比例

“不许打小孩日?还有这种节?谁设立的?”当听说每年4月30日是“国际不打小孩日”时，孩子已上3年级的市民曹先生连连发问。

“我家的是个男孩，调皮得很，一天不打就上房揭瓦。”曹先生认为，这种“舶来”的节日，并不一定每个家庭都适用。“我小时候，一天挨一顿揍很正常。” 孩子还在上幼儿园的高先生，也认同曹先生的看法。

记者在走访中发现，许多家长认为，孩子小的时候不懂事，只有打屁股、挨棍子才能让他们长点记性。

深圳市妇女儿童心理健康服务中心此前对我市10所学校1300名学生展开调查。数据显示，被调查者身边家庭暴力比例达23.9%。

那么，孩子感受又是如何呢?调研显示，40.3%的孩子是“不服气，内心抵制”、20.94%的孩子表示“没办法，只好忍受着”，只有21.8%的孩子感到“自责，努力改正”。更值得父母警觉的是，受到体罚后有14.8%的孩子会有“真想离开这个家”、“不想上学了”等念头。

我们常常在餐厅、电影院、商场看到这样的场面：男人们有条不紊地慢悠悠上厕所方便，而女厕所门口，总会站着焦急等待的女同胞。市人大代表、涪陵区教育科学研究所研究员张华义认为，这一现象是公共场所的厕所蹲位设置不合理造成的。他建议，有关部门要尽快调整男女厕所蹲位比例，适应现代社会需要。

张华义说，以前的公厕设计，蹲位上大都是男性要比女性多，那是在“男主外，女主内”的年代，因为女性参加社会活动少，如厕的矛盾尚不突出。随着女性从“家庭主妇”中解放出来，在社会上顶起“半边天”，就出现了女性如厕难问题，再加上生理结构原因，男性在小便时要比女性方便得多，大约要快一半时间。因此，调整公厕男女蹲位的比例，显得尤为必要。

据介绍，早在1989年建设部出台的关于“城市环境设施设置标准”上就有明确规定：城市公共厕所男女厕位比例应达2∶3。此举目的在于体现男女平等，减少女士如厕排长队的问题。

我们可以将1950到2014的64年时间划分为4个时期，而每个时期的男女出生比例都与背后的经济社会和政策因素变化相符。

计划生育政策自1980年开始强化，这分别体现为城市的普遍“一胎”和农村的普遍“一胎半”政策。在重男轻女思想依然普遍和B超逐渐普及的情况下，可能促使男女出生比例节节升高，从1980年的107.4上升到2004年的121.1。

政府自2002年开始“治理”男女比例失调的问题，具体措施包括明文严格禁止使用B超等技术进行胎儿性别鉴定。此外，随着城市化的提升和农村生育观念的改变，对男孩的偏好也可能进一步淡化。与之对应，男女出生比例自2004年达到峰值的121.1之后，整体上开始下降，但到2014年依然处于115.9的超高位。

男女比例失调是性别偏好、生育数量限制和胎儿性别鉴定三个因素共同作用的结果，缺一不可。重男轻女的观念虽然已经淡化，但依然会长期存在;禁止胎儿性别鉴定技术也不可能完全有效。因此，要使男女比例恢复正常，有效的办法就是全面取消生育限制政策。>>2015年十八届五中全会公报(全文)

在目前执行的《住房公积金管理条例》中，公积金缴存额度只有5%的下限，没有设置上限。因此，一直以来公积金处于“肥瘦不均”的状态，有的单位为职工少缴甚至不缴纳公积金，有的单位却把缴存高额公积金当成隐性“福利”。

国务院法制办11月20日公布的《住房公积金管理条例(修订送审稿)》对此进行了规定，拟对缴存基数和缴存比例实行“限高保低”。缴存基数按照职工本人上一年度月平均工资确定，不得低于职工工作地设区城市上一年度单位就业人员平均工资的60%，不得高于职工工作地设区城市上一年度单位就业人员平均工资的3倍。单位和职工住房公积金的缴存比例，上限不应高于12%，下限不应低于5%。

北京住房公积金管理中心相关负责人表示，北京住房公积金的缴存额上限是按照上一年度北京市职工月均工资的300%，分别乘以单位和职工住房公积金缴存比例确定。而北京的公积金缴存比例定为12%，如果单位亏损困难并征得职工同意，可以申请降低公积金缴存比例的下限，原则上不低于8%。

多年来，我国职工的养老金平均涨幅达到10%。数据显示，截止去年，全国7974万名企业退休人员养老金月人均超过2200元。2016年3月5日，《关于2015年中央和地方预算执行情况与2016年中央和地方预算草案的报告》(下称《报告》)提请十二届全国人大四次会议审查。《报告》明确，今年起我国将只按6.5%左右来提高企业和机关事业单位退休人员养老金标准。老金涨幅从多年来的10%降到6.5% 2016年提高比例6.5%这是涨幅首次回到个位数。

营业税合并到增值税之后，增值税成为我国第一大税种，税收规模会占到整个税收的一半，必然要对目前增值税中央占75%、地方占25%的分成比例进行调整。

与预算改革、税制改革同属于财税改革三大重点任务之一的中央和地方关系改革正在推进。目前，中央和地方收入划分过渡方案正在征求意见。根据过渡方案的征求意见稿，营改增之后，增值税收入或由中央与地方五五分成。

随着营改增的完成，地方财权和事权不匹配的矛盾越来越突出，不利于调动中央和地方的积极性。营业税合并到增值税之后，增值税成为我国第一大税种，税收规模会占到整个税收的一半，必然要对目前增值税中央占75%、地方占25%的分成比例进行调整。

但是，仅靠增值税分成改革还不足以解决当前地方财权和事权不匹配的问题。财政部数据显示，2015年全国共征收国内增值税31109亿元，营业税19313亿元，两项合并之后的规模为50422亿元。按照营改增减税5000亿元的规模，两项合计后2016年预计征收规模为45422亿元，按照五五分成来计算，中央和地方各占22711亿元。如果和原来营业税19313亿元相比，改革后地方政府多增加3398亿元。2016年预算安排中，中央给地方转移支付增值税为2987亿元。由此可以看出，增值税分成改革后地方政府实际增加只有411亿元。所以，从宏观层面来分析，增值税税收分成改革对地方财政收入影响并不是预期的那么大。因此，除了对增值税分成比例进行改革外，也需要跟进其他税种的分成改革。

目前可以成为地方税的税种中，消费税和车辆购置税呼声最高，也符合十八届三中全会对财税体制改革的整体功能定位。因为消费税和车辆购置税是以特定消费品为征税对象，将其定位为地方税，可以增加地方财政收入，激励地方政府主动创造良好的消费环境。同时，将消费税改革为地方税，在税收规模上对地方财政收入的影响更大。

数据显示，2015年国内消费税规模为10542亿元。目前消费税全部为中央税收，主要通过转移支付返还地方。2016年消费税返还地方政府2542亿元多。如果将消费税改为地方税或者央地共享税，按照五五分成，中央地方各占5271亿元，将给地方政府多增加2729亿元。这只是五五分成，如果全部改革为地方税，那么增加的地方政府收入将是8000亿元。另外，车辆购置税当前为中央税，2015年为2793亿元，没有给地方政府返还。如果将这部分确定为地方税，也可以增加2793亿元的规模，影响也比增值税大。

因此，落实十八届三中全会精神，建立财权和事权相匹配的财税体制，必须多管齐下，以增值税为先手棋，一并结合消费税、车辆购置税等税种进行分成改革。这可以真正增加地方财政收入，化解地方因收入紧缺导致的负债过大、公共服务不足、发展积极性不足等问题，意义非常重大。

国务院总理李克强4月13日主持召开国务院常务会议，会议决定阶段性降低企业社保缴费费率和住房公积金缴存比例，为市场主体减负、增加职工现金收入。

为减轻企业负担，增强企业活力，促进增加就业和职工现金收入，会议决定，在去年已适当降低失业、工伤和生育三项社保费率基础上，从2016年5月1日起两年内，一是对企业职工基本养老保险单位缴费比例超过20%的省份，将缴费比例降至20%;单位缴费比例为20%且2015年底基金累计结余可支付月数超过9个月的省份，可以阶段性降低至19%。

二是将失业保险总费率由现行的2%阶段性降至1%—1.5%，其中个人费率不超过0.5%。上述两项措施的具体方案由各省(区、市)确定。

三是规范住房公积金缴存比例，对高于12%的一律予以规范调整，同时由各省(区、市)结合实际，阶段性适当降低住房公积金缴存比例;生产经营困难企业除可降低缴存比例外，还可依法申请缓缴公积金，待效益好转后再提高缴存比例或恢复缴存并补缴缓缴的公积金。初步测算，采取以上措施每年可减轻企业负担1000多亿元。

武汉公积金缴存比例：单位承担比例8%—12%，个人承担比例8%—12%

根据国务院《住房公积金管理条例》和《武汉住房公积金管理条例》有关规定，2015年度武汉地区职工住房公积金缴存比例如下：

2015年住房公积金缴存比例继续执行武汉地区现行的政策，即职工和单位的住房公积金缴存比例均不得低于8%;有条件的单位可以根据各自实际情况提高缴存比例，但最高比例均不得超过12%。

政解|降公积金缴存比例消除隐形福利 专家称不影响楼市

新京报快讯 今日召开的国务院常务会议提出阶段性降低企业社保缴费费率和公积金缴存比例：对高于12%的一律予以规范调整，同时由各省(区、市)结合实际，阶段性适当降低住房公积金缴存比例;生产经营困难企业除可降低缴存比例外，还可依法申请缓缴公积金，待效益好转后再提高缴存比例或恢复缴存并补缴缓缴的公积金。初步测算，采取以上措施每年可减轻企业负担1000多亿元。

据中国之声此前报道，有的单位将公积金变成“隐性福利”，不同行业和企业缴存比例和金额差距极大，据调查，最高的交9000元，最低的仅240元，相差超过30倍。

清华大学房地产研究所所长刘洪玉接受新京报记者采访时表示，绝大多数单位公积金缴存比例没有超过12%，所以这一规定不但可降低企业成本，同时能促进公积金制度公平性。

降低公积金缴存比例会否影响房产地市场?对此，北京市房地产法学会副会长高喜善认为，这一措施对房地产市场并无影响，“主要目标还是降低企业负担，当下很多企业在转型、去产能过程中面对着很大的压力”，在经济与市场压力的背景下，这项政策表明，国家将从多方面扶持经营困难企业的生存与发展。

3月5日(星期日)上午9时，第十二届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行开幕会，李克强作政府工作报告。

李克强表示，要多措并举降成本。扩大小微企业享受减半征收所得税优惠的范围，年应纳税所得额上限由30万元提高到50万元;科技型中小企业研发费用加计扣除比例由50%提高到75%，千方百计使结构性减税力度和效应进一步显现。名目繁多的收费使许多企业不堪重负，要大幅降低非税负担。一是全面清理规范政府性基金，取消城市公用事业附加等基金，授权地方政府自主减免部分基金。二是取消或停征中央涉企行政事业性收费35项，收费项目再减少一半以上，保留的项目要尽可能降低收费标准。各地也要削减涉企行政事业性收费。三是减少政府定价的涉企经营性收费，清理取消行政审批中介服务违规收费，推动降低金融、铁路货运等领域涉企经营性收费，加强对市场调节类经营服务性收费的监管。四是继续适当降低“五险一金”有关缴费比例。五是通过深化改革、完善政策，降低企业制度性交易成本，降低用能、物流等成本。各有关部门和单位都要舍小利顾大义，使企业轻装上阵，创造条件形成我国竞争新优势。

在上一年度成交的所有女性客户中，一次性付款的比例占到35%，比前一年度(2015年3月-2016年2月)增加了两个百分点。这些女性属于中产阶级中已基本完成升级的阔绰稳定群体。

哪里“女土豪”出没最为集中呢?数据显示，一次性付款的女性买房最多的区域，有亚运村区、望京区、亦庄区、回龙观区等，这可能和这些区域房源选择较多有关。

值得一提的是，在一次性付款的女性中，北京户籍占到约42%，占比排名第二的是河北户籍，占到约10%。

6日，中国电信发布提速降费六举措，举措一：新增千亿投资，打造智能化高速网络。2017年计划总投资约1000亿元。一方面，持续加大光网投入，年底前基本实现南方区域乡镇以上光网全覆盖，行政村光网覆盖比例提升到75%;同时规模开展百城“千兆示范”活动，在主要区域实现千兆宽带接入能力。另一方面，持续加快移动宽带网络建设，打造全国连续覆盖的4G精品网，并建成覆盖全国的高清语音VoLTE网络和新一代物联网(NB-IoT)。

举措二：全面取消手机国内长途和漫游费。从2015年4G业务上市起，中国电信所有4G套餐均为长市漫一体化套餐，目前已有60%用户选择使用。今年10月1日起将全面实施取消手机国内长途和漫游费。

举措三：降低国际及港澳台长途通话资费。中国电信将于今年年内下调北美、欧洲、东南亚及“一带一路”沿线等方向的长话资费。

此外，中国电信还发布其他举措，包括助力双创，大幅降低中小企业互联网专线接入资费;加快推广六模全网通手机;践行信息惠农，进一步开展精准扶贫等。

比和比例这部分里容，概念多，有比较抽象，很多概念既有联系又有区别，诸如“比”和“比例”，“求比值”和“化简比”等，学生很容易混淆，尤其是在应用正、反比例的概念进行判断，解决实际问题时盲目乱猜的现象极为常见。因此，在总复习时要把这部分内容进行归纳整理，运用知识的内在联系，促进正迁移，防止负迁移，巩固知识，提高能力。

《比和比例》属于概念课，为了让学生对比和比例的知识形成整体的认识，又能把握住知识之间的联系和区别，达成触类旁通，一举多得，我将比和比例的知识对比复习，深化基本概念。当问学生“关于比和比例我们已经知道了些什么？”时，同学们讲了很多，同时也深深感到这些知识点如果这样处理的话会显得零乱、无序、缺乏系统化。

理清知识体系要充分调动学生的主动性和积极性，要让学生自己动手动脑，教师的作用主要是引导、帮助、点拨和补充。

数学教学是数学思维活动的教学，在数学教学过程中教师应随时关注学生思维的活动，促进学生数学思维能力的发展。《比例的意义和基本性质》一课，教材中安排的教学过程是让学生进行计算后引出比例的意义和比例的基本性质。如果按这样的教学过程进行教学，我们很难找到在这节课的教学中对学生数学思维能力发展的帮助，也就很难“帮助学生学会基本的数学思想方法”，学生数学思维能力的培养就成了一句空话。

教无定法，好的教学方法无疑能调动学生的学习积极性，提高课堂的授课效率。从目前情况看，部分教师的教学方法仍停留在灌输、填鸭、教师讲学生听的初级阶段，教学效果较差。

比例应用题这部分内容是在学过比例的意义和性质，成正、反比例的量的基础上进行教学的，这是比和比例知识的综合运用。教材首先说明应用正、反比例的知识可以解决一些实际问题。例1教学应用正比例的意义来解的基本应用题。为了加强知识之间的联系，先让学生用以前学过的方法解答，然后教学用比例的知识解答。通过方框中的说明突出了怎样进行思考的过程，特别强调了要判断题目中两种相关联的量成什么比例关系，以及列出比例式所需的相等关系，然后再设未知数，列出等式解答，并在解答的基础上引导学生想一想，如果改变例1题目里的条件和问题该怎样解答。

成比例的量，在生活实际中应用很广，这里使学生学习用比例的知识来解答，在原有认识的基础上，再让学生用其他方法解答同一题目，概括出一般规律。通过解答使学生进一步熟练地判断成正比例的量，从而加深对正比例意义的理解。有利于沟通知识间的联系，也为中学的数学、物理、化学等学科中应用比例知识解决一些问题做较好的准备。同时，由于解答时是根据比例意义来列等式，又可以巩固和加深对所学的简易方程的认识。所以，在教学上要十分重视从旧知识引申出新知识，在这过程中，蕴涵了抽象概括的方法，运用这个概括对新的实际问题进行判断，这是数学学习所特有的能力。

师：今天我们学习了用比例解应用题，同学们回顾一下：用比例解应用题的步骤是怎样的？

生1：第一步 判断题中的量成什么比例；

生2：第二步 设X

生3：第三步 列出含有X的比例式；

生4：第四步 解答并检验。

师：很好。同学们把解答比例应用题的步骤归纳得很好，确实我们在用比例解应用题时要先判断题中的量成什么比例，再按比例的方法列出比例式，然后解答和检验。下面请同学们按照这样的方法完成下面的几道题。（出示准备的练习题）

我带领学生把用比例解应用题的方法整理、归纳得天衣无缝，这样的小结对学生的当前解题确有帮助，或许在提示用比例方法解应用题时是不会出错的。但新课程强调的是面向学生的未来，试想想，这样的小结会给学生的将来带来什么？

由于把用比例解应用题归结为这样的四步，学生在解题时按照这样的四步也许是不会错的，但实际上用比例解应用题时，有的也不必一定要按照这样的四步，尽可能简单的列出算式，可以用多种方法列出比例式的题就出不来好效果了。学生的思维训练做不到灵活开放了。()更不用说通过练习提高学生思维的灵活性品质了。

通过对这节课的总结，我意识到教师的教要以学生的发展为基准，把学生的学放到主要地位上来，真正的做到以学生为主体的教学模式。

今天上了这节复习课，总体感觉还可以，完成了本节课的教学目标。这节课我设计的内容还是比较多的，知识链接、自主学习、合作探究、巩固练习、拓展延伸等，而且由于比和比例是这学期的重点内容，在期中考试之前也是系统复习过的，所以本节课我出的练习题在难度上是有，特别是合作探究的两道题。

1、学校要铺地板，18平方米的房间需用方砖360块，用同样大小的方砖铺地，30平方米的房间需要多少块？（用比例解）

2、面粉厂5天磨出面粉400吨，照这样计算，又生产了25天，一共生产了多少吨？（用比例解）

第一道题，很多学生顺着我设下的陷阱跳了进去，把它写成了反比例，这点可以看出学生还是在分析题意上有很大的足，急于下笔，缺乏思考，不能认真分析。第二题由于在以前的复习中也是重点强调的所以出错率还是比较低的。

其次就是概念部分，在找出比、除法、分数的联系和区别时。，很多学生竟不知道分数值这一个概念，有很多揣测的词都出来了，什么分值、数值等，这说明学生在基本概念的掌握上还是缺乏准确性的。

最后就是拓展延伸，一座房屋的地面铺方砖，用边长为5分米的方砖需要2000块，若改成边长4分米的方砖需要多少块？这个学生在合作探究见过这个类型的题了，还是能正确的判断是成反比例的，但是依然有程度较好的饿学生依然没有跨过陷阱，用边长去乘块数了。

以上集中类型的题，是常见易错题，每次讲后学生都能掌握，但是只要隔几天，就忘记了，我想学生还是不能深刻的理解其中的含义，理解能力有限，所以在复习中我们要根据复习的策略和遗忘规律，及时复习，反复强调，这样才能做到熟练掌握。二年级下册教学反思小数乘法教学反思雷雨教学反思

[比和比例教学反思的作文三篇

初春的阳光是淡金色的合着嫩绿色的，从窗台斜斜的照进来，映着未擦洗的白瓷面，我站在妈妈身边，用稚嫩的声音问妈妈：“妈妈，蛋糕什么时候好呀？”“马上就好了，小宝贝。”妈妈怜惜地拍了拍我的头，从烤箱里端出蓬松的乳酪蛋糕，轻轻切下，我舔着蛋糕，故作专业的评论到：“真好，只是有点奶酪味太浓，要是多加点糖就好了！”妈妈挺好笑而不语，只是提笔姜鹏人数上的比例改了改。

浓浓的绿色闪着亮光，酷热的空气钻进厨房，妈妈抬手擦汗，切下刚出炉的轻奶酪蛋糕，端着纸盘递给直盯着蛋糕，嗅着香气的我，说：“好啦，小馋猫！”我用勺子切下一块放进嘴里，回味无穷，同时也不免抱怨：“好是好，可少了一份香醇，太甜了。”“好吧。”妈妈也笑试探了医生，掏出放在为群里的逼又将烹饪书的比例改了改。

金红相映的深秋，凉爽似乎透过窗户，走进屋里，妈妈弯腰查看里面冒着热气的蛋糕，捏了捏又闻了闻，保证满意后，才将它送到正在看书的我的面前。我用手掰开一块放进嘴里，待久违的香醇传遍整个口腔后，才开口：“味道还是很好，但面粉太多了，失去了柔滑的质感。”妈妈，神色平静，走进厨房，在烹饪书上将比例涂改。

窗户上笼着一层薄薄的白霜，屋里却温暖如春，丝毫不受外面的寒风的侵扰。妈妈舒展着僵硬的身子，细心的将蛋糕一片片装好，把它端向紧闭着门的书房里脚步也轻快了许多。我陷在作业堆中，偶尔抬起头来，妈妈温柔地将盘子放在书桌上，我眨眨发涩的眼睛，拿起放在盘子上的刀叉，一口蛋糕送入干燥的口中：“嗯，真香，只是糖太多了。”妈妈听后，露出无奈的微笑，拿出烹饪书又涂改。

我好奇的凑过去，只见四处涂改，皆出我言，我的眼窝不禁湿润了，低下了头。

岁月更迭，我在渐渐成长，妈妈渐渐变老，配方也不断跟改，更古不变的是妈妈香气扑鼻的蛋糕也是妈妈对我永远百分之百的爱。

在明媚的阳光下，随着哇一声响亮的啼哭，一个小生命加入了一个家庭。自打我们出生以后，父母无微不至的照顾着我们，用自己所有的爱呵护着我们。哪怕最不会表达自己感情的父母，也会毫不保留一分一毫的爱，父母照顾我们成长，在我们生病时送我们去医院，晚上睡觉时为我们盖好被子，或者在我们伤心时安慰我们，在我们无助时帮助我们，在我们犯错时指证我们……这都是爱，一点一滴的爱，一点一滴的付出，打造的现在的我们。在父母的关怀下，我们都觉得自己是最幸福的人，也觉得最爱父母的人就是自己。父母对子女的爱是100%，暖暖的烘烤着我们的童年少年时代，而子女对父母的爱，又会是怎么样的呢？

何为孝子？孝顺的孝字是中国人的想法，期望。可是真正的孝子有几个人能做到呢，孩子长大了有了自己的家庭，经常带着孩子回来看看老两口，也不会和老人争吵过多。很多老人就是这样定义孝子的。可是孩子长大了，有了自己的家庭。孩子还能像以前一样把所有生活重心都放在父母的身上吗？他们也有了自己的孩子，虽然也在孩子身上发现很多儿时的错误想孝顺父母，可是父母所需要的他们帮助的一直有这么一点点，他们为父母付出的爱再也不可能像儿时父母对自己那样付出了。大孝子也只能付出百分之八九十的爱给父母，更多人只是对老年的父母不解与不耐烦。什么时候才能拾起父母对自己的爱，如数像父母那样用心烘烤，再去给老年生活的父母温暖他们。

五比四的爱，站不稳的天平，谁言寸草心，报得三春晖。父母举起了蜡烛，照亮了我们的童年，赶快回报父母，感恩父母吧！不要到最后想报答的时候，却发现父母已经不在了。

“谁言寸草心，报得三春晖。”诗人孟游在诗中写出了伟大的母爱。父母对我们的爱一定是百分之百的，他们把我们带到这个世界上，教我们做人，做题……在我们身上付出了很多，按中国的传统美德——孝顺，我们应该孝顺我们的父母，以双倍的爱回报他们，可事实呢，我们常在父母对我们的爱上打折扣，你信吗！如果不信，就听听我们家里的故事吧！

记得有一次，我在学校里因为没好好做准备活动而把脚扭着了，老师当即让爸爸把我接回家。我记得爸爸当时是把我从学校背到附近的医院的，那时是夏天，爸爸头上的汗像水一样留了下来，t恤更是湿透了，到了医院爸爸又把我背上放下，去那儿挂号，去那儿拍片子……在医院过了没多久，妈妈又赶来了。在我的记忆中，妈妈一向不喜欢因为家事儿耽误工作，更何况今天她要开会呀！在家休息的几天，爸爸更是无微不至的照顾我，妈妈也常下午请假来陪我！

都说“可怜天下父母心”，父母对我们的照顾可以说是无可以喻的，可是我呢？

那是几年前的一天，爸爸出差了。妈妈早上给我做早饭，但由于之前她把地拖了一下，所以在出厨房的时候不小心滑了一跤。当时的我只一心想在吃早饭，对妈妈的摔跤完全不顾，妈妈当即有些伤心的怪我：“你一点也不孝顺，我摔倒了你也不扶。”

这下你信了吧！是的，爸爸妈妈对我们的爱一定肯定是百分百的，可我们的爱呢？都去哪儿了？！我们作为晚辈的，一定要反省一下自己，我们的孝顺都去哪儿了！

爱在生活中处处都有，有的爱是父母给的，有的爱是爷奶奶给的，还有一些爱是朋友之间的。

记得在五年级的时候体育课时，老师让我们绕操场跑两圈走两圈，在中途我不小心摔了一跤，罗雨欣跑过来亲切的说：“小李子，你没事吧，要不我带你去医务室。”“不用了，只是有点痛。”我回来到，但是她不肯，说：“反正也近，我们走吧，跟老师说一下，不会有事的。”我点了点头。

我来到医务室门口，她让我一个人进去，她在外面等我。时间一秒一秒的过去了，我出来了，我以为她已经去上体育课了，可事实却不一样，他还在外面，耐心的等着。我心里酸了一下。

“我带你回班的，如果去上体育课的话，可能会很痛。”我无奈只好再一次答应她的要求。

在上楼梯的时候我停住了，我突然发现有大颗大颗的汗珠从她的额头留了下来，我不禁鼻子酸了，我真的非常非常感动。

到了教室门口，突然发现教室门外在上课之前被王可关上了，卢雨欣又跑回校操场去拿钥匙。到了班上，她从书柜的第三层拿出了药水，棉签和创可贴。先用药水在我腿上

轻轻的涂了几下，然后再小心的把伤口贴贴在受伤的地方，最后用温和的语气说：“好了，你先看会儿书吧，我去上体育课了还有十几分钟就下课了。”她一边说一边把书递给我，她跑走了。

看着她的背影，我不禁再次感动的，她能为我做这么多，可我呢，却只能让他帮助我，我帮助不了她。

有时我经常受老师的责骂，让我很不服气，但自己的父母却是百分之百爱我的，为我们付出，然后这就成了一个大到让人听起的，爱的比例。

哎，先说老师吧，托管班有很多蚊子要的，我快中毒了，老师一点也没有顾虑到这点，我说：“老师，你们这有没有花露水，蚊香之类的？”老师很理直气壮：“没有，你可真烦，哪这么多事儿。”我非常气愤，有什么了不起的，当然我也能理解他改作业太忙了，也不会想到这点事，可是他这种说话的态度以及责任心与父母的爱这是隔了十万八千里呀。

父母平时都在我身上花钱买必需品，做饭洗碗送我上课没有一个是丢下的，我同样觉得家里有蚊子，看父母那么忙，也不想再老板他们可有是实在忍不住痒，父母得知立刻叫我到阁楼上然后喷杀虫剂。

今天我来到保定园上作文课，下着雨妈妈用她的大雨衣裹着我的身体。我想吃东西，她就立刻转头帮我买吃的，还叫我用五十元多买点。

实际上，托管班老师虽然言行态度，让人极其讨厌。但天天还是认真帮我查作业。尽管这样我也认为还是我至亲至爱的父母最负责！

爱不是无缘无故的，父母的爱是百分之百儿，托管老师的爱是那么微小的百分之一，百分之百与百分之一差距多大呀！凭比例我更爱我的父母！

爱如一个个比例，你越关心他人，比例的一端便疯长……

记得有一次，我跌伤了，脚腕处有些发紫，我躺在床上，无奈地叹着气。妈妈又是端水又是涂药，如一只陀螺，飞快地转着，我心安理得地半躺着，盯着电视，手机械地取出一片片精心炸好的薯片儿，送入口中。丝毫没有注意妈妈在旁边边翻药谱边捣着特地买回的药和一包包草叶儿。我时不时抱怨道：“妈，你安静一会儿不行啊！”妈妈嘴上应着，手也不由地放慢了速度。妈妈对我无微不至的关怀，是100%的纯爱和纯关心。

那一次，妈妈的脚因下楼太急（为我送一把伞）把脚腕摔了一个大包。我浑然不知，不是老妈那一声呻吟，我可能从来也不关心。

当晚，我写作业，妈妈在一边轻轻地涂药，我去打水，顺手帮妈妈冲了一杯。妈妈欣慰的眼神似乎是我一直在给她按摩似的。我什么也没说，对老妈的感谢更是不闻不问，问了一句便走了。那神情，好似一个女明星为了讨个好名声而帮医院老人打水送药似的。我对妈妈的爱，只有0。01%。

妈妈对我的爱，是我对她的爱的一万倍不止。是的，父母对子女的爱总是无微不至的，而子女对父母的爱，有时只有一点点儿关心和有些虚假的关心话语。

哦，爱的比例，让我感受到父母对子女的爱是子女对他们的无数倍。让我们对父母多一份关心多一份爱……

爱是一个公正的天秤，酸、甜、苦、辣撒入人间各地，但我总觉得爱，准是忽略那时我。

放学了，我缓慢地走着，总觉今天的书包格外沉重，因为里面有压得我喘不过起来的试卷，我远远就听见了妈妈和别的家长的议论“啊！你家孩子真好，真乖，我家孩子可调皮了……”妈妈刺耳的声音在我耳边徘徊，我走近了，妈妈没有给我拎书包，没有问我今天过得怎么样，而是点明中心：“今天数学考得几分！”我颤抖着，舌头像打了结说不出话来了，但我还是怔了怔神，说：“98！”“什么？你知不知道，人家某某某考了100分！你看你，怎么这么差？”妈妈的话犹如利剑，直接穿透我的心，我一边走一边想：妈妈总是说我不好。

还有一次，同学过生日了，我求了妈妈一星期的电动超人都没有要到，但她一听到同学过生日，立刻赶到百货商场，买下了400元的芭比娃娃当做礼物，我在旁边看了就像打翻了醋瓶子一样，真不是滋味。

晚上回家，我连饭都不吃了，躲在房间里不出来，爸爸见了立刻跑过来询问，我红着眼睛说：“妈妈不爱我了！她把99%都给了别人。”爸爸听了沉思了一会儿便把妈妈叫来。妈妈轻轻敲了敲门，进来，我立刻感觉身上汗毛孔都竖起来了，气氛降到了零点，以为妈妈会河东狮吼，但这次妈妈却坐在我旁边，摸着我的头和蔼地说：“傻孩子，妈妈怎么可能不爱你了呢？别人考好了，我是在激励你，我骂你是让你学习态度端正，是为了你好，我买东西给别人，是对别人的尊重，你要记住，妈妈的爱只属于你！”说完便紧紧拥抱着我，我什么也没做，什么也没说，什么也没想，只是沉入这母爱的怀抱。

爱是一个公平的天秤，它绝对不会忘记任何一个人，爱是千金难买的，尤其是母爱！