校园

春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限生机。

一进校门，一阵清香迎面扑来。原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。走近些，它露

出了粉红粉红的小脸儿，再往旁边看，几棵亭亭玉立的不知名的黄色的小花争奇斗艳，似乎在比谁更漂亮。大花坛的边上，一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通，像护卫一样保护着花。花坛中央，“野火烧不尽，春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了绿色。

我向前走去，下了几步台阶就来到篮球场。升旗台旁，几棵威武的柏树端正地站在那里，很有气势。仔细一看，它的叶子像毛毛虫，枝上带着细细的刺。一阵风吹过它们就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科站在升旗台上往下望，运动场上有一棵参天大树，可能年龄比我大得多吧！春姑娘拂袖而过，把树爷爷的衣服变成了翠绿色，虽说树爷爷身子凹凸不平，但是还有可爱的小鸟在上面建巢。天天给年迈的树爷爷唱歌，连春姑娘都看笑了！

自从春姑娘来了以后，校园里焕然一新。春姑娘，你可真会变魔术啊！

我有一个十分美丽的校园，它已经伴随我走过了五年的难忘的光阴了。

刚走到门口，就会看到我们的校训闪闪发光，它提醒着我们每时每刻都要这么做。往左走，就是一个大花园了，花园门口的两边有两个喷泉，里面还有几条不知名的小鱼欢快地游着。进入花园，里面有许多花花草草，知名的，不知名的，应有尽有。只要一到春天，花儿们就会不约而同地扬起笑脸，笑眯眯地望着你，好像在对你说：“哈哈，小同学，你一定要珍惜时间，好好学习呀!”这些花儿不仅数量多，颜色也很丰富：红的、黄的、蓝的、紫的，开的时候十分漂亮。

出了花园继续往外走，就是上课用的教学大楼了，一栋五层楼的教学大楼格外的显眼，学校的标志闪闪发光。每一个教室也都十分整洁：乌黑发亮的黑板、规规矩矩摆放的讲台、淡黄色的窗帘......阳光透过玻璃窗射进来，照亮了我们的教室。

我们的学校还有橡胶跑道、操场和篮球场，一个个体育健儿在这儿挥洒汗水，那一个个身影成为了一道亮丽的风景线。

这就是我美丽的校园，我们在这里的生活井井有条，这是个很漂亮的地方，欢迎大家来参观!

校园暴力事件典型案例

一、具体案例1：

2011年9月某日，在某校的大门口外50米拐角处，高二某班詹某同学伙同本班5名同学对高一某班李某进行群殴，致使李某门牙脱落2颗，身体多处受伤住院。后经学校政教处调查，两位同学的矛盾源于当天中午在学校食堂打饭时其中李某同学插队，詹某同学上前制止，李某同学不听劝告，两人在食堂内发生了口角。詹某回到班上以后，将事情告诉班上的其他几位男生，大家商议之后，决定在下午放学的时候在校门口堵住李某同学，好好教训他一顿。因此导致詹某等五位学生群殴李某学生暴力事件的发生。事后学校邀请詹某、李某及另外五位参与打架的学生家长到校，经过协商最后达成一致意见：詹某应负主要责任，承担50%的医药费，其他五位学生负次要责任，共同承担50%的医药费。参与打架的学生经过学校和家长的教育，都表示承认错误，学校根据当事学生的责任大小和认错态度，给予相应的纪律处分。

【案例分析】：

1、从学生自身角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某李某等学生在校属于经常违纪违规的学生，他们缺乏自我安全防范意识，法制观念淡薄，是导致校园暴力事件的主要原因。我们都知道，青少年正处于心理上、生理上的发育阶段，对挫折的承受能力低，情绪情感不稳定，很容易采取一些非常过激的行为。他们又常常以自我为中心，从不能考虑他人的需要。同时，每个成员个体的身份意识被团体成员的身份意识弱化，心理健康教育缺位，来自同伴或团体的压力往往也就成为了青少年陷入暴力等不良行为的重要因素。

2、从家庭的角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某父母离异，跟着父亲生活，父亲忙于生计对孩子疏于管教。且在其家中长期存在家庭暴力，幼小的心灵很早就蒙上阴影。詹某从小缺少父爱、母爱，其性格孤僻、偏执，难以承受挫折和打击，遇事好冲动、走极端，喜欢用暴力来解决问题。

李某则是家中的独生子，家庭经济条件优越，其父母过分溺爱孩子，使他从小娇生惯养。家长对他缺乏责任、义务和爱心等方面的教育，导致他是非不分，以自我为中心，性格上自私、冷酷。

3、从学校的角度来看校园暴力事件发生的原因。

“成绩唯一论”，“唯分数论” 依然主导着学校的教学目标。由于青少年学生的性格，能力及兴趣爱好各不相同，仅仅以“成绩论英雄”的教育模式从根本上否定了人的本性，应试教育使得这些成绩不理想的学生常常不被人重视甚至被人歧视。如此案例的詹某、李某两位同学成绩都不尽人意、厌学、不求上进，所以他们上课不听讲、不做作业，甚至打架、寻衅滋事，违纪现象时有发生。

4、从社会和谐程度来看校园暴力事件发生的原因。

一些社会歪风邪气充斥着校园，暴力、色情文化催生了校园暴力。当前一些中小学周边环境依然十分恶劣，一些网吧、游戏厅、歌舞厅等不宜未成年人进入

的场所，无视有关规定向未成年人开放，严重损害了教学和谐环境。虽然我国有关青少年问题的法律禁止孩子接触暴力、色情文化，但实际上没有可操作的限制性规定。在影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力、色情场面。

【预防与措施】：

首先，面对具有暴力行为的青少年，除了教育、批评、惩罚外，更应该仔细调查他们为何会产生暴力行为的原因。识别暴力的产生的因素，如是否有学习困难，是否有家庭暴力等，然后有针对性的处理和改善有暴力倾向的青少年的外在不利环境及内在的“暴力能解决问题”的错误认知，从而彻底改变其不良的行为模式。

其次，如果学校一味地强调文化课成绩，而不注重提高学生的法律意识，即便有教育成果也是残缺的。法制教育应和文化学科建设联系起来，应在中小学开设法制教育课程，定期安排学生参与法制教育活动，聘请法制老师以具体的校园暴力案件说法，将其贯穿到教学当中，而不应单纯地以文化课的成绩作为对孩子的唯一评价标准。

第三，在许多中小学校还没有专职的心理辅导教师，国家应考虑在中小学开设心理辅导课程并配备专职的心理辅导教师。各级各类学校包括中小学，都应该尽快建立一套完善的心理和道德干预机制，预防因为心理疾病引发的过激事件发生。

第四，必须强化父母对孩子的监管责任。我国法律明确规定，未成年人的父母或其监护人对未成年人的教育负有直接责任，对未成年人不得放任不管。这就是说，父母对孩子的监护、教育责任是法定的，对孩子的健康成长具有无可替代的作用。因此，对不尽监管责任的父母应予追究法律责任。

第五，家庭、学校、社会共同合作，为处于动荡不安的青春期中的青少年提供一个更平等，更关爱，更人性化的成长空间。预防校园暴力，必须尽快遏止通

过网吧传播的暴力、色情文化对学生的影响，整顿和规范文化市场，为青少年成长创造良好的社会环境。

【延伸与思考】：

校园暴力是由个体或群体实施的一种侵犯性行为，是一种基于恶意或是故意的有目的行为，目的是让受害者产生心理上的恐惧、痛苦或身体受到伤害的行为。所以在对学生进行安全教育的过程中，要教会学生如何应对校园暴力的挑衅行为。

就上述案例，从处理的结果上我们得出结论是：当我们的学生面对同伴恶意挑衅性的行为，比较有效的应对措施是告诉老师或者家长，让他们来充当“中间人”，化解学生之间的矛盾;而起反作用的应对措施往往是予以反击或者消极承受伤害。这说明教师在处理校园暴力问题上是有其独特的作用的。因此，学校领导和教师应该义不容辞的肩负起抵抗校园暴力的重任，在教师个人和学校组织力量有限时，我们甚至可以借助于司法机关、公安等部门的配合对严重的暴力伤害事故做出有效的处理。

二、具体案例2、

11月9日，黑龙江某中学发生一起校园暴力事件，学校保安夏某打了14岁学生刘某之后，刘某又找来外校学生将夏某打了。

据刘某母亲讲，当晚，她得知儿子惹事后，便把刘某抓了回来。刘某跟母亲说，当时他的同学被班主任老师留下，他去给那同学送东西时，无缘无故被在场的学校保安夏某踢了一脚。他骂了夏某，夏将其拽进洗手间殴打，并把他往墙上撞。刘某夺路而逃，在楼梯口处，夏某追上来又是一脚，恰巧被学校有关负责人看见制止。事后，刘某找来伙伴把夏某打了一顿。

被打后，刘某左耳疼痛，经诊断为耳膜穿孔，穿孔边缘有血迹附着。当晚被打后，夏某去派出所报案，经市公安医院验伤，他的颈椎骨折，已住院治疗。

【案例分析】：

三、具体案例3：

2011年9月某日，在某校的大门口外50米拐角处，高二某班詹某同学伙同本班5名同学对高一某班李某进行群殴，致使李某门牙脱落2颗，身体多处受伤住院。后经学校政教处调查，两位同学的矛盾源于当天中午在学校食堂打饭时其中李某同学插队，詹某同学上前制止，李某同学不听劝告，两人在食堂内发生了口角。詹某回到班上以后，将事情告诉班上的其他几位男生，大家商议之后，决定在下午放学的时候在校门口堵住李某同学，好好教训他一顿。因此导致詹某等五位学生群殴李某学生暴力事件的发生。事后学校邀请詹某、李某及另外五位参与打架的学生家长到校，经过协商最后达成一致意见：詹某应负主要责任，承担50%的医药费，其他五位学生负次要责任，共同承担50%的医药费。参与打架的学生经过学校和家长的教育，都表示承认错误，学校根据当事学生的责任大小和认错态度，给予相应的纪律处分。

【案例分析】：

1、从学生自身角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某李某等学生在校属于经常违纪违规的学生，他们缺乏自我安全防范意识，法制观念淡薄，是导致校园暴力事件的主要原因。我们都知道，青少年正处于心理上、生理上的发育阶段，对挫折的承受能力低，情绪情感不稳定，很容易采取一些非常过激的行为。他们又常常以自我为中心，从不能考虑他人的需要。同时，每个成员个体的身份意识被团体成员的身份意识弱化，心理健康教育缺位，来自同伴或团体的压力往往也就成为了青少年陷入暴力等不良行为的重要因素。

2、从家庭的角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某父母离异，跟着父亲生活，父亲忙于生计对孩子疏于管教。且在其家中长期存在家庭暴力，幼小的心灵很早就蒙上阴影。詹某从小缺少父爱、母爱，其性格孤僻、偏执，难以承受挫折和打击，遇事好冲动、走极端，喜欢用暴力来解决问题。

李某则是家中的独生子，家庭经济条件优越，其父母过分溺爱孩子，使他从小娇生惯养。家长对他缺乏责任、义务和爱心等方面的教育，导致他是非不分，以自我为中心，性格上自私、冷酷。

3、从学校的角度来看校园暴力事件发生的原因。

“成绩唯一论”，“唯分数论” 依然主导着学校的教学目标。由于青少年学生的性格，能力及兴趣爱好各不相同，仅仅以“成绩论英雄”的教育模式从根本上否定了人的本性，应试教育使得这些成绩不理想的学生常常不被人重视甚至被人歧视。如此案例的詹某、李某两位同学成绩都不尽人意、厌学、不求上进，所以他们上课不听讲、不做作业，甚至打架、寻衅滋事，违纪现象时有发生。

4、从社会和谐程度来看校园暴力事件发生的原因。

一些社会歪风邪气充斥着校园，暴力、色情文化催生了校园暴力。当前一些中小学周边环境依然十分恶劣，一些网吧、游戏厅、歌舞厅等不宜未成年人进入的场所，无视有关规定向未成年人开放，严重损害了教学和谐环境。虽然我国有关青少年问题的法律禁止孩子接触暴力、色情文化，但实际上没有可操作的限制性规定。在影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力、色情场面。

【预防与措施】：

首先，面对具有暴力行为的青少年，除了教育、批评、惩罚外，更应该仔细调查他们为何会产生暴力行为的原因。识别暴力的产生的因素，如是否有学习困难，是否有家庭暴力等，然后有针对性的处理和改善有暴力倾向的青少年的外在不利环境及内在的“暴力能解决问题”的错误认知，从而彻底改变其不良的行为模式。

其次，如果学校一味地强调文化课成绩，而不注重提高学生的法律意识，即便有教育成果也是残缺的。法制教育应和文化学科建设联系起来，应在中小学开设法制教育课程，定期安排学生参与法制教育活动，聘请法制老师以具体的校园暴力案件说法，将其贯穿到教学当中，而不应单纯地以文化课的成绩作为对孩子的唯一评价标准。

第三，在许多中小学校还没有专职的心理辅导教师，国家应考虑在中小学开设心理辅导课程并配备专职的心理辅导教师。各级各类学校包括中小学，都应该尽快建立一套完善的心理和道德干预机制，预防因为心理疾病引发的过激事件发生。

第四，必须强化父母对孩子的监管责任。我国法律明确规定，未成年人的父母或其监护人对未成年人的教育负有直接责任，对未成年人不得放任不管。这就是说，父母对孩子的监护、教育责任是法定的，对孩子的健康成长具有无可替代的作用。因此，对不尽监管责任的父母应予追究法律责任。

第五，家庭、学校、社会共同合作，为处于动荡不安的青春期中的青少年提供一个更平等，更关爱，更人性化的成长空间。预防校园暴力，必须尽快遏止通过网吧传播的暴力、色情文化对学生的影响，整顿和规范文化市场，为青少年成长创造良好的社会环境。

【延伸与思考】：

校园暴力是由个体或群体实施的一种侵犯性行为，是一种基于恶意或是故意的有目的行为，目的是让受害者产生心理上的恐惧、痛苦或身体受到伤害的行为。所以在对学生进行安全教育的过程中，要教会学生如何应对校园暴力的挑衅行为。

就上述案例，从处理的结果上我们得出结论是：当我们的学生面对同伴恶意挑衅性的行为，比较有效的应对措施是告诉老师或者家长，让他们来充当“中间人”，化解学生之间的矛盾;而起反作用的应对措施往往是予以反击或者消极承受伤害。这说明教师在处理校园暴力问题上是有其独特的作用的。因此，学校领导和教师应该义不容辞的肩负起抵抗校园暴力的重任，在教师个人和学校组织力量有限时，我们甚至可以借助于司法机关、公安等部门的配合对严重的暴力伤害事故做出有效的处理。

《中华人民共和国校园暴力事件案例未成年人保护法》第47条规定，“侵害未成年人的合法权益，对其造成财产损失或者其它损失、损害的，应当依法赔偿或者承担其它民事责任。”《民法通则》第106条第二款规定：“公民、法人由于过错侵害??他人财产、人身的，应当承担民事责任。”《中华人民共和国治安管理处罚条例》中规定，由公安机关给予行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

春天是一个美丽的季节，到处呈现着生机勃勃的景象。校园里也开始打扮自己：小草妹妹伸伸懒腰，从肥沃的土地里钻出来；花儿看见春姐姐来了非常开心，带着微笑绽放，树哥哥们又长出了新“头发”。一阵风吹过，花儿和小草随着春风摇动柔软的身躯。我们在这里尽情地享受春的气息。好美啊！

夏天是一个艳丽的季节。骄阳似火，在操场上同学们穿着五颜六色的裙子，漂亮的背心和短裤游戏着。天空是蔚蓝的，云朵是白色的，树是绿色的，学生们的衣服是五颜六色的，搭配在一起，好美。

秋天是一个金灿灿的季节，也是校园的黄金季节。静园里一排排五角枫，站着整齐的队伍，把羞红的脸垂下；梳着细长辫子的爬山虎变成了紫红色，就像给教学楼挂上了彩带；操场上的柳叶变成了黄色和墨绿色，这是秋姑娘为它们送来的五彩霞衣。各种树叶慢慢飘下来，犹如无数只蝴蝶漫天飞舞，我们在这里收到秋姑娘各色的信笺。

冬天是一个银白色的季节，雪花纷飞，风儿吹吹。冬天来到了。在冬天，同学们的好朋友是雪娃娃，他们在一起玩得很开心。堆雪人、打雪仗，到处都充满着欢声笑语，好美啊！

美丽的校园，我爱你。

[校园的树四季变化作文

今年的六一儿童节又到了，我们学校将举行“跳蚤书市”活动，我还光荣地被选为小小售书员。

那天，我很早就起了床，怀着激动的心情来到学校。原本以为我们班才第一次参加这个活动，收入不会太多，可是，意想不到的是，我们一把书放上书架，同学们就疯狂地买我们班的书，把我们忙得团团转，一会儿举牌子，一会儿收钱。过了一会儿，书架上只剩下两三本书了，老师叫我们也可以去买书了。可是遗憾的是，因为时间的关系，我连一本书都没有买到，最后只在同学那里出高价买了一本。

这次活动让我知道了要如何赚钱，还知道只有付出努力，才会有所收获。

[我的校园生活作文200字

我的校园一年四季都是美丽的，但是最令我喜欢的还是海棠花。

在我们的校园里有两棵海棠树，每到春天海棠花就就会开放。我们校园的海棠花大多是粉红色的，现在正是海棠花开的季节，校园里真成了粉红的世界。海棠花现在似乎比油菜花多，比梅花还美。每当你走过这两棵海棠，就会情不自禁的停下脚步，说上一句：海棠花啊，你真美！

站在海棠树下，微风一吹，仙女就会不停的洒下花瓣，像一只只小蝴蝶在空中飞舞。这些花瓣飘落在你身上，真是美死你了。这个时候，同学们都会欢呼起来，有的还跑去捡起几片放到鼻尖闭上眼睛心里那个美滋滋的。还有的同学去地上捧起落地的花瓣，跑去空旷的地方重新洒出，这花瓣儿，到处都是。

小蜜蜂也被海棠花吸引来了，它们在花中玩捉迷藏呢，为这里又增添了一份生机，它们玩够了才想起自己是来采蜜的，又忙碌着开始辛苦的采蜜，把新鲜的花蜜送回家。海棠花没有开的时候，也是不错的。几片叶子精心的守护者着小花蕾。这些叶子看起来虽然少，我数过也没有数得清。远远望去就像一幅美丽的画。

这就是我们校园的海棠花。

“阳光”，一个多么温暖的字眼；“阳光”，一个多么舒服的字眼；“阳光”，一个多么美好的字眼。在我心中，阳光就是我的校园，阳光就是我的班级，阳光就是我可爱的伙伴们。

在这个温暖、舒适，阳光的集体里，我们快乐地成长，共同去为集体争得荣誉。在学习上，我们团结友爱，互相帮助，从不计较个人得失。

如果说我们集体是一棵大树，我们三十九位同学就是叶子，大树滋润树叶就像老师教育我们。在老师的教导下，我们的学习蒸蒸日上，而我们也从调皮无知的孩子变成了聪明懂事、知书达理的少先队员。这都离不开老师的无私奉献和悉心教导，也因为我们有一个温暖、阳光的班集体！

我们班的同学个个能力超强。在运动会上，运动员们都卯足了劲儿，拼命朝终点奔去，为班级赢得胜利；在知识竞答中，学霸们又变成超强大脑，去赢得答题机会；在广播操比赛时，同学们都打起十二分精神，使出吃奶的劲儿把动作做标准规范；在六一汇演中，每个同学都全身心投入到表演中，用心给大家带去欢乐，给班级带来色彩。

升国旗时，我们班的少先队员们都佩戴好了红领巾，在国旗徐徐上升之时，我们都庄严地站着，认真地唱着国歌，胸前飘扬的红领巾是我们热爱祖国的象征。望着国旗缓缓到达顶端，这一刻，印在我心中的祖国形象更深了，因为我心中一直怀着光大祖国的梦想。

我爱我的阳光校园，我爱我的阳光伙伴，我爱我的阳光集体！我要用成绩把校园装点得更美丽！同学们，让我们在这个充满阳光的校园里继续快乐成长吧！

上个星期六，学校举办了大扫除的活动。全校师生都踊跃参加这个活动，当然包括我啦！

大约早上八时，全校师生在学校礼堂集合。校长耐心告诉我们大扫除的重要性和目的，并告诉我们大扫除需要的打扫用具。

听了校长的报告后，各班的班主任也把我们分成六组，分别负责办公室、5M班--我们就读的课室、厕所、食堂、图书馆、资料中心等。而我被分派到整理资料中心的组，组里有五个组员。

我们开始各自的职责。有些人负责扫地，有些人负责抹窗，有些人则整理资料，所有人都忙着干活。而老师呢？老师忙着指挥我们，以让我们学到整理的本领。

时间一眨眼就到了十二时，肚子也随着时间，不知不觉咕噜咕噜地叫。老师安排我们到食堂用餐，填饱肚子。我们享用食物后，便继续打扫。

果然，吃饱后更有精力了。我们很快地就打扫好了。我们又回到礼堂集合。校长说非常感谢我们的合作，让整个校园变得更干净。

我虽然很累，但我还是非常开心，因为能够替校园出一份力，让校园更整洁，使学生能够在干净的环境上课。我希望学校能常常举行这样的活动，使学校更加清洁。

[校园大扫除作文

我的校园坐落在山清水秀、和谐秀美的舞钢的怀抱，四季的变化，给我们带来了不同的快乐。

春天，阳光明媚，万里无云，使人感到无比的轻松。校园里小草长出了的嫩芽，树木长出了新的枝条，到处生机盎然，绿油油的一片。下课时，同学们在操场上兴高采烈的蹦啊跳呀！欢声笑语充满了整个校园。

夏天，树木长得密密层层，十分茂盛，操场上烈日当空，使人满头大汗。我们就跑到树荫下乘凉，来减少炎热的气息和闷热，啊！真凉快，大树真像一把遮阳伞。

秋天，校园里的桂花开了，香气迎面扑来，让人感到十分的愉快。树叶变黄了，像蝴蝶一样飘飘悠悠地落了下来。天气越来越凉了，同学们穿上了厚衣服，校园的松柏更苍翠了，像一个个卫士矗立在风中。

冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，到处银装素裹，白茫茫的一片。同学们个个兴奋无比，在操场上打雪仗，堆雪人，滚雪球，玩的好开心啊！

我喜欢我们美丽的校园，四个季节给我带来了不同的快乐和感受。

1、步入育新美丽的校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊；细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。

2、不知不觉来到了静园。这里是我们读书的好地方，也是我们女孩子做游戏的小天地。每天下课，我们会不约而同的来到这里，快乐的玩耍，欢笑声此起彼伏，荡漾在美丽的校园里的每个角落。原州六小不仅建筑雄伟，而且到处洋溢着孩子们的欢歌笑语，大课间，丰富多彩的课间活动令人耳目一新。美丽的校园里处处充满着文化气息，最亮丽的风景莫过于墙壁上的各种图案：有历史故事，名人名言，花花草草，课间同学们流连其间，品味着美丽的校园文化。

3、“对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归”旦复旦兮，色美丽的校园里，大树见证在我们的成长，绿色的美丽的校园里，小草给予我们前进的希望，绿色美丽的校园里，我们用汗水把来时的路浇灌，绿色的美丽的校园里，我们带着为建设更加美丽，更加可爱的绿色美丽的校园，走向明天那未知的辉煌，那时我们会笑着看大树欣慰的眼神，看小草会心的微笑，试想，当美丽的校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样的明媚风景。

4、春天，美丽的校园里的樟树开始换叶子了，虽然许多树都会在秋天换叶，但是香樟树可不同呢！随着春姑娘的脚步，樟树的叶子慢慢地变红，你可别以为叶子会掉光。其实在旧叶子慢慢地要脱落的时候，新叶子也随之冒了出来。它们与那些红叶和未变红的叶子，结伴在一起，组成了一幅美妙的图画，好像樟树开了红花似的。看着一旁的大树已经变得生机勃勃，小草们也探出了小脑袋，他们看见一派春意盎然的景象，在春风的吹拂下，高兴地跳起了舞。

5、冬天，难得一见的雪来到了我们的美丽的校园里，她拿起手中的大笔，在树上草上以及很多地方，为它们抹上了纯洁无瑕的白色。绿瀑泉里的水结了冰，池里的乌龟早已在呼呼大睡了，真希望它们能做个好梦！特别令我们高兴的是，一下雪，老师就会让我们下楼玩一会儿，一下子，同学们就玩开了。而我呢！喜欢看着雪纷纷扬扬地飘落下来，它们就像一群白色的小精灵在美丽的校园里穿梭，尝一点，好像冰糖水一样，有点甜呢！

6、教学楼前的那棵青松，仿佛一直都没变化过，永远都是那么挺拔，永远都让人觉得那么有傲气，仿佛对他来说，时间不是磨难，岁月不是煎熬，它只是接受光阴的洗礼，让它一天一天茁壮成长。它是学校的守护神，有它在，我们就不会感到孤单，它一直都在关注着学生们的成长，每一年它都会微笑着送走生活在它的羽翼下的学生……

7、跨入美丽的校园的大门，首先映入眼帘的是我们的升旗台，升旗台上有五星红旗在高高的飘扬。升旗台旁边有郁郁苍苍的参天大树，升旗台的前面有五颜六色的花儿，花儿旁边有一棵柳树，柳枝随风飘动，像身着绿衣裳的仙女一样。

8、清晨，太阳用金色的曙光迎接我们的到来，大树用宽大的胸怀带领我们前进，就连带着晶莹剔透的露珠，舒展自己的身体，向我们诉说着美丽心情；中午，浅浅的阳光从高高的树上投射下来，显得格外耀眼，落下斑斑驳驳的影子，我们踏着树与影的舞蹈，漫步在芳草鲜美的美丽的校园里，另有一番韵致，傍晚，倦归的鸟儿渐渐停下了歌声，停落在枝头。晚霞给美丽的校园披上了一层神秘的外衣，绿色缭绕的美丽的校园在霞光的笼罩下，别样动人。

9、秋天，美丽的校园里的树木的叶子变黄了，可是，迎客松和香樟树却仍旧生机勃勃，它们好像在炫耀自己不怕严霜呢！不过，当它们看见枫树那满树的红叶时，也不禁暗暗佩服。是呀，那枫叶近看像一个个火红的小巴掌，好像在欢迎秋天，还不时在风儿的合作下鼓起掌来，真是逗人喜爱；远看则像一团燃烧的火焰，令人赞叹不已。一阵秋风吹来，一片枫叶飘落在我手中，这是秋姐姐送给我的礼物！我小心翼翼地将它夹在书里，它成为了一个美好的记忆，留在了我的心中。

10、我们的学校坐落在髻山下，白河岸边，与林区集镇一桥相隔，周围峰峦连绵，田野密布，山清水秀，景色宜人。作为山区学校，美丽的校园布局也颇具特色。坐北朝南三栋教学楼二、四、三层一字排开，活像一座巨大的冠亚季军领奖台，两端各有一溜平房，中间是宽阔的运动场和憩息园，正南面筑有两米多高近百米长的红砖围墙，中央处开一小门通往厕所、原野、小河，整个美丽的校园远看就像一把圈椅，还有点四合院的风味儿。

11、夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶为我们挡住了刺眼的阳光。在大树底下上体育课，不仅一点也不热，有时，还会有阵阵凉爽的风扑面而来。在美丽的校园南面的围墙上长满了爬山虎，就像绿色的海洋，凉风一吹，“海面”上便荡漾起一道道“波纹”。可能是夏天风大吧！教学楼上的3个风车一直转个不停，就像3个纯洁可爱的白色小仙女，用魔法棒，为美丽的校园充电呢！

12、美丽的校园美，美在哪？美在美在一个个漂亮的花坛。花种数不胜数：鸭脚木每当看见我们，总是扬扬她们的小脚；玉兰树擎着白色的玉杯；更多的花儿，则是在风的陪伴下成对的跳舞唱歌。那芬芳扑鼻的香气，是她们悠扬悦耳的歌喉；星星点点，飘飘荡荡，则是她们曼妙的舞姿。每天，她们亦是如此。

13、美丽的校园美，美在哪？美在一栋栋高大气派的教学楼，橙砖白瓦，构成了金山的一大靓丽的风景线。图书馆是最美的，走近她，书香迎面而袭，令人沉迷；接着，当你坐上独具魅力的“书艇”时，肯定会想在书海中痛痛快快的傲游一番；书则是要多少有多少，在图书馆中，无论是多么沉郁的心情，总是一翻书，就马上消失得无影无踪。每天，我们亦是如此。

14、美丽的校园这个词对于我们每一个人来说都不陌生，五年来美丽的校园越来越美丽，想想五年前，大家初入美丽的校园时，好奇的眼神，扫遍了整个美丽的校园，那时对美丽的校园的感觉就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，美丽的校园对大家来说，已成为了大家的第二个家，一个温暖亲切的家！

15、在乐学楼与知行楼之间的草坪里，玉兰无声地绽放了，如娇媚的女子亭亭玉立，温暖的阳光下，雪白的花瓣更显得灿烂，泛着阵阵柔和的光晕。叶形的，如玉般光滑的花瓣组成了这倩丽的它，中间的花蕊散发着清新诱人的香，它高傲地站立在光秃秃的枝头，优雅而孤独，真是绝世的冷美人！

16、在学校的操场边，种了三四棵枇杷树。他们生气勃勃，枇杷树的叶子厚厚的。结了果子别提有多好吃了，保证你们吃了还想吃。每当微风吹过，枇杷树的叶子在颤动，发出沙沙的声音，好像在向我们问好。

春天在新学期的期待中走近了，俗话说：一年之计在于春，春天在同学们轻快悦耳的读书声中飞舞；春天在同学们洒下汗水的操场上飞舞；春天在同学们涂鸦创新的作品中飞舞。

清晨，同学们有的一手托着腮，一手握着笔，眉头紧皱若有所思；有的低着头旁若无人奋笔疾书；还有的双手捧着书，嘴巴不停的微动着，把每一个个字默默地刻在心里。他们那样的认真、那样的津津有味儿、那样春意盎然。

窗外，春风飞舞起来，它吹响了柳树，吹进了教室，掀起了窗边女生飘逸的秀发。几只小鸟儿唱着欢乐的歌声，好似在赞美，好似在激励。窗下，羞涩的小草从泥土里小心翼翼地探出头来，花儿仰着小脑袋仔细倾听者同学们的读书声，等待着春天的洗礼。春天在同学们轻快悦耳的读书声中，舒展着、赞美着、飞舞着。

上午，运动场上，我们的跑操队伍整齐划一，随着欢快的乐曲，像是被检阅的军队，踏着节奏，精神抖擞入场。“快，传球！”青春的喧嚣充满了篮球场，一群意气奋发的少年正驰骋着，运球，闪躲，一二三跃起上篮，娴熟的动作不亚于篮球巨星，迎来一阵阵热烈的掌声。春天看着我们在运动场上挥洒着汗水，积极进取、奋力拼搏，也忍不住飞舞起来。风为我们加油，云为我们助兴。

我们任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身……春天在洒满的汗水的操场上看着同学们微笑着、戏嬉着、追逐着。

临近黄昏，春天被渲染的格外美丽，一切都被装扮的金灿灿的。无论什么都阻挡不住同学们创造美好稚嫩的心。一把把刷子，一盒盒颜料画出一幅幅春天的景色；一支支彩笔，一张张白纸描绘出对春天最好的祝愿；一把把剪刀，一张张彩纸，剪下春天的模样。同学们满载着一天的收获和对春天的期盼喜爱，在美丽的校园中拥抱春天，与它一起尽情飞舞。春天在涂鸦创新的美术作品中畅想着、飞舞着、留恋着。

春天在新学期中离我们更近了，近在咫尺。春天迫不急待地冲进校园中，春天在校园里绽开，春天在校园里生根，而我们则迫不及待地投入春天的怀抱，和它一起飞舞……

[春天在校园飞舞作文

我们的校园一年四季景色溢人，尤其是那带给我们无穷无尽的操场更是美丽。

春天，春回大地，万物复苏，沉睡了一个冬天的动植物苏醒了，柳树伸了个懒腰，又打了个“哈欠”开始“工作”了：柳树深吸了一口气使足了力气想让自己的嫩芽宝宝看看“新”的世界。终于，嫩芽宝宝极不情愿的出来了，并开始生长。天空中偶尔飞来几只小鸟，可是一闪变又飞过去了，草地上的小草已经探出了头嫩嫩的，像新绿一样艳丽，如同一块翡翠。偶尔还会从下面钻出几朵小野花，那么娇小，可爱！

夏天，蔚蓝的天空中飘着几朵奇形怪状的白云。那些小柳树变得威风极了，柳叶密密层层，那枝条如同一根丝带，随风轻轻摆动。偶尔来一阵大风，它们发出呼啦呼啦的声音，好听极了！柳树的腰十分粗壮，长的也高，好像要与苍天一决高低，一棵棵柳树为我们撑起一把大伞，晴天遮挡阳光，雨天为我们挡雨。

秋天，树叶变黄了，然后一片一片地落下来，随风舞动，像一个小小舞蹈家在跳舞，十分优美！小草也变得黄灿灿的，从远处看，像洒了一层金子，操场旁边的校园里的蔬菜也该收了，辣椒又大又红，白菜又壮又大，一派丰收的景象，简直就是蔬菜的海洋。

冬天，操场上铺了一张白地毯；柳树穿上了一件“白冬衣”，到处一片雪的海洋！下课了，大家蜂拥而上，开始堆雪人，打雪仗，操场上荡漾着孩子们银铃般的笑声……

我喜欢我们的操场，更喜欢我们的校园！

[校园的一景作文600字

秋天来了，秋风轻轻地吹过，吹走了夏天的炎热，吹蓝了天空，吹黄了草地，也把我们的校园吹得五彩缤纷。

秋天的校园，小花谢了，小草变黄了，一阵风吹过，树叶化作一只只“蝴蝶”翩翩起舞。每当这时，细心的同学就会收集一些形状奇特的叶子，来做一幅幅美丽的画，比比谁的画更漂亮。

秋天的校园，仍藏着一丝绿。那几盆冬青，在周围黄草与落叶的衬托下，显得更加青翠了。这时，校园的绿仿佛全都集中到了这里。

秋天的校园，鲜艳的五星红旗，在操场上空迎风飘扬。穿着整齐的小运动员们在操场上奔跑，训练，给秋天的校园增添了不少生机。

秋天的校园，习习凉风透过窗户，吹进教室，吹开了同学们的笑脸，那朗朗的读书声传得很远，很远，让人怎么也不能忘记老师的辛勤培育。

我爱秋天，更爱这五彩缤纷的校园。因为这是一个丰收的季节，更带给我们无穷的欢乐！

每个人都上过学，我的学校叫做“一完小”，我介绍介绍我那美丽的校园吧！

这是一所文明的学校，校门口，干干净净，有值日生在校门口把关，只要有老师走过去，便有一声整齐而响亮的声音“敬礼，老师好”。校园内到处矗立着文明、礼貌的宣传牌，例如有祖国建设从娃娃抓起，有锻炼身体增强体魄，还有上下楼梯莫要跑，人人安全有保障……这是一所美丽的学校，刚进校门，便能听见老师的谈话声，同学们的读书声，小鸟叽叽喳喳的唱歌声……

学校的后面是一个小院，校园虽小却是一幅美丽的四季画。一走到那儿香气扑鼻，仔细闻闻有桂花那淡淡的香味，有浓浓的栀子花香就连竹子也散发出淡淡、轻柔的香气，竹子长得老好老高了，竹叶又嫩又绿竹竿粗粗的。哪儿啊还有一座拥有古典气息的亭子，大家一有什么事情就往这儿跑。这里有一种既勤劳有不要回报的“小东西”，你们猜到是什么了吗？没错，就是那可爱的小蜜蜂，小蜜蜂不但做事勤劳，学习也不赖！上课了小蜜蜂不紧不慢的飞进教室，蜜蜂停落在玻璃上仔细地听着老师的讲课声，同学的朗读声，下了课蜜蜂开始叫了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”像是在和我们谈话。

这是一所智慧的学校，光听名字就叫你觉得不凡，博智楼、启智楼、慧智楼等。这里常常举行五小家、知识问答、绘画比赛、写字比赛……

这是一所关爱的学校，每当举行远动会的时候，没有人耍小聪明，没有人作弊，只有喊加油的、助威的、恭喜的，虽然失败了，但从不气馁，也不会说某某班作弊，赢的班级会安慰输的班级，对他们说“下次你们一定能取的好成绩”。我们五（5）就是这样，成绩是全年级最好的，体育也是全年级第一，但从来没嘲笑别人的班级……

我的学校是文明的，是美丽的，是智慧的，是关爱的……

我的学校像一幅四季画，春天淡淡的，夏天浓浓的，秋天暖暖的，冬天凉凉的……

这就是我丰富的学校，一个充满生机的学校。

校园是我成长的地方，也是我的乐园，更是我心中最美的地方。

走进校园，首先映入眼帘的是四层的教学楼，我们在那里度过了无数个日子，有过高兴，有过伤心，有过后悔，有过心酸，还有过我的童年。我们的欢声笑语，我们的琅琅读书声，萦绕在教学楼旁。

过了教学楼再一转弯就是美丽的花园了。春天，那里的花像锦缎，像霞光，像彩虹美丽至极。那里的柳枝柔柔的，叶子嫩嫩的，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。一阵微风拂过，柳树的叶子就随风舞动，像一位翩翩起舞的舞者。夏天，校园里百花齐放，形态各异。有米兰，有玫瑰等等，一朵朵花儿争奇斗艳，美丽极了。秋天，树上落下了一片片金黄的叶子，为大地铺上了一片金色的地毯。冬天，下雪了，校园的地上，树上，房顶上满是白雪，仿佛进入了另一个世界。

在往前走就是操场了，这是我和同学们一起玩耍嬉戏的地方，在炎热的夏天，我和小伙伴们一起坐在操场上大树下的长椅上乘凉，聊天，读书，玩抢椅子的游戏，有趣极了。到了冬天，下雪了，老师陪我们一起堆雪人，打雪仗，一起滚雪球，还玩滑冰的游戏，充满了欢声笑语！

美丽的校园，永远是我心目中最美的地方！

偶尔停一下，我们的生活会更加美好！

一小是我们成长的摇篮，那里的美景多不胜数，有花坛、气象站……但我还是觉得校园的花坛更有特色。

校园的花坛四季的景色各不相同。春天，花坛中白茫茫的一片，积雪中，小草一点点地冒出头来，慢慢的就可以看到一片绿又一片绿，生机盎然。

夏天花坛鲜花盛开，五彩缤纷，这里一丛，那里一簇。在一朵鲜花中，我发现了一只小瓢虫，红鲜鲜的小壳上，有七个小黑点，好像在与花争春，鲜花也五彩缤纷，真是美不胜收！

秋天，花坛里中的桃树、苹果树，都已经开始结果了，红色的、绿色的挂满枝头。有一次，我捡了个拳头大的青苹果，这可把我乐坏了，竟高兴得连脚下的石头都没有看见，摔了一个大跟头，想想现在还疼呢！

冬天的花坛非常奇特，树枝都干枯枯的，一片叶子都看不到，但是那精美绝伦的冰雕，却给校园增添了光彩。

花坛的景色真美啊！不仅有生机盎然的春天，绿树成荫的夏天，瓜果飘香的秋天，还有白雪一片的冬天。

啊！美丽的校园，美丽的花坛，记忆中的一颗明星，我将永远记住你！

方洲校园犹如自己的家一样熟悉，在这里整整学习快六年了，每一处都有着美好的回忆，每个角落都印有我的足迹，话不多说了，让我来好好的给你们介绍一下我热爱的校园吧！

从校园的北门进入，第一个进入我们眼帘的是两排黑白相间的大足球站立在两旁，那是我们学校的特色标志-足球，足球的上面种着绿油油的植物，既美观又实用，真是一举两得啊！左手边高高耸立着一个大钟，能准确的告诉我们时间；右手边是我们学校的荣誉墙，上面挂满了学校各种获奖的奖牌。

接着来到大厅，一幅幅同学们的精美画作在这里展示，有漫画、水粉画、国画等，来到这里好像是在参观大师们的画展，顿时心生一种想法：“要是我画得画也能在这里展示那该多好啊！”。往里走是一条长长的走廊，走廊的左边是我们学生上课的三幢教学楼，每到晨读时就会传来朗朗的读书声，下课后这里也是我们玩耍主场。走廊的右边是老师们的办公楼，办公楼的西边是又大又漂亮的大操场，是同学们做广播体操和跑步的场所，也是平时娱乐、玩耍的重要地方。有时候同学们满脸笑容，愉快的踢着足球、打着篮球。诶？这一阵阵的香味是从哪传出来的？你们猜？这香味是从食堂传出来的，每天美味的美食就是在这里做出来的，是不是有种冲动想往那里跑呢。下来介绍一个特别的地方，那就是学校的体育馆，体育馆非常的大，有多大呢？一个人在里面喊，回声会传好久，一个人在里面会感到孤独，就是则么大的体育馆。另外学校还有一个充满艺术气息的地方，那就是在学校二楼上，一幅幅油画人物栩栩如生，旁边的书法教室里，充满了笔、墨、纸、砚的味道。最后，那就是学校的最边缘，你会看到开心农场，种了许多蔬菜、水果，你们看，湖面上充满了涟漪，原来是一只只小金鱼弄出来的。

这就是我记忆里的校园！

夜微凉……

校园的夜景，听来只觉平淡，赏来却别有一番滋味在心头。

天际，夜的颜色如泼墨般将天空染黑。秋季的天空总是高邈的，即使是夜，即使有云。它神秘而又奇幻，高高凌驾于穹顶之巅，给人以敬畏之感又无比安心。半弯明月悬于其上，那小小的光圈给笼罩万物的黑点缀上一抹柔情与俏皮，在空中长明不眠，和着这夜幕共同谱写一支赞美诗。几颗星星在四周欢舞，为这黑夜天空之上的一部罗曼蒂克史诗添上一笔最搭调的竖弯钩。

远处，几棵垂柳在晚风中摇摆。月亮仿佛躲在它茂盛的枝条中，风影绰约。柳条垂得很低，与旁边的树木连成排，被月光映在地上，竟有种“水中藻荇交横”之态。在这对面，则是平坦开阔的操场。教学楼的灯光照在地上，流离四溢。那一束光射在旗杆顶端，为国旗更平添了几分庄严，即使无风，更胜风吹拂时的壮阔。

而操场之上，是正在排练队形的同学们，大家的动作整齐划一、口号声洪亮。在这寂静的夜晚，这声音、场景犹如辉煌史诗的开场，宣示着新的篇章已经开启。

校园夜景，有它独特的美。是平时的匆忙与无心，让我们忽略了这份美好。赏着这样一份美景，渐渐地，我已忘记了晚风的凉意，沉醉其中。

平日里的我们又何尝不是这样呢，总是忙忙碌碌、行走奔波，却错过了那份最简单、最朴实的美好。让我们在匆匆之余停停脚步，享受如画美景，景至心底情更浓……

秋天，万花凋谢，落叶飘零。然而，在我们的校园，却是春意正浓。不必说清翠的冬青树，嫩绿的黄杨，也不必说高大的棕榈树，枝叶繁茂的橡胶树，单是操场边那两棵紫荆树，就有无限的风景。 In autumn, all flowers fade and fall into zero leaves.However, on our campus, it is strong in spring.Needless to say the green trees of Qingcui, the tender green yuk, no need to say tall palm trees, lush rubber trees, the two bauhinia trees on the playground, there are unlimited scenery.

站在大桥上，往我们的校园望去，就可看到有两棵开满紫红色的树，那就是紫荆树。开花的紫荆树掩映在白色的教学楼和宿舍楼之中，格外的引人注目。进入学校门口，首先映入眼帘的就是紫荆树。你看，紫荆树绵长的枝条弯弯曲曲地向四周伸展，无忧无虑地生长着。碧绿的叶子呈椭圆形，叶子中间有一条粗大的叶脉，把叶子平分成两半，这些叶子在秋风的吹拂下，就像一群绿色的蝴蝶扇动着诱人的翅膀。

秋风吹来，校园的紫荆树就开始开花。现在，有一束花最多，每一条枝头两边并排着开满了紫红色的花，一串挨着一串，鲜花多于绿叶，真是花团锦簇，美不胜收啊!秋风萧瑟，紫荆花翻起了粉红色的波浪，盛开的花瓣纷纷地从树上飘落下来，好一片落英缤纷的关丽景象。

顿时，树下平整的水泥地板变成了紫红色的世界，就像铺着张紫红色的地毯，多么艳丽啊!凑近一点，你会发现，每一朵紫荆花都是由五个花瓣组成，每一朵都是那么生机勃勃的，花瓣的外边都是淡红色，内部都是深紫色，花蕊白中带黄，就像一根黄黄的火柴棒，散发出阵阵的花香，让人神清气爽。

花蕾也长得特别，修长的花苞外面裹着一层绿衣裳。有的花蕾调皮地伸出殷红的小嘴;有的把绿外衣半掩着，只露出半边红扑扑的脸，像一位害羞的`小姑娘，有趣极了。看着看着，满树的紫红色花，朵朵都张开了笑脸，让你眼花缭乱，深深地被这紫红色的世界所陶醉。

如果是早上，你会发现成千上万的蜜蜂在花间嗡嗡地闹着，那声音跟教室里的同学们朗朗的读书声应和着，别有一番情趣。

我爱秋天的校园。

学校，像我们的母亲，用她的智慧哺育着我们。春天到了，让我们走进校园，看看春天的美景，在校园里是怎样的。

一进校门，映入眼帘的便是下沙一小的校规，“慧而明理，敏而好学”那铿锵有力的几个大字，在阳光的照耀下，显得金碧辉煌、闪闪发光。现在将目光转向校门口的6棵银杏树。这银杏树真粗呀，要2个人手拉手才可以将它围住；这银杏树真高呀，4层楼才有它那么高，少一层都不行，虽然已经春天了，可银杏树还是光秃秃的，而下面的灌木丛却正好相反，长得很矮，可是叶子还是绿油油的，长出了红色的新叶，似乎有很多火苗在舞动。

向左看，那就是我们的智慧园。看见那些石头没？上面写满了各个名校的校规，据说，拿来让我们学习的。在那个花坛里，那个巨大的地球仪有2米左右高，是铜做的，十分精细。

沿着石板小路一直走，过了天桥便来到一片菜地，这里是科学老师种实验田的地方。有翠绿的小青菜、有可爱的卷心菜、还有高高瘦瘦的油菜花……漂亮极了，看得我都想摘一个品一品了，这天然的味道一定非常好吧。

接着走下去，就到最终的目的地“植物园”，这里有数不清的鲜花、数不清的绿草，更多的则为被花引来的小蜜蜂。这儿有亭亭玉立的白玉兰，有红似火的山茶花，有含苞待放的樱花，真是数不胜数哩！山茶花有盛开的，有开了几朵花瓣的，还有没开的；而白玉兰和粉玉兰，却像是约好了似的，一同开放，迎接我们的到来。最引人注目的不是樱花，不是李花，而是像蓬蓬裙似的白茶花，十多只蜜蜂都像赶集似的聚来，那场景真是十分壮观。

下沙一小，我的家。春天是她最美的时刻。