植物

1、竹笋钻出土地。

2、这些荷叶高高低低，有的像姐妹两个在对镜梳妆；有的像一对温馨母女相依相偎；一阵风吹来，有的随风舞动，像一群舞动的精灵。

3、一阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，竹子们好象在唱歌；而在风平浪静的时候，它们个个昂首挺胸，好象一位位守卫着边疆的特级战士

4、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

5、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

6、一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀雅洁妩媚可爱了。

7、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

8、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

9、小草虽没有花儿娇，没有花儿美，但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。

10、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

11、向日葵不断地面向太阳公公做运动

12、鲜花频频点头。

13、微风中，小草翩翩起舞，花儿停止了卖弄，蝶儿停止了炫耀

14、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

15、水稻笑弯了腰。

16、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

17、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

18、秋天的麦田里，沉甸甸的麦穗害羞的低着头。

19、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

20、落叶随着风高低起舞。

21、路旁的松树被风吹的跳起了舞。

22、骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着

23、几片白色的花瓣，一根绿色的花茎，使茉莉花显得端庄优雅。

24、花儿在风中笑弯了腰。

25、花儿随着清风摇曳着身姿，翩翩起舞。

26、花儿随风舞蹈。

27、花儿对我笑

28、花朵在枝头舞蹈

29、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

30、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

31、高梁涨红了脸。

32、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

33、暴风雨中，小草拼命的挣扎，最终，无奈的匍匐在泥水中

这棵大菜花的花色白白的，个儿像个娃娃脸。

菜花们都仰起淡黄色的脸，迎着红日眯眯笑呢。

新生的幼林，多像婴儿头上的绒花。

雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。

原始森林就像是一个性格粗犷、骠悍的山野大汉。

森林像母亲一样给我们女性的温柔。我们和初春的绿芽一起发育生长，在秋天的枫叶中带着松香的气息分娩。

只见那又高又粗的树木，像一把一把的木伞。

相思树像一对情侣，诉说着永远也说不完的情话。

发芽的小叶，像月子里的小孩，娇嫩得很。

新疆杨、北京杨、马尾松组成雄壮的军乐队。

时有火似的枫树，或东或西，像迎风猎猎的红旗。

垂柳，绿竹和碧波白浪相映成趣。

高大雄健的红松如擎天巨柱，傲立在万木丛中，如同林中最了不起的男子汉。

树的灵魂因受到大地生灵的鼓舞激励而更加眷恋这片土地，它吸取着日月天地间的精气，用不屈不挠的能量和毅力力图恢复新的生机，再掀起十里喧腾的绿色波澜。

我家卫生间的木门下沿，因长期潮湿，大都腐朽，现长起许多小蘑菇。每天上厕所的时候我都能看见蘑菇的生长，久而久之便产生了好奇心理，想把蘑菇的种种了解清楚。

于是，我打开电脑进行搜索，原来：蘑菇是菌类，喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它是由菌盖、菌柄、菌褶、菌环和菌根组成的;蘑菇可以食用，味道鲜美，尤其是和小鸡一起炖。看到这，我兴高采烈，想：如果我家的蘑菇是无毒的，我就可以吃到蘑菇了!想着想者，我不禁谗言欲滴。

以后，我每天都给蘑菇浇水，期盼它快快长大，让我一饱口福。

突然有一天，蘑菇全都死了，我看见后非常纳闷，想：为什么天天浇水蘑菇还会死呢?疑问驱使着我再一次打开电脑搜索：它是因为我给它浇太多水了，蘑菇不能通气，而憋死了，但是还有希望，菇种还没死(因为菇种是由子实体和有机物质组成的，这两种物质都不怕水，所以菇种没死)，只要操作适当，就能成活。我欣喜若狂，想：只要付出了，就一定会有收获。

我按照电脑上说的做，蘑菇果然又生机勃勃起来。我很兴奋，可这次不光是因为能吃到蘑菇，更是因为自己又学到了新知识。

一提到肉肉，大家就会想到鸡肉、鱼肉或者五花肉什么的，但是我们家的肉肉，却是萌萌的植物。

在我家的阳台上，种着几十种可爱的多肉植物，有大的、小的、单个的、群生的，颜色有红的、黄的、绿的。。。。。。什么样的都有。在这么多肉肉中，我最喜欢紫牡丹和熊童子。

紫牡丹的样子很像观音莲，不过听听名字就知道，它的叶子应该是紫色的，在靠近顶端的地方，新长出来的叶子是绿色的。它的叶片边缘有一圈细细的白色绒毛，摸起来软软的。夏天，太阳太猛烈，肉肉不能多晒，紫牡丹就变成了“绿牡丹”，不过秋天一到，它就又会变成鲜艳的紫色，有趣极了。刚买来的时候，它只有孤孤单单的一个头，不过养了两年，它现在已经是很巨大的一盆了，产出了许许多多的兄弟姐妹，仔细数数，已经有十几个了呢。

熊童子的外表就像是一株长满了熊掌的小树，一片片小叶子咋一看，还真想小熊的巴掌：绿绿的肉，尖尖的紫红色小指甲，外面包裹着一层软软的绒毛，让你忍不住想抚摸一下。

别看这些肉肉们这么嫩这么萌，它们的生命力十分顽强。在炎热的夏天，它们可以一整个月都不喝一滴水，但依旧很有活力。只需要掰下一个叶子放在土里，用不了多久，它就会生根发芽，慢慢长成一株新肉肉。

只要一有空，我和妈妈就会站在阳台上，欣赏肉肉。它们不但漂亮可爱，还给我们的生活带来了无限的乐趣。

校园里的植物山东省济宁市兖矿集团济东新村小学三年级一班李扬今天，不知为什么语文老师让我们说小草怎么出来的，原来准备让我们到楼后面去观察呢！到了后面我们就看到了绿绿的小草和黄色的野花。在另一边，满地都是蔬菜，而且还是五年级的大哥哥和大姐姐种的呢！老师让我们认真地去观察。我看见了一种植物，不知道它是什么，老师看见了说：“这是芦荟。”芦荟有两种颜色，有绿色的，还有紫色的。它的身体是卷着的，里面还没有肉，好像是一个害羞的小姑娘蹲在里面不出来一样。还有一种植物，叫葫芦，毛茸茸的叶子，像一个个小小的茸球，非常好玩。还有一种植物叫丝瓜，老师专门给它弄了个竿子，好让丝瓜爬上去，它已经爬上去一点了，像是一条小龙要飞上天空找龙妈妈似的。我还看见了豆角，豆角马上要破土而出了，已经出来两棵了，探出嫩绿的小脑袋，好像在寻找什么，它看看这里，看看那里，好像在细声地叫着呢！过了一会儿，一阵微风吹来，校园的植物都在翩翩起舞，好像唱着欢快的歌呢！

描写植物首先要写出植物的样子特点，要写得具体、形象。除此以外，还要写出植物的作用。对植物“特点”和“作用”两个层面，进行多方、有序、细致、侧重、到位的观察描写至关重要。

要写好一种植物，首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识，这种认识可以来自于感性（比如说实地观察、看、摸、闻、感觉），也可以来自于理性（比如说对这种植物的深入分析，这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同？不同之处表现在哪几方面？甚至通过查阅资料，调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。

要把一种植物写实、写活，除了对植物本身的特点要有所把握外，还必须把植物内在的美表现出来。通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法。

除此以外，还要运用各种修辞手法（如比喻句、排比句、拟人句等）来表现所写植物的特点作用及其与其它植物的不同之处。

一、细致观察、抓住特点。

无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点，它们在形态、颜色、味道、生长习性、用途等方面表现出各自不同的特点。如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅等等。

概括地说，我们要抓住植物的以下几个方面的特点：

第一、抓住植物的整体特点，比如樱

花是满树缤纷、油由菜花是一片金黄、桂花则毫不显眼等；

第二、抓住植物形状、颜色、气味等方面的特点。比如葵花像圆盘，桂花像米粒，郁金香像酒杯等；

第三、抓住植物生长习性方面的特点。比如菊花傲霜、梅花斗寒、仙人掌耐旱、太阳花易活等。

示例1：

大槐树的树杆非常粗壮，上面紧裹着一层褶皱的黄褐色的皮，就像陕北饱经风霜的老人的脸。圆形的枝盖，挂满了墨绿色的叶子，开着一朵朵白中透黄的花朵，散发着幽香。

示例2：

牵牛花在那缀满花朵的绿叶中，开满了一朵朵小喇叭花，有红的，有紫的，又娇嫩又鲜艳，远远望去，好像挂着一匹漂亮的花布。走近时，一股清香迎面而来，真可谓是清香四溢。

示例3：

成熟的柑桔形状有点像苹果，把它剥开，你可以看到里面有七、八瓣瓤，每瓣都像弯弯的月牙一样，取一瓣放进嘴里，满口就充满了香甜的桔汁。

示例4：

在严寒的冬季，蜡梅昂首怒放，(整体)蜡梅的花瓣有五瓣，呈蜜桃形，中间是几根细细的花蕊。（形状）整个花朵都是蜡黄色的，只有花蕊的头上顶着红色的花粉，经风霜扑打，均匀地落在四周的花瓣里。 （颜色）论模样，蜡梅并不出众，既没有兰草清秀的娇姿，更没有玫丈瑰娇艳的花朵，只有幽甜的芳香，为人增添欢乐。（气味）

二、叙述有序、描写具体。

要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近或由近到远的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长过程或季节及时间来写，也可按植物在不同气候下的情境来写。

例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。

作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子，而且把作者的心里感受，以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。

三、表现多样、富于变化。

对植物的描写，不仅要按一定的顺序去观察描写，而且需运用多种手法进行描写，经过这样的“处理”，静态的植物就有了动感，使得它们具备像人一样的情态，这样易于被人们接受、欣赏和表达。

1、写出事物的静态与动态美。

静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。如果只对事物进行平铺直叙式的描写，这样写出来的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。如何把静态的事物写活，这就涉及到表现的层次和角度。例：樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。

动态是指事物活动、变化的情景。如果单纯地写植物运动起来怎么样，人们看起来认为比较乏味，如果把运动着的事物写得入情、入境，写出事物的运动之美，那么就达到良好的写作效果。例：风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给你我他。

2、运用修辞手法，表现植物之美。

（1）比喻句：这类修辞手法在小学生写作时运用较多，比喻句能形象生动地表达出对事物的赞美之情。例：桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心旷神怡。

（2）排比句：在写作时运用排比句可增强文章的气势和表达效果。例：菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的，给人以一种美的感受。这就写出了菊花的颜色之多。

（3）拟人句：把植物的某些方面或特征写得像人一样，这就是拟人句。拟人句可以强烈表达自己对植物的喜爱、赞美之情。

例：

向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不回头。

另外，对偶句、对比句、细节描写、侧面烘托等其它修辞手法和写作方法的使用同样会对植物描写起到一定的效果。

四、联想丰富、状物抒情。

写一种植物，除了写出这种植物的特点、作用以及与人类的关系，还要在文章的字里行间处处流露出自己的喜爱和赞美之情，这样才能够打动读者。因此，在写作时，我们要由此及彼、由小见大地展开联想。我们要从平凡的事物里去探索、

发现它的内在美，挖掘它的深刻内涵。在具体描写时，应注意将看到的和想到的结合起来，选择恰当的词句，作形象生动的描写，就能充分表达自己对这种植物的赞美之情。

[植物作文该怎么写

·假如我是统领植物的主者，我会呼吁人们保护地球上的植被，也让人们种植花草树木，让地球到处充满着勃勃的生机，假如我是统领植物的主者作文。

我会召唤我的子民们，让他们在世界的每寸土地上，都播下自己的一粒种子，使地球被绿色覆盖着，没有一片不毛之地。

我还会为在医院里医病的每位病人送去一束鲜花，其目的：一是为他们送去一点春光，一点绿色，一点安慰；二是让他们亲近一下绚丽的花儿，唤起对生活的渴望，对爱自然的向往。在心中立下决心，等病好了走出去，看一看美妙的大自然。这会有益于他们身体痊愈。

我也会让那些有害的植物统统“自尽”，不再危害人类。我要把一颗颗种子播向月球，用特殊的技术，让这些种子在月球上破土发芽，为人类在月球上建立空间站，打好稳定而扎实的基础，为人类能够在月球生存，打造出坚固的地基。

我会研究出一种新的植物，来补充有害植物消失后的空缺。最后我还要在海洋里播下几种能够发光的植物，让海底世界灯火辉煌，鱼儿不再赶着“夜路”。

如果地球真的变成这样，那该多好啊！地球上的植物种类越来越多，而对人类有害的植物又都灭绝，人类的定居所，一定会更加繁荣昌盛！

假如我是统领植物的王者，我一定会让地球变成一个美好的世界。

在天边里有一条线很美，也对天边很重要，我们不能没有这一线，它住在每一处，人们靠它才能生活下去。它能给人带来清新凉爽的空气。它就是“植物”。

在学校的边角，我们都能看见。有的人家里，养了一大堆花，例如我姥姥家，我姥姥家可以就成“森林了”。姥姥家养了蝴蝶兰、杜鹃花、吊兰、白玉兰……等。每次家里有植物枯萎了，姥姥都会用尽一切办法去挽回它，它好像也很听话，过了几天就慢慢恢复了，而且还很健康呢！姥姥每次都会把快死掉的植物给救活了。

在校园的花芸里的花儿，给我们增添了笑容。在校园的草坪上的小草，给我们带来了清爽感。但是树木也是有一些特点，它那样高大，让人们有安全感，它像边防的战士一样守护我们。它们都给校园里增添了生气。

我们校园的草有着不一样的姿态。尤其是三叶草，它的长相似乎有点奇怪，它的叶子像是妈妈怀的三胞胎一样。中间的叶子有点大，上面有一道白色的花纹，如果你不仔细看它，你就看不出它的美。在每个叶子上都衬托着一道白花花的花纹，很特别也很漂亮。

在我们校园的南面有着一群威武的战士们（树），就是靠它来保护我们整洁的校园。在最东面的那颗树是最强大的，它不管自己被人们整坏，但它一直给我们挡风挡雨，它虽然输在外表上，但它的尊严是很强大的。它也是在土里生长的，它也会有生命的。

每个植物的生命也很脆弱的。同人体一样人和植物都会有死亡的过程的，我们要他（它）们在没有结束自己的生命之前，都要快乐地生活幸存或（生长着）。它们都是最美的天边一线。

[中学生作文：美丽的天边一线——植物

今天我的爸爸舍近求远地带我到了西太路的嚣河公园。

我们停下车来，看到的第一棵树就是海棠树了。它的特点是：根茎、树杆都是绿色的，上面已经有花苞了。第二棵树是玉兰树。这样的玉兰树树叶偏大，如果看全景的话，会有点像柏树。玉兰树开花时间最早了，已经开了一两朵花了。最后我们看到的树是红叶碧黑。这种树很渺小，大概只有我的爸爸那么高。爸爸说：“你一个星期后再来看这些树，会开花了。”

之后，我和爸爸就心满意足地回家了。

第一单元作文训练是写一种喜欢的植物，即指导孩子们写身边熟悉且喜欢的花草树木。就花园般的校园里而言，有月季、山茶、丁香、玉兰，紫荆花等，孩子家里也都种有各种各样的花草、盆景。对于这些花花草草，我想他们应该是再熟悉不过了，可如何把这种熟悉转化成文字，并按一定的顺序描写出植物的特点来，对于初学作文不久，所掌握的写作方法及语言的积累还非常少的三年级学生来说，就有一定的难度了。于是，我做了以下几个准备与设计：

在翰林写作课上，老师让我们写一篇观察植物的文章。我想到了我家的阳台，那上面种着各种各样的植物，有绿色的，有黄色的，还有紫色的。

其中我觉得最有趣的就是那盆绿油油的小草。

它长得小小的，叶子碧绿碧绿的，而且很嫩，中间还有一条细细的茎。它的特点是：每当我用手碰它时，它的叶子就会合拢，过几分钟后，才会慢慢张开。

看着这株草，我好像听见它在说："请不要碰我，我会害羞的。"真有趣呀！讲到这里，大家都应该知道它的名字了吧！它就是"含羞草"。

就是因为有了这株含羞草，我家的阳台才变得更加有趣，更加漂亮！其实世界上还有许多植物会让你大开眼界呢！比如：会吃昆虫的猪笼草，会吃人的非洲吃人树......

[有趣的植物小学六年级作文

每棵柿树都燃烧着一团热情的火焰，向人们炫耀着一张张橘红色的丰收喜报。以下是“描写植物的比喻句”希望能够帮助的到您！

1. 桂花纷纷落下，像飞舞的蝴蝶。

2. 桂花犹如一个个穿着金衣服的小精灵，优美的落到地面。

3. 莲藕像小娃娃的手臂，白嫩嫩、胖嘟嘟的

4. 水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女

5. 萤火虫好像一盏盏长着翅膀的小灯

6. 小小的柿子是好心肠的柿子树妈妈挂在路边的红灯笼，照亮夜行人的路。

7. 这些荷叶高高低低，有的像姐妹两个在对镜梳妆；有的像一对温馨母女相依相偎；一阵风吹来，有的随风舞动，像一群舞动的精灵。

8. 郁金香的颜色很多，红得如火、粉的似霞、白的如雪……五彩缤纷。它们好像一个个披着睌礼服，赶忙去参加舞会的小公主，美极了！

9. 繁茂的枝叶上荡漾着翡翠般的嫩绿。

10. 杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条，宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。

11. 杨柳枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽，一个个就像雏鸡的小嘴。

12. 兰花开放了，有的似一只凤蝶展翅飞来，有的像一排铃铛摇动，更有的像雄壮的军号在吹奏着。

13. 水仙花的根是一根根像空心管似的白须，真像老爷爷的一簇胡须。

14. 牵牛花的果，像盏盏小灯，向下垂着

15. 茉莉花那细长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样透明，水灵灵的。

16. 美人蕉那宽大的叶子，像一把绿色的芭蕉扇。

17. 茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯。

18. 这棵大菜花的花色白白的，个儿像个娃娃脸。

19. 一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。

20. 昙花那粗长的雌蕊，似千手观音的手伸出花外，独具风姿。

21. 那种叫“墨荷”的菊花，紫红色花瓣围成的花朵，就像精心制作的小绣球。

22. 那盛开的白丁香花，如雪，如玉，如绢，如飞溅的浪花。

23. 排排修竹，美如几百个婆娑多姿的舞蹈演员。

24. 发芽的小叶，像月子里的小孩，娇嫩得很。

25. 只见那又高又粗的树木，像一把一把的木伞。

26. 那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。

27. 石榴的外表像一个球状的小口花瓶

28. 红红的高粱，像无数支火把，映红了天际。

29. 鸡冠花，远远看去红得像一团火。走近一看，嗬，朵朵都像大公鸡头上的红冠子。

30. 芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。

31. 仙人球上的花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开蛋壳的小鸟，十分惹人喜爱。

32. 牵牛花的花就像一个个小喇叭。

33. 含羞草就像一个害羞的少女，碰一下就合拢叶子。

34. 一棵橡树像哨兵似的挺立在路旁。

清晨，我到小园子里去呼吸新鲜空气，一出门，就闻到一阵清香，我赶紧往桂花林边跑去。桂花已经开了不少了。叶子一片一片的，就像桂花的小辩子一样，桂花从叶子中长出来。有的挤在一起，像一朵朵很大的花，有的只是孤零零的一两朵，有的低着头，好像犯错误了。这么多的桂花，千姿百态、形象各异。如果把这一棵桂花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

不仅这些，它的用处也很大，晒干后可以做桂花卤，过年做糕饼，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶。

桂花的用途真大，可以做那么多东西，真厉害啊！

清晨，我到小园子里去呼吸新鲜空气，一出门，就闻到一阵清香，我赶紧往桂花林边跑去。桂花已经开了不少了。叶子一片一片的，就像桂花的小辩子一样，桂花从叶子中长出来。有的挤在一起，像一朵朵很大的花，有的只是孤零零的一两朵，有的低着头，好像犯错误了。这么多的桂花，千姿百态、形象各异。如果把这一棵桂花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

不仅这些，它的用处也很大，晒干后可以做桂花卤，过年做糕饼，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶。

桂花的用途真大，可以做那么多东西，真厉害啊！

我家有许多植物，个个植物都很漂亮。

有铜钱草，铜钱草喜欢水多一点，潮湿的环境；也可以放在水里，也可以放在土里，土里水份要多才行。铜钱草因形状像铜钱，才得名为铜钱草。

还有绿萝，绿萝的习性和铜钱草很像同样是喜欢水多一点、潮湿的地方；水里土里都可种植，这两种植物都不能直晒太阳，因为晒多了要死的。

有些植物喜欢水多，有些植物讨厌水多，水一多就会死亡或者烂根的，就好比我家的有些多肉植物：石生花和万重山，妈妈已经不小心养死了好几棵石生花了，万重山现在烂了根都在急救中，也不知道还能不能救活。子持年华也很怕水多，它不是烂根而是烂叶子，外面几圈叶子都烂光了，现在就只剩下一个芯子了。

可见养植物也是需要很多知识的！要了解各种植物的习性，才能把植物养活好！

我家养着许多花花草草，其中一株藤蔓引起了我的注意。

它是从沿江风光挖来的。刚开始长得还不错，绿油油的，充满了勃勃生机。可没几天，它就开始追着阳光生长了。

我插了一根小木棒希望它可以爬上小木棒。令我万万没想到的是：它依然我行我素，完全没理会小木棒。我有些恼火，把小藤蔓拽了回来，强行把它绕在了木棒上。不几天，它竟然又朝向阳光了。连续做了几次试验都是一样的结果，它依旧朝向阳光。

为什么植物要朝向阳光呢？我在浩如烟海的资料中找呀找，找了大半天，终于找到了答案。原来呀，植物的尖端可产生促进植物生长的物质，这种植物的尖端总是分布在背光的一侧。这种物质能使茎干两侧的生长速度不一样，背光的一侧生长速度比较快，而向光的一侧生长速度比较慢。于是植物就会向着太阳鞠躬了。

这是真的吗？我打算和爷爷一起再做个实验。我跑到阳台上掐掉了小藤蔓的头，等待着实验结果。过了三天时间，我发现它终于没有向阳光生长了。

你们知道这种物质是什么吗？它就是“生长素”，因为生长素在植物的头上，所以把小藤蔓的头掐掉之后，它没有了生长素，就不会向太阳生长了，我觉得非常神奇！

我很高兴我知道了植物生长的奥秘。

应冰姿

我最喜欢的花是菊花。

它有淡淡的清香，金黄的颜色。有的菊花有五片花瓣，看上去就像金黄色的五角星。从远处看，黄黄的菊花就像黄黄的叶子似的。

它没开花之前是个花骨朵儿，渐渐的展开了一点，就是绿色的菊花，最后变成了黄色的菊花，我每天都会去看它。

人们也经常到花店里买菊花，里面还有卖菊花茶呢！酸酸甜甜，可好喝了。菊花茶能散风清热，平肝明目，清热解毒。

我们总是把美丽的菊花枝条摘下来，菊花不但没有怨言，还把自己的“美”送给了我们。

我爱菊花，爱它的美，爱它的清香，我会好好照顾它，让她茁壮成。

我的书桌上有一盆仙人球，它静静地站在白色的花盘里。它已经陪伴我四年，我们成为了好朋友。我每天放学，最先要去看看它。

它圆圆的，比我的拳头要大一些，身体纵向有节奏地一棱凸起，一棱凹下。在凸起的棱上，每隔相同的距离就会长一从一从的、金黄色的、坚硬的刺。每一从上的尖刺都有七八根，又细又长。它身披一件绿衣裳，就像一个绿色的小刺猬。

我家的仙人球还会开花呢！最开始，它会凸起的棱上长出一个小花苞。然后慢慢地，柄变得又细又长，远远地看起来就像一支吸饱了水的毛笔。不久，就会开出雪白的花，花瓣顶端是尖尖的，米黄色的花蕊，围着花瓣的内侧长成一圈。花香淡淡的，若有若无；每当我凑近它，就浓郁起来，沁人心脾。

小小的仙人球虽然不起眼，但却有很多作用，它不仅可以防辐射，还能净化空气，据说在医疗上也有一定的作用呢！

仙人球性格坚忍，十分耐旱，它的故乡是南美洲的大沙漠。当下凹的棱凹痕很浅时，不要给它浇水。当凹痕变深时，说明它想喝水了，这时，就给它痛快地来一大杯吧。

仙人球，我的好朋友。

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法？

柳树妈妈给孩子准备了降落伞，

把它送给自己的孩子。

只要有风轻轻吹过，

孩子们乘着微风纷纷出发。

樱桃妈妈有个好办法，

她给孩子们穿上红红的外套，

只要动物对着娃娃轻轻一咬，

孩子们就能走到田野、山洼。

向日葵妈妈有个更好的办法，

她让孩子晒在太阳的底下。

嘭的一下，向日葵炸开，

瓜子就蹦蹦跳跳的离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到他。

“哇，外婆，这个芦荟又长出好多小苗苗啦，我要拿去种。”就这样，我从外婆家的大芦荟上移植了三株芦荟苗，种在我们家的阳台上。

外婆告诉我，芦荟有好多品种，这种叫库拉索芦荟，是多年生常绿肉质植物，它的老家在非洲，所以它喜欢在温暖、干燥、阳光充足的环境中生长。

芦荟刚长出来的时候，叶子是嫩绿色的。慢慢地，就变成了深绿色。上面还布满星星点点的小白点。看上去有点像青蛙背上的皮肤。叶子两边长满了小刺，有点像仙人掌，我想这就是它们自卫的武器吧。库拉索芦荟的叶子根部扁扁的，厚厚的，再往上面就变得细细卷卷的。好像妈妈烫过的长发。长在里面的叶子是小小嫩芽，外面的叶子大一些。大叶护着小叶，就像妈妈保护着小宝宝。

掰开叶子，你会发现芦荟的肉是透明的，亮晶晶。摸起来弹弹的，滑滑的，黏黏的，有点像果冻。闻一闻，有股青草的气味。

外婆以前养了一盆的老芦荟，曾经开过花。那花可漂亮了，颜色很灿烂，像一个个小灯笼，非常喜庆。所以大家常说：芦荟开花，喜事将近。

可惜我从来没看到过芦荟开的花，外婆说要有充足的阳光，保持盆土的微干，保持土壤排水性良好，还要适当地施肥，这样芦荟就有希望开花。

我一定要好好养着我的芦荟，希望有一天能亲眼看到它开花。

我最喜欢的植物是爬山虎。大家刚听到爬山虎这个名字时会不会也像我当初一样，以为是一种虎科动物呢？

有那么威武的名字，却是一种藤类植物。它附在光滑的墙上，细细长长的枝条上长满了小叶子，好像给墙壁铺了一张花绿色的毛毯，它那尖尖的小叶子下面藏着一双双小脚丫，如同婴儿般的嫩红色，紧紧吸附在墙上，怎么也不会掉下来。

冬天来的时候，爬山虎的叶子都掉了，只剩下一根茎紧紧贴在墙上。但是春姑娘一来到人间，爬山虎又长出嫩叶，由红到嫩绿，爬山虎的叶子长得十分茂盛，叶尖一直朝下，在墙上铺得那么均匀，不重叠，也不留一点空隙。一阵微风吹过，一墙的叶随风舞蹈，好像湖面上的水纹，好看极了！

爬山虎没有牡丹那样华贵，没有玫瑰那样娇艳，也许你要说它不美，但它却给人以力量。我把它当成我的好朋友，每当我在学习中遇到困难，正想偷懒时，一想到爬山虎那种奋发向上的精神和坚强不屈的意志，就感到羞愧。这时，我就会立即振奋起来，鼓起勇气来战胜所有的困难。

勇于攀爬，不停向上是爬山虎最大的追求，也是我喜欢爬山虎最大的原因，如果我一直发扬爬山虎的精神，好好学习，天天向上，还有什么学不好的知识呢？