毕业

每年凤凰花开时，这就是一个小学生飞向另一个世界的旅程，展开了青少年的生活。六年的小学生活，回想起来真是甜蜜，但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句点。留下一个个永远令人怀念而且独一无二的美好回忆！

即将毕业了，回想起这六年的小学生活是这么的多采多姿啊！真希望时光能倒退，让我再回到从前那个什么都不懂的调皮的小子，重新再开始一次六年的小学生活，但那只是一个不可能实现的梦想罢了。天下没有不散的宴席，有聚就有散，有离别才会有相逢的一天，这是天经地义无法改变的事情。毕业后我要更加努力用功读书，为母校争光，才不会辜负了这些年来老师的细心教导与期望。

六年来，同学们的互助，老师的教导都让人感到校园生活的温馨，虽然期间也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暂的波浪，很快又风平浪静了。

六年了，陪我走过2000多个日子的可爱的同学，不辞辛劳谆谆教诲的老师，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是多么的不舍！当我们再度重逢时，又是另一段快乐的开始……

踏出校门，我不再是小学生。

回头望望，千丝万缕牵扯着我的心。

再见了，给我友谊的好朋友！

再见了，给我教诲的老师们！

再见了，给我留下永久回忆的育英小学！

[小学毕业离别的作文

北青报记者注意到，此次国考招录坚持重视基层的用人导向。省级以上党政机关录用公务员，除部分特殊职位和专业性较强的职位外，全部招录具有2年以上基层工作经历的人员。同时，与去年一致，强调市(地)级以下职位以招录应届高校毕业生为主，鼓励优秀高校毕业生报考基层职位。中央机关直属机构市(地)级以下职位，原则上安排10%左右的计划专门用于定向招录服务期满、考核合格的服务基层项目人员，其中重点招录大学生村官。

此外，适当降低艰苦边远地区进入门槛。对艰苦边远地区的中央机关直属机构县(区)级以下职位，视情况单独或综合采取适当降低学历要求、放宽专业限制、适当调整报考年龄、不限工作年限和经历、单独划定笔试合格分数线等措施，降低门槛;同时，允许各直属机构拿出一定数量的县(区)级以下职位面向所在市、县户籍或在当地长期生活、工作的人员招考，考录政策向艰苦边远地区基层倾斜。

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。考生作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容考生作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年考生作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

宁静的夜晚，星星眨着眼睛。阳光喔举行毕业典礼了，教室里的天花板上挂着五颜六色的气球和彩带，墙上贴着五彩的画，画着人物，花草……桌面上摆放着各种可口的水果，有香蕉，菠萝，火龙果，桃子，葡萄……教室里非常热闹，有的人在说笑谈话;有的人在装饰着教室;还有的人在准备上台表演……真是热闹非凡啊!

毕业典礼开始啦!首先上台表演的是贾聪明的歌舞《回娘家》。这时，贾聪明穿着一个红色的棉袄，一条崭新的裤子，一双旧布鞋上台了。他左手拿着一只玩具鸡，右手拿着一只玩具鸭，背后还背着一个玩具娃娃。他唱到：“左手一只鸡，右手一只鸭，身上还背着一个胖娃娃呀咿呀咿得儿喂……”那声音是那么刺耳，如同老牛拉车似的。他闭着眼睛深情地唱着，突然被刘馋刚才吃的香蕉皮给摔倒了。

看到贾聪明那样子，全班爆笑，议论纷纷

“哇哈哈哈!太搞笑了!”

“这什么装扮啊!太爆笑了!”

“哈!你根本不适合唱《回娘家》!”

“对啊，但也挺好笑的!”

……

接着，马锐穿着一件T恤衫，一条牛仔裤上台了，他要说一个谜语让大家猜一猜。他说：“为什么先看到闪电后听到雷声呢?”他昂起头骄傲地问。听完马锐的问题后，同学们个个摸着后脑勺，面面相觑。马锐露出了满意的神情。还是用表演提示大家吧!于是，他用手指了指眼睛，又指了指耳朵，不停地指手画脚着。同学们还是疑惑地摇摇头。马锐停下表演，正当他要得意洋洋地汇报答案时，一个同学说道：“因为眼睛在前，耳朵在后!”“你答对了!”马锐兴奋地叫道。

当同学们知道答案后，都当场晕倒

“这什么答案啊!”

“太荒唐了!”

“对呀!这不符合实际呀!”

“但这是脑筋急转弯!”

……

接着，李书博要上场了。他今天要客串快车节目主持人。他拿着一本书，摇头晃脑都走上台说道：“书上曰，子……”他推了推眼睛慢慢说道。同学们开始烦躁不安，把皮鞋，易拉罐，西红柿，鸡蛋全都丢向了李书博，同学们的双眼喷射出无比愤怒的火焰。他们怒不可遏，破口大骂。

李书博满身都是鸡蛋，西红柿，那样子滑稽极了。

同学们顿时哄堂大笑，有的笑得捂着肚子;有的笑得合不上嘴;有的笑得前俯后仰;有的笑得挺不直腰;有的笑得出了眼泪;还有的笑得使劲拍着桌子……同学们哈哈大笑，似乎要把整个教室给掀翻，又蹦又跳。

之后，大家又表演了其它的许多精彩的节目，比如：曾美美跳现代劲舞，刘馋说相声，美丫唱歌……

月亮圆圆的，像一个玉盘似的挂在天空。今晚阳光喔的毕业典礼可真热闹呀!

你们即将完成学业，离开母校，步入新的人生旅程。有句歌词叫“请不要离别得这样匆忙”，在此我们希望你们在离开母校的时候，走得从容一些、高尚一些、美好一些，让毕业的日子成为生命中最灿烂的回忆。在此，我们对初三毕业生提出以下离校建议：

1.在离别之际，穿一身整洁的服装，仰望飘扬在校园的国旗，从心里说一声“我的明天一定更美好，祝母校蒸蒸日上，祝祖国繁荣富强”!

2.对你的老师说一声“谢谢”，并认真地记住他现在或曾经给你的人生经验与忠告。

3.和同学一起走过的时光里，难免发生过一些小小的磨擦，产生过小小的矛盾，毕业的时候，对他们说声“对不起，请原谅”。

4.班集体的最后几次集体活动一定不要借故溜走(如果还有的话)，因为大家相聚在一起的日子不多了。

5.与全班同学和老师，还有你很好的朋友合一张影，这是你一生永恒的回忆。

6.花一些时间整理你的东西，把不用的物品特别是有用的书籍资料送给学弟学妹，让书籍和爱在人海中漂流。

7.不管你曾经多么内向，一定要在全班同学面前，认认真真地讲一次话，或唱一支歌。 ­

8.在一个太阳还没升起的早晨，到操场跑一次步，然后慢慢的呼吸新鲜空气，你会发现它比平时可爱得多。

9.爱护母校的一草一木，在自己最喜欢的校园一角、花草树木或建筑前留个影。

10.对宿舍管理员、学校食堂工作人员、学校门卫说声“谢谢”，因为，他们跟你的老师一样，默默奉献，与你们一起度过了漫长的三年，而你还不认识他。

11.快要毕业了，仍然要坚持经常给爸爸妈妈打电话，如果不行，至少在心里想着他们。

12.把利于母校今后发展的好建议写出来，交给学校领导或校长。

13.为学校或老师做一件有益的事。

14.把教室、宿舍、卫生区认真清扫一次，把桌椅摆整齐，在黑板上为后来的师弟师妹写上“希望你学得比我好”。

15.和同学一起搞好最后一次寝室卫生，带齐自己的行李，和同学一起手拉手走出校园，站在校门口，微笑着向可爱的母校挥手再见。

16、开心度过中考前的时间，认真复习，调整好自己的心态。

17.迈出二十六中校门，心系二十六中荣辱。

18.把信心装上行囊，每天起床时对自己大声说：“我行!我能行!中考我一定能成功!”

转眼间，我们已走过了在小学里的六个春夏秋冬，今天我们即将告别母校，踏入一个新的校园，新的环境。在分别之际，往事又一幕幕浮上了眼前。六年前，我们怀揣着好奇进入了母校，六年来，老师带领着我们在知识的海洋里遨游，为我们指点迷津，帮我们开阔视野，指引我们走过了懵懵懂懂的童年。敬爱的老师，我们是芒果，您就是果农，浇水，施肥，为我们褪去童年的青涩，露出灿烂的金黄;我们是鲜花，您就是幸勤的园丁，精心呵护我们，让我们开出最美丽的花朵;我们是小苗，您就是落叶，化成养分，无声的滋养我们，帮助我们成长;我们是浪花，您就是大海，尽管我们很淘气，尽管我们不懂事，您仍然宽容的爱护我们……老师，谢谢您!

六年来，我们的时间囊中存满了同学之间的喜怒哀乐。我们曾经一起哈哈大笑，一起在知识的海洋中乘风破浪，一起捧着书泪流满面，一起打打闹闹，一起斗嘴，一起聊心事，互相打趣……有多少个一起我们数也数不清。六年来，我们的友情就像是果汁、纯净水、怪味豆，果汁那酸酸甜甜的味道正如我们的心情;纯净水虽然没有味道，但我们的友谊就像纯净水一样，纯净的没有一点儿利益;怪味豆奇怪的味道总在我们之间蹦来跳去。

不管未来发生什么，我们是永远的六(一)班!再见了，母校!再见了，老师!再见了，同学们!再见了，六(一)班!

凤凰花开，毕业来袭，又到离别感伤时。下面是语文迷小编为大家提供的毕业季唯美寄语，希望对你有帮助。

01) 栀子花即将吐蕾，毕业季又将来临。为了让孩子们在毕业册上留下最美好的赠言，本次作文，布置分别为小学部、一位老师、一个同学留下一份赠言。

02) 赠言中，尽管我收到了祝我“长命百岁”“万寿无疆”之类不得体的祝福，我依然开心不已，从孩子们平实的文字里，我看到的是真诚，是感激，是一片赤子之心。

03) “经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。

04) 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……

05) 有人觉得自己伟大，其实离伟大很远很远;而你感到自己渺小，于是从细小做起，一件、一件……终于从往昔的涓涓细流汇成了今日浩瀚的海洋。

06) 你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。

07) 你是崖畔青松，有风雨就有怒号;你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、纯朴和刚毅，在我心灵的铁板上迸出耀眼的火花。

08) 回想起平时下课时的打打闹闹，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了。以前我经常打的那些讨厌的人在哪儿?哦，我现在一点儿也不讨厌他们了;我那藏在心底的人，现在还好吗?

09) 不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

10) 很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。

11) 朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

12) 青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中 …… 母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

13) 你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

14) 雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。

15) 红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

16) 还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

17) 充实，母校的一草一木，熟悉亲切。离别之际，感谢母校，祝福母校，大爱母校。离别之际，感恩师情，一日为师，终身为父，老师的教诲，老师的恩情，铭记于心。祝福我人生路上的所有老师。离别之际，感谢我亲爱的同学们，你们的陪伴是我最好的回忆。

18) 遗憾、开心、郁闷，离别之际，心中像打开了情绪的五味瓶。祝愿xx越来越好，孕育出更多、更美的珍珠。

19) 学习，换成了工作、前途与结婚;毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去;毕业了!真的就这样一切都结束了!朋友们，祝我们以后幸福!

20) 还记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片亮亮了。

21) 我还有一年,就幼儿园毕业了.毕业后,我就能告诉你怎么谈恋爱了.

22) 母校是什么,你刚来的时候巴不得早点走,可真当你要走的时候,又急切的希望能多留一两天.

23) 宁愿跑起来被拌倒无数次,也不愿规规矩矩走一辈子.就算跌倒也要豪迈的笑.

24) 我忘了哪年哪月的哪一日,我在哪面墙上刻下一张脸,一张微笑着,忧伤着,凝望我的脸,我们微笑着说,我们停留在时光的原处,其实,早已被洪流无声地卷走.

25) 一份耕耘一份收获,未必;九份耕耘一份收获,一定.

26) 还没有言别,你已消失于远方的地平线.我站着,如同一株小树那样平静.其次,我的心早随你而去.不知你是否察觉?

27) 不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆,它是由阴、晴、圆、缺组成,做人要实际些,愿大家晴时多些.

28) 有人说,人生就像一场盛大的筵席,总有散的时候.我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会,当几年之前我们一起赴宴的时候,我们就已经想到过这一天,只是我们没有想到的是它会那么快结束.当我还在原地回想的时候,已经有人匆匆的从身边走过,走出校园,再也不会像以前一样可以挥斥方遒.

29) 你的活泼让人感到可爱,你的歌声使人难以忘怀,三年相识,令我记忆犹新,在这将要离别之时,我衷心的祝愿:青春常在,生活幸福!

30) 我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后.明天,我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意.

31) 所谓好朋友就像我们一样,可以畅谈心中的感觉,彼此关心,彼此照顾,时而哈哈大笑,时而争得面红赤,却不会放在心上.

32) 命运让我们相识相知,生活又使我们相分相离,就像月亮和星星,遥远而又永在一起.

33) 当你再重温我们在一起的旧梦时,那时只有寄托于千里之明月.与你分别是那样的万般无奈我多么想多么想为你伸出告别的手让风在指逢间诉说我的衷肠啊无奈它太沉重太沉重了.

34) 社会复杂,人生难测,照顾好自己,善自珍重.

35) 这个世界上我只相信两个人,一个是我,另一个不是你.

36) 人之学问,犹如一生,宜和谐愉快与严肃,勿使沉于忧郁,走入放纵.

37) 尽管是匆匆地相逢,匆匆地离别,但短促的生命历程中我们拥有着永恒,相信今日的友情是明日最好的回忆.

38) 你哪家学校毕业的啊?你讨人厌的学位都修到博士后了!!

39) 你酣畅淋漓地大笔泼洒出自己的形象，没有丝毫粉饰和雕琢，惟留下粗犷的美，质朴的美，自然的美。

40) 也许，这就是成长中的一个过渡吧?我还要经历中学，大学也许，这就是对我的磨砺吧?让我更坚强。

41) 三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

42) 三年,在人生的旅程中不过是短短的一段,然而和你同桌三载,却一生难以忘怀.你是我记忆中的一粒珍珠,心的天幕上的一颗明星.

43) 我们不得不分离,轻声地说声再见;心里存着感谢,感谢你曾给我一份深厚的友谊.

44) 我用一麻袋的钱上大学,换了一麻袋书.毕业了,用这些书换钱,却买不起一个麻袋.

45) 记得我们在湖边,信步地走着.月光很柔美,像罩上了一层乳白色的朦胧.在我的眼帘,不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着,在微浪中上下跃动,与四周细小的粼光一同现出一片晶亮.

46) 朋友,让我轻轻的说声你好,虽然人生难免有聚有散,但你却是我心中,最珍惜最难忘的朋友.

47) 你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

48) 并不会事事如意，还可能会让你认为是老天在故意和你作对，可是，最后才发现，就是这样，你正在慢慢成长。这就是人生，坎坷不平的人生。

北大四年，厚厚的教科书化为了他胸中的理论，天资加勤奋，使他的学习成绩在全班总是名列前茅。除了搞好学习，他还担任了系团委书记等学生干部职务，努力锻炼自己的能力。

1983年毕业前夕，他加入了中国共产党，还被评为应届优秀毕业生。这时，他被安排在北京工作，但让人意外的是，他却选择了西藏。

《光明日报》在头版刊登了胡春华主动要求到西藏工作的消息。一石激起千层浪，《人民日报》、新华社、中央电视台等多家媒体相继进行了报道，在全国引起轰动。那一年他刚满20岁。

亲爱的各位家长：

您好!

六年了，我们一同走过了六年。是你们，看着我们成长，看着我们进步，看着我们从一点点大的小孩子长成昂首阔步的少年。人的一生注定是不可能平静的，但是，怎样才能平静地度过这一片片不平静的低洼地呢?是你们，你们帮助我们越过这些难关;是你们，在我们困难的时候，在背后用一只手默默地支撑着我们的信念，为我们点燃一盏希望的烛火;是你们，在我们难过的时候想尽办法去帮助我们，在我们跌倒的时候，用鼓励的言语让我们拥有重新站起的动力;是你们，在我们快乐时，陪着我们一同开心，一同欢笑，在我们伤心时，你们给我们安慰、给我们鼓励……您是如此的理解我们，而我们，也是那样的爱你们。你们就像是放风筝的人，而我们就是那在天空自由翱翔的风筝，但是，无论怎样的翻飞，最终还是要回到这个永远温暖的家。如今，我们长大了，我们已经可以独立地去思考问题，去做自己想做的事，但你们，依旧支持着我们，做我们的精神支柱。

马上就要小学毕业的我们，怀着对母校的不舍之情，对老师的惜别之情，对同学的留恋之情，将踏入一个新的环境，将走进中学生活，将离自己的人生理想更近一步。我们难过，我们害怕，我们担心会孤独，但是，你们永远会带着和蔼的笑容，鼓励着我们。

是的，那就让悲伤远离，我们要用歌声畅想未来，要用舞姿点亮世界，要用舞台向您、向老师、向校领导、向学校展示我们的英姿。我们要用我们最绚丽的梦想点亮前行的路，我们要用我们最精彩的表演，为学校，为老师，为您带来震惊!我们要让您、让所有人知道，我们是一群美丽的天鹅，会在家长、老师、学校的关怀下散发出美丽的光芒，自由翱翔!

来吧，亲爱的爸爸妈妈们，我们将在舞台上对您微笑，对您展现我们的自信。我们将在舞台上告诉您：“我们光荣毕业啦!”在此，真诚地邀请您参加我们六年级举办的“六年级毕业典礼暨文艺汇报展演”!我们每一个人都希望能够让自己最亲爱的爸爸妈妈看见自己光彩照人的一面!

时间： 2012年7月3日

地点：南油影剧院

衷心的期盼您的到来!

六年级全体师生

2006.6.28

温馨提示：

一、活动时间、地点：2012年7月3日星期二下午2:00-5:30南油影剧院。由于南油影剧院车位有限，请各位家长自己酌情安排自己的出行方式。

二、座位安排：学生座位：一班：中间A、B、C，8排;二班：中间9-12排;三班：中间13-16排;四班：左侧1-8排;五班：左侧9-16排;六班：右侧1-8排。家长座位安排在学生区域的后面。

三、活动流程：

1、 早上8:30准时到达南油影剧院，学生在各班家长处签到入场。

2、 9:00-12:00：彩排

3、 12:00-13:00：午餐

4、 13:00-13:40：化妆

5、 14:00：毕业汇演正式开始。(家长凭本邀请函入场，请各位家长妥善保管)

6、 17:30：毕业典礼结束

7、 17:40：各班班主任安排期末工作

特别提醒：

1、 不能接送孩子的家长，请您安排委托人负责学生的往返接送及安全监护人。并请提前告诉班主任并将委托书于7月3日让学生交班主任。

2、 让孩子自己前往活动地点的家长，也请您做出书面声明，请提前告诉班主任并将声明于7月3日交班主任。

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”。当离别的钟声敲响在校园时，耳畔再次想起这首送别歌。亲爱的同学们，校园里的风景依然，而你们却不再成为其中的最美。在钟声里，在歌声中，你们将告别母校，踏上新的征程。挥手之际，想要对你们的叮咛太多，期望太切，老师愿你们携之上路，亦便一路顺风。

坚持，永不言败。进入中学，课程门类多了，学习时间长了，自由空间少了，这些都可能会让你无所适从。逆水行舟，不进则退。意志薄弱的会选择退缩，只有坚持到底方能为自己迎来一片艳阳天。还记得四年级的那个冬日吗?天寒冷得异常，一双双小手只能待在手套和口袋里，伸出来便会成为冰棍，然而，正是这冻得通红的四十双小手却温暖了整个冬季。那天，学校开冬季运动会，全班同学参加拔河比赛，我们面对的竞争对手身强体壮，人高马大，我们没有任何优势可言，但是我们有一股不服输的劲。苦战三局，我们赢了。欢呼，跳跃，拥抱，红通通的手，红扑扑的脸映红了整个校园。我们享受到了坚持带给我们的莫大快乐，所以，同学们，无论遇到多大的挑战，任何时候都不要轻言放弃，成功就一定会垂青于你。

诚信，坦荡做人。先成人，后成材，尽管已无数次地对你们说过，到了分别的时候，还是会想到它。在学习中，在生活中，诚信是我们的做人之本。也许，你聪慧不及别人，也许，你才干稍有逊色。但是，你待人真诚，虚怀若谷，你会拥有许多朋友，这是世界上无可取代的财富。想想打破花瓶的列宁，想想可敬的哈尔威船长，相信你们会做得更好。

同学们，在六年的学习中，我们共同走进了一个多姿多彩的世界，领略了世界上最旖旎的风光。在探究中我们尽情沐浴着学习的快乐，在合作中我们共同享受着收获的惬意。如今，号角已吹响，远方在召唤，你们已经整装待发，将要出海远航，请记住，你们走出了校园，却走不出老师们的牵挂，走出校园，你们会发现，前面的天空更加灿烂。希望你们在未来的日子里，继续努力，不断进取，将广阔的世界尽收你们更广阔的心中。

这篇文章主要抒写“毕业寄语”，内容具体生动，字里行间透露出对母校、对老师、对同学的深深的眷念之情。文章的结构简洁合理，语言自然亲切，拉近了与读者之间的距离。

岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活瞬间就过去了。回首往事六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都是那么熟悉，那样亲切。马上就将与美丽的母校、朝夕相处的老师、同学分别了。六年来，不知他们给了我多少关心和帮助，我的每一次成长和进步都凝聚着老师的心血。

感谢母校，让我经历了风风雨雨，给我了锻炼的机会，给了我一个良好的学习氛围。感谢老师孜孜不倦地教导我们，从拼音到古文、从到抽象的逻辑思维、从到各种语法知识。我感谢同学们，在学习中，给了我快乐与欢笑;在我沮丧时，是她们来安慰我，使我对学习有了信心;在运动赛场上，是他们给了我力量，使我取得了好成绩;在舞台上，是他们热烈的掌声，给了我动力;当我犯错时，是他们真诚提出批评，指引了正确的方向。

我舍不得老师和同学们，他们那一张张熟悉的面孔和每一个动作都深深地印我脑中，没有想到六年的时间这么快就过去了，如果时间可以重来，我将会珍惜那一段美好的时光，不再与同学斤斤计较，不再与老师闹脾气。

岁月匆匆，花开花落，但时间不能，不能漂白我深色的记忆。对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。

再见了我亲爱的母校，再见了亲爱的老师，再见了亲爱的同学们。

毕业的钟声即将敲响，时光飞逝，转眼间，你们已经长成了优雅大气的窈窕淑女，文质彬彬的英俊少年。看着你们长大的模样，感受你们日渐成熟的思想，老师的心中是那么的欣喜，在这里，允许我们把最后的叮咛送上——

第一：在今后的学习中，要想成绩进一步提高，就要永远有一种钉子精神。要逐步提高分析问题和突破难点能力。要在学习中追求快速;正确;进步，同时还要有恒心、决心、和信心。要养成好发现、善总结、深钻研、寻规律、解奥妙、勤探险的意志品质。

第二：要学会应考。考前要准备好证件、学具、纸张、手表、等,也要放松身心、消除紧张、稳定情绪。更要准备好你的知识储存库。考中审题要精读细想、搜索信息，找全问题，理清题意。还要认真思考，反复推敲，利用信息，创造条件，更重要是要学会寻求突破，找出解决问题的方法过程和最佳途径。最后切记检查，查名查号，查对错，查漏缺。

第三：在考试选序问题上也要有技巧：要先易后难，选会抓大，稍难力作，最后攻坚。

第四：在解决难题时要有思路和方法如：可以找中心句围绕作答，可以主观理解多方面解答，可以一个题材多种描述。

当你们已圆满地完成了学业，学会了做人，学会了学习;当你们即将踏出星之升培训学校的大门时，老师有太多的话想说——愿你们有一个智慧的头脑，有一个强健的体魄，有一个锦绣的前程;愿你们带着曾经的光荣前行，做一个追梦人!请带上你所有的勇气和执着，远行吧!“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”!去成就自己的梦想，让你的人生无悔!

第1篇毕业了作文200字

傻傻的，哽咽了无言了，泪落了路远了，梦近了我们各奔东西了风吹了，心动了离别了，我哭了那些都已成回忆了你走了，挥手呢模糊了，路远了祝福都还跟着么 第2篇毕业了作文200字

知了沉默了三个季节只为此时尽情歌唱荷花吸取了一年的天地精华只为此时偷偷绽放多年的碰撞和疯狂收起来只有一个小小的行囊再装上亲友的嘱托老师的希望，自己的梦想跨出第一步冲出牢笼的喜悦迈出第二步担心又彷徨挪动第三步挥之不去的依恋再走一步吧等待我的不知是险滩还是开创走吧 走吧失去的总是沉重想得到的只有远航一串串没有章法的脚印留给母校去打扫收藏 第3篇毕业了作文200字

我伸出手，嗯，下雨了，今天好像和往常一样：路边依然放着各种音乐，小吃.路灯.大树......一切的一切都和往常一样的眼熟，可是......我再次回头看了一眼不远处模糊地学校，我的心里涌起了久违的感受，今天，我真的毕业了！曾经多次梦见了毕业，可今天，为什么，我没有期待的喜悦，只有离别的悲伤？泪水最终冲出了眼眶，我心中持续的坚强在这一刻，彻底的塌了，那让我引以为傲的某样东西也失去了意义，手背是湿的，泪？雨？我也不知道...... 第4篇毕业了作文200字

总带着那么一点淡淡的忧伤

相处了几年的同学

转眼间就将分离

离别的泪水

从脸庞流过

心中有说不出的不舍

朋友

请擦干眼泪

让我们一同手牵着手

在校园里再转一圈

看看那往日的操场教室

看看那花坛里盛开的一花一草

在那厚厚的同学录上

留下电话地址

往后继续聊天谈心

只因为我们是朋友

是即将分离的好朋友 第5篇毕业了作文200字

一页页薄纸翻过

留下了你我的足迹

一张张相片飘过

留下了满怀的悲伤

一片片话语飞过

留下了满脸的泪水

一个个拥抱接过

留下了满耳的细语

一个个朋友离去

只留下了悲伤的眼神

一串串笑声飞离

却留下了满心的哭声

一张张熟悉的脸庞走过

换上的是陌生的同学

一块块足迹走远

伸出手

却留不下你我的身影 第6篇毕业了作文200字

毕业了，

那随风一般飘去的记忆，

你，

还会回来吗？

毕业了，

那如月一般纯洁的友谊，

你，

还会存在吗？

毕业了，

那似光一般闪亮的青春，

你，

还在发光吗？

毕业了，

那一声珍重的再见，

你，

还在回响吗？

毕业了，

那一片未知的遥远，

你，

还在等待吗？

离别时没有想象中的泪如雨下，也不像去前那样庆幸。就是毕业考之后，反复问自己几遍：就这样毕业了?然后，问号变成了句号，我赶回家去。其它同学也像平时一样，有说有笑的，但我们忘记了，手中的是毕业证书

夏天还未离开，秋风便开始抚摸那些叶子了，从绿的，秋风用它那五彩缤纷的手把树叶当染成了了橙色、红色、紫色，一切真是美丽极了。只不过，叶子会落下来，变成褐色，然后成为满地的灰烬――时间的流逝让人猝不及防。

去年秋天，是个同样美丽的秋天，我与一些同学因为分班的缘故，分别了。幸好，我还在这个班，这个早已与我融为一体的班。我庆幸着，心里偷着乐。但秋天的再次来临意味着新学期的来到，我回不去的高中

离别时没有想象中的泪如雨下，也不像去前那样庆幸。就是毕业考之后，反复问自己几遍：就这样毕业了?然后，问号变成了句号，我赶回家去。其它同学也像平时一样，有说有笑的，但我们忘记了，手中的是毕业证书

现在还经常思念他们，思念着父母眼中的那帮狐朋狗友，心痛到极点。总是有种难以言喻的感觉，像丢了魂，时不时有一种悲伤与哀愁弥漫在我身边。望着满地的落叶，我明白了，那是秋天勾起了我的思绪。

的确，那似曾相识的秋天来了，但同时，它给这块土地注入了新的荒凉、新的孤独与新的思念，也勾起了友人吐不尽的悲欢离合。落红不是无情物，化作春泥更护花，落红的坠落是一种悲伤的和谐，那古老的记忆中又蕴含着怎样的思念与那时隐时现的痛!满地的落红岂不为秋的哀悼?可亦为秋的赞歌。只是在这无数落红谱写的哀曲之上，再铺上一层略悲的诗篇。又有谁!明白树与叶的分离本是一种失落，落红里，又有怎样的寄托?又有怎样的哀思，又有谁!知道缤纷的落红凄凉堕下的刹那，多少人的脸颊上，留着离别的痛楚?

是啊，堕与缤纷只是一时，凄美的离别又将演进几年几季?

青春就像是一只银玲，系在我们的心坎上，只有不停奔跑，它才会发出悦耳的声响。

纵使我们流着泪，流着沉甸甸的盐质很高的泪，我们也会在告别的站台上挥挥手，笑一笑，笑一笑，因为，因为我们不愿悲伤！愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨

明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

情依依，别依依，千言万语化作无语，你忘不了我，我忘不你，相逢会有期。月朦朦，鸟朦朦，我悄悄送你远行，从此天边多了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。

我们匆匆相识又匆匆离去，萍水相逢，擦肩而过，可曾留下淡淡的深情。

我留在你的心上，一如你在我心中；过去和现在，我们一直是两个彼此不能疏远的生命。

不要说祝福，不要说再见，最好是沉默——把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。

那天，我将进入中考的考场，进行准备了三年的考试。

中考，可能真的如老师所说，是我们人生的一个转折点，这个转折点，可能决定着我们的命运。它是如此的重要，使我们不得不为之奋斗。

为了中考，我们到底应该怎么做呢？这个问题其实困扰了我很久，但今天，就在我们送学哥学姐出校门时，就在校车载着他们驶出学校的一刹那，我好像忽然明白了什么。

我要怎么才能真正做到从容不迫地进入考场？如果我有百分百的把握，自然不会惧怕这场考试。可怎样才能有百分百的把握？其实并不难，只需上课认真听讲，下课完成上节课的知识整理以及下节课的预习就好了。平时要学会自己反思自己。曾子也曾说过“吾日三省吾身”的至理名言，更加提醒了我们要自省。

在两年后毕业的那天，我能否满怀信心的走出校门？我的回答是：能！

这三年来的风风雨雨，喜怒哀乐，坎坎坷坷，朝朝暮暮……都是那么美好，那么令人难以忘记。

也许，几年后我们不再相聚；也许，我们各自做着各自的事情；也许，我们会忘得干干净净；也许，往事会时常想起。

下一个夏天还会不会在一起？下一个周末还会不会一起谈论兴趣？下一个春天还会不会在一起闻花香听鸟语？下一个夜晚还会不会在一起见证流星的美丽？

我们将踏上通往未来的路，不管前进的道路上有多少阻碍，因为路的那方有令人神往的大海；我们将趟过通往未来的河，不管河水是深是浅，是急是缓，因为河的彼岸有动人的天籁；我们将穿过通往未来的丛林，不管有多少荆棘，多少危险，因为丛林的那头有成千上万的鲜花等我们去采摘。

时光匆匆流去。怀念我们一起在教室里度过的一朝一夕。我们考试传的纸条，我们上课不禁意的喧哗，我们打闹造成的后果，我们滑稽的语言，我们和老师“抗衡”的情景……

时光匆匆流去。怀念我们在操场玩耍的一朝一夕。那属于我们的阳光，那属于我们的笑脸，那属于我们的汗水，那属于我们的惊喜……

时光匆匆流去。怀念我们假期里的一朝一夕。我们爬过的山，我们去过的滑冰场，我们走过了无数次的路……

时光匆匆流去。怀念我们曾经并走过的一朝一夕。

那饱经风霜的桌椅，那被我们乱涂鸦的桌子……是我们成长的足迹。

我们会望着黑板发呆，望着窗外着迷，望着天空迷惘，望着楼顶飘扬的彩旗，一股惆怅涌上心底。望着操场上奔跑的、流动的身影，会想起我们的过去。

时光匆匆，还没来得及铭记下就已快完结。

可不可以让我回到刚踏进校园那一刻，那么我就可以更加珍惜。可不可以让我回到以往的美好里，那么我就可以永不忘记。

如果可以，那么把高中生活编成一册相籍，放在那个抽屉里；如果可以，那么把高中生活谱成曲，唱在生机盎然的春季；如果可以，那么把高中生活埋藏在记忆里，永远不要抹去。

在这个毕业季，请留住我们每一个人，留住每一张脸，留住每一个在一起的时光……

高中的学习十分充实，转眼之间三年的时间就已经过去，在这方面我也一直感觉非常好，这也让我对自己是非常的有信心的，作为一名高三学生，我也一直能够体会到自己的不足，在这个过程当中，我确实还是让我觉得很有进步，这几年的时间我也做到了一名高三学生应该有的态度的，我也应该要对自己有客观的评价。

当然我也是对自己各方面有着非常客观的评价，高三阶段我更加是能够体会到这一点，这让我也认为自己各个方面能够有比较客观的看待，毕业之际还是有着很大的进步，在学习当中，我虚心的学习，和周围的同学虚心的学习，我一直认为自己各个方面是有着非常大的提高，每天认真的搞好学习，这让我觉得很不错，在班上的成绩我也一直都是靠前的，但是我并不觉得自己有多么的优秀，反而我觉得正是因为这样我才应该要做的更好一点，这也是作为一名高中生应该对学习有的态度，同时我也担任班上的学习委员，那么在学习上我就更加应该要做好表率，所以我是做的比较认真的。

生活当中，我更加是觉得非常的充实，我确实是感受到了自己的成长，高三的学习时间让我明白了自己性格方面是需要调整的，同时我也在不断的改正自己，现在已经毕业了，但我还是觉得很有必要，我认为我需要有更多的提高，当然这样是我以后需要落实好的，高三的学习时间，我不断的吸取经验，现在回想起来的时候更加是如此，我平时注重对自己的锻炼，运动是少不了的，我也是感觉非常有这么多的成长，时间方面我也一直认为自身的成长是应该要平缓的，这也是毕业之际，我对自己各方面的体验。

除了这些之外，我也一直在提高自己的实践能力，平时积极的参加学校组织的实践活动，我认为作为一名学生，要做的不仅仅是学习，还应该要有一定的实践经历，学习是首要的，但是造就一个好的人格，积极参加学校的实践是不可少的，我现在对此也是深有体会，以后步入社会之后自己也才能够更加的有信心的，这是我应该对自己要有的态度，感激这几个月来的进步，特别是在这方面，我还是深刻的体会到了这一点，并且在这方面我也一直是深有体会的，感激这几年的学习，十分的充实，让我觉得也很有动力的。

尊敬的老师：

时光飞逝，岁月如流，带着无限的思绪回顾这六年来走过的人生道路，我思绪万千. Time flies, the years are like flowing, with unlimited thoughts reviewing the life path that has been gone in the past six years.

啊!我们要感谢老师的实在是太多太多了……六年来，您耗费了多少心血。静下心来，体会到那无尽的关爱，不仅思绪万千。

小时，您总是说我们，是我们的严师。我知道，您这么做，是为了让我们从小有一个良好的习惯，坚实的基础。一二年纪的记忆，那么模糊，可现在，又逐渐清晰起来……

三年级，您说，我们都有了自尊，您不愿再批评我们了.可调皮的学生总仍您生气，您又说他们了，我知道，您还是为他们好……三年级，您对我们关爱有加，您说，这是个转折点，大家要拉着着一起往上冲! Hours, you always say that we are our strict teacher.I know that you do this to let us have a good habit and a solid foundation since childhood.The memory of the first two years, so vague, but now it is gradually clear ...

Third grade, you say that we all have self -esteem, you don’t want to criticize us anymore.Angry, you said them again, I know, you are still good for them ... In the third grade, you care about us. You said that this is a turning point. Everyone should pull up together!

五年级，您重点培养了几位好学生。那些差生总让您担心，为了他们，您带病上课，咳嗽声令人揪心的痛。

六年级，您没有放弃一个人，您说：“一定要好好学啊……”

六年来，粉笔沫一定染白了您的一缕缕发丝吧?

老师您就是酷暑中的一阵清风，吹散学生那心中的烦闷;您就是严寒中的一丝火苗，温暖学生那幼小的心灵;您就是大雨中的一把打伞;遮挡住外界对学生的伤害。老师，我们怎能忘还你?

老师，感谢你 Sixth grade, you did not give up a person, you said, "You must learn it ..."

For six years, the chalk must have been dyed with a strand of hair on your hair?

Teacher, you are a breeze in the hot summer, blew the boring of the students heart; you are a trace of flame in the cold, warm the students young heart; you are an umbrella in the heavy rain;Teacher, how can we forget you?

Teacher, thank you

说形式做足，内容欠缺是有道理的，整个毕业典礼耗，如果从我们进场开始算起，大致四个小时，一个小时的会场等待，这是中国式典礼的常态，也就不予计较，两个小时的讲话，校领导讲完换院领导，院领导下了换老师代表，学生代表，家长代表，学长代表，恨不得再给来个校工代表，食堂代表，然后狗血的事情出现了，毕业典礼的高潮环节，学生自己的节目表演，只有短短的四十分钟，设想的全院大合唱也没有出现，典礼仿佛还没开始就已结束，事后吐槽声一片，这到底，是谁的毕业典礼?

如果说一年前我还是抱怨群体中的一员，那么现在，我已学会了从一开始就不抱期望，早就做好了听陈词滥调的`准备，甚至还在分析各种演讲稿的写作逻辑，做好了心理准备，失望感也降低了很多。

让我感慨的是坐在我旁边的贺斯媞，她是这次典礼的主要负责人之一，从典礼流程到典礼预算，从主持人穿什么衣服到典礼上摆几把椅子，事无巨细，全部都要操心，作为一个无权无势的学生，辛苦是自然的，然而她还成为了吐槽的对象，一个班的班长就为了自己班的视频没有在典礼上播出而找到她争辩，也有很多同学在她面前直接抱怨典礼的各种细节，忽略了她为了这次典礼所付出的努力。看着斯媞在学生合唱环节跟着其他班一起大声歌唱，努力想鼓动气氛的时候，我拿起歌词纸，加入了几近无人的大合唱，如果，你非常在乎的事情，在其他人心里，只是一文不值，你还会，为之前赴后继吗?

作为一个从小学开始就当班干的人，我特别能理解斯媞，这也就是我为什么会加入和她一起唱。小学的时候校运动会，领导说纪律好的班能拿到风采班级，于是为了那张奖状，自己不吃零食，还要辛苦的管着其他同学不吃零食，拿着根小教鞭跟调皮分子斗智斗勇，为自己班的宣传稿比其他班少而急的跳脚，最后运动会结束才发现原来无论好坏，每个班都有一个风采班级奖。也就是从那个时候开始，我明白了热情被现实狠狠浇熄的滋味。如果一张奖状，一个荣誉，全班五十六个人，有五十五个人不在乎，你还会，为之竭尽全力吗?