校园

春天像是一位童话里面美丽的仙女，它从海洋上跃登海南岛，又从海南岛跃登大陆南端，一路向北传递春天的消息。她所到之处，冰雪融化了，树木抽芽了，鲜花开放了，冬眠的动物睁开惺忪睡眼醒来她走过的道路，马上变成了一条五彩的路，鹅黄嫩绿，姹紫嫣红，叶儿花儿都充满了生机。

当然，春天也来到了我们的校园里。我站在教学楼上，搜寻着春天信息。

瞧！校园西边的花坛里，五颜六色的花竞相开放，争奇斗艳。还有那一片绿油油的兰草，在微风的吹拂中轻轻摇曳，像是一片绿色的海洋。

向着操场远眺，几棵挺立着的松树，像是一座翠绿的宝塔。还有那棵茂盛的广玉兰树，上面枯黄的树叶正在飘飘然然的往下落。而新的嫩芽，刚探出头来，使劲的吸收着这新鲜的空气。

校园里一切都是绿的。然而，最美丽的绿莹莹的小苗，正在吮吸着知识的泉水，承受着园丁的抚爱，茁壮成长。正因为有了这些小苗，校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。

春天的校园真美丽啊！

雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。——题记

雪后的校园美丽又充满欢乐。

看，那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁、那么晶莹，路两旁是挺拔的水杉树，像两排站得整整齐齐、穿着白色披风的卫士。一阵微风拂过，水衫树上的雪慢慢悠悠地飘下来，落在人的脸上、颈项里，让你觉得一阵清凉。

教室的屋顶上，雪姑娘很大方地送给它一床厚厚的白苫被。屋檐上也挂满了水晶般的水冰钉，给屋檐边上镶了一道玲珑的花边。

教室前面，一棵棵小松树上挂满了白绒绒的雪球，微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛在向我们点头问好。圆形的大花园里，本来已经叶枯花落的花木，这时候又“开”满了朵朵白花。

操场上更美。两旁的柳树，树下的水泥乒乓球台，操场中央高大的篮球架，全都银装素裹。宽阔的操场上，像是铺上了一个大大的席梦思，白而轻柔，我多想躺在上面睡一觉啊!

“丁零零—”下早读课的铃声响了，同学们欢叫着奔出教室，校园里一下子沸腾起来，男同学个个生龙活虎，他们最感兴趣的就是打雪仗。操场上“杀声震天”，只见白色的雪团像一道道流星闪过，炸开一簇簇白色的雪雾。我们女同学喜欢滚雪球，堆雪人，七八个人一起滚一两个大小不等的雪球，再摆在一起，用两个小黑玻璃球做眼睛，用红红的辣椒做鼻子。一位同学用红墨水给雪人涂了一个红红的小嘴儿。一会儿工夫，一个胖乎乎、圆滚滚的雪人便歪着脑袋向我们微笑了。

美丽的雪花!你给我们的校园增添了美丽，增添了欢乐。

许多事都像一阵风把它们吹走，而这次教育却让我终生难忘。

有一天，蒙老师推门，对大家说：“今天我要检查你们的家庭作业，字难看，东倒西歪，写神仙答案的，我不仅要喊他重写，还要喊他写500字检查。”

我听了这话，想了想：昨天我作业特别难看，还有题没写，就出去玩了，这下如果要重写，这怎么办呢?我的心里忐忑不安。

蒙老师的脚步走到了中队委兰欣玥那里，她只扫视了一下，皱着眉毛，使劲把作业扔在桌子上，大喊：“重写，你看你写的字，乱七八糟。”我着急地像热锅上的蚂蚁：中队委都要重写，那我就更不用说了。

果然不出所料，她慢慢地走近我，拿起本子，浏览了一下大概情况，重重摔在地上，说：“重写!”这时连本子也好像在怒气冲冲地说：“哼!叫你写认真一点儿，你不听，现在也不怪我。哎哟，好痛!以后写认真点儿!”

这时，我才明白，原来作业完成不好，不但要挨批评，还要重写，真是自作自受!

蒙老师叫重写的同学起立，之后，一大群人就起立了，蒙老师说：“要重写《练习册》的写500字检查。”而不做的同学们欢天喜地地叫着：“耶——耶——!”我看了看不重写《练习册》的人，心想：“当时如果书写工整，仔细检查，就不会有这样的下场。”唉，早知如此，何必当初呢。回家后，我认认真真地重写了这次作业，才算过了关。

我牢记了这次教训，下次不再犯这样的错误，让我知道了做每一件事都要认真，做作业书写要书写工整，仔细检查，才能得高分。

啊!这就是我和石笋的故事，多么让人难忘呀!

在我们校园里，有一棵古树，它已经有100多岁了。

它就在校园东南角方向。

春天，树长出了嫩绿的枝条，就像春姑娘一样美丽。

炽热的夏天，同学们在树下乘凉，玩游戏，捉迷藏，真是好玩极了。

秋天，我听同学说，如果你接住了上面落的叶子，埋在树的底下，你就可以许一个愿望，这个愿望一定会实现的。我接了一片叶子，我默默的许了一个愿。然后把它埋在了树下。我许的愿是：希望第三单元能考到95分以上。果真，我第三单元考了97分，全班第四名。

冬天，古树的叶落尽了，古树换上了一片银白色的衣服。这时，同学们又在古树下打雪仗、堆雪人、滑冰……快乐的叫声把树上的雪都震了下来。

古树是我永远的好伙伴，虽然树不会说话，但是它对我们默默无私的爱，我永远也不会忘记的。你有这样的朋友吗?

今天上午，我、黄子旖、管心怡和辛淇波一起去校园的一角去观察动、植物。

我们准备了笔、纸和放大镜，我们就去观察了。我们在围栏里观察到蜘蛛在快速地移动，我就想起了蜘蛛水上漂，而这是蜘蛛草中跑。我们又看见了两个蜗牛壳在草丛中，我很好奇，就抓来了两个蜗牛壳，一看，很失望，因为又是空壳子。我又发现了几只匆匆忙忙地在外面活动、寻找食物。我想碰蚂蚁，黄子旖说：“不要碰，把它弄死了就不能观察了。”我也想到了：观察动物时不能打扰它们，也不能伤害这些无辜的小动物。我们又解散了。我在磨菇亭小磨菇旁的围里，我听见了螳螂的声音，就很肯定、自信地判断了里面有螳螂。动物很多，分布范围广，但是植物的分布范围也很广。香樟树，树干粗壮，远看像个小不点，但是近看就不同了，近看有种感觉姚明站在身旁。月季花像个穿着红衣的小姑娘在叶子上亭亭玉立。

为什么有植物的地方就有动物，有动物的地方就有值物?原来，植物可以为动物提供帮助，动物也可以为植物提供帮助的。真没想到动植物还有这样的关系啊!

我们要保护环境，保护动植物的家园，让校园一角更加多姿多彩、生机勃勃。

说起校园一角，我最喜欢的当然是升旗台了。

升旗台中间竖立着一根笔直的旗杆，五星红旗迎风飘扬，它是那样的红，像在空中燃烧的火焰。风停了，它便垂下，围住了旗杆头，好像是一支立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。

旗杆周围是一些花草。现在正是春天，青的草，红的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢起来，美丽极了。红的是花朵，粉红色的花瓣，一团团，一簇簇，红得耀眼，美得醉人，像一张张可爱的笑脸;再看看那些绿草，一片片，一簇簇，绿得翠亮，艳得清晰;看，那刚刚长出的小嫩芽，像一颗颗翠绿色的珍珠，美丽极了

远远望去，升旗台像一个脸己经羞得通红的小姑娘轻盈的跳着芭蕾舞，她的动作是那么柔软，舞姿是那么的美。当那“小姑娘”跳完了芭蕾舞，她旁边的那棵榕树用它的叶子为她鼓掌，不信你听：沙沙沙—沙沙沙—!那些花草仿佛是“她”的裙子，那“裙子”的颜色是那么的艳丽;那么的丰富;那么的多姿多彩。

醉人的花香，精神饱满的国旗和旗杆和那周围翠绿的草，绘成了一幅优美迷人的校园一角!

秋天来了，校园里变成了一片金色的海洋，好美呀!

原来是那些金色的树叶纷纷扬扬地落了一地。它们有的像美丽的金铃铛，有的像火红的金太阳，有的像金扇子，有的像金月亮……真美呀!这时你会发现，那些树叶不全都在地上躺着，有的在半空中飞舞，有的在树妈妈的怀抱中摇晃着，显得很舒服。一阵风吹来，它们就像要飞上天的小鸟，挣脱树妈妈的怀抱，飞向那湛蓝湛蓝的天空……

这些美丽的树叶不但把校园打扮得格外漂亮，还给我们带来了许多欢乐。我们把大杨树叶梗儿拔下来，和小伙伴儿玩儿“比梗儿”的游戏，可开心了!

我爱美丽的校园，更爱校园的秋天。校园的秋天一片金黄、充满了欢声笑语。

我的校园在天脊小学，那里一年四季的景色都十分迷人，处处充满着生机与活力。

春天到了，柳树姑娘开始在春风中摇摆起他那带着绿发卡的一头长发，小草也从地里探出头来，小野花也赶来看热闹，还有雪白的梨花这一丛那一簇好像在玩捉迷藏……校园里一片生机勃勃的景象。

夏天到了，校园里的小草更绿了，小花也开得更漂亮了，一场大雨过后，树木被冲洗得更加翠色欲滴，同学们有的在树下玩，有的在树下乘凉，快活极了，看牵牛花从花丛中钻了出来，像一个个小喇叭在告诉同学们不要摘花，要爱护花草树木。

秋天来了，这是一个收获的季节，校园里的菊花仙子正在翩翩起舞，红的像火，黄得似金，白的若雪，粉的好似一朵红霞，更有白中带绿的清幽淡雅，五颜六色，美不胜收。最让人兴奋的就是校园里那棵杏树，黄澄澄的杏子挂在枝头，像一个个小灯笼似的非常鲜艳。同学们在树下谈天说地、有说有笑，既欣赏了秋天校园的美景，又收获了丰富的科学知识。

冬天到了，被雪覆盖着校园的草地同样充满生机，鸟儿在雪地上用嘴啄开积雪，埋下小脑袋寻找食物，雪地也是同学们的乐土，同学们争先恐后在上面打雪仗、推雪人、滚雪球……不时传来阵阵的欢声笑语。

这就是我们校园美丽的四季，我们在这里快乐的学习、快乐的成长。

在我们的中学里，没有几个建筑是十分特别的，唯有一面壁鹤立鸡群。

从正门走来，就能看到那面文化墙。它不高，大约只有三米；也不长，大概只有七八米，走几步就到头了。远远看上去，就长一位庄重严肃的长者，背靠青松，注视着这和谐的校园。

走近看时，才发现这面文化墙的精致。它的顶部像一支小舟，又像一顶帽子，紧紧地与地面扣在一起。多出来的一点檐恰到好处，既遮阳，又避雨。顶部的两端跌出六只“鲤鱼”，左右各三只，每只都有长长的胡须，那胡须仿佛是要与天比高，要一直向上长似得，看上去朝气蓬勃，给严肃的文化墙增添了一丝活力。

文化墙的中部，雕刻着我们学校的校训和校赋。校赋的每一个字都深刻而有力，还有一层金漆抹在字的凹槽里，看上去像是每一个字都发出了金光，看得多了，每一次提起校赋，心里就会浮现出一行行金字了。

文化墙背面的校训只有“敦行至善”，这四个字不是刻的，只是用软浅的颜色凸显出来。字的两边有雕纹，分别雕的是竹和松。两种植物虽然都是雕刻，但是刻的栩栩如生，一点也不比著名的石雕差。选择这两种植物是有原因的，她们都有顽强奋斗的品质，值得我们学习。

我们学校的文化墙虽称不上雄壮，也不算的华丽，但它体现出我们中学师生奋发向上，性子低调的品格，它在我们心中的力量是巨大的。

[校园的文化墙作文

春天的校园就是一幅绚丽的水粉画。瞧，梧桐树伸出了毛绒绒的手掌，像是稚气的孩子在招手，迎接老师和同学。小草迫不及待从泥土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，好似调皮的娃娃，和我们一起嬉戏、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校园里，在春风里微笑，为这春的水粉画抹上一道亮丽的色彩……。

夏天的校园满眼绿色。梧桐树也不再是稚气的娃娃，长成了健壮的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、气昂昂的卫士。野花呢?它开得更艳了，给美丽的校园带来阵阵清凉……。

秋天的校园是一幅色彩艳丽的油画，一片金黄。梧桐树做起了“妈妈”，树上满是她的“孩子”，他们一落地，“妈妈”就倍感欣慰。小草已没有往日的神气，开始枯萎。各种野花也被时间无情地夺去了她的美丽，开始渐渐凋谢。秋天的画，有喜悦、有欢笑、有无情、也有不舍，秋的感情最多变，也最神奇。

冬天的校园是一幅素描。所有的教学楼都穿上了厚厚的棉袄。花坛里、操场上、雪白一片，只有几棵长青树还傲然挺立在风雪中……。

校园的四季真美啊!

生活中难免多多少少都有一些小插曲，作文校园小插曲。在学校也不例外，迎着主旋律的开始，图中的坑坑洼洼开始咯!

“铃铃铃”，上课铃又如常打响。一看课程表，又是一节历史课。听到那又一次的上课铃，心里感到烦躁不安……

看着那些大道理、历史人物。老师在台上讲得不亦乐乎，学生在台下讲得砸开了窝。学生讲学生的，老师讲老师的。把历史老师逼得像热锅上的蚂蚁。那读书声少得鸡零狗碎，少得可怜。有的同学在做作业，管他三七二十一；有的同学在喝饮料，打打闹闹；有的同学听着那不堪入耳的杂音，沉睡了，不知不觉，一堂历史课“轰轰烈烈”的过完了。

“铃铃铃‘上课铃如时响起。这依旧是一堂历史课。”孙中山创造革命党…“课代表站在讲台上，高声起读。同学们那朗朗整齐的读书声，使我不敢相信自己的耳朵。情不自禁的问自己一句：”这是历史课吗？“是的。这是一堂历史课。仅仅是因为一位”不速之客“的到来，引起今天的局面——包老师旁听历史课。同学们不得不装出卖力学习的样子，大家都坐的笔直，认认真真地做好笔记。就连一只蚊子飞过的声音也能清晰入耳。同学们都提起精神，就连平时胆小怕事的课代表也摇身一变”乖乖仔“，生怕遭受包老师的责怪。后知后觉，一堂历史课”平平淡淡“的过完了。这简直就是天渊之别。包老师的突击来临还不是站在我们立场珊，为我们着想。历史作为中考的科目之一，而我们班却是全年级历史最差的班级，包老师在怎么不能为我们肝胆焦急和忧虑呢？如果同学们依旧散漫对待，到那时候就后悔莫及了。

所以包老师的所作所为也是一番好意，我们应该谅解，而不是在背后说坏话。生活中难免多多少少都会有一些小插曲。suchas历史课。主旋律中增加一点小插曲，给我们诶好的青春带来无限的乐趣……

我们的校园是市北小学，春天，校园里的小草发芽了，小树变绿了，各种花儿都开了。草坪上的小草绿油油的，像铺在校园里的绿地毯，大地披上了一件件的新装。胸前的红领巾迎风飘扬，同学们在操场上跳长绳、扔沙包、打篮球、踢足球……

夏天，校园里的花草树木非常茂盛，同学们有的在树底下乘凉，有的在操场的围墙边观赏各种颜色的喇叭花、炮仗花和馒头柳，还有挺拨的松树和黄澄澄的向日葵，有的同学还在背课文，有的还在做游戏……

秋天，树叶黄了，秋风送来了一阵阵凉爽，一片片落叶洒在了校园的各个角落，好象铺上了一层金黄的地毯，暖暖的……

冬天，雪花在校园上空漫天飞舞，走在厚厚的积雪上，发出“咯吱、咯吱”的声音，同学们放开性子，去操场上堆雪人、打雪仗，完全忘记了冬天的寒冷。

多美啊，我们的校园，我们爱你！

春天来了，春天来了，她来到了我们校园了，把我们的小花园打扮的五颜六色的。

紫檀花在亭子的周围，好像一串串典雅的小风铃。一朵朵桃花，好像我们的脸蛋。樱桃树的小花，好像一朵朵小雪花。小草钻出来地面，露出了一点点头，看见小花开了，它也不甘落后的钻出了地面。野花开的五彩缤纷。

春天来到操场的边上，那里的柳树它的又绿又柔的柳枝，好像一条条头发。还有一棵棵松树，它一个个的松针，好像一个个针头。下课了，操场上一下子热闹起来了。大家嘻嘻哈哈，叽叽喳喳。大家穿上五颜六色的春装。小女孩穿上了花裙子，小男生穿上毛衣，有的玩三个字、跳皮筋、跳绳、猫和老鼠……大家玩的满头大汗的。

春天在校园了的每一个角落。

在我们校园的一角，有一条景色宜人的植物走廊，那里春季绿树成荫，夏季凉风习习，秋季瓜果飘香，冬季银装素裹，一年四季分外迷人。

当你走进植物走廊，首先映入眼帘的是一行高大的木瓜树，每当秋季来临，树上就结满了一个个金黄色的小木瓜，它们如同一个个可爱的小娃娃，在叶子间和你捉迷藏呢！

再往前走，就可以看到一棵高高的广玉兰，长长短短的树枝像同学们的小手一样在空中挥舞着。它那一片片大大的叶子更是漂亮，风一吹，发出哗哗的响声，犹如许多小巴掌在为植物走廊的美景鼓掌呢！

仰起头，便发现头顶上是浓密的葡萄架，夏季一到，葡萄架上便挂满了一串串水晶球似的葡萄，晶莹剔透，煞是美丽。

放眼望去，还会看到几棵龙爪槐在远处摇摇晃晃，好像一把把可爱的小绿伞，让人忍不住急忙跑到它们身旁仔细观看着，那椭圆形的叶子即使冬季里也顽强地泛着绿色，显得那么生机勃勃。真不愧是“撑起一把伞，顶绿一片季啊！”

啊！美丽的植物走廊，您像一个默默无闻的使者，守卫着我们缤纷的校园，为我们斑斓的童年增添了无穷的乐趣。

我们的学校坐落在白云山上，这里鸟语花香、风景优美，是我们读书学习的好地方。

走进校园，首先映入眼帘的是一个圆形的大花坛。花坛正中摆放着一个竹简的雕塑，这是我们书香校园的标志。

沿着林荫道往上走，你就会看到林荫道右侧的德馨园。德馨园里绿草如茵，各色小花在草丛中悄然开放。

德馨园的旁边是一个古朴典雅的小长廊，这里是我们的心怡书吧。课余时间，我们会来到这里聊聊天、看看书，好不惬意！

林荫道的左边依次是篮球场、排球场、风雨广场和足球场。活动课上，我们在那里打球、跑步、游戏……

葛心怡

在我美丽的校园里，有一个非常漂亮的花园。但里面的花的颜色都非常艳丽。

在花园里的花当中，它们有的在春天开花，有的在夏天开花。当春天来临时，山茶花会来“报喜”，让我们知道春天来临了；当夏天来临时，杜鹃花则会绽开笑脸，让我们知道夏天来临了；当秋天来临时，花儿们收起了笑脸，开始“哭了”……

花园四季都很美，春天是苏醒之美，夏天是热情之美，秋天是凉爽之美，冬天是寒冷之美……我最喜欢夏天的热情之美，它除了有热情之美，还带有点儿凉爽之美：夏天时，旁边的树影倒在地上，人们从这儿经过时都不这么热了。清晨的时候，还有鸟儿在树上唱歌呢！多么清脆，多么动听呀！又显得鸟声动听，又显得花园格外的幽静。

夏天时的杜鹃花开得格外的好。有玫红的、有雪白的、有淡粉的、有红色的……五彩缤纷的在阳光的照耀下，显得生机勃勃。还会发现：它们还骄傲的抬起头来，多像一个审美者呀！肯定个个眼光都好。因为夏天杜鹃开了，所以经常会有蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂来这。现在同学们更加喜欢这里了。

我爱校园里的花园，我更爱我的校园！

一条幽静的小道，总是向往着未来，总是憧憬着美好。没错，这就是我们生活的地方，一个大家庭——韩村中学。

我来带你们看看我的家吧。大门在正对外面大道的北面，进入校园，第一眼看到的就是两旁的树木与花草，总是沁人心脾。往前走，能看见西边的大操场，那是我们平常上课间操或体育课场地。再往里瞧，那两栋崭新的大楼就是我们的宿舍楼，环境可好了。看见了吗，那就是我们的五星红旗，随风飘扬。接下来就是我们的教学楼，每次看见她，我心中就有种说不出的激动感。怎么样，我的家很美吧。

在这个温馨的大家庭中，每个人都扮演着不同的角色，在生活中，老师总是会像母亲一样去照顾我们。如果我们犯了错，老师也会像父亲一样教导我们。在学习上，同学们会帮助那些程度稍差点儿的同学，给予他们帮助和鼓励。课后老师和同学们会像朋友一样，无话不谈。而教室就是我们温馨舒适，每天畅谈心里话的房间。房间中总是传来一阵阵喧闹，但却带着欢乐的笑声。

听，哨声吹响了。同学们整装待发。一声令下，所有的人都沸腾了，使足了力气往前冲，但步伐却整齐划一。同学们像一群整齐的雁群，无忧无虑，自由自在。每支队伍都迈着强有力的步伐喊着代表班级荣誉的口号。那气势，那英姿，每每听到都叫人感叹。

跑完操以后，就到了做操环节了。每个人的动作都强劲有力，细致到位。这个家可真热闹。韩村中学，不仅是我的家，更是许多人梦想开始的地方。我在这里体会到了老师的帮助，感受到了同学们的关心，不仅如此，在这儿我寻找到了自己的梦想，找到了那条通往我未来大门的钥匙，而那条通往美好未来的校园小道，我会一直走下去。因为小道的开端是我的家——韩村中学。

六年的校园生活，让我体验到了成长与快乐。它们连缀成一本珍贵的纪念册，每次打开，我都会回到快乐的小学时光。

绳动空间

“加油！加油！”操场上传来了呐喊声与欢呼声。我们二班和三班正在举行拔河比赛，二班的每一个选手都可谓是虎背熊腰，三班看起来一副弱不禁风的样子，在气势上我们就占了上风。第一局我们全体合作，不费吹灰之力便旗开得胜。

第二局我们也很卖力，眼看就要赢了，后面的同学松懈了，三班趁机一拉，绳子朝他们那边移了过去，我们再想挽回败局已经不可能了，唉，大意失荆州呀。输了一局的我们第三局气势不高，三班趁热打铁，最终取得了胜利，气得我们吹胡子瞪眼，却无济于事。

爆笑课堂

唉，又是作文课，今天老师会挑选出一名同学上台朗读自己的作文，不知谁会被选中呢？原来是我的同桌魏城池呀！只见他哭丧着脸，缓缓地站起来，嘟着嘴，撅着他那肥大的屁股，一扭一扭地走向讲台，刚站到讲台中央，他便“泪雨如注”，老师笑着说：“你真是个表情包啊，看那嘴噘的……”本来就忍着笑的同学们这下笑得连抬起头的力气都没有了，除了仍痛哭流涕的他之外，几乎整层楼都能听见我们的笑声。

这一幕幕欢乐的校园生活，如同一张张色彩缤纷的照片，记录着我们小学生活的美好瞬间。

秋天，是一个令人思念的季节。今年秋天，我就要告别相处六年的小学同学，离开母校，前往新的学校，开始初中生活、认识新的同学了。而我，在某一天会回到母校，回忆起那六年的点点滴滴。其中记忆最深的是那年秋天。

那年秋天，学校走廊上铺满了落叶，它似乎想告诉我们：秋天来了，暑假过去了，该是收拾心情，重新好好学习了！

我看着花坛中一朵朵菊花，越开越艳，香味越来越浓，到最后一点点残缺，直到最后枯萎。我们常常感慨时间过得太快，对我们来说，时间过了将不再复回。不像菊花一样，今年谢了明年还能再开。所以，我们常常三五成群地在学校里逛来逛去，想要把校园里每一寸景色都记住。虽然校园里的风景并不算最美，但是，在我的眼中，我们校园的风景是独一无二的。

如果初次进入校园，首先映入眼帘的是几棵铁树，长得十分茂盛，看上去好像是我们学校的保安。再往里走，遍地种满了茶花。春天时，就会有一股独特的清香飘出，沁人心脾。而秋天，茶花看似有一些憔悴，但是我深信，来年的茶花会更加香。

你可以想象，在春天，放眼望去，这里的花各式各样，有的红得耀眼，有的粉得似霞，有的白得像雪，形成了一片花海，遨游其中，感觉自己身临其境，在花的世界，自由自在地飞来飞去。

秋日校园里的柚子树，结出累累硕果，我们可以收到学校的一份小礼物——柚子，虽然不可食，但那也是学校对我们的一份满满情意。

这就是我生活了六年的校园，秋日的校园。如此美丽。那六年，真的想重来。当然，时间永远回不去了，但我愿意铭记学校所有的美好！

思念，真是让人又爱又恨！秋天，我等着你。

我们学校的后操场有一排粗壮的白杨树，它们像哨兵一样，日夜守卫着校园；它们更像我们的老朋友，岁岁年年陪伴着我们。

阳春三月，白杨树苍白干枯的树干开始返青了，变得水润起来。一个个鹅黄的嫩芽钻出了枝头，像一个个刚出生的小宝宝，好奇地观察着世界。细雨过后，一颗颗小芽长成了一片片水润的绿叶，它们绿得那么可爱，让人忍不住想去抚摸一下。小鸟从白杨树掠过时“喳喳”地叫着，似乎在说：“白杨树绿了！春天来了！”我们在白杨树下，仰着头，欣赏那一树的新绿，感受着春光的美好。

盛夏时节，白杨树叶子变大了，犹如一个个小巴掌。它们手拉着手，肩并着肩，远远望去，好像一个巨大的帐篷，为正在玩耍的我们挡住了炎炎烈日。我们在“帐篷”下玩得不亦乐乎，笑声传得很远很远。

一场秋霜过后，白杨树的叶子变得金黄，远远望去，好像金色的摇钱树。一阵风吹过，树叶离开了大树妈妈的摇篮，好似一只只金蝴蝶在空中飞舞，又宛如一枚枚金色的邮票，告诉我们秋天来了。地上落满了树叶，好像一张金色的地毯。我们来到“地毯”上“做客”，有人把地上的树叶扔向天空，下一场“树叶雨”；有人从这头跑向那头，发出“咯咯”的笑声。

冬天到了，白杨树变得光秃秃的。但一场大雪过后，树干上就有了一團团的“棉球”。看到这样的树，我不禁想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗。我们在树下打雪仗、滚雪团、堆雪人……笑声把树上的雪都震下来了，雪花簌簌地飘落，落到了我们的头上、肩上、衣服上，我们一个个都变成了可爱的小雪人。

白杨树不但给校园增添了一道美丽的风景，更给我们带来了无限的欢乐。