欣赏

大自然，你无处不在。音乐家的琴声中，你是优美宁静的旋律，文学家的笔下，你是引人入胜的章节，画家的画布上，你是色彩斑斓的风景画。古往今来，艺术的灵感总是取自大自然，又将大自然的美不断升华。

不，你不仅是艺术家吸取营养的洞天福地，你还用直接的方式向万物生灵摇曳着风情万种！

春兰秋菊，夏荷冬梅，这是赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨江南，骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章。

不，你不仅诗情画意般地展现柔美，你还鬼斧神工的劈凿出无数奇绝景物！

那壮观的珠穆郎玛峰让多少登山者们心驰神往，美国的科罗拉多大峡谷让多少探险者用生命探索；新西兰的南岛让多少游客流连往返，尼亚加拉大瀑布震撼了多少观赏者的心……

不，你不仅用雄奇险峻刻划力量，你还用奉献来回馈人类的关爱！

春天，你让大地复苏处处勃发生机；夏天，你用绿荫“制造大伞”营造一片片遮阴纳凉的好去处；秋天你让硕果挂满技头，人们享受着丰收的喜悦；冬天，你用白雪装点江山，给人们带来了瑞雪兆丰年的启示。你那充足的氧份给人们带来健康，你肥沃的土壤让庄稼茁壮成长。我们为小草的新绿而欢喜，为荷花的高洁和兰花的幽静而微笑。

你让大地充满生机，让我们的生活如此灿烂，我欣赏你，大自然。

你有自己欣赏的人吗 欣赏者心中有朝霞，露珠和常年盛开的花朵;莫视者冰结心城四海枯竭，丛山荒芜。我想你一定会选择欣赏者吧 我也是。在这短短的小学生活中，结交了好多朋友，我都很欣赏。

他们有自己的风格，这让我很佩服。其中周术杭就是一个例子。上个星期的某一天，老师发我们一张考试卷回家写。刚发下来时，我就快速浏览了一遍，最后一题让我犯困了它要求我们给班上任意一位同学画像这画像两个字加了引号表示把要写的对像的外貌，特点写在下面 ，我想;该写谁呢，我到处环视了周围同学，没有一个女生比较好写的，但，有个男同学倒挺好写，可转念一想;不行，写男生的话我们班的其他同学一定会说三道四。所以，一定不能写男生那要写谁啊。

我绞尽脑汁也想不出来。最后干脆不想那些事情了。到时，看看别的同学怎么写 第二天，语文老师要讲这张考试卷，我拿起这张考试卷，我们班的同学就趁早读课起来讨论，看到雅雯，陈新。艾益娜，周术杭，在那里讨论什么，也挤进去看看。原来如此，她们在研究答案。我把周术杭的考试卷抢过来。

看了一下，好像是写男生的，就直言不讳;周术杭，你写的是男生吗。她也不拐弯抹角，豪爽地说;是。我惊呆了，她居然写的是男生，我们班同学肯定又要说这说那了，周术杭，我真为你担心，也很佩服你的勇气。当老师讲到这道题时，周术杭把自己手中的答案一五一十地向老师述说了，那清脆响亮的声音，那透露着真情实感的眼神，让我的佩服，欣赏之心油然而生。

然而，当她读完自己的答案后，同学们竟没有说什么，这更我觉得真情实感比世界上任何东西都有说服力，谢谢你，周术杭，你永远是我的好同学，好伙伴。欣赏 也是一种美，美 在给你无限的知识，无限的快乐。

我是一个14岁的小女孩，你可别看我小，我的个子已有1.60米了，在班里已经算是高个儿了。那些长得矮的同学经常问我：“夏煊，你怎么会长得这么高啊?你能不能分一点给我们呢?”每当听到这样的话，我总会沾沾自喜自我陶醉，说：“怎么样?高挑的个子，苗条的身材，再加上这张白里通红的 “瓜子脸”。够漂亮了吧?”“看你美的!”小芳羡慕地说。是呀!长得美应归功于我的父母呀，妈妈给了我这样的一副天生丽质。这怎么不让我高兴呢?

我是一个文静的女孩子，不光外表长得美，脾气也挺好的。为此，就有许多人愿意和我交朋友，因为我从不会吵架，更不会打架。就这么笑呵呵地看着他们，他们有什么困难我就帮他们一把。比如许梦媛，戴丽琴……她们都成了我的好朋友，甚至连“顽皮大王”赵振文也愿意和我在一起玩。我人缘挺好的，言谈举止都讲文明，为此，每年都被评为“文明学生”。我也感到非常地愉悦!

其实我并不是个很聪明的孩子，但是通过我的努力，学习成绩也大大提高了。这几次语文单元测试考得都不错，都在前十名之内。这不，我这次期中考试竟考了全班第5名……本学期，我已经有7篇文章在建德教育网上发表。怎么样?还不错吧!

我最大的特点还是做事沉着冷静、有信心。有一次，老师布置我们每人做一架飞机模型!我对这种东西一向不感兴趣。平时连个纸飞机都做不起来，还说什么模型?不过，既然老师布置了这个作业，我就一定要完成它!

一到家，我就跑进我那间书房里，找起材料来，认真地做了起来……通过两天的努力，一架小飞机模型被我做出来了。

第三天，我去学校看见不少同学都没有做成功。可我做的飞机模型竟然在空中飞了近10秒钟才停下来，我成功了，我竟然成功了!

人最宝贵的是：要有自信，懂得欣赏自己。你看了我的介绍，你一定以为我是一个不错的女孩了吧!不过我也有烦恼的时候：数学成绩不尽如意，上课有时开小差……但是，我还是很快乐，因为我懂得欣赏自己!

《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的代表作品，小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。

晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.

人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了

大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

巨浪伸出双臂把我猛地托起。

收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

落叶随着风高低起舞。

收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!

顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

汤姆的英勇行为被当地的报纸做了极为详细的报道，他一下子成了孩子们心中的英雄，所有的人对他刮目相看。

春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

巨浪伸出双臂把我猛地托起。

我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

太阳升起来了，照耀着安静的村庄。

海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

夜深了，整个镇子的人都进入了梦乡，只有哈克贝利还没有睡，他正在小旅店情况。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

中午的天气热得让人快要窒息，树林里静悄悄的，连鸟儿都停止了唱歌。

风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

哈克贝利趴在地上，开始小心翼翼地像蛇一样往后退。

晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

星期六的早上天气十分晴朗。夏天的早晨，空气格外新鲜，到处生机勃勃。空气里弥漫着洋槐花的芳香，村外的卡迪夫山绿意萌然，静静地耸立着。每个人的脸上都带着笑意，脚步轻盈地在路上走着。一切看起来都是那么美好，让人由不得心生喜悦。

落叶随着风高低起舞。

那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

秋天来了，叶子开始慢慢的枯萎，慢慢的落下了，它告诉我们这个季节的特殊，给人一丝凉意，但是对心中充满爱的人来说，应该是收获的季节吧！

天气是格外的秋高气爽，让人有些沐浴阳光的冲动！

我有时望着窗外，看见他，会注视着他，会看清楚他的所有行为，会不自觉的关注他。他是谁，是我什么人？我常常会在心里默默的问自己。

他是我的朋友？同学？我关注的人？或是大家所认为的只是爱在课堂上乱发言，让我们哈哈大笑的人？还是让我记住他是因为他爱打篮球？这是大家所众所周知的事情。我认为他是与众不同的人，他是我欣赏的类型吧！他总能让我们的视线聚焦在他的身上。我认识他是在高1分班后，我被分到7班时，他就坐在我后面，刚开始我认为他是个不学无术的人，还会和老师瞎扯淡的人。他那时在我后面经常说话，带牌来打，把我的同桌都带坏了的人，也不喜欢和我们女生说话，下课就会外出，从不在教室也待得人。慢慢的熟悉后，我发现他进班的成绩狠好呢，出乎我的意料，他在班里排在前3名呢！此后，我对他开始慢慢的改观了，我发现他不说粗话，还是比其他男生有气质一点的，还不会和班里的其他男生一起欺负女生，呵呵，是个很不错的男生呢！

我是一个喜欢说话的人，当然遇到他，我的话也还是不少。我对他好像是很熟悉的人似地，对他我所有的事都会毫不保留的说出来。他好像也对我说他的事很愿意的，他说他在高1喜欢过一个女生，我又是个帮人牵红线就说帮他介绍一个，就这样，我告诉他我一个朋友，是很漂亮的就帮他那个%26hellip;。

后来，他真的喜欢上她了，我心里有些欣慰，很高兴，但好像有一丝丝的不舒服的感觉，那是我认为是羡慕吧！可是我的朋友就是不喜欢他，怎么办？！我只好听他的诉说，他的难过，他的痛苦。慢慢的，我发现他还是一个对感情很负责的人，很专情的人呢！他也告诉我他的很多的内心的想法，对我很是放心呢！所以我会经常的安慰他，帮他抚平受伤的心灵。

慢慢的，我对他的事都很上心，帮他借书，帮他这个还是那个。可是有一次，我想让他帮我一个小忙，他都显得力不从心，不是很心甘情愿的帮我办事。我心里有些伤心，我会认为我在他心中的分量很轻，并不像我对他一样的那很上心的样子，决定以后再也不帮他了，也不理他，关注他了。可是我做不到，有一次上课了，他依旧没有书，就问我借，我说不借，但我的内心却不是这样的，心里很纠结~%26middot;%26middot;~。他后来就看着我，眼神也得求救信号，却让我心软了，我最后还是借给他了。我真的很心软，我真的应该坚决的%26hellip;

我想，我为啥会这么的相信他呢，为什么会心软把书借给你呢，为什么当他难过的时候我也会被他的情绪带动从而有些为他难过呢，我不知道，这是什么信号？这表明我对他有感觉吗？但是我不这么认为，我也不想有这样的感觉，希望只是一种私心吧！是自尊心在作祟吧！

我现在就说，他是我欣赏的人，是我的朋友，同学。他只能是这么多的称号！

与众不同的人！

[他是我欣赏的人中学生作文

人生路上需要用真诚的心灵去欣赏，而不是用好奇的眼睛去打量。欣赏，就是用眼睛去注视，用耳朵去聆听，用心灵去体味这人世间的美好。

花开花落，月满月亏，是一首诗；潮起潮落，雁去雁来，也是一幅画。自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时，我们就能欣赏到大自然的至善至美，也许会忘却尘世间的烦扰。

生活中，人们更需要彼此的欣赏。欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种认可，无人欣赏则是一种不幸。我们渴望被人欣赏，往往忽略了欣赏别人。更多时候，我们善于发现别人的缺点，乐于放大自己的优点，甚至喜欢在别人的不幸中寻找到自己的幸福。然而，欣赏是相互的，要想被人欣赏，就得先去欣赏别人；只有欣赏别人，才能会被人欣赏。

欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙视。

欣赏是一种互补，是一种促进，也是一种和谐。欣赏多一点，矛盾和误解定会少一点，人与人的距离才会更近一点。

人不能天生完美，但可以追求完美，学会欣赏，懂得欣赏，才会充实你的人生！

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初,我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。

一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好！”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。”戴尔凯夫说。

精神的力量是无穷的！虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，给人以热情，给人以动力！。

我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。小时候，我转学到一个陌生的学校，特别自卑，但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我：“哀兵必胜！你会成功的！”结果我不负众望，考了全校第一的优异成绩！还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价！“你是个优秀的老师！”“你有一颗真诚的爱心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”我听了真的非常欣慰和自豪！记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功；后来我又想做伟人的妻子，业已失败；现在我想通了，我要做伟人的老师。”看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。

所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望！表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，幸福荡漾在他们的心头！

我曾经讲过xx的故事，xx是个一生下来就裂唇的可怜的孩子！她肯定：除了家里人，没有人会爱她。二年级时，xx进了老师伦纳德夫人的班级。老师长得很美，每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但xx觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故——低年级同学每年都有一次耳语测试：孩子们依次走到教室门边，用右手捂着右耳，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。可xx的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来，以免被人嘲笑。早在幼儿园时，xx就发现没人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重复的话对不对，所以，每次测验时，xx都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样，xx又是最后一个。她心想：老师会说什么呢?以前，老师一般会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。

终于轮到xx了。她把左耳对着伦纳德老师，同时，用右手紧紧捂住了右耳，然后，悄悄抬起一点，这样就足以听清老师的话了。她静静地等待着，然后，伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田，抚慰了她那颗受伤的心，这句话改变了她对人生的看法。这位美丽而亲切的老师轻轻地说：“我希望你是我女儿！”

这短短的一句话，给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气，xx从此不再孤独，不再自卑；因为她知道自己最爱的老师也爱自己！乌申斯基说：“教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”

每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语，我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。

谢谢大家！

[关爱学生精选作文欣赏

没事去逛了哥特式忧伤的空间，看了他的照片，妈呀！男孩子也可以长得这么干净，这么可爱再看他女朋友的照片，不说倾国倾城，也百媚俱生了他空间里的那些个照片简直对我就是打击，残酷的打击和一阵视觉轰炸后，我沉寂了很久的审美观终于苏醒了!

几乎都快忘了自己长什么样的时候我终于拿起了镜子拿起了镜子之后我不可置信的盯了很久，终于吐出了一句话：原来我每天就是这么出去的见人的！太可怕了！我需要严重改造！！！

之后，我又对着镜子做了几个非主流惯用的姿势，比如，侧着头，瞪大眼睛又比如，嘟起嘴巴，翘着下巴，慵懒的眯起眼睛，可是做完后我就开始狂找垃圾桶!

哎哎哎，眼睛不够大，嘴巴又太大了，下巴不够尖还有，额头上的痘痘真是泛滥呃最要命的那两颗兔牙，不管做怎样俏皮的姿势，看上去都超傻!

一翻折腾之后我真的绝望了，躺在床上，随便拿了一本书，是郁达夫文集，翻到迷羊里面谢月英法国式的打扮，在看到对她爱神式发型的描写后，我恍然大悟，再坐起来看自己!

哇！标准的波波头，齐刘海头发又乱糟糟的，不怂才怪哦再看我的脸，有点肥肥的感觉象我，只能把刘海打厚，再剪一个斜刘海，头发拉直了做一个定位，才好看!

既然头发的问题解决了，接下来是眉毛了仔细一看，我的眉毛粗粗的，不浓不淡，毫无特色试着拔一根下来唔，好疼！咬紧牙，我又拔了好几根，可是一点效果也没有算了，眉毛这么顽固看在它还不是那么影响市容的份上，我再往下看，睫毛，呜呜太伤自尊了想我一个活了十五岁的妙龄少女，不卷不翘的睫毛居然还没我弟弟的长好可恶！这点决不容忽视，明天，明天一定要把老妈的美宝莲偷过来!

OK！又解决一个，我心满意足地叹口气再往下看通通都不满意，可是要改造实在是太困难了，算哒，眼睛，嘴巴，就这样吧！马马虎虎，还凑合着!

视线再往下移，耳朵对了！耳朵上面空空如也，这怎么可以！所以，明天明天!

由耳朵的朴素问题我马上就想起了自己的手上，脖子上都也是空荡荡的好，决定了！明天一定要去女生饰界血拼!

第二天

走路都好沉重，耳朵好疼就算我只是打了一个耳洞，也还是酸酸胀胀的额前的刘海又厚又长，斜斜的一路遮住了我的眼睛看东西都找不到清晰的感觉，头发扎得眼睛好疼又回想起拉头发时的惨痛经历，心里已经把那个冒着烟的夹板骂了一万遍当时还在想，为了头发，为了我的形象，拼了！现在想想，我还真是蛮迷茫的手上也好沉重，抬手遮太阳的时候，看到戒指手链璀璨的光芒心中突然一阵恶寒，这么恶俗的打扮真是!

最最重要的是，在涂睫毛膏的时候，那种不自在的香味真的让我头晕，睫毛刷也总是因为我生疏的手法而几次戳到眼睛，辛辛苦苦涂完后，我已经筋疲力尽了望望镜子，呃？怎么弄得眼睛周围都是!

不管了，对着镜子我矫情地做了一个可爱的表情，还顺便眨眨眼，效果是不错了，可是为什么我总感觉怪怪的呢？

第二天到学校，刚进教室，我就听到了很不礼貌的轰闹声死党全都围上来，问我怎么了，周围响起恶作剧的口哨声和不怀好意的猜测!

那个，格洛，你是不是开始和＊＊玩了？

不对吧！老实告诉我，格洛，你是不是失恋了？

晕死啊我！

抬抬眼，从镜子里看自己，看那个不象自己的自己

好累！

好友麦扔过来一张纸条，依旧大大咧咧的字迹，

毫不客气的口吻：

喂，死格洛，你发什么神经啊！我命令你明天就给我还原！真是的，你怎么一点品位都没有，本来那么可爱纯洁的脸蛋被你折腾成这样

看完纸条，我愣了愣，望着麦，她冲我笑笑

回到家，把这些东西全部扔掉！手上还是空荡荡的，刘海别过来，视线也仿佛变得开阔整个人忽然就好轻松！

镜子里的我，正洋溢着青春的气息，纯洁，快乐

看来那些日子我真是庸人自扰呢！

[庸人自扰高三毕业作文欣赏

时间为何一去不复返呢？

当你拿起笔，又放下笔时，秒针悄悄惨叫了三下；当你在发呆时，秒针哭了一圈；当你在于别人谈闲话，做小动作时，分针也跟着秒针一起哭泣，伤心。

沿着记忆的小路，我探索着过去。这是个天气晴朗的日子，而我在教室里默默后悔。这也是有原因的，在中午时，老师布置下了课堂作业，而我却认为时间充裕，便在外边游手好闲，但是同学们都在教室里疯狂地“刷”作业，“刷”完一页又一页的，可我的作业本上像被雪给刷了一遍，一点儿作业痕迹都没有。当我时间浪费了一大半后，便匆匆赶往教室，发现大家早已做完作业，眼看老师麻马上就要来讲作业了，我急急忙忙坐回座位上开始写作业，心里充满了后悔。

还有一次，学校开运动会，学生可以晚点到校。我就用这个借口，一直对老爸说晚点去，但是我拖拖拉拉，不断浪费时间，最终连上学时间也过了，还被老师训了一顿，真是后悔莫及啊。

我有浪费时间的教训后，便慢慢养成了节约时间的好习惯，也懂得了珍惜时间是什么个概念。

每天早上起来，我不再拖拖拉拉的了，而是在心里促使自己起来。当老师布置完作业后，我不是先玩后做，而是做完作业后把多余的时间利用起来，去干一些有意义的事情。有时，我发现自己身边的人在浪费时间，我会告诫他：“浪费时间可耻！”

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，时间去了，为什么就一去不复返了呢？为什么就不能重来呢？为什么有些人就是不肯珍惜时间！

[珍惜时间作文欣赏

我最欣赏的一个人是我爷爷，他有着一个令人敬佩的品德：诚信。

我的爷爷今年七十多岁，身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神的眼睛，下巴长满了，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。我的爷爷个性喜欢书法家的各种草书手迹。

有一次，爷爷和一位同乡的老朋友的对话中，意外发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹。爷爷就向这位同乡借，双方谈定还期为一个月后的早上九点。时间一秒一秒的过去了，只差一天就该还书了，爷爷这时可抓紧看书了，就连饭也忘了吃。期限到了，说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨，八点四十五分时雨仍“哗哗哗”的下着。爷爷要去还书，我们劝阻爷爷等雨过后再拿去还给这位同乡，可爷爷却说；“诚信是为人之本，我就应做到这一点，如果我没能守时地将这本书集还给他，那他下次就绝不敢再借给我了。”爷爷说完后，留意翼翼地将这本书集包了起来，搂在怀里，撑起雨伞，穿起靴子，向雨中走去……

爷爷是这么的讲信用，居然冒着大雨，赶去还书。在爷爷眼里诚信这两个字是多么重要啊！作文

感谢您，爷爷，您用行动给我诠释了诚信的含义。今后，我将把“诚信”二字牢记心中，做一个像爷爷一样讲信用的人。

有人说，人最大的敌人是自己；而我要说，人最好的朋友是自己；有人说，人最有力的竞争对手是自己；而我要说，人最好的合作伙伴是自己；有人捶胸顿足，向上天埋怨自己怀才不遇；而 我要为自己作一次伯乐，因为我最了解自己。

我成绩不是最优，人缘不是最好，性情不够温柔，又经常我行我素，有着许多别人有的和自己独有的不足之处。但尽管如此，我仍然有着许多别人没有的东西。我有波涛澎湃般的激情，熊熊烈火般的热情，有水滴石穿的毅力，有着洁白如雪的品行。

张九龄曾经发出过“草木有本心，何需美人折”的感慨，又有过“徒言树桃李，丹橘岂无荫”的叹息。他洁身自好又有着怀才不遇的忧闷。我不会像他那样矛盾，我知道自己有缺点，但同时有着与众不同的优点，我不会用“一枝梅”“一朵莲”来比喻自己，去启示他人，我相信自己有实力，不会因一时没遇到伯乐而委屈自己，我只需证明给自己看：你有优势。

就算是“孤芳自赏”怎么样，起码我没因为怀才不遇而否定自己的价值，相反，我肯定了自我，更加信心百倍地去迎接明天，这叫自我赏识。

自我赏识需要一颗坚强的心，需要一脉滚烫的血，需要一个跳起来可以够得到的“远大”志向。要经得住世人的忽略，鄙视，受得住一切“狂风暴雨”。

所有的人都一样，都一样，学会自我赏识吧！

不要因一时被埋没而怨天尤人，甚或盲目与他人比较，而长他人志气，灭自己威风。人最大的缺憾，就是与别人比较，和高人比较，使我们自卑；和俗人比较，使我们下流；和下人比较，使我们骄傲。

别人有的东西，你也许没有，但你一定有着别人没有的东西。赏识自己吧，不要迷失了自我，障蔽了自己心灵原有的氤氲馨香。

萧何月下追韩信，刘备三次访诸葛，邓小平慧眼识王兆国，拿破仑放手用苏尔特，这些幸运儿被眼明心亮的伯乐们选中，在平凡的人群中脱颖而出，前程似锦了，他们真幸运，然而我们要为自己做一次伯乐，挖掘自己的潜能，超越自我极限，肯定自我价值。

千里马不是别人，是你自己。赏识自己，你定会在芸芸众生中出类拔萃，有所作为！

[以欣赏为话题的600字作文

“不经历风雨，怎能见彩虹。”我对这句话一直保持怀疑的态度，直到真正见到彩虹，我才对这句话深信不疑。

暑假七月的一个中午，似火球的太阳高高地挂在高空，酷暑难耐。到了下午，狂风拌着雨声响个不停，天地间一片雨蒙蒙。我要去青少年活动中心上电脑课，我的心中难免有一些埋怨，抱怨道：“这是什么鬼天气，变脸比翻书还快。”

说也怪，一会儿，雨停了，太阳出来了。天空中真的出现了一条彩虹。彩虹十分美丽，像一座弯弯的桥，从这边的楼房，一直通到那边的草地；又像一个大拱门，在欢迎我们似的。过了一会，突然又出现了一条模糊的彩虹，我们很惊讶！怎么可能出现两条彩虹呢？我们又定睛一看，的确是两条彩虹！那两条彩虹就像两条彩龙在天空中张牙舞爪地自由飞翔，又像两颗流星落到了地上。彩虹的颜色十分鲜艳，有七种颜色组成,分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。这些颜色中赤色和橙色的光最强了。此时在小河里、池塘里、小溪里也倒映着美丽的彩虹，与天上的合起来形成了一个大圆，一个让天空和陆地相连的大圆，让鱼在地上走，让人在水中游，这真是一个神奇美好的世界呀！

我拿起手机，“咔擦”几下，一连拍了好多张照片，看着美丽的彩虹，顿时想起刚才下雨时雷声大作的情景，猛然觉悟，每一道彩虹只会出现在风雨之后的道理。虽然每一场风雨后不一定会出现彩虹，但是只要抱有美好的心态，一定能遇见更加完美的彩虹。

[欣赏彩虹作文

父亲喜欢下象棋。那一年，我大学回家度假，父亲教我下棋。我们俩摆好棋，父亲让我先走三步。可不到三分钟，三下五除二，我的兵将损失大半，棋盘上光秃秃的，只剩下老帅、仕和一车两卒在孤军奋战。我不肯罢休，可是已无力回天，眼睁睁看着父亲“将军”，我输了。 我不服气，摆棋再下。几次交锋，基本上都是不到十分钟就败下阵来。我不禁有些泄气。父亲看看我，说：“你初学棋，输是正常的，但是你要知道输在什么地方。否则你就是再下10年，也还是输。”

“我知道，输在棋艺上。我技术不如你，没有经验。”

“这只是次要因素，不是最重要的。”

“那最重要的是什么？”我不解地问。

“最重要的是你的心态不对。你不珍惜你的棋子。”

“我怎么不珍惜？每走一步，我都想半天。”我不服气地说。

“那是后来，你刚开始是这样吗？我给你算过，你三分之二的棋子是在前三分之一的时间里失去的。这期间你走棋不假思索，拿起来就走，失了也不觉得可惜。因为你觉得棋子很多，失一两个不算什么。”

我看看父亲，不好意思地低下了头。

“后三分之二的时间，你又犯了相反的错误。对棋子过于珍惜，每走一步都思前想后，患得患失，一个棋子也不想失，结果一个一个都失去了。”

说到这里，父亲停下来，把棋子重新在棋盘上摆好，抬起头看着我，问：“这是一盘待下的棋，我问你，下棋的基本原则是什么？”

我想也没想，脱口而出：“赢呗。”

“那是目的。”父亲不满地扫了我一眼，“下棋最基本的原则是得失。有得必有失，有失必有得。每走一步，你心里都要非常清楚，为了赢得什么，你愿意失去什么。这样才可能赢。可惜，大部分人都像你一样，开始不考虑失，只想到得。等到后来失得多了，又过于谨慎，束手束脚，所以才屡下屡败。其实不仅是下棋，人生也是如此呀。”

我看着父亲，又看看眼前的棋，恍然顿悟：人生不就是一盘待下的棋吗？所不同的是，有的人，棋刚刚摆好，还没开场；有的人，棋已经下了一半，得失参半；而有的人，棋已经近尾声，尘埃落定。

人生如下棋，不管多么精彩的棋，其中总有遗憾。

人生又不如下棋，下棋最大的好处是：如果你下错了，你还可以从头再来。

[人生如下棋作文欣赏

人们都知道，老师是伟大的。因为老师是灵魂的工程师，是辛勤的园丁，所以老师光荣、优秀。

老师，我想，您作为一名教师，是因为爱我们这群孩子们。早上，您要求我们晨读，早早便亲自赶到了教室，带我们晨读，连早餐都来不及吃。晚上，您总是开着一盏灯，因为您在辛苦地备课。您已经困了，刚想睡时，可是一想到我们渴望知识的眼神，又不得不开始备课。是您引导我们取到知识门的钥匙，是您让我们尽情地在书海和知识海里遨游，遇到困难，总是让我们自己去克服。啊，老师，您是一盏灯，指向明路的灯，您是爱的象征，啊，是您无私地把知识一点一点教给我们，费尽心血，把人生中最美好的年华奉献给我们，而我们偶尔不听讲、走神、做小动作时，您也不抱怨，只是警告我们要听讲。

啊，老师，您是世界上最高尚的人，我爱您！老师，请不要太辛苦了，我看着您脸上的皱纹一天天增多，我真的不忍心。

老师，您辛苦了！

[作文欣赏：老师，我想对您说

——《面朝大海，春暖花开》

从明天起，做一个幸福的人

喂马，劈柴，周游世界

从明天起，关心粮食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字

陌生人，我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海，春暖花开

蓝天，白云，大海上有几只海鸥掠过，叫声在大海回荡，离海边不远处的沙滩上，有一件红顶白府的房子，平凡中的幸福作文。一个人在里面自由自在的生活。日出而作，日落而息。

听，远处传来呜呜的汽笛声。闻，那后庭院传来的阵阵花香。看，那夕阳染红的半边天空。唱，那只熟悉的歌。

做一个平凡的人很简单，但再平凡的人内心深处都有一个向往。他们一致在追求那种隐藏在平凡背后的幸福。

幸福，也许是一件很简单的小事，一首歌，一幅画……只要满怀憧憬地去做某一件事，那么，你是幸福的。这种淡淡的自豪和小小的满足就叫幸福。一致苦苦的寻找幸福，其实幸福就在脚下，要做的也不过就是弯腰去捡而已，高中作文大全《平凡中的幸福作文》。

完美的事物不一定幸福。有时候，幸福是残缺的。只要你认为这件事值得去做，无论结果如何，在过程中你都是幸福的，因为幸福就是过程中的乐趣。

幸福这种感觉很微妙，甚至有时候自己也不知道幸福是怎么来的，那么我可以告诉你，“生活才是一切幸福的源泉。”

幸福其实很简单，做自己喜欢的事，唱自己喜欢听的歌，抛去一切烦恼，在尘世中给喧闹的心灵深处留一块空地，种上心灵的树苗，浇水，除虫……看着它慢慢长大。这一秒，你是幸福的。

幸福是需要拿来分享的，把自己的幸福告诉别人，让他们都知道你是爱他们的。这样会有更多的人会被幸福包围。只有分享后得到的幸福才能给心灵带来更大的感染力。因此，在每时每刻都要记得分享幸福，帮助他人，快乐自己。

一个良好的心态是决定幸福的重要因素，要将你的幸福，你的快乐，你的微笑是否告诉每个你见到的人，无论何时，无论何地，只要你拥有一个目标，并为这个目标不懈努力，那么此时，幸福就在身边，伸手也许就能抓住。苦苦寻找幸福，不如就让自己变得更完美，让幸福来找自己，当幸福来临时，才发现，自己的身后已经留下一串并不笔直的脚印，但每个脚印都好像在静静的诉说着幸福。淡淡的香味在心中弥漫。

一个平凡的人，只有内心不平凡，他才会感到幸福，感到快乐，感到爱。爱自己，爱别人，爱生活。在生活中成长，用幸福作舟，遨游在爱的海洋中，用快乐的翅膀，飞翔在美的天空。将幸福的光环笼罩在每个人的内心深处。这时。一次不经意回头，忽然发现自己的心灵深处已经是春暖花开，阳光明媚了。原来，自己已经真的很幸福了。

平凡的自己，平凡的幸福，平凡的爱，交融在一起，再也不分彼此，这就是人间最美的天堂——心灵。

平凡的人，不一样的幸福。

欣赏数字，猛然间，发现语文之美……

“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。

“２”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色……

“３”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲”的失望悲切……

“４”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语……

“５”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景与动态……

…………

“８”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓……

“９”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐……

我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。

未来的学校

一天晚上，我在梦里看到了未来的学校——实验小学。

未来的实验小学非常奇特、美丽。学校的大门就是一个机器人的大嘴巴，它有识别系统，能识别出好人和坏蛋。如果是坏蛋，它就会一舌头把坏蛋打得四脚朝天。

我坐着电梯到了五年级三班教室，那里可太神奇了，连课本都会说话了，我们以前那些课本早就OUT了，现在的课本，只要你做对一道题，它就会响起一阵美妙的音乐，如果做错了它就会说：”小主人，你这道题做错了，赶快改正吧。”

桌子就更高级了，它旁边有几个电子眼，老师上课只管讲课，下课只要一看电脑就可以看见学生的一举一动。

在地板眼里，那些桌子呀什么的，他都不放在眼里。它可要比桌子、课本……都高级不下10倍，它可以看见教室里有没有人带危险物品，如果带了，不管你把那危险物品藏在哪儿，它都会立马清除。它还有一个识别功能，只要你扔下一点垃圾，放学它都会召唤出一个机器人，它不跟你将一番大道理，那是绝对不可能的事情。

叮铃铃，叮铃铃……闹钟响了，哎，只可惜这只是一个梦，如果以后真的能有这么一所学校，那该多好啊！

[未来的学校作文欣赏

今天我期盼的写字课终于到了。但当这节课结束的时候，我有点失望，因为我写得一塌糊涂。不过，同桌对我写的还满意，这是对我作品的欣赏？不管怎样，这样的结果对我来说也足够了，我以忧转乐。

欣赏是一种理解的沟通，但包含了信任和肯定；欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更加健康成长。

欣赏是对他人的尊重，被别人欣赏是对自己的肯定，无人欣赏是最大的不幸。否则不会让孟浩然发出：“欲取鸣琴弹，恨无知音赏”的叹息了！

生命要懂得欣赏，更要懂得欣赏别人。只有这样，我们才能领悟到世界种种奇观。

用童心欣赏自然，用爱心欣赏他人，用信心欣赏自己，美妙的乐章就会悄悄出现，幸福的生活就会到来。

珠穆朗玛，一个吸引全世界的名字，也是一个渴望被人征服的名字。 Mount Everest, a name that attracts the world, is also a name for being conquered.

闭上眼睛，我总能想象出那挺俊的山峰，皑皑的白雪，湛蓝的天空，山脚下偶尔会有一群牦牛，它们身边还有一位身穿藏装的少女，脸上永远是纯真的微笑和明显的高原红。

这便是我对于“珠穆朗玛”的概念，也是我向往它的原因。

我初次见它是在《读者》上，清新的画面，一览无余，尽管当时是炎热的夏天，我的心里却是无尽的凉爽。从此，我便被它所吸引，也在心底的某个角落暗暗欣赏它。

是欣赏它的高大与唯美，还是冰山上圣洁的雪莲?都不是。我欣赏它的精神，确切地说，使它所代表的精神和它赋予人们攀登的动力。来到最高峰顶，俯瞰大地，然而在经历了缺氧与雪崩后而不屈的人们，这时的所见所感不同于看到阿尔卑斯山的秀美风光，也不同于登上泰山后的豪迈心情，而是一种超越生死的感悟。足以开阔视野的风景，这是于人生的最大收获。

北大的“山鹰队”遭遇雪崩的事件，带来不小的震动，但继续攀登的精神仍然在延续，或许在现在，就有一支几人的登山队，在向着顶峰的方向前进。谁也无法预料下一秒他们会遇到什么，但纵然是一场风暴，也不能掩埋他们的斗争和永不言弃的决心。

我最欣赏珠穆朗玛，因为它带给我的不只是对于一座山的看法，而是对于整个人生的激励!

“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”这是马克思的名言，我觉得，如果在“人”后面加上“事物”这个词也没有关系。

物与人都应该坚强，只有这样，才能应对生活的挫折。比如，风雨中仍然坚挺着的小草。小草，面对的正是风雨。那天，风，在哭号；雨，在怒吼；电婆婆用她那长而尖的针划破天空；雷公公用力敲着大鼓。我趴在窗前，目睹了外面发生的一切。我最心爱的花正在外面，被风雨摧残着，被雷电恐吓着，她低着头，弯下腰，豆大的雨点打在她身上，让她的腰越弯越低，小脸似乎都快要贴到地面了。风使劲撕扯着她，她的花瓣一片一片地飘落，她被雷电吓得胆战心惊，将头垂到了地上。可我发现眼前一直默默无闻的小草却挺着胸，抬着头，好像在喊着：“任你风雨如何撕，任你雷电如何吼，我小草永不低头。”风雨雷电恼羞成怒，更加凶狠，小草一次又一次地弯下腰，但却一次又一次地抬起头。最后，风雨雷电累了，小草还依然挺立着，脸上不知是雨珠还是泪珠。

小草坚强，人，又何尝不是呢？那次，我与妈妈去放风筝，不料，风筝线突然断了，那时我还小，非要妈妈再买一个，妈妈被我软磨硬泡，只要答应了。我们一起来到一个小铺，发现这里的风筝质量好，价钱也便宜，便立马买了一个蝴蝶。在摊主帮我们安线时，我发现他走起来一瘸一拐的，还扶着台阶，我觉得很奇怪，再仔细一看，才发现这位叔叔是一个残疾人。我很可怜他，在妈妈给钱时，我也掏出自己仅有的五块钱，想要帮助他。叔叔收下妈妈的钱，把我的钱退给我说：“小妹妹，你的好意我心领了，虽然我腿瘸了，但其他部位很健全，我不要你的施舍。”说完，他走上台阶，打算回到自己的铺子。他刚走一步，跌倒了，走第二步，也跌倒了。我去扶他，叔叔摆了摆手：“不，我能行，不要你帮忙。”“可是……”“不用。”他走了一步，又跌倒了，但他仍一次又一次站起来，终于，他上了台阶。

小草，顽强不屈；人，身残志坚。生活是一道又一道的坎，一个又一个的挫折，只有坚强的人，才能跨过。