欣赏

她是诗人，妙笔生花，弹指间，环游地球。在《茉莉》花香弥漫却只有寥寥《孤星》的夜晚，吹着凉爽的风，再伴着《初相遇》的欢喜，静默相守。她是明镜，照亮我心，带我看尽百态冷暖。过客、知己，淡忘、铭记…终将成为过眼云烟。她，便是席慕蓉。

我并不知道她是一个什么样的人，也并不了解是怎样的人生成就了如此的她。我对她的了解只能通过她的文字，而我笨拙的语言时时会将她误解。我不知道她会不会讶异于我对她的爱，对她的痴迷。不深不浅，但无声无息。

一个人时，静静地便吟出她的小作。无论是“我只是一个戏子╱永远在别人的故事里╱流着自己的眼泪”所带来的惋惜与无奈，还是“错过了那花满枝桠的昨天╱又要╱错过今朝”所表达出的忧伤与哀愁；无论是这“我们去看烟火好吗╱去去看那╱繁花之中如何再生繁花╱梦境之上如何再现梦境”的疑问所让我觉察到爱恋如烟花般美好却短暂的心痛，还是“在玉阶上转会以后╱也只能枉然的剪下玫瑰╱插入瓶中”时虽闲暇却无法抵挡的寂寞；无论是诗作还是散文；无论是我懂的还是不解的。这些文字总是敲在我的心头，一下一下的，平缓而有力的敲着。总的来说，读她的作品，总能让我感觉到许多，也不知是什么样的情绪但在我内心深处的某个地方着实在因她而改变。

她的诗作中透着坚忍、执着，我看到一个小女人的拼搏，嗅到了顽强的气息和涔涔汗渍的清香。也不知道是不是由于我所处的这个年龄段，总是在纠结着、茫然着，以至于她笔尖下流露出的许多都让我涌上了相见恨晚的感觉。迷茫、思念、难忘、拼搏、挣扎…好像那诗都是在为我量身定做一般。对她，我便更爱了。

有时候，爱上只需一眼。如若沉醉也只愿是个醒不了的梦，回到梦开始的地方，才发现原来心中的那份热爱从未褪却。

也许我无法领会到她诗作的全部思想，但我一定依旧爱下去，哪怕只有一个人。如果这也算是一种孤独，那我愿意孤独下去，反正有她，反正有景，反正有情不知道对她是一种什么样的情怀，只懂此情此景，此生有她，足矣。

[以你欣赏的一个人为主题的作文

今天，我到补习班见到了新老师。

我的新老师姓徐，他是个帅气的大男生，他身高大约有1米7。他是大学生，利用暑假的时间，教我们写作业，自己又能赚钱。他对我们都很好，给我们买了象棋，两根跳绳，和乒乓球，还给我们做了一个球桌。

他还教我们写毛笔字，他说我们要是表现好，他会用他的笔记本电脑放美国电影给我们看。我们老师对我们的学习要求很严格，我们把作业完成后都要教给老师改。比如，今天我和江浩，徐熙庆，完成老师布置的学习任务后，就跑去打乒乓球了。老师检查完我们的作业，说我们的字写很不好，老师就写了《行行重行行》这首诗让我们练习钢笔字。

下课了，老师陪我们几个男生打篮球，我们老师的技术可真厉害，老师边跑边拍，弄的我们眼花缭乱，我们都不知道怎么抢老师的球，球就像老师的跟屁虫，怎么也弄不掉。

最后，我们还是向老师认输了，他不仅是我们的好老师，还是一个篮球高手。

赏画，品茶，是一种欣赏;崇拜名人、偶像，是一种欣赏。每个人都有他各自的欣赏之人、之事、之物。我想在这里和大家分享我欣赏的三个“得”。

得寸进尺

提到“得寸进尺”这个词，人们往往联想到“给点阳光就灿烂，给你三分颜料就想开染坊”之类形容人毫不收敛贪婪的俗语，其实将这种精神发扬在学习上，难道不是求之不得的吗?作为学生，我清楚地了解我们现在的学习状态，上课时，我们唯求理解老师的授课内容，基本能够解决随堂练习，至少听懂老师的讲解便可，不会深究其中暗藏的道理，即使有时心中有一丝疑虑，又会在同学们的影响下把它抛诸脑后。此时，如果“得寸进尺”的情绪主导了你，那么每天的课堂上互动的场面和这种互动给同学们营造出的学习气氛，定会使我们受益匪浅。无论是站在老师和家长的角度，还是学生自己都希望这种精神能在心中生根、发芽、开花、结果。

得过且过

同“得寸进尺”一样，说起“得过且过”这个词，人们首先在脑海中反应出的一定是这样的观念要不得，怎么能事事勉勉强强蒙混过关呢?其实，我所欣赏的是指表现在人与人之间相处中的“得过且过”。通常，我们会在市场里看到顾客和商家为了一角钱的葱钱而恶语出口，马路上因为相互间踩了一下脚而大打出手的情况，当你冷静下来回想时，定为自己之前的行为感到后悔吧。倘若在处理人与人之间的矛盾和纠纷时，抱以“得过且过”的心态，不就化解了一场不必要的风波吗?

舍得

佛家常讲“有因才有果”，套用于此“有舍才有得”。我想这也并非完全是套用，因为两者在对于世事的看法上是近同的。正所谓前世造的孽，今世必遭报应;前世积德行善，今世必有福将。在舍与得之间，二者是平衡的，眼下的“难舍”或许会换来日后的“偶得”。每个人，无论处于怎样的生活和工作环境，都希望自己是个“完美”，然而事事岂能尽如人意?但是有的人则难以释怀。这时你便不如偶尔“软弱”一次，舍弃心中的这份执着，在放开之后，带着坦然的心，才能走得更远。沿途上，你会发现许多平时未曾留意到的风景，收获更多意想之外的喜悦。

欣赏，是件赏心悦目的事，是个陶冶情操的过程，是次脱胎换骨的蜕变，在欣赏之中，在“得”与“不得”之间，我一步步成长。

越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些酸涩而充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。

喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身都是舞动的精灵。女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中。女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。

后来知道这个中年女人身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么烂的笑，就足以让人心生钦敬。

有一个雪天，路滑。放学时间，车流如织，还是有许多学在路上横跑。那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上。幸好车开得很慢，女人有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。

雪花依旧纷纷扬扬地下着，而她身后的那些冰糖葫芦像串串红红的火。

记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色，我们依稀看见前方苛方有扑打在没有知觉的脸上，、那是一个小小的村子，我们犹豫普纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着开了村头那户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳子把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。

至今仍记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。

越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉驰到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然、然的种种。在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。

去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看耸立，忽然，那雪便轰然而下，—时间如瀑布纠爷纵贯，惊天动地，，耸立。忽然，那雪便轰然而下下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是，所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如如此的力!而这种力量是一种沉重，是一种积累，更是一种希望。面对雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情满怀。

常听人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意塑信，每一片雪花都是冬季里那些不甘冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。

(选自《做人与处事：事》2013年第6期，有删改)

人生或苦难或悲伤或失意或落拓或充实或寂寥，跟漫漫历史长河相比起来，何其渺小?有幸来世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢?难以释怀，大可不必。

鹰击长空，鱼翔浅底，骆走沙漠，虎啸深山，每一种生命都有它的优劣，至于如何评价，关键在于我们眼睛和心灵上的窗帘罢了，正所谓横看成岭侧成山。

学会欣赏，用一颗愉快的心欣赏，你会发现，世界原来是很美的。不是吗?张爱玲不美，但她那由内心散发出来的才气与独特的气质会令多少惊叹与赞美，三毛也不美，但她那梦中的橄榄树与房屋的撒哈拉沙漠令多少人如痴如醉;爱因斯坦甚至很丑，但无碍他对科学热衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖来形容，但无碍他对艺术的痴狂……只是换了个角度，这些外貌上不完美的人给我们留下的却是跨越历史长河的记忆。

学会欣赏，用一颗平静的心欣赏，你会发现，你会发现，遗憾也美丽。不是吗?病魔束缚了霍金的身体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思维;当天生智障的周舟沉浸在音乐的世界中时，却俨然是一切生命的主宰;张继有落榜之痛，才有流传千古的寒山钟声……世界万事万物皆有属于它的归属，学会欣赏，不必苛求完美。

学会欣赏，用一颗感恩的心欣赏，你会发现，生命处处有光彩，不是吗?如果你不能为大道，那就当一条小路，如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。生活属于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。学会欣赏自己，你就拥有了天使的微笑。横看成岭侧成山，只须学会欣赏，心雨也是晴。

我在街上漫步，刚下完雨，空气特别清新。雨不大，所以地上水不多。 街上行人匆匆地来往着，路上车辆匆匆地飞驰着。我想恐怕只有我还有时间去漫步了吧。

走到了一堆乱石旁，这里好像是被拆除而未来得及清理的一间民居。眼前尽是灰色的石块，突然，我像发现了什么宝藏似的，看见了一抹淡紫色，仔细去看，原来是乱石中长出的一朵淡紫色的小花，我虽然不知道那朵花叫什么名字，但我却为它的惊艳所倾倒;为它的顽强所折服。这朵小花，是我在这个春天感受到的第一丝春意。

继续走着，前面有一位老大爷，拄着拐杖，看样子也是出来散步的，或许儿女不在家，所以他才自己出来的。路滑的缘故，老大爷不小心摔倒了，我刚想去扶起老大爷，两位“红领巾”冲了过去，扶起了老大爷，还好，没伤着。我虽然不知道他们是谁，但我却为两位同学的行为所感动;对这人间最可爱的“红领巾”充满敬佩。

回到家中，母亲在厨房忙着饭菜，缕缕香气扑鼻而来，这时妈妈就会习惯性的一喊：“吃饭了，快去洗手吧。”听到母亲的话，心里觉得那么亲切温暖。

街上的行人仍匆匆的走着，路上的车辆仍匆匆的飞驰着。如今的人们，已没有时间和心情来欣赏这些身边的美了，其实，身边到处都有美，无论是路旁的一株小花，人们之间的互相帮助，还是身边温暖亲切的亲情，我们完全可以在某个假日，放慢脚步，去欣赏身边的美。

从第一次学习李白的诗时，我便隐约感到诗的大气磅礴；从第一次老师讲解时，我觉得李白的诗很有文采；从第一次听到大人们谈论时，我心中便树立了李白高大的形象。于是，李白便成为我至今为止最喜爱的诗人。

直至现在，我长大了许多，不同于从前盲目的崇拜，而是有了自己的看法，自己的观点，敢于了解李白，评论李白了。

李白的诗以抒情为主，他具有超乎寻常的艺术天赋和磅礴雄伟的艺术力量，杜甫曾给予极高的评价：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。李白是我国历史上最杰出的浪漫主义诗人，与杜甫齐名，世称李杜。韩愈评价说：李杜文章在，光焰万丈长。且欣赏其《望庐山瀑布》，日照香炉生紫烟，眼看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这首诗用比喻和夸张的手法形象而夸大的描绘庐山瀑布雄伟壮观的景色。

我喜欢的不仅是他的诗，还有他的性格，也给我带来了很大影响。

李白以他的飘逸豪迈在我内心留下十分深刻的印象。他有流放时途中突然遇赦：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山的大快与激昂。参观庐山瀑布他有飞流直下三千尺，疑是银河落九天的感叹与赞美。面对权贵的排斥，他心中坚信，天生我材必有用，千金散尽还复来。面对好友分离时他心中有：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的感叹，还有愿游名山去，学道飞丹砂的美好愿望。

在以前，李白在我心中只一个模糊的光影，在现在李白在我心中是一个高大的背影，在未来他将会成为我永远的挚友，我一定会用一生去品读他。

俗话说：尺有所短，寸有所长，欣赏自己作文。每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于会不会欣赏，能不能发现。能欣赏自己，就会少一些抱怨，多几分洒脱，在豁达的心态中坦然走自己的路，学会欣赏自己，就能扬起追求的风帆，驾驭希望之舟驶向理想的彼岸。

我欣赏我的豁达。“没关系”这是我的口头禅“海纳百川，有容乃大”这是我的座右铭，“笑口常开，大肚能容”的弥勒佛是我的偶像。我与人发生矛盾时，我总先自我批评，发生冲突时，我总会“退一步，海阔天空”，小学六年级作文《欣赏自己作文》。遇到挫折时，我总会安慰自己，“失败是成功之母”。豁达让我处处逢缘，豁达让我活泼开朗，自由自在。

我欣赏我的好心情。虽然这段时间学习比较紧张，但是我并不觉得疲惫，因为我知道这段时间的疲惫只是暂时的，生活中总会有令人振奋的事吧！

我欣赏我的多才多艺。我会弹琴，虽然只学了一年，算不上“琴艺精湛”，但一曲《梁祝》也能把你迷醉；我会彩带，虽然有时会“彩带缠身”，但也会让你赏心悦目；我的体育也很好，虽然不能和刘翔比速度，但至少能得个全年级女子赛跑冠军。 欣赏自己，让我发现生活中的美好；欣赏自己，让我体会前进的快乐；欣赏自己，让我的生活更美好！

我奶奶家有一条小狗，我给它取名小黑。

小黑长着一身黑色的毛，一条蓬松柔软的尾巴，它的爪子很锋利，像一把把尖刀，它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑珍珠，样子很可爱。

小黑喜欢把它那软柔的尾巴在我脸上扫来扫去，那感觉可舒服了！每次吃饭，他都会跑到我跟前，眨巴着那机灵的小眼睛望着我，好像在说：“小主人，人骨头吗？”每当这时，我都会夹起一块骨头给它，然后亲切地抚一抚它的毛，小黑马上摇起尾巴，可得意了！

小黑总是像一只看门犬一样站在门口， 不让其它动物进去。有一次，一只鸡跑进了房子，只见小黑立即扑到它跟前，举起爪子，好像在向鸡，见鸡没有什么反应，便张开了口，露出锋利的牙齿，一步步逼近那只鸡，然后突然用爪子向鸡拍去，把鸡毛打下好几根，那鸡吓了一跳，连忙跑出了房子。小黑得意地摇着尾巴，像一个得胜的大将军。

小黑真是一只可爱、机灵的小狗呀！

[小狗小黑作文欣赏

还记得去年春分时节，我一路悠然漫步，找寻花迹。只可惜，去年的春天似乎来的有些迟了，连素称“春风一家”的桃李杏都未肯赏脸露面，于是心中一片怅然。

行至水塘边，我猛然间愣住了，准确地说是被眼前的景象惊呆了。一大片一大片的不知名的蓝色野花挤在狭小的水池边上，如火如荼地盛开着，仿佛是一堆堆蓝色的火焰在热烈地燃烧，又像是一块块蓝绿色的法兰绒覆盖在黝黑的地面。微风拂来，两片相邻的叶片相互摩挲，更似友人间的亲密细语。整片野花丛都在随风荡动，更为明艳动人。

我情不自禁地走上前去，只见花儿只有米粒般大小，宝蓝色的花瓣有着淡黄色的花蕊，并不如我想象中的诸般华丽，但却纯净灵秀。与其它花儿相比，蓝花的叶相对大了不少。但令我惊奇的是，蓝花却不在叶的庇护下生存，宁肯受风吹雨打，也要独树一帜，与叶比肩而立。这份独立、自信是很多珍奇花木缺少的。

蓝花样样都好，却唯独没有香味。但细细想来，这没什么遗憾的。无香，就无蜂蝶纠缠。随风而生，自由开败，倒也乐得逍遥自在。

今天，我重又站在水池边上，静静地守候着春日里的一个独立、自信的精灵，期待着大地上重现那幅锦绣。

[蓝花作文范例欣赏

以文本教材为基础，指导学生进行文本欣赏和写作，是写作教学的一种有效方式，教材选入的文本多是优秀作品，有很多值得我们学习的智慧蕴含其中，仅仅对文本进行单纯的解读，不带动学生进行文本资源的理解和欣赏，会造成教学资源的一种浪费。本文就如何通过文本学习提高学生的写作能力展开探讨。

一、利用文本渗透写作技巧

要想提高学生的作文能力，仅仅在写作课上讲授写作方法是行不通的，会使教学效率较为低下。教师需要灵活教学，采用利于学生理解和接受知识的教学方法。教师在课程文本的教授过程中，可以发挥文本的隐性作用，利用文本资源加强对学生的写作指导。例如在学习叶圣陶的《苏州园林》这篇文章时，作者描写了苏州园林的亭台轩榭，假山、池沼、林木，描写得绘声绘色，赞美了园林设计的独具匠心。可以引导学生去欣赏文章，作者运用了很多的写作手法，典型的是总分总的写作手法，例如从对景物的描写，四个讲究，讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合、讲究花草树木的映衬，讲究近景和远景的层次，这些顺序是不能颠倒的，为什么呢？因为这是一个总写，后面的几个段落是对这些内容的分写。教师可以引导学生在自己的写作过程也要善于运用这些写作的方法，作者通过对苏州园林的美丽景色的描写来赞扬我国园林建筑的美丽，人们的伟大智慧。这也是文章要突出的一个中心思想，所以在这些文本学习的过程中，学生可以看到作者如何进行事物的描写，情节的展示来表达中心思想的，教师在文本的讲授过程中就要渗透这些写作技巧。

二、学习文本的写作特点

语文教材文本多是些经典作品，教师要带领学生进行文本的细细欣赏，让学生深入文本，进行语言的品读，学习文本的写作特点，文章的语言风格，结构布局。通过文本学习，提高学生写作水平，学生多了一种学习的资源，例如在学习《济南的冬天》这篇课文，教师要让学生细细地品读，作者老舍是如何表达自己对济南的山山水水的喜爱之情的，他所描写的济南的冬天是非常美丽和可爱的，称济南是一方“宝地”，一个“理想的境界”，作者不是随意地来描述，全篇都进行了合理的谋划，并且还用了很多的拟人、比喻的修辞方法，如：“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”，写出来的这些句子精彩、生动，读起来令人回味无穷，引导学生们进行这些修辞方法的学习，作者描写了冬天的美丽，写出了济南冬天的特别之处，学生在同一个作文题目下能不能写出自己作文的特色呢，需要学生认真地学习这些文本独特的写作特点，不断地学习这些写作方法，语言的表达风格，不断进行总结并消化吸收。

三、培养学生的思维能力

要想写出好的作文，需要学生具有很强的思维能力，可以以文本学习为突破口，不断地培养学生的思维能力。很多学生在写作时没有什么话可说，没有什么独特的见解，原因是学生没有进行积极的思维，没有处在思考之中。在文本教学时，要让学生赏析文本，深入到文本当中，使学生始终处于思考的氛围当中，让学生逐渐地养成善于思考的习惯，在写作的过程中打开自己的思维。

例如在学习胡适的《我的母亲》这篇课文时，文中描述了作者的母亲陪伴自己成长的历程，可以让学生思考自己的母亲有什么不同？有没有特别的地方？让学生不断地去思索，天下的父母都是不同的，但天下父母的爱有没有区别？这都是通过文本引申出来的一些值得思考的地方，从文本中得到的启迪，就是要不断地让学生进行换位思考，处于作者所在的背景和心境，自己有何感想，让学生进行自由的发挥，进行创造思维的锻炼，通过这种不断的思维锻炼，学生的思维能力会不断地增强，写作时也能够打开思路，能够写出有特色的作文。

四、文本学习与写作锻炼相结合

通过对大量文本内容的阅读和欣赏，知识得到了拓展和延伸，在语文教学目标中要求增强学生读和写的能力，学生要正确地读懂教材文本，并在理解文本的基础上能够进行写作。学生写作能力的增强需要不断地锻炼。学生学习了教材文本如何表达文本中心思想的，如何布局谋篇的。在学生的写作练习中需要教师不断地进行写作方法的传授，通过读来学习文章的写作结构、写作特点、文字表达。新课标也对学生的阅读量进行了一定的规定，阅读能够扩展学生的眼界，学习到更多的新的综合知识，如果有更多的时间和阅读材料，学生可以增加自己的阅读量，不断地拓展自己的知识面。有了一定的阅读和欣赏能力，需要加强写作练习，通过写来锻炼对文字的运用能力，如何进行遣词造句，文字表达。这种读写练习是非常必要的，通过这种途径，可以检验学生对知识的掌握程度，同时可以检验学生对知识的运用能力。不断进行写作经验的积累和知识的运用、进行实际的锻炼，才能使外在知识变成学生自身的真正知识，通过文本学习和写作经验的不断积累，学生的写作能力会不断增强，写作水平会不断提高。

通过不断地文本教学，引导学生进行文本的欣赏，带领学生进入一个更加广阔的文字欣赏的天地，提高了学生的阅读层面，让学生深入到文本当中，进行思维方式的锻炼，学生仔细地揣摩文章的语言风格、写作意图，进行思维空间的拓展，提高了文学鉴赏能力。在进行文学鉴赏的同时拓宽了知识面，增加了阅读量。通过这种对文本的学习和思维锻炼，学生积累了更多的写作素材，有了更加广阔的思维空间，写作能力得到提高。然而，如何将文本教学与学生写作能力的培养真正完美地结合，还需要教师们不断实践和探索。

“咚咚锵，咚咚锵，咚锵咚锵咚咚锵“。在这个美好的夜晚里，我们迎来了新的一年。随着烟花鞭炮声此起彼伏，欢声笑语的我们度过了一个既幸福又充实的年三十。

每逢过年，家家户户都忙得可谓是乱了阵脚，我们家也不例外，今年的年三十啊，有许许多多的事等着我们去筹办。

年三十，最重要的就是回家，家，是我们心灵的港湾，在这天，大家都会在一起吃团圆饭。这天，待全家人员都到齐时，我们首先进行的是吃团圆饭。饭桌上的菜可真是丰盛啊，鱼，代表着年年有余：八宝饭，代表着五谷丰登，五味俱全;汤圆水饺，代表的是团团圆圆，尝一口，正是人间美味啊，色，香，味俱全的他们，更因人们心中的喜悦而鲜美极了。

吃完了团圆饭后，我们开始了刺激又有趣的放鞭炮环节。鞭炮的种类五花八门，各式各样。点着后有的会发出灿烂的光，有的会喷出彩色的烟雾，有的只要一甩就会噼里啪啦响，还有的一点着就带着孩童们的快乐直冲云霄了。让我一下子目不暇接。

放完烟花炮仗之后，就是考验我手工技巧的时候啦。我和妈妈，外婆一起亲手包起了点心，春卷。很简单，只要把糊好的面团搓圆，再捏成碗的形状，把菜先放进去，然后把点心粘好，保证她不露馅，就可以啦。有能力的人还可以把点心做成其他形状。

接下来，挑战脑力的时刻到了，我和家人又开始了一年一度的贴春联大赛，我们每个人写一副春联，把它贴到灯笼上，再让亲戚来评价，谁的不好就要表演一个节目。我们还进行了成语接龙比赛，十分有意义哦。

春晚也是我们过年必看的一档节目，奇妙的魔术使我大吃一惊，优美的舞蹈让我羡慕不已，精彩的小品更是让我哈哈大笑。

在这个美好的日子里，有一件更美好的事，那就是收红包，但这也表示我又大了一岁啦，更多的负担和责任将会压在我的身上，我得扛起来，更努力的把我的学业搞好。

也在这个新年里，祝大家身体健康，万事如意！

[春节见闻作文欣赏

我喜欢激昂的交响乐，喜欢优美的钢琴曲，但我最欣赏的是那首《美丽的夏牧场》。

第一次听到这首美妙的曲子，是在一节音乐课上。老师让我们听这首曲子，只听一个略有低沉的声音在我耳边响起：“红梅朵朵开，绿水绕毡房，远处是冰峰……”这首曲子音律偏低，但那唱腔却极是优美，创作这首曲子的艺人，好像独自游荡到了蒙古大草原，正站在小土坡上，思念远在天涯的家乡，我被这特别的声调迷住了，一下子就爱上了它。

当我在网上搜到这首歌，带上耳机细细聆听，我只觉得一阵陶醉，自己仿佛进入到了音乐描述的蒙古大草原：那里绿草青青，一眼望不到头，真似一张厚厚的绿地毯，铺在广阔的天地中。那一行行排列有序的蒙古包，就像地毯上开放的一朵朵灰色布花，牛羊们站在和他们齐身高的草丛中，细细地咀嚼着青草，使牧人们要在草原上找好久才能见到他们的身影。再往远处看去，能见蒙古包内，穿着各色衣裙的蒙古人正在欢歌劲舞，跳的正欢，好像在庆祝什么节日。忽然，从一个小小蒙古包中走出一位阿萨克人，他手中握着一根长笛，坐在了草坡上，吹起了这首曲子。他吹得很入情，仿佛在思念天山脚下的家乡。他吹完这首曲子，又闭上的眼睛，轻轻哼唱着这首曲子，好像回到了阔别己久的家乡。他睁开眼睛，看见许多人都团团围坐在他的身边，静静听他弹唱，为他黯然神伤。一时间，广阔的草原上除了风“呼呼”在刮，竟无一点声响……

音乐到此戛然而止，我意犹未尽地摘下耳机，还沉浸在这凄美的乐曲中，它已经成为了我灵魂的一部分。

[我最欣赏的一首歌作文600字

在成长的路上，美丽如同路边的野花在淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中绽放枝头。用心体会、欣赏成长，在惊喜中你会发现美丽就在身旁。

在小荷才露尖尖角的春日里，我带着被同学们误解的忧愁走进院子，一位阿姨轻轻叫住我：我买了太多东西，你能帮我拿一些吗？，我点点头，她便感激地向我微笑，心中的忧愁转眼消失了。我帮助了她，也快乐了自己。

在映日荷花别样红的夏季里，乘凉的我打开一本宋词集，默默品读，细细体会，竟感动不已。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血的豪壮悲情；乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪的激情昂扬；帘卷西风，人比黄花瘦的婉约。一时间，我爱上了宋词。

在霜叶红于二月花的秋天里，看着书本中夹着的枫叶标本，也不知他们在黑暗中度过了多少时日，但他们仍旧平整，纹络蕴涵着不屈不挠的精神一如既往在深秋的顽强，随风飘落的执著，像一盏饱含希望的明灯，照亮了我的心田。

在千树万树梨花开的冬日里，总期待下一场雪。那洁白的颜色总让我联想到纯洁，联想到纯净幽香的百合花，纯洁无私的白衣天使。

美丽的禅语云：一花一世界，一叶一菩提。我想：成长路上，一点一滴都是美丽的结晶，唯有用心品味，才会美丽在我身旁。

[欣赏成长的美丽作文

早上七点钟，抬头看看湛蓝的天空。嗯，今天街，比昨天更美了些。

安静的早晨，天气很好。看到了一个充满小时候气息的小镇。好奇心下，我走了进去。当我走进去时，吸的第一口空气，都彷彿跟街上的景物道早安。我才发现，微风拥抱着我当作回礼；树叶舞动着身子向我微笑；周边的建筑物，也像爷爷奶奶般慈祥地看着我。不喧哗，不铺张，静静地它们的声音，为我的到来喝彩。

太阳慢慢爬上头顶，杂货铺也拉开早已生锈记忆的铁门，开始做生意了，车辆慢慢多了起来，像顽皮的孩子在街上追逐嬉闹。一旁栉比鳞次的楼厦则像带小孩出来的妈妈们，站在一旁看着孩子玩耍，却不参与。她们唯一做的，就是用自己的身体，挡住了热辣辣的太阳，让车水马龙的街，是一片大大的凉荫。转头看看，商店橱窗挂着换季减价的广告。看着广告，不自觉笑了出来。总觉像无声的电视正在播放购物台的广告。主持人妙语如珠，像机关枪无限制地放送子弹，穿过一个电视屏幕到我这里时，变形成了一颗一颗小泡泡。

傍晚，彩霞染红了半边天。孤单的渔网在码头垂头丧气。它等了一天，还是等不到那个人。亲爱的渔网，你是否在等那个捕渔人？那个让你在海中大闹龙王的人？他怎么能忍心将你丢在这个徒剩回忆的码头！让你在这空叹年华，缅怀过去。让比海还要广博伟大的天，也安慰不了你。月亮出来了，夜市热闹了，小贩也开始叫卖了。我们一起去看看，别再伤心了，好不好？

“把噗把噗──”一声喇叭突然闯进耳朵将我从伤感中拉了出来。原来是小贩推着车在叫卖。周围的味道也渐渐浓烈，夜市的专属味道。烧的烤的煎的滷的炸的，冰的热的冷的甜的咸的，通通不甘示弱地在鼻子里抢地盘。弄得我好气又好笑，却不舍得将这些截然不同的气赶出去。

夜晚灯光霓虹闪烁，我也有了睏意，却不想阖眼。这座安静而热闹的小镇令人恋恋不舍。它不是繁荣的都市，不是静谧的乡村，却让人流连忘返。为什么呢？或许是因它跟小时候生活的样子，模式太像了。才会产生一种奇特的魔力，叫人不愿离开吧。

[记忆中的小镇作文欣赏

每个人都有童年，每个人的童年也都不同。如果要把握的童年比作大海，那么我在童年时所发生的有趣的事，就算的上是这海种美丽的鱼儿。下面我就给大家介绍介绍这海中最美的鱼儿吧！

在一年级时，我就励志成为一名三好学生，早睡早起，好好学习。可这并不是很容易完成的。有一次，我实在是太困了，妈妈叫我很多次我都不起床，妈妈实在是没办法了，便大喊道:"七点了，迟到了！"我立刻起了床，急急忙忙的收拾东西，连饭都没顾得上吃，慌乱中我突然找不到书包了，便冲出去对妈妈说道:"妈妈，妈妈，您看到我的书包了吗?"妈妈一脸无奈，对我说：“书包不就在你的身上吗？”我回头一看，原来在收拾中，我已经把书包背上了。就傻呵呵的笑了。我刚要走出家门，妈妈就喊道:“干嘛去，吃不吃饭呀！”，我便对妈妈说:“不是迟到了嘛，还吃什么饭呀?”妈妈提示我看表。我一看才六点半，才知道，妈妈是为了让我起床才这样说的。便又走回了屋子，睡了个回笼觉。在这以后，我就再也没有赖床过。

我们的童年真是丰富多彩！

[丰富多彩的童年作文欣赏

青春原本就是那么美好，那么充满活力，青春有痛苦，更有喜悦与欢乐，起起伏伏的青春带给我们非凡的花季。

——题记

春去秋来，花开花落，不知不觉中我们一走进了属于自己的花季。

16岁，正值豆蔻年华，也是逐渐步入春光明媚的花季年龄。然而，没有花的多姿，没有花的艳丽，我们却还是穿着清一色的校服，背着沉甸甸的书包，满脑袋装着那“ABCD”，“之乎者也”，“加减乘除”，“力电光声”。我们害怕老师带着微笑，抱着卷纸走进教室；我们害怕考试后老师那轻声叹息；我们更对父母的一句句嘱咐，叮咛倍感无奈与厌倦。

我们的思绪常常如小鸟一样自由的飞翔在蔚蓝的天空。

这是一个多思的花季：我们不喜欢政治，而我们却常常讨论世界的战争，美伊战争，巴以战争，美军终于从阿富汗退军，世界何时才能铸剑为犁？宝岛台湾何时才能重回祖国的怀抱？金融危机何时才能结束，华尔街何时才能再次繁荣？每时每刻我们的头顶似乎都悬着一个大大的问号。

这又是一个多梦的花季：我们希望自己有超能力能吸附泄漏在海底的原油，我们有幻想我们能想诸葛孔明一样识天气，做好防御工作，以免再受自然灾害的侵袭；我们梦想着中国能举办一届世界杯，我们也梦想着我们能像齐达内，罗纳尔多，马拉多纳那样在球场上纵横驰骋，我们能像卡西利亚斯那样守住球门，这样距离中国队举起大力神杯的时间也就不远了！我们的心中无时无刻不再幻想。

走进花季，去拥抱青春；珍惜花季，去享受青春；记住：这是我们的花季！

——后记

[属于自己的花季作文欣赏

月已初升，乳白的如迷雾般轻柔的月色慷慨地洒向大地，劳碌了一整天的房屋都静默地沐浴在这薄薄的银辉中。

今晚的月光是如此皎洁，除了风，万物皆无声无息。亿万年了，月仿佛是匆匆时光中永恒的行者，万古的风尘湮没不了她俊俏的模样，改变不了她绝美的容颜。

轻柔的月光透过窗户，洒在陽台上，陽台宛若镀上了一层白银。

于是，我搬出椅子，坐下来欣赏这片难得的月色。宁静的夜空中，一轮圆月高悬着，像一面镜子，射一出亮亮的银光，不远处还有几颗闪闪烁烁的星星，更给这月夜增添了几分诗情画意。

月光洒落在我的身上，温暖了我的心。望着这玉一般的明月，我陶醉了，意识也逐渐模糊了起来，整个身心在不断地弥散，扩展，直至融化在那浩瀚的宇宙中……

在思绪恍惚中，脑海里浮现出了苏轼的千古佳句：“明月几时有，把酒问青天……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”我远在异地的亲人、朋友啊，此时此刻你们是否也和我一样，举头凝望着这轮圆月，遥寄那份深沉的思念呢？

不知过了多久，一缕清凉的晚风吹过，我蓦然惊醒，恋恋不舍地告别这月色……

和煦的阳光，照在大地，给人带来温暖，也让淋湿的心灵得到曝晒。我坐在阳光下，虽有一股寒风迎面我的脸颊，给我带来些许的寒冷，但暖和的气息一直让我的浑身都升腾起一种对生活的向往。兀自坐在场院里，树木虽已凋敝，光秃秃的枝干却一点儿也不显得萎靡不振，它伸展着手臂，挺直腰杆，意气风发。就在树的肩膀上，托起一个硕大的鸟巢，还能偶尔看见一直大鸟偶尔伫立在巢边，照看自己的幼仔。

整个高空的灌木，都是一种繁华殆尽后的彻底冷落。只是，近旁的树上，还有一群密密匝匝的小鸟集合在高的树枝上，过一会儿就又成群结队地飞走了，攀附在另一颗树上，给萧条的冬日增添一线生机。

我倚靠在椅子上，静心聆听天籁之音，仿佛能听到鸟儿们扑哧扑哧从空中拍打翅膀的声音，还能听到河水里船儿发动机的嘟嘟声，都在这安静的村落里，显得很生动有趣！

如果说春天是红，夏天是绿，秋天是黄，那么冬天，我觉得是灰色。冬天的灰，表现在树木的颜色，莽原是灰色的，树木是灰色的，一切的繁华过后，冬日里处处是一片凄凄惨惨萋萋的景象。但我喜欢这种冬日的意境，感觉它像极了我的心灵。

生活、工作中的失意，正和这冬日的情境是吻合的。我能在冬日的阳光下，感受到内心的声音，能让我冷静地看待生活和工作，正好给捆绑的心松绑，给烦躁的心一种安定！

我沐浴在冬日里，任思绪翩飞，享受这大自然给我的馈赠。我热爱这冬日里美丽的景致，它低调地含蓄地向世人展现它的风姿，不言不语，不矫揉造作，不施粉黛，却以最卑微落魄的朴实，让我欣赏。

我凝眸沉思，在冬日里追忆往事、回味曾经。

缱绻在往事中，再抽身回到现在，不觉身子暖和多了。

生活中的许多美好，需要我们摘掉有色眼镜，用欣赏的眼光去寻找。

秋日里，天气暖洋洋的，我和爸爸漫步在在公园中。突然，不远处，一个十分滑稽的人映入眼帘——天气还不是很凉，她却裹着一件厚厚的衣服，脖子上还围着一条围巾，仿佛已经提前进入冬季。我轻轻地拽了拽一旁的爸爸，笑着对他说：“爸爸，你看那位老奶奶，太可笑了！裹得像个粽子一样，哈哈哈——”我原以为爸爸也会随着乐呵，不料他却沉默着，一脸严肃地看着我。

静默了许久，爸爸才开口：“闺女，我发现你缺少一种能力。”他顿了顿，一字一词地告诉我，“你不会欣赏别人。”我刚想开口争辩，却被爸爸抢先一步：“那位老奶奶穿得如此厚实，甚至还围着围巾，也许是生病了，身体不太舒服。但是你仔细看看，看她在做什么。”我抬眼望去，她靠坐在长长的木椅上，手里好像捧着一本书。没错，是书！她目不转睛地看着，不时会摇摇头，似乎是遇到了什么难题；不时咧嘴笑着，似乎读到有趣的故事；不时翻翻书页，自言自语……完全沉浸在自己的世界中，完完全全地徜徉在浩瀚的书海里。

我呆呆地看着她，温柔的阳光环绕着她，又好像她自带光芒一样。

这是多么美好的画面啊！可是，我刚才为什么没看到呢？只看到这个人的装扮不合时宜，只想着这个人真奇怪，只觉得她很好笑。可是，换个角度，我便看到了这样美好的画面，这般特别的人。也许，正如爸爸说的那样，我不懂得欣赏。以后，是得注意了，不然，会错失多少美好呀！可是，很奇怪，这里环境并不好，她为什么在这里读书呢？

看到老奶奶起身要走，我赶忙跑过去问好：“奶奶好！我想问一下，您为什么会在这嘈杂的公园里读书呢？”奶奶笑了笑：“小姑娘，读书难道不是一件很平常的事吗？我这么老了，闲着也是闲着，不如读会儿书，消磨消磨时间。”我点了点头，她又继续说道，“在哪儿不能读书呀？只要想读，就会全身心投入，噪音就不会影响到自己。”是啊，心远地自偏，大概就是这样的境界吧。我微笑着向她道谢，转身走来，只见爸爸嘴角上扬，向我投来赞许的目光。

这天，我的心情格外好，因为我明白了：欣赏他人，会让生活更美好。