歌声

每一条小溪都会唱好听的歌，并且每一条小溪唱的歌都不一样，其他小溪的歌很好听，但我最喜欢家乡的小溪。

春天，小溪的歌是欢快的，春姑娘来了，带来暖暖的春风，暖暖的春风把柳枝吹软了，把小草叫醒了，小草一个个冒出了尖尖的小脑袋。小鸟也飞回来了，和小溪一起唱着春天之歌。

夏天，小溪旁边开满了小花，在小溪旁边的石头上长满了青苔，踩上去滑滑的，很容易摔倒，在小溪里，长着一些小水草和一些浮萍，在水草的旁边有时还躲着小鱼或小虾，他们像和你捉迷藏，只有田螺子在水里慢慢的走着，看见有人在水面上看它，它也不慌不忙，依然慢慢的散步，好像与它无关似的，我把它抓起来，它才慢慢的把门关上，不出来了，我没办法，把它放到水里，它过了好一会儿，自己觉得没危险了，才把门慢慢的打开，又慢吞吞的往前走，夏天的小溪，唱的是开心的歌。

秋天，小溪里的小鱼小虾不见了，就连那慢吞吞的田螺也不知去向了，水面上，只有几片树叶飘落到水上，像一个个黄色的小帆船在水面上行驶，然而，溪边的小草小花依然是那么翠绿，那么美丽，它们好像安慰小溪，虽然小鱼小虾游走了，但还有我们呀!这时小溪唱的寂寞的歌。

冬天小溪依然哗啦哗啦的流淌着，还冒着白白的雾气，好像要和天上的云朵去玩耍，快点下雨吧，春姑娘快点来吧!这时，小溪唱的是快乐的歌。她要好好准备一下，来迎接新的一年。

小溪一年四季都唱着好听的歌，你想来听听吗?

刚刚开始创业的山东小伙吴小远(王仁君饰)意外留在西藏教藏族孩子们唱国歌。待他从西藏回到山东才得知合伙人携款而逃，在吴小远恼火、郁闷、迷失之际，善良的西藏朋友让他感受到温暖，找到了自己存在的价值。吴小远的故事打动了很多人，女友秦沫沫(孟丽[2]饰)从最开始的不理解变成了大力支持，越来越多的人关注到西藏那片纯净的地方，越来越多的人开始以不同的形式贡献着自己的一份力量……剧中，吴小远因为自身的现实困境一次又一次地失信于孩子们，但是洛桑校长和学生们却始终不离不弃。吴小远从一开始的被动留下，到被孩子们的行为所感动，到成为一名志愿支教者，最终在他的帮助下，孩子们实现了到天安门唱国歌的梦想。

《世界屋脊的歌声》故事情节引人入胜，该片弘扬了社会主义核心价值观，充满了社会正能量。电影没有仅仅在援助上做文章，而是深入挖掘那片高原上藏族同胞们对祖国的挚爱之情，实现了“中华民族大团结，同声唱响中国梦”的主题升华。

《世界屋脊的歌声》拍摄主要在山东省泰安市和西藏自治区两地进行。雄伟壮丽的泰山、博大精深泰山文化与雪域高原纯净圣洁的自然风光巧妙融合，描绘出一幅各民族团结和谐、共同繁荣进步的美好画卷。

《世界屋脊的歌声》由多次荣获飞天奖、“五个一”工程奖的国家一级导演王文杰执导，编剧张华锋、吕品品，主演王仁君、孟丽、罗丹(藏)、索朗旺姆(藏)。电影讲述的是代表单位赴西藏送教具的青年小伙吴小远几经波折成为一名志愿者进藏支教的故事。故事主人公在与藏族师生的交往中从一个帮助者、帮教者同时也变成了受助者、受教者。

阳台上忽然传来小鸟 的歌声，时而顿挫，时而激昂，时而婉转，时而清脆，那么动听，那么美!

我不敢靠得太近，远远地看着它的表演。

我不认识它，也不知道它的名字，我们互相扮演着路人甲的角色。

为一个陌生人唱歌，为一个陌生人点赞，我能吗?每天的陌生人那么多，为他们唱歌点赞，我会吗?

相逢即是有缘，无论缘浅与缘深，我珍惜过吗?只顾着风雨 兼程，哪有理会回眸顿足?在错误的时间 地点，遇见一个错误的人?

阳光那么明媚，而我的心好像很暗淡，脸上也失去了光泽?

小鸟的歌声那么美，在阳光下那么温暖，它是在叫春 吗?在这充满阳光的春天 里，我却好像还是很冷，也许我的心冰封了很久吧。

相见有时很短暂，如果相见就是不见，剩下的就只有孤单 。

很感谢 小鸟的歌声，我也要乱唱几句，哪怕只是噪音。

哗啦花啦!哗啦哗啦……大海是伟大的母亲，她是虾兵蟹将的褓母，让它们头好壮壮、身体健康，真是一位尽责的母亲。

哗啦花啦!哗啦哗啦……大海是温柔的歌唱家，她的歌声不绝于耳，它是虾兵蟹将的偶像，日日夜夜不停的唱呀唱，她是一位美丽的歌手。

哗啦哗啦，哗啦哗啦……大海是爱跳舞的舞蹈家，海浪澎湃汹涌，好像在跳波浪舞，海豚是大海的舞伴，因为太平洋是最大的舞台，它们表演着海浪之舞，虾兵蟹将是最忠实的观众。

哗啦哗啦，哗啦哗啦……大海涨潮时，就像凶猛的猎豹;大海退潮时，就是温柔的绵羊。

大海是海底生物永远的家，我们要对它温柔点，不能糟蹋它!

第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿上那件绿肥上衣。坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺有什么两样。

那一小队德国兵被游击队员消灭的消息，很快传到了德国兵上司的耳边，他生气地拍着办公用的桌子，拍着拍着也可以听到木头摩擦声，他站起来，用两只用力地摁着桌子，大声地说：“士兵们！我们要让那些游击队员，尝到十倍的痛苦！”“好的，长官！”

那一天，小夜莺坐在河岸边，耷拉着两条腿，穿着还是那一件绿上衣。他时不时地唱夜莺叫，他用石头扔到水里去，用那双快活的蓝眼睛看水里泛起的微波。

忽然，他用他那双灵敏的耳朵听着，他听见，在很远的地方，有浩浩荡荡、声势浩大的脚步声，小夜莺觉得那可能有很多人来到这里。于是，他立刻跑到河岸边，唱夜莺叫。

果然，不一会儿，有一个人数大约三百人的浩大军团来到了这里。他们仔细听着河岸边的夜莺叫，他们小心地拨开那密密麻麻的树叶，看见一个小孩儿，在那里往水里扔石头。

上司说：“小孩儿！你过来。”小夜莺立刻跑到了上司面前。

“小孩儿，我问的问题，你可不能撒慌。”小夜莺点了点头。

“你们这里有没有人？”上司问。

“人啊，战争还没有开始，村子就没有人了。那一天，我自己一个睡，等到第二天早上，我一出门，才发现村子早就没人了。”

“那你为什么不走？”上司又问。

“因为村子周围都是野兽，所以我哪儿都不能去，只有待在村子才安全。”说完，小夜莺又唱夜莺叫了。

“小孩儿，你知道去阿克斯塔村去的路吗？”

“当然知道了，我哨子的材料就是那里的。”

“行了，你快点带路，你如果带路带得不对，你就死定了，知道吗？”

队伍出发了，行军灶打着头，上司和小夜莺站在一排，后面的士兵仔细地观察小夜莺的一举一动。

小夜莺有时早跟上司问一些简单的问题，可是上司一点也不答理他，他时站在前面让士兵停下，但他刚一想说话，就被上司拉到了他旁边。他有时又支士兵问问题，士兵也是理也没理他。

翻过一座座高山，踏过一条条小溪，终于接近阿克斯塔村。

在树丛的后面，埋伏着十几个游击队员，他们一动都不动地听着路上的动静，“你听见了吗？”一位游击队员说，“听见了。”另一位队员说，那个最先听到鸟叫的人小声地数着：“一、二、三、四……”过了一会儿，有一位队员说：“多少个鬼子？”“三百二十八个鬼子。”

“啊，那么多鬼子，我们怎么消灭完。”过了一会儿，一位满脸都是胡子的老兵说：“我们每人一个手榴弹，我说往什么位置扔，你们就往什么位置扔。”大家都同意了，过了会儿，队伍走到了游击队的位置。

突然，上司听到附近树丛中有动静，上司就让几位士兵拿着冲锋枪扫射那里，子弹声，顿时传满了整个树林。当场有三名游击队员倒下。

正当上司刚一回头的时候，天空中出现了十几枚手榴弹，扔到不同的位置，唯独没有炸到小夜莺这个位置。

顿时，军团就剩下十几个人，上司才想到小夜莺，可是小夜莺已消失得无影无踪了。

最后一枚手榴弹飞到空中，一声巨响，那一个三百多人的军团，就这样被游击队员给消灭了。

第三天，小夜莺还是坐在那个河岸边，嘴里唱出夜莺叫，不时回过头去，看那几条道路上有没有人。

我们在“班班有歌声”中绚丽的表演靠的是谁？我们在运动会上精彩的表现靠的是谁？靠的是家委会成员和大家的共同努力。今天，我就来介绍一位家委会成员——孙阿姨。

每当各种活动将要举行时，孙阿姨就会默默地先准备起来。比如：运动会帮我们买服装和道具，帮我们设计怎样出场；开展义卖时帮我们用各种颜色的珠子串编成一个个小动物，有大象，金鱼，兔子，长颈鹿等；班班有歌声她就更加卖力了，帮我们排练节目，帮我们化妆，帮伴舞的女孩设计发型，帮说RAP的男孩拗动作，甚至还自己制作裙子呢……

“嘀哩哩，嘀哩哩”，一阵电话声传来，孙阿姨接起电话，原来是廖老师请她帮忙想一想《低碳贝贝》应该穿什么服装上台更有范？孙阿姨一下子就想出了主意，她说：“既然是低碳嘛，我们就环保一点，这样吧，伴舞的裙子由我来做，还有领唱的衣服我也一起帮忙”。说完，她连忙挂了电话。不一会儿，廖老师就收到了QQ，孙阿姨发来了裙子的照片，裙子虽然是用礼物的包装纸做的，但看起来也挺漂亮精致。孙阿姨可真是心灵手巧啊！

我敬佩孙阿姨，因为她是一个“服装设计师”、“发型创造师”、“手工制作家”，还是一个热情付出，默默奉献的人。孙阿姨值得我们每个人学习和敬佩！

我喜欢做梦，我觉得，梦是一个能够让我快乐的世界，它能让我看到窗外的阳光，让我看到天边的彩霞。在梦中，我可以随意想象，能够化不可能为可能。

我喜欢做梦，我喜欢在歌声中做梦，它多姿多彩，它神奇美妙，带着我悠然的环游世界。那五彩的旋律，跳动的音符，在我的心中荡起一圈又一圈涟漪。

“梦的芽快乐生长，梦就是我心的方向，她是我的信仰，勇敢去闯……”每个人都有梦想，它就像一颗种子，种在你心中的那一片天。而那颗跳动的心脏，就是正在燃烧的太阳，它爆发出自己炙热的能量，给那颗种子带去温暖。然后，那颗种子慢慢长大了，它正朝着你的目标向上长着，直到长成一棵苍天大树。

“流星雨又来临，偷听我的秘密，把你藏在我的回忆里……”看哪！那是什么？那是流星。它像一只纸飞机，划过无垠的天际，但速度又不及流星的快；它像烟火，美丽而又神奇，轻随着风若即若离，只留下一段触不到的可惜。再看看夜空，星星们正在调皮的眨着眼睛，我问他们：“为什么会有流星？”它们说：“因为它是多余的。”

“栀子花开呀开，栀子花开呀开，像晶莹的浪花盛开在我的心海……”瞧！那一朵朵雪白的栀子花，在我们将要离别的季节，开放了！那一不小心盛开的花苞，带来了一缕即将分别的凄凉。于是，我将它轻轻摘下，送给了你，我们的目光停留在花上，回忆起我们曾经一起牵手、一起玩耍的情景，不禁感叹：光阴如梭，流水飞快，日日夜夜将我们的青春告白。

“我们一起看月亮爬上来，失眠的夜里想着你的最爱……”坐在窗口，伴着一丝丝清风，在寂寥的黑夜中，月光驱散了黑暗，丛云后边钻了出来，望着这情景，我都没有睡意了，在失眠的夜里，仰窗长叹：明月几时有，把酒问青天，不知天上宫厥，今夕是何年……

突然一下，灯亮了，梦醒了，可我还是想着梦中的芽，梦中的流星，梦中的栀子，梦中的月，梦中的歌……

一首歌，给我的不仅仅是精神上的快感，他就是陪伴在我身边的朋友，孤独时，他给我快乐，寂寞伤心时，他给我安慰，烦恼时，他给我舒心。

朋友，有这样一首歌“兄弟你瘦了，看着疲惫了，一路风尘盖不住，岁月的脸颊……兄弟抱一下，有泪你就流吧……”朋友之间的那种纯真的友情，纵使你身在天涯，他同样能够传递那昔日的时光的美好。一首歌，它牵起了对远在天涯的朋友的种种寄托与思念。

伤心时，那从四处奔波而来的音符在脑海中编织着，在血液中跳跃着，在心中翻滚着，“…我想要怒放的生命…”，“…总是向你索取却不曾说谢谢你…”，“宁静的夏天，天空中繁星点点…”“每一次都在徘徊孤单中坚强…”，“那是我日夜思念深深爱着的人啊…”这些歌声，不停地在耳中萦绕，它们欢快的跳动着，无忧无虑，我的内心与精神，感觉得到，他们都在渴望我的高声欢呼。歌声，它压得住内心伤感的情绪，还你一份开心，一份快乐。

烦恼时，那阵阵的清脆悦耳的声音，有如圣洁的音符，它在清除，留在脑海的所有的不快，烦恼之事，“…隐隐坠下季节的落叶，阵阵秋风吹得好凄凉…思念已经化成了眼泪…梦的翅膀已经受了伤…”，“…看远方你指的方向…”，是啊！烦恼之事在瞬间形成，它也只不过是那遥远的道路上的一粒灰尘，目光在歌声中飘向远方，烦恼在这些歌声中荡然无存。余下的就只有那悦耳的回音。歌声，它无所畏惧，扫除心中的不快。

孤独时，把歌声当作朋友，当作伙伴，当作知音，当作安慰的话语，歌声，它包容了世间的一切有它们陪伴，就感觉一切都不是太难，一切都可以搞定……

一首伤心的歌曲，牵引回忆起往日的云烟，一首甜美的歌曲，牵出人们心底那一丝幸福，一首亢奋高昂的歌曲，它激励着人们那一颗热血之心。

它把歌声铺成了成长的银毯，让歌声陪伴着你我，歌声，真美！

“在一瞬间有一百万个可能，向前走，不要再回头......”每当听到这首歌，心中总会溅起层层涟漪……

——题记

“哗——哗——”一阵蒙蒙细雨，慢慢洒下大地。

此时，我很烦躁，明明已经下雨了，干嘛不在体育馆训练，偏偏跑来操场训练？要不是老师坚持要在这儿训练，我还不来呢。可来都来了，回去准被揪出来，真烦！

“你们要适应在小雨中训练，倘若以后在外比赛，这种天气仍然开展！”老师的眼神透露出严肃，唉！那，好吧！

老师要求跑两圈，两人跑，跑输重跑！不会吧！？我平时好好的怎么会……我的身体在雨中好像不受控制了，不停地摔跤，让它迈步大点，不迈；跑快点，不快。老师也不是省油的灯，重跑一次，还要第二次。

不行！我不能老是输，我要赢！对方很强，退缩？不可以！突然那首歌“在一瞬间有一百万个可能…….”对！万一我赢了呢？

我奋力向前跑去，雨水、汗水在身上流淌。树叶“沙——沙——”为我伴奏，不！她要超过我了，忽然耳边响起一阵阵呐喊，是有人为我加油！

穿过终点，泪水划过脸颊……

最美歌声的定义，可能有千千万万种。但对于校园中最美的歌声，是否也有多种定义呢？

对于这个问题，我有两种答案。一种是清晨同学们的朗朗读书声。另一种则是老师轻铃般讲课的声音和对学生谆谆教导的声音。

每天早晨校园中定会传来清脆明亮的读书声：“学而时习之，不亦说乎……”，“过零丁洋，文天祥……”。无论窗外是微风拂柳，是寒风凛冽，是阳光明媚，是大雨倾盆，还是大雪纷飞，朗朗读书声亦都准时传来。这也预示着新一天的学习生活就此开始。

学生的读书声美，老师的讲课更美。

每节课，老师们都会穿得周周正正，大方得体。他们大多提前两分钟候课，同学们见老师来了，也会提前进入学习状态。叮铃铃，随着清脆的上课铃声一响，老师的授课开始了。每一堂课，老师们都竭尽全力，试图用更生动，更有趣，更幽默，更易懂的语言，让学生能够真正学到知识。当然老师在同一节课中节奏是不一样的，表情也是不一样的。时而徐徐道来，时而快刀斩乱麻；时而面带微笑，时而一脸严肃。总之，老师无论怎样的授课，他们的声音都是最美的。

还有，老师教育学生的声音也很美。老师们真的很辛苦，不光要教育学生成才，还要教育学生成人。哪位同学学习懈怠了，哪位同学调皮捣蛋了，都逃不过老师的火眼金睛。跟同学谈心，老师们时而和风细雨，笑容满面；时而声色犀利，令学生们不寒而立。总之，老师是恨铁不成钢。

鸟声鸣鸣，树叶沙沙。但只有老师与学生在校的声音最美，他们的声音才是最美的歌声。也只有他们，才能够共同谱写出校园中最美的乐章，共创校园最美好的未来！

盼望至极的音乐课终于来临了。

温柔漂亮的卢老师笑眯眯的说：“同学们，在今天课上，我们将要去一个美丽热情的地方，让我们一起走进她吧！”

一曲《美丽的草原我的家》，一幅幅内蒙古草原的图片，让我们心驰神往。

“那你们知道蒙古族最盛大的节日是什么吗？”

看到我们迷惘的神情，老师继续说：“那达慕。汉语意思是游戏或娱乐。现在就让我们一起聆听《那达慕之歌》，去感受蒙古族的节日气氛。”

优美动听、清脆悦耳的歌声中，我仿佛来到了一望无垠的美丽大草原，穿上节日的盛装，跨上高大威猛的骏马，在宽敞的赛道上，和众多的蒙古赛马手一起，你追我赶、争先恐后的冲向终点……

直到下课铃声响起，我还沉浸在那达慕热烈欢快的节日气氛中。多么希望，有朝一日我会亲眼目睹大草原的美丽迷人；多么向往，有一天我会亲身体验那达慕的热烈与欢快！

我相信，这个愿望一定会实现！

父亲病了，我便趁着双休日去看望他。兴许是医院里太沉闷了吧，总让我觉得很不自在，便向楼下花园走去。

那时正值春天，花坛里开满了鲜花，姹紫嫣红，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小湖旁杨柳依依，花园里的一切都显得格外的生气勃勃。我正享受着大自然的美好，一个清脆而又稚气的声音从花坛旁传来。我走过去看了看，哦，原来是一个小姑娘在摘花，嘴里正唱着我所熟悉的《隐形的翅膀》这首歌。我被她美妙的声音吸引了，静静地听着她的歌声。接着她又把她采的鲜花一枝枝地送给正在花园散步的病人，“咯咯”的笑声如银铃般清脆，回荡在我耳际。

回到父亲病房后，我向父亲打听起那个女孩儿。接着父亲所说的话让我大吃一惊。原来那个小姑娘得了癌症，父母又离了婚，照顾她的只有她的奶奶。我深深地对她的遭遇感到十分的同情。可她那乐观的精神又深深打动了我。

第二天，我在小湖旁遇到了她，然后她依旧在唱着那首歌。我轻轻拍了拍她的肩，对她说：“你唱的真好听。”她转过身，露出她灿烂的笑容对我说：“姐姐，你也喜欢这首歌吗？”我看着她天真乖巧的样子，忍不住地用手轻轻抚摸了她的头，说：“当然啊。”我问了她的理想，她说她想成为一名歌手，想把这首歌唱给更多的人听，说到这，她停住了，低着头，轻声说：“可是我的病……”就在这一刻，她哭了，我一向认为眼泪是不属于她的，但现在……我知道她想说什么，心里酸酸的，为了安慰她，我乐观的说：“不会的，你唱歌唱的这么好听，上帝怎么会舍得让你离开呢，你一定会好起来的，一定会实现的你的梦想的。”随后，我们一起合唱了这首歌“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……”

一个月过后，这可怕的病魔始终没肯放过这个我所怜惜的小生命。我是后来才知道这个噩耗的，当我再次去花园追寻她的歌声时，却什么也听不到了，没有歌声的花园，一切都显得凄凉，就连那青葱的树木，带有极强生命力的小草都无法掩饰。

过后，和她同病房的人给了我一封信，上面没有写什么，只有那一句句用拼音写出来的歌词。

事隔多年，那清脆的歌声越来越模糊，可那种乐观的精神怎会让我忘记呢？每当我遇到挫折时，我就会追寻那渐远的歌声，激励我振作起来。

天边的那一缕微风像流水一般悄然流过，校园的微风依旧在歌声中静止。

寒冷的冬天已逝去，温暖美好的春天，不知不觉已走来，温柔的春姑娘，摇着柳树般的身姿而来，校园里依旧满着微风吹在柳枝上的声音，唯美动听的声音，让我陶醉在校园里。

黑板上老师写字叽叽喳喳的旋律，像一首歌曲。校园里充满着歌声，曾企求繁华，梦中也有蔓延霓虹，像樱花一样绽放的校园，让我在校园里度过了一个充满回忆的青春。

当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆；有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，令清晨的空气也带着丝丝甜味。

春夏之间，像摇响的小鼓，随着密密的雨丝飘散到每个学生的眼前。

作业本上的批改成了一段段美好的回忆。语文课上轻轻地，我翻开了语文书，欣赏着那灵动的的文字，听着老师绘声的讲评，品味着书中的味道。

每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁的笑了起来，因为，这声音里有我对知识的渴望，每一次听到朗朗的读书声在我心田绽开美丽的花朵。

一袭青衣，染就一芳华，两袖月光，诉说绝世风雅。花灯十里正迢迢，如许春光伴寂寥。月光照进教室，明亮的月光，照在薄薄的帘衣上，风吹在帘上，高低起伏，像一首乐谱一样。不知不觉月光渐渐消失，风渐渐吹起。

光阴似箭，岁月如梭，让我们化作一缕光阴在这有歌声的的校园里流动，永不停歇……

每天早晨，我家总会定时传出一阵阵清脆的歌声，所以我认为自己是生活在一个“音乐世家”。

“叮铃铃”五点，闹钟准时响起，隔壁传来了一阵翻动东西的声音，夹杂着急促的脚步声，接着“吱”地一声，房门打开了，原本宁静的气氛便被彻底打破。

厨房的门被轻轻地推开，一只只盘、碗相互碰撞，打着招呼被放在了桌上。煤气“砰”地蹿出了火花，鸡蛋在碗边轻轻的一碰，“咔嚓”鸡蛋破了。油锅里“嗞啦嗞啦”地冒着泡，好像要伸出自己的舌头，把所有的东西都卷进自己的肚子。鸡蛋被倒入了锅，油花开始跳跃，欢呼，好像在欢迎它的到来。铲子与锅边相互摩擦发出“噌噌”的响声，那声音短而急促，时而间断，时而缓慢。

炒菜的过程中妈妈哼起了属于自己的调子。那调子随着动作时快时慢，当菜快要糊时，调子的节奏变快了，好像一首快节奏的RAP，当菜还没有完全熟时，火苗蹿得旺了，并发出了“呼呼”的响声，调子变得缓慢了，像一支婉转悠扬的古典乐，当菜成功出锅后，调子变成了愉快的轻音乐。当所有的碗筷都放到桌上时，那首歌被画上了一个休止符，我们也都起床了，迎接着新的一天的开始。

妈妈的歌声没有优美的歌词，没有动听的旋律，更没有辉煌的伴奏，但是她用简单的调子，为我们开启了新的一天。一年365天，她天天唱着这个曲子，没有间断的时候，而我们也在歌声中不断成长。

对于中国这个有着上亿人口的泱泱大国来说，过春节怕是最拥挤的的日子了，且不说在火车站内那背靠背，肩并肩的场面了。这小小的只有一个小时的公交车内，都是恨不得再找个缝，再挤个把人进去。金属制的车厢地板，总不时地被皮鞋、高跟鞋等踩得噔噔的响。不小心踩到了人，踢到了别人的箱子，那也是常有的事。有些烟瘾大的烟民忍不住拿起烟吸一口，再吐一口，夹杂在车厢中本就有的女人香水味，年货中有的腌菜味，还有农民身上的汗臭味，再一起挤在狭小的车厢内，难闻的味道充斥在每一个人的鼻间。

已是下午三点一刻左右，车内不流通的空气让人们都沉默着，车内显出一刻难得的安静。但不一会儿就被打破了，“小背篓，晃悠悠，歌声中妈妈把我背下了吊脚楼，头一回幽幽深山中……”这是从一个中年男人身上传出的，只见那男人穿得臃肿，再加上车厢的拥挤，费了老大劲才从内衣口袋掏出手机：“喂，妈，我到尧天平了，很快就要到了。他们都到了吗……江琴要工作，儿子要考大学了，他们都还没时间，等过十几天，儿子放假，他们会一起来……嗯，我知道了……”我已无心再去听他说话了，看着车厢外飞速而过的一栋栋房子，还有远处依稀的大山，我的心遥远了起来，我仿佛看到了，那个小小的工厂前奶奶慈祥的脸。

我和奶奶是很亲厚的，在老家长到一岁多，刚断奶，就被送到了奶奶家。当时还年轻的父母总忙于工作，在把我送到奶奶家之后就走了。奶奶家住在一个造船厂内，因为爷爷是里面的老铁匠。于是我便跟着奶奶住了下来。船厂并不是很大，叔叔阿姨们也没有太多，活泼开朗又可爱的我很快赢得了他们的喜爱。

在他那里长到三四岁，便在附近的一个幼儿园里上了学，我还记得，我第一个学的歌，便是小背篓。我还记得，那天回来后，我在厂内的一个坪里边唱歌，边跳舞。赢得了叔叔阿姨们的满堂喝彩。我还记得，奶奶就那样立在我的身旁，皱着她深褐色的，松弛的皮肤，笑成了一朵大菊花，到现在，奶奶还喜欢着那首小背篓。

上完幼儿园，就被已经定居在城里的父母接了回去，由于不算太远，每到星期六，我都会到奶奶那儿小住。我是从不怀疑奶奶对我的爱的，因为，就因为我的吃食，她都跟爷爷吵了好几回的架。奶奶家，在那个小小的船厂内，承载了许多我的童年回忆。

待回过神，那男人早已挂了电话，车厢内也已恢复了安静，我看着窗外那一闪而过又无比熟悉的景色，我知道，快到了。

下了车，还是那般熟悉的景色，还是那般熟悉的船舶厂，还是那样熟悉的身形，还是那样熟悉的面容。她那样站在那里，静静的，将脸上深褐色的，松弛的皮肤皱成了一朵大菊花。我笑着跑过去，大喊“奶奶，我来了”，扑到她身上，我的耳边仿佛有一个清脆的童声在轻轻唱：小背篓，晃悠悠，歌声中妈妈把我背下了吊脚楼，头一回幽幽深山中，尝呀野果哟喔，头一回清清溪水边，洗呀小手哟……

今天是我们在巴厘岛的第五天，也就是最后一天。明天，我们就要坐上返程的飞机，告别这个风景如画的地方。

我们在巴厘岛的最后一次晚餐，是在金巴兰海滩上进行的。菜还没上，我们便先走到大海的边上，观看海上日落。

随着晚风渐起，白昼的炙热慢慢消散，那个散发着火焰挂在天边的大圆球，仿佛很疲倦了，迈着迟缓的步伐，慢慢地向海中沉去，把漫天的云霞染得炫丽多彩。然而又染得不均匀，深深浅浅一层一层地变化着，最远处的云彩仅仅是淡红中泛着一丝金边儿，靠近太阳的却是红得滴血。天空也不再湛蓝，金黄中透着一丝淡淡的紫色。

面对如此奇丽的景色，白日里喧闹的海滩此时也安静了下来。海鸥、鹰隼等海鸟，没有了平时的聒噪，都停在崖壁上，仰望着落日；沙滩上的小蟹一边吐着白沫，一边痴痴地望着西边；还有一些不知名的小虫子，也停止了它们的哼哼叽叽……好一派宁静祥和的场面！

我们正在欣赏着这如诗如画的日落景色，耳边突然传来“叮叮咚咚”的声音。我转身望去，原来是我们的导游阿楷叔叔正在摆弄他的宝贝吉他。阿楷叔叔是中印混血儿，多才多艺，会6种语言，会唱英文歌、日韩歌以及中文歌曲。而他最擅长的正是中文歌，据说还要参加《中国好声音第四季》呢！呵呵，我等会儿一定要向他去要张亲笔签名，也许明年他会一鸣惊人，象平安、张炜他们一样成名人了呢！

只见阿楷叔叔正拨弄着他的吉他，说他想要在最后一天露一手，展示一下自己的歌喉。他先在吉他上对了一下音，便自弹自唱了起来。咦，这旋律挺熟悉的……不就是《隐形的翅膀》嘛！“每一次，都在孤单徘徊中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光……”哇噻，果然有两把刷子！在只有一把吉他伴奏，没有其他背景音乐的情况下也能唱得这么动听，真不简单啊！

“我终于看到，所有……”歌唱到了高潮，所有人都情不自禁地哼了起来。海水哗哗，像是在伴奏；晚风习习，像是在倾听。偌大的海滩变成了合唱的舞台。风中的歌声似乎在告诉我们，这次难忘的旅行，势必将永远为我们所铭记……

说起美妙的歌声，就让我想到了我们的音乐老师——叶老师。叶老师有一双大大的眼睛，小小的鼻子，甜甜的嘴巴，还有一头乌黑的头发和一双灵敏的耳朵。

有一天，我们要音乐考试，这时，叶老师迈着沉重的脚步来到了我们的教室，“孩子们，今天我们要进行音乐测试，现在我们先来复习一下需要测试的内容。”叶老师对我们说。于是大家开始唱起了歌，因为不熟悉那一首歌，大家总是唱的不好跑调，叶老师很是生气，对我们说：“你们怎么连这么简单的歌曲也不会唱，真是要把我给气死了！”于是，叶老师又单独教唱了一遍给我们听。

美妙的歌声随即从那甜甜的嘴中溢出：“小溪流水响叮咚，一路撒满歌声，早晨问候，光明的太阳，晚上告别漫天的星星，引着农民朴实的双手，倾听那美丽的歌声……”一曲完毕，我们全班还是沉浸在叶老师美妙的歌声之中，那歌声仿佛还流淌在我们的耳边，久久不绝，使我们走进了那美妙的音乐之路。于是，我们全都情不自禁地唱起了这一首歌曲，叶老师被我们的进步吓了一跳，奖励了我们一人一颗陈皮糖。下课之后，我们纷纷跑到了叶老师的跟前，对老师说了一声谢谢。如果没有叶老师的耐心教导，我们就不会有如此巨大的进步。

美妙的歌声每个人都可以拥有，但是，如果你不努力是永远也不可能拥有的成功的，我相信，有付出就一定会有收获！

我听过帕瓦罗蒂雄浑的男高音；我领略过美式摇滚的热情洋溢；更为那英式的治愈唱腔为之倾倒，但她的歌声却让我魂牵梦萦。她的歌声使我眷恋的无法自拔，那就是黄莺的歌声。

她的歌声是清脆的，当窗外泛起点点春意，也就能够听到那是我魂牵梦萦的歌声了。四下寂静无声，唯有春风吹起，有间翻飞，别有一番轻柔景象，看起来就像一位美人在跳舞，黄莺见了这美景，便开口，那清脆的歌声便汩汩流淌，就这样柳树沉浸在这歌声当中了。一行白鹭似乎被柳树突如其来的舞蹈给吓着了，扑腾几下飞翔的青天，黄莹见了便又换了一个强调去安慰那受惊的白鹭，好一个两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天！

她的歌声是柔美的，我漫步在桃园中，就期待来欣赏一遍，《诗经》中的桃之夭夭，灼灼其华，却不想后面突然来了一个可恶的声音把我内心的“人面桃花相映红”彻彻底底打破了。“哎呀，咱们这儿的花终于开了，老漂亮了。”一个男生说道。我顿时没有了信息，迈步向园子深处走去，走到林子深处我才渐渐感到我好像被困住了，抬头往周围望去，一大片粉嫩嫩的桃色应用研究不知为何，烦躁的心情却油然而生。我骂骂咧咧的说道，“今天我这运气也真的是没谁了，先是被一个男的破坏风景，后来又被困在这个地方，说好的桃之夭夭，灼灼其华呢！”我刚要爆粗口时，一回眸便看到了那一点黄色，这点黄色在谈话中多么的显眼，一句话不自觉的脱口而出，：万绿中丛中一点红。那欢迎似乎并不在意我的存在，还戴着头上的深情望着桃花，用柔美的歌声唱出了她的赞美，更加唱出了我心里所想要的：

莺语，花舞，春昼夜，雨霏微。

她的歌声是悠扬的，在笛声纷飞时，在斜阳的照射下，追随着光寻到了笛声，他她闭目欣赏了一会儿，便不甘示弱地打算一展歌喉，笛子正在吹奏梁祝，把小提琴所没有的悠扬表现的淋漓尽致，只是要真的和黄莹比起来，还真的是逊色三分！十八相送离别的情景一幕幕地浮现在了我的脑海里。

她也许在乐坛中地位不高，他她也许只能够在文人骚客笔下尽情歌唱，她的歌声也许登不了大的雅堂，但没关系，我愿一生伴他一生为她而作，只要有歌声，只要有那令我魂牵梦萦的歌声，我也要做那个听她轻吟浅唱的人。

让我们感觉到美好的东西或事情也许很多，如：阅读、美食、运动等等。但我最喜欢的，还是歌声。

我现在在一个合唱团里唱歌。但我家长说只有不耽误学习才能继续去唱歌。所以我珍惜每一次歌唱带来的美好感受。每首歌带给我的感受都是不同的：有些歌带着我们去想祖国的未来；有些歌让人忆起送别的场景；有些歌让人感受到生命的美好；有些歌给我们送来关怀与鼓励。但无论是什么歌，你都能把自己内心的情感淋漓尽致地唱出来，不需要压抑着自己。因为在这个大家庭里，在这优美的歌声里没有人会嫌弃你，因为在这里的都是同一类人——喜欢音乐和歌唱的人。

在歌声中，我不仅能抒发自己的情感，还能积累许多学校学不到的知识。我们的老师见识十分广，人也非常幽默。讲到一句歌词，他就会像讲故事一样，给你科普许多相关的知识。小至一个字眼、一个音符，大至国家的历史、做人的道理，他都会用语言和动作引导你思考更多。所以我们合唱团才会有这么一句话：“我们不仅在学唱歌，更是在学做人！”在这儿的歌声里我还学到了团结、责任、礼貌等许多好的品质。虽然我做到的还是很少，但这些东西还是在默默改变着我。

如今每唱到老师讲过的歌词，有关它的知识就会涌上我的脑海，因为歌声让我感受到了更美好的生活，也让我学到了很多东西，它给我带来了快乐，歌声让我的生活更美好！

歌声，像一颗颗小星星，在微笑的阳光里蓬勃地跳动；像一条条彩色的瀑布，美妙的旋律在大地上飘渺。悦耳的歌声在蓝天与大地之间，不停地飞翔跳跃。

小时候，我与小伙伴们一同坐在金灿灿的沙滩上，那碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微风荡着涟漪。一阵优美的歌声传来：“小时候，妈妈对我讲，大海，就是我故乡……”我们沐浴着阳光，陶醉在乐曲之中。音符如一个个天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指尖轻轻溜出，连缀成彩虹般的美丽乐章。天空，像海一样湛蓝，一朵朵云彩摆成巨大的笑脸，身子不停地扭动着，仿佛沉醉在《大海啊故乡》这首歌中，我与小伙伴们感受着歌的惬意。那歌声如图一泓潺潺的细流，洗涤了我们的心灵。童年的歌是纯洁的，是金色的。

白驹过隙，日月如梭。少年时，我去西湖游玩。歌女们唱着《我和我的祖国》、《我们是追梦人》……歌声时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水，歌声时而激情澎湃，如大海的滚滚浪花；歌声时而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪。我不由自主地想起了那些为自己梦想而努力拼搏的人，那些守护祖国的战士们，我不禁潸然泪下。自己经历一些“蒙蒙细雨”就放弃，我感到十分惭愧。少年的歌是深奥的，它让我明白了坚持就是胜利。

青年的歌是博大精深的。它让我朝向远方，向梦想走去……宛如阳春白雪，天籁之音！

记忆中的歌是激情澎湃的，照亮了我的人生！