欣赏

欣赏的确是种善良。

屠格涅夫给一位无名小辈寄了一封鼓励信，使这位无名小辈燃起了对生命的希望，成为了世界级的大文豪列夫。托尔斯泰;台湾作家林青玄做记者时写了一篇关于小偷盗窃案的文章，在文章的最后面他情不自愿地感叹道：“像心思如密，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!“林青玄没有想到就是他感叹的这几句话影响了这个小偷的一生，如今，这个小偷已经成为台湾几家羊肉炉的大老板了。

而我在一本书叫女生日记的书里看到小学六年级学生冉冬阳，她的妈妈便是一位以赏识教育的母亲。有一次，冉冬阳语文期末考试考砸了，但她妈妈并没有吵她，反而鼓励她，并对她说：“冬阳，你知道吗?你在妈妈心目中有多棒，妈妈多么欣赏你呀!“就是这句鼓励的话胜过有些家长让孩子们做的千万道题，冉冬阳在毕业考试上取得了优异的成绩，考上了四川外语学院。

欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏，应该是做人的一种美德，所以说欣赏是一种善良。

我欣赏，欣赏那和平女神像，精致，优雅。我欣赏，欣赏那睿智的邓小平，果断，智慧。我欣赏，欣赏那宽广阔达的瀑布，勇猛，澎湃。

蓦然回首间，才发现自己已经在读初中了，这意味着记忆的账簿上又多了一层蒙尘，又多了一刻印记——14岁了!

难忘的是进入初中的第一份成绩单。我高兴地站在胜利的顶峰，那一次我第二。我回到家，不屑地把成绩单在爸爸面前甩两甩，爸爸接过成绩单，抚摸着我的头：“不错。下次第一!”我吹着额上的头发，得意的撇撇嘴。记忆的疤痕是在第二份成绩单，老师站在讲台上喊着：“第一——XXX……第十二。”老师迟疑了一下，竟是我，我无助的走上讲台，头也不转，甩着成绩单就回家了，我一下从云端掉入谷底，无助的眼泪只能流归自己。

默默间，我滑在了20名的末端，但我骄傲的心却总是泯不灭，心里总想着：“只是失手了，下次再来!”我于是总把希望寄托在下一次。

我开始反省自己……

偶然间，回想起了曾经看过的一篇文章：做好自己，忘记曾经，他只是你的绊脚石，欣赏他人，胜过做好自己!默默地，我开始下课，注意起班上好的同学，XXX，她仿佛在我的视线内总是在学习。面对答案，她也经得起诱惑。xxx他总是阳光自信，仿佛没什么可以挫败他，他总是提问好学。XXX她虽然有时很不引人注意，但在学习上，她总是如影随形。想到这，不禁低下头，暗暗对自己说：“忘掉过去，忘掉你倍加珍惜的第二名，她只是一颗毒瘤，在你身上扩散，让你失去理智。

阳光更加强烈的放射他的光芒。十四岁，我多了一份欣赏，我欣赏XXX的用功，XXX的好学，连那个有时根本不起眼的小班长，也让我欣赏。欣赏让我进步，让我的脚步轻快。

笔尖停留此处，我才诧然发现：欣赏是多么美妙，我欣赏这世界的一切，哪怕是一粒粉尘……

春、夏、秋、冬，是四季优美的音韵。每一个节拍，每一曲乐章，都是经过四季精心雕琢过的，它像一首小诗，紧紧扣住了我的心弦。

春

春，悄悄的来了，每处地方都浮现了一抹绿色。嫩芽儿慢慢从枝干抽出，小草探出了脑袋，还有那一阵阵春风，都充斥着春的气息。穿梭在山间，经过几场春雨后，山青了，水绿了，山下那淙淙流动的一条小溪，越来越湍急起来。春天，真的来了。

夏

春天跟着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。一棵棵树有着茂密的的枝叶，在火辣的太阳下，映出一片清凉，每一只蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。道路旁各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点。在一棵树丛间，一只布谷鸟正在低吟：“春已归去。”

秋

经过夏末初秋的换季，枯叶，一片一片落下，飘浮到了地上，那“沙沙”的声响，好像惊 动了大地，它披上了黄色的衣装。在秋天我喜欢一个人坐在柳树下，看一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯。柳树在路边静静地垂着枝条，树的阴影笼罩着幽静的小路。

冬

冬天的太阳像月亮一样苍白无力。有时我会静静地坐在窗台边，默默地看着雪缓缓地下着，看着雪慢慢地将大地装点成银色;有时也会走出屋子，仰起头感受雪花落在脸上的那种凉沁沁的感觉，伸出双手去接着那晶莹透剔的雪花，看着它在我手心慢慢融化。

渐渐地，春的脚步走来了，我又该迎接新一轮的春残、炎夏、花落、严冬的季节。我欣赏四季，爱她那种神奇，那种优雅。

在20xx年的前一天下午，我们班成功的举行了一场联欢会。

中午，李晗雪等同学把我们班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上写下了：庆元旦联欢会，着几个大字，还画上了一些气球、花……等多种装饰还在教师的门上、窗上粘上了气球。在电风扇上挂起了五颜六色的彩带。如果你猛地走进教室，你一定有一种耳目一新的感觉。

下午，同学们来了，并坐倒了自己的位置上，观看表演。过了一会，联欢会开始了。先是主持人发言，发言完毕后，联欢会正式开始了。有弹吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有说相声的，以打快板的，有唱歌的，真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目。“下面，由彭月欣为大家演奏琵琶。”彭月欣迈着步子走到了教室中间，并坐了下来静静的弹，当她弹到令一首曲子时，哪声音好像百鸟争鸣，哪曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。她的曲子弹的既流畅又优美，我的身心都陶醉其中了。不一会，彭月欣的演奏完毕了。啊！听这一首歌，我的脑海中的烦事、愁事，都抛到九霄云外了，听着一首曲子，我仿佛获得了无数精神上的粮食，真是百听不厌。我们班梅表演完一个节目，台下的小观众，都回响起一阵热烈的掌声。最后，我们为了庆祝新年的来到，还唱了一首歌——《同一首歌》。

“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，甜蜜的梦啊，谁都不会错过，终于迎来这今天这欢聚的时刻……”随着这一首歌的唱响，我们终于迎来了20xx年。

[关于一次元旦联欢会作文欣赏

时光犹如一匹飞奔的小马，转眼间，我成为您的学生已经有三年了，还记得第一次报道那天，我十分忐忑：班主任老师究竟是怎样的呢，凶巴巴的？温柔的？还是铁面无私的？当我看到和蔼可亲的您，我安心多了。王老师，您上课不仅生动有趣，还有许多“秘密武器”让我们记忆犹新。记得那天下午，我们小组在综合评比中胜出，您热情的说：“获奖的同学，你们一组到我办公室来领奖品！”下课了，我们几个赶紧跟了去，而我意外的抽到了“夸一顿”。

第二天一早的晨会课上，您亲切的对大家说：“昨天有位同学抽到了“夸一顿”这个奖。我的心砰砰直跳，脸都红了，紧张的不敢向前。就在这时，您用和蔼的眼神鼓励道“王恪，请上台吧！”并带头夸奖道：“我觉得王恪的字写地很不错！”接着，四十六位同学挨个表扬了我，这是我收到过的最珍贵的奖品。它不仅让我感到了集体的温暖，而且增强了我的自信心。您的法宝可真别出心裁啊！您还记得吗，上次我管不住自己，上课老讲话，被您严重批评了，还撤掉了光荣的中队委，那时我十分伤心，留下了悔恨的泪水。我下定决心，一定要改掉这个坏毛病。经过半个学期的努力，在您的鼓励下，我又重新站在了竞选的讲台上，赢回了失去的荣誉。

您让我明白了知错能改还是好孩子！我珍藏着一份成绩报告单，因为里面有您为我写的千字寄语，密密麻麻的字里行间渗透着您对我亲切的关注和无限的期盼。读着读着，一股暖流涌向心头，我一定会记住您真诚的建议，时刻提醒自己细致认真地做每件事，百丈竿头，更进一步。

最后，我想敞开心扉告诉您：老师，我真佩服您，你是我最欣赏的好老师，真诚地感谢您为我们付出的智慧和爱。

我曾拥有过许多梦想，但从未实现过，我一直在想，是什么，让我实现不了自己的梦想，缺乏经验吗？不！我总也想不明白，似乎，在我心里的，只是对未来美好的憧憬吧。从来没有真实的行动过。我知道，无论任何事情，都要付出行动，才会有收获，可我却总是坐在原地，等待着美好生活的到来，我同样也明白，我这样一直等下去，就算等到老死了，也不会获得真正的成功。

眼前一片迷茫的我，似乎看到了光明大陆，我恍然大悟，我的梦想没有实现的真正原因，就是因为，我对未来，对我的梦想，都只是幻想而已。我所缺乏的，正是执着于梦想的勇气，但我总是临阵退缩，我固然明白，风雨过后才会见彩虹。可是，我却怎么也迈不出那艰难的第一步，我更没有勇气走过这实现梦想的曲折道路，就更别提成功了！

我明白这一切的一切，但是我却无法说服自己去闯，去闯出只属于我自己的一番新天地。偶然，我看到一句话，这句话激起了我执着于梦想的勇气，但……终究只是“三分钟热血”而已。我想，就算这勇气是永恒的，可是我搞不清自己努力的方向，又怎么去闯呢？最后还不是“竹篮打水——一场空”。但是，我会永远铭记那句激起我执着于梦想的勇气的话“与其不做后悔，还不如做了以后再后悔”是啊！我坚信，我能找到属于我梦想的方向，那句话一定还会激起我执着于梦想的勇气的，那勇气一定是永恒的！

[我欣赏那份勇气作文

在秋天的一个早晨，我偶尔走了曲院风荷。

曲院风荷里只有零零散散几个人。桥边的荷叶也好像游人一样，一朵一朵散在湖面上。而在远处，荷叶一片一片的堆在那里，已是残枝败叶，早晨的阳光透过枯破的残叶，把大片大片的荷叶照成金子染过似的，闪得我睁不开眼睛。夏天荷叶碧绿、荷花开放的景象，已一去不复返了，只待来年才能看到这幅美丽的盛景了。

一片一片的残叶中，总能看到几朵荷花，孤傲地在残叶中开放，犹如仙子在池中跳舞。还有一朵朵花骨朵在残枝败中中屹立着，零零散散的，我想：它们大概是不能开放了吧。虽然，没有夏天的绿花绿叶令人陶醉，但我仿佛看到了满池残荷的自信！它们好像在跟人们诉说：我们并不比夏天的荷花和碧绿的荷叶差，我们也是很美的。

秋天的曲院风荷，残荷虽然没有夏天那么绚烂，但它有自己独特的美。秋天的残荷守望明年灿烂的景象，让我们一起期待！

[残荷作文欣赏

一次老摄影家蒋齐生问美术家王朝闻先生：“如何提高艺术修养呢?”王朝闻答曰：“欣赏。”这虽然谈的是艺术修养问题，但对于人们的心理也大有裨益。

心，贵在养。然如何养呢?王朝闻先生所说的“欣赏”，不失为一个有益的经验。欣赏，乃享受美好的事物，领略其中的情趣之谓。这种作法恰是养心的一个好方法。

不是吗?当你走进美术馆浏览那一幅幅作品时，心灵会受到阵阵的触动;当你观看那一张张风光旖旎的摄影时，心中会产生一种愉悦之感，当你和家人或朋友外出旅游，看到那多姿多彩的风景时，心旷神怡之感会油然而生。这些都是欣赏给你带来的感受，这感受犹如你在干渴时喝上杯清凉可口的茶水一般，顿时让你感到身心愉快。

在人们的生活中很需要这种欣赏的心境。这种心境能让人摆脱躁动，去掉烦恼，换来平和心态。笔者有位朋友，原先脾气不大好，遇事就爱着急发火，后来在大家的开导下他学画画。在学画的过程中，既要临摹作品，又要到实地写生，坚持数年下来，不仅画技大长，他那着急发火的毛病也改掉了。谈及体会他说;“学画画急不得，得耐着性子慢慢来。再就是在外写生时，你得慢慢地观赏，这样一来我也就被改造了。”一席话说得大家哈哈大笑。

也许有人会说，欣赏有那么大的魔力吗?魔力究竟有多大，尚不敢妄言，但这欣赏于人有帮助确是无疑的。一位心理学家曾说道：“欣赏，其实就是将人的注意力相对集中，当人对一景物观赏、对一物件把玩时，全身心都会处在一种良好的循环状态，这样对于养心很有好处。”心，乐在静安。心一平静、安祥，平和的心态呈现，人就有了底气，进而看人看事也就能够比较客观、理智。

欣赏还能使人获得更多的心境。心境每人都有，但有的人心境比较单一。如果这单一的心境是愉悦的，那还不错;倘若是郁闷的，那就麻烦了，应当赶紧改变。如何改变呢?欣赏能助人一臂之力。启功先生年轻练字时，每每写完自我欣赏一番，当有进步时，得到的是愉悦心境;马未都先生好收藏，当他把玩一物件有新发现时，得到的满足心境;有的人喜欢坐下来观赏一幅山水画，得到是恬静的心境;有的人静静地看书，得到的是获新知的心境;有的老爷爷看小孙子，观其走路玩耍出怪样，得到的是欢喜心境。由此可见，好心境从欣赏中来。只要学会欣赏，惯于欣赏，人的心境就会多多。而多种心境于一身，人的心态就会丰满、充实。

至于说如何培养欣赏呢?说难也不难，关键一条是要热爱生活。俄国作家车尔尼雪夫斯基曾言：“人最宝贵的东西是什么?是生活，因为我们的一切欢乐，我们的一切幸福，我们的一切希望都只能和生活在一起。”德国诗人普拉顿也说：“合理生活的目的就在于：懂得什么是正义的东西，感受什么是奇妙的东西，渴求什么是美好的东西。”这些话语都表明，热爱生活，乐于探询生活中的真善美，才能进入欣赏的状态。如果一个人对生活缺乏热爱之情，对什么事情都不感兴趣，那怎么能做到欣赏呢?

具体到欣赏什么?那就因人而异，随情而生，不可能千篇一律。举凡你感兴趣的领域、事物、人物，都可纳入欣赏的范围。然最重要的，你首先要有一个乐于欣赏的愿望。

[学会欣赏有益于心理健康的作文

嫩绿的春草，鲜红的花儿，幽蓝的天穹，苍翠的青山......世界万物都有自己独特的颜色，那么，生命是什么颜色?我一直寻找着答案......

披着一身绿纱的春姑娘迈着轻盈的脚步走来，她为大地也穿上了一身绿衣，大地揉揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，唤醒了沉睡一冬的人们，大家都开始了新的一年、新的计划、新的希望，这不正是我们最为美好的青春季节吗？我们立下远大的目标，开始为之努力拼搏。花季的我们，用阅读充实自己，丰富自己，用一场场比赛来展现自我，以坚强的体魄向理想奔去、奔去。这时的生命不正是充满希望的绿色吗？

烈日炎炎，炙烤着大地，热烈奔放的夏在知了的叫声中来到我们身边。虽燥热难耐，可人们并不畏惧 ，依旧热情洋溢，为了美好的明天挥洒着汗水。正如雨季的我们，虽然奋斗的过程中充满了艰辛，依旧在人生的道路上勇往直前，以不服输的精神向理想挺进。挺进。这时的生命不就在呈现青春最绚丽的鲜红色吗？

春天的播种意味着秋天的收获，快看，秋笑着向我们示意，农民伯伯咧开了嘴笑着，正如收获了令自己满意的成绩的我们喜迎它的到来。一个阶段的目标实现了！这份喜悦不正是生命中那份最耀眼的那份金黄色吗？

当大地蜕去一身华丽，换上朴素的白色外套时，天地间恢复了最初的安宁，万物都隐藏起来思索着，回味着走过的历程。正如我们，当我们走过人生中最美好的年华后，回首遥望，旅途中那些或深或浅的脚印，那为成功而发出的朗朗笑声，因失利而留下的宝贵的珍珠，你定会双眼浸满泪花却笑着。这时的生命不正是毫无修饰的纯白色吗？

寻觅......思忖......

我找到了！我找到了！生命就是五彩缤纷的！

我亲爱的伙伴们，志在心中，路在脚下，让我们挥洒汗水去装点生命的每一天，走出精彩的自己！

[生命的颜色初中作文欣赏

今天是小丽生日，很多小朋友来公园给她庆祝生日。公园里有花花草草、树木，空气很好。

参加小丽生日会的有小明、小刚、小花、小红。他们给小丽送了生日蛋糕，他们在草坪上铺上了垫子，把蛋糕放在垫子上，她们围坐在垫子边，蛋糕上插着蜡烛，而且是8根，他们拍着手唱着生日歌，先唱了中文，接着又唱英文。唱完歌，小丽闭上眼睛许愿、吹蜡烛，然后就切了蛋糕。他们可开心了！

受鸣妈的启发，大人也写了一篇，以便引导和启发孩子：

一天，天气格外晴朗，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。公园里树木郁郁葱葱，花草芬芳，碧绿的草坪就像铺上的绿色地毯，舒适柔软。走到大树边，偶尔还能听到小鸟的鸣叫声。

在公园的一处宽大、平坦的草坪上，一群朋友正在开生日会。只见他们围着在一块方形的垫布边，垫布上放着一个很漂亮的生日蛋糕，“哇，好漂亮的蛋糕！”一个同学喊道。蛋糕的确很漂亮，上面还写着“生日快乐”和“HAPPY”字样，每位小朋友前面放着一个蛋糕盘，蛋糕上面还插着8根蜡烛，只见他们点上蜡烛唱起了生日歌，“祝你生日快乐！祝你生日快乐！........”，唱完中文，接着又唱了一遍英文，“HAPPY BIRTHDAY TO YOU! HAPPY BIRTHDAY TO YOU!......他们边拍手边唱，每个同学脸上洋溢着愉快的笑容。该许愿了，只见一位穿着红色裙子的小女孩微微低头，闭上双眼，双手并拢放在胸前，同学们都屏着呼吸.......数秒钟后，小女孩猛然睁大眼晴，张大嘴巴一口气吹灭了蜡烛，其他同学欢呼着，“耶！小红8岁了！” 接着，小女孩和同学们一起吃上了美味的生日蛋糕，他们还玩了涂蛋糕游戏，一个个可开心了！

[过生日的作文欣赏

欣赏，是道德的修养，是情操的陶冶，是心灵的净化；欣赏，是一种智慧。

欣赏，正如层层而上的阶梯，我们对他人的欣赏也会一步步深入。我欣赏她的自信，欣赏它的积极；我欣赏她即知文学，又通科技。她就是我们班能文能舞的-朱钰洁。

记得那次语文课：清脆的上课铃声响起，同学们陆陆续续回到教室，老师不断地讲知识点，直到这课的难点-体会感情：诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家......看到这个句子，同学们一头雾水，面面相觑。我经过几番思考都没有结果，在座位上抓耳挠腮，用茫然的双眼与叶露对视着。大家也如同听天书似的，不知所措，纤细的小手如同灌了铅似的沉重。而朱钰洁自信地把那轻巧的小手举了起来，举得高高的，是那样显目。她铿锵有力的站起来，露出喜悦的神情，大声说道：‘‘现实的人指的是通过工作获得物质上的利益，梦想家指的是为研究儿研究，为梦想而研究，不理会物质上的利益......’’她的回答犹如滔滔的江水连绵不绝，精彩绝伦，同学们全神贯注的听着，向他投向了肯定与欣赏的目光，我嘀咕着：朱钰洁，你真厉害，我一定要向你学习，积极动脑。

同学们经过她的激励举起了小手，而她也不骄不躁，不甘示弱，积极动脑。

欣赏，是一种智慧，善于欣赏和敢于欣赏的人，具有大智慧，能够通过欣赏他人树立信心，那么欣赏便是有收获的，有智慧的。我们做任何事也因该相信自我，积极向上！

[有关于如何欣赏的作文

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。理想和梦想都是一样的。那么，梦想在我们生活中究竟起到了什么作用呢?

春秋时代思想家、教育家孔子曾说过“三军可夺帅，匹夫不可夺志也。”是啊，我们都有自己的梦想，这些梦想有的无比崇高，有的却微不足道。但有一点是相同的：我们都在为自己的梦想努力着、奋斗着。这十三亿人的梦想汇聚在一起，就是一个大的梦想，就是我们的中国梦!

三十年前，我们受他国歧视和侮辱。日本人称我们为“东亚病夫”！那时，百年积弱、屡战屡败的中国，身体与精神都萎靡不振的中国人，被八国联军打得割地赔款，被日本打得几乎亡国！东亚病夫，病在精神、病在心灵、病在道德、病在盘根错结的民族劣根性，更病在身体的萎靡病弱。但回想改革开放三十年来，我们中国人终于更加坚定了自己的梦想，大跨步地向一个新时期走来。

这些年，我们中国经历了太多的坎坷与艰辛，终于迎来了科技革新、经济飞速发展的时期。2001年，我国加入了“世界贸易组织（WTO）”，在世界这个更大的舞台上不断拼搏。2008年8月8日，第二十九届奥运会在首都北京圆满落幕，更向世界展现了我国的傲人风采。2008年9月25日，在酒泉卫星发射中心成功发射了“神舟七号载人飞船”。 2010年10月1日，在西昌“嫦娥二号”探月卫星飞向了太空……

展望未来，我们的祖国还不够富强。我国现在只拥有一艘航母，我想，在不远的将来，我们将拥有第二艘、第三艘航母。那时，航母上拥有我国最先进的武器，训练最有素的海军和一面灿烂的五星红旗！那时，我国教学系统会越来越进步，科学技术会越来越先进，经济更会芝麻开花——节节高！

今天，当我们为祖国感到骄傲时，你可否想过，也许在未来的某一天，祖国或许也会为我们而自豪！努力吧，携着心中的梦想去创造我们的未来！未来属于我们，我们怎能辜负祖国的期望？

苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”那么，就让我们去为理想而奋斗吧！去圆我们每个人的梦，去圆我们的中国梦！

榆树市第二实验中学西校

1年48班

矫金河

[理想是指路明灯作文欣赏

有人说，欣赏是一种情怀，是一种修养，是一种博大的胸襟，我认为欣赏也是一种力量。多少年来，因为有了欣赏，才有了一批批志向远大的学子;有了欣赏，才有了一批批知识渊博的教授；有了欣赏，才有了一批批功成名就的企业家……

我的启蒙老师就是一个善于欣赏的人。

小学时期我的作文写得很差，我常常为了写好一作文而愁眉苦脸。后来，我甚至完全丧失了信心，认为自己的确是“朽木不可雕也。”一次作文课，我为了应付老师，从作文书上抄了一篇，交了。那天放学后，老师把我留了下来，她深情地注视着我的双眼，微笑着说:“你的作文写得真好，希望你能再接再厉”。我听着，脸通红通红。老师没有再说什么，可我的心，却因此而重重地堕着，堕着……从此，我发愤图强，立志一定不辜负老师的期望。之后，我的作文水平不断提高。我每写一篇作文，老师还是一如既往地支持我，鼓励我……功夫不负有心人，在无数次的努力之后，我的一篇作文终于在校报上发表了。老师，父母为此庆贺了好一阵……几年后，我小学毕业了。当我忐忑不安地告诉老师，从前我写的那篇作文是抄的时，老师笑了，她说：“其实，我早就知道。”“可，您为什么不批评我？”我说。“如果当初我批评了你，你会不会因此而丧失写作文的信心呢？”老师说，“其实我很欣赏你。”我这才明白，是老师对我的欣赏给予了我前进的动力，帮我找回了信心。

欣赏一朵花可观一世界，欣赏一棵草可见大精神。欣赏的力量是无穷的。

春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。以下是形容春天的词语欣赏，欢迎阅读。

烂漫 复苏 莺莺 和煦 艳阳 春景 春光 怀春 回春 阑珊 暖意 盎然 融融 明媚 宜人 明媚 和风 骀荡 料峭 温煦 韶光 韶晖 韶华 韶景 蛰雷 残春 余春 早春 仲春 阳春 酣春 熙春 烂漫 复苏 莺莺 和煦 艳阳 春景 春光 怀春 回春 阑珊 暖意 盎然 融融 明媚 宜人 明媚 和风 骀荡 料峭 温煦 韶光 韶晖 韶华 韶景 蛰雷 残春 余春 早春 仲春 阳春 酣春 熙春 春天 春风 春季 春光 春雷 春联 春节 春耕 春笋 春汛 春运 春种 春雨 春雨 春装春色 春秋 青春 早春 打春

【笔底春风】解释：形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下。

【笔下春风】解释：形容绘画、作文栩栩如生，如同春风来到笔底下。也比喻能使人受惠的文字。

【白雪阳春】解释：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

【不知春秋】解释：不知道当前是什么季节或局面。

【春冰虎尾】解释：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

【长春不老】解释：犹言长生不老。

【寸草春晖】解释：寸草：小草;春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。

【春蚕抽丝】解释：蚕：昆虫名;抽：拔出。形容人的思绪、言谈牵扯无尽。

【春蚕到死丝方尽】解释：丝：双关语，“思”的谐音。比喻情深谊长，至死不渝。

【春蚕自缚】解释：缚：缠束，捆绑。像春天的蚕作茧那样，自己把自己缠束起来。

【春风报罢】解释：报罢：指考试不中。指考试落第。

【春风不入驴耳】解释：比喻好话听不进去。

【春风得意】解释：得意：扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

【春风风人】解释：风人：吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。

【春风风人，夏雨雨人】解释：春风：春天的和风;风：吹人。和煦的春风吹拂着人们，夏天的雨水滋养人。比喻帮助了别人，人家也会给予回报。

【春风和气】解释：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

【春风化雨】解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

【春风满面】解释：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

【春风夏雨】解释：春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。

【春风一度】解释：度：次，回。比喻领略一番美妙的生活情趣。亦借指男女合欢。

【春风野火】解释：比喻迅猛之势。

【春风雨露】解释：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

【春风沂水】解释：原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。

【春风中坐】解释：像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。

【春光明媚】解释：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

【春光漏泄】解释：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

【春光如海】解释：形容大地充满了明媚的春光。

【春归人老】解释：春：春光，比喻花容月貌。指女人青春已过，人老珠黄。

【春晖寸草】解释：春晖：春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

【春回大地】解释：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

【春和景明】解释：春光和煦，风景鲜明艳丽。

【春寒料峭】解释：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

【春花秋实】解释：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

【春华秋实】解释：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

【春花秋月】解释：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

【春韭秋菘】解释：韭：韭菜;菘：一种阔叶蔬菜名。泛指时新蔬菜。

【春困秋乏】解释：困：困倦;乏：疲劳。春秋季节天气容易使人感到困倦疲乏。

【春满人间】解释：生机勃勃的春意溢满人间。

【春梦无痕】解释：比喻世事变幻，如春夜的梦境一样容易消逝，不留一点痕迹。

【春梦一场】解释：比喻过去的一切转眼成空。也比喻不切实际的想法落了空。

【春暖花开】解释：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

【春暖花香】解释：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

【春兰秋菊】解释：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

【春来秋去】解释：去：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。

【春露秋霜】解释：比喻恩泽与威严。也用在怀念先人。

【春葩丽藻】解释：比喻美妙的言谈。

【春秋笔法】解释：指寓褒贬于曲折的文笔之中。

【春去冬来】解释：春天过去，冬天来临。形容时光流逝。

【春秋鼎盛】解释：春秋：指年龄;鼎盛：正当旺盛之时。比喻正当壮年。

【春秋积序】解释：春秋：指时间、年龄。年龄一年又一年的累积增加。

【春祈秋报】解释：祈：迷信的人向神恳求。古时春秋两季祭祀土神，春耕时祈祷风调雨顺，秋季报答神功。

【春去秋来】解释：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。

【春秋无义战】解释：春秋时代没有正义的战争。也泛指非正义战争。

【春去夏来】解释：春天过去，夏天到来。形容时光流逝。

【春秋责备贤者】解释：春秋：孔子修订《春秋》书;贤者：指才德兼备的人。指《春秋》书对贤者常常责备，严格要求。

【春秋之义】解释：春秋时代通行的义法，即以王命为重，处理好上下、大小的关系。

【春山八字】解释：八字：喻指眉毛。漂亮的眉毛，宛如淡淡的春山。形容女子眉毛秀美。

【春笋怒发】解释：春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

【春树暮云】解释：表示对远方友人的思念。

【春色满园】解释：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

【春色撩人】解释：撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

【春色恼人】解释：恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致。

【春事阑珊】解释：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

【春生秋杀】解释：春天万物萌生，秋天万物凋零。

【春蛇秋蚓】解释：比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。

【春山如笑】解释：形容春天的山色明媚。

【触手生春】解释：一动手就转成了春天，富有生机。形容技术高明神奇。

【春深似海】解释：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

【春诵夏弦】解释：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

【春生夏长，秋收冬藏】解释：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

【春蛙秋蝉】解释：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

【春宵苦短】解释：为春天的夜晚太短而苦恼。形容人处在欢乐之中，觉得时间过得很快。

【春夏秋冬】解释：指四季或一年。

【春宵一刻】解释：欢娱难忘的美好时刻。

【春意盎然】解释：意：意味;盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

【齿牙春色】解释：形容爽朗地大笑。

【春意阑珊】解释：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

【春蚓秋蛇】解释：比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。

【春雨如油】解释：春雨贵如油。形容春雨可贵。

【沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春】解释：沉：沉没;侧畔：旁边;帆：船。沉船旁边有很多船过，发病的树木旁边有很多茂盛的树木。比喻新生势力锐不可当。

【春袗轻筇】解释：袗：单衣;筇：竹子的一种，可做手杖。单衣轻杖。形容身体轻快。

【吹皱一池春水】解释：原形容风儿吹指水面，波浪涟漪。后作为与你有何相干或多管闲事的歇后语。

【大地春回】解释：指冬去春来，草木萌生，大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。

【大地回春】解释：指冬去春来，草木萌生，大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。

【粉面含春】解释：粉面：指女子的脸;含：饱含，充满;春：和颜悦色。女子面容含着春色。形容女子和蔼的面容。

【富于春秋】解释：指年少，年轻。

【过耳春风】解释：经过耳边的春风。比喻听话的人不重视，或认为不值得听。

【回春妙手】解释：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

【回春之术】解释：回春：本指冬去春来，比喻医道高明，能治愈难治之病，挽救垂危的病人。术：医术。指起死回生的医术。同“妙手回春”。

【蟪蛄不知春秋】解释：蟪蛄：蝉的一种，也叫寒蝉、伏天儿，春生夏死，夏生秋死，因此知春而不知秋，知秋则不知春。比喻见识短浅。

【寒谷回春】解释：寒冷贫瘠的山谷之地变得温暖富庶起来。比喻生活、心情或其他事物由坏变好。

【寒木春华】解释：寒木：指松柏;华：花。寒木不凋，春华吐艳。比喻各具特色。

【虎尾春冰】解释：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

【鸿爪春泥】解释：比喻往事留下的痕迹。同“鸿爪雪泥”。

【九春三秋】解释：九春：春季共九十天，故称“九春”;三秋：秀季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。

【九十春光】解释：九十：指春季三个月，共九十天。指春天的美好光景。

【酒酽春浓】解释：酽：味厚，味浓。酒味醇美，春意盎然。形容美好圆满的时刻。

【洒酽春浓】解释：酽：味厚，味浓。酒味醇美，春意盎然。形容美好圆满的时刻。

【口角春风】解释：口角：嘴边。原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘或替人说好话。

【枯木逢春】解释：逢：遇到。枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

【枯树逢春】解释：已枯之树又重获生机。比喻绝境逢生。

【枯枝再春】解释：枯死的树木又恢复了生命力。比喻历经挫折又获得生机。

【马耳春风】解释：比喻把别人的话当作耳边风。同“马耳东风”。

【满面春风】解释：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。

【满面含春】解释：比喻心情喜悦舒畅，满脸笑容。

【满脸春风】解释：形容心情喜悦，满脸笑容。

【满脸春色】解释：比喻满脸充满喜悦的笑容。

【妙手回春】解释：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

【满袖春风】解释：衣袖飘曳生风。形容十分得意。

【满园春色】解释：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

【暮云春树】解释：傍晚的云，春天的树。表示对远方友人的思念。

【腊尽春回】解释：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

【腊尽春来】解释：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又回来了。

【柳暖花春】解释：指花柳荣茂，春意正浓。

【料峭春风】解释：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

【料峭春寒】解释：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

【漏泄春光】解释：原指柳叶首先透露春天到来的信息，后比喻男女私情泄露，或秘密被察觉。

【漏洩春光】解释：①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。

【丽藻春葩】解释：比喻美妙的言谈。

【皮里春秋】解释：指藏在心里不说出来的言论。

保护青蛙

我看见有很多人都把青蛙捉过来给人家吃，在餐厅里的餐桌上摆着青蛙肉，人们喜欢吃“美人腿”，这让好多青蛙死于非命，对此我非常痛心。

青蛙是动物世界里最出色的“小小捕虫专家”，农民伯伯也亲切的称它们为“农田卫士”。青蛙眼睛非常锐利，舌头吞吐迅速，专门捕苍蝇，蚊子，飞蛾等害虫。一只青蛙一天捕食的害虫少说也有五六十只，多则两百只。照这样推算，一只青蛙一年至少要吃掉18000只害虫。如果你捕杀一只青蛙，就等于杀死一个“庄稼小卫士”，也等让几万只害虫逃之夭夭，从而使庄稼遭到更多的危害。捕捉青蛙会使青蛙的数量减少，甚至会造成绝种了，那么谁来保护庄稼，保护良田呢？青蛙不但被称为“庄稼卫士”，还被称为“庄稼的守护神”。

青蛙不但是益虫，就连它们的幼虫蝌蚪也有吃小虫的本领，一只蝌蚪每天可以吃掉100多只蚊子呢！如果一亩田里有400只青蛙，农民就可以不用喷撒农药了，我们也就能吃到无公害的绿色蔬菜了。这样，不仅庄稼获得丰收，生活用水不受污染，大家也不用担心健康会受到影响了，这对我们人类来说是多么大的贡献啊！

世界不能没有动物，保护动物就是等于保护我们人类自己。让我们携起手来，保护我们人类的朋友——被誉为“小小捕虫专家”的青蛙吧！

[保护青蛙作文欣赏

我的爷爷是一个特别的人，就像是个老小孩一样， 又好玩又有趣，我非常喜欢我的爷爷。

“房子大了，电话小了，感觉越来越好;假期多了，收入高了，工作越来越好……”晚饭后，爷爷一边听歌，一边用手在腿上打着拍子跟着哼唱。

“嘀嘀，嘀嘀”，爷爷的手机响了。那手机是最新款的呢!它刚上市，爷爷就急忙“更新换代”了。这个新家伙清晰度高，性能稳定，功能齐全，已经成为爷爷的“新宠”了。爷爷打着手机，笑呵呵地直点头。

原来，京剧迷爷爷的票友新买了一张碟，邀请他去听呢!黄昏时分，白发苍苍的爷爷带着同样白发苍苍的奶奶，漫步在去朋友家的路上，脸上笑盈盈的，那情景真是温馨又从容啊!

晚上8点多，爷爷奶奶意犹未尽地回来了。见爸爸正在草拟《小区绿地规划》，爷爷兴致勃勃地凑过来出谋献策。什么东边的绿地要点缀满天星，西边的凉亭要有绿藤绕，南边要设隔离带，北边要立防护栏，爷爷说得头头是道。爸爸听得笑呵呵的，连连点头。

爷爷的晚年生活过得快乐，充实又安详。我好奇地问爸爸:“您爷爷的晚年生活是什么样的啊?”爸爸叹了口气说:“怎能比呀!那时候，咱们家穷得很，你曾祖父病了连医院都不敢进啊。”

“夕阳无限好，再向上天借五百年。”爷爷走了过来，笑呵呵地说。是啊，好日子谁也不嫌多!

“活得有精神，人就……幸福的笑容天天……”液晶电视里又传出这百听不厌的歌声，爷爷再次乐呵呵地跟着哼唱起来。

这就是我的爷爷，一个老顽童一样的人，我爱我的爷爷。

[作文《我的爷爷》欣赏

人生的遗憾，有许多都是一时的冲动或是一时的匆忙所造成的。往往就在这匆忙中，我们错过了许多的美丽，所以慢下来欣赏，何尝不是一种享受？

清晨，闹钟里敲出了动听的铃声，可是这优美的音乐在我看来已成为刺耳的噪音，慌乱中我做好了一切上学的准备，在我的头脑里，只有一个概念，就是“上学不要迟到”其他一切不重要，此时我无数的美丽在我眼中逝去。

中午，悦耳的下课铃在盼望中响起，我急忙地冲出了教室，飞一般地向家里奔去，饥饿在我脑中只有丰盛地午餐，此时无数地美丽被我忽略。

傍晚，在明亮的路灯下，我踏上了回家的路途，归家时急切的心情使我的步伐越加的飞快，皎洁的月光即使迎面射来，却由于我的匆忙，被遗忘在记忆的角落里，我并没有注意它，此时无数的美丽在我眼中悄然地溜走。

直到那一天，我读了一篇短文后，才有所顿悟，文中叙述了一个小男孩先是责备蜗牛的速度慢，后来又因为蜗牛慢的原因看到了极为迷人的景色，因此，它又开始觉得蜗牛的速度有时未必不是一种怡人的美事。

读罢之后，我开始从内心深处谴责自己，就在那天放学的傍晚，我开始放慢了脚步，欣赏以往被忽略的美丽，我看到了路两旁的翠柏，在皎洁的月光下依然生机昂然；我看到了高大的建筑，在小彩灯的照耀下金壁辉煌；我看到了迈着轻快步伐的老人秧歌队，虽然他们的舞姿不再优美，但他们的活力感染着人们。

当我一路欣赏到家，我觉得这其中饱含了无数的乐趣，无数的美丽，同时也给我以美丽的享受，使我深深地体会到了欣赏也是一种享受。

“你一生下来就会吃饭走路吗？什么不是学过来的。”这句话一般都是老师对学生所说的话。而且这个学生还不知道无从下手，简称无知。我们之所以会无知，那是我们对未知事物的恐惧所造成的。从心里就想着我无法成功，也无法做到。那么是不是抛弃无知之后，就能学到知识，就能成才了呢？其实那也不是，这中间一共历经三个阶段：无知，自大，求知欲。

如果说现在有一个人对你说，你很无知。那请问你抱着一个怎么样的想法去面对这个人呢？是学习，是接受，还是谩骂对方？我想大多数人都会选择谩骂对方。无知是每个人都会有的一个过程，包括你我他，都会有这样的一个阶段。简单来说就是从白痴开始的，什么都不会，什么都不懂！没有人一生下来就会吃饭，会走路，会思考，会学习，会进步。

所以我们都会经过这个无知的阶段，我之所以说抛弃无知，并不是说大家现在什么都不懂，现在什么都不会，你不是还会死皮赖脸吗？中国古语说的好，360行行行出状元，说的也是这个道理！每个行业最开始都是无知的，无知并不是什么不好的事。而恰恰相反，一张白纸好画，还是一张灰纸好画呢？在任何事物面前我们都是无知的，在这个阶段我们会经历无所谓（反正跟我没关系），恐惧（以后的工作怎么办，我什么都不会）等。

抛弃无知也就意味着有了学习的精神，那么接下来国人的通病就会出现了，那就是自大。

就像我说的，当你抛弃无知，习得一门技能的时候，总会有人夸奖你。这个时候你是不是就飘飘然了呢？这就是我所说的自大。在我读大学的时候，我学习了很多网络上的知识，我也自大过。班级里的同学都会向我请教各种问题，可是当我毕业之后才发现，我根本就不会写代码，也不会做设计。

自大的时候是很轻松的，这就是为什么会有沉淀的一个过程了。这个时候自大的人往往会迷失自己，在无知的时候选择的是事不关己，在自大的时候却选择了攀比。自大是最难也是最可怕的一个过程，就跟我们十五六岁时候一样，叛逆的青春期，那个时候谁也管不了我们，认为我们就是天下第一，其实根本就不是那样。

掩埋自大，如果你看到这篇文章，那也算是缘分，至少你很清楚，在你无知之后，学习一个月之后，选择的是沉淀而不是自大。那就很容易走出这一困境，来到第三重境界：求知欲。

何为求知欲，“我今年70岁了，我还在每天学习！”这句话是一位企业家对我说的，也拿来这里应该对90後的你来说，这算是求知欲了吧。进入求知欲阶段的你和我，都已经完全不一样了。求知欲是永无止境的，我们会不断的遇到困难，然后不断的寻求突破。

刚才我说过，无知，自大，求知欲是一条线上的。那么这个求知欲也是伴随着你当初的无知产生的。除了学习之外，外界的一切干扰对你来说都是没有必要的。好比我在13年成立教育公司的时候，不吸烟，不看动漫，不外出，一股脑子只是为了打造一个好的平台。

无知等于零，自大等于一，求知欲等于九十九。抛弃无知那就等于你抛弃了零，掩埋自大，那就等于掩埋了一，走向求知欲，那么就等于学无止境了。

很多人在无知的时候选择的是谩骂对方，在自大的时候选择的是为我独尊，而这两个阶段往往会害死百分之八十的人，剩下的百分之二十的人才会走向求知欲，并越来越强。请问你在哪个阶段呢？

在我心目中有许多欣赏的人，贝多芬、巴菲特、还有爱迪生......但是，我最欣赏的人是我爸爸。我的爸爸个子不高，但长的很结实。圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛，看上去显得十分精神。 There are many appreciation in my mind, Beethoven, Buffett, and Edison ... But the person I admire most is my father.My father is not tall, but it is very strong.The round face has a pair of bright eyes, and it looks very energetic.

每天，无论刮风下雨，他总是按时接送我上学。在我生病的时候，无论他有多忙，他也总是陪在我身边，无微不至地照顾我。我的作业他也是仔细检查，如果有不会的题，他就会一遍又一遍地讲给我听，直到我弄懂为止。

我的爸爸不仅喜欢我，而且对我十分关心。有一年冬天，我一大早就不停地咳嗽，而且头有些疼，可我并不在意。中午，爸爸发现我有点咳嗽，就关心地问：“帅诚，你怎么啦?是不是感冒了?用不用喝感冒药呢?”由于我害怕感冒药那酸苦的味道，就说：“没事，我没感冒，可能是呛着了。”爸爸也就没再问什么。

但是到了夜晚12点半，我的头变得异常的烫，嘴里还说着胡话，爸爸发现后立刻拿来温度计测量，啊!39.5度!爸爸二话不说，背起我就往医院跑，医生为我打了点滴，爸爸担心我再次受寒，立即把他自己穿的外套脱下来，披在了我的身上，而他在旁边不停地走来走去，靠不断运动保暖增温，还不断地给我讲笑话，分散我的注意力。这时的我，病痛好像一下子烟消云散，看着爸爸滑稽的样子，我的心里感到无比的幸福和温暖。

又一次，妈妈出差不在家，当天夜晚10点多钟，爸爸从单位加班回来，非常疲惫。当得知我除了完成作业外，还独自一人练习拉小提琴时，他高兴极了;当得知我还没有吃晚饭时，他立即带上围裙给我做菜做饭;平时，每天晚上我都养成了不看书不睡觉的习惯，而这一天都深夜11点了，爸爸一直催着我赶快睡觉，但我翻来覆去还是睡不着，就顺手拿了一本故事书来看，爸爸见状，索性也陪我一起朗读，可是他当时太累了，读了一会儿就打起了呼噜;听着他的鼾声，我也打起了哈欠，很快进入了梦乡......

这就是我的爸爸，我最欣赏的人。我一定要好好学习，天天向上，不辜负爸爸的期望!

同一朵花，有人看到的是它的芬芳艳丽，而有的人看到的却是稍有枯萎的一处。看待同一件事，却会产生两种截然不同的看法。原因就在于有的人懂得欣赏与赞美，而有的人就只会用挑剔、指责的眼光看待事物。

曾经看到这样一则故事——

有个人经常转学，当他第八次转到那个学校时，老师问他“为什么会总是转学？”那人回答说：“老师，他们都太多缺点了，我没办法和他们好好相处。”老师听了这位同学的话，意味深长地对他说：“你不能总是盯着别人的缺点，而应该找找自己身上的原因。”同学听了之后，试着按照老师的话去做。过了一年，他不仅没有转学，还和同学样相处得很好。

通过这个故事，我们可以知道，世上没有十全十美的人，每个人都有缺点。我们在看到别人缺点的同时，首先要认识到自身是否也有不足之处，因为，很多事情很可能是由自己而引起的。

任何事情都有两面性。对于它们美与丑的定义，在于我们本身，更在于我们怎么想，站在什么角度去思考。一棵不起眼的小草，自然比不上芳香四溢的兰花、郁郁郁葱葱的水草。但有的人却更钦佩小草的顽强，它不畏艰险，在春天勤生绿芽。

我们应该学会欣赏，挖掘周围人的闪光点。欣赏与赞美是希望，更是动力。有人曾这样说过，赏识就是风之于帆，雨之于小草，蓝天之于小鸟。赏识是我们成长过程中必不可少的，让我们用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火。

如果一个人没有赏识的能力，那么他看到事物都将是丑陋而不美好的，整个世界也都将在你眼中没有生机。那么，你将生活在一个黑暗而没有色彩的世界。

眼睛要寻找别人的美，镜子却可以观察自己的丑。

让我们都学会欣赏吧！世界会因此变得更加美丽。