校园

我多味的校园生活

“发愤识遍天下味，立志读尽味觉书。”这是我改编的名言。下面，我将要为你们介绍我在学校里品尝到的各种“味道”。

酸

“叮叮叮”，一声声清脆的下课铃声响了，我在走廊上和我的好朋友踢着毽子。这时，吴老师走了过来。“吴老师，冬天到了，冷得很，过来踢一下毽子，踢暖和了，就不冷了。”我说道。“我不会踢，但是我会扔，信不信我给你扔下去？”吴老师答道。我不相信地摇了摇头。突然，“咻”的一声，吴老师真的把我的毽子扔了下去。我目瞪口呆地看着那挂在树上那摇摇欲坠的毽子，顿时，我的鼻子酸酸的，胀胀的，眼睛也酸酸的、红红的，差点儿哭了出来。

甜

这周星期四晚自习，我和裴晓琪组织作文得95分以上的同学读作文。轮到裴晓琪读了，她在文中不断地夸赞主人公。随着她的一字一句源源不断地传入我的耳鼓，我的心情犹如雨过天晴后的彩虹，光芒万丈。我越来越开心，心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。知道为什么吗？因为裴晓琪写的是我呀！哈哈哈哈哈！

苦

一天早上，王紫霓没把嗽口杯摆好，还牵连到我、岳栗妃、王艺桦。王妈妈为了惩罚我们的粗心大意，就让我们四个擦瓷砖。我们四人互相看了看，无可奈何地点了点头。午睡过后，我们四人兵分两路开始擦瓷砖。我个子小，踮起脚尖，手使劲地往上伸，想擦到高处的瓷砖。我用力地擦呀擦呀，好不容易擦完了，但我已经累得腰酸背痛，汗流浃背，豆大的汗珠顺着脸颊流了下来。唉！真是太累太苦，感觉比吃了苦瓜还苦呢！

看，这就是我多味的校园生活。

“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。”她没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立，她没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放，她就是我们校园里的两棵树──白梅与红梅。

极目眺望,在操场的那一边──那一个角落,两棵梅花树正在凛然怒放，一棵开着白花一棵开着红花。她俩一起走过了春的温暖，走过了夏的酷热，走过了秋的凉爽，一起面对过风雨的吹打，经历过道路的坎坷，迎来了寒风刺骨的冬季。

她从不赊求人类给予温暖，不赊求人类给予肥料，她只是默默地奉献着，奉献着……冬天，鹅毛般的大雪无情地落在她俩身上，她俩勇敢地挺直身子，手拉手，一起面对大雪纷飞的冬日。在雪中，她俩更美了，白色的雪花显得更洁白无瑕了，而红色的梅花则是万雪丛中的一点红。

鸟儿停在枝头叽叽喳喳地叫着，唱着，晶莹的雪花依然在空中飘个不停。鸟儿抖抖翅膀飞去了，使得花瓣像一只只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后，轻轻地，轻轻地……为哺育她们的大地披上了一件御寒的大衣。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”两棵梅花树无论冰霜，无论风雪，依然以笑脸怒放。花儿不时散发出阵阵清淡的幽香，使人心旷神怡，为冬日的校园又增添了一份美丽。

白的花瓣加上几朵红的，红的花瓣中点缀着几朵白的，再加上空中纷飞的雪花，好一派生机盎然的景象!

春天来了，春姑娘乘着清风，悄悄来到了我们身边。在不经意之间，大地已经披上了七彩的春装。星星点点的小花点缀着大地，柳树也像睡醒了一样，舒展开了嫩绿的叶儿，南飞的小燕子和大雁也匆匆忙忙地赶了回来，来向春姑娘报告南行时的见闻。我们全班同学也在老师的带领下，兴致勃勃地在校园里找寻春天的影子。

我们来到操场边上。那儿有一棵已经枝繁叶茂的榕树。那鲜嫩的树叶真绿啊!绿得仿佛有许多水要溢出来一样。有许多同学都伸手摸了摸那鲜嫩的榕树叶，“哇，好柔软啊!”大家都不由自主地赞叹着。我也伸手摸了一下，真的太柔软了，如同小孩子细嫩的皮肤，如同可可西里的藏羚羊的皮毛。

沿着阶梯，我们来到了游乐场，那儿还有一颗榕树，不过，它却还没有长出新叶，光秃秃地。“怎么会这么奇怪呀!”同学们纷纷议论。我想，它可能是每天都陪伴着在游乐场尽情玩耍的同学，太开心了，连春天来了都忘了吧!

来到学校门口，只见校门外那一株高大的木棉树也开花了。远远望去，如同一团熊熊燃烧的火焰，也如同天空中的一片红霞。这一片红云招惹来了许多的蝴蝶、蜜蜂，还有活蹦乱跳的不知名的小鸟呢，在花丛中忙碌着。它们是在采蜜吗?多么繁忙，多么热闹的景象啊!走近木棉树，只见那些红红的木棉花儿有的三五个挤在一起，像在窃窃私语;有的已经完全绽开，红得多么张扬;有的已经含苞欲放，仿佛有一种强大的生命力包含在花儿之中;有的还只是一个小小的花骨朵儿，开得多么热闹啊!听老师说，木棉花晒干之后，还能煲凉茶，喝了清热解毒呢!原来木棉花还有这种作用呢!

春天是一年中最美的季节，俗话说：“一年之计在于春”。同学们，让我们在这美好的时节发愤学习，争取取得更好的成绩!

说到廉政，许多人会很自然的想到，那是做官的事，关咱小民百姓何事?不错，做官的人手中有权力，有贪的机会，所以为官者如果缺乏廉政品德，无视党纪国法，他就会贪，就会成为硕鼠.更为严重的是，因为官场贪风一开，世风也必将快速倾塌，民心迅速失去，国家的大厦很快就会崩塌。远的不说，就说近现代的两个例子：清自乾嘉始，官贪吏掠，虽有道光之节俭、光绪之勤政，也无法挽救大清王朝之灭亡;蒋家王朝以绝对优势兵力败于小米加步枪的共产党军队，绝非战之罪，而是官吏贪污腐败，导致民心丧失。得民心者得天下，古言千真万确。所以，历代有作为的君王无不特别重视吏治的清廉，由此，我们也就明白：明之朱元璋、清之雍正，对贪官污吏大开杀戒的道理了。

然而历代王朝都不缺乏清正廉明的官员，公堂之上也多挂有“清正廉明”的箴言牌匾，而历代王朝又都未能幸免因腐败而灭亡的命运，这到底是为什么呢?当然原因是多方面的，但其中一个重要原因是他们都没有从教育的根本上抓起。虽然中国古代优秀的读书人都秉承儒家文化修身养性的传统，但毕竟只是个人的自觉意识和行为，不是每个人都有这样的自觉意识的。

因此，廉政道德、廉政意识，必须从教育抓起，从根本抓起，这是民族复兴和长盛不衰的百年大计。

教育的改革发展，是关系到未来我国综合国力的提高和现代化目标的实现、关系到中华民族是否能保持持久生命力和强烈竞争力、关系到社会主义祖国的前途命运的大问题。然而，长期以来，我们的教育过分重视学生的考试成绩并以学生的考试成绩的高低来考量师生的优劣，而忽视了学生的国家意识、民族意识、道德伦理、价值观念，这不能不说是走进了一个急功近利的误区。

要知道，道德的力量是能够凝聚一个民族精神、规范民族行为的，胡惠林在《国家文化安全：经济全球化背景下中国文化产业发展策论》中说：“文化的生存状态不仅积淀着一个民族和国家过去的全部文化创造和文明成果，而且还蕴含着它走向未来的一切可持续发展的文化基因。”

廉政文化是中国优秀传统文化中一块非常重要的部分，历代名人的上疏、家训、人生总结中关于廉政、清廉、修身等方面的名言箴言代不绝书。治国要廉俭，李世民《帝范》要求自己“俭以养性”，而他的大臣魏征上谏“戒奢以俭”;做官要廉俭，《官箴碑》劝为官者“公生廉，廉生威” ;齐家要廉俭，王昶《家诫》“览往事之成败，察将来之吉凶，未有干名要利，欲而不厌而能保世持家，永全福禄者”;修身要廉俭，孟子认为大丈夫应该“贫贱不能移”，王阳明《传习录》指出“清新寡欲，持志不动，不受声色犬马之诱惑” ;教子要廉俭，司马光《训子孙文》“俭则寡欲，君子寡欲，则不役于物，可以直道而行”。

姜广辉在《儒家的现代意义》中说：“治本的办法是从道德入手，改善人性，人好，一切都好!若每个人的行为都符合道德规范，那人与自然、人与人的许多矛盾便会自然化解，人类未来的前途便会充满光明。”把中国优秀传统文化中的廉政俭朴文化引进校园，作为学校道德教育的内容之一，是继承和发扬优秀传统文化的必然，是当今建设社会主义精神文明、构建和谐社会的需要，更是中华民族走向伟大复兴和保持持久的生命力、竞争力的长远战略。

那么把廉政文化引进校园，建设廉洁高雅的校园文化，我们教师应当如何去做呢?

作为教师，必须正确认识廉政文化走进校园并作为学校道德教育内容的深远意义，树立强烈的义务感和责任感。

要想彻底地根治腐败，不仅是政策与法律的事，不仅是政府相关职能部门的事，更是全民族的大事;根治腐败不仅靠法律的力量，也要靠道德的力量。道德的建设要从教育抓起，从孩子们抓起，使他们从小就牢固地树立廉洁淡泊的意识品格，一代人有了这样的意识与品格，一代代人有了这样的意识与品格，敦励风俗，化成民族血液，那样，我们未来的民族将会是一个什么样的民族呢?我们未来的民族一定是一个具有高尚道德的民族、一个廉洁俭朴的民族、一个充满生机的健康民族、一个具有强力竞争力的民族。我们为我们未来的民族尽到我们布道者、播火者的责任，我们为我们未来的民族作出平凡而又伟大神圣的贡献。虽百年之后，我们也会含笑看祖国之昌盛、民族之富强、子孙后代之幸福。我们才不愧为“人类灵魂的工程师”的光荣称号!

作为教师，必须加强自身道德的修养。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，正人必先正己。因此，教师必须注重自身的道德修养，淡泊名利，廉洁从教。

如何加强自身的修养呢?

一是要紧跟现代社会日新月异的发展形势，认真学习邓小平同志有关社会主义教育理论，深刻认识培养“四有”新人的重要意义;认真学习并践行胡锦涛主席提出的科学发展观，着眼于学生的可持续性发展，摈弃只重分数忽视道德人品的急功近利的行为。

二是多从古代文化中汲取廉政文化的精髓，积淀厚实的传统文化基础，这方面的经书名著很多，经书如《论语》、《孟子》，名著如洪应明的《菜根谭》、王永彬的《围炉夜话》、朱用纯的《朱子家训》、陈继儒的《小窗幽记》等等，甚至是传统的蒙学中的《千字文》、《增广贤文》等，都是我们用来丰富我们传统道德修养的很好的读物。庄子说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”厚德才能载物，加强自身廉政文化的修养是培养学生廉政意识的必备条件。

三是时时检点和反思自己的思想言行，荀子云：“君子博学而日三省乎己，则智明而行无过矣。”不吃请，不受礼，不为利欲所惑，诚信做人，诚实治学。身教甚于言传，以自己的行为风范影响学生，这样才能如王永彬在《围炉夜话》中说的“德足以感人，而以有德当大权，其感尤速。”

作为教师，还应该教育有法，引导有方。

道德的感化不是僵硬的说教，不是粗暴的训斥与批评，而是要春风化雨，润物无声。这就要确立民主平等的教育观念，与学生平等对话，善于抓住生活中平凡的小事，适时点化、循循善诱;要积极配合学校，创造清廉高雅的班级文化氛围;要引导学生积极参加社会实践活动，走出校门，走进社区，走进自然。

作为教师，要充分利用好课程资源。

利用好课程资源首先要摆正科学发展与名利的关系。前已言之，教育是培养人的，而人的构成除了生物的一面外，主要是文化的一面，人是文化的生物。而文化的构成绝不局限在考试的分数上，所谓要成才先成人，它有更为广阔丰富的内容。因此，教师对课程资源的利用不能仅仅为了分数，而应该淡泊名利，践行科学，把学生放到人的地位上来培养，而不是当做作业考试的机器来训练。

其次是艺术使用的问题。课程里有关廉洁奉公、淡泊名利、高洁清正的资源非常丰富，特别是人文学科，有许多鲜活生动的人事，有许多经典名言，有许多具有审美和想象的特定意象。这些人事、名言和意象已经成为中华民族文化的遗传基因，绝不因王朝的更迭、时代的变迁而中断。充分地、艺术地利用好这些课程资源，是我们教师应有的责任与努力目标。

那些具有审美和想象的特定语言意象，无法不使你心懔懔以怀霜、目渺渺而凌云，进而旁骛其他，励志人生。比如“松、竹、梅、兰等植物也是其他许多国家都有的，然而中国人看到松，便想到‘岁寒后凋’;看到竹，便想到‘直节虚中’;看到梅，便想到‘傲雪迎春’;看到兰，便想到‘幽谷传香’。这种凝结在字面上的文化意味便是汉语所特有的，而它们所象征的美好品质，无不利于社会主义精神文明建设”(金开诚)，这就是我们的民族语言所特有的审美与想象力，这就是我们民族语言所特有的似曾相识的亲切的感情，这种语言深深地扎根在我们民族心灵的土壤里，代代相传，形成一种思维。

经典名言也是如此，像诸葛亮《诫子书》中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，读之，你就会很自然地想到那些淡泊高雅的清廉之士，你就会为自己的贪婪、自私、悭吝而羞愧而汗颜;再如《孟子》中的“生于忧患，死于安乐”，《颜氏家训》中的“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也”，读之，你就会自然地忧身忧天下，从而勤奋励志，你就会洁身自好，自觉抵制外面世界的种种诱惑。可以说这些名言的渗透力直至今日也未曾见更为高深的理论取代之。

廉政文化进校园绝不是什么活动，搞一阵就过去了，而是中华民族保持健康的躯体具有长久的生命力与竞争力的重大的战略举措。教育是立国之本，教育是兴邦之源。作为教师必须清醒而深刻地认识到廉政文化进校园的长远而重大的战略意义，让为着民族的伟大复兴，为着民族的长盛不衰而精心播种、辛勤耕耘、欣慰收获吧!

上周，我们学校举行了一年一度的英语节，这天，我领略到了全校的风采。

这天，同学们兴致都很高涨，个个搬着椅子，千里迢迢从班级转移到体育馆集中。学校的体育馆很大，很广，为我们提供了一个很好的条件。

滴答滴答，时间过得好慢，所有学生经过几分钟焦急的等待终于开始了。四个主持人都是英语能手，那可都是万里挑一选出来的。主持人们个个都很有范儿，手持话筒，昂首挺胸，一个个字正腔圆的英语脱口而出，毫不含糊，看的热爱英语的我可眼红了，当然也很羡慕，学校举办的英语节也能激起我更大的兴趣，英语是通向国际交流的平台，我可一定要加油了。

节目开始了，一个比一个精彩，接二连三的惊喜不断演绎着，观众可都大饱眼福了。歌剧表演的，华丽的转身，唯美的音乐，让人沉醉，沉醉。合唱的，高低衔接到位，天造之作，让人享受，享受。

终于轮到我们班了，我们可都很期待呢。果然出场就很惊艳呢。我们班表演的是舞台剧《白雪公主很七个小矮人》，是有点幼稚啦，不过他们也是下了很大的功夫哦。他们在场上的配合，不时博得台下的一阵阵喝彩。夸张的动作造型，惟妙惟肖，七个小矮人活蹦乱跳，充满了活力，看得我很兴奋。

虽然我没有上场，可是班级的骄傲就是我的骄傲，我依然很激动，因为我是班级的一份子。最终凭借出色的表演，成绩也名列前茅。我高兴，我激动，我为你自豪!

你如果参观过我的学校——南坛小学实验学校的话，那你的第一感觉可能和我一样，这里好美!整齐干净的教学楼、高耸青绿的树木、绿盈盈的小草、朗朗的读书声……这里的每处景致都是那么美。

你看!春姑娘披着绿纱踏着轻盈的步伐来了。她轻轻拂过树边，小鸟们发现了，赶紧兴奋地唱起歌来“春天来了!春天来了”!听见小鸟的雀跃，大树哥哥也抑制不住心中的喜悦，伴着柔和的春风舞动着身子。睡了一个冬天的小草弟弟也探出头来，好奇地望着全新的世界。“铃铃铃”下课铃响了，校园里顿时热闹起来。一年之计在于春，同学们抖擞着精神，在校园的走廊上、草地边、大树旁追赶嬉戏，银铃般的笑声传遍天际，仿佛告诉世界，我们这一代迎春而来茁壮成长，将来一定会成为有用的人才。

夏天到了!太阳像火球一样炙烤着大地。强烈的阳光，像针一样穿过叶缝，打在草地上。小草被照得有些疲惫，趴着一动不动。忽然，一阵凉风扫过，大树哥哥最先发觉，赶紧抖了抖身子，停在树枝上的鸟儿们像听到了信号，赶紧用翅膀擦擦眼睛，又欢快地唱起歌来。

“铃铃铃”下午上课的时间又到了，阳光变得温和了许多，小草也开始伸伸懒腰，重新睁开蒙松的睡眼，树叶在微风下沙沙作响，伴随鸟儿们的歌声，整个校园此刻变得更加安静而迷人。

秋天，落叶在校园里织成了一张金色的“地毯”。操场两旁的花坛中，一些乘秋而盛的花朵开得正旺。您仔细瞧瞧，几名小同学在花坛边走着小碎步，两眼笔直地盯着花坛中的花朵，正细细欣赏呢!“铃铃铃”上课了，校园里顿时安静下来，在老师洪亮的讲课声中，同学们沙沙地翻着课本。秋高气爽，学生精气十足，老师意气风发，抖抖眼睛欣慰地欣赏着台下这群祖国的花朵。

秋去冬来，冬天的校园变得朴素而简单，大树哥哥只有几片稀稀落落的叶子仍挂在枝头，虽然已失去树叶茂盛时的意气风发，但笔直的树干，光秃的树枝，让大树显得更加高昂、精神。小草弟弟也不知何时躲进了地里。一阵寒风卷起枯黄的树叶，在空中翻腾几周后落在教室外的玻璃窗前。玻璃窗内空无一人，同学们正在操场上做操呢?“一二三四五六七八、二二三四五六七八……”铿锵有力的广播声，整齐精神的做操人，校园里哪里有寒冬?只有一群生机勃勃的学生。冬天再冷，在我们眼中，也只是将校园点缀得更加美丽的一个季节。

花开花落，叶落飘零，凄凄惨惨，迷迷漫漫，无数个春夏秋冬，记载着我们同窗好友的美好回忆。

繁盛的六月，回忆的六月，憧憬的六月，它让我们忘不了母校的孕育，忘不了恩师的教诲，忘不了同学的抚慰，忘不了，忘不了一切的一切。

花开六月，它让我们留恋起慈祥的母校，是它用充足的智慧和历年的经验，培育了我们，她是我们长大的乐园，它用强壮的骨骼勾勒了智慧的结晶，让一个个天使般的精灵发挥自己的潜能，环境往往影响着成长。母校沙中多年来之所以培育愈来愈多的人才，离不开它的勤劳，它的奉献，它倾注了自己的心血，让血的脉搏源远流长。从儿时到懂事，我一直视母校为我的“精神家园”，它不仅传授我们无尽的知识，更让我们懂得做人的道理，懂得如何尊敬师长，孝敬父母，更懂得怎样立足社会，奉献社会。

严谨的恩师对我们的教诲更是汪洋一片，他们不用严厉的惩罚，呵斥的教育，而是用耐心的谆谆教诲让我们在爱的教育下成长，无论曾经恩师对我们怎样的教育与磨难，我们都心知肚明——“严师出高徒”。我们今天的付出是为明天的辉煌打基础，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无论历经怎样的沧桑岁月，他们永远是我们歌颂的红烛。

在漆黑的夜晚，沉浸在一种失意的氛围中，你曾想过没有，极端的巅峰是我们每个人心中的理想，攀登它，则需要脚踏实地，一步一个脚印去努力。是他们，为我们坚定了攀登的阶梯，它既没有那样单调，也没有如此的乏味，他们用殷勤的双手让我们踏进了成功的大门。

两年同窗，共沐一片阳光。他们的存在是渺小的，但力量却是伟大的。失意的劝慰，困难的鼓励，喜悦的警告，无缘无悔今生有缘能相遇，回忆过去的美好，留恋过去的痛苦，共同的分担，共同的喜悦，让我们成为共患难的知己。

无论历经怎样的磨难，不要忘记花开六月的回忆。在一个白色的季节我们相遇，分离却在一个繁茂的季节，它代表着幸运还是美好，共同的六月，花开的六月，充满希望的六月，下一个六月再见!

早晨，我打开大门就望见鹅毛般轻盈的雪花争相下落，像急着去争做大地母亲的棉毯似地。放眼望去，我仿佛进入了一个梦幻的世界，白的雪，白的天，白的地……在这惊喜之余，我感到惶恐，上学怎么办呢?唉，还好，我同朋友步行去学校 。

刚走进学校，我震惊了!瞧，这厚厚的棉毯，铺得那样的匀称，那般的洁白。我不由心生怜爱之心，不忍挪动一步，怕洁白的毯子因我有一点不平整不完美之处。唉，没办法，只能小心翼翼地进了。往花园里瞧、树枝上、花草间，都满是白白的雪，再往石凳上看，仿佛用棉花做了一个毯子包在上面，生怕冻痛了这椅子。站在教室的窗前，俯身下视，才觉得平日的校园原来是那样的平淡无味，经过这“设计师”的设计使人耳目一新为之叫绝了。

下课后，我们早已按捺不住心中这团燃烧的烈火，冲出教室，来到下面玩起打雪仗。教学楼前有四位美女，打扮得极为美艳。松树戴一顶小白帽，身穿一条白绿相间的花裙子，极为妖娆。没想到平日里的松树，经过雪姑娘的装扮后竟如此美丽。我们也是玩的不亦乐乎，你追我赶，雪球在空中乱飞，砸了这个又砸了那个，雪球横飞，热闹非凡。

上课铃想了，我们才慢吞吞极不情愿地离开这雪地，进入教室。现在想起来还是满心的激动和欢喜。真企盼我在代家中学 最后一年的雪景能yesterday once more.。

秋天来了，秋姑娘迈着轻盈的步子来到了我们的校园中。

在校园中，随处可见秋姑娘留下的足迹 ，小鸟们已不见了踪影，我们站在校园里，仿佛徜徉在火红的海洋中 ，校园中很寂静，只穿出我们朗朗的读书声。

秋天的校园里，早已没有原先的酷热，迎接我们的只有凉爽的清风。操场上，到处都是我们矫健的身影，秋姑娘在我们汗流浃背时，及时吹来徐徐清风，是我们恢复体力。秋姑娘用她那轻纱似的衣服 ，顽强的挡住了紫外线的强烈，给我们留下一片阴凉的天地。

秋姑娘来到了我们的校园中，她用清晨的露水洒向大地，使我们受到雨水的滋润，在雨中快乐地嬉戏。

秋姑娘用它神奇的魔力，把叶子全部变成了红色，这秋风中的红色，仿佛在随风跳动，流进了我的眼睛，流进了我的心胸。

如今的校园，被红色包围着，好似一个无比巨大的写生场，我们就像一个个妙笔生花的画家，用自己手中平凡的画笔，画出一幅幅栩栩如生的画作。秋天的气氛充满了我们美丽的校园 ，虽然秋姑娘已经收拾行装，秋天的生活已步入尾声，但是秋一直是我们所盼望的季节。秋天，虽然只有短短三个月的时间，但是都给我留下了深刻的印象。

在校园中，秋天的足迹随处可见，但是这种美丽的景象能持续多久呢?真想永远留住她。

大家要在校园里安全的生活着不要出意外。不要像我们班的同学一样在爬高栏杆时摔倒在地把手给压去了，结果晚上写字的时候忽然手痛。不要像我们班的同学一样在跳山羊的过程当中不知被哪一个同学给压去了，结果哭了一整天。不要像我们班的同学一样不知在校园的哪一个角落里面把手给弄去了，结果只能用左手写字了。大家可千万不要像我们班的三个同学一样把手手脚脚给弄伤了一定要小心。

我建议学校多开展一些安全教育活动，我们自己也要遵守交通安全。生命诚可贵，一旦失去了还会再有吗？

我们的校园有许多花草树木，一年四季，校园都洋溢着勃勃的生机。在这么多的植中，我觉得最美的还是我们教室旁的花坛中的大榕树了。

那棵榕树又高又大，枝繁叶茂。夏天，榕树为我们遮住强烈的阳光，只有一些斑斑点点照射在地上。冬天，风一吹，叶子就翩翩起舞。

我看见过高大的椰子树，看见过叶子很长的凤凰木，却从没看见过这样大的榕树。榕树真大啊，大得像一把撑开的巨伞；榕树的根真多啊，一条条根长在地上，活像一条条爬向四面八方蛇；榕树的叶子真绿啊，绿得像被染料染过似的。榕树的根从枝干上直垂下来，这样的榕树就像一个满面胡子的老爷爷。榕树的叶子奇形怪状，有的叶子很大，有一本笔记本那么大；有的垂直下来，还有的像针一样细。那棵树上还有一些鸟窝呢！

大榕树用的身体换来清凉，在它的脚下有好多的石凳、石桌子。几乎每天都有同学在这里做作业，我想啊，处在这么个优美环境中，人的头脑特别清醒，作业的质量也就高了！

这棵榕树旁边还有很多花草树木，，每当我走过去时，总觉得像是走进了一个小树林，头顶上不时传鸟儿婉转的叫声，犹如投向大自然中，舒服极了！

走进我们的校园，如同走进了绿的世界、绿的海洋。

春姑娘迈着轻盈的脚步来到校园。小草破土而出，大地披上了新的绿装。远方归来的燕子叽叽喳喳叫个不停，仿佛在为春天的归来而歌唱。

热情的夏姐姐来了！忽然，乌云密布，一阵大雨倾盆而过。太阳光透过云层，直射大地。在阳光下，叶子上跳动着小水珠，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命。

秋伯伯悄悄地来了。小草开始枯黄，大地呈现出一片荒凉。秋天，虽然一切都枯萎了，但如果你细心地观察，你会在浓浓的秋意中发现几片依旧泛绿的叶子，在太阳光的呵护下，如同初春的新芽，充满了顽强的生机。

脾气暴躁的冬爷爷来了。凛冽的寒风吹得我们缩紧了脖子。我们的校园在冬爷爷面前是从不害怕的。她顽强地张开臂膀迎接着寒风，为来年准备着更多的新绿。

听，校园中传来朗朗的读书声……啊，充满绿色的校园四季是多么美丽啊！

朗月照花，深潭微澜。看，那灵动的光辉摇动着你那傲岸的身影，屹立威严。

黄鹂鸣翠，燕语莺呼。听，那炫秒的乐曲回环在你身体每一个角落，终日不绝。

书生意气，苏海韩潮，念，那纯正的学气荡涤着你那百年不变的灵魂，万古不灭。

正因为有你，无数莘莘学子的心灵被你指引，迈向文学的殿堂。你像一位守护者，一路相伴，与我们风雨兼程，我们因你而骄傲，因你而精彩，你是我们心中永恒的最美——我的高中，我的校园。

犹记，初春二月，鹅黄初现，我们怀抱着梦想返回到这神圣的殿堂。在朗朗的读书声中吸取知识的甘甜，在躁动的篮球场上拼搏着生命的力量，而你却像一位智者，默默无言，静静地站着，望着，听着。你在见证我们的成长，好似你辛苦播下一颗种子，待它发芽，却将喜悦埋藏在心中，让我们安然长大。

还记得那动听悦耳的校歌“这里有求知若渴的心灵，这里有诲人不倦的园丁……”，每每听来都能让人潜然泪下，不能自己。五十年的沧桑，无数的园丁用辛勤和汗水将丰实的桃李播洒在世界每个地方，无数的学子带着泪水和思念毅然走向远方，因为他们知道，他们的价值就是母校的价值，他们的光荣就是母校的光荣，回报母校最好的方式就是努力向前。

你是风，吹走我们每个人的梦想开得美艳绝伦，在我们身上留下生命的色彩。

你是雪，用洁向轻盈荡涤我们的性灵，让我们的心灵纯净洁美。

你是月，把知识的光辉慢慢融入我们的心中，带领我们踏向黎明。

时光似箭，岁月如梭，你的温柔已经陪伴我们无数个春秋，韶华逝，然情未逝，人成长，牵挂留，虽然剩下的光阴已经不多，但我会用努力和坚韧来回报你无悔的陪伴。

寓天地之灵气，合众人之心，你的伟岸肃穆在我的心中留下烙印，我对你的爱无法赞颂，请让我用第一生命的敬仰对你进行最真诚的膜拜——我爱你，校园。

秋风送爽，盼望已久的新学期到了。我到校门口，一下车就掩饰不住内心的激动，迫不及待地冲进了大门。走进校园一看，学校的变化可真大啊，完全就是一个崭新的校园啊！

首先，映入眼帘的是一块硕大的浑然天成的观景石，上写“润物细无声”。四周竹林环绕，很有中通有节的意境！右边是夏理逊大夫的雕像及生平石碑。左边是新建的足球场，新足球场里绿草如茵，我仿佛看见了足球队员在赛场上驰骋和拼搏的身影……

不知不觉中，我来到了后操场，看到环形操场进行了新的整修，又在右边新修了长廊与凉亭。长廊两侧花儿绽放，好不娇艳。对面矗立起的教学楼看上去厚重而美观。各教室门口挂着各种激励人心的典故，教室里全新的桌椅摆放整齐，看起来十分宽敞明亮，我仿佛听到了此起彼伏的读书声。我们将在这美好的学习殿堂里如饥似渴地吸取知识当中的营养……

隆重有序的开学典礼开始了，这时我才发现，国旗升降台是新的、国旗杆是新的、国旗也是新的，更有新入学的一年级新生……

在新面貌的校园、新的学期，我将以全新的心境投入到学习中。

我有一个美丽的校园，校园里有五彩缤纷的花、嫩绿的小草，还带来了同学们那活泼、流动的身影。

一到下课，同学们像脱缰的野马冲出了教室。来到操场上，他们有的玩躲猫猫、有得玩老鹰捉小鸡、还有的打球……个个玩得不亦乐乎，热火朝天。校园里也增添了许多气氛。

说到花草树木，我们的学校也不例外。

我们的学校有一棵大榕树，它的树干特别粗，得三个人才能抱住。它还有一根长长的树须，很像老爷爷的胡子。当微风吹起，树须就像一条棕色的丝线。

每当夏日时，同学们就能在大榕树下乘凉，远远望去，这棵大榕树就像一个大将军，守护我们的校园；有时又像一位慈祥的老爷爷，为我们遮风挡雨。

我爱我的校园，它不仅是我的母校，更是游乐的天地！

我们学校的操场位于学校的西北角，那里场地空旷，设施齐全。操场不仅是我们活动的地方，也是我们的乐园。

每次走到操场就可以看到碧绿的大树，也可以看到那些随风摆动的小树，这时我心里就想：不管是是大树还是小树，都是守护操场的勇士。

旗台是非常神圣的地方，你知道五星红旗是用什么做成的吗？如果你认为是用红布做成的，那你就错了，五星红旗是用革命战士的鲜血染成的，每个星期一，我们仰望着五星红旗冉冉升起在那高高的旗杆上，心中就充满了自豪感和使命感！

塑胶跑道是我们跑步的地方，这里留下了我们许多东西，我们的汗水、我们的欢笑！

足球场是我们练习踢球的地方，也是我们学校球队和其他学校球队比赛的地方，每次我们球队都以顽强的精神拼搏，即使不能取得胜利我们也不气馁。

篮球场是个好玩的地方，每一次拍打篮球的时候，都会发出砰砰砰美妙的声音，我们以紧密配合来打出精彩的球局。

我爱学校的操场，更爱我们的学校！

来到小广场上，你就会看到我们学的“凯旋门”，四周围绕着几个小花坛，对面还有几个大花坛，那是我在一年级时最爱去的地方。

“凯旋门”用石板拼成，上面有漂亮的大理石花纹，支撑的石柱上探出几头霸气怒吼的雄狮。远远望去，“凯旋门”上最显眼的就是那个金光闪闪的标志了，它和威风凛凛的雄狮把“凯旋门”装点得格外美丽。

几个小花坛里种着一种美丽的花儿，我给它们取名“彩带花“，为什么呢？因为它们的花瓣长得像彩带，它们的叶子是椭圆形，深紫色的。春天，彩带花的花朵迎接着春姑娘，花托像彩喷筒，而花朵像喷出的彩带，美丽极了。我曾经幻想，要是我用彩带花的叶子和花瓣做成一条连衣裙，那该会多么漂亮呀。

大花坛里种着很多月季花，五颜六色，花香扑鼻，常常引来一群群蝴蝶，月季花看见蝴蝶们来了，有的微笑着与她们翩翩起舞，有的害羞地低着头……

这儿就是我最喜欢的校园一角。

百仕达小学是一个美丽的校园。

每天早上，一进入学校大门，同学们就在离大门两三米的地方，看见在这等候我们上学的熊校长。同学们会与熊校长打招呼并击掌。与熊校长击掌后，再往前走一点，我们的左手边就呈立着一座小巧、玲珑的图书馆。这座图书馆虽然不大，但却很舒适。图书馆里面有很多书，至少有一两千本。其中有漫画书、文字书等等，真是数不胜数。地上摆满了蒲团、沙发和地垫。它们软软的，坐上去非常舒服。并且图书馆内还有许多娃娃，每当同学们拿好书后，躺在沙发上，身边放着个娃娃看书，当真是人间仙境。再往前走一点，你便可以看到一个凸出来的阁楼。原来，这座阁楼号称“空中阁楼”，因每当你走上去时，就好像在空中似的而得名。记得我第一次走上阁楼时，兴奋地不得了，当我坐上去后，看着下面的同学，真有一种“一览众山小”的感觉。

过了图书馆再往前走几十米，正对面，便是由红色橡胶铺垫的跑道。跑道中间是一片椭圆形的绿油油的草地，这便是我们学校的足球场。足球场上的小草都是真草，很柔软，我们就是在上面摔几个跟头也不会疼。足球场旁边是好多个篮球场。篮球框有高有低。高的有三、四米，是给高年级的学生用的；而矮的只有两三米是给中、低年级学生用的。每一次大课间，总会有几十个同学在篮球场上玩篮球，有的与同学打比赛，有的在练习投篮，还有的在球场上练习运球。

过了篮球场、足球场，正对面的便是有名的风雨操场。风雨操场内有六根大柱。这六根大柱分别罗列在操场的两边，每一边都有三根木柱。每一根木柱上都有四面木板紧紧贴着，平时，班主任会把一些好的作品粘在属于自己的木板上，从而组成一道漂亮的风景线。

从风雨操场末端的楼梯上去后，我们便可以看到许多教室。有英语教室、电脑教室、美术教室等等。每到要上课，同学们都会按照课表上的课程，到指定的教室去上课。如果要到的教室比较远的话，老师也会让同学们排好队，整齐的去上课。

百仕达小学的校园，到处都有令人赞叹的“风景”，说也说不完。希望你有机会去我们的学校细细游赏。

校园的四季总是那么美丽，那么迷人。

春之韵

春天婀娜多姿。校园里的迎春花开了，露出了那嫩黄色的花蕊。桃花姐姐来了，绽开了粉嘟嘟的笑脸。梨花妹妹穿上盛装，犹如白雪公主姗姗而来。各种花次第开放，韵味十足。

夏之诗

夏天热情似火。校园的垂柳轻柔地垂下纤细柔软的枝条，宛如俊俏姑娘的青丝秀发。操场周边的杨树像一位位小士兵，笔直地站在那里保护着每一个孩子。旁边的法桐树也不甘示弱，像一把把碧绿的太阳伞，为树下玩耍嬉戏的孩子们遮阳。各种植物被大雨冲洗得翠绿欲滴，像一行行充满画意诗行。

秋之歌

秋天优雅多姿。每当这个时候，校园里的枫树就像耀眼的明星，叶子变得红彤彤的，远看像一团团熊熊火焰。美丽的枫叶飘落下来，孩子们走在上面追逐打闹；弯腰捡起一片枫叶，夹在课本里当作书签。操场边一排排白杨树笔直挺拔，黄色的树叶沉甸甸地在空中旋转着。老师家属院的那几颗石榴树上，开口大笑的石榴，露出醉人的红色宝石。整个校园多姿多彩，落叶有声，宛如歌声。

冬之律

冬天顽皮可爱。动物们钻进了舒适的窝，植物们剃去了长发，摘掉了头巾，裸露出美丽的肌肤。下雪了，雪花在空中飘飞，好似白蝴蝶在翩翩起舞。大雪给校园盖上了厚厚的棉被，送来一个暖冬。一切都在有规律地冬眠着，唯有孩子们穿着厚厚的各色羽绒服，在雪地里呵着冻得通红的小手，堆雪人，掷雪球，飞出一片银铃般的笑声。

四季的校园里，我们快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养，尽情地放飞着彩色的梦想，舒畅地歌唱着欢快的《四季歌》。

走进我们的校园，便感觉到一丝丝沉静，好清爽。

首先映入眼帘的便是喷泉了，喷泉在圆形的假山中间，水从上面往下流。喷泉里还有一群小鱼呢！鱼群在水中游来游去，有的在与其他小鱼躲在睡莲下捉迷藏呢；有的在出来呼吸新鲜空气；还有的在家里看电视呢！三个一群，五个一队，在池塘里来回地穿梭。

大操场的草地上，鲜嫩的小草已经在发芽了，小草虽然不太引人注意，但它的坚强意志令我刮目相看。暴风雨来临时，每一株小花都会很害怕，会被雨打落下来。而小草，它拼命地与暴风雨挣扎，是生命的力量让它坚持着，对抗暴风雨。暴风雨过后，小草抬起头，向着太阳、我们微笑，便精神抖擞。

教学楼前面，便是桂花树啦，桂花树现在已经开花了，树上满是黄色耀眼的桂花，圆圆的花瓣，小小的花，风一吹，花便掉落下来，这种芬芳清香会使人陶醉在桂花树下，闻一下桂花，你立马会变得轻松，好像忘记了周围的世界。

在教学楼的后边有一排柳树，长长的辫子垂在空中，像一位长头发的女孩，在微风中频频点头。另外一旁是桃花，争先恐后地绽开，灿烂的颜色，给我带来了快乐，虽然比较没人看，但是风景还是很美的，不仅色彩美，也样子美，等待你去慢慢品味。

我们的校园，是美丽的，校园里到处生机勃勃，花团锦簇，姹紫嫣红，每一处都会使人陶醉。