校园

我们学校坐落在曙光街西段，交通便利；毗邻湛河，环境优美。

走近学校，镶嵌在大门顶部的“新华区实验小学”七个鎏金大字，非常醒目；崭新的电动门来去自如，忠实守护着全体师生；造型别致的两层门卫房像振翅高飞的雄鹰。

走进大门，两排枇杷果树引领着我们向教室走去。每当四五月份枇杷果成熟了，老师就摘下果实来和同学们一同分享，这时，就会从教室里传出阵阵欢呼声。校园的东南角有用栅栏隔开的花坛，每当春天来临，绿油油的草地上开着粉红色的小花，让美丽的校园更加迷人。走向教室，闻着扑鼻而来而来的香气，听着同学们的欢声笑语，让人感到神清气爽。

路的西面是我们下课玩耍最理想的去处——操场。以前那里总是尘土飞扬，下了雨又变得泥泞不堪，现在，操场跑道用沥青铺设，操场全部贴上方砖，即使下雨，我们也可以在那里尽情地玩耍。操场北面，教学楼前有一座静静的雕塑，两双有力的大手紧紧相握，代表团结和友爱。雕塑西边是用不锈钢管围成的旗台，鲜艳的五星红旗正迎风飘扬。

走过操场，就进入教学楼。我们的教学楼有四层，一共有28间教室。雪白的外墙砖、干净的玻璃门窗、宽阔的分道楼梯，加上红砖墙沿点缀，看上去赏心悦目。教学楼的东段连着实验楼，实验楼南面又连着办公楼，形成一个有机整体。老师们认真教学，同学们勤奋学习，营造了知行合一、求实创新、以人为本、以德兴校的浓郁氛围。

我们的教室在三楼，教室里摆放着整整齐齐的桌椅，窗户被同学们擦得闪闪发光，教室里显得格外明亮。我回到座位上，凝视着窗外，不禁又回想起那幅美丽的画面。今年，我就要小学毕业了，我哪能忍心离开你那温暖的怀抱，我哪能割舍相处六年的小伙伴呀！

[美丽的校园景色的作文

“有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放，这支歌的名字叫“礼仪”。

当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候，你是否会看到那些手拿扫把，埋头扫地的同学;当你在干净的校园里开心玩耍的时候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷。

在这么美丽的校园里，同学们，我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑，我们怎能让干净的墙壁，留下笔迹和脚印，我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹，追追打打?我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢?同学们，校园的美不仅美在环境，更美在你我的文明举止!

说到文明礼仪，我想到了一个小故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

也许大家会有一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们普通人做不到，其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座，把文具借给同学，扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止，爱心的奉献!

文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!相信自己，我们一定能行!

哈哈!同学们，你们知道我们学校要举办什么活动呢?猜中了，我们学校要举办运动会!运动会开始了，我非常高兴，因为如果获了奖，就是一件很光荣的事。我参加的项目是：扔垒球和60米快跑。

我的比赛都在下午，我非常期待。上午，是我们班王湛博大显身手的时候，他参加的项目是：100米快跑。终于到王湛博开始比赛了，我拼命地给他喊加油，他也拼命地跑，啊!他跑了第一名，已经进入决赛了!

轮到蒋宇洪了，我也给他加油!他本来是第一的，但是被孙鸣远撞了一下，跑了最后一名，没有进入决赛，我不得不安慰他。到孙佳苗了，本来孙佳苗的实力就是第一的，但她只跑过第一条线，没有跑过第二条线，得了最后一名，真可惜呀!

轮到我比赛的时候，我竭尽全力，但可惜我垒球只得了第6名，跑步虽然得了第二小组的第3名，却没有进入决赛哦!真让我失望，看来，我得加油了。

又将是九月，天高云淡，温暖的金辉铺天盖地，映满眼底。又将是三年时光，分分秒秒见证我的蜕变。

我希望，三年里收获一份淡泊的心境。无论三年后何去何从，都能坦然面对。无论是成功还是失败，都能宠辱不惊，就如一潭止水，水面上掠过的都是漫卷云舒的静影，肆虐的风浪都被禁锢在深渊里，无法激起太深的涟漪。不盲目跟随他人的大风大浪，只守着自已的一潭云影，笑看人生大悲大喜，起起伏伏，岂不静心?

我希望，三年里，培养一种成熟的气质。凡事有自已的主见。真正了解自已想要的是什么，并努力追求。做人处事形成自已的风格，不刻意讨好，也不刻意疏远，凭心而论，做自已喜欢的事。就如空谷幽兰，明白自已想要开花，就尝试过后，让幽沁的香飘到山谷每个角落，增添一番生气。不踩别人的脚印，走自已的路，无论会遇上多大的困难，都不能退缩，做自已想要做的喜欢的事，岂不快活?

我希望，三年里，怀抱一缕赤诚的心意。用青年喷薄而发的激情，在给祖国给社会的答卷上烙下青春的火热印记，在自我人生乐章上留下真诚的一笔，让所有人看看没有被我辜负的三年光阴。就如初升旭日，尽情释放灼热的光辉，对大地万里江山献出缕缕金光，热情而真诚地装点锦绣河山，不私藏一分一毫。不隐藏自身的亮点，尽自已所能，无论功绩是大是小，都不半途而废，用自已的热度燃烧身边的希望，岂不舒坦?

我希望，三年里，拥有一段美丽的记忆。有我奋笔疾书的身影，有我喜怒哀惧的表情，有同学嬉笑打闹的背影，有集体齐心拿奖的片段，有一间教室里苦读的情景，有老师呕心沥血的辛苦，有师生交谈甚欢的场景，有校园一草一木的剪影……。就如长流细水，一点一滴皆是美，一米一毫皆是情，缀成一串晶莹，长存在心底。珍惜一分一秒，因为每时每刻都将成为离别时的纪念。着眼当下，享受近在咫尺的快乐和幸福，不沉湎过去亦不痴迷未来，岂不妙哉?

我希望，我希望，我希望……我希冀的一切都藏在金色的大门后面，只有推开大门，努力找寻，我才能得到我希望得到的一切。现在，我正踏上通往金色大门的路，不远，门内泻出的金辉投在我脚边……

秋天来了，我来到想学校寻找秋天的足迹。

我走进学校的南大门，首先，映入眼帘的是绿茵茵的操场，下过一场秋雨后，操场被冲洗得碧绿碧绿的。我来到操场中间，看见了两棵高大的松柏，它们的叶子像针尖一样细。

在操场北边的花架上，种着一排紫滕，一阵秋风吹来，像女孩儿的辨子，随风摆动。

我走向操场的东北角，那有个小操场，种着几排竹子，相互交错拥抱在一起，那棵长的高大的竹子，低垂头下来，就像一位老师在给学生讲故事。

在竹园旁边有一排长廊，那是通向校园北门的通到，长廊的两边种着几株葡萄树，弯弯曲曲的葡萄藤，顽皮地爬上了长廊的顶棚。正得意地唱着歌，沙沙沙……

在我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。

每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式时，只听小主持人热情高昂的话语：“升旗!”紧接着就是“咚咚锵锵嘟嘟”的声音，那就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏的宏亮的进行曲，令人群情激昂。我们庄重地敬着队礼，目送着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。

当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。

站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”这声音可真好听，就连小鸟也入了迷，禁不住“叽叽喳喳”高歌一曲。那铿锵有力的鼓点舞动着上百位腰鼓手的澎湃激情。

宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时象燕子从空中掠过，有时象流水婉转，有时象斜风细雨，让人驻足长留。

奥数兴趣小组的教室里，每位都聚精会神地听讲，个个精通数学。当老师提问时，只见他们争先恐后举起手来，那响亮而流利的答语，使老师感到十分欣慰，同学们也受益匪浅。

我最喜爱的一个兴趣小组要数英语组了。因为英语老师风趣幽默，教法新颖，时不时教室里就响起同学们开心的笑声。英语兴趣小组培养了我语言的沟通能力。

现在知道我的校园生活是多么精彩了吧，快点开我们这里读书吧!

随着科技的发展，随着人们生活的需要，在科技上不断的创新，不断的先进，因此高科技的电脑也走向了千家万户。人们的生活得到了巨大的变化。但是家长们却忽略了科技给我们带来的负面影响!正如现在我要提出来的问题：多数中小学生沉迷于网络游戏、聊天、色情网站等。而忽略了读书。而且有些青年因沉迷网络而自暴自弃，大家不难看出，每年的犯罪案件中都与网络有关的已占绝大部份!也许这个问题早已被人们提来了，但是却没有得到改善，反而情况越来越坏!作为一名小学生的我也常常上网查资料，但是往往在我打开的网页之前总会跑出一些色情动画，有时还自动播放，有时不小就点击了，这样就更不能保证我们的目的了!

我希望各教育部门能够和有关部门联合起来清理一下网站，让我们能放心的在网上查询资料!同时也希望学校和家长多沟通，了解学生的心理动态，明白他们的需要和心理，对已往有过失的同学多关心，多感受一下他们的心理，让他们重新树立新的目标。还有很多同学他们也用暴力殴打弱者，显示他们的威风。在学校、大街上、娱乐场所等到处可见暴力倾向。

我作为六(4)班的一位代表，为了创建平安校园，使学生能在校园里快乐成长，快乐学习，希望学校加强教育、加强设备，加强安全，要让学生们感到“学校就是家，老师就是亲人”说到这里，我提出几个小小的建议：作文

1、教育学生如何拒绝网络色情或色情书等。多邀请家长到学校进行沟通!

2、教育学生不要有暴力倾向，不能持强凌弱，让其明白暴力的后果。作文

3、校园设施应加更完善(如操场体育设备、走廊文化宣传、楼梯安全设施等而且还要定期检查维护)

4、希望学校多邀请有关人事到校给同学及教师作其他方面的传教!

这以上是我个人认为，希望有关部门能重视这些平常易见的问题!这样我相信平安之星将降临在所有学校!

我们的校园是一个五彩缤纷的调色盘。白色，是白云的世界;金色，是夕阳的色彩;米色，是薄薄的细雨……各种颜色齐聚校园，构成了一幅五彩斑斓的校园风景画。

早晨的校园，是最美的。走进这可爱的校园，那么宁静，被白纱一样的浓雾包裹起来，变得朦胧而神秘。大树枝头，小鸟正在比赛，歌声嘹亮，清脆悦耳，悠扬的声音钻入人们耳朵里，使人神清气爽，精神大振，早上的疲惫感也消减许多。晶莹的露珠滴洒在花瓣上，显得格外清透。这时，第一缕阳光照在花瓣上，露珠折射出七彩的光芒，有红的、有绿的、有黄的……绚丽多姿。远处的雾气更像是拉开了幕布一样，阳光才刚照到操场上，同学们就迫不及待地到操场上舒展身体，他们有的在跳绳，有的在跑步，还有的在踢毽子，现场顿时红成一片!

中午的校园，透明的玻璃窗上映出了湛蓝的天空，纯净的天空中浮现出一朵朵变化多端的白云，那云朵一会儿像叠层的白巧克力，一会儿像盛开的棉花，一会儿又像一群绵羊在奔跑……真是形态万千呀!

黄昏的校园，像一个和蔼可亲的老婆婆。你瞧，它把金色的夕阳洒在小苗上，使它快快长大;它把红色的晚霞披在孩子们身上，让孩子们享受温暖……太阳落山了，却留下晚霞给黄昏的校园悄悄地镀上了金红色。校园里一片宁静，听不见闲言碎语，听不见朗朗书声，更听不见同学们在操场上追逐的脚步声，一切都是那么的幽静。

校园是一幅多彩的图画，它汇聚了千千万万的色彩，凝聚了万万千千的快乐。这一幅幅校园风景画，也成为我心中难忘的记忆……

中国的戏曲文化源远流长，在老一辈人的眼里，听戏是他们最高的享受，在悠久的岁月中，戏曲在逐渐的演变，也在不停地拓宽视野以及创造新的种类。

然而，随着现代电子时代的到来，流行音乐似乎成了人们的首选，戏曲作为中国的非物质文化遗产，渐渐地走出了我们的视野。

周三下午，我们迎来了一个有趣而又有教育意义的活动，当然就是“戏曲进校园”了。刚一入座，就被那有趣的讲解和生动的比喻吸引住了，戏曲，将生活中的平常动作进行渲染和艺术化，让我在心中大呼古人的智慧和文化造诣。

看！老师开始唱了，细腻而又柔和的声音好像拐了十八道弯，缓缓流入我的耳朵里。小的时候，爷爷奶奶姥姥姥爷经常开着电视，放着戏曲，我只当是烦人的噪音，根本没有认真的听过或者去仔细的看过。到现在发现了其蕴藏的真正的艺术美，真的是后悔当初啊。

我们是河北人，自然不能忘了本，老师在讲完国粹京剧后，又细细的讲解了一下河北的地方剧种——河北梆子，这还不是主要内容，最主要的就要属发源于唐山的评剧了。不仅如此，我还发现了一个有趣的现象，每一位戏曲名家都会有自己的特点，唱相同的戏，唱出来的味道、感觉也各不相同，这就是在戏曲中听到的各种不同的派别。实在是有趣。

讲完这些之后，老师又向我们描述了一下中国戏曲现在的处境，真的是不容乐观，戏曲的演唱家，国家的非物质遗产保护部门也在不懈的做着努力，只是希望中华民族这几千年来的文化精髓不要就这样没有了后代，我们这些祖国新一批的花朵，也要担负起这传宗接代的重要使命！

仔细想想，这些话实在是那些艺术家发自内心的呐喊，我认为，我们确实应该让这个垂暮的文化重新焕发生机了。

校园里有很多景物，但最引人注目的是松柏树了。

一进大门，就可以看见两棵高大的松柏树。春天，和风习习，细雨蒙蒙，松柏树冒出了黄色的芽苞，有的像柿子大小，有的还是豆大，真像一个小姑娘露出了害羞的脸蛋。一个多月后，慢慢长出了带刺的绿叶，密密麻麻，一层一层的美丽极了。

夏天，树叶挨挨挤挤，宛如一把绿绒大伞，拔下一片叶子，刺得人手发疼。微风吹来，松柏树像在欢迎同学们的到来。没风的时候，松柏树像一位士兵守位着学校。

秋天，刚扫过的操场，马上又铺上了一张“金毯”，落叶落下来，像一只蝴蝶翩翩起舞漂亮极了。

冬天，松柏树的叶子被风吹得只剩下赤裸裸的枝条，但是老天爷送了松柏树一床银被，慢慢的，松柏树就睡着了。

啊，松柏树，你是我最喜欢的树。

每年冬去春又回，万物复苏的春天，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了我们的身边。

我走进春天的校园，发现校园更美了。

春天的校园，美在树中。操场旁边有一棵榕树爷爷，昨天还是光秃秃的，一夜之间，不知不觉地焕然一新，穿上了嫩绿的“新装”。有的树姐姐还舍不得脱下那身枯黄的“冬装”，但一阵春风吹过，一片片枯黄的叶子，在风中飘然而落，像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞。有的树哥哥却还是那么郁郁葱葱，仿佛这个寒冬未曾到过它身边。

春天的校园，美在花丛中。火红的杜鹃在春风中起舞，金黄的菊花在春风中点头，洁白的百合在春风中绽开了笑脸。还有许多虽然非常艳丽但是叫不出名字的花，把学校装扮成了一个姹紫嫣红的花海！

春天的校园，美在鸟儿的歌声中。无论是清晨，还是傍晚，无论是春日融融，还是春雨绵绵，在枝头上，在天空中，一只只小鸟总是在唱着美妙动听的歌。当我们早晚读的时候，它就在窗外大榕树的枝条上，卖力给我们“伴奏”。朗朗的读书声和着小鸟婉转的歌声，是多么悦耳动听呀！

校园的美，美在同学们的笑容中。操场上有同学们奔跑的身影，走廊上有同学们聊天的身影，教室里有同学们看书的身影……一张张小脸笑成了一朵朵盛开的花。

春天里的校园，就像一幅美丽的油画似的多姿多彩，我爱春天的校园！

校园是一个个音符，串联起我童年的梦想；校园是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙；校园是一缕阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春。但是，雨中的校园更美。

雨中的校园有一种朦胧的美，细雨伴着微风，飘飘洒洒，仿佛给校园披上了一件薄薄的纱衣。此时，校园细雨中显得格外美丽。

雨中的校园有一种寂静的美，没有嘈杂的说话声，没有朗朗的读书声，更没有喧闹的汽车声。有的只是柔和的风声和美妙的雨声。那是大自然所特有的曲谱啊！那种曲谱所弹奏出的乐章是多么的优美、多么的令人神往啊！

雨中的校园有一种芬芳的美，校园里的群花都还在做着她们的清梦。那微雨却偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自然焕发了。在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红、冷落的紫和苦笑的白与绿。顿时，校园里没有了往日的浓郁的香气。涓涓的东风只吹来了一缕缕清淡的花香；夹杂着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。这些虽非甜美，但却能强烈地刺激着我身上的每一个细胞，使我有愉快的倦怠之感。

我赞美你，雨中的校园！

[以雨中的校园为题的写景作文

我爱我的学校，因为她所在的城市有挺拔俊秀的梅岭，碧波荡漾的象湖。但我更爱校园那四季长存的“绿”。

春天，校园萌动着一片生机勃勃的嫩绿。棕榈树的新叶是一条一条的，远远望去，真像一把小扇子。迎春花那柔嫩纤巧的枝条在微风中摇曳，像万条丝绦飞舞。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只小手在向你招手致意。

夏天，校园是一片浓绿。樟树伸出叶子，在整个校园的上空撑起了一把绿色的大伞，遮住了骄阳，整个校园绿意盎然。抬头望去，仿佛进入了神话世界，微风吹来，漫步其间，令人回肠荡气，悠哉快哉！

当秋风吹来，樟树虽失去了往日的风采，但它们的绿却更加坚强。你看，它全身散发出深沉、执著的绿。但时令无情，当一叶叶娇小的绿舟，在空中荡来荡去，直到静静地躺下，为校园铺上了最后一层“绿”。

严冬来临，整个校园的绿都集中在傲然不屈的翠柏上，你便会情不自禁地发出“大雪压青松，青松且挺直。要知松高洁，待到雪化时”的赞叹。还有那些绿色冬青，让校园的绿蕴藏着巨大的力量。

我们的校园是绿的，而最动人的绿却是在教室里。因为那里有辛勤的园丁在灌溉，一株株小苗正在茁壮成长。正因为有了这些小苗，我们的校园才会更绿，更生机勃勃！

大家都知道我们现在的校园是非常美的，可你想不想知道二十年后的校园是什么样的呢？那就请跟我一起来参观吧！

二十年后，走进我们的校园，到处都是鸟语花香，绿树成阴。下课铃响了，优美的音乐从广播室里飞出来，同学们一个接一个的从教室里飞奔出来，向操场跑去，一个多功能大舞台缓缓地在操场上升起，同学们飞奔上去，尽情地玩耍着。阳光下，同学们的笑容犹如绽开的花朵，开心地笑着。上课铃声响起来了，教室里传来了朗朗的读书声，有趣的课堂给校园增添了几分美丽。随着新科技的发展，教室里整齐地摆放着智能课桌，同学们可以坐在课桌上学习，只要你对课桌说要什么书，课桌的屏幕上就会出现那一本书，老师讲课的内容，全部展现出来了；假如你缺课，课桌会自动记住学习的内容，下次你只要说“补课”，就可以补回你没上的内容，不需要老师来帮你补课了；课桌还能自动调节温度，在炎热的夏天，它能释放冷气，让你上课非常舒服，在寒冷的冬天，它还会释放暖气，让你感觉很暖和；课桌还会及时提示你许多不良的学习习惯，如果你不改正，椅子就会自动往后面退，直到你改正为止。教室里早已看不到许多老师的身影了，都是孩子们自主地在教室里学习。

同学们，参观完二十年后的校园，你是不是觉得很神奇，让我们共同期待这样的校园早日到来吧！

我生活在一个美丽的校园里，到底怎么美呢？寒假过去，新学期伊始，跟我一起去看看就知道了。

每天，我们迎着朝阳进入校园，首先踏上的是青云路，沿着青云路往前走，就来到了小操场。

小操场四周全是树木，而且一棵棵都那么的高大，就像守护校园的强壮卫士。走过去仔细瞧瞧，有些树枝上，都冒出了尖尖的小芽。在众多树木中，能称上“校园树木之王”的树，大概只有这棵泡桐了吧！它直立在北教学楼前，树干得有二三个同学才能围起来，最高处有三层楼那么高呢！现在，泡桐的枝丫上也抽出了点点嫩芽，不过，它们总是躲着我，似乎不想让人们看清它的真面目。低下头看看，嫩黄的小草已经探出了小脑袋，它也感觉到了春天的气息。在操场奔跑跳跃的同学已经脱下棉衣，换上艳丽明亮的春装。一片生机勃勃。

小操场的北边有一个花坛，一到春天，这里就变成五颜六色的花海，香气四溢。瞧，刺玫长出小花苞啦！这些花苞是红色的，像粒粒红豆似的，再加上周围那点点新绿的衬托，让人不得不对它产生喜爱之情，它们有的独自一人，有的三五成群，有的含苞待放，有的躲躲藏藏，上手摸一摸，光滑极了，像小孩子的皮肤，滑溜溜，肉头头，看上去就十分可爱。“好漂亮的冬青叶呀！”一个同学叫了起来。我一看，真的，这冬青叶真的很漂亮。红中透紫，紫中透红，黄中透绿，绿中透黄。它们围绕着花坛，给花坛编织了一个漂亮的花环。花坛中间，有几棵西府海棠，海棠的树枝上，也长出了惹人怜爱的花骨朵。当它们开花时，满枝粉红，香气扑鼻，当我们感到疲倦时，只要一闻到花香，就会神清气爽，精神百倍。

春天的校园多么美丽，我爱我们的校园。

提到文明，同学们首先想到的是什么？是5000年渊远流长的华夏文明，还是两个世纪以前，崛起于世界民族之林大英帝国的海洋文明？除了大国文明也许你还会想到身边的点滴文明：知书达理，互助友善，见义勇为，有秩序的过马路，出行游玩时爱护花草树木，不乱丢乱扔，乱涂乱画，随手捡起地上的一片垃圾。不论是宏观方面还是微观角度，不论是泱泱大国文明还是生活中的点滴文明，我相信每一位同学都对文明有着一份向往，有着一份憧憬。在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。

巍巍华夏，礼仪之邦。文明应是我们每个人的责任。到新校区后，听到最多的是同学们对校园环境的赞誉。这是必然的：宽敞明亮的教室，干净整洁的卫生间，虽然有些拥挤但饭菜品种增加了很多的食堂。条件虽改变，却给同学们更多的便利，可我们在享受优质服务的同时，我们自己是否要深刻反思？比如我们来之后和来之前，校园的景象有什么不一样，校园周围的环境有什么变化？这些变化是好是坏？我们的所作所为是文明的还是与文明相悖的？就餐时是否有许多同学急着要插队，老师和同学劝阻任屡禁不止？美丽的绿化带内谁在乱扔垃圾？谁把杯中水从几层楼高的地方随手往窗外倒？草坪中不知谁留下的呕吐物……这些现象或许有的同学觉得只是小事一桩，没什么关系，殊不知文明就在点滴小事中被抹上污点。这是文明校园的表现吗？你能理直气壮地说是文明的天心一中人吗？有位文人说过：悲剧就是把有价值的东西撕裂给人看。草坪上的垃圾也是在把美丽的校园毁灭给别人看吗？不文明的种种迹象不也正在毁灭我们一些有价值的东西吗？任何一位同学都不希望参与破坏美的行动，大家所希望的：一定是人人讲文明，人人都爱护的和谐校园；大家向往的是做一个讲文明的天心一中人，共同携手创造美丽灿烂的校园！

文明，始于细节。风起于青萍之末，浪成于微澜之间，文明风尚也应是润物无声。站台上，静静站在黄色线以外候车，尽管站台上只有你一个人；寝室中把鞋子整齐的摆在鞋架底层，轻轻地将门扣上；走出阅览室，把报纸按页码整理好，端端正正放回报架上……。这些情景在你生活中能时时出现，你一定注意了细节，做到了文明，你也可以自豪地说：我做到了君子所崇尚的慎独，不论在校内还是在校外，不论身旁有没有其他人，我始终是一个文明的天心一中人。

说到校外，同学们能联想到学校旁湘翰御舍。每天经过那儿，一定注意到了湘翰御舍挂出来的横幅：湘翰御舍，我们要封闭管理！看到这样的横幅时心里是否会有所触动？很显然，小区的业主们是想维护宁静生活的权益。我们理所当然应该尊重他们的权益。他们渴望和平安宁的生活环境，希望没有喧闹声，希望小区的环境别遭到破坏。换位思考，我们也希望有一个很好的校园环境。那么我们就应当试着了解彼此，伸手碰触彼此掌心的纹路，感受彼此眼角的温度，站在小区业主的角度：把脚步放轻一点，把说话的语调放低一些；不随手扔下手中的垃圾，做一个文明的通行者。

白居易曾说：待人接物之道，无非就是以心度心，以身观身。如果我们每个人都能换位思考，尊重他人，重视他人的感受，就算在寒夜中也一定能察觉到暖春。

人与人没有高低贵贱之分，但人与人却有性格品质、人格精神的之别。我有一份小小的愿景，希望能为每位同学带来一份暖意，带来一点力量。愿同学们每个人都心有明眸看透尘世纷扰，灵魂有光能化破道德阴霾，做一阵春雨吧，随风潜入夜，润物细无声。愿每一个人都做一片能够摇动春风的绿叶。烟花瞬时的美丽并不难，难的是将美丽永远定格在夜空。愿每一位同学都能用持之以恒的行动，将你们的文明定格在天心一中的上空，并能骄傲地大声说出——我是文明的天心一中人！

我的学校是西直街小学，她位于湖南省邵阳市大祥区临津门旁边，那是一个美丽而又充满活力的地方。

一进校门，一个宽阔的长方形大操场立刻印入我的眼帘。操场的两边种满了参天大树。微风吹来，树叶发出沙沙的声音，真像小时候妈妈唱的摇篮曲。下课了，同学们在操场上尽情地追逐、打闹、玩游戏，快乐极了！“一个、两个、三个……”咦，这是什么声音？原来是一群低年级的小朋友正在踢毽子。瞧，那只彩色的毽子在那个穿白色裙子的小姑娘脚上上窜下跳，仿佛一只调皮的小松鼠，灵活极了。

操场的左边有一幢高大的教学楼，共五层，每层三个教室。教学楼的左右两边各有一个楼梯。早读时，一阵阵琅琅的读书声从每个教室里传出来，不绝于耳，十分动听。这时，我看见一个戴眼镜、穿红衣服的小男孩正在读书，他是那么的认真，那么忘我，仿佛外面发生什么他都听不见一样。这一幢教学楼的后面，还有一幢教学楼，那里只有我们一个班，所以显得十分安宁。

操场的右边有一个小型的塑胶草坪，上体育课的时候，同学们在上面踢足球，打羽毛球、跳绳……他们一个个生龙活虎、满头大汗，可想而知，他们玩得是多么尽兴啊！

我喜欢这美丽的校园。

“嗯，校园里可真香啊！”

我知道准是桂花开啦！

“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，我和同学们拿着做好的桂花香包，飞快地奔出教室，来捡桂花了。

我看见的桂花呀是这样的：橙色的桂花在郁郁葱葱的绿叶丛中探出头来，仿佛在跟我们打招呼呢！我一边捡一边用鼻子深呼吸，小小的脸上满是陶醉。忽然感觉有一股热气向脸上袭来，怎么回事？睁开眼一看，是小伙伴凑过来的脸和疑惑的眼神，“你这是干吗？”“嘻嘻，我醉了！”说完，假装一摇一摆地扭起来，小伙伴们看到这一幕，纷纷停下了手中的活儿，哈哈大笑起来，此时，真是“笑声荡校园，趣味满天飞”呀！再看桂花树下，有蹲着捡的，有跪着捡的，还有的趴在地上捡呢。有的把桂花拨在一起捡，有的一朵一朵捡，还有的把手伸进叶盘中捡。

浓浓的香味飘进教室，仿佛整个校园沉浸在这场香香的桂花雨中，我们这群欢乐的孩子在校园中，在桂花树下追逐嬉闹，把欢笑洒遍了校园的每一个角落。

在我们的校园里，有一座美丽的教学楼，它穿着雪白的衣裳，高大威武。

走进校园，首先映入眼帘的是几排梧桐树，一阵风吹过，梧桐树就摆动着枝干，好像在向我们招手。再走进去，你就会发现生机盎然的教学楼，教学楼前有两棵玉兰树，它们像两位战士，保卫着教学楼，每到夏天，玉兰树的枝头挂满了小花。小花是米黄色的，一阵微风吹过，校园里弥漫着一股浓郁的香味，沁人心脾。

教学楼一共有七层，一层是一个能为我们遮风挡雨小操场，每当下课时，小操场就热闹了起来，同学们都在那玩耍，为校园增添了勃勃生机。第二层到七层是一间间教室，每间教室的门口都有名人名言，这些名人名言时时刻刻都在激励我们好好学习。教学楼还有多功能教室，有电脑室、美术室、图书室、自然实验室……。我们的教室窗明几净，每当上课时，琅琅的读书声从窗里飞出去，有几只小鸟从窗外飞警匪片，叽叽喳喳地叫着，好像在夸我们：“真棒！真棒！”

我爱我们的校园，更爱校园的教学楼。

曹柏霖

绣山小学是一个美丽的校园。这里有宽阔的操场和高大、挺拔的松树，但我喜最喜欢的还是美丽无比的长廊。

校园的长廊真长啊，长的似乎一眼望不到头，校园的长廊真香啊，有许多可爱的小蜜蜂和小蝴蝶来这里做客呢，校园的长廊真美丽啊，有许多漂亮的花都跑来争奇斗艳，让我们的校园变得五彩缤纷、景色怡人。

我走进长廊，发现有许多活泼可爱的小朋友在里面玩游戏呢！1、2、3木头人，石头剪刀布……每个小朋友的脸上都是笑容，不亦乐乎。

校园的长廊一次又一次的变化着春天，百花盛开，校园的长廊变成了花的海洋。夏天，阳光透过枝上的绿叶放在下面，绝对感受不到夏日的炎热，而且还会感到一丝凉爽。秋天，长廊里清风缕缕，有人看书、玩游戏，、做作业……冬天，厚厚的鹅毛大雪压在树枝上，整个长廊一下子焕然一新。

如此美丽的长廊在如此漂亮的校园里更加美丽，如此漂亮的校园里，有如此美丽的长廊，更加漂亮！