白的·红的·粉的……五颜六色，白的像雪·红的似火·粉的像霞，美丽极了。勤劳的小蜜蜂飞来飞去，准备采来香甜的蜜送给勤劳的人们呢！小蝴蝶在空中翩翩起舞，好像在跟花比美呢！一阵风吹来，我深吸一口气很快闻到了芬芳的花香。

花坛的西边是操场。下课了，我们像小鸟一样飞出教室，操场顿时沸腾起来。同学们有的玩“老鹰捉小鸡”·有的玩“三个字”·有的玩“投沙包”。你瞧，一年级的小朋友在玩摸瞎定，一个穿着运动服的小男孩，眼睛被红领巾盖住了。小男孩数了十声后，爬在地上，往前爬，功夫不负有心人，他终于抓住了一个小女孩他哈哈笑说终于抓住了。他们都跟着笑，笑声一下传得很远很远。

离操场不远处就是教学楼，教学楼像一个巨人守护着我们。走进教室楼，就能看见教室的墙雪白雪白的，还挂满彩条，墙上贴名人名言，有什么“书籍是人类进步的阶梯”·“书籍是全世界的营养品。”还有一些预防疾病的知识。

我爱我美丽的校园，因为我从那里学到了许多知识，校园校园我爱你，就像老鼠爱大米。

我是一名五年级的小学生，虽然我们学校场地不大，但我的校园生活丰富多彩。

我每天伴着鸟语花香走进学校，在知识的海洋中吮（shǔn）吸营养，课本上的知识丰富我的头脑。从一年级开始至今，老师让我主持每一期的板报，在这一活动中，我不但能应用书本的知识，还学到许多书本上没有的知识，开拓我的视野、提高我的组织能力、动手能力，丰富我的文化生活，从中我受益匪浅。

我班做板报的成员有五个。每一期的板报我都在课外积极查找资料，动手画一些相关内容的彩图，使我的画画技巧能力有所提高，用卡纸剪出花样繁多的花边图案，衬托主题。我班的板报也多次得到学校的嘉奖和表扬。

就拿上一期的板报：“三八”妇女节、交通安全教育、爱耳日、预防结核病，来讲吧，我用课外时间积极查找资料，从中我知道“三八”妇女节的由来；交通安全方面的资料，我受到了教育，懂得了遵守交通法规，珍爱生命；爱耳日、预防结核病方面的资料，让我懂得环境和卫生的重要性。经过我们板报小组成员的分工合作，图文并茂，资料共享，同学们也受到了教育，获得了学校评比一等奖。

经过一期又一期的板报制作，不同的内容，锻炼了我的动手能力，丰富了我的文化生活，让我懂得了学无止境。

丰富多彩的校园生活充实了我，提高了我个人的综合能力，愿同学们更多的加入我们的队伍，让我们的生活更加绚丽多彩。作文

校园是一个大集体，每时没刻都发生着一些趣妙横生的事情。

劳技课下课了，同学们放好椅子陆续走出教室。大概是留恋生物园里的小动物，还是一片片绿阴，有的同学仍不肯回去。生物园里有两个种莲花的大池塘，中间一条宽约十五厘米的水泥小道将池塘一分为二。池塘里莲叶茂盛，鱼儿都在水下开心地嬉戏。由于小道很狭窄，几乎没人在上面走。

我们班有一些调皮而又逞能的同学，其中大名鼎鼎汤顺潇和高玉峰是全六年级无人不知、无人不晓的“调皮大王”。汤顺潇是个爱冒险又骄傲自大的人。面对如此一条小道，对他来说是小菜一碟。只见他不费吹灰之力便轻松地穿过那条狭窄的小道。与汤顺潇相比高玉峰是个胆小而又爱自吹自擂的家伙，他站在一头，迟迟不肯下脚。汤顺潇得意洋洋地大喊：“胆小的高玉峰！来呀！哈哈！”一旁围观的同学大声劝高玉峰：“别走！”“高玉峰，别走！”“你比不过汤顺潇的！”……面对大家的大声劝戒，高玉峰反而被激怒了，为了不在同学面前出丑，体现出自己的英雄气概，他豁出去了，小心翼翼地走那条充满恐惧的小路上。汤顺潇见机会难得，他又重新跳上了小道，嘻嘻哈哈地逗他，高玉峰却吓得双腿发抖，声音都发颤了“你……你别过……过来呀！”高玉峰本想后退，但是为了不丢脸，只好硬着头皮步履艰难地走着。刚走到一半，池塘边的同学看见了，都为高玉峰加油鼓励：“加油！”“马上就到了！”高玉峰当然不想前功尽弃，他笑了一下又继续走着，眼看就要走完了，这时，单老师走出办公室见到此状，连忙大声喊道：“这位同学！下来！”高玉峰被吓得一脚踩空，“扑通”掉进了池塘里，正在自由自在游泳的鱼儿被突如其来的“灾难”吓得四处乱窜。这下，高玉峰成了一只肥大的“落汤鸡”，大家笑得前仰后合，上气不接下气。高玉峰在池塘里奋力挣扎，汤顺潇一把将他拉上了岸。

高玉峰回到教室，换上了别人的衣服，衣袖一长一短，上衣穿在他身上像裙子，显得非常滑稽可笑，全班同学都被高玉峰这副怪样逗得开怀大笑。

校园里一则则有趣的故事，给我们带来了快乐，增添了无穷的乐趣。

我们的学校是美丽的校园，再里面读书充满的惊喜和快乐。

从大们进去你会看见一座古亭，当你累的时候，能够坐一坐，歇一歇，再往里面走你会看见一栋楼上方写着“为中华之击起而读书”这是周恩来写的名言。

在这美丽的校园里有一间图书馆，里面有各种各样的书。在一年级那栋楼的前方，有着广阔的操场，操场旁边有青葱的树，学生们跑步累了，能够在树阴下坐一坐，聊聊天。在这校园里有植物园，在这园子成群的蝴蝶，在花朵上跳舞，草蟒们在草地跳跃，然后蚂蚁们忙着搬食物，小草在地上唱歌。

这就是我的校园处处都充满着欢乐的歌声。

我们的学校座落于经济开发区，名叫经济开发区中心学校。它的四季异常美丽，就让我来介绍一下吧！

春天，百鸟鸣叫，像在欢迎每一位可爱的小同学，路两旁的香樟树长出嫩绿的叶子，在阳光的照耀下闪闪发光。右边是一个大而美丽的操场。东边是升旗台，西边是领操台，北边是篮球场，南边是四季常绿的树木，东南面是乒乓球桌，中间则是美丽的大草坪，我们在草地上打滚、翻跟斗……左边是教学楼，教学楼旁边是停自行车的地方，教学楼后面是宽敞又美丽的食堂了，去食堂的小路上有红红的杜鹃花，十分鲜艳。听老师说杜鹃花还能吃呢！

夏天，香樟树的枝叶变茂密了，小草变多了，到处是绿色。在走进操场的大门口有两位“保安”，它们是两棵自强不息的梧桐树。我们在香樟树下乘凉，做游戏，背课文，看蚂蚁搬家，捉蜻蜓。我们冒着“大火球”的严热，与它“对抗”，有些小草都被它“烧焦”了呢！

秋天，一片片叶子像一只只飞舞的蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔，我想接住这些“蝴蝶”，可它们调皮地躲开了。那条去食堂的小路上，虽然没有了杜鹃花，但桂花悄悄地，悄悄的，趁你不注意，就绽开了美丽的笑脸。扑鼻的芬芳，蜜蜂的嗡嗡声，使小同学们读书更加认真了！

冬天，天上下起了鹅毛大雪，到处是银装素裹的白色世界。树枝的积雪把树枝打扮成一个白色的霓虹灯，整棵树一看，又好像仙女在翩翩起舞。一下课，我们小同学争先恐后地跑去操场玩雪，有打雪仗的人、堆雪人的人……我和我的小伙伴在一起嬉戏，一起在雪地里打滚。我们玩的可开心了!

这就是我们校园的四季！我爱校园的四季！

[校园的四季异常美丽作文

父爱如山、母爱似海，老师的爱犹如天空。翻开相册，一张张像片，我的心头不禁泛起一股股暖意。

二年级的时候，我们班换了一位新老师，就是我们的班主任张老师。张老师讲课生动有趣，有时听着就像讲故事一样，我最喜欢上语文课了。不仅如此，张老师对我们学生也非常的关心，记得有次，一个同学没来上学，张老师立即拿出手机给这个同学的家长打电话，才知道这个同学生病了，打完电话，张老师长呼了一口。我当时就觉得张老师不但是学习中的严师，还是生活中的慈母。

印象最深刻的是那一次，我和同学闹了小矛盾，谁也不理谁了。细心的老师发现后，把我叫到她的办公室。走在去办公室的路上，我心中好像揣了只小兔子，老师这是要批评我吗？又不是我的错！老师却心平气和、语重心长的对我说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。你是班干部，同学之间要学会谦让，懂得宽容，希望你能在其它同学面学做个好傍样”。听了这话，我顿时醒悟，为一点小事就闹矛盾，太不值得，我决心和他重归于好。现在，我的朋友已经越来越多了。

谢谢您张老师，是您让我明白了许多做人的道理，让我健康快乐的成长，真是难忘，难忘校园父母情啊！

走出校门口，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和茉莉花的清香。早晨很清新！

不乘车，不邀游伴，也不用带什么礼品，就带着满怀的好心情，踏一条和行道，独自去访问我的好朋友。

那一座校门口，是我要拜访的第一位老朋友。啊，校门，你如一位德高望重的年轻人，在这片土地上站了几年了吧？你把这个校园的出入安全，管理着那有序，树上的叶子遍布校园，你弓着腰，俯向凝望着那地面上来来往往的人影、树影、月影。

走进这片桃花园，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。第棵桃树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，第一棵树都在看着我，我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出粗壮的根须，深深地扎进泥土和岩层，头发长成树叶，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里转圈，流淌。

这校园中的一切，哪个不是我的好友？我热切地跟他们打招呼：你好，壮大的高楼，你用你的身躯是为我阴挡刺眼的阳光吗？你好，碧绿的草坪！你跳着整齐的舞步，是邀我与你舞蹈吗？你好，高大的树木！你天生的好身材，随着微风中的音乐节拍，你不顾自己光辉的形象，跟着节拍扭动起来。你好，高高挂在旗杆上的国旗，高高的旗杆衬托着你红彤彤的脸。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的麻雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

捡起一朵落花，捧在手心里，我闻到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了蕴含的生命秘密，在它们走向草坪的途中，我加入这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。

忽然，雷陈雨来了，像有一千个大鼓在天上敲打，又像有一千个醉酒诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的天花板像为我撑起的巨伞。我坐立之处成了看雨的好地方，这就是天地给我的恩泽。雨停了，校园里专来了放学的铃声，高高的蓝天掠过一群归鸟。我了该回家了，我轻轻地挥手，告别了校园里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回了一路美丽的晚霞景色！

学校是一座花园，到处都生机勃勃；学校又是城堡，我们则是城堡里的精灵在城堡里嬉戏。我喜欢校园，也喜欢校园四季的美景。

春姑娘带着缤纷的色彩来到了校园。她把绿色给了小草，突然，小草探出了头！对春姑娘咪咪笑，啊！小草苏醒了！春姑娘又把缤纷的颜色带给了花儿。五颜六色的花儿们竟相开放；它们红的似火，粉的似霞，蓝的如天，黄的胜金……它们的香味也芬芳扑鼻，不时就能引起一群人，也为校园增添了许多生机。

春姑娘走后，夏妹妹来了。她带着炎热来到了校园。顿时，美丽的校园变成了大大的“火炉”。可是，一旁强壮粗大的大树哥哥却和我们不同。它像一个士兵，一直守在那里，好像在保卫我们的家园，它在现实生活中，帮了我们许多忙。在大热天，茂盛的它能为我们遮掩太阳此刻，它就像大伞，我们就在它的身子下嬉戏，尽情地玩耍，它可真是我们最得力的帮手。

秋姐姐来了，她穿着金黄的裙子来到了我们的校园，一旁年迈的大树伯伯头发已经黄了我们的校园，它叶子一片一片落下来，像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞，叶子落到地上，又犹如黄金的地毯，同时，也像是大树伯伯给大地母亲的黄毛衣，不让大地母亲着凉。

冬婆婆终于来了，她带着雪娃娃们纷纷降落在校园，慢慢地，校园变成了雪城堡，我们则是城堡里的精灵，在里面堆雪人，大雪仗等，举行一些有意义的活动，真是热闹非凡啊！

啊！我爱校园，也爱校园四季的美景，因为校园在我心里，它就是我们美丽的家！

一想起那个打火石，就会想起我的同学尹易然，从而想起我们俩的那场风波。

那天下课的时候，我拿出了打火石，可是就在我刚要玩时，就被我同位尹易然发现了。他非常想玩，而我却没理他。我用打火石的刀片，上下磨打火石，把打火石上的一层黑色的皮磨掉了，成了一个铁柱。原来，打火石的黑色的东西包着那铁柱，铁柱大约厚一毫米。我用刀片使劲一划铁柱，便划出了火花，还冒出烟来了。这时尹易然又叫了我一声，我才抬起头来。尹易然说：“给我玩玩。”我说：“不行。”这时尹易然又说：“你不给，我就不跟你玩儿了。”我说：“不跟就不跟。”这时尹易然十分生气，再也不理我了，我这才意识到不对劲，我马上跟他说话，想挽回友谊，他却还不理我。我又跟他说话：“你怎么了，我给你玩就是了。”我伸开手给他，他却甩在地上，我捡了起来，看到他的行为，我的心里却十分生气。等到开始学习了，他好像意识到他会少一个朋友，不希望我跟他多年的感情就这样没有了，他马上跟我说：“对不起。”我马上说：“没事。”我不给他玩玩具应该是我的错，他却跟我说对不起，我感到过意不去。真想时光倒流，我那个时候跟他说对不起就好了。

从此，我和尹易燃又成为了好朋友，一起玩耍。

每年的这个时候，正是枫叶红成一片海的时候。我们的教室后面也有一小片枫树林。

人们只知道祖山的红叶美，然而，比起我们班后面的这片枫树林来，在我心中，那祖山的红叶却不知要逊色多少。

远远望去，那是一片红黄交织的海洋。一阵秋风拂过，每一片枫叶都唱起了秋的歌谣，沙啦沙啦，在和煦的阳光照耀下闪着明媚的色彩。再仔细看去，树顶的那一小片枫叶是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；而稍微靠下的枫叶则金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的颜色；枫树的最底部，却还有着嫩绿嫩绿的叶子，仿佛还在眷恋着夏日的温暖，迟迟不肯穿上火红的外衣。

透过我们班的窗户，正好可以欣赏到这份美景。下课的时候我常常出神地凝望着那些美丽的枫叶，他们像许多的小笑脸，带着鼓励的微笑望着我。在我考试失利的时候，他们微笑着安慰我，帮助我度过难关；在我得到老师的表扬时，他们哈哈大笑，庆祝我的胜利；在我为作业而奋笔疾书时，他们又微笑着替我遮挡一缕刺眼的阳光。

校园的那一小片枫树林，你是我学习生活之外的诗意与小小的远方。

方洲校园犹如自己的家一样熟悉，在这里整整学习快六年了，每一处都有着美好的回忆，每个角落都印有我的足迹，话不多说了，让我来好好的给你们介绍一下我热爱的校园吧！

从校园的北门进入，第一个进入我们眼帘的是两排黑白相间的大足球站立在两旁，那是我们学校的特色标志-足球，足球的上面种着绿油油的植物，既美观又实用，真是一举两得啊！左手边高高耸立着一个大钟，能准确的告诉我们时间；右手边是我们学校的荣誉墙，上面挂满了学校各种获奖的奖牌。

接着来到大厅，一幅幅同学们的精美画作在这里展示，有漫画、水粉画、国画等，来到这里好像是在参观大师们的画展，顿时心生一种想法：“要是我画得画也能在这里展示那该多好啊！”。往里走是一条长长的走廊，走廊的左边是我们学生上课的三幢教学楼，每到晨读时就会传来朗朗的读书声，下课后这里也是我们玩耍主场。走廊的右边是老师们的办公楼，办公楼的西边是又大又漂亮的大操场，是同学们做广播体操和跑步的场所，也是平时娱乐、玩耍的重要地方。有时候同学们满脸笑容，愉快的踢着足球、打着篮球。诶？这一阵阵的香味是从哪传出来的？你们猜？这香味是从食堂传出来的，每天美味的美食就是在这里做出来的，是不是有种冲动想往那里跑呢。下来介绍一个特别的地方，那就是学校的体育馆，体育馆非常的大，有多大呢？一个人在里面喊，回声会传好久，一个人在里面会感到孤独，就是则么大的体育馆。另外学校还有一个充满艺术气息的地方，那就是在学校二楼上，一幅幅油画人物栩栩如生，旁边的书法教室里，充满了笔、墨、纸、砚的味道。最后，那就是学校的最边缘，你会看到开心农场，种了许多蔬菜、水果，你们看，湖面上充满了涟漪，原来是一只只小金鱼弄出来的。

这就是我记忆里的校园！

“哇，真美呀！”我望着未来的学校忍不住赞叹。高高的升旗台闪着光，玻璃教学楼里同学上着课，人工湖上同学们朗读诗文。

一切在我眼里都那么新奇，翠绿的树，鲜红的花，像入仙境一般。

我最喜欢的还是多功能教学楼了，这种采用玻璃建造，室内不用灯就很亮。上课铃声响起，同学们陆续坐好，“呀，老师呢？”过了几秒钟，老师慈祥的面孔出现在大屏幕上，原来学校采用了在线课堂，同学们还可以问老师问题。操场建在了楼顶，同学们可以在这里上体育课。最后来到人工湖，人工湖的水真清呀，可以看到五颜六色的石头，人工湖的水真绿芽，像一块绿色的翡翠。同学们坐在船上朗读诗文。

未来的学校真美呀！，长大我一定要设计出这样的学校，“同学们让我们一起加油吧！”

作者：王吉晗

走进英华小学的大门，我就有了非常好的心情，芬芳扑鼻的香气传来。让我忍不住要去拜访我的老朋友了。

我要拜访的第一个朋友，就是美丽的求知园了，走进去，一股清香传来，四周美丽的花朵绽放着，我在迷人的香气中陶醉，每一朵花都在亲切的朝我点头，仿佛是在对我问好呢。再往里，就看见了园子最中心的求知亭，啊，美丽的求知亭，你让多少人获得知识，你让多少人在这里乘凉、休息，让多少人在这里谈话、交流，你总是微笑的看着别人，一动不动。

再走进非常大的操场，跑道周围全部都是花草植物，非常美丽，还有许多的柳树，他们都是我的朋友，我看见它们甩着长长的“辫子”，像是在向我招手，又看见门口周围，各式各样的花朵，都盛开着，我看着，仿佛自己也是一棵长满花朵的树，我的胳膊变成树上的树枝，腿变成树根，深深地扎进泥土中，手指变成缤纷的花朵，那是多美妙的事啊。

还有孔子像，啊，孔子像，有才的你坚定的屹立在这里，要为英华小学增添一些光彩，看着你，我仿佛想起了伟大天文学家郭守敬的像，他拿着天文望远镜，头看着天，太伟大了。

这些都是我的朋友，我喜欢他们。

周末，春暖花开，鸟语花香。前夜的一场春雨似乎把大地唤醒了。一早妈妈说：“这大好的春光岂能辜负?”于是妈妈决定带我和弟弟去植物园赏花。我们高兴得一蹦三尺高。

来到植物园，首先映入眼帘的便是那一排排的樱花，一团团、一簇簇，淡粉、深粉、乳白……各种颜色，令人目不暇接。樱花的花瓣美丽纯洁，层层花瓣就像一个个夹心小面包。花蕊在花瓣中间点缀，像一朵朵太阳花，迎风招展，婀娜多姿。花瓣的边缘是一群小点围在一起，显得丰富愉悦。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它像翡翠吧，又不那么玉琢冰雕;说它像宝玉吧，又显得那么柔嫩而富有弹性。薄如纸的花瓣，好像轻轻一捏，就能释放出充足的水分，晶莹剔透，美不胜收……

接着往前走，是那一棵棵郁郁葱葱的桃树，上面缀满了一朵朵粉红色的桃花。有的含苞欲放，有的已经全开放了，还有些是马上就要破绽似的花骨朵。满园姹紫嫣红。远远望去，好像天上落下了一大片的朝霞。阵阵的花香引来了翻飞的蝴蝶，静谧的公园变得热闹了，真是一幅美丽的画卷。

最后，我和弟弟来到花鸟鱼虫市场。那里的鱼种类繁多，有热带鱼、观赏鱼，红的、黑的、黄的，让我们眼花缭乱。“姐姐，快来!这儿的乌龟可好玩了!”循着弟弟的声音，我来到了乌龟前。只见小乌龟的头在小小的壳里一会伸出来，一会缩进去，可爱极了。妈妈看我们这么喜欢，便给我们买了两只回家。我和弟弟拎着乌龟，高高兴兴地撤退了。

春天真是太美了，我真想拿一只笔，把这美好的春天画下来呀!

五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。 Campus Fifth Middle School, full of happy laughter, enthusiasm for reading, and a positive belief, I am a part of this campus.

早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。

校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有有趣的文章。

校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵

校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，是快乐的;在做题中，能锻炼自己的心志。

校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二!