欣赏

同一株玫瑰花，有的人看到那娇艳欲滴的花朵而有的人却看到了那尖锐的刺;仰望同一片天空;有人看到了乌云朵朵而有的人却看见那藏在乌云后的太阳。在飘雪的季节等候花开的人，是最会欣赏的人。

诸葛亮可以说是才子，照理说才子应该配佳人，可是传说他的妻子却很丑陋，但是却很有才华，诸葛亮所造的木流马便是她所授。诸葛亮并没有去挑剔她的相貌。他欣赏的是她的才华。

《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的，然而他却深入了许多读者的心。没有人在意他的相貌，我们欣赏的是他正直和善良，还有他为爱而奉献的伟大精神。

也许要真正地用欣赏的眼光去看人或物并不容易，我们难免会被自己的感情所左右，它会蒙蔽我们的眼睛。如果我们换一种眼光，可能就会发现朋友的那些话是对你的忠告，亲人与你的意见不同，是出于对你的关心。所以学会欣赏，就不能让感情的云雾蒙蔽住你的眼睛。

欣赏并不是外表的美丽，它是一种由内向外流漏出的气质和神韵，它是真善美光芒的闪耀。只有学会欣赏的人生才是最美丽的人生，让你欣赏的眼光，射到每一个角落。

立秋[宋] 刘翰

乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。

睡起秋声无觅处，满阶梧桐月明中。

三伏带一秋，还有二十四个秋老虎。

立秋前一日览镜 [唐] 李益

万事销身外，生涯在镜中。

惟将两鬓雪，明日对秋风。

立秋后题 [唐] 杜甫

日月不相饶，节序昨夜隔。

玄蝉无停号，秋燕已如客。

平生独往愿，惆怅年半百。

罢官亦由人，何事拘形役。

立秋后自京归家 [唐] 李郢

篱落秋归见豆花，竹门当水岸横槎。

松斋一雨宜清簟，佛室孤灯对绛纱。

尽日抱愁跧似鼠，移时不动懒于蛇。

西江近有鲈鱼否，张翰扁舟始到家。

立秋日题安昌寺北山亭 [唐] 孙逖

楼观倚长霄，登攀及霁朝。

高如石门顶，胜拟赤城标。

天路云虹近，人寰气象遥。

山围伯禹庙，江落伍胥潮。

徂暑迎秋薄，凉风是日飘。

果林馀苦李，萍水覆甘蕉。

览古嗟夷漫，凌空爱泬寥。

更闻金刹下，钟梵晚萧萧。

欣赏别人,更是一种气度,一种发现,一种理解,一种智慧,一种境界.——题记

黄昏的手，轻轻一翻，白昼就毫不犹豫地走了。白昼走了，天色暗了。星星月亮，迫不及待地曼步在夜的舞台。

这样的夜晚，我总喜欢走出屋子，没有行装，没有旅伴，独自一人，走出深深的街巷，走近巷尾那条小溪边。

轻轻的微风，吹动树叶沙沙;潺潺的溪水，缓缓流淌;月光碎在溪水里，一闪一闪，星星怅望的眼，恨不能跌进溪里欢畅……这是一幅多么美的自然画卷啊!

面对此境，蓦然萌发一个问：回首往事，缤纷的世界，人生的滋味，我们究竟珍惜了几多?又破坏了几多?

当我们希望的灯被风吹得奄奄一息时;事业的果实被虫害蚕食得伤痕斑斑时;生活的浆因力不从心而显得疲乏困顿时;爱的小舟险些倾覆在月白风清的河流时。我们会感觉到一种挥之不去的压迫，陷入一种挣脱不出的悲怆和泥沼。这时，我们便抱怨生活，进而颓废、没落。关上窗户，坐在孤独里，寂寂空空，独饮泛滥的心事，品尝一枚青杏的滋味。以回忆为睡塌，以悲哀为覆被。尽管一度芳飞草绿，可还是觉得春已缺席。三月春风似剪刀啊，只是一股冷气在心里。这时候，我们却不能打开心狱，在一个晴天里翻晒。然后去找一个新的世界，一切重新再来。我们感觉到的是人生的灰暗、枯燥和无味。被心情裹紧的灵魂，脱不下沉重的外衣。

生命中的起起伏伏，沟沟坎坎，每时，每刻，都在不经意间来访。我们何不去学会欣赏呢?对灾难更从容，对未来和幸福更期待，和鸟鸣歌唱，和流水谈月呢?

想到这里，我哭了，认真地哭了，哭过之后，满足了，真的满足了。一阵阵，一声声，风儿，带走了满眼的惆怅。趁着月色，和着虫鸣，我笑，开心地笑;我舞，轻盈地舞。我天真娇憨的狂态，完全倒影在溪水里了。索性一捧一捧掬起溪水，洗去满脸的尘埃和疲惫。

让幽怨的泪珠，付之东流!凄切的悲歌，诉之春风吧!让烦躁的心灵变得恬淡，变得幽闲!让所有的不快，都化为乌有，化为乌有吧!

生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛————

美，在生活中无处不在，需要的只是善于欣赏和发现，曾几何时，我们也许忽略了我们苦苦寻觅的美。

一颗年老丑陋的古树，也许因为欣赏，它那繁琐凌乱的年轮，会演变成一幅幅历史的画卷，为我们演绎着那些不为人知的故事;随风飘零的枯叶，也许因为欣赏，变成一只只舞动着的蝴蝶，用它那仅仅七天的生命，为我们真诚地诉说着生命的轮回;小时候画的那一幅幅简单的图画，也许因为欣赏，画上的一座座美丽的房子，一朵朵美丽的花儿，一颗颗嫩绿的小草，成为象征着天真的回忆，让我们记起小时一声声清朗的笑和那不谙世事的美好。大海，因为欣赏，变得蔚蓝深邃，星星，因为欣赏，变得晶莹闪亮。

断臂女神维纳斯，只是一件残缺的雕像，却因为大家怀抱欣赏之心，成为频频歌颂的对象;著名作曲家贝多芬，一生创作无数美妙的乐章，需要大家用欣赏之耳，去聆听这份惬意;天才画家达芬奇，画出了轰动世界的画作《蒙娜丽莎》，如果没有欣赏之心，又何来轰动世界呢?

没有欣赏，树只是树，花只是花，山只是山，再不会有诗人吟诵时的壮丽绝美，我们的衣物将没有众多的颜色和款式，我们吃饭用的碟子碗，将成为一个个普通的白瓷……世间的一切都将变得索然无味。

学会欣赏，我们将多一份获得欢乐的途径;学会欣赏，生活中的一切会变得多姿多彩;学会欣赏，世界将变得更加美好!

让我们仔细地欣赏世间万物。看!窗外的绿树，也在为欣赏而喝彩!

啊，又是一个星期天，嘻嘻，今天可不是一个普通的星期天呢，因为今天我要和赵志豪展开一个羽毛球的生死对决！

比赛开始了，我们俩同时来到了公园。耶，第一局是我发球，只见对手扭了扭脖子，拳头往手上一打，哇塞，你吓谁呢你。虽然我的球技远远在他之上，可是我现在的球技已经不如当年了，生怕一失手。我就会输。我拿起拍子，把球扔向了天，我纵身一跳，用力挥拍，球以火箭一样的速度飞到了对手面前，可是对手也一副不甘示弱的样子，他猛地一跳，把球打了过来，当时的我不知所措，手按在了地上，我怎么会输给她呢。我拿起球拍，脸上面无表情，这可是你逼我的，我不发威你当我是病猫啊。我拿起羽毛球，没有像上次一样冲动，我的双手在左右摇摆，等待对手放松警惕。好！就是这个机会！我瞬间拿起羽毛球，用力一挥，球飞了过去。哈哈，这次他果然没有接中。我准备乘胜追击，与这位兄台大战三百回合。一局一局的过去了，最终还是我赢了。我从这次的羽毛球比赛中是我快乐，更让我看清了自己的羽毛球技术，我很欣赏我的球毛球技术。因为我知道了打羽毛球时不能用死办法打，而要用脑子搭，所以我欣赏我自己。

春、夏、秋、冬是大自然的姐妹，我们走过四季，走进大自然，用心感受生命的活力与希望的力量，陶冶我们的情操，同时，启迪我们每一个人的心灵。

冬?雪

2008年的那一场雪，下得是那么那么飘扬，那么的持久，给人类带来了冰冻的同时，也带来了灾害……全国上下电网损失严重，居民停电停水，没有了往日的光明，许多许久没有回家团圆的人被滞留在了火车站，不能回家。

然而，我们不惧怕这场灾难，虽说是百年难遇，但我们坚强迎难而上，与冰雪抗争，搏击。在此时，我们面对大自然是可怕的，有感生命是渺小而脆弱的，但是为什么一向和蔼的大自然会发怒了呢？这一次那么厉害？

我们人类对自己的朋友做了些什么……

夏?震

大地在颤抖？

大地在颤抖。

大地在颤抖……

在那一刻，在那一地方，大自然没有任何警示的便向中国人民发动了最勇猛的进攻，里氏八级的大地震。

顷刻间，面对房屋的倒塌，面对群众的尖叫，面对大地的震撼，面对山体的滑坡，面对大自然的一切一切，我们人类不禁悄然落泪，声嘶力竭，。人类在强悍的大自然面前显得是多么的无助，渺小……

大自然在这一天发怒了。

秋?思

原来人们强调经济要又快又好的发展，而现如今强调经济又好又快的发展，人们经常听到的温室效应，南极冰川融化，水资源紧张，石油枯竭……我们人类到底对自然做了什么？

人类，醒醒，朋友已被我们伤害很深了。

我们“何时处处闻啼鸟”；“何处小桥流水人家”；“何处看七八个星天外”，这一切离人类起来起远。而我们呢——

大自然是我们的朋友，朋友需要保护。

[中考满分作文欣赏三篇

“喂，走啦!“你催促着我。

“嗯，来啦!“我不的回答。

我们会一起上学，一起放学，一打闹，一起逛街。偶尔有时候耍耍小脾气，闹不开心，但我们的心从没真正的对对方生过气。

你曾经对我说，我们要一起上高中，读大学，可如今的你怎么变了?

那天的你提着行理，眼角挂着泪，说因为你爸妈的工作的原因，你也要随之离去。我呆住了，眼泪不争气的决堤，你抱着我说“没关系“以后还会联系，可我只是一个劲的哭。你也哭了。

你走了，背影在夕阳下拉的那么长，可你没回头，我你是怕你会不舍，所以只好鼓起勇气头也不回。

过了一天，两天，三天……你在也没有联系我。我傻了，可我一再安慰自己说可能是你学习忙，我不敢在往下想，又怕眼泪流出。我记得你曾对我说：别总是多愁善感，眼泪是不值钱的。我记住了“眼泪不值钱“。

红颜，我曾这么叫你。现在是不是也有人这么叫你了?

朋友，好朋友，你是否还记得有一个红颜在等你?

愿时光倒流——我一定会挽留。

[那个人优秀作文欣赏

我喜欢的格言有很多，但我最喜欢的一句话就是：“今日事，今日毕。”

就拿上一次做阅读来说吧。双休日时，别的同学都在使劲地赶阅读，恨不得一天就把整本书写完。我呢？尽管也在挤时间做，但进展像老牛拉破车——慢吞吞的，自己还给自己找理由：明天再做吧。

就这样，我做一点磨蹭一点，直到要上学了，阅读还没写多少，只好连夜“加班”，字写得龙飞凤舞。妈妈检查完我的作业，表情严肃，狠狠地批评我：“你最主要的是合理安排时间，及时完成作业，记住一句话：‘今日事，今日毕。’”

后来，我把这六个字贴在自己的书桌旁，当作我的座右铭。每当我在学习上或生活上想拖拖拉拉时，它就立即跃入我的眼帘。于是我又重新调整好自己的心态，认真坚持着。

现在，我终于领悟到这六字箴言的真正含义：“人生最宝贵最现实最有价值的是今天，只有今天，才属于自己；只有今天，你才有百分百的支配权；谁把握好了今天，谁就能驶向成功的彼岸；谁抛弃了今天，谁就被抛在冷漠的沙滩；谁虚度了今天，谁的美妙理想就会化为云烟；谁糟蹋了今天，谁的青春花朵就凋零了一瓣。请珍惜这稍纵即逝的今天吧。”

如今，我对这句话的理解，也越来越深刻，它永远激励着我勇往直前。

五年级作文《欣赏》

生活中，我们不能没有欣赏。我们欣赏大自然的风景，欣赏别人的优点，还欣赏人的心灵美。

上个学期的一天，我们班门口有一把雨伞掉在那里。显然，这个一把被丢弃的坏雨伞，破旧的伞面脏兮兮的，铁丝也都已经掉出来了。同学们在它旁边来来往往，但谁也没有想过要把它捡起来。这时，我们班上的一个平日默默无闻的同学看到这一幕，不动声色地过去捡起雨伞放在角落里。

这美好的一幕恰好被走廊上过来的班主任老师看到了，她赞许地微笑着。课堂上，老师专门表扬了这位同学，说他有爱心，会为班级为他人着想。最后，老师还说：这个同学虽然成绩平凡，但他身上有美好的品质，这种品质值得我们大家学习。我也相信，这样的一个好学生，以后一定会在学习上更加努力！同学们不约而同地向他投来羡慕的目光，这个男同学感动得满脸通红，眼里闪着激动的泪光。

后来，这位同学因为得到了欣赏，便如一株小苗得到了阳光和雨水的滋润，变得朝气蓬勃起来。在学习上，他变得自信而努力，终于取得了好成绩!

欣赏是温暖的阳光，欣赏是清凉的雨露，欣赏是怡人的春风。感谢欣赏，是它让这世间变得如此美好！

在一个黑漆漆的夜晚，北风肆虐着。

这里有一间比较破旧的小木屋，住着一只鸽子，一只刺猬，还有一只兔子。

它们几乎是同时发现了这个小木屋的存在，于是一起搬了进来。

一开始，大家都相安无事。可是后来呢，经历了一个夏天暴雨的冲刷，还有一个秋天大风的袭击，现在，房子更是破的不行了。

就比如说，今晚，它们三个不只是能听到呼呼的狂风声，更能深切的感受到，有那么几缕风就这么持续不断的不知从哪个缝隙里钻了进来。

“真冷啊。”兔子忍不住说。

“阿~秋”，鸽子也打了个喷嚏。

刺猬团成一团，分不清哪里是头哪里是尾。它也觉得真的是好冷啊。

兔子和白鸽挤在一起相互取暖，可是刺猬浑身是刺，只能离它们稍有距离些。

“这样子怕是不行了。”鸽子率先提了出来，“冬天才刚开始，就这样冷了，以后可怎么熬呢？”

“嗯嗯，明天我们就去找些材料，把这小屋修补修补吧。”兔子也附和着说。

“修修补补的多麻烦，唉，不如再去找个地方住吧。”刺猬有些不情愿的说。

“那你自己去找好了，我们不愿意和不懂付出的人住一起。”鸽子和兔子一齐说。

第二天，天气还不错。鸽子扑扑翅膀，飞出了家门。兔子，支楞起耳朵，也小跑着奔向田野。它们俩决定分别去捡些树枝和干草，去填补墙壁间的那些小洞。刺猬想着，还是去寻一处新住所吧，于是也悠悠的出了家门。

经过一天的修补，房子的小洞们被消灭掉不少，只是还差几处不能完全把风给挡住，不过这也比从前的情况好上了许多。

天渐渐黑了，却不见刺猬回来。兔子对鸽子说道：“也不知道呢个浑身是刺的家伙跑哪里去了，当真不和我们住一起了么？”

鸽子想了想，说：“也许，真的是寻到了它喜欢的地方吧。”

第三天，依然不见刺猬的踪影。鸽子和兔子决定去找找它。

它们一边打听，一边继续上路寻找。终于在一个柴草堆的后面发现了它，那个时候，刺猬正努力地往柴草里钻呢。

“呵呵，你在干嘛？”刺猬听到这熟悉的声音，却不敢把脸转过来看一看。“难道，你喜欢住在这里吗？”兔子忍不住想要讥讽它一番。

刺猬羞愧的低下头，想起自己之前说的话，此刻觉得很没有面子。

鸽子和兔子看它那羞愧的样子，决定原谅它。“走吧，跟我们回去吧，还有几个小洞等着你来修理呢。”

三个小伙伴一起踏上了回家的路。

[小学童话作文欣赏三个小伙伴

昨天晚上，爸爸带我和妈妈去欣赏街上的彩灯。

首先看到了五一路两旁挂在树上的蓝幽幽的彩灯，每一棵树都象一个个巨大无比的蓝色蘑菇，还象巨人的大手掌一样。我们走在路上，如同走进了蓝色的海洋，每个人的脸在蓝色灯光的照耀下显得非常神秘。五一绿地草坪上一座五颜六色的高塔直立在中间，高塔是用各种颜色的彩灯组成的，看得我眼花缭乱，红色的灯带象一条红色的长龙一样一圈一圈地绕着草坪，五光十色，美丽极了。

我提议说：“咱们到黄山路大转盘那儿去看看吧！”爸爸和妈妈都异口同声地说：“好！”离着老远，爸爸就欢呼道：“哇，快看！那边有霓虹灯在闪烁！”我催爸爸快点过去。快到了，我们三个大笑起来：原来刚才闪烁的霓虹灯是警车上的灯呀！转盘上立着一个巨大的红色灯笼，旁边有三个小黄色灯笼和两个小红色灯笼，美丽的彩灯吸引了很多人来观看，还有人照相呢。

节日的街道真美丽呀！看着我流连忘返。

I’m now living in a small house with my parents. Life for us is hard but happy. I must study hard so that I can buy a big new house some day. I call it a dream house.

It has three floors with five bedrooms, three bathrooms, two big dining rooms and two living rooms. When my friends come to visit me, I will have enough bedrooms for them. We’ll have a good time. Besides that, we will have a swimming pool behind the house and a garden in front of the house. In the morning, my parents can do some exercise in the garden. The air must be very fresh. When we feel tired, we can have a swim in the swimming pool. Life will be easy for us.

I’ll study harder than before so that the dream can come true.

[My Dream House英语作文欣赏

走在喧嚣的街头，就如同穿越人生的舞台，有相遇的喜悦、别离的感伤和擦肩而过的无奈。学会欣赏，人生方可绚丽。

——题记

欣赏是一种享受

阳光雨露、鸟语花香，对我们来说都公平给予；忧愁喜悦、烦恼忧伤却属个人私有。不是生活太苦，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。我们并不需要得到太多，一束鲜花、一株小草、一句问候、一个微笑，都能让我们体会到温馨和感动。学会欣赏，人生中的每一个迹遇，每一个流星划过的瞬间才能变成永恒的回忆和温馨。因此欣赏是一种享受。

欣赏是一种感动

生活绚丽如彩霞，丰富多彩的人生中荡漾着无数次的感动。有时是一种色彩，一种沉重的载起了生命信息的色彩；有时是一种信息，一种复杂的充满了生命幻想的信息；有时是一种声音，一种清脆的令人陶醉的声音。也有时候，感动我们的什么也不是，即便是，也只是生物的一粒元素而已。因此学会欣赏，生活中处处舞动着感动的身影。欣赏是一种感动，让我们感受到生活的甜美、心灵的纯净与美好，让我们感受到生命的绚丽与多姿！

欣赏是一种美丽

如果面对春天和鲜花无动于衷，那么，我们还有什么资格在美和春天之间迈动双脚呢？想一想，花朵因为什么竞相开放，草儿因为什么摇曳多姿，湖水因为什么清波荡漾，鱼儿因为什么跃出河面。学会欣赏吧，欣赏它们，心灵充实而美好；欣赏它们，生活丰富而多彩。“世界上并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛”。

“恩爱情仇两面刃，荣辱成败都为名，春夏秋冬谁能定，风风雨雨总要晴”。学会欣赏，它是生活的催化剂，是人生的调味料。学会欣赏，方能品出多彩的人生！

[欣赏是人生的调味剂作文

理想的梦

人生应该树立理想，否则你的精力会白白浪费。

——题记

理想是风，吹起饱满的帆。理想是帆，带起前进的船。理想是船，驶向憧憬的海理想是海，载你向遥远的彼岸

人生是应该树立理想的，特别是青年时期，这个尤为重要，就像意大利政治家马志尼所说的“青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。”我相信这话是没有任何夸张的成分的。

我的理想，大多是不稳定的，至少在青年时期之前是不太稳定的。

小学，大概三年级吧，我终于全面理解了科学家这个神圣的职业，听老师吹得老厉害了，高深莫测的科学家，可以研究好多东西，也可以发明好多东西。我说：“我长大要成为一名科学家！”歌德有句话：“不要怀有渺小的梦想，他们无法打动人心。”我觉得科学家的梦倒做得挺大的，为此我还努力过不少。后来渐渐的，我感到了力不从心，或许这个梦本就渺渺无期。更或许，这只是个梦，而不是理想。我放弃了，但我知道“不要放弃你的幻想。当幻想没有的时候，你还可以生存，但是你虽生犹死。——马克·吐温”，我又开始去追逐别的理想，而不是一个伟大的渺茫的梦。

小学，大概刚上四年级，我喜欢上了阅读。在阅读中，我认识了很多知名作家，从开始的鲁迅、冰心、朱自清到后来渐渐熟悉的沈从文、史铁生、毕淑敏又到现在的余秋雨、贾平凹、刘心武等，我读了许多他们的着作。“读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。”或者说“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。”吧，因此，我爱上了写作。作家，我相信这是我的理想，鲁迅说：“巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。”我不再认为我的理想像做一名科学家那样渺渺无期了。

仍是小学，我已记不清具体时间了，在阅读和写作之余，我总喜欢听听音乐唱唱歌，因为它使人舒畅，以至于到后来，我竟然也把音乐当成是我理想的一部分。我觉得，我可以在写作的基础上追求音乐上的发展。悲观和现实过头的人觉得人生精力有限，理想只一个就够了。我不同意这种说法，在不起冲突的情况下理想绝对可以有不止一个。马克·吐温说过：“具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。”我的新想法就是人生可以拥有多个理想。所以，我慢慢的开始自学乐理，以求懂一些作曲知识。我慢慢的开始研究一些歌词，以求在写作与作词上寻求一些相通之处。又慢慢的，我的生活变得丰富起来，不再是为单一的写作而奋斗。

上了初中，我依然保持着这种理想而艺术的生活。写作是艺术，音乐是艺术，我总是对艺术很感兴趣。我通过电视，重新认识了一种小学时极其崇拜的表演艺术——魔术。它那么吸引人，尤其是在我对于它很有天赋的情况下。我又好像回到了小学时代，我就快要把它，那神奇的艺术作为我的理想了，因为我不怕理想多，怕的是没有理想。理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。尤其是据说“青春的梦想，是未来的真实的投影”，我多么想在未来做一名魔术师给人表演。但多年的阅读使我变得理智，我知道“想象不是空穴来风，是不能脱离实际情况的一种方式。”我终究是把它作为了一个业余爱好。理想与梦，我是可以分清楚的了。

从那以后，我没再给自己寻找其它理想，但偶尔做做梦还是有的，比如有一天我就梦着自己是一名电脑程序大师了。“生活的理想，就是为了理想的生活。”如果理想太多或太不切实际，就不会有理想的生活。就像最初那科学家的梦一样，只是一时兴起，毫无坚持的理由，最后只能是作罢。

华罗庚这样看待人的一生：“一个人的生命是有限的、短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。”这说法，妙。我的人生是有限的，但我在用理想铺就人生。苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我的人生是快乐的，充实的。因为有梦，我的人生是科幻的；因为有理想；我的人生是科学的；因为有奋斗，我的人生是精彩而神奇的。

我的人生，终究没有白白浪费，因为梦想，充实了我的人生，更因为理想，点亮了我的整个人生。

理想是笔，写出人生之光理想是光，照亮黑暗的街理想是街，走出自己的路理想是路，带你走向成功。

[理想的梦作文欣赏

童年的故事，就发生在童年的海边。童年的海边，有许多五彩的贝壳，闪耀着纯朴而天真的色彩。童年的我，是这些五彩贝壳的主宰，尽情地在海边的沙滩上玩耍追逐。

童年多彩而斑斓的日子随风飘呀，飘呀，它扎根于天空、河畔、还有青草地……天空是我的帐篷，青草地是花地毯，流动的河水是跳跃的心灵，而我则是一只小小鸟，在天空中任意翱翔。曾记得，剪刀似的春风，裁出了柳条万千，春风中洋溢着鸟语花香。于是童年的梦，便随着风筝一起飞翔，随着奔忙的蜜蜂一起跳舞，还有花蝴蝶和我作伴，小狗们在我身边追逐，映山红的微笑最惹人喜爱……一切的一切，充满着青春的生机与盎然。

童年的梦，就像在昨天。曾记得，和小伙伴们一起手拉手，一蹦一跳地，嘴里不时骄傲地念出几句刚学会的唐诗;曾记得，手拿映山红，悄悄地从伙伴身后迅速地插到他头上，然后大伙跑开，边跑边笑，那笑，是天真无邪的笑;曾记得，炎炎夏日的夜晚，在树下乘凉，和小伙伴们逮萤火虫，放在瓶里，一闪一闪的;曾记得……曾记得轻轻地和小草低语，却不料春姑娘离去了只留下天真的泪水，化作蓝天白云的笑料。于是，夏天，江南的小桥流水是我最亲密的朋友。游泳时节，和小伙伴们一个个光着脖子“扑通、扑通”地跳入河中。至今想来，仍然回味无穷。当秋天拾起夏的礼物---落叶时，丰收的季节来到了，伴着大人们的喜悦，伙伴们可一同吃着美美的果实。作为一个孩子，总是期盼着南方少有的雪天，于是，总是焦急地等待着雪的到来，南方的雪，确实很温柔，特别是对我们这些孩子，雪花慢幽幽地，轻轻地扑在红扑扑的小脸蛋上，顷刻化作响彻大地的纯真的笑声，笑声流落在大人们的睫毛上，用手轻轻托起，便爆发出粗犷而纯朴的笑语。

雪，是洁白的，是晶莹的，是美丽的，是纯净的。童年的日子，就像雪一样的洁白与纯净。童年，是一场梦，朦胧却真实地印着蹒跚。尽管苦读寒窗的我，已走过她很远，然而，在这纷繁的大千世界里，仍令我向往童年那一片纯洁的天空，追溯着童年的自由与纯洁，尽管她离我而去，但童年的纯真将化作永恒存在我的心中……

[童年800字作文欣赏

题记

读读优美的诗行，唱唱动听的旋律，就这样泥过师生均不在状态的课堂？

彼，非我所愿也！

子曰：“小子何莫学夫《诗》！《诗》可以兴、可以观、可以群、可以怨，迩之事父，远之事君。”（《论语阳货》）单就《让我们荡起双桨》而言，诗的兴、观、群就值得我们好好玩味儿。

引子

孩子们刚刚入学，心态很散，课堂上精气神儿打不起来。我没有像往日那般训斥，因为自己也一样病态恹恹，提不起劲儿，幸好教学扩音机寄来得快，九月一日就投入使用了，要不就我目前一句九咳的状态，还真难以应付。

毕竟三年级了，情绪很容易调动起来。这，应该好好感谢音乐付老师。

昨天在没有预习的情况下粗粗读过了第一课时，下午的音乐课拜托音乐老师把《艺术》书３９页提前教了，所以今天的课，进行得特别顺畅。

“请大家用心读课文，说说你读书的感觉。”起初，我就这样带着他们跟着感觉走。

当然，这感觉有不知所以的，有人站起来把书重读了一遍；有心不在焉的，个别读书的时候全班能做到耳听同学眼看文字不出声跟着读的只有两个人，绝大部分不看书，只看人。

我请了好几个学生重复我的读书要求，狠狠表扬了那两位同学，再加上话筒的威慑，很快，学生至少表面上沉入到字里行间了，反映在书声上，也投入了很多。

孩子的感觉还是非常敏锐的，“快乐、幸福”是关键词。那么就让我们好好享受一下这珍贵的幸福吧！

诗可以兴

“兴”，说白了就是比喻，用鲜活贴切的比喻来比拟动人的形象，难解的义理，来换得读者和作着的心意相通。可以兴，换句话说就是可以感受。

感受什么呢？

“我感觉到了北海小朋友的快乐。从“做完了一天的功课……”可以看得出他们非常轻松，非常兴奋。”瞧，感觉出来了。

“能说说你做完作业的表现吗？”“在床上翻筋头，不小心把头撞了个大包；啸叫，吆三喝四去滑滑板车；想怎么看就怎么看课外书；想怎么唱就怎么唱喜欢的歌……”

“那北海的小朋们会做什么？”“会一边划船一边唱《让我们荡起双桨！》”就这样，一个手势，一个眼神，孩子们神采奕奕甜甜美美幸幸福福地唱起来，一曲还不过瘾，《快乐的节日》也被他们翻了出来。

“这就是我们的课文，这就是——（我在黑板上认真地板书了一个字：诗），可是全班孩子异口同声给我纠正：诗歌！”我在诗的后面添了一个字，边写边说：“诗就是歌，歌就是诗，诗歌就是可以唱的诗。所有的诗起初都是可以唱的。”

一句话不打紧，《锄禾》被改编出来了，《春晓》被演绎出来了……满屋子的哄堂大闹。我正色道：“虽然你们的调子不对，但是有一点是可以肯定的：《锄禾》《春晓》起初一定是可以唱的。我们再来唱一唱《让我们荡起双桨》，看看你发现了这首诗的什么秘密。”

“好听，顺口，轻松、快乐……”“这些感觉，是因为诗歌的第一大特点：押韵！”我一边板书一边带着他们找到文中所有的ａｎｇ韵，带着他们朗读体会。

诗可以观

“诗歌是用来表达生活的，你认为小朋友哪一幅生活场景是最快乐的？”这句话问的有些绕口，我重新调整：“友情提醒，它在文中出现了好几次。”

这一下孩子们可乐了，一下子就找到了“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面飘来了凉爽的风。”“这幅画把第一节的镜头拉近了，又把第二幅的镜头拉远了。”

“这是一个中间转换地带，可以进行支点定格。”我继续逾越他们，在反反复复各式各样的朗读中，他们体会到了“反复”的绝妙好处：就像电影的定格画面一样，最美的，就需要这样反复出现

每一位妈妈都有家务要做，每一个孩子都应该帮助妈妈做一些力所能及的事。我呢，没事也会帮助妈妈做一些家务。

记得有一次，我在家里看书，偶然看见卧室里被我弄成了像狗窝一样，心里很不舒服，准备大干一场。我从卫生间里打了一盆水，又拿了一块抹布准备先擦桌子。就在我准备擦的时候，谁知我拿的竟不是抹布而是毛巾，这也论证了“心急吃不了热豆腐”。

开始了，我把书桌上的书按从小到大的顺序排好，这样让人看着舒心了很多。可是座子上还有一点脏东西，我拿起抹布就擦了起来，不一会儿座子就像刚买的一样崭新。然后我就把家里所有的家具都擦了一遍，原来清澈见底的水已经变得乌黑，可见我家的家具有多少灰尘。以后我要多擦擦家具，让他们“舒舒服服”的。

我又从卫生间里拿出来一个拖把，把地拖了一遍，地板干净的像一面镜子都能照出人影来了，我却像哈巴狗一样累的气喘吁吁。这时，我想到妈妈每天上班再回来做家务，是那么的辛苦。看着干干净净的家让我感受到了劳动快乐！

这次的打扫太愉快了，妈妈回来夸我是一个能干的孩子，这就是我欣赏自己能干的理由吧。

杭州的春夜，总是这般撩人。

虽然苏杭两地相隔不远，但记忆中已很久没有夜游西湖，难得今夜这般的轻松、惬意。 夜幕下的西湖，远处的人间繁灯和眼前的波光仙景彼此呼应。我与友人围坐湖边的一处露天茶座。

西湖拂来的微风，挟带着润润湿湿的气息。品一口新鲜上市的龙井茶，体味西湖的清香和苦涩之后的甘甜，静静倾听风吹树叶的哗啦声和浅浅的水波声，透过袅袅薄霭和摇摇曳曳的树隙，隐约可见湖面上的粼粼波光由远而近，又由近而远。由此，你可体会到这座城市蕴含着的勃勃生机与西湖的静寂之间和谐的美。

我在白天的报告中这样说杭州：这座城市之美，在于西湖；西湖是女性的，她展示着成熟女性般的内涵之美，就连杭州这座城市也充溢着一种阴柔之美……

在这样一个春夜，也许来西湖的游人都有着与我一样的心情，无论是成双成对，或是三三两两结伴而来，还是形单影薄地独自游湖，都会沉浸在今夜西湖夜幕难以掩映的春色之中。

城市的喧嚣已被轻纱一样的夜色隐去，西湖一下子又妩媚了许多。

今夜西湖，良辰美景，我的思维也飘飘忽忽，如那湖面上浩渺的水波，波澜不兴，渐渐远去。断桥依旧，只是这个春风荡漾的春夜，没有残雪，没有了白娘娘、许仙和小青。宝俶塔在一偶阴冷地矗立着，黑乎乎的倒影在水中恍恍惚惚。《白蛇传》的人物与西湖的湖光山色交融，与西湖的灵魂交融。无论是谁，来到西湖，特别是在这样一个春色撩人的夜晚，大凡都会联想起这则美丽而又凄婉的故事。

风花雪月，男欢女爱，似乎是民间故事里的一个永恒主题。人仙间的这段爱情故事又放在西湖这样的天堂美景之中，怎能不让人凭添几分遐想，也更令西湖又多几分令人艳羡的神秘呢！

面对长长的白堤和苏堤，在与两位大文豪超越时空的相逢里，我血脉中的文人气质开始涌动。我实在羡慕白居易、苏轼两位仁兄，同样为官，却得如此美差，既有美人相伴，赏尽西湖美景，又能流芳千古。你看，他俩在任上只做了一点点实事，疏浚西湖，修筑了一段不长不短的湖堤，却因此被唤作“白堤”、“苏堤”，让后人流连追思。

遥想当年，东坡兄手携美妾，漫步苏堤，是何等惬意。难怪会诗兴大发，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，将西湖与绝色美人西施联系在一起，让人们对西湖的神韵有了更多美好的遐想。而此前白居易任杭州刺史时，也常常在西湖流连忘返，白公诗云：“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重叠，月点波心一颗珠”，把西湖晴、雨、晨、暮的景色一一展现出来。当年白公在钱塘门外筑的那段堤坎早已废圮，如今仅剩圣塘闸桥亭遗迹。后人对这位诗人官员充满敬仰和怀念，将白沙堤改称白堤，从此西湖又多了一段佳话。

春夜的白堤没有“平湖秋月”，有的只是水天一色的空灵，柳丝轻拂，暗香浮动，春风薰得游人醉。

南齐的苏小小和袁郁就是在白堤相遇、相爱的，传说中的苏小小象高洁溢香的梅花开在西冷桥畔。“燕引莺招柳夹道，章台直接到西湖；春花秋月如相访，家住西冷妾姓苏。”她渴望爱，便坦坦然，自自在地说出口，把心事朗朗宣之于众。

我仿佛又听到苏小小在吟唱那首“妾乘油壁车，君骑青骢马，何处结同心？”的诗，恍惚间，时空交错，春风一拂，竟然陶醉了，仿佛自己就是那个骑着青骢马的翩翩少年。潜意识里，男人都希望遇上象苏小小这样追求诗般空灵人生的红颜知己。几千年来，苏小小这个若即若离的人物也已被西湖揽在怀里抚慰着。西冷桥畔的“慕才亭”祭奠的也许不只是一屡幽幽的怨魂，而是一种美艳的象征。

苏堤上的杨柳依旧，在春风中翻起层层柳浪，还是那么醉人，让人恍惚间又看到一艘载满哀愁的画舫和一叶盛满春情的扁舟，划过时空而来。那船里坐着李慧娘和少年裴禹……自从苏东坡将西湖比作西子，这湖便与美女、言情有了瓜葛。而柔美西湖其实并非全是儿女情长，这里也有正气、侠义，湖畔的岳坟便是西湖英雄正气所在，而“鉴湖女侠”秋瑾，也使西湖将红粉与侠义相融，使人感叹爱山水与爱国、爱家原本是可以相通的。

夜已在不知不觉中深了。夜色将西湖四周的灯光笼得昏昏暗暗，将西湖融入了天地之间，广袤而又深谧。西湖上空飘荡着桅子花、桃花的芬芳，柳枝飘拂萌动的清香和梅家坞龙井茶袅袅的茶香。

今夜西湖，无边风情。

我是一个懂得欣赏的人，至少与同龄人相比是这样的。在我看来，天空的湛蓝与白云的洁白无不各具风韵。

大自然是奇妙的，湛蓝的天空有海的胸怀，有刚柔并济之美。湛蓝的天空是许多人幻想的境界，因为他总是给人一种神秘感，同时也给人一种熟悉感。望着天空，就像回到了家，回归大自然。湛蓝的风韵使我陶醉。

天空的广阔使人无法想象的，它的胸怀也抒阔的，有一种大家风范，使我沉迷的望着它，似乎看到了一种似海的胸怀，感受到了“把酒问青天”的一种畅快!心中升腾起“大鹏一日南飞起，扶摇直上九万里!”的豪情壮气，甚至让我一下子明白了古今中外的名人、伟人们的精神与崇高的理想。那种充满了进取性的精神!狼在草原上奔驰着，他们仰望“腾格里”(天)，呼喊着野性的声音，他们的母亲“腾格里”催人上进!天空的广阔、野性的精神使我陶醉。

白云的柔美更让我陶醉。白云给我的第一印象就是多变，他们在广阔的湛蓝天空中变化着，时而梅花，时而无形状，变化出中国人多的骨气与信仰(多变)!它的白，它的多变，它的柔美无一不震撼与感动我。无瑕的洁白、活泼的多变，母爱般的柔美使我无数次心潮澎湃，又一次次的沉醉其中。一次次醉倒，又一次次清醒，又一次次惊叹。

天空——一幅美丽的画卷，铭记我心!令我陶醉!

我常常想，中华浩瀚5000年历史中所创造的最美妙的东西莫过于文字了吧，而文字中最让人陶醉的大概就是古诗文了吧!从小时候开始，古诗文就是我的挚爱我爱它。

爱它的图画美，读着杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”我总能想起荷花亭亭静植，荷叶一碧万顷的湖光山色;读着岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我仿佛看到了雪挂满枝头，恰如梨花开遍枝头秀丽景象;读着杜甫的“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，我的眼前就浮现了一簇簇花，一朵挨着一朵，一瓣挤着一瓣的繁盛，读的读着我躁动心也变得平静下来，只留下满眼的奇丽景色

爱它的意境美，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”是刘禹锡带给我们永久的回味，秋日万物萧条的凄凉，也被这排云而上的鹤群冲刷得一干二净，《渡津门送别》的“月下飞天镜云深结海楼”则向我们描绘了月光皎皎，明月如镜，云雾缭绕，海楼奇幻的景象。纵使他们所写迥乎不同，但这样意境都是广袤而深远的，美的让人不可尤物，以致我无法制止自己去喜欢它。

更爱它的人情美，一封家书一句问候，在交通不便的古代千金难求，无数迁客骚人只能寄情于诗，像刘禹锡的《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋词;李白《赠汪伦》的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”都情深意重，这样的思念与情意，让无数人为之动容。是啊!人非草木，孰能无情，我们不由自主的想与他们在一起，体会在优美韵律下的惆怅……

古诗文的美无穷无尽，花开正好，微风不躁，捧一本书吟一首诗，那是多么惬意呀!我爱古诗文，爱读它，爱它的力量。